7.1促进民族团结优质教案

第四单元和谐与梦想

第七课中华一家亲

第1课时促进民族团结

1 教学分析

知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本

政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民

的义务

搜集整理少数民族的资料，区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原

则，提高对民族团结重要意义的认识

情感、态度与增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，

增强责任感和使命感

教学重点：维护和促进民族团结。

教学难点：民族团结的意义。

2 教学过程

一、导入新课

思考：你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗？

教师总结：依次是蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族。

这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。

二、新课讲授

目标导学一：民族大家庭

(一)我国是统一的多民族国家

1．学习领导讲话精神：习近平主席说：“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”

2．思考：对习近平主席的话你是怎么理解的？

3．总结：(1)我国是统一的多民族国家。(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。

(二)处理民族关系的基本原则

1．材料呈现：对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个，带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。

2．问题：材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？

3．师生共同总结：(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治