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一轮复习课时作业1

2015.1

一、单项选择

1. James has just arrived,but I didn’t know he______until yesterday.

A.will come

B.was coming

C.had come

D.came

2. he manager was satisfied to see many new products______after great effort.

A.having developed

B.to develop

C.developed

D.develop

3. It was the middle of the night______my father woke me up and told me to watch the football game.

A.that

B.as

C.which

D.when

4. ______nearly all our money,we couldn’t afford to sta y at a hotel.

A.Having spent

B.To spend

C.Spent

D.To have spent

5.—Tony,why are your eyes red?

—I______up peppers for the last five minutes.

A.cut

B.was cutting

C.had cut

D.have been cutting

6. Her______for writing was a desire for women to get the right to higher education.

A.talent

B.motivation

C.qualification

D.technique

7.Only when you can find peace in your heart______good relationships with others.

A.will you keep

B.you will keep

C.you kept

D.did you keep

8. She was put under house arrest two years ago but remained a powerful______in last year’s election.

A.symbol

B.portrait

C.identity

D.statue

9. _____ wants to separate Tibet from our motherland should be condemned.

A. Whoever

B. Anyone

C. No matter who

D. Who

10.— Are the rest of our guests here?

—Not yet…. Look, there _____!

A. come they

B. they came

C. do they come

D. they come

11. _____ more effectively with others, more and more people equip themselves with a higher education.

A. Compete

B. To compete

C. Being competed

D. Competing

12.—What’s your idea?

—My opinion is _________, _________ happens, we should not stop the reform.

A. when; what

B. that; when

C. that; whatever

D. when; what

13.—Alice had an accident on her way to school yesterday.

— ? She is always careful.

A. How come

B. Why not

C. So what

D. What for

14.—Lydia, what did our headteacher say just now?

—Every boy and every girl as well as the teachers who to lead the group asked to be at the school gate before 6: 30 in the morning.

A. is; is

B. are; are

C. are; is

D. is; are

15.— Tom, could you give me a hand in the following exam?

—______ . Mom won’t allow me to do such crazy things.

A. No problem

B. It' s a pleasure

C. Forget it

D. My pleasure

16. It is a common for Chinese to have banquets or drinking parties when treating important guests, on major occasions and during festivals.

A. sense

B. practice

C. rule

D. reality

二、完形填空。

I had worried myself sick over Simon’s mother coming to see me.I was a new17,and I gave an honest account of the students’ work.In Simon’s case,the grades were awfully low.He couldn’t read his own handwriting.18he was a bright student.He discussed adult subjects with nearly adult comprehension.His work in no way reflected his19.

So when Simon’s mother entered the room,my palms(手掌心)were sweating.I was completely

20for her kisses on both my cheeks.“I came to thank you,”she said,surprising me beyond speech. 21me,Simon had become a different person.He talked of how he22me,he had begun to make friends,and for the first time in his twelve years,he had23spent an afternoon at a friend’s house.She wanted to tell me how grateful she was for the24I had nurtured(培养)in her son.She kissed me again and left.

I sat,stunned(惊呆),for about half an hour,25what had just happened.How did I make such a life-changing difference to that boy without26knowing it?What I finally came to27was one day,several months before,when some students were28reports in the front of the class.Jeanne spoke29,and to encourage her to raise her voice,I had said,“Speak up.Simon’s the expert on this.He is the30one you have to convince,and he can’t hear you in the31of the room.”That was it.From that day on,Simon had sat up straighter,paid more attention,32 more,and became happy.And it was all because he 33to be the last kid in the last row.The boy who most needed34was the one who took the last seat that day.

It taught me the most35lesson over the years of my teaching career,and I’m thankful that it came36and positively.A small kindness can indeed make a difference.

三、阅读理解。

Metro Pocket Guide

Metrorail(地铁)

Each passenger needs a farecard to enter and go out.Up to two children under age five may travel free with a paying customer.

Farecard machines are in every station.Bring small bills because there are no change machines in the stations and farecard machines only provide up to $5 in change.

Get one day of unlimited Metrorail rides with a One Day Pass.Buy it from a farecard machine in Metro https://www.wendangku.net/doc/d417951473.html,e it after 9:30 a.m.until closing on weekdays,and all day on weekends and holidays.

Hours of service

Open:5 a.m.Mon.—Fri.7 a.m.Sat.—Sun.

Close:midnight Sun.—Thurs.3 a.m.Fri.—Sat.nights

Last train times vary.To avoid(避免) missing the last train,please check the last train times posted in stations.

Metrobus

When paying with exact change,the fare is $1.35.When paying with a SmarTrip card,the fare is $1.25.

Fares for senior/disabled customers

Senior citizens 65 and older and disabled customers may ride for half the regular fare.On

Metrorail and Metrobus,use a senior/disabled farecard or SmarTrip card.For more information about buying senior/disabled farecards,SmarTrip cards and passes,please visit https://www.wendangku.net/doc/d417951473.html, or call 202-637-7000 and 202-637-8000.

Senior citizens and disabled customers can get free guide on how to use proper Metrobus and Metrorail services by calling 202-962-1100.

Travel tips

·Avoid riding during weekday rush periods—before 9:30 a.m.and between 4 and 6 p.m.

·If you lose something on a bus or train or in a station,please call Lost & Found at 202-962-1195.

37.What should you know about farecard machines?

A.They start selling tickets at 9:30 a.m.

B.They are connected to change machines.

C.They offer special service to the elderly.

D.They make change for no more than $5.

38.At what time does Metrorail stop service on Saturday?

A.At midnight.

B.At 3 a.m.

C.At 5 a.m

D.At 7 p.m.

39.What is good about a SmarTrip card?

A.It is convenient for old people.

B.It saves money for its users.

C.It can be bought at any time.

D.It is sold on the Internet.

40.Which number should you call if you lose something on the Metro?

A.202-962-1195

B.202-962-1100

C.202-637-7000

D.202-637-8000

四、任务型阅读

Gratitude means thankfulness, noticing simple pleasures, and acknowledging everything that you receive. It shifts your focus from what your life lacks to the abundance that is already present. Psychological research has shown the surprising life improvements gained from the practice of gratitude.

Two psychologists, Michael McCollough and Robert Emmons, conducted an experience on gratitude and its effect on well being. The results of the study indicated that daily gratitude exercises resulted in higher reported levels of enthusiasm, determination, optimism, and energy. In addition, those who practiced gratitude experienced less depression and stress, were more likely to help others, worked out problems more regularly, and made greater progress toward achieving personal goals.

Therefore, it' s important to practice gratitude. Here are a few reminders.

A common method is to get yourself a cute little notebook and write down 3 - 5 things that you' re grateful for at the end of each day. They can be small things, or bigger things.

You can also send a handwritten letter or make a phone call to a person for whom you are thankful, expressing the gratitude. It will surely brighten their day, and in turn, yours.

Besides, for some, it may be a good idea to express their gratitude in person. It doesn' t need to be formal. Just a simple gesture of thanks is only needed to feel the benefits of this kind of gratitude.

Finally, there are certain times you can devote to gratitude. For example, at the beginning of your meals, or at bedtime, or when your parents get home from work. Committing to a specific time establishes a practice of gratitude.

Once you become accustomed to looking for things to be grateful for, you will find that you begin to appreciate simple pleasures, which can make a day and even change a life.

二年级上册数学经典课件第一单元课时作业

《谁的得分高》 1.计算 42＋15= 59＋40= 25＋34= 35+53= 31+12= 2、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。 2004年一共获得奖牌多少枚？ 2012年一共获得奖牌多少枚？你还能提出什么数学问题并解答？ 3.下面的计算正确吗？错的改过来 5 2 4 6 1 6 2 3 +4 6 + 3 2 +2 0 +3 4 9 8 7 1 3 6 5 2 4.小明和姐姐一起逛超市买了些学习用品，姐姐买了一个铅笔盒和一支钢笔，一共花了多少钱？蜡笔铅笔盒书包钢笔 15元12元50元23元 5.买一个娃娃和一架玩具飞机多少钱？ 45 元32元23元31元50元4元用100元钱买下面的玩具，最多能够买几件？如果买两件价钱最贵的东西应该是哪两件？要用多少钱？

6.填一填，算一算《秋游》 1.计算。 81-27-36= 65-39-23= 83-26-42= 2.比大小。 60-10-6 ? 40-13-12 80-20-15 ? 90-30-18 90-45-15 ? 63-17-26 100-35-23 ?95-12-21 3.小明、小红和小刚一共捡了97个贝壳，其中小明捡了32个，小红捡了29个，小刚捡了多少个？ 4.水果店运进96箱水果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩下多少箱？ 5.小明有60元钱，买一架玩具飞机和一辆玩具汽车，还剩下多少钱？

《星星合唱队》 1.比大小 43＋7＋16○65 54－24+14○44 36＋40－35○32 27＋50－25○70 67－60＋9○16 100-29-32○37 2．计算下面各题．（1）85－39－28 （2）82－35＋29 （3）84－27＋38 （4）35＋64－39 （5）81－29＋17 （6）45＋27－14 3.小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，小明和姐姐吃掉了12个，还剩下多少个？ 4．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？ 5.学校体育组原来有24个足球，被同学借走了15个，还回来11个，还剩下多少个足球？

高考数学一轮复习 11-3课时作业

课时作业(六十二) 一、选择题 1．在(ax －1)7 展开式中含x 4 项的系数为－35，则a 为( ) A ．±1 B ．－1 C ．－12 D ．±1 2 答案 A 解析由通项公式可得C 73 (ax )4 (－1)3 ＝－35x 4 ，∴C 73a 4 (－1)3 ＝－35，∴a 4 ＝1，∴a ＝±1. 2．在(1＋x )5 ＋(1＋x )6 ＋(1＋x )7 的展开式中，x 4 的系数是通项公式为a n ＝3n －5的数列的( ) A ．第20项 B ．第18项 C ．第11项 D ．第3项答案 A 解析 ∵x 4 的系数是 C 54 ＋C 64 ＋C 74 ＝C 51 ＋C 62 ＋C 73 ＝5＋15＋35＝55，则由a n ＝55，即3n －5＝55，解得n ＝20. 3．在(x ＋1)(2x ＋1)……(nx ＋1)(n ∈N * )的展开式中一次项系数为( ) A ．C n 2 B ． C n ＋12 C ．C n n －1 D.12 C n ＋13 答案 B 解析 1＋2＋3＋…＋n ＝ n ·n ＋1 2 ＝C n ＋12 4．设(5x －x )n 的展开式的各项系数之和为M ，二项式系数之和为N ，M －N ＝240，则展开式中x 3 项的系数为( ) A ．500 B ．－500 C ．150 D ．－150 答案 C 解析 N ＝2n ，令x ＝1，则M ＝(5－1)n ＝4n ＝(2n )2 ， ∴(2n )2－2n ＝240,2n ＝16，n ＝4. 展开式中第r ＋1项T r ＋1＝C 4r ·(5x )4－r ·(－x )r ＝(－1)r ·C 4r ·5 4－r ·x 4－r 2 . 令4－r 2 ＝3，即r ＝2，此时C 42 ·52 ·(－1)2 ＝150.

2019版中考数学一轮复习第1课时实数概念及运算导学案

2019版中考数学一轮复习第1课时实数概念及运算导学案姓名班级学习目标： 1.理解平方根与立方根的意义，能估算一个数的平方根（立方根）的大致范围。 2.了解无理数和实数的概念，认识实数与数轴上的点一一对应，会求一个数的相反数与绝对值，会比较实数大小，了解近似数与有效数字概念，会按要求取近似值。 3.会进行实数的简单混合运算，并能用运算简化运算。学习重难点：实数的概念，无理数的定义，科学计数法，实数的混合运算。学习过程：一、知识梳理（一）实数概念 1．整数和统称有理数；叫无理数；有理数和无理数统称． 2.数轴的三要素为、和 . 数轴上的点与构成___对应. 3.实数a的相反数为________. 若a，b互为相反数，则b a+= . 4.非零实数a的倒数为______. 若a，b互为倒数，则ab= . 5.绝对值 _______ (0) _______ (0) _______ (0) a a a a > ? ? == ? ?< ? 6.把一个数表示成10n a?的形式，其中a满足______，n是整数. 7.一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到_____. （二）实数的有关运算 8. 实数加法法则：（1）同号两数相加，取_____符号，并把________相加；（2）异号两数相加，绝对值相等时，和为_____；绝对值不等时，取_____较大的数的符号，并用_______减去_______. 9. 实数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的_________. 10. 实数的乘法法则：两数相乘，同号得_____，异号得_____，并把________相乘. 11. 实数的除法法则：两数相除，同号得_____，异号得_____，并把________相除. 12.如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的．a的平方根用符号表示为．其中正的平方根又叫做a的，记作． 13.如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的，记作． 14.求一个数的平方根的运算叫做；求一个数的立方根的运算叫做．与乘方互为逆运算．

第一单元 3 囚绿记.(优秀经典课时作业及答案详解)

[课时作业] 单独成册对应学生用书第83页一、基础巩固 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是() ①史书里没说，但是演义里地写出了尉迟敬德“三鞭换两锏”的故事，指的是敬德挥出三鞭，而秦叔宝只用两锏就接住了，以此表现叔宝还胜了一招。 ②中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界，人们在看过他的表演后，的确觉得他的模仿，印象深刻。 ③古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家，他们运用浪漫自由的艺术表现手法，把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图，雕琢得。 A．惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖 C．绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 D．栩栩如生绘声绘色惟妙惟肖解析：“绘声绘色”，描绘声音和容貌，多用于指描述的形象生动。“惟妙惟肖”，描写或模仿得美妙逼真。“栩栩如生”，强调描述对象不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。答案：C 2．下列各句中，有语病的一句是() A．陆蠡以他清澈如水的散文作品，在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。 B．抗日战争爆发以后，陆蠡写成了《囚绿记》，满怀深情地思念北平的一棵常春藤，祝愿和歌唱它永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面。 C．陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语)，《囚绿记》更为人们所称道，原因是它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。 D．英年早逝的陆蠡，给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采，流露在字里行间，凝成一篇篇现代散文史上的杰作。解析：C项，句式杂糅。“原因是”与“……的缘故”不能同时使用，可删掉“的缘故”。答案：C 3．填入下面语段中空缺处的句子，最恰当的一项是() 到了祝融峰顶，所谓“山高人为峰”，景象更为不同。俯视群山万壑，只得青峰点点，浮沉烟云之间，似海中孤岛，似田间青螺，。时有轻烟，，那么轻盈，那么透明，在清澈的碧空映衬下，如于云海酣梦中呼出的轻轻的气息。 A．依稀巨鲸浮出水面，又如蛟龙翻腾云海一丝丝，一片片，在云海之上欲飘欲飞B．依稀蛟龙浮出水面，又如巨鲸翻腾云海一缕缕，一片片，在云海之上欲飘欲飞

2015新课标A版数学文一轮复习课时作业：4-1 Word版含解析

课时作业(二十四) 一、选择题 1．设P 是△ABC 所在平面内的一点，BC →＋BA →＝2BP →，则( ) A.P A →＋PB →＝0 B.PC →＋P A →＝0 C.PB →＋PC →＝0 D.P A →＋PB →＋PC →＝0 解析：如图，根据向量加法的几何意义BC →＋BA →＝2BP →?P 是AC 的中点，故P A →＋PC →＝0. 答案：B 2．(2013·山西考前适应性训练)若平面向量a ，b 满足|a ＋b |＝1，且a ＝2b ，则|b |＝( ) A.13 B.23 C ．1 D ．2 解析：∵a ＝2b ，|a ＋b |＝1，∴|3b |＝1，|b |＝13. 答案：A 3．(2013·北京昌平期末)如图，在△ABC 中，BD ＝2DC .若AB →＝a ，AC →＝b ，则AD →＝( )

A.23a ＋13b B.23a －13b C.13a ＋23b D.13a －23b 解析：由题可得AD →＝AC →＋CD →，AD →＝AB →＋BD →，又BD →＝2DC →，所以3AD →＝2AC →＋AB →，即AD →＝13a ＋23b ，选C. 答案：C 4．若A 、B 、C 、D 是平面内任意四点，给出下列式子： ①AB →＋CD →＝BC →＋DA →；②AC →＋BD →＝BC →＋AD →；③AC →－BD →＝DC →＋AB →.其中正确的有( ) A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个解析：①式的等价式是AB →－BC →＝DA →－CD →，左边＝AB →＋CB →，右边＝DA →＋DC →，不一定相等；②式的等价式是AC →－BC →＝AD →－BD →，AC →＋CB →＝AD →＋DB →＝AB →成立；③式的等价式是AC →－DC →＝AB →＋BD →，AD →＝AD →成立．

(新课标全国)高考英语总复习课时作业11 新人教版

Unit1必修3 一、单项填空 1．The driver was at______loss when______ word came that he was forbidden to drive for speeding. A．/；the B．a；the C．/；/ D．a；/ 解析：考查冠词用法。句意：当那个司机得知他因超速驾驶而被禁止开车时，他感到很迷茫。at a loss是固定短语“迷茫，不知所措”；that引导的是word的同位语从句，word 此处表示“信息，消息，口信”前面常不用冠词。答案：D 2．I’ll never forget the days ______ we spent together in the countryside with farmers，______ has a great effect on my life. A．that；which B．when；which C．which；that D．when；who 解析：考查定语从句。第一空后是定语从句修饰先行词days，因为定语从句中的动词spent缺少宾语，因此选用that或which，由此排除B项和D项；第二个空后是非限制性定语从句，不能用that。答案：A 3．There is no love，no friendship in the world，like______of parents for their child. A．that B．those C．the one D．the ones 解析：考查代词用法。it 指同一个人或物；that特指同类人或物，可指代单数可数名词，也可指代不可数名词，此处that代指love。句意：世上没有像父母对待他们的孩子那样的爱和友谊。答案：A 4．Meng Xiangbin，a 2007 Touch China Man，for ______ life was priceless，died for the people. A．whom B．who C．whose D．which 解析：考查定语从句关系代词的选用。whom代替先行词Meng Xiangbin，在从句中作介词for的宾语。句意：2007感动中国人物孟祥斌，对他来说生命是无价的，为人民而死。答案：A

(优秀经典课时作业训练及答案详解)第三单元 11 师说

[课时作业] 一、基础巩固 1．下列加点词语的注音和解释，全部正确的一项是() A．六艺经传．皆通习之传：chuán，流传 B．作《师说》以贻．之贻：dài，赠送 C．授之书而习其句读．者读：dòu，句中的停顿 D．位卑则足羞，官盛则近谀．谀：yù，阿谀，奉承解析：A.传：zhuàn，古代解释经书的著作。B.贻：yí，赠送。D.谀：yú，阿谀、奉承。答案：C 2．对下列句子中，加点的词的解释，不正确的一项是() A．作《师说》以贻．之贻：赠送 B．吾师．道也师：老师 C．师道．之不传也久矣道：风尚 D．其闻．道也亦先乎吾闻：知道，懂得解析：B项，“师”，名词用作动词，“学习”。答案：B 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是() A．师道之不传也．久矣生乎吾前，其闻道也．固先乎吾，吾从而师之 B．于其身也，则．耻师焉曰师曰弟子云者，则．群聚而笑之 C．句读之．不知，惑之不解郯子之．徒，其贤不及孔子 D．今其智乃．反不能及，其可怪也欤乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱解析：A.“也”，都是助词，用在句中表停顿。B.“则”，连词，却/连词，就。C.“之”，结构助词，表示宾语前置/指示代词，这些，那些。D.“乃”，副词，竟/连词，于是，就。答案：A 4．下列句子中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是() A．郯子之徒，其贤．不及孔子 B．小．学而大遗，吾未见其明也 C．是故圣．益圣，愚益愚

D．师．道之不传也久矣解析：A、B、C三项均是形容词用作名词，分别译为“品德才能”“小的方面”“圣人”；D项名词用作动词，从师。答案：D 二、课外阅读阅读下面的文言文，完成5～8题。韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤．，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第．．．。宰相董晋出镇大梁辟为巡官府除徐州张建封又请其为宾佐愈发言真率无所畏避，操行坚正拙于世务调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，寻移江陵府掾曹。愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻．。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎．．．．，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏．令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及朋友孤女近十人。 (节选自《旧唐书·韩愈传》)

高三数学一轮复习课时作业2 命题及其关系、充分条件、必要条件新人教A版文

[时间：45分钟分值：100分] 基础热身 1．下列说法中正确的是( ) A ．一个命题的逆命题为真，则它的逆否命题一定为真 B ．“a ＞b ”与“a ＋c ＞b ＋c ”不等价 C ．“a 2＋b 2＝0，则a ，b 全为0”的逆否命题是“若a ，b 全不为0，则a 2＋b 2 ≠0” D ．一个命题的否命题为真，则它的逆命题一定为真 2．[2011·锦州期末] “a ＝1”是“函数y ＝cos 2ax －sin 2 ax 的最小正周期为π”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既非充分条件也非必要条件 3．[2011·福州期末] 在△ABC 中，“AB →·AC →＝BA →·BC →”是“|AC →|＝|BC → |”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 4．已知：A ＝?????? ????x ∈R ??? 12<2x <8，B ＝{x |－10，则x 2 ＋x －m ＝0有实根”的否定是________________________．

高考一轮复习课时作业3-4

课时作业(十四) 一、选择题 1．函数y ＝ax 3＋bx 2取得极大值和极小值时的x 的值分别为0和1 3，则( ) A ．a －2b ＝0 B ．2a －b ＝0 C ．2a ＋b ＝0 D ．a ＋2b ＝0 答案 D 解析 y ′＝3ax 2＋2bx ，据题意， 0、1 3是方程3ax 2＋2bx ＝0的两根 ∴－2b 3a ＝1 3 ， ∴a ＋2b ＝0. 2．(2011·江南十校)当函数y ＝x ·2x 取极小值时，x ＝( ) A.1ln2 B ．－1 ln2 C ．－ln2 D ．ln2 答案 B 解析由y ＝x ·2x 得y ′＝2x ＋x ·2x ·ln2 令y ′＝0得2x (1＋x ·ln2)＝0 ∵2x ＞0，∴x ＝－1ln2 3．函数f (x )＝x 3－3bx ＋3b 在(0,1)内有极小值，则( ) A ．0＜b ＜1 B ．b ＜1 C ．b ＞0 D ．b ＜1 2 答案 A 解析 f (x )在(0,1)内有极小值，则f ′(x )＝3x 2－3b 在(0,1)上先负后正，∴f ′(0)＝－3b ＜0， ∴b ＞0，f ′(1)＝3－3b ＞0，∴b ＜1 综上，b 的范围为0＜b ＜1 4．连续函数f (x )的导函数为f ′(x )，若(x ＋1)·f ′(x )>0，则下列结论中正确的是( ) A ．x ＝－1一定是函数f (x )的极大值点 B ．x ＝－1一定是函数f (x )的极小值点 C ．x ＝－1不是函数f (x )的极值点 D ．x ＝－1不一定是函数f (x )的极值点答案 B

解析 x >－1时，f ′(x )>0 x <－1时，f ′(x )<0 ∴连续函数f (x )在(－∞，－1)单减，在(－1，＋∞)单增，∴x ＝－1为极小值点． 5．函数y ＝x 33＋x 2 －3x －4在[0,2]上的最小值是( ) A ．－17 3 B ．－103 C ．－4 D ．－643 答案 A 解析 y ′＝x 2＋2x －3. 令y ′＝x 2＋2x －3＝0，x ＝－3或x ＝1为极值点．当x ∈[0,1]时，y ′<0.当x ∈[1,2]时，y ′>0，所以当x ＝1时，函数取得极小值，也为最小值． ∴当x ＝1时，y min ＝－17 3 . 6．函数f (x )的导函数f ′(x )的图象，如右图所示，则( ) A ．x ＝1是最小值点 B ．x ＝0是极小值点 C ．x ＝2是极小值点 D ．函数f (x )在(1,2)上单增答案 C 解析由导数图象可知，x ＝0，x ＝2为两极值点，x ＝0为极大值点，x ＝2为极小值点，选C. 7．已知函数f (x )＝12x 3－x 2－7 2x ，则f (－a 2)与f (－1)的大小关系为( ) A ．f (－a 2)≤f (－1) B ．f (－a 2)

高考经典课时作业4-3 圆周运动

高考经典课时作业4-3 圆周运动（含标准答案及解析）时间：45分钟分值：100分 1．下列关于离心现象的说法正确的是( ) A ．当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象 B ．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都消失时，它将做背离圆心的圆周运动 C ．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都消失时，它将沿切线做直线运动 D ．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失时，它将做曲线运动 2．一个环绕中点线AB 以一定的角速度转动，P 、Q 为环上两点，位置如图所示，下列说法正确的是( ) A ．P 、Q 两点的角速度相等 B ．P 、Q 两点的线速度相等 C ．P 、Q 两点的角速度之比为3∶1 D ．P 、Q 两点的线速度之比为3∶1 3．一质量为m 的物体，沿半径为R 的向下凹的圆形轨道滑行，如图所示，经过最低点的速度为v ，物体与轨道之间的动摩擦因数为μ，则它在最低点时受到的摩擦力为( ) A ．μmg B ．μm v 2 R C ．μm ????g ＋v 2R D ．μm ????g －v 2R 4．m 为在水平传送带上被传送的小物体(可视为质点)，A 为终端皮带轮，如图所示，已知皮带轮半径为r ，传送带与皮带轮间不打滑，当m 可被水平拋出时，A 轮每秒的转数最少是( ) A.12π g r B.g r C.gr D.12π gr 5．“飞车走壁”是一种传统的杂技艺术，演员骑车在倾角很大的桶面上做圆周运动而不掉下来．如图所示，已知桶壁的倾角为θ，车和人的总质量为m ，做圆周运动的半径为r ，若使演员骑车做圆周运动时不受桶壁的摩擦力，下列说法正确的是( ) A ．人和车的速度为gr tan θ B ．人和车的速度为gr sin θ C ．桶面对车的弹力为mg cos θ

高考数学一轮复习 44课时作业

高考数学一轮复习 44课时作业一、选择题 1．设f (n )＝1＋12＋13＋…＋13n －1(n ∈N * )，那么f (n ＋1)－f (n )等于( ) A.1 3n ＋2 B.13n ＋13n ＋1 C. 13n ＋1＋1 3n ＋2 D. 13n ＋13n ＋1＋13n ＋2 答案 D 2．已知1＋2×3＋3×32 ＋4×33 ＋…＋n ×3 n －1 ＝3n (na －b )＋c 对一切n ∈N * 都成立，则a 、 b 、 c 的值为( ) A ．a ＝12，b ＝c ＝1 4 B ．a ＝b ＝c ＝1 4 C ．a ＝0，b ＝c ＝1 4 D ．不存在这样的a 、b 、c 答案 A 解析 ∵等式对一切n ∈N * 均成立， ∴n ＝1,2,3时等式成立，即????? 1＝3a －b ＋c ，1＋2×3＝32 2a －b ＋c ，1＋2×3＋3×32＝333a －b ＋c ，整理得???? ? 3a －3b ＋c ＝1，18a －9b ＋c ＝7， 81a －27b ＋c ＝34，解得a ＝12，b ＝c ＝1 4 . 3．在数列{a n }中，a 1＝1 3，且S n ＝n (2n －1)a n ，通过求a 2，a 3，a 4，猜想a n 的表达式为( ) A.1 n －1 n ＋1 B.1 2n 2n ＋1 C. 1 2n －1 2n ＋1 D. 1 2n ＋1 2n ＋2 答案 C 解析由a 1＝1 3，S n ＝n (2n －1)a n ，得S 2＝2(2×2－1)a n ，即a 1＋a 2＝6a 2， ∴a 2＝115＝1 3×5 ，S 3＝3(2×3－1)a 3，

高考英语总复习课时作业36新人教版

【优化指导】（新课标全国）2013高考英语总复习课时作业37 Unit1选修8 一、单项填空 1．What ______ public is concerned about is whether the government will be able to find ______ cure for the financial crisis. A．/；the B．/；a C．the；the D．the；a 解析：the public表示“公众”；第二个空是不定冠词表示泛指的用法，a cure表示“(解决问题的)措施”。句意：公众关心的是政府能否找到解决此次金融危机的措施。答案：D 2．She believed herself to be innocent；she went into the police station with her head highly______. A．raising B．raised C．risen D．to raise 解析：动词raise与其逻辑主语之间是被动关系，因此用过去分词表示被动。句意：因为她相信她自己是清白的，因此，她昂首挺胸地走进了警察局。答案：B 3．He is only too ready to help others，seldom，______，refusing them when they turn to him. A．if never B．if ever C．if not D．if any 解析：本题考查考生在语境中灵活运用短语辨析用法的能力。此处seldom，if ever 是一个短语，是“从不，决不”的意思。答案：B 4．Andrea isn’t lazy；she’s just ______.She needs to w ork smarter，not harder. A．inefficient B．incapable C．independent D．intelligent 解析：考查形容词辨析。由下文的“she needs to work smarter，not harder”可以看出她只是不太灵活，因此可以看出，她不是懒，而是inefficient“效率低下的”。答案：A 5．______ no bus，we had to walk home. A．There being B．Bein g

中考数学一轮复习教案(完整版)

第一课时实数的有关概念知识点:有理数、无理数、实数、非负数、相反数、倒数、数的绝对值大纲要求: 1．使学生复习巩固有理数、实数的有关概念． 2．了解有理数、无理数以及实数的有关概念；理解数轴、相反数、绝对值等概念,了解数的绝对值的几何意义。 3．会求一个数的相反数和绝对值，会比较实数的大小 4．画数轴，了解实数与数轴上的点一一对应,能用数轴上的点表示实数，会利用数轴比较大小。考查重点: 1．有理数、无理数、实数、非负数概念； 2.相反数、倒数、数的绝对值概念; 3．在已知中,以非负数a ２、｜ａ|、错误!未定义书签。(a ≥０)之和为零作为条件，解决有关问题。实数的有关概念 (1)实数的组成 {} ?????????????????????????????????正整数整数零负整数有理数有尽小数或无尽循环小数正分数实数分数负分数正无理数无理数无尽不循环小数负无理数 (２)数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注童上述规定的三要素缺一个不可)，实数与数轴上的点是一一对应的。数轴上任一点对应的数总大于这个点左边的点对应的数, (3)相反数实数的相反数是一对数(只有符号不同的两个数,叫做互为相反数,零的相反效是零）．从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称. (４)绝对值 ?? ???<-=>=)0()0(0)0(||a a a a a a 从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离（5)倒数实数a(a ≠0)的倒数是a 1(乘积为1的两个数，叫做互为倒数）;零没有倒数．考查题型：以填空和选择题为主。如一、考查题型：

高考经典课时作业12-2 机械波

高考经典课时作业12-2 机械波（含标准答案及解析）时间：45分钟分值：100分 1．(2013·江西盟校联考)下列关于多普勒效应的说法中，正确的是() A．观察者远离波源运动时，观察者接收到的频率比波源的大 B．观察者靠近波源运动时，观察者接收到的频率比波源的大 C．观察者减速远离波源时，观察者接收到的频率越来越小 D．多普勒效应是机械波所特有的现象 2．(2011·高考北京卷)介质中有一列简谐机械波传播，对于其中某个振动质点() A．它的振动速度等于波的传播速度 B．它的振动方向一定垂直于波的传播方向 C．它在一个周期内走过的路程等于一个波长 D．它的振动频率等于波源的振动频率 3．(2011·高考海南卷) 一列简谐横波在t＝0时的波形图如图所示．介质中x＝2 m处的质点P沿y轴方向做简谐运动的表达式为y＝10sin(5πt)cm.关于这列简谐波，下列说法正确的是() A．周期为4.0 s B．振幅为20 cm C．传播方向沿x轴正向 D．传播速度为10 m/s 4．(2013·银川模拟)如图所示，沿x轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图为一正弦曲线，其波速为200 m/s，则下列说法中正确的是() A．图示时刻质点b的加速度正在减小 B．从图示时刻开始，经过0.01 s，质点a通过的路程为0.4 m C．若此波遇到另一列波并发生稳定干涉现象，则另一列波的频率为50 Hz D．若该波传播中遇到宽约4 m的障碍物，则能发生明显的衍射现象 5．(2011·高考四川卷)如图为一列沿x轴负方向传播的简谐横波在 t＝0时的波形图，当Q点在t＝0时的振动状态传到P点时，则() A．1 cm

高考数学一轮复习 34课时作业

高考数学一轮复习 34课时作业一、选择题 1．函数y ＝ax 3＋bx 2 取得极大值和极小值时的x 的值分别为0和13，则( ) A ．a －2b ＝0 B ．2a －b ＝0 C ．2a ＋b ＝0 D ．a ＋2b ＝0 答案 D 解析 y ′＝3ax 2 ＋2bx ，据题意， 0、13是方程3ax 2 ＋2bx ＝0的两根 ∴－2b 3a ＝1 3 ， ∴a ＋2b ＝0. 2．(2011·江南十校)当函数y ＝x ·2x 取极小值时，x ＝( ) A.1ln2 B ．－1ln2 C ．－ln2 D ．ln2 答案 B 解析由y ＝x ·2x 得y ′＝2x ＋x ·2x ·ln2 令y ′＝0得2x (1＋x ·ln2)＝0 ∵2x ＞0，∴x ＝－1ln2 3．函数f (x )＝x 3 －3bx ＋3b 在(0,1)内有极小值，则( ) A ．0＜b ＜1 B ．b ＜1 C ．b ＞0 D ．b ＜1 2 答案 A 解析 f (x )在(0,1)内有极小值，则f ′(x )＝3x 2 －3b 在(0,1)上先负后正，∴f ′(0)＝－3b ＜0， ∴b ＞0，f ′(1)＝3－3b ＞0，∴b ＜1 综上，b 的范围为0＜b ＜1 4．连续函数f (x )的导函数为f ′(x )，若(x ＋1)·f ′(x )>0，则下列结论中正确的是( ) A ．x ＝－1一定是函数f (x )的极大值点 B ．x ＝－1一定是函数f (x )的极小值点 C ．x ＝－1不是函数f (x )的极值点 D ．x ＝－1不一定是函数f (x )的极值点

答案 B 解析 x >－1时，f ′(x )>0 x <－1时，f ′(x )<0 ∴连续函数f (x )在(－∞，－1)单减，在(－1，＋∞)单增，∴x ＝－1为极小值点． 5．函数y ＝x 3 3＋x 2 －3x －4在[0,2]上的最小值是( ) A ．－17 3 B ．－103 C ．－4 D ．－643 答案 A 解析 y ′＝x 2 ＋2x －3. 令y ′＝x 2 ＋2x －3＝0，x ＝－3或x ＝1为极值点．当x ∈[0,1]时，y ′<0.当x ∈[1,2]时，y ′>0，所以当x ＝1时，函数取得极小值，也为最小值． ∴当x ＝1时，y min ＝－17 3 . 6．函数f (x )的导函数f ′(x )的图象，如右图所示，则( ) A ．x ＝1是最小值点 B ．x ＝0是极小值点 C ．x ＝2是极小值点 D ．函数f (x )在(1,2)上单增答案 C 解析由导数图象可知，x ＝0，x ＝2为两极值点，x ＝0为极大值点，x ＝2为极小值点，选C. 7．已知函数f (x )＝12x 3－x 2－72x ，则f (－a 2 )与f (－1)的大小关系为( ) A ．f (－a 2 )≤f (－1) B ．f (－a 2)

高考一轮复习课时作业1-3

课时作业(三) 一、选择题 1．有下列四个命题： ①“若x ＋y ＝0，则x 、y 互为相反数”的逆命题； ②“若a ＞b ，则a 2＞b 2”的逆否命题； ③“若x ≤－3，则x 2＋x －6＞0”的否命题； ④“若a b 是无理数，则a 、b 是无理数”的逆命题．其中真命题的个数是( ) A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 答案 B 2．“a ＝－3”是“函数f (x )＝|x －a |在区间[－3，＋∞)上为增函数”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件答案 A 3．(09·湖南)对于非零向量a ，b ，“a ＋b ＝0”是“a ∥b ”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件答案 A 解析 a ＋b ＝0?a ＝－b ， ∴a ∥b ；而a ∥b ，则a ＝λb ， ∴“a ＋b ＝0”是“a ∥b ”的充分不必要条件． 4．“a >1”是“1a <1”的( ) A ．充分必要条件 B ．充分不必要条件 C ．必要不充分条件 D ．既非充分也非必要条件答案 B 5．“a ＝1”是“直线x ＋y ＝0和直线x －ay ＝0互相垂直”的( ) A ．充分而不必要条件

B ．必要而不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件答案 C 解析若a ＝1，则两直线的斜率分别为－1和1，垂直；若两直线垂直，则直线x －ay ＝0的斜率为1，故a ＝1，所以为充要条件，选C. 6．已知命题p 、q ，则“命题p 或q 为真”是“命题p 且q 为真”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件答案 B 解析若“命题p 且q 为真”，则命题p 、q 都是真命题，而“命题p 或q 为真”，则命题p 、q 至少有一个是真命题即可，故选B. 7．设集合U ＝{(x ，y )|x ∈R ，y ∈R}，A ＝{(x ，y )|2x －y ＋m ＞0}，B ＝{(x ，y )|x ＋y －n ≤0}，那么点P (2,3)∈A ∩(?U B )的充要条件是( ) A ．m ＞－1，n ＜5 B ．m ＜－1，n ＜5 C ．m ＞－1，n ＞5 D ．m ＜－1，n ＞5 答案 A 8．(09·北京)“α＝π6＋2kπ(k ∈Z)”是“cos2α＝12 ”的( ) A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件答案 A 解析由α＝π6＋2kπ(k ∈Z)，知2α＝π3 ＋4kπ(k ∈Z)，则cos2α＝cos π3＝12 成立，当cos2α＝12时，2α＝2kπ±π3，即α＝kπ±π6 (k ∈Z)，故选A. 9．(2010·山东卷)设{a n }是等比数列，则“a 1