文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 09-10-2 数据库语言及应用 试卷A 标准答案及评分标准

09-10-2 数据库语言及应用 试卷A 标准答案及评分标准

命题人:朱翠娥、曹彩凤、彭腊梅等11人集体命题试卷分类(A卷或B卷)A

五邑大学试卷

学期: 2009 至 2010 学年度第二学期

课程:数据库语言及应用专业:

班级:姓名:学号:

一、

单项选择题(每小题1分,共

10分)

请选择正确答案,并将答案填写到“D:\试卷”文件夹中的文件“选择题.xls”中,答完按原文件名存盘。

1.Access文件的扩展名是(D )。

A.pdf B.dot C.ppt D.mdb

2.E-R图中使用(B )表示属性。

A.矩形B.椭圆C.菱形D.三角形

3.如果在创建表时需要建立字段“性别”,并要求用汉字表示,其数据类型应当使用(C )。

A.是/否B.数字C.文本D.备注

4.Access与其它程序的数据之间可以采用(D )方法实现数据的共享。

A.导入B.导出C.链接D.以上三种方法

5.创建Access的查询可以(D )方法。

A.利用查询向导B.使用设计视图C.使用SQL查询D.以上三种方法

6.在Access的报表设计视图中,可以包含(D )。

A.标签B.图形C.文本D.以上都可以

7.在窗体中,用来输入或编辑字段数据的控件是(B )。

A.标签B.文本框C.命令按钮D.复选框

8.用于打开窗体的宏命令是(A )。

A.OpenForm B.OpenReport C.OpenQuery D.Close

9.在更改数据库密码前,一定要先(A )数据库

A.进入B.退出C.恢复原来设置D.编辑

10.在定义表中字段属性时,如要求输入相对固定格式的数据,例如要求电话号码字段的显示格式为

010-********,应该定义该字段的(C )。

A.格式B.默认值C.输入掩码D.有效性规则

创建数据库及表的操作(20分)

(1)在“D:\试卷”文件夹中打开数据库文件“TestA.mdb ”,在此数据库中创建一个表“学生”,结构

如下:

设置“学号”字段为主键;“性别”字段使用查阅向导,自行键入“男”和“女”;“入学时间”字段设置默认值为系统当前日期;“年龄”字段设置有效性规则:年龄大于15小于30,有效性文本为“输入年龄超出范围”的提示信息。(11分)

(2)在“学生”表中追加一条记录,输入自己的相应信息(照片字段插入一幅图片,图片文件在“D:\

试卷”文件夹中,名为“TestAPic.jpg ”)。(5分) (3)建立3个表之间的关系,实施参照完整性。(4分)

评分标准:

(1) 表设计正确得5分,错一个字段扣0.5分。主键1分,查阅向导2分,“调入时间”字段设置默

认值1分,“年龄”字段设置有效性规则1分,有效性文本1分。

(2) 记录追加正确得5分,照片字段错误扣1分,其它字段错扣0.5分。 (3) 每一个关系2分,有连线没有实施参照完整性扣1分。

三、查询操作(35分)

在“D:\试卷”文件夹中的“教学管理”数据库文件中,进行如下操作:

1. 创建查询“电话号码66开头的教师”,将“教师信息表”中所有电话号码66开头的教师的教师编号、

姓名、性别、年龄、起始工作时间、学历、职称查找出来。并按“起始工作时间”升序排列。 评分标准:

1) 设计视图中,教师编号、姓名、性别、年龄、起始工作时间、学历、职称字段设置正确,得2

分;

2) 电话号码66开头条件正确,得2分。

3) 按“起始工作时间”升序排列正确,得1分。

2. 创建参数查询“按学号查询个人选课成绩”,以“课程信息表”及“选课及成绩表”为数据源创建参

数查询,通过输入学号,查询个人选课成绩,包括姓名、课程名称、成绩字段的值。 评分标准:

1) 数据源设置正确,得3分;

2) 设计视图中,学生姓名、课程名称、成绩字段字段设置正确,得3分; 3) 参数条件正确,得4分。

3.创建生成表查询“生成2000年以后参加工作的教师查询”(含2000年)的查询,生成新表“2000年以后参加工作的教师”,包含字段教师编号、姓名、性别、年龄、起始工作时间、学历、职称、电话号码字段。

评分标准:

1)设计视图中,教师编号、姓名、性别、年龄、起始工作时间、学历、职称字段、电话号码设置

正确,得2分;

2)设计视图中,生成表条件设置正确,得4分;

3)数据源设置正确,得2分;

4)设计视图中,执行查询结果正确,得2分;

4.创建查询“统计每个学生的选课门数及平均分”,从“选课及成绩表”统计出每个学生的选课门数及平均分。查询包括学号,姓名,选课门数,平均分字段。平均分字段保留小数点后一位小数。

评分标准:

1)设计视图中,学号字段设置正确,得2分;

2)设计视图中,姓名字段设置正确,得2分;

3)设计视图中,选课门数字段设置正确,得2分;

4)设计视图中,平均分字段设置正确,得2分;

5)平均分字段小数位设置正确,得2分。

四、

窗体与宏的设计及应用(20分)

在“D:\试卷”文件夹中的“教学管理”数据库文件中,进行如下操作:

1.利用窗体向导创建窗体,以“教学管理”数据库中的“教师信息表”、“课程信息表”和“教师开课表”

为数据源。选取“教师信息表”表中如下字段:姓名、性别、职称、电话号码,选取“课程信息表”

中的如下字段:课程名称;选取“教师开课表”中如下字段:容量、上课时间、上课地点。查看数据方式选“通过教师信息表”,子窗体布局为“数据表”。选择“标准”样式。主窗体命名为“教师信息主窗体”,子窗体命名为“教师开课信息子窗体”。(9分)

2.在主窗体的窗体页眉中添加一个标签,其标题设置为“教师开课信息查询”。另外在主窗体的窗体页脚中添加2个按钮:“打开学生成绩窗体”按钮和“关闭窗体”按钮。当单击“打开学生成绩窗体”

按钮时,会打开数据库中给定的“学生成绩窗体”,要求用宏实现(具体要求:创建一个宏对象,用于打开“学生成绩窗体”,该宏对象命名为“打开学生成绩窗体”);当点击“关闭窗体”按钮时,会自动关闭当前窗体(创建一个宏对象,用于关闭当前窗体,该宏对象命名为“关闭窗体”)。(11分) 3.美化窗体(5分):

1)将主窗体边框样式设置为“对话框边框”;

2)去除主窗体的记录选择器;

3)禁止在子窗体中出现垂直及水平滚动条;

4)禁止在子窗体中出现导航按钮;

5)参照下图,适当调整窗体布局。

评分标准:

1. 正确创建 “课程信息主窗体”和“学生成绩子窗体”得9分;缺少一个字段(共8个字段)扣

0.5分,查看数据方式、子窗体布局、样式错误分别各扣0.5分,窗体命名错误扣每个扣0.5分(共9分)。

2. 在主窗体的中正确添加一个标签得1分(共1分)。

3. 在主窗体的窗体页脚中添加2个按钮,每个按钮得1分(共2分) 4. 正确创建2个宏,每个宏得2分(共4分)。

5. 为每个按钮正确添加单击事件,每个事件得2分(共4分)。 6. 窗体美化,每项设置得1分(最高5分)。

报表操作(10分)

在“D:\试卷”文件夹中的“教学管理”数据库文件中,利用向导创建报表“学生选课成绩表”,具体要求如下:

1. 以 “课程信息表”和“选课及成绩表”两个基本表为数据源。选取“课程信息表”的课程代码、课

程名称字段,选取“选课及成绩表”的学号、姓名、成绩等字段。 2. 查看数据的方式为“通过课程信息表”,按“学号”升序排序,并对“成绩”的平均值进行汇总,布

局方式为“递阶”,样式为“淡灰”。

3. 创建完成后,使成绩的平均值保留两位小数。并适当调整报表布局,使“学生选课成绩表”的标题居

中对齐。

设计完成后的报表如下图所示。

评分标准:

1)本小题共4分。选取的字段每少一个扣1分,直到扣完为止;

2)本小题共5分。每少一步操作扣1分,直到扣完为止;

3)本小题共1分。正确设置成绩平均值的小数位数得0.5分,标题居中显示得0.5分。

相关文档
相关文档 最新文档