世界胃肠病组织推荐的IBD全球实践指南

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疗原则是根据疾病类型（ＵＣ还是ＣＤ）、病变部位和表型、病情轻重、并发症的有无、病期不同、患者的选择等，确定个体化、合理的治疗方案［５］。治疗目标：（１）改善和维持患者的一般健康状况，改善生活质量；（２）治疗活动性病变，消除症状，减轻肠道炎症，促进黏膜愈合；（３）维持无激素的缓解；（４）防止并发症；（５）维持良好的营养状态。

２．１内科治疗

２．１．１支持疗法（１）饮食和生活方式：疾病活动时要适当减少纤维饮食，少渣饮食可能减少排便次数。乳制品的量可以维持除非不能耐受。ＵＣ若病变局限于直肠，则患者可能以便秘为主要表现，则建议高渣饮食。在ＣＤ患者，流质饮食、预消化食物或禁食（ＮＰＯ）状态可以减轻梗阻症状。完全的肠道营养可控制炎症病变，特别是儿童患者。戒烟在ＣＤ患者有益于疾病控制，而在ＵＣ患者则是从整体健康考虑。减轻压力可能改善症状或改进治疗方案，精神卫生工作者的参与可能有一定价值，同时必须注意到共患的精神疾病。（２）症状性治疗：包括止泻、解痉和镇痛药的应用，在ＵＣ患者要权衡利弊，不能轻易滥用。腹泻严重者若不是暴发性结肠炎可给予洛哌丁胺（易蒙停），若曾行回肠切除术可给予消且日胺。止痛药可给予醋氨酚，无效可给予可待因。（３）营养补充：营养不良或摄入减少期间需注意补充营养。使用激素的患者常规补充维生素Ｄ和钙剂，维生素Ｂ１２缺乏者需注意补充，阳光不足者需注意补充维生素Ｄ。所有患者均可常规补充复合维生素。慢性缺铁性贫血患者若口服铁剂不能耐受则可给予肌注或静脉滴注。

２．１．２药物治疗（１）氨基水杨酸盐：包括水杨酸偶氮磺胺吡啶（ＳＡＳＰ）及５一氨基水杨酸盐（５一ＡＳＡ）制剂，可用于治疗活动性结肠炎并维持缓解。ＵＣ缓解期５一ＡＳＡ的应用有口服和直肠局部给药两种，二者可单独也可联合应用，直肠局部应用５－ＡＳＡ的疗效优于激素。ＣＤ在病变累及结肠时ＳＡＳＰ有效。服用ＳＡＳＰ的患者需补充叶酸。用药剂量要充足。活动性病变２～４．８ｇ／ｄ，维持期≥２ｇ／ｄ。美国和西欧可用的口服制剂有ＳＡＳＰ片、美沙拉嗪、奥沙拉秦、巴柳氮，直肠用制剂有美沙拉嗪灌肠剂（液体或泡沫）及栓剂。（２）糖皮质激素（ＧＣＳ）：适用于ＩＢＤ急性活动且对足量５一ＡＳＡ无反应者，对维持缓解无明显疗效。此药有较多的不良反应，也限制了其长期应用。ＧＣＳ的给药途径有口服、静脉滴注和直肠给药３种。静脉滴注主要给予甲基强的松龙、氢化可的松，口服给药主要有泼尼松、泼尼松龙、布地奈德、地塞米松等，而直肠给药有灌肠剂、泡沫制剂、栓剂３种。（３）免疫调节剂ｎ１Ｉ：包括硫代嘌呤、钙神经原抑制剂及甲氨蝶呤（ＭＴＸ）。硫代嘌呤主要为６一巯嘌呤（６一ＭＰ）和硫唑嘌呤（Ａｚａ），均可用于ＵＣ或ＣＤ，但起效慢，可能要２～３个月后才起效，不适于急性活动性病变。钙神经原抑制剂包括环孢素Ａ（ＣｓＡ）及他克莫司。前者用于ＵＣ，后者用于ＣＤ，ＣｓＡ起效迅速，多小于１周。ＭＴＸ可用于ＣＤ，目前临床经验并不支持其应用于ＵＣ。但该药价格低廉，无法负担抗一ＴＮＦ高昂费用的国家可以尝试应用。应用指征为：①用于减轻甚或消除ＩＢＤ患者对ＧＣＳ的依赖；②可用于对氨基水杨酸盐和ＧＣＳ均无效或疗效欠佳的患者；③用于维持对氨基水杨酸盐无效的缓解；④肠瘘的主要治疗；⑤激素治疗后ＣＤ复发时的备选疗法；⑥可用于激素依赖性患者的维持缓解并撤激素。在给予Ａｚａ或６一ＭＰ治疗前检测硫代嘌呤甲基转移酶水平有助于指导剂量。如该水平太低则用药危险性大需避免使用。如果无法行该项检查。则在用药后第２周、第４周需检测ＣＢＣ。此后每４周检测一次。即使可检测该酶水平，仍建议每月检查ＣＢＣ。ＣｓＡ几乎仅用于急性重度ＵＣ，而他克莫司几乎仅用于其他治疗无效的ＣＤ，给予ＣｓＡ治疗后１２个月内结肠切除率高。ＣｓＡ静脉给予后，若临床症状缓解则改为口服治疗，或加用Ａｚａ、６一ＭＰ或ＭＴＸ，为了限制肾脏毒性，应用仅限于６个月内。（４）抗一ＴＮＦ制剂：该类制剂不是“一线”治疗药物。英夫利昔（ＩＦＸ）、阿达木单抗、赛妥珠单抗是美国食品和药物管理局（ＦＤＡ）批准用于治疗对标准治疗无效的中重度ＣＤ患者＿４］。ＩＦＸ可作为激素抵抗的顽固性重度ＵＣ患者的拯救治疗药物¨ｏＪｌ｜，但使用该药有使潜在的ＴＢ及乙型肝炎（ＨＢＶ）激活的危险，特别是在部分发展中国家这两种病仍比较普遍。静脉用ＩＦＸ的疗效可持续近８周，规律用药的缓解率优于间断给药¨２｜。当治疗反应欠佳时。剂量可由５ｍｇ／ｋｇ增至１０ｍｇ／ｋｇ，或者缩短给药间期。阿达木单抗和赛妥珠单抗分别是每２周和每４周皮下给药。阿达木单抗在反应不佳时可增至每周给药１次。据ＳＯＮＩＣ和ＣＯＭ—ＭＩＴ的研究结果显示同时给予免疫抑制剂治疗的疗效仍存在争议。在资源匮乏的地区或经济条件差的个体无法实现规律用药维持缓解而只能选择间断给药（存在免疫原性问题），若同时给予Ａｚａ有可能降低免疫原性并增强疗效（如ＳＯＮＩＣ研究所

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示）［１刘。ＩＦＸ也是唯一一种经大量随机对照试验证实对瘘管治疗有效的药物【１４’１引。若患者对一种抗一ＴＮＦ药物无反应或不耐受仍可尝试另一种抗一ＴＮＦ药物［１６‘。使用该药应注意可能并发各种轻、重感染及肿瘤［１７｜。（５）抗生素：常用于治疗ＣＤ的并发症（肛周病变、瘘管、炎性包块及肠道狭窄时细菌过度增长）。甲硝唑和环丙沙星是最常用于ＣＤ的抗生素，虽然到目前为止还没有随机对照试验证实甲硝唑和／或环丙沙星在肛瘘治疗中的确切疗效，但其仍是临床的一线药物。目前也没有数据显示任何抗生素对ＵＣ有效，但仍常用于暴发性结肠炎。但使用抗生素使发生艰难梭状芽孢杆菌相关疾病（ＣＤＡＤ）的风险增加，因此患者出现腹泻加重时需检测艰难梭菌。（６）益生菌：虽然多数患者使用益生菌治疗，但目前无确切证据支持其对ＵＣ及ＣＤ的疗效。部分研究显示益生菌Ｅ．ｃｏｌｉＮｉｓｓｌｅ１９１７的疗效不下于５－ＡＳＡ，但反应率较低。ＶＳＬ＃３是由８种益生菌组合而成，三项来源于意大利的研究均显示其可缓解袋囊炎的活动。（７）试验性药物：主要为生物制剂ｈ“，抗黏附分子制剂（如ａ一４整合素抗体ｎａｔａｌｉｚｕｍａｂ）在美国已开始用于临床¨…，此外还有抗细胞因子治疗（抗ＩＬ－１２／２３）及抗炎蛋白等。还有抗Ｔ细胞标志物、间充质干细胞［２０］已进行临床试验。

２．２疾病状态及药物治疗

ＩＢＤ的治疗应根据临床类型、病变分布和范围、疾病严重度、活动性及肠外表现和并发症，制定治疗策略及用药途径（详见表３）。

表３疾病状态和药物治疗

注１：５－ＡＳＡ５－氨摹水杨酸．６－ＭＰ６－硫嘌呤，Ａｚａ硫唑嘌呤．ＢＵＤ布地条德．ＧＣＳ糖皮质类固醇激素．ＭＴＸ甲氨喋呤。注２：布地奈德仅用于轻中度回肠和／或近端结肠病变

２．３外科治疗

２．３．１ＣＤ的外科治疗７０％～７５％的患者需要手术治疗来缓解症状。ＣＤ的手术治疗很少是治愈性的，术后易复发。手术方式主要有脓肿引流、节段切除、肠段旷置狭窄成形术、回直肠吻合术或回结肠吻合术，重度肛瘘患者行暂时性改道回肠造口术或结肠造口术。

２．３．２ＵＣ的外科治疗２５％～３０％的ＵＣ患者需要手术治疗。ＵＣ的外科切除被认为是治愈性的。手术方式主要有暂时性回肠造口术、全结肠直肠切除术加永久性回肠造瘘及回肠贮袋一肛管吻合术（ＩＰＡＡ）。

２．３．３手术及药物处理术前使用激素的患者在术后应逐渐减少剂量以防止手术并发症。激素使用疗程少于１个月者可在术后即停止，使用疗程（≥２０ｍｇ／ｄ）１～３个月者手术后每周减量５ｍｇ／ｄ，使用疗程约３～６个月者每周减量２．５ｍｇ／ｄ，使用疗程＞６个月者减量要缓慢，一旦达１０ｍｇ／ｄ时每周减量≤１ｍｇ。手术前要尽可能减小激素量，术前泼尼松剂量大于３０ｍｇ／ｄ者手术预后差。硫唑嘌呤不增加围手术期并发症发生率。围手术期给予英夫利昔、阿达木或赛妥珠抗一ＴＮＦ单抗治疗有增加急性重度结肠炎紧急结肠切除的危险，但对ＣＤ无增加并发症的危险。ＣＤ术后给予５一ＡＳＡ或６一ＭＰ／ＡＺＡ口服以减轻复发的频率及严重程度。数据显示甲硝唑在维持治疗的性价比优于５一ＡＳＡ，尤适用于资源匮乏时。个别ＣＤ患者戒烟可减少复发。２．４ＩＢＤ处理的级联化流程

２．４．１ＵＣ的处理根据资源充足程度分三级。Ｉ级（资源有限）：（１）在阿米巴流行区域且诊断资

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世界贸易组织课程教学大纲

【世界贸易组织】课程教学大纲 指导教授：黄海峰教授 学分：2学分 地址：1教314 (18:00-19:35) 学时范围：2学时/周（2005.3.3-2005.6.16） 适用专业: 金融、国际贸易、企业管理 前期课程：《国际贸易原理》《法理法》《国际商法》等 一、课程性质和任务 1.1 【课程性质】 【世界贸易组织】是为适应我国加入WTO，以开放的姿态参与全球经济合作与竞争所需要所开设的专业课，以阐述世界贸易组织的基本原则和主要规则为主要内容，强调理论教学和实践教学并重。 过去中国对世界贸易组织的认识或多或少蒙上了政治的色彩，但随着改革开放的发展，中国的现代化进程已进入了从旧经济向新经济的转型期，即在加速工业化、城市化和市场化的同时，逐步向国际经济一体化过渡。参与经济全球化，遵守国际规则对中国来说已不再遥远，而复关和加入世贸组织更是中国面对世界走出的关键一步和必要一步，世界贸易组织是多边贸易体系的法律基础和组织基础，它是一把双刃剑，加入WTO对我国既是机遇，又是挑战，不仅与我国经济贸易影响巨大，而且对社会、政治、文化、技术、法律等各方面也会产生深远的影响。 在经济上，加入WTO是中国融入世界经济的重要战略选择，意味着中国要以更加积极的姿态走向世界，进行全方位，多层次，宽领域的对外开放。加入WTO使中国未来经贸发展面临许多新的机遇和压力，而能否抓住机遇发展自己，同时变压力为动力取决于我们对加

入世贸组织的承诺及世贸组织规则的研究、把握和运用，取决于我们不断培育和创造的竞争优势。 在文化上，加入WTO有利于中国与世界的文化融合与交流，世界贸易组织是一面看世界的窗口，通过这扇窗口，不仅能够使我们了解到世界发展的趋势和潮流，而且也能使世界认识和了解到中国的发展和进步，改变西方人对中国的成见，填补彼此之间的文化沟壑。 在法律上，中国正逐渐步入法制化社会，加入世贸无疑有助于我们学习与借鉴西方成熟完善的法律法规来规范国内经济社会的发展，全球化和区域经济一体化的发展要求我们不能固步自封，而要适应国际的惯例和规则，只有熟悉与利用国际通行的法律法规和世贸的条款，才能在国际贸易与交流中为我国争取到有利的地位。 中国在加入WTO之后要兑现一系列承诺，包括透明度、贸易经营权、非歧视待遇、对外贸易措施的统一管理、经济特区、特殊贸易安排、司法审议等各方面，对中国国内的产业来说这无疑是一个巨大的挑战，这就要求中国的政策体制进行相应的调整，而这也恰恰是中国建立和完善社会主义市场经济的迫切要求。作为一个发展中的大国，在世界贸易组织中，怎样发挥出自己的作用，并为发展中国家在贸易谈判中争取和有利的地位，也是中国面临的又一问题，1999年举行的西雅图世贸组织部长级会议2003年举行的坎昆世贸部长级会议均因发展中与发达国家的分歧而无果而终，其实对发展中国家和发达国家来说都是一个损失。发展中国家强烈要求实现改变不合理的世界贸易秩序的愿望被再次延迟；发达国家希望尽快、更多地打开发展中国家市场的想法也未能实现。尽管如此，关于多哈发展议程的谈判还会继续下去，世贸组织仍在全球发挥着它无法取代的作用。加入世贸，迎接全球化是世界发展的必然趋势，近期俄罗斯也在积极需求加入世贸组织，我们只有熟悉、了解和掌握世贸组织的知识与规则条款，才能更好适应世界贸易发展的要求，为中国经济的飞速发展和中国社会的和谐稳定以及国家的法制化做出贡献，这也是开设【世界贸易组织】这门课的基本目

世界历史上的重要会议和国际组织

世界历史上的重要会议和国际组织 山东王涛 1.巴黎和会 （1）时间：1919年1月—6月。 （2）主要目的：战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排。 （3）操纵者：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊。 （4）中心问题：处置战败的德国。 （5）结果：签订了《凡尔赛和约》，形成了凡尔赛体系。 （6）《凡尔赛和约》的主要内容：①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林。②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。③政治：德国承认并尊重奥地利的独立。④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 （7）实质：是一次帝国主义分赃性质的会议（《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定最能体现出来）。 （8）评价：①积极方面：确立了帝国主义在非洲、欧洲和西亚的统治秩序；暂时调整了帝国主义在西方的矛盾；形成凡尔赛体系。②消极方面：加深了战胜国和战败国之间、战胜国之间、殖民地半殖民地与帝国主义间的矛盾，使体系不能长久。 （9）对中国的影响：《凡尔赛和约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨，引发了反帝反封建的五四运动，中国政府代表最终拒绝在和约上签字。中国进入新民主主义革命时期。 2.华盛顿会议 （1）背景：帝国主义在东亚、太平洋地区的矛盾十分尖锐，日美之间的矛盾尤为激烈。（2）时间：1921—1922年。 （3）参加国：美、英、日、法、意、中、比、荷、葡。 （4）操纵国：美、英、日。

（5）目的：协调帝国主义在东亚和太平洋地区的关系。 （6）结果：签订《九国公约》（对中国的和约）、《四国条约》、《五国条约》。 （7）《九国公约》的主要内容：尊重中国主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。主要问题是中国问题。 （8）评价：确立了帝国主义在东亚、太平洋统治的新秩序；形成华盛顿体系。 （9）对中国的影响：①使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。②打破了一战时日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供便利。③中国利用帝国主义之间的矛盾收回了山东主权。 3.慕尼黑会议 （1）时间：1938年9月。 （2）参加者：德国希特勒、意大利墨索里尼、英国张伯伦、法国达拉第。 （3）目的：英、法以牺牲捷克斯洛伐克为代价求得一时太平。 （4）内容及成果：会议签订《慕尼黑协定》（全称为《关于捷克斯洛伐克割让苏台德领土给德国的协定》）：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。 （5）实质：捷克斯洛伐克被出卖，会议是绥靖政策的集中体现，标志着绥靖政策达到了顶峰。 （6）后果：慕尼黑阴谋暴露了英法的软弱，助长了德国法西斯的侵略气焰。不久德国吞并整个捷克斯洛伐克，增强了德国的经济和军事实力，在战略上处于更加有利的地位，加速了德国发动侵略战争的步伐。此后，苏联对英法更加不信任，苏德间签订《苏德互不侵犯条约》，使德国消除了发动战争的后顾之忧，在客观上加速了二战的全面爆发。同时也不利于反法西斯同盟的早日形成。 4.雅尔塔会议（也称“克里木会议”） （1）时间：1945年2月。 （2）背景：世界反法西斯战争即将取得胜利。 （3）目的：为了协调行动，尽快打败法西斯；安排战后世界一系列政治与安全问题。 （4）与会国：美（罗斯福）、英（丘吉尔）、苏（斯大林）。 （5）内容：①打败德国后对其实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。②苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。③成立联合国。

世界贸易组织法试题及答案

世界贸易组织法试卷 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分。共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．某一成员欲退出WTO，其退出自WTO总干事收到书面退出通知之日起【】 A．满3个月时生效B．满3个月后生效 C．满6个月时生效D．满9个月时生效 2．《建立世界贸易组织协定》的附件二是【】A．诸边贸易协定B．与贸易有关的知识产权协定 C．争端解决机制D．贸易政策审议机制 3．WTO部长级会议应定期召开会议决定’WTO的重大事项，按规定应至少【】 A．每半年召开一次B．每年召开一次 C．每一年半召开一次D．每两年召开一次 4．WTO使用投票表决时实行【】 A．一方一票B．gl缴纳会费额决定各成员方票数 C．以贸易额大小决定各方票数D．以国家大小论票数

5．WTO技术性贸易措施协议签署的目的是【】A．限制货物贸易的开展 B．约束各成员在使用产品技术性指标时的行为 C．形成统一的生产技术规范 D．保护消费者的利益 6．争端解决机构应按照什么原则作出有关决定【】A．协商一致B．少数服从多数 C．依法裁决D．绝对多数 7．对其它成员造成不利影响的补贴是【】 A．可起诉的补贴B．不可起诉的补贴 C．被禁止的补贴D．不被禁止的补贴 8．补贴是指由政府或任何公共机构提供的财政资助，其提供是在【】 A．生产过程中B．国际贸易中‘。 C．某一成员的领土内D．流通过程中 9．国民待遇条款在货物贸易领域【】 A．适用于对公民的待遇B．适用对法人的待遇 C．仅限于对成员方的产品的待遇D．对船舶的待遇

七年级地理重要的国际组织

第五章第三节重要的国际组织 一、内容解析 本节课主题：“重要的国际组织”一节是义务教育课程标准实验教科书七年级上册，第五章“世界的发展差异”的第三节。前两节分别讲述“发展中国家和发达国家”及“国际合作”。三节内容虽重点不同，但总的来说是层层深入，紧密相连的，即先介绍国家和地区，然后讲述各国各地存在着发展差异，之后讲述为了和平与发展，世界各国要加强国际合作，而国际组织在维护世界与发展中起着重要的作用。 1、素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力，这就要求教师必须转变教育观念，大胆改变传统的教学方法。为造就适应21世纪的高素质人才，素质教育的基本任务就是帮助学生充分开发自身的潜能，教给学生终身学习所需要的基本技能和方法。在实施素质教育过程中，必须真正确定学生的主体地位，必须着力于基础，着眼于发展，给学生提供成长与发展的时间和空间。这节课兼容了许多政治、历史知识，与当今许多热点、焦点问题息息相关。 2、本节内容怎样上更好？没有以往的经验，没有现成的模式可参考。本节内容以让学生了解、知道为主。与其让老师来平铺直叙，不如放手给学生。现在的中学生视野开阔信息灵通，动手能力强。像这节课从收集资料（图书馆、报纸、网络等）到课件制作、巩固练习的形式（有四人小组、男女生、小队、同号）都是学生自己设计完成。 二、学情分析： 1、学生的年龄特点和认知特点：初一学生的年龄特点决定了他们对知识的学习，感兴趣是最主要的学习动力，他们喜欢拓宽自己的知识面，普遍渴望了解有关国际方面的知识，尤其是本内容广泛，涉及到政治、经济、体育、卫生等各方面，能引起学生的广泛喜爱。现在是信息社会，现代科学技术的发展对学生的学习方式也产生了很大的影响，学生喜欢上网，喜欢查找新知识。实施素质教育以来，学生普遍喜欢表现自己，展示自己，这堂课的形式涉及就是符合了学生的这一心理特点。 2、在学习本课之前应具备的基本知识和技能： 熟悉世界主要国家的分布，知道或会利用世界地图查找有关国家的首都和主要城市。 3、学习者对即将学习的内容已经具备的水平： 本节课是在学习了地球概况和世界地理知识概况之后，对世界知识有了一定了解的基础上的知识拓展，学生在此前已经形成的利用地图查找信息、处理信息、分析解决问题的能力，对本节课的学习也有很大的帮助。 三、教学目标： 1）指导学生学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养学生分析整理资料的能力。在资料搜集与分析整理的基础上，了解国际组织的产生，认识加强国际合 作的重要性。 （2）能举事例说明联合国在国际合作中的重要作用。 （3）结合时事，了解世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等重要国际组织在国际合作中的重要作用。 （4）通过重要国际组织的学习，培养学生的辩证思维能力。使学生认识到国际组织既是国际合作的重要形式，又是国际斗争的主要场所。同时，了解中国在国际组织中所起到 的重要作用。 1）培养学生利用网络资源收集地理信息的能力。 （2）培养学生分析处理资料的能力。 （3）使学生敢于探讨问题并主动与人交流。 1）培养学生爱国主义精神。

指南解读--概述部分

《3-6岁儿童学习与发展指南》---概述部分 一、《指南》制定的背景和意义 教育规划纲要确定了到2020年基本普及学前教育的发展目标 国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》（简称学前教育“国十条”）《指南》的印发对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服?°小学化?±倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。 二、《指南》的研制过程 一是文献研究 专家组分析比较了美、英、德、法等13个国家早期儿童学习与发展指南（标准）的文本结构和内容框架，并先后多次邀请国际知名专家来华交流。同时，认真总结了有关国内经验，对改革开放以来我国有关幼儿发展方面的研究成果和实践经验进行了全面梳理。二是效度检验 专家组利用两年的时间，对《指南》初稿进行了严格的内容效度和年龄效度检验。三是三次集中征求意见 四是学前教育专家指导委员会审议 三、《指南》的基本框架 四、首先是对指南说明部分解读 《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。 （一）幼儿园“小学化”的副作用 （二）幼儿园应做好那几方面的准备 （三）关于学习品质的解读 （一）幼儿园“小学化”的副作用 什么是小学化？ 让学龄前的孩子接受了过度或是超前的教育 幼儿园的小学化教育危害非常严重，直接导致孩子对学习失去兴趣，不仅不利于小学阶段的学习，而且学前教育阶段应该学习和培养的方面会被弱化，全面和谐发展直接受到影响。因此教育部在《指南》中特别强调要反对小学化的学前教育。 有小学化倾向的幼儿进入小学后表现为独立性差、学习技能差、同伴交往能力差、知识面不够宽广、语言表达能力不够好、自控能力差、思维不够积极主动、动手能力不足等的问题。 美文分享： 慢养，给孩子一个好性格，别再相信赢在起跑线上的谎言

世界贸易组织法模拟试题

世界贸易组织法模拟试题(一)文件类型：DOC/Microsoft Word 文件大小：字节 更多搜索：世界贸易组织法模拟试题 《世界贸易组织法》模拟试题(一) 一,单项选择题(10×1′) 1,世界贸易组织(WTO)成立于( ). A,1993年 B,1994年 C,2001年 D,1995年 2,WTO的最高决策机构是( ). A,总理事会 B,总干事 C,部长级会议 D,秘书处 3,根据世界贸易组织争端解决规则和程序的谅解协议的规定,当世贸组织成员方之间发生贸易纠纷时,可采取的解决方式中不包括下列哪一项 A,双边磋商 B,成立专家组 C,上诉机构的审查 D,上诉机构的调解 4,对于成员提出的义务豁免请求,若需要部长大会投票表决,则需要成员( )多数通过才能作出义务豁免决定. A,1/2 B,2/3 C,3/4 D,4/5 5,根据《与贸易有关的投资措施协议》的规定,发展中成员取消相关国内的投资措施的过渡期为( )年. A,2年 B,5年 C,7年 D,10年 6,2005年,世贸组织的第六次部长会议在香港召开,发达成员承诺( )年底前取消农产品出口补贴. A,2006 B,2010 C,2013 D,2015 7,成员间出现贸易争端后,若一成员向另一成员提出磋商请求,则双方应在收到请求之日其不超过( )的期限内与请求方开始磋商. A,10天 B,30天 C,60天 D,90天 8,世界贸易组织法律规则中的《与贸易有关的投资措施协议》适用的范围限于下列哪一项 A,与货物贸易有关的投资措施 B,与服务贸易有关的投资措施

C,与专利技术转让有关的投资措施 D,与商标权转让有关的投资措施 9,根据《服务贸易总协定》的规定,成员的特定义务或具体义务主要涉及 ( )方面. A,最惠国待遇 B,国民待遇 C,透明度 D,垄断与专营服务提供者 10,世贸组织各机构在决策时,首先采取的决策方式是( ) A,协商一致 B,全体一致 C,一国一票表决 D,加权表决 二,多项选择题.(5×2′) 1,有关世贸组织的法律地位的表述中,正确的有( ). A,具有法人资格 B,世贸组织每个成员向世贸组织提供其履行职责时所必需的特权与豁免权 C,可以缔结总部协议,与其他国际组织进行协商和合作 D,高于其他一切国际组织 2,世贸组织的争端解决机构DSB的主要职权有( ). A,对各成员的贸易政策进行评审 B,通过专家小组和上诉机构的报告 C,对建议和裁决的执行进行监督 D,授权中止减让和其他义务 3,世贸组织的最惠国待遇原则具有以下特点( ). A,多边性 B,有条件性 C,同一性 D,普遍性 4,WTO《服务贸易总协定》将服务贸易分为( ). A,跨境交付 B,过境消费 C,商业存在 D,自然人流动 5,依据《与贸易有关的投资措施协议》,下列哪几项措施是成员方不得实施的与国民待遇和普遍取消数量限制原则不相符合的与贸易有关的投资措施 A,限制企业购买或使用进口产品的数量 B,将企业进口产品的数量与该企业出口当地产品的数量或价值相联系 C,将企业可以使用的外汇限制在该企业自身的外销收入范围之内

WTO世界贸易组织规则重点笔记解析

第一章从关税与贸易总协定到世界贸易组织 1.关贸总协定成立的时间与历史地位是什么？ GATT从1948年诞生，WTO 1995年诞生。 1）GATT通过多边贸易谈判，大幅度地削减关税、取消一半数量限制以及对非关税壁垒进行控制，促进缔约方之间的贸易自由化，继而推动世界贸易和经济发展。 2）GATT通过自身不断完善，强化多边贸易体制的法律规则，力图为世贸发展提供一个稳定的基础。 通过磋商和争端解决，较公正合理地解决国际贸易领域的纠纷和争端，避免贸易战争。 4）通过“特殊和差别待遇”，重视发展中国家利益。 2.关贸总协定经历了哪几个回合的谈判？ 1-5前五轮谈判仅涉及关税减让。 6肯尼迪回合谈判首次涉及反倾销措施。 7东京回合谈判开始涉及非关税措施与框架协议。 8乌拉圭回合谈判则广泛涉及规则、服务贸易、知识产权、争端解决、纺织品与服装、农产品、建立世界贸易组织等15项议题。 目标：制止和扭转保护主义，消除贸易扭曲现象；维护关税与贸易总协定的基本原则和促进目标；建立一个更开放更具有生命力和持久的多边贸易体制。 3.世界贸易组织建立的历史意义是什么？ 1.意味着一个强大的、以规则为基础的多边贸易体制将在国际经济贸易领域发挥主导作用。 2.标志着世界各国的经济合作与共同发展进入了一个新的时期。 3.推动了世界贸易的巨大增长，并未各成员带来更多的就业机会、投资机会和更高的福利水平。 4.突破了只注重于货物贸易的局限性，覆盖并完善了服务贸易规则、与贸易有关的知识产权。 4.WTO 建立以来取得了哪些成就？ 1.落实乌拉圭会和协议与推进新协议谈判 2.管理范围与成员方数目不断增加 3.争端解决机制日益受到信任 4.贸易政策审议机制积极发挥监督作用

世界贸易组织法课后习题答案

1\Why do we need to trade? 2\How did GATT been developed? What is the function of GATT? 1947年在哈瓦那召开的联合国贸易与就业大会通过了哈瓦那宪章想去建立ITO，但是由于美国没有签署，使哈瓦那宪章没有生效，最终ITO没有建立，但是由于已经经过谈判，为了巩固谈判的结果，参会国制订了另外一个临时性的协议GATT，等着哈瓦那宪章最终被签署。本来GATT是一个临时协议，由于ITO一直未建立，所以GATT于1947年被签署就一直存续到被WTO所取代。最初的GATT 文本在WTO的框架下依然有效。它的功能是像我们现在所说的WTO,它是为了解决一般贸易协议,国家之间的关税进口(出口)和就业问题。 3\What are the differences between GATT and WTO? ①性质。GATT是一套规则，它只是临时适用，没有组织基础。WTO 是拥有固定的机构的正式组织，拥有独立的法律人格、权力与豁免。 ②范围。GATT主要适用于货物贸易，WTO除此之外还是用于服务贸 易，知识产权保护。 ③方法。GATT虽然也是双边机制，但是东京回合中通过的一些新协 定仅在诸边基础上适用，破坏了双边贸易系统。WTO的所有协议都是多边的，成员国必须一揽子接受。

④争端解决机制。GATT争端解决机制不统一，效率低下。WTO则采 用了统一的争端解决机制DSU，而且它具有固定的时间限制，能迅速地解决争端，还有常设的上诉机构，用以审查专家组的决定，另外，WTO还制订了详细的执行规则。 4.What is the scope of WTO? ①世贸组织为其成员之间与本协议附件中的协议以及法律文件有关的贸易关系，提供共同的体制框架。②附件123的协议和法律文件多边贸易协议是本协议的组成部分约束所有成员③附件4为诸边贸易协议也是组成部分只约束接受他的成员，对其他成员不产生权利义务。④附件1（1）中的1994年的GATT在法律上区别于1947年10月30日的GATT，后者附着于联合国贸易与就业预备会议第二次会议结束通过的最后文件，及其后来经核准、修正和修改的文本。 5.What is the function of WTO? 1 负责世界贸易组织多边协议的实施、管理和运作；（2）为谈判提供场所；（3）争端解决；（4）贸易政策审查；（5）实现全球经济决策的更大一致性 6.What is the legal status of WTO? ①拥有法人人格。②赋予世界贸易组织为履行其职责所需要的特权和豁免。③同样给与世贸组织官员和各成员代表独立行使世贸组织有关职责时必要的特权和豁免权。④世贸组织可以缔结一个总部所在地协议。 7.How does WTO makes decision?

指南解读

《3-6岁儿童学习与发展指南案例式解读》读后感 倾听好习惯 《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平，提出了合理期望，但《指南》中的各学习与发展目标又不能简单、直接地用作幼儿园的具体教育活动目标和活动内容，应该根据幼儿的兴趣和需要，制定有针对性的活动目标，促进每个幼儿在原有水平上发展。本书精选典型活动案例并进行评析，有利于教师用好《指南》。 《指南》第二章解读“语言”领域(一)倾听与表达章节目标1认真听并能听懂常用语言。《指南》针对不同的年龄段提出不同的要求，从书中例举的两个案例中发现孩子们还是能做到安静倾听的，关键在于我们成人能否给孩子播种良好的行为习惯。正如塞内加尔作家菩德吉说过:“播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。”可见，习惯的力量是巨大的，幼儿认真倾听的习惯不是一朝一夕养成的，它有一个过程，需要老师经常提醒、督促和指导。 通过学习，我们可以从以下几方面培养幼儿良好的倾听习惯: ⒈园共育，创造良好的倾听氛围。 家长、老师要以身作则，在幼儿面前树立耐心倾听的榜样。当孩子有表达的诉求时，家长和老师无论多忙，都应该注视幼儿的眼睛，耐心地倾听，并给予积极回馈。幼儿期是一个好模仿的时期，创设良好的环境对其倾听习惯的养成有举足轻重的意义。 ⒉立典型，创设良好的榜样形象。

在班级里面寻找平时能够耐心倾听别人说话的孩子，并在集体面前加以表扬，可以拍摄图片、录像，让孩子更直观地感受认真倾听是什么样的，耐心倾听有什么收获。告诉幼儿耐心、认真倾听，是成熟的一种表现。 ⒊过游戏，帮助幼儿养成良好的倾听习惯。 兴趣，是幼儿行为的内驱力，只有当幼儿对一件事真正感兴趣时，他才会主动地去做。游戏是幼儿最爱的活动之一。通过游戏，让他们倾听的快乐，帮助他们潜移默化地将倾听的习惯转移到实际生活中。

《WTO与中国对外贸易》教学大纲

《WTO与中国对外贸易》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称：《WTO与中国对外贸易》 2、课程代码： 3、课程类型：专业主干课 4、适用专业：国际经济与贸易（本科） 5、课程学时：32 6、学分：2 7、先修课程：经济学、国际贸易、国际贸易实务、世界经济 8、开课学部：经济与管理学部 9、开课学期：2012-2013学年上学期（秋季） 二、课程的性质和目的 WTO与中国对外贸易是一门专业课。本课程是为适应我国加入WTO，以开放的姿态参与全球经济合作与竞争所需要所开设的专业课，以阐述世界贸易组织的基本原则和主要规则为主要内容，强调理论教学和实践教学并重。 三、课程基本要求 本课程的目的是使学生能够在面对全球化背景下激烈的国际的背景下如何积极地完成政府职能转化和创新的重要使命。 学生应该了解WTO的基本原则和基本常识及其对中国对外贸易的影响。，并尝试分析中国加入WTO之后如何适应全球化的复杂形势。 四、本门课程与其他课程关系 先修课程为经济学，国际贸易等专业基础课程 五、主要教学方法 课堂讲授为主，配合相应的案例分析及讨论。 六、考核方式 本课为考试课，其中考试占60%、案例分析占20%、作业占20% 七、推荐教材及参考书 《WTO与中国对外贸易》，胡涵钧编著，北京大学出版社 《WTO与中国对外贸易》，余洪滨，北京大学出版社

《世界贸易组织教程》，高永富，上海人民出版社 八、课程教学内容 第一章WTO的背景与关贸总协定（2学时） 第一节WTO产生的背景与关贸总协定的诞生 第二节关贸总协定的8轮会谈经历 第三节世界贸易组织的诞生 第二章WTO的基本原则（4学时） 第一节非歧视（国民待遇）与互惠贸易原则 第二节公平竞争与逐步实现自由化原则 第三节其他法律原则 第三章WTO关于货物贸易的规则（4学时） 第一节关税在货物贸易中的作用 第二节非关税壁垒措施 第三节WTO关于货物贸易的若干规则 第四节中国“入世”在货物贸易方面的承诺 世界贸易组织（1-2章），要求学生了解世界贸易组织的产生过程及历史背景，掌握世界贸易组织的基本原则及货物贸易的规则。 第四章WTO与中国农业的发展（2学时） 第一节中国农业体制的改革 第二节中国农产品市场开放 第三节中国农业生产与贸易政策调整方向 第五章WTO与中国主要工业的发展（2学时） 第一节WTO与我国石油化工工业 第二节WTO与我国汽车工业 第三节WTO与我国钢铁工业 第六章WTO关于服务贸易的规则（4学时） 第一节当代国际服务贸易的基本格局 第二节《服务贸易总协定》的内容 第三节《服务贸易总协定》对中国的影响 第七章WTO与中国部分服务业的发展（2学时） 第一节WTO对我国金融?Ｏ盏挠跋? 第二节WTO与我国的电信服务 第三节WTO与我国的旅游事业 第八章WTO关于知识产权保护的规则（4学时）

(完整版)世界上有哪些国际组织

世界上有哪些国际组织 各国议会联盟（简称“议联”，Inter－Parliamentary Union －－IPU）总部瑞士日内瓦 伊斯兰会议组织(Organization of the Islamic Conference -- OIC) 总部沙特阿拉伯吉达 裁军谈判会议(Conference on Disarmament -- CD)总部瑞士日内瓦 阿拉伯国家联盟League of Arab States 总部在埃及开罗 非洲统一组织（简称“非统组织”，Organization of African Unity -- OAU）总部埃塞俄比亚亚地斯亚贝巴 北大西洋公约组织（North Atlantic Treaty Organization -- NATO）总部比利时布鲁塞尔 欧洲委员会European Communists EU总部法国斯特拉斯堡 美洲国家组织(Organization of American States -- OAS；Organizacion de los Estados Americanos -- OEA)总部美国华盛顿 国际铁路联盟Union Internationale des Chemins de fer，缩写UIC，总部法国巴黎 石油输出国组织Organization of the Petroleum Exporting Countries，OPEC 总部奥地利维也纳 欧洲共同体European Communities 总部比利时布鲁塞尔 拉丁美洲经济体系Latin American Economic System，LAES 总部委内瑞拉加拉加斯 国际红十字会International Committee of the Red Cross，ICRC 总部瑞士日内瓦 国际标准化组织international standards organization,ISO 总部瑞士日内瓦 世界贸易组织（简称“世贸组织”，World Trade Organization -- WTO）总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔 世界旅游组织(World Tourism Organization) 总部设在西班牙首都马德里 国际劳工组织(International Labor Organization -- ILO) 总部设在瑞士日内瓦联合国粮食及农业组织(简称“粮农组织”，Food and Agriculture Organization of the United Nations -- FAO) 总部设在意大利罗马 联合国教育、科学及文化组织(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization -- UNESCO) 。总部设在法国巴黎 世界卫生组织(简称“世卫组织”，World Health Organization -- WHO) 总部设在瑞士日内瓦 国际货币基金组织(International Monetary Fund -- IMF) 总部设在华盛顿 国际复兴开发银行(International Bank for Reconstruction and Development -- IBRD) 通称“世界银行” (World Bank) 总部设在美国华盛顿 国际民用航空组织(International Civil Aviation Organization -- ICAO) 总部设在加拿大的蒙特利尔 万国邮政联盟(Universal Postal Union -- UPU) 总部设在瑞士首都伯尔尼

wto世界贸易组织规则复习题

世界贸易组织（WTO）规则复习提纲 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、规则：属于制度的范畴，是制度的表现与体现，它规范、约束和指导着人们的行 为。（第一章） 2、非正式规则：指社会认可的能约束和规范人们行为的惯例或标准行为。（第一章） 3、正式规则：指人们有意识创造的一系列政策法则。正式规则包括政治规则、经济 规则和契约等。（第一章） 4、习惯：习惯指所有在正式规则无定义的场合起着规范人们行为的作用的惯例或标 准行为(多数人或年长的人的榜样式行为)。一种行为若能成功地应付反复出现的环境，就可能被人类理性因素固定下来成为习惯。（第一章） 5、实施机制：指正式规则得以存在和有限运作的保障系统，带有强制性。它与规则 之间存在着依存关系。是正式规则有约束力的基本前提。是判断正式规则效能高低的重要标准。（第一章） 6、非歧视原则：又称无差别待遇原则，是WTO的基本原则，指一成员方在实施某种 限制和制裁措施时，不得对其他成员方实施歧视待遇。它通过最惠国待遇原则和国民待遇原则来实现。（第二章） 7、最惠国待遇原则：是处理成员方相互关系的基本准则，也是WTO的核心原则，指 任何成员方现在或将来给予第二成员方在贸易上的特权、优惠和豁免，须同时、同样地给予第三成员方，即一视同仁。（第二章） 8、国民待遇原则：指成员方之间相互保证给予对方的自然人、法人和商船在本国境 内享有不低于本国自然人、法人和商船的待遇。（第二章） 9、透明度原则：指各成员方一切影响贸易活动的政策和措施都必须及时公开，以使 其他成员有一定时间来了解和熟悉它。由于透明度原则主要针对贸易政策和措施的出台、修订和废止，须及时公布，一视同仁，不搞暗箱操作，目的在于防止不公开贸易。（第二章） 10、关税：是一国根据本国政治和经济的需要，依照国家的税则、税例，以进出口 货物的流转额为课税对象，按一定关税税率征收的一种流转税。（第四章） 11、绿箱措施：是指对贸易没有扭曲作用或扭曲作用很小的国内支持措施。如所提 供的支持是通过公共基金建立的政府计划来提供的，而不涉及消费者的转让；或有关支持不属于对生产者提供的价格支持。（第五章） 12、蓝箱措施：是指根据限制产量的计划给予的直接支付，但必须符合以下要求： 该支持是根据指定地区和产量给予的；该支持数额限于限制产量产品生产总值的85％或以下；对牲畜的直接支持是按限定的头数给予的。（第五章） 13、微量支持：当对农业生产上的国内支持不超过该产品当年生产总值的5％时， 发展中国家成员的这一比例为10％，可以不计入国内支持货币总量并不承担削减义务。（第五章） 14、规避行为：是指成员方以转运、变更航线、谎报原产国或原产地和伪造正式文 件以及谎报纤维成分、数量、货品名称或商品归类等手段，阻挠纺织品、服装部门纳入关贸总协定的一体化进程的行为。（第六章） 15、货物的原产地：也被称为货物的“经济国籍”，实际指的是某一特定货物的原 产国或原产地区，以此确定该商品在进出口贸易中应享受的待遇。根据各国的原

2018年中考历史专题复习专题12：世界重要的国际组织

2018年中考历史专题复习 专题十二：世界重要的国际组织 1．三国协约和三国同盟： （1）性质：帝国主义政治军事集团。（2）参与国家：三国协约——英、法、俄；三国同盟——德、意、奥。 （3）影响：加剧了世界局势的紧张，导致一战的爆发。 2．轴心国集团与国际反法西斯联盟： （1）轴心国集团：①参与国：德、意、日。②性质：帝国主义军事侵略集团。③影响：有利于法西斯的扩张，对世界和平构成了严重威胁，预示着二战的来临。 （2）世界反法西斯联盟：①时间、地点：1942年，华盛顿。②参与国：美、英、苏、中等26个国家。③标志：《联合国家宣言》的发表。④影响：大大增强了反法西斯的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为反法西斯战争的胜利提供了重要保证。 3．北约和华约 1949年美国加拿大和西欧10国成立北大西洋公约组织，1955年苏联和东欧7个国家成立华沙条约组织，美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成。 4．国际联盟（简称“国联”） （1）成立：根据巴黎和会决定建立国联。1920年1月成立。 （2）宗旨：制止侵略、维护和平。但实际上成为一纸空文。 （3）美国提倡建立，但没有加入，实际为英法所控制，成为帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具。二战前夕采取绥靖政策，纵容法西斯侵略。 5．联合国： （1）成立：1945年雅尔塔会议决定建立联合国。1945年10月成立。总部设在纽约。 （2）宗旨：维护世界和平与安全，促进国际友好合作。 （3）中国是联合国创始会员国，是安理会常任理事国，第26届联大在恢复中华人民国共产党和国在联合国的合法席位和安理会常任理事国席位。 6．欧洲联盟： （1）时间、国家：1993年，英、法、德、意等欧洲国家。 （2）性质：欧洲国家间的政治、经济联盟，目前世界最大的经济体。 （3）影响：a.加速了欧洲的发展，提高了欧洲国脸盘儿的国际地们，标志着欧洲走向一体化、区域化、集团化。b.促进了世界多极化趋势发展。 7．世界贸易组织（英文缩写为WTO。俗称：经济联合国）： （1）目的：为顺应世界经济全球化趋势。 （2）成立：1955年在关贸总协定的基础上，成立了世界贸易组织。总部在瑞士的日内瓦。 （3）宗旨：希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。 （4）影响：促进了国际贸易的发展，推动了经济全球化进程（是世界经济全球化的一个重要表现），但它也使参加国及企业更直接地面临国际竞争，经济风险增加。 （5）中国于2001年11月正式成为世界贸易组织成员，它是中国以积极的态度融入世界经济的表现。8．亚太经合组织（英文缩写为APEC。）： 是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛。1989年成立。2001年10月，APEC会议在中国上海举办，这是APEC会议首次在中国举行。2014年再次在举办北京APEC会议。 北约联合国欧盟亚太经合组织世界贸易组织 注：世界贸易组织、欧洲联盟和亚太经合组织等国际和区域性经济组织，都是为了顺应世界经济全球化趋势而成立的，反过来又都推动经济全球化的发展。

世界上重要的国际组织

世界上重要的国际组织 联合国组织1945年10月24日正式成立。当时50个国家的代表在旧金山举行的联合国国际组织会议上起草了《联合国宪章》。总部设在纽约。10月24日成为联合国日。在联合国组织下还有许多众多的次一级组织，如世界教科文组织、世界卫生组织等。 世界贸易组织1948年成立的关税与贸易总协定（世贸组织的前身）。1994年9月，中国提出一揽子谈判方案，并以此为基础与各方进行了全面谈判，但未能实现“复关”的目标。1995年1月1日，世贸组织成立。中国于同年7月11日正式成为世贸组织观察员，中国复关谈判工作组也于同年12月改为加入世贸组织工作组，并于1996年至2001年举行了共18次工作组会议。中国已于2001年12月11日正式成为WTO成员。 欧洲联盟1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）。１９９３年１１月１日，《马斯特里赫特约》正式生效，欧盟正式诞生。欧盟现有２５个成员国和４．５６亿人口（２００４年１月），总部设在比利时首都布鲁塞尔。欧洲联盟（简称欧盟，European Union -- EU）是由欧洲共同体(European communities) 发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。 非洲联盟（非盟）非盟的前身是1963年5月成立的非洲统一组织（简称“非统组织”）。１９９９年９月，非统组织第四届特别首脑会议通过《苏尔特宣言》，决定成立非盟。２０００年７月，第３６届非统首脑会议通过了《非洲联盟章程草案》。２００１年７月，第３７届非统首脑会议决定正式向非盟过渡。２００２年７月８日，非统组织在南非德班召开最后一届首脑会议。９日至１０日，非盟举行第一届首脑会议，并宣布非盟正式成立。非洲联盟（African Union -- AU，简称“非盟”）是继欧盟之后成立的第二个重要的国家间联盟，是集政治、经济、军事等为一体的全洲性政治实体。现有５３个成员国（２００５年７月），总部设在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴。 东盟东南亚国家联盟的前身是由马来西亚、菲律宾和泰国３国于１９６１年７月３１日在曼谷成立的东南亚联盟。１９６７年８月７日至８日，印度尼西亚、新加坡、泰国、菲律宾四国外长和马来西亚副总理在泰国首都曼谷举行会议，发表了《东南亚国家联盟成立宣言》，即《曼谷宣言》，正式宣告东南亚国家联盟（简称东盟，Association of Southeast Asian Nations -- ASEAN）的成立。东盟有印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国、文莱、越南、老挝、缅甸和柬埔寨１０个国家。总面积有４５０万平方公里，人口约５. ３亿（１９９８年统计数字）。中国是东盟１０个对话伙伴国之一。 南亚区域合作联盟1985年12月，南亚印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、斯里兰卡、马尔代夫、不丹等七国首脑齐聚达卡，通过《南亚区域合作宣言》和《南亚区域合作联盟宪章》，正式宣告了南盟的成立。迄今为止，南盟取得的最大合作成果是“南亚特惠贸易安排（SAPTA）协定”的签署和实施（该协定于1995年12月8日起正式实施）1997年4月，印度、孟加

世界重要国际组织简介

UN——联合国：The United Nations. 1945年在美国旧金山成立，最大的国际组织，拥有192个成员。总部设在美国纽约。 WTO——世界贸易组织：World Trade Organization. 1995年1月1日成立。2001年，中国正式成为世贸组织成员。 OPEC——石油输出国组织：Organization of the Petroieum Exporting Countries. 1960年，在伊拉克首都巴格达成立，总部设在奥地利维也纳。 IOC——国际奥林匹克委员会：International Olympic Committee. 1894年，在法国巴黎成立，国际奥委会总部设在瑞士洛桑。 IFRE——红十字会与红新月会：International Federation of Red cross and Red Crescent Societies. 1919年，在法国夏纳正式成立国际红十字委员会，总部设在瑞士日内瓦。 EU——欧洲联盟：European Untion. 1991年成立欧洲联盟。成员25个。负责人为欧盟委员会主席，总部在比利时布鲁塞尔。 CIS——独立国家联合体：Commonwealth of Independent States. 独联体总部设在白俄罗斯首都明斯克。 NATO——北大西洋公约组织：North Atlantic Treaty Organization. 1949年成立，目前世界上最大的军事组织。总部设在比利时布鲁塞尔。 LAS——阿拉伯国家联盟：League of Arad States. 1945年，总部设在埃及开罗。 AU——非洲联盟：African Union. 2002年正式成立非洲联盟。非洲联盟总部设在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴。 OEA——美洲国家组织：Organization de Ios Estados Americans. 美洲国家组织总部设在美国华盛顿，1962年起禁止古巴参加该组织活动。 IAEA International Atomic Energy Agency 国际原子能机构 OECD Organization for Economic Co-operation and Development 经合组织 ADB Asian Development Bank 亚洲开发银行 BFA Boao Forum for Asia 博鳌亚洲论坛 IATA International Air Transport Association 国际航空运输协会 IDB Inter-American Development Bank 美洲开发银行 IBRD International Bank for Reconstruction and Development 国际复兴开发银行/世界银行 IEA International Energy Agency 国际能源机构

世 界 贸 易 组 织 基 础 知 识 教 程

《世界贸易组织基础知识教程》教学大纲 [教学的总目的] 通过本课程的教学，要使学生对世界贸易组织基础知识有一个全面的了解，充分认识我国加入世界贸易组织的必要性以及可能给我国带来的各种挑战，增强学生的历史责任感和使命感，特别要通过本教程的学习，使学生掌握世界贸易组织的基本原则和主要规则并能够运用于实践，为我国的改革开放作出应有的贡献。 [教学的总要求] 教学的总要求共分三个难度递增的层次：了解、掌握、熟练掌握。“了解”是指在教学中侧重基本概念、基本知识点的教学，使学生具有判断、选择等能力；“掌握”是指在教学中侧重对某一具体原则、规则的教学，使学生在前一层次的基础上，对原则、规则具有较准确的把握；“熟练掌握”是指在教学中侧重对某一具体原则、规则的教学，使学生在前一层次的基础上，对原则、规则具有全面、准确的把握，并能够运用于分析实际问题。 [考试形式] 考试形式是闭卷和开卷两种形式的结合，闭卷和开卷各占50分，考试总时间120分钟，前40分钟考闭卷，后80分钟考开卷；闭卷题型为单项选择（10分）、多项选择（10分）、名词解释（15分）、辨析（15分）四种；开卷题型为简答（20分）和论述（30分）两种。 第一章从关贸总协定到世界贸易组织 [教学目的和要求]通过本章的教学，使学生了解GA TT、WTO是如何产生的，历次多边贸易谈判的概况及关贸总协定的历史贡献；使学生掌握GATT、WTO、多哈会议的内涵，掌握历次多边贸易谈判的特点、世界贸易组织与关贸总协定

的区别和世界贸易组织的作用。 第一节关贸总协定的产生与运行 一、关贸总协定产生的背景了解 二、关贸总协定的产生了解 三、关贸总协定的运行情况掌握 第二节关贸总协定的历史地位 一、关贸总协定的理论和实践意义掌握 二、关贸总协定的历史贡献了解 三、关贸总协定的局限性了解 第三节世界贸易组织的诞生 一、乌拉圭回合谈判了解 二、世界贸易组织的诞生了解 第四节世界贸易组织与关贸总协定的区别掌握 第五节世界贸易组织的作用掌握 第六节世界贸易组织新的谈判议题 一、新加坡部长会议了解 二、西雅图部长会议了解 三、多哈部长会议掌握 思考题 1．世界贸易组织GATT主持的历次多边贸易谈判的特点是什么？2．世界贸易组织与关贸总协定的区别是什么？ 3．世界贸易组织的作用有哪些？