七年级历史上册第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”同步检测无答案新人教版

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

一、选择题

1.欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在哪个朝代？（）

A. 秦朝

B. 汉

朝 C. 唐

朝 D. 宋朝

2.中国西安丝绸之路国际旅游博览会于2014年9月19日至21日在西安曲江国际会展中心举办。下列事件与丝绸之路的开辟有关的是（）

A. 张骞出使西域

B. 玄奘西

游 C. 昭君出

塞 D. 西汉政府设西域都护

3.当罗马共和国执政官恺撒身穿用中国丝绸缝制的长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上流社会的时尚。当时中国的丝绸到达古罗马的线路是（）

A. 长安——中亚——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲

B. 长安——今新疆地区——河西走廊——中亚——西亚——欧洲

C. 长安——河西走廊——今新疆地区——中亚——西亚——欧洲

D. 成都——云南——缅甸——印度——欧洲

4.“连接亚欧风物，融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。在古代，丝绸之路是（）

A. 沟通中西交通的陆上要

道 B. 唐代商人出海贸易的交通要道

C. 连接中国南北的交通大动

脉 D. 清朝对外文化交流的桥梁

5.丝绸之路的出发点是（）

A. 玉门关

B. 甘

肃 C. 长

安 D. 敦煌

6. 2017年5月14日上午，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕，来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京，共商“一带一路”建设、合作大计，中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。下面关于丝绸之路的表述不正确的是（）

①张骞出使西域奠定了丝绸之路开辟的基础

②郑和七下西洋开辟了海上丝绸之路

③促进了东西方经济文化交流

④从长安出发经河西走廊向西到达西亚，最远到达欧洲

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

7.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是（）

A. 汉武帝

B. 张

骞 C. 班

超 D. 甘英

8.“一带一路”构想赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古丝绸之路是（）

A. 中日文化交流的桥

梁 B.

东西方贸易往来的重要通道

C. 南北经济交流的重要通

道 D. 使世界开始连成一个整体的航路

9.《博物志》记载：“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是（）

A. 引进果树品种

B. 推动经济交

流 C. 加强友好交

往 D. 寻求军事联盟

10.“一带一路”是习主席访问中亚和印尼的时候提出来的，“一带”指的是陆上“丝绸之路”。在古代，沿着丝绸之路，中国的丝织品和冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的瓜果、汗血马、毛皮和佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。下列对丝绸之路的这一历史作用叙述正确的是（）

A. 是东西方经济文化交流的桥

梁 B. 是东西方政治军事交往的要道

C. 是南北方经济文化交流的桥

梁 D. 是南北方政治军事交往的要道11. 与图1直接相关的是（）

①张骞通西域

②西汉政府设置西域都护

③沟通东方和西方的桥梁

④东汉和欧洲开始直接交往

A. ①②④

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③

12.新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区。两汉时期生活在西域的民族有（）

A. 蒙古汉匈奴回纥（回

鹘） B. 匈奴汉大月氏乌孙

C. 乌孙汉维吾尔柯尔克

孜 D. 匈奴汉维吾尔突厥

13.习近平主席提出“一带一路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”（）

A. 促进了东西方之间的经济文化交流

B. 使孤立、分散的世界连成了一个整体

C. 使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方

D. 使美洲特产的玉米、马铃薯、可可等传入中国

14.下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框是丝绸之路的起点，它是 ( )

A. 长安

B. 洛

阳 C. 成

都 D. 杭州

15. 新疆自古以来就是中国的领土．早在西汉时期，中央政府便设置西域都护，总管西域事务，标志新疆地区开始隶属中央政府的管辖．清朝乾隆时期管理新疆的措施是设置（）

A. 伊犁将军

B. 盛京将

军 C. 驻藏大

臣 D. 乌里雅苏台将军

16. 新疆是我国神圣不可分割的领土，早在____时期即归属中央政府统辖。（）

A. 西汉

B. 东

汉 C. 唐

朝 D. 元朝

17.下列关于张骞第二次出使西域的表述，不正确的是( )

A. 受汉武帝派

遣

B. 乌孙国王愿意与汉政府联合进攻匈奴

C. 随行人员分头访问了西域各

国 D. 乌孙使者来长安向汉政府表示敬意

18.与成语“不入虎穴，焉得虎子”有关的历史人物是（）

A. 张骞

B. 班

超 C. 王

莽 D. 甘英

二、材料分析题

19.阅读下列材料和图片，回答问题。材料一：张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者，商人也纷纷东来。一条沟通中西交通的陆上要道正式开辟出来。

材料二：如下图所示

（1）材料一中的“沟通中西交通的陆上要道”是指什么？这条“路上要道”的起点和终点分别是哪里？（2）观察材料二中的三幅图，概括指出古代洛阳在丝绸之路上的国际地位。

（3）在材料二中任选一幅图，说说图片内容的历史价值。

20.下图是《丝绸之路路线图》，请你观察路线图后，回答问题：

（1）丝绸之路的起点是哪里？丝绸之路最远达到哪里？

（2）想一想，丝绸之路开通后，汉朝传到西域的技术有哪些？西域的哪些植物又传入中国？

（3）张骞通西域有什么重要的历史意义？

（4）结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你今天对建设“一带一路”的感想。

21. 阅读材料，完成下列各题。

材料一：汉代的丝织品质量高，花色品种丰富，行销国内外。自长安经河西走廊向西，开辟了通往中亚、

西亚和南亚的道路，因运销中国的丝织品而闻名于世，这就是“丝绸之路”。据《后汉书·西域传》记载“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”（原文大意：由汉朝派往西域的使节络绎不绝；从国外来的商贩，几乎每天都有进入边境的）。

——摘编自中学历史教材

材料二：汉武帝以后，还开辟了古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，这就是近世所说的“海上丝绸之路”。明朝，海上丝绸之路发展迅速，最著名的是郑和下西洋，海上丝绸之路解决了陆路的不便性（因为陆路会经过许多较不适合人类居住的地区，又中国东南沿海有季风助航，增加了由海路通往欧陆的方便性）。

——摘编自百度

材料三：习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“ 丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“ 一带路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济；旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。

——摘编自腾讯周刊

（1）据材料一和所学知识，说明丝绸之路上出现“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”这种现象，两汉政府起了什么作用？

（2）据材料二和所学知识，说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。

（3）据材料三说明共建“一带一路”的宗旨。