由于财务会计目标既是进行财务会计活动的前提条件

由于财务会计目标既是进行财务会计活动的前提条件，又是评价财务会计活动成败优劣的基本标准。财务会计目标的问题，在会计理论界并没有形成个权威的、可为学术界普遍认同的观点，财务会计目标的研究在于目前仍然处于各抒己见，尚未定论的局面。我国财务会计目标的确定。首先，财务会计要为国家宏观经济管理提供有用的会计信息。其次，财务会计应该为企业外部利益主体提供有用的会计信息。最后，财务会计还要为企业内部经营管理提供信息。

一、财务会计目标确定的客观环境与条件

(一)财务会计目标的确定取决于财务会计的客观环境

我国的经济环境既不同于美国也不同于西欧，我国的社会主义市场经济体制还不完善，政府在定的经济领域内仍起主导作用。基于上述客观环境，决定了我国财务会计目标的确定应立足我国的经济环境。在现阶段我国的经济环境下，我国财务会计目标应以“受托责任观”为主要目标，兼顾“决策有用观”。但是随着我国社会经济环境的发展和资本市场逐渐成熟，我国的财务会计目标使以“决策有用观”为主、兼顾”受托责任观”过渡。

(二)财务会计目标的实现范围取决于财务会计的客观职能

目前，财务会计所具有的职能普遍认为有反映、监督、评价、预测、决策五项职能。其中反映和监督是基本职能。此外，财务会计的评价、预测、决策的职能都要在财务会计信息系统提供的会计信息的基础上，通过会计信息使用者对会计信息的分析、比较、综合运用才能实现。财务会计作为个信息系统，它所能做到的，就是将已经发生或已经完成的经济活动数据加工成会计信息提供给会计信息使用者。因此，财务会计目标的确定既要考虑外部使用者的需要，又要考虑财务会计本身的职能。

(三)财务会目标的实现程度取决于财务会计信息质量特征

财务会计目标是定经济环境的产物，体现为会计信息使用者主观需求和财务会计信息系统客观职能的辩证统。在财务会计概念结构体系中，会计信息质量特征是连接会计目标和其他概念公告之间的“桥梁”，财务目标的实现取决于会计信息质量特征。

二、我国财务会计目标的现实选择

(一)谁是我国会计信息的主要使用者我国是社会主义国家，实行社会主义市场经济体制。我国政府具有社会管理者和国有财产所有者的双重身份。政府履行职责离不开会计信息。而中央和地方各级税务机关也是会计信息的主要使用者。税收是国家财政收入的主要来源，也是国家干预经济、调控商品供求、促进资源有效配置的主要经济杠杆之一。但由于税收制度过多地考虑国家的财政政策和财政承受力，较少甚至是无视会计理论和会计原则的要求，限制了会计信息满足其他使用者需要的功能，因而导致了纳税会计从

财务会计中分离出来。使纳税会计的计税依据仍然是财务会计所提供的会计信息。

(二)会计制度改革对会计目标的挑战会计目标的两个方而，对会计信息的需求却存在着多方而的差异。因此，实现会计目标的关键问题是从研究两者之间的差异人手，对现有财务会计提供的信息内容加以扩展，使两方面的需求得到最好的满足。首先研究国民经济核算和企业会计核算之间的差异。它们的差异表现在：

1、核算对象的差异。会计核算的对象是个特定企业的生产经营活动，而国民经济核算的对象是一国国民经济活动的整体。

2、基本概念和内容的差异。

3、核算原则上的差异。国民经济核算与会计核算在某些核算原则上是一致的，但有些原则是不同核算必须明确的，有些原则是某种核算所特有的。

由上述可以得出结论，会计信息要成为国民经济核算的基础信息，其数据的形式转换和内容调整是必不可少的。这些任务一部分由会计核算解决，另一部分则必须由国民经济核算自行解决。

其次研究当前会计制度改革对国民经济核算的影响。会计制度的改革，尤其是对一些重要问题处理方式的改变，扩大了国民经济核算和企业会计核算之间的差异。具体表现在：

1、为抑制利润操纵等违法、违规行为，《企业会计制度》对公允价值的应用做出了严格的限制，强化帐而价值的应用。

2、《企业会计制度》积极贯彻国际通行的会计谨慎原则，要求企业至少在每年年终对各项资产进行个而检查，对可能发生的各项资产损失计提资产减值准各，具体包括短期投资跌价准备、存货跌价准备、应收款项坏帐准备、长期投资减值准备、委托贷款减值准备、固定资产减值准备、在建工程减值准备和无形资产减值准备。

3、《企业会计制度》专门强调了‘实质重于形式”的原则。如收入的确认并不仅仅根据所有权凭证或实物形式上的交付，而是根据商品所有权上的主要风险和报酬发生转移等实质性的条件来判断等。

(三)实现会计目标的思路

综上所述，为了实现会计目标，关键问题是如何对会计目标两个方面的信息需求进行协调，以提高信息的共享度，节约社会资源。笔者认为可以从以下几个方而进行协调：

1、在现有的以历史成本计价的基础上，同时披露以公允价值(当期的市场价格或未来现金流量的现值)

计价的会计信息。

2、增加分部信息的内容。

3、提高会计信息的及时性。

4、在原有财务报表体系(资产负债表、损益表、现金流量表)中，增加“增值表”。

三、结论

会计目标其实也就是会计的作用，当个人财产的所有权和经营权分离时，这种反映更加重要，由此得出的会计目标即为受托责任观。受托责任观是会计内在制度和外在要求的统一。决策有用观是受托责任观的自然延伸，二者的基础是财产所有者对自己财产的关心，但是这种关心在不同的财产所有权和经营权分离程度有不同的表现，当两权分离程度不高时，受托责任观得到体现，而两权分离程度越高，决策有用观表现的越明显。因此，在充分强调会计目标受托责任观的同时，也要提出决策有用观，这是基于我国资本市场现状又展望未来发展的合适提法。

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中级财务会计的教学大纲

全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者 中级财务会计（一）课程教学大纲 课程名称：中级财务会计（一） 开课对象：会计、财务管理专业 课程性质：专业基础课 预修课程：基础会计学 学分：4学分 学时：72学时（其中实验部分8学时） 一、课程简介： 中级会计学是企业会计的一个重要分支学科，它是在企业（公司）范围内以企业会计准则为基本依据，运用确认、计量、记录和报告等专门程序和方法，着重向会计信息使用者提供以财务信息为主的经济信息系统。在会计国际趋同愈来愈明显的今天，会计的视野更加宽阔。因此，本大纲以企业（公司）为背景；以“决策有用论”为基础；以会计准则（包括国际会计准则）为依据；以六大会计要素的基本业务处理为重心；以会计确认、计量、记录和报告为主线；以会计信息的披露为终点，构建完备的会计信息系统，目的在于为会计信息使用者提供决策有用的会计信息。 二、教学目的： 通过教学，要求学生熟悉中国和国际会计准则体系；掌握主要会计交易或事项的会计处理方法；掌握会计报表的编制及其会计信息披露；培养职业判断能力，提高解决会计实务问题的能力。 三、课程基本内容： 第一章总论 教学要求： 本章主要介绍财务会计的涵义与本质、财务会计的系统结构、财务会计的概念框架、财务会计的环境与目标、财务会计信息与质量特征、财务报告的构成与信息提供、会计规范。通过本章的学习，使学生掌握财务会计的服务对象、行为规范，理解财务报告的内容及其用户。 教学内容： 第一节财务会计的目的 一、对企业会计信息的需求

全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者 二、财务会计的特点 三、经济环境对财务会计目的的影响 第二节财务会计的基本前提 一、会计主体 二、持续经营 三、会计期间 四、货币计量 第三节财务会计的基本要素 第四节会计信息的质量要求 一、客观性 二、相关性 三、明晰性 四、可比性 五、实质重于形式 六、重要性 七、谨慎性 八、及时性 复习思考题： 1、财务会计的目标是什么？明确财务会计的目标有何意义？ 2、会计信息的质量要求有哪些？ 第二章货币资金及应收款项 教学要求： 通过本章的学习，掌握以下内容：货币资金的管理与控制；应收票据的核算与贴现；应收账款的总价法与净价法；应收账款的融资；预付账款及其他应收款的核算；坏账的计提范围与计提方法；货币资金及应收预付项目在会计报表中的列示。 教学内容： 第一节货币资金 一、现金的核算与内部控制。 二、银行存款的核算与内部控制。 三、其他货币资金。 第二节应收账款

中级财务会计教学大纲

《中级财务会计》教学大纲 1 课程性质及适用专业 1.1 课程性质 本课程是专业限选课。 1.2 适用专业 本大纲适用于财务管理和会计学专业的本科教学。 2 课程教学目标 通过本课程的教学，使学生在了解会计在现代经济生活中的作用，理解并掌握会计基本理论和基本知识的基础上，通过习题、实验（实验课单独开设）和课程设计，学习和掌握会计确认、计量、记录和报告的技能。教学中要求启发学生独立思考、善于分析问题和解决问题，侧重动手能力培养。 3 对先修课程的要求 学生学习本课程之前，应系统掌握《会计学》等课程的知识。 4 课程教学内容与基本要求 第一章总论 一、财务报告目标 二、会计基本假设 三、会计信息质量要求 四、会计要素及其确认 五、会计计量 六、财务报告 通过本章的学习，掌握会计要素概念及其确认条件；掌握会计信息质量要求；掌握会计计量属性及其应用原则；熟悉财务报告目标；熟悉财务报告的构成；了解会计基本假设。 教学重点：财务会计的概念和内容；财务会计的目标；会计与其所处社会经济环境的关系。 教学难点：会计与其所处社会经济环境的关系。 第二章货币资金 一、现金 二、银行存款 三、其他货币资金 四、外币交易

通过本章的学习，了解货币资金的概念与范畴；掌握现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算；掌握银行存款清查及银行余额调节表的编制；了解其他货币资金结算程序；掌握外币业务会计处理及两种业务观。 教学重点；现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算；银行存款清查及银行余额调节表的编制；外币业务会计处理。 教学难点：银行存款清查及银行余额调节表的编制；外币业务会计处理。 第三章金融资产 一、金融资产的分类 二、金融资产的计量 三、金融资产减值的会计处理 四、贷款和应收账款 通过本章的学习，掌握金融资产初始计量的核算、采用实际利率确定金融资产摊余成本的方法、各类金融资产后续计量的核算、不同类金融资产转换的核算及掌握金融资产减值损失的核算。了解贷款及应收款项核算的内容，掌握坏账损失的确认及会计处理。 教学重点：持有至到期投资；金融资产的初始计量；金融资产的后续计量；可供出售金融资产；不同类金融资产之间转换；金融资产减值测试；金融资产减值损失的会计处理。持有至到期投资；金融资产的初始计量；金融资产的后续计量；可供出售金融资产；不同类金融资产之间转换；金融资产减值测试；金融资产减值损失的会计处理。应收票据的入账价值、利息、贴现的会计处理；应收账款的入账价值及会计处理；坏账损失的确认及会计处理。 教学难点：不同类金融资产之间转换；金融资产减值测试；金融资产减值损失的会计处理。应收票据的贴现的会计处理；应收账款的入账价值及会计处理；坏账损失的确认及会计处理。 第四章存货 一、存货的确认和初始计量 二、存货发出的计价 三、存货的期末计量 通过本章的学习，掌握存货的确认条件；掌握存货初始计量的核算；掌握涉及补价和不涉及补价情况下的非货币性资产交换的形成的存货的核算；掌握存货可变现净值的确认方法；掌握存货期末计量的核算；熟悉存货发出的计价方法。 教学重点；存货的概念及分类；存货数量的盘存方法；存货入账价值的构；涉及补价和不涉及补价情况下的非货币性资产交换的形成的存货的核算；存货发出的各种计价方法及其会计处理；存货期末计价方法及其会计处理。 教学难点：存货发出的各种计价方法及其会计处理。涉及多项资产的非货币性资产交换。 第五章长期股权投资

财务会计教学计划

《财务会计》教学计划 一、培养目标 本课程是中等职业学校会计专业的一门专业核心课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。 (一) 知识教学目标 1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。 2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。 3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。 (二) 能力培养目标 1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。 2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。 3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。 4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。 5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。 6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。 (三) 思想教育目标 1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。 2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。 3. 使学生具有求实创新的意识。 4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。 二、教学的重心与知识结构 《财务会计》课程是财务管理等专业的核心课程，是会计知识结构中的主体部分，以基础会计为基础，主要阐明对企业出现的经济业务交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性和操作性强的特点。其次以财务报告目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为依托。在阐述财务会计目标、特征的基础上，对六大会计要素的核算方法进行详细说明，以财务会计报告总结。最后以对外提供会计信息为主，同兼顾企业内部经营管理的需要。能够结合不同企业生产经营特点，论述财务会计在企业内部经营管理中应发挥的作用。 三、教学进度计划

2013华师财务会计学在线作业97分

作业 1．第1题 企业用盈余公积弥补亏损时，正确的会计处理是（）。 A.不作账务处理 B.借记“利润分配”科目，贷记“盈余公积”科目 C.借记“盈余公积”科目，贷记“本年利润”科目 D.借记“盈余公积”科目，贷记“利润分配”科目 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “利润分配——未分配利润”科目的借方余额表示( )。 A.累计未弥补亏损 B.累计未分配利润 C.本年实现利润未分配完的部分 D.本年发生亏损尚未弥补的部分 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 应收票据到期，如果因付款人无力支付票款，票据由银行退回，收款单位应 作的会计分录是（）。 A.借：应收票据贷：银行存款 B.借：应收账款贷：应收票据 C.借：应收账款贷：银行存款 D.借：银行存款贷：应收票据 您的答案：B 题目分数：1.0

此题得分：1.0 4．第4题 甲企业为一般纳税企业，采用托收承付结算方式从其他企业购入原材料一批，货款为100000元，增值税为17000元，对方代垫的运杂费2000元，该原材料已经验收入库。该购买业务所发生的应付账款入账价值为（）元。 A.117000 B.100000 C.119000 D.102000 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 下列各项支出中，不计入存货成本的是（）。 A.一般纳税人可以抵扣的增值税进项税额 B.入库前的挑选整理费 C.购买存货而发生的运输费 D.小规模纳税人支付的增值税 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 资产负债表日后的非调整事项是指（）。 A.资产负债表日后新发生的事项 B.资产负债表日后新发生的事项，且对理解和分析财务报告有重大影响的事项 C.资产负债表日或以前已经存在，但资产负债表日后发生变化的事项 D.资产负债表日或以前已经存在，但对编制财务报告没有影响的事项 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题

中级财务会计课程设计指导书

中级财务会计课程设计指导书 一、设计目的 设计是一种综合运用各种知识进行创新，以解决实务问题的过程。从会计学教学来说，课程设计作为教学工作的一个重要环节，其目的在于巩固学生对所学前项课程和本课程知识的理解，培养学生综合运用各种知识，进行创造的能力。中级财务会计课程设计是在学完中级财务会计课程之后安排的一个实践环节，旨在提高学生实际设计财务制度的动手能力和在实践中发现问题、解决问题的能力，为以后能尽快适应财会工作打下坚实基础。 二、设计的基本要求 从现行财务会计实务来看，会计准则赋予了企业在会计政策上的更大选择权，因此，如何结合企业实际环境，制定适合企业自身管理和对外报告要求的会计制度是会计本科生必须具备的基本专业素质。一般来说，设计包括模拟设计和实务设计，二者在设计思路、方法、程序上是基本一致的。从模拟设计来看，设计包括对组织、组织的经营环境以及组织当前的处境的描述，而组织面临的问题既有可能在设计资料中清晰地反映出来，也可能并不清晰。为此，学生作为设计者，需要发现组织存在的问题，分析组织的环境，并提出适当的对策或建议。 三、设计的具体要求 1、为新开业的“运通汽车修配有限责任公司”制定会计制度 进度要求及主要容 （1）识别问题（第一周：星期一） 识别问题是设计中最困难的一个方面，而本课程的设计中学生应通读相关的背景资料，按业务循环确定主要的会计问题。一般来说，业务循环主要包括： 收入循环，主要问题包括接受顾客订单或签订合同，核准客户信用，以进行信用决策和判断贷款的可回收性；发出商品或提供劳务，开具销货发票；记录预收账款或者收益和应收账款，记录现金收入的程序及坏账的处理方法等。 支出循环。主要包括购买存货、其他资产或劳务，发出订单，检查所收货物和开具验收报告，记录债务，核准付款，支付款项和记录现金支出等。 生产循环。包括领取各种原材料以及其他物料用品，交付生产，分摊费用，计算生产成本或者劳务成本，核计销货成本等。 员工循环。包括雇用、辞退员工，制定工资标准，核计实际工时，计算应付工资，计算个人所得税和其他代扣款项，发放工资等 投资理财循环。包括授权、核准、执行和记录有关银行贷款、融资租赁、实收资本、短期投资和长期投资等。 在具体划分业务循环时应结合企业的业务性质和规模而定。本案例涉及的企业属于以提供工业性劳务为主，同时兼营商品销售的小型企业。学生应在本步骤中拟定各个循环中应解决的问题，问题的描述可以采用文字形式，也可以采用图表的形式，由学生自由选择。

南开大学16秋学期《财务会计学》在线作业及满分答案

16秋学期《财务会计学》在线作业试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 单选题（共 20 道试题，共 40 分。）得分：40 1. 下列各项资产减值准备中，在相应资产的持有期间内可以转回的是（D ） A. 无形资产减值准备 B. 投资性房地产减值准备 C. 权益法下长期股权投资减值准备 D. 存货跌价准备 满分：2 分得分：2 2. 下列各项中，不属于会计信息质量要求的是（ B ） A. 相关性 B. 真实性 C. 可比性 D. 可靠性 满分：2 分得分：2 3. 提取盈余公积的实质是（ A ） A. 限制留存收益分配的手段 B. 发放奖金的资金来源 C. 作为资本公积的准备金 D. 偿还债务的专用资金 满分：2 分得分：2 4. 企业销售商品，取得购货方承兑的带息商业汇票，则“应收票据”账户的入账价值为（ A ） A.票据面值 B. 票据到期价值 C. 票据面值加应计利息 D. 票据贴现额 满分：2 分得分：2 5. 以下不属于产品制造成本项目的是（A ） A.管理费用 B. 直接材料 C. 直接工资 D. 制造费用 满分：2 分得分：2 6. 公司会计信息的内部使用者有（A ） A.企业管理者 B. 股票投资者 C. 银行 D. 政府监管机构 E. 供货商 满分：2 分得分：2 7. 企业发行面值为$1000000、10%的公司债券，发行时的市场利率为11%，债券将按（B ）发行 A.面值发行 B. 折价发行

C. 溢价发行 D. 低于市价发行 满分：2 分得分：2 8. 企业摊销无形资产应贷记的科目是（B ） A.无形资产 B. 累计摊销 C. 管理费用 D. 累计折旧 满分：2 分得分：2 9. 容易出现收益操纵问题的存货计价方法是（B ） A.先进先出法 B. 后进先出法 C. 加权平均法 D. 毛利法 满分：2 分得分：2 10. 在资产负债表日按公允价值计价，由于价格变动产生的未实现持有损益包括在利润表中的是（C ） 1.债权性投资 B. 股权性投资 C. 交易性金融资产 D. 可供销售金融资产 E. 满分：2 分得分：2 11. 在资产负债表日按公允价值计价，由于价格变动产生的未实现持有损益包括在所有者权益中的是（D ） A.债权性投资 B. 股权性投资 C. 交易性金融资产 D. 可供销售金融资产 E. 满分：2 分得分：2 12. 对总分类帐起着辅助作用的账簿是（B ） A.账户 B. 明细分类账 C. 现金日记帐 D. 银行存款日记账 满分：2 分得分：2 13. 下列各项目中，不影响每份债券发行价格的是（ C ） A. 债券面值 B. 票面利率 C. 发行总额 D. 发行时市场利率 满分：2 分得分：2 14. 企业购入用于交易目的的股票，支付价款中包含有已宣告发放但尚未领取的现金股利，

中级财务会计真题及答案

精心整理 全国2014年10月高等教育自学考试 中级财务会计试题 课程代码：00155 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定 2. 1 A 2C）A 3 A 4 A 5 A 6 A C 7 A、已宣告而未发放的应付股利 B、收到投资者投入的资本 C、从净利润中提取的法定盈余公积 D、资产评估增值 8、下列行为中，违背会计核算一贯性原则的是（B） A、鉴于某项无形资产已无任何价值，将该无形资产的帐面余额转销 B、鉴于本期经营状况不佳，将固定资产折旧方法由年数总和法改为直线法 C、鉴于当期现金状况不佳，将原来采用现金股利分配政策改为分配股票股利 D、上期提取存货跌价损失准备10万元，鉴于其可变现净值继续降低，本期提取5万元 9、下列选项中，不满足确认坏帐情形的是（B）

A、债务人破产，破产程序清偿后仍无法收回部分 B、债务人的企业被兼并失去法人资格，并且无归还意愿 C、债务人死亡，遗产清偿后仍无法收回的部分 D、债务人愈期末履行还款义务，并且有足够证据无法收回或收回的能性及小 10、下列选项中，不是企业对被投资企业拥有实质控制权的判断标准的是（A） A、投资企业在董事会或类似机构会议上有1/3以上的席位 B、依据章程和协议，企业控制被投资企业的财务和经营决策 C、投资企业有权任免被投资企业董事会等类似权利机构的多数成员 D、通过与其他投资者的协议，投资企业拥有被投资企业50%以上的表决权投本的控制权 112 A、 12 A C 13 A C 14 A C 15 A 16 A、 B、一家企业如果需要开立两个或以上基本存款帐户，须开立在不同银行 C、银行存款总帐由出纳保管并核对银行存款日记帐与银行对帐单的金额 D、银行存款帐户分为基本存款帐户、一般存款帐户、临时存款帐户和专用存款帐户 E、基本存款帐户是企业办理日常转帐结算和现金支付的帐户，工资奖金等现金支取只能通过本帐户办理 17、下列各种会计处理方法中，体现谨慎性原则的有（ABCDE） A、期末存货采用成本与可变现净值孰低法计价 B、采用成本法对长期股权投资核算 C、对固定资产计提减值准备 D、加速折旧法 E、先进先出法 18、下列现金流量中，属于投资活动产生的现金流量的有（ABC）

中级财务会计课程设计

中级财务会计课程设计指导书 一、课程设计目的 课程设计是一种综合运用各种知识进行创新，以解决实务问题的过程。从会计学教学来说，课程设计作为教学过程的一个重要环节，其目的在于巩固学生对所学前项课程以及本课程知识的理解，培养学生综合运用各种知识，进行创造的能力。中级财务会计课程设计是在学完本课程后安排的一个实践环节，旨在提高学生实际设计会计制度的动手能力和在实践中发现问题和解决问题的能力，为以后能尽快适应财务工作打下坚实的基础。 二、设计的基本要求 从现行财务会计实务来看，会计准则赋予了企业在会计政策上更大的选择权，因此，如何结合企业的实际情况，制定适合企业的自身管理和对外报告要求的会计制度是会计学专业学生必须具备的基本专业素质。一般来说，设计包括模拟设计和实务设计，二者在设计思路、方法、程序上基本一致。从模拟设计来看，设计包括对组织、组织的经营环境以及组织当前的环境描述，学生作为设计者，必须在具体可供选择的核算方法中选择适合于本企业的会计政策。 三、设计的具体内容和基本要求 （一）设计的具体要求 选择某单位，以该单位所处的环境以及管理的要求设计有关以下内容的会计政策： 1、收入循环：主要包括现金收入的记录程序、应收及预收的账务

处理、坏账的处理以及发出商品和提供劳务发票的开具； 2、支出循环：主要包括购买存货、其他资产或劳务，发出订单记 录债务，核准付款，支出款项和记录现金支出； 3、生产循环：主要包括领取各种原材料和其他物料用品，交付生 产，分摊费用，计算生产成本或者劳务成本，核销销货成本等； 4、员工循环：主要包括计算应付工资，计算个人所得税和代扣款 项，发放工资等； 5、投资理财循环：包括授权、核准、执行和记录有关银行贷款、 融资租赁、实收资本、短期投资和长期投资等； (二)时间安排 2012年6月25日～7月1日（第19周） （三）设计要求： 1、按照时间要求，按时完成各部分的内容； 2、在各个环节中，充分利用所学的基础会计和中级财务会计的知识，

财务会计目标是期望会计2

财务会计目标是期望会计达到的目的，是构建会计理论结构的起点，是关于会计系统所应达到境地的抽象范畴。它是沟通财务会计信息与会计环境的桥梁，是连接会计理论与会计实践的纽带。它是财务会计信息系统运行所期望达到的目的或境界。研究的是要解决财务会计向哪些人服务、怎样服务的问题。会计目标是随会计环境的变化而不断发展变化的，由于会计目标来源于会计实践，因而能够把外部环境与会计系统有机协调起来。 我国会计目标的定位应遵循以下原则： 1、应根据我国会计环境的特征，满足我国会计信息使用者的要求，实事求是地制定会计目标。根据我国特殊的会计环境，我们可以认为，会计信息的主要使用者首先是国家的职能部门和银行，其次才是非国有经济的投资者和证券市场上的大众投资者，其对会计信息需求总体上定位于为管理型投资人提供真实可靠的会计信息。但由于我国证券市场上还有一部分职业投资者，而且随着上市公司投资者结构的不断变化，这部分比例会逐渐加大，因此，也必须考虑未来潜在的职业投资者对决策有用会计信息的需求。 2、制定会计目标时，既要遵循会计目标发展的客观规律，又要考虑会计目标的前瞻性。我们在制定会计目标时，在充分考虑会计目标发展的历史规律的同时，更要考虑到会计目标未来的生命力。作为概念框架中描述的会计目标不应该太狭隘，也不应该只顾眼前，在可能的情况下，它应该反映可以预见的会计环境的变迁对会计目标提出的基本要求。随着我国所有制结构的不断深化，市场经济的不断发展，会计人员素质的不断提高，我们对决策有用会计信息的供给能力必然会有所提高。 3、顺应国际会计准则趋同的大形势，与国际惯例接轨。通过对会计目标定位的比较可以发现，作为主流学派的“受托责任学派”与“决策有用学派”的观点有相互融合之势，各国会计界（包括国际会计准则委员会）对会计目标的界定一般都要求既考虑受托责任的要求又考虑决策有用性的要求。 通过上述对财务会计目标的分析，作者尝试性地给出我国当前经济环境下的财务会计目标：由于我国要建立社会主义市场经济，不同于资本主义市场经济，在改革过程中，国家和集体的利益需要突出，政府是最基本的受委

18秋地大《财务会计学》在线作业二满分答案

地大《财务会计学》在线作业二 对企业的各种资产按照经济业务实际交易价格和成本计量，而不考虑随后市场价格变动的影响，是基于（） A.客观性原则 B.权责发生制原则 C.历史成本原则 D.谨慎性原则 正确答案:C 关于会计主体，正确的表述是（）。 A.会计主体是一个法律主体 B.会计主体可以是一个非法律主体，但不能是企业集团 C.会计主体可以是一个非法律主体，但必须是一个企业集团 D.会计主体可以是一个法律主体，也可以是一个企业集团 正确答案:D 资产负债表中各项目的数据应按本期总分类账和明细分类账中的（）直接填列或经过分析计算调整后填列。 A.期初余额和发生额 B.期初余额 C.期末余额和发生额 D.期末余额 正确答案:D 企业摊销无形资产价值时，应贷记（）科目。 A.累计摊销 B.无形资产摊销 C.管理费用 D.其他业务支出 正确答案:A 现金日记账由（）根据审核后的会计凭证逐笔登记入账。 A.出纳员 B.会计员 C.会计主管 D.企业管理者

正确答案:A 企业购进材料发生的非常损失，应计入（）科目。 A.原材料 B.管理费用 C.“营业成本” D.“营业外支出” 正确答案:D 某企业于1997年9月1日发行四年期企业债券5000万元，实际收到发行价款5800万元。该债券票面年利率为12%，到期一次还本付息，债券溢价采用直线法摊销。1998年该企业对于该债券应确认的财务费用为（）万元。 A.800 B.600 C.400 D.200 正确答案:C 某企业采用平均年限法计提折旧，某项固定资产1994年1月开始使用，1999年3月份报废，其中因修理停用了5个月，该固定资产计提折旧的月份数是（）个月。 A.57 B.58 C.62 D.63 正确答案:C 合理确认各期收入和费用符合的会计核算原则是（） A.权责发生制原则 B.配比原则 C.历史成本原则 D.划分收益性支出和资本性支出的原则 正确答案:A 一张面值为50000元，年利率为7%的商业汇票，出票日期为3月31日，期限为60天，到期

《中级财务会计》课程大纲

《中级财务会计》课程教学大纲 第一部分大纲讲明 1．大纲适用对象 本大纲适用于河南广播电视大学开放教育试点金融专业和材会电算化专业所开设的中级财务会计课程，同时适用于中央广播电视大学开放教育金融专业专科。 2．课程的性质和任务 中级财务会计课程是省开放教育财会电算化专业和金融专业（财务方向）的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课的任务是介绍财务会计的差不多理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的差不多知识、差不多技能和操

作能力。 3．与相关课程的衔接、配合与分工 本课程的先修课程为基础会计，其后续课程依次为成本会计、治理会计、审计学原理和财务治理。中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉，处理的原则是：财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法，完成费用按要素的核算与归集。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。有关报表分析的内容放在财务治理课程中讲授。有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。 4．课程的教学差不多要求 通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的差不多理论，运用财务会计的差不多方法处理一般财务会计问题。 5．教学方法和教学形式建议 由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运

用多种教学媒体、采纳多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易明白、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和讲明。各市级电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特不注意对作业的批改和讲评，有条件的地点还能够安排进行会计模拟实验。 6．课程教学要求的层次 依照课程的性质和特点，本大纲对差不多知识和差不多理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对差不多方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。 第二部分媒体使用和教学过程建议 １．学时分配 本课课内学时１０８，６学分，一学期开设。电视录像课建议采纳专题讲授形式，依照专题可编制３０个左右的标准本。作业和模拟实验应许多于３６学时。

成本会计课程设计报告

成本会计课程设计报告 一、本实验课程的教学目的和任务 成本会计是以成本为对象的一种专业会计。成本会计课程是一门应用性的微观经济管理课程。本课程在系统地阐述成本会计的基本理论和基本方法基础上，结合案例分析和实验项目，帮助学生更好地掌握成本会计的基本理论和基本方法，利用计算机技术，完成有关成本会计的会计信息处理工作。 二、本实验课程的基本要求（对学生实验技能、创新能力、科研能力及解决实际问题方面的锻炼） 通过本实验课程，学生应达到以下基本要求： 1.加深对成本会计中的重要概念、相关理论和基本方法的了解。 2.初步掌握有关计算机技术的概念和方法。 3.了解并熟悉一些常用的开发技术、方法和工具，根据给定的企业经济活动场景，提 出解决问题的方案，完成有关成本会计的会计信息处理工作。 三、实验课程与其它课程的关系 本实验课程需要先行修读基础会计、中级财务会计等专业基础课程，本课程的学习将有助于学生更深入和更全面地认识并应用这些专业课程中涉及的相关理论和相关方法。 四．教学设计指导思想 1、理论教学设计思想。 对“成本会计”进行教学设计时，充分考虑了学生的特点和培养目标的要求，对理论的把握体现了“必要、充分和可能”的课程设置原则。 “必要”是指基础知识和基本理论的安排应兼顾提高学生综合素质和培养专业技能的要求，以必要为限。 “充分”是指专业技能课的安排，必须充分满足实现培养目标的需要，不打折扣。“可能”是指教学内容、课时按排以及教学方法必须切实可行，充分考率学生状况，不搞花架子。 2、实践教学设计思想 在《成本会计》课程教学中，注重成本会计理论与成本会计实践相结合，在立足于成本会计理论教学的基础上，利用企业成本资料作为案例，引发学生深入思考企业中的实际问题。通过在成本会计教学中充分利用目前最先进的工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式和“学生为中心”、任务教学法、项目教学法、探究式教学法和启发式教学法等教学方法，提高学生成本会计实践操作的能力，使其能够融会贯通，切实解决企业存在的实际问题。 五、课程性质：

(财务会计)财务会计名词解释

财务会计名词解释 1、财务会计：又称“外部报告会计”指：通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。 2、管理会计：又称“内部报告会计”指：以企业现在和未来的资金运动为对象，以提高经济效益为目的，为企业内部管理者提供经营管理决策的科学依据为目标而进行的经济管理活动。 3、会计目标：又称“会计报表目标”。是指会计是为那些人提供哪些会计信息，以及满足会计报表使用者的哪些需要，因此会计目标是建立会计实务和会计理论的基础，是会计理论基本结构的最高层次。 4、会计假设：又称“会计假定”或“环境假设”。它是指会计人员面对变化不定的社会环境做出的合理推论，是会计核算的前提条件依据这些假收集和加工出来的会计信息，就可以满足会计报表使用者制定经济决策的需要。会计假设包括了会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设、货币计量假设。 5、会计概念：它是对会计基本要素和会计核算的经济业务所下的定义，也是对广泛的财务会计内容的基本归类。会计概念包括资产、负债、权益、收入费用、以及经济业务等。 6、会计原则：又称“会计准则”。它是建立在会计目标、会计假设及会计概念等会计基础理论之上具体确认和计量会计事项所应当依据的概念和规则。会计原则对于选择会计程序和方法具有重要的指导作用。 7、高级财务会计含义指：运用传统的财务会计理论与方法，以及在新的社会经济条件下发展了的财务会计理论与方法，对在新的经济条件下出现的一般财务会计中不予包括或不经常发生的企业特殊经济业务进行核算和监督，向与企业有经济利害关系者提供有用的决策会计信息的经济管理活动。 8、外币含义指：“外国货币”的简称，是指本国货币以外的其他国家或地区的货币。它常用于企业因贸易、投资等经济活动引起的对外结算业务中。 9、外汇：是指以外币表示的用于国际结算的支付手段，以及可用于国际支付的特殊债权、其他外币资产。 10、外币业务：外币业务包括外币交易和外币报表折算。1）外币交易：指企业以非记账本位币进行的收付、结算等业务。2）外币报表折算：为满足特定的目的，将一种货币单位表述的会计报表换算成所要求的另一种货币单位所表述的会计报表。 11、汇率：又称：汇价或外汇牌价。是指一国货币兑换成另一国货币时的比价或比率；或以一国货币所表示的另一国货币的价格。汇率的标价：是汇率以外国货币来表示本国货币的价格，或以本国货币来表示外国货币的价格。

中级财务会计下载1

《中级财务会计》课程考试大纲 会计学专业《中级财务会计》课程考试大纲 第一部分有关说明 （一）考核对象：本课程的考核对象是会计学专业的学生。 （二）考核形式：本课程期末考试的形式为闭卷笔试。 （三）考核依据：本课程期末考试命题以本考试大纲和东北财经大学出版社出版，刘永泽、陈立军主编的《中级财务会计》教材为依据。 （四）考试要求：本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。各层次含义如下：识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层次的要求。 理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。这是较高层次的要求。 应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。 （五）试题类型及结构。本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、判断题、简答题、计算业务处理题。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择20%，多项选择10%，判断10%，简答10%，计算业务处理50%。 （六）其他说明。期末考试的答题时限为120分钟，考试时可以携带计算工具。 第二部分课程考核内容和要求 第一章总论 【考试内容】 第一节财务会计及其特点 一、财务会计特征 二、财务报告目标 三、财务会计信息使用者 四、财务会计信息的质量特征 第二节会计的基本假设和会计确认、计量的基础

中级财务会计课程设计指导书

中级财务会计课程设计指导书

中级财务会计课程设计指导书 一、设计目的 设计是一种综合运用各种知识进行创新，以解决实务问题的过程。从会计学教学来说，课程设计作为教学工作的一个重要环节，其目的在于巩固学生对所学前项课程和本课程知识的理解，培养学生综合运用各种知识，进行创造的能力。中级财务会计课程设计是在学完中级财务会计课程之后安排的一个实践环节，旨在提高学生实际设计财务制度的动手能力和在实践中发现问题、解决问题的能力，为以后能尽快适应财会工作打下坚实基础。 二、设计的基本要求 从现行财务会计实务来看，会计准则赋予了企业在会计政策上的更大选择权，因此，如何结合企业实际环境，制定适合企业自身管理和对外报告要求的会计制度是会计本科生必须具备的基本专业素质。一般来说，设计包括模拟设计和实务设计，二者在设计思路、方法、程序上是基本一致的。从模拟设计来看，设计包括对组织、组织的经营环境以及组织当前的处境的描述，而组织面临的问题既有可能在设计资料中清晰地反映出来，也可能并不清晰。为此，学生作为设计者，需要发现组织存在的问题，分析组织的环境，并提出适当的对策或建议。 三、设计的具体要求 1、为新开业的“运通汽车修配有限责任公司”制定会计制度 进度要求及主要内容 （1）识别问题（第一周：星期一） 识别问题是设计中最困难的一个方面，而本课程的设计中学生应通读相关的背景资料，按业务循环确定主要的会计问题。一般来说，业务循环主要包括： 收入循环，主要问题包括接受顾客订单或签

基础上，列示每一问题可供使用的原则、方法。根据稳健性会计原则选择每个问题的会计处理方法，并据以制定该企业的会计制度。 最终制度包括：会计科目一览表、相关账册说明、每一科目的使用方法；主要会计政策、会计方法说明；会计报表（资产负债表、利润表、现金流量表） （4）验收和讨论 验收的主要内容为：会计科目一览表；相关账册的说明；主要会计政策方法的说明；各账户的期末余额；会计报表以及相关的附注资料。还要根据自己设计的会计制度对运通公司业务进行处理。 讨论的中心议题为，对制度设计的体会；会计政策对企业经营成果和财务状况的影响；在相关会计人员为两人、三人、四人以及更多时的必要分工，以及可以采用的账务处理程序。 2、组织纪律要求： 1）遵守作息时间的要求，不得迟到、早退、无故旷课； 2）按时间进度要求，按时完成各部分的内容；3）分组进行，由组长分派各组员的任务，充分发挥团结、协作精神； 4）在各个环节中，充分运用所学的会计学基础和财务会计的内容，发挥个人的创造性，体现创新、求知的精神； 5）各组独立完成，不得抄袭，照搬；要认真准备讨论稿。 6）验收时，小组成员全部到场，由老师随机指定同学回答问题，答辩情况将影响小组成绩和个人成绩，因此希望在设计过程中小组中的每一位成员都能积极参与，相互督促，共同完成。 四、附设计资料： （一）背景资料 张明为一提前退休职工，退休前在一家汽车

财务会计实习目的

编号：_____ 财务会计实习目的 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改）

财务会计实习目的 会计实习目的总结 会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。 在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总 第 2 页共 7 页

南开秋学期《财务会计学》在线作业答案

17南开大学秋学期《财务会计学》在线作业 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1. 企业将准备投资用于有价证券的现金存入证券公司指定账户，应借记（）科目。 A. 银行存款 B. 交易性金融资产 C. 其他应收款 D. 其他货币资金 满分：2 分 正确答案:D 2. 如果固定资产账户的余额是$126,000，累计折旧账户的余额为$26,000，则固定资产的账面价值为（） A. $126,000 B. $26,000 C. $100,000 D. $152,000 满分：2 分 正确答案:C 3. 以下正确的说法是（） A. 累计折旧代表了为重置资产积累的资金 B. 累计折旧代表了已分配为费用的资产的成本 C. 累计折旧代表了已经损耗了的资产价值 D. 累计折旧属于企业的负债 满分：2 分 正确答案:B 4. 交易性金融资产投资成本中不包括( ) A. 经纪人佣金 B. 交易税 C. 应收利息 D. 过户费 满分：2 分 正确答案:C 5. 将某一项目作为某一会计要素的内容地记入账册并在期末列入会计报表的过程称为（） A. 会计确认 B. 会计计量 C. 会计记录

D. 财务报告 满分：2 分 正确答案:A 6. 企业对外报告的会计报表，无法提供企业（）的信息 A. 经营成果 B. 人力资源 C. 财务资源 D. 现金流量 满分：2 分 正确答案:B 7. 提取存货跌价准备不符合（）。 A. 权责发生制原则 B. 配比原则 C. 历史成本原则 D. 稳健性原则 满分：2 分 正确答案:C 8. 企业销售商品，取得购货方承兑的带息商业汇票，则“应收票据”账户的入账价值为（） A. 票据面值 B. 票据到期价值 C. 票据面值加应计利息 D. 票据贴现额 满分：2 分 正确答案:A 9. 就发行债券的企业而言，所获债券溢价收入实质是（） A. 为以后少付利息而付出的代价 B. 为以后多付利息而收到的补偿 C. 本期利息支出 D. 以后期间的利息提前收入 满分：2 分 正确答案:B 10. 公司会计信息的内部使用者有（） A. 企业管理者 B. 股票投资者

财务会计发展所面临的挑战与出路

滨州职业学院毕业论文（设计） 题目财务会计发展所面临的挑战与出路 学生刁长娜 学号 6909021532 专业班级2009高职会电五班 系院名称会计学院 指导教师焦树锋 二○一二年六月三十日

摘要 财务会计指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。全球经济一体化的形成，经济得到了飞速的发展，从20世纪以来，网络技术的发展，信息化的浪潮进入了社会生活的每一个层面，也波及到了财务会计的发展。因为打破了传统会计模式，这样就给财务会计带来了挑战和机遇。本篇文章通过对我国财务会计发展现状的分析，总结出财务会计所面临生产经营活动、企业管理对象、信息处理和传递、企业组织结构、经济环境的挑战，对财务会计在这几个方面的出路提出了建议。 关键词：财务会计；企业管理；信息化；传统会计

目录 1.我国财务会计发展现状 (2) 1.1财务会计的定义 (2) 1.2财务会计的构成因素 (2) 1.3财务会计产生的历史沿革 (3) 2.财务会计所面临的挑战 (4) 2.1生产经营活动方面 (5) 2.2企业管理对象方面 (5) 2.3 信息处理和传递方面 (5) 2.4 企业组织结构方面 (6) 2.5经济环境方面 (6) 3.财务会计发展的出路及其对策 (7) 3.1财务会计的出路 (7) 3.1.1关于财务会计的确认、计量和报告 (7) 3.1.2关于财务会计基本理论 (7) 3.1.3关于会计信息的发布和传播 (7) 3.2财务会计发展对策 (8) 参考文献 (9)

中级财务会计课程介绍

《中级财务会计》课程介绍 本课程以会计学原理为基础，全面阐释会计确认、计量、记录与报告的基本理论与方法，系统讲解企业持续经营条件下引起会计要素变动的主要交易和事项的会计处理程序，力求理论性与实践性相统一，并与其他有关专业课程的内容互为补充、相互协调。本课程大致分为以下三个部分： 第一部分为基本准则（第一章内容）。简要介绍财务会计的概念、特征与目标；重点阐述会计的基本假设、会计信息质量要求和会计报告要素的主要内容；概括说明会计确认的原则、会计计量属性和财务会计报告的构成。 第二部分为具体准则（第二章至第十一章）。具体介绍货币资金、应收款项、存货、投资、固定资产、无形资产及其他非流动资产、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用和利润等具体准则和核算方法（本课程重点难点，业务题、计算题主要出自该部分）。 第三部分是财务会计报告（第十二章）。介绍财务报表的构成、分类和列报要求，重点阐述资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表的作用、格式以及编制方法，概要说明财务报表附注的内容与披露要求。（掌握） 第一章绪论 第一节财务会计的特征与前提 一、财务会计的特征 财务会计作为会计学的一个分支，具有以下三个方面的特征： 1．以货币作为主要计量单位，运用财务会计的基本原理与专门方法，对企业已发生的经济业务进行系统、全面、连续的反映和监督。 2．通过编制财务会计报表，为企业内部和企业外部的有关部门和人士提供财务状况、经营成果，以及资金流动等方面的会计信息，与管理会计相比较，财务会计主要是为投资人、债权人、国家财税部门、金融部门、证券交易所等提供会计信息。 3．财务会计作为会计学的一个分支，虽然也有对企业的有关经营活动进行控制和参与决策的职能，但这并不是财务会计的主要目标。 二、财务会计的前提 会计前提是指不需加以任何证明可使公众接受的先决条件，会计前提亦称会计假设，一般包括会计主体、货币计量、持续经营、会计分期四个方面。 1.会计主体。会计主体是指会计为之服务的特定单位，作为会计主体，必须具备实体、统一体和独立体这样三个特点。会计主体作为一个整体在经济上是独立的，不仅要把会计主体之间的经济关系划分清楚，而且还应把企业的财务活动与企业的投资人及企业职工的个人财务活动相分离。