六年级数学-六年级数学专项训练题 最新

六年级数学同步专项训练题（一）

（第一单元主要概念、知识点）

学校：姓名：

一、填空题：

（1）、两个数相除又叫做两个数的（）。

（２）、表示两个（）相等的式子叫做比例。

（３）、比的前项和后项都（）或（）相同的数（０除外），比值不变，这叫做比的基本性质。

（４）、在比例里，两个（）的积等于两个（）的积，这叫做比例的基本性质。

（５）、比例由（）个项组成，两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。

（６）、（）距离与（）距离的比，叫做这幅图的比例尺。（７）、正比例的关系式（），

反比例的关系式（）。

（８）、从3:5、9:16、4.5:7.5三个比中，选择两个比组成比例：（）

（９）、请根据ａ×ｂ＝ｃ×ｄ写出一个比例（）。

（1０）、学校教学楼呈长方形，长为９６米，宽为1０米，要把它画在比例尺是1:５００的图纸上，长应画（）厘米，宽应画（）

厘米。

（雅正辅导中心资料）

二、判断题：

（1）、如果４ａ＝６ｂ，则４: 6＝a : b 。 （ ）

（２）、任意的两个比都可以组成比例。 （ ）

（３）、打一份文件，已经打的字数和未打的字数成反比例。 （ ） （４）、圆的周长与直径成正比例。 （ ）

（５）、广州至江门的实际距离是1００千米，在一地图上量得它们的

距离是1厘米。因此这幅地图的比例尺是1：1００。（ ）

（６）、正方形的边长和它的面积成正比例。 （ ）

（７）、铺一间教室地板，每块方砖的面积与方砖的块数成反比例。（ ） （８）、六二班的人数一定，每组的人数与组数成反比例。 （ ） （９）、小明从家里到学校，行走的速度与行走的时间成反比例。 （ ） （1０）、小明只有1０元钱，他买笔的枝数与笔的单价成反比例。（ ）

三、解比例：

6＝143 32：８＝21

： 106： ＝21：3

1

附：课后自我反思（注意：下周回来上课时交回给任课老师）

（1）我明白了：

（２）、我还有不懂地方：

（雅正辅导中心资料）