育婴师复习题
育婴复习题
1．职业道德是一种()的约束机制。
A、强制性
B、非强制性
C、随意性
D、自发性
2．市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到()的作用。
A、决策科学化
B、提高竞争力
C、决定经济效益
D、决定前途于命运
3．职业道德通过()，起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系
B、增加职工福利
C、为员创造发展空间
D、调节企业与社会的关系
4．职业道德活动中，对客人做到()是符合语言规范的具体要求的。
A、言语细致，反复介绍
B、语速要快，不浪费客人时间
C、用尊称，不用忌语
D、语气严肃，维护自尊
5．()是企业诚实守信的内在要求。
A、注重环境效益
B、开展员工培训
C、增加职工福利
D、注重经济效益
6．企业员工在生产经营活动中，不符合平等尊重要求的是()。
A、真诚相待，一视同仁
B、互相借鉴，取长补短
C、长幼有序，尊卑有别
D、男女平等，友爱亲善
7．如()是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。
A、学会了认识自身器官和有关性别的行为
B、好奇﹑好问及生理上出现恒齿
C、学会了与人交往和控制情绪
D、学会了走路
8．()是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。
A、0~3岁
B、0~6岁
C、0~1岁
D、0~18岁
9．()可以统称为婴儿期。
A、0~3岁
B、0~6岁
C、0~1岁
D、0~18岁10．()是婴儿期细分出来的三个阶段。
A、新生儿期（0~1个月）、乳儿期（0~1岁）、婴儿期（1~3岁）
B、新生儿期（0~3个月）、乳儿期（1~2岁）、婴儿期（1~3岁）
C、新生儿期（0~3个月）、乳儿期（1~3岁）、婴儿期（0~1岁）
D、新生儿期（0~1个月）、乳儿期（1~2岁）、婴儿期（1~3岁）
11．()是对婴儿眼睛的发育特点正确的描述。
A、眼睛发育不良，易造成物理性远视
B、眼睛调节能力强
C、眼睛调节能力弱
D、眼睛辨别能力强
12．()是1~3岁婴儿产生的人类低级思维类型。
A、具体形象思维
B、感知动作思维
C、抽象逻辑思维
D、直接行动思维
13．()是1岁左右的婴儿认识自我的途径。
A、言语帮助
B、自我感觉
C、社会经验和能力
D、书面认知
14．()是婴儿动作发展的两个方面。
A、躯干动作和四肢动作
B、精细动作和大动作
C、上肢动作和下肢动作
D、前庭平衡和大动作
15．婴儿肌肉是按()的顺序发展的。
A、躯干——头部——双臂——双腿——手部
B、头部——躯干——双臂——双腿——手部
C、头部——手部——双腿——躯干——双臂
D、头部——躯干——双腿——手部——双臂
16．()是维持人类生存的主要物质。
A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类
B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类
C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类
D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水和脂肪六大类
17．蛋白质广泛存在于()等中。
A、动物油、麻油、花生油、大米、干果、玉米
B、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦
C、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米
D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米
18．()等广泛存有脂肪。
A、谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜
B、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类
C、水、饮料、水果、蔬菜、玉米
D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米
19．()是钙的主要来源。
A、海澡类
B、肝、蛋黄、血、红枣瘦肉、桃、杏、黑李等
C、乳、蔬菜等
D、奶类、蛋类
20．()是碘的主要来源。
A、海澡类
B、乳、蔬菜等
C、动物肝脏和鱼类等
D、初乳、各种食物
21．维生素A缺乏会引起()。
A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等
B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等
C、角膜充血和畏光，口唇干裂、口角炎、舌乳头增大等
D、儿童佝偻病
22．()会影响维生素B1的吸收。
A、天气过热
B、烹调时间过长
C、遇光、加热，过度洗涤，长时间储存，用铜、铁金属炊具，贮存、快速冷冻
D、易溶于水，米过分淘洗或浸泡
23．维生素C缺乏易引发()。
A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等
B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等
C、坏血症
D、儿童佝偻病
24．儿童()主要是缺乏维生素D而引起的。
A、夜盲
B、佝偻病
C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等
D、干眼病、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等
25．()是摄食水分过量而引起的。
A、食欲、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等
B、消化液被稀释，引起消化不良，发生水中毒
C、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等
D、红斑狼疮
26．()是对合理营养的意义不正确的描述。
A、治疗急慢性疾病
B、提高婴儿的免疫力
C、提高机体应激能力
D、促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展
27．儿童期的()与成人期动脉硬化、冠心病有关。
A、抵抗力低下
B、单纯肥胖症
C、营养不良
D、营养过剩28．平衡膳食是指()。
A、各类食物的平衡
B、荤素搭配的均衡
C、膳食中的餐数平衡
D、各类食物和膳食中各种营养素均保持平衡
29．合理膳食应遵循的原则是()。
A、热卡要少、营养素要多、自然食物、价廉物美
B、热卡要多、营养素要多、自然食物、价廉物美
C、热卡适宜、营养素均衡、绿色食物、高价食物
D、热卡适宜、营养素均衡、自然食物、价廉物美
30．儿童言语发展的关键期是()。
A、0~3岁
B、0~4岁
C、0~5岁
D、0~6岁31．()是儿童自我意识形成的关键期。
A、3岁左右
B、4岁左右
C、6岁左右
D、8岁左右32．()是判断最初教育是否成功的标准。
A、婴儿在短时间内是否有很大的进步
B、是否使婴儿学到了各种技能
C、是否使婴儿学到了解决问题的能力
D、是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础
33．婴儿通过()途径来观察判断事物。
A、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等
B、抽象思考
C、逻辑思维
D、自由想象
34．()不是未成年人享有的权利内容。
A、受教育权利
B、选举权利
C、人身权利
D、肖像权
35．()是对《儿童权利公约》的四大原则不精确的描述。
A、儿童最大利益原则
B、尊重儿童生存发展权利的原则
C、成人必须尊重儿童观点的原则
D、无歧视的原则
36．()是我国现行的工资形式。
A、计时工资和计件工资两种形式和奖金
B、计时工资﹑计件工资两种基本形式和奖金、津贴两种辅助形式
C、奖金、津贴两种形式
D、只有工资一种形式
37．当乳不够婴儿吃时()。
A、尽快给婴儿增加奶类食物
B、不要急着给婴儿增加奶类食物，饿了就让婴儿吸吮乳头
C、母亲多吃脂肪含量高的食物
D、母亲多吃液体食物
38．哺乳期的母亲食物搭配应注意()。
A、多吃水果和蔬菜
B、多吃鱼汤等高蛋质食物
C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质
D、多吃高热量食物
39．人工喂养是指()。
A、由于多种因素不能进行母乳喂养而使用配方奶粉、牛奶进行喂养的方式
B、成年人给婴儿喂食的方法
C、由于多种因素不能进行母乳喂养，由他人喂养的发式
D、使用牛奶进行喂养的方式
40．混合喂养的方式是指()。
A、牛奶与泥糊状食物同时喂养的方式
B、牛奶与奶粉同时喂养的方式
C、在母乳不能满足婴儿需要时，增加一些代乳品的喂养方式
D、牛奶与代乳品同时喂养的方式
41．哺乳期的母亲应注意()。
A、不挑食，不偏食，禁忌减肥食品
B、严格按推荐的时间表
C、不要让婴儿自己睡一张床
D、婴儿只有饿了的时候才会哭42．正确给奶嘴扎眼的方法()。
A、使用缝衣针，在奶嘴直径圆周心两侧各打一个孔
B、使用缝衣针，在奶嘴直径圆周心正中各打一个孔
C、使用缝衣针在火上加热，然后在空气中稍置几分钟，在奶嘴直径圆周心两侧各打一个孔
D、使用缝衣针，在火上加热，然后在空气中稍置几分钟，在奶嘴直径圆周心正中打一个孔
43．正确的添加泥糊状食物的原则()。
A、添加速度不要过快，一种食物要适应一个月左右
B、可以同时添加2种以上
C、从少到多，从细到粗
D、添加速度可以快一些，大约在3－5天左右
44．制作蛋黄粥的正确的方法()。
A、大米洗净，加水浸泡1－2小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄
B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄
C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮40-50分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可
D、大米洗净加水，加入适量的蛋黄煮30分钟
45．从婴儿换乳期开始，成人应注意喂食泥糊状食物的正确方法()。
A、提供简单的味觉刺激
B、提供广泛的味觉刺激
C、不要常给婴儿换新口味
D、儿童拒绝新口味就停止喂食46．固体食物可以包括()。
A、谷类、肉类、蔬菜类食物
B、比泥糊状食物硬的食物
C、可以让婴儿咬食的食物
D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品
47．2-3岁婴儿固体食物的正确选择()。
A、烂米饭、碎末豆腐干
B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子
C、肉虾剁成碎末状
D、鲜豆、土豆剁成泥状
48．1－3岁婴儿固体食物制作的原则()。
A、应由“软”、“烂”为主，逐渐增加硬度
B、食物不能软，以免影响婴儿咀嚼功能
C、制作时应以婴儿喜欢吃为原则
D、可多吃些熘、蒸之类的食物
49．喂哺新生儿的牛奶或奶粉配置正确的选择是()。
A、多加奶少加水
B、多加水少加奶
C、任意配置
D、一周以内的婴儿按2：1的比例
50．完全不适合用以做婴儿代乳品的有()。
A、甜炼乳、奶粉
B、糕干粉、乳儿糕
C、牛奶
D、羊奶
51．选择最适合婴儿代乳品的有()。
A、羊奶、奶制品
B、婴儿奶粉、牛奶
C、羊奶加糕干粉
D、奶粉加乳儿糕
52．婴儿换乳期时的特点()。
A、拒绝吃母乳
B、逐渐减少吃母乳的次数
C、不情愿吃代乳品
D、会拒绝吃代乳品
53．水在人生命中的地位，描述不正确的是()。
A、是人体需要的第一大营养素
B、水在人体中的地位仅次于蛋白质
C、水是人体中必不可少的物质
D、水在人体中具有极为重要的生理功能
54．水是细胞的主要成份，婴儿体内的水含量约为()。
A、50－55％
B、55－65％
C、60－70％
D、70－75％
55．人体消化、吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗掉占体重的()的水份。
A、15%左右
B、25%左右
C、35%左右
D、45%左右56．婴儿饮用水应以适宜温度的白开水为主，同时还可辅助制作()以补充水份。
A、汽水、蛋花汤等
B、碳酸饮料、绿豆汤等
C、蜂蜜水、米汤等
D、西瓜汁、绿豆汤等
57．为婴儿制作菜水的方法()。
A、新鲜的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用
B、取新鲜的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮5-6分钟，将汁倒出可食用
C、取蔬菜洗净，加入开水，煮5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用
D、取蔬菜，洗净切碎，加开水，煮5-6分钟，将汁倒出加少量糖可食用58．在暖和无风的日子里，让婴儿多晒太阳，这是为了()。
A、提高认知能力
B、预防婴儿缺钙
C、让婴儿有良好的饮食习惯
D、促进婴儿的精细动作快速发展59．婴儿卫生泛指()。
A、环境卫生、用具卫生
B、玩具和家具卫生
C、卧具卫生和仪表卫生
D、房间、用具及婴儿个人卫生
60．开窗通风，是保持婴儿居室空气良好的主要方法，除此以外还要()。
A、定期扫除并多种植一些花草
B、多种植一些花草、利于净化空气
C、定期扫除还要注意绿化
D、只要注意绿化即可
61．在室内种植绿色植物，有利于()。
A、灭毒杀菌
B、提高婴儿的视力
C、促进婴儿的认知能力
D、提高室内的含氧量
62．婴儿的器具包括()。
A、餐具、家具、玩具和清洁用具
B、卧具、家具、餐具和清洁用具
C、清洁用具，卧具、家具和玩具
D、卧具、家具、餐具和玩具
63．婴儿的玩具消毒应采用()。
A、浸泡清洗
B、紫外线灯光照射
C、太阳下晾晒
D、根据玩具的种类采用不同的消毒方法
64．在给婴儿洗澡时正确的方法是()。
A、先脱衣服—将婴儿轻入浴盆中—放入水
B、先脱衣服—放入冷水—将婴儿放入浴盆中—放热水
C、脱衣试水温—将婴儿轻放水中—浴露倒在手中—均匀涂抹婴儿身上—用清水洗净
D、将婴儿轻放入水中－在婴儿身上涂上浴露－注入清水在浴盆里
65．给婴儿洗头时的正确方法是()。
A、脱去衣服，左手托稳头部，抹上洗发露，清水冲洗擦干
B、左手托稳头部，拇指及食指按住两个耳朵，右手抹上洗发露轻按摩，清水冲洗
C、左手托头，右手抹上洗发露按摩，清水冲洗
D、左手托稳头部，用清水冲洗
66．()是评价儿童生长发育水平最基本的手段。
A、日常生活保健
B、日常生活护理
C、人体测量学
D、生长监测
67．每个婴儿在身长增长的幅度上的差别比较大，()的偏差都属于正常范围。
A、10％
B、20％
C、30％
D、50％
68．婴儿接受()的意义，是使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力。
A、生长监测
B、健康咨询
C、疾病护理
D、预防接种
69．对于出生时的婴儿要打()。
A、乙脑疫苗
B、脊髓灰质炎三混合疫苗
C、卡介苗
D、麻疹疫苗
70．通过注射或者()使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力叫做预防接种。A、针剂B、口服药物C、口服食物D、外用药膏
71．啼哭是婴儿感到()的主要反应。
A、高兴
B、不适
C、舒服
D、喝足
72．不属于婴儿日常生活中的异常表现是()。
A、愉快玩耍
B、面色发白
C、眼睛无神
D、哭声无力
73．病情的轻重是通过患儿()反应出来的。
A、认知能力
B、精神状态
C、面色红润
D、心理状态
74．给1-3岁的婴儿喂药，药是液体，下列不正确的方法是()。
A、需要用勺子来喂
B、可以加一勺蜂蜜
C、骗婴儿这是饮料
D、可以加一些糖
75．婴儿容易患的疾病以常见病为主，如呼吸道感染、腹泻等，最好的办法是()。
A、自主针对疾病喂药
B、用土方治疗
C、去大医院诊治
D、就近医院诊治
76．婴儿患病期间食欲不振，()是不正确的饮食方式。
A、多喝水
B、勉强婴儿吃不喜欢的食品
C、最有营养的饮料
D、适当的补充各种营养食品77．土壤是自然界中()的最大储存库。
A、铜
B、铅
C、铁
D、锌
78．受伤后可在局部冷敷的是()。
A、肌腱损伤
B、皮下出血
C、头部损伤
D、眼异物
79．婴儿伤口小出血少，采用()方法是合适的。
A、创可贴粘和
B、热敷
C、冷敷
D、手指压迫止血
80．当婴儿眼睛()时，可指导婴儿先微闭眼睛。
A、有异物
B、有损伤时
C、有化学溶液时
D、疲劳感时
81．鱼刺嵌入婴儿扁桃体或其附近，成人应()。
A、用喝醋的方法
B、吞咽饭团
C、吞咽馒头
D、及时送去医院
82．婴儿经常发生外伤、器官异物、中毒、溺水、触电、烧烫伤等我们把它称为()。
A、偶然伤害
B、无意伤害
C、意外伤害
D、有意伤害
83．学习()不是学习意外伤害的目标所要求的。
A、识别意外伤害的危险因素
B、婴儿意外伤害预防
C、精细动作的发展顺序
D、意外伤害的处理方法
84．()压住下眼皮，再向下扒开是翻转下眼皮的方法。
A、中指
B、食指
C、拇指
D、小指
85．抬头、翻身、()等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。
A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼
B、爬、走、跑、跳、攀登
C、坐、爬、走、看、听、说
D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷
86．下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有()。
A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插、等
B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等
C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插、等
D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等
87．促进婴儿肌肉动作的流畅性、()等都是婴儿动作技能训练的效果。A、促进身体的活动平衡协调能力B、促进婴儿的美感
C、促进婴儿的认知能力
D、提高婴儿的抽象思维
88．被动操和()等形式都是婴儿益智健身操。
A、主动操、模仿操、主被动操
B、主被动操、模仿操、韵律操
C、模仿操、体操
D、模仿操、主被动操
89．爬行训练中婴儿的上肢主要是从()等方面来进行训练的。
A、手指操训练、双手交叉训练、单臂支撑训练
B、俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练
C、俯卧抬头训练、练习跪、两腿交叉训练
D、推小车训练、移步训练、四肢协调爬行训练
90．练习跪、()等游戏是婴儿爬行训练中的下肢训练。
A、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练
B、两手交叉训练、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练
C、单臂支撑训练、双手交叉训练
D、俯卧抬头、爬行游戏
91．训练婴儿学站主要是训练()。
A、宝宝的社会交往能力
B、婴儿的上肢的协调能力
C、宝宝的认知能力
D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力
92．防止婴儿行走时经常摔倒的方法有()等。
A、推小车走路、扶东西走、走坡路
B、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路
C、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路
D、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路
93．防止婴儿跑不稳主要是采用()等几种方法来进行训练的。
A、成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑
B、成人抱着跑、推小车走、跨越障碍、自动停稳跑
C、练习跨越障碍、移动行走、扶东西走
D、走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑
94．使宝宝感受到成功的乐趣、()等都是大动作训练时的注意事项。
A、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画
B、确定合理的强度、时间、频率和类型
C、可以随时随地无限制地进行
D、在地上、墙上画一些明显的标志
95．精细动作的发展是指手指、()等方面的活动能力的发展。
A、手腕、脚趾、脚踝
B、手掌、脚掌、脚趾
C、脚趾、舌头
D、手掌、手腕
96．从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握体现了()。
A、婴儿大脑神经、触觉经验、抓握与捏取的成熟度
B、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度
C、婴儿骨骼肌肉、感觉统合、抓握与捏取的成熟度
D、婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟度
97．婴儿手部动作的基本训练可以通过()等来进行。
A、局部按摩、触摸抓握、敲击练习
B、局部按摩、触摸抓握、感觉统合
C、触摸抓握、敲击练习、球类游戏
D、触摸抓握、敲击练习、感觉统合98．()反复训练至熟练是婴儿学习翻书的基本训练梯度。
A、开始不会翻、能翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练
B、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练
开始不会翻、成人协助翻单页、反复训练
C、开始不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页
D、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至翻单页
99．()等是婴儿左（右）脑发展的训练方式。
A、对右（左）手的活动训练
B、对颈部的活动训练
C、呼吸训练
D、对左（右）手的活动训练
100．()都是婴儿手眼协调训练的常见方法。
A、造型组合、爬行游戏、学剪贴
B、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏
C、涂涂画画、折纸、学用筷子、学剪贴
D、涂涂画画、折纸、蹲下站起、爬行游戏
101．婴儿如果在指导下()就能很快学会使用筷子的正确方法。
A、用拇指、食指操纵筷子用餐
B、用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子
C、指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子
D、指导婴儿用手掌握筷子用餐
102．()，能启发婴幼儿自主学习。
A、让婴幼儿随意去玩
B、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣
C、大量灌输知识形成学习习惯
D、让婴儿按照成人的意愿去玩
103．采用()方法可以促进婴儿视觉的发展。
A、亲子阅读
B、皮肤按摩
C、追视活动
D、音乐训练
104．婴儿配对游戏适合的年龄是()。
A、1-3岁
B、3-12个月
C、3-6岁
D、0-6个月
105．()是常见的听觉训练方法。
A、追视活动、注视活动、配对游戏
B、正竖托抱、学数数、亲子阅读
C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏
D、追声寻源，音乐训练，亲子阅读106．下面关于音乐训练描述正确的是()
A、任何音乐都适合婴儿听
B、婴儿听音乐时声音要放大避免听不清楚
C、可在日常生活随机环节中进行
D、在固定的时间播放节奏明快，旋律优美的音乐，可增强婴儿的音乐记忆力，帮助婴儿建立良好的行为习惯
107．()是亲子阅读的注意事项。
A、使用戏剧化的语言读书
B、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言
C、大声朗读给婴儿听
D、为养成良好的阅读习惯，要强制婴儿阅读
108．促进婴儿触觉的发展，下面的方法正确的是()。
A、追寻声源
B、皮肤按摩、触摸自然
C、进行子阅读
D、学习钢琴弹奏
109．()是婴儿触摸自然的主要方法。
A、各种实物用手来触摸
B、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验
C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受
D、要阻止婴儿触摸实物
110．()不属于前庭平衡训练。
A、亲子阅读和触摸自然
B、倒立和翻滚游戏
C、正竖托抱和浴巾游戏
D、正竖托抱和翻滚游戏
111．进行正竖托抱的适宜训练时间为()。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、1分钟左右112．()是婴儿学习分类的正确方法。
A、家长替代婴儿进行物品分类
B、婴儿无需家长指导自然就会分类
C、看图分类
D、让婴儿逐步按物品的表面特征或按用途进行分类
113．()属于匹配游戏。
A、根据物品的表面特征分类
B、从几张图片中挑出那张不一类的图
C、找出画面中缺少的一部分
D、根据动物的习性，把食物与动物对应起来
114．通过()三个阶段促进婴儿的数概念发展。
A、会背数、会数的分解和组合、学数数
B、会数数、会背数、会加减法
C、会数数、会背数、会珠心算
D、会背数、会数的分解和组合，会加减法
115．婴儿进行语言训练，()是最佳时期。
A、2-5岁
B、新生儿-1岁
C、0-3岁
D、6-8岁
116．不属于婴儿语言准备期的是()。
A、3-5个月
B、0-3个月
C、7-9个月
D、0-2岁
117．最好用()来进行婴儿看图说话的练习。
A、婴儿画报和图书
B、木偶剧
C、看电视
D、看报纸
118．()是婴儿进行看图讲故事的正确训练方式。
A、成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好
B、成人讲述一遍后，让婴儿讲述给成人听
C、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听
D、直接让婴儿一边看图一边讲述给成人听
119．通过()方法帮助婴儿理解人称代词时为最佳。
A、在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求
B、婴儿较喜欢用对答的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练
C、借助游戏的方式帮助婴儿理解你、我、他等人称用语
D、通过故事中的人称代词来提高婴儿的理解能力
120．()是婴幼儿练习儿歌或歌谣最佳时期。
A、1.5岁-3岁
B、3-9个月
C、1个月-1岁
D、2-3岁121．()不属于婴儿阅读练习的最佳方法。
A、安排好合适的时间
B、选择适合的教材
C、培养婴儿的阅读能力
D、每天大量的安排婴儿阅读的时间
122．关于婴儿阅读时材料的选择下面描述不正确的是()。
A、分为图片和图书两大类
B、主题以婴儿熟悉的自然科学或生活事物为主
C、色彩鲜艳，形象，线条逼真图形简单
D、图片的内容要丰富，人物、动物越多越好
123．()不属于培养婴儿阅读兴趣的正确方法。
A、讲故事的过程中要注意激发婴儿的兴趣
B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事
C、成人用丰富的词汇，讲解故事
D、一页一页的翻着让婴儿自己看
124．()不属于培养婴儿良好生活习惯的意义。
A、保证婴儿全面发展的基础
B、促进婴儿身心的健康发展
C、有利于婴儿个性的发展
D、使父母省心省力，孩子以后好带
125．培养婴儿良好的睡眠习惯的常用方法有()。
A、独立睡眠、想睡时就睡
B、独立睡眠、自己入睡、按时睡觉、按时起床
C、自己睡觉、睡醒后自己在床上玩耍
D、成人哄抱、摇晃入睡
126．不属于婴儿良好的饮食习惯内容的是()。
A、定时定量、养成专心吃饭
B、自己进餐、细嚼慢咽
C、培养婴儿对食物的兴趣和好感
D、可以让婴儿边玩边吃
127．()不属于婴儿进餐前应该做的事情。
A、用肥皂洗手
B、饭前15分钟应停止游戏活动
C、注意力集中、调整好情绪
D、吃些甜食
128．()不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到
A、提高机体防御功能力
B、提高婴儿的认知能力
C、保证婴儿正常生长发育
D、预防疾病
129．训练婴儿大小便自理的前提条件是()。
A、婴儿是否会自己擦干净
B、1岁就可以开始自己大小便了
C、控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的心理愿望
D、是否到了自理的年龄
130．()这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。
A、可以使大家都喜欢自己的孩子
B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展
C、能使婴儿不怕生人
D、可以让婴儿早日进入幼儿园
131．()是在喂奶时增加母婴之间交流的不正确方法。
A、喂奶时用亲切的语言与婴儿交流
B、一边喂奶，一边抚摸婴儿
C、让婴儿尽快吃完，尽快入睡
D、可以将婴儿的手放在母亲的脸或是乳房上
132．()不属于指导家长与婴儿建立亲密关系的正确方法。
A、在喂奶时与婴儿进行交流
B、用眼睛相互注视进行交流
C、经常给予婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱
D、婴儿哭恼时家长要责令其停止
133．婴儿与成人合作玩游戏，()是最常用方法。
A、婴儿骑在成人的肩膀上
B、无论何时家长都不要参与婴儿的游戏
C、婴儿听成人指挥
D、婴儿自己玩，成人在一边看就可以
134．()是角色游戏的指导方法。
A、家长在一边看着婴儿玩游戏
B、角色游戏不用指导，婴儿随意玩
C、家长分配角色，婴儿一切听指挥
D、家长可以扮演角色与婴儿共同游戏
135．下列哪一项是正确的表述()。
A、情感是情绪的体现
B、情绪是情感的内在表现
C、情绪和情感的含义是相同的
D、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容
136．与婴儿建立良好依恋关系的正确方法是()。
A、整天抱着婴儿，形影不离
B、固定一个人带大孩子
C、满足婴儿的一切需要
D、对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏
137．()不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。
A、向婴儿提供实物、色彩、图案、符号
B、让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事
C、提供动手操作的机会
D、只是口头讲解一下就行
138．培养婴儿良好的情绪,(),是最有效方法。
A、让婴儿只和妈妈有交流
B、婴儿不听话时可以吓唬和哄骗他们
C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿
D、对婴儿的一切要求都要满足
139．属于克服婴儿怯生情绪的正确方法是()。
A、在婴儿感到怯生时候，家长应以热情的态度和友好的气氛去感染婴儿
B、让婴儿在陌生环境中经受“锻炼”和“考验”
C、用恐怖的表情和语言吓唬婴儿可以使其胆子变大
D、要经常让婴儿接触高难度的运动
140．()时间婴儿会出现心理反抗期。
A、1岁半到2岁半
B、1岁左右
C、新生儿期
D、半岁以前
141．()是培养婴儿社会交往的最佳方法。
A、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预
B、不让婴儿与陌生人在一起
C、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯
D、不带婴儿到陌生的环境中去
142．婴儿个别化发展教学计划是()来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划。
A、经过测评后的结果直接
B、通过观察并与家长沟通
C、根据婴儿的特点和需要
D、直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
143．一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
A、和小组教学、课外教学
B、和团体教学、演讲论坛
C、小组教学、团体教学
D、特殊教学、课外教学
144．()是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
A、五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通
B、五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育
C、五个月内婴儿还很小不需要教学，稍大的婴儿一定要多多学习知识
D、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学，稍大婴儿要与家长沟通
145．一对一入户教学在时间安排上的注意事项是()。
A、要在家长下班以后，以避开家长工作时间
B、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率
C、按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间
D、避开庭中亲子交流的时间
146．只有()，才能使小组与团体教学的安排上更合理。
A、考虑到不同婴儿的发展水平及训练目标
B、安排好课后家庭练习内容的安排
C、个别化教学安排
D、与家长进行交流
147．只有首先向家长讲解()，才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。
A、课程体系
B、课后家庭练习内容
C、注意事项和配合教学的方法
D、本节课学习内容
148．在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过()来实现的。
A、安排小组训练
B、课外游戏
C、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导
D、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习
149．与婴儿沟通是通过()两种主要方式来实现的。
A、语言沟通与非语言沟通
B、游戏交流与生活协助
C、观察与思考
D、抚摸与微笑
150．与婴儿进行语言沟通是从()两方面来实现的。
A、面部表情与手的动作
B、动作和倾听
C、懂话与说话
D、倾听与交流
151．我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到()。
A、满足婴儿的所有要求
B、溺爱婴儿
C、做了伤害别人的事也不批评
D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
152．我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要()。
A、用儿语
B、声调要高、声音要洪亮
C、自然、音量适当、重要的话加强语气
D、尽量大声说话
153．成人应该用()的词汇与婴儿交流。
A、生活化、形象化
B、程序化、生活化
C、书面化、复杂化
D、抽象化、专业化
154．()都是婴儿的主动性游戏。
A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏
B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏
C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏
D、语言游戏、数学游戏
155．婴儿通过()的活动来完成的游戏是操作性游戏。
A、四肢大小肌肉
B、大肌肉一个部分
C、小肌肉一个部分
D、想象一单方面
156．安排游戏教学需要遵从的原则有()等
A、目标恰当、动静结合、教师中心原则
B、游戏即教学、自由原则
C、安全原则、自由原则
D、游戏即教学、目标恰当、动静结合
157．游戏环境、()等的安全设置与检查是游戏教学中的安全原则。
A、静态游戏、玩具、设备
B、游戏即教学、自由原则
C、教学内容、教学目标、教学方式
D、游戏的设备、材料、玩具的摆放158．玩具有()等主要的功能。
A、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性
B、促进婴儿动作技能的发展、个性发展
C、阻碍婴儿心理的发展
D、分散婴儿的注意力
159．下列根据婴儿的年龄特点来选择玩具的选项正确的是()。
A、半岁以内可选择投掷玩具
B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具
C、2-3岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具
D、1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具
160．不宜太重、()等都是玩具安全性的要求。
A、注意玩具的多功能性、多层次性
B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具
C、不宜太小、注意防火
D、买漂亮的、新奇的玩具
判断题
161．( N )企业文化对企业具有整合的功能。
162．(N )职业道德是人的事业成功的重要条件。
163．( N )办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐，有求必应。
164．( Y )服务也需要创新。
165．( Y )母乳喂养的次数应本着，婴儿有吃奶的愿望时，可以随时喂哺。166．( Y )指导母亲做好哺乳用物准备时应用手轻压乳房帮助乳汁流出，在两次喂奶之期保持乳房干燥。
167．( N )哺乳期的母亲每次哺乳前要进行护乳头护理，可挤些奶水涂在乳头上。
168．( Y )适合3岁前婴儿食用固体食物种类主食应该选择“软”“烂”的米饭。
169．( N )雪花梨、木瓜等水果虽然含水分少，但维生素C含量高，也可以用来给婴儿自制果汁。
170．( Y )婴儿适当运动，有利用对水的要求。
171．( )天气暴热的时候婴儿应饮用冰水。
172．( )婴儿有了充足的睡眠才可保持精神饱满，因此一个六个月大的婴儿必须保证每日的睡眠次数不少于5次。
173．( )婴儿睡前要将脸脚和臀都洗干净，换上宽松、柔和的睡衣。174．( )一次性纸尿裤由于清洁方便，可以全天连续的使用。175．( )科学的三浴可以调整婴儿的内脏功能增强抵抗力。
176．( )婴儿进行日光浴时，应尽可能多的使皮肤暴露在日光下。177．( )婴儿室内多种一些绿色植物有利于调节温度和净化空气。178．( )婴儿居室要保持适宜的温度，相对湿度不应高于80%。179．( )冬天也要坚持每天为婴儿洗澡。
180．( )监测婴儿智力发育指标的常用参数是体重和身长。
国家育婴师考试试题一
育婴师资格考试试题（一） 理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分） 1、 1、新生儿胃容量约（Ｃ）ml、?Ａ、20-2５ B、 25-30 C、３0-3５Ｄ、3５－４0 2、训练婴儿正确得“吃”，就是为了培养婴儿得( Ｄ）功能。 A、吞咽功能 B、吸吮功能Ｃ、味觉功 能 D、咀嚼功能 ３、婴儿得肌肉发育就是按从上到下，（Ｄ )得顺序进行、?Ａ、从小到大Ｂ、从左到右C、从手到脚Ｄ、从大到小 4、（Ａ)就是婴儿前囟与后囟得闭合时间. A、后囟3个月左右，前囟１~1岁半 B、前囟3个月左右,后囟１～1岁半 C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右,前囟2～2岁半 5、婴儿动作得发展不仅有年龄特点得规律,其顺序还遵从（ B )规律. A、最初就是局部得、准确得、专门化得,后逐渐分化为全身性得、笼统得、散漫得 Ｂ、最初就是全身性得、笼统得、散漫得，后逐渐分化为局部得、准确得、专门化得 C、最初就是局部得、笼统得、散漫得，后逐渐分化为全身性得、准确得、专门化得 D、最初就是局部得,发生在下肢，后逐渐分化为全身性得、准确得、专门化得6，高温消毒奶嘴,可以用水煮沸，等水沸腾（Ｂ）分钟时取出、?A、 1 B、5 Ｃ、３ D、30 ７、半岁以内得婴儿可以( B )个月量一次身高、 A、半 B、1 Ｃ、2 Ｄ、3 ８、大动作训练时要随时用（Ｂ )与语言与婴儿进行沟通、?A、手势 B、表情 C、体态语 D、音乐?9、一般情况下，婴儿（ B )个月可以识别人与物、 10、 ( Ａ）就是 A、2 B、4 C、６ D、8? 不属于婴儿三浴锻炼得目得。 A、提高婴儿得自理能力Ｂ、增强大肌肉群得协调性 C、提高神经系统得灵敏度 D、增强体温得调节功能 11、婴儿自我意识发展一般经历( C ）个阶段、?A、 2 B、3 C、４ D、5 1２、婴儿喂养可以选择得奶类有( B ） 1、大动作训练要做到 A、原奶 B、配方奶 C、炼乳Ｄ、酸奶?3 ( Ｄ )、?A、时间短，次数少Ｂ、时间长，次数少 C、时间长,次数多 D、时间短，次数多 14、让婴儿学会控制情绪得方法就是（A )。 A、成人赞扬与反对得态度不断地诱导着婴儿形成正确得道德观与价值观 B、婴儿犯错后长时间得批评她
育婴师初级考试试题
家家家政育婴师考试试题 理论知识： 一、单项选择（选择一个正确的答案填在括号内）第题2分共60分。 1．让婴儿学会控制情绪的方法是（A） A。赞扬和反对的态度不断的诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B婴儿犯错后长时间的批评他。 C、婴儿的情绪不稳定可以不理睬婴儿D。成人对婴儿的态度冷淡。 2．（C ）时候是婴儿单字发音的时间。 A．一岁半左右B。二岁左右C。一岁左右D二岁半左右 3．训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿的（D ）功能 A．吞咽功能B。吸吮功能C。味觉功能D。咀嚼功能 4．给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是（A ） A．先放冷水，再放热水，再放婴儿B。先放冷水，再放婴儿，再放热水。 C．先放婴儿，再放热水，再放冷水D。先放热水，再放婴儿，再放冷水。 5．下面（B）表述是不正确的。 A．选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点B。切忌把训练当做刺激和惩罚 C．训练的方法要因势利导，循序渐进D。训练游戏越复杂有利于对婴儿的进步 6．思维是指（B ） A．婴儿感知外界事物的方法B。大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程 C．一种低级的认识过程D、对别人的行为反应 7、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量（C ） C A．胸围B。身高C。头围D。臀部 8、人体内水平衡与摄入的（C ）有关。 A．液量B碳水化合物C。钙和钾D。脂肪 9、测卧式身长时让婴儿（A）双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双漆由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A）的表现。 A、维生素D、B B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 11、婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（D ）。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭；自然食物均衡期。 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），即时给于配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养，（三级火箭） 12、两周岁以内最好不看电视，用（A ）给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13、大动作训练要做到（ D ） A、时间短，次数少 B、时间长，次数少 C、时间长，次数多 D、时间短，次数多 14、在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（ A ）东西。 A、易碎的，B。光滑的C、细小的D。粗糙的 15、婴儿阅读的光线要求是（ B ）。 A，在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光 16、婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着（ B ）越好。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的，B，人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。 C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配 D、婴儿的认知能力随两手动作发展的 17、影响大脑发育，引起（B ）多是由于脂肪摄入不足引起；肥胖者多由脂肪过量而引起。
育婴师复习题一
练习一 一、单项选择题 1. 在企业的经营活动中，下列选项中的()不是职业道德功能的表现。 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 2. 职业道德通过()，起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 3. 在商业活动中，不符合待人热情要求的是()。 A、严肃待客，不卑不亢 B、主动服务，细致周到 C、微笑大方，不厌其烦 D、亲切友好，宾至如归 4. 对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。 A、树立职业理想 B、干一行爱一行专一行 C、遵守企业的规章制度 D、一职定终身，不改行 5. ()是企业诚实守信的内在要求。 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训 6. 下列事项中属于办事公道的是()。 A、顾全大局，一切听从上级 B、大公无私，拒绝亲戚求助 C、知人善任，努力培养知己 D、原则至上，不计个人得失 7. 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是()。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 8. 企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是()。 A、互利互惠，加强协作 B、加强交流，平等对话 C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，谨慎行事 9. 企业创新要求员工努力做到()。 A、不能墨守成规，但也不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感 10. 的智力发展的奠基时期是()。 A、0~6岁 B、0~5岁 C、0~3岁 D、0~7岁 11. ()是对婴儿发展的主要特点不正确的描述。 A、年龄越小，生长速度越快 B、随年龄增长，生长速度加快 C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变 D、婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律 12. ()是人体的食物加工厂。 A、呼吸系统 B、消化系统 C、心血管系统 D、内分泌系统 13. ()是对形成龋齿的原因不正确的描述。 A、乳牙牙釉质簿 B、出牙较晚 C、容易被腐蚀 D、牙本质较松脆 14. ()是婴儿前囟和后囟的闭合时间。 A、后囟3个月左右，前囟1~1岁半 B、前囟3个月左右，后囟1~1岁半 C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右，前囟2~2岁半 15. ()是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。
育婴师考试试题及答案
?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
2018年育婴师资格考试 试题及答案
育婴师资格考试试题理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分) 1.让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 。)D ( 其正确的划分是又称三级火箭。婴儿早期生长需要的三种食物段，11. A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期
育婴师试题库及答案
育婴师试题库及答案 1、营养性疾病的类型有哪些? 答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则? 答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。 (4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。 (5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。 3、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程? 答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段 4、婴幼儿生长发育的一般规律是什么? 答：生长发育的一般规律是： (1)头尾规律。头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。 (3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。 (5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。 5、婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排? 答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为主要指标。测量时间：根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1～3岁的婴幼儿每年2次(每6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1～3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施 6、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些? 答：婴幼儿生长发育具有以下特点：一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。 二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能
育婴师考试试题及答案
101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 A、多样性 B、单一性 C、普遍性 D复杂性 102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 A、游戏 B、大运动 C、观察 D思考 103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会 C、掌握抽象逻辑思维的方法 D促进婴儿心理、生理的发展 104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 B、保留教育目标和内容纵向的系统性 C、考虑教学内容的横向有机结合 D只突出某一领域的教学忽略其他的领域 105、整体性教育的原则不包括（B ）。 A、教育目标的整体性 B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D实现教育手段和途径的整体性 106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（D ）。 A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 A、五个系统的学科 B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 C、成人的经验 D以往婴儿的成长规律 108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 A、通过多种途径进行教育 B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 C、通过多种形式进行教育 D通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C、幼儿园、学校、家庭、社会
高级育婴师模拟试题
高级育婴师模拟试题 高级育婴师理论知识试卷 姓名: 得分: 一、选择题(每题一分，共80 分) 1、婴儿脚气病的引发是因为母乳缺乏( ) A、维生素A B、维生素B1 C、维生素B2 D、维生素C 2、1岁以内的婴儿每天每公斤体重需水( ) A、100-140毫升 B、120-140毫升 C、120-160毫升 、正确冲调奶粉，一周以内的婴儿应按( )比列冲调。 3 A、2:1 B、3:1 C、4:1 D、5:1 4、为婴儿洗澡，室内温度应保持在( )，洗澡水应是开水放凉至( ) A、28;28-42 B、28;28-38 C、28;38-42 D、28;38-40 5、一般情况下，婴儿( )月时，可扶着家具移步。 A、5-6个月 B、7-8个月 C、8-10个月 D、11-12个月 6、一般情况下，婴儿( )月时，可以由成人拉着双手倒迈步。 A、5-6个月 B、7-8个月 C、8-10个月 D、11-12个月 7、( )是婴儿精细动作能力发展极为迅速的时期。 A、1岁内 B、0-3岁 C、3岁以上 D、1-2岁 8、( )以前是婴儿学会进行沟通的最佳时期。 A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、5岁 9、( )是婴儿情绪培养与个性及人格发展的敏感期。 -2岁 B、1-3岁 C、0-3岁 D、0-2岁 A、1 10、婴儿期水需要量较高，6个月以内需要量约为( )ml/kg/24hr
A、100-130 B、120-180 C、120-190 D、130-190 11、足月健康婴儿在出生6个月内每日热需要量为( )kcl/kg A、80-120 B、90-140 C、60-120 D、80-140 12、添加泥糊状食品要掌握( )的渐进原则 A、先荤后素，由少到多，由细到粗，由稀到稠 B、先素后荤，由多到少，由细到粗，由稀到稠 C、先素后荤，由少到多，由细到粗，由稀到稠 D、先荤后素，由多到少，由细到粗，由稀到稠 13、低体重婴儿的水的摄入量为( )ml/kg/24hr A、85-170 B、50-80 C、130-190 D、50-85 14、下列关于婴儿科学饮水不正确的是( ) A、饭钱不要给婴儿喂水 B、睡前不要给婴儿喂水 C、可用饮料代替水 D、不要给婴儿喝凉水 15、下列关于婴儿睡眠环境不正确的是( ) A、保持室内空气新鲜 B、室温以28?为宜 C、让婴儿单独睡一张床 D、被褥干净，舒适 16、贫血的种类很多，婴儿在( )时比较容易患缺铁性贫血。 A、6个月前 B、2岁以后 C、0-3岁 D、6个月-2岁 17、婴儿口角炎，口唇干裂是因为缺乏( )p35 A、维生素A B、维生素C C、维生素B2 D、叶酸 18、婴儿虚弱、无力、脾气急躁是因为缺乏( ) A、维生素A B、维生素C C、维生素D D、叶酸 19、婴儿( )发展顺序，标志着人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟程度。 A、两手的动作 B、大动作技能训练 C、精细动作 20、新生儿( )时，开始有了长时记忆。 A、2-3个月 B、4个月 C、6个月 D、1岁 21、新生儿( )时能够区别生熟人。 A、2-3个月 B、4个月 C、6个月 D、1岁
2021最新版育婴师理论知识完整复习题库(答案)
2021年育婴师理论知识考试题库 一、选择题 1．夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A）的表现。 A、维生素D、 B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 2．婴儿阅读的光线要求是（B）。 A，在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光 3．个别化教学计划是根据（C）制定的促进婴儿发展的教学计划。 A、贫困地区婴儿的特点与需要 B、整体婴儿的特点与需要 C、每个婴儿的特点与需要 D、每个婴儿的家庭情况 4．为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（A）。 A、肛门 B、指尖 C、脚踝 D、鼻腔 5．培养婴儿思维能力的有效方法是（C） A、概括思维教育， B、抽象思维教育 C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法 6．（A）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间 A、后囟3个月左右，前囟1—1.5岁 B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁 C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁 7．处理（B）的家庭小药箱里要备有：脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2．5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。 A、百日咳 B、意外伤害 C、高热惊厥 D、腮腺炎 8．通过（D），可以提高婴儿社会交往的技巧。 A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B、家长不用教，婴儿长大就会明白 C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他 D、让婴儿学会使用文明礼貌用语 9．下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不正确的选项是（C）。 A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的 B、玩伴关系不排斥亲子关系 C、玩伴关系可由亲属关系来代替 D、玩伴关系不能由亲子关系来代替 10．营养行为包括（D）。
高级育婴师模拟试题(含答案)
最新高级育婴师模拟试题 一、单选题 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( d ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( b )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( c )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( A )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( d ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( C )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的(a ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9.职业道德人活动中,对客人做到( c )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10.爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( c ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( c ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( a )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( a )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工
2019新版初级育婴师考试真题及答案
2019新版初级育婴师考试真题及答案 一、单项选择 1、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1 岁半左右 B、2 岁左右 C、1 岁左右 D、2 岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素 D B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养，（三级火箭） 12. 2 周岁以内最好不看电视，用( A )给婴儿洗脸，以防眼病。A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13. 大动作训练要做到( D ). A.时间短,次数少 B.时间长,次数少 C.时间长,次数多 D.时间短,次数多 14. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。 A、易碎的 B、
育婴师试题含答案
) 含答案(育婴师试题． 育婴师试题(含答案) 1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（ C ）。 A、范围上的有限性 B、内容上的稳定性
C、遵循上的随意性 D、形式上的多样性 2．职业道德通过（ A ），起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（ B ）。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 4．企业创新要求员工努力做到（ C ）。 A、不能墨守成规，但也不能标新立异
B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感 5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（ C ）。 A、膝跳反射 B、巴宾斯基的反射 C、吸吮和吞咽反射 D、摩罗反射 6．儿童手部精细动作发育完成时间是（ A ） A、5岁左右 B、6岁左右 岁左右2、 D岁左右3、 C． 7．因为（ C ），所以婴儿在做许多动作时不精确。 A、大脑发育晚 B、植物神经发育不全 C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D、小脑功能发育不全
8．因为（ B ），所以婴儿易兴备易疲劳。 A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 C、小脑发育晚 D、植物神经发育晚 9．因为（ B ），所以婴儿易受凉和中暑。 A、婴儿的表皮过薄 B、婴儿皮肤的散热和保温能力差 C、婴儿皮肤新陈代谢快 D、婴儿皮肤渗透作用强10．（ C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A、连续性和可变性 B、阶段性和可变性
育婴员复习题
育婴师高级婴师理论考核复习题 一、选择 1．(A)是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。 A、玩胶泥、撕揉纸团 B、抛掷、取物 C、套叠、敲击 D、拍打、抓握、推拉 2．(B)等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。 A、交换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律 C、生长规律 D、协调规律、动静适宜规律 3．(B)等是婴儿五指共用基本规律的应用。 A、双手对击、双手鼓掌 B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练 C、主要强调大指和小指的曲伸训练 D、主要要求手指左右的运动 4．随着婴儿的发展，(B)成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。 A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏 B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏 C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏 D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏 5．(B)等是婴儿精细动作训练时的注意事项。 A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活，做到生活化、具体化 C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练 6．思维的含义是(D)。 A、思维是大脑的一种自然反应 B、思维是一种低级认识过程 C、思维是婴儿感知外界事物的方法 D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 7．婴儿手的精细训练的意义是(C)。 A、能提高婴儿手的运动能力 B、使婴儿吃饭不用喂 C、可以提高其认知能力 D、能让婴儿提高自理能力 8．训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是(D) A、看一看、敲一敲、动一动 B、摸一摸、咬一咬、闻一闻 C、听一听、动一动、看一看 D、看一看、摸一摸、动一动9．培养婴儿思 9.培养婴儿思维能力的有效方法是(D)。 A、概括思维教育 B、抽象思维教育 C、抽象思维教育 D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法 10．(D)不属于婴儿认知能力的主要内容。 A、早期空间概念和空间知觉的发展 B、大小概念、几何图形和颜色的概念 C、自我身体的概念认知 D、生活自理的提高 11．(D)是婴儿学习空间概念的主要内容。 A、自我身体、方位知觉 B、大小、形状、高低 C、自我、颜色、季节变化 D、大小、几何图形、自我身体 12．婴儿期以(A)为主。
育婴师考试真题题库
育婴师考试真题题库 一、生活照料 ㈠母乳喂养 1、因为新生儿出生时已具有（），所以出生后即可开奶。 A抓握反射B巴宾斯基反射C摩罗反射D吸吮和吞咽反射 2、初乳中含有免疫因子，且（）A呈黄色，碱性反应B柠檬黄色，酸性反应 C呈黄色，酸性反应D柠檬黄色，碱性反应 3、预防婴儿食物过敏最好的方法（） A选择混合喂养B选择母乳喂养C选择人工喂养D注意添加辅助食品 4、婴儿喂养不足会出现（）症状 A便秘、入睡困难、增重不足B便秘、烦躁不安、厌食等 C入睡困难、拒绝进食、体重不增等D不停哭闹、增重不足、拒绝进食等 5、下列一组症状反应是婴儿喂养过度（） A呕吐、便秘、入睡困难B烦躁不安、哭闹、便秘C肚子不舒服、溢奶D过度增重、虚胖 6、婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐步（） A增加B降为0C减少D变异 7、月龄为1个月的孩子24小时平均喂养次数为（） A 4-5次 B 5-6次 C 6-7次 D 7-8次 8、只有（）喂养才能满足6个月以内婴儿的全部营养，而且可大大降低（）的发生率。 A母乳，疾病B纯母乳，感染C人工，感染D纯母乳，疾病
㈡人工喂养和添加辅食 1、婴儿喂养可以选择的奶类有（） A原奶B配方奶C炼乳D酸奶 2、设计婴儿食谱时，供给量应比满足集体正常生理的需求（） A略高B略低C高出10倍D高出2倍 3、婴儿发生腹泻后，如使用牛奶喂养（） A停止喂食B将牛奶做半倍稀释C减少喂奶次数D增加辅助食品 4、断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后，可开始每天（）膳食制度 A三餐三点B三餐两点C三餐一点D二餐二点 5、夏季食谱要考虑的季节因素（） A多选豆制品B多选肉蛋奶C增加含脂肪的食物D气温高、出汗多，以清淡为主6、冬季食谱可增加一些（）食物 A清淡B含脂肪C凉性D水分多 7、为婴儿选择蔬菜特点是（） A根茎类和叶菜类搭配B含粗纤维丰富C深浅搭配D颜色鲜艳 8、（）是婴儿膳食搭配不正确的一项 A荤素搭配B干稀搭配C甜咸搭配D凉热搭配 9、婴儿良好的进食环境应是（）氛围 A人生鼎沸B轻松愉快C紧张嘈杂D脏乱嘈杂 10、区别溢奶和呕吐 A溢奶是自然现象，呕吐是疾病引起 B有少量奶从口中流出是溢奶，有少量食物从口中吐出是呕吐 C喂奶后时间不长有少量奶流出是溢奶，喂奶后一定时间婴儿吐出大量奶是呕吐
2020年育婴师考试试题及答案(II)
2020年育婴师考试试题及答案（卷一） 1.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是( D )。 A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 3.婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了( C )这条原则。 A、差异性 B、活动性、游戏性 C、反复性 D、整体教育思想 4. 确定个体游戏目标不应采取的方法是( A )。 A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 5.以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。 A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值 6.不应该( D )来选择游戏素材。 A、围绕婴儿的周围环境 B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度 D、围绕育婴师的生活经验的家庭要 7.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。
A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B、编制游戏，完全按家长的要求 C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 8.婴儿发展是( C )。 A、0～3岁婴儿情商的提高过程 B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程 C、0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D、0～3岁婴儿认知能力的提高过程 9.( D )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了 D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 10.婴儿发展的个别特点是指( C )。 A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现 B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 2020年育婴师考试试题及答案（卷二）
育婴师考试模拟试题
《育婴师》考试试题 一、单项选择题 1 让婴儿学会控制情绪的方法是( )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2 ( )是婴儿单字句发生的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( )功能。 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4 胎儿头占身长的( ). 1/2 1/3 2/3 1/4 5人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有( )种. A、2-4种 B、4-6种 C、6-8种 D、8-12种 6 婴儿喂养可以选择的奶类有( ) A、原奶 B、配方奶 C、炼乳 D、酸奶 7 给婴儿准备温白开水,适宜温度为( )左右. A、25-30度 B、30-35度 C、35-40度 D、40-45度 8 给婴儿洗澡,洗澡水应是开水放凉至( ). A、34-38度 B、38-42度 C、44-48度 D、48-52度 9 正常情况下,在( )个月时时,婴儿头围和胸围基本相等. A、6-12 B、12-21 C、24-28 D、30-36 10 大动作训练要做到( ). A、时间短,次数少 B、时间长,次数少 C、时间长,次数多 D、时间短,次数多 11 婴儿最早的感觉是( ). A、触觉 B、听觉 C、视觉 D、味觉 12 ( )和语言一样,是婴儿进行人际交流的重要手段. A、动作 B、表情 C、情绪 D、音乐 13 社会主义职业道德要体现( )原则 A、社会主义 B、诚实守信 C、大公无私 D、集体主义 14 至( )岁时,心脏神经装置开始具有成人的特征. A、3 B、4 C、5 D、6 15 婴儿的肌肉发育是按从上到下,( )的顺序进行. A、从小到大 B、从左到右 C、从手到脚 D、从大到小 16 月龄为1月的婴儿24小时平均喂养次数为( )次. A、4-5 B、5-6 C、6-7 D、7-8 17 1岁儿童24小时每公斤体重水入量为( )ml. A、120-135 B、140-155 C、160-175 D、180-195 18 高温消毒奶嘴,可以用水煮沸,等水沸腾( )分钟时取出. A、1 B、3 C、5 D、30 19 半岁以内的婴儿可以( )个月量一次身高. A、半 B、1 C、2 D、3
育婴师试题二
育婴师理论知识考试复习题(二) 一、填空题(每格一分) 1、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应该遵循的与其( )紧密联系的道德规范的总和 2、遵纪守法是做好育婴员工作的( )。 3、婴儿胃呈( )。 4、( )的动作是0-3岁婴幼儿发现问题和解决问题的主要方式。 5、儿童最大利益原则是( )第三条明确规定的。 6、由单纯母乳喂养为主向固体食物喂养为主过渡的生长发育时期称之为( )(或( )。 7、婴儿水代谢( )，每天摄入及排出的水量占体内总液量的( )。 8、三浴可使婴儿在与空气、阳光的接触中增强( )、皮肤及神经系统对( )刺激的适应能力。 9、要购买经( )部门批准，带有( )的腐蚀性小的消毒用品。 10、测量体重，数字记录到小数点后( )位，测量身高，数字记录到小数点后( )位。 11、多样化事物包括：谷类和薯类;肉鱼禽蛋大豆类;( );( )类。 12、食品中爆米花、皮蛋、( )等含( )量比较高。 13、“儿语”的特点是：吐字( )、运用( )语音、句子短而( )多。 14、自我表现是婴儿的( )，如果及时得到表扬和( )，就能够帮助婴儿建立( )，感受获得( )的快乐。 15、由于个体之间和个体( )差异的存在，使得每个人的特点与( )不同。只有进行针对性的教育，才能最大限度地挖掘每个人的( )，( )教学就是这种思想观念地体现。 二、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题一分) 1、社会主义职业道德要体现( )原则。
社会主义诚实守信大公无私集体主义 2、新生儿胃容量约( )ml。 20-25 25-30 30-35 35-40 3、婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与( )的发展密切相关。 语言思维想象记忆 3、婴儿喂养可以选择的奶类有( ) 。 原奶初乳炼乳酸奶 4、最好选择让婴儿喝( )。 淡糖水淡盐水饮料白开水 5、冬季婴儿居室的温度以( )度为宜。 18-21 21-24 24-28 28-32 7、正常情况下，出生的胸围比头围小( )厘米。 0.5-1 1-2 2-3 3-4 8、( )个月的婴儿应选择与站立、独立行走、攀登、掌握平衡等动作发展的游戏。 10-13 13-18 18-21 21-25 9、婴儿出生至三个月主要靠( )的触觉来感触。 脸手嘴巴脚 10、自我意识发展过程中，7-12个月称为“( )” 认识自我阶段妈妈阶段伴随阶段同伴阶段 三、多项选择题(选择二个以上正确答案填在括号内，每题二分) 1、育婴员的专业修养包括：( ) 爱好清洁做事有条理、热爱并尊重儿童、具有现代教育理念、具有科学育婴的专业知识。
2020年育婴师考试模拟试题及答案1
2020年育婴师考试模拟试题及答案1 1.婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：( B )等。 A、大把抓握时期、精细动作发展时期 B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期 C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期 2.个别化教学是通过( D )来实现的。 A、认知活动 B、综合教学 C、领域教学 D、日复一日的教学活动 3.小组(团体)教学的优势是( B )。 A、有针对性地教学 B、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展 C、各方面的教育综合组织为一体 D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域 4.( B )是影响婴儿的情绪的的主要原因。 A、稳定主观心态 B、外在环境变化 C、其它人情绪 D、成人评价 5.锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过( C )进行。 A、增强肌体免疫力 B、日光浴 C、适当增加户外活动 D、运动和游戏 6.( C )是多元智能理论论述的7个方面。 A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识 D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识 7.来苏水( C )是因为与洗衣粉同用。 A、过敏 B、产生怪味 C、减少杀菌力 D、增强效力 8.不属于婴儿语言发展注意事项的是(D )。 A、多与婴儿交谈 B、用“儿语”声调与婴儿交谈 C、注意婴儿语言发展的差异性 D、婴儿的阅读能力 9.为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿( B )，轻拍其背部，排除咽下的空气。 A、趴着 B、竖立抱起 C、横着抱起 D、仰卧 10.培养婴儿的思维能力，主要方法是( A )。 A、采取形象直观的教育方法 B、概括思维教育 C、学会说话 D、用抽象教育方法
育婴师试题1(试题)
育婴师试题 1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（）。 A、范围上的有限性 B、内容上的稳定性 C、遵循上的随意性 D、形式上的多样性 2．职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（）。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 4．企业创新要求员工努力做到（）。 A、不能墨守成规，但也不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感 5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（）。 A、膝跳反射 B、巴宾斯基的反射 C、吸吮和吞咽反射 D、摩罗反射 6．儿童手部精细动作发育完成时间是（） A、5岁左右 B、6岁左右 C、3岁左右 D、2岁左右 7．因为（），所以婴儿在做许多动作时不精确。 A、大脑发育晚 B、植物神经发育不全 C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D、小脑功能发育不全8．因为（），所以婴儿易兴备易疲劳。 A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 C、小脑发育晚 D、植物神经发育晚 9．因为（），所以婴儿易受凉和中暑。 A、婴儿的表皮过薄 B、婴儿皮肤的散热和保温能力差 C、婴儿皮肤新陈代谢快 D、婴儿皮肤渗透作用强10．（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A、连续性和可变性 B、阶段性和可变性 C、相对稳定性和可塑性 D、不稳定性和连续性11．（）是有意注意。 A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D、只需要意志努力的注意 12．言语发展早期阶段的两个时期是（）。 A、0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期 B、0～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期 C、1～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期 D、0～1岁言语的发生期和1～3岁言语的初步发展期13．（）是安全营养的重要原则。 A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入 B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入 C、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入 D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入 14．（）是不合理的营养要求。 A、避免偏食和挑食 B、合理膳食 C、只吃素食 D、定期加强某些营养素的供应 15．（）是婴儿教育的生理基础。 A、人的大运动的发展 B、人脑的发展 C、个体发展的关键期 D、人的神经系统的发展 16．（）不是安排婴儿运动游戏的依据。 A、婴儿的身心特点 B、季节和设备条件 C、成人的喜好 D、婴儿的健康水平 17．铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。 A、钙 B、铝 C、碘 D、肽 18．人体测量学的各个参数属（）范畴。 A、营养结局 B、营养状况 C、生长发育指标 D、健康水平指标 19．关于健康水平指标描述全面的是（）。 A、生化参数和生活参数 B、生理参数和生活参数 C、营养参数和生理性参数 D、生化参数和生理参数 20．进食气氛包括（）两个过程。 A、教育和进食 B、游戏和进食 C、烹调和进食 D、环境布置和气氛营造 21．婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。 A、食品种类越复杂越适宜 B、膳食经构的科学合理 C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重，营养价值越高22．每天应为婴儿选择（）以上的食物。 A、4种 B、6种 C、8种 D、10种 23．夏季食谱要考虑的季节因素是（）。 A、多选豆制品 B、多选肉、蛋、奶 C、增加含脂肪的食物 D、气温高、出汗多，已清淡为主24．脱水导致（）。 A、钾、钠和其他电解质的丢失 B、失水 C、水分摄入不足 D、无尿液排泄 25．睡眠是大脑皮层的（）。 A、保护性抑制 B、生理保护 C、生理性保护性抑制 D、物理性保护 26．识别婴儿小便异常的方法是（）。 A、望、闻 B、有无异味 C、观察尿量 D、注意观察尿液颜色 27．婴儿新陈代谢旺盛，皮肤易受伤害是因为（）。 A、表皮层薄 B、角质皮层薄 C、角化层薄 D、脂肪层厚 28．婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。 A、次要阶段 B、第一个重要阶段 C、第一个基本阶段 D、主要阶段 29．下列（）是宫内生长发育的正确规律。 A、生长速率慢 B、发育、分化、成熟过程不易受损伤 C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿 D、生长速率快 30．婴儿出生后第一个月内（）变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。 A、大脑 B、饮食 C、消化系统 D、体重 31．掌握（），指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预