送教下乡活动讲话

一、送教学校讲话稿

尊敬的各位领导、老师：大家上午好。

在这深秋的日子里，为了更好地推进校际之间老师的交流互动，实现教育资源共享，促进教育发展，组织了这次送教下乡暨教学经验交流活动。我代表我校教师，感谢为我们创造了开拓视野、提升自我教育教学水平机会的各位领导、老师和维的中心小学表示衷心的感谢；感谢在座的各位专家、老师，你们将以高深的学识和深厚的教学魅力帮助我们解决教育教学中的困惑和迷茫。

教师这个职业的特性决定了我们只有不断地学习、研修、提升，才能满足人民群众对教育的期望。本次的送教下乡活动是一次难得的学习机会。我们将满怀激情地面对学习交流，珍惜此次机会，把本次活动看成是职业生涯的一次跃进，把它当成一次富有成效、滋润心扉的营养大餐，潜心学习，博采众长，开拓视野。

最后，预祝本次活动圆满成功！谢谢大家。

二、双向交流，资源共享，共促教育大发展

尊敬各位老师：大家好！

我是永定小学的教师，能站在这儿表达心声，是我的一种荣幸！在这深秋的日子里，我们迎来了“送教下乡”，通过一天的紧张忙碌后，我们的送教下乡活动即将圆满拉下帷幕。在此，我谨代表永定小学向维的小学全体师生表示衷心

的感谢，因为有你们的大力支持，才使得我们的活动顺利开展；其次要感谢为我们献课的老师，是你们牺牲了大量的休息时间，付出了辛勤的劳动，为我们呈现了精彩的课堂，使我们听课的老师深受启发；最后要感谢评课的老师，你们从理论的高度，对课进行了深入细致的点评，将我们的教研活动引向纵深，使我们的活动有了质的保证。

几位老师在课堂教学策略、教材处理、组织等方面提供了较好的示范，为我们的学科教师提供了非常宝贵的学习机会，引发大家对这些学科教学的思考和探讨。同时，几位老师对自己执教的内容从不同的侧重点进行了说课和反思，并分别介绍了他们对这些学科教学的理解，介绍了他们各自的学科教学经验、体会及感悟，他们的示范教学、反思和经验介绍，是对我们到会的教师非常有价值的专业引领。

本次活动既是一次课堂教学的观摩学习活动，又是一次取长补短的教学提升活动，更是一次交流交心、资源共享的活动。我们将把在本次活动中的收获加以提炼，运用到今后的教育教学工作中，改进自己的日常教学，提高学科教育教学质量。

最后，再次向为此次活动付出艰辛劳动的领导和老师表示最诚挚的谢意。感谢各位教师的积极参与！祝愿全体教师在今后的工作中身体健康、工作顺利、合家幸福！

谢谢大家！ 201 7年10月12日

2016春送教下乡活动方案

习酒镇中心小学2016年春送教下乡 活动方案 为积极发挥习酒镇中心幼儿园的辐射带动作用, 促进学前教育的均 衡发展，共享幼儿教学优质教育资源,引领幼儿教师专业成长，提高村级 小学附设幼儿园保教质量.根据今期工作计划安排，特拟定本活动方案， 请各校（幼儿园）遵照执行： 一、指导思想 以提高村级学前教师专业水平为工作重点。紧紧围绕《纲要》《指南》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用。扎实有效的进行一日常规保教活动，促进我镇学前教育均衡发展。 二、活动目的 （一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高保教水平。 （二）以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步形成优质培训资源，缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。 （三）充分发挥本镇中心园的示范、引领作用。对中心园骨干教师的再发展起到积极的推进作用。 三、活动时间和地点 （一）活动时间：2016年5月13日 （二）活动地点：习酒镇临江幼儿园 四、参与人员 习酒镇中心小学校长、教研主任、学前教育处主任；镇属各校教务主任、各校一名幼儿园教师；中心幼儿园园长、主任、授课教师。 五、活动内容 课堂教学展示交流。 六、活动安排及流程 送教活动执教教师：陈芳（大）、郭萍。

送教活动名称： 1.执教教师依次上课。 2.执教教师说课。 3.各校代表评课。 4.陈国珍主任总评。 5.钟明书校长作总结发言。 七、活动相关要求 1、本次活动由习酒镇中心小学教研处主办，习酒镇中心幼儿园和临江幼儿园承办。 2、各校要重视参加活动的相关人员来往途中的交通安全。差旅费由各校负责。 3、严格实行考勤管理，签到时间8:30-8:50.活动时间：9:00-12:00.参加活动的相关人员必须按时参加活动。 4、各校务必于5月11日前把参加活动的人员名单报到中心小学邮箱xjzxxedu@https://www.wendangku.net/doc/d817065905.html,。 5、相关上课、交流的老师做好准备，务必于5月10下午4点前把教学设计和说课稿等相关资料的电子文档交到小学教研处。 6、请临江幼儿园准备伙食和会务接待工作。 7、活动标语：在校园内外不张贴标语。只在会议室张贴本次活动主题。习酒镇中心幼儿园送教下乡活动（临江）。 习酒镇中心小学 2016年4月26日

最新送教下乡活动主持词

最新送教下乡活动主持词 送教下乡活动对于提高农村劳动者素质、转变农业生产方式、改变农村落后面貌发挥了重要作用。下面是小编给大家整理的最新送教下乡活动主持词，仅供参考。 最新送教下乡活动主持词篇1 老师们： 大家上午好! 绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。在这充满温情的初夏时节，我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省刻研室一行领导和省最优秀的教学名师。今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础刻研室文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师时广正先生，大家欢迎! 濮阳市实验小学语文高级教师王振会老师，大家欢迎! 王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者， 20xx年获全国小学语文青年教师阅读教学特等奖。他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝, 让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎! 我们卢氏县地处豫西边陲，山高路远，信息闭塞，在深化教学改革、落实高效课堂的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次省刻研室组织的送教下乡活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评，与专家零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。 狂天的活动分成个环节进行。首先是濮阳市实验小学王振会老师和咱们县实验小学孙红老师分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省刻研室文科一室时广正副主任针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节，我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。 为了保证活动良好的效果, 请与会教师做到三点:一是将您的手机调为静音

2019年区级名师优质课“送教下乡”讲话稿+送教下乡活动领导欢迎词

2019年区级名师优质课“送教下乡”讲话稿 各位领导、老师 大家好! 近期，示范区教育系统师训部门根据市教育体育局师训科通知精神，举办了2019年示范区区级名师优质课评选，从申报的14节区级名师优质课中遴选出小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中数学5节优质课参加市级优质课评选。 为了更好地推进校际之间老师的交流互动，使先进的教育教学理念和教学方法实现教育资源共享，提升教师的素质及授课水平，促进我区义务教育均衡发展，示范区教育系统师训部门借区级名师优质课评选的有利时机举办这次“送教下乡”暨教学经验交流活动，一是给这些区级名师们一个磨课的机会，汲取多方面的意见和建议，更好地提升授课水平，在市级评选中取得好成绩，甚至参加省级优质课大赛；二是将这些区级名师的先进的教学理念，科学的教学方法等送给xx、xx镇的教师们，期望对教师们提升教学水平有点滴的帮助。在此，首先要感谢为我们献课的五位老师，感谢你们为大家呈现精彩的课堂，其次要感谢承办这次活动的xx中心学校、提供本次活动场所的示范区九中、民便集小学。因为有你们的大力支持，才使得这次活动顺利开展;最后要感谢听评课的老师，正是由于你们的参与，才使这次教研活动

有了质的保证。我相信，五位老师的示范课，将为我们在教学策略、教材处理、课堂组织等方面提供较好的示范，为我们各位教师提供非常宝贵的学习机会。 本次活动既是一次课堂教学的观摩学习活动，又是一次取长补短的教学提升活动，更是一次交流交心、资源共享的活动。五位教师提供的教学课例体现着新课改的课程精神和教学理念，希望大家把今天听评课的收获加以提炼，运用到今后的教育教学工作中，改进自己的教学方法，提高教育教学质量。 老师们，新的课程改革正在进行，新的理念、新的观点、新的教法频频亮相，课程发生了变化的同时也让我们经常感叹课越来越不会上了，越来越不敢上了，但只要我们教师能够多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们课堂将会成为学生向往的学习殿堂。我们有理由坚信，在大家的共同努力下，示范区教育事业定能形成携手共进、优势互补、上下联动、资源共享、全面提升的可喜局面! 最后，再次感谢xx中心学校和领导、老师们的积极参与！祝大家身体健康、工作顺利、合家幸福! 谢谢大家!

送教下乡活动方案计划

送教下乡活动方案 一、开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既可以让上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教学研讨的热潮。 二、送教下乡活动的具体安排 为更好地了支持村小，提高下乡的效果，我校安排语数学科老师一期到村小上二次优质课课，然后举行同学科老师评课活动，结合自己的教学，谈收获，谈体会，谈自身不足，写出改进措施，写出反思。 三、送教下乡的意义 送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台，引发我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得两校资源的共享和互补。

我们有理由坚信，随着这项活动经常开展和不断完善，必将有力地推进两校教育教学不断进步，日渐形成携手共进，优势互补，上下联动，资源共享，教育教学质量全面提升的可喜局面。 德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。”从一定意义上讲，我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。 我们将以此为契机，从学生的认知规律和情感特征出发，立足校情，潜心探索，各求实效，走科研兴教之路，努力开创我校教学教育工作新局面。 四、送教下乡活动的具体要求 1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞形式主义。 2、明确送教任务。对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨，此活动每学年期不得少于两次，每次不得少于两科。 3、实施新课程，宣传新课改，为我校农村教学走进新课程发挥引领和促进作用。

送教下乡教研活动主持词

2018年国培计划清水县送教下乡活动主持词 小学英语组第二组 各位领导、各位老师，大家上午好! 首先，请允许我代表白沙镇学区所有教职工热烈欢迎大家参加2018年国培计划清水县送教下乡活动。咱们组是小学英语第二组，现场参加活动的老师有来自城区四小以及各乡镇的小学英语老师共48名，除此之外，还有两位来自陇东学院的专家老师，-----老师和-----老师，让我们用热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来。这次的国培计划送教下乡活动真的是一场及时雨,它给我们一线老师提供了一个难得的观摩，交流和学习的机会，所以在接下来的评课环节，希望各位老师能畅所欲言，毫无保留的说出自己的见解，现场有专家老师的指导，各位老师一定会收获满满。 现在，我来宣布今天的评课环节： 第一项：由执教人雷蕾雷老师和李俊芳李老师说课。 第二项：听课教师对这两节课进行点评。 第三项：两位专家老师对这两节课进行点评。 1、今天早上，我们聆听观摩了东关小学雷老师和原泉小学李老师两位老师的课堂教学，这两节课精彩纷呈，各有特色，首先请雷老师老说课。 -------------------------------------------------------------------------------

下面有请李老师说课。 ------------------------------------------------------------------------------- 2、下面我会随机抽取部分老师对这两节课进行点评，请各位老师就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配。请白驼镇玉屏学区成强强程老师点评。 ------------------------------------------------------------------------------- ①再次感谢----老师的精彩点评。 ②----老师妙语连珠，见解独到，谢谢。 ③----老师的评价很中肯，能够捕捉到教学中的亮点，谢谢。 ④刚才，----老师针对----老师的课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。 ⑤----老师的评价很客观，有理有据，具有很好的指导性。 ⑥----老师的点评很有代表性，一针见血地点明了英语课堂教学的发展方向。 ⑦----老师针对这两节课，从不同层面，各种角度亮明了自己的观点，评价很精彩。 ⑧如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向。

培训班开班仪式致辞

培训班开班仪式致辞 培训班开班仪式【1】 各位领导、家长、同学们，大家好! 今天下午在我校XXXX至XXXX学年第一学期开学典礼结束之后，我们在六楼会议室召开我校高XXXX届“培优班”开班仪式,这是近年来我校在应对高考，提升成绩方面迈出的重要一步。从设想、构思到最终历经了大约四个月的时间。在这四个月里，学校的各位领导、年级组的各位班主任和老师均投入了极大的精力，经过了反复地论证和思考。最终，在王校长、李校长和年级组李老师的大力支持和积极配合下于今天正式开班。 在这里，我不仅仅要感谢学校的领导，更要感谢高三年级组的全体教师，尤其是李星、王岚和韩宇三位老师，是你们无私的奉献精神为我校探索了校本特色高考复习应对策略的新路程。我也要感谢在座的全体同学以及各位与会的家长，正是有了各位同学孜孜不倦的求学精神，才会给予各位老师信心，正是有了各位家长地鼎力支持，学校的工作才能顺利开展。在今后的9个月里，我们家校与师生之间必须拧成一股绳，形成合力，才能取得最后的胜利。 各位同学，高考不仅仅是一次考试，高考复习的过程是艰辛的，只有经历了高考和高考复习全过程的人，才真正知道期间的酸甜苦辣，才能成为金榜题名之后的真正英雄。在座的各位同学，你们是六中的精英，甚至，你们是六中精英中的精英。也正是因为这一点，学校和老师才会下定决心，开办“培优班”，在这九个月中，你们必须迎难而上，甚至需要有“知其不可为而为之”的精神，用自己的智慧和毅力去赢得属于自己也属于母校的辉煌。但是，今天，我也希望各位同学在复课的过程之中戒骄戒躁，一步一个脚印，步步为营，稳扎稳打地昂首向前。因为从今天开始你们的对手不再是班里的某一位同学或者是年级的某一位学霸，从今天起，你们必须要放眼全省，要在XXXX年的高考中在全省范围内确立属于你自己光荣的位次，考上你心中仰慕的大学。我认为至少211不应该再成为你们兴奋的目标，你们要放眼全国去确定你们辉煌的未来。我们总在说，上帝对人是平等的，这句话没错，一个不愿意付出的人很难获得人生回报，想要完成我们的目标和理想，在座的各位同学必须全力以赴，心无旁骛，只有这样，我们才能在万马军中取上将首级，才能敢于亮剑——狭路相逢勇者胜! 各位老师，两年来，你们已经为我们高XXXX届的学生付出了辛勤的汗水，在接下来的最关键的九个月里，我期盼各位老师能全心全意为我们“培优班”的全体学生作出表率。我希望在座的教师能在今天这个特殊的日子里，回想一下我们当年踏进师范时的青春誓言——“身正为师，学高为范”!在今后的九个月里，我希望我们每位任课教师以自身的敬业精神作为学生的表率，成为学生精神的导师;希望我们每位任课教师以自己丰厚的学养成为学生的楷模，成为学生心中的大师。我希望我们的教师以工匠的精神去对待每一次辅导，每一次作业，每一次考练和每一次交流。没有精雕细刻的工匠精神，就无法培养出精良

骨干教师送教下乡活动方案

骨干教师送教下乡活动方案 一、指导思想： 为认真贯彻党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据《2011年延边州教育工作计划》、《2011年汪清县教育工作计划》和我县教育实际情况，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，促进教育教学质量的全面提高。 二、活动目标： 为促进我县教育的均衡发展，充分利用我县优质的教师资源，发挥我县骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题研讨等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。 三、活动协调机构： 为使送教下乡活动高效，特设活动协调小组： 四、活动设想： 本学期的活动设想： 1、本次送教下乡以省、州骨干和学科带头人及教学能手为主。 2、采用“菜单式”，突出送教的实效性和针对性。送教形式主要以各级骨 干上课、相关学科教师听课，小学课后学科教研员评课；中学课后相关学科教师集中研讨的方式进行。 3、中学与小学同日进行，每所学校各上三节课。

4、送教到。 五、具体安排： 1、送教时间：11月 2、 3、4三天。 2、根据授教学校教学需求，送教主要内容： 3、送教教师： 4、送教具体地点：三所乡镇的中心小学和镇中学。送教活动所需教室和电教设备由送教地六所学校准备，并负责为送教教师做好前期的准备工作。 六、活动的组织领导 送教下乡活动的具体工作由汪清县教育局人事科组织，联络由汪清县教师进修学校培训部负责。根据乡镇学校教师培训需求，及时提供培训“菜单”，为培训者送教提供参考，确保培训针对性。 七、有关要求 各乡镇和学校要把骨干教师送教下乡活动作为推进城镇教师支援农村 教育工作、提升农村中小学教师素质、促进城乡教育协调发展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下乡活动的组织管理，确保送教活动收到实效。 1、精心准备，保证质量。送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农村教师提供优质服务。骨干教师参加送教下乡活动情况记入骨干教师培养档案，记入教师农村支教档案。送教单位，要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教时间。

送教下乡活动主持词范例

送教下乡活动主持词范例 导读：本文送教下乡活动主持词范例，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】老师们： 大家上午好! 在这充满温情的初夏时节，我们迎来了三位的客人-他们是 你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎! 在这一次活动中，希望老师们虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。 今天的活动分成三个部分进行。 第一部分是：观摩,第二部分是：研讨,第三部分是：专家点评, 下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。 第一部分观摩 第二部分研讨 自评 刚才三位老师很用心地给我们上了三节精彩的课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对三位老师的表示感谢。

互评 下面我们请大家自由发言，就刚才三位老师的课，发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。 刚才大家各抒己见，讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。 第三部分专家点评 我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎作精彩点评。“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的知识底蕴，学习了他们娴熟的驾驭课堂的能力，我相信：老师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的老师!同时也谢谢老师们的参与，谢谢大家!今天的活动到此结束。【篇二】 自2012年南昌高新区教研室成立后，我们每年都会邀请市级名师来我区进行公开课展示，今年也不例外，今天来到我们麻丘中学活动现场的是：南昌市教科所黄志远所长，韦青副所长，市教科所教研员以及市级优秀的教学名师，他们不辞辛苦来为我们传经送宝,让我们以掌声向他们表示热烈的欢迎！ 在新课改环境下，深化教学改革的实施过程中,我们虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困

下乡活动主持人台词范例

下乡活动主持人台词范例 【篇一】下乡活动主持人台词范例 尊敬的各位领导、各位专家、各位老师： 大家好！ 在这金风送爽，丹桂飘香的丰收时节，我们迎来了仙桃市教科院学前教育送教下乡活动的领导和名师们，我谨代表中心学校，对你们的到来表示热烈的欢迎，对仙桃市教科院关注我镇的学前教育表示衷心的感谢！对名师的传经送宝表示由衷的谢意！ 但由于各种原因，我们的经济还比较落后，我们的学前教育还跟不上时代的步伐。我们更感到跟市区的学前教育发展存在着差距。我们迫切地需要更新教育教学观念，提高学前教育的能力和水平，我们学前教育需要解决课堂教学中的困惑和问题。我们需要专家的引领和示范。这仙桃市教科院学前教育送教下乡活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，学习如何进行有效教学，最终解决学前教育实施过程中的疑点、难点与重点。 这次活动在我们镇举行是我们的骄傲和幸运，我们将组织全体幼儿教师认真学习名师的经验和做法，将新的幼儿课程理念贯穿到今后的每一堂课中，提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。 各位领导、各位专家、各位老师，我们的学前教育虽然还比较落后，但我们有不甘落后、虚心学习的愿望，我们有

追求卓越、向名师看齐的理想，我们相信有上级领导的关怀，有专家的指导，我镇的幼儿教师一定会迅速成长，西流河的学前教育一定会快速发展。 最后祝这次“名师送教活动”圆满成功，祝各位领导、各位专家的西流河之行顺利愉快！ 【篇二】下乡活动主持人台词范例 各位领导，各位老师： 大家上午好，我们又如约相聚在了上官村小学，今天来到我们活动的现场的是河师大国培送教专家田美丽老师，中心校白西伟老师，国培学员张晓庆老师，让我们用掌声向他们的到来表示热烈的欢迎。 今天上午的活动分为三个环节，首先是由我和上官村小学穆晓楠老师分别为大家作一节观摩课，然后是作课老师就自己的教学设计和感受进行自评，第三个环节是我们国培送教专家田美丽老师针对两位老师的课进行点评。为了保证活动良好的效果，请大家将您的手机调为静音模式，保持会场的安静！谢谢大家的配合！ 下面我们进行第一个环节作课 感谢穆老师谢谢学生们的参与 接下来，请作课老师就自己的教学设计和教学感受进行自评！ 我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎小学语文学科专家田美丽老师作精彩的点评。 感谢田老师精彩的点评，相信田老师的点评不仅开阔了

送教下乡培训方案

潘慧珍分宜一小2016-8-17 蚆一、培训主题 蒄有效提高分宜县农村小学语文教师教学实践能力 蚁二、培训目标 腿总体目标：全面提高我县农村小学语文教师队伍整体素质具体目标： 肇 1.通过名师的示范引领，加深农村教师对全面实施素质教育重要性和紧迫性的认识，理解新课程背景下教师角色和职责的转变，提高其对新形势、新理念的理解和把握能力。 袁 2. 通过送教下乡老师和当地教师“同课异构”的主体研修方式，聚集真实课堂的实践性环节，发展农村教师的开放性、多元化思维，有效提升其驾驭课堂的教学实施能力。 葿 3. 结合“同课异构”的主体研修方式，开展现场诊断、评课、议课等参与式活动，增强农村教师对教学实践的行动观察、自我反思、感悟体验、行动设计等有效教研的专业引领能力。 腿 4. 搭建名师、教研员、农村教师之间交流互动的平台。通过送教下乡教师的成长经验分享，解答教学疑惑等研修方式，促使农村教师主动规划自我专业发展的有效路径，提高名优教师的示范辐射能力。 膃三、培训对象、分析及时间 薃培训对象：县级以下小学语文一线教师。 芈对象分析：参加培训人员为我县县级以下小学语文一线教师。经需求调查，这部分教师普遍存在教育教学理论相对匮乏，知识更新缓慢，获取信息的渠道少等问题。他们普遍对国家的最新教育理念，特别是在新教育理念下该如何去实施有效教学策略存在较大的疑惑和渴求。因此，本项目培训将根据农村一线小学语文教师的需求，侧重教学实践能力的引领和指导。 艿培训时间：集中培训4天。 薄四、培训内容 肁磨课。 芁五、培训方式

荿加强对培训的理论研究和实践探索，采取丰富多样的培训形式，实现培训目标和任务： 羅 1.观摩展示、示范引领。实行送教下乡教师和当地优秀教师“同课异构”的方式，突出课例中的问题特征与方法价值，引导教师在广泛、充分的参与体验中收获提升。同时加强各级教研员及名师的示范引领作用，有效发挥研培优势，通力合作，集中智慧，使培训活动赢得良好成效。 螃 2.创设情景、案例载体。以小学语文典型教学案例为载体，进行有效研修，为参培教师提供丰富的情景感和话语权，引导教师们加深对新课程标准的理解，并主动探究有效的课堂教学策略。 肀 3. 研讨问题、挖掘潜能。找准学员普遍关注的热点问题和教学困惑，组织 蒈名师、教研员与学员研讨交流，共同破解教学难题，激发学员潜能。 膂 4.密切配合、通力合作。在秭归县选定优秀小学语文一线骨干教师组成“送教下乡”团队，联合其所在学校形成合作机制。 羇六、培训团队 薅各学科县级教研员若干名;各学科一线名师若干名;各学科当地一线教师若干名。 芄七、考核评价 艿实行参训学员统一管理。组建由领导小组、专家组指导成员以及学员共同组成的培训考核小组，严格培训质量监控。通过多种方式，准确考核评价学员的学习成绩。对学员的学习态度、学习过程、学习效果等方面进行综合考核评价。 莅 1.学习态度。包括培训期间的出勤情况、遵章守纪、参与活动、互帮互助等。 肀 2.学习过程。包括培训期间的学习笔记、听课笔记、交流质量、心得体会等。 肀 3.学习效果。包括培训期间的研修总结、理念更新、发展意愿、实践轨迹等。 莆上述考核项全部合格者，方能取得《培训合格证书》。 袂八、跟踪指导 肃形成培训后跟踪指导服务的长效机制，为学员的专业学习和长远发展提供支持。 膀 1.现场跟踪指导。定期组织项目跟踪指导服务组，深入到受训教师所在学校听课指导，参与校本教研，通过问卷调查、访谈、座谈等形式，解决教师培训后的具体问题和需求，促进教师专业能力持续发展。

送教下乡活动欢迎词范文

送教下乡活动欢迎词范文 尊敬的县城关一小的领导及老师们，大家好！ 今天，你们在百忙之中为我们送教，此时此刻，我谨代表威远小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！ 在刚过去的几年里，一直是周校长在这里主持学校工作，这里的一草一木都和他有着深厚的感情。今天他又为我们提供这一学习交流的平台，让我们齐聚一堂，共同探讨“教育”这一永恒的主题。 我校是一所镇级中心完全小学，是一所老牌学校，下辖付家院、新坝等六所村级完全小学，多年来由于威远的特殊的地理环境等因素影响，很少有新鲜血液输送进来，造成了威远小学教师的老龄化，在开展活动时显得活力不够。 你们今天的到来，无疑给我们带来了一场及时雨，让干涸的心田得到雨露的滋润，同时让我们的双手紧紧握在一起，为促进两校的友谊搭建了平台，更为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。 在这一次活动中，希望我镇老师虚心学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新方法，积极互动，真诚交流，切实提高在教学实践中解决问题的能力。希望贵校各位领导和老师们为我校的

工作提出宝贵意见，使我校在今后的各项工作中越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将更加拉近两校之间的关系；必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。 尊敬的朋友们，我希望在今后的工作中，你们将一如既往的关注威远中心校，支持我们的工作，再为我们提供学习的机会，让我们携手并肩，与时俱进，为推进我县的教育事业而奋斗!最后再次感谢县城关一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！同时预祝这次校际交流活动圆满成功！ 谢谢大家！

送教下乡活动主持词

送教下乡活动主持词 首先，我提议大家以热烈的掌声来欢迎和城关一小冶校长等人一行能在百忙之中为我镇传经送宝。我们一定会抓住本次契机，努力学习先进的教学方法、教学经验，使我们在教育教学方面更上一个新的台阶！ 今天，参加会议的有城关一小校长冶宝平同志，城关一小几位做课教师，泾河源镇中心校校长伍生贵同志，泾河源镇中心校全体新教师，以及泾河源镇中心校全体成员。 今天大家聚在一起，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向各位专家学习、请教，力争为提高我镇各学校的教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解、经验或困惑等开诚布公的说出来，也算是给我们大家一次相互学习的机会。 下面我们以热烈的掌声欢迎四位授课教师谈谈自己在这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。顺序为二年级语文、五年级数学、六年级语文、六年级科学。 刚才四位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。首先请陈金根、吴春华为李林静老师主讲的二年级语文《从现在开始》一课进行研课、评课；接下来请马胜国、杨炜为禹月琴老师主讲的五年级数学《实际问题与方程》一课进行研课、评课；接下来请兰旭芳、李婷婷为殷凤兰老师主讲的六年级语文《老人与海鸥》一课进行研课、评课；接下来请请陈保全、田晓明为刘惠芳老师主讲的六年级科学《电与磁》一课进行研课、评课。 看其他老师还有什么意见或建议说一说，我们大家一起来分享。 相信趁着今天教研的东风，我们的课堂一定会乘风破浪一天更比一天好。下面我们以热烈的掌声欢迎城关一小冶校长做重要讲话，为我们提出指导性意见和建议。 让我们再次以热烈的掌声感谢冶校长对我们工作的关心与指导。下面我们以热烈的掌声欢迎泾河源镇中心校伍校长做重要讲话。

送教活动主持词

关于参加**省“国培计划”专家名师团队送教下县到** 研修活动的主持词 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 金秋十月，丹桂飘香。今天，我们欢聚美丽的喜德，我感到特别的激动。我是**省石榴花数学名师工作坊的坊员**，非常荣幸担任今天的活动主持，希望今天的交流学习能得到各位专家和同仁的指导，也希望你们提出宝贵的意见和建议。 我们“**省石榴花数学名师工作坊”是**师大的高端研修项目，是一个集研修与学习为一体的平台。**师大为了加强对我们石榴花数学名师工作坊坊员的锻炼，不断提高坊员的教学水平和理论水平，更好地发挥工作坊的引领和示范作用，给了我们工作坊这次专家名师团送教下县活动的机会。 老师们，今天早上我们的活动分为三个部分。有两节计算示范课和一个微型讲座。 第一节课：蒋老师《四则混合运算中的简便计算》练习课 第一节课的执教老师是教导副主任、工作坊坊员蒋老师。他从教的二十八年来，默默耕耘，虚心学习，积累了很多宝贵的教育教学经验。他执教的内容是人教版六年级上册《四则混合运算中简便计算的练习课》。大家掌声欢迎！

第二节课：刘老师《整数乘法运算定律推广到小数的练习课》第二节课，执教老师是我们工作坊的坊员刘老师，她是第一小学教师，长期从事数学教学工作。在工作中兢兢业业、任劳任怨，有较强的专业知识和业务能力，曾代表学校多次参加城关镇赛课活动和教育局组织的送教下乡活动，并荣获城关镇“先进工作者”等称号。他执教的内容是人教版五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数的练习课》,掌声欢迎刘老师！ （请老师们填写好意见征集表后，休息十分钟，我们将进行一个交流小互动）。 （欢迎各位老师回到会场，我这里是老师们对我们工作坊提出的宝贵意见和建议。（我念一念老师们的意见和建议，请念到名字的老师挥挥手跟大家打个招呼，（这位老师打招呼后表示感谢，并读意见稿）-----谢谢这位老师为我们提出的宝贵意见和建议。） 第三节讲座：张老师的讲座《错出有因，算中寻理》 第三节讲座是工作坊坊员张老师给我们带来有关小学数学计算方面的讲座《错出有因，算中寻理》。张老师有扎实的数学文化专业知识和教育教学业务能力，曾代表学校参加过镇级、县级以及成都实

送教下乡方案的意见和建议

送教下乡方案的意见和 建议 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

送教下乡方案的意见和建议 送教下乡是帮扶薄弱学校的重要环节，其关键在于真实有效。只有做到前期任务具体、方向明确，才能避免送教下乡活动变成一场独角戏，也才能够让薄弱学校教师有持续学习改进的热情和专业提升的空间。以下是我对送教下乡活动提出的个人的意见： 1、做好充分的前期准备：充分调研、合理规划、明确要求，让薄弱学校教师明白提高方向，这样可以提高送课下乡的实效性，切实帮助薄弱学校教师提高教学水平。 2、领导带头、纪律、奖惩制度做约束：在现在教育的大形式下，一次很好的活动，县局、中心校精心组织，有些同志的组织纪律性比较差，想不参加，编个理由就不参加，不求上进，不仅仅是在损害自己的利益，当然也在为人民的教育事业上停止不前，这难道不是一种倒退，甚至不负责任的表现吗有些学校的领导班子也存在这种不积极的思想，不能带好头，而带了破坏纪律的坏头。建议加强纪律、奖惩制度的制定进行约束，改变这个不思进取的惰性，让领导带好头，让绝大多数的老师都能利用自已有限的青春为教研事业努力奋斗。 3、给有问题的老师们充足的时间进行教学研讨：我们现在的送教下乡，很多情况下都处于，上课—说课—评课（专家）--解决疑难问题—领导讲评或讲座。但真正意议上的课堂，无论是再优秀的教师来上，都会有这样或那样的问题，也可能个人存在不同的教

育观点，所观察出的教育问题也不相同。我想能给老师们分组进行充分得讨论，不要流于形式，如果有的老师把问题发现并很好的提出相关理论的支持，给于充分的表扬与肯定，我想这些老师在下一阶段的学习和工作中一定会主动的更新教学理念，并带领一大部分的教师参与教研，深挖教材与教学参考，而不是我们现在所用力提倡，教师无人理会的现象了。

送教下乡教研活动主持词

送教下乡教研活动主持 词 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

2018年国培计划清水县送教下乡活动主持词 小学英语组第二组 各位领导、各位老师，大家上午好! 首先，请允许我代表白沙镇学区所有教职工热烈欢迎大家参加2018年国培计划清水县送教下乡活动。咱们组是小学英语第二组，现场参加活动的老师有来自城区四小以及各乡镇的小学英语老师共48名，除此之外，还有两位来自陇东学院的专家老师，-----老师和-----老师，让我们用热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来。这次的国培计划送教下乡活动真的是一场及时雨,它给我们一线老师提供了一个难得的观摩，交流和学习的机会，所以在接下来的评课环节，希望各位老师能畅所欲言，毫无保留的说出自己的见解，现场有专家老师的指导，各位老师一定会收获满满。 现在，我来宣布今天的评课环节： 第一项：由执教人雷蕾雷老师和李俊芳李老师说课。 第二项：听课教师对这两节课进行点评。 第三项：两位专家老师对这两节课进行点评。 1、今天早上，我们聆听观摩了东关小学雷老师和原泉小学李老师两位老师的课堂教学，这两节课精彩纷呈，各有特色，首先请雷老师老说课。 -------------------------------------------------------------------------------

下面有请李老师说课。 ------------------------------------------------------------------------------- 2、下面我会随机抽取部分老师对这两节课进行点评，请各位老师就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配。请白驼镇玉屏学区成强强程老师点评。 ------------------------------------------------------------------------------- ①再次感谢----老师的精彩点评。 ②----老师妙语连珠，见解独到，谢谢。 ③----老师的评价很中肯，能够捕捉到教学中的亮点，谢谢。 ④刚才，----老师针对----老师的课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。 ⑤----老师的评价很客观，有理有据，具有很好的指导性。 ⑥----老师的点评很有代表性，一针见血地点明了英语课堂教学的发展方向。 ⑦----老师针对这两节课，从不同层面，各种角度亮明了自己的观点，评价很精彩。

送教下乡活动方案

宁县中村乡“送教下乡”活动实施方案 宁县中村小学段萍红 为了更新我乡教师教育理念，提高课堂教学水平，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定“送教下乡”活动方案。 一、指导思想 以乡级以上骨干教师送教下乡活动为载体，进一步深化课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过诊断示范、磨课研课、成果展示、总结提升等过程，加快提升我乡村学教师队伍教学教研能力，提高教学质量。 二、内容 “送教下乡”要体现先进的教育理念，优秀教师走进农村孩子的课堂，要具有较强的针对性、互动性、实效性。本次送教下乡安排三项内容。 1. 送新的教育思想、教育观念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。因此，向教师传递先进的教育理念就显得尤为重要，不断更新教育观念，有效改进教学方法，才能更快的提高教育教学质量。 2. 送新的教学模式和方法。送教下乡活动中各校教师通过交流，取长补短，在活动中共同提高处理教材、备课、安排教学、驾驭和调动学生及灵活处理突发事件等职业能力，对我

乡教师教学技术的提高及教育教学质量的提升是很必要 的。 3. 送优秀教师的经验和形象。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，是教师的宝贵财富。向农村学校传递先进的教学经验，有利于提高农村学校教师整体教育教学水平，收到事半功倍的效果。 三、实施步骤 1. 诊断问题。乡级骨干教师进入各村学，深入课堂听课，掌进行诊断性研讨，确定示范课。 2、示范引领。乡级以上骨干教师，针对问题，设计课堂教学，精准帮扶和引领。 3、磨课研课。乡级骨干教师指导村小学教师进行备课、上课、磨课、研课教研活动。 4. 成果展示。组织岗位“练兵比武”活动，由村小学教师执教公开课，评选乡级教学能手。 5. 总结提升。通过磨课研课，公开展示等活动，每人撰写一份活动反思报告，在全乡之内进行交流。 四、相关要求 （一）精心准备，保证质量 送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范教学的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为其他教师提供优质服务。送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。

送教下乡活动主持词开头

送教下乡活动主持词开头 导读：本文送教下乡活动主持词开头，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】老师们： 大家上午好! “绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。”在这充满温情的初夏时节，我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省教研室一行领导和省秀的教学名师。今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础教研室文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师时广正先生，大家欢迎!濮阳市实验小学语文高级教师王振会老师，大家欢迎!王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者，20xx年获全国小学语文青年教师阅读教学特等奖。他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝,让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎! 我们卢氏县地处豫西边陲，山高路远，信息闭塞，在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。这次省教研室组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评，与专家零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最

终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。 今天的活动分成个环节进行。首先是濮阳市实验小学王振会老师和咱们县实验小学孙红老师分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省教研室文科一室时广正副主任针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节，我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。 为了保证活动良好的效果,请与会教师做到三点:一是将您的手机调为静音模式,保持会场安静;二是不要来回走动，遵守会场纪律;三是要珍惜与专家零距离对话的难得机会，在互动环节时，大胆提出困扰自己的教育教学问题，请专家指点迷津。 下面，我们进行第一个环节：作课。首先，由来自濮阳市实验小学的王振会老师为我们执教人教版第四册的《称赞》。大家欢迎! 第一节课结束后： 感谢王老师为我们带来的一场视听盛宴!感谢学生们的参与，请学生们离场。 听王老师的课，让我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和

送教下乡活动讲话稿精选

送教下乡活动讲话稿精选 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《送教下乡活动讲话稿精选》的内容，具体内容：送教下乡对提高农村教师业务素质,促进教师专业发展,提高农村教师教育教学水平产生深远的影响。下面是我给大家整理的，仅供参考。篇1各位领导、同仁们：大家好!在这春风... 送教下乡对提高农村教师业务素质,促进教师专业发展,提高农村教师 教育教学水平产生深远的影响。下面是我给大家整理的，仅供参考。 篇1 各位领导、同仁们： 大家好!在这春风送暖、万物复苏之际，我们迎来了县教研室组织的"送教下乡"活动的领导们和名师们，首先我代表福星学区全体师生向你们表示诚挚的感谢!向前来参加活动的各位老师表示热烈县教研室组织的 这次活动，对我们福星学区、乃至陇西县西北部的四个学区来说是一大盛事，是一件好事，是一场及时雨。这次活动使我们的教师真切的感受到了在同样条件下，县内名优教师组织课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术，也为我们送来了先进的教学理念，为城乡校际间相互交流、相互合作作出了示范，搭建起了桥梁。因此，我学区能有幸承办这次活动，是上级领导对我们的高度信任和重视，是兄弟学校对我们工作的极大支持和帮助。在此，我再次表示衷心的感谢!下面就学区的基本情况和一些想法向大家作一汇报，不妥之处，望各位指正。一、基本情况

福星学区现有初中1所，完全小学10所。教职工155人，初中 56人，小学96人，其中代课教师18人，专任教师学历合格率，初中95%，小学98%，学区现有市级骨干教师1人，县级骨干教师13 人。在校学生2344人，其中，初中1029人，小学1315 人。实现了班班有教室，人人有课桌凳。20xx年初中七科合格率 31.6 %，小学三科合格率47.12%。 二、工作思路 近几年来，我学区广大教职工辛勤工作，付出了大量的劳动，但从教学成绩来看，一直处于全县中间水平，且徘徊不前，如何克服这一被动局面，推动福星教育教学水平不断提高，成了摆在福星学区每一位教师面前的课题，经过我们认真分析，集思广益，提出自己的一些看法。一、加强学习，构建学习型校园。在这样一个知识、信息日新月异的时代，终身学习成了每一个人的必须，作为一名教师更是时刻都不能放松学习。"学然后知不足，教然后知困"。学习不仅能弥补教师的不足，也能帮助教师发现不足，学习是"树师德、练师能"的有效途径。学区要求每个教师根据自己的实际，按照缺什么、学什么、补什么的原则，定出自己的学习计划，采取多种多样的方式加强学习，做到既重视理论学习，又重视教学方法的学习;既重视学习，又重视反思;既重视反思，又重视改进。不断提高自身的理论素养、专业水平、育人技能。尤其是要加大教师对新课程理论的学习，对新课改相关的一些热点、焦点问题，要充分学习，广泛讨论，逐渐内化，让每位老师通读新课标，使教师真正明白自己所教的这门学科，帮助教师转变观念，建立新的教材观、学生观、教师观和质量观。也使教师变成学习的主人，人人乐学、好学，