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亲子游活动签到表

亲子游活动签到表
亲子游活动签到表

亲子游活动签到表

0到3岁亲子活动方案精选

0到3岁亲子活动方案精选 导读:本文是关于0到3岁亲子活动方案精选,希望能帮助到您! 篇1:0到3岁亲子活动方案 一、活动时间:20xx年11月16日 二、活动地点:浦东新区新场幼儿园 三、参加对象:0—3岁幼儿和家长 四、设计思路 0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。 五、活动目标: 1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。 2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐。 六、活动材料 适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传 七、活动流程:室外游戏——室内游戏——育儿讲座 八、活动过程 (一)室内:

活动室一:12~24个月 集体游戏: 活动一:我叫***: 目标:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己 过程: 1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。 2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“XXX、XXX,你真棒!” 3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。 活动二:玩玩说说——滚珠画 目标:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣。 材料:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。过程: 1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。 2、演示滚珠画的操作步骤。 将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,打开盒盖,介绍美丽的画纸。指导要点: 请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇

幼儿园亲子春游活动方案

XX幼儿园2017年亲子春游活动方案 活动目的: 为让幼儿感受春天的变化美,人与自然的和谐美,激发幼儿热爱大自然的情感,培养从小勇敢、不怕苦、不怕累的精神,增强幼儿的团队意识让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育,增进家园情感。并让儿童了解与日常生活和周围世界有关的浅显的科学知识,从而丰富小朋友的童年生活感受和经历,使其保持好奇心,激发想象力和创造力,引发学习兴趣和探索欲望。我园拟于2017年4月28日组织全园幼儿开展2017年春季亲子游活动。 活动时间:2017年4月28日8:00-10:30(星期五) 活动地点:1、广州大学城小谷围岛广东科学中心 2、深圳东部华侨城茶溪谷风景区 参加对象:1、小班、大班幼儿及其家长、对应班级教师 2、中班、大大班幼儿及其家长、对应班级教师 春游小组人员: 组长:X园长 副组长:XXX 组员:全园教师 活动准备安排: 1、横幅(2条,印“XX幼儿园2017年亲子春游活动”)、园 旗(5面,印“XX幼儿园”)、活动邀请函、签到表、大 型活动流程表。(负责人:XXX,4月20日前交园长确认) 2、印幼儿园LOGO的太阳帽(幼儿款185顶)、矿泉水、点 心及牛奶(幼儿185份,教师36份)。(负责人:XXX,

点心4月26日到位,其它物品4月24日前到位,交园长 确认) 3、出游必备药品(负责人:X医生,4月18日前交园长确认) 4、班牌、家长安全责任书(负责人:XXX,4月21号前交 年级组长下发给各班级) 5、东部华侨城景区解说词(负责人:X老师、X老师,4月 20日交园长确认) 6、活动路线及位置分配,提前踩点。(负责人:XXX,4月 14日前交园长确认) 活动注意事项: 1、本次活动采取自愿参加原则。 2、4月14日向家长发放活动邀请函及家长安全责任书。 3、4月17日12:00前将各班签定的家长安全责任书及班级参 加活动的人数交年级组长处(参加人员以家长安全责任书回 签为准)。太阳帽、园旗、签到表、活动反馈表,需在4月 25日16:00前发放到各班。点心、牛奶、等班级物品需在 4月26日16:00前按班级实际参加人数分装好,并做好班 级标识,其中点心牛奶请多准备5%以便特殊情况时用(分 装负责人:各班保育员)。 4、加强管理和监督措施。保教主任对各个环节的安全防范 措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作 的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负

(精选推荐)冬季亲子运动会活动方案

远洋之星幼儿园冬季亲子运动会活动方案 一、活动主题:我健康、我快乐! 二、活动目标: 为了丰富幼儿的在园生活,锻炼幼儿的体质,开发潜能,从小培养孩子们的合作意识和竞争意识,激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的精神。促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。 三、活动地点:远洋之星幼儿园大操场 二、时间:2017年12月16 日 四、活动准备: 总负责人:骆丽芳 活动主持:李敏 1、活动所需用品准备:

以全园开展冬季亲子运动会。 (二)总结评价阶段 1、收集整理照片、资料。 2、资料装订、归档。 七、运动会流程: (一)家长签到:8:00—8:30 (二)、入场式(8:30——9:00) 1、开幕前主持人进行运动会开场白。 2、运动员入场:全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌,运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后,如、彩旗、花环、哑铃等),在主持人宣布运动员入场时,全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场。(入场顺序:小旗手、护旗队、非洲鼓队、小一班、中一班、大一班、大二班、大三班、家长队)主持人介绍组队,走场一圈回位置准备升旗 3、出旗仪式、唱国歌:四名幼儿当护旗手,手牵国旗在舞台旁等候,主持人宣布举行出旗仪式时,四名护旗手手牵国旗上舞台,主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。 4、园长讲话和宣布运动会正式开始 5、家长代表发言:(“我以运动员的名义,保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉,以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会,尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人:) 6、幼儿代表讲话、裁判员发言、宣誓 7、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号:《我运动,我健康,我快乐》 8、请各班老师组织孩子退到操场两边坐好 (二)、表演 一、开场表演教师健美操《Push 、Push 》

幼儿园亲子春游活动方案

幼儿园亲子徒步春游活动方案 活动主题:《放飞梦想,相约春天》 活动目标: 1、让幼儿感受春天的变化美,人与自然的和谐美,激发幼儿 热爱大自然的情感,增强环保意识。 2、激发幼儿表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创 作的快乐,加速幼儿创造性思维的发展。 3、培养从小勇敢、不怕苦、不怕累的精神,增强幼儿的团队 意识。 4、感受与父母、同伴共同活动的乐趣,培养孩子活泼、开朗 的性格,愿意与他人分享的品质,促进孩子交往能力的发 展。 5、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步 教育,增进家园情感。 活动时间:2016年4月16日8:00-10:30(星期六) 活动地点:朱鹮梨园风景区(路线:幼儿园——北环路——梨园大道——福牛广场) 参加对象:中大班幼儿及其家长、全园教师 人员安排: 组长:X园长 副组长:XXX

组员:XXX及全园教师(其中托小班老师协助相应中大班组织幼儿:托一班——大一班托二班——大二班 托三班——中一班小四班——中二班小三班——中三班,另小一和小二班老师做临时安排) 活动准备: 1、横幅(1条,印“XXX幼儿园“放飞梦想,相约春天”亲 子徒步春游活动”,需要在条幅两端各装一根长杆)、园旗 (5面,印“XX幼儿园”,款同上将招生宣传)、印幼儿 园LOGO的太阳帽(幼儿款185顶,大人款200顶)、白 风筝(190个)、点心及牛奶(幼儿185份,教师36份)。 (负责人:XX老师,点心4月15日到位,其它物品4月 8日前到位,交园长确认) 2、出游必备药品(负责人:周老师,4月8日前交园长确认) 3、班牌。(负责人:各班班主任,4月8号前交年级组长确认) 4、梨园景区解说词(负责人:王老师,4月8日交园长确认) 5、活动邀请函、签到表、大型活动流程表、家长安全责任书。 (负责人:胡老师,4月8日前交园长确认) 6、活动路线及位置分配,提前踩点。(负责人:各班主任,4 月8日前交园长确认) 7、背包、餐巾纸、零食、饮用水、太阳伞、野餐布、垃圾袋、 风筝线、勾线笔、水彩笔、废旧报纸。(负责人:幼儿家 长)

幼儿园亲子运动会方案(9)

北海市贝思安幼儿园2016年体智能 亲子趣味运动会方案 一、活动意图 为了促进幼儿身体动作的发展,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,从而开展了以“庆圣诞、迎新年”为主题的体智能亲子运动会。让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长。提高孩子参与体育锻炼的兴趣,增强孩子的体质,让孩子真正喜欢运动、爱运动。通过亲子之间的游戏互动,增进家长和孩子之间的感情。 二、活动目标 1、通过运动会,培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动的快乐,与同伴竞争游戏的乐趣。 2、通过一物多玩游戏互动,让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强各个年龄段幼儿的动作灵活性和协调性。 、 3、通过形式多样的亲子互动游戏,增进家长与孩子之间的情感交流,更好的达到家园同步。 4、通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 三、活动主题:待定 四、活动时间:待定 五、活动地点:待定 六、活动对象:全园幼儿、家长及幼儿园老师 七、活动准备 舞台(建议6米乘9米)音响、礼花6条、大型拱门、无线话筒2个、饮水桶、音乐、各班小孩之间的位置(画点)、会场环境布置(彩旗、气球、横幅)、礼花

四条、班牌、各班道具、奖品、家长签到表、急救小药箱、宣传板、垃圾桶、扫把、师幼统一穿园服、警戒线用品等。 ^ 八、活动流程 (一)活动前准备工作 挂横幅三条:北海市贝斯安幼儿园2016年体智能亲子趣味运动会(尺寸待定)我运动、我健康、我快乐(尺寸待定) 让孩子的童年更健康让孩子的童年更快乐让孩子的童年更童年 3、每班幼儿分成两纵排,幼儿之间的距离为前后米,左右米。 1、家长务必带孩子在8:30前到指定候场区把孩子交给本班老师再签到,然后站到家长候场区域。 2、8:45分各班教师清点幼儿人数,检查幼儿着装并组织孩子按队列位置站好。[ (二)活动开场 1、9:00主持人宣读活动公页,宣布运动会开幕(2分钟) 2、教师开场舞《奔跑吧,2017 》(3分钟) (三)代表讲话 1、园长致辞(2分钟) 2、运动员代表讲话 A、幼儿代表讲话(2分钟) B、家长代表讲话(2分钟) | (五)雪梨老师组织活动 1、幼儿互动及律动健康操展示(20分钟) A、律动《圣诞狂欢曲》 B、律动《跳跳操》

幼儿园户外亲子活动方案

众望幼儿园户外亲子活动方案(冬游)为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与 自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自 然美,萌发他们爱周围环境、爱家乡,我园特定 举行一次“亲进自然,快乐运动”的冬游亲子活 动。 活动时间:2016年12月10号星期六上午 活动地点:碧湖公园 活动目标: 1.加强家园联系,增进家园间的彼此交流。 2.感受集体外出气氛,并知道一些安全常识。 3.通过亲子游戏,加深亲子,师生,家园请。 4.让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。 活动准备: (家长准备) 1.请家长提前教育好孩子不要乱跑,事先做好安全工 作。不爬书,不摘花。 2.请孩子穿好园服,家长穿运动装,以方便出行与游 戏活动。

3.请小朋友带适量零食,纸巾,带一个垃圾袋,教育孩子保护环境卫生。 4.男家长禁止在活动过程抽烟。 5.请于2016年12月10日早上8:30准时在碧湖公园大门集合。 (园方准备) 1.活动前发通知书通知家长做好准备,带好所需物品。 2.各班老师准备一份签到表,各班由一位老师负责。 3.事先了解好路线和公园实际环境情况。 4.教育幼儿出行安全常识。 5.游戏所需道具(滑溜布2条,球20个,大袋子4个,音响,话筒,幼儿园活动横幅,垫布,幼儿奖品) 6.携带急救物品,防止突发状况。 7.园长准备好开场致辞,老师练习舞蹈。 8.各班老师必须到场。 活动流程: 1.8:10碧湖公园大门口集合,各班签到。(全园合影和各个班级合影) 2.8:30 园长致辞讲解半日流程,加强安全知识。各班老师带队参观公园,到达活动地点。 3.9:10由星星哥哥整队(老师配合整队)带开场游戏。 4.9:20开展班级亲子游戏(快乐运输员,快乐毛毛虫....

幼儿园室内亲子活动方案

xx室内亲子活动方案 亲子游戏既是幼儿游戏的一种重要形式,也是亲子交往的一种重要方式.下面由为大家精心收集的幼儿园室内亲子活动方案,希望可以帮到大家! 【xx室内亲子活动方案一】1钓鱼 准备: 自制鱼杆6根,自制鱼若干,字卡(大、小、中)玩法: 家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在"池塘"里钓鱼。(46人一组)以钓的多,认识多为胜。不认识汉字(小鱼)扔进池塘重新再钓。 规则: 1、不准站在线内钓鱼。 2、幼儿不准用手到xx里抓鱼。 2玩玩乐 准备: 娃娃家材料、拼图、油泥等 玩法: 幼儿进游戏室后,选择自己喜爱的游戏玩。 规则: 保持游戏室桌面的整洁,爱惜玩具,完后会将玩具归还原处。和同伴一起友好地玩,在游戏中相互谦让。 3保龄球 准备: 玩具保龄球两组

给每位幼儿家庭发4个球,站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷,击倒8个保龄球以上算优胜。 2、快乐贴贴贴 准备: 绳子一条,贴画若干,计时器 一个 玩法: 孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。 规则: 1、当家xx踩到线时,xx才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。 4抢椅子 准备: 小椅子若干 玩法: 幼儿810人一组进行游戏。音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。音乐停止,马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰

活动准备: 玻璃球小桶 玩法: 在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖。 6快乐套圈 准备: 易拉罐、套圈 玩法: 在地上摆放八个易拉罐,每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上,向易拉罐扔圈。 每人有三个圈。 规则:1.每人三个圈,站在指定的线后。2.投掷时,脚不能向前移动。 7迷迷转 1盲人敲鼓 准备: 桌子小鼓鼓摧眼罩各两个 玩法: 两名幼儿为一组,拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。 游戏开始后,幼儿凭感觉向前走,家长可语言提示孩子走的方向与路线,最先敲到小鼓的人获胜。规则:

2-3岁亲子活动方案

2-3岁亲子活动方案 【篇一:2—3岁亲子教案:糖果宝宝】 2-3岁亲子教案:糖果宝宝 《糖果宝宝》的亲子活动,通过围绕糖果而展开,即“点名游戏—— 认知活动(糖果宝宝)——涂色活动(我给糖果穿新衣)”的系列活动,让 宝宝知道吃太多糖对牙齿不好…… 一、点名游戏 目标:熟悉自己和朋友的名字,感受友好的集体氛围。 过程: 1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,宝宝做在家长的前面,教师做在宝宝的对面。 2、教师自我介绍:“各位家长、宝宝,大家好!我是黄老师。”向宝 宝挥手说:“宝宝好!宝宝也会受向老师问好好吗?请家长握住宝宝 的小手挥一挥,和老师打个招呼吧! 3、介绍“唱名游戏” “老师也想认识一下宝宝,我们玩个找朋友的游戏!”教师边拍手边 唱歌曲,唱到“找到一个好朋友”逐一与宝宝握手,“宝宝、宝宝,叫 什么?”家长握住宝宝小手边拍手边有节奏地回应“我叫|xxx|”,教师带动其他家长和宝宝一起拍手说“xxx|xxx|欢迎|你—|”。 二、认知活动:糖果宝宝 活动目标: 1、认识三种糖果,能说出糖果的名称。 2、会念儿歌《糖宝宝》。 3、知道要保护牙齿,不能吃太多糖。 活动准备:教师准备三种糖果,大白兔奶糖、棒棒糖、棉花糖若干。活动过程: (一)摸糖果 1、教师出示布袋:“宝宝,你们看,这是什么呀?布袋里面藏着什 么呢?谁来摸一摸?” 2、教师请宝宝们说一说摸到的是什么糖果。 (二)认识糖果 1、教师分别出示糖果,引导宝宝认识糖果的主要特征,说出糖果的 名称。

2、宝宝自由发言。(家长鼓励宝宝从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较,能够大胆的表述自己的发现。) (三)学习儿歌《糖宝宝》 1、教师朗诵儿歌“花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。” 2、家长和宝宝一起学习朗诵儿歌。 (四)糖果尝一尝 1、尝一尝甜不甜,闻一闻香不香。 2、请幼儿吃颗奶糖,现场感受糖宝宝变小的过程。嘴巴里的糖果有什么变化吗? (变小了) 3、糖果好吃吗?平时我们吃了很多很多的糖果牙齿会怎么样啊?(家长引导宝宝说一说) 三、精细活动:涂色《我给糖果穿新衣》 活动目标: 1、给自己喜欢的糖果涂色,掌握来回一个方向涂色的技能。 2、保持画面的整洁。 活动准备:蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画。 活动过程: (一)激发宝宝兴趣。 1、宝宝,刚才的糖果好吃吗?你最喜欢吃什么糖果呀? 2、你想不想给糖果宝宝穿上漂亮的新衣服呀?你们看!教师出示范画(没有涂色的糖果)。 (二)教师讲解示范。 1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊? 2、我们可以请蜡笔来帮忙,教师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色。让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色。 3、其他糖果宝宝也想穿漂亮的衣服呢,请宝宝和爸爸妈妈一起帮助它,好吗? (三)家长协助宝宝取操作材料并操作涂色。 1、向家长提出指导要求:注意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色。 2、家长协助宝宝取蜡笔,并放回到固定的地方。 3、教师逐一观察家长和宝宝的操作情况,做好适时指导,不干预宝宝的操作,不包办代替,适时给予宝宝帮助和肯定。 4、提醒家长和宝宝一起收拾操作用具,并协助宝宝将操作材料送回原处。

小班亲子活动方案

小班亲子活动方案 活动目的: 小班幼儿第一次上幼儿园,大多数幼儿不适应,家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑,我们准备几个有趣的亲子游戏,在幼儿入园第一天,邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏,让他们体验幼儿园的快乐,激发孩子愿意上幼儿园的欲望,帮助孩子早日适应幼儿园。 活动准备: 1.分批邀请家长来园参加活动。 2.家长活动签到表。 活动过程: 一、晨间接待 1.热情接待来园的家长及幼儿,并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。 2.指导家长在“家长活动签到表”签字。 二、区域活动 1.家长与幼儿一起参与区域活动。 动手区:串珠子、切水果、夹夹子 语言区:好看的图书 益智区:盖房子 建构区:搭积木、插花片 2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品,如:口杯、毛巾、书包柜、座位等。 3.引导幼儿收玩具并放在指定位置,能安静地坐在自己的座位上。 4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。 三、盥洗、点心 1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。 2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称,鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。 3.引导家长吃点心,餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。 四、亲子活动 (一)开场热身:沙萨 材料:音乐 人员:全体家长与幼儿 玩法: 教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。 (二)语言节奏游戏:点名啦 材料:铃鼓一个 人员:全体幼儿 玩法:

幼儿围坐成“同”字形,教师拿出铃鼓进行示范,边拍铃鼓边按节奏说:我是︱X老师︱,然后将铃鼓传给下一个幼儿,幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字,以此类推。 (三)音乐游戏:狼和动物 材料:椅子10张摆成圆形 人员:每组一个幼儿及一个家长(爸爸或妈妈), 玩法: 幼儿及家长围着椅子,听音乐边绕圈边做动作,老狼出来了,家长应马上抱住幼儿坐在椅子上,没占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音乐响起,活动继续开始。依次减少椅子,直至最后三对家庭获胜。 (四)律动表演:我的身体会说话 材料:音乐 人员:全体幼儿及家长 玩法: 教师带动作,幼儿与家长跟着做。在熟悉音乐及动作后,家长与幼儿互动游戏。 (五)亲子互动:火车钻山洞 材料:音乐 人员:全体幼儿与个别家长 玩法: 事先请个别家长两人一组搭山洞,音乐起,教师分别当火车头,去邀请幼儿搭乘火车去旅游,钻过不同的山洞。让幼儿在游戏中学会搭火车,一个跟着一个走。 五、幼儿、家长离园,活动结束

2018年幼儿园早教亲子活动方案

2018年幼儿园早教亲子活动方案 一、活动地点:XX幼儿园音体室 二、活动对象:早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。 三、活动准备: 1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动 2、家长每人一份具体的活动安排表。 3、家长签到表。 4、各个活动环节的材料。 四、活动流程: 9:00——9:30自主活动。 教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动。 9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》 活动目标:1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。 2. 能积极愉快参与游戏活动。 活动过程: 1.、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。

2.、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。 3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。 9:45——10:00活动二《拖拉玩具》 活动目标 1. 能拉着玩具慢慢走。 2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。 活动材料:每人一个拖拉玩具。 活动过程: 教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。 孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。 玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。 游戏结束,请孩子将玩具交给老师。 10:00——10:10盥洗,休息。 活动三《快乐的圈宝宝》 活动目标:

亲子手工制作活动方案

亲子手工制作活动方案 导语:手工活动可以培养孩子的动手能力,让幼儿学到更多的东西,发展幼儿的手眼协调能力、观察能力等,下面和小编一起来看亲子手工制作活动方案,希望有所帮助! 亲子手工制作活动方案1 活动目标: 1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义,增强环保意识。 2、指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料,为动手创造机会,体验亲子共学的乐趣。 3、培养幼儿的创新意识。 活动时间: 20xx年2月22日下午三点。 活动地点: 各班活动室外走廊。 参加人员: 小班全体幼儿、家长及教师。 活动准备: 1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊,营造活动氛围; 2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题,并收集所需要的制作材料;

3、手工制作所需要的材料:胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等; 4、手工作品展示区:长廊墙壁。 活动流程: 1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品,调动幼儿制作兴趣,激发幼儿的制作灵感。 2、幼儿和家长谈谈创作设想。 3、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作,教师注意观察,适时指导)。 4、展示、评价幼儿作品。 5、老师、幼儿、家长共同布置主题墙。 6、延伸活动:谈谈亲子共同制作,完成作品的感受,并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品,与爸爸妈妈一同制作其他作品。 亲子手工制作活动方案2 活动目的: 小班幼儿第一次上幼儿园,大多数幼儿不适应,家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑,我们准备几个有趣的亲子游戏,在幼儿入园第一天,邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏,让他们体验幼儿园的快乐,激发孩子愿意上幼儿园的欲望,帮助孩子早日适应幼儿园。 活动准备:

幼儿园亲子早教活动方案

幼儿园亲子早教活动方案 幼儿园亲子早教活动方案 一、活动地点: XX开发区XX幼儿园音体室 二、活动对象: 早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。 三、活动准备: 1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动 2、家长每人一份具体的活动安排表。 3、家长签到表。 4、各个活动环节的材料。 四、活动流程: 9:00——9:30自主活动。 教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动。 9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》 活动目标: 1.能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。 2.能积极愉快参与游戏活动。 活动过程: 1.教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带

着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大 手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。 2.教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。 3.教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。 9:45——10:00活动二《拖拉玩具》 活动目标 1.能拉着玩具慢慢走。 2.能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。 活动材料:每人一个拖拉玩具。 活动过程: 教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。 孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。 玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。 游戏结束,请孩子将玩具交给老师。 10:00——10:10盥洗,休息。 活动三《快乐的圈宝宝》 活动目标: 1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。

幼儿园感恩节亲子活动方案.doc

2018幼儿园感恩节亲子活动方案 在我国感恩节有特殊的含义,那对于幼儿进行感恩教育的方式有哪些呢?下面是小编精心为您整理的“2018幼儿园感恩节亲子活动方案”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。 2018幼儿园感恩节亲子活动方案1活动目标: 1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动,让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。 2、开拓幼儿视野,增长知识,体验和父母、同伴一起活动的快乐,亲近大自然,体验农家生活。 3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

4、增进老师与家长、幼儿的感情,放飞心情。 活动准备: 事先与xx农场联系。 活动过程: 一、集中点名,请家长留下联系电话。 二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求: 1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。 2、积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。

3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 4、要求家长准时集合,不迟到。带好孩子,注意安全。 5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中) 三、感恩父母活动 1、通过对父母赠上一句感谢的话语,喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动,学着关爱和尊敬长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。 四、整队出发 沿途引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活动 (一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。 (二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。 通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 1、抓尾巴 目的:观察幼儿的反应能力 规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

幼儿园半日亲子活动:幼儿园家长半日开放活动方案

幼儿园半日亲子活动:幼儿园家长半日开放活动方案 一、活动目的: 通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂,了解孩子在园的生活学习情况,了解幼儿园实施教学的方法,鼓励其主动参与到教育教学中来,主动配合构建和谐有效的家园互动,增进家园、亲子情感,共同关注,促进每一个孩子都能健康的成长。 二、活动时间:2015.11.17 三、活动准备: 1.通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间,请家长做好准备。 2.各位教师准备好家长签到表、教育教学活动材料及家长会发言稿,活动完成后上交。 3.各功能室管理员提前打扫好卫生,17号早上来到先开门。 4.加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。 5.做好上午操展示准备,加强上午操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。

四、活动要求: 1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 五、活动具体流程: 1. 8:00—8:30园长汇报 2. 8:30—9:00各班集体教育活动展示 3.9:00—9:30各班家长会 4. 9:30—9:50(小一班:户外游戏;小二班:亲子活动室;中一班:绘本馆;中二班:科学发现室;大一班:美工室;大二班:本班区域活动。) 5. 9:50-10:20上午操展示

幼儿园感恩节亲子活动方案【三篇】

幼儿园感恩节亲子活动方案【三篇】 一、主题来源: “感恩教育”又称之为“爱的教育”,是一种情感教育,生命教育,我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的 感恩故事,对幼儿实行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的 人心存感激。只有抓住每一个教育契机,我们的孩子才能拥有一颗 “感恩”的心。 所以,我园借西方的感恩节在本月展开“感恩节主题活动”,我 们希望通过这次活动,能让幼儿感知父母的艰辛,感知父母的厚爱, 学着关爱、包容他人和尊敬长辈,学会和同伴友好相处,学会表达爱、回报爱,从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 二、活动目标: 小班目标: 1、简单了解感恩节,知道感恩节的美食,积极、乐意参与感恩 节相关游戏活动。 2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱,初步萌 发对他们的感激之情。 3、能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲近家人、 同伴,表达关爱之情。 4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品,能认真倾听故事, 感受故事情感,愿意与同伴交流,并学会用简单的语言表达自己对他 人的感谢之情。 5、知道自己从妈妈肚子里来的,知道自己性别,初步感受妈妈 辛苦养育之情。 中班目标:

1、了解感恩节的由来,知道感恩节有哪些美食。 2、积极参与感恩节传统活动,如赛跑、玩橄榄球等,体验游戏 活动的愉悦,知道要保持良好的情绪,快乐地生活和游戏。 3、欣赏与“感恩节”相关的文学作品,学习故事中优美的词句,能安静地倾听别人的讲述,并能在集体面前大胆地表述。 4、乐于与他人交往,学着与人共处,互相谦让、互相协助,体 验协助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护,能大 胆地用各种行动来表达自己的谢意,愿意做些力所能及的事情。 5、尝试了解他人的需要,并用不同方式(协助、分享、宽容) 表现关切之情。 6、知道自己长大了,体验长大的乐趣。 大班目标: 1、了解感恩节的意义,使用多种感官参与感恩节相关的活动, 激发幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。 2、学习与感恩节相关的文化作品,围绕主题讨论和交流,学习 用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。 3、注重周围的人和事,发现和感受生活中美好的事物,尝试用 多种形式主动表达自己的谢意,用感恩的心去面对生活。 4、感谢大自然赐予我们,教育幼儿学会热爱大自然,保护大自然。 5、培养孩子敢于承认错误,主动与他人相处,具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯,使自己成为受欢迎的人。 6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产 过程的纪录片,了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的,学会回报妈妈的养育之恩。

幼儿园早教亲子活动方案

幼儿园早教亲子活动方案 Parent child activity plan of kindergarten early education 汇报人:JinTai College

幼儿园早教亲子活动方案 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 幼儿园早教亲子活动方案 一、活动地点: XX区XX幼儿园音体室 二、活动对象: 早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。 三、活动准备: 1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动 2、家长每人一份具体的活动安排表。 3、家长签到表。 4、各个活动环节的材料。 四、活动流程: 9:00——9:30自主活动。

教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自 由在活动室选择各游戏器械进行活动。 9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》 活动目标:1.能听指令用自己身体的各个部位去碰成人 的相同部位。 2.能积极愉快参与游戏活动。 活动过程: 1.、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。 2.、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让 母子随意碰碰。 3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友 碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。 9:45——10:00活动二《拖拉玩具》 活动目标

幼儿园亲子活动策划方案

幼儿园亲子活动策划方案 a;对于活动来说,一定是要准备好方案的,因为这样活动才能难够很好的进行下去。下面就是给大家带来的幼儿园亲子活动策划方案,欢迎大家阅读参考! 幼儿园亲子活动策划方案1 一、活动意义: 为了迎接2021元旦的到来,丰富我园幼儿的生活,并在游园中获取知识,培养幼儿的能力,同时增进幼儿与家长之间的亲子关系,体验亲子合作的快乐,促进家园和谐发展,我园将举办“庆元旦”亲子游园活动,让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦。 二、活动时间:20_年12月31日上午 活动地点:幼儿园操场、各班级 活动参与者:全园教师、全园幼儿及家长 三、活动目标: 1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊,体验新年到来的快乐。 3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。 四、活动准备: 1、布置游园场地及环境,划分好游戏区域。 2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等。

3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等。 4、准备游戏奖品。 5、拟定家长邀请函、游园券。 6、饺子馅 五、活动过程: 1、上午8:30家长凭接送卡入园,到孩子所在班级签到。 2、集中在操场,各班幼儿表演新年歌曲,齐跳《小苹果》。 3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。 4、家长和小朋友共同包饺子。 5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动,游戏后由组织游戏的教师盖印章。 6、参加完5项游戏活动后,凭游园券到领奖处兑换礼品。 游戏项目:小班:小猫钓鱼;中班:休闲一刻;开心套圈;大班:砸娃娃; 六、安全保障: 1、请各位家长妥善保管游园券,家长持游园券前往游戏处排队游戏。 2、活动过程中,要求幼儿自觉遵守游戏的规则,遵守秩序排队,服从管理、团结友爱,和家长小朋友们友好相处。 3、在游戏过程中注意幼儿的安全,家长不要让孩子离开自己的视线。 4、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁,不随地乱扔垃圾,不

幼儿园亲子马拉松活动方案

XXX幼儿园2019年第三届亲子马拉松活 动方案 一、活动目的: 1、通过活动培养幼儿孝敬父母、尊敬师长、关爱他人的良好品德; 2、增强幼儿社交能力、提高幼儿身体素质; 3、增加亲子之间的交流,搭建家园共育的情感桥梁; 4、让幼儿体验运动和垃圾分类的乐趣。 二、活动主题: 三、活动时间: 四、活动地点: 五、活动参与人员:全体老师、幼儿及爸爸妈妈(约1000人)(为什么要让父母参加1、增加亲子之间的交流2、年轻人体力能跟上3、隔代教育不能体现此次活动的目的) 六、活动准备: 1、园方自备、体智能老师自备后附清单。 2、邀请函:通知每位家长穿运动鞋和服装,及携带活动道具,在活动中听从老师安排,负责自身财产和人身安全并在活动中负责幼儿安全。 3、活动场地划分及马拉松路线图。(小班南边,中班北边,大班中间,家长统一站在对应班级的后方)。 4、活动开始前各班老师将孩子集合指定位置,并维持本班秩序,保

证孩子安全。 七、活动流程: 1、11:30-12:00,操场集合整队(家长站于幼儿对应的后边区域) 2、旗操展示——《歌唱祖国》 2、主持人上场— 3、园长致词 4、运动员宣誓——亲子宣誓 5、裁判员宣誓 6、家长上场—体智能带领热身: (1)热身:主持人带着全体家长、幼儿热身。 (2)绿色出行:每班一辆自行车,(每班15组家庭,托班10组家庭)家长带着孩子完成折返接力赛。前6名各获得奖状一张。(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名) (3)绿色出行之亲子马拉松:家长带着幼儿完成规定路线的越野赛。由体智能老师领跑,直至终点(托小班一条路线约为1.5km,中班一条路线约为2.5km,中大班一条路线约为3.5km)后附路线图。 备注:跑至马拉松中间补给站时,由工作人员分发至每位幼儿一面旗子,然后幼儿手举旗子跑至终点,领取名次,依次排名,最终评选各年级组团体优胜奖。 7、简餐休息 8、垃圾大作战:划分大中小班区域,在各自区域内投放垃圾卡片,然后小朋去按区域去寻找垃圾卡片,将捡到的垃圾卡片进行分类,投

幼儿园包汤圆亲子活动方案

步云中幼亲子活动方案 活动目标: 1、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务、为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。 3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。 4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。 活动时间:2015年12月14日。 活动地点:操场。 活动对象:全体幼儿、家长、教师、保育员。 活动准备: 家长:帮孩子带一件围衣。 幼儿园:包汤圆的材料准备:1、碗、勺子、盘子、桌布、簸箕、擦手毛巾。2、糯米粉、花生馅儿、糖等、等。 活动流程: 一、8:00到9:00值周教师接待孩子入园,并让家长签好签到表。各班孩子在教室玩区域。 二、9:00到9:40幼儿早操,家长观摩。 三、9:40到10:00各班班主任带幼儿如厕、洗手,穿戴好围衣,其他教师及家长把桌椅搬到操场指定位置。 四、场地集中,园长讲话。 五、家园同乐——包汤圆。 1、教师讲解包汤圆的过程。 先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压

成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。 2、教师提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,也要注意安全。 3、煮汤圆(保育员协助煮汤圆)。 六、家园同乐——吃汤圆,共同分享汤圆。 七、活动结束,老师清理活动场地。 八、注意事项: 1、全体保教人员要高度负责,把每个孩子的安全放在第一位,以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。 2、注意食物的卫生和安全。 九、人员安排: 1、大班:李丽、龙壮利中班:张艳芬、陈惠芬 小班:王帅、游晓芬 2、拍摄:廖淑英 3、煮汤圆:曾秀贞、黄小燕 4、做好的汤圆由各班教师送到厨房,煮好的汤圆及碗筷由阿姨送到操场。

【小班亲子活动方案流程】小班亲子手工活动方案

【小班亲子活动方案流程】小班亲子手工活动方案 【--春节祝福语】 为了加强小班幼儿的动手能力及与家人的亲密度,幼儿园会举办一些亲子收工活动。今天就为大家了一些小班亲子手工活动方案,欢迎大家阅读。 活动目标: 1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义,增强环保意识。 2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料,为动手创造机会,体验亲子共学的乐趣。 3.培养幼儿的创新意识。 活动时间:20**年2月22日下午三点 活动地点:各班活动室外走廊 参加人员:小班全体幼儿、家长及教师

活动准备: 1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊,营造活动氛围; 2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题,并收集所需要的制作材料; 3.手工制作所需要的材料:胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等; 4.手工作品展示区:长廊墙壁 活动流程: 1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品,调动幼儿制作兴趣,激发幼儿的制作灵感。 2.幼儿和家长谈谈创作设想。 3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作,教师注意观察,适时指导)。

4.展示、评价幼儿作品。 5. 老师、幼儿、家长共同布置主题墙。 6. 延伸活动:谈谈亲子共同制作,完成作品的感受,并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品,与爸爸妈妈一同制作其他作品。 活动目的: 小班幼儿第一次上幼儿园,大多数幼儿不适应,家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑,我们准备几个有趣的亲子游戏,在幼儿入园第一天,邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏,让他们体验幼儿园的快乐,激发孩子愿意上幼儿园的欲望,帮助孩子早日适应幼儿园。 活动准备: 1.分批邀请家长来园参加活动。 2.家长活动签到表。

幼儿园亲子早教活动方案

幼儿园亲子早教活动方案 早教是大脑健康发育的需要,是智力全面发展的需要,有助于 婴幼儿社会性的发展!出guo了以下内容“幼儿园亲子早教活动方案”,供大家参考! XX开发区XX幼儿园音体室 早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。 1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动 2、家长每人一份具体的活动安排表。 3、家长签到表。 4、各个活动环节的材料。 9:00——9:30自主活动。 教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活 动室选择各游戏器械进行活动。 9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》 活动目标: 1. 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。 2. 能积极愉快参与游戏活动。 活动过程: 1.教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家 长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。

2.教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。 3.教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。 9:45——10:00活动二《拖拉玩具》 活动目标 1.能拉着玩具慢慢走。 2.能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。 活动材料:每人一个拖拉玩具。 活动过程: 教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。 孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下,拖着玩具慢慢走。 玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。 游戏结束,请孩子将玩具交给老师。 10:00——10:10盥洗,休息。 活动三《快乐的圈宝宝》 活动目标:

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