SGSN对于2G3G互操作中的鉴权处理
1.2G和3G网络鉴权、加密基本原则
1.1规范定义
根据3GPP 33.102，当3G用户漫游到不同网络时，鉴权、加密的总的原则如下图所示：
同时规范定义了如下方式可以进行UMTS鉴权五元组参数到GSM鉴权三元组，以满足当3G用户漫游到GSM BSS时的鉴权、加密过程，HLR/AuC，SGSN/SGSN以及USIM等均可以支持：
c1: RAND[GSM] = RAND
c2: SRES[GSM] = XRES*1 xor XRES*2 xor XRES*3 xor XRES*4
c3: Kc[GSM] = CK1 xor CK2 xor IK1 xor IK2
1.2现网实际情况
根据TD和2G现网的实际组网，可以看到目前当TD用户漫游到TD网络或者2G网络时分别采用如下方式进行鉴权、加密：
如果所示，当TD用户漫游在TD网络时，采用五元组方式进行鉴权、加密（即UMTS方式）；而当TD用户漫游到2G网络时，采用三元组方式进行鉴权、加密（即GSM方式）。
2.3G用户位置更新流程
3G用户位置和2G用户基本相同，位置更新流程如下图：
3.3G用户在2G和3G网络间做局间位置更新时鉴权、加密基本原则
3.1规范定义
根据3GPP 33.102，当3G用户从3G网络漫游到相邻2G网络时，SGSN间鉴权参数的传递原则如下：
R99+ SGSN/SGSN to R98- SGSN/SGSN
R99+ SGSN/SGSN can distribute to a new R98- SGSN/SGSN triplets originally provided by
HLR/AuC for GSM subscribers or can derive triplets from stored quintets originally provided by R99+ HLR/AuC for UMTS subscribers. Note that R98- SGSN/SGSN can only establish GSM
security context.
即当3G用户发生3G到2G的局间位置更新时，3G SGSN会将SGSN里的鉴权五元组转换为三元组然后发给2G SGSN。
而当3G用户从2G网络漫游到相邻3G网络时，SGSN间鉴权参数的传递原则如下：
R98- SGSN/SGSN to R99+ SGSN/SGSN.
In order to not establish a GSM security context for a UMTS subscriber, triplets provided by a R98- SGSN/SGSN can only be used by a R99+ SGSN/SGSN to establish a GSM security context under GSM-BSS with a R98- ME.
In all other cases, R99+ SGSN/SGSN shall request fresh AVs (either triplets or quintets) to HE. In the event, the R99+ SGSN/SGSN receives quintets, it shall discard the triplets provided by the R98- SGSN/SGSN.
对于3G用户，3G SGSN会丢弃2G SGSN传递的鉴权三元组。新的鉴权参数（五元组）将直接从HLR/AuC取得。
3.2现网实际情况
根据目前TD和2G的实际组网，我们也分两种情况进行分析：
3.2.1TD网络到2G网络的局间位置更新
当TD用户从TD网络向2G网络发起局间位置更新时，如果TD SGSN有未使用的鉴权五元组，则将这些鉴权五元组转换成鉴权三元组，并通过SGSN Context response消息提供给2G SGSN。如果 TD SGSN当前没有任何鉴权向量提供给2G SGSN，那么2G SGSN将向TD HLR/AuC发送Authentication Request消息请求鉴权向量，TD
HLR/AuC将通过c1/c2/c3算法对五元组进行转换，向2G SGSN提供三元组。
3.2.22G网络到TD网络的局间位置更新
当用户从2G网络向TD网络发起局间位置更新时，如果2G SGSN通过SGSN Context response消息提供的是鉴权五元组，TD SGSN将直接使用五元组进行鉴权；如果2G SGSN提供的是鉴权三元组，TD SGSN则根据IMSI直接到HLR/AuC获取鉴权五元组；如果2G SGSN不提供任何鉴权向量，TD SGSN也直接向HLR/AuC获取鉴权五元组。
WORD操作题自测
WORD操作题自测 本书的操作题中个别题由于不能用计算机评判，或所需环境过于复杂，或涉及计算机安全，未收入本书所附练习盘中。绝大多数操作题作适当修改后收入练习盘。练习盘中操作题严格忠实于原题目的宗旨，只是为了读者正确、方便地完成操作，在资源文件和操作环境上更加规范。 1．对所给素材按照下列要求排版。 ●将标题“网络通信协议”设置为三号黑体、红色、加粗、居中。 3．对所给素材按照要求排版。 ●设置标题文字“素数与密码”为隶书、二号、加粗、蓝色。 ●将标题“素数与密码”置于文本框中，框线颜色为蓝色，填充色为灰色 ●插入任意剪贴画，设置环绕方式“四周型”，居中对齐。 【素材】
本世纪七十年代，几位美国数学家提出一种编码方法，这种方法可以把通讯双方的约定公开，然而却无法破译密码，这种奇迹般的密码就与素数有关。 人们知道，任何一个自然数都可以分解为素数的乘积，如果不计因数的次序，分解杉式是惟一的。这叫做算术基本定理，欧几里得早己证明了的。可是要将一个大整数分挥却没有一个简单可行的办法，只能用较小的素数一个一个去试除，耗时极大。如果用电子计算机来分解一个100位的数字，所花的时间要以万年计。可是将两个100位的数芒相乘，对计算机却十分容易。美国数学家就利用了这一点发明了编制容易而破译难的韶KR卞才；士轴绵G2古才山二估特明者t》氏的首字母命名为RSA码。. 4 ● ●(应 ● 【 5 ● ● ● 【 这 然而，电脑是什么玩意儿呢?长什么样子呢?目前我们所使用的电脑是经过不断地研究，改良制造出来的，外形已比早期的电脑轻巧、美观许多。早期电脑体积和重量都 是很惊人的，经过不断地研究改进，不但使外形更轻巧，而且速度变得更快、功能也更强。 6．对以下素材按要求排版。 ●将文本“传阅”作为水印插入文档。
第二节 文字处理的基本操作
第二节文字处理的基本操作——文本编辑 一、教学目标 知识与技能： 1．学习文本的编辑方法，掌握文字的设置与修饰。 2．掌握文本框和图片的插入与修饰的方法 3．段落的设置方法 过程与方法： 通过动手操作，加深所学知识的印象，巩固学习成果。 情感态度与价值观： 培养良好的学习态度和学习风气，感受Word在生活的实际应用。 二、教学的重点和难点： 重点：文本编辑的方法；文字的设置与修饰； 难点：段落设置 三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、练习 四、教学方法：讲授法提问法讨论法练习法 五、教学安排：1课时 六、教学过程： （一）引言 上节课我们学习了Word中窗口的基本操作及汉字的输入方法。谁能说一说。 简单提问：（如文件在哪保存？女字用智能ABC如何输入？） (二)讲授新课 学生看一段已经排版好文稿，复习输入法的操作。 如果我们要对其中的一部分文字做修改，该怎么操作呢？ 1．文本编辑的方法 1）插入文字：①用键盘移光标到插入文字处；②在插入文字处单击鼠标光标。 2）输入特殊符号：①插入→符号；②右键—>快捷菜单中“符号” 3）删除不需要的文字：按DELETE键删除光标后面的字符；按退格键删除光标前面的字符。4）选定一段文字：单击段首选取中当前行；双击段首选中当前段；三击段落任意处选中当前段。 5）移动或复制一段文字 移动：选定文字—>剪切→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目标位置）复制：选定文字—>复制→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定按Ctrl键直接拖动到目标位置） 6）查找或替换某些文字 查找：编辑→查找→查找内容→查找下一处 替换：编辑→替换→查找内容、替换为→查找下一处→替换（全部替换） 2．文字的美化 1）改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。 2）改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放。 3）使文字产生特殊效果：格式→字体（字体、字型、字号、着重号、效果）→动态效果 4）改变字间距：格式→字体→字符间距 5）改变文档中文字的方向：常用工具栏→更改文字方向（格式→文字方向）
2G3G4G系统中鉴权与加密技术演进
2G/3G/4G系统鉴权与加密技术演进 学院：电子信息学院 班级：12通信B班 学生：周雪玲 许冠辉 黄立群 指导老师：卢晶琦 完成时间：2015.04.19
【摘要】 本文研究容主要是几大网络的安全机制。这项研究是颇具现实意义的，因为一个网络的安全性直接关系到用户和网络运营商本身的利益。保证合法的用户获取服务和网络正常的运营，保证用户的信息完整、可靠的传输，实现通信，要求有一套缜密的安全机制，这是对网络和服务的更高层次的要求，也是现如今颇受关注的话题。本文主要研究容是WCDMA、LTE 的安全机制，为了更好地了解WCDMA 的安全机制必须溯源到GSM的鉴权机制，从对比和演进的角度来看待这三种网络的安全机制的特点。 【关键词】GAM，3G，LTE，鉴权与加密
目录 1、概述 (4) 1.1移动通信系统中鉴权和加密产生的背景 (4) 2、通信的基本原理 (4) 2.1工作原理 (4) 2.2数学模型的建立 (5) 3、GSM系统的鉴权与 (6) 3.1 GSM系统中鉴权 (7) 3.2 GSM加解密 (9) 3.3 TMSI的具体更新过程 (10) 3.4 GSM安全性能分析 (11) 4、3G系统信息安全 (11) 4.1 WCDMA系统的鉴权和加密 (13) 4.2 CDMA-2000系统的鉴权和加密 (14) 5、4G系统信息安全 (16) 5.1 LTE系统网络架构 (16) 5.2 LTE_SAE网元功能介绍 (16) 5.2.1 UTRAN (17) 5.2.2 MME (17) 5.2.3 S-GW (18) 5.2.4 P-GW (18) 5.2.5 HSS (19) 5.3 LTE/SAE安全架构 (19) 5.4 LTE/SAE安全层次 (21) 5.5 LTE/SAE密钥架构 (22) 6、 LTE与2G/3G网络的兼容 (23) 7、结束语 (24) 参考文献 (25)
计算机统考文字处理题目
1、打开文件（3-模拟操作题模拟练习的题目2-素材文字处理素材 1 e x a m 1 . d o c x ），并按照下列要求进行排版。 （1）将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”且居中显示。 （2）将“——陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 （3）将正文行距设置为25 磅。操作完成后以原文件名保存。 2、打开文件（3-模拟操作题模拟练习的题目\2-素材文字处理素材 \2\exam2.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）设置第一段首字下沉。 （2）将第一段（除首字）字体设置为“楷体”，字号设置为“四号”。 （3）将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“小四号”，加双横线下划线。 3、打开文件（3-模拟操作题模拟练习的题目\2-素材文字处理素材 \3\exam3.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。 （2）将“序——”和“正文——”，字体设置为“隶书”，字号设置为“小四号”，添加项目符号“ ”。 （3）将“序”的正文“左缩进”设置为“ 2 字符”，“行距”设置为“ 17磅”。操作完成后以原文件名保存。 4、打开文件（3-模拟操作题模拟练习的题目\2-素材文字处理素材 \4\exam4.docx），并按照下列要求进行排版。 （1）将正文字体设置为“隶书”，字号设置为“四号”。 （2）将正文内容分成偏左的两栏。设置首字下沉，将首字字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“ 3”。 （3）插入一幅剪贴画，将环绕方式设置为“紧密型”。操作完成后以原文件名保存。 5、打开文件（3-模拟操作题模拟练习的题目\2-素材文字处理素材 \5\exam5.docx），并按照下列要求进行排版。
文字处理中的常用操作教学反思
《文字处理中的常用操作》教学反思 《文字处理中的常用操作》教学反思 本节课我采用“任务驱动”教学策略，借助多媒体课件，对学生实施研究式自主学习教学模式，教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，创新能力，操作能力和自学能力，提高学生对信息的处理能力，培养信息素养。本节课的重点分析有如下几点： 一：导入部分，设置一定的问题情境，激发学生的求知欲，是这节课成功的关键点。 二：学生的参与，为能按时完成教学任务奠定了基础，同时，也正体现了建构主义的教师为主导，学生为主体的教学思想。 三：研究性学习方法，是在新型教学理念指导下的教学方法，也是一种创新。在学习了前面知识的基础上进行研究性学习，效果会更好。 作为一节课，本节课的教学内容可能偏多，因此在执教过程中必须压缩时间，紧凑在完成教学，如果掌握不好的话会影响教学效果，教师发挥的空间会比较少。尤其注意一点，在教学过程中，要严
格控制好学生的操作时间，不到合适的时机不能让学生操作，否则会很难控制教学过程。在请学生演示的活动中，尽可能挑选程度好的学生，避免浪费时间，提高课堂效率。 《文字处理中的常用操作》教学反思 本节课我采用“任务驱动”教学策略，借助多媒体课件，对学生实施研究式自主学习教学模式，教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，创新能力，操作能力和自学能力，提高学生对信息的处理能力，培养信息素养。本节课的重点分析有如下几点： 一：导入部分，设置一定的问题情境，激发学生的求知欲，是这节课成功的关键点。 二：学生的参与，为能按时完成教学任务奠定了基础，同时，也正体现了建构主义的教师为主导，学生为主体的教学思想。 三：研究性学习方法，是在新型教学理念指导下的教学方法，也是一种创新。在学习了前面知识的基础上进行研究性学习，效果会更好。
Word文字处理常用操作及素材
文字处理常用操作及素材 1.字符查找替换。将素材1中的换行符替换成回车符；将素材1中所有的黄龙溪替换成蓝 色、加粗的黄龙溪。 2.字体格式设置。将素材1中的标题段文字的字体格式设置成：水平居中、宋体、二号字、 加粗、蓝色；其余段落的文字字体格式设置为：宋体、小四号字。 3.段落格式设置。将素材1中的标题段设置成段前1.5行，段后1.5行；其他段落设置成 首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，段落文字之间的行距为固定值20磅。 4.段落分栏。将素材1中的第二、三自然段分成两栏显示，栏宽相等。 素材1： 黄龙溪古镇 出成都东门沿成仁公路（成都—仁寿）向东南方向行进约40千米处，便是近几年被影视界人士和旅游者看好的新辟旅游景点——黄龙溪。 黄龙溪东临府河（锦江）、北靠牧马山，是成都通往乐山的水路要冲，也是成都历史上最南边的江防据点、屯兵要地。据载，诸葛亮南征时，曾在这里驻有重兵。明末农民军首领张献忠也在此与官军苦战过。当年镇上曾有7座庙宇和仁（寿）、彭（山）、华（阳）总府衙门。码头上舟楫如林，商旅云集，一派繁荣景象。 黄龙溪古镇之所以引起影视界人士关注，是因为这里清代风格的街肆建筑仍然保存完好。 青石板铺就的街面，木柱青瓦的楼阁房舍，镂刻精美的栏杆窗棂，无不给人以古朴宁静的感受。镇内还有6棵树龄在300年以上的黄桷树，枝繁叶茂，遮天蔽日，给古镇更增添了许多灵气。镇内现还保存有镇江寺、潮音寺和古龙寺三座古庙，每年农历六月初九和九月初九的庙会，还能再现昔日古镇的喧闹场面。 古镇黄龙溪之所以为游人所青睐，是因为这里不仅山清水秀，没有大城市的喧嚣与嘈杂； 更因这里弯弯曲曲的石径古道、河边飞檐翘角的木质吊脚楼，街道上的茶楼店铺，古庙内的缭绕青烟等，展现出一幅四川乡镇的民俗风情图，给人一种古朴而又新奇的感受。 很多少年宫的老师喜欢带着学画画的同学到黄龙溪写生。因为黄龙溪不仅风景优美，有很多古树和古建筑，非常适合写生。如果到河对面看风景，更是别有一番风味。 5.首字下沉。将素材2中的第一自然段设置成首字下沉，下沉行数为两行。 6.边框和底纹。将素材2中的第二自然段加上段落边框；第三自然段加上段落底纹；第四 自然段的文字加边框；第五自然段的文字加上底纹。所有的框线和颜色任选。 素材2：
Word文字处理练习题(一)
班级：姓名： 一、单选题：（请将正确答案填写在方框内，每小题分，共计分） 、窗口中地工具栏可以通过（）进行隐藏或显示 () “文件”菜单地“属性”命令() “视图”菜单地“工具栏”命令 () “工具”菜单地“选项”命令() “插入”菜单地“对象”命令 、在中，当前活动窗口是文档地窗口，单击该窗口地“最小化“按钮后（） () 不显示地内容，但文档没有被关闭 () 该窗口和文档都被关闭 () 文档未被关闭，而且继续显示其内容 () 关闭了文档但该窗口并未被关闭 、中正在处理地文件名和软件信息显示在该窗口地（） () 状态栏() 标题栏() 菜单栏() 工具栏资料个人收集整理，勿做商业用途 、在地水平标尺栏上方地倒三角形“缩进”标记是（） () 首行缩进() 左缩进() 右缩进() 悬挂缩进资料个人收集整理，勿做商业用途 、将鼠标指针放在工具栏地按钮上时，指针下方会出现（） () 级联菜单() 下拉菜单() 快捷菜单() 功能提示信息资料个人收集整理，勿做商业用途 、在菜单中, 含有设定字体命令地是（） () 格式() 编辑() 视图() 工具资料个人收集整理，勿做商业用途 、在编辑状态下，要使屏幕窗口向上移动一页，应按（）键 () () () () 资料个人收集整理，勿做商业用途 、在中正常输入汉字出现了连续输入大写英文字母,而不能输入汉字地现象，最大可 能是用户不小心按了（）键 () () () () 资料个人收集整理，勿做商业用途 、在中通过键盘进行撤消操作地快捷键是（） () () () () 资料个人收集整理，勿做商业用途 、对于已经保存过地文档，当修改后再次点击保存按钮时，将会（） () 覆盖上一次保存地文档() 重新保存一份新地文档 () 只将修改地内容添加到原来地文档中() 弹出文件保存对话框 、文档默认地扩展名是（） () () () () 资料个人收集整理，勿做商业用途 、在中打开文件，欲再用新文件名保存，应（）资料个人收集整理，勿做商业用途() 选择“文件”菜单中地“另存为”命令() 单击常用工具栏上地“保存”按钮 () 选择“文件”菜单中地“保存”命令() 按＋键 、段落地标记是在输入（）之后产生地 () 【】() 【】【】() 分页符() 句号资料个人收集整理，勿做商业用途 、在中，若要进行替换操作，除了用菜单命令以外，还可以用快捷键（） () () () () 资料个人收集整理，勿做商业用途 、在“格式”菜单地“段落”对话框中，以下（）设置不可以在其中设置 () 段后空一行() 行距为行() 字间距加宽磅() 首行缩进个字 、地页面设置中，默认地纸型为（）
字处理软件常用使用技巧和习题
字处理软件常用使用技巧和习题 1.字处理软件（WPS 、Word）能够处理：文字、图片、表格等信息 （注意：利用字处理软件加工信息，所有操作都要先选择被操作对象） 例1.要制作一个图文并茂的电子报刊，以下软件中哪些是比较合适的？（）A．WORD、WPS B．WORD、写字板 C．WORD 记事本D．写字板、记事本 2.在字处理软件中，键盘上主要按钮的作用：
例2.在字处理软件中，键盘上
【LTE知识】MME的鉴权和加密过程
鉴权流程的目的是由HSS向MME提供EPS鉴权向量(RAND, AUTN, XRES, KASME)，并用来对用户进行鉴权。 1) MME发送Authentication Data Request消息给HSS，消息中需要包含IMSI，网络ID，如MCC + MNC和网络类型，如E-UTRAN 2) HSS收到MME的请求后，使用authentication response消息将鉴权向量发送给MME 3) MME向UE发送User Authentication Request消息，对用户进行鉴权，消息中包含RAND和AUTN这两个参数 4) UE收到MME发来的请求后，先验证AUTN是否可接受，UE首先通过对比自己计算出来的XMAC和来自网络的MAC（包含在AUTN 内）以对网络进行认证，如果不一致，则UE认为这是一个非法的网络。如果一致，然后计算RES值，并通过User Authentication Response消息发送给MME。MME检查RES和XRES的是否一致，如果一致，则鉴权通过。
EPS鉴权向量由RAND、AUTN、XRES和KASME四元组组成。EPS 鉴权向量由MME向HSS请求获取。EPS鉴权四元组： l RAND（Random Challenge）：RAND是网络提供给UE的不可预知的随机数，长度为16 octets。 l AUTN（Authentication Token）：AUTN的作用是提供信息给UE，使UE可以用它来对网络进行鉴权。AUTN的长度为17octets l XRES（Expected Response）：XRES是期望的UE鉴权响应参数。用于和UE产生的RES(或RES+RES_EXT)进行比较，以决定鉴权是否成功。XRES的长度为4-16 octets。 l KASME 是根据CK/IK以及ASME（MME）的PLMN ID推演得到的一个根密钥。KASME 长度32octets。 l ASME从HSS中接收顶层密钥，在E-UTRAN接入模式下，MME扮演ASME的角色。 l CK：为加密密钥，CK长度为16 octets。 l IK：完整性保护密钥，长度为16 octets。 在鉴权过程中，MME向USIM发送RAND和AUTN，USIM可以决定返回RES还是拒绝鉴权。 1. MME发起AUTH REQ消息，携带鉴权相关信息RAND和AUTN；第一条S1AP_DL_NAS_TRANS
电信鉴权
电信增值业务运营中的认证鉴权控制方案研究[图] https://www.wendangku.net/doc/d315835979.html, ( 2011/12/26 10:41 ) 摘要：通过归纳现有运营商增值业务运营的特点，对认证、鉴权、控制方案进行具体的分析和阐述，为电信运营商相关系统建设及业务运营提供指导。 0 前言 近年来，在国际信息产业发展迅猛的大背景下，国内电信运营商在增值业务方面也有了长足的发展。按照工信部的相关统计，2009年中国移动增值业务收入占营运收入的比重为29.1%，达到1311亿元；中国电信增值服务收入占经营收入的比重为10.3%，达到215.33亿元；中国联通GSM增值业务收入占GSM通信服务收入比重为27.3%，达到186.3亿元。2010 年，移动增值业务市场规模超过2000亿；2011年，移动增值业务市场规模将超过2200亿元，年增长率差超过10%。 国内电信运营商在进行增值业务运营过程中，建设了大量的业务平台，如短信网关、短信互通网关、彩信网关、WAP系统、流媒体、Java下载、IVR系统、定位、应用商店等等。在通过这些平台向用户提供增值服务的过程中，包括用户、业务及产品认证、鉴权、计费等在内的服务策略管理一直是运营商关注的焦点。 在国际上，各标准化组织，如ITU、3GPP/3GPP2、OMA、Parlay等，基于研究重点不同，对业务平台的研究深度也不相同，对增值业务平台分别提出了不同的架构；但其共同的核心思想之一就是运营管理与能力提供的分离，认证、鉴权与控制则是运营管理的核心内容。在各国际组织的推动以及业务需求驱动下，电信运营商正将增值业务平台从垂直独立、条块部署模式，转向统一支撑管理的部署模式。 另一方面，在当前技术革新加速、各种产业面临融合的形势下，电信运营商不但需要应对传统电信行业内的竞争，也日益面临互联网厂商、广电、终端厂商等其他行业的竞争，面临管道化的风险。电信运营商在增值业务运营中，如何构筑合理有效的运营控制平台、整合内部服务资源至为重要，而理顺认证、鉴权等控制流程将是提高运营商核心竞争力的关键环节。 本文结合国内电信运营商增值业务运营的实际，对其中的认证、鉴权、控制方案进行具体阐述。 1 需求分析 经过多年的建设，电信运营商已经普遍建成了一定规模的增值业务系统，原有业务系统的建设基本上都采用垂直体系结构。随着业务深入发展，新业务不断涌现，逐渐暴露出一些问题，并影响业务的进一步发展。统一的增值业务认证、鉴权、控制方案需要解决以下迫切问题。 a)增值系统条块分割，综合管理成本高。
word文字处理基本操作
word文字处理基本操作 1. 新建/ 打开文档 当直接启动Word 时，Word 自动新建一个标题为“文档1”的空白文档，用 户也可使用“文件”|“新建”新建文档。当新建文档时，“新建文档”任务窗格会提供多种文档模板来新建所需文档，如“报告”、“备忘录”、“信函和传真”等。用户可通过双击Word 文档启动Word 并打开该文档，也可使用“文件”| “打开”打开文档。 2. 输入文档内容 新建/打开文档后，在文档编辑区中可输入文档内容。 ·输入中英文 当关闭中文输入法时，可通过键盘输入英文；当打开中文输入法时，可输入 中文。用户可通过语言栏或Ctrl+空格键，切换中英文输入法。 ·输入数字 打开Num Lock，可使用数字小键盘输入数字。 ·输入符号 当输入某些键盘上没有的字符时，可使用“插入”|“特殊符号”或“符号”， 如特殊字符§和?(字体wingdings3)。 ·输入日期和时间 使用“插入”|“日期和时间”，可输入日期和时间。如选择了“日期和时间” 对话框中的“自动更新”，则每次打开文档时，日期和时间都自动更新为当前系统时间。 ·制作超链接 使用“插入”| “超级链接”，可在文档中制作某个Web 站点或文档的超链接。 ·自动替换 选择“工具”|“自动更正选项”|“自动更正”，并选中“键入时自动替换”， 就可使用自动替换简化文本输入。例如，在文档中经常输入“Microsoft Office 2003”，可在“替换”框中输入“M3”，在“替换为”框中输入“Microsoft Office 2003”，单击“添加”将此条目添加到自动更正条目中。此后，在文档中输入“M3”并回车，Word 就会自动更正为“Microsoft Office 2003”。 ·插入/改写模式 在插入模式下，输入的文本插入到光标位置。在改写模式下，输入的文本替 换光标后边的文本。 如状态栏中的“改写”为深色，表示当前处于改写模式，否则处于插入模式。 通常，Word 处于插入模式，可使用“Insert”或双击状态栏上的“改写”切换插入/改写模式。 ·回车换行 文本输入中可用Enter 产生一个“? ”符号，称为段落标记符或硬回车， 标志段落结束进行换行。如需在一个段落中换行，可用Shift+Enter 产生一个“?”符号，称为分行符或软回车。
Word文字处理软件练习题及答案
Word文字处理软件练习题 一、选择题 1、在Word 2010文字编辑中，不能实现的功能是（）。 A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色 B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词 C. 打开一个低版本的文档 D. 把当前文档保存成一个低版本的文档 2、在Word中，打开文档是指（）。 A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口 B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间 C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来 D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来 3、在Word的文档编辑中，如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字，则在工具栏的“字号”下拉列 表中，显示出的字号是（）。 A. 选定文字块中的第一个汉字的字号 B. 选定文字块中最后一个汉字的字号 C. 文字块中使用最多的字号 D. 空白 4、启动Word有多种方式，在下列给出的几种方式： （1）在桌面上双击Word快捷方式图标 （2）在“快速启动”栏中单击Word快捷方式图标 （3）在“开始”菜单的“所有程序”级联菜单中单击Word程序名 （4）通过“开始”菜单的“搜索程序和文件”找到Word应用程序后，单击该程序图标 正确的说法是（） A. 只有（1）是正确的 B. 只有（2）、（3）是正确的 C. 只有（2）、（3）、（4）是正确的 D.（1），（2）、（3）、（4）都正确 5、在Word中，要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词，可能使用的功能是（）。 A. 替换 B. 查找 C. 自动替换 D. 改写 6、Word的主要功能是（）。 A. 文档的编译 B. 文档的编辑排版 C. 文档的输入输出 D. 文档的校对检查 7、在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为（）。 A. 字体 B. 页边距 C. 纸张方向 D. 纸张大小 8、在Word 2010中，要在文档中加入页眉，页脚，应该使用（）选项卡中的相关命令按钮。 A. “插入” B. “开始” C. “页面布局” D. “文件” 9、在Word中输入文本时，当输入满一行时会自动换到下一行，这样的换行是插入了一个（）。 A. 硬回车符 B. 分页符 C. 分节符 D. 软回车符 10、在Word 2010中，在“字体”对话框的“高级”选项卡中不能实现的功能是（） A.缩放 B. 间距 C. 位置 D. 字形 11、在Word中，能将剪贴板上的内容拷贝到“插入点”处的操作是（） A. 单击“开始”选项卡中的“剪切”按钮 B. 单击“开始”选项卡中“复制”按钮 C. 单击“开始”选项卡中“替换”命令 D. 按Ctrl＋V键 12、在Word 的“字体”对话框中，不能设置的字符格式是（） A. 上标 B. 加下划线 C. 字符间距 D. 首行缩进 13、下面哪种方法可以选择一个矩形的文字块( )。 A. 按住Ctrl键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角 B. 不能一次选定，只能分步来选 C. 按住Alt键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角 D. 按住Shift键，再按下鼠标左键，并推动到进行字块的右下角 14、在Word主窗口中，要给一段选定的文本加上边框，应从（）选项卡中选择“边框和底纹”命令。 A. “插入” B. “视图” C. “开始” D. “文件” 15、在编辑Word文档中，“Ctrl+A”表示( )。
移动通信中的鉴权
GSM系统的鉴权 为了保障GSM系统的安全保密性能，在系统设计中采用了很多安全、保密措施，其中最主要的有以下四类：防止未授权的非法用户接入的鉴权(认证)技术，防止空中接口非法用户窃听的加、解密技术，防止非法用户窃取用户身份码和位置信息的临时移动用户身份码TMSI 更新技术，防止未经登记的非法用户接入和防止合法用户过期终端(手机)在网中继续使用的设备认证技术。 鉴权(认证)目的是防止未授权的非法用户接入GSM系统。其基本原理是利用认证技术在移动网端访问寄存器VLR时，对入网用户的身份进行鉴别。 GSM系统中鉴权的原理图如下所示。 本方案的核心思想是在移动台与网络两侧各产生一个供鉴权(认证)用鉴别响应符号SRES1和SRES2，然后送至网络侧VLR中进行鉴权(认证)比较，通过鉴权的用户是合理用户可以入网，通不过鉴权的用户则是非法(未授权)用户，不能入网。 在移动台的用户识别卡SIM中，分别给出一对IMSI和个人用户密码Ki。在SIM卡中利用个人密码Ki与从网络侧鉴权中心AUC和安全工作站SWS并经VLR传送至移动台SIM卡中的一组随机数RAND通过A3算法产生输出的鉴权响应符号SRES2。 在网络侧，也分为鉴权响应符号SRES1的产生与鉴权比较两部分。
为了保证移动用户身份的隐私权，防止非法窃取用户身份码和相应的位置信息，可以采用不断更新临时移动用户身份码TMSI取代每个用户唯一的国际移动用户身份码IMSI。TMSI 的具体更新过程原理如下图所示，由移动台侧与网络侧双方配合进行。 这项技术的目的是防止非法用户接入移动网，同时也防止已老化的过期手机接入移动网。在网络端采用一个专门用于用户设备识别的寄存器EIR，它实质上是一个专用数据库。负责存储每个手机唯一的国际移动设备号码IMEI。根据运营者的要求，MSC/VLR能够触发检查IMEI的操作。 IS-95系统的鉴权 IS-95中的信息安全主要包含鉴权(认证)与加密两个方面的问题，而且主要是针对数据用户，以确保用户的数据完整性和保密性。鉴权(认证)技术的目的：确认移动台的合理身份、保证数据用户的完整性、防止错误数据的插入和防止正确数据被纂改。加密技术的目的是防止非法用户从信道中窃取合法用户正在传送的机密信息，它包括：信令加密、话音加密、数据加密。 在IS-95标准中，定义了下列两个鉴权过程：全局查询鉴权和唯一查询鉴权。 鉴权基本原理是要在通信双方都产生一组鉴权认证参数，这组数据必须满足下列特性：通信双方、移动台与网络端均能独立产生这组鉴权认证数据；必须具有被认证的移动台用户的特征信息；具有很强的保密性能，不易被窃取，不易被复制；具有更新的功能；产生方法应具有通用性和可操作性，以保证认证双方和不同认证场合，产生规律的一致性。满足上述五点特性的具体产生过程如下图所示：
文字处理的基本方法(Word)
[文字处理的基本方法（Word）] 一、初识Word2003 1、Word2003的特点：集成化、智能化、网络化。 2、Word2003的启动/退出：①启动：方法一：单击“开始菜单”→程序→Microsoft Office→Microsoft Word2003;方法二：双击桌面上的图标； ②退出：方法一：“文件”→“退出”；方法二：单击关闭按钮；方法三：“Alt+F4”。 二、文章的输入、修改与保存 1、保存：“文件”→保存（或）→选择保存位置和文件名→保存 2、另存为：“文件”→另存为→选择保存位置和文件名→保存 注1：第一次保存时会弹出对话框，提示输入保存位置和文件名，以后则不会，只把最新的内容按原位置和原名保存起来。 注2：如果需要更改保存位置或文件名，则需使用“另存为”，会弹出对话框，要求输入更改后的位置和文件名。注3：Word2003 文件的类型为.DOC文件，即扩展名为.DOC。 3、文档的编辑 a、打开：“文件”→“打开” b、选定文字 选定指定内容：拖动左键。 ㈡、选定一句：双击左键。 ㈢、选定一行：鼠标移到左侧空白处，单击左键。
㈣、选定一段：①鼠标移到左侧空白处，双击左键；②在段落中三击左键。 ㈤、选定全文：①Ctrl+A或“编辑”→“选择全文”②鼠标移到左侧空白处，三击左键。 ㈥、撤销选定：在文本区任何位置单击左键。 4、Word2003有两种编辑方式：插入（增加内容时原文不减少）和改写（光标后的原文被新增内容所替代）用Insert键切换。 5、文字的移动 ①用鼠标：选定，拖放到目标位置。 ②用菜单或工具栏：选定→“剪切”→移动光标到目标位置→“粘贴” 6、文字的复制 ①用鼠标：选定，按住Ctrl键拖放到目标位置。 ②用菜单或工具栏：选定→“复制”→移动光标到目标位置→“粘贴” 7、查找/替换：“编辑”→“查找”/“替换” 8、插入图像：“插入”→“图像”→通过“搜寻”找到要插入的图象→“打开”。 ①、改变图像的位置：拖动图像 ②、改变图像的大小：选中（单击）图像，拖动边框 ③、改变绕排方式：选中图像，单击右键，选择“绕排方式”→两边绕排／只绕排一边／两边不绕排……… ④、删除图像：选中图像，单击右键→“删除” 9、插入表格：“插入”→“表格”→绘制表格
用户鉴权技术
用户鉴权技术 一、引言 （一）项目背景 当今社会进入信息化时代，通信网络逐渐应用于社会各个领域，伴随着国民经济信息化进程的推进和电子商务等网络新业务的兴起，社会对通信网络的依赖程度越来越高。移动通信网络和信息系统的应用给人们带来了前所未有的方便，为社会带来了无限的商机和财富。 无线通信从1894年诞生至今已经发展了一百多年，其应用也从最早的车载移动通信逐步进化到现在的移动通信网络。编码技术、密码技术、微电子技术、大规模集成电路技术等相关技术的不断发展，为移动通信网络开辟了更为广阔的发展和应用空间。然而，随着应用范围的拓展和用户要求的不断提高，移动通信网的安全问题正受到越来越多的关注。 早起的无线通信系统应用有限，且多属非敏感性业务，因而对安全性要求不是很严格随着第三代移动通信系统的发展，各种网络服务业务迅速发展，这就要求认证方案提供通信双方的相互认证功能，即不仅要提供系统对移动用户的身份认证，以保证合法用户使用网络资源，而且移动用户也需要对系统的身份进行认证，以确定对方所提供的服务正是自己所需要的。通信双方只有在相互确认对方的真实身份之后，才能在此基础上建立会话密钥，进行安全的信息交换。（二）介绍 1.用户鉴权方式 用于用户登陆到DSMP或使用数据业务的时候，业务网关或Portal发送此消息到DSMP，对该用户使用数据业务的合法性和有效性（状态是否为激活）进行检查。根据业务网关和Portal中用户进入方式的不同，提供四种方式的用户鉴权： 1、根据用户的MSISDN号码进行鉴权 2、根据用户的伪码进行鉴权 3、根据用户的MSISDN号码和密码进行鉴权
4、根据用户的伪码和密码进行鉴权 2.用户鉴权用例 一种用于在通信网络中对试图访问来自服务提供商的服务的用户进行鉴权的方法，所述方法包括：为用户分配用于访问各个服务的多个服务专用标识；从所述用户发出请求，该请求标识出将要访问的服务并且包含该用户的公开密钥；在认证机构处，对所述请求进行鉴权，发出用于将所述服务专用标识与所述请求中的公开密钥绑定的公开密钥证书，并且将所述公开密钥证书返回给所述用户。 二、基本信息 （一）方式介绍 一种用于在通信网络中对试图访问来自服务提供商的服务的用户进行鉴权的方法，所述方法包括：为用户分配用于访问各个服务的多个服务专用标识；从所述用户发出请求，该请求标识出将要访问的服务并且包含该用户的公开密钥；在认证机构处，对所述请求进行鉴权，发出用于将所述服务专用标识与所述请求中的公开密钥绑定的公开密钥证书，并且将所述公开密钥证书返回给所述用户。 1.作用意义
Word文字处理操作题及答案、评价指标
【第一题】 为弘扬中华传统文化，加强校园文化建设，初二五班在第六期电子报中开辟了“中华传统节日”专栏，现征集作品，你想试试吗？请利用提供的文本素材，使用文字处理软件Word 2003制作一份介绍“中秋节”的电子报。将文件命名为“中秋节.doc”，并保存在“C:\MyExam\作品”文件夹中。 提示与要求： 1. 在“C:\MyExam”中新建“作品”文件夹；(计算机c盘，my exam文件夹中新建文件夹，重命名为作品，单击作品文件夹，然后单击鼠标右键新建word文档（或者在上方菜单栏中选择文件新建word文档）即可) 2. 提供的素材存放在“C:\MyExam\素材”文件夹中，其中文本内容要全部用于作品中；(计 算机c盘，my exam文件夹中新建文件夹，重命名为素材，并将作品中使用的素材复制到素材文件夹中) 3. 纸张大小设置为，宽度32厘米，高度24厘米。若出现有关提示框，请选择“忽略”按钮；（文件，页面设置，纸张，宽度32，高度24，确定） 4. 作品标题为“中秋节的传说”，用艺术字形式呈现，并将版式设为“四周型”；（在左下方的菜单栏中选择艺术字，打开艺术字，选择一种点击确定，在弹出的窗口里写上中秋节的传说，点击确定，然后右键单击写好的的艺术字，设置艺术字格式，选择版型菜单下的四周型，点击确定) 5. 文本中的最后两自然段的格式要符合段落的基本规范（首行缩进）；（将光标放到最后两段的开头处，单击右键选择“段落”，“缩进与间距”菜单下的“特殊格式”“首行缩进”） 6．合理设置字体和段落格式，使内容在一个页面中呈现。(合理设计字体的大小与段落格式，使所有内容在一个页面中呈现) 【评价参考指标】 “地下文物看陕西，地上文物看山西”,山西有着非常丰富的旅游资源。为弘扬山西文化，促进山西旅游业发展，在“中国旅游日”（5月19日）到来之际，请利用提供的素材，使用文字处理软件Word 2003制作一张图文并茂的电子报进行宣传。文件命名为“山西旅游.doc”，并保存在“C:\MyExam \作品”文件夹中。 提示与要求： 1. 在“C:\MyExam”中新建“作品”文件夹；(计算机c盘，my exam文件夹中新建文件夹，重命名为作品，单击作品文件夹然后单击鼠标右键新建word文档（或者在上方菜单栏中选择文件新建word文档）即可，) 2. 提供的素材存放在“C:\MyExam\素材”文件夹中，其中文本内容要全部用于作品中；(计算机c盘，my exam文件夹中新建文件夹，重命名为素材，并将作品中使用的素材复制到素材文件夹中) 3. 设置页面，左右页边距不小于2厘米；（文件，页面设置，页边距，调节左右边距，都不小于2厘米） 4. 作品标题为“山西旅游”，利用文本框制作，且不显示边框线；（在界面的左下角“菜单栏”中选择“文本框”，将十字标符移到合适的位置，单击鼠标左键直接拖动十字标符，然后再文本框里写上“山西旅游”，在文本框之外的任何地方单击一下，然后再单击文本框，文本框的四周出现带圆圈的方框即为选中文本框，然后选择菜单栏中的格式，在下拉菜单中选择文本框，在弹出的窗口中选择颜色与线条，将线条的颜色改为白色即可。） 5．插入图片，至少2张，并合理布局；（将光标放到图片需要插入的位置，然后再菜单栏中“插入”，在下拉菜单中选择“图片”，“来自文件”，在左边选择“我的电脑”，然后在中间的菜单中选择“本地磁盘c盘”，“my exam”，“素材”，找到自己所需要插入的图片，双击图片（或者单击图片然后再选择打开）即可）插入第二张图片的方式同上。 6. 合理设置字体和段落格式，使文字内容充满整个页面。(合理设计字体的大小与段落格式，使所有内容在一个页面中呈现) 【第三题】 航模制作是中学生非常喜欢的一个项目，许多学校采取不同形式组织学生开展此项活动。向明中学的航模制作社团“雄鹰社”计划组织一次航空知识展，现请你帮忙，利用提供的素材，使用文字处理软件Word 2003制作一张介绍我国歼10战机的电子报。将文件命名为“歼10.doc”, 并保存在“C:\MyExam\作品”文件夹中。 提示与要求： 1. 在“C:\MyExam”中新建“作品”文件夹；(计算机c盘，my exam文件夹中新建文件夹，重命名为作品，单击作品文件夹然后单击鼠标右键新建word文档（或者在上方菜单栏中选择文件新建word文档）即可，) 2. 提供的素材存放在“C:\MyExam\素材”文件夹中，其中的文本内容要全部用于作品中；(计算机c盘，my exam文件夹中新建文件夹，重命名为素材，并将作品中使用的素材复制到素材文件夹中) 3. 将页面设置为B5纸，并设置合适的页边距；（在上方菜单栏中选择“文件”，下拉菜单中选择”页面设置”，选择”纸张大小”，”大小”，找到B5并选上，在合理的调节页边距，然后单击确定即可） 4. 在给定文本的“歼-10战斗机是中国新一代主力战机之一，……”自然段中插入“歼10.jpg”，并设置适当的环绕方式（“嵌入型”除外）； （将光标放到“歼-10战斗机是中国新一代主力战机之一，……”自然段中，选择上方菜单栏中的插入，图片来自文件，我的电脑，本地磁盘c盘，my exam ，素材，找到歼10.jpg并且双击这张图片（或者单击选中然后点击打开），然后选中已在文本中打开的图片单击右键选择设置图片格式，版型中选择嵌入式，单击确定即可） 5. 将文本最后有关歼10战斗机的四行文字内容用一个四行四列的表格进行呈现；（在上方菜单栏中选
sim图文解析鉴权过程
s i m图文解析鉴权过程标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
一、SIM卡鉴权过程 (1)鉴权与加密的重要特征 客户的鉴权与加密是通过系统提供的客户三参数组来完成的。客户三参数组的产生是在GSM系统的AUC(鉴权中心)中完成，每个客户在签约 (注册登记)时，就被分配一个客户号码(客户电话号码)和客户识别码(IMSI)。IMSI通过SIM写卡机写入客户SIM卡中，同时在写卡机中又产生一个对应此IMSI的唯一的客户鉴权键Ki，它被分别存储在客户SIM卡和AUC中。AUC中还有个发生器，用于产生一个不可预测的(RAND)。RAND和Ki经AUC中的A8算法(也叫)产生一个Kc()，经A3算法(鉴权算法)产生一个响应数(SRES)。由产生 Kc和SRES的RAND与Kc、SRES一起组成该客户的一个三参数组，传送给HLR，存储在该客户的客户资料库中。一般情况下，AUC一次产生5组三参数，传送给HLR，HLR自动存储。HLR可存储10组三参数，当MSC/VLR向HLR请求传送三参数组时，HLR又一次性地向MSC/VLR传5组三参数组。MSC/VLR一组一组地用，用到剩2组时，再向HLR请求传送三参数组。 (2) 鉴权的过程 鉴权的作用是保护网路，防止非法盗用。同时通过拒绝假冒合法客户的“ 入侵” 而保护GSM 移动网路的客户。鉴权的程序见图3-40，当移动客户开机请求接入网路时，MSC/VLR通过控制信道将三参数组的一个参数RAND传送给客户，SIM卡收到RAND后，用此RAND与SIM卡存储的客户鉴权键Ki，经同样的A3算法得出一个响应数SRES，传送给MSC/VLR。 MSC/VLR将收到的SRES与三参数组中的SRES进行比较。由于是同一RAND，同样的Ki和A3算法，因此结果SRES应相同。MSC/VLR比较的结果相同就允许接入，否则为非法客户，网路拒绝为此客户服务。 在每次登记、呼叫建立尝试、位置更新以及在补充业务的激活、去活、登记或删除之前均需要鉴权。 BSC Base Station Controller 基站控制器 BTS Base Transceiver Station 基站收发信台