按要求写句子

按要求写句子

1.按要求写句子

⑴学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）

⑵做笔记不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。（修改病句）

⑶我爱读书。（改为比喻句）

⑷一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

一本你喜爱的书就是，也是。

⑸她在书店窃读很辛苦。她读完了不少文学书籍。（用关联词联成一句话）

2.句子游乐场。

⑴赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

⑵桂花太香了。（改成夸张句）

⑶那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（仿写联想的句子）

那，总让我想起。

⑷我们中华民族出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）

⑸村民平时靠小溪来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。（仿写句子）

学生平时靠读书来，，。

3.仔细阅读下面的句子，运用一种或几种修辞手法写写夏天和秋天吧。

春天，那太阳暖洋洋的，他伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

夏天，

秋天，

冬天，太阳像生病了一样苍白无力，整个大地也被冻僵了。

4.仿写画线的句子，是意思逐层深入，表达更具体。

⑴例句：这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，是室内保持温暖。

与普通塑料购物袋不同，这是一种新型环保购物袋。

⑵例句：我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。这是一颗巨大的古树，。

5.按要求用修辞手法写一写。

⑴这是只可爱的小兔子，。（比喻）

⑵小花猫凝视着洞口，。（拟人）

6.句子游乐场。

⑴父亲对我说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句）

⑵我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改为陈述句）

⑶大鲈鱼消失在湖水中。（扩句）

⑷我大喜过望，脚下放佛踩着一朵幸福的云。（仿写句子，把心情描写得更生动）

我心急如焚，

我忐忑不安，

7.按要求写句子。

⑴书店里挤满了人。（改为夸张句）

⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用关联词合成一句话）

⑶万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。（修改病句）

8.按要求写句子。

⑴难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

⑵当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

9.句子游乐场。

⑴那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（缩写句子）

⑵既然我是母亲，就应该及早教会他看病。（用加点的关联词造句）

10.仿照例子写句子。

旗杆，是中国人的脊梁。长城，是；黄河，是。

11.读句子，写出下面每句话所用的修辞手法，在任选一种仿写句子。

⑴礼堂两面墙上有几幅中国历代伟人像，我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。（）

⑵石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人名的仇恨，向敌人头上砸去。（）

⑶我们这么年轻，有什么理由不去奋发图强呢？（）

仿写：

12.按要求写句子。

⑴还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

⑵我看到了脸。（扩句，至少扩两句）

13.仿写句子。

当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记在中国近代史上的那段长达百余年的噩梦。

当的时候，当时候，我们不会忘记。

14.请按要求写句子。

⑴写字台上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）

⑵他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见孩子的遗容吗？（改为陈述句）

15.按要求写句子。

⑴雪花飘落。（把句子写具体）

⑵妈妈对我说：“你长大了，你得学会看病。”（改为第三人称转述句）

⑶如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一片绿叶，就；如果我是，就。（仿写句子）

16.用关联词语把下面的两句话合成一句话。

⑴学校里哪个班级的同学遇到了困难。我们爱心小组给予无私的帮助。

⑵没有一生贫苦生活的经历。阿炳不可能创作出名誉天下的《二泉映月》。

⑶我们掌握了这次实验的操作方法。能像王明那样熟练操作的却没有几个。

17.按要求写句子。

⑴月亮升上了天空。（扩句）

⑵远离家乡的我时常想起门前流过的那条清澈如镜的小溪和与我朝夕相处的小伙伴们。（缩句）

⑶《平凡的世界》这么好看，怎能不叫人喜欢呢？（改成陈述句）

⑷爸妈都不在家，我只好自己做饭吃。（改成双重否定句）

18.按要求写句子。

⑴王老师走上了主席台。（扩句）

⑵广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句）

⑶太阳照在亭顶上。（扩句）

⑷虽然这次试验不成功，但还是有希望。（改成双重否定句）

19.按要求写句子

⑴枝繁叶茂的吊兰在寂静的夜里不时发出一股淡淡的、优雅的清香。（缩句）

⑵雪花难道不是巧手的织女精心剪裁后，送给大地的新年贺卡吗？（改成陈述句）

⑶我难道要做一条懒惰而愚蠢，只能饭来张口、供人观赏的金鱼吗？（改成陈述句）

⑷博物馆里传出了报警声。（扩句）

20.按要求写句子。

⑴万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。（改成双重否定句）

⑵老师的表现，足以表达出“恩师似海”的含义。（改成双重否定句）

⑶熟悉我的朋友都说我是一只无忧无虑的小麻雀。（缩句）

⑷爸爸出差归来，不正是我收到的最好的生日礼物吗？（改成陈述句）

21.把下面的句子分别改成反问句和感叹句。

⑴听到这个好消息，我们十分高兴。

反问句：

感叹句：

⑵为了实现中国梦，我们要努力学习。

反问句：

感叹句：

22.把下面的句子改为拟人句。

⑴不一会儿，乌云密布，大雨倾盆。

⑵春天到了，许多花儿都开放了。

23.照样子，续写排比句。

⑴爱心犹如冬日里的阳光，使寒冷的人感到温暖；

爱心犹如

爱心犹如

⑵谎言是一种毒品，让人越陷越深；

谎言是

谎言是

24.把下面的比喻句补充完整。

⑴夜深了，天空中的星星宛如。

⑵像一个个翠绿的大玉盘，又像一柄柄撑开的大伞。

25.仿写句子。

种子，如果害怕土掩，那它永远不能发芽。

⑴鲜花，如果，那它。

⑵蜡烛，如果，那它。

⑶航船，如果，那它。

26.仿写句子。

来到海边，我见识了大海的浩瀚，见识了浪涛的怒吼，见识了沙滩的细腻。

⑴来到

⑵来到

27.按要求写句子。

⑴[心理描写]我在考场上的表现：

⑵[外貌描写]我最喜欢的一位朋友：

⑶[动作描写]同桌在手工操作课上的表现：

28.按要求写句子。

⑴扩写句子（至少两处）：母亲忙碌。

⑵缩写句子：丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

⑶改为陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗？

29.按要求写句子。

⑴激光可以用于军事、医学。激光可以用于通讯、传播。（用关联词连接句子）

⑵五位壮士向顶峰攀登。（扩句）

⑶母亲从衣兜里掏出一卷揉得皱皱的车票。（缩句）

30.按要求写句子。

⑴老师讲着故事。（至少两处）

⑵葡萄成熟了。（添加表示季节、地点、颜色、形状的词）

⑶不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）

⑷溪水哗哗的向前流去。（改成拟人句）

31.句子万花筒。

⑴这片橘园真大。（扩句）

⑵这样气魄雄伟的长城一定会受到外国友人的称赞。（改为反问句）

⑶洪水冲下来。（改为比喻句）

⑷一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）

32.按要求写句子。

⑴柳枝随风飘动。（改为拟人句）

⑵家乡院子里的桂花太香了。（改为夸张句）

⑶校园里展出了各式各样的美术作品。（把加点词的意思写具体）

33.仿写句子。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是，也是一处。一本你喜爱的书就是，也是一处。

34.照样子，把句子写得更简洁。

例句：我依依不舍地离开了美丽的家乡。

改句：我离开了家乡。

⑴我舒舒服服地在松软的沙发上坐着。

⑵我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

⑶这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。

⑷学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

35.缩写下列句子。

⑴灰尘中的“庞然大物”在阳光的照射下清晰可见。

⑵依附在灰尘的小水滴在一定的条件下形成了雨。

36.根据要求写句子。

⑴这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

⑵在人类古老的历史长河中，有哪个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？（改为陈述句）

⑶当我们了解汉字的来源后，理解就会加深。（改为双重否定）

⑷会场上静得很。（改为夸张句）

⑸王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）

37.按要求改句子。

五位战士引诱大批敌人上狼牙山。

改为把字句：

改为被字句：

38.按要求改句子。

⑴何不将花枝、花叶都用红色来表现呢？（改为陈述句）

⑵把墨红换成胭脂色，感觉好多了。（改为被字句）

39.减缩句子。

⑴幽深的丛林中传出笛儿般又细又亮的叫声。

⑵小鸟可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶中伸出来。

⑶勤奋的富尔顿后来成了第一艘蒸汽船的发明者。

40.缩写句子。

⑴这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

⑵那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。

41.按要求改写句子。

⑴城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。（缩句）

⑵这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。（改为感叹句）

⑶还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

⑷毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）

42.按要求改写句子。

⑴我不得不承认父亲是对的。（改成肯定句）

⑵丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

43.用恰当的关联词语，把两句话改成一句话。（可增减个别字）

⑴灵鹏不善言语。灵鹏关心集体。

⑵丛飞自己吃苦。丛飞不愿意让贫困的孩子失学。

44.按要求改句子。

⑴孩子们把我围了起来。（改为被字句）

⑵难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改成陈述句）

⑶下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（缩句）

45.按要求写句子。

⑴三四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。（缩句）

⑵珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足的站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去。（用加点词仿写）

⑶过了好长时间，鱼竿突然热烈地抖动了一下。（修改病句）

⑷大鲈鱼有力地摆动着身子。大鲈鱼一转眼便消失在湖水中了。（合成一句话）

46.按要求写句子。

⑴我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。（改变词序，使句子意思不变）

⑵过路的人赶紧跑过来帮忙。（改为双重否定句）

⑶阿曼达对爸爸说：“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起”。（改为第三人称转述）

⑷几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）

47.按要求写句子。

⑴石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（缩句）

⑵他们利用险要地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。（改为被字句）

⑶狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（改为反问句）

⑷他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）

48.按要求写句子。

⑴大娘用手拢了拢搭在耳下的头发。（改写成“把”字句）

⑵我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）

⑶广场上人很多，红旗在翻动。（改写成比喻句）

⑷会场上响起掌声。（扩写）

49.按要求写句子。

⑴大鸟在笼里生气地叫一声。小鸟立即飞回笼里去。

⑵我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（缩句）

⑶林肯说：“我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”（改转述句）

50.把下面的句子按要求补充完整。

⑴比喻句：仰望青蓝的天，。

⑵夸张句：每一声炮响后，全场就。

⑶拟人句：随风飘拂的柳枝，。

51.按要求写句子。

⑴那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

⑵汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。（用加点的词写句子）

⑶他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。”（改为转述句）

病句的判断与修改

1.在原句修改下列病句。

（1）我们讨论并听取了这次报告。

（2）诚实、谦虚是梁刚同学的好表现。

（3）我们要关怀集体，热爱国家财产。

（4）读了《地震中的父与子》一文后我深受。

（5）听到这个消息，我小声地议论起来。

（6）有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。

（7）当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。

（8）同学们要尽快改正并及时发现作业中的错误。

（9）大家说，昨天的劳动是愉快的一天。

（10）人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。

（11）我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。

（12）我国有世界上没有的万里长城。

（13）他上课因为记得认真，所以听得也特别仔细。

（14）天空中飘着五颜六色的彩色的气球。

（15）我断定小红这次可能当选大队委员。

（16）一到春天，花儿都继续开放了。

（17）看了这本书后，增长了不少知识。

（18）同学们把不正确的错别字改正了过来。

（19）这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。

（20）月亮从树林边上升起来了，月光耀眼，照得积雪的田野分外白。

（21）自学校开展“快乐阅读”活动以来，我们阅读的数量和质量都提高了。

（22）这篇作文通过两张新旧照片的对比，揭示了一个重大的主题——环境保护。

（23）一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。（24）学校开展了学雷锋的高潮。

（25）历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

（26）经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。

（27）泰山是我国的五大名山。

（28）同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。

（29）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

（30）我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

（31）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

（32）今天来了许多少先队员和小学生。

（33）小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

（34）城外耸立着一座小巧的房子。

（35）运动会上他，戴着太阳镜和运动鞋。

（36）老班长热气腾腾的端来了一碗鱼汤。

（37）做笔记不仅丰富了我的记忆力，还增加了我的理解力。

（38）我们中华民族出了许许多多无数的有气节的人物。

（39）万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。

（40）儿子花了整整三小时左右的时间才从医院回来。

（41）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。

（42）过了好长时间，鱼竿突然热烈地抖动了一下。

（43）《泊船瓜洲》这首诗的作者是王安石写的。

（44）今天，全体三年级一班的同学看电影。

（45）我们开会通过并讨论了他的建议。

（46）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

（47）下午,全校师生和少先队员去参观画展。

（48）一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

（49）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

（50）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

2..给下列病句找一找病因。

A.成分残缺

B.语序不当

C.语意重复

D.搭配不当

⑴建设社会主义事业，应该先发挥广大知识分子的作用。（）

⑵小组讨论会上，大家的发言都很猛烈。（）

⑶当班长必须一定要为班级工作负责。（）

⑷在老师的帮助下，找到了好的学习方法，丢弃了不好的学习习惯。（）

3.用修改符号修改下面一段话。

放学后，我在操场上活动。有的跑步，有的打球，有的做操，有的做游戏……大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来，这时，李明说：“虽然快下雨了，我们就回去吧！”于是大家就回家了。

4.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.邱老师给同学们说了许多钱学森的故事。

B.骄傲自满是学习上的阻碍之一。

C.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

D.学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。

5.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.队会上，同学们作了深刻的自我批评。

B.随地扔果皮是一种不文明的人。

C.在骆老师的悉心指导下，我班同学的美术作品创作的数量和质量都增加了。

D.四月上旬，我们地区小学生作文比赛。

6.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.她对答如流地回答了老师的提问。

B.在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

C.我国是世界上人口最多的国家。

D.听到这个消息，他的决心开始动荡。

7.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

B.这篇文章的内容和中心都很丰富。

C.在大家的努力下，我们班级的成绩提高得很快。

D.解放军叔叔的品质是我们学习的好榜样.

8.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.我们从小就要养成爱清洁、讲卫生好习惯。

B.妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。

C.列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

D.周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

9.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.这本书对我很感兴趣。

B.经过老师的教育，我终于认识到自己的错误。

C.小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

D.乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。

10.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.我情不自禁的脱口而出地说出来。

B.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

C.我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。

D.王老师和同学的感情非常深厚。

11.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.花坛里盛开着五颜六色的花。

B.今天的气温十分干燥,令人难受。

C.老师提出的问题，李林答得对答如流。

D.我一定要改正不好的缺点。

12.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

B.电脑的作用非常广大。

C.小明的学习成绩好是他认真学习的结果。

D.菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

13.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.经过老师的教育，终于认识了错误。

B.为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。

C.同学们乱花零用钱的习惯有了明显的改正。

D.小芳作文中的错别字大大改进了。

14.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。

B.孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目

C.这篇作文的层次和语句都很通顺。

D.无论在什么会上，他总是第一个发言。

15.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.李明穿了一件红上衣,戴了一顶白帽子，挺精神的。

B.人民的生活水平在不断地进步和提高。

C.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

D.王宁被光荣地评为“三好学生”称号。

16.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.因为小明刻苦学习，而且进步很快。

B.昨天傍晚刮了一夜的风。

C.小红和小李是一对好朋友，小红经常帮助小李复习功课。

D.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

17.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

B.我估计这道题他不会做。

C.我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。

D.这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。

18.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

B.我估计他大概是出去看电影了。

C.经过老师的帮助，他的错别字大大减少了。

D.如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。

19.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.我国有世界上其它国家没有的万里长城。

B.下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出.

C.张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。

D.爷爷对我是那么的爱戴。

20.选出下列句子中没有语病的一项（）

A.足球比赛时，队员们说：“胜不骄，败不馁”。

B.春天的北京是一年中最美丽的季节。

C.困难面前，我们要经得起考察。

D.我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。

21.选出下列句子中有语病的一项（）

A.少先队员要发挥爱集体的优良传统。

B.同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。

C.我们不能在昏暗的光线下看书。

D.这个故事的情节扣人心弦。

22.选出下列句子中有语病的一项（）

A.小兰每天都要收听电台和收看电视台的少儿节目。

B.我一旦认识到错误，就坚定地改正。

C.我要改正上课做小动作的毛病。

D.他经常回忆往事。

23.选出下列句子中有语病的一项（）

A.在没有上学以前，弟弟就会写字和背唐诗了。

B.小红和小李是一对好朋友，小红经常帮助她复习功课。

C.我经常帮助她复习功课。

D.我正吃了饭，小红来叫我去看电影。

24.选出下列句子中有语病的一项（）

A.在老师的帮助下，我逐步养成了良好的学习习惯。

B.在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。

C.少先队员发扬革命传统。

D.夏天的小兴安岭真美丽。

25.选出下列句子中有语病的一项（）

A.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

B.他没有调查研究，就武断地下结论，结果错了。

C.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。

D.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。

26.选出下列句子中有语病的一项（）

A.我的抽屉里堆满了获奖证书。

B.快毕业了，我们应该更加刻苦学习。

C.这条路结冰了，老大爷走得很艰难。

D.老师鼓动我们要好好学习。

27.选出下列句子中有语病的一项（）

A.印刷术是我们四大发明。

B.这次测验，全班同学基本上达标了。

C.他光荣地加入了少先队。

D.我们要积极响应植树造林的活动。

28.选出下列句子中有语病的一项（）

A.操场摆放的椅子有65把。

B.手工课对我感兴趣。

C.大道两边，是茂密的果园。

D.中秋节的晚上，天上挂着圆盘似的月亮。

按要求写句子

按要求写句子 1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句） 2、巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。（缩句） 3、鸟儿在树枝上唱着欢乐的歌。（仿写句子） 4、放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？（改陈述句） 5、敦煌壁画是中华文化的瑰宝。（改双重否定句） 6、抗日将领浴血奋战的情景，我们不能忘记。（改反问句） 7、昆明四季如春，游客没有人不说昆明美。（改为肯定句） 8、大卫对大王说：“我虽然年纪小，但是力气很大请你不要担心。”（改转述句） 9、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改转述句） 10、王老师问：“我的讲义，你们能抄下来吗？” 11、勤奋是通往理想境界的桥梁。（改反问句） 12、这地方太小了，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改夸张句） 13、老头，快滚开，我要过去！（改为礼貌用语） 14、他这种拾金不昧的精神值得学习。（改为感叹句） 15、金色的鱼钩和老班长的高尚品德闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句） 16、小女孩着急得脸都通红了。（改为比喻句） 17、面对升学的压力，父母不可能让我们自由的支配星期天。（改反问句） 18、我们怎么能忘记小学老师对我们的关心和教育呢？（改陈述句） 19、他很快吃光了从破船上搬下来的食物。（改“把”和“被”字句） 20、以“爱”为话题，写一个排比句。 21、仿写句子。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能；书籍好比，它能。

应用文 1、四川雅安芦山发生7.0级大地震后，世界各地人民纷纷捐物捐款，寄去大量慰问信。罗平东屏小学六（6）班准备给四川雅安紫光小学六（1）班的王浩东寄一封慰问信，他失去了父母很伤心。罗平邮编：655800，四川雅安芦山的邮编：400860 。请你帮他们填写信封。 2、家住罗平西关街86号的李斌，要给昆明龙泉路126号的大姨罗凤仙，寄一封祝贺信，祝她66岁生日快乐。罗平邮编：655800 ，昆明龙泉路邮编：641180 。请替李斌填写信封。

按要求写句子专项练习(含答案)

按要求写句子专项练习 【改把字句、被字句】（略） 【把句子写具体（扩句）】 1.方法：扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加词语，加以修饰、限制、或补充，使句意表达更准确、生动。 （1）审清要求，弄清扩的内容，在什么位置扩写。 （2）看原句，弄明句子意思，想想如何恰当地搭配词语。 （3）按要求扩写句子 （4）对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。 例1：老山羊看了狼一眼。老山羊（轻蔑地）看了狼一眼。 例2：她们观察化石。她们（认真地）观察（奇异的）化石。 【陈述句、反问句互换】 方法指导：有“不”去“不”，无“不”加“不” 【改为比喻句】 1.方法：比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。句子的形式：本体+喻词+喻体。 比喻的条件：本体和喻体必须是性质不同的两类事物。如：他长得像他爸爸。（不是比喻句） 2.如何判别是不是比喻句。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 【改为拟人句】 1.拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。这种手法又叫“人格化”。其实，拟人就是用写人的词句去写物。好处：能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。 2.拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。蟋蟀在草中弹琴。 （2）把植物拟人化。小草在秋风中笑弯了腰 （3）把一般的事物拟人化。夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 3.改拟人句的方法： 原句：柳枝在微风中摇摆不定。 用人做的事来代替句中的动词：“摇摆不定”改为“跳舞”。 【改夸张句】 1.指导： （1）夸大：桂子花开、十里飘香。 （2）夸小：这个巴掌大的地方，怎么呆得下这么多人呢？ （3）超前：一闻到酒香，我好像就醉了！ 【关联词运用】

部编版语文四年级上册期末专项训练：按要求写句子(二)

部编版语文四年级上册期末专项训练：按要求写句子（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、语言表达 1 . 仿写句子。 （1）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ __________________，那是__________________？ （2）春天像个害羞的小姑娘。 _______________像_________________。 2 . 句子大观园（按要求改写句子）。 （1）我们把船划到了大榕树下面。（改成“被”字句） _________________________________ （2）鸟的天堂怎么能没有鸟呢?（改成陈述句） _________________________________ （3）我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） _________________________________ （4）我看到了一株榕树。（扩句） _________________________________ 3 . 按要求写句子。 ①雪花在空中飘。（改为拟人句） ____________

②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句） ____________ ③恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）____________ ④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句） ____________ ⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句） ____________ ⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用加下划线的词语造句） ____________ 4 . 按要求写句子。 1.太阳照射着树林。(把句子写具体) ________________________________________________ 2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句) ________________________________________________ 3.一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句) ________________________________________________ 5 . 按要求写句子。 1．夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（缩句） __________________________ 2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句） ___________________________

三年级语文下册“按要求写句子+转换句式”专项练习50题

一、按要求写句子 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 朋友们马上把我的错误纠正了。 3、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约5公里到罗甸。 出金华城到罗甸大约5公里。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

4、改变词序，改变句意。 那些来南京的客人都很热情。 那些南京来的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 这几道题你没有全做对。 5、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 我们没有近道，还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

都是你自己找的，我帮不了你的忙。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 难道猫的性格没有些古怪吗？ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？ 7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。

张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。” 二、照样子写句子 1、例：李老师推开门走进教室。 小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句） 2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）

按要求写句子练习及答案

1．她的脸红了。 改成比喻句： 2．星星布满了天空。 改成拟人句： 3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句） 5．月季花开了。（改写成拟人句） 6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）7、雨下得真大。 改成比喻句 8、天空中有一颗星星一闪一闪的。 改成比喻句： 9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。 10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。 11、小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。 12、老师勤奋的工作（改成比喻句）________________________________________________ 13、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句） 14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。 改成比喻句： 改成拟人句： 15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。 改成比喻句： 改成拟人句： 16、把句子改成不用引号的句子。 王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。” 17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。 事情这么重要．他怎么能不来呢？ 18、用关联词把下面的句子合并成一句话。 (1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。 合并成： 19、加关联词合并句子 (1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。 合并成： 20、草原是我的家。（扩句） 21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句) 22．天空中的小星星。（写成拟人句） 23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 24．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 25．特务很狡猾。（改为比喻句） 26河水哗哗地流着。（改为拟人句） 27．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） 28．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句） 29．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句） 30．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句） 31．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句） 32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。 改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 33．“鸟的天堂”不会没有鸟。 改为肯定句：_______________________________________________ 34．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩写句子：_________________________________________________ 35、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）36．阳光照在草地上。（改写成比喻句） 37．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）38．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）

按要求写句子专题训练及答案

1、他不是个坏学生。（改成肯定句） 2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句） 9、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢（改成陈述句和双重否定句） 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句） 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） 20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句） 21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句） 23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） 24、我（）来工作的，（）来休息的。（填关联词语） 25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。 26、（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。 27、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 28、（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。 29、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 30、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 31、我们的教室（）宽敞，（）明亮。 32、（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。 33、我不是穿着尼龙裙子吗（改成肯定句） 34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。（修改病句） 35、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。（修改病句） 36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。（修改病句） 37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）

按要求写句子

按要求写句子： 1、补充句子,使句子意思表达得更具体。 (1)去湖滨公园的路很近， (2)门外真黑， (3)同学们玩耍 （4）鲸浮在海面上 2、把下列句子改为拟人句。 （1）小河哗哗地向前流去。 （2）喜鹊在树上不停地叫着。 3、修改病句。 （1）读了《地震中的父与子》，深受感动。 （2）我们全校师生和校领导都参加了运动会。 （3）看电视和广播也能增长不少见识。 （4）动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等愈多野兽。 4、给下列句子加上标点符号。 （1）电灯留声机都是爱迪生发明的人们称他为发明大王 （2）张老师要我读的书是爱的教育和寄小读者 5、把下列句子改为反问句。 （1）我和爱尔莎的关系很密切。 （3）这么多书，三天读不完。 （3）鲸是哺乳动物。 5、把下列句子改为陈述句。 （1）你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？ （2）这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉的呢？6、用下列加点的词造句。 （1）我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，既费水，又费电。 ˙˙

(2)今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。 ˙˙ （2）春天到了，可是我什么也看不见。 ˙˙ （3）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ˙˙˙˙ 7、改为比喻句： 圆圆的月亮挂在天空。 8、仿写一个比喻句 9、根据“琢磨”的不同意思造句。 表示“打磨”： 表示“思考”： 10、根据“结实”的不同意思造句。 表示“坚固耐用”： 表示“健壮” 11、根据“沸腾”的不同意思造句。 表示“液体温度形成的气泡”： 表示“热闹的场面”： 12、缩句。 （1）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。 （2）悠闲的我们可听到船上传出悠扬的歌声。 13补充诗句名言。 京口瓜洲一水间，洛阳亲友如相问， 始知锁向金笼听，，自在娇莺恰恰啼。醉卧沙场君莫笑，西塞山前白鹭飞， 春城无处不飞花，春风又绿江南岸， 问号是开启 没有大胆的猜测 一切推理都必须 在科学上最好的助手是自己的头脑， 对搞科学的人来说， 树直用处多， 骑快马的，感觉不到路远； 有朋友的人，像草原一样宽广； ，友谊不在一时在平时。 学而不厌，。三人行， 知之为知之，

按要求写句子

按要求写句子 一、用加点词写一句话。 1、云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返 ．．．．。 2、但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问 ．．队友们的比赛情况。 3、参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外 ．．情况。 4、我们要像种自己的地一样，尽心尽力 ．．．．地把藏胞的地种好。 5、我走过去想看个究竟 ．．，小伙伴只努努嘴儿，不作声。 二、把句子整理成一句通顺的话，并加上标点。 1、是一个祖国的地方南沙群岛物产丰富 2、什么辨别靠信鸽呢方向 3、美丽的引来迎春花一群金黄的蝴蝶 4、跳马选手我国桑兰女子体操队是优秀 三、把句子补充完整。 1、我的房间 2、真是庞然大物 3、传遍了整个校园 4、我爱 5、吗 四、照样子写句子。 例1：云霞在天边飘荡。 （灿烂的）云霞在天边（轻轻地）飘荡。 1、天空中闪烁着星星。 （）天空中闪烁着（）星星。 2、雪花飘落下来。 （）雪花（）飘落下来。 3、小鸟在枝头歌唱。 （）小鸟在枝头（）歌唱。 4、金鱼在水草里穿行着。 （）金鱼在（）水草里（）穿行着。 例2：台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。 1、八路军战士英勇顽强，，扑向敌人。

2、老师，关怀着我的成长。 3、雨后的彩虹，，美丽极了。 4、万里长城，在山岭中连绵起伏。 5、潺潺的小溪，，快乐地向远方流去。 例3：他们怎么能受得了呢？ 他们受不了。 1、我们怎么能让藏胞来年挨饿？ 2、同学有了困难，难道你不应该帮助他们吗？ 3、我真心帮你捡起本子，难道我做错了吗？ 例4：我高兴得都跳了起来。 1、这天气热得 2、华山很高，高得 3、这只狗真可爱， 4、河里的水真清啊， 例5：蝴蝶在花园里捉迷藏。 1、孔雀在草坪上 2、雨点在小河里 五、修改病句。 1、会背诵《长城和运河》了。 2、我们要良好的学习习惯。 3、我的心情终于平息下来了。 4、今天中午，我打了一天的球。 5、李明首先第一个走上讲台发言。 6、公园里的空气真鲜艳。 7、我家里有电视机、电冰箱、空调和家用电器。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 六、除了长城和运河外，你还知道我们的祖先创造了哪些伟大工程吗？请列出几个，并用 一两句写下来。

小升初按要求写句子

小升初语文按要求写句子重点题型训练（带解析） 1．按要求填空。 ⑴复习对学习非常重要，可有些同学根本不重视复习，我想用孔子的一句名言来对他们说：“，。” ⑵“，谦受益”告诉我们人要谦虚；“，”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。2．古诗默写。 ⑴_________________，总把新桃换旧符。王安石《元日》 ⑵__________________，千朵万朵压枝低。杜甫《江畔独步寻花》 ⑶于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句子是: __________________，____________________。 ⑷古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句:________________ __________，_______________________。 ⑸接天莲叶无穷碧，______________________。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) ⑹______________________，欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》） ⑺柴门闻犬吠，______________________。（刘长卿《缝雪宿芙蓉山主人》) ⑻______________________，天下谁人不识君？（高适《别董大》) 3．美文回顾。 ⑴优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。①诵读于谦《石灰吟》中的“__________________，_______________”能让我们感受到诗人的髙尚情操；②读着李清照《夏日绝句》中的“__________________，__________________”，能让我们感受到她强烈的爱国之情；③品读李贺《马诗》中的“__________________，__________________”，能让我们感受到他为国建功立业的情怀。 ⑵“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”这句话中的“子”是__________________，这句话出自他和他的学生的语录集__________________，告诉我们要__________________。我还知道他的其他名言，如__________________。 4．根据句意在横线上填上适当的诗句。 ⑴在寂静的月夜，忽闻桂花飘香，你一定会情不自禁地吟诵“”。 ⑵当你寄情大自然，看到挺拔苍劲的竹子时，你会高歌“”。 ⑶当看到花蝶相戏时，你的脑海中定会浮现“”。 5．给下面的诗句和作者连线。 洛阳亲友如相问不拘一格降人才杜甫 千磨万击还坚劲自在娇莺恰恰啼王昌龄 我劝天公重抖擞一片冰心在玉壶郑燮 留连戏蝶时时舞任尔东西南北风龚自珍 6．将下列古诗句补充完整。 ⑴四海皆春春不老，___________。 ⑵人固有一死，或________________，或________________。 ⑶却看妻子愁何在，________________。 ⑷朱熹在《舰书有感》中揭示读书能使人保持知识、思想的先进的名句是:_______________ _？________________

五年级按要求写句子

五年级按要求写句子 (一） 1一本你喜欢的书就是一位朋友。（缩句） 2我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（改为肯定句） 3急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读者。（仿写比喻句）（二） 1博物馆里传出警报声。（扩句） 2鲸是胎生的。鲸是哺乳动物。（用关联词语合为一句话） 3大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。（改为“被”字句） 4在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句） （三） 1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁荣的绿蔓里边发出。（缩句） 2我收到了启发。（扩句） 3信赖，往往创造出美好的境界。（不改变意思，换一种说法） 4海面上不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句） （四） 1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） 2坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑脸。（缩句） 3桂花盛开的时候，前后十几家邻居都浸在扑鼻的花香里。（改为双重否定句） 4珍珠鸟飞回笼里。（改为拟人句） （五） 1这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句） 2这真是一点值万金啊！（改为反问句） 3考场上静得很。（改为夸张句） 4王懿荣是首先第一个发现和研究甲骨文的人。（修改病句） （六） 1他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句） 2来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）

3这雨下得也太大了（改为夸张句） 4整个下午我都怀着一种自豪感等父亲回来。（换种说法，意思不变） 5父与子拥抱在一起。（把句子写得更具体） （七） 1这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（该换语序，句意不变） 2五壮士掉下悬崖。（扩写句子） 3这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 4战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句） （八） 1难道这不是伟大的时刻吗？（改为陈述句） 2丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句） 3岸英是我的儿子。我尊重朝鲜人民的意愿。（用关联词语合成一句话）4在老师的帮助下，我端正了学习目的和态度。（修改病句） 答案 (一） 1书是朋友。 2我的腿真酸哪，只得交替着用一条腿支撑着。 3缓缓迈开脚步，一步，两步，他像一头骆驼，坚定地走着。 （二） 1防守严密的博物馆里突然传出刺耳的警报声。 2因为鲸是胎生的所以鲸是哺乳动物。 3紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。 4在平原地区是很少看到松鼠的。

按要求写句子练习及答案

改成比喻句： 2．星星布满了天空。 改成拟人句： 3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。 改成反问句： 4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句） 5．月季花开了。（改写成拟人句） 6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。（缩写句子）7、雨下得真大。 改成比喻句 8、天空中有一颗星星一闪一闪的。 改成比喻句： 9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。 10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。 11、小草钻出泥土。改成拟人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。 12、老师勤奋的工作（改成比喻句）________________________________________________ 13、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句） 14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。 改成比喻句： 改成拟人句： 15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。 改成比喻句： 改成拟人句： 16、把句子改成不用引号的句子。 王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。” 17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。 事情这么重要．他怎么能不来呢？ 18、用关联词把下面的句子合并成一句话。 (1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。 合并成： 19、加关联词合并句子

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。 合并成： 20、草原是我的家。（扩句） 21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句) 22．天空中的小星星。（写成拟人句） 23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（述句） 24．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句） 25．特务很狡猾。（改为比喻句） 26河水哗哗地流着。（改为拟人句） 27．寒风吹到脸上很痛。（改为夸句） 28．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句） 29．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句） 30．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为述句） 31．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句） 32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。 改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 33．“鸟的天堂”不会没有鸟。 改为肯定句：_______________________________________________ 34．清晨的柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩写句子：_________________________________________________ 35、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）36．照在草地上。（改写成比喻句） 37．华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）

我能按要求写句子

我能按要求写句子 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）———————————————— 欣赏小鹿水里自己影子映在的—————————————————— 我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）—————————————————— 海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。。（合并成一句话———————————————————— 小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）———————————————— 爸爸会下棋。爸爸会游泳。（合并成一句话）—————————————————— 牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句）———————————————————— 我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变）———————————————————— 在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。（调换词序，句意不变）—————————————————————— 孩子们进入了梦乡。（扩句） ———————————— 你不是吃过饭了吗？（换一种说法，不改变句意）

草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。（调换词序，使句意不变）———————————————————— 放学回家，喝了一瓶果汁。（改病句）———————————————————— 昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）—————————————————— 今天开家长会，各位家长们都到齐了。（改病句）—————————————————— 会场上爆发出一阵热闹的掌声。（改病句）———————————— 五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。（改病句）———————————————————— 商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。（改病句 他最早发明了微生物。（改病句）—————————————— 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句—————————————————— 早上，同学们继续来到学校。（改病句）———————————————————— 星期天，一起到动物园看大象。（改病句）

二年级语文按要求写句子训练

二年级下册语文期末复习资料（按要求写句子） .照样子补充句子 （1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。 （2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。 （3）山坡上到处是绿油油的小草。 （4）草地上小动物们在快活的玩耍。 2.仿写句子 （1）我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。 （2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。 比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。 （3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。 3.按课文内容填空 （1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。描写了一幅生动的乡村春景图。诗中的“纸鸢”指的是风筝。 （2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这首诗是唐代诗人贺知章的《咏柳》。诗中的比喻句是不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。把春风比作剪刀。（3）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 4.读句子，根据不同的问题，用“Δ”标出需要重读的地方。 （1）种子睡在松软的泥土里。（什么睡在松软的泥土里？） （2）种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？） （3）种子睡在松软的泥土里。（种子睡在什么样的泥土里？） 5.根据课文，仿写句子。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 小鸟在枝头鸣叫，那是春天的歌声吧？ 迎春花在阳光下盛开，那是春天的笑脸吧？ 按要求写句子。 1.爸爸把柳枝递给妹妹。（改为被字句） 柳枝被爸爸递给妹妹。 2.仿写比喻句。 田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 （1）大树，又粗又壮，就像一把把撑开的绿伞。 （2）树上的苹果，又大又红，好像一个个小灯笼一样挂在枝头。 （3）门口的小河，弯弯曲曲的，好像一条飘香远方的玉带。 3.把句子写具体。 例：妹妹跨上马。 妹妹高兴地跨上马。 （1）大象的耳朵像蒲扇。 大象的耳朵像两把大大的蒲扇。 （2）小燕子在电线杆上叫着。 小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。 （3）小鸭子在池塘里玩耍。 小鸭子在池塘里快乐地玩耍。 4.解释词语的意思并造句。 （1）泥泞：因有烂泥而不好走。

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及 答案 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

按要求写句子 1、我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句） 2、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句） 3、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 4、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句） 6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 8、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句） 9、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 10、高粱熟了，稻子熟了。（改成拟人句） 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语） 12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢（改成陈述句和双重否定句） 13、漓江的水很清。（改成感叹句） 14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的

花。（修改病句） 15、春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句） 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。（修改病句） 17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。（修改病句） 18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（修改病句） 19、《养花》的作者是老舍写的。（修改病句） 20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。（修改病句） 21、我知道自己错了，心情很繁重。（修改病句） 22、听了这个故事，受到了很大教育。（修改病句） 23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。（修改病句） 24、我（是）来工作的，（不是）来休息的。（填关联词语） 25、现在的老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的改革开放政策好。 26、（只有）不怕困难的恶人，（才）能攀登科学高峰。 27、（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。

按要求写句子

苏教版第七册（四年级上册） 课内句子总结 一、按要求写句子 1、哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 改为陈述句： 2、那一项创造不蕴含着教师的辛劳！ 改为陈述句： 3、首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？ 改为陈述句： 4、能够代表香港二百多万青少年，向我们国家的领袖江主席献花，是多么幸福啊！改为陈述句： 5、1997年6月30日，我永远忘不了这一天。 改为反问句： 6、碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。 缩句： 7、广场南端是毛主席纪念堂。 缩句： 改为反问句： 8、天安门是新中国的象征。 缩句： 改为反问句： 9、1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。 改为反问句： 10、它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的! 改为反问句： 11、泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉。 缩句： 12、九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 改为陈述句： 改为反问句： 缩句： 13、绿意盎然的村野乡间，是大片大片的郁金香。 缩句：

14、碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。 缩句： 15、它们是这个自由王国的主人。 缩句： 改为反问句： 16、装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶着。 缩句： 17、满载着一罐罐牛奶的汽车火车，不停地开往城市。 缩句： 18、远处的几座登塔闪烁着微弱的光芒。 缩句： 19、普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。 缩句： 改为反问句： 20、普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。 缩句： 21、普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的热焰中，偷取了火种。缩句： 22、普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。 缩句： 改为“被”字句： 23、普罗米修斯忍受着巨大的痛苦。 缩句： 改为反问句： 24、普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。 缩句： 改为“把”字句： 改为“被”字句： 25、赫剌克勒斯把普罗米修斯救了下来。 改为“被”字句： 26、那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。 缩句： 27、我在你这边洒下了花种。 缩句：

三年级按要求写句子练习卷

按要求写句子练习卷 家长签名姓名：成绩： 一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。 1、天气十分寒冷，泥土冻得硬邦邦的。 改成“把”字句： 改为“被”字句： 2、小鸟动听的歌声吸引了无数的游客。 改成“把”字句： 改为“被”字句： 3、妈妈的童谣把我的思绪从天上引到人间。 改为“被”字句： 4、他把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 改为“被”字句： 二、扩句。 1、骏马奔驰。 2、鲁迅关心爱护青年。 3、夜空中挂着圆月。 4、商店里摆放着商品。 5、大象走到象冢里去。 6、嘎羧像见到老朋友。 7、海鸥排成白色，飞成乐谱。 8、她看到了大海。 9、兄妹俩陶醉了。 三、将反问句改为陈述句。 1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

3、在阳光下，大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 6、人类难道不属于大地吗？ 7、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？ 8、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 9、难道我们能被这小小的困难吓倒吗？ 10、伟大的祖国诞生了，中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢？ 四、将陈述句改为反问句。 1、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 2、只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。 3、人民不会忘记为国捐身躯的英雄。 4、小松鼠机灵可爱，我们全家人都喜爱他。 5、兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。 6、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。

四年级下册按要求写句子

句子练习 一、按要求完成下列句子。 1、写一个比喻句使用暗喻的手法。 _______________________________________________________ 2、地球宇航员描绘的美很（连词成句） 3、湖面很平静。（改为比喻句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改为拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词连成一句话） 6、补充句子。 昔孟母，————，子不学，————。 7、仿写句子。 例:弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。————的汽车穿越————，穿越————，到达了————的城市。 8、小强作业写得工整。小强字迹十分美观。（用关联词连句） 9、当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信： 10、仿写句子。 例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （1）西湖的景色真美啊，美得—————————— （2）十五的月亮真圆啊，圆得—————————— （3）公园的花真香啊，香得———————— （4）今天的风真大啊，大得———————— 11、以“日出”为内容，写句子。 （1）比喻句:——————————————

（2）拟人句：—————————————— 12、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌用语） ____________________________________________________ 13、她沉思片刻，说：“我希望你是我女儿。” 改为陈述句：—————————————————— 14、你最喜欢的一句广告语。 __________________________________ 15、你的小书房应贴上哪句名人名言： —————————————————— 16、水龙头旁边: 17、有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句） 18、雪峰间的云影就像白缎上绣了几点银灰色的花。（缩句）—————————————————— 我在山坡上，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景。（缩句） 19、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（给他换个说法，意思不变） 20、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（改为反问句）—————————————————— 21、如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。（改为反问句）—————————————————— 22、太平洋绿龟长大后体重约150斤左右。（修改病句）—————————————————— 23、鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。（改为被字句）————————————————————————————————

按要求写句子

1、他不是个坏学生。（改成肯定句） 答案：他是个好学生。 2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）答案：在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。 3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）答案：目光投向运动员。 4、师长命令我团进攻敌人右翼。（把句子分成两句话） 答案：师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。 5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）答案：他睡熟了。 6、天空中的星星一闪一闪的。（改成拟人句） 答案：天空中的星星快活地眨着眼睛。 7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改成夸张句） 答案：桂花开了，十里飘香。 8、邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）答案：邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。 9、他们夺下了父亲的手枪。（改成把字句和被字句）答案：他们把父亲的手枪夺下了。 父亲的手枪被他们夺下了。 10、一个人是不能离开集体的。（改成反问句） 答案：一个人怎能离开集体呢？ 11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。”（改成间接引语）答案：总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。 12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）答案：听到这个消息，我们激动万分。 听到这个消息，我们不能不激动万分。 13、漓江的水很清。（改成感叹句） 答案：漓江的水真清啊！ 33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句） 答案：我穿着尼龙裙子。 37、王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话） 答案：（因为）王老师会鼓励学生，（所以）我很佩服他。 38、居里夫人一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉。（用关联词语连成一 句话） 答案：（因为）居里夫人一生取得了伟大的科学成就，（所以）她获得了很多荣誉。 39、他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事。（用关联词语连成一句话） 答案：他（既）给我们念动听的儿歌，（又）给我们读有趣的故事。 40、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）答案：你们根据错误的信息得出错误的答案，不应该得分。 41、怀特先生不理会我们的心情。（改为反问句） 答案：难道怀特先生理会我们的心情吗？ 42、用下面的词语组成两句意思不同的话。 话怀特先生说的对不完全 答案：（1）、怀特先生说的话不完全对。 （2）怀特先生说的话完全不对。 47、他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）答案：他在破船里拾到许多

小学三年级按要求写句子讲解学习

一、用加点词写一句话。 1、云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返 ．．．．。 2、但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问 ．．队友们的比赛情况。 3、参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外 ．．情况。 4、我们要像种自己的地一样，尽心尽力 ．．．．地把藏胞的地种好。 5、我走过去想看个究竟 ．．，小伙伴只努努嘴儿，不作声。 二、把句子整理成一句通顺的话，并加上标点。 1、是一个祖国的地方南沙群岛物产丰富 2、什么辨别靠信鸽呢方向 3、美丽的引来迎春花一群金黄的蝴蝶 4、跳马选手我国桑兰女子体操队是优秀 三、把句子补充完整。 1、我的房间 2、真是庞然大物 3、传遍了整个校园 4、我爱 5、吗 四、照样子写句子。 例1：云霞在天边飘荡。 （灿烂的）云霞在天边（轻轻地）飘荡。 1、天空中闪烁着星星。 （）天空中闪烁着（）星星。 2、雪花飘落下来。 （）雪花（）飘落下来。 3、小鸟在枝头歌唱。 （）小鸟在枝头（）歌唱。 4、金鱼在水草里穿行着。 （）金鱼在（）水草里（）穿行着。 例2：台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。 1、八路军战士英勇顽强，，扑向敌人。 2、老师，关怀着我的成长。 3、雨后的彩虹，，美丽极了。

4、万里长城，在山岭中连绵起伏。 5、潺潺的小溪，，快乐地向远方流去。 例3：他们怎么能受得了呢？ 他们受不了。 1、我们怎么能让藏胞来年挨饿？ 2、同学有了困难，难道你不应该帮助他们吗？ 3、我真心帮你捡起本子，难道我做错了吗？ 例4：我高兴得都跳了起来。 1、这天气热得 2、华山很高，高得 3、这只狗真可爱， 4、河里的水真清啊， 例5：蝴蝶在花园里捉迷藏。 1、孔雀在草坪上 2、雨点在小河里 五、修改病句。 1、会背诵《长城和运河》了。 2、我们要良好的学习习惯。 3、我的心情终于平息下来了。 4、今天中午，我打了一天的球。 5、李明首先第一个走上讲台发言。 6、公园里的空气真鲜艳。 7、我家里有电视机、电冰箱、空调和家用电器。 8、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 六、除了长城和运河外，你还知道我们的祖先创造了哪些伟大工程吗？请列出几个，并用 一两句写下来。