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平面构成基础知识(理论知识)

平面构成基础知识(理论知识)
平面构成基础知识(理论知识)

平面构成基础知识(理论知识)

一、构成的含义

平面构成是视觉元素在二次元的平面上,按照美的视觉效果、力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。

二、平面构成是设计的基础

平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨,富有极强的抽象性和形式感。又具有多方面的实用特点和创造力的设计作品,与具象表现形式相比较,它更具有广泛性。是在实际设计运用之前必须要学会运用的视觉的艺术语言,进行视觉方面的创造,了解造型观念,训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法,培养审美观及美的修养和感觉,提高创作活动和造型能力,活跃构思。

第一章平面构成中美的形式法则

一、对称与平衡

1.对称:形本用对折的方法,基本上可以重叠的图形称为对称。它们是等形等量的配置关系,最容易得到统一,是具有良好的稳定感的最基本形式。

(1)轴对称“以对称为中心。左右、

上下或倾斜一定的角度的等形的对称图

形。

(2)中心对称:对称的图形,对称

点在中心就称为中心对称。

(3)旋转对称:一个图形按照一定

的相同的角度旋转,成为放射状的图形,

称为旋转对称,旋转90度的图形,称为

回旋对称。旋转180度的图形彼此相逆,

叫逆对称,也称反转对称。

(4)移动对称:图形按照一定的距

离或按某种一定的规则乾地平行移动所

得到的图形称为移动对称。

(5)扩大对称:图形按一定的比例

放大,称为扩大对称。

2.平衡:从视觉上来指一种等量和

不等形的力的平衡状态。如均衡、适称。

平衡比对称在视觉上显得灵活、新鲜,

并富有变化的统一的美感。

二、对比、调和

1.对比:对比是互为相反因素的东

西,同时设置在一起的时候所产生的现

象,使它们各自的特点更加鲜明突出。

运、静、刚硕、柔软,高、矮、强、弱放在一起的形成对经。大小关系放在起时比它们单独地放置时,大的显得更大,小的显得更小。强弱关系放在一起时,也会产生同样的感觉。通常在构成设计中运用这种对比关系寻求变化和刺激,创造具有各种特性的画面效果。

2.调和:调和不是自然发生的,是人为的,有意识的合理配合。调和和对比是互为相反的因素。最后在画面上要达到既有对比又有调和的统一的画面,就必须通过设计者进行艺术加工,达到合理的配合才能得到调和。因此必须注意以下合理的组合方法,以达到调和的目的。

(1)同种元素的组合。同种元素,如形状为圆形的不同数量的大圆形和小圆形进行有机的结合在一起,最容易得到统一,但由于这种结合比较简单,因此容易显单调和平常。

(2)类似元素的组合。形状的类似。以几何形中的正方形为例,平行四边形、近似于方形的矩形、有机形的方形、比较形状接受于以上的图形均为类似形。类似还包括形状、大小多少的类似和方向、距离、速度的类似等。类似元素结合比同种元素结合更具备良好的配合条件,它既有形状的变化又有对比,并包括了较多的共同性,因此更能创造出优美直辖市的画面效果。

(3)不同元素的组合。不同形、不同质的元素,它们本身就有着强烈的区别,组合在一起时就会产生强烈的对比、不调和的状况,因此为了达到调和。必须要调整它们之间的关系和彼此之间的联系,由对比向和谐转化,以达到调和统一的目的。

三、节奏、韵律

节奏和韵律是时间艺术的用语,在音乐中是指音乐的音色、节拍的长短、节奏快慢按一定的规律出现,产生不同的节奏。在构成中为同一形象在一定格律中的重复出现产

生的运动感。节奏必须是有规律的重复、连续,节奏容易单调,经过有律动的变化就产生韵律。

韵律是诗歌中常用的名词。原是指诗歌中的声韵和律动,音的轻重、长短、高低的组合,匀称间歇或停顿。在诗歌中相同音色的反复及句末、行末利用同音同韵同调的音可加强诗歌的音乐性及节奏感,在构成中韵律常伴与节奏同时出现。通过有规则的重复变化。比、等比处理使之产生音乐诗歌般的旋律感,运用得好就能增加作品的美感和诱惑力。

四、统一

统一总是和变化同时存在的。变化是各组成部分的区别,统一是这些有变化的各部分经过有机的组织,使其从整体到得到多样统一的效果。统一的原理如下:

1.接近的原理

使各种不同有变化的各部分,以时间和空间的观点来观察,距离接近的物体较容易产生结合感。各种接近类同的要素相结合,也能够得到统一。如形体的大小类同、色彩的接受、肌理造型特性的接近都容易具有统一感。

2.连续的原理

这个原理在人们的生活中经常看到和使用。把各种不同的形态和各种不同的色彩的物体,用一根直线、曲线或者折线不断地连接起来,形成一个整体也仍能够得到统一。

3.闭合的原理

将同一个造型要素的形态,隔开一定的距离相互向内侧闭合,从视觉上得到的是另外一个整体而统一的形态,原来闭合前的单一的造型要素则被忽视了。

第二章平面构成中最基本的形象及构成

形象在构成设计中是表达一定含义的形态构成的视觉元素。形象是有面积、形状、色彩、大小和肌理的视觉可见物。在构成中点、线、面是造型元素中最基本的形象。由于点、线、面的多种不同的形态结合和作用,就产生了多种不同的表现手法和形象。一、点

点在人们头脑中是一粒尘埃,一个分子。一个标记点在几何学中是不具有大小只具有位置的。但在构成中是有大小、形状、位置和面积的。如人站在辽阔的海滩上就会小得像一个点,由此可以联想到一个物体在他周围不同的环境条件下就会产生不同的感觉。

越小的形体越能给人以点

的感觉。

1.点与位置

一个圆点在平面上,它

与平面的大小关系以及与

周围环境位置的不同,也

会让人产生不同的感觉。

在一个正方形平面上,一

个黑圆点放在平面正中,

点给人的感觉是稳定和平

静。如果这个圆点向上移

动就会产生力学下落的感

觉。点的位置移动到左上

角或右上角,都会产生动

感和强烈的不安定的感

觉。反之将点移到正方形

的中部以下,则给人一个

非常平稳安定的感觉。

两个大小相同的点,

放在平面内与底边平行的

位置上,两个点会相互吸

引,由于张力的作用会产

生线和形的感觉。

大小不同的两个点,放在平面内平行于底

边的位置上,大的点吸引小的点,人们的视觉

将会从大到小移动。

多个点的近距离设置会有线的感觉,从而

多点的不同安置相应会使人产生三角形、四边

形、五边形的感觉。

2.点与周围环境

被周围密密集集的线包围或者被某些形

所包围的空白就变成了点。

点的密聚组合下,可以形成面,从中可利

用挖空的空白来表现你所需要的形态和字体,

并有一种精致的纤细感。点由于周围环境变化

会产生不同的感觉。如周围是小的点子,中间

点就会显得大;如周围的点大,则中间的点就

会显得小;上下两个同样大的点,上方的点显得大于下方的点。

3.点的密集

点的密集趋近,就形成了线的感觉,距离较近的点的吸引力比距离较远的点更强,点的间隔小,它的线化就十分明显。不具趋向性的点的集合也会形成线化现象,从大到小的线化的点群,产生从强到弱的运动感,同时也产生从近到远的深度感。因此点的集结就能加强空间变化效果。密集的距离相同的点会形成面,随着点的大小疏密变化很容

易产生深度感。按照光照射在物体的亮

面、暗面来分布,将会出现凹凸的立体

感。

4.点的构成形式

(1) 不同大小、疏密的混合排列,

使之成为一种散点式的构成形式。

(2)将大小一致的点按一定的方向

进行有规律的排列,给人的视觉留下一

种由点的移动而产生线化的感觉。

(3)以由大到小的点按一定的轨迹、

方向进行变化,使之产生一种优美的韵

律感。

(4)把点以大小不同的形式,既密

集、又分散的进行有目的的排列,产生

点的面化感觉。

(5)将大小一致的点以相对的方向,

逐渐重合,产生微妙的动态视觉。

(6)不规则点的视觉效果。

二、线

点移动的轨迹形成了线。线在空间里是具有长度和位置的细长物体。在数学上来说,线不具有面积只有形态和位置,在构成中线是有长短、宽度和面积的,当长度和宽度比例到了极限程度的时候就形成了线。

从构成的角度来看,具有长短、宽度的线,随着线的宽度的增加就会使人感觉到面的感觉,但如它周围的都是类似线的的群体,那么宽度较大的线也会认为是粗线。线的长短形状不同,我们把它分成各种不同的线。由于各种线的形态不同也就具有各自不同的特性。

1.线的分类:

直线:平行线,折线,交*线,发射线,斜线。

曲线:弧线,抛物线,旋涡线,波浪线,自由曲线。

虚线

锯齿线。

2.线的特性

直线的特性:一般从直线得到的感觉是明快、简洁、力量、通畅、有速度感和紧张感。

曲线的特性:丰满、感性、轻快、优雅、流动、柔和、跳跃、节奏感强。

曲线可分为圆和圆弧形态的几何曲线,圆规画出的曲线,用手工画出的自由曲线和用曲线规画出的曲线。

几何曲线具有现代感和准确的节奏感。

自由曲线具有柔和自由感和变化的节奏感。

细线的特性:纤细、锐利、微弱、有直线的紧张感。

粗线的特性:厚重、锐利、粗犷、严密中有强烈的紧张感。

长线的特性:具有持续的连续性、速度性的运动感。

短线的特性:具有停顿性、刺激性、较迟缓的运动感。

绘图直线笔线的特性:干净、单纯、明快、整齐。

铅笔线和笔毛线的特性:自如、随意、舒展。

水平线的特性:安定、左右延续、平静、稳重、广阔、无限。

垂直线的特性:下落、上升的强烈运动力,明确、直接、紧张、干脆的印象。

斜线的特性:倾斜、不安定、动势、上升下降运动感,有朝气。斜线与水平线、垂直线相比,在不安定感中表现出生动的视觉效果。

3.线的不同方向运动在视觉上得到的印象

线在构成中,由于运动的方向不同也会给人不同的印象。左右方向流动的水平线,表现出流畅的形势和自然持续的空间。上下垂流动给人产生力学自由落体感,它和积极的上升形成对照,可产生强烈的向下降落的印

象,由左向右上升的斜线,给人产生明快飞跃

的一种轻松的运动感。

由左向右下落的斜线,使人产生瞬间的飞

快速度及动势,产生强烈的刺激感。

由于焦点透视的近大远小的原理,线的疏

密排列,前疏后密产生深度,前边的愈疏愈近,

后边愈密愈远,这样就形成了远近空间。

4.线的紧密排列产生的视觉印象。

线如按照一定的规律等距离排列会形成色

的空间并置产生出灰面的感觉。

线如不同距离间隔排列,或线的粗线变化,

将会产生不同的肌理效果。

线的形状不同的等距离排列,将会产生凹

凸效果。

线的等距离排列产生出灰面。线如断开后会形成点的视觉效果。

5.线的组合

(1)规则的组合

在平面构成中,线为造型要素,若

用粗细等同的直线平等设置组事,按照

数学中固定的数列来进行构成,这一类

的构成图形在造型上比较能够得到统

一、有秩序、但变化较少显机械性,因

而比较单调和缺少感情。

(2)不规则的组合

若用粗细长短不同的各种线条依照

作者的构想意念自由的排列,这一类的

构成图形,画面较活泼而富有感情,由

于画时手法或者笔法不同会产生很多偶

然的效果。

(3)规则和不规则的组合

按照某种固定的形式进行线的组合,在组合图形中作者加以部分变化,使其产生不

同的造型方式,也就是规则和不规则的组

合造型方式,使构成变得丰富而有创意。

(4)线的分割

以线为造型要素,先组合成一张具有

整体感的线的组合画面,再把整体的画面

上用直线或是曲线作有规律的和无规律的

自由分割。有规律的分割常要用数列关系

来推算,无规律的自由分割可根据作者的意念来进行分割。

线的分割可分成:平行线分割,直线分割,弧线分割,垂直与水平线分割,放射状分割。

三、面

面是线移动的轨迹。在平面构成中,不是点或线的都是面。点的密集或者扩大,线的聚集和闭合都会生出面。面是构成各种可视形态的最最基本的形。在平面构成中,面是具有长度、宽度和形状的实体。它在轮廓线的闭合内,给人以明确、突出的感觉。

各种不同的线的闭合,构成了各种不同形状性质的面。

1.面的分类

(1)几何性的面:用数学的方式构成的形态。如三角形、正方形、平行四边形、梯形、图形、五角形、矩形等。

(2)直线性的面:用直线任意构成的形态。

(3)有机性形态的面:用自由的弧线构成的形态。

(4)不规则性形态的面:用直线和自由弧线随意构成的形态。

(5)偶然性形态的面:由特殊的技法意外偶然得到的形态。如敲打、泼撒。

(6)徒手性形态的面:不用任何几何器械辅助,而用毛笔徒手绘写的形态。

2.图与底,正与负的形象

在平面上,最先吸引人的视觉的跳到人的眼前占有空间前进的形象被称为“图”。反之,后退的在“图”周围的空间的形象称为“底”。力的形象就称为正的形象,底的形象称为负的形象。“图”和“底”的形象就像我国的阴刻图章一样,“图”和“底”总是相互陪衬着的。“图”和“底”的关系并非总是很清楚的,在形象以不同的方向转换的时候,当形象的一部分被框架骨格线分割或者切除,或者形象和形象之间联合起来的时候,何者为“图”,何者为“底”,就不十分明显。因而就很难辩认出某种形象究竟是正形还是负形,这种构成中所产生的“图”和“底”也就是“正”与“负”随时变化的关系为设计构成中的填色来选择图形,使图形具多样性提供了较多的可能。

从大小到的线化的点群,产生从强到弱的运动感,同时也产生从近到远的深度感。因此点的集结就能加强空

距离相同的点会形成

面,随着点的大小疏密

变化很容易产生深度

感。

前面有讲到节奏,

这是具体的:在线之间

按照一定的排列使之具有节奏感。要考虑对于递进的排列或者带有一定规律的排列的各种方法。在综合掌握线的方向性,能在画面构成上具有三维空间感。用更进一步使直线的粗细有所变化,就会使线间以及它们的组合的方向性产生更强烈的变化

点的节奏:等间隔的排列,有于间隔距离的长短不同形成了疏密,但还是平面的画面。点与点间距离采取了累进的规律,可以使人产生动感。在渐进排列的点之间进一步增加点的大小差别时,则更加强调了渐进、递进性,并增加画面的动感。啊~~~还有点的大小在感觉上的最大限度,一定要取决于画面内容之间的相对关系。

第三章骨格与基本形及形与形的关系

一、骨格的作用

平面构成中,骨格是支撑构成形象的最基本的组合形式,使形象有秩序地经过人为的构想,排列出各种宽窄不同的框架空间,把基本形输入到设定的骨格中以各种不同的编排来构成设计,骨格既起到编排形象和管辖形象的空间作用。

二、骨格的分类

骨格分为有规律性和非规律性骨格。

1.规律性骨格:是以严谨数学方式构成的。如重复骨格、渐变骨格、发射骨格。

2.非规律性骨格:没有一定的规律,是由规律性骨格随意和自由地衍变而成,随作者在一定的平面框架内进行划分,因此它具有极大的任意和自由性。

3.重复骨格:在一定的框架内,用水平线和垂直线等距离划分出大小相等的空间单位称为重复骨格。重复骨格多为正方形单位空间,因对重复构成有利,可以较多的组合成新的形态。

4.渐变骨格:在一定的框架内,按照一定的数学规律划分单位面积的水平、垂直线所组成的网格称为渐变骨格。一般可按等差数列、等比数列、费博那基数列、调合数列来划分的。

5.发射骨格:是由一个发射中心点向外发射或者围绕一个中心点向外运行的骨格。发射骨格也可用渐变骨格的原理进行。由中心点有渐变变化的发射能给人以强有力的吸引力和较好的视觉效果。

三、基本形

在构成中简洁的最基本的有助于设计的内部连结而不断产生出较多形态的图形。

基本形的设置不宜复

杂,否则会使设计变得焕散、

不统一,从而形成花砖地,

不能创造了更多的抽象图

形。

四、形与形的关系

在基本形与基本形相遇

时,就会产生各种不同的关

系供设计者选择,创造出更

多的形象

1.分离

形和形保持一定的距离

而不接触,呈现出各自的图

形。

2.接触

形和形的边缘恰好相

切。

3.覆叠

一个形象覆叠在另一个

形象上,覆盖在上面的形象

不变,而被覆叠的形象就有

所变化,覆叠的位置不同也

就产生出不同的形象,并产

生上与下、前与后的空间关

系。

4.透叠

形象与形象相互交错重叠,交错重叠部分为交叠、。重叠部分具有透明性,不掩盖形象的轮廓也不定分出前后或者上下的空间关系。

5.差叠

两个形象相互交叠,交叠部分成为新的形象,其余部分被减去。

6.减缺

形象与形象相互重叠,覆盖产生了前后上下关系,保留覆盖在上面的形象,后面被上面覆盖所留下的剩余形象为减缺的新形象。

7.联合

形象与形象交错重叠,不分前后上下关系,而把两个形象联合起来成为同一个空间平面内的较大的新的形象。

8.重合

两个相同的形象,不相互交错,其中一个覆盖在另一个上,成为合二为一完全重合的形象。

五、单形的构成训练

(1)几何单形的相互构成(以圆形、方形、三角形为基本形体,将它们分别以连接、重合、重叠、透叠等形式,构成不同形象特点的造型)

(2)分割所构成的形体(训练设计者灵活的造型能力)

(3)重合所构成的形体,(形体间相互重合、添加派生出各种形态各异的造型)

(4)自然形单形的构成(把自然物的基本形以真实、自然、概括的形式表现出来,应用到构成设计中去)

第四章平面构成的方法

一、同一基本形方向变动不同组合的重复构成

在平面内,首先作水平线和垂直线划分空间作重复骨格,骨格的大小阔窄由设计者构思决定。

重复是在重复骨格内的基本形的重复排列。基本形为单纯的抽旬的图形。基本形的大小由重复骨格的一个单位大小决定,在重复骨格中一个单位内设置。

基本形输入到预先设定的重复骨格中,基本形可以有方向的变动。如设定基本形四边分别为a、b、c、d,在变动中可以是a边b边相接,也可以是a边和c边相接,依次类推就可以为ab、ac、ad、aa、ba、bc、bb、bd、cc、ca、ac、cd、bc、dd、da、db、dc.....等排列,也可以把基本形的形象对称形加入排列变动,这样不停的在骨格中位置重复变动,就得到不同接触变化,然后在各个骨格单位内基本形与骨格内的空间可以填黑也可以留白,空间留白,那基本形显然为黑,反之基本形如果是白那骨格空间就是黑了。这样重复变动,边与边发生关系就可以得到不同的抽旬形象,最后再骨格线消去就可以得到不同的抽象的新形象。这种变动可是按一定规律来的,也可是自由的没常规的进行的。没规律的就得到自由的构成,按照一定规律的就得到有规律的构成。整个过程虽然比较单纯,预先也不必过多的计划。但是造型的重点都在选择图形之后,这些图形可以是一件好的作品,也可能是不完整的或者不理想的作品。好的保留不好的进行修改或者重组。因此重复构成实际是把一个基本形通过方向的变换设置和“图”与“底”的不同交换的数种图形综合起来的基本的图形上而得到发展的形象。这种经重复得到的图形,是从无意开始到有意完成的。因此在整个过程中就会有许多意外的效果产生,因而对新的造型构成提供了一个较好的方法。这种重复的骨格和重复基本形的构成可以创造出许多新的千变万化的设计作品来。

二、以一个基本形的近似变化构成

近似构成主法是重复构成的轻度变动,近似构成在骨格选择上基本上和重复构成相同,都是基本形成在重复骨格内的排列构成。

基本形为以一个基本形象的近似形为构成元素,因此它的基本形不像重复只有一个基本形象而是多个基本形象。

1.近似基本形为同一个相同基本形象但大小变化。如正三角形,同为正三角形的大大正三角形或小正三角形。

2.近似基本形为它的类似形。如三角形、可以是各种不同角度的三角形,如正三角

形、直角三角形、等腰三角形、任意三角形。

3.近似基本形为两个几何形的相加或者相减而得,如一个梯形加上一个圆形,一个梯形减去一个圆形。

4.近似基本形为一个一个有意画出的基本单位填色所得的近似形象。

5.近似基本形为变化不大的有机形。

以上为近似构成中的以不同方式处理画出的基本形象。在构成时基本上和重复构成一样,可以变换方向和填色选择图形。由于近似的基本形比重复有变化,因此在构成时应注意视觉的整体效果。搞不好容易使构成变得零乱而分散。但如变化的好可以既保持近似基本形的整体统一感又可以增加设计效果。

另一类近似构成,可以先设立骨格线,类似基本形在骨格框架内基本平均放置,每个基本形所占的骨格空间大致相近似。如在重复骨格中输入大小不等的四边形、平行四边形、三角形、多角形,但保持骨格内各单位间一定的空间关系,这种富有变化的构成方式是一种新的构成方法。

把一个有规则的图形和一个不规则图形互相重叠输入重复骨格中,也会得到特殊的没有特别限制的不规则表现,在整个构成中会产生无限的变化。

三、一个或几个发射中心的构成

发射构成是一个重复单位围绕中心向中心聚集的特殊的重复形式。发射在我们生活中是经常可见的自由现象,如太阳发射的光芒,电灯泡发出的光束,他们都是由一个中心点向外发射,都是由发射中心和具有方向的发射线两个要素构成。发射构成分类如下:

1.一个发射点的构成

把基本形输入到发射骨格中,逐渐的向外放射排列,完成后可把中心点保留或者遮盖隐去。

2.离心式发射构成

发射骨格中发射方向都向外,从中心出发而朝外分散向各方,由于是线构成的基本形,各种线都具有它们本身的特性,因此在构成后也同样具备这些特性。如由直线的基本形构成的发射构成是直截了当像光芒一样向外发射,弧线的构成就比较柔和而富有变化;折线基本形的发射构成给人有闪烁的感觉。

3.向心式发射构成

基本形依照骨格的方向向外向内迫近。

4.同心式发射构成

基本形依照骨格线的形状,以一个中心点层层环绕,如几何图案中的回纹、雷纹、螺旋纹或扩大对称的各种同心的图形。

5.多个发射点不同方向发射的构成

发射骨格可以是多元的,方向可以任意

设定和变换。发射基本形由直线构成,也

可以由曲线、弧线或其它形态的线为基本

形分别输入构成。

四、以数学数列为依据的渐变构成

渐变是日常生活中人观察事物的常见

的视觉规律。人在看到某种物体时,总是

近大远小,越近越大越具体;越远越模糊。

如果我们从某一个侧面去观察存在于我们

面前的相同的或基本相等的一系列物体

时,就会很快看到由大逐渐变小的渐变效

果。渐变也是从生活中总结出来的一种具

有美的秩序的、有规律的、循序渐进的无

阴变动,是具有节奏又具有韵律的一种构

成方式。

渐变主要要变动构成中的水平线或垂

直线的阔窄或者水平线和垂直线同时进行

变动,以得到有规律的渐变骨格。在渐变骨格中输入的基本形不宜复杂。

1.渐变类型

基本形渐变,骨格不渐变的构成:渐变的基本形输入到空间均等的重复骨格中,所得到的是不等量的和基本形相近似的渐变的空间效果。

基本形渐变,骨格不变的构成:大小相等、形状相同的基本形输入到渐变骨格中得到的渐变构成。

基本形渐变,骨格也渐变的构成:基本形大小进行渐变,输入到渐变骨格中所得到的构成。

2.渐变方式

渐变一般是根据一定法则产生的数列来进行的,它们对于造型都极有用处,在实际运用中多采用以下几种有代表性的数列来进行渐变。

等差数列:数列为a,a+r,a+2r,a+3r,...

如a为1,公差r为2,等差数列为1,3,5,...,19,21..23....

等差数列为变化相对固定的数列,等差数列呈现出的是直线递增的变化。

等比数列:等比数列为开始变化不大大,但越到后来变化越剧烈强有力的数列。

费博那基数列:即第三个数是前面二个数的和。从数列的渐变程度看,这个数列变化较平稳,是有规则、平稳的数列。

调和数列为一,二分之一,三分之一,五分之一....十分之一。这个数列的数是小数,这样使用起来极不方便。为了方便一般将数列的各数增加十倍数列从小到大排列,数列为1,1.1,1.2,1.4,1.6,2,2.5,3.3,5,10,....。从以上的数列看,这个数列变化不大,但到后来将逐渐变得大起来。

佩尔数列:依次把前一项乘以2,再加上再前一项,这样计算得到的数列,如第一项为1,第2项为2时,第三项则为5,第四项则为12,第五项则为29,依此类推数列1,2,5,12,29,70,169,...,。

这个数列运用起来较为方便,用圆规可作图,把前项的长度增加两倍再加前一项的长度即可。

钟摆数列:此数列在圆周的下半圆进行等分,等分得到的点有如时钟的钟摆运动的轨迹,利用这种数列的点依次作与半圆的直径垂直的长度相等的平行线,便获得具有圆

筒形般的图形,这种图形给人的感觉是从圆筒表面画出的平行线再从正面看去所得到的印象。

在构成中可以依据以上这些数列进行创作。也可从这些数列中得到启示。

五、变异构成

变异是在一个具有规律性的有秩序的构成中,局部有个别的图形打破原有的一般结构规律,产生一定量的对比关系,增加视觉兴奋点和趣味性。这种局部改变要求在较平衡和谐构成画面中出现单个或多个形象对比关系。因此,这个比例尺度的掌握,十分重要。过大就会减弱变异的效果,过小又易被规律性所埋没而不能产生活跃气氛效果的画面,过于雷同不能增强画面特异的表现能力和变异效果。

变异的规律性是指在较简单的重复构

成中,如重复基本形同方向的重复或者按

照一定规律的重复构成中,产生较大规律

性的和谐画面效果,在近似、发射、渐变

等规律性的基本形中,有意识的出现个别

的几个不规则的基本形。变异是在规律性

中的突破,也可在由骨格直接构成的画面

效果中,使骨格产生变异,打破原有的规

律组织结构来产生出对比关系的变异效

果。

骨格线的变异中,利用线的重复、线

的起伏、线的扭曲、线的开合、产生出特

异性。然后再重复以上的某种特异方式,

再重复再变异产生特异效果。

在规律性的骨格中,故意打破原有的

规律,而产生特异部分的骨格,在特异部

分所安排的基本形也随着骨格的变动而产

生出明显的突出效果。

六、灵活的集散构成

具有一定数量的基本形在平面的某个位置上形成聚集中心点,在平面内的形象成为集散分明、有虚有实、虚实结合,逐渐转移的画面效果。因此可以说密集是对比的一种

特殊情形,是没有规律性发射骨格的另一种表现形式。

1.相同形的密集

把形式相同、大小基本一致的形象,按照一定的

疏密关系编排在平面内达到视觉上的平衡。

2.相似形的密集

把形式相同、大小不同的相似形在密集构成中要

考虑到由于大小图形的视觉重不一样会影响画面上的

安定感,因此在构成中必须注意他们之间大小变化的

程度和间隔位置等。

3.类似形的密集

形状类似,但大小不同、形状不完全一样的形称

为类似形。如三角形中各种三角形,虽然边长、角度、

形状不完全末关,但是有三个角的相同条件,在构成

的时候除了位置和它们之间的疏密外,形状也在构成

中起到重要作用和影响。

4.不同形的密集

没有任何条件的限制,形状和大小皆不一样的形,称为不同形。例如四边形、三角形、圆形和许多不相干的形,由于它们之间在形象上互不相同也没有限制的关系,因此在构成上十分自由。但把这些没有任何相同条件,大小,形状均不同的形聚集在一起很可能会使画产生不协调的效果,因此必须不为地进行艺术加工,使其画面变得协调,得到统一和调和的整体感。

七、互为相反因素的对比构成

对比在构成中是在具有不同的形象之间,编排在一起的时候所产生的对比关系。对比在视觉上给人一种明确、肯定,清晰的感觉。强烈的紧张感是对比的目的,对比可以引向不定感和动感,但在一定艺术法则下仍能达到统一,得到视角的平衡。

对比在各项视觉元素中都可以发生从一项到多项的对比关系。

1.大小对比

它包括基本形本身的大小对比和一个

基本形相加或相减后得出的新的形象和原

来基本形本身的形象发生的对比。根据近大

远小的原理,在一般情况下,大者重,小者

轻,在大小对比的同时也会发生远与近的对

比和轻重关系的对比。

2.形状对比

形状的差异是由多种因素造成的,因此

形状的对比有多种方式,如形状的刚硬和柔

和、形状的繁复和单纯、形状的锐利和圆滑。

形状的对比还包括直线形和弧张形构成的

形状对比,几何形和任意形构成的形状对比

等,。

3.肌理对比

肌理是指构成材料的表面纹理的对比,

如粗糙和圆滑、天然纹理和人工纹理的对比等。

4.方向对比

在平面上互为相反的方向设置,如90度位置关系产生的对比,水平线和垂直线上下、左右形成的对比。

5.空间对比

在平面上形的前后关系形成的空间对比。如虚实对比,前进形和后退形的对比。

6.重心对比

在平面上形的稳定或倾斜的不稳定性所发生的对比,稳定性强的形象给人一种安定感,不稳定性形象给人倾斜的动的感觉,从而形成动与静、稳定与不稳定的对比。

以上是各种对比构成中的对比的因素,但实际对比构成是属自由性的构成,它不以骨格线来构置,而是*设计者选择基本形的大小、方向、疏密的空间、肌理、重心等对比要点而获得对比构成,最后它仍需设计者艺术加工取得统一完整的效果。

八、在平面上产生立体、空间感的构成

在二次元的平面设计中,要想得到三次元立体感的空间效果,被子喜人能依赖视觉观察中的错视的幻觉性而产生,在平面上得到立体感有以下几种方法:

1.以面为单位,几个面的有机结合产生出立体感。

2.将各种不同的肌理表现于平面所画的物体上的各个面上可以加强物体的痒痒体感和空间感。、

3.渐变也能造成立体感和空间,渐变由大逐渐到小。赞成深度感和空间感。在一个面上点或线的渐变可以表现出半立体和立体的效果。

4.利用人的错视、视平线、灭点、角度等以表现平面的形状,产生错视得到立体感和空间感。(这个没找到图,有图再贴后面)

九、肌理的构成

肌理在构成中是指形象表面的纹理。肌理分视觉肌理和触觉肌理两大类。

1.视觉肌理是指用眼睛看到的形象纹理或无用手触摸物体得到的感觉,它实际是一种平面的纹理图形。

2.触觉肌理

用手摸,接触物体后面而感到的肌理效果。触觉肌理是从设计表面有凸凹的浮雕感的半立体性的纹理而得到。

描绘:用手或要用辅助工具直接描绘在纸上,描绘的肌理也可是有规律的或无规律的,也可摹仿真实材料的肌理,用干.湿笔触得到不同的肌理效果。

喷洒:用水彩、水粉顡料或调成较稀浓度的液状流体喷洒在设计表面,也可用牙刷在梳子上刷而得到肌理效果。

渍染:用吸收性较强的材料,例如宣纸、棉纸等在搅和后的有纹理的墨水中渍或染成肌理。

印拓:用油墨或染料涂于凹凸不平的实物表面,盖或印在设计纸上,可做成肌理熏炙:用纸经过小心的燃烧,得到燃迹,经过火焰的熏炙得到的烟迹在设计表面也可做成肌理。

刀刻刮擦

拼贴

撒盐、水彩和印拓

蜡的表现

十、平面构成的形式训练

1.平面构成的基本格式(基本格式大体分为:90度排列格式、45度排列格式、弧线排列格式、折线排列格式)。

2.重复构成形式(以一个基本单形为主体在基本格式内重复排列,排列时可作方向、位置变化,具有很强的形式美感)。

-简单重复构成

-多元重复

3.近似构成形式(有相似之处形体之间的构成,寓“变化”于“统一”之中是近似构成的特征,在设计中,一般采用基本形体之间的相加或相减来求得近似的基本形)。

4.渐变构成形式(把基本形体按大小、

方向、虚实、色彩等关系进行渐次变化排列的构成形式)。

-形的大小、方向渐变

-形状的渐变

-疏密的渐变

-虚实的渐变

-色彩的渐变

5.发射构成形式(以一点或多点为中心,呈响周围发射、扩散等视觉效果,具有较强的动感及节奏感)。

-一点式发射构成形态

-多点式发射构成形态

-旋转式发射格

6.空间构成形式(利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间形态)。

-点的疏密形成的立体空间

-线的变化形成的立体空间

-重叠而形成的空间

-透视法则形成的空间(以透视法中近大远小、近实远虚等关系来进行表现的)-矛盾空间的构成(错觉空间构成):以变动立体空间形的视点、灭点而构成的不合理空间,“反转空间”是矛盾空间的重要表现形式之一

7.特异构成形式(在一种较为有规律的形态中进行小部分的变异,以突破某种较为规范的单调的构成形式,特异构成的因素有形状、大小、位置、方向及色彩等,局部变化的比例不能变化过大,否则会影响整体与局部变化的对比效果)

8.分割构成形式。

-等形分割(形式较为严谨)

-等量分割(只求比例的一致,不需求得型的统一

-自由分割(特点灵活、自由)

9.肌理形态构成(肌理指客观自然物所具有的表面形态,是各种物体性质表面特征),制作更多的肌理图案。

平面构成基础知识(训练课题)

平面构成课程目的与要求:

通过课堂的理论讲授、作品分析,让学生掌握平面构成的基本原理,认识造型观念、实验构成的思维方法、造型方法及表现方法。以实际教学的形式,让学生借助每一个构成课题、以自己亲身的体验、实践与思考,启迪造型创作意念,发现构筑新开工的方法,从中提高创造能力、审美能力与表达能力。

要求学生利用手绘或电脑等表达媒介,进行平面构成的学习,通过手绘或电脑完成构成作业。要求学生掌握平面图形设计的操作方法及表现技巧,尽可能开发功能,做出新构成。

授课内容:

一、构成教学的原则与方法

二、单形造型法

三、形态组合法

四、分割构成法

五、数理结构解构法

六、独立形构成法

七、点线面意象表现法

八、矛盾体造型法

九、具象变抽象形构形法

十、变形、解构、重组构成表现法

教学方法与形式:

1.电脑软件操作练习;构成课题应用练习

2.幻灯讲座;理论讲授;课题分析;示范作业详解

3.构想草图快速表达作业训练(大量手绘草图训练)

4.作业讲评,学生互讲互评

5.电脑操作与辅导

6.构成史详解,图书馆阅览,必读书目介绍

评分标准:构成形式30%,表现技巧及效果30%,创造性40%

第一节单形造型

课题一二形组合加减法

一、形态的种类

1.几何形:直线形、弧线形(可以用工具完成的形态,例:正方形、三角形、圆形)。

特点:明快、单纯、规整、秩序(例:书、电视机、冰箱、球等)。

2.有机形:

特点:微型机、膨胀、优美、弹性(水滴、鹅卵石、扁豆、马铃薯等)。

3.不规则形:手撕形、偶然形、有一定的情态、情趣。

二、形态的派生与发展(逻辑推理思维方法的演习)

例:几何形——正方形,如何派生变化成各式各样的形态呢?

思考原则:

1.体量、比例关系的变化:

正方形变成2:3、2:4、2:5……等类推变化其长与宽的的体量比例关系,可不同的长方形。

中医基础理论整理

中医基础理论知识 导论 一、中医基础理论的体系的形成和发展(历代名医和代表著作) 先秦、秦、秦汉时期——形成时期 《黄帝内经》(战国至秦汉)——奠定了中医学理论体系基础 《伤寒杂病论》东汉张仲景——《伤寒论》确立了辨证诊治的纲领;《金匮要略》 《神农本草经》东汉——我国现存最早的药物学专著,奠定了中药学理论基础 二、中医理论体系的主要特点——整体观念、辨证论治 (一)整体观念——人体自身的整体性、人与自然环境和人与社会环境的统一性三个方面 (二)辨证论治——辨析疾病资料以确立症候,论证其治则治法方药并付诸实施的思维和实践过程 病、症、证的概念(懂得区分) 病:即疾病,是致病邪气作用于人体,人体正气与之抗争而引起的机体阴阳失调、脏腑功能损伤、生理机能失常或心理活动障碍的一个完整生命过程(重点在全过程) 症:即症状和体征的总称,是疾病过程中表现出的个别、孤立的现象可以是病人异常的主观感觉或行为表现,也可以是医生检查病人时发现的异常征象(是病和证的基本要素) 证:即证候,是疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括,一般由一组相对固定的有内在联系的、能揭示疾病某一阶段或某一类型病变本质的症状和体征构成(重点在现阶段) 阴阳学说 一、阴阳的基本概念 阴阳,是中国古代哲学的一对范畴,是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括 二、阴阳之间的相互关系 阴阳对立制约:属性相反的阴阳双方在一个统一体中的相互斗争、相互制约、相互排斥 阴阳互根互用:阴阳互根,是指一切事物或者现象中相互对立的阴阳两个方面,具有相互依存,互为根本的关系;阴阳互用,是指阴阳双方具有相互滋生、促进、和助长的关系 阴阳消长平衡:是指对立互根的阴阳双方不是一成不变的,而是出于不断的增长和消减的变化之中,表现为阴阳互为消长、阴阳皆消皆长 阴阳相互转化:是指事物的总体属性,在一定条件下可以向其相反的方向转化 三、阴阳学说在中医学中的应用:说明人体的病理变化 1、分析病因的阴阳属性 正气——指人体正常的机能活动及适应环境与抗病、康复能力。可分:阳气、阴气 邪气——泛指各种致病因素。可分为阳邪、阴邪。 2、分析病理变化的基本规律 (1)阴阳偏胜(盛)——指阴或阳高于正常水平的病理状态。实者泻之:寒者热之、热者寒之 ①阳偏胜(阳盛):阳胜则热——实热证:高热烦躁,面红目赤 阳胜则阴病——兼津伤:咽干口渴,尿少便结 ②阴偏胜(阴盛):阴胜则寒——实寒证:恶寒肢冷,舌淡脉紧 阴盛则阳病——兼阳虚:神疲踡卧,尿清便溏 (2)阴阳偏衰(虚)——指阴或阳低于正常水平的病理状态 虚者补之:壮水之主,以制阳光;益火之源,以消阴翳。

党地基本理论学习知识资料全套汇编

党的基本理论知识 1、党的性质 中国共产党第十六次代表大会通过的党章明确规定:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 2、党的最高理想和最终目标:实现共产主义。 3、党的指导思想:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 4、党在社会主义初级阶段的基本路线: 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 5、党员的起码条件——申请入党的条件: 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。 6、党员的基本条件:

中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的 先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了制度和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外所有共产党员都不得谋求任何 私利和特权。 7、党员的义务 (一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。 (二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 (3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。 (4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。

平面设计知识汇总

平面设计知识汇总.txt没有不疼的伤口,只有流着血却微笑的人有时候给别人最简单的建议却是自己最难做到的。了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步,有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。 第一节:平面设计的正名与分类 设计一词来源于英文"design",包括很广的设计范围和门类建筑:工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难,因为现在学科之间的交*更广更深,传统的定义,例如现行的叫法“平面设计(graphis design)视觉传达设计、装潢设计……,这也许与平面设计的特点有很大的关系,因为设计无所不在、平面设计无所不在,从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关,从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”,称之为视觉传达,即用视觉语言进行传递信息和表达观点,而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称,带有片面性。 现在,在了解了对平面设计范围和内涵的情况下,我们再来看看平面设计的分类,如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。 另外,商业设计与艺术设计很显然是存在的。 第二节:平面设计的概念 设计是有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一,在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划,用文字和图形把信息传达给受众,让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划,这才是我们设计的定义。一个视觉作品的生存底线,应该看他是否具有感动他人的能量,是否顺利地传递出背后的信息,事实上她更象人际关系学,依*魅力来征服对象,你的设计有抓住人心的魅力吗?是一见钟情式的还是水到渠成式的,你需要象一个温文尔雅的绅士还是一个不修边幅的叛逆之子,或是治学严谨的学者。事实上平面设计者所担任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要调查对象,你应成为对象中的一员,却又不是投其所好,夸夸其谈,你的设计代表着客户的产品,客户需要你的感情去打动他人,你事实上是“出卖”感情的人,平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。 第三节:平面设计的特征 设计是科技与艺术的结合,是商业社会的产物,在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡,需要客观与克制,需要借作者之口替委托人说话。 设计与美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。 设计没有完成的概念,设计需要精益求精,不断的完善,需要挑战自我,向自己宣战。设计的关键之处在于发现,只有不断通过深入的感受和体验才能做到,打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动,足够的细节本身就能感动人,图形创意本身能打动人,色彩品位能打动人,材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有,设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。

中医基础理论重点总结

中医基础理论重点总结

《中医基础理论》复习提纲 绪论 中医学和中医基础理论的基本概念 中医学是发祥于中国古代的研究人体生命、健康、疾病的科学。 中医基础理论是关于中医学的基础理论、基本知识和基本思维方法的学科,也是阐述和介绍中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的课程 一、中医基础理论的体系的形成和发展(历代名医和代表著作) (一)先秦、秦、秦汉时期——形成时期 《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》(二)隋唐时期——充实、系统化时期 《针灸甲乙经》、《脉经》、《诸病源候论》 (三)宋、金、元时期——争鸣、突破时期 《三因记忆病证方论》宋陈无择“三因学说”、《小儿药证直诀》 刘完素(刘河间)——寒凉派 金元 张从正(张子河)——攻邪派 李杲(东垣老人)——补土派 朱震亨(朱丹溪)——滋阴派 (四)明清时期——集大成时期

温病四大家:叶桂(叶天士)、薛雪(薛生白)、吴瑭(吴鞠通)、王士雄 另有吴有性著《瘟疫论》创“戾气说” 二、中医理论体系的主要特点——整体观念、辨证论治 (一)整体观念——人体自身的整体性和人与自然、社会环境的统一性两个方面 (二)辨证论治——辨析疾病资料以确立症候,论证其治则治法方药并付诸实施的思维和实践过程 1、病、症、证的概念 病:即疾病,是致病邪气作用于人体,人体正气与之抗争而引起的机体阴阳失调、脏腑功能损伤、生理机能失常或心理活动障碍的一个完整生命过程(重点在全过程)症:即症状和体征的总称,是疾病过程中表现出的个别、孤立的现象可以是病人异常的主观感觉或行为表现,也可以是医生检查病人时发现的异常征象(是病和证的基本要素) 证:即证候,是疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括,一般由一组相对固定的有内在联系的、能揭示疾病某一阶段或某一类型病变本质的症状和体征构成(重点在现阶段) 2、辩证与辨病

入党基本理论知识整合

1、中国共产党性质: 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 2.党的方针: 思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 3.在新世纪新阶段的战略目标? 答:巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化. 4.党的基本路线? 答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗. 6.四项基本原则的主要内容? 答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想 7.党的群众路线? 答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动. 8.我们党的最大政治优势? 答:密切联系群众 9.党执政后的最大危险? 答:脱离群众 10.党组织讨论问题必须坚持的原则? 答:少数服从多数的原则

11.如何理解党的领导? 答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导. 12.申请入党必须具备的基本条件? 答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党. 13.党的宗旨答:全心全意为人民服务. 14.党员的义务? 答:(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。 (2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会注意现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用. (3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献. (4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务. (5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计. (6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争. (7)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益. (8)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲. 15.对党的决议和政策如有不同意见怎么办? 答:对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 16.发展党员必须经过哪一级党组织? 答:发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则。

平面构成(平面设计入门基础知识)教程文件

平面构成(平面设计入门基础知识)

《平面构成》 1、总论 2、形态属性 3、形态要素 4、基本型和骨骼属性 5、骨骼关系 6、基本形式 第一章总论 1、构成的起源 1919年德国建筑师格罗佩斯创建了全新的“国立魏玛建筑学校”,这就是著名的“包豪斯”。包豪 斯顺应工业社会的发展,致力于纯美术与应用视觉艺术的共性研究,提倡艺术与技术的统一,建立 起现代工业设计的新体系。 “构成”是包豪斯设计基础课程体系中的一门重要课程。 2、构成的定义 构成:将造型要素按照某种规律或法则进行组织,建构理想形态的造型活动。 平面构成:在二维平面上将造型要素按照某种规律进行组织,构成理想形态的造型设计基础训练。 3、平面构成的目的、特点及学习方法 (1)目的 培养创造力和基础造型能力,为专业设计构思提供方法和途径。 研究形态、色彩、质感、构图、表现力和美感等造型因素,这些因素是其他艺术造型的本 质和基础。 (2)特点 基础性:学习设计入门课,对初学设计有重要的专业引导与指导作用。 趋理性:将繁杂造型关系还原分解成造型要素,再按一定法则综合构成。 设计性:设计是有目的的造型活动,设计方案必须收到有条件的制约。 实践性:体现在课程对材料,工具和工艺的尝试把握以及对现有形态的积累,也有对新 形态的发现与创造。 (3)学习方法 遵循理论与实践相结合,感性与理性相融会的原则。 努力开拓思路,发挥想象力,丰富构想,培养艺术创造能力。 接受严格系统训练,勤思考,勤动手。 4、平面构成所用的材料和工具 (1)工具 笔:毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、马克笔、绘图笔、直线笔、曲线笔、鸭嘴笔等。 绘图仪器:直尺、三角尺、曲线板、圆规、分规和小圈圆规及多用小刀、剪刀等工具。 (2)材料

中医基础理论重点整理

中医基础理论重点整理 1、中医学是发祥于中国古代的研究人体生命、健康、疾病的科学。它具有独特的理论体系,丰富的临床经验和科学的思维方法,是以自然科学知识为主体,与人文社会科学相融洽的科学知识体系。 2、中医基础体系形成标志,四大经典:《内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》 3、金元四大家:①刘完素(河间)—火热论—寒凉派,《河间六书》 ②李东垣(李杲)—内伤脾胃学说—补土派,《脾胃论》 ③张从正(子和)—病由邪生—攻邪派,《儒门事亲》 ④朱丹溪(震亨)—相火论—滋阴派,《格致余论》 4、温病四大家:①清·叶天士——《温热论》 ②清·吴鞠通——《温病条辨》 ③清·薛生白——《湿热条辨》 ④清·王士雄——《温热经纬》 5、整体——是指联系性、统一性和完整体。 整体观念:认为事物是一个整体,事物内部的各部分是互相联系不可分割的,事物和事物之间也有着密切的联系。中医整体观即人体是一个有机整体、人体与外界环境(自然界、社会)的统一性。 (1)整体观念·人体是一个有机的整体 ①结构上:构成人体的各个组成部分事不可分割的(以心为主宰,五脏为中心,通过经络联系) ②生理上:五脏一体观、形神合一 ③功能上:相互协调,相互为用 ④病理上:相互影响,局部病变与整体病变 ⑤诊断上:察外知内 ⑥治疗上:局部病变与脏腑病变,治未病,五行传变 (2)整体观念·人与自然界的统一性 ①生理方面②病理方面 (季节气候变化的影响、昼夜晨昏变化的影响、地方区域变化的影响、环境条件变化的影响)(3)整体观念·人与社会环境关系密切 6、辨证论治·病、证、症的区别 症:症状:疾病的临床表现(主观异常感觉和某些病态变化):发热、咳喘。 体征:能被觉察到的客观表现:面黄、目赤、脉数。 证:指疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括(含病因、病位、病性和邪正盛衰变化),是确定治法、处方遣药的依据。 病:是指有特定病因、发病形式、病机、发展规律和转归的一种完整的过程。如感冒、痢疾。 7、辨证——将四诊(望、闻、问、切)所收集的资料、症状和体征,通过分析、综合,辨清疾病的原因、性质、部位和邪正之间的关系,概括、判断为某种证。 8、论治——根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。 9、辨证和论治的关系——辨证是确定治疗方法的前提和依据,论治是辨证的目的和具体实施。通过论治的效果,可以检验辨证是否准确。故辨证和论治是疾病诊疗中相互联系而不分割的两个方面。 10、阴阳的基本概念:阴阳是对宇宙中相互关联的事物和现象对立双方属性的概括。阴和阳,既可代表相互对立的事物,又可以代表同一事物内部所存在的相互对立的两个方面。

统计学原理考试知识点整理

第1章 绪论 1、统计的含义统计一词最基本的含义是对客观事物的数量方面进行核算和分析,是人们对客观事物的数量表现、数量关系和数量变化进行描述和分析的一种计量活动。 2、统计的特点P3 数量性 具体性 综合性 3、统计学的若干基本概念 总体与总体单位P10: 总体是指在某种共性的基础上由许多个别事物结合起来的整体,构成总体的个别事物叫总体单位; 总体的特征:同质性,大量性,差异性;总体的分类:有限总体与无限总体;标志、变异与变量P10: 标志,是指说明总体单位特征的名称。变异:总体单位之间品质和数量上的差异,即可变标志在总体各单位之间所表现出的差异。变量:可变的数量标志。 连续型变量与离散型变量联系和区别:连续型:变量值可作无限分割的变量离散型:变量值只能以整数出现的变量指标与标志P11 (指标,说明总体数量特征的概念)区别:第一,指标说明总体的特征,而标志则说明总体单位的特征。第二,指标只反映总体的数量特征,所有指标都要用数字来回答问题,没有用文字回答问题的指标。而标志既有反映数量也有反映品质。 第2 章统计调查 1、统计调查的含义及其在统计工作中的地位P13 含义:根据统计研究的目的,有组织、有计划地搜集统计资料的过程地位:是统计工作的第一阶段,是整个统计工作的基础一环 2、统计调查的基本原则P13-14 一、要实事求是,如实反映情况 二、要及时反映,及时预报 三、要数字与情况相结合 3、统计调查的组织形式:普查P14:含义:为搜集某种社会经济现象在某时某地的情况而专门组织的一次性全面调查、优缺点:,适用场合:主要用于一些重要项目呢的调查,如人口普查、耕地普查、基本单位普查、工业普查和库存普查等; 随机抽样调查P14:含义(按随机原则(机会均等原则)从总体中抽取部分单位进行调查,并借以推断和认识总体的一种统计方法)以及具体的抽样方法【第七章】系统抽样、多阶 简单随机、分层抽样、整群抽样、 段抽样)及适用场合;非随机抽样:含义(调查者有意识地或随意而 非随机地从总体中抽取部分单位进行调查的统计方法)以及具体的抽样方法P15 (重点抽样:只对总体中为数不多但影响颇大的重点单位进行研究的一种非

中医基础理论期末考试重点整理87612

中医基础理论 名词解释: 整体观念:是中医学关于人体自身的整体性及人与自然、社会环境的统一性的认识。 辨证论治:是运用中医学理论辨析有关疾病的资料以确立证候,论证其治则治法方药并付诸实施的思维和实践过程。 五脏一体观:构成人体的各个组成部分以五脏为中心在结构与机能上是完整统一的。 形神一体观:人的形体与精神是相互依附、不可分割的。 病:即疾病,是致病邪气作用于人体,人体正气与之抗争而引起的机体阴阳失调、脏腑组织损伤、生理机能失常或生理活动障碍的一个完整的生命过程。 证:即证候,是疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括,一般由一组相对固定的、有内在联系的、能揭示疾病某一阶段或某一类型病变本质的症状和体征构成。 症:即症状和体征的总称,是疾病过程中表现出的个别、孤立的现象,可以是病人异常的主观感觉或行为表现。 同病异治:指同一种病,由于发病的时间、地域不同,或所处的疾病的阶段或类型不同,或病人的体质有异,故所反映出的证候不同,因而治疗也救有异。 异病同治:指几种不同的疾病,在其发展变化过程中出现了大致相同的病机,大致相同的证侯,故可用大致相同的治法和方药来治疗。 阴阳:是中国古代哲学的一对范畴,是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括。所谓“阴阳者,一分为二也”。阴阳对立制约:是指属性相反的阴阳双方在一个统一体中的相互斗争、相互制约和相互排斥的一种运动规律。 阴阳互根:是指一切事物或现象中相互对立着的阴阳两个方面,具有相互依存,互为根本的关系。 阴阳互用:是指阴阳双方具有相互资生、促进和助长的关系。 阴阳交感:是指阴阳二气在运动中和实物相互感应而交合,达到最佳状态,以及相互发生作用。阴阳交感是宇宙万物赖以生成和变化的根源。 阴阳互藏:是指相互对立的阴阳双方中的任何一方都包含着另一方,即阴中有阳,阳中有阴。 阴阳消长:是指对立互根的阴阳双方不是一成不变的,而是处于不断的增长和消减的变化过程中。 阴阳转化:指事物的总体属性,在一定条件下可以向其相反的方向转化,即属阳的事物可以转化为属阴的事物,属阴的事物可以转化为属阳的事物。 阴阳自和:是指阴阳双方自主维持和自主恢复其协调平衡状态的自愈的能力和趋势。 阴阳平衡:是指阴阳双方在相互斗争、相互作用中处于大体均势的状态,即阴阳协调和相对稳定的状态。 五行:即木、火、土、金、水五种物质及其运动变化。 五行相生:即木、火、土、金、水之间存在着有序的递相资生、助长和促进的关系。 五行相克:是指木、火、土金、水之间存在着有序的递相克制、制约的关系。 五行相承:是指五行中一行对其所生的过度制约和克制,又称“倍克”。 五行相侮:是指五行中一行对其所不胜的反向制约和克制。又称“反克”。 精:是由禀受于父母的生命物质与后天水谷精微相融合而形成的一种精化物质。 人体之气:是人体内活力很强运行不息的极精微物质,是构成人体和维持人体生命活动的基本物质之一。 元气:是人体最根本、最重要的气,是人体生命活动的原动力。 宗气:是由谷气与自然界清气相结合而积聚于胸中的气,属后天之气的范畴。 营气:是行于脉中而具有营养作用的气。 卫气:是行于脉外而具有保护作用的气。 血:是循行于脉中而富有营养的红色液态物质,是构成人体和维持人体生命活动的基本物质之一。 津液:是机体一切水液的总称,包括各脏腑形体官窍的内在液体及其正常的分泌物。 精血同源:精于血都由水谷精微化生和充养,化源相同;两者之间又互相资生,互相转化,并都具有濡养和化神等作用。 津血同源:血和津都由饮食水谷精微所化生,都具有滋润濡养作用,二者之间可以相互资生,相互转化,这种关系称为“津血同源”。脏象:是指藏于体内的内脏及其表现于外的生理病理征象及与自然界相通应的事物和现象。 经络:使经脉和络脉的总称,是运行全身气血,联络脏腑形体官窍,沟通上下内外,感应传导信息的通路系统,是人体结构的重要组成部分。 奇经八脉:是督脉、任脉、冲脉、带脉、阴跷脉、阳跷脉、阴维脉、阳维脉的总称。 体质:是指人类个体在生命活动过程中,由遗传性和获得性因素所决定的表现在形态结构、生理机能和心理活动方面综合的相对稳

党员知识学习重点

新党章摘要 总纲 第1自然段党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 第2自然段党的指导思想:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 第3自然段中国共产党人追求的共产主义最高理想,只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。 第4自然段毛泽东思想定义:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 第5自然段邓小平理论定义:邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶。 第6自然段“三个代表”重要思想定义:“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党的国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。 始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。(填空)第7自然段十六大以来,党中央提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。 科学发展观定义:科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 第8自然段改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 党在新世纪新阶段的三大历史任务是推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。 第9自然段在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。

统计学知识点汇总情况

统计学知识点汇总 一、统计学 统计学是一门关于数据资料的收集、整理、分析和推断的科学。 三、统计的特点 (1)数量性: 社会经济统计的认识对象是社会经济现象的数量方面,包括现象的数量表现、现象之间的数量关系和质量互变的数量界限。 (2)总体性: 社会经济统计的认识对象是社会经济现象的总体的数量方面。例如,国民经济总体的数量方面、社会总体的数量方面、地区国民经济和社会总体的数量方面、各企事业单位总体数量方面等等。 (3)具体性: 社会经济统计的认识对象是具体事物的数量方面,而不是抽象的量。这是统计与数学的区别。(4)社会性: 社会经济现象是人类有意识的社会活动,是人类社会活动的条件、过程和结果,社会经济统计以社会经济现象作为研究对象,自然具有明显的社会性。 四、统计工作过程 (1)统计设计 根据所要研究问题的性质,在有关学科理论的指导下,制定统计指标、指标体系和统计分类,给出统一的定义、标准。同时提出收集、整理和分析数据的方案和工作进度等。 (2)收集数据 统计数据的收集有两种基本方法,实验法和调查法。 (3)整理与分析

描述统计是指对采集的数据进行登记、审核、整理、归类,在此基础上进一步计算出各种能反映总体数量特征的综合指标,并用图表的形式表示经过归纳分析而得到的各种有用的统计信息。 推断统计是在对样本数据进行描述的基础上,利用一定的方法根据样本数据去估计或检验总体的数量特征。 (4)统计资料的积累、开发与应用 对于已经公布的统计资料需要加以积累,同时还可以进行进一步的加工,结合相关的实质性学科的理论知识去进行分析和利用。 五、统计总体的特点 (1)大量性 大量性是指构成总体的总体单位数要足够的多,总体应由大量的总体单位所构成,大量性是对统计总体的基本要求; (2)同质性 同质性是指总体中各单位至少有一个或一个以上不变标志,即至少有一个具有某一共同标志表现的标志,使它们可以结合起来构成总体,同质性是构成统计总体的前提条件; (3)变异性 变异性就是指总体中各单位至少有一个或一个以上变异标志,即至少有一个不同标志表现的标志,作为所要研究问题的对象。变异性是统计研究的重点。 六、标志与指标的区别与联系 ■区别: 标志是说明总体单位特征的;指标是说明总体特征的。 标志中的品质标志不能用数量表示;而所有的指标都能用数量表示。 标志(指数量标志)不一定经过汇总,可直接取得;而指标(指数量指标)一定要经过汇总才能取得。

平面构成(平面设计入门基础知识)

《平面构成》 1、总论 2、形态属性 3、形态要素 4、基本型与骨骼属性 5、骨骼关系 6、基本形式 第一章总论 1、构成得起源 1919年德国建筑师格罗佩斯创建了全新得“国立魏玛建筑学校",这就就是著名得“包豪斯”。包豪斯 顺应工业社会得发展,致力于纯美术与应用视觉艺术得共性研究,提倡艺术与技术得统一,建立起现代 工业设计得新体系。 “构成”就是包豪斯设计基础课程体系中得一门重要课程、 2、构成得定义 构成:将造型要素按照某种规律或法则进行组织,建构理想形态得造型活动。 平面构成:在二维平面上将造型要素按照某种规律进行组织,构成理想形态得造型设计基础训练、 3、平面构成得目得、特点及学习方法 (1)目得 培养创造力与基础造型能力,为专业设计构思提供方法与途径。 研究形态、色彩、质感、构图、表现力与美感等造型因素,这些因素就是其她艺术造型得本质 与基础。 (2)特点 基础性:学习设计入门课,对初学设计有重要得专业引导与指导作用。 趋理性:将繁杂造型关系还原分解成造型要素,再按一定法则综合构成、 设计性:设计就是有目得得造型活动,设计方案必须收到有条件得制约、 实践性:体现在课程对材料,工具与工艺得尝试把握以及对现有形态得积累,也有对新形态得发现与创造。 (3)学习方法 遵循理论与实践相结合,感性与理性相融会得原则、 努力开拓思路,发挥想象力,丰富构想,培养艺术创造能力。 接受严格系统训练,勤思考,勤动手。 4、平面构成所用得材料与工具 (1)工具 笔:毛笔、钢笔、铅笔、签字笔、马克笔、绘图笔、直线笔、曲线笔、鸭嘴笔等。 绘图仪器:直尺、三角尺、曲线板、圆规、分规与小圈圆规及多用小刀、剪刀等工具、 (2)材料 纸张:白卡纸、白板织或较光滑得纸张,如果就是做肌理还可以用宣纸,毛边纸,水彩纸或质地较粗糙 得纸张来达到效果、 颜料:通常用瓶装浓缩黑色水粉颜料填色,也可用中华墨汁代替。 5、平面构成给设计思维带来得思考 平面构成就是一种开发潜在创造力得训练方法,其思维途径至少可以给我们带来以下几点思考: (1)严谨得逻辑思维构成练习中首先确定构成形态得若干基本要素,然后进行分解,组合,排列,这种方法就是一种富于理性得,逻辑性很强得思维方法,这样可以避免先入为主得弊病,又便于在众 多得方案中优选出最佳方案。 (2)形象思维与抽象思维在感性认识得基础上,分析造型得意向特性,充分发挥想象力,将千变万化得自然形象转化为抽象得几何形态,寻求它们得共性,使其“异质同化”,同化异质,从而创造出 富于想象与具有哲理性得视觉形象。 (3)它与我们传统几何图案有着质得差别,几何图案就是非常有规律得反复中求变化,给人得感受就是平面上产生一种规整统一,平面构成突破了平面时空,从多角度,多视觉,多层次等方面去探 求变化,从而给我们得设计带来了质得飞跃。 第二章形态属性 大千世界,林林总总,皆以构成方式存在。大至宇宙星际,小到细胞,原子得结构组合,均以形态构成得结构。 1、自然形态

中医博士入学考试中医基础理论知识点与复习题

《中医基础理论》知识点和复习题 (七版教材) 绪论 1.中医学的学科属性 2.中医学理论体系的概念、形成的基础和方法 3.金元四大家的代表人物和学术观点 4.整体观念的概念 5.为什么说人体是一个有机整体(从结构、生理、病理、诊治等方面说明) 6.试从生理、病理两方面说明人与自然界的统一性 7.证、辨证论治、同病异治、异病同治的概念 第一章中医学的哲学基础 1.古代哲学精、气的基本概念 2.精气生万物的机理 3.气的两种存在形式 4.气机与气化的概念及其联系 5.气的中介作用的意义 6.精气学说在中医学中的应用 7.阴阳的基本概念 8.事物阴阳属性的相对性与绝对性 9.阴阳对立制约与消长、平衡的关系 10.阴阳互根互用的概念及其意义 11.阴阳交感的机理和意义 12.阴阳消长的涵义和形式 13.阴阳转化的内在依据、条件和形式 14.阴阳自和的涵义和意义 15.人体脏腑经络的阴阳划分(二分法与三分法) 16.阴阳偏胜、偏衰和互损的病理变化及其理论基础 17.怎样调整阴阳的偏胜偏衰和互损 18.五行的基本概念 19.五行的特性 20.事物和现象五行归类的理论依据和方法 21.五行相生的概念、次序和母子关系 22.五行相克的概念、次序和所胜、所不胜关系 23.五行制化的概念和规律 24.五行相乘的概念、次序和产生机理 25.五行相侮的概念、次序和产生机理 26.母子相及的涵义 27.以五行学说说明五脏病变的相互影响 28.根据五行生克规律确定的治疗原则和方法 29.中医学思维方法的特点 30.中和思维和类比思维方法

第二章藏象 1.藏象的基本概念 2.藏象学说的形成 3.藏象学说的特点 4.五脏、六腑与奇恒之腑的生理特点 5.五脏精气阴阳的概念及其相互关系 6.心主血脉的概念及血液正常循行的基本条件 7.心藏神的概念,心称为五脏六腑之大主的理由 8.心的生理特性 9.心在液为汗的机理 10.肺主呼吸与主一身之气的涵义和关系 11.肺主行水或为水之上源的机理及其临床意义 12.肺朝百脉、主治节的涵义 13.肺为华盖和娇脏的生理病理意义 14.肺气宣发与肃降的概念和体现 15.肺合皮毛的机理和意义 16.脾主运化的涵义和内容 17.脾为后天之本的原理和意义 18.脾主统血的概念和机理 19.脾主四时与脾主长夏的意义 20.脾气主升的主要体现 21.脾喜燥恶湿的临床意义 22.肝主疏泄的概念及其体现 23.肝主藏血的涵义及其生理意义 24.肝为刚脏的生理病理意义 25.肾藏精的涵义 26.肾精与肾气的关系及其生理作用,肾为先天之本 27.肾阴、肾阳的来源和功能 28.肾为五脏阴阳之本的涵义 29.肾主水的概念和机理 30.肾主纳气的概念和机理 31.肾主蛰守位的生理意义 32.肾主骨生髓通脑 33.七冲门的部位及作用 34.六腑以通为用的理论基础 35.胆为六腑之一,又为奇恒之腑之一的道理 36.胆的主要生理功能 37.胃的结构、生理功能和生理特性 38.小肠的部位和生理功能,“利小便即所以实大便”的机理 39.大肠的主要功能及其与此相关的其他脏腑功能 40.三焦的六腑和部位概念 41.六腑三焦及部位三焦的主要生理功能 42.上中下三焦的部位划分及其功能特点 43.脑的主要生理功能 44.女子胞的生理功能及与此有关的诸因素

统计学习理论笔记

统计学习理论 统计学习理论是一种机器学习的方法,也就是为机器学习服务的,首先我们有个一学习机器LM。 学习机器学习的对象是什么,我们称这个对象叫做训练器,学习机器又是如何学习的,是通过观测训练集,产生器根据分布函数随机独立产生输入 数据,通过训练器中算子训练之后,产生样本、我们称 依据联合分布函数随机产出的数据集叫做训练集,而学习机器则是学习训练器的这个训练过程或是学习出这个目标算子。 学习机器有两个追求的目标:1.模仿训练器的算子:对训练器输出提供最佳的预测结果;2.辨识训练器的算子:试图构造一个非常接近于训练算子的算子。模仿更加简单易于解决,而我们的目标是构造一个算子,从形式上看,他的意义是学习机器可以通过构造一个机器来实现某一固定函数集,在学习过程中,它从函数集中选取一个适当的函数。 那么如何选取到适合的函数,我们必须找到一个规则目标,也就是一个品质标准,我们用它来评价学习的优劣。问题便转到了在函数集中找到一个以最佳可能方式满足给定的品质准则的函数。我们定义一个损失函数: 来度量学习机器的输出与训练器的输出之间的偏差,我们希望对于所有的产生器产生的样本,学习机器的响应和训练器的响应都是一致的,为此我们定义一个泛函: 并将泛函定义为数学期望,这一泛函称为风险泛函或风险,其最小值对应于最好的品质标准。 所以问题转到如何最小化泛函的问题,由于分布未知,我们无法直接进行最小化,在模式识别问题上,我们知道损失函数是0,1函数,即是两点分部,损失等于概率,由此我们想到大数定理,在样本数大的情况下,频率是

逼近于概率的,依此我们想到用经验数据的损失均值来代替泛函的期望,我们定义经验风险: 假设风险泛函的最小值在上取得,经验风险泛函的最小值在 上取得,我们将作为的一个近似。解风险最小化问题的这一原则称为经验风险最小化(归纳)原则。 为此我们需要研究经验风险最小化原则的一致性条件,我们给出一个经典定义,对于函数集和概率分布函数,如果下面两个序列依概率收敛于同一极限: 则我们称经验风险最小化原则是一致的。 然而经典定义中会出现一致性的平凡情况,也就是这个一致性特性是由函数集中个别元素的性质所得到的,我们为了建立经验风险最小化方法的、不依赖函数集元素的性质而仅仅依赖函数集的一般性质的一致性理论,我们调整之后定义了严格一致性定义。如果任何非空子集 使得收敛性 则,称经验风险最小化方法是严格(非平凡)一致的。 对于经验风险最小化方法的严格一致性,它的充分必要条件是在给定的函数集上单边一致收敛性成立: 推广到双边一致收敛: 双边一致收敛单边一致必然收敛,即双边一致收敛更为严格。

中医基础理论重点概念

中医基础理论的重点名词解释 1中医学:是以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中健康与疾病转化的规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。 2中医学理论体系:是以中国古代哲学的精气学说和阴阳五行学说为思维模式,以整体观念为指导思想,以脏腑经络和精气血津液的生理病理为基础,以辩证论治为诊疗特点的医学理论体系。 3整体观念:是中医学认识人体自身以及人与环境之间的联系性和统一性的学术思想。 4辨证论治:是运用中医学理论辨析相关临床资料以明确病变本质并确立证,论证其治则治法方药并付诸实施的思维和实践过程。 5病:是指有特定病因、发病形式、病机、发展规律和转归的一种完整的过程。6症:即症状和体征,是机体发病而表现出来的异常状态,包括患者自身的各种异常感觉与医者所感知的各种异常表现。 7证:是指疾病在发展过程中,某一阶段的病理概括。它包括疾病的原因、部位、性质和邪正关系,反映了疾病发展过程中,该阶段病理变化的全面情况。8同病异治:由于在疾病发展的不同阶段,病理变化不同,即证不相同,根据辨证论治的原则,治法也不同。 9异病同治:在不同的疾病中,出现相同的或相近的病理变化,即出现相同或相似的证。根据辨证论治的原则,治法也相同。 10精气学说:是研究精气的内涵及其运动变化规律,并用以阐释宇宙万物的构成本源及其发展变化的一种古代哲学思想。 11精:又称精气,一般泛指气,是一种充塞宇宙中的无形而运动不息的极细微物质,是构成宇宙万物的本源;在某些情况下专指气中的精粹部分。 12气:存在于宇宙之中的不断运动且无形可见的极细微物质,是宇宙万物的共同构成本原。 13阴阳:是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括。 14五行:即木、火、土、金、水五类物质及其运动变化。 15人体之精的基本概念:是禀受于父母的生命物质与水谷精微相融合而形成的精华物质,是人体生命的本原,是构成人体和维持人体生命活动的最基本物质。精有广义、狭义和一般意义的精三个层次。 16人体之气的基本概念:人体内活力很强运行不息的极精微物质,是构成人体和维持人体生命活动的基本物质之一。 17气机:气的运动称为气机。 18气化:气的运动产生的各种变化称为气化。 19血:是运行于脉中而循环流注全身的富有营养和滋润作用的红色液体,是构成人体和维持人体生命活动的基本物质之一。 20津液:是人体一切正常水液的总称,包括各脏腑组织的内在体液及其正常分泌物,如胃液、肠液、涕、泪、唾等。 21人体之神,指人体生命活动的主宰及其外在总体表现的统称。 22藏象:藏于体内的内脏及其表现于外的生理病理现象。 23五脏:即肝、心、脾、肺、肾五个脏的合称。 24经络:是经脉和络脉的总称,是运行全身气血,联络脏腑形体官窍、沟通上下内外的通道,感应传导信息的通路系统,是人体结构的重要组成部分。 25奇经八脉:督脉、任脉、冲脉、带脉、阴跷脉、阳跷脉、阴维脉、阳维脉的

平面构成基础知识(理论知识)

平面构成基础知识(理论知识) 一、构成得含义 平面构成就是视觉元素在二次元得平面上,按照美得视觉效果、力学得原理,进行编排与组合,它就是以理性与逻辑推理来创造形象研究形象与形象之间得排列得方法。就是理性与感性相结合得产物。 二、平面构成就是设计得基础 平面构成主要就是运用点、线、面与律动组成结构严谨,富有极强得抽象性与形式感。又具有多方面得实用特点与创造力得设计作品,与具象表现形式相比较,它更具有广泛性。就是在实际设计运用之前必须要学会运用得视觉得艺术语言,进行视觉方面得创造,了解造型观念,训练培养各种熟练得构成技巧与表现方法,培养审美观及美得修养与感觉,提高创作活动与造型能力,活跃构思。 第一章平面构成中美得形式法则 一、对称与平衡 1、对称:形本用对折得方法,基本上可以重叠得图形称为对称。它们就是等形等量得配置关系,最容易得到统一,就是具有良好得稳定感得最基本形式。 (1)轴对称“以对称为中心。左右、上下或倾斜一定得角度得等形得对称图形。 (2)中心对称:对称得图形,对称点在中心就称为中心对称。

(3)旋转对称:一个图形按照一定得 相同得角度旋转,成为放射状得图形,称 为旋转对称,旋转90度得图形,称为回 旋对称。旋转180度得图形彼此相逆, 叫逆对称,也称反转对称。 (4)移动对称:图形按照一定得距离 或按某种一定得规则乾地平行移动所得 到得图形称为移动对称。 (5)扩大对称:图形按一定得比例放 大,称为扩大对称。 2、平衡:从视觉上来指一种等量与 不等形得力得平衡状态。如均衡、适称。 平衡比对称在视觉上显得灵活、新鲜, 并富有变化得统一得美感。 二、对比、调与 1、对比:对比就是互为相反因素得 东西,同时设置在一起得时候所产生得 现象,使它们各自得特点更加鲜明突出。 运、静、刚硕、柔软,高、矮、强、 弱放在一起得形成对经。大小关系放在 起时比它们单独地放置时,大得显得更 大,小得显得更小。强弱关系放在一起时, 也会产生同样得感觉。通常在构成设计 中运用这种对比关系寻求变化与刺激,创造具有各种特性得画面效果。 2、调与:调与不就是自然发生得,就是人为得,有意识得合理配合。调与与对比就是互为相反得因素。最后在画面上要达到既有对比又有调与得统一得画面,就必须通过设计者进行艺术加工,达到合理得配合才能得到调与。因此必须注意以下合理得组合方法,以达到调与得目得。 (1)同种元素得组合。同种元素,如形状为圆形得不同数量得大圆形与小圆形进行有机得结合在一起,最容易得到统一,但由于这种结合比较简单,因此容易显单调与平常。 (2)类似元素得组合。形状得类似。以几何形中得正方形为例,平行四边形、近似于方形得矩形、有机形得方形、比较形状接受于以上得图形均为类似形。类似还包括形状、大小多少得类似与方向、距离、速度得类似等。类似元素结合比同种元素结合更具备良好得配合条件,它既有形状得变化又有对比,并包括了较多得共同性,因此更能创造出优美直辖市得画面效果。 (3)不同元素得组合。不同形、不同质得元素,它们本身就有着强烈得区别,组合在一起时就会产生强烈得对比、不调与得状况,因此为了达到调与。必须要调整它们之间得关系与彼此之间得联系,由对比向与谐转化,以达到调与统一得目得。 三、节奏、韵律 节奏与韵律就是时间艺术得用语,在音乐中就是指音乐得音色、节拍得长短、节奏快慢按一定得规律出现,产生不同得节奏。在构成中为同一形象在一定格律中得重复出现产生得运动感。节奏必须就是有规律得重复、连续,节奏容易单调,经过有律动得变化就产生韵律。 韵律就是诗歌中常用得名词。原就是指诗歌中得声韵与律动,音得轻重、长短、高低得组合,匀称间歇或停顿。在诗歌中相同音色得反复及句末、行末利用同音同韵同调得音

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