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大学四级听力应试技巧新编

大学四级听力应试技巧新编
大学四级听力应试技巧新编

大学四级听力应试技巧新编

大学英语新四级考试听力部分应对方案

教育部以及国家四六级出题委员会明确表示,从2006年6月的四级考试开始,将在180所试点院校进行新四级考试的试点,之后将逐步全面推广新四级考试。在改革后的四级考试中,除了写作部分变化不大之外,其他部分的变化非常明显,其中听力部分的比例由过去的20%跃升为现在的35%,题目的类型、数量、时间全部增加。听力部分对考生的要求无疑发生了变化。现在,笔者将为大家支招,浅析听力部分的应对方案。

一、短对话部分:(11-18题,共八题)

短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中,短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中,单从选项就能够看出,11/12/18属于动作行为题;14是传统的人物关系题,而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语,人物关系题注意职业特征词汇,地点题目抓住核心地点词汇,等等。所以,短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。

二、长对话部分:(19-25题,共七题)

长对话是四级题目中最新的面孔,之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话,后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证,长一些的长对话设计为17句,即八个短对话的长度,短一些的长对话为12句,既六个短对话的长度。其实,可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候,首先,位置感很重要。一般而言,对话时,开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题,而对话中段往往才是重点。第二、边听边看,尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合,这是做短文听力的宗旨,同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力,所以,我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。

三、听力短文部分:(26-35题,共十道)

听力短文是传统题目,样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看,三篇均为说明文体。(最后一篇为2003年6月听力短文第三篇文章)历史上所有文体无外乎两种:故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。

考生普遍对短文类题目有畏难情绪,实际完全不必,作为一种长久出现的问题形式,它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体,若为故事,结尾和对话需要非常小心,若为说明文,首尾必然有题要出;第二、在整个过程中保持绝对的注意力,多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃,其实那些都是假象;第三、注意短文的长考点,诸如首末句,转折关系,逻辑关系,最高级等等,这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。

四、复合式听写:(36-45题,共十道)

复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择,需要真刀真枪的写出所有答案,在过去的年份中,考生们也是能躲就躲。但是,在新四级当中,由于作为固定模式出现,复合式听写将永恒存在。十题中,前七空需要写出七个单词,实际上,这些单词中大部分都属于能够听懂,但是容易写错的单词。所以,平时的功夫就很重要了。在此建议考生,对于那些经常出现,但是总让自己的拼写出现困难的单词,考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空,也就是长句子听写,笔者建议考生一定按照考试说明的要求,用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”,因为后者的难度实在太大,另外,也没有必要。在应用前者方法的同时,考生需要注意,在第一

遍记录完大致的主语以及谓语后,第二遍时,请一定注意听完,在脑海里稍微用自己的思路组织一下,再动笔进行书写。因为只有这样,才能够按照“由长到短,由难到易”的方向进行长句的转化。

英语专家解析历年四级听力短文题材

由于短文听力的难度很大在于其题材和体裁都很广,对学生的语言本身相关背景知识的综合素质要求很高,因此我们在备战时首先必须对历年四级所考的短文体裁题材有一个宏观的把握。通过对历年四级听力短文题材体裁分布情况的分析,可以看出,四级听力短文的体裁主要是记叙文和说明文,而题材出现频率最高的是小故事,几乎每年都有一篇。幽默小故事一般以记叙文的方式出现,这类文章有一定的情节,比较有趣,浅显易懂。应该特别注意人物的语言,同时捕捉并记录可以回答who, what, when, where, how and why等问题的有关信息,从而抓住故事发展的脉络,理解全文。人物传记属于记叙文,一般是对真人真事的记叙,大多记叙中外历史上一些杰出的政治家、科学家、文艺家的生平事迹或事业上的成就,也可以继续普通人物的特殊经历和业绩。应该特别注意人物的生卒年月地点、主要业绩年代,以及对人物的社会评价,这些一般都是明显的考点。

说明文也是常见的体裁。它通常是用来说明一些科普知识、生活常识或社会问题。说明文中科普短文比较多,不像小故事,缺乏趣味性,一般比较难懂。有时短文的句子结构较为复杂,有时会夹杂一些专业术语,这都增添了短文的难度。但如果我们注意分析,还是可以发现其中的规律性。

风土人情类文章包括对英美等西方国家的机构设施介绍以及西方文学艺术的说明,真题中涉及过的主题多种多样,如英国监狱介绍、伦敦出租车司机情况、吉普赛人的历史、美洲农作物历史、著名作家及其作品等。而学校教育类文章也着重于英美教育体系的介绍,如英语学习和教育情况、美国学校教育制度、图书馆使用介绍等。这说明我们平常在学习英语的时候应该注重多方戏曲英美文化方面的背景知识,从文化的角度入手轻松学习英语,提高做题的准确性。

日常生活类文章包括以说明文形式描述的日常使用的生活用品,如电脑、服饰、书籍等,以及以议论文形式表述的日常生活中经常谈论的话题和活动,如家庭生活、独生子女、税收等。这充分体现了听力与口语以及日常生活的紧密联系,我们应该在提高听力的同时也应注意提高口语,听力考察的是口头语言,应该凌驾于听力之上来学习听力才有可能获得更大提高。很多文章大家如果能经常朗读乃至背诵,对培养语感、提高听力甚至写好作文都大有帮助。

四级听力对话就看这十种

对话是大学英语四级考试听力理解中section A的一部分(另一部分题型是二组长对话,将在以后详述)该部分共有八组简短对话,每组长度在30字左右,由一男一女朗读,之后问一个问题,每个问题大约有15秒钟的间隙,要求考生在听完对话与问题后从试题所给的四个选项中选出一个最佳答案。短对话要求能听懂英语国家人士语速为每分钟130到150词的对话,能理解其要点,能听懂指示语,如指路、如何做某事、操作指南等、能听懂数字(基数与序数)、时间等,能听懂讨论的主题,能掌握其中心大意,抓住要点,在听的过程中使用基本的听力技巧。

短对话共八道题,长对话有两段,七道题。其中绝大部分题的答案一般不在对话中直接明示,需要考生根据对话的内容对事情发生的时间、地点、人物身份和关系做出判断,有时还需要根据说话人的语调和口气,来推测说话人的态度和真实意图。

为了使广大考生能够更有效地熟悉短对话题型,做到考试时知己知彼,心中有数。本书将大

学英语四级考试听力对话部分分成了十大场景。学习、工作、买衣、吃饭、居住、交通、娱乐、天气、疾病、社会交往与人际关系等。这些场景涵盖了大学生活的方方面面。

提纲挈领篇

场景一:学习

作为一个学生即将离开自己的家乡去异地求学,首先要做的事情就应该是挑选并申请学校。申请学校的时候,不要忘了征求一下自己的老师和父亲的意见。

1.申请学校

必备词汇表

apply for 申请

business degree 商学院学位

pay your own way 自己支付各种费用

2.选修课程

选好学校之后,就是选修课程了。一年选多少课程是一个合适的量呢?在大学英语四级里,往往女孩子会倾向多选课程,结果使自己非常疲惫。当她向男生抱怨的时候,男生就会像先知一样说“我早就和你说过不要选那么多课嘛。”

必备词汇表

semester 学期(美国英语)biology 生物学

term 学期(英国英语)registration 注册

course 课程class permit 听课证

optional course 选修课literature class 文学课

3. 听课

必备词汇表

professor 教授briefing 剪报

lecturer 讲师barely stay awake 几乎不能保持清醒

complicated 复杂extra copies 多余的篇子

informative 信息量大presentation 陈述,解释,示范

mission 任务,使命

4.演说

必备词汇表

nervous 紧张的contest 比赛

calm 平静的contestant 参赛选手

a large audience 一大群观众talk of the town 镇上谈论的焦点

shaking all over 浑身发抖not a big deal 不是什么大不了的事情

beyond me 超出我的理解范围

5.阅读

必备词汇表

reading assignment 阅读任务selectively 有选择地

chapter by chapter 一章一章地theory 理论

read through 从头到尾地读plot 情节

cover a few chapters 涉及了几个章节intensively 精细地

character 人物角色

6.写文

必备词汇表

typing errors 打字错误revise 修订

quality paper 好纸get it published 出版

proofread 校对paragraph 段落

7.考试

必备词汇表

final exam 期末考试fail 不及格,失败

mid-term 期中考试results (pl) 分数

stay up 熬夜release 发布(分数)two sleepless nights 两天两夜没睡觉be through with 结束,完成场景二:工作

1.面试

必备词汇表

interview面试finance 金融

suit 西装accounting 会计

tie 领带brush up on 温习,复习

resume 简历working experience 工作经历hand in 上交travel 出差

annual vacation 年假

2.收发邮件

必备词汇表

email 邮件attachment 附件

log in 登录forward the mail to 把邮件转发给

log off 登出

3.开会和约会

必备词汇表

appointment 约会move on to 继续

confirm 确认the next item 下一议题个cancel 取消presentation 陈述,解释,示范come in one’s place 代表某人来replace 取代

on behalf of 代表

场景三:娱乐

1.看戏

必备词汇表

Global theatre 环球剧院drama 戏剧

Grand theatre 大剧院impressive 令人印象深刻的too dramatic to be true 太假了audience 观众

play the boss 扮演老板out of the way 太远了

the greatest hit 大片 a long queue 长队

appreciate 欣赏sold out 卖完了

2.体育活动

必备词汇表

basketball season 篮球赛季tennis 网球

camping 野营badminton 羽毛球

jogging 慢跑performance 表现

fishing 钓鱼keep fit 保持健康

3.旅游

必备词汇表

scenery 风景Greek style 希腊风格

lawn 草地museum 博物馆

column 柱子statue 塑像

场景四:购物

1.采购衣服

必备词汇表

size 型号come in all sizes 号全

2.采购电器

必备词汇表

model 款discount 折扣

latest technology 最新的科技reduce 减少

场景五:吃饭

1.评点餐馆

必备词汇表

Italian restaurant 意大利餐馆popular 受人喜爱的

environment 环境crowded 拥挤的

2.饮食健康

必备词汇表

on diet 节食dessert 甜点

contain 含有salad 沙拉

steak 牛排

场景六:居住

1.电话询问租房信息

必备词汇表

inquire about 询问furnished (公寓)带家具的

apartment 公寓(美国英语)double-bedroom 两室的

flat 公寓(英国英语)

2.买房

必备词汇表

brochure 册子house developer 房产开发商

场景七:交通

1.飞机

必备词汇表

flight 航班wait for further notice 等候进一步通知gate 登机口seat belt 安全带

minor mechanical errors 轻微的机械故障terminal 候机大厅

sign 标志

2.小汽车

必备词汇表

parking lot 停车场maintain 保养

break down 抛锚garage 修车场

scratches 刮蹭highway 高速公路

single lane 单行道No-parking sign 禁止停车标志

3.公交

必备词汇表

bus stop 车站passengers 乘客

crowded 拥挤的

4.火车

必备词汇表

sleeper 卧铺be supposed to 应该

view 景色scenery 景色

场景八:疾病

必备词汇表

a cold 感冒dizzy 头晕

a fever 发烧exhausted 筋疲力尽的

have the ankle twisted 扭到脚踝appetite 胃口

high blood pressure 高血压blood vessel 血管

场景九:天气

必备词汇表

cloud over 天阴起来sweat 出汗

clear up 天晴起来swing 不稳定,极端

weather forecast 天气预报coupled with strong wind 伴有强风

freezing 非常冷

场景十:人际关系

必备词汇表

hear from 听到某人消息get along 与……相处

be mad with 对某人生气get in touch with 和……联系

提高听力能力的最佳途径--听写训练

有很多同学都知道练听写可以提高听力能力,所以起初练习的兴致很高,但往往发现自己花了大量时间精力来进行练习,却收效甚微,久而久之便失去了学习的兴趣和信心,望“听”生畏。这种情况极为普遍,究其根源,原因有三:一是未能选择适合自己的听写练习素材,比如选用了内容太难,语速太快的材料,每次练习,感觉都像在啃自己啃不动的硬骨头;二是没有掌握循序渐进的正确听写方法,导致练习虽做得很多,但错误率总是居高不下,练了很久还是原地踏步,看不到学习成果;三是没有合理地把做过的练习进行总结,因此无法发挥出听写练习的最大效能,也就谈不上通过练听写,提高整体的英语能力了。

为了克服这种事倍功半的现象,首先要找到适合自己水平的材料。从材料的体裁内容上来说,可以选择大学英语课本上的课文、经典的散文、美文、时事新闻、四六级、托福雅思考题的语段材料、著名电影的台词等等,不一而足。但一定要注意以下几个问题:

选择听写材料的五大黄金原则:

1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料

专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握,因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话,无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”,会影响练习的流畅性,应予以避免。

2.注意语段材料的时效性,时效性越强越值得练习

不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文,文采固然是好,但可

能是百多年前创作的作品,其中一些用词,可能现代英语中已经不用了,或者用词比较艰深晦涩,这种材料就只适合单纯欣赏,和同学平时的英语使用情况相去甚远,对大家所面临的考试更是没有针对性,不适合用来练习听写。

3.初学者不宜用影视剧对白练习听写

有的同学喜欢尝试听写自己喜欢的英语影视剧的对白,殊不知这类材料可能含有过多口头语或俗语,且语速非常之快,对于英语程度不扎实,听写能力有待提高的同学来说很难听懂,更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言,影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的,但前提是,不要直接听写,应先结合中文字幕把大意听懂,然后作为泛听材料,单纯地通过听练习一下语感,使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调,并起到口语纠音的作用,同时听加深记忆,学习一些剧中的口语表达。

4.刚开始练习时,材料篇幅不宜过长

篇幅过长容易导致过度疲劳,会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起,循序渐进,不断体会自己的进步和成就感,这样比较合适。随着练习的深化,可慢慢地逐步接触长篇材料。

5.不推荐听收音机节目来做听写练习

这是因为收音机里的内容不可重复,万一第一遍没有听懂,则无法反复听,做循环练习。而且,收音机里的英语内容没有录音文稿,也就意味着听完没法对答案,这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料,这样可以根据各人需要反复聆听,且所选材料一定要配备录音文稿。

综上所述,对于各位同学而言,如果起点较低,可以先从新概念课文(新概念三比较适合四六级程度的学生)入手;如果更胜一筹,且能适应更快的语速,可选择BBC或者VOA的新闻材料来练习。专注于应试的,可用四六级听力真题中短文理解(PASSAGE)部分的文章来强化。

练习方法也很有讲究。一定要以句子为单位进行听写。有些同学容易陷入这样一个误区:为了片面追求正确率,每次只听两三个单词就直接按暂停并开始写,把听写句子变成了听写单词或词组,这是不可取的。要知道,像这样给自己降低难度,减小压力,最后纸面上看起来是很漂亮,仿佛全听写正确了,但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观,要听整句话在讲什么内容,而不是这句句子里包含哪些词汇。在四六级听力授课过程中,我发现不少同学有这样的困扰:每当听完一段材料开始做题,只记得所听到的只言片语,而没能理解材料的整体含义,导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语意群(如单独的单词,或者词组)为单位来接收信息,一旦听到长句,马上前听后忘。而如果经常练习句子听写,可以大大改善这种状况,对应付考试很有帮助。

根据练习的不同目的,听写练习可分为两个层次:

1.练习信息概括能力和表达能力

指听写句子时,不要求完全按照录音原文精确记录,而是根据理解,用自己的话概况,在纸上表达出大意,非常类似四六级复合式听写的最后三个长句子的要求。这样的练习,旨在提高听英语时提炼、概括信息的能力,和语言的综合表达能力。

此时不应拘泥于个别听不懂的单词,而要学会联系上下文语境推断没有听懂的部分,从而跳开难点,理解内涵,从而达到概括出重点信息的目的。根据四六级考纲对于复合式听写的要求,最后三句长句不要求完全听写原文原词,而允许考生进行内容复述。所以像这样的练习,就是最契合考试要求的训练法。

顺便提一句,这种训练法也非常适合备战中高口的同学。中高口的笔试中有听译题,口试中又有口译题,其实这两种题型,也要求听一个语段,并进行信息概况表达,这和我们练习的听写是一脉相承的,区别就在于听写要求我们听完后直接写出原文内容,而听译要求直接写

出与所听信息对应的中文表达;口译就要求把中文表达说出来,所以难度更高些。要搞定这两种考题,都需要听力基础非常扎实。而根据我自己做口译的经验,在听的时候能够极快地提炼和概括信息,是一个口译员最重要的素质。这样的听写练习,对于想成为口译员的同学来说,就是最好的基本功训练。

2.精确听写每一词,每一句,细化提高英语实力

练习听写还可以这样进行:一句话先听一遍,要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来,如果有记不下来或不确定的,就先留出空格,然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三遍,如果有某些部分听了三遍还是无法攻克,就先放一放,听下一句。就这样逐句把整篇材料听完。接下来对照录音原文,把之前没有写出来的,或者写错的部分圈出来,并进行分析:为什么这里我会犯错?原因往往有二:第一,这个词你确实不认识,反复听也没感觉,或者听的时候似曾相识,但拼写发生了错误,那么对答案时要马上把它背出来。通过这个过程背单词印象深刻,效果绝对优于死背词汇书;第二,大家是否有过这样的经历,在听写时,有一个词反复听也听不懂,但最后对照原文一看马上就认识了,不由感慨道“原来就是它呀,其实我早就背到过了”。为什么有的单词你会看得懂而听不懂呢?很可能是因为你对于它的发音存在误解。比如lamb这个词,表示小羊羔,最后一个字母b是不发音的,但很多同学在积累词汇时,总是以为这个b是要念出来的,所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。试想,听写时,你从录音中听到的发音肯定是标准的,而这个发音和你对lamb 这个单词的记忆对不上号,自然就听不懂了。碰到这种情况,应该马上在把录音再听一遍,并跟读,把自己的发音纠正过来,以后就不会犯同样的错误了。

可见,一旦练习时精确到点,那么对答案时的分析总结非常重要。不知同学是否了解中医学里面的“刮痧”?它的原理是,用牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭,刮过以后,背部会呈现出红色的斑点,也就是“出痧”,医生会根据出痧的部位和性状进行诊断。其实我们练习听写,并在原文上圈出错误部分,让自己学习中的薄弱环节呈现出来,和刮痧是一个道理。这可以帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里,然后“对症下药”——单词不认识的背单词,拼写不熟悉的记拼写,发音不正确的纠正发音,从而全方位提高英语实力

英语四级听力的训练办法横竖结合精听训练

一般说来,短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。

所谓竖听,是指一套题目从头听到尾,从第一题听到最后一题。所谓横听,是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听,从而迅速抓住同类型文章的规律,真正做到以不变应万变。例如,有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇,1999年1月的passage1和1996年1月的passage1,把这两篇文章放在一起听,可以发现这类型文章都以介绍式写法开头,将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价置于开头,以引起注意。这些内容往往会考到。而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩,评论其功过是非。

文章一般用记叙的语言讲述人物的经历,较少有情节的描写或人物对话。通过这样反复对比听,可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路,在短时间内抓住考点,做到举一反三。

笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法:

考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章,依据以下几个步骤,横竖结合来进行精听训练。

Step 1:第一遍听磁带时认真做题,对所选取的每段文章都认真仔细,注意时间,模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数,并分析选项设置特点,练习快速扫描选项的能力。Step 2:脱离文字材料再听4-5遍磁带。此时绝对不允许照着文字材料听,应该反复使用录

音机上的重复键,尽最大努力听懂全文内容。听第5遍或第6遍的时候,可以一边听一边将全文笔录下来,然后对照文字材料,看看笔录有什么问题,分析听不懂的原因,是语音、词汇还是语法?然后有的放矢地加以解决。

Step 3:在足够熟悉此段落中的内容后,打开文字材料,一边听录音一边看,并在段落中相应考点和问题答案,仔细体会,分析自己为什么被某些干扰项误导。

Step 4:跟着磁带大声朗读,以提高自己的语速。如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速,再做同类型题目,困难就不大了。

另外,练习过程中有一些事项值得我们注意,请大家养成良好的习惯,尽量避免:

1.鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯,听就是听,在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来,伏在桌子上听,并认为这样注意力更集中,但这样往往容易走神,听的效率非常低。

2.多而不精。对于已经听过的材料,很多同学都很少再听,这是一个错误的观念。片面追求练习的量,并不能有效提高做听力题时的悟性,必须用心去感受才能收到显著的效果。

3.不愿对着文字材料大声朗读,认为听力就是听力,没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言,口语提高了,听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调,可以加强我们对文章的领悟力。

4.训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外,由于听力是一种习惯成自然的技巧训练,所以最好每天安排一段时间,切忌三天打鱼,两天晒网。

总之,四级短文听力并不可怕,如果我们能够宏观把握,平时坚持“用心去听”,我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。

英语四级听力考生要注意的七类关键词

四级考试听力部分的短对话、长对话和短文听力其实考察的都是对听力材料的要点和信息的把握。什么是要听懂并且记下来的信息呢,要把握吨化和短文中的七种关键词,KEY WORD,后面一般都是考点,尤其是对话部分,要学会听小词.

一、转折性词汇:课堂上强调了很多的涵义发生180度转弯的BUT转折题,要学会听BUT,还有yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than, other than, to be frank, frankly speaking, to tell you the truth,etc.

二、逻辑类词汇:就是因为所以不但而且这一类的词,表原因的because, because of, for, as, due to, owing to, in that, now that, according to, 表结果的therefor, so, as a result, consequently, eventually, 表递进的apart from, in addition, furthermore, what's more, moreover,etc.

三、最高级词汇:形容词和副词的最高级永远是最需要关注的,most importantly, the most popular... the biggest of...

四、事实罗列词汇:在这些词汇后就是关键和重要的事实性息,actually, in fact, as a matter of fact,etc.

五、序数词后面,最重要的是the first, firstly and finally.

六、情态动词:sb.has got to, can , could, may, might, need,should, ought to,etc.

七、重要形容词:表示重要的词,important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc.

四六级冲刺指导:新四级听力应对策略

一、四级考试对听力能力的要求

《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求(即四级水平)可以量化为:能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目,语速130词每分钟,并能运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息要点,准确率不低于70%。

二、四级听力考试的演变过程

从87年到2006年,听力测试一直是四级考试中的第一项内容, 传统的听力测试形式为部分两部分, 对话理解和短文理解。对话部分一般包括10 个对话,涉及到英美生活的不同侧面和英语表达的不同意念和功能。短文部分一般有三个段落,总计10个问题,分别涉及到考生对短文中重要信息或是重要细节的把握和理解。过去几年里,四级听力测试的形式在不断翻新变化,增加了听写填空和复合式听写。改革以前仍然以对话理解和短文理解为测试的常见形式,复合式听写和短文理解交替考查。四级听力测试中的时间规定为20分钟,实际上从试听声音到录音结束一般为16分钟。

2006年12月,新四级考试在全国范围内新鲜出炉,变化最大的就是听力部分。从考试大纲到样题、乃至已经用过的真题听力,内行不难发现:对话部分保留了8个传统形式的短对话,增加了2组长对话,每组6—10 个话轮,两组共7个问题,每题有四个选项。短文听力仍然为三个段落,段落长度在200—240词左右,总共10个问题;复合式听写要听三遍,补全8个单词,根据意思写出三个句子,文章长读为240到280个单词。

三、新四级听力考试的题型分析

八个短对话理解的题型一般有时间,地点,职业,关系,活动,态度,观点或者看法,直接含义,间接暗示等。

两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的先后次序、事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系,以及对话一方的行为和打算等。

短文理解一般由三篇题材熟悉,内容难度适当,话题比较流行,字数在250字左右的小品文或者小故事组成。每篇文章之后有2—3个问题,问题往往涉及到考生对短文中重要细节,中心思想,作者态度,特殊词汇的理解。考生在短文理解中的难点在于信息量大,很难记住听到的信息。再加上选项设计模棱两可,就更增加了排除的难度。

复合式听写包括两个部分,第一部分前八个空格要求考生根据磁带内容准确地填出空格所缺词汇,一般为每空一个单词。第二部分后三个空格要求考生听完后根据自己的理解写出文章中所缺少的信息。考生可以根据正确理解,用自己的话语,也可以用听到的原文。复合式听写的短文长度一般为250词左右,全文朗读三遍,第二遍速度较慢,中间有停顿。整个考试时间为15 分钟。

四、新四级听力的应对策略

(1)关于短对话听力的应对策略:

八个短对话按照真题分析可以归纳为如下场景:涉及校园场景(宿舍、教室、实验室、图书馆等高频词汇)、天气场景(天气变化、温度变化、降水、降雪、风沙等灾害性天气)、医院场景(问诊、问候、问药、问价、问方向、)、面试场景(个人爱好、兴趣、教育背景、工作经历、对应聘职位的了解和期盼、对工资待遇和上班时间的特殊要求等)、租房场景(租金、押金以及数额、支付方式、房客应遵循的规则、对房屋设施等的介绍)、娱乐场景(影院、剧院、舞厅、球场、游泳等娱乐设施)、餐馆场景(定座、点菜、结账、小费、投诉等场景词汇)、选课场景(选修课程、必修课程、课程难度、教授要求、同学推荐、参考书目)、作业场景(教师与学生、学生与学生、课程作业、课程论文、学期论文、期中测试、单元小节等)、图书馆场景(借书、还书、丢书、续借、查询、罚单等高频词汇)。英语交际通常使用一种模式化的语言,在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定,平时注意积累场景高频词汇和习惯表达,考生只要在复习时重点突出,强化训练,就可以在四级听力短对话部分做到未听半知

的状态。

短对话听力测试突破的第二个途径就是分析选项,因为客观题目的选项设计一般都有其内在的逻辑关系,有些相互印证,有些截然对立,还有些毫不相关,但是至少可以帮助考生提示关键词汇和表达,所以抢时间阅读选项就非常重要。笔者过去的辅导经历大致经历了四个阶段:逐步从最初阶段的“直接听到的是答案”(最简单)过渡到“直接听到的往往不是答案”(迷惑干扰)再到“四个选项提到仨”(未提及选项)到现在的“各路英雄全都有”(必须听完问题)。虽然短对话的选项设计更加复杂,但是笔者认为辅导中绝大多数情况下还是遵循“同义词替换”的原则。比较经典的例子就是:如果对话中出现了taxi driver, 选项中的正确答案一般不会包含这个词汇,而是用同义的cabdriver 替换。

(2)两组长对话是个新生事物,对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7%,难度上增加不大,但是话轮的频繁更替使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记,否则考试中很难适应。从出题类型分析,长对话的问题主要集中在:原因追问(在英语中表达原因的句型非常普遍,但是比较实用而考试又常见的有介词thanks to\due to\because of\owing to、连词as\since\because\for、介词短语on the ground that\for fear that\seeing that等)、建议句型(how about\what about\ what will you say?)、反问句式(why not? Why don’t…? isn’t it…? )、语意转折(however\although\nevertheless), 固定表达(It’s not my cup of tea, I have little to do with, it’s beyond my knowledge, it’s up to you etc)。

(3)短文听力一般由三个自然段构成,体裁涉及范围变化不大,而且重复率较高。基本上以议论文、说明文和记叙文三大体裁为听力素材的基本内容。听力理解的短文每段一般有三到四个问题,问题往往涉及议论文的论点、分论点、典型论据以及结论和作者态度方面等;而说明文则就所说明的对象、它的典型特征、主要步骤和关键细节等提问;记叙文则以考察事情的起因、经过和结果等要素为提问的核心内容。短文听力理解和短文阅读理解的不同之处就在于口头信息转瞬消失,所以考生必须(a)充分利用问题后面的选项提示,大胆预测短文的内容。(b)及时做好听力笔记,摘要记录关键信息。(c)抓住问题的含义,进行正确推导。

(d)利用题目之间的选项关系进行适度地类推和印证,从而得出正确答案。短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。

(4)复合式听写的短文长度一般为250字左右, 全文通读三遍, 要求考生在第一遍后能够了解材料的主要内容和关键信息。第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填空, 第二遍朗读速度较慢。第三遍阅读速度最快,要求考生检查听写的内容。听写填空对于四级考生来讲,主要难度在于词汇的掌握和理解,尤其是测试中常见的高频词汇。

“复合式听写要读三遍”是其它短文听力所不具备的优势,而且单词听写总有我们捡漏的办法,所以这一部应当是“大有可为”的英雄用武之地,可惜的是以往的考试中间,许多学生由于大意或者粗心,而把该得的分都丢了。单词听写的范围集中在(1)历年真题中出现过的高频词汇,比如artificially(人工地), emotionally(情绪化地),occasionally (偶尔地)等。(2)英语单词发音和拼写不一致的单词,比如sergeant (中士) rhyme (韵律) schedule (时间表) campaign (战役、运动) gauge (规尺)等。(3) 英语单词中含有不发音的字母,比如island (岛屿) exhibition (展览) government (政府) isle (群岛) climb (攀爬) ironing (熨烫)等。

复合式听写的句子填空的步骤:完整地听、简要地记、仔细地核。句子填空的关键技巧是句子重构,原句照搬是很难的。句子重构可以通过关键词提炼和难词替换来完成。句子听写是听力最难的部分,考生同时可以根据上下文的信息来推测大意,然后再结合听到的内容进行意义上的句子重构。

导航名师李勇全点拨四六级复合式听写题

对考生应考而言,要注意合理利用这三遍录音:听读第一遍时,听为主、记为辅,着重整体的理解。考生可以在听的同时,顺便填写有把握的单词和做些笔记。这时的重点是借助文字材料,理解和把握全篇内容和脉络。第二遍时,记为主、听为辅。考生应抓紧时间,写下言简意赅的笔记。第三遍时,着重细节,目的在于查漏补缺。复合式听写最能通过练习而见成效。

一、给分标准

1. 36至43每题为0.5分。拼写完全正确的单词给0.5分,凡有错不给分,大小写错误忽略不计;

2. 44-46满分为2分,答出第一和第二部分内容且语言正确各得1分;

二、扣分标准

1. 44至46题中有语言错误扣0.5分,每题语言错误扣分不超过0.5分,凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分;

2. 44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。

3. 44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误,不扣分;

4. 用汉语回答问题不给分。

下面来分析讨论听力部分的最后一个题型就是复合式听写和听写填空。

下面我们以2001年1月出的复合式听写题为例讲解其做题方法和技巧。

The human body is a remarkable food processor. As an adult, you may consume(S1)_____a ton of food per year and still not gain or lose a pound of body weight. You are (S2)_____harnessing and consuming energy though the intricate (S3)_____of your body in order to remain in energy balance. To (S4)_____a given body weight , your energy input must balance your energy output . However, sometimes the(S5)__ __energy balance is upset, and your(S6)____body weight will either fall or (S7)_____.

The term body image refers to the mental image we have of our own physical appearance , and (S8)____________________________________________________________________________ __________________.

Research has revealed that about 40 percent of adult men and 55 percent of adult women are dissatisfied with their current body weight.(S9)______________________________________________________________________ ____

_______________________________________________________________________________ __________________________.At the college level, a study found that 85 percent of both male and female first-year students desired to change their body weight.(S10)____________ _________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

Thinness is currently an attribute that females desire highly. Males generally desire muscularity. The vast majority of individuals who want to change their body weight do it for the sake of appearance; most want to lose excess body fat while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight.

(看真题听力原文),考题里出的10个空,前7个空以单词听写填空为主,后3个是填句子,那么对于这两年所填的复合式听写题它所出的词汇考查是两个音节以上的甚至更多音节的

词汇,在四级复合式听写部分它主要考查词是按词类分考名词、动词、形容词,少部分的考连词和副词。六级的复合式听写题的词汇中虽然也以实词居多,但并不排除介词、副词。所以在做六级复合式听写题中一定要注意词类的考查。在答整个句子时,浏览复合式听写部分的整个文章,通过第1句话捕捉全文大意,在快速浏览过程中同学可以根据语义、语法来判断所填词的词类、词义,且考虑前后搭配的问题,对于所填词的词类主要是从实词到虚词(名词、动词、形容词到副词、介词、连词,在这三类词中还是以连词为主要的),复合式听写部分它的长句子的听写是难点,所有的句子听写至少是两个句子,这两个句子中要么是主从关系,要么是并列关系,要并列关系肯定会有并列连词,(肯定用and,否定用or)及其它表示转折或并列关系的连词,可以有意识地加以注意。

其次是表示从属关系的复合句,这就涉及到了从句的类型,这就涉及从句的三大类型。

那么从分析句子结构来说,主要注意三大从句:状语从句、定语从句和名词性从句,名词性从句具体划分为主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句,但这三大从句所用的连接词都一样,都分连接代词和副词,都是那么几个"wh"这样的词。在听的过程中应对这样的词加以注意,知道什么地方是从句,什么地方是主句。看2001年6月份的真题第1句话human body is......,通过句子主谓宾成分的不同,我们知道基本上主语是我们所要讨论的对象--是我们人身体要怎么怎么样。整篇文章使用的词汇就跟人体有关,在听direction时紧紧抓住第1句话,然后迅速浏览底下内容,在浏览时还应在每个空格前的那个词用红笔划出来,这叫设兴奋点。因为在听长段文章时经常会出现某个单词听不清楚,对英文答题来说我们主要应该听清楚的是空处的词,若空处的词是一个实词(名词,动词,形容词),在读时一般给予强调,根据语音语调模式读的也比较缓,比较重,比较容易听清,而且音节也比较多。但一些连词、副词、介词比较麻烦,这些词由于他们虚词的本性常被弱读或连读,失去爆破等现象,就被夹在两个单词中间不容易听出来。第一遍没听清楚,第二遍再听时对于红线处的词给予更多注意,过渡到空处的词时由于注意力稍有缓和那就非常容易去领略理解后边那个词会是什么,而且根据已掌握的语法知识和上下文语义也容易判断出的需填的词来。这种设兴奋点的方式对于同学提高答题效率非常有帮助。自己在平常训练时在考前可有意识地锻炼锻炼,在考试时用起来才会比较方便。在预览时要抓大意,设兴奋点但一定要保证在这个direction 念完时你一定要停下来,因为你的任务是听整篇文章,能预览多少就多少。在第1遍放录音时一定要赶紧拿笔听写答案,在听答案时第1遍一定要用铅笔写,对于一些单词特别是对多音节词可以自己编一套自己熟悉的语音信息符号,以便迅速识别,写下来。如My Father,可用MFTH来代替:"kilogram公斤"或用kg代替,那么"大约1公斤",about I kilogram可以转化成约等于1公斤这种编写方式,编译成密码,或者是把类似one, two, three写成阿拉伯数字,但这些都应用铅笔去做。对于单词用编写的4个字母来代替,这是要记住的原则,因为在英语中有很好单词是同一词,经过词尾的变化变成不同的单词,就有不同的含义,这样在你把它补充完整时就容易把它写成另外一个词,应以你自己能够识别的密码为准。对于长句子,一句话不可能完全记下来,不但要把实词记下来还应把连词记下来,通过实词和连词就掌握了句子的大概框架,而且对于长句子还可把它用符号去代替,如question这个词可用?去代替,第1遍听不清楚,可以在第2遍补充完整,因为第2遍在空处会有停顿,赶紧利用这时间利用上下文结合所听到的语音信息补上。一定要充分调动可能调动的主观因素,本着看、猜、听、记几举并用。看就是从听第1遍录音时紧紧盯住文字跟着磁带走,"猜"就是根据第1遍浏览过的内容和上下文的语境及语法知识去猜测所需填的单词和要完成的句子,集中精力精听,速记。还应本着求快不求稳的原则,这样可以记下部分再根据语法知识把句子补充完整。但如果就猜一个词的话,肯定会影响对其他信息的了解,因为在放录音之前已事先浏览过,这就给你的猜测提供了可靠的信息,而且在浏览过程中你已注意到你所需填的词的主要成分,主谓宾定状补,也就决定了这个词的词类,再结合文章表达的主题思想,就大

概能够猜到这是个什么意义的词。前边说在听第1遍时应手,眼,脑并用,边听边看,随着录音走,第2,3遍也是一样,一定要把整个内容听全,听准确后再去思考。否则没有任何根据地瞎猜就容易出差错,你所作的猜测一定是在建立在已经知道了一定的语音信息,而且在听了三遍之后,通过内容的不断反复强化,再加第1遍的预览,应该是4遍之后,落实到句子时,对句子的主要部分已有所掌握,对于答最后三句话进行概括整体就非常有帮助。在你把你所记下来的符号转化成英文的时候,一定要注意在书写方面一定要注意以下方面:一、单词拼写不能漏掉字母,一定要确保正确。二、单词的字母大小写不容忽视。三、不要出现时态错误,八大时态基本是在听力中。已经发现错的较多是在动词上尤其是完成时态。动词有可能是一个过去分词形式,因为过去分词可能会读得很轻,不易听来,但这可以根据上下文语法知识判断出来。四、不要出现名词单复数错误。名词的单复数表达有可能会在听音中听不出来,但是检查卷面时一定要弄准确了,即使没听出来,也可根据上下文,坚持主谓一致原则;五、所有格知识,the world's largest island,世界上最大的岛屿,这个根据语法知识能够判断出来;六、不要留空白处,充分利用改卷人的心理,蒙也得蒙上。

备考四级级只能是为一场战役作了准备,但对英语的学习这门语言来说你最终想要达到的目的是要驾于利用这门语言,为你自己创造更好的前途和机会。可以说应该把提高听力作为你主要的努力方向,提高听力要从语音开始,通过刚才给同学分析的复合式听写和听写填空这两个类型题的分析,不难发现不管是语音空还是语法空,最主要的是你要适应英语语音发音的模式及特点。

若说在听完讲义后还不知道从何做起的话,那你现在努力的方向就是从语音开始抓起。很多教授都提倡从语音学起是提高英语的最主要环节,通过前边总结的各种语音规律,不断掌握,使用,实践用各种方式,把听、说、读、写不断强化训练最终形成自身的能力,对于参加各类考试就可以迎刃而解了。希望我的讲解能够帮助同学顺利通过考试。同时,在提高英语听力的情况下最终提高英语的整体水平和能力。

答案:S1 over S2 constantly S3 mechanism S4 maintain S5 overall S6 normal S7 increase S8 it can be influenced by a variety of factors, including how much we weigh or how that weight is distributed. S9 Similar findings have also been reported at the high school level, mainly with female students. S10 The primary cause of this concern is the value that American society in general assigns to(赋予)physical appearance.

好了,在此预祝大家考试取得好成绩!

已经考过的听写词

additional architecture artificial average boring cancer coupled

crossed describe Despite destroyed distant emotionally ensure

established experiences familiar focused historical increasingly

instruments investigated mysterious normal percent perhaps

permitted popular prints quality recommend relatively retirement

romantic ruining species success typical uniform value variety world's

可能写错的四六级听写词

acceptable accidentally acquire amateur apparent architecture argument

artificial calendar campaign cance1 changeable column committed

conscience conscientious definite(ly) discipline drunkenness emotionally equipment established exceed existence experience foreign grateful guarantee

height humorous ignorance indispensable instruments intelligence investigated

judgment leisure library lightning maintenance neighbor occasionally

pastime preserve personnel possession precede principal principle

privilege questionnaire receive/receipt recommend referred relevant restaurant

rhyme schedule threshold twelfth until vacuum weather/whether

新四级听力题型浅析

大学英语新四级考试已经于2006年6月24日正式登上了历史舞台,如何更好地巩固老题型,更快地适应新题型,是每个即将参加四级考试的考生必须面对的问题。

就四级听力题目本身而言,主要有以下几方面的变化:

首先,听力的分值比例由原来的20%提升到35%:Section A部分由两种题型构成:短对话和长对话。短对话部分由原来的10题减至8题,占分值的8%;另外,新四级还增加了两篇长对话,出题模式类似于现行托福考试中听力Part B,每篇3至4题,共7题,分值比例为7%,;Section B部分仍然为短文题,即我们俗称的段子题(passage),共3篇,每篇3到4题,共10题,分值比例10%;Section C为复合式听写:其中词汇听写由原来的7个增加至8个,句子听写仍保持3句不变,复合式听写部分总共占分值的10%。总的来说,题目的总量增加了,做题时间增长了,这样,无形中增加了对同学在做题目时精力集中程度的考验。

其次,就题型构成来说,Section A 部分的8个小对话,通常都是一男一女的对话。在做短对话题目的时候,仍然要抓住关键词和场景这两个重要因素。通过捕捉题目中出现的关键词,判断相关场景。同学们应该熟悉四级听力常考的十大场景:学习场景、天气场景、医院场景、打工场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景、论文场景、图书馆场景。英语是一种模式化的语言,在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定,平时注意积累场景高频词汇和习惯表达,在四级听力短对话部分可以做到未听先知的状态。

而section A部分的长对话,可以说,就是小对话和短文的有机结合。如果说一人一句的短对话涉及的只是一个“点”,那么长对话涉及的就是一个“面”。短对话是把长对话中的某个具体问答提炼了出来,而长对话就是把这些问答融入到一段两个人聊天或者交谈当中,其中有寒暄,有过渡,也有问答。而每每遇到问答的时候都是考官青睐的考点,而且考试的重点往往落在答语上。这一点和短对话中体现的原则不谋而合。长对话的出题方式和短文的考察方法很类似,特别是与人物生平发展或者故事类的题目很相似,即每一方面的内容只考察一道题目,而且通常情况下,出题的顺序和文章的顺序是一致的。

对于section B的短文听力部分,一般同学都有这样的感觉,短对话不管怎样也还能凭经验去蒙对几个,但是听力短文部分即使经过长期练习,提高也并不明显,有时甚至觉得文章听懂了,做题时仍无从下手。和短对话题型比较起来,听力短文部分信息量大,题材范围广,从历年的考试题目来看,从生活、社会、政治到文化、历史、艺术都考到过,而且这种题目的题型变化多,复杂句多。但是,如果我们注意分析,短文听力还是有很多规律和方法可循。比如,听文章的时候一定要抓住文章的开头和结尾。因为按西方人的习惯,他们喜欢单刀直入,开门见山,所以往往一篇文章的开头就是主题句(topic sentence),即便不是,它也会包含很多的信息。另外,文中出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句也特别容易被考到。所以,听的时候要特别留心这些地方,及时做好笔记。

最后,我们来谈谈复合式听写。这种题目一般是一篇200字左右的短文,中间有十一个空,1-8空要求填入所听到的单词,通常是难一点,长一点的四级词汇,而且一般都会是对实词的考察。9-11空是三个长句子,要求把听到的句子用自己的话写出来,只要意思接近,没有很大的语法错误即可。从以往历年的考题来看,复合式听写文章的难度有相当的增加,从1998年1月小故事类型的记叙文到2001年6月关于健康的说明文、2003年1月关于捕捞业的说明文、2004年6月关于美国国会图书馆的说明文以及2005年关于照相机的说明文。

而最新四级样题中的复合式听写居然是一篇非常新近的关于俄罗斯进入世界贸易组织准备工作及其协调过程的议论文式新闻体裁。可见复合式听写的内容和题材正在朝着一个更加广泛的方向发展。这也对同学提出了更大的挑战。在做复合式听写题目之前,首先要对全文进行全局性的预览,尤其是段落第一、二句和最后一句。如果时间充裕,还可抓紧时间观察空格前后的一些特殊现象,从中判断所填单词的词性、单复数、时态语态等等。听的时候要注意精听速记,以听为主,以记为辅。比如:遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,又比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者是较长的单词只记前三个字母等。等到全部听完之后,再利用一点时间进行检查:检查句子句法的完整性,单词的正确性等。

对比新旧四级听力考试的特点,我们可以预见新四级听力考试将会呈现出以下的出题趋势

1、语音上由过去单纯的美音朗读变为现在的英音美音交替朗读;

2、语速较过去要快一些;

3、生活中一些常用的偏难的词汇开始多次出现,如05年12月考察到的recruit、resume等;

4、小对话中的句子逐渐加长,增加了对长句的记忆以及对句子中关键信息的捕捉能力;

5、不再是简单的细节对应,只要听清了能分辨出来就能答题,它变得更注重于对语言交际能力的考察,许多时候需要你总结或者听出说话人的言外之意;

6、更加侧重于与当今大学生生活密切相关的话题,比如2002年1月考到与找工作有关的话题,2002年6月连续两道题又是找工作的相关考题;

7、Section B的短文题型改掉了过去选材单一,题材以记叙文为主的特点,而是转变为以较难的说明文为主要趋势,并且内容更加广泛,涉及到环保、宇航、生物介绍等内容;

8、复合式听写体裁范围越来越广。

综上所述,同学们在平时练习中要特别重视真题,因为只有真题才能体现出题者的意图和出题特点及趋势。听题的时候,要学会适应说话者的语音、语调,注意曾经犹豫不决做对的题目和犹豫不决改错的题目。可以从以下几个方面入手,总结一下自己经常出错的原因

如果是小对话题,那么问题基本上可以从单词、词组、口语表达方式、场景及其相关语境词、句型结构、时态、语态语体、和语音语调等几方面进行归类;

如果是语段题,那么问题基本上可以从词组、句型结构、语段语篇结构、文章体裁、考点分布和标志词等几方面来进行归类;

如果是复合式听写,那么问题基本上可以从漏词、错词、大小写、时态语态、数、同音近音词、细节把握、语言归纳整理能力和句型结构的掌握等几方面来进行归类。

这样通过比较系统地归纳和整理自身暴露出来的问题,大家可以一目了然地发觉自身薄弱环节所在,这样就可以及时地,有针对性地对症下药。

最后,值得一提的是,新四级考试各部分顺序也有所改变,听力将作为在写作与快速阅读之后的第三部分出现,这也将给大家带来习惯上的差异与不适应,所以大家在平时练习的时候应当加以注意,通过适应性训练来熟悉新四级的考试流程,为取得高分打下扎实的基础。

大学英语新四级考试听力练习及答案.doc

大学英语新四级考试听力练习及答案 基本上对于四级英语听力的试题,大学英语老师在课堂上讲解之后,就会针对其答案进行解析。下面是给大家整理的大学英语新四级考试听力练习及答案,供大家参阅! 大学英语新四级考试听力练习题及答案 听力真题: 7. Q: What does the woman suggest? A) They go to the seaside. B) They set off early. C) They go sightseeing. D) They wait for a fine day. 8. Q: Why did the woman remember James so well? A) He was late for school on the first day. B) He had a funny face. C) He was the first person she met at school. D) He liked to show off in class. 听力原文: 7. M: It seems we ll have another fine day tomorrow.Let s go to the seaside. W: OK, but we ll have to leave very early, or else we llget caught in the traffic. Q: What does the woman suggest? 参考译文:

男:看起来明天又是好天。我们去海边吧。 女:好啊,可是我们必须很早就出发,否则我们会赶上交通堵塞的。 问:女子提出了什么建议? 答案解析: 正确答案为B。对话中男子说明天是好天,建议去海边。女子表示同意,提议要早点出发,不然会赶上交通堵塞。可知,女子的建议是早点出发,因此B 项正确,set off是出发,动身的意思。A,他们去海边,对话中这是男子的建议,因此A项与对话内容不符,排除。C,他们去观光,对话中未涉及,排除。D,他们要等个好天,对话中提及明天就是好天,不用再等了,因此可知D项与对话内容不符,排除。 8. M: Do you know James? He s in your class. W: Certainly, in fact he was the first person I got to know in my class. I still remember the lookon his face when he showed up late on the first day of school. Q: Why did the woman remember James so well? 参考译文: 男:你认识詹姆斯吗?他是和你一班的。 女:当然认识了,实际上他是我在班上认识的第一个人。他第一天上学就迟到了,我还记得当时他的表情呢。 问:为什么女子清楚的记得詹姆斯? 答案解析: 正确答案为A。对话中女子说詹姆斯是她认识的第一个人,而且清楚的记得他上学第一天就迟到,以及当时他脸上的表情,可知,女子对詹姆斯的记忆如此清晰是因为詹姆斯上学第一天就迟到了,因此A项正确。B,他的脸很搞笑,对话中未涉及,排除。C,他是她在学校遇到的第一个人,对话中未明确表明,排除。D,他喜欢在班里炫耀,对话中未涉及,排除。 大学英语新四级考试听力练习材料及答案 听力真题: 5.

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天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感 新英语四级考试考试时间流程安排 具体考试流程如下: 8:50---9:00试音寻台时间 9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷 9:10取下耳机,开始作文考试 9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做) 9:40---9:55做快速阅读 9:55---10:00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9:55---10:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试 10:00开始听力考试,电台开始放音 听力结束后完成剩余考项 11:20全部考试结束 大学英语四级考试大纲 Syllabus for College English Test —Band Four(CET-4)— 总则 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出,大纲执行两年后,开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试(CET-4)就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的 学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试(criterion-related norm-referenced test)。 教学大纲指出:大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件,暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容(说与译的内容除外)。为保证试卷的信度,除短文写作是主观性试题外,其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力,从而提高试卷的效度。 本考试于每学期结束前后举行,由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。 考试内容 本考试包括五个部分:听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。 第一部分:听力理解(Part 1:Listening Comprehension):共20题,考试时间20分钟

大学英语四级做题技巧(最新)

首先我做题的顺序是: 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解(为什么这个要比6先做呢,因为这个题的分数比较高,而且多花点时间的正确率要高点,所以这个题先多花点时间来提高分数,对于6再用技巧快速解决,实在没有时间了还可以乱选) 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下,对于每套真题,不管什么题型,做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上,没事的时候就要去记忆,有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的,还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇,还有我后面让你们记下来的词,不是记下来就好了,是要记忆的。 所谓技巧嘛,就是尽力让你花最少的功夫过四级! 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇,例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式,例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子,例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many,one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用:语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子,命题的可能性很大,这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子,命题的可能性很大,这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他,这个8个题要靠推测,这8个题你用几天练习一下,很简单,应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中,考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇,例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中,往往会有一些表示建议或劝告的句子,例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的

20176月英语四级听力真题原文

2016年6月英语四级听力原文 News report 1 The International Labour Organization says the number of people without jobs is increasing. 国际劳工组织称失业人数正在增加。 In its latest update on Global Employment Trends, 在最新一期全球就业趋势报告中, the agency says projections of the number of unemployed people this year range from 210 million to nearly 240 million people. 该组织预测今年失业人数将在2.1-2.4亿人之间。 The report warns that 200 million poor workers are at risk of joining the ranks of people living on less than 2 dollars per day in the past three years. 该组织的报告警告说,在过去的三年里2亿贫穷工人面临跨入每天靠不足两美元过活行列的风险。 The director general of the International Labour Organization, Juan Somavia, 国际劳工组织主任胡安·索马维亚 notes that some countries have taken measures to address the effects of the global crisis. 表示一些国家已经开始采取措施应对全球危机带来的影响了。However, he points out that many countries have not done so. 但同时他还指出有很多国家尚未采取措施。 And based on past experiences, it takes four to five years after economic recovery for unemployment to return to pre-crisis levels. 根据以往经验,经济复苏之后,失业率需要4-5年时间恢复到危机前水平。 Mr. Somavia says the International Labour Organization is proposing a global jobs' agreement to deal with unemployment. 索马维亚称国际劳工组织正在针对失业问题准备一份国际就业协议。"Its key objective is to place the center of recovery efforts, 协议的核心是制定主要恢复措施, measures that would generate higher levels of employment and provide basic social protection for the most vulnerable."

大学英语四级复习资料(全)

英语四级复习资料 大学英语四级考试流程 8 :50---9 :00试音时间 - 9:00---9 :10播放考场指令,发作文考卷 9:10取下耳机,开始作文考试 - 9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做) 9:40---9 :55做快速阅读 - 9:55---10 :00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9:55---10 :00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试- 10:00开始听力考试,电台开始放音- 听力结束后完成剩余考项。- 11:20全部考试结束。 - 标准分满分 710分=听力 248.5 +阅读 248.5 +综合测试 106.5 +写作106.5 。 一、 100 个高频词汇。 - 1 accelerate vt. (使)加速,增速- 【例】 accelerate the rate of economic growth - 加速经济增长- 【派】 acceleration n.加速accelerating a. 加速的- 2 account n.账户、考虑- 【考】 take sth. into account把考虑在内- 3 accustom vt.使习惯-

【考】 be accustomed to - 4 adapt vi.适应- 【考】 adapt to适应- 5 adjust vi. 适应- 【考】 adjust to... 适应- 6 advocate vt.宣扬- 7 affluent a.富裕的- 【派】 affluence n. 富裕- 8 annoy vt. 使烦恼 , 使恼怒- 【派】 annoying a.令人恼人的; - annoyance n.烦恼; - annoyed a. 颇为生气的- 9 ascribe vt. 把归咎于- 【考】 ascribe..to归因于- 10 assess vt. 评估- 【派】 assessment n.评估- 11 assign vt. 指派,选派;分配,布置(作业)-【派】 assignment作业- 12 assume vt. 假象、假定- 13 attain vt.获得- 【考】attain one's ideal达到理想- 14 attribute vt.把归因于- 【考】attribute sth.? to把 ... 归咎于- 15 attribute vt.归咎于 【考】 be attributed to? attribute sth. to- 16 automatically ad.自动地- 17 boost vt.提高,推动,使增长n.推动,增长-【例】boost the economy推动经济增长- 【派】booster n.支持者,推动器-

大学英语四级口语应试技巧汇编

大学英语四级口语应试技巧汇编 由于近年来,参加口语考试的门槛进一步降低,每年都有更多的考生获得参加口语考试的机会。那么如何准备口语考试呢? 技巧1:考前热身,了解你的搭档 考试之前,考官会对所有考生进行随机分组,通常三个人一组,会给一定时间让你们交流,这就是所谓热身。 千万不要小瞧你的搭档,大家要抓紧时间交流,这样等到正式考试时,大家才能有好的配合。 比如,我在考口语的时候,有一个搭档是个内向的女生。我在听她的发音时比较累,有时只能猜测。最后一个部分是一个商业宣传的案例,结果我们做的策划是两个截然不同的方向,她大概也没有经历过类似的考试,根本不与我配合,于是到最后也没有达成一致意见。 技巧2:精心准备自我介绍 考前有一个自我介绍,你要准备得有特色,生动一点,因为这关系到第一印象的问题,你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。 你不要把自我介绍弄得太冗长,不要为了使用某些夸张的语句,而使本该简短的文字变得复杂。 技巧3:悉心倾听同伴发言 口语测试中的专心应该是从始至终的,最好能做到悉心倾听每一个搭档的发言。

因为考官很有可能突然点名让你发表意见,如果你没有专心听懂其他人的观点,那么你就可能不知道自己该说点什么。我考试的时候遇到的另一位搭档是研究生,但他的口语基本上在初中水平,但是幸亏我当时一直认真地听着他的发言,不然当考官突然让我接下话题时,我就可能不知道自己该说些什么了。 技巧4:学会解释开放性问题 要学会对问题进行开放性解释,不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题,是个习惯问题。但考试是有时间限定的,老师也许会示意你做进一步阐述,所以见到问题的时候就应该有比较完善的,综合各方面因素的理解。 但不要给出让人过于吃惊的回答,尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度,最好是表现得成熟一点,有条理,有逻辑,有道理。因为大家都是接受过高等教育的人,不要在一些简单问题上显得幼稚和无知。 技巧5:六招教你快速提高四六级口语 相对于雅思考试中的其他单项,口语是不少考生的弱势项目。除备考要细致,考试时的一些细节也要引起考生注意,提醒大家尤其要注意以下八个细节问题。 Keep eye contact.保持眼神交流 中国考生在答题时往往眼睑自然下垂,是一种内敛的表现。可在欧美人看来,这种回避的眼光可能是一种缺少安全感、不自信的表现。在雅思口语考试中,考官提问时会一直与考生保持眼

新大学英语四级听力答题技巧

新大学英语四级听力答题技巧 大学英语四级英语学习方法 )新大学英语四级听力答题方法:英语学习者要想在听力理解方面取得好的成绩,可以针对新四级考试听力理解的各个不同的题型,通过有意识地做一些模拟试题,一方面熟悉新四级考试的题型,另一方面通过训练提高做题的准确率,从而从根本上提高四级考试中听力理解的成绩。 1. 引言 在大学英语四级考试改革的今天,中国的英语学习者要想在听力理解方面取得好的成绩,可以针对新四级考试听力理解的各个不同的题型,通过有意识地做一些模拟试题,一方面熟悉新四级考试的题型,另一方面通过训练提高做题的准确率,从而从根本上提高四级考试中听力理解的成绩。 在听力的训练中,影响听力理解的因素很多,如生词,复杂的句子结构,内容的熟悉程度,语速,背景音,语音语调的不同,英语学习者语法和词汇量的掌握程度,英语学习者的语音语调准确,英语学习者对听力内容的敏感性,英语学习者在听的过程中速记的训练,听者的情绪状态等,这些都是影响听力理解的因素。本文针对大学英语四级考试中听力理解的题型,结合影响听力的因素,为参加大学英语四级考试的同学们提出一些答题技巧,希望能对参加新大学英语四级考试的英语学习者有帮助。 2. 新大学英语四级听力理解题型和答题技巧 前面简单地论述了影响听力理解的一些因素,这些因素同时也是影响大学英语四级考试听力理解成绩高低的因素。对于那些想在大学英语四级考试的听力理解中获得一个比较好的成绩的英语学习者来说,必须注意以下几个方面:首先,掌握基本的语法和词汇量,这也是英语学习最基础的内容。其次,要保证自己的语音和语调的准确性,注意收集英国英语和美国英语在语音方面的区别(注)。再次,提高自己对听力内容的敏感性,注意多听材料,提高对英语的敏感程度,有意识地训练预测能力。还有,加强速记训练,注意在听力训练的过程中积累出适合自己的速记符号。最后,在做新大学英语四级考试听力理解的时候,一定要把自己的情绪调整到最佳状态。大学英语四级考试改革之后,听力理解的内容很多,因此除了上面提到的注意事项之外,英语学习者还应该针对四级考试中听力理解的各个不同的题型,采取更加有效的答题技巧。新大学英语四级考试听力理解的题型主要有下面的几种:1.短对话(Short Dialogue); 2.长对话(Long Conversation); 3. 短文听力(Passage Listening);4. 复合式听写(Compound Dictation)。具体分析如下: 2.1 短对话(Short Dialogue)的答题技巧。 这部分试题一共有8 道试题,对话一般是有两个不同的说话者(two speakers)进行问答或者交流,然后由第三个说话者针对对话内容进行提问,提问形式一般是特殊疑问句的形式,问题主要涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等,英语学习者要注意听懂双方对话中话语的隐含意义。在大学英语四级考试听力的考试过程中,英语学习者可以根据自己在听的时候的理解以及听之前的预测迅速地在题目的A,B,C,D 选项后面做一些自己明白

英语四级听力题做题技巧

英语四级听力选择题做题技巧 英语四级听力选择题分为短对话、长对话和短文理解题三种题型,共包含25题,占四级听力总题数(共35题)的比重约为71%,因此对整个听力部分的分数影响很大。不过四级听力选择题答题的技巧性非常强,在短期内提高这部分的分数是完全有可能的。下面笔者就以2012年6月的四级听力选择题为例来谈谈答题技巧中比较重要的预读技巧,希望对考生有所帮助。 预读技巧概述 听力中的预读技巧是指在相关录音播放之前,考生快速浏览选择题的四个选项,并根据选项内容猜测录音内容、提问方向以及可能的正确答案等,从而在随后听录音的过程中有效把握重点,快速选出正确答案。在预读时,考生要重点把握预读时间与预读目标。 1. 预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧,却常常苦于考场上时间紧张,觉得没有时间预读。其实,考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9:55~10:03),每道题的预读时间约有20秒。时间到9:55时,考官会要求考生停笔,收作文部分的答题卡,这时考生就可以开始做听力预读;10:00开始播录音时,最前面的试音部分和读Section A的Direction时间共需三分钟左右,考生也可以用这段时间进行预读。此外,每道选择题的做题时间为15秒,考生应该用8秒时间做题,剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目,以加深印象。 2. 预读目标 考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标:①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的。要想做到这三点,考生需要在考前分析大量真题的出题思路,把握有效的猜题原则,并辅以大量练习。 短对话的预读技巧 我们首先来看短对话的预读技巧。此次四级听力短对话部分共有八道题(第11~18题),一个对话对应一道题目。下面我们选择其中的三道题来作具体分析。 例1:11. A) Trying to sketch a map.B) Painting the dining room.C) Discussing a house plan.D) Cleaning the kitchen. 解析:考生通过预读选项,至少应达到预读的前两个目标:首先可根据选项中的dining room、house、kitchen等词推测该对话的主题是关于房间的;根据四个选项都是动宾结构的词组推测本题的提问方向是提问动作行为(做什么)。考生如果要达到预读的第三个目标,则要了解一个猜题原则——概括性原则。这一原则指的是是四个选项中概括性最强、包含内容最广的选项往往是正确答案。因为命题者的思路是这样的:让考生听到具体的细节内容,但正确选项则用更抽象的形式来总结录音内容,以达到考查考生理解能力的目的。本题的四个选项中,选项A、B、D三个选项都是比较具体的内容,而选项C的house plan则概括了其他三项的内容,因而很可能是正确答案,因此考生听录音时要多加留意。最后,从录音内容来看,本题的正确答案确实是选项C。 例2:14. A) The man has left a good impression on her family.B) The man can dress casually for this occasion. C) The man should buy himself a new suit.D) The man’s jeans and T-shirt are stylish. 解析:通过预读四个选项,考生可以推测出对话内容是关于男士的穿着问题,提问的方向应该是这位男士该如何着装。那哪些选项最可能是正确答案呢?该题涉及推测答案的另一个原则——关联原则。这个原则指的是四个选项中关系密切的选项往往会是正确答案的备选项,这里的“密切”是指选项表达的含义相近或相反。本题的四个选项中,考生可以发现选项B、C、D具有关联性:选项B与D讲的是休闲着装,选项C讲的是买正装。本题还给考生两点启示。第一,在短对话中,我们要非常关注第二个人的回答,因为答案往往在对话的回答中出现。本题的答案就出现在女士的回答“Come on! It’s only a family reunion. T-shirt and jeans are just fine”中。第二,在短对话中,如果选项中出现录音结尾处明显提到的细节,则该选项往往是干扰项,不是正确答案。本题的选项D出现了录音结尾处的T-shirt and jeans,但本题的答案显然不是选项D。结尾以上的分析,本题的正确答案为选项B。例3:15. A) Grey pants made from pure cotton.B) Fashionable pants in bright colors.C) 100% cotton pants in dark blue.D) Something to match her brown pants. 解析:预读完本题的四个选项,考生很容易看出对话的中心是关于选择裤子时对颜色和质地的考虑,提问方向很有可能是选择什么样的裤子。根据上文提到的关联原则,考生可以推测选项A与C最有可能是正确选项,因为它们之间包含有同义词组pure cotton和100% cotton。事实上,本题的答案出现在第二个人的回答中,当考生听到女士的回答“Oh, actually grey is my favorite color, but I prefer something made from cotton, 100% cotton I mean”时,可以断定正确答案为选项A。在本题中,出题者为了增加难度,设置了干扰选项C,该选项含有录音中出现的细节100% cotton,但事实上不是正确选项。 长对话和短文理解题的预读详解 与短对话相比,长对话和短文理解题的预读方式稍有差别。具体来说,在短对话中,每一道题对应的是单独的一段对话,因此每道题之间没有联系,考生预读时只有通过预读一道题来猜测该对话的主题、提问方式与可能答案;而在长对话题和短文题中,同一个对话或短文对应的是数道题,这些题目之间具有联系,因此考生在预读时需要注意两点:一是注意题目之间的联系,要学会根据题目之间内容的关联作出一个前后推导;二是要综合数道题目所暗示的信息来预测长对话或短文的中心思想,因为正确选项很多时候都与中心思想相关。我们通过真题来进行分析。 英语四级听力:得出答案的途径 英语四级听力从录音中的关键信息得出并确定答案的有三种途径,即直接、转换和推理。直接是指正确选项或者其中的主要词汇直接出现在录音中的关键信息中,A部分和B部分的大多数并列。细节题均属此类,遵循“听到什么选什么”的原则。转换分为同义转换和反义转换,如果某一个选项或者选项中的关键词和录音中的关键信息同义或者相反,则改选项一般为正确选项。推理则需要录音中的相关信息总结、归纳出正确答案。根据统计,可以在录音中直接找到答案的四级听力试题的比例约为35%,50%的题目可以在录音中找到和正确答案的同义或反义的句子。推理题难度较大,但是,可以根据谈话人的语气、场景规律以及B部分同一篇文章的其他题目的答案或者文章中重复次数很多的单词或者概念确定答案。

四级英语听力的模式及应试技巧概诉

四级英语听力的模式及应试技巧 听力对话部分一般是15个小题,由A和B两部分组成。A部分通常是8个短对话,每个对话设一个小题,要求同学们根据对话内容从四个选项中选择正确答案。B部分有2个长对话,每个有3或4个问题。短文也有两种形式:A部分是听短文做选择,一般是三篇120-140字之间的短文,每篇短文后有3或4个问题,共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。 B部分复合式听写。复合式听写由两部分组成。一是单词或短语听写,要求同学们毫无差错地填出短文所缺单词。另一种是补全信息。一般是,每段的第一句主题句已经给出,要求填出具体细节内容说明主题,可以使用听到的原话,也可以使用自己的语言。 做好准备: 预备聆听声带的指引留意接着的内容(包括who?what?where?when?why?how?) 在聆听每一个部分前,您应先找出问题的位置。在正式开始每部分前都会有大概10至30秒的空白时间,您应该争取在这段时间内了解和预测您将会需要注意的要点。当对话或访问开始时,先细心注意例句,了解回答测验的方法。 学会预测根据选项预测问题 联想、调动相关词语语义场 Short-term memory Shorthand GPA 听力测验有非常多的问答形式:配对题(Matching)真假题(True / False)填充题(Gap fill)选择题(Multiple Choice)完成句子题(Sentence Completion)图解标签题(Diagram Labeling)图表完成题(Chart/table completion)短问答(Short-answer question) 在听力测验进行时,您需要同时发挥四种技巧: 读测验指引和问题聆听综合资料 听重要字句写答案 在正式聆听前,您会有时间阅读问题簿,您应趁这段时间预测您将会听到的内容。您对测验内容的预测愈准确,您的分数会愈高。试预测会有多少人说话,他们会做什么,说什么和会用什么字。 听力测验的第一部份是四部分之中最简单的。您应有心理准备每部份都会比之前的较深。如您的英语程度是属于起码中等水平,您通常都会在第一部份取得高分,但紧张或心理未入状态都会令您在第一部份失分。 分清词汇的意思---在选择题中,必须先认清每个答案的意思,并能准确地预期到将会听到的答案。 注意通常会重复和强调的字---通常重要资料,甚至答案都会被强调和重复两至三次。 知道什么时候看什么问题--- 在每一部分中,声带播放是不会告诉您现在是轮到什么问题,您应该在留意聆听一条问题的答案时注意下一条问题,如您不先看下一条问题,当您不幸地

(完整版)大学英语四级阅读理解解题技巧

大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略 选词填空: 首先:预览选项,了解词义并把选项分为四大类词性:名词n,动词v,形容词a,副词ad,在每个选项后作词性的简要标记; 其次:精读全文开头,把握文章主题,并以三个空或一个段落为一个单位,利用前后文判断每空的词性; 第三:把对应词性的选项逐一带回原文,含义通顺,时态、主谓搭配一致的为正确选项。 记背选词填空选项的重点范围: 1.历年曾经考过的复合式听写的单词 2.历年曾经考过的完形填空的选项,仔细阅读态度题的选项 3.历年曾经考过的真题中的高频词汇 快速阅读: 建议做题方法:读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。否则,考生如果按顺序逐题解答,时间会严重不足,最好是文章一遍看下来,能找到所有的信息。此外,考生应该注意定位原文的过程中,一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的,不用脑会导致忽视同义转换,不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态,然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。 其次:“吃透”题干,准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干,就无法准确判断关键词或中心词,就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 最后,在解题的先后顺序上,采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略,可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息,考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句),之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

新题型大学英语四级听力全真模拟试题听力原文 (16)

TEST 15 Section A Directions:In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C), and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the center. 1. W: I thought you were going to pick up some strawberries to have after dinner. M: I went by Bailey’s Market to get some, but they were fresh out. Q: What does the man mean? 2. M: I hate missing breakfast! W: Me too, but if we’d stopped for breakfast, we would have missed the appointment. Q: What did the speakers do this morning? 3. M: Is this Dr. Goldsmith’s office? W: No. This is room 301. Dr. Goldsmith’s office is right downstairs from here. Q: Where is Dr. Goldsmith’s office? 4. W: What did you think of Brenda’s story? M: To tell you the truth, I found it hard to keep a straight face while she was telling it. Q: How did the man feel about the story? 5. W: Excuse me, sir. You are not supposed to be here. This area is for airport staff only. M: I’m sorry. I didn’t notice the sign. Q: What do we learn from the conversation? 6. M: I would like to move to the suburbs, but I don’t have enough money to pay the high taxes. W: I wish you could. It’s nice to live there. Q: Why isn’t the man moving to the suburbs? 7. M: Good morning. This is John Parker speaking. I’m just ringing to confirm my appointment with Mr. Smith for this afternoon. W: Yes. Mr. Smith’s expecting you at three o’clock. Q: Why is the man making the phone call? 8. M: I bought a few books at the new bookstore. Would you like to have a look at them? W: A few? It looks like you bought out the bookstore! Q: What does the woman mean?

四级CET4 听力解题技巧

听力解题技巧 Section A:10 short conversations 解题点即正确选项一定就在第二人的回答的开头。 一、语音问题:连读小练习 1. rush hour 高峰时间,尖峰时刻; 2. cheer up 使振奋,使高兴; 3. check (it) out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房(check in 开房); 4. travel agent 旅行社(travel agency, travel bureau);financial aid 经济资助; 5. turn down 关掉,拒绝;turn on 打开 二、口语问题:注意语气,语调,语汇。 例如: 1. tape 胶带;cassette 磁带。 2. project 作业(homework, assignment);工程;项目;计划;任务。 3. awful 糟糕的;terrific 特别棒的,好极了(口语中);可怕的,恐怖的(阅读中)。 4. I can tell that. 我能看得出。 5. I understand that... 我听说……。 6. I have got this one. have= have got have to= have got to (gotta) 7. must 在口语中表猜测 8. I'll take this one. 我要买这个。 9. I won't buy that. = I won't believe that. 我才不信呢。 10. He was my boyfriend. 三、考题内容:生活情景,场景会话 场景题:如何出考题;判断场景的线索词。 比如:book,校内library;校外book store(线索词manager, order)。 四、解题思路 考题类型:1. but题型占1/3;2. 场景题型占1/3;3. 替换题型1/3。 but题型:but以后是重点。这类考题的回答都是:I'd love to, I'd like to, Sounds great, Sounds a lot of fun...... but ...... 场景题: 作业话题: 1、paper 论文: (1)paper 常用词义:paper 论文;newspaper 报纸;papers 文件;paper 纸 (2)research 查询资料。对应场景library图书馆。 (3)写论文的步骤:第一步,选题topic,选题难,范围广。第二步,查询资料research,图书馆场景。第三步,打出论文。typewriter 打字机,computer 计算机,printer 打印机,laser printer 激光打印机,laptop 笔记本电脑。论文没打完,typewriter/computer坏了break down 或者typewriter需要新的ribbon。 (4)题目难选,资料难查,打字困难(机房总被占)。

大学英语四级阅读部分应试技巧

大学英语四级阅读部分应试技巧 从近几年的四级考题中,笔者总结了两大难点,这也是出题的重点。第一个难点就是词汇,此词汇非彼词汇,有些同学盲目的背词典,这是笔者极力反对的。字典里的词汇何其多,费力不讨好而且一点针对性也没有。有两个法宝对付词汇问题绰绰有余,其一就是总结历年真题,真题可是好东西,具有参照性和关联性,将原文和问题中出现的陌生单词画下来,如此反复就会发现有些单词的上镜率很高,也就是所谓的高频词,一定要将它们熟记于心,考试时定有帮助。其二,在作阅读时不要只看单词的表面意思,一定要结合上下文,我举个小例子:American custom and assumption,解释成美国的习惯和设想肯定错,单看assumption 有设想的意思,但是,在这里不能这么翻,注意and,它是并列连词,所以assumption与custom的意思相近,美国的风俗与习惯这么翻才对。第二个难点也是考生最深恶痛绝的,就是长难句,它中间往往参杂许多成分,例如插入语、定语从句等等,让考生不知从何下手。其实,只要抓住要领就变得简单多了,任何句子都有主谓结构,长难句也不例外,先将主句的主谓找出来,知道了谁干什么,再逐层分析从句和其它成分,直到明确句意。在此,笔者要多说一句,要注意形容词,在某些方面它反映了作者的情感和态度,在回答观点态度问题时会有帮助。 一、多采用Top-down阅读法 自上而下(Top-down)阅读是从语篇整体出发,把注意力集中

在通过文字符号获取信息上,即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断,理解作者所要表达的意思。 运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力,从而提高阅读理解能力。 通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来预测文章的内容及深层含义,可从下列几方面去推测: 1.文章写了哪几方面的内容? 2.作者将从哪几方面来阐述? 3.内容将如何发展下去? 在阅读时要注意不同的英文文体,因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响。训练掌握各种英语文体的结构特征,有利于归纳文章和进行逻辑推理。例如:记叙文以叙事为主必定有三个要素:情节、人物和背景。情节的发展多以时间、地点的转移为线索。因此,阅读记叙文时,必须抓住时间这条线索,以人物为中心,弄清故事的发生、发展、结局。再如议论文和说明文有一个共同点,就是段落大多有主题句(较多地出现在段首或段末),要抓住主题句,发掘每一个主旨,弄清文章的中心论点,以便更加详细地预测文章的内容,吃透整篇文章的表层及深层含义。 二、正确处理好精读与泛读间的关系。 精读和泛读是阅读时两种主要方法,两者相辅相存,不可偏废也无法代替。

新四级听力听写训练材料-录音稿 - 复件

四级录音稿 录音说明:以下文稿,保持匀速(约100-120词每分钟)录制。每篇文章读三遍,中间间隔10秒。第一遍和第三遍为美式发音,第二遍为英式发音。要求清晰清楚。 No.1 Many things about language are a mystery and will remain so. However, we now do know something about it. First, we know that all people have a language of some sort. No human race anywhere on earth is so backward that it has no language of its own at all. Second, there is no such thing as a primitive language. There are many people whose cultures are undeveloped but, the languages they speak are by no means like this. In all the languages existing in the world today, there are complexities that must have been there for years. Third, we know that all languages are perfectly adequate. Each is a perfect means of expressing its culture. And finally, we know that language changes over time, which is natural and normal if a language is to survive. The language which remains unchanged is nothing but dead. No.2 To improve your reading habits, you must understand the characteristics of a good reader. First, the good reader usually reads rapidly. Of course, he does not read every piece of material at the same rate. But whether he is reading a newspaper or a chapter in a physics text, his reading rate is relatively fast. He has learned to read for ideas rather than words one at a time. Next, the good reader can recognize and understand general ideas and specific details.

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