2015厦大622微生物学2014年真题更新5.24

第一部分

专业课深度解析

一、微生物学试卷结构解析

微生物学历年题型分布

二、微生物学历年试题考点分布（一）微生物学近五年试卷分析

2014年微生物学试卷分析

注：表格中第一个数字为题数，括号内的数字为分值，下同。

（二）微生物学历年试卷考点分布

表中数值为该知识点在当年考试中所占分值的百分比

三、微生物学历年试题综合分析

2014年微生物学试题分析

名词解释、选择题、实验题和问答题这四种题型。2014年考点分布侧重于微生物的新陈代谢，微生物的遗传和育种，微生物的新陈代谢比重依旧占了很大比例，微生物的免疫学比重偏低，大题基本没考到，但是2015复习中这一块不能松，以下是我们对2014年微生物学考试的各个题型的分析：

1.名词解释

通过这些名词解释，可见这道题30分是白送分的题目，虽然好多题目是之前真题的重复题目，但是也不能侥幸投机，也要认认真真记住该记的名词解释，这样才能把该得的分数全拿到。今年的名词解释中都基本是原题，没有一点难度，中规中矩的考查了一些重点知识点！预测2015年也基本就是一些常见的名词解释题目，但是不能去押题，还是要老老实实复习全面！

2.选择题

2014年的选择题难度适中。从知识点的分布上分析，选择题涵盖面较广，考生应全面复习。考细节问题的比较多，所以复习的时候要留意细节问题，这也是考生之间能拉开分数的原因。

3.实验题

2014的实验题目前三道题目实质都在考查菌落的筛选，和之前2007,2008年的真题中的题目类型一样，答题原理类似，可以参照。近几年来这个题型的更侧重于平时实验基础技能的考查。第四题可以看出你本科阶段有没有做过或者了解到荧光原位杂交技术，所以一些实验手段平时也要注意积累。

4.问答题

2014年问答题考的不像以前很明显知道要去答什么问题了，有一些委婉的问法了，增加了题目的难度，但是只要基础牢固的话，要从课本知识中找答案，都可以用课本知识解答

的。例如第二题就是要考HMP途径的意义，所以要以不变应万变，知识点不会变化的，要踏踏实实复习到。

总体分析：

纵观2002-2014年的微生物真题，重点比较明确，主要集中在第九章传染和免疫，第五章微生物的新陈代谢，第七章微生物的遗传变异和育种，这些是考生复习的重点。其实这些重难点的集中分布是可以理解的，因为生化专业和微生物专业都考微生物学，所以出题要兼顾，疫苗中心偏向于传染和免疫，微生物方向有微生物药物和环境与资源微生物，偏向于微生物的代谢和遗传育种，所以命题方向基本可以把握，因此考生在复习时候要全局兼顾，重难点深化复习。

（说明：此处原先总结的已经很全面了，不需要更改了，将生科院微生物出题方向的偏向，重点通过专业方向来预测是最好的方式，老师想要什么样的学生，就想通过什么样的出题方式，出题方向去考察学生，所以不要修改此处了。）

四、命题预测

最近几年题目类型和分值基本稳定了，名词解释30分考10个，选择题30分考15个，实验题30分，简答题60分，预计2015年也跟14的保持一致。

1.名词解释

微生物的名词解释要总结从2002年到2014年的，还会重复出现的，但是也要复习全面，聚英复习全书中的名词解释要全部掌握，这样在考试中出现什么情况也能游刃有余了，免疫学这一块的名词解释要多加注意了，今年没考不代表明年也不考，这一块名词解释比较多，也零碎，要多次重复记忆。

2.选择题

选择题基本上每章都会考到，考的一般也是细节部分，这就是要求考生复习过程中要抓住主干知识，也要掌握细节部分，做到面面俱到，同学之间互相分数拉开就是细节部分拉开的，所以要多加注意了。

3.实验题

预测2015的考题会偏重免疫学，要把真题中出现的免疫学实验题部分总结，课本知识要全面复习，做到在免疫学这一块没有疑问。

4.实验题

实验题目的复习还是要全面复习的，每章的重难点在真题中基本都考查过了，之后的复习也可以围绕这些重难点展开。免疫学部分，微生物的生长和控制，微生物的生态这三部分在2015的复习中多加注意一下。

命题方向

在命题方向上，微生物的命题重点是周德庆《微生物学教程》的第五章、第七章、第九章。特别强调第九章的复习，一定要做到没有知识漏洞，每一个知识点都有可能考到的，望

考生多加注意。

2015年，根据往年真题，我们预测专业课考试会有如下趋势：从题量来看，还是4大题35小题左右，题型应该是名词解释、选择题、实验题及简答题。

厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生

入学考试试题

一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，总计30分）

1.底物水平磷酸化

2.支原体

3.古生菌

4.隐性传染

5.鉴别培养基

6.硝酸盐呼吸

7.重组修复

8.Stickland反应

9.溶源性

10.转导

二、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.微生物中铭记科赫是由于他（）。

A.证实病原菌学说

B.在实验室中成功培养了细菌

C.发展了广泛采纳的分类系统

D.提出了原核生物术语

2.真菌和藻类细胞壁中含有由葡萄糖基本结构单位组成的多糖和（）。

A.几丁质

B.纤维素

C.碳酸钙

D.肽聚糖

3.微生物双螺旋结构中的DNA链通过称作（）黏着的。

A.醚键

B.酯键

C.氢键

D.糖苷键

4.细菌质膜通常缺少如胆固醇类的固醇，而含有了你固醇的（）。

A.异戊二烯B吡啶二羧酸 C.植烷类化合物D藿烷类化合物

5.高尔基体和内质网的一个非常重要的功能是合成另一种细胞器—（）。

A.核糖体

B.溶酶体

C.线粒体

D.叶绿体

6.出芽的过程主要在（）中发生。

A.病毒

B.形成分支的细菌

C.原生动物

D.酵母菌

7.为使淀粉和纤维素进行代谢而提供能量，（）。

A.它们必须第一步变成脂肪分子

B.它们的葡萄糖单位必须被释放

C.环境中必须有游离氧存在

D.遗传密码必须起促进作用

8.霉菌丝体是一种（）。

A.繁殖孢子的类型

B.细胞壁的结构

C.分枝菌丝团块

D.运动的结构

9.所有下列特征皆适合酵母菌细胞，除了（）之外。

A.它们不形成菌丝 B .它们是典型的卵圆形细胞

C它们只能用显微镜才能看见D它们是多细胞的真菌

10.（）可能是细菌中进行基因交换和充足的最普遍机制。

A.转化

B.转导

C.接合

D.突变

11（）能够同时控制许多操纵子并帮助原核生物迅速应答广泛变化的环境。

A.双组分磷酸接力系统

B.全局调节系统

C.双重调节系统

D.弱化系统

12.细菌和古生菌基因组之间存在大量的水平基因转移，特别是（）。

A.看家基因

B.调节基因

C.重组基因

D.转座子

13.当与mRNA比较时，RNA病毒大多具有或为正链，特别是（）。

A.ssRNA

B.dsRNA

C.tRNA

D.siRNA

14.古生菌的膜质与其他生物的不同，通过（）分支碳氢链与甘油相连。

A.醚键

B.酯键

C.氢键

D.糖苷键

15.真菌的营养体结构称为（）。

A.原生质体

B.营养细胞

C.原植体

D.子实体

三、实验题（本大题共4小题，总计30分）

1.欲对一枯草芽孢杆菌进行运动能力的观察，应使用何种类型的培养基？培养基中琼脂的用量是多少？如何进行接种？（7分）

2.试设计一个可用观察酵母菌的形态及区分其死活细胞的实验方案，并简述该实验的基本原理。（7分）

3.试设计一个从海洋沉积物中分离海洋芽孢杆菌并从中筛选抗金黄色葡萄球菌活性物质产生菌的实验方案。（8分）

4.荧光原位杂交（Fluorescence in situ hybridization，FISH）技术是一种能够同时对微生物进行定性、定量和研究微生物群落空间分布情况的有力工具。试简述FISH的基本原理及其主要操作步骤。（8分）

四、问答题（本大题共6小题，每小题10分，总计60分）

1.原核微生物和真核微生物有相似之处吗？解释你判断的理由。

2.对于一个有EM途径和TCA循环的微生物来说，为什么同是具有戊糖磷酸途径是理想的？

3.有时候点突变并不能改变表型，请尽你所知列出为什么会这样的理由。

4.举例说明在接合之前质粒间的基因转移对微生物有何好处？

5.试述微生物的不同呼吸类型和特点。

6.菌株具备了哪些条件可作为环境微生物指示菌。

厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试

试题参考答案及解析

一、名词解释

1.底物水平磷酸化：物质在生物氧化过程中，常生成一些含有高能键的化合物，而这些化合物可直接偶联A TP或GTP的合成，这种产生A TP等高能分子的方式称为底物水平磷酸化。(2005年生化真题中已考)

2.支原体：是一类无细胞壁、介于独立生活和细胞内寄生生活间的最小型原核生物。（2003年，2007年已考）

3.古生菌：在进化途径上很早就与真细菌和真核生物相互独立的生物类群，主要包括一些独特生态类的原核生物。主要特点是细胞壁无肽聚糖，细胞膜脂由醚键连接，与真细菌有明显差别的16SrRNA序列等。（2004年已考）

4.隐性传染(silentinfection)：又称亚临床感染。是指病原体侵入人体后，仅引起机体产生特异性的免疫应答，不引起或只引起轻微的组织损伤，因而在临床上不显出任何症状、体征，甚至生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。

5.鉴别培养基：鉴别培养基是在培养基中加入某种试剂或化学药品，使培养后会发生某种变化，从而区别不同类型的微生物。在培养基中加入某种特殊的化学物质，某种微生物在培养基中生长后能产生某种代谢产物，而这种代谢产物可以与培养基中的特殊化学物质发生特定的化学反应，产生明显的特征性变化，根据这种特征性变化，可将该种微生物与其他微生物区分开来。几种细菌由于对培养基中某一成分的分解能力不同,其菌落通过指示剂显示不同的颜色而被区分开,这种起鉴别和区分不同细菌作用的培养基,叫鉴别培养基。

6.硝酸盐呼吸（nitrate respiration）：在无氧条件下，某些兼性厌氧菌以硝酸盐作为呼吸链的最终氢受体使硝酸盐还原形成亚硝酸盐、ＮＯ、N2O或N2的过程。（2011年）

7.重组修复：发生在DNA复制过程中或复制之后，不切除DNA损伤部位的修复。DNA链在复制时，受损的DNA链模板作用消失，新链里留下空隙，产生诱导信号，recA基因被诱导，产生大量重组蛋白，与新链缺口结合，引起子链和母链交换。交换后母链缺口，通过聚合作用，以对子链为模板合成DNA片段填充，连接酶连接新旧链完成复制。（2012年已考）8.Stickland反应：以一种氨基酸做底物脱氢，而以另一种氨基酸作氢受体而实现生物氧化产能的独特发酵类型。（2003年，2010年已考）

9.溶源性：λ噬菌体在大肠杆菌体内可以呈环行分子存在于细胞质中，也可通过整合酶的作用而整合到寄主染色体上成为原噬菌体状态，并与寄主染色体一起复制并能维持许多代，这种现象称为λ噬菌体的溶源性。

10.转导：通过缺陷噬菌体的媒介，把供体细胞的小片段DNA携带到受体细胞中，通过交换与整合，使后者获得前者部分遗传性状的现象。（2003年已考）

二、选择题

1.A.解析：科赫，细菌学奠基人，证实了病原菌学说。（2012年填空题1同样考查该知识点）。近几年填空题第一题都是在考绪论里面的知识点，复习时要多加注意一下，小分难得，注意可拿。2013复试中也曾问到过类似的题目，巴斯德和科赫谁的贡献大？。

2.B.解析：低等真菌的细胞壁成分以纤维素为主，酵母菌以葡聚糖为主，而高等陆生真菌则以几丁质为主。（见周德庆《微生物学教程》第三版48页）；藻类其结构骨架多由纤维素组成。（见周德庆《微生物学教程》第三版49页）。

3.C.解析：两条链是通过碱基间的氢键连接在一起的，嘌呤和嘧啶之间可以形成氢键，而碱基对的碱基堆积力有利于维持DNA空间结构的稳定。在链的内部，核糖核苷酸间以3-5磷酸二酯键连接。双螺旋的基本结构是单核甘酸，ATCG，AT配对，CG配对，它们之间通过氢键配对，AT间两个氢键，CG间两个氢键。

4.D.解析：细菌细胞膜的特殊结构不含胆固醇，甾醇，但是含有藿烷类化合物。

5.B.解析：高尔基体和内质网的一个重要功能就是合成溶酶体。

6.D.解析：酵母菌的特点就是多数营出芽繁殖，见周德庆《微生物学教程》第三版54页。

7.B.解析：糖类代谢的第一步，就是分解成葡萄糖进入糖代谢途径。

8.A.解析：霉菌菌丝体分为特化的营养菌丝和特化的气生菌丝（子实体），都是其繁殖结构。

9.D.解析：同样还是考查酵母菌的特点，个体一般是以单细胞非菌丝状态存在，见周德庆《微生物学教程》第三版48页。

10.B.解析：转导现象在自然界较为普遍，它在低等生物进化过程中很可能是一种产生新基因组合的重要方式，见周德庆《微生物学教程》第三版219页。

11.C解析：.双重调控系统来调节，正负调控结合调控操纵子的表达和执行。

12.A.解析：看家基因(house-keeping gene) 又称管家基因又称持家基因维持细胞最低限度功能所不可少的基因, 如编码组蛋白基因、编码核糖体蛋白基因、线粒体蛋白基因、糖酵解酶的基因等。这类基因在所有类型的细胞中都进行表达，因为这些基因的产物对于维持细胞的基本结构和代谢功能是必不可少的。

13.A.解析：单链RNA病毒为ssRNA。

14.A.解析：醚键，考查了古生菌的特点，同名词解释中的考点一样。

15.D.解析：真菌的营养体结构称为子实体。

三、实验题

1.解答：要观察枯草芽孢杆菌的运动能力，用半固体培养基，培养基琼脂的用量为在液体培养基中加入0.5%左右（0.2%-0.7%）的琼脂制成，利用穿刺接种法接种，即用笔直的接种针，从原菌种斜面上挑取少量菌苔，再从柱状培养基中心自上而下垂直刺入，直到接近管

底（切勿穿透管底），然后，沿原穿刺途径慢慢抽出来接种针。

1)手持试管。

2)旋松棉塞。

3)右手拿接种针在火焰上将针端灼烧灭菌，接着把在穿刺中可能伸入试管的其他部位，也灼烧灭菌；

4)用右手的小指和手掌边拔出棉塞。接种针先在培养基部分冷却，再用接种针的针尖沾取少量菌种。

5)接种有两种手持操作法。一种是水平法，它类似于斜面接种法。一种则称垂直法。尽管穿刺时手持方法不同，但穿刺时所用接种针都必须挺直，将接种针自培养基中心垂直地刺入培养基中。穿刺时要做到手稳、动作轻巧快速，并且要将接种针穿刺到接近试管的底部，然后沿着接种线将针拔出。最后，塞上棉塞，再将接种针上残留的菌在火焰上烧掉。

6)将接种过的试管直立于试管架上，放在37℃或28℃恒温箱中培养。24h后观察结果(注意：若具有运动能力的细菌，它能沿着接种线向外运动而弥散，故形成的穿刺线较粗而散、反之则细而密)。

解析：此题考查了培养基的配制和接种方法，考生需要在平时复习的时候积累实验操作步骤，总结常考的一些实验操作，如接种、培养基配制、划平板等。

2.解答：采用美蓝、吖啶橙等活菌染料染色后，在显微镜下观察。（选一种即可）

原理：活细胞的细胞膜是一种选择性膜，对细胞起保护和屏障作用，只允许物质选择性的通过；而细胞死亡之后，细胞膜受损，通透性增加。台盼蓝是一种阴离子型染料，不能透过完整的细胞膜。所以经台盼蓝染色后只能使死细胞着色，而活细胞不被着色。吖啶橙(AO)能透过胞膜完整的细胞，嵌入细胞核DNA，使之发出明亮的绿色荧光。溴乙锭(EB)仅能透过胞膜受损的细胞，嵌入核DNA，发橘红色荧光。

美蓝氧化型为蓝色，还原型为无色。由于活细胞中新陈代谢的作用，使细胞内具有较强的还原能力，能使美蓝从蓝色的氧化性变为无色的还原型，因此美蓝染色后活的细胞无色；而死细胞则因它们的无还原能力或还原能力极弱，使美蓝处于氧化态，从而被染成蓝色或淡蓝色。

实验方案：制备酵母菌悬液→梯度稀释→制片→染料染色→显微镜观察（**色为活细胞，**色为死细胞）（自行补充完整）

解析：知识点已经在2012年考查过，只是将“大肠杆菌”换成了“酵母菌”，考题类型和解题方向一致，所以考生要总结往年的真题，能熟记于心，做到举一反三，每年的考点，重点，难点基本不变。

3.解答：

取样：取海洋沉积物样品，热处理100℃，10min后，加入无菌水，振荡，静置。

富集：去沉积物浸出液加入KB培养基，加入金黄色葡萄球菌产生的活性物质培养数日。

分离海洋芽孢杆菌：取富集液稀释，涂布于上述KB培养基平板，倒置培养。定期观察菌落形态，适时挑选不同形态菌落进行划线分离。挖出长有单菌落的琼脂块。

筛选：琼脂块挖去法。LB培养基平板上涂布有金黄色葡萄球菌，待其长满葡萄球菌后在平板上打孔挖走圆柱状的琼脂块。在空出的地方补入长有芽孢杆菌单菌落的KB琼脂块。观察抑菌圈，抑菌圈大的抗金黄色葡萄球菌活性物质产生菌的能力越强。

解析：此知识点也是常考点，实验题目的出题方向基本就是往年真题的变形，多总结，多归纳，会收到很好的效果。

4.解答：①荧光原位杂交技术是一种重要的非放射性原位杂交技术。它的基本原理是:如果被检测的染色体或DNA纤维切片上的靶DNA与所用的核酸探针是同源互补的，二者经变性-退火-复性，即可形成靶DNA与核酸探针的杂交体。将核酸探针的某一种核苷酸标

记上报告分子如生物素、地高辛，可利用该报告分子与荧光素标记的特异亲和素之间的免疫化学反应，经荧光检测体系在镜下对待测DNA进行定性、定量或相对定位分析。

②主要操作步骤：

1 载玻片涂层处理（Slide coating）

(1) 将载玻片置于盐酸乙醇溶液（1%HCl in 70% Ethanol）中清洗

(2) 晾干后放入poly-L-lysine(0.01%)溶液中5分钟

(3) 放入60℃烘箱60分钟烘干或者放在室温过夜晾干

2样品固定（Sample fixation）

(1) 在样品（活性污泥）中加入3倍体积的4% 多聚甲醛（paraformaldehyde），置于4℃冰箱固定3小时以上或者过夜

(2) 离心，弃去多聚甲醛，加入相同体积的PBS

(3) 离心，弃去PBS，加入相同体积的乙醇+PBS(w/w 1:1)

(4) 固定后的样品放入-20℃冰箱保存。

3 脱水（Dehydration）

(1) 将适量固定后的样品放在载玻片上，

(2) 放入46℃烘箱烘干10分钟

(3) 依次浸入50%，80%，96%的乙醇溶液，各3分钟

(4) 在空气中晾干

4 杂交（Hybridization）

(1) 加10微升Hybridization buffer（配制方法见下面表格）到玻璃片的样品上，尽量让样品全被覆盖

(2) 在Hybridization buffer上加1微升探针（Probe）

(3) 在50ml离心管中放一张润湿的吸水纸，将玻璃片放入，然后一起放到46℃恒温箱，杂交1.5小时

(4) 将Washing buffer（配制方法见下面表格）预热到48℃，准备下一步使用

5冲洗

(1) 杂交1.5小时之后，快速将玻璃片放入48℃Washing buffer

(2) 在48℃恒温箱中放置30min

(3) 用超纯水润洗玻璃片，然后再空气中晾干

6镜检

晾干后，将样品用适量的antifading reagent 覆盖，盖上盖玻片，然后就可以放到共聚焦显微镜（Confocal laser scanning microscopy）下观察了。

解析：本题是综合类题目，课本上没有提到操作步骤，但是平时本科实验中会用到此技术，考查学生平时实验的动手能力，通过文字再现实验过程，看考生实验操作的掌握程度，所以平时做实验一定要认真对待，不可忽视每一步骤。

四、简答题

1. 解答：

①在执行中心法则的相同点：1. 都有编码区和非编码区2. 非编码区都有调控遗传信息表达的脱氧核苷酸序列3.编码区都与编码蛋白质有关

②原核生物和真核生物蛋白合成的相同点：都是基因指导下蛋白质合成的过程，多需要形成mRNA，再起指导下，在核糖体中合成蛋白质的过程都是将氨基酸按一定顺序合成肽链。

③原核和真核生物基因调控的相同点：多是通过蛋白质与基因之间的相互作进行调控，主要都是转录水平调控

解析：本题目将第一章和第二章做了一个比较，考查考生对两章的掌握程度，通过对比的方式，将知识点总结出来，考生平时复习多注意对比的记忆一些知识点。

2.解答：HMP磷酸途径①供应合成原料：为核酸，核苷酸，NAD（P）+，FAD(FMN)和CoA等的生物合成提供戊糖磷酸；途径中的赤藓糖-4-磷酸是合成芳香族，杂环族氨基酸的原料；

②产还原力：产生大量NADPH2形式的还原力，不仅可供脂肪酸，固醇等生物合成之需，还可供通过呼吸链产生大量能量之需；

③作为固定CO2的中介：是光能自养微生物和化能自养微生物固定CO2的重要中介，即HMP途径中的核酮糖-5-磷酸在磷酸核酮糖激酶的催化下先形成核酮糖-1,5-二磷酸，然后它再在羧化酶的催化下固定CO2；

④扩大碳源利用范围：为微生物利用C3-C7多种碳源提供了必要的代谢途径；

⑤连接EMP途径：通过与EMP途径的连接，可为微生物合成更多的戊糖。

解析：本题目考查了HMP途径的意义，生物化学中也出现过此知识点，所以复习的时候要融会贯通，两门之间有很多共同点。

3.解答：①同义突变：有时DNA的一个碱基对的改变并不会影响它所编码的蛋白质的氨基酸序列，这是因为改变后的密码子和改变前的密码子是简并密码子，它们编码同一种氨基酸，这种基因突变称为同义突变；

②无义突变：由于一对或几对碱基对的改变而使决定某一氨基酸的密码子变成一个终止密码子的基因突变叫无义突变；

③突变位置是基因的非编码区，不会引起翻译中蛋白质结构的变化；

④两个位置或者多个位置的点突变，之后的转录翻译中未引起氨基酸序列的改变，也不会改变表型。（开放性题目，自行还可以补充）

2013-2014厦门大学经济系《金融学》期中考卷及答案

一、单选题（共15题，每题2分，共30分） 1．下列选项中，哪一项不属于金融系统的功能：（ B ）A．跨期资源配置 B．调控物价 C．管理风险 D．提供价格信息 2．下列各项中，代表先付年金终值系数的是( B ) A．[（F/A，i，n＋1）＋1] B．[（F/A，i，n＋1）－1] C．[（F/A，i，n－1）－1] D．[（F/A，i，n－1）＋1] 3．下列金融市场中不属于货币市场的是（ D ） A．回购市场 B．同业拆借市场 C．票据市场 D．股票市场 4．按债券发行人分类，可将债券分为（ A ） A．政府债券、金融债券和企业债券 B．长期债券、中期债券和短期债券 C．贴现债券、附息债券和浮动利率债券 D．抵押担保债券、可转换债券和可赎回债券 5．下列不属于非银行金融机构的是（ D ） A．保险公司 B．投资基金 C．信托投资公司 D．邮政储蓄银行 6．货币政策工具不包括（ A ） A．税收 B．法定存款准备金率C．央行再贷款、再贴现 D．公开市场业务操作7．以下不在我国M2的统计口径内的是（ C ） A．M0+M1

B．居民储蓄存款、企事业单位定期存款以及外币存款 C．金融债券、商业票据 D．证券公司证券保证金、住房公积金以及非存款类金融机构在存款类金融机构存款 8．目前，我国股票发行采取何种审核制度（ C ） A．通道制 B．额度管理制 C．保荐制 D．指标管理制 9．我国股票成交采取的原则是什么（ D ） A．价格优先 B．时间优先 C．金额优先 D．价格优先与时间优先 10．以下关于投资基金的说法错误的是（ C ） A．投资基金是一种利益共享、风险共担的集合投资制度 B．股票投资基金是以上市股票为主要投资对象 C．投资基金按组织形式分类可分为公司型和契约性，我国的投资基金均为公司型 D．按能否赎回，我国投资基金分为开放式和封闭式两种类型 11．假如你将1000人民币存入账户，每年赚取6%的利率，那么三年后得到的总利息中单利和复利各为多少？( A ) A．180元，11.02元 B．182元，9.02元 C．160元，31.02元 D．160元，11.02元 12．你在每季度复利的条件下按照8%的APR获得一笔贷款，这笔贷款的有效年利率是多少？( C ) A．4.04% B．8.16% C．8.24% D．8.3% 13．20X3年，苹果公司公告了5美元的每股收益，并向股东支付了每股3美元的现金红利。它的期初每股账面价值为30美元，同时市场价格为40美元。该年末，每股账面价值为32美元，而市场价格为35美元。因此，苹果公司的总体股东收益率是( B ) A．0 B．-5% C．23.33% D．16.67%

2019年厦门大学政治经济学考研806宏、微观经济学考研真题试卷与真题答案

2019年厦门大学政治经济学考研806宏、微观经济学 考研真题试卷与真题答案 《2019年厦门大学考研806宏、微观经济学复习全析（含历年真题答案，共五册）》由群贤厦大考研网依托多年丰富的教学辅导经验，组织教学研发团队与厦门大学优秀研究生合作整理。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019厦门大学考研同学量身定做的必备专业课资料。 《2019年厦门大学考研806宏、微观经济学复习全析》全书编排根据厦门大学考研参考书目： 《微观经济学》（美）平狄克.鲁宾费尔德著，中国人民大学出版社（最新版）（不包含各章带*号小节和书末附录1） 宏观经济学：《宏观经济学》（美）曼昆著，中国人民大学出版社（最新版） 本资料将结合提供的往年厦大考研真题内容，帮助报考厦门大学考研的同学通过厦大教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。

通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系： 公共政策研究院：人口、资源与环境经济学 南洋研究院：世界经济 台湾研究院：区域经济学 经济学系：政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、人口、资源与环境经济学、发展经济学 统计系：国民经济学、数量经济学、统计学 财政系：财政学、劳动经济学 金融系：金融学、金融工程、国际金融学 国际经济与贸易系：世界经济、国际经济学、国际贸易学 经济研究所：政治经济学、区域经济学、产业经济学 宏观经济研究中心：西方经济学、数量经济学 中国能源经济研究中心：能源经济学 王亚南经济研究院：西方经济学、区域经济学、金融学、劳动经济学、数量经济学 适用科目：

2019年厦门大学教育学考研参考书

2019年厦门大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 厦门大学教育学考研专业课自主命题，官网不设参考书，很多考生比较迷惑，凯程为大家提供厦门大学640教育学的参考书。 注意：厦门大学640教育学与311大纲推荐的参考书一致，考厦大的同学们可以依据凯程的教育学学硕网课进行复习，凯程课程所有内容包含厦大教育学所有考点。 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊，人民教育出版社 311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。 教育史 3.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 4.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 5.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读）这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 教育研究方法

厦门大学细胞生物学题库(公卫)_填空题

填空题 1细胞是构成有机体的基本单位，是代谢与功能的基本单位，是生长与发育的基本单位，是遗传的基本单位。 2实验生物学时期，细胞学与其它生物科学结合形成的细胞分支学科主要有细胞遗传学、细胞生理学和细胞化学。 3组成细胞的最基础的生物小分子是核苷酸、氨基酸、脂肪酸核、单糖，它们构成了核酸、蛋白质、脂类和多糖等重要的生物大分子。 4按照所含的核酸类型，病毒可以分为DNA病毒和RNA病毒。 1.目前发现的最小最简单的细胞是支原体，它所具有的细胞膜、遗传物质 （DNA与RNA）、核糖体、酶是一个细胞生存与增殖所必备的结构装置。2.病毒侵入细胞后，在病毒DNA的指导下，利用宿主细胞的代谢系统首先译 制出早期蛋白以关闭宿主细胞的基因装置。 3.与真核细胞相比，原核细胞在DNA复制、转录与翻译上具有时空连续性的 特点。 4.真核细胞的表达与原核细胞相比复杂得多，能在转录前水平、转录水平、 转录后水平、翻译水平、和翻译后水平等多种层次上进行调控。 5.植物细胞的圆球体、糊粉粒、与中央液泡有类似溶酶体的功能。 6.分辨率是指显微镜能够分辩两个质点之间的最小距离。 7.电镜主要分为透射电镜和扫描电镜两类。 8.生物学上常用的电镜技术包括超薄切片技术、负染技术、冰冻蚀刻技术等。 9.生物膜上的磷脂主要包括磷脂酰胆碱（卵磷脂）、磷脂酰丝氨酸、磷脂酰肌 醇、磷脂酰乙醇胺和鞘磷脂。 10.膜蛋白可以分为膜内在蛋白（整合膜蛋白）和膜周边蛋白（膜外在蛋白）。 11.生物膜的基本特征是流动性和不对称性。 12.内在蛋白与膜结合的主要方式有疏水作用、离子键作用和共价键结合。 13.真核细胞的鞭毛由微管蛋白组成，而细菌鞭毛主要由细菌鞭毛蛋白组成。 14.细胞连接可分为封闭连接、锚定连接和通讯连接。 15.锚定连接的主要方式有桥粒与半桥粒和粘着带和粘着斑。 16.锚定连接中桥粒连接的是骨架系统中的中间纤维，而粘着带连接的是微丝 （肌动蛋白纤维）。 17.组成氨基聚糖的重复二糖单位是氨基己糖和糖醛酸。 18.细胞外基质的基本成分主要有胶原蛋白、弹性蛋白、氨基聚糖和蛋白聚糖、层 粘连蛋白和纤粘连蛋白等。

厦门大学本科金融专业上课科目

课程 统计 ★课程设置 专业基础课程：概率论、数理统计、多元统计、时间序列、统计调查、统计软件、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅱ 选修课程：投资经济理论、风险管理与精算、证券投资、公司理财、数据挖掘技术、项目投资、国民经济统计与分析、金融投资决策理论、数据分析案例实务、统计调查案例实务、投资决策案例实务 金融 ★课程设置 核心课程：金融理论与政策、金融机构与市场、财务报表分析、投资学、公司金融、金融衍生工具、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅰ 选修课程：商业银行经营管理案例、财富管理、固定收益证券、企业并购与重组案例、私募股权投资、资产定价与风险管理、金融营销、金融危机管理案例、金融企业战略管理、金融法、行为金融学、金融史 研究生 金融学（020204） 本专业创建于1928年，1982年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，是国家级重点学科点，师资力量雄厚，科研成果丰硕，与国内外学术交流频繁，在金融界颇具影响。 主要研究方向：金融理论与政策、商业银行经营与管理、金融制度与金融监管 金融工程（020223） 本专业系教育部正式批准设立金融工程专业的首批学科点之一，目前拥有金融工程本科、硕士和博士点，与厦门大学“金融数学”协作，教学科研实力雄厚，在金融工程、资产定价、利率期限结构、利率衍生产品、汇率、证券市场投资和金融危机等领域有丰富的研究成果。 主要研究方向：金融产品设计与定价、金融风险管理、公司金融

保险学（020224） 本专业目前拥有本科，硕士和博士点，教学科研队伍齐全，成果丰硕。该专业以金融型保险为平台，研究我国保险市场宏观调控、风险量化和监管等一系列重要理论与实际问题。 主要研究方向：保险理论与政策、保险精算、保险经营风险与控制、社会保险理论与政策 投资学（020226） 本专业目前拥有投资学硕士和博士点，该专业有雄厚的教学科研队伍，成果丰硕，着重研究现代投资管理与投资银行的基本理论、主要方法和最新发展，突出理论与实务并重。 主要研究方向：证券投资理论、基金管理理论、投资银行理论 国际金融学（020228） 专业介绍 主要研究方向：国际金融理论与管理、比较金融制度、国际投资

2017年山东省高校教师资格证《高等教育学》题库及答案

2017山东省高校教师资格证《高等教育学》题库 单选题（共385题） 1高等教育的本质特征是（）。B. 专业性 2培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。B. 最高目的 3高等教育从性质来看是一种（）。D. 专业教育 4高等教育学是高等教育的一门（）。B. 综合学科 5高等教育学是教育科学体系中的一门（）。B. 分支学科 6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。C. 高级专门人才 7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A. 二者是包含与被包含的关系 8（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 B. 通才教育 9高等教育层次不包括（）。D. 博士后教育 10现代意义上的大学起源于（）。C. 欧洲 11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。 A. 反主流文化 121978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。 C. 厦门大学 131983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。B. 二级 14现代意义的中国高等教育始于（）。A. 京师大学堂 151984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。 C. 潘懋元 161852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。A. 纽曼 17我国对高等教育的研究始于（）。 18（）年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。A. 1922 191966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。B. 专门职业 20“哲学”这个词在希腊语中是（）意思。A. 爱智慧 知识点: 高等教育学研究方法概述 21（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。B. 一般科学研究方法 22采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是（）。 A. 多学科研究法 23（）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。B. 综合法 24在高等教育研究中，利用间接资料属于第（）手资料。B. 二 25在高等教育学研究中，（）适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。 A. 顺差法 26以著作和论文最后的参考文献或参考书目为线索，查找有关主题文献的高等教育研究方法是（）。 C. 跟踪检索法

2015年厦门大学分子细胞生物学考研真题及答案解析

厦门大学2015年招收攻读硕士学位研究生 入学考试试题 科目代码：620 科目名称：分子细胞生物学 招生专业：生命科学学院、医学院、化学系、海洋与地球学院、环境与生态学院、药学院各相关专业 一、选择题（单选，每题2分，共30分） 1.病毒与细胞在起源上的关系，下面（）的观点越来越有说服力 A.生物大分子→病毒→细胞 B.生物大分子→细胞→病毒 C.细胞→生物大分子→病毒 D都不对 2.已克隆人的rDNA，用（）确定rDNA分布在人的哪几条染色体上 A.单克隆抗体技术 B.免疫荧光技术 C.免疫电镜技术 D.原位杂交技术 3.关于弹性蛋白的描述，（）是对的 A.糖基化、高度不溶、很少羟基化、富含脯氨酸和甘氨酸 B.非糖基化、高度不溶、羟基化、富含脯氨酸和甘氨酸 C.非糖基化、可溶、很少羟基化、富含脯氨酸和甘氨酸 D.非糖基化、高度不溶、很少羟基化、富含脯氨酸和甘氨酸 4.乙酰胆碱受体属于（）系统 A.通道耦联受体 B.G蛋白耦联受体 C.酶耦联受体 D.都不对 5.内质网还含有( ),可以识别不正确折叠的蛋白或未装配好的蛋白亚基,并促进它们重新折叠和装配 A.Dp B.Bip C.SRP D.Hsp90 6.染色体骨架的主要成分是（） A.组蛋白 B.非组蛋白 C.DNA D.RNA 7.溶酶体内所含有的酶为( ) A.碱性水解酶 B.中性水解酶 C.酸性水解酶 D.氧化磷酸化酶 8.用特异性药物松弛素B可以阻断( )的形成 A.胞饮泡 B.吞噬泡 C.分泌小泡 D.包被小泡 9.有丝分裂中期最主要的特征是( ) A.染色体排列在赤道面上 B.纺锤体形成 C.核膜破裂 D.姐妹染色单体各移向一极 二、名词解释（每题6分，共30分）

2009年厦门大学806宏微观经济学考研真题及答案

《微观经济学》（80分） 一、名词解释 1.劣等品 2.恩格尔曲线 3.风险溢价 4.规模报酬递增 二、简答题 1.画出无差异曲线 a.“没有一个打火机，香烟简直不算一种商品” b.“吃米饭和吃馒头同样能填饱肚子” 2.竞争性市场中厂商长期经济利润为零。因此，企业经营结果和企业家才能没有关系。试分析这一观点正确与否。 3.为什么说共有资源会产生无效率的结果 三、计算题 1.效用函数为u(w)=lnw，猜硬币的正反面，如果正面朝上的概率为π，用x元押正面朝上，押中则财富为w+x，没押中则财富为w-x，问 （1）用π的函数来表示最优的x。 （2）如果π=1/2，x等于多少？这说明什么？ 2.简述上策和纳什均衡。分析下表中的均衡策略 乙厂商合作不合作 甲厂商 合作（7，7）（5，9） 不合作（9，5）（6，6） 四、分析题 1.如果政府想增加农民的收入，为什么支持价格、限耕方案没有直接发钱给农民好？ 2.如果采用贸易保护政策，进口配额和关税哪一种方案好？ 《宏观经济学》 五、名词解释 1、持久收入假说 2、非自愿失业 3、利率平价 4、扩张型财政政策对投资的挤出 六、简答题 1.发展中国家促进经济增长的途径之一是鼓励国民储蓄。试用索洛模型分析这一观点是否正确。 2.假设中国和美国都处在恶性通货膨胀中，中国的名义利率为12%，美国的名义利率为18%，两国的实际利率相同。问： （1）根据费雪方程式，计算两国的预期通货膨胀。 （2）假如购买力平价成立，两国的汇率会有什么变化。 （3）如果中国是一个大型开放经济，画图说明（2）中结果对中国净出口和产出的影响，并与小型开放经济的情况比较。 3.凯恩斯学派、新古典经济学派、真实经济周期学派分别认为经济周期的原因是什么，对经济政策有何建议。

厦门大学考研细胞生物学本科生期末试题库教材

1细胞是构成有机体的基本单位，是代谢与功能的基本单位，是生长与 发育的基本单位，是遗传的基本单 位。 2实验生物学时期，细胞学与其它生物科学结合形成的细胞分支学科 主要有细胞遗传学、细胞生理学和 细胞化学。 3组成细胞的最基础的生物小分子是核苷酸、氨基酸、脂肪酸核、单 糖，它们构成了核酸、蛋白质、 脂类和多糖等重要的生物大分子。4按照所含的核酸类型，病毒可以分为DNA病毒和RNA病毒。 1.目前发现的最小最简单的细胞是 支原体，它所具有的细胞膜、遗传 物质（DNA与RNA）、核糖体、 酶是一个细胞生存与增殖所必备 的结构装置。 2.病毒侵入细胞后，在病毒DNA的 指导下，利用宿主细胞的代谢系统 首先译制出早期蛋白以关闭宿主 细胞的基因装置。 3.与真核细胞相比，原核细胞在 DNA复制、转录与翻译上具有时 空连续性的特点。 4.真核细胞的表达与原核细胞相比 复杂得多，能在转录前水平、转录 水平、转录后水平、翻译水平、和 翻译后水平等多种层次上进行调 控。 5.植物细胞的圆球体、糊粉粒、与中 央液泡有类似溶酶体的功能。6.分辨率是指显微镜能够分辩两个 质点之间的最小距离。 7.电镜主要分为透射电镜和扫描电 镜两类。 8.生物学上常用的电镜技术包括超 薄切片技术、负染技术、冰冻蚀刻 技术等。 9.生物膜上的磷脂主要包括磷脂酰 胆碱（卵磷脂）、磷脂酰丝氨酸、 磷脂酰肌醇、磷脂酰乙醇胺和鞘磷 脂。 10.膜蛋白可以分为膜内在蛋白（整合 膜蛋白）和膜周边蛋白（膜外在蛋 白）。 11.生物膜的基本特征是流动性和不 对称性。 12.内在蛋白与膜结合的主要方式有 疏水作用、离子键作用和共价键结 合。 13.真核细胞的鞭毛由微管蛋白组成， 而细菌鞭毛主要由细菌鞭毛蛋白 组成。 14.细胞连接可分为封闭连接、锚定连 接和通讯连接。 15.锚定连接的主要方式有桥粒与半 桥粒和粘着带和粘着斑。 16.锚定连接中桥粒连接的是骨架系 统中的中间纤维，而粘着带连接的 是微丝（肌动蛋白纤维）。 17.组成氨基聚糖的重复二糖单位是 氨基己糖和糖醛酸。 18.细胞外基质的基本成分主要有胶 原蛋白、弹性蛋白、氨基聚糖和蛋 白聚糖、层粘连蛋白和纤粘连蛋白 等。 19.植物细胞壁的主要成分是纤维素、 半纤维素、果胶质、伸展蛋白和蛋 白聚糖等。 20.植物细胞之间通过胞间连丝相互

厦门大学金融学本科课程大纲

厦门大学金融学本科课程大纲 厦门大学本科课程大纲 课程名称金融学 英文名称 Finance 课程编号 开课学期三年级上学期 学分/周学时 3/51 课程类型经济学一级学科类通修课程 开课专业经济学院各个专业 先修课程经济数学，统计学、会计学、微观经济学 选用教材 Bodie and Merton(2002) FINANCE, Pearson Education North Asia Limited and High Education Press. 博迪、莫顿著，伊志宏、金李译校(2000)，《金融学》，中国人民大学出版主要参考书: 黄达，《金融学》。 Allen and Gale, Financial innovation and risk sharing . Cambridge: MIT Press 1994. Merton, "A functional perspective of financial intermediation", Financial Management 24, Summer 1995. Bodie, Kane and Marcus, Investment , 4thEd. Boston: Irwin/ MacGraw-Hill.

Sharpe, "Capital Asset Prices: A theory of market equilibrium", Journal of Finance 19, September 1964. Hull, Options, Futures, and other derivatives , 3 rd Ed. Prentice-Hall, 1997. Black and Scholes, "The pricing of options and corporate liabilities", Journal of Political Economy 81, May-June 1973. Moligliani and Miller," the cost of capital, corporation finance and the theory of investment", American Economic Review 48, June 1958. 一、课程性质、目的与任务 金融学是研究不确定性环境下稀缺资源(资金)跨期有效配置的专门学科，《金融学》将重 点讲授跨期最优配置、资产定价和风险管理的基础理论和基本原理，为《公司金融》、《投资 学》和《金融机构管理》等更专门学科的学习和研究打下结实的理论基础。 二、教学基本要求 金融学是应用性很强的课程，要求能够应用熟练运用Excel进行金融建模，通过金融建模透 彻把握金融学的基本概念和基本模型。 三、考核方式 主要采用闭卷考试的方式 四、主要内容及学时安排 章节主要内容学时安排 第1章金融概述 3 第2章金融体系 3

2014年厦门大学806真题试卷

厦门大学2014年招收攻读硕士学位研究生 入 学 考 试 试 题 科目代码：806 科目名称：宏、微观经济学 招生专业：经济学院、公共政策研究院、南洋研究院、台湾研究院各相关专业 考生须知：答题书写须使用黑（蓝）色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔；各类答案（包括选择题、填空题）均必须写在答题纸上规定处，不得直接在试卷（试题纸）或草稿纸上作 答；凡未按上述规定作答均不予评阅、判分，责任考生自负。 《微观经济学》（共80分） 一、 名词解释 总分值：16分 每小题分值：4分 1.边际产量递减 2.垄断竞争 3.三级价格歧视 4.科斯定理 二、 简答题 总分值：24分 每小题分值：8分 1.什么是吉芬商品(Giffen good)、低档商品(Inferior good)？二者有何关系？ 2.假设你是一名雇主，假定其它要素投入短期无法增加，要招聘新的员工，目的是增加产量。对最后一名雇员，在平均产量和劳动的边际产量中，你更关心什么？如果你发现平均产量开始下降，你会雇佣更多的工人吗？这种情况的出现意味着你刚雇佣的工人的边际产量如何？（请用图说明） 3.A（15，15），B（14，20），C（13，23），D（14，14）四个市场篮

子，每个篮子的第一个坐标值表示食品的数量，第二个坐标值表示衣服的数量。消费者对A、B、C三个篮子同样喜欢，当A、D两个篮子可供选择时，消费者更加喜欢D；当C、D进行选择时，消费者更加喜欢C；B、D进行选择时，消费者无从选择。请分析该消费者的偏好违反了偏好的哪些基本假定？说明你的依据。 三、计算证明题总分值：20分 每小题分值：10分 1.某消费者的效用函数为，商品和的价格为和，收入为y。 （1）假设商品和的价格为和，该消费者收入y=100.求该消费者对两种商品的需求量。 （2）若商品价格升至2，即此时,该消费者收入不变。求此价格变化对商品产生的替代效应和收入效应。 2.甲企业的产品在市场上占据垄断地位，该企业有两个工厂都能生产这种产品，其成本函数为，。甲企业估计其短期面临的产品需求曲线为，请问：甲企业在各个工厂应该生产多少？其将获得多少利润？ 四、 分析题 总分值：20分 每小题分值：10分 1.假设政府要提高农民收入。对社会来说，价格支持或限耕方案比直接发钱给农民的成本大吗，为什么？（用图说明） 2.阅读以下材料，并运用微观经济学知识加以分析评论。 材料一：自上世纪90年代以来，由“工业维生素”美称的稀土全球年消费量从3.3万吨增加到10多万吨。稀土不仅是钢铁、有色金属、石油化工和轻工纺织等传统产业不可缺少的重要原料，而且在光电信息、催化、新能源、激光等高技术和新材料领域中显示出不可替代的作用。我国稀土工业储量占全世界的43%，居世界第一位。2005年中国稀土产量占全世界的96%；出口量世界第一，产量的60%用于出口，出口量占国际贸易的63%以上。 材料二：上世纪70年代，中国稀土分离技术成为世界领先技术之后，并

《高等教育学》知识点梳理

第一章绪论 1.在英国，1963 2. 3. 4.高等教育学：（（2（3）研究对象——高等教育这一特 殊教育活动。 5. 6.（记忆：大学的3大职能——教学、 7. 8. 4。 9. 10.）身心发展趋于成熟（）思维的组织性、深刻性、独立性、创新性（3）情绪情感内容丰富（大学生情绪体验往往表现两极性的特征 ——非好即坏）（4 11. 12.1922年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这可能是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。 13.年，我国第一个高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立，标志高等教育在我国成为一个专门的研究领域，从而开始了高等教育研究从非制度 14. 15. 16.从事高等教育研究首先要有问题意识。 17.从事高等教育研究确定研究问题的一般要坚持3原则：（1（2（3 18.高等教育学研究的基本方法（10个）——分析法与综合法、归纳法与演绎法、调查法、观察法、比较法、历史法、文献法、实验法、行动研究法、个案研究法 19. 20.为什么学习高等教育学：（1）高校教师从事高等教育教学工作（自解：包括教师、管理人员）要懂得教育活动的规律（2）高校教师从事高等教育教学改革（教学） 3）高校教师专业化发展需要学习高等教育学。 21.3条标准：（1）需要长时间学习（2）具有市场准入限制，即不可替代和垄断（3）专业人员拥有专业问题的发言权。 22.：（1）了解学生的学习方法（2）具备评价学生和帮助学生的能力（3）对学生需求市 场做出反应（4）具备学者的敬业精神（5）掌握教育学的最新研究成果（6）信息技术应用 第二章高等教育历史发展（上）（外国部分） 1.现代意义的大学起源于欧洲，到19世纪末、20世纪初，美国的高等教育在世界高等教育体系中拥有的举足轻重的地位。我国现代意义的高等教育始于清末京师大学 堂。 2.现代大学最早产生于12。 3.）学园”，后来Academy成为“学院”或“研究院”的通称。 4.1088。

厦门大学网络教育金融学

单元1 1、货币、信用、利率属于（）部分的内容。 A、金融范畴 B、宏观金融 C、微观金融 D、金融中介 2、Public Finance是指。 A、公司财务 B、金融学 C、公共金融 D、公共财政 3、最早列入“金融”条目的工具书是（）。 A、《康熙字典》 B、《辞源》 C、《新华字典》 D、《说文解字》 单元2 1、当利率为8%时，则投资额翻番的时间约为（）。 A、8年 B、9年 C、10 年 D、11年 2、中国利率中“月率1厘的厘”指的是（）。 A、1% B、1%。 C、0.1%。 D、10%。 3、一个2年后可获得$40,000，要求收益率为5%的投资机会，起现值是（）。 A、$35281.28 B、$42563.21 C、$36281.18 D、$31588.88 4、我国的银行存款经常采用（）计算利息。 A、复利法 B、单利法 C、到期收益率 D、现值法 5、某债券实际年利率为4%，该国预期通货膨胀率为5%，则该债卷的预期名义利率是（）。 A、9% B、9.2% C、10% D、10.2% 6、利息是资金的（）。 A、价值 B、价格 C、指标 D、水平 7、在年利率为6%的情况下，4年后得到100元的现值是（）。 A、78.21元 B、79.21元 C、80.21元 D、81.21元 8、货币的时间价值是指当前所持有的一定量货币比未来获得等量货币具有（）的价值。 A、更低 B、更高 C、无法确定 D、不变 9、当给定终值时，贴现率（），现值便越低； A、越低 B、越小 C、固定 D、越高 10、利率是一种重要的（）。 A、经济杠杆 B、政治手段 C、法制手段 D、经济措施 11、马克思经济学认为利息是（）。 A、利润的分割 B、来源于地租 C、放弃货币流动性的补偿 D、放弃货币使用权的报酬 12、衡量利率最精确的指标通常是（）。 A、存款利率 B、货款利率 C、到期收益率 D、基准利率 单元3 1、在削弱的金本位制度下，汇率的决定基础为（）。 A、黄金平价 B、铸币平价 C、外汇供求 D、黄金输送点 2、2005年的外汇体制改革与1994年外汇体制改革相比，最大的不同是哪一条（）。 A、以市场供求关系为基础 B、参考一篮子货币进行调节 C、有管理的浮动汇率制度 3、下列汇率中（）最贵。 A、票汇汇率 B、电汇汇率 C、信汇汇率 D、外汇汇率 4、2008年底我国的外汇储备为（）亿美元。

2013年厦门大学806宏、微观经济学考研试题(回忆版)

2013年厦门大学806宏、微观经济学考研试题（回忆版） 【本试题由热心网友“tracyblue”回忆，在此表示非常感谢，祝好人一生平安】 微观 80 名解4*4=16 1.替代效应 2.规模经济 3.纳什均衡 4.帕累托效率 简答3*8=24 1.一个消费者月汽油消费为1000元，假设现在汽油价格上涨了一倍，但其他商品价格没有变化，同时其工作单位为其增加了月汽油补贴1000元，请问该消费者的状况是变好了，还是变差了？请画图解释。。 2.假设中国进口汽车，且中国汽车生产和消费不影响国际市场的汽车价格。若中国对进口汽车征收关税，这对国内汽车生产，消费，价格以及福利有何影响？ 3.以两种商品，两种要素，两个消费者的市场为例，说明一个有效率的市场体现在哪几个方面，价格讯号如何使完全竞争市场是有效率的？ 计算2*10=20 1.假设消费者消费衣服C和面包F，其效应函数为U(F,C)= ，衣服个面包的价格分别为Pc=140,Pf=5,消费者收入I=100. （1）.求消费者衣服和面包的消费量，面包价格的变化会影响消费者衣服的消费行为吗？（2）.假设衣服价格不变，面包价格上涨至Pf=10,为了让这个消费者生活，ZF应该给他多少收入补贴？ 2.A企业主要生产矿泉水，其所在的市场为完全市场，A的短期成本函数为C（q）=20+5q+q2,其中20为企业固定成本。 （1）.请推导出A企业的短期供给曲线 （2）.当市场价格为15时，短期均衡利润为多少？ （3）.若产量大于0，长期成本函数C（q）=9+4q+q2,则长期均衡的产出是多少？长期均衡的利润为多少？ 论述2 10=20 1. 在竞争性市场中，对生产者征收从价税对消费者，生产者，ZF和社会带来怎样的福利影响？此时最终的税负如何在消费者和生产者中进行分配？这种分配比例由什么决定？画图并结合图形说明。 2. 这道题讲的啥京都议定书。。。碳排放权交易什么的。。给力四则材料。。试用微观经济学知识予以分析解答。。。跪了！。。不会啊。。 宏观70 名解4 4=16 1.欧拉定理 2.货币政策的动态不一致性 3.奥肯定律 4.购买力平价

2019年厦门大学教育学考研经验——考研远没有想象得那么辛苦

2019年厦门大学教育学考研经验 ——考研远没有想象得那么辛苦 文｜Siren/凯程网课学员 厦门大学教育学硕士高等教育学专业 一、写在前面 本人一战，三跨，本科是一所省属财经类二本学校，新闻传播专业。2019年报考厦门大学教育研究院的高等教育学专业，初试成绩排第2名（政治79分，英语74分，专业课226分），复试成绩排第2名，现已被拟录取。 深知考研不易，现在跟学弟学妹们分享我大半年来的考研经验，希望学弟学妹在考研路上能少走一些弯路吧，望共勉。 二、思想政治 政治是个耗时少收益大的科目，我今年政治考了79分，意料之外又情理之中吧，算是考得最好的一门。当时考完后自己对了网上的答案，选择题大概是得了46分，主观题没有答得很好。但还是跟大家分享一下我的心得。 资料：《精讲精练》，《1000题》，《肖四》，《肖八》，《小黄书》，《风中劲草》，真题卷，冲刺模拟卷以及徐涛的时事政治。 学习安排 7月-8月 本人文科生，对政治这些东西比较熟悉，所以没有急着开始，暑假才开始学的政治。基本学习步骤是：①看书预习，②看徐涛老师视频，同时在《精讲精练》上做笔记，③做《1000题》中刚学的一章的题，④对答案，在书上标出错题，在本子上记错题，写笔记。 9月中旬-10月中旬 《1000题》二刷和第一遍一样把答案写在本子上，对答案后用不同的符号在书中标记错题，并在本子上改错题，看二刷的错题和一刷的错题有没有重合之处，然后分析错因，回归书本，弄懂知识点，记笔记。

同时开始读书，也就是每天花两个小时读《精讲精练》上的知识点，熟悉并记忆，后期时间紧就只花一个小时，总共大概用了一个月的时间。 10中旬-11月 有时间可以三刷《1000题》，我当时抽出时间三刷了一遍，大致用了一两个星期的时间，大家时间不够就刷一遍错题。同时我根据自己三刷的情况整理了自己的易错知识点以及薄弱点，并捋清思路。 做题期间，我读完了《精讲精练》之后，就开始读《风中劲草》了，每天抽出一到两小时的时间，熟读并形成知识网络，主要抓考试重点。 11月-考研 到后期就是检验学习成果的时候了，肖八出来后，我每天做一到两套选择题，晚上吃完晚饭后就花一个小时背诵大题。做完肖八后我还找来了历年真题、各类模拟真题，主要是做选择题，略看主观题（着重看了马原分析题，然后自己分析考点）。 做题的目的是巩固知识点，查缺补漏，控制时间和稳定正确率。同时我还下载了徐涛老师整理的时政知识点，简略看了其中的一些内容。等到肖四出来后就迅速做完选择题，然后开始背诵大题，到考试前我一共背了三遍肖四。 三、英语一 众所周知，英语是一个需要日积月累的科目，它需要的是你每天花一点时间在上面，而不是一口吃成一个大胖子。 考研英语最重要的几个部分就是：单词，阅读，翻译，写作。下面我会按照时间线分别说说我当时复习的整体安排，同时根据自己不足的地方略加调整。 资料：《新东方乱序版单词书》、《陈正康2019考研英语真题超精读基础篇共三册》、《王江涛考研英语高分写作》、《2019朱伟考研英语小黄书》、《1575考研单词》、《阅读同源外刊时文精析》、《何凯文高分写作》、《何凯文长难句解析》。 关于真题，推荐英语基础还行的同学用这种真题，非常便宜，回购不心疼。感谢室友的推荐，我现在也推荐给大家。这种真题就是解析不太精细，但本人觉得够用了。

厦门大学细胞生物学历年考研真题 99_06年.doc

厦门大学细胞生物学历年考研真题 细胞生物学历年真题 厦门大学1999年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业：细胞生物学考试课程：细胞生物学 研究方向： 一、填空（每题2分，共20分） 1、光学显微镜的分辨率是指____________________.它与和 有关，光镜的最大分辨率是。 2、构成细胞的最基本的要素是、和完整的代谢系统。 3、超薄切片的染色常采用和双染法。 4、测定细胞的DNA合成，常用的放射性前体物是；测定细胞的RNA合成，常用的放射性 前体物是。 5、组成生物膜的基本成分是，体现膜功能的主要成分是 。 6、细胞器具有特征的酶，线粒体是，溶酶体是， 内质网是，高尔基体是。 7、当核基因编码的线粒体蛋白进入线粒体时，需要和提供能量来推动。 8、在某些生物特定发育段的细胞中，有一类巨大染色体，它包括某些体细胞中的 和生长期卵母细胞中的。 9、中间纤维家族的各成员在体内的分布具有组织特异性，其中存在于上皮细 胞，存在于中胚层起源的细胞和体外培养细胞。 10、与肌动蛋白纤维相关的锚定连接方式主要有和。 二、判断题（判断正确得1分，弃权得0分，错误倒扣1分，共10分。） 1、1665年，荷兰詹森（Janssen）发现第一个植物细胞。（） 2、广义的说，细胞质基质是指细胞质的可溶相，即指除了悬浮在细胞质中的细胞器和内含物以外的基质部 分。（） 3、细胞内核糖体合成有内源性蛋白和外源性蛋白。一般来说，内源性蛋白是由膜旁核糖体合成的，外源性 蛋白是由游离核糖体合成的。（） 4、Ⅱ型糖原增多症（或pompe氏病）是由于常染色体隐性基因缺陷而致使α－葡萄糖酶完全缺乏，使糖 原在许多组织内积蓄，这是先天性溶酶体病。（） 5、线粒体的增殖与细胞的增殖是同步的。（） 6、生物氧化过程中的副产物或中间产物与细胞衰老直接相关，它们能导致细胞结构和功能的改变，这就是 所谓的生物大分子交联论。（） 7、在DNA复制过程，合成冈崎片段的链是不连续的复制链。它是后行链。（） 8、癌组织中的细胞间隙连接的数目显著减少，细胞间通讯发生障碍。（） 9、采用孚尔根（Feulgen）染色和细胞显微分光光度计可测定单个细胞核中的DNA含量。（） 10、生物样品的电镜分辨率通常是超薄切片厚度的十分之一，因而切的越薄，照片中的反差也越强。（） 三、选择题（每小题1分，共10分） 1质膜中各种组分的分布是高度不对称的，在红细胞中（） A外层含磷脂酰乙醇胺、磷脂酰丝氨酸较多，而内层则含鞘磷脂、磷脂酰胆碱较多。 B外层含鞘磷脂、磷脂酰胆碱较多，而内层则含磷脂酰乙醇胺、磷脂酰丝氨酸较多。 C外层含不饱和脂肪酸较多，内层含饱和脂肪酸较多

厦门大学课程试卷金融学试卷A卷

一、判断正误（10×1%） １、相对于积极管理策略而言，指数化投资具有成本优势。 ２、普通年金是指每期期初有等额的收付款项的年金。 ３、当公司的资产收益率（ROA）高于其借款利率时，财务杠杆的提高会降低其净资产收益率（ROE）。４、相对于未来消费，人们对当前消费的偏好越强，经济中的利率就越低。 ５、IRR是指NPV恰好为零的利率。 ６、假定其他方面均相同，如果利率随整体收益曲线上升，那么，长期债券的价格比短期债券的价格上升的幅度大。 ７、根据MM理论，在无摩擦金融环境下，公司股东的财富会受资本结构的影响。 ８、投资组合的风险大小取决于组成投资组合的资产之间的相关性。 ９、在期限、息票利率、违约风险、税收等都相同的前提下，可赎回债券的价格会低于可转换债券的价格。 10、构建一个无风险资产和股票买入期权的组合，投资者既可以获得一个有保证的最低收益率，又能享有股票增值的潜力。 问答（6×5%） 1.为什么说金融系统能提供解决激励问题的方法？ 2、公司股票的市场价格与其账面价值一般不相等。为什么？ 3.何谓一价原则？ 4.如何区分投机与套期保值？ 5、在投资组合管理方面，CAPM模型有何重要意义？ 6、期货市场中投机者的作用如何？ 金融分析 1、假设你现在美国留学，准备1年后去英国旅行。你已按80英镑的价格在伦敦预订了酒店。你不需要提前支付。当前的汇率是1英镑等于1.8美元。回答： （1）可以运用哪些方法对冲你面临的汇率风险？ （2）假设英镑利率为12%，美元利率为8%，由于英镑的即期价格（S）为1.8美元。英镑的远期价格应为多少？ （3）假如英镑1年后的远期价格是1.6美元，说明将存在的套利机会并简述套利过程。 2、假定你是KLM航空公司的财务主管，每月需要购买大量的原油。现在，你很担心1个月后原油的价格上涨。希望确保能以不高于每桶70美元的价格购买1万桶原油。回答： （1）如果现在你决定购买1个月后交割的原油期货，价格为每桶70美元。如果交割日的现货价格为每桶60美元、70美元、80美元，采取该策略的盈亏情况如何？KLM公司的总支出如何？ （2）如果现在你决定购买1个月期的原油看涨期权，协议价格为每桶68美元，期权费为每

厦门大学806宏、微观经济学2009年真题

厦门大学806宏、微观经济学2009年真题 微观部分：一、名词解释：4分*4=16分 二、简答题：8分*3=24分 三、计算题：10分*2=20分 四、分析题：10分*2=20分 宏观部分：五、名词解释：4分*4=16分 六、简答题：8分*3=24分 七、计算题：8分*2=16分 八、论述题：14分*1=14分 一、名词解释 1、套利（Arbitrage） 2、勒纳指数（Lerner Index） 3、以牙还牙策略（Tit-For-Tat Strategy） 4、范围经济（Economies of Scale） 二、简答题 1、公共交通公司、自来水公司等通常都会一再要求涨价，请运用价格弹性理论加以说明。 2、家电行业的制造商发现，为了占有市场份额，他们不得不采取一些竞争策略，包括广告、售后服务、产品外形设计等，其竞争是很激烈的。因此，家电行业被认为是完全竞争行业。这种说法对吗？ 3、为什么当工人对他们的生产率比厂商有更多信息时，支付效率工资对厂商是有利的？ 三、计算题 1、某人喜欢喝葡萄酒，当其他商品价格不变时，他对葡萄酒的需求函数为q=0.02m-2p。目前他的收入m为7500元，葡萄酒价格p为30元/瓶。假设葡萄酒价格上升为40元/瓶，试问：价格上涨的总效应是多少瓶？其中替代效应是多少瓶？收入效应是多少瓶？ 2、设某福利彩票的中奖概率如下所示，每张售价1元。 （1）试求该种彩票的预期收益和标准差。 （2）如张三是风险规避者，他会购买彩票吗？如他是风险中性者呢？ （3）设张三的预期效用函数u(E)=pE2，p为E发生的概率，他是什么类型的风险偏好者？他是否会购买彩票？ 四、分析题

教育综合知识绝密口诀(厦门大学教育学笔记)

教育综合知识绝密口诀 《教育心理学》 开头来一段：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。 布鲁那：“我发现！” 奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下。” 建构主义者：“你和我建构的不一样！” 正文： 裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”；卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。心理发展的主要理论： 高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。认知风格的差异： 场独立与场依存，认知差异威特金；辐合型与发散型，三维智力吉尔福。认知学习理论：格式顿悟完形说，托尔认知目的论，信息加工论加涅，海德韦纳归因论。现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。学习迁移理论： 《 学习迁移理论多，形成训练沃尔夫，相同要素桑代克，经验类比有贾德，关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。遗忘的理论： 痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克；同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。行为演练的基本方法： 全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕，理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。学习动机理论：需要层次马洛斯，成就动机阿特金，成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。 教师领导方式类，行动研究属勒温。教师成长三阶段，都源自福勒布朗。波斯教师成长式，特韦尔训练教学，巴奇教学四反思，伯利教展五阶段。 《教育学》 科举制度始隋唐，科举考试依四书。 @ 生物起源利托尔，心理起源有孟禄。精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。绅士教育白板说，教育漫话属洛克。 教育心理教育学，教育心理桑代克，杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。 桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。 实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威，现代教育代言人。 泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，强调教育自然性。大教学论夸美钮，标志教育学独立。 赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，教育学教授纲要。 认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结构布鲁纳。 ~ 身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺。