师说第二段教案

师说(第二自然段)

教学目标

【知识目标】:学习此段中一些文言虚词的用法和名词、形容词的意动用法。

【能力目标】:理解本段中对比的论证方法;能够自主的归纳课文内容。

【情感目标】:认识到“耻学于师”的危害,能够联系实际,纠正自身错误的学习态度。

教学重点:

1、落实重点字词句,包括词类活用、特殊句式。

2、掌握对比的论证方法。

教学难点:

1、文言虚词的意义和用法,倒装句式的翻译。

2、引导学生认清“耻学于师”危害,树立良好的从师风尚。

教学方法:朗诵、问答、讨论、多媒体辅助教学

课时安排:第二课时∕共三课时

教学过程

一、导入

联系现状,导入新课

二、全班朗读第二自然段

根据朗诵情况,教师纠正学生错误读音、断句

三、分析课文

(一)第一层

1、翻译文句:(学生自主翻译,教师强调重点)

古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师,是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

也:表句中停顿

犹且:尚且,还

下:低于,名活动

耻: 以……为耻,形意动

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