课用平面镜成像导学案

文水实验中学物理学科导学案年级八班级学生课题:4.3平面镜成像备课教师:刘蓉

学习目标

1、了解平面镜成像的特点;

2、了解平面镜成的是虚像,了解虚像是怎样形成的;

3、理解日常生活中平面镜成像的现象。

4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。

学习重点:平面镜成像的特点的探究实像和虚像的区分

学习难点:实像和虚像的区分。

学习过程

一、自主学习

知识点一:探究平面镜成像的特点

(一)、观察照镜子的情形,猜想:

1、平面镜所成的像可能与物体的大小;

2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能。

(二)、设计并进行实验:

1、实验器材:一块、两根相同的、、和铅笔。

在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题:

(1)平面镜如何放置?

(2)怎样比较物与像的大小?

(3)怎样测定像的位置?

(4)移开后面的蜡烛,用白纸做屏幕放在该位置上,直接观察白纸,纸上能否出现蜡

烛的像?做实验来验证你的猜想,并完成下面的表格。

2、实验步骤:

(1)如上图所示,在桌面上铺一张白纸,在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下玻璃板的位置。(2)把一支点燃的蜡烛A放在镜前,观察它在平面镜后面所成的像。

(3)将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像重合,蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置,在纸上记下这两个位置,注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。

(4)把光屏放在蜡烛B的位置,观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。

(5)移开玻璃板,将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来,用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。

(6)改变蜡烛A到平面镜的距离,按上述步骤重复几次实验,并将相应实验现象或数据记录在下表中:

3、实验结论

平面镜成像的特点:

(1)像和物体的大小;

(2)像和物体到镜面的距离。

(3)像和物体的连线与镜面;

(4)成的像是正立的像;(选填“实”或“虚”)

也可以表述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。

加油站:等效替代法:等效替代法是科学研究中常用的方法之一,是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。

思考:1、选择玻璃板代替平面镜的目的是:

2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为:

3、刻度尺的作用是:

4、选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的

5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离:

6、实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个?

知识点二、平面镜成像原理

平面镜成像原理及平面镜的作用

1.在上面的实验中,平面镜后面并没有点燃蜡烛,但是,我们确实看到平面镜后面有蜡烛,这是为什么?

次数

蜡烛到平面镜的距离/

cm

像到平面镜的距离/

cm

像与蜡烛的大小关系

像与物的连线和镜面

的夹角/度1

2

3

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