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五知一能手册

个人防护器材

一、消防头盔

1、用途：消防头盔是用于保护消防指战员的头部、颈部免受坠落物冲击和穿透以及热辐射、火焰、电击和侧向挤压伤害的防护用具。

二、消防靴

1、用途:消防靴是用来保护消防指战员足和小腿等免受伤害的装备。

三、消防手套

用途：消防手套是用来保护消防指战员手免受伤害的装备。

四、消防员灭火防护服

1、用途

消防员灭火防护服是用来保护消防指战员免受高温、蒸汽、热水、热物体以及其他危险品伤害的保护装备；分为未经防水、阻燃处理，经防水处理和经防水阻燃处理三种。

五、消防安全腰带

1、用途:消防安全腰带主要用于消防员登高作业的安全保护。

六、安全钩

1、用途:安全钩主要用于消防员等高作业时的安全保护。

七、正压式空气呼吸器

1、用途:正压式空气呼吸器主要供消防指战员呼吸器官免受浓烟、高温、毒气、刺激性气体或缺氧伤害的保护装备。

八、消防轻型安全绳

1、用途：是消防员在灾害现场中营救被困人员或自救的工具。

2、构造：救生绳分为个人和班用安全绳两种，个人用长25米，、50两种，按制作方法分为螺旋和编织状两种，按材质分为合成纤维和麻、棉纤维两种。、

九、消防腰斧

1、用途：破拆砖木结构建筑、开启门窗，开辟消防通道

2、构造：斧头、斧把。

3、技术参数：GFP890型重3.5Kg，外型尺寸890×185×32毫米。

十、呼救器

1、用途：消防呼救器是消防员进入灭火与抢险救援现场时随身携带的一种遇险报警和音响联络防护装备。呼救器的工作时间，非报警时为100小时，连续报警时为5小时。呼救器的使用环境温度为-20度～65度。

2、注意事项

（1）使用前要认真检查呼救器电源及各种功能是否正常，如有异常停止使用。（2）使用中避免接触高温、火源和酸、碱等腐蚀性物质，防止损坏。

3、维护保养

（1）平时要加强检查，确保各项功能正常，电源电力充足。

（2）使用后擦拭干净，并检查有无损坏，各项功能是否正常，发现问题及时修复或更换。

十一、佩戴式防爆照明灯

1、用途：用于有爆炸危险环境照明。

2、性能：防水、防爆、便携。

个人特种防护器材

十二、轻型防化服

1、用途：当对眼睛、呼吸道及表皮有直接腐蚀性危害时使用。

2、构造：由高质量的图层织物制成，双层缝制，拉锁粘和，完全封闭。重量为5.7公斤，使用12年。

3、技术参数：分为小号、中号、大号三种，可抗御芳烃、卤代烃、酸、植物油及动物油等化学危险物品的危害。

十三、避火服

1、用途

适用于高温有火灼伤危险的场合。

2、性能及组成：绝热玻璃纤维、铝化玻璃纤维、无铝化玻璃纤维表面；加大

避火服内可佩戴空气呼吸器，观测面镜由多层热处理玻璃及热玻璃制成。

防火温度833℃，防辐射温度1111℃。

3、维护：防止表面破损，不可超温使用。

十四、移动供气源

1、用途：移动式供气源（即气瓶推车），是一套完整的自给式正压空气呼吸

器装置。当需要长时间使用空气呼吸器或在无法使用个人携带式空气呼吸器的狭小空间作业时，使用移动式供气源供气。工作时，移动式供气源应置于污染区之外，并由一根供气管向使用者供气。

2、性能及组成

（1）可装载4个气瓶的运载车，车上装备一个30米中压管线轮和一个装具箱。

（2）两具正压呼吸面罩（红色）。

（3）两套配备快速需求阀的便携呼吸管线系统。

（4）Y型接口（当供两个人同时使用供气源时使用）。

（5）两根带快速接口的中压延伸管。

（6）呼吸器可单人使用，也可两人同时使用。

（7）4个气瓶与同一个减压阀连接，允许每次更换2个空瓶而不中断供气。（8）配置4个6升/20兆帕气瓶时，一人使用，可用2小时以上，两人使用时为1小时以上。

3、维护：存放于干燥干净的环境中；易损部件要定期检查，如有必要，应更换；气瓶、减压阀需求阀和面罩由专业人员进行检测。

十五、电绝缘手套

1、用途：适用于带电场所。

2、构造：由经特殊处理的天然橡胶制成。

3、技术参数：最高电压5000V，最高使用电压1000V；具有耐油、耐酸、耐臭氧和耐低温、抗机械强度的性能。

十六、电绝缘服

1、用途：消防电绝缘服采用双层阻燃、绝缘面料，内夹绝缘材料缝制而成。是消防员在额定电压为500V及500V以下带电类火灾事故现场进行抢险救援时使用

的防护服装。

2、结构型式

（1）采用双层阻燃、绝缘面料，内夹绝缘材料制成。

（2）绝缘服由上衣和下裤组成。

(1)、。绝缘服应贮存在通风、透气、干燥、清洁库房内，相对湿度不大于80%

(2)、绝缘服使用前后应进行全面检查，发现损坏，要及时更换处理。

(3)、绝缘服不宜接触明火以及有锐角的坚硬物体。

(4)、绝缘服用水洗后，必须晾干，并折叠整齐，放在塑料袋内。

十七、消防隔热服

1、用途：消防隔热服主要适用于消防员在近火场或高温区域进行灭火战斗时穿着使用。

十八、抢险救援服

1、用途：抢险救援服是用来保护消防员在抢险救援战斗中免受高温、蒸汽、热水、高温物体，以及其他危险物品伤害的防护装备。

十九、抢险救援头盔

1、用途：抢险救援头盔是用来保护消防员在抢险救援战斗中头部、颈部免受伤害的防护装备。

二十、抢险救援腰带

1、用途：抢险救援腰带是消防员佩戴在腰部，进行抢险救援战斗的装备。

二十一、抢险救援靴

1、用途：抢险救援靴是消防员在抢险救援战斗中穿着用来保护小腿部和足部的防护装备。

二十二、抢险救援手套

1、用途：抢险救援手套是用于保护消防员在抢险救援战斗中手部免受高温、摩擦、碰撞等伤害的防护装备。

二十三、消防过滤式自救呼吸器

1、用途：消防过滤式自救呼吸器是宾馆、办公楼、商场、银行、邮电、电力、医院、公共娱乐场所、住宅发生火灾事故时，必备的个人防火呼吸保护装置。

侦检器材

二十四、有毒气体探测仪

1、用途：是一种便携式智能型有毒气体探测仪，可以同时检测四类气体，及

可燃气（甲烷、煤气、丙烷、丁烷等31种）、毒气（一氧化碳、硫化氢、氯化氢等）、氧气和有机挥发性气体。

2、性能。

（1）同时能对上述四类气体进行检测，在达到危险值时报警。

（2）防爆、防水喷溅。

（3）可燃气体能从“0-100%LEL”（爆炸下限）的范围测量自动转换道以“0-100%气体”（体积百分比浓度）的范围测量。

（4）时限：Ni-Cd电池盒10小时。充电时间：Ni-Cd电池盒7︿9小时，LED 显示。

（5）重量：约1千克；尺寸：194×119×58毫米。

3、维护：轻拿轻放，避免潮湿、高温环境，保持清洁，定期标定。

二十五、可燃气体检测仪

1、用途：可燃气体检测仪是一款带充电功能的可燃气体检测仪，适用于几乎所有带有可燃性气体、雾以及残留物的场合中，进行可燃气体的检测和寻找。

二十六、红外线测温仪

1、红外线测温仪具有操作方便、测量精确以及多信息显示的特点。具有最小值/最大值保持、是挺高低温报警、K型热电偶输入、数据存贮、USB接口及检测软件等多种功能。

警戒器材

二十七、警戒带

规格为卷状，塑料加工而成，长100米，宽40毫米表面红、白反光漆。

二十八、危险警示牌

各种警示牌用图形、文字、标实、颜色构成不同情况，用于表示剧毒、爆炸、燃烧、泄露、核放射等警示标牌。

规格为三角形状，金属制成，边长400毫米，表面红、黄反光漆；也有长方形状，金属制成，四角由四洞，供绳子穿带，表面红、白反光漆。

救生器材

二十九、缓降器

1、分类：缓降器总体分为往返式和自救式两大类，其中，往返式分离心力制动式和油制动式；自救式分多孔板型和摩擦棒型。

2、特点：（1）往返式缓降器速度控制器固定，绳索可上下往返，连续救生，下降速度随人体重而定，不需人力辅助控制。

（2）自救式缓降器不能往返使用，其绳索固定，速度控制器随使用人从上而下，下降速度由人控制。

3、技术性能

行；达到最高使用次数时，要拆卸检查，全面清洗，注油、更换配件。

三十、救生照明线

1、用途：适用于浓烟无照明场所，以及水下作业；也可在有毒及易燃易爆气体的环境中使用。

2、性能：绳长30︿100米；使用电压220伏交流。在温度超过250℃时，5分钟内可以保持完整性。全方位360度发光，抗拉强度175千克/平方厘米。如某处有破损，20秒后，该处自动断电，不影响整条线路的使用。

3、维护：用湿布擦洗或在含洗涤剂的温水中浸泡清洗（有连接器的除外）；使用后，应冷却照明线。

三十一、救生气垫

1、用途：适用于10米以下的楼层逃生。

2、性能及组成：由气垫和充气瓶组成，气瓶为6升/30兆帕钢瓶。每次使用间隔3︿5秒，不准2人同时使用，下跳时对准气垫中心点。充气后尺寸，3500×3500×1700毫米。

3、维护：保持清洁，防止破损。

三十二、救生衣

1、用途：用于水中救人。

2、性能及组成：由特殊面料夹及可浮起的泡沫塑料制成，浮力77.9千克力。

3、维护：保持清洁，防止破损。

堵漏器材

三十三、注入式堵漏器材

1、用途：主要用于法兰、管壁、阀芯等部位的泄露；适用各种油品、液化气、可燃气体、酸、碱液体和各种化学品等介质。

2、性能及组成：由手动高压泵（限额压力63Mpa，使用压力≤50Mpa）、注胶枪、高压橡胶管、专用卡箍和夹具及固定密封胶组成。可在温度-100℃︿650℃，压力＜50Mpa范围内使用。

3、维护。

（1）使用前，必须检查所有连接部位和密封点的完好性。

（2）操作时，必须严格按照规定程序进行。

（3）用后，清洗、涂油保存，并按要求定期检查。

三十四、粘贴式堵漏器材

1、用途：主要用于法兰垫、盘根、管壁、罐体、阀门等部位的点状、线状个蜂窝状泄露。

2、性能及组成：由钢带捆扎机、哈呋夹具、罐体横撑杆、45度压板、弧形压板、阀体压板及辅助配件、粘合胶组成。可在温度-70℃︿250℃、压力1.0︿2.5Mpa 范围内使用。

3、维护

（1）使用前，必须检查各种使用部件的完好程度。

（2）操作后，必须严格按照规定程序进行。

（3）用后，清洗、涂油保存，按要求定期检查。

破拆器材

三十五、消防斧

1、分类：消防斧分尖斧、平斧、和腰斧三种。

适用范围。

（1）消防腰斧时个人携带装备，主要用于破拆建筑、个别构件和作（房顶、陡坡）行动支撑物。

（2）消防尖斧用于破拆木结构房屋及其他构件，也可破墙凿洞。

（3）消防平斧用于破拆木结构房屋及其他部件。

3、维护：不得带病执勤；不能砍劈带电设备、线路和超出使用范围的构件及设备；保证日常养护，损坏要及时维修。

三十六、铁铤

1、分类：按结构形式和用途可分为重铁铤、轻铁铤、轻便铁铤和万能铁铤四种。

2、适用范围：主要用于破拆门窗、地板、吊顶、隔墙以及开启消火栓等；寒冷地区也可以用其破冰取水。

3、维护：不强行超越使用范围，视情选用工具，坚持日常维护。

三十七、开门器

1、用途：顶起金属卷帘门和其他物体。

2、性能

进口;扩张力8.9吨，行程100毫米，操作压力64.7兆帕，重量5千克。

国产：扩张力8吨，行程100毫米，操作压力65兆帕，重量6千克。

3、维护：保持清洁，防止油路阻塞。

三十八、液压剪扩两用钳

1、用途：剪切、扩张、牵拉等。

2、性能：工作压力63兆帕，最大切割能力10毫米（Q235），扩张力30千牛顿，扩张距离270毫米，工作状态重量小于14千克。

3、维护：保持油路清洁畅通，防止刀刃损伤。

三十九、无齿锯

1、用途：切断金属阻拦物。

2、构造：油箱、锯片、把手、启动器等组成。

3、技术参数：无齿锯最高转数为10000转/分，额定功率为3.2千瓦。

4、维护：保持机体清洁，使用时，切割机的砂轮片要以较小的转速接近破拆对象，待确定切割方向后再加速。切割物体时，必须沿着砂轮片旋转的方向切入，不能歪斜，严防砂轮片破裂飞出伤人。

四十、机动链锯

1、用途：切割各类木质结构。

2、构造：启动器、链条、油门、油箱、保险、风门组成。

3、技术参数：功率2.6马力，气缸容量40.2立方厘米，转数12500转/分。

使用方法：戴好防护用具，打开风门，抽启动绳，启动后关闭风门，打开保险，即可使用。

四十一、混凝土动力切割机

1、技术参数：油箱容量：1公升重量：13.1公斤锯片重量：0.8公斤

尺寸：高410 长度715 宽度 260,耗水量：每分钟4公升。

四十二、液压顶杆

1、用途：起吊和牵引物体。

2、性能及组成：由缸体、活塞推杆等构成；工作压力350巴，撑顶力10.4吨，拉力4.2吨，撑开长度926毫米。

3、维护：保持清洁，防止缸体拉毛。进出油口不得被异物堵塞。

四十三、手提液压机动泵

1、用途：手提液压机动泵是一种小型机动泵，它与救援破拆工具组合使用，可产生较大的输出力。具有体积小、重量轻、携带方便、使用简单、输出力大等特点，能快速的解救在灾难事故现场的受伤和被困人员，有效避免伤亡。

2、性能特点

1、体积小，可方便的放在汽车后备箱内。

2、重量轻，重量小于18公斤。

3、防滑单手柄按人体工程设计，更方便抢险救援人员携带。

4、两种工作速度，高低压自动转换。

5、日本小型高度四冲程汽油机，启动方便，工作稳定。

6、泵端由快速接头，使抢险工作跟家快速，简捷方便。

7、配置2×5M软管。

8、适用于单车抢先班使用。

四十四、手抬机动消防泵

1、用途：手抬机动消防泵是由汽油发电机、单级离心泵组成的专用消防设备。具有体积小、使用可靠、维护方便等特点，并引用现代先进的滑片泵引水装置，具有引水深度深、重量轻、结构简单、启动迅速、引水速度快等特点。

2、主要技术参数

发电机：型式强制风冷，四冲程，OHV25°斜置，单缸

缸径×行程：88×64

压缩比：8：1

最大功率及转速KW/(r/min):8.8/3600

最大扭矩及转速N.M(r/min):26.5/2500

点火方式：晶体管点火

启动方式：自回式手拉绳启动、电启动

攀登器材

四十五、单杠梯

1、分类：单杠梯分为木质、竹制两种。主要适用于攀登不超过一层屋顶或两层窗口的高度；特殊情况可作为担架或越沟桥板。

四十六、挂钩梯

1、分类：挂钩梯分为木质、竹制和铝合金三种。通常是利用窗口、阳台或其他有条件挂靠部位上攀楼层等，也是等高训练的常用器材。

使用时，不可强行超越梯子自身承受的极限能力。

四十七、二节拉梯

1、分类：二节拉梯分为木质、竹制和铝合金三类。供消防员攀登二、三层楼灭火救援使用。特殊情况也可作为越沟的桥板，是部队攀登训练的常用器材。

属部分要防止锈蚀，滑轮应定期注油。使用时，不可强行超越梯子自身承受的极限能力。

四十八、三节拉梯

1、分类：三节拉梯分为木质、竹制和铝合金三种。一般适用于攀登不超过二层楼顶和三层窗口的高度。特殊情况，在消防车上等架梯，高度可达三楼房顶。

行超越梯子自身承受的极限能力。为使梯子保持备用状态，必须坚持日常养护，定期检查，有患必排的制度。平时摆放要平直，保持梯身整洁，轴承润滑。

四十九、排烟机

1、用途：对火场内部浓烟区域进行排烟送风。

2、性能：动力为内燃机。排烟量3600立方米/时，功率1.9千瓦，最高使用温度80℃；燃油型号汽油90#、机油30#。

3、维护：保持机体清洁，对紧固件，经常进行检查，确保安全。

照明器材

五十、手提式强光照明灯

1、构造：蓄电池、灯头、开关等组成。

2、技术参数：额定电压12V，连续放电时间≥1.5，电池使用寿命1000循环，重量1.1Kg。

五十一、移动照明灯组

1、用途：用于火场照明。

2、性能及组成：移动照明灯组是集发电机组、发动机、灯杆、照明装置于一体的小型可移动照明设备。采用可升降灯杆，顶部安装4个500瓦探照灯，电缆线安装与灯杆的外部；升降灯杆由手动气泵提供的压缩空气作为动力，最大升降高度4米；可随意调整照射角度和方向，有效照射半径100米，与2千瓦以上的发电机配合使用。

3、维护：定期用柔软的干布擦拭灯杆外部，检查气缸是否完好。用CLARK标号为B3905的硅有机树脂润滑油润滑，防止矿物油接触灯杆和气泵。

五年级下册词语手册(开明出版社)

五年级下词语手册作业第一课：草原 2、积累词语。（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语：一望无垠一望无际沃野千里（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放毫不拘束热情洋溢宾至如归（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别 3、找一找把正确答案写在括号里。（1）（D） (2) ( B ) 4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。 5、读句子，回答问题（1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。第二课 2、积累词语 Aab c息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 Abac有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣 Aabb高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白人物动作：身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望优秀品质：一马当先一身正气无所畏惧奋不顾身描写工作学习：穿壁引光废寝忘食、夜以继日. 好学不倦 3、冶治；暇遐；隐稳 4、略（见课文） 5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。

（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。这漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。第三课《白杨》 2、积累词语（1）由一对近义次词组成的词语：停止黎明快捷聪慧、议论。（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水飞沙走石寸草不生不毛之地 3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文） 4、读下面一段话，做练习。（1）白杨树外形很直，很高大。（2）白杨树能适应各种环境（3）白杨树不怕困难、坚强执着。 5、读句子，用带点的字仿写句子：（1）地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。（2）略（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。四、把铁路修到拉萨去 p13 2、积累词语七手八脚七嘴八舌七上八下不辞而别不得而知不劳而获滔滔不绝绵绵不绝生生不息 3、填上合适的词语银装素裹的（烽火山）（巍峨）的昆仑山复杂的（冻土层）（植物生长）的规律（无私奉献）的筑路大军（清鲜）的空气（源源不断）地送进（反复）的实验（顺利）地攻克 4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。（1）（2）（2）（1）（1）（2） 5、按要求写句子 1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。（改成拟人句）

五上《词语手册》答案

一、《窃读记》 3、（1）书柜（2）柜台（3）保险柜（4）衣柜（5）鞋柜 4、鹅毛大雪、滂沱大雨、牛毛细雨、柔情似水小心翼翼、喜气洋洋、波光粼粼、神采奕奕息息相关、欣欣向荣、息息相通、心心相印、帘帘飞瀑、恋恋不舍二、《小苗与大树的对话》 2、能文能武自始自终一来一往能屈能伸自给自足一丝一毫能说能道自言自语一旦一夕能言能语自由自在一言一行能歌能舞自生自灭一举一动 3、《红楼梦》——曹雪芹——贾宝玉《水浒传》——施耐庵——宋江《三国演义》——罗贯中——诸葛亮《西游记》——吴承恩——孙悟空 4、（1）空闲（2）闲聊（3）闲居（4）悠闲（5）偷闲三、《走遍天下书为侣》 2、一台书架一篇古文一句名言一首古诗一部手机一把口琴一次旅行一位朋友一艘游轮一扇窗户一座宝库一处故地 3、挚友、同窗、知己、战友、伙伴、亲友 4、一本喜欢的书，就像自己的家，可以感受温暖和甜蜜一本喜欢的书，就像一个路标，可以指引我们走出布满荆棘的地方一本喜欢的书，就像一汪泉水，可以给饥渴的我们带来温饱。一本喜欢的书，就像一位老师，可以获得武进的知识。 5、他忽略了最重要的线索，西红柿可以生吃的。每次遇到困难，他都会毫不犹豫地帮助我。老师总能发现这个秘密的，不管你隐藏地多深。 6、（根据个人的能力，可以多选或者少选，但是不能少于三个）四、《我的‘长生果’》 2、拂去——夏日的焦热洒下——轻纱似的月光挡住——冬天的寒冷捧起——沉甸甸的果实 3、如胶似漆如花似玉如火如荼如梦如痴如痴如醉挥汗如雨挥金如土 4、（请到课文中找，认真抄写） 5、（请到课文中找，认真抄写）老师，被人们称为燃烧的蜡烛，牺牲自己，照亮别人。

五下语文词语手册四字成语加点字(完美版)答案

《词语手册》+书P88+149 解释下列划线字的意思： 1.一碧千里：（全，都） 2.翠色欲流：（将要） 3.襟飘带舞：（衣襟）（飘带） 4.栩栩如生：（形容生动活泼的样子） 5.商旅不绝：（断，中断） 6.不计其数：（计算） 7.作揖还礼：（拱手行礼）（回敬） 8.五彩缤纷：（错杂繁复的样子） 9.崇山峻岭：（高大） 10.美轮美奂：（高大）（众多） 11.遐想：（远） 12.银装素裹：（本色，白色）（包，缠） 13.严阵以待：（严密，紧密） 14.逞凶：（显示，夸耀） 15.不翼而飞：（翅膀） 16.始料不及：（达到） 17.杯水车薪：（柴火） 18.废寝忘食：（睡觉）（吃饭） 19.夜以继日：（用来） 20.遥遥在望：（形容距离远） 21.弄：（逗弄，玩弄） 22.怪生：（怪不得）23.使风：（用，利用) 24.相媚好：（互相逗趣，取乐) 25.翁媪：（年老的男子，老头）（年老的妇女） 26.亡赖：（同“无赖”，顽皮淘气受） 27.耐不住：（受得住，经得起） 28.重临：（再次）（来到） 29.情不自禁：（忍住） 30.随心所欲：（想要，希望） 31.天赋：（交给） 32.梳妆：（化妆） 33.杨氏之子：（姓）（的） 34.诣：（拜见） 35.为设果：（摆设，摆放） 36.晏子使楚：（出使，被派遣） 37.安居乐业：（居住，生活）（工作） 38.若无其事：（好像） 39.了如指掌：（了解，清楚） 40.噩耗：（惊人的，不详的）（坏的音信或消息） 41.同归于尽：（死亡或灭亡） 42.片刻：（很短的） 43.喜出望外：（希望，意料） 44.无边无涯：（水边，边际） 45.瞻仰：（向上或向前看) 46.势不可当：（抵抗，抵挡） 47.迫不及待：（紧急）（等待）

小学语文四上词语手册整理答案(阮老师)

小学语文四上词语手册整理答案（阮老师） P4 1、把不是同一类的词语划去。（1）颤音；颤抖；颤动；振动。（2）笼罩；掩盖；笼统；覆盖。（3）人山人海，山崩地裂；摩肩接踵；人声鼎沸。（4）气势磅礴；浩浩荡荡；波光粼粼；汹涌澎湃。 2、我能把准确地填入括号中。欢腾；沸腾。（1）尽管飘着鹅毛大雪，可工地上依然是一派（沸腾）的劳动景象。（2）六一国际儿童节，学校里举行游园会，同学们唱啊，跳啊，校园里一片（欢腾）。颤动；颤抖。（1）罗盘上微微（颤动）的指南针，总是

指着北方，这是为什么呢？（2）王爷爷气的浑身不住地（颤抖）着，一句话也说不出来。 P9 滔滔江水涓涓细流茫茫大海蒙蒙细雨皑皑白雪巍巍群山 P10 马蹄形扇形月牙形球形 P13 花、草、树叶在阳光的照耀下，显出它们各自的光彩。

P28 根据下面句子的意思概括出蟋蟀住宅的特点。蟋蟀的住宅要有温和的阳光。1、蟋蟀的住宅朝着阳光（向阳）；2、蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（隐蔽）； 3、即使有骤雨，这里也立刻就会干的（地势高、排水好）； 4、最多不过九寸深，一指宽。（窄小、狭小）； 5、顺着地势弯弯曲曲。（弯曲）。 P37 我会按要求从课文中摘录词语。描写“夏天”的词语：描写“春天”的词语：描写“秋天”的词语：描写“冬天”的词语：春天：鲜花盛开、草翠花开夏天：绿树成荫（绿树成阴）秋天：鲜果飘香、树叶飘落冬

天：白雪一片、冰雪覆盖、鲜花凋谢、北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞频繁的考试（增加）了学生的学习负担。我的事给你（增添）了许多麻烦。新修的喷泉为花园（增色）不少。中国奥运健儿在赛场上奋力拼搏，勇夺金牌，为国（增光）。 P40 我发现“彼此”是由一对（反义）词组成像这样的词语还有（来往生死、是非、得失大小多少上下左右深浅南北东西前后进出吞吐冷暖对错明暗好坏胖瘦难易曲直远近头尾

五年级语文上册词语专项练习及答案部编版最新

词语专项 1.用“√”画出加点字正确的读音。嫉妒．（dù hù）凯．（kǎ kǎi）旋琐．（zuǒ suǒ）碎馈．（guì kuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cí zí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duò tuò）鉴．（jiàn qiàn）别书籍．（jí jì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yú yù）卓．（zhuō zhuó）越 2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴 yī wēi 怂恿 jī kě缴费 cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。

A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋 10.根据词语意思组词。（1）“屑”表示碎末，可组词；表示琐碎，可组词；表示认为值得（做），可组词。（2）“珍”表示宝物，可组词；表示宝贵的，贵重的，可组词；表示重视，可组词。（3）“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词；表示双方相持不下，可组词。 11.照样子，根据提示填写汉字组词。（1）例：蔬（菜）珊（瑚）懒（）玲（）吩（）叮（）催（）追（）（2）例：明（暗）黑（白）反（）是（）胜（）高（）开（）（3）例：朴（素）明（亮）静（）错（）愤（）积（）堆（） 12.选一选，填一填。（1）这个问题如何解决，还需要好好（）一下。（2）大家朋友一场，万事好（）。（3）会议上代表们各抒己见，共同（）城市发展的实施方案。（4）祖父（）地讲述着战争的经过和国人受到的灾难。（5）那时的我，真像死了母亲似的那样（）。（6）看到衣衫褴褛的老人，我会默然感到（）。 13.补全词语，完成练习。负请罪失魂落草不生耳欲聋举世名处心积心旷神津津有相为命难以信（1）和“举世名”意思相近的四字词语有、。（2）请写出“负请罪”故事中的两个主要人物、。（3）与词语“津津有”结构相同的词语有、。（4）用“相为命”造句：

人教版五年级语文下册词语手册范本

人教版第五年级下册语文近反义词及词语积累汇总第1课:近义词渲染——烘托热闹——喧闹明朗——晴朗清鲜——清新勾勒——勾画洒脱——潇洒羞涩——羞怯天涯——天际反义词迂回——径直拘束——自然洒脱——拘谨舒服——难受羞涩——大方团结——分裂明朗——阴暗热闹——安静第2课:近义词凝望——注视矗立——耸立栩栩如生——惟妙惟肖典雅——优雅欢腾——欢跃美轮美奂——金碧辉煌反义词典雅——粗俗精彩——糟糕丰富多彩——千篇一律鲜艳——素净繁荣——萧条美轮美奂——平淡无奇第3课:近义词坚强——顽强分辩——争辩沉思——深思清晰——清楚软弱——懦弱抚摸——抚摩挺秀——挺拔表白——表明反义词坚强——软弱动摇——坚定表白——掩饰清晰——模糊第4课:近义词妖娆——妩媚威胁——要挟银装素裹——粉妆玉砌高扬——昂扬高傲——骄傲废寝忘食——夜以继日反义词复杂——简单凝固——融化七零八落——有条不紊狰狞——和善恶劣——优良杯水车薪——绰绰有余第6课:近义词沉默——缄默侵犯——侵略安静——寂静等候——等待幼稚——天真悦耳——动听寂寞——孤独暖和——温暖反义词安静——喧哗清脆——沙哑暖和——寒冷幼稚——成熟第7课:近义词随意——随便闪烁——闪耀一丝不动——纹丝不动反义词随意——拘束黑暗——光明马马虎虎——仔仔细细第8课:近义词规律——规则惩罚——处罚绞尽脑汁——费尽心机祸患——灾祸天赋——天资情不自禁——不由自主反义词独立——依赖澄澈——浑浊一本正经——油嘴滑舌明白——糊涂淘气——老实随心所欲——顾虑重重第9课:近义词汲取——吸取营养——养分喧闹——喧哗花苞——花蕾戏耍——玩耍漂亮——美丽甜美——甜蜜平静——安静反义词伸进——探出甜美——苦涩柔软——坚硬遥远——附近明亮——昏暗喧闹——安静湿软——干硬漂亮——丑陋第11课:近义词强盛——强大侮辱——羞辱得意扬扬——自鸣得意吩咐——嘱咐招待——款待安居乐业——国泰民安

六年级下册词语手册答案

六年级下册词语手册答案【篇一：人教版六下词语手册“举一反三”答案】zhuo) 盘盂（yu)学奕（第四声）日中（第一声） 2、（1）全2.一起 3.不如 4.热水 5.判断 6.你第2课： 1、aa式：跚跚走走 abb式：明晃晃火辣辣 abb式：团团转毛毛雨 aabb式：走走停停说说笑笑 2、1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 2）街道两旁，一颗颗大树如守护城市的士兵。 3）节日的吴山广场像煮沸了的开水，沸沸扬扬。 4）清清的江水，绿的像一块幽深的翡翠。 5）天上的彩虹像一座七彩的桥。第3课： 1、生气勃勃野心勃勃朝气勃勃 2、狂风暴雨语重心长生气勃勃第4课： 1、观众多——座无虚席贵宾多——高朋满座人很多——摩肩接踵兵马多——千军万马读书多——博览群书见识多——见多识广 2、激动挪动轰动摆动推动晃动转动 3、启示启发启发第5课： 1、拉胡琴打电话拧螺丝解纽扣研胭脂蘸药粉戴戒指掏耳朵枪机扶住琴身死力扳住拨算盘拼命按住用劲按住用劲顶住 2、简单舒服危险刚强称赞团聚 3、1 2 2 2 1 第6课： 1、熬泡买穿贴吃放守逛挂燃 2、规矩火炬拒绝距离蒜瓣辩论辫子辨别 3、1 1 1 4

1.美丽好听婀娜清新美妙高超 2.纯洁威严两面三刀吉祥柔顺压抑和恐怖第8课：扳过 1峻竣俊购沟构员圆园 2.少则繁富贱第9课： 1.载：⑤①③盛：③①④ 2.（1）纵使也（2）虽然但（3）不仅还 3.铺天盖地肃然起敬五光十色载歌载舞应接不暇琳琅满目第10课： 1.瞪、瞅、瞧、瞥、盯、瞟。 2.慈爱、随便、严厉、镇定。 3.恐怖、可怕、震耳欲聋、清脆第11课： ⒈②③① 2.宏伟的（划去力量）雄伟的（划去气概）猛烈的（划去辩论）激烈的（划去暴雨） 3.（1）聚精会神（2）震天动地（3）自言自语（4）千钧一发第12课： 1.来去－一来一去清楚－一清二楚言语－三言两语分裂－四分五裂心意－三心二意平稳－四平八稳长短－三长两短拼凑－七拼八凑颜色－五颜六色零落－七零八落牛毛－九牛一毛 2.（1）不管?都?。（2）只要?就?。（3）如果?就?。（4）因为?所以第13课： 1、第二第一第一第二第二第一 2、（1）审阅（2）浏览（3）询问（4）咨询（5）简朴（6）简单 3.（1）1。（2）4（3）2（4）3

五年级下册词语手册全册答案

词语手册作业答案完整版第一课：草原 2、积累词语。（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语：一望无垠一望无际沃野千里（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放毫不拘束热情洋溢宾至如归（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别 3、找一找把正确答案写在括号里。（1）（D） (2) ( B ) 4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。 5、读句子，回答问题（1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。第二课 2、积累词语 Aab c息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 Abac有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣 Aabb高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白人物动作：身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望优秀品质：一马当先一身正气无所畏惧奋不顾身描写工作学习：穿壁引光废寝忘食、夜以继日. 好学不倦 3、冶治；暇遐；隐稳 4、略（见课文） 5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。

（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。这漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。第三课《白杨》 2、积累词语（1）由一对近义次词组成的词语：停止黎明快捷聪慧、议论。（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水飞沙走石寸草不生不毛之地 3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文） 4、读下面一段话，做练习。（1）白杨树外形很直，很高大。（2）白杨树能适应各种环境（3）白杨树不怕困难、坚强执着。 5、读句子，用带点的字仿写句子：（1）地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。（2）略（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。四、把铁路修到拉萨去 p13 2、积累词语七手八脚七嘴八舌七上八下不辞而别不得而知不劳而获滔滔不绝绵绵不绝生生不息 3、填上合适的词语银装素裹的（烽火山）（巍峨）的昆仑山复杂的（冻土层）（植物生长）的规律（无私奉献）的筑路大军（清鲜）的空气（源源不断）地送进（反复）的实验（顺利）地攻克 4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。（1）（2）（2）（1）（1）（2） 5、按要求写句子 1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。（改成拟人句）座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军带来了困难。 2）蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。（该成比喻句）

五下语文词语手册积少成多

五下《词语手册》积少成多 1.《草原》一碧千里一马平川一望无际无边无际广袤无边万里无疆海阔天空碧野千里【读着这些词语，老舍笔下的草原如一幅巨画铺展在了我们眼前】人欢马叫眉开眼笑笑逐颜开欢呼雀跃神采奕奕热情洋溢喜气洋洋其乐融融【我的眼前浮现出了蒙古族同胞热情好客的场面】依依不舍驻足长留乐而忘返难舍难分恋恋不舍难舍难弃流连忘返依依惜别【蒙汉人民深情话别的场面】 2.《丝绸之路》【AABC】栩栩如生历历在目比比皆是赫赫有名多多益善头头是道窃窃私语洋洋得意【ABAC】美轮美奂稳扎稳打载歌载舞患得患失诚惶诚恐绘声绘色速战速决难兄难弟【AABB】浩浩荡荡形形色色和和气气战战兢兢鬼鬼祟祟堂堂正正原原本本三三两两 3.《白杨》浑黄一体茫茫戈壁荒无人烟风沙肆虐高大挺秀阻风挡沙毫不动摇茁壮成长【第一行词语，我感受到荒漠的恶劣与可怕，但是，第二行词语，心中油然而生对白杨树的敬佩之情。】 4.《把铁路修到拉萨去》满目狰狞狂风大作劈头盖脸乌云压顶空气稀薄不翼而飞风雨交加飞沙走石【风火山的环境怎一个“恶”字了得。】严阵以待斗志高昂废寝忘食夜以继日顶天立地风餐露宿奋勇向前开天辟地【筑路大军的干劲怎一个“勇”字了得。】

5.《古诗词三首》幼稚单纯天真烂漫纯洁无邪憨态可掬无拘无束嬉笑取闹顽皮可爱无忧无虑【一幅儿童天真烂漫的情景浮现在我眼前。】 6.《冬阳?童年?骆驼队》嚼米饭嗑瓜子啜香茗嘬柿子啃骨头磨牙齿鼓腮帮吹口哨咂嘴巴咽口水【上面这些动作可都是嘴上的功夫】 7.《祖父的园子》花红柳绿花团锦簇花枝招展百花齐放争奇斗艳姹紫嫣红绿意盎然树木葱郁鸟语花香蜂飞蝶舞繁花似锦小径通幽蝴蝶蜜蜂蜻蜓蚂蚱蚯蚓蜗牛天牛知了蚂蚁蛐蛐青虫瓢虫飞蛾甲虫樱桃树橘子树李子树桃子树苹果树石榴树枇杷树柿子树杨梅树枣子树 8.《童年的发现》绞尽脑汁殚精竭虑茶饭不思通宵达旦随心所欲豁然开朗出乎意料笑逐颜开 9.《儿童诗两首》广袤太空浩瀚宇宙茫茫草原深邃大海璀璨星空悠悠白云深蓝夜空澄澈溪涧 10.《杨氏之子》枣子桃子橘子梨子李子柿子苹果蛇果芒果火龙果人参果【同为水果，构词方式却不一样，读来各有趣味。】孔雀麻雀翠鸟鸵鸟蜂鸟海鸥黄鹂鹦鹉鸳鸯鸬鹚鸿鹄鹌鹑鹭鸶鹧鸪【同为鸟类，构词方式也各有特点，读来别有一番滋味。】

五年级(上册)_语文课堂作业本答案

1 窃读记 1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。（1）转．过街角转．圈转．移转．告（2）严阵以待．等待．待．命待．会儿 2 根据意思写词语。（1）依依不舍（2）倾盆大雨（3）白日梦 3 照样子，用带点的词语写句子。（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。 5 品读课文精彩片断，完成练习。（1）表示作者动作的词：跨进踮起挤过去挤到我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。

（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基” 3 走遍天下书为侣 1 加偏旁成新字，再组词。桶（水桶）吴扁甬诵（背诵） 2 在括号里填入合适的量词。一（幅）图画一（本）书一（盒）扑克牌一（只）口琴一（匹）马一（个）百音盒 3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一位智者，也是一位你随时可以请教的良师。一本你喜爱的书就是一盏明灯，也是一把开启知识大门的钥匙。一本你喜爱的书就是一盏黑夜里的启明灯，也是航海时的指南针。一本你喜爱的书就是一把打开智慧大门的钥匙，也是你干渴时的一杯清茶。一本你喜爱的书就是心中的启明星，也是一艘通往彼岸的船。一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。词语手册P14 4 品读课文精彩片段，完成练习。

人教版三下小学语文词语手册答案

人教版三下小学语文词语手册答案一、《燕子》词语；光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）积少成多描写鸟儿的词语：乌黑光滑、色彩斑斓、小巧玲珑、羽翼丰满、俊俏轻快、活泼机灵、啼声婉转、轻盈跳跃举一反三蒙蒙地细雨蓝蓝的天空淡淡的花香凉凉的微风黑黑的夜晚潺潺chan的溪水句子：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。二、《古诗两首》词语：万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）积少成多：表示春天的词语：早春二月阳春三月烟花三月暮春时节描写春天美丽景色的成语：万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿莺歌燕舞风和日丽桃花流水鸟语花香桃红李白群芳竞艳青山绿水春意盎然草长莺飞举一反三：我来做古人：“丝带”古人称做（丝绦）“风光景物”古人称做（光景）“平常、轻易”古人称做（等闲）“春风”古人称做（东风）描绘春天美好景色的古诗：江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。博学广闻：朱熹，字元晦，号晦庵、晦翁，别称紫阳。徽州婺源（今属江西）人。南宋著名的哲学家、教育家、文学家，是宋代理学的集大成者，在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。三、《荷花》词语：挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密、互相挤在一起）翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）积少成多：形容事物多而密集的词语：挨挨挤挤密密麻麻密密匝匝密不透风铺天盖地层层叠叠星罗棋布熙熙攘攘水泄不通遮天蔽日举一反三：（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（飞掠√穿）过。（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几（条根痕√）细线，多么像五线谱啊！（3）白荷花在这些大圆盘之间（露钻冒√）出来。（4）在沙尘暴中，大树将根深深地（埋扎√插）进泥土里，顽强地挺立着。博学广闻：叶圣陶，名绍钧，字圣陶，现代著名文学家、教育家。江苏苏州人。他著有儿童文学作品《稻草人》、《古代英雄的石像》、《叶圣陶童话集》等。《瀑布》、《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》等文章曾入选小学语文课本。四、《珍珠泉》积少成多：

部编版语文五年级上册第五单元专项训练：字词(含答案)

部编版五年级语文第五单元专项训练：字词（含答案）一、16.《太阳》 1.根据拼写汉字。 shè shì dù liáng shi méi tàn zhì liáo ________ ________ ________ ________ 2.给划线的字选择正确的读音。摄氏（shì sì）________ 野兽（shòu sòu ）________ 繁殖（zhí zí）________ 蔬菜（shū sū）________ 比较（jiào jiǎo ）________ 杀菌（jūn jǔn ）________ 3.连线搭配词语。美丽的________ 关系治疗________ 探索温暖的________ 地球吸收________ 疾病密切的________ 世界凝成________ 热量神秘的________ 阳光继续________ 水滴 4.字词梳理及运用。（1）给加点字选择正确的解释。 ①使人或动物失去生命 ②战斗 ③消减 ④收束杀．价________ 搏杀．________ 杀．尾________ 杀．敌________ （2）在横线上填上恰当的关联词。太阳________会发光，________会发热，是个大火球。________太阳离地球太远了，________看上去只有一个盘子那么大。太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。（3）在横线上填上加点词的反义词，使句子通顺。 ①有了太阳，鸟、兽、虫、鱼才能生存．．；没有太阳，鸟、兽、虫、鱼就要________。

②地球上的光明．．和温暖．．都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是________和________。 5.写出下列词语的反义词。生存—________ 密切—________ 吸收—________ 光明—________ 6.写出下列词语的近义词。密切—________ 吸收—________ 飘浮—________ 繁殖—________ 7.选词填空。（1）预防预期 ①我们可以用它来________疾病。 ②大家________的效果没达到，心里感到非常失望。（2）繁殖繁育 ①这种动物的________能力很强。 ②这个地方是大熊猫________中心。 8.下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。 ①杀菌（jǔn ）催促（cuī）好歹（dǎi ）假如（jiǎ） ________ ②允诺（yǔn ）叮嘱（zhǔ）床铺（pù）召集（zhāo ） ________ ③客舍（shè）酬谢（chóu ）嗜好（shì）胆怯（què） ________ 9.形近字组词。抵________ 殖________ 杀________ 菌________ 炭________ 低________ 值________ 希________ 茵________ 碳________ 氏________ 植________ 刹________ 茴________ 恢________

小学三年级下册语文词语手册整理答案

《小学语文词语手册》整理(三年级下) 1《燕子》词语；光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）积少成多描写鸟儿的词语：乌黑光滑、色彩斑斓、小巧玲珑、羽翼丰满、俊俏轻快、活泼机灵、啼声婉转、轻盈跳跃举一反三蒙蒙的细雨蓝蓝的天空淡淡的花香凉凉的微风黑黑的夜晚清清的溪水句子：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 1.一身(棕褐色的毛)，一双(炯炯有神的眼睛)，加上(一条绳子)似的尾巴，凑成了(活泼可爱)的小猴子。 4.一身白色的绒毛，一双红宝石似的眼睛，加上一三瓣嘴，就凑成了可爱的小白兔。 2《古诗两首》词语：万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）积少成多：表示春天的词语：早春二月阳春三月烟花三月暮春时节描写春天美丽景色的成语：万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿莺歌燕舞风和日丽桃花流水鸟语花香桃红白群芳

竞艳青山绿水春意盎然草长莺飞举一反三：（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。描绘春天美好景色的古诗：江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。博学广闻：朱熹，字元晦(huì)，号晦庵、晦翁，别称紫阳。徽州婺源（今属）人。南宋著名的哲学家、教育家、文学家，是宋代理学的集大成者，在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。 3《荷花》词语：挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密、互相挤在一起）翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）积少成多：形容事物多而密集的词语：挨挨挤挤密密麻麻密密匝匝密不透风铺天盖地层层叠叠星罗棋布熙熙攘攘水泄不通遮天蔽日举一反三：（1）在微风中，在中，燕子斜着身子在天空中（飞掠√穿）过。（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几（条根痕√）细线，多么像五线谱啊！

《词语手册》参考答案(1-8单元)

第一单元 1、我会连：（1）泉水呼呼（2）小草红（3）洒雨铃儿哗哗油菜花绿滴水溪水喳喳桃花黄淋眼药水小鸟叮当钟声滴答北风丁冬（4）连一连反义词。（5）连一连近义词工作直漂亮格外粗心休息非常看歪仔细瞧美丽 2.我会选。（1）万千百十六五（五）颜（六）色（百）花齐放（百）鸟争鸣（十）（万）火急（千）山（万）水（千）家（万）户（2）醒红绿开飞软柳树（醒）柳絮（飞）柳枝（软）柳梢（绿）桃花（红）百花（开）（3）①春风②北风③狂风④秋风植树节那天，（①）拂面。（④）吹，桂花香。冬天，（②）呼呼地刮着。（③）把大树吹弯了腰。 3.我会照样子说一说。一（群）小鸟一（棵）柳树一（片）田野一（个）问题一（个）问题一（只）黄莺一（条）线 4.我会猜字谜。（1）十张嘴巴。（古）（2）门里有只耳朵。（闻）（3）一把白色的勺子。（的）（4）自己的心。（息）（5）夕阳下山了。（岁） 5.积少成多。柳绿花红莺歌燕舞鸟语花香桃红柳绿草长莺飞春暖花开桃红李白万紫千红说着—说着说着洗着—洗着洗着梳着—梳着梳着藏着—藏着藏着

瞧看瞄见盯瞥注视环视仰望张望观察（我发现这些都是表示“看”的词语。）兴致勃勃金光闪闪喜气洋洋果实累累白发苍苍得意洋洋（我发现这些都是“ABCC”结构的词语。）多少长短上下早晚古今里外左右前后（我发现这些都是由意思相反的词组成的词语。）第二单元 1.我会选。（1）母每（每）天父（母）洗先（洗）手（先）到认人（人）们（认）真（2）听看换拍写（看）电视（听）音乐（拍）皮球（3）听晒写洗睡（写）作文（睡）午觉（洗）碗筷（晒）棉被（听）音乐（4）①呢②咦③啊④呀⑤吗为什么要晒棉被（①）？奶奶，我晒的棉鞋暖和（⑤）？（③），春天的景色真美丽！（②），棉鞋怎么这么暖和？（④），奶奶睡着了。（5）①dì②de 夜深了，大地（①）静悄悄的。月亮看见了，自言自语地（②）说。（6）①zhǐ②zhī 月亮来到窗前，只（①）见一个小女孩在照顾妈妈。背包里装着一只只（②）红红的苹果。 2.划去不是同一类的词。（1）尊长辈懂礼貌讲文明好孩子（前三个词第一个字是动词，所以去掉“好孩子”）（2）父母教人人夸老实讲讲故事（前三个词第三个字是动词，所以去掉“讲故事”）（3）态度好爱家人心意诚速度快（其他词都是什么怎么样结构，只有“爱家人”是干什么结构，所以去掉） 3.圈出下面词语中表示动作的字。洗碗筷擦桌子系鞋带理书包晒衣服扫庭院放风筝洗手绢

MSA手册(第三版)

内部资料严禁翻印测量系统分析参考手册第三版 1990年2月第一版 1995年2月第一版；1998年6月第二次印刷 2002年3月第三版 ?1990?1995?2002版权由戴姆勒克莱斯勒、福特和通用汽车公司所有

本参考手册是在美国质量协会（ASQ）及汽车工业行动集团（AIAG）主持下，由戴姆勒克莱斯勒、福特和通用汽车公司供方质量要求特别工作组认可的测量系统分析（MSA）工作组编写，负责第三版的工作组成员是David Benham（戴姆勒克莱斯勒）、Michael Down （通用）、Peter Cvetkovski（福特），以及Gregory Gruska（第三代公司）、Tripp Martin（FM 公司）、以及Steve Stahley（SRS技术服务）。过去，克莱斯勒、福特和通用汽车公司各有其用于保证供方产品一致性的指南和格式。这些指南的差异导致了对供方资源的额外要求。为了改善这种状况，特别工作组被特许将克莱斯勒、福特和通用汽车公司所使用的参考手册、程序、报告格式有及技术术语进行标准化处理。因此，克莱斯勒、福特和通用汽车公司同意在1990年编写并以通过AIAG分发MSA手册。第一版发行后，供方反应良好，并根据实际应用经验，提出了一些修改建议，这些建议都已纳入第二版和第三版。由克莱斯勒、福特和通用汽车公司批准并承认的本手册是QS-9000的补充参考文件。本手册对测量系统分析进行了介绍，它并不限制与特殊生产过程或特殊商品相适应的分析方法的发展。尽管这些指南非覆盖测量系统通常出现的情况，但可能还有一些问题没有考虑到。这些问题应直接向顾客的供方质量质量保证（SQA）部门提出。如果不知如何与有关的SQA部门联系，在顾客采购部的采购员可以提供帮助。 MSA工作组衷心感谢：戴姆勒克莱斯勒汽车公司副总裁Tom Sidlik、福特汽车公司Carlos Mazzorin，以及通用汽车公司Bo Andersson的指导和承诺；感谢AIAG在编写、出版、分发手册中提供的帮助；感谢特别工作组负责人Hank Gryn（戴姆勒克莱斯勒）、Russ Hopkins （福特）、Joe Bransky（通用），Jackie Parkhurst（通用（作为代表与ASQ及美国试验与材料协会（国际ASTM）的联系。编写这本手册以满足汽车工业界的特殊需要。戴姆勒克莱斯勒、福特和通用汽车公司于2002后取得了本手册的版权和所有权。如果需要，可向AIAG订购更多的本手册，和/或在得到AIAG的许可下，复制本手册的部分内容，在各供方组织内使用。（AIAG联系电话：248-358-3570）。 2002年3月

人教版五年级下册词语手册答案

词语手册作业答案第一课：草原 2、积累词语。（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语：一望无垠一望无际沃野千里（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放毫不拘束热情洋溢宾至如归（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别 3、找一找把正确答案写在括号里。（1）（D） (2) ( B ) 4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。 5、读句子，回答问题（1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。第二课 2、积累词语 Aab c息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 Abac有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣 Aabb高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白人物动作：身手敏捷风驰电掣，动如脱兔，举目眺望优秀品质：一马当先一身正气无所畏惧奋不顾身描写工作学习：穿壁引光废寝忘食、夜以继日. 好学不倦 3、冶治；暇遐；隐稳 4、略（见课文） 5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。

（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。这漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。第三课《白》 2、积累词语（1）由一对近义次词组成的词语：停止黎明快捷聪慧、议论。（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水飞沙走石寸草不生不毛之地 3、读课文，根据课文容填空：（自己查对课文） 4、读下面一段话，做练习。（1）白树外形很直，很高大。（2）白树能适应各种环境（3）白树不怕困难、坚强执着。 5、读句子，用带点的字仿写句子：（1）地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。（2）略（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。四、把铁路修到去 p13 2、积累词语七手八脚七嘴八舌七上八下不辞而别不得而知不劳而获滔滔不绝绵绵不绝生生不息 3、填上合适的词语银装素裹的（烽火山）（巍峨）的昆仑山复杂的（冻土层）（植物生长）的规律（无私奉献）的筑路大军（清鲜）的空气（源源不断）地送进（反复）的实验（顺利）地攻克 4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。（1）（2）（2）（1）（1）（2）

人教版小学语文词语手册答案三下。

《小学语文词语手册》整理(三下) 一、《燕子》词语；光彩夺目（形容颜色和光泽非常耀眼）积少成多描写鸟儿的词语：乌黑光滑、色彩斑斓、小巧玲珑、羽翼丰满、俊俏轻快、活泼机灵、啼声婉转、轻盈跳跃举一反三蒙蒙地细雨蓝蓝的天空淡淡的花香凉凉的微风黑黑的夜晚潺潺chan的溪水句子：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。二、《古诗两首》词语：万紫千红（形容百花齐放，颜色艳丽）积少成多：表示春天的词语：早春二月阳春三月烟花三月暮春时节描写春天美丽景色的成语：万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿莺歌燕舞风和日丽桃花流水鸟语花香桃红李白群芳竞艳青山绿水春意盎然草长莺飞举一反三：我来做古人：“丝带”古人称做（丝绦）“风光景物”古人称做（光景）“平常、轻易”古人称做（等闲）“春风”古人称做（东风）描绘春天美好景色的古诗：江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。博学广闻：朱熹，字元晦，号晦庵、晦翁，别称紫阳。徽州婺源（今属江西）人。南宋著名的哲学家、教育家、文学家，是宋代理学的集大成者，在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子。三、《荷花》词语：挨挨挤挤（人、物紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密、互相挤在一起）翩翩起舞（形容舞姿轻快优美）积少成多：形容事物多而密集的词语：挨挨挤挤密密麻麻密密匝匝密不透风铺天盖地层层叠叠星罗棋布熙熙攘攘水泄不通遮天蔽日举一反三：（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（飞掠√穿）过。（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几（条根痕√）细线，多么像五线谱啊！（3）白荷花在这些大圆盘之间（露钻冒√）出来。（4）在沙尘暴中，大树将根深深地（埋扎√插）进泥土里，顽强地挺立着。博学广闻：叶圣陶，名绍钧，字圣陶，现代著名文学家、教育家。江苏苏州人。他著有儿童文学作品《稻草人》、《古代英雄的石像》、《叶圣陶童话集》等。《瀑布》、《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》等文章曾入选小学语文课本。四、《珍珠泉》