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2010年中考物理试题汇编：电压、电流、电阻及欧姆定律

图2-2-3

图2-2-4

图2-2-5

2010年中考物理试题分类汇编

——电压、电流、电阻及欧姆定律

一、选择题 1．（2010，南京）如图2-2-1所示，电源电压恒定．闭合开关S 1、S 2，电压表示数为9 V ，电流表示数为1.5A ；断开开关S 2，电压表示数为6V ．则R l 和R 2的阻值分别是

A ．6Ω 2Ω

B ．6Ω 3Ω

C ．4Ω 2Ω

D ．4Ω 3Ω

2．（2010，南京）如图2-2-2所示电路，电源电压不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是

A ．灯L 1断路

B ．灯L 2断路

C ．灯L 1短路

D ．灯L 2短路 3．（2010，哈尔滨）如图2-2-3所示的两个电路中，电源电压恒定

且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L 1和L 2的亮度情况，下列判断正确的是 A ．L 1和L 2都变亮

B ．L 1和L 2都变暗

C ．L 1始终比L 2亮

D ．L 2始终比L 1亮

4.（2010，镇江）将光敏电阻 R 、定值电阻 R 0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图2-2-4所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 A ．电流表和电压表表示数均变小

B ．电流表表示数变大，电压表表示数变小

C ．电流表示数变小，电压表表示数变大

D ．电流表和电压表表示数均变大 5．（2010，烟台）在图2-2-5所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P 向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是

A ．电流表A 、电压表V 1示数都减小，电压表V 2示数增大

B ．电流表A 、电压表V 1示数都变大，电压表V 2示数变小

C ．电流表A 的示数减小，两电压表示数不变

D ．三个电表的示数都不变 6．（2010，烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电

图2-2-1

图2-2-2

图2-2-6 路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是

A ．电流表有读数，电压表的读数几乎为零

B ．电压表将被烧坏

C ．电压表有读数，电流表的读数几乎为零

D ．电流表将被烧坏 7．（2010，宿迁）小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R 是定值电阻，R 1

是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是

8．（2010，重庆）重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图2-2-6所示的计重秤原理图，以下说法正确的是 A ．称重表相当于一个电压表 B ．电路中的R 1是没有作用的

C ．当车辆越重时，称重表的示数越小

D ．当车辆越重时，称重表的示数越大 9．（2010，河池）利用如图2-2-7所示的电路，测量R x 的阻值．电源电压保持

不变， S 是单刀双掷开关、R ′是电阻箱、R 0是已知阻值的电阻、R x 是待测

电阻．将开关S 拨到a ，电流表的示数为I ；再将开关S 拨到b ，调节电阻箱R ＇的阻值，当电流表的示数为 1

2 I 时，读出电阻箱的阻值为R ，则被测电

阻R x 的阻值为

A ．R ＋3R 02

B ．R

C ．R －R 02

D ．RR 0R ＋R 0

10．（2010，荆州）在如图2-2-8所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S 后，电路正常工作。过了一会儿，灯L 熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 A ．可能是灯L 断路 B ．可能是电阻R 断路 C ．一定是灯L 短路 D ．一定是电阻R 短路 11．（2010，台州）在如图2-2-9所示的电路中，电源电压为5V ，L 1、L 2发光

时的电阻均为6Ω，小柯应选择两电表的量程分别为 A ．电流表(0～0.6A )、电压表(0～3V ) B ．电流表(0～0.6A )、电压表(0～15V )

C ．电流表(0～3A )、电压表(0～3V )

图2-2-9

A B C D 图2-2-8

图2-2-11

图2-2-12 D ．电流表(0～3A )、电压表(0～15V )

12．（2010，义乌）如图2-2-10所示，MN 间电压稳定，R 1为定值电阻，滑动变阻器R 2的最

大阻值为20Ω。当滑动变阻器滑片P 处于a 端时，电流表示数为0.25A ；当滑片P 处于ab 中点时，电流表示数为0.40A ，则MN 间的电压是

A ．6V

B ．5V

C ．4V

D ．3V

13．（2010，乌鲁木齐）如图2-2-11的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值是4Ω，

滑动变阻器的最大阻值10Ω。滑片P 置于滑动变阻器的中点时，电压表示数为8V ；当滑片从中点向b 端移动距离s 后，电压表示数变为6V ；当滑片从中点向a 端移动距离s 后，电压表示数为

A ．4V

B ．6V

C ．10V

D ．12V 14．（2010，长春）如图2-2-12所示，电源电压不变，R 1、R 2为定值电阻，开关

S 1、S 2都闭合时，电流表A 与电压表V 1、V 2均有示数。当开关S 2由闭合到断开时，下列说法正确的是 A ．电压表V 1示数不变 B ．电流表A 示数不变

C ．电压表V 1示数与电流表A 示数的比值不变

D ．电压表V 2示数与电流表A 示数的比值不变 15．（2010，福州）如图2-2-13所示，L 1和L 2是两只相同的小灯泡，a 、b 是电流表或电压

表。闭合开关S 后，若两灯都能发光，则 A ．a 、b 均为电流表

B ．a 、b 均为电压表

C ．a 为电流表，b 为电压表

D ．a 为电压表，b 为电流表 16．（2010，广州）图2-2-14所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头

的电流来反映人的体温，这利用了半导体 A ．良好的导电特性

B ．良好的绝缘特性

C ．电阻随温度变化而变化的特性

D ．电阻随光照变化而变化的特性 17．（2010，广州）在探究电路的电流规律实验时用了下图中的某个电路，已知R 1＝R 2＜R 3，

电流表的读数分别是：A 1为0.3A 、A 2为0.15A 、A 3为0.45A ．测量时的电路图应是

图2-2-10

图2-2-14

A B C D

18．（2010，恩施）某电器的内部电路图2-2-15所示，其中R 1=12Ω。当在A 、B 两个接线

端口接入电压为10V 的电源时，电流表的示数为0.5A ；而把此电源（电压恒定）接在C 、D 两个接线端口时，电流表的示数为1A ，则下列判断中正确的一项是： A ．可求出R 2和R 3的阻值，分别为R 2= 8Ω，R 3=2Ω B ．可求出R 2和R 3的阻值，分别为R 2= 8

Ω，R 3=12Ω C ．只能求出R 2和R 3阻值的比值，R 2 ：R 3=1 ：2

D ．电路发生了变化，不符合控制变量法，无法计算

19．（2010，荆门）如图2-2-16所示电路中，电源电压U ＝4.5V

，且保持不变，定值电阻R 1＝5Ω，变阻器R 2最大阻值为20Ω，电流表量程为0~0.6A ，电压

表量程为0~3V 。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是 A ．0Ω~10Ω B ．0Ω~20Ω

C ．5Ω~20Ω

D ．2.5Ω~10Ω 20．（2010，襄樊）下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一

A ．导体两端的电压

B ．导体的实际功率

C ．导体中的电流

D ．导体的材料 21．（2010，株州）在图2-2-17所示的电路中，电源电压保持不变，R 1为定值电阻，在滑动

变阻器的滑片P 从最右端移到中间某个位置时，电压表V 1、V 2的示数分别为U 1、U 2，电流表A 的示数为I ，滑动变阻器连入电路中的电阻为R 2，三个电表的示数分别变化了ΔU 1、ΔU 2、ΔI 。在以下四个表达式中，不正确的是 A ． R 1 = U 1I B ． R 2 = U 2

I C ． R 1 =

?U 1 ?I D ． R 2 = ?U 2

二、填空题 1．（2010，桂林）如图2-2-18所示的电路，电源电压保持不变，R 1＝10Ω。当闭合开关S ，滑动变阻器滑片P 在中点时，电流表的示数为0.3A ；当把滑片P 移到最右端时，电流表的示数为0.2A 。则电源电压为 V ，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。

2．（2010，广东）图2-2-19是关于电阻A 、B 的I －U 图像。由图可知，电阻值较大的电阻是 Ω。若将A 、B 两电阻并联后接在电压为2V 的电源两端，则并联电路干路中的电流是 A ，此时电路总电阻值是 Ω。 3．（2010，北京）如图2-2-20所示，电源两端电压不变，电阻R 1的阻值为2Ω。闭合开关S ，

当滑动变阻器的滑片P 位于A 点时，电压表V 1的示数为4V ，电压表V 2的示数为10V 。

图2-2-18

R 1

R 2

0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

图2-2-19

图2-2-17

当滑动变阻器滑片P 位于B 点时，电压表V 1

的示数为8V ，电压表V

2的示数为11V 。则电阻R 2的阻值为 Ω。 4．（2010，十堰）如图2-2-21所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关S ，两电流表读数为I 甲：I 乙 = 2：3，若甲、乙均为电压表时，闭合开关S ，则两电压表的读数U 甲︰U 乙＝。 5．（2010，上海）如图2-2-22所示的电路，电源电压保持不变，闭合电键S ，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电压表○V 的示数将，电压表○V 示数与电流表○A 示数的比值将。（均选填“变小”、“不变”或“变大”。）

6．（2010，襄樊）如图2-2-23所示，一定值电阻R 0与最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S ，当滑动变阻器的滑片P 滑到最左端时，电流表的示数为0.3A ；当滑动变阻器的滑片P 滑到最右端时，电流表的示数为0.1A 。则定值电阻R 0＝ Ω，电源的电压U ＝ V 。 7．（2010，镇江）如图2-2-25所示，通过灯泡L 1、L 2中的电流分别为0.2A 和0.3A ，电源电压保持不变，L 1的电阻为15Ω，则干路电流为 A ，电源电压是 V ， L 2的电阻为 Ω．三、实验探究题 1．（2010，南京）小明设计了一种测量未知电阻R x 的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图2-2-24所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A 、B 两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R x 。（1）请你帮他完成相关实验内容： ①将接入A 、B 两点间；

②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下； ③断开开关，取下A 、B 间的元件，将接在A 、B 两点间； ④闭合开关，调节，使； ⑤读出，即可知道R x 的阻值．

（2）小明测量电阻R x 的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是【】

电流表．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 A ．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它

B ．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱

C ．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

D ．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱 2．（2010，扬州）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图2-2-26

图2-2-22

图2-2-25

图2-2-24

图2-2-23

甲所示的电路图 (电源电压恒为6V )。

（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。（2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E 、F 两

点间的电阻由10Ω更换为20Ω，

调节滑动变阻器的滑片P 向

移动(A/B )，直到为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。

（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出

评价，并写出两点评价意见：。

3．（2010，苏州）小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图2-2-27甲所示的电路进行实验．实验中电压表的量程选用0～3V 、电流表的量程选用

0～0.6A 、导体的电阻R 阻值不变．

（1）当小明闭合开关时发现：电流表有示数，但电压表无示数．请你帮助小明检查电路，

只要改动一根导线，就能使电压表显示加在导体两端的电压值．请你在图甲中将应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

（2）修正上述错误后小明又发现：无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、

电压表的示数．请你帮助小明再次检查电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变两电表的示数．请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

（3）修正上述两个错误后，小明按正确的电路进行测量，用两电表测出的数据，描绘出

如图乙所示的图像，但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上．

（4）根据图像可知：通过导体的电流与加在导体两端的电压成关系． 4．（2010，宿迁）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图2-2-28所示的电路．（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是．

（2）为粗略判断a 、b 两点间导体电阻的大小，可观察．

（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流

表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为同学的改进更好一些，理由是．

图甲

图乙

图2-2-27

图2-2-29

图2-2-31

5．（2010，重庆）楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为（1）楠楠根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压

变化的图像，于是设计了如图2-2-29所示的坐标图。 ①请你帮楠楠在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像；

②从材料或图像中可知，该小灯泡的额定电流为 A ，正常发光时的电阻为 Ω；

（2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验

证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图2-2-29甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0~50Ω内调节。

①请你用笔画线代替导线，按照图2-2-30所示电路图，帮楠楠将图2-2-30乙中的实物电路图连接完整；

②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到端（选填“A 或B ”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是。

③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由。。

6．（2010，河南）小刚和小丽用图2-2-31所示的器材探究串联电路的电压关系，用

三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。

（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L 1和L 2串联，电压表测量两

灯串联后的总电压。

（2）小刚用电压表测量L 1两端的电压时，直接选用0~3V 的量程，小丽说这样不

行，规范的操作方法应该是。

（3）他们在测量L 2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电

压表检测L 1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L 1出的故障是；

图2-2-30

乙

甲

图2-2-32

L 2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是。（4）他们排除故障后继续实验，得

出了右表所示的一组数据。为

了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应

当。

7．（2010，河北）探究电流与电压、电阻的关系。

【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。

②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。

③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

【实验器材】电源（电压恒为4.5 V ），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电

阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A 、50 Ω 1 A ），导线若干。

【实验过程】

（1）根据图2-2-32所示实物图在虚线框内画出电路图。

（2）小明按图2-2-31正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过

量程。小明操作中的错误是。

（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R 两端的电压，测得电流、电压的值

如表一。分析数据可得出猜想是正确的。

表一

表二

（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电

阻并联的电压表的示数为1.5 V ，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是

。

（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为 3 V ，得到了与表二

—

— 0.6 3

— 3 15

A C D

B 图2-2-34

相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：。【知识拓展】

（1）小明实验时选择的是 Ω电阻。

（2）小红实验时选择的变阻器规格是。 8．（2010，桂林）如图2-2-33所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V ”字样。

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：

① ； ② 。

（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑

片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：。

（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

①灯泡正常工作时的电阻大小约为；

②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：。

（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图2-2-33中的实验器材

来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。 ①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个，但在移动滑片时一定要注意。

9．（2010，鸡西）在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同

学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一

起解决下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应。

（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有

明显的示数。则发生故障的原因可能

是。

（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻

值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为

这样操作简捷高效。那么，

①电压表示数会怎样变化：。

②请你指出他在操作中的错误：___________________________。

图2-2-33

（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：。 10．（2010，莱芜）在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、

电压为6V 的电源、“3.8V 、1.5W ”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A

”的滑动变阻器，导

线若干。

（1）请用笔画线代替导线，按照图2-2-35甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完

整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；

（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，

发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ①___________________________________；②

___________________________________。

（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 A ．更换小灯泡

B ．检查电路是否断路

C ．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发

光

（4）上表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因

是_______________。

11．（2010，江西）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度.

（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图19所示.若要把它其

中的两个接线柱连接到电路中去，共有种接法；“20Ω”指的是

接线柱间的电阻值，“2A ”指的是______________________________________________.

（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图20中用笔画线代替导线连

接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.

（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再联一个电流表，并增

加根导线.

12．（2010，乌鲁木齐）测量一个铭牌缺失的滑动变阻器最大阻值的实验

甲

乙

图2-2-35

A B

图2-2-36

图2-2-37

如下图。图2-2-38中乙滑动变阻器完好，铭牌上标有“20Ω lA ”字样，甲滑动变阻器铭牌缺失，且滑片功能失效。（1）将未完成的电路连接完整；

（2）实验中将正常的滑动变阻器的滑片从图示位置向左滑动，电压表示数，电

流表示数（两空都选填“增大”、“减小”或“不变”）；

（3）实验中，通过调节滑动变阻器，测得两表的三组数据是(U l ，I 1)、(U 2，I 2)、(U 3，

I 3) ，被测量的滑动变阻器的最大阻值为。

13．（2010，北京）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值一支的定值电阻

个1

若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R 1与R 2并联时，如果R 1的阻值保持不变，则电阻R 1与R 2并联的等效电阻R 跟R 2的关系式为：1R = 1

R 2 + b （b

为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

14．（2010，南通）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压

约5V )、学生用电压表(0～6V )、电阻箱R (0～9999Ω 5A )、开关S 1和S 2、导线若干．现要测量待测电阻R x 的阻值，设计了如图2-2-39甲所示的实验电路图．

（1）小虎进行的实验过程如下：

①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×"，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

②电路连接正确后，闭合S 1，将S 2拨到触点1时，电压表的读数为U 1，则电源电

压为．

③闭合S 1，将S 2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R 0时，电压表的示数为U 2，则

待测电阻的阻值R x = ．（2）如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(0～0.6A )，利用上述器材，

你认为（选填“能”或“不能”）较准确测出该待测电阻的阻值，原因是．

甲

乙

图2-2-39

15．（2010，福州）在测量定值电阻的实验中，

（1）连接电路时开关应__________。

（2）请你用笔画线代替导线，将图2-2-40中的实物电路连接完整。

（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应移至_____（选填“A ”或“B ”）端。小青闭

合开关后，移动滑片P 到某一点时，电流表示数为0.2A ，电压表示数如图2-2-41所示，为__________V ，计算出的电阻值为__________Ω。

（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适

吗？，理由是______________________________。

（5）如图2-2-42所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I -U 图像，分析图像可知

R a _________R b （选填“>”、“=”或“<”）。

（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P ，电压表、电流表

均有示数，但都不改变，原因可能是____________________________________。（写出一种即可）

四、计算题 1．（2010，咸宁）如图2-2-43所示电路，电源电压U 0不变，初始时滑动变阻器的滑片P 在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，合上电键后滑片P 向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压表读数U 与x 、电流表读数I 与x 的关系如图2-2-44所示，则

（1）根据图象可知：断点位置在x 等于 cm 处，电源电压U 0等于 V ；（2）电阻R 等于多少欧姆？（3）从断点处滑片P 向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P 每滑动1cm 的阻值变化为

多少欧姆？该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是多少欧姆？

图2-2-40

图 2-2-41

图 2-2-42

图2-2-43

1.1.1.1.0 5 10 /cm 1.

/cm

0.0.0.0.图2-2-44

4．（2010，楚雄）如图2-2-47所示，电源电压为6V且保持不变。当滑动变阻器的滑片P移动到最右端B时，闭合开关，电流表示数为0.2A，电压表示

数为4V。

（1）滑动变阻器的最大阻值为多少？R x的阻值为多少？

（2）当滑动变阻器的滑片移动到中点时，电阻R x消耗的电功率为多少？

（3）当滑动变阻器的滑片P移动到最左端A时，将发生什么变化？

图2-2-47

5．（2010，江汉油田、潜江、天门、仙桃四市）小明设计了如图2-2-48所示的实验装置来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小。将物体放置在水平的长木板上，物体与木板

表面粗糙程度不变，导电性能良好的弹簧其右端与物体及滑动变阻器R1滑片P相连（不

计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦；滑动变阻器的阻值随长度均匀变化；探究过程中，

滑片P始终在a、b间），弹簧的左端固定在墙壁上。当木板沿箭头所示的方向匀速运动

时，物体和木板间发生相对滑动，物体处于平衡状态时，电流表的示数稳定不变，物体

和木板间的摩擦力也不变。换用质量不同的物体，重复上述实验，发现电流表的示数随

所放置物体的质量的变化而变化，不同物体所受的摩擦力f不同，滑动变阻器R1的阻值

也不同。若物体所受摩擦力f与滑动变阻器R1的阻值的关系如图2-2-49所示，电流表的

量程为“0~0.6A”，电源电压为3V。问：

（1）当滑动变阻器的滑片P指向b端时，为了保护电流表不致损坏，电阻R0的阻值至少

为多大？

（2）若电阻R0的阻值为10Ω，某一物体在木板上处于平衡状态时，电流表的示数为0.2A，该物体所受的摩擦力是多少？

（3）当电路中电流表的示数变大时，不同的物体所受的摩擦力发生了什么变化？

物体

R 0

R 1 a

A P 图2-2-48

图2-2-49

答图2-2-1 答图2-2-4

答图2-2-5

参考答案

一、选择题

1．B 2．A 3．C 4．A 5．A 6．C 7．A 8．D 9．C 10. C 11．A 12．D

13．D 16．C 17．B 18．A 19．D 20．D 21．D 二、填空题

1．6 20 2．10 0.6 3. 33 4．8 5．3:1 6．不变变大 7．0.5 3 10 三、实验探究题 1．（1）①未知电阻R x ；②电压表示数U ；③电阻箱；④电阻箱电

压表示数仍为U ；⑤电阻箱示数；

（2）C 2．（1）见答图2-2-1

（2）B 电压表示数为4V 0.2

（3）实验次数过少：没有“电压一定”的条件

3．（1）、（2）见答图2-2-2甲；（3）见答图2-2-2乙；（4）正比

4．（1）开关；（2）灯泡的亮度；（3）乙灯泡能保护电路。

5．（1）①图略（描点画出并连线）；②0.20 A ；12.5Ω

（2）①见答图2-2-3；②A ；灯泡短路③不能做到，因为电源电压才3V ，导线和电源都

有电阻，灯泡两端的电压不可能达到3V ；最小电流也不能达到0.02A

6．（1）如答案图2-2-4所示

（2）先选用0~15V 的量程试测，如果示数小于3V ，再改用0~3V 量程测

量（3）断路

用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L 1并联（或替换L 1），如果L 2发光，则L 2正常；若L 2不发光，则L 2短路

（4）换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量 7．【实验过程】（1）答图2-2-5 （2）闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值

（3）① （4）保持定值电阻两端的电压不变

（5）电压表接在了变阻器两端

图甲

图乙

答图2-2-2

答图2-2-3

答图2-2-6

— 0.6 — 3 A C D B 答图2-2-7 【知识拓展】（1）10

（2）50 Ω 1 A 8．（1）①电压表没有并联在小灯泡的两端（电压表并联在了变阻器的两端）；

②电压表（电流表）选择的量程过大。（2）电源电压过低。

（3）①10.4Ω；②变化小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化。（4）①电路图如答图2-2-6所示；②电阻（用电器）电阻值不能为0。

9．（1）见答图2-2-7【滑动变阻器连接正确，电压表连接正确。（滑动变阻器与电源之间的

导线接在滑动变阻器C 或D 接线柱上均可）】。

（2）滑动变阻器的滑片移到阻值最大一端（或具体说出接线柱的名称，滑片P 在上图中

移到D 、B 或右端）。（3）电阻处出现断路.

（4）变大；在更换电阻之前没有断开开关。（5）当电压不变时，电流与电阻成反比。（或电压不变时，电阻与电流的乘积是一个定值） 10．（1）如答图2-2-8

（2）①连接电路时没断开开关

②滑动变阻器没调到最大阻值（3）C

（4）灯丝电阻与温度有关 11．（1）3 A 、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为2A （2）连线如图2-2-9所示（3）串一 12．（1）如答图2-2-10

（2）变小变小（3）

U 13I 1 + U 23I 2 + U 3

3I 3

答图2-2-10 答图2-2-9 +

13．实验电路图如答图2-2-11所示。

实验步骤：

①电路图连接电路；

②断开开关，调节电阻箱R 2的阻值。闭合开关S ，用电流表A 1测量通过定值电阻R 1的电流I 1，用电流表A 2测量通过干路的电流I 2，将R 1、I 1、I 2、R 2的测量数据记录在实验数据记录表中。

③仿照步骤②，分别改变5次电阻箱R 2的阻值，用电流表A 1分别测量相应的电流I 1的数据。用电流表A 2分别测量相应的电流I 2的数据，并分别将R 1、I 1、I 2、R 2的测量数据记录在实验数据记录表中。

④利用公式R = U I = I 1R 1

R 2

，分别计算出6次并联电路的6个等效电阻，并分别记

录在实验数据记录表中。

⑤利用R 和R 2的数据分别计算出1R 和1

R 2

的数据，并分别记录在实验数据记录表中。

14．（1）①如答图2-2-12所示；

②U 1； ③

12U U R

（2）不能；电路中电阻大，电流小，不能准确读出电流表示数。

图2-2-11

15．（1）断开

（2）如答图2-2-13所示

（3）B 1.8 9

（4）不合适没有多次测量取平均值以减小误差

（5）<

（6）滑动变阻器接在C、D接线柱（或接在A、B接线柱）

四、计算题

1．解：（1）根据图象可知：断点位置在x等于5cm处，电源电压U0等于1.50V （2）当电流表读数为I1= 0.15A时，电压表读数为U1= 1.35V

则：U1= U0－I1R 得R = 1Ω

（或当电流表读数为I2= 0.30A时，电压表读数为U2= 1.20V 据U2= U0－I2R，解得R = 1Ω；也可由过断点后的其它电压、电流值计算得出）

（3）当x = 5cm时，设滑动变阻器接入电路中的电阻为R1

当x =10cm时，设滑动变阻器接入电路中的电阻为R2

U1= I1 R1得R1= 9Ω

U2= I2 R2

得R2= 4Ω

故滑动变阻器滑动5cm电阻的改变量是△R = R1－R2= 5Ω

所以从断点处滑片P向左滑动的过程中，该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化是1Ω。

该滑动变阻器没有断路时的总电阻值R总= 9Ω+5cm×1Ω/cm =14Ω

2．解：由题意可得：

U = I1(R1 + r) = I2(R2 + r)

代入数据得：0.2A×(14Ω+ r) = 0.3A×(9Ω+ r)

解得：r = 1Ω

将r = 1Ω带入U = I1(R1 + r)

可得：U = 3V

4．解：（1）由题可知变阻器的最大阻值为：R AB=U AB/I=4V/0.2A=20Ω

U x=U-U AB=6V-4V=2V，R x=U x/I=2V/0.2A=10Ω

（2）解：当滑片位于中点时，R A P=1/2R AB=10Ω

R总=R x+R A P=10Ω+10Ω=20Ω

电路中的电流为I′=U/R总=6V/20Ω=0.3A

R x消耗的功率为P x= I′2×R x=(0.3A)2×10Ω=0.9W

（3）答：当滑动变阻器的滑片P移动到最左端A时，电压表示数为0，电流表示数0.6A

5．解：（1）当滑动变阻器滑片P指向b端时，R1的阻值为0

R0=

5 0.6A

==Ω

U I

（2）R=

15 0.2A

==Ω

R1′=R－R0′=15Ω－10Ω=5Ω

根据图象可知，物体所受的摩擦力f=5N

（3）当电路中电流表的示数变大时，R1的阻值变小，由图象可知物体所受的摩擦力变大了。

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A. 2 V B. 3 V C. 5 V D. 7 V 【答案】 B 【解析】【解答】根据电路图，电压表V1测量L1和L2，电压表V2测量L2和L3，则L3的电压为15V-10V=5V，L2的电压为8V-5V=3V，B符合题意。故答案为：B. 【分析】根据串联电路中总电压等于各用电器电压之和计算各用电器的电压。 4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关s，将滑动变阻器滑片向左移动时（） A. 灯泡L1亮度不变、L2变亮 B. 电流表示数不变，电压表示数变大 C. 电流表示数变小，电压表示数不变 D. 电流表、电压表示数均不变【答案】 B 【解析】【解答】根据电路图判断是并联电路，滑片上连接电压表，所以滑片的移动不能改变电路中的电流或电压，但改变了电压表测量的范围，电压表测量的反应越大，电压表的示数越大，B符合题意，ACD不符合题意。故答案为：B. 【分析】由于滑动变阻器上连接电压表，移动滑片不影响电路，但改变电压表测量的范围，电压表示数改变。 5．如图所示，是标有“6V 3.6W”字样的小灯泡，通过的电流随两端电压变化的关系图线．现将两只此规格的灯泡串联到6V电源的两端，则有关说法正确的是（）

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丝；故C不符题意； D、表演时，消耗了电能，获得了光能和热能；即发生了电能向光能、热能的转化；故D不符题意；故选：B。 4．青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（） A．B． C．D．【解答】解：因为二极管具有单向导电性，当电流从二极管的正接线柱流入，负接线柱流出时，二极管将电路接通；当电流从二极管的负接线柱流入时，二极管在电路中处于断开状态；根据题意可知，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，所以两二极管并联，且红发光二极管的正接线柱在P端，负接线柱在Q端，绿发光二极管的正接线柱在Q端，负接线柱在P端，所以C图正确。故选：C。 5．2013年5月，德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（）

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故答案为：D。【分析】本题考查学生对电路故障的分析能力。先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路，然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置，是短路还是断路。 3．在如图电路中，开关闭合时，电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3，则U1、U2、U3的关系正确的是（） A. U1=U2+U3 B. U1=U2=U3 C. U1＞U2＞U3 D. U3＞U2＞U3 【答案】 B 【解析】【解答】解：由图可知，两盏灯并联，V1并联在L2两端，所以V1测量L2两端的电压；而V3与L1并联，所以V3测量L1两端的电压；V2直接并联在电源两端，所以V2测量电源电压；并联电路的电压关系为：并联电路中各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=U3．故选B．【分析】分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，明确各电压表所测电路电压间的关系． 4．下列可以用超导材料制成的是（） A. 电炉丝 B. 电动机的线圈 C. 日光灯灯丝 D. 电热水器发热体【答案】B 【解析】【解答】超导材料在一定条件下电阻为零，所以利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 选项A、C、D均不符合题意 . B是利用电流的磁效应，将电能转化为机械能，B符合题意 . 故答案为：B . 【分析】利用电流的热效应来工作的用电器不能使用超导材料 . 5．如图所示电路中，电源电压保持不变.若电路中的电阻R出现断路故障，当闭合开关S 时，下列判断正确的是（） A. 电压表V示数不为零，电流表A示数为零 B. 电压表V示数不为零，电流表A1示数为零

中考物理试题分类汇编(五)电阻的测量专题

电阻的测量专题 1.（2019威海，25）图甲是测量定值电阻R阻值的实验电路图。（1）闭合开关S，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为Ω；调节滑片P的位置，进行多次测量，其目的是。（2）实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是。 2.（2019乐山，38）小明利用如图甲所示电路图来测量电源电压U和电阻R1的阻值（1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接。要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大；最大阻值为Ω。 3.（2019南京，28）有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。（1）图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。 ①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）。 ②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是（填字母）。 A．滑动变阻器断路 B．R1断路 C．R1短路 ③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1＝Ω。

④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有（填序号）。（2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱，R0为定值电阻（阻值未知）。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。 ①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下； ②将开关接b，调节，保持不变，记下； ③则R2＝。 4.（2019年郴州，27）为了测量电源电压和定值电阻，某物理小组设计了如图甲所示的电路。（1）根据图甲所示电路，用笔画线表示导线，将实物电路补充完整；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在（选填“a”或“b”）端；（3）假设电源电压恒为U0，定值电阻的阻值为R1．如果电压表示数用U表示，电流表示数用I表示，则U与I的关系式为U＝（用U0、I、R1表示）；（4）检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，记录电流表和电压表的读数，并画出了U﹣I图象，如图丙所示。图象是一条直线，与U、I坐标轴分别交于3V和0.6A处。由此可知，电源电压U0＝V，定值电阻R1＝Ω。

中考物理专题电压

中考物理专题电压江西王山而【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有： 1．电压与电流的关系。 2．电压的单位及换算关系。 3．电压表的正确使用。 4．串并联电路中电压分布的特点。 5．常见的一些电压值。【出现形式】电压的测量、串、并联电路中电压分布的特点是重点。电压表的正确使用是技能考查的重要知识点。考试中常以实验题形式显现，如电路分析、电路中的电压分布，电压表的正确使用；电路图的简化等等。【知识结构】一、电压的作用：电压使电路中形成了电流也确实是说电压是使自由电荷发生定向移动形成了电流的缘故。二、电压的测量 1．电压的单位及其换算。 2．测量工具及其使用方法。三、电压的规律 1．串联电路：U=U1+U2 2.并联电路：U=U1=U2 四、常见的一些电压值：一节干电池的电压1.5V；一节蓄电池的电压2V ；家庭电路电压220V；关于人体的安全电压不高于36V。【方法提示】 1．关于电源、电流、电压三者关系。电源在工作中不断使正极集合正电荷，负极集合负电荷，保持电路两端有一定的电压；电压的作用是使自由电荷发生定向移动形成电流的缘故，电源是提供电压的装置；电压两端有电压，不一定有电流，然而电路中有电流通过，电路两端一定有电压。 2．如何正确使用电压表（1）必须把电压表并联在被测电路中；（2）必须让电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出；（3）被测电压不得超过电压表的量程。 3．电压表和电流表的异同点【对应训练】 1．电源工作时，不断地使正极集合正电荷，负极集合负电荷，保持电路两端有一定的

图 1 图 3 图4 电压，那个电压能够使电路中的自由电荷发生，从而在电路中形成，因此说是提供电压的装置。 2．当使用电压表的“＋”和“3” 接线柱时，图1甲、乙两刻度盘上的示数分别是 V 和 V ；若用“＋” 和“15”两个接线柱时，则图2示数分别是 V 和 V 。 3．下面关于电压的说法不正确的是〔〕 A ．某段导体中有电流时，在这段导体的两端一定有电压 B ．在一段电路的两端假如有电压，在这段电路中就可能有电流 C ．电压是产生电流的缘故，在电路的两端假如没有电压，电路中就没有电流 D ．电源的电压能够是电源负极集合的负电荷通过电路流向正极，与正极集合的正电荷中和 4．关于电压表，下列说法中不正确的是〔〕 A ．若不能预先估量被测电压的大小，应先用大量程试触 B ．电压表必须并联在被测电路的两端 C ．电流必须从电压表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出 D ．绝对不承诺不经用电器而把电压表直截了当连到电源两极上 5．在图2中的“○”内填上适当的电流表或电压表的符号，并标明正负接线柱。 6．如图3所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光，一段时刻后，其中一灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，请分析产生这一现象的缘故？ 7．如图4所示，开关闭合后，灯泡发光，电压表和电流表分别测出了灯泡两端的电压和通过的电流，同时两表的示数分别不超过3V 和0.6A 。（1）依照要求将图中实物图连接起来（2）画出电路图（3）电压表和电流表的示数各是 V, A 。图2

中考物理电压和电阻复习

义务教育基础课程初中教学资料中考复习—电学总复习电压电阻复习北京四中李丽娟知识梳理一、电压：符号—U 1、电压是的原因，电源是的装置。 2、单位：常用单位： 3、常见的电压：1节干电池的电压 1个铅蓄电池的电压对人体的安全电压家庭电路电压为 4、电压的测量----电压表关键词：“三观察”(0～3V, 0～ 15V),（0.1V和0.5V） “正入负出”“并联”“可以直接接在电源的两端” 二、串、并联电路中电压的规律串联电路两端的总电压等于，即：并联电路两端的总电压等于，即：三、电阻 1、物理意义：。 2、单位：在国际单位制中，电阻的单位是，简称，符号常用的单位还有： 3、电阻是导体本身的一种性质。 4、决定电阻大小的因素：导体的电阻与导体的、、和有关；相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻就越四、变阻器：

1、定义：用来的装置叫做变阻器 2、原理：利用电阻的大小随改变来控制电路中电流的大小。 3、种类：滑动变阻器、变阻箱（有旋盘式、插入式）、电位器 4、滑动变阻器工作原理：改变滑片的位置，从而改变来改变整个电路中的电阻，达到改变电路中电流的目的。使用关键词：“串联”，“一上一下”“滑片置于阻值最大的位置” 金题精讲例 1.两个灯并联在电路中，其中一个灯比较亮，另一个比较暗，则它们两端的电压 A.相等 B.亮的灯两端电压高 C.暗的灯两端电压低 D.无法确定例 2.一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定例3.如图所示的四个电路图中，根据电压表的示数，能测得灯L2两端电压的电路图有 A．只有(a) B．(a)和(b) C ．( a)、(b)和(c) D．(c)和(d) 例4.下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是 A．带电体有吸引钢铁的性质 B．电压是形成电流的原因 C．电荷的定向移动形成电流 D．利用电流热效应工作的是电视机

届中考物理《电压和电阻》复习教案

《电压和电阻》【教学目标】知识与能力：（1）初步认识电压，会使用电压表；能从器材安全和提高测量精度的角度，正确选择电压表的量程，会使用电压表做测量。（2）知道串并联电路电压关系探究实验过程，知道实验所选择的器材及其作用，明确实验操作过程及其操作原因，知道实验现象及结论。（3）知道什么是电阻、电阻的单位、影响电阻大小的因素；知道滑动变阻器的工作原理及其在电路中的作用。过程与方法：在探究串、并联电路电压和电流的规律及探究影响电阻大小的因素的实验中体验科学探究的过程和方法。情感态度与价值观：激发学生运用所学物理知识解释生活中的物理现象的能力。激发学生的求知欲。【重点难点】重点：探究串、并联电路中电压和电流的规律及探究影响电阻大小的因素的实验。难点：滑动变阻器的使用方法。【教具准备】实物投影、电路示教版、灯泡、三节干电池、导线若干、铅笔芯（约10厘米长）、亮度可变台灯、电位器。滑动变阻器、小灯泡3．8V、4．5V电源、开关、导线、实验报告单（共计12组，每4人一组。）【教学方法和学法】实验探究法、观察法、转换法等【教学过程】知识梳理一．电压 1、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是电路中产生电流的原因。电路中有电流，就一定有电压；电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。

2、电压用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是V。常用单位有千伏（KV，1KV = 103V）和毫伏（mV，1mV = 10-3V）。家庭照明电路的电压是220V；一节干池的电压是1.5V；对人体安全的电压不高于36V。 3、电压表的使用： A、电压表应该与被测电路并联；当电压表直接与电源并联时，因为电压表内阻无穷大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。 B、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极。 C、根据被测电路的不同，可以选择“0 ~ 3V”和“0 ~ 15V”两个量程。 4、电压表的读数方法： A、看接线柱确定量程。 B、看分度值（每一小格代表多少伏）。 C、看指针偏转了多少格，即有多少伏。 5、电池串联，总电压为各电池的电压之和；相同电池关联，总电压等于其中一支电池的电压。二．探究串并联电路中电压的规律 1、实验步骤：A、提出问题；B、猜想或假设；C、设计实验；D、进行实验；D、分析和论证、E、评估；F、交流（大体内容相同即可，有些步骤可省略） 2、在串联电路中，总电压等于各用电器的电压之和。U＝U1＋U2 3、在并联电路中，各支路两端电压相等。U＝U1＝U2 三．电阻 1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。 2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位有千欧（KΩ，1KΩ = 103Ω）和兆欧（MΩ，1MΩ = 106Ω）。 3、影响电阻大小的因素有：A、材料；B、长度；C、横截面积；D、温度。一般情况下，某一导体被制造出来以后，其电阻除了随温度的变化有一点改变之外，我们就近似地认为其电阻不变了，它也不会随着电压、电流的变化而变化。 4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。

中考物理复习资料：电阻.doc

2017中考物理复习资料：电阻出国留学中考网为大家提供2017中考物理复习资料：电阻，更多中考资讯请关注我们网站的更新! 2017中考物理复习资料：电阻 (一)定义及符号 n 定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 n 符号：R。 (二)单位

n 国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。 n 常用单位：千欧、兆欧。 n 换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω n 了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻

为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 (三)影响因素 n 实验原理: 在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。 (也可以用串联在电路中小泡亮度的变化来研究导体电阻的变化) n 实验方法: 控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。 n

实验结论: 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 n 结论理解: ⑴ 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 ⑵ 结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。

中考物理一轮复习资料第五讲电压和电阻(无答案) 新人教版

广西平南县六陈高级中学中考物理一轮复习资料第五讲电压和电阻新人教版测量电压的仪表叫电压表. 实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 0～3伏和 0～15伏；接0～3伏时每大格为1伏，每小格为0.1伏；接0～15伏时每大格为5伏，每小格为0.5伏. 电压表使用时：①电流压表要并联在电路中；②“+”、“—”接线柱接法要正确；③被测电压不要超过电压表的量程. 导体对电流的阻碍作用叫电阻. 电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定导体的材料、长度和横截面积. 电阻的符号是“ R”，单位是“欧姆”，单位符号是“Ω”. 1兆欧(MΩ)=1000 千欧(kΩ)；1千欧(kΩ)=1000欧(Ω). 超导现象：对大多数导体来说，温度越高，电阻越大．一些金属或合金，当温度降低到某一数值时，它的电阻变为零．这种现象称为超导现象．变阻器的作用是：改变电阻线在电路中的长度，就可以逐渐改变电阻，从而逐渐改变电流. 达到控制电路的目的. (二)、练习一、填空 1、是形成电流的原因。电压的主单位是。测量电流的仪表是表，应联在电路中，并且使电流从“”接线柱流进；电压表的电阻非常。1kV= V= mV= μV。 2、一节干电池的电压是 V，2节串联后的总电压是 V；2节并联后的总电压是 V。一节蓄电池的电压是 V，2节串联后的总电压是 V。照明电压是 V；对人体安全的电压是不高于 V。 3、电阻就是导体对的阻碍作用，它是导体本身的一种性质；它的大小取决于导体的、、和。电阻的主单位是；1MΩ= kΩ= Ω。 4、滑动变阻器是靠改变电阻线的来改变电阻的。闭合开关前，滑动变阻器的电阻应为最；某变阻器上标有“50Ω2A”字样，表示该变阻器的最大电阻是Ω，允许通过的最大电流是 A。 5、超导材料是一种为零的材料。因此，人们想到用它来实现既能远距离输送极大的电流，又不会因为导线存在电阻而损失电能。但目前还没有研制成常温下的超导材料，因为一般物质都是当其温度要（选填“升高”或“降低”）到一定值时，才出现超导现象。

全国通用中考物理电压的单位及换算专项练习

电压的单位及换算一、单选题(本大题共16小题，共32.0分) 1. 在以下四位物理学家中，以其名字命名电压的单位的是（） A. 安培 B. 焦耳 C. 欧姆 D. 伏特 2. 下列物理量对应的单位正确的是（） A. 电阻--（V） B. 电功率--（kW?h） C. 电能--（J） D. 电压--（N） 3. 下列数据中最接近生活实际的是（） A. 人体安全电压为不高于220V C. 电磁波在真空中的传播速度为3×10 m/s D. 观赏金鱼的平均密度约为1kg/m3 B. 普通筷子的长度约为 25dm ） 4. 下表中各电学物理量的表示符号、国际单位及对应的字母单位符号都表示正确的是（ C. C D. D 5. 关于物理量所对应的物理量单位中，下列说法中不正确的是（） A. 电压（U-----------------）---伏特（V），电阻（R）---欧姆（Ω） B. 电流（I）---安培（A），电功（W）---焦耳（J) C. 电功率（P）---千瓦时（kw.h），时间（t）---秒（s） D. 电热（Q）---焦耳（J），电能（W）---焦耳（J） 6. 下列关于电流、电压的描述,符合实际的是 A. 手机正常工作的电流约为 10A B. 家用电冰箱正常工作电流约10mA C. 对人体的安全电压不高于36V D. 一节干电池的电压为22V 7. 下列生活中常见的电流、电压的描述，符合实际的是( ) A. 对人体的安全电压不高于36 V B. 家用电冰箱工作电流约10 mA C. 手机正常工作的电流约为10 A D. 一节干电池的电压为220 V 8. 关于物理量所对应的物理量单位中，下列说法中不正确的是（） A. 电压（U-----------------）---伏特（V），电阻（R）---欧姆（Ω） B. 电流（I）---安培（A），电功（W）---焦耳（J) C. 电热（Q）---焦耳（J），电能（W）---焦耳（J） D. 电功率（P）---千瓦时（kw.h），时间（t）---秒（s） 9. 九年级上学期物理学科中学过的物理量符号及单位符号正确的是（） A. 电流符号Ａ，单位符号Ｉ； C. 电阻符号Ｒ，单位符号Ω； D. 热量符号Ｑ，单位符号℃。 B. 电压符号Ｕ，单位符号Ｊ； 10. 在国际单位制中，电压的单位是 A. 伏特（V） B. 安培（A） C. 欧姆（Ω） 1 / 8

2020中考物理专题专题18 电压电阻(解析版)

专题18 电压电阻一、单项选择题 1.（2020·四川省成都市）工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。华为智能手机的电池电压最接近（） A. 4V B. 110V C. 220V D. 380V 【答案】A 【解析】【详解】家庭电路电压为220V，而手机电池为锂电池，电压较小。故选A。二、填空 2.（2020·四川省成都市）图甲所示电路，闭合开关S，滑片P从a向b移动的过程中，小灯泡的亮度_________；当P移动到b端时，电压表的指针位置如图乙所示，则此时灯泡两端的电压为_____________V。【答案】 (1). 变暗 (2). 1.7 【解析】【详解】[1]此电路为串联电路，滑动变阻器滑片P从a向b移动的过程中，阻值变大，电流变小，所以灯泡变暗。 [2]电压表连接0~3V量程，分度值为0.1V，电压表读数为1.7V。 3.（2020·湖南省常德市）(3)图丙所示电压表的示数是_______V；【答案】 (3). 10.5 【解析】

【详解】(3)[3]如图丙所示，电压表选择的是分度值为0.5V的大量程，示数为10.5V。二、实验题 4.（2020·湖南省常德市）某实验小组想要探究某热敏电阻的阻值和温度的关系，已接入电路中的器材有∶电源、电压表V2、阻值为R0的定值电阻、滑动变阻器R1、单刀开关S1，如图甲所示∶置于温控室（图中虚线区域，温度可调且自动显示）中的热敏电阻R T暂未接入电路，符号如图a所示。可供选择的器材有∶电压表V2、电阻箱R2（阻值可以直接读出的变阻器），符号如图b所示单刀开关2只，导线若干。 (1)小明同学选择电压表V2与热敏电阻R T按图乙所示接入MN之间。在闭合S1前，图乙中R1的滑片应移动到_____（填“A”或“B”）端；当温控室的温度为t1时，两电压表示数分别为U1、U2，则此时热敏电阻的阻值R T=______（用已知量和测量值表示）。 (2)小惠同学没有选择电压表V2，而是选择了电阻箱R2，请你在图甲中帮她完善电路图。______ (3)在小惠设计的实验中，热敏电阻的阻值R T，满足的关系式为______________。 A．R T=R0B. R T=R1C.R T=R2 (4)通过实验探究，小明和小惠都得出了热敏电阻的阻值随温度变化的规律，如图丙中的图像曲线所示，此规律是∶___________________________。

物理中考题实验电流与电压电阻关系

2017年物理最新中考题—实验：电流与电压电阻篇一．选择题（共18小题） 1．某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是（） U/V I/A A．B．C．D． 2．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（） A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 3．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 4．李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中错误的是（） A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A B．将甲、乙两导体并联到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻 D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 5．如图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象，将它们并联接入电路，下列说法正确的是（）

A．通过甲的电流大于通过乙的电流 B．通过甲的电流小于通过乙的电流 C．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 D．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 6．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（） A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小 B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大 C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大 D．两电阻阻值的关系是R a ＞R b 7．某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图，电源电压为6伏，E、F两点间的电阻为4Ω时，电流表示数0.5A，在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是（） A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移 C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移 8．如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是（） ①闭合电键前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用 ②闭合电键后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变 ③闭合电键后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变 ④闭合电键后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差． A．①②B．②③C．①③D．②④ 9．在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是（） A．均使电阻R两端的电压成倍数变化 B．均使电阻R两端的电压保持不变

2017年中考物理缺表测电阻专题(含详细答案)

可编辑缺表法测电阻----只用电压表 1.利用所供器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、量程合适的电压表一个、开关一个、滑动变阻器一个（最大阻值为RO）和若干导线以及所附的电路图（如图），通过实验测出未知电阻Rx的阻值．（1）画出电路图；(2)写出主要的实验步骤；(3)写出Rx的表达式 2.现有如下器材：一个电源（电压不变，但电压值未知），一个已知阻值的定值电阻（用R0表示），一个待侧电阻（用Rx表示），一个电压表（最大量程大于电源电压），一个开关，导线若干。（1）设计一个能测量并计算出待侧电阻Rx的规范电路图。（2）写出测量步骤（3）写出用测量所得的物理量和已知电阻表示计算Rx的表达式。（2）测量步骤：将两个电阻串联接入电路；将电压表与R0并联，测出R0两端的电压，记为U1；将电压表改为与Rx并联，测出Rx两端的电压，记为U2 。（3）Rx的表达式：Rx＝U2R0/U1 3.现有如下器材：一个电源（电压不变，但电压值未知），一个已知阻值的定值电阻（用R0表示），一个待侧电阻（用Rx表示），一个电压表（最大量程大于电源电压），两个开关，导线若干。（1）设计一个能测量并计算出待侧电阻Rx的规范电路图，要求电路元件连入电路后不能拆卸（2）写出测量步骤（3）写出用测量所得的物理量和已知电阻表示计算Rx的表达式。（2）测量步骤：按如图所示连接电路。闭合S1，断开S2 ，记下电压表的示数为U2 ；同时闭合S1和S2 ，记下电压表的示数为U总。则电阻R0两端的电压为U1= U总- U2 。根据（U总- U2）/ U2= R0/ Rx算出待侧电阻Rx 。（3）Rx的表达式：Rx=U2R0/（U总- U2）缺表法测电阻----只用电流表精品文档

中考物理电压电阻100及答案(word)

中考物理电压电阻100及答案（word）一、电压电阻选择题 1．俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难．救援人员在艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（） A. U1=U2=U3 B. I1=I2+I3 C. U1+U2=U3 D. 以上都不正确【答案】C 【解析】【解答】解：分析电路图，两电阻串联，三个电流表测量串联电路中的电流，所以三个电流表的示数相同，即I1=I2=I3；电压表V1测量R1两端的电压U1，电压表V2测量R2两端的电压U2，电压表V3测量R1和R1串联两端的总电压U3，所以U1+U2=U3．故选C．【分析】因为电流表的电阻很小，相当于一导线；电压表的电阻很大，相当于开路；分析电路图，电阻R1、R2串联，根据串联电路的电流、电压特点判断． 2．如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（） A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】【解答】A.电压表和灯泡L1并联，测量L1的电压，A符合题意； B.电压表和电源并联，测量电源电压，B不符合题意； C.当开关断开时，电压表串联，能测量电源电压，开关闭合测量开关处的电压，C不符合题意；

D.电压表和灯泡L2并联，测量L2的电压，D不符合题意。故答案为：A. 【分析】电压表要和被测量的位置并联使用。 3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2出现故障，闭合电键S前后，只有两个电表的示数不变，则（） A. 电压表V的示数不变，R1断路 B. 电压表V的示数不变，R1短路 C. 电流表A1的示数不变，R2断路 D. 电流表A2的示数不变，R2短路【答案】 C 【解析】【解答】解：由电路图可知，闭合开关前，只有电阻R2接入电路；开关S闭合后，如果电路无故障，两电阻并联，电压表测电源的电压，示数不变；电流表A2测干路电路，电流表A1测R2支路的电流，则电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变大；若电阻R1、R2出现故障，且只有两个电表的示数不变，则有： A、电阻R1断路，R2正常，闭合开关S后，电压表示数不变，电流表A1示数不变，电流表A2示数不变，A不符合题意； B、电阻R1短路，R2正常，闭合开关S后，造成电源短路，电压表和电流表A1无示数，电流表A2示数变大，会烧坏电源和电流表A2， B不符合题意； C、电阻R2断路，R1正常，闭合开关S后，电压表示数不变，电流表A1无示数、不变，电流表A2示数变大，C符合题意； D、电阻R2短路，R1正常，闭合开关S后，电源短路，三个电表都无示数，D不符合题意．故答案为：C．【分析】根据电路的并联分析，电压表示数不变，再根据两个电流表会有一个变化，分析电路的故障的位置. 4．如图所示的电路，开关S闭合，正常工作一段时间后，电流表示数突然减小但不为零。用电压表检测，当电压表接a、b两点时，电压表有示数；接b、c两点时，电压表无示数，则故障是（） A. 开关S接触不良 B. ac导线断路 C. R1断路 D. R2断

2020中考物理重点知识专题三：电阻的测量(解析版)

2020中考物理重点知识专题三：电阻的测量考点一：伏安法测电阻 1.(2019四川绵阳)测量标有“ 2.5 V”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻,小灯泡的额定功率估计在0.8 W左右。实验室提供的器材有:两节干电池、电压表V(量程0~3 V)、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。供选择的电流表: A 1(量程0~0.6 A)、A 2 (量程0~3 A)。回答下列问题: (1)电流表应选用(选填“A 1”或“A 2 ”)。 (2)连接好如图所示的实验电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有较大的示数。电路的故障可能是(选填序号)。 A.电压表断路 B.小灯泡断路 C.电压表短路,且小灯泡断路 D.电流表短路,且小灯泡断路 (3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数为2.5 V,电流表示数如图乙所示,小灯泡正常发光时的电阻是Ω(小数点后保留一位数字)。 2.(2019湖南湘潭)在“测量电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。

(1)请根据电路图甲,用笔画线代替导线将图乙中的器材连接成完整电路。 (2)按图甲所示电路连接器材时,开关要处于(选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器的滑片P应该滑到最(选填“左端”或“右端”)。(3) 闭合开关,将滑片P缓慢向右移动,电压表的示数将(选填“增大”或“减小”)。 (4)某次测量时,电压表的示数为1.5 V,电流表的示数如图丙所示,为A,根据欧姆定律求出此时这个电阻R的阻值为欧姆。 (5)以上这种测量电阻的方法叫。 (6)为减小实验误差,我们应该多次进行正确测量,然后取电阻R的值。 3.(2019安徽)图甲为伏安法测电阻的实验电路图。