人教版八年级物理下册系统讲、评、练——第六章 电压 电阻

人教版八年级物理下册系统讲、评、练——第六章 电压 电阻

赵传海

一、知识网络

二、重难点归纳 1、电压

（1）电压是形成电流的原因，只有当电路两端有电压，并且电路保持闭合时，电路中才会有电流；电压由电源所提供。

定义：由电源提供电压。

单位：伏特（V ），千伏（kV ），毫伏（mV ）。 换算：1 kV=1000V ，1V=1000 mV 。

常见电压值：一节干电池1.5V ，蓄电池2V 。

电压（U ）

符号：V

作用：测量电压 读数： 与被测电器并联，“+”进“-”出，量程合适，认清量程；

认清分度值

串联、并联电

路电压规律

测量仪器电压表

电阻

电阻（R ）

概念：导体对电流的阻碍作用。 单位：欧姆（Ω

），千欧（k

Ω）。

换算：1 M Ω=1000k Ω，1k Ω=1000Ω。 符号：影响因素：材料、长度、横截面积和温度

变阻器 电压电

阻

电阻箱：可以直接读出电阻值 符号：

作用：改变电路中电流。 原理：改变接入电路电阻丝的

长度来改变电阻。

使用：接线时使用一上一下接线柱。

导体、绝缘体

滑 动 变阻器

常见的导体：金属等 常见的绝缘体：玻璃、陶瓷等 导体和绝缘体之间没有明显的分界线。 串联：总电压等于各用电器上电压之和。 并联：各用电器上电压相等。

（2）电压表的正确使用方法是：

A、指电压表一定要并联在被测用电器的两端；

B、电流要从“+”接线柱进，从“-”接线柱流出；

C、要选择合适的量程。

D、读数时要认清量程；认清分度值。

（3）串并联电路电压规律：

A、串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和：U=U1+U2+…….；

B、并联电路电压规律：并联电路各支路两端电压相等：U=U1=U2=……。

（4）电压表的特点是在其工作时通过的电流很小，在学习过程中可以认为电压表在电路中相当于开路。在电路的识别中，只需要将电压表直接去掉。

2、电阻

（1）电阻是表示对电流的阻碍作用，电阻越大，对电流的阻碍作用越强，电路中电流就越小。

（2）电阻是导体本身的一种性质，在温度一定的情况下，电阻大小只与本身本材料、长度、横截面积有关，与其两端电压、通过导体的电流以及是否接入电路无关。在讨论电阻与其中一个物理量的关系时，应该保持其它的量不变。在实验探究影响电阻大小的时候，要用控制变量法来进行。

（3）滑动变阻器

a、原理：滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

b、铭牌：每一个滑动变阻器都有一个铭牌：如“20Ω，2A”，表示该滑动变阻器的最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为2A。

c、使用：接入电路时应该与被控制电路上联，接线时也注意选择一上一下各一个接线柱接线。同时接上面的接线柱相当于接入了一根导线，如果同时接了下面的两个接线柱，那么就相当于接入了一个固定阻值的电阻，都不能起到改变电路中电流的作用。为了保护电路，在开关合上前，应该将滑动变阻器滑片滑到电阻最大的那一端。

( 4 ) 电阻箱：可以直接读出电阻的大小，但是不能连续地改变电路中的电流。滑动变阻器与电阻箱恰好相反，滑动变阻器不能读出电阻的大小，但可以连续地改变电路中的电流3、导体

（1）影响物体的导电能力主要是物体内部的自由电子的运动状态决定的。我们常见的导体有金属和一些溶液：如铁、铜、石墨、不纯净的水。绝缘体有：橡胶、陶瓷等。

（2）导体和绝缘体之间并没有什么明显的分界线。有些绝缘体在一定的条件下也会成为导体，如玻璃在常温下是绝缘体，但是加热到一定程度，就变成了导体。

（3）处于导体和绝缘体之间的是半导体。半导体在现代生活中有很多的应用。在绝大多数的电子产品中都有应用。

三、典型例题

1、考查记忆题

例1、如图6-1所示，开关闭合后，V1示数如图6-1乙图所示，则V1示数为______________，测__________的电压，V2测____________的电压。

解析：从图6-1中可以看出L 1、L 2串联，V 1测L 2上电压，V 2测电源上电压（V 1直接并联在L 2的两头，V 2则直接并联在电源的两头。

从图6-1乙可以看出，电压表接的是“-”和“3”两个接线柱，则使用的量程为0—3V ，分度值为0.1V ，则可以知道V 1示数为1.5V ，所以L 2上电压为1.5V 。

点拨：这是一个与电压有关综合题,主要考查的是分析这种电路问题先要判断电路的连接方法，再来分析电表并联在哪个用电器两头。然后再要根据电表的使用方法来处理，即可完成。 小试身手

1.1、图6-2中电压表测的是的_________________电压

1.2、图6-3中，两电表的针偏转相同，如图，则电压表V 1测_________的电压，示数为__________;V 1测_________的电压，示数为__________。

例2、在如图所示的四个电路中，根据电压表的读数，能测得灯L2两端的电压的电路图有

[ ]

A.只有（1）

B.（1）和（2）

C.（1）（3）和（4）

D.（1）（2）（3）和（4）

解析：图（3）电压表跟L 2并联，可直接测出L 2两端的电压。图（1）电压表V 测出的是电源两端的电压。因为灯L 1和L 2是并联的，也就是电压表测出的是并联电路各支路两端的电压，所以电压表测出的也是灯L 2的电压。图（4）电压表V 1和灯L 1并联在一起，测出了灯L 1两端的电压，电压表V 2并联在L 1和L 2，两端，L 1和L 2串联，测出了L 1和L 2两端的总电压。根据串联电路两端的总电压等于各个部分电路两端电压之和这个关系，可以间接测得灯L

2

图6-2

图6-3

两端的电压。图（2）电压表测的是电源两端的总电压，或者说是串联电路两端的总电压，而不是灯L 2两端的电压。故答案选C 。 点拨：这是一个综合理解题。要知道电压表测的是电路中哪两端的电压，基本分析的步骤是：第一：要看清用电器是怎样连接的，是串联还是并联；第二：看电路中的电压表跟哪个用电器或电源并联，即知道电压表测的是哪两端的电压；第三：根据串、并联电路中的电压关系进行判断.为看清电路中用电器的连接情况，可先将电压表与电路断开。 小试身手

2.1、下图是直接用电压表测电灯L 2两端电压的电路图，其中正确的是

[ ]

2.2、一个用电器需用两个铅蓄电池串联起来供电才能正常工作，这个用电器正常工作的电压是______V ，实验室两个量程的电压表用来测量用电器两端电压时，应选用______量程。

2.3、要使合上电键K ，小灯泡L 1、L 2都发光，那么，下列图中错误的是 ［ ］

例3、分析图6-4中，滑动变阻器的哪一种接法对改变电路中电流无作用（ ） A 、接CD B 、接AC C 、接AD D 、接AB

解析：滑动变阻器无法改变电流的大小，则说明滑动变

阻器的滑片P 移动没有改变接入电路中电阻丝的长度，

因此有两种可能的接法：接CD ，

相当于接入了一根导线； D C 图6-4

接AB ，那么又相当于接入了一个阻值固定的电阻器。答案：A 、D 。

点拨：解这个题目的关键在于对滑动变阻器的接法的记忆，属于记忆题。滑动变阻器接入电路时应该是一上一下的接入，而其它接法都无法改变接入电路中电阻丝的长度，改变电阻。 小试身手

3.1、有两根粗细不一样的导体，下面分析正确的是（ ） A 、粗的导体电阻小。 B 、细的导体电阻大。 C 、若它们长度相同，则细的导体电阻大。

D 、若它们长度相同，材料相同，则粗的导体电阻小。

3.2、滑动变阻器的四种接法中，滑片右移可以使接入电路电阻增大的是（ ）

3.3、

有一根铜导线，我们

可以采用哪种方法来减小其电阻（

）

A 、将其对折后使用。

B 、将其拉长后使用。

C 、直接使用。

D 、另加一根同样的铜导线串联起来使用。

例4、图6-5是分别表示三个滑动变阻器使用时的连接方法，如果滑片P 都向右移动时，变阻器电阻值改变的情况分别是：(1)______，(2)______，(3)______（选变大、变小或不变）。

解析：滑动变阻器的原理是改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小。图1中右边电阻丝接入电路，电阻变小；图2中左边电阻丝接入电路，电阻变大；图1中全部的电阻丝接入电路，电阻不变。

答案：变小；变大；不变。

点拔：理解滑动变阻器的原理是解决这个问题的关键，属于综合记忆题。滑动变阻器的接法也很重要，只能是接一上一下的接法，同时接上时相当于接入了一个导线，同时接下时相当于接入了个电阻。

D

C

A

D

C B

D

C

C

D

图6-5

小试身手

4．1、图6-6中，当把滑动变阻器的滑片P 向左右滑动时，CD 间的电阻值______，BD 间的电阻值______（选填“变大，变小，不变”）。

4.2、图6-7所示是滑动变阻器连入电路的一种情况，则连入电路的电阻是______（填“AP ”或“BP ”）部分；若要使它连入电路的电阻减小，则滑动片P 应向______。（填“左”或“右”）移动。

2、考查理解题

例5、小明为了探究串联电路中电流电压的特点，利用了图6-9做实验，电路还没有完成。（1）请你帮助在○中加上舒适的电表。

（2）得到规律是：串联电路中电流__________________,电压________________。

解析：探究串联电路电压特点，就必须测每一个用电器两端电压和电源两端电压，并且与被测用电器并联，为了分析方便，给○加上标号1、

2、3、4、5，其中3、4、5是电压表；探究串联电路电流关系，则只要在电路中串联电流表就可

以了，因此，1、2是电流表。

点拨：这是一个电表的在电路中的连接方式的题型,属于综合理解题。解答此类型题目，只需要了解各电表在电路中所起的作用，以及相应的连接方式中电流、电压的规律，就能很好的解决问题。 小试身手 5.1、如图6-10所示电路中有两个小灯泡，在

“○”加入小灯泡、电流表、电压表符号，使开关闭合后，各元件能工作。

5.2

、如图6-11所示。

有

两

灯泡为并联连接，则1、2分别为_______、_______ 。（填电压表、电流表） 例6、有关导体电阻的说法，正确的是 ［ ］

图6-9

图6-10

图6-6 图6-8

A．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大

B．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大

C．同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大

D．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大

解析：导体的电阻由它自身的条件决定，因此，不同的导体，电阻一般不同，影响电阻大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，AB选项不知道材料。D选项长度、横截面积和材料都不知道。答案：C

点拨：此题主要是对于影响导体电阻的一些因素的记忆以及对这些因素的综合理解,属于综合记忆题。也是中考常考的试题。理解了导体的材料、长度、横截面积、温度都会影响一个导体的电阻。便可以知其一二了。

小试身手

6．1、下列说法中正确的是［］

A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大

B．同种材料的导线，若长度相同，则细的导线电阻大

C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大

D．粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大

6.2、下列说法正确的是 [ ]

A．短导线的电阻比长导线的电阻小

B．粗导线的电阻比细导线的电阻小

C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小

D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小

6.3、两条粗细相同的镍铬合金电阻线，长度分别为3米和1米，20℃时它们的电阻之比为3：1，当温度上升到40℃，它们的电阻之比是（横截面积变化不计）［］A．大于3：1 B．等于3：1

C．小于3：1 D．等于1：3

3、考查应用题

例7、如图电路中，a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮，已确定是由于灯开路或短路引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断。把方法和判断结果写下（每种电表只能填一种方法）

解析：由于给定是灯泡出了故障，所以判定核心是灯泡开路还是短路。如果用电流表判断，应将电流表串联接入电路中的c、d两点间断开开关。观察示数，若有读数，则说明灯泡短路，若无读数，则说明灯泡开路。如果用电压表判断，则应将电压表并联在灯泡两端的a、b两点，闭合开关，观察读数。若有读数证明灯泡开路，因为题中已知灯泡不亮，所以电压

表有示数，是通路。

小试身手

7.1、如图6-12所示，闭合开关S ，灯未亮，将电压表并联在L 1两端指针未动，电压表并联在L 2两端，电压表指针偏转，但是灯未亮，则可能出现的原因为__________________________.

7.2、如图6-13所示电路，闭合S ，L 1、L 2不亮，电流表无示数，电压表有示数，则可能出现的问题是（ ）

A 、L 1断路

B 、L 1短路

C 、L 2断路

D 、L 2短路 4、考查实验题

例8、在做“影响电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，分析归纳出决定电阻大小的因素，下表是几种实验用导线的参数。

（1）为研究电阻与导体材料有关，应在中选用导线C 和导线________

（2）为研究电阻与导体的长度有关，应在上表中选用导线C 和导线________ （3）为研究电阻与导线横截面积的关系，应在上表中选用导线A 和导线_______

解析：影响电阻大小的因素为导体的材料、长度、横截面积、温度。其中温度的影响不是很大，一般可以不计，在研究与材料的关系时就要控制长度、横截面积不变（1）中是C 与F ；在研究与长度的关系时就要控制材料、横截面积不变（2）中是C 与G ；在研究与横截面积的关系时就要控制长度、材料不变（3）中是A 与D 。

点拨：此题属于简单实验题。在理解了导体的材料、长度、横截面积、温度都会影响一个导体的电阻。便可以解决问题了。这也是一个重点。

小试身手

8.1、小铭做“用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流”实验，请帮他按照下列要求，用笔画线代替导线，把6-14元件连接起来。并在方框中画出相应的电路图。要求：

（1）用电压表测小灯泡两端的电压（3.8V ）（2）用电流表测小灯泡中通过的电流（0.5A ）

（3）滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变暗（4）实验前，开关应_______（断开/闭合），

L 1 L 2 L 1 L 2 图6-13

滑片P应位于变阻器的________（左/右）端。

图6-14

8.2、一次物理课上，老师拿来两卷铜导线，并且告诉同学们：这两卷铜导线的直径都为2mm，已知一卷的长度是100m，质量是2.8kg，电阻是2Ω，测得另一卷的质量为4.9kg，电阻为3.5Ω，问：能不能想办法求出另一卷的长度？

8.3、为什么我们所见过的绝大多数导体都用铜或铝来做，而不用便宜的铁来做呢？

四、章节练习

1、下列说法正确的是( )

A．短导线的电阻比长导线的电阻小B．粗导线的电阻比细导线的电阻小

C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小

2、一根电阻丝剪掉1/4，它的电阻值将( )．

A、变大

B、变小

C、不变

D、无法判断

3、若要改变某一导体的电阻，下列方法中无效的是( )．

A、改变导体的长度

B、改变导体的横截面积

C、改变导体的材料

D、改变导体两端的电压

4、决定导体电阻大小的因素是 ( )

A．加在导体两端的电压B．通过导体的电流强度

C．导体的电功率 D．导体的材料、长度、横截面积

5、[2007遂宁]下列关于各种材料的说法中正确的是（）

A ．陶瓷、橡胶、水银、碳都是很好的绝缘材料

B ．金、银、铜等都是很好的导体

C ．铝、碳、铁、玻璃都是很好的磁性材料

D ．超导体是一种电阻很大的材料

6、（05.北京）我国家庭电路的电压值是（）

A . 1.5V

B . 36V

C . 220V

D , 380V

7、如图1所示，电源电压保持不变，若P 向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为( ) A 、变大，变小 B 、 变大，变大 C 、 变小，变大 D 、 变小。变小

8、[2005贵州]如图2所示在滑动变阻器的滑片P 向右移动过程中。 电路中的电流变大。则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是（ ） A 、a 连C ，b 连D B 、a 连A 、b 连B C 、a 连C ，b 连B D 、a 连B ，b 连D

9、假如导体的电阻突然变为零，会给我们生活带来许多变化，

下列说法不正确的为( )．

A 、可以大大降低输电的损耗

B 、电子元件不必考虑散热的问题

C 、进一步实现电子设备的微型化

D 、电炉子等电热器可以产生更大的热 10、图3中，当把滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，CD 间的电阻值______，BD 间的电阻值______（选填“变大，变小，不变”）。 11、（2005临沂）电视机、收音机、复读机上的“音量Volume ”址钮．能够控制声音的响度。它的实质是一个 。 12、[2007镇江]如图所示，电源电压保持不变，Rt 为一热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大．现往Rt 上擦一些酒精后，热敏电阻的温度_______（升高／降低），电流表的读数_______（变大／变小）．

13、在如图4

”内，填入电流表或电压表符号。

14

、图5中电压表V 1的示数为_______；电压表V 2的示数为___________。

15、如图6所示的导线，A 处导线的直径大于B 处导线的直径，那么通过A 处和B 处电流强度的关系I1______I2（填大于、小于或等于）。 16、小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V"字样)，在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据：

3

图6

(1)根据图7的实物电路，在方框内画出对应的电路图；

(2)在连接电路时，开关应处于______状态，这是为了_____；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应

调至_____，这是为了____________.

(3)正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L

不发光，故障的原因不可能是( )；

A、电流表处有开路

B、电压表与灯泡相连接的导线接触不良

C、导线接触不良

D、小灯泡L的灯丝断了

(4)灯泡正常发光时，电流表的示数如图8所

示，请将读数填入表格中的空格处．此时小灯泡

的电阻为_________.

(5)分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻_______，进一步分析表明：____________

17．[2007镇江]在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小华设计：了实验电路图（a），小星觉得小华设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图（b）所示的实物图中，

（1）问：小星为什么要增加一只滑动变阻器？答：_______

（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（要求：闭合开关S前，滑片位于最右端）

（3）实验中，小星在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确

读数，造成此现象的原因可能是_______。

（4）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是_______，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是．

18、[2007镇江]有一种测量压力的测力计，其原理图如图所示，电源电压为6V，并保持不变．R是一个压敏电阻，R0是一个阻值为400Ω的定值电阻，它能对压敏电阻R起保护作用．G 是由量程很小的电流表改装成的指针式测力显示器．R的阻值可随压力F的大小变化而改变，其关系如下表所示且保持不变．

（1）根据表中数据在坐标系中画出压敏电阻R的阻值随压

力F的大小变化的图象．

（2）利用表中的数据或R的阻值随压力F的大小变化的图

象，归纳出R的阻值随压力F的大小变化的关系式．

19、请根据所学知识设计一个亮度可以调节的台灯，画出电路图，并说明工作原理．

电路图：

工作原理：

20、[2007黄冈]图10所提供的实验器材, 应怎样连接才能使L1和L2?两灯串联在电路中, 并用安培表测L1的电流强度, 用伏特表测L2两端的电压: (1)、画出它的电路图。 (2)、在图中用笔画线表示导线, 连接好实物电路。

参考答案：

小试身手

1.1 、L1 。1.2、L1,电源,

2.6V,13V。2.1、D；2.2、4V，0-15V；2.3、D。

3.1、D。3.2、B。

3.3、A 。

4.1、不变，变小；4.2、AP，左。

5.1、1为电流表,2为电灯,3为电压表。5.2、电流表,电压表。

6.1、B 。6.2、D 。6.3、B

7.1 L2断路 7.2、C。

8.1、略（4）断开，左。8.2、可以得用两种方法，得用质量与体积的关系。2.8kg/100m=4.9kg/L

L=175m也可以利用电阻与长度的关系。2Ω/100m=3.5Ω/L。L=175m. 8.3相同长度和横截面积的铜和铝要比相同条件下的铁的电阻要小得多，因而采用铜或铝来做导线，来减小电能的损失。节约电能。

章节练习

1、D,

2、B,

3、D,

4、D,

5、B,

6、C,

7、D,

8、D,

9、D, 10、不变, 变小。11、滑动变阻器。 12、下降,变小。13、上为电压表,下为电流表。 14、4V, 2.6V。15、等于。16、(1)略 (2)断开,保护电路,电阻最大处,保护用电器. (3) B , (4) 7.81, (5) 增大.温度越高,电阻越大。17、(1)利用滑动变阻器改变电路中电流,从而得到多组数据. (2) 略 (3) 电路某地方接触不良. (4) 1.4V, 电阻一定,两端电压与通过的电流成正比。18、(1) 略 ,(2) R=300-2F/5。19、(1)略。(2) 滑动变阻器可以改变电路中电流。20、略

初三物理电压和电阻检测试题及答案

初三物理电压和电阻检测试题及答案 一、选择题 1．图示四个电路中，电源电压相同且恒定不变，电阻R1>R2．闭合开关S前后，电压表的示数变化值大小相同的一组是（） A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙【答案】 D 【解析】【解答】分析电路可知，甲乙丙三电路图均为串联电路，丁为并联电路；闭合开关前后，甲电路电压表变化值为串联电阻R2两端电压；乙丙两图中开关闭合时，电压表测量的为串联R1两端电压，开关打开时，电流表的示数为0；丁的测量为电源电压. 由于两电阻大小不同，串联时它们两端的电压不同 . 故答案为：D . 【分析】开关闭合后，甲图中两电阻串联，电压表测R2两端的电压；乙图中两电阻串联，开关闭合时，电压表测电阻R1两端的电压，开关打开时，电压表断路，示数为0；丙图中开关打开时测电阻R1两端的电压，开关闭合时，电压表被短路，此时电压表示数为0；丁图中电压表测电源电压. 串联电路中，电阻值不同，两端的电压不同；并联电路中各支路两端的电压等于电源电压 . 2．在如图a的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别（） A. 1.2 V 4.8 V B. 6 V 1.2 V C. 1.2 V 6 V D. 4.8 V 1.2 V 【答案】 D 【解析】【解答】分析电路图是串联电路，V1测量电源电压，V2测量R2的电压，根据串联电路中总电压等于各用电器电压之和的规律，V1的示数要大于V2示数，所以选用0-15V读数，为6V，V2选用0-3V读数，为1.2V，则R1的电压为6V-1.2V-4.8V，D符合题意，ABC不符合题意。 故答案为：D.

九年级物理上册电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)

九年级物理上册电压电阻（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．探究性学习小组的同学们合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了如图Ⅰ所示电路，并连接了相应的实物电路，如图Ⅱ所示。 (1)在连接的实物电路中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是______（填a、b 或c） (2)正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表V1都没示数，电压表V2有示数，电路故障可能是______，更换器材后继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。 ①图Ⅲ中，甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是______（填“甲”或“乙”）； ②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是______； ③由图Ⅲ可知，滑动变阻器的最大阻值为______Ω。 （拓展）学习小组的同学还想由此电路探究电流与电阻的关系，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 ①电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，读出了电流表的示数；再将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻进行实验，向______移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数； ②该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻阻值是______Ω。 【答案】b滑动变阻器断路甲串联电路中总电压等于各部分电压之和 40 右 25 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]根据图Ⅰ可以看出，电压表应该并联在滑动变阻器两端，而图Ⅱ中的滑动变阻器被短路，所以导线b应该接到滑动变阻器的左下端接线柱或接到定值电阻R1的右侧接线柱上。 (2)[2]正确连接后，闭合开关，发现电流表和电压表V1都没示数，说明电路断路，电压表V2有示数，则电路故障可能是与电压表V2并联的滑动变阻器断路。 [3]根据图Ⅰ可以看出，电路是一个串联电路，电流增大时，根据U=IR，电压表V1的示数也增大，对应图Ⅲ中的甲曲线。

人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理

第十六章《电压电阻》复习提纲 一、电压（U） （一）电压的作用 1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。 3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） （二）电压的单位 1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV 2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 人体的安全电压不高于36V （三）电压测量： 1．仪器：电压表，符号：○V 2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系 3．使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。 （五）利用电流表、电压表判断电路故障 1．电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2．电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3．电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表可能是：①两表同时短路外；②最大的可能是主

初三物理电压 电阻试题经典及解析

初三物理电压电阻试题经典及解析 一、电压电阻选择题 1．家庭生活中，下列估测符合事实的是（） A. 家用彩电的电功率约为200W B. 写字台台面的面积约为200cm2 C. 洗浴用水的水温约70℃ D. 正常人步行的速度约为5m/s 【答案】A 【解析】【解答】A、电视机正常工作时的电流大约0.8A，电功率在P=UI=220V×0.8A=176W左右．此选项符合实际； B、写字台的长度在 1.5m、宽度在80cm=0.8m左右，台面的面积大约为S=ab=1.5m×0.8m=1.2m2．此选项不符合实际； C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到60℃．此选项不符合实际； D、一般情况下人体电阻值在2千欧-20兆欧范围内．此选项不符合实际． 故选A． 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义． 2．如图所示的电路，开关S闭合，正常工作一段时间后，电流表示数突然减小但不为零。用电压表检测，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数，则故障是（） A. 开关S接触不良 B. ac导线断路 C. R1断路 D. R2断路 【答案】 B 【解析】【解答】解：由电路图可知，开关S闭合，R1与R2并联，电流表测干路电流。 开关S闭合一段时间后，电流表示数突然减小，则电路故障为某处断路： 当电压表接a、b两点时，电压表有示数，说明a到电源的负极与b到电源的正极之间是接通的； 当电压表接b、c两点时，电压表无示数，说明c到电源的负极与b到电源的正极之间是断开的。 由上知a到电源的负极、b到电源的正极之间是接通的，Ac间导线出现了断路。

人教版初二物理下册知识点 详细

第六章 《电压 电阻》复习提纲 一、电压 (一)、电压的作用 1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电 压的装置。 2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。 注：说电压时，要说“xxx ”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx ”的电流。 3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里 使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理 问题的方法） (二)、电压的单位 1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv ＝1000V 1V ＝1000 mV 1 mV ＝1000μV 2、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安 全电压不高于36V (三)、电压测量： 1、仪器：电压表 2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值 3 、使用规则：两要、一不 ①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。 Ⅰ 危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被 打弯甚至烧坏电压表。 Ⅱ 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V 。测量时，先选大量程，用 开关试触，若被测电压在3V —15V 可 测量 ，若被测电压小于3V 则 换用小的量程，若被 测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。 1、电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障

【范文】九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理

九年级物理《电流与电压和电阻的关系》 知识点整理 提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系? 猜想与假设：导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大， 通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。 设计实验： 实验方法：控制变量法 实验电路图和实验表格的设计： 实验次数 电阻值∕Ω 电压值∕V 电流值∕A R= 2 3 4 实验过程的设计： ①将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。 ②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、 1.2V、1.8V、 2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。

进行实验：分组实验，收集实验数据。 将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。 调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。 提醒学生注意：实验注意事项。 ①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出; ②连接电路时，开关应处于断开状态; ③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路; ④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化; ⑤一般测量三次或四次。读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。 在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。 通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。 分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。 结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。

初三物理电压和电阻测试题(含答案)

初三物理电压和电阻测试题（含答案） 一、选择题 1．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（） A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 1.2V，4.8V 【答案】 A 【解析】【解答】解：由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压， ∵串联电路中总电压等于各分电压之和，且两电压表指针位置相同， ∴电压表V1示数应大于电压表V2示数，则 电压表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数U=6V； 电压表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数U2=1.2V； ∴电阻R1的电压U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V． 故选A． 【分析】由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测电阻R2两端电压，根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出R1两端的电压． 2．在图中所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L 突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（） A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 电阻R断路 D. 电阻R 短路 【答案】 D 【解析】【解答】先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路，然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置.电流表示数变大，说明电路一定出现短路现象电阻R短路。

故答案为：D。 【分析】本题考查学生对电路故障的分析能力。先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路，然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置，是短路还是断路。 3．在如图电路中，开关闭合时，电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3，则U1、U2、U3的关系正确的是（） A. U1=U2+U3 B. U1=U2=U3 C. U1＞U2＞U3 D. U3＞U2＞U3 【答案】 B 【解析】【解答】解：由图可知，两盏灯并联，V1并联在L2两端，所以V1测量L2两端的电压；而V3与L1并联，所以V3测量L1两端的电压；V2直接并联在电源两端，所以V2测量电源电压；并联电路的电压关系为：并联电路中各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=U3．故选B． 【分析】分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，明确各电压表所测电路电压间的关系． 4．下列可以用超导材料制成的是（） A. 电炉丝 B. 电动机的线圈 C. 日光灯灯丝 D. 电热水器发热体 【答案】B 【解析】【解答】超导材料在一定条件下电阻为零，所以利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 选项A、C、D均不符合题意 . B是利用电流的磁效应，将电能转化为机械能，B符合题意 . 故答案为：B . 【分析】利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 5．如图所示电路中，电源电压保持不变.若电路中的电阻R出现断路故障，当闭合开关S 时，下列判断正确的是（） A. 电压表V示数不为零，电流表A示数为零 B. 电压表V示数不为零，电流表A1示数为零

九年级物理电压 电阻专题练习(word版

九年级物理电压电阻专题练习（word版 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．在“探究串联电路电压特点”的实验中： (1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V； (2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____； (3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有_____（填序号）。 【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反② 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压 ＝＝ U? 2 1.5V3V 根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为 ?＝ 2V+0.1V2 2.2V (2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。 (3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。综上所述，以上猜想中正确只有②。 2．小明手边有6节同种型号的新锂电池（电池电压相同）和一个电流表，他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少，他想到：通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试，实验数据如下：

八年级物理 7.1《探究电阻上的电流与电压的关系》学案 新人教版

八年级物理 7.1《探究电阻上的电流与电压的 关系》学案新人教版 7、1《探究电阻上的电流与电压的关系》学案（无答案）新人教版哪个因素引起变化的呢？研究方法：问题 2、要研究电流跟电压的关系应该怎么办？问题 3、如果只知道一组电压和电流的数值，能否研究出电流跟电压的关系，若不能，应该怎么办？问题 4、怎样改变电压呢？小组互相讨论并在方框内画出可行的电路图： 二、学生实验 1、按电路图连接实物。连接电路时要注意：（1）连接前开关要________；（2）连接后，滑动变阻器的滑片要调到 ______________；（3）电流表要_______在电路中，电压表要 _______在电路中（4）电流表和电压表都必须使电流从 _____________流入，从___________流出、2、改变定值电阻两端的电压，分别读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。 R=_______ 电压U/V电流I/A在同一坐标系中画出两个电阻的U-I 关系图像。 体会用图象解决物理问题的好处。

3、分析实验数据，总结电流跟电压、电阻的定量关系： ①_____________________________________________________、 ②_____________________________________________________、 ③____________________________________________________、 4、你的实验设计中有没有不合理的地方？在操作中你出现了什么失误？你是怎样改正的？课堂小结： 1、学习的研究方法： 2、电流跟电压、电阻的定量关系：自我检查 1、导体中的电流跟导体两端的电压成正比的条件是 _______________，一段导体两端的电压增大时，通过它的电流将__________，导体的电阻将__________。 2、某同学在探究电压和电流的关系时，记录了如下表的实验数据，但有两处忘记填写，请你替他补上，电压U/V4610电流 I/A0、5 11、2 53、如图是小明同学在探究电流跟电压关系后，根据数据画出的U—I图象，由图象可知，R1和R2的大小关系是（） A 、R1＞R2 B 、R1＜R2 C、 R1＝R2 D、无法判断

2013新人教版九年级物理学习笔记：17.1电流与电压和电阻的关系

……的定值电阻，移动滑片P，保持这三个电阻两

(1）在研究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用是： 。 （2）在研究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是： 。 【练习】 1. 甲、乙两个电阻的阻值分别为4Ω和8Ω，若将它们并联后接在12V 的电源两端（电源电压保持不变），则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是___________ ；若将两电阻串联到同一电源上，则通过他它们的电流之比是 。 2.如图是研究欧姆定律的实验装置。 （1）图中有一根导线连接错误，请在错线上打“×”并改正过来。开关闭合后，两只表的示数如图所示，则定值电阻R 1= 。 （2）滑片P 应向左移动时，电压表的读数 （填“变大”“不变”“变小”），电流表的读数 ；电压表与电流表的读数之比 。 3.回顾探究和实验： （1）在探究电流与电压的关系实验中，小华设计了图1所示实验电路图，请改正其中的错误。

（2）上表中是几组实验数据，第3次测量时，电压表示数如图2所示，请将读得的电压值和计算出的电阻值填在表格中。通过数据分析，得到的结论 。 （3）再换电阻R 2=5Ω进行实验，得到如图所示的图象，则直线 代表的是电阻R 1；若将R 1 和R 2并联后接在电压为2.5V 的电源两端，则电路中的总电流是 A 。 （4）综合图像中的虚线AB ，可以得出的结论是：在 一定时， 1．按照电路图连接实物电路（请连好上图）； 2．他用了三个定值电阻进行了测量并记录了多次每个电阻两端的电压U 流I ； 3．根据测得的数据画出每个电阻的U —I 关系图像，如下图。 1．电阻上的电流跟它两端的电压成 比，且电

人教版九年级物理《电压电阻》测试题

人教版九年级物理第6章《电压电阻》测试题 一、填空题 （每空1分，共33分） 1．电压是使电路中_______ _的原因，提供电压的装置叫________。 ２.使用电压表测量电路两端电压时，应将电压表______联在被测电路两端，要使电压表的“+”接线柱靠近 “－”接线柱靠近 。 ３.将学校实验室常用的电压表接入电路时，应先用 量程试触，若电压表示数小于 时，再改用电压表的 量程。测电压时，如果发现表的指针向 左偏，原因是 。 4．图1是一双量程的电压表的刻度盘。当使用较小量程时，图 中指针位置的示数为 V ；当使用较大量程时，图中指针位置的示数为 V ； ５.如图2所示，开关闭合后，电压表V 1的示数为，电压表V 2 的示数为6V ，则灯L 1两端的电压为 V ，灯L 2两端的电压为 V 。 ６．图3中，灯泡L 1与L 2是 联， A 2表测 电流，电压表测 电压。 7．研究决定电阻大小的因素时，在做研 究导体的电阻与横截面积是否有关的实验时，必须选取 、 相同 ， 、不同的电阻线来做实验。 8．某滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 1.5A ”，其中10Ω表示 ，1.5A 表示 。 ９．如图4所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V 1和V 2的示数分别如图所示，则电压表V 1用的量程是________V ，电压表V 2用的量程是________V ，小灯泡L 1上的电压U 1=________V 。 10．如图所示，图５电阻R 和滑动变阻器组成并联电路，此电路 （填“有”或“没有”）发生短路的可能。 11．图６所示是滑动变阻器的结构示意图。若将Ａ、Ｄ接入电路 中，滑片P 向 端移动时，接入电路中的电阻将减小，如果将 接入电路，也能达到改变电阻大小的效果。 12.图７中M 、N 间接入如图６所示的滑动变阻器。当M 与A 、N 与B 相连接，滑片向 右端移动，接入电路的电阻将 （选填 “变大”、“变小”或“不变”），这是因为将滑动 变阻器 0 5 10 15 V 0 1 2 3 V 1 V 2 L 1 L 2 图2 A 1 A 2 V 图3 D A B P 图６ M N 图７ 图８ 图4 图５

新人教版九年级物理第16章电压与电阻知识点全面总结

16电压与电阻 16.1 电压 一、电压 1、电源和电压的作用 要让一段电路中产生电流，电路中必须有电源。电源的作用就是给用电器两端提供电压。电源的作用是给用电器两端提供电压。 （1）用“水路”和“电路”来进行类比分析 水路电路 组成抽水机：保持一定水压 水管：传输水流 水轮机：利用水能的设备 阀门：控制水流的通断电源：保持一定电压 导线：传输电流 灯泡：利用电能的设备----用电器开关：控制电流的通断 注意：电压是形成电流的原因，某段电路中有电流，该电路的两端就一定有电压；但电路的两端有电压，电路中却不一定有电流。要在电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：①有电源②电路是通路。 2、电压的单位 （1）电压的符号及单位 物理学中通常用字母U表示电压，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。常用的单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），它们的换算关系是1kV=103V，1mV=10-3V。 （2）需要我们记住的几种常见的电压值 一节干电池的电压 1.5V 手机电池的电压 3.7V 一节铅蓄电池的电压2V 我国家庭电路的电压220V 对人体安全的电压不高于36V 电压的高低用电压表测量，电压表在电路图中的符号是：。

（1）电压表的构造：如图所示。 （2）电压表的量程：学生用的电压表有三个接线柱，两个量程。 当用“－”和“3”两个接线柱时，量程为0~3V，每一个小格表示。0.1V；当用“－”和“15”两个接线柱时，量程为0~15V，每一小格表示0.5V。 （3）电压表的使用方法 注意：在测量电压时，选用的电压表量程的最大测量值应等于或稍大于被测电路两端的电压，为提高读数的准确性，在被测电压不超过量程最大测量值的情况下，尽可能用小量程进行测量。在不能估计被测电压的大小时，要用“试触法”来选择量程。选用大量程将电压表接入电路，开关轻轻闭合一下立即断开，同时观察指针的偏转情况。若示数大于3V、小于15V，应选用0~15V量程；若示数小于3V，为提高读数的准确性，应选用0~3V量程。 拓展：试触法选择电压表量程可能会遇到的四种情况及解决方法： ①指针不偏转，则可能电路中有断路，也可能电压表的接线有断路，应逐一检查各接线柱，排除故障。 ②指针反向偏转，则“＋”“－”接线柱接反了，应改接。 ③指针正向偏转超过最大刻度值，则选择的量程较小，应改接较大的量程。 ④指针正向偏转很小的角度，则选择的量程较大，可以根据实际情况改接较小的量程。 （4）电压表的读数 电压表的读数步骤为：①明确所选电压表的量程；②确定所使用量程的分度值；③由指针所指的位置，读出电压表的示数。 方法技巧：电压表读数口诀：一看接线柱，明确其量程；二看最小格，确定分度值；三看指针

人教版九年级物理《电压-电阻》练习题(含答案)

图 6-32 人教版八年级物理（下册）《第六章电压 电阻》练习题（含答案） 一 。选择题(40 分) 1．小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极， 做好该西红柿电池后，小新用电压表测量了它的电压，你觉得它的电压有多高？（ ） A ．3V B ．220V C ．1.5V D ．0.2V 2．关于电源，下列说法中正确的是( ) A ．是提供电荷量的装置 B ．是提供电流的装置 C ．是提供电压的装置 D ．是提供用电器的装置 3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相 等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ） A ．一定是串联 B ．一定是并联 C ．串联、并联都有可能 D ．无法判断. 图 6-31 *4．如图 6-31 所示，电源电压为 6V ，当开关 S 闭合后，只有一灯泡 发光，且电压表示数为 6V ，产生这一现象的原因可能是（ ） A ．灯 L 1 处短路 B ．灯 L 2 处短路 C ．灯 L 1 处断路 D ．灯 L 2 处断路 5．图 6-32 所示电路中，电源电压不变，开关 S 闭合，灯 L 1 和 L 2 都 正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都 不变，出现这一现象的原因可能（ ） A ．L 1 短路 B ．L 2 短路 C ．L 1 断路 D ．L 2 断路 6．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系 L 1＞L 2＝L 3，横截面积的关系 为 S 1=S 2＜S 3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是 （ ） A ．R 1＜R 2=R 3 ，I 1=I 2=I 3 B ．R 1＝R 2＞R 3， I 1=I 2＞I 3 C ．R 1＞R 2＞R 3，I 1＞I 2＞I 3 D ．R 1＞R 2＞R 3， I 1=I 2=I 3 7．在如图 6-33（a ）所示电路中，当闭合开关后，两个 电压表指针偏转均为图 6-33（b ）所示，则电阻 R 1 和 R 2 两端 的电压分别为（ ） A ．4.8V ， 1.2V B ． 6V ， 1.2V C ．1.2V ， 6V D ．1.2V ， 4.8V 8．一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上，才能正常发光 2 如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上，则 这两个灯泡将（ ） 图 6-33 A ．较亮 B ．较暗 C ．正常发光 D ．烧坏 9.如图 6-34 所示.开关 S 闭合后，将电压表并联在 ab 处时读数是 0V ；并联 在 bc 处时读数是 6V ，整个电路中没有电流，其电路故障是（ ） A. L 1 灯丝断路 B.L 2 灯丝断路 C.电池耗尽无电压 D.L 2 灯丝短路 10.某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用 0~3V 的量程，但他误 用 0~15V 的量程来测量。这样做的结果是 ( ) A.指针摆动角度大，会损坏电压表 B.指针摆动角度小，会损坏电压表 C.指针摆动角度小，读数比较准确 D.指针摆动角度小，读数不够准确 图 6-34

九年级物理电压 电阻(篇)(Word版 含解析)

九年级物理电压电阻（篇）（Word版含解析） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．“探究串联电路的电压关系”实验电路如图甲所示。 (1)在使用电压表之前，发现电压表的指针向没有刻度的那一边偏转，则应对电压表进行 ______； (2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡； (3)根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，读数为______V，为了使实验结果更准确，接下来的操作是：______； (4)测出L1两端电压后，小明同学断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪同学认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？请说明理由。答：______；理由：______； (5)测出AB、BC、AC之间的电压，记录在图表格中。根据实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此结论存在的不足之处是：______。 U AB/V U BC/V U AC/V 3.1 1.4 4.5 【答案】机械调零不相同 2.0 电压表换用0~3V量程，重做实验不正确电压表正负接线柱接反实验存在偶然性，需多测几组数据 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]使用电压表之前，发现电压表的指针偏向零刻度的左边，说明电压表没有调零，此时应对电压表进行机械调零。 (2)[2]在“探究串联电路的电压关系”实验中，为了使得到的结论具有普遍性，应该采用规格不相同的灯泡多做几次实验。 (3)[3]如图乙所示电压表选择的是0~15V大量程，其示数为2.0V。 [4]2.0V远小于15V，容易产生误差，为了读数更准确，电压表应该换用0~3V的小量程，重新完成实验。 (4)[5][6]不正确，理由是根据电流流向，电流从电压表正极进、负极出的原则可知，将与A 点相连的导线改接到C点后，电压表正负接线柱接反。

新教材九年级物理电压与电阻测试题

图 6-3 - 3 15 - 3 15 U 1 九年级物理电压、电阻周练题 班级 姓名 一，填空题（每空1分，共25分） 1，一台扩音机的最大输入信号电压是500mV= V ，539 mV = kV= V 。 2，468Ω＝ M Ω = K Ω，电阻的阻值为1k Ω= Ω。 3，__________是形成电流的原因，电源的作用是__________。 4，一般照明电路的电压为 V ，只有 V 的电压对人体是安全的。将8节干电池串联起来组成一个电池组，此电池组的总电压是________V ，给3只相同的灯泡串联而成的电路供电，每只灯泡 两端的电压为__________V 。 5，如右图所示的电路中，电源电压为3V ，电压表的示数为1.2V ， L 1电压为 V ，L 2两端的电压为 V 。 6，在一次测L 1、L 2灯串联的电路电压的实验中，电路两端的 总电压值如图6-2甲所示，则总电压为__________V ，灯泡L 1的 电压如图6-2乙所示，则灯L 1的电压为_____V ，灯L 2的电压为_______V 。 甲 乙 7，在图6-3中，V 表示数为4.5V ，A 1、A 2两表示数分别为1.2A 、0.9A ，则电源由 节新干电池组成，通过L 1、L 2的电流分别为 A 和 A 。 8，同种材料组成的四根导线，R 1＜R 2＜R 3＜R 4，如果它们的长度相等，横截面积最大的是： ，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是： 。 9、在图6—4的电路中，开关S 1和开关S 2原来是断开的，如果将开关S 1闭合，则电压表测量的是 两端的电压，如果将开关S 2闭合，则电压表测量的是 两端的电压，若电源由3节新干电池组成，L 1、L 2是相同的两个灯泡，则： （1）当S 1打开，S 2闭合时，电压表的示数为 ； （2）当S 1闭合，S 2打开时，电压表的示数又是 。 二，单项选择题（每小题3分，共42分） 1．导体的电阻大小与下列因素无关．． 的是（ ） A ．导体的长度 B ．导体的横截面积 C ．导体的材料 D ．导体的两端电压 2．在常温下，下列分类合理的是（ ） A ．铅笔芯和橡胶是导体 B ．塑料、干木棒和陶瓷都是绝缘体 图6-4 图6-2

初三物理电压 电阻及其解题技巧及练习题(含答案)

初三物理电压电阻及其解题技巧及练习题(含答案) 一、电压电阻选择题 1．如图所示的电路中，电源电压不变，电表都是理想的电表，当闭合开关S后，电路中的电表变化情况是（） A. V1示数减小，V2示数减少，A示数减小 B. V1示数增大，V2示数不变，A示数增大 C. V1示数减小，V2示数不变，A示数增大 D. V1示数增大，V2示数增大，A示数减小【答案】 C 【解析】【解答】解：由电路图可知，开关断开时，电路断路，两电压表均测电源的电压； 当开关闭合时，两灯泡串联，电压表V1测L2两端的电压，电压表V2测电源的电压，电流表测电路中的电流； ∵电压表V2始终测电源的电压， ∴开关S闭合后，电压表V2的示数不变，故AD不正确； 开关断开时电压表V1测电源的电压，开关闭合后V1测串联电路中L2两端的电压， ∵串联电路中总电压等于各分电压之和， ∴开关S闭合后，电压表V1的示数减小，故B不正确； ∵开关断开时电路断路、电流表的示数为0A，开关闭合后电流表测串联电路中的电流，∴开关S闭合后，电流表的示数增大，故C正确． 故选C． 【分析】由电路图可知，开关断开时，电路断路，两电压表均测电源的电压；当开关闭合时，两灯泡串联，电压表V1测L2两端的电压，电压表V2测电源的电压，电流表测电路中的电流；根据电源的电压可知电压表V2示数的变化，根据串联电路的电压特点可知电压表V1示数的变化，根据电路的通断可知电流表示数的变化． 2．如图是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则（）

A. 向油箱里加油时，电流表示数变大 B. 燃油消耗下降时，电流表示数变大 C. 燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏 D. 油箱加油过满时，电流表将被烧坏 【答案】A 【解析】【分析】已知定值电阻和滑动变阻器串联，电流表测量的是电路中的电流，浮子和滑片相连，根据杠杆的原理，浮子上浮时，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据公式I=可知，电路中的电流变化． 当浮子下浮时，滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据公式I=可知，电路中的电流变化． 【解答】向油箱里加油时，浮子上浮，滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，根据公式I=可知，电路中电流增大，电流表示数变大，A正确． 燃油消耗下降时，浮子下浮，滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻增大，根据公式I=可知，电路中电流变小，电流表示数变小，B错误． 燃油全部耗尽时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，根据公式I=可知，电路中电流最小，电流表示数最小，C错误． 油箱加油过满时，滑动变阻器接入电路的电阻最小，根据公式I=可知，电路中电流最大，电流表示数最大，但还有保护电阻，不至于烧坏电流表，故D错误． 故选A． 【点评】本题考查欧姆定律的应用和滑动变阻器以及杠杆的应用，关键是能正确分析电路的组成，以及滑片移动时引起的电路中电流的变化情况．这是本题的重点也是难点． 3．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关s，将滑动变阻器滑片向左移动时（） A. 灯泡L1亮度不变、L2变亮 B. 电流表示数不变，电压表示数变大 C. 电流表示数变小，电压表示数不变 D. 电流表、电压表示数均不变

九年级上册物理 电压 电阻专题练习(解析版)

九年级上册物理电压电阻专题练习（解析版） 一、初三物理电压电阻易错压轴题（难） 1．有一个低压电源的电压在 30 V~36 V 间，小明要测量出它的电压（设电源电压保持不变），除了待测电源，手边有一个量程为 0~15 V 的一块电压表，及四个阻值已知的电阻，分别为R1（0.01 Ω）、R2（20 Ω）、R3（30 Ω）和R4（30 kΩ）各一个，一个开关及若干导线，请合理选择以上器材，测出电源电压。要求： (1)在虚线框中画出实验电路图； （____） (2)写出实验步骤及所需测量的物理量________； (3)写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）。U= ______。 【答案】 a.按照电路图连接电路，开关断开；b.闭合开关 S，读出电 压表的示数U1.U=2.5 U1 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由题意可知，电压表的最大量程小于电源的电压，故所用的实验电路应是串联电路，串联的两个电阻应选用20Ω和30Ω，用电压表测出其中一个电阻的电压，再根据串联电路的分压特点，可过求出另一个电阻的电压，则电源的电压亦可求出。故电路如图： (2)[2]实验的操作过程是：a.按电路图连接电路，连接电路时开关应断开；b.闭合开关S，读出电压表的示数U1。 (3)[3]由实验操作可测出电阻R2的电压U1，而R2、R3的阻值分别为20Ω、30Ω，由串联电路的分压特点，有 U1:U2=R2:R3=20Ω:30Ω=2:3 即

U2=1.5U1 那么电源的电压 U=U1+U2=U1+1.5U1=2.5U1 2．某同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下操作： （1）在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做________法。 （2）为了探究电阻丝的电阻R与L的关系，实验室备有以下实验器材： A．电源E (电压U=1.5V) B．电流表A1 (量程 0-100mA) C．电流表A2 (量程 0-0.6A) D．电阻箱R0(阻值0~999.9Ω) E.待测电阻丝R (阻值约为10Ω) F.开关一个，导线若干，则： ① 为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是_______ (选填器材前的字母代号) ② 把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹 P 的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按图甲连接起来。闭合开关 S 前，电阻箱的阻值应调整到________Ω。 ③ 闭合开关 S 后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹 P 的位置，得到多组I、L 的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数1 I 为纵坐标、电阻丝的长度L为 横坐标，得出图像如图乙所示，根据实验图像说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R _____________。 ④ 该电阻丝 lcm 长度的阻值为 _____Ω 【答案】控制变量 B 999.9 越大0.3 【解析】 【详解】 (1)[1]在实验中，先保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，这种方法叫做控制变量法； (2)[2]由题意可知，当只有待测电阻丝R接入电路时，电路中的电流最大，大小是

九年级物理电压与电阻专题练习

九年级物理电压与电阻专题练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、作图题 1．请在图中补画两根导线，使电压表能正确测量灯L1两端的电压。 （______） 2．在图所示电路的○里填上适当的电表符号，使两灯并联． （____） 3．如图所示，用笔画线代替导线，将答题纸上图中的各元件连接成电路，要求：（1）电压表测量灯泡两端的电压； （2）当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮； （3）导线不能交叉。 （______） 4．在如图所示电路的虚线框内，选填电源、电流表或电压表。要求： (1)两灯串联；

(2)电流方向如图所示。 5．在如图所示的电路中，开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光，请在图中的圆圈内填上合适的电表符号同时标记1表的“+”接线柱。 6．探究“并联电路电流规律”的实验如下： （1）在如图所示的实物中，用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测L1的电流，A2测L2的电流，开关控制L1，L2（L1，L2电流不超过0.6A；连线不能交叉） （__________） （2）请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图． （________） 7．请将如图实物电路连接完整，要求电压表测量灯泡L2两端的电压. （_____） 8．如图所示，用笔画线代替导线，将图中元件连接成串联电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，滑动变阻器向右滑动小灯变亮。

9．在图中，有两根导线尚未接入电路，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合电键，当滑动变阻的滑片P向右移，电压表和电流表示数均变大。 （_____________） 10．如图所示是小明连接的电路，还剩下几根导线没有连接上去，请你帮助小明完成电路的连接，要求开关S闭合后，向右移动滑片P，灯L1的亮度不变，灯L2的亮度变暗． 11．如图，请设计一个电路，开关可以同时控制两盏灯，当滑动变阻器向右滑动的时候，灯泡L2的亮度变暗，灯泡L1的亮度不变，请用笔画线代替导线将如图所示的电路元件连接起来。

初三物理电流电压和电阻

教学目标理解欧姆定律，能进行简单的计算 用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的活动探究 重点难点 欧姆定律的内容和表达式。 教学内容 电流电压和电阻 一、知识导入 串并联电路的特点 （1）串并联电路电流的特点： 串联电路中，各处电流相等。I=I1=I2 并联电路中，干路电流等于各支路的电流之和。I=I1+I2 （2）串并联电路电压的特点： 串联电路中，电路两端的总电压等于各部分用电器两端电压之和。U=U1+U2 并联电路中，各支路两端电压相等，等于两端的总电 【例题1】在左下图所示的电路中，电源是由4节干电池串联而成，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.5A 和2.0V，则通过R1的电流是A，R2两端的电压是V， 【例题2】如图右上图所示的电路，电源电压为6V，电压表V l的示数为U l=1.5V，则电压表V2的示数U2= V． 【例题3】如左图当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V，则电源 电压为__ _V ，灯L1 两端的电压为__ _V ，灯L2两端的电压为_ __V。 二、知识梳理 （一）电阻 1、电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小的物理量。 导体虽容易导电，却同时对电流有阻碍作用。在相同的电压下，通过导体的电流较大，表明导体对电流的阻碍作用较小；若通过导体的电流较小，表明导体对电流的阻碍作用较大。不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。

2、导体的电阻通常用字母R 表示，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。 单位欧姆是这样规定的：如果导体两端的电压是1V ，通过的电流是1A ，这段导体的电阻就是1Ω。 电阻的常用单位还有千欧（k Ω）、兆欧（M Ω），它们的换算关系如下： 1M Ω=103k Ω=106Ω 1k Ω=103Ω 导体的电阻既然是导体本身的一种性质，它跟哪些因素有关呢？ （1）导体的电阻跟导体的材料有关。 （2）导体的材料、横截面积都相同时，导体越长，电阻越大。 （3）导体的材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。 （4）导体的电阻还跟导体的温度有关。 公式：R=s l t )( 【例1】下列关于电阻的说法中正确的是（ ） A ．银的电阻比铜的小 B ．长导线的电阻比短导线的大 C ．粗导线的电阻比细导线的大 D ．同种材料，横截面积相同的两根导线，较长的电阻较大 【例2】填空 1．将一根粗细、材料均匀，电阻为R 的导线从中对折后紧贴，电阻变为 。 2．将一根粗细、材料均匀，电阻为R 的导线拉长到原来的两倍，电阻变为 。 （二）滑动变阻器 1、构造 滑动变阻器是由电阻率较大的合金绕在瓷筒或胶木筒上制成的，它的构造有瓷筒、电阻线、金属滑杆、滑片、接线柱。在电路中的符号用 表示。 2、工作原理 靠改变电阻线在电路中长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。 3、使用方法 滑动变阻器串联在电路中，四个接线柱的接法在任何情况下都只能“一上一下”地接入两接线柱使用，这样可以起到改变电阻的作用，接法大致如图所示：