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六年级B4

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苏教版国标本小学语文六年级(下册)期末水平测试卷 小学 班级 姓名 成

一、抄写句子,注意写得正确、工整 (2分) 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

二、根据拼音填字组成词语 (8分)

洋 y ì 飘 y ì 诸 h óu 咽 h óu

xī 牲 xī 笑 xī 灭 xī 望

m éi guī p ú s à k ā fēi k āng k ǎi

三、填字组成词语 (8分)

窗明几( ) 桃红( )绿 手舞足( ) 日新月

水平如( ) 绿草( )茵 火眼( )睛 玉屑银( )

震耳欲( ) 顶天( )地 万籁俱( ) ( )天

大树

( )听则明 ( )听则暗 从善如( ) 疾恶如( )

四、选择题 (8分)

1.下面带点字的注音不正确的一个是

⑴聆听(l ín ɡ) ⑵ 拎着(l īn ɡ) ⑶ 不亦说乎(yu è) ⑷ 能说会道(shu ō)

2.加点字解释不正确的一项是

⑴因人而异(不相同) ⑵景色奇异(特别)

⑶顾名思义(情谊) ⑷ 至仁至义(正义,合乎情理)

3. 加点的词语用得恰当的一句是 ⑴六一联欢会上,师生们兴高采烈,个个嘻嘻哈哈。 ⑵利用暑假的机会去自然博物馆参观,是我们几个同学蓄谋已

久的活动计划。

⑶刚开学时,幼儿小班的不少小朋友还很不适应,教室里鬼哭

狼嚎的。

⑷ 得知九十高龄的张老师还健在,我们都很高兴。

4.下列各句中,标点符号使用有错误的一句是

⑴在我们心目中,您是天使、您是大树、您是海洋!

⑵风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

⑶超声波像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

⑷日本人民称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。

五、根据课文内容填空(14 分)

1.眼前昏暗了,可是还能左右和上方的山石都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头抬起一点儿,撞破额角,擦伤鼻子。(2分)

2. 大自然多像一位的母亲!广袤的大地是她的胸

怀, 的森林是她飘逸的长发,

的眸子,和煦的轻风是她的絮语……(3分)

3.在和煦的春风里,在的暴雨里,在深秋的

看不出有什么特别的时候,也看不出有什

的时候,无日不。从春天一直到秋天,从

直到玉簪花和,无不。这一点

子里那些花比起来,不是显得非常吗?(5分) 4志。张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞,__________ ___ ”表达了对江南春景的赞美;《马诗》中的“,快走踏清秋。” 表达了诗人远大的

抱负;于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕,”表现的是诗人坚守高洁的情操;《夏

日绝句》中的“,死亦为鬼雄”则让我们

感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。(4分)

六、阅读短文,完成练习(30分)

短文1:(12分)

广玉兰(片段)

广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。

1. 短文有两处概括地写广玉兰的句子,请用“”画出来。

(2分)

2. 文中依次写了玉兰花的、、和这几种形态。(4分)

3. 你喜欢什么形态的玉兰花?为什么?(4分)

4.这段话在结构上,采用的写法是(2分)

(1)总—分(2)分—总(3)总—分—总(4)时间先后

短文2:(18分)

我叫吴小红。第一次感受到文字的神奇,是在少年时代。记得是12岁那年的夏天,有一天我突然很想去游泳,可是妈妈规定不能一个人去,要有伴儿。我去约我们班王小兰同学,可她偏偏不在家,她妈妈告诉我,她们下午要去舅舅家,可能去不了。我抱着一线希望,给王小兰写了张留言条,大意是说,这么热的天,一头扎进凉凉的泳池里多好啊,听着知了在树上叫,比赛谁憋气的时间长,痛痛快快地玩一下午……刚吃过午饭,王小兰就带着泳衣兴冲冲地来找我。我喜出望外,说你不是要去舅舅家吗?她说,我看了你的留言条马上就动心了,明天再去舅舅家。

这是我第一次体会到文字的神奇。原来文字是可以改变人想法的。

忘了是哪一年,我还写了一篇随笔《城里的树》,其中有这么一段文字:

“在我上班的路上,有一棵树,是香樟。它的脚下不知何时被人们抹上了水泥,可能是为了平整路面。但抹水泥的人竟一直把水泥抹到了树的脚底下,紧贴着树干,一点空隙也不给它留,好像它是根电杆。每次我从那里过,都感到呼吸困难,很想拿把镐头把它脚下的水泥凿开,让它脚下的泥土能见到阳光,能吸收水分。不过让我钦佩的是,这棵香樟树竟然没有被憋死,一年四季都绿在路上。也许它知道它是那条路上唯一的树,责任重大。每每看到它,我都内疚不安,我帮不了它,却享受着它的绿阴。”

后来,我听说,当地园林管理处的领导看了这篇文章,立即派人去找到那棵树,把那树下的水泥凿开,给它以通畅的呼吸和雨露。

这篇小文章,竟救了一棵树。

给短文定个合适的题目:(2分)

2. 关于文字的作用,文中写了两件事,请分别概括出来。(4分)

第一件:

第二件:

3.根据文中的叙述,请把当年那张留言条写下来。(5分)

4.“这篇小文章,竟救了一棵树”,主要原因是 (3分)

⑴写出了实情,也抒发了真切的内心感受。

⑵把寻常的现象写得生动感人,赋予了一棵树以人的生命情感,更能打动人。

⑶关注了身边的事物。

5. 读了这篇短文,你有什么收获?请写下来。(4分)

七、作文(30分)

以“在夏日里”为题,写一件发生在自己和家人(或其他亲友)之间的印象深刻的事。

大专试卷样式(试卷纸张使用B4纸

附件3: 一、大专试卷样式 ......(试卷纸张使用B4纸,页边距上:2.5cm,下2cm,左右各2.5cm。分两栏,加分隔线。全部用宋体字) 山东劳动职业技术学院2009~2010学年第二学期期末考试(四号字加黑) *****系大专200*级******专业《*****》试卷A或B(四号字加黑) 系班级学号姓名成绩 一、填空题(每空*分,共*分)(标题小四字) 1. 2. 3, 二、选择题(每题*分,共*分)(标题小四字) 1. 2. 3. 三、判断题(每题*分,共*分)(标题小四字) 1. 2. 3. 四、简答题(每小题*分,共*分)(标题小四字) 1. 2. 五、计算题(每小题*分,共*分) 1. 请按此格式打印 填空题内容请使用五号字,行间距1.5倍 选择题内容请使用五号字,行间距单倍 判断题内容请使用五号字,行间距单倍 各小题内容请使用五号字,行间距单倍。 请根据回答问题内容的多少留空。

2. 各小题内容请使用五号字,行间距单倍。 请根据回答问题内容的多少留空。

二、技师、高技、中技试卷样式 ............(试卷纸张使用B4纸,页边距上:2.5cm,下2cm,左右各2.5cm。分两栏,加分隔线。全部用宋体字)山东省高级技工学校2009~2010学年第二学期期末考试(四号字加黑) ****系技师、高技或中技200*级***专业《***》试卷A或B(四号字加黑) 系班级学号姓名成绩 一、填空题(每空*分,共*分)(标题小四字) 1. 2. 3, 二、选择题(每题*分,共*分)(标题小四字) 1. 2. 3. 三、判断题(每题*分,共*分)(标题小四字) 1. 2. 3. 四、简答题(每小题*分,共*分)(标题小四字) 1. 2. 五、计算题(每小题*分,共*分) 1. 2. 请按此格式打印 填空题内容请使用五号字,行间距1.5倍 选择题内容请使用五号字,行间距单倍 判断题内容请使用五号字,行间距单倍 各小题内容请使用五号字,行间距单倍。 请根据回答问题内容的多少留空。 各小题内容请使用五号字,行间距单倍。 请根据回答问题内容的多少留空。

用WORD制作试卷模板

用WORD制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷,因此在制作之前,先要设置页面。启动Word,新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,切换到“纸张”标签下,设置纸张大小为B4纸;(图1)再切换到“页边距”标签下,设置好边距,并选中“横向”方向;(图2)如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下,勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后,确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线,用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令,进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令,再在文档中拖拉出一个文本框,并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤,输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中,执行“格式→文字方向”命令,打开“文字方向—文本框”对话框(图5),选中“右边”一种文字方向样式,确定返回。 图4 图5

将文本框定位到页面左边页边距外侧,并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时,双击鼠标,打开“设置文本框格式”对话框,在“颜色与线条”标签中,将“线条”设置为“无颜色线条”,确定返回。(图6) 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态,密封线制作完成。 提示:添加了页眉后,页眉处出现了一条横线,影响试卷的制作,我们可以用下面的方法将其清除:在页眉处双击鼠标,再次进入“页眉和页脚”编辑状态,执行“格式→边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框,在“边框”标签下,选中“无”边框样式,然后将其“应用于”“段落”,确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印,每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态,单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮,切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 在右栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→ 在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大 括号右外侧输入字符“页”(图6)。 图6 选中上述所有域代码,右击鼠标,在随后弹出的快捷菜单中,选择“更新域”选项,并调整好页码位置。最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态,页码制作完成。 四、制作试卷标题 在第一页试卷上,通常有试卷标题、姓名、评分栏等项目,用表格制作。 执行“格式→分栏”命令,打开“分栏”对话框,选中“两栏”样式,并调整好栏间距,确定返回。输入试卷标题(如“天津市北辰区北仓小学一年级语文期末试卷”),设置好字体、

最新word,b4纸设置资料

精品文档 正文字体大小:大中小 B4纸试卷页码密封线设置 (2010-04-16 20:19:34) 转载 迄标签: 分类:电脑技巧 杂谈 页码: 格式: 第页(共页) 方法: 精品文档

文档分栏后,尽管一页有两栏乃至多栏文字,但使用“插入”菜单中的“页码”命令,是不能给每一栏文字插入一个页码。如果需要给两分栏文字的页脚(或页眉)插入一个页码,可以按以下方法操作: 单击“视图”菜单下的“页眉和页脚”,而后切换至第一页的页脚(或页眉)。在与左栏对应的合适位置输入“第{={PAGE}*2-1} 页”,在与右栏对应的合适位置输入“第{={PAGE}*2} 页”。输入时先输“第页”,再将光标插在两者中间,连续按两下Ctrl + F9键,输入大括号“ {} ”。然后在大括号“ {} ”内外输入其他字符,完成后分别选中“ {={PAGE}* 2—1}”和“{={PAGR * 2} ”,单击鼠标右键选择快捷菜单中的“更新域”,即可显示每页左右两栏的正确页码。 【3 栏:第4 页;第{={PAGE}* 3—1}44 页;第{={PAGE}* 3}44 页】 用“共{={numpages}*2}页”可以得到总页数!(分n栏就*n) 密封线: 试卷密圭寸线使用Word2003制作试卷密圭寸线的操作步骤如下所述: 第1步,打开一份已经编辑完成的Word试卷,依次单击“插入文本框横排”菜单命令,打开“在此处创建图形”编辑框。鼠标指针呈现十字形,单击鼠标左键即可插入一个文本框。将鼠标指向文本框的边框,鼠标指针处呈现十字形箭头。将文本框拖动至“在此处创建图形”编辑框之外,然后将“在此处创建图形”编辑框删除, Word2003中插入文本框 第2 步,右键单击文本框边框,在打开的快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令,打开“设置文本框格式”对话框,在“颜色与线条”选项卡中将线条颜色设置为无线条颜色,并单击“确定”按钮, 第3 步,在文本框内部单击鼠标右键,在打开的快捷菜单中选择“文字方向”命令, 第4 步,打开“文字方向-文本框”对话框,单击选择左侧的文字方向类型,并单击“确定”按钮, 第5 步,调整文本框大小,在文本框中输入“姓名、性别、考号”等内容。按回车键,输入“密封线”三个字,并在三个字之间插入一定数量的空格, 第6 步,在“绘图”工具栏中选择直线工具,在文本框中插入一条直线。右键单击插入的直线,在打开的快捷菜单中选择“设置自选图形格式”命令, 精品文档

如何用WORD制作真实的试卷模板

离寒假已近,老师们可能也开始考虑制作考试试卷了。因而今天咱们就来教大家 如何用Word制作一个试卷模板。 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷,因此在制作之前,先要设置页面。启动Word 2003(其他版本操作相似),新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,切换到“纸张”标签下,设置纸张大小为B4纸;再切换到“页边距”标签下,设置好边距,并选中“横向”方向(图1)。全部设置完成后,确定返回。 图1 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线,我们可以用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令,进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令,再在文档中拖拉出一个文本框(图2),并仿照图2的样式输入字符及下划线。

图2 小提示:由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来,所以我们在装订线开头,多输入了一个“装”字,选中该字设置颜色为“白色”,将其“隐藏”起来。 将光标定在文本框中,执行“格式→文字方向”命令,打开“文字方向—文本框”对话框(图3),选中“右边”一种文字方向样式,确定返回。 图3

将文本框定位到页面左边页边距外侧,并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时,双击鼠标,打开“设置文本框格式”对话框,在“颜色与线条”标签中,将“线条”设置为“无颜色线条”,确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态,密封线制作完成(局部效果如图4)。 图4 小提示:添加了页眉后,页眉处出现了一条横线,影响试卷的制作,我们可以用下面的方法将其清除:在页眉处双击鼠标,再次进入“页眉和页脚”编辑状态,执行“格式→边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框,在“边框”标签下,选中“无”边框样式,然后将其“应用于”“段落”,确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印,每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态,单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮,切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”

试卷模板(B4横板)

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密 封 线※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 班级: 学号: 姓名:

第2页,共3页 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密 封 线※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 班级: 学号: 姓名: A 、 图甲是通过热传递方式使玻璃筒内的空气内能增加,温度升高, 达到棉花的燃点,使棉花燃烧 B 、图甲能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 C 、图乙中当木塞被冲出时,水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能增加 D 、图乙中当木塞被冲出时的能量转化与内燃机压缩冲程相同 14.热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志,人类的现代生活已越来越离不开 各种热机,热机从根本上改变着我们的世界.下列相关说法正确的是( ) A 、热机是把内能转化为机械能的装置 B 、内燃机完成一个工作循环对外做功两次 C 、使用热值大的燃料可提高热机效率 D 、采取有效措施可以使热机效率达到100% 15.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是( ) A 、高山上滚下的石块越来越快,说明重力势能转化为动能 B 、酒精燃烧时,将化学能转化为内能 C 、发电机发电时,将机械能转化为电能 D 、人们对太阳能的开发和利用,说明能量可以凭空产生 二、填空题(每空1分,共21分) 16. PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm 的细颗粒物的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。PM2.5在大气中漫游____(填“是”或“不是”)分子无规则运动。某地市区监测到雾霾天气PM2.5为107μg/m 3,即相当于100m 3 空气中细颗粒物的质量为_____g ,市区笼罩在浮尘中,给出行的市民带来不便。 17.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新情。”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗,描写春情天暖,鸟语花香的山村美景。对于前一句,从物理学的角度可以理解为花朵分泌出的芳香分子__________加快,说明当时周边的气温突然__________。 18. 如图1甲,将两个干净、平整的铅块紧紧挤压在一起,下面可以吊一个重物.如图1乙,用弹簧测力计将玻璃拉离水面时,弹簧测力计的示数有明显变化.以上两种现象共同表明:_____________________。 19. 火柴可以点燃,也可以擦燃。前者是用 的方法使火柴燃烧起来,后者是用 的方法使火柴燃烧起来,这两种方法都可以用来改变物体的 。 20. 如图2所示,在厚玻璃瓶内装入少量的水,然后再向密闭的瓶内打,当塞子跳起来时, 瓶内会出现 ,这是因为瓶内的空气推动瓶塞 时,内能 ,温度降低, 使水蒸气液化成小水珠。 图1 图2 21. 太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点,当它吸收太阳能后,水的温度将会______,水的内能______(选填“减少”、“不变”或“增加”),这是通过______的方法 改变了它的内能。某太阳能热水器盛有100kg 的水,若水温由20℃升高到70℃,则水箱里的水吸收了____________J 的热量。 22. 若汽油机飞轮转速为3000r/min ,那么,1s 内完成______个冲程,活塞往复______次,燃气推动活塞做功______次。 23.新疆冬季房屋内多靠“暖气”取暖。“暖气”中用水做输运能量的物质,是因为水的_______大;改用煤气做燃料来给水加热,是因为煤气的_________高,且清洁污染小。 24.一台效率为40﹪的柴油机,当输出66000J 的有用功时,消耗的柴油为_______kg 。(柴油的热值3.3×107J/kg) 三、探究实验题(共21分) 25.(9分)学习分子的有关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢和哪些因素有关?在观察研究的基础上,他们提出了这样几种猜想: ①分子运动快慢与物质的温度有关. ②分子运动快慢与物质的种类有关. ………… 为了研究猜想①是否正确,小明等同学进行了如下实验:如下图取来相同的两只烧杯,在其中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,观察两杯水颜色变化的快慢。 小明他们通过分析归纳,总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系。 问题:(1)实验中观察到的现象是____________________________________,得到的结论是: _______________________________________。(4分) (2)实验过程中,用相同的烧杯,放相同质量的冷水和热水,各滴入一滴红墨水.所运用的一种研究方法是____________________。(2分) (3)做这个实验时,____ (选填“能”或“不能”)搅动杯中的水,其原因是________________。(3分) 26.(6分)小明探究“不同物质的吸热能力”时,在两支相同的试管中分别装入初温相同的水和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热,如图所示。 (1)图中使用酒精灯的错误有_________________________________。 (2)试管中水和煤油的质量应该__________。 (3)水和煤油比较,______吸热能力强,以上实验中主要采用的研究方法 是____________。 (4)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察_______的变化比较比热容的大小。 (5)加热一段时间后,煤油的温度升高了4℃,则水的温度升高了______℃。 27.(6分)在比较水和煤油比热容大小的实验中,小明取了两只相同的烧杯,他用两个完全相同的“热得快”给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题: 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 34 煤油温度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 48

B4纸试卷模板

甲 乙 丙 丁 黄铜片 铜片 浓氨水 水 澄清的 石灰水 初三化学第二次月考题 A .对玻片呼气 B .蜡烛燃烧 C .湿衣晾干 D .灯泡通电发光 2.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是 ( ) 3.甲醛是室内装潢时的主要污染物之一,它的化学式为CH 2O ,下列说法正确的是 A .甲醛是由碳原子和水分子构成的 B .甲醛分子由碳原子.氢气分子.氧原子构成 C .甲醛是由碳.氢.氧三种元素组成的物质 D .甲醛是由1个碳元素.2个氢元素.1个氧元素组成的物质 4.根据你的生活经验和所学知识判断,下列做法错误.. 的是 ( ) A.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志 B.电线短路着火,立即用水浇灭 C.焊割金属时,用稀有气体作保护气 D.做菜时油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭 5.一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见右表。下列说法中正确的是 A .x=9 g B .该反应是化合反应 C .该反应中,丙物质一定做催化剂 D .在该反应的化学方程式中,丙、丁的化学计量数比为1:1 6.通过下列实验可以得出的结论,其中不合理... 的是 A .甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大 B .乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱性 C .丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性 D .丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性 7. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因 A .同种元素组成,但原子排列不同 B .原子最外层电子数相同 C .都是碳元素组成 D .原子的相对质量相同 8、对下列现象的解释,不正确的是( ) A. 从烟囱里冒出的黑烟,是因为碳的燃烧不完全,黑烟是炭的小颗粒 B. 向澄清的石灰水里吹气,石灰水变浑浊,因为吹的气体中含有二氧化碳 C. 空气里CO 2达到10%时会使人不省人事,以致死亡,是因为CO 2量多了,毒性增强 D. 用石灰浆抹的墙壁会变硬,是由于空气中的CO 2与石灰浆作用生成了碳酸钙的缘故 9、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢向右拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到 A .长颈漏斗下端口产生气泡 B .瓶中液面明显上升 C .长颈漏斗内有液面上升 D .注射器内有液体 10、在日常生活中,我们经常要对一些生活物质进行鉴别。鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质不完全正确的一组是

B4纸试卷模板(标准版2014)

姓名______________ ______年级______班 学校___________ 一、 积累运用1、看拼音写词语(10分) là zhú sū xǐnɡ m? shēnɡ bō ɡuānɡ lín lín ( ) ( ) ( ) ( ) táo zuì jì lù pǔ xiě qia qia sī yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。(5分) 茵( ) 育( ) 普( ) 键( ) 蜡( ) 菌( ) 盲( ) 谱( ) 健( ) 腊( ) 3、选择正确的读音,请用“ ”标出。(2分) 绷(běnɡ bēnɡ)着脸 佣(yōnɡ y?nɡ)人 入场券(juàn quàn ) 肖(xiāo xiào)像 4、用带有“清”字的词语填空。(3分) 如:(清爽)的天气 ( )的溪水 ( )的足迹 ( )的汽水 ( )的回答 ( )的叫声 ( )的月光 5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(5+4分) 不同凡( ) 余音绕( ) 古色古( ) ( )血搏杀 可见一( ) 独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 巧( )天工 雅俗共( ) 我们可以用 ( ) 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》, 用 ( )来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说 ( ) ;而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 ( ) 。 二、 按课文内容填空(13分) 1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:( )志在流水,钟子期曰:( )读了这两句我明白了( ) 2.冯梦龙根据伯牙绝弦的故事创作了《 》,收在《 》中。 3.我知道古今交友的名言名句:( )(2分) 4.《月光曲》是( )创作的,他被尊称为( )。他一生创作了许多不朽的作品,如:《 》、《 》、《 》。 5.《月光曲》文中第九自然段,皮鞋匠听着( )弹奏的优美旋律,想到了 ( )和( ),在皮鞋匠的心中有三副画面,一是月亮升起,( )的海面,二是月亮升高,( ), 三是刮起大风,( )的海面。 从皮鞋匠的联想可以想象到当时的音乐是时而( )时而( )时而( ). 三、按要求写句子。(12分) (1) 忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句) (2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 (3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句) (4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句) (5)五年的时间过得很快。(改为夸张句) (6)他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。(修改病句) 二、阅读理解(16分) ①我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花…… ②( ),在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。 ③它,就是献给周总理的花。 ④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海! 松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣, 2014-2015学年度第一学期六年级语文第八单元质量检测 命题人:朱文娟 考试时间:60分钟 总分:100分

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1. a, t, y, s, t 2. r, u, f, t, i 3. a, u, t, s, a, d, y, r 4. u,t,e,i,q 5. m, t, r, a, s 6. are (单数形式) 7. do not缩写8 thin (反义词) 9. Tow同音词10. young (反义 三、从下列每小题A, B, 个1分,共15分)C中选出最佳答案,把字母序号写在题前括号中(每 五年级英语上册期末试卷 一、选出与所给单词的划线部分读音相同的选项,将序号写在题前括号屮(每题2分,共10分) ()1. coat A. boat B. our C. house ()2. this A. thank B. that C. third ()3. who A. where B. what C. whose ()4. how A. now B. grow C. know ()5. eat A. tea B. great C. bread ()1 ? I don't like grapes. Because ifs ________________ . A. nice B. tasty C? sour ()2. What do you have ______________ dinner? A. or B. in C. for () 3. Whafs your favourite food? Eggplant ________________ my favourite food. A. is B. are do () 4. I'd like some __________________ for lunch. A. tomatoes B. tomato C. tomatos ()5. I have no class. I can play _____________ you. A. with B. to C. of ()6. _____________ that young lady? She's our principal. A. Whose B. Who C. Whcfs 写出单词的止确形式(每题1分,共10分)

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白银市育才学校2017— 2018学年度第二学期期末考试卷 科目:语文 年级:七年级 命题人:王洁 审核人:八年级备课组 (考生注意:本卷满分120分,考试时间为120分钟) 一、积累与运用(30分) 1、下列加点字注音全对的一项是( )(2分) A .祈祷.(t áo) 孤孀.(shu āng) 门槛.(k ǎn) 气冲斗.牛(d óu) B .校.补(ji ào) 哺.育(b ǔ) 修葺.(q ì) 心有灵犀.(x ī) C .殷.红(y ān) 诘.问(ji é) 愧怍.(zu ò) 颠沛.流离(f èi) D .纠.纷(ji ū) 赘.(zhu ì) 赤裸.(k ē) 深恶.痛绝(è) 2、下列词语的书写没有错误的一项是( )(2分) A .选聘 滞笨 缈小 鞠躬尽萃 B .婉转 烦锁 茏罩 目不窥园 C .深宵 狂澜 陡峭 仙露琼浆 D .班斓 取缔 绸密 忧心冲冲 3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(2分) A .听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后,大家都叹为观止....。 B .作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧.... 的。 C .市民秩序井然....地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。 D .雷锋是家喻户晓....的楷模,1963年3月5日,毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。 4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A .新疆踩踏事件发生后,为了避免不再发生类似悲剧,学校加强了学生的安全教育工作。 B .校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C .只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。 D .目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。 5、在下面语段空白处依次填入一组句子,正确的一项是 ( )(2分) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧, 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A .②①④③ B .④②③① C .③②④① D .①④③② 6、下列作家、作品连线有误的是( )(2分) A.杨利伟—航天员—《天地九重》 B.普希金—俄国诗人—《自由颂》 C.王安石—宋代政治家、文学家、思想家—《望岳》 D.龚自珍—清代思想家、文学家—《己亥杂诗》。 7、名著阅读(4分) 《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家 的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事:一位叫 的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“ 号”,大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉9、口语交际(4分) 星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在书店门口遇见一位行动不便的老人因故摔倒,伤情较严重。围观行人因担心被讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担心他会因此惹上麻烦,于是拦住他说:“(1) 。”小华听后觉得我说的有些道理,但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子,还是决定救助。同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外准备,也好有备无患,于是他对我说:“(2) 。” 10、综合性学习(6分) 【材料二】据了解,某市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚 密 封 线 内 不 要 答 题 学校--------------- 姓名-------------------- 班级-------------------- 准考证号------------------- 座位号-------_________ 座位号

试卷模板A卷—B4纸

共2页 第1页 班级 姓名 学号 …………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………○……… 亳州师范高等专科学校2014—2015学年度第一学期 级 专业《 》期末考试(A ) 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 (注意:卷面题号数要与总分栏题号数一致。请注意本试卷为正反面印刷 出卷时删除本行文字 ) 一、填空题(20分,每空2分)(小4号、加黑) 1、试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板(5号) 2、 二、判断题(10分,每题2分)(小4号、加黑) 1、试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板(5号) 三、选择题(30分,每题2分)(小4号、加黑) 1、试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板(5号) 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人

共2页 第2页 ………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………○………… 装订线内不许答题 四、问答题(20分,每空2分)(小4号、加黑) 1、试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试 卷模板(5号) 2、 五、分析题(每空2分,共40分)(小4号、加黑) 1、试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板试卷模板(5号) 得分 评卷人 得分 评卷人

快速制作试卷的模板

制作试卷的模板(教师必备) 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷,因此在制作之前,先要设置页面。启动Word 2003(其他版本操作相似),新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,切换到“纸张”标签下,设置纸张大小为B4纸;再切换到“页边距”标签下,设置好边距,并选中“横向”方向(图1)。全部设置完成后,确定返回。 图1 二、制作密封线正规的试卷上都有密封线,我们可以用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令,进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令,再在文档中拖拉出一个文本框(图2),并仿照图2的样式输入字符及下划线。

图2 小提示:由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来,所以我们在装订线开头,多输入了一个“装”字,选中该字设置颜色为“白色”,将其“隐藏”起来。 将光标定在文本框中,执行“格式→文字方向”命令,打开“文字方向—文本框”对话框(图3),选中“右边”一种文字方向样式,确定返回。 、 图3 将文本框定位到页面左边页边距外侧,并根据页面的大小调整好文本框的大小

及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时,双击鼠标,打开“设置文本框格式”对话框,在“颜色与线条”标签中,将“线条”设置为“无颜色线条”,确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态,密封线制作完成(局部效果如图4)。 图4 小提示:添加了页眉后,页眉处出现了一条横线,影响试卷的制作,我们可以用下面的方法将其清除:在页眉处双击鼠标,再次进入“页眉和页脚”编辑状态,执行“格式→边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框,在“边框”标签下,选中“无”边框样式,然后将其“应用于”“段落”,确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印,每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态,单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮,切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→

B4纸试卷制作模板

第1页(共6页) 第2页(共6页) 2013年秋季学期九年级物理期中测试卷 一、选择题(将答案填在下面表格中。本题共12题,每小题3分,共36分) 1、下列各种物质中,通常情况下属于导体的是 A 、塑料 B 、橡胶 C 、陶瓷 D 、大地 2.我们常常受到“二手烟”的危害,我们之所以闻到“二手烟”是因为 A .一切物体都是由分子组成 B .分子间存在间隙 C .分子间存在斥力和引力 D .分子在不停地做无规则运动 3、关于物体的内能,下列说法正确的是 A .物体运动得越快,内能越大 B .物体举得越高,内能越大 C .零摄氏度的物体没有内能 D .物体温度越高,内能越大 4、下列四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是 5、下图是汽油机的四个冲程,其中表示内能转化为机械能的冲程是 6、沙漠地区在日光照射下,比湖泊湿地温度升高得快的原因是 A 、沙漠地区日照时间较长 B 、沙吸收的热量多 C 、沙的密度大 D 、沙的比热容小 7、丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电是因为 A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领强,失去了电子; B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上; C.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上; D.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上。 8、如下图所示的电路图中,当开关S 闭合后,两盏灯并联的电路是 9、如下图所示,两截粗细不同的圆柱形导体接在电源的两极上,其电流为I 1和I 2,则 A 、I 1 < I 2 B 、I 1 = I 2 C 、I 1 > I 2 D 、无法确定 10、在下图所示的四幅电路中,电流表能够测灯L 1电流的是 11、当将滑动变阻器的滑片P 向右移动时。下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大? 12、如右上图所示,当闭合开关后,电压表所测的是 A 、电源电压 B 、灯L 1两端的电压 C 、灯L 2两端的电压 D 、灯L 1与L 2两端的电压

用Word制作一个试卷模板

用Word制作一个试卷模板。 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷,因此在制作之前,先要设置页面。启动Word 2003(其他版本操作相似),新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,切换到“纸张”标签下,设置纸张大小为B4纸;再切换到“页边距”标签下,设置好边距,并选中“横向”方向(图1)。全部设置完成后,确定返回。 图1 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线,我们可以用文本框来制作。

执行“视图→页眉和页脚”命令,进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令,再在文档中拖拉出一个文本框(图2),并仿照图2的样式输入字符及下 划线。 图2 小提示:由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来,所以我们在装订线开头,多输入了一个“装”字,选中该字设置颜色为“白色”,将其“隐藏”起来。 将光标定在文本框中,执行“格式→文字方向”命令,打开“文字方向—文本框”对话框(图3),选中“右边”一种文字方向样式,确定返回。

图3 将文本框定位到页面左边页边距外侧,并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时,双击鼠标,打开“设置文本框格式”对话框,在“颜色与线条”标签中,将“线条”设置为“无颜色线条”,确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态,密封线制作完成 (局部效果如图4)。

三、制作分栏页码 试卷分两栏打印,每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态,单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮,切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括 号右外侧输入字符“页”(图1)。

B4数学试卷模板

1 小学五年级数学测试题(上) 一、我会填。(24分。) 1、75分钟=()小时 600000平方米=()公顷 0.51平方千米=()平方米 200平方分米=()平方厘米 2、盒子里有2个红球和6个黄球,淘气任意摸一个球,他摸到()球 的可能性大,摸到()球可能性小。 3、用分数表示阴影部分: ()() 4、在○内填“>”“<”或“=”。 0.685×0.99 ○1.01×0.685 1.89÷1.01○1.89÷0.99 9 8 ○ 8 7 4 3 ○ 24 17 5、3÷8= 32 ) (= ) ( 9 6、把 4 3 的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应是( ). 7、 5 11 2 里面有( )个分数单位,再添( )个分数单位是6 . 8、 28和12的最大公因数是( ),最小公倍数是( ) . 9、如果a 和b 的最大公因数是1,那么它们的最小公倍数是( ). 10、把1m长的绳子平均截成10段,每段长度占全长的( ),每段长 ( )米,3段长占全长的( ),也就是( )分米. 二我会断 ( 10分) 1、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大.( ) 2、将一个长方形拉成一个平行四边形,它的面积大于原来长方形面积.() 3、如果一个分数的分子和分母都是质数,那么这个分数一定是最简分数.() 4、一块长方形菜地,长和宽都增加10米,那么面积就增加100平方米.() 5、甲乙两人制造两样的机器零件,甲用 5 2小时,乙用 2 1小时,那么甲做的速度快。 () 三、我会选(10分) 1、大于 5 1 而小于 2 1的分数有 ()个。 A、2个 B、3个 C、4个 D、无数个 2、两根同样2米长的绳子,第一根剪去 5 1 ,第二根剪去 5 1 米,剩下的()。 A、第一根长 B、第二根长 C、第三根长 D、无法比较 3、底和高都是0.2㎝的三角形的面积是()㎝2。 A、0.2 B、0.02 C、0.04 D、0.4 4、把一张长方形纸连续对折三次,其中一份是这张纸的()。 题号一二三四五总分 得分 学校 年班 姓名

Word制作一个试卷模板

Word制作一个试卷模板。 2007-06-02 16:10 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷,因此在制作之前,先要设置页面。启动Word 2003(其他版本操作相似),新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,切换到“纸张”标签下,设置纸张大小为B4纸;再切换到“页边距”标签下,设置好边距,并选中“横向”方向(图1)。全部设置完成后,确定返回。 图1 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线,我们可以用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令,进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令,再在文档中拖拉出一个文本框(图2),并仿照图2的样式输入字符及下划线。

图2 小提示:由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来,所以我们在装订线开头,多输入了一个“装”字,选中该字设置颜色为“白色”,将其“隐藏”起来。 将光标定在文本框中,执行“格式→文字方向”命令,打开“文字方向—文本框”对话框(图3),选中“右边”一种文字方向样式,确定返回。

图3 将文本框定位到页面左边页边距外侧,并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时,双击鼠标,打开“设置文本框格式”对话框,在“颜色与线条”标签中,将“线条”设置为“无颜色线条”,确定返回。 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态,密封线制作完成(局部效果如图4)。

图4 小提示:添加了页眉后,页眉处出现了一条横线,影响试卷的制作,我们可以用下面的方法将其清除:在页眉处双击鼠标,再次进入“页眉和页脚”编辑状态,执行“格式→边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框,在“边框”标签下,选中“无”边框样式,然后将其“应用于”“段落”,确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印,每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态,单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮,切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入 “*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 在右栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的

B4纸试卷模板

五年级英语上册期末试卷 一、 选出与所给单词的划线部分读音相同的选项,将序号写在题前括号中(每题2分,共10分) ﹝﹞1. coat A. boat B. our C. house ﹝﹞2. this A. thank B. that C. third ﹝﹞3. who A. where B. what C. whose ﹝﹞4. how A. now B. grow C. know ﹝﹞5. eat A. tea B. great C. bread 二、 写出单词的正确形式(每题1分,共10分) 1. a, t, y, s, t 2. r, u, f, t, i 3. a, u, t, s, a, d, y, r 4. u,t,e,i,q 5. m, t, r, a, s 6. are (单数形式) 7. do not 缩写 8 thin (反义词) 9. Tow 同音词 10. young (反义词) 三、从下列每小题A ,B ,C 中选出最佳答案,把字母序号写在题前括号中(每个1分,共15分) 〔〕 1. I don’t like grapes. Because it’s __________ . A. nice B. tasty C. sour 〔〕 2. What do you have ________ dinner? A. or B. in C. for 〔〕 3. What’s your favourite food? Eggplant ________ my favourite food. A. is B. are do 〔〕 4. I’d like some ____________ for lunch. A. tomatoes B. tomato C. tomatos 〔〕5. I have no class. I can play ________ you. A. with B. to C. of 〔〕6. __________ that young lady? She’s our principal. A. Whose B. Who C. Who’s 〔〕7. I have eggplant. What _________ you? A. have B. do C. about 〔〕8. What do you do on Sundays? _______________. A. I often read books. B. He watches TV C. I have green beans. 〔〕9. How many __________ do you have? I have three. A. eggs B. milk C. juice 〔〕10. Mother’s Day is the second __________ in May. A. Sunday B. Saturday C. Monday 〔〕11. His name is Zhang Yiwei. We call him __________ . A. Mr. Yiwei B. Miss Zhang C. Mr. Zhang 〔〕12. Is Mr. Rice strict? ____________. A. Yes, she is B. Yes , he isn’t C. No, he isn’t 〔〕13. He is very ________ . We like him. A. funny B. fun C. a fun 〔〕14. What day is it today? ___________. A. It’s Thursday B. It’s six C. It’s cloudy 〔〕15. _________ are Chinese food. A. Dumplings B. Hot dogs C. hamburgers 四、 从右栏中找出左栏中各句的应答语。将字母代号写在括号中。(每小题1分,共5分) 〔〕1. Would you have a cup of tea? A. She’s my aunt. 〔〕2. Is he kind? B. He is from Canada. 〔〕3. Do you have new teachers? C. Yes, we do 〔〕4. Where is Tom from? D. No, he isn’t 〔〕5.Who’s the young lady? E. No. Thank you 五、组词成句(每个2分, 共10分) 装 订 线 命题人: 学校 年 班 姓名

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