保育员上岗考试练习题库
保育员考试练习题(二)
1、保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）。
A、直观形象地进行集体教育
B、只做好保育员的工作
C、既关爱幼儿又全心投入工作
D、把个人所有的精力投入工作中来
2、保育员与家长对幼儿的爱不同，保育员的爱有更多的（）。
A、信任
B、尊重
C、教育
D、理智
3、保育员的道德、品行和素质首先表现为完善健全的（）。
A、人格
B、心理
C、教育理论
D、情感
4、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育
B、使其能积极参与到教育孩子的过程中
C、多向家长提要求
D、不让家长为教育孩子操心
5、保育员的职业特点要求保育员与教师彼此协调、相互宽容，这体现了保育员职业守则中（）的要求。
A、尊重家长群体
B、尊重幼儿
C、发挥集体力量
D、共同娱乐教育
6、保育员只有（），才能恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A、做好幼儿教育工作
B、熟练掌握现代教育技术
C、为人师表，遵纪守法
D、积极进取，开拓创新
7、下列说法中正确的是（）。
A、让幼儿园的孩子少说话，以便保护嗓子
B、幼儿园的孩子唱歌和说话的时间不应过长
C、幼儿园的孩子应该在户外歌唱
D、幼儿园的孩子可以唱成人歌曲
8、下列说法中正确的是（）。
A、幼儿的胃小，所以胃的排空快，需要每次多吃，每天吃3次正餐
B、幼儿的胃小，所以胃的排空快，需要每次少吃，每天吃3次正餐及2次加餐
C、幼儿的胃小，所以胃的排空慢，需要每次多吃，每天吃5次正餐
D、幼儿的胃小，所以胃的排空慢，需要每次少吃，每天吃3次正餐及2次加餐
9、婴幼儿要适量吃零食的理由是（）。
A、肝脏储存糖原少
B、胆汁分泌少
C、吃零食是幼儿的天必
D、幼儿克制能力差
11、婴幼儿高级神经活动的特点是（）。
A、容易兴奋，容易抑制
B、容易兴奋，不容易抑制
C、不容易兴奋，容易抑制
D、不容易兴奋，不容易抑制
12、为了保护婴幼儿神经系统的发育，应做到（）。
A、保证婴幼儿充足的睡眠
B、让婴幼儿学习钢琴
C、让婴幼儿吃营养补品
D、生活程序不固定
13、眼睛与书本的距离应保持在（）。
A、10cm
B、20cm
C、30cm
D、33cm
14、幼儿经常出现的“牛皮吹破天”、“睁睛说瞎话”是因为（）。
A、怕被惩罚
C、认知水平低
D、虚荣
15、缺乏维生素C易患（）。
A、脚气病
B、坏血病
C、佝偻病
D、夜盲症
16、婴幼儿发烧时测体温的时间间隔是（）。
A、0.5h
B、1h
C、2h
D、4h
18、以下不属于影响幼儿心理发展的主要环境因素的是（）。
A、幼儿园
B、家庭
C、社会媒体
D、生理成熟
19、（）是幼儿认知活动的开端和基础。
A、记忆
B、思维
C、感知觉
21、对幼儿来说，最有效的办法就是在（）的基础上进行识记。
A、理解
B、背诵
C、复述
D、无意识
24、在幼儿期，儿童的美感、理智感和（）等高级情感开始发展。
A、帮助行为
B、推理能力
C、自我认同感
D、道德感
28、幼儿教育之于个体的意义主要体现为幼儿（）各方面的发展。
A、德、劳、体、美
B、智、德、体、劳
C、美、智、德、劳
D、体、智、德、美
29、教育是随着人类社会的产生而产生的，并（）。
A、随着人类社会的发展而发展
B、决定人类社会的发展方向
C、不对个体的发展产生影响
D、成为人类社会特有的教育现象
30、西方教育史上最先论述儿童优生优育问题的思想家是（）。
B、裴斯泰洛奇
C、夸美纽斯
D、柏拉图
31、（）在蒙台梭利教育法中占有重要地位。
A、整个教学法
B、儿童中心论
C、五指活动
D、感觉教育
32、我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与（）。
A、服务于家长
B、服务于国家
C、教育幼儿
D、教育幼儿与家长
33、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中把幼儿园教育划分为（）。
A、健康、社会、科学、语言、艺术五个领域
B、体育、智育、德育、美育四部分
C、生理、心理、社会性等部分
D、共同生活、共同探索、表现与表达等部分
34、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。
A、可能性
B、必要性
D、共同性
35、保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和（）的美好环境。
A、美感
B、儿童喜欢
C、教育要求
D、自由活动需要
36、保育员应具备的具体知识有：普通文化知识、专业理论知识和（）等实践知识。
A、语言
B、教育技能
C、理论
D、教学方法
37、学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。
A、主体
B、阻碍
C、资源
D、协调者
38、儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等（）上。
A、智力因素
B、意志品质
C、非智力因素
39、（），国力院通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，体现了我国儿童权利的新观念。
A、1990年
B、1991年
C、1992年
D、1993年
41、《学生伤害事故处理办法》第38条规定，在幼儿园中发生的伤害事故，应当根据幼儿为（）的特点，参照本办法处理。
A、完全无行为能力人
B、完全行为能力人
C、正常人
D、自然人
43、除子每天清扫纱窗外，每周还应用（）擦洗纱窗一次。
A、消毒液
B、清水
C、肥皂水
D、盐水
47、清洁便池时，在池底、拐角、下水管道口（）处重点擦拭，做到无尿碱、无臭味。
A、60cm
B、40cm
C、10cm
D、1cm
48、清洁水池时要做到池子（）。
A、光滑、清洁、无异味
B、光滑、清洁、有饭菜味
C、光滑、清洁、有氨水味
D、光滑、清洁、有漂**味
49、教室应随着气候开窗通风，尽量保持室温在（）。
A、26-28℃
B、20-22℃
C、16-18℃
D、10-12℃
50、配制消毒液时，以药物商品剂型为百分之百的基数配制的公式是：所需药量=（）。
A、欲配制的体积分数或质量分数+欲配制量
B、欲配制的体积分数或质量分数－欲配制量
C、欲配制的体积分数或质量分数×欲配制量
D、欲配制的体积分数或质量分数／欲配制量
51、配制消毒液时，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式为：所需原药量=（）。
A、(欲配制的体积分数或质量分数／欲配制药液量)×原药含量
B、(欲配制的体积分数或质量分数／欲配制药液量)／原药含量
C、(欲配制的体积分数或质量分数×欲配制药液量)×原药含量
D、(欲配制的体积分数或质量分数×欲配制药液量)／原药含量
52、欲配制2.5%的来苏儿溶液60kg，则需要来苏儿原药和水分别是（）。
A、2.5kg 57.5kg
B、2.5kg 62.5kg
C、0.15kg 60.15kg
D、1.5kg 58.5kg
53、固体消毒品的配制方式是：将所需要量（）后，放入有刻度的容器里，加水至所需配制数量即可。
A、计算并称好
B、目测并称好
C、自然测量并称好
D、估测并称好
54、一只普通脸盆的容量约为（）。
A、1000mL
B、2500mL
C、5000mL
D、7500mL
55、欲配制0.5%的84消毒液来消毒餐具，应取（）84消毒液原液加入一只普通水桶的水量。
A、5汤勺
B、15汤勺
C、30汤勺
D、50汤勺
56、用84消毒液来消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等时，药量和加水量的配制比例应为（）。
A、1：200-1：500
B、1：20-1：50
C、1：2-1：5
D、1：1
57、保育员在配制消毒液时，要注意自身的安全，并（）进行操作。
A、严格按照季节和节令要求
B、严格按照领导要求
C、严格按照经验和实验要求
D、严格按照使用说明和规定要求
58、使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子必须再用清水冲刷干净，不要有残留，以免（）。
A、有消毒液味儿
B、没有消毒效果
C、婴幼儿中毒
D、不符合美观标准
59、食具、水杯、毛巾、餐巾的消毒方法是（）。
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒液浸泡法
D、以上皆可
60、用消毒液滞留擦拭消毒餐桌的方法属于（）。
A、化学消毒法
B、物理消毒法
C、热力消毒法
D、真空消毒法
61、门把手、饮水桶水龙头、洗手水龙头的消毒方式是（）。
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、消毒液浸泡法
D、消毒液滞留擦拭法
62、厕所、便器的消毒方法是（）。
A、清水冲刷法
B、消毒液刷洗和浸泡法
C、热力消毒法
D、紫外线照射消毒法
64、日常卫生清洁的正确要求是（）。
A、去除表面污垢、泥土，并用去污剂清洗，再用清水冲洗
B、直接用去污剂清洗
C、直接用清水冲
D、直接消毒
65、日托园晨检内容中的“一摸”为摸婴幼儿的（）。
A、头顶、腋窝和手部
B、脸颊、腋窝和手部
C、额头、腋窝和腮部
D、额头、颌下和腮部
66、日托园晨检的“二看”指看婴幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹，这是为了（）。
A、了解婴幼儿在家的饮食、睡眠是否正常
B、能早发现、早隔离、早治疗
C、避免发生意外事故
D、了解婴幼儿是否有过敏情况
67、晨检后，首先应帮助和指导婴幼儿（）。
A、将外衣叠放整齐
B、洗手、洗脸和漱口
C、吃早饭
D、到游戏区
70、我们可以摸到的淋巴结群是处于人体（）的淋巴结。
A、神经部位
B、骨骼部位
C、浅表部位
D、深层部位
72、测量体重前，应先矫正杠杆秤的（）。
B、零点
C、砝码
D、重量
73、称重时，迅速调整游锤至杠杆正中水平，准确记录显示的刻度数，（）。
A、以kg为单位，保留一位小数
B、以kg为单位，保留两位小数
C、以g为单位，保留一位小数
D、以g为单位，保留两位小数
75、给婴儿测量身高时，让其（），身体伸直，背部、臀部、腿部靠测量板。
A、仰卧于量床底板中线上
B、俯卧于量床底板中线上
C、仰卧于量床底板右线上
D、仰卧于量床底板左线上
76、测量婴幼儿的体重时，应注意测量工具要（）。
A、性能前卫、美观
B、性能艺术、大方
C、性能良好、清洁
D、性能老旧、积尘
78、幼儿园中婴幼儿走失可能是因为（）不负责任，心中无数，在拥挤的情况下丢失了婴幼儿。
A、保育员
C、祖父母
D、厨师
80、为了预防婴幼儿气管呛入异物，应教育婴幼儿不要捡食地上的东西，（）吃东西。
A、不站着
B、不躺在床上
C、不坐着
D、不可以
83、为了预防婴幼儿中暑，天气炎热时保育员应提醒婴幼儿多（）。
A、喝水
B、吃冰
C、冲凉
D、吹风
85、婴幼儿鼻出血的部位大多在接近鼻孔的鼻中隔上，该处鼻黏膜很（）、血管密集成网，为“易出血区”。
A、厚
B、薄
C、硬
D、软
86、给饭菜保温时要特别注意（）。
A、容器的盖子任何时候都要关闭严密
B、给容器加盖，缩短送饭时间
C、为了迅速散热不要加盖子
D、给饭菜加网罩
87、指导值日生分发餐具的目的是（）。
A、培养幼儿的自理习惯
B、减轻保育员的工作负担
C、培养幼儿良好的进餐习惯
D、使幼儿必得教师工作的辛苦
88、增加婴幼儿进餐兴趣的不适宜做法是（）。
A、逗弄婴幼儿使其高兴
B、用猜谜的形式猜菜名
C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
D、讲解饭菜的营养和作用
89、下列进餐环境中有助于婴幼儿产生食欲的是（）。
A、有陌生人参观
B、边看动画片边吃饭
C、有婴幼儿不喜欢的人在场
D、安静、熟悉的场所
90、向婴幼儿介绍餐饭的方法是（）。
A、讲解饭菜的营养和作用
B、讲故事
C、表扬婴幼儿
D、做游戏
91、幼儿自取食物时，各种食物和副食分开放置是为了（）。
A、卫生
B、食物散热
C、避免幼儿拥挤
D、练习幼儿排队
92、指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（）。
A、尽量多盛
B、少盛多添
C、多盛少添
D、一次盛够
93、婴幼儿进餐的正确坐姿是（）。
A、趴在餐桌上
B、身体倾斜倚靠在餐桌上
C、两腿放在餐桌上
D、脚平放在地面上，身子略微前倾
94、正确的咀嚼方法是（）。
A、细嚼慢咽
B、用切牙咀嚼
C、囫囵吞枣
D、用单侧牙咀嚼
96、使用筷子时，外侧的筷子应靠在（）。
A、食指与拇指之间
B、无名指与中指之间
C、小指与无名指之间
D、食指与中指之间
97、下列添饭方式中不正确的是（）。
A、排队自取饭菜
B、用公共餐勺取饭菜
C、挑挑拣拣
D、不挑不拣
98、保育员教幼儿使用勺子时，应提醒幼儿（），以免泼洒。
A、勺中饭越满越好
B、勺中饭越少越好
C、每次盛一平勺
D、勺中饭不能太多
99、对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该（）。
A、坚决制止
B、以鼓励为主
C、及时纠正
D、以批评为主
100、下列说法中正确的是（）。
A、幼儿的胃小，所以胃的排空快，需要每次多吃，每天吃3次正餐
B、幼儿的胃小，所以胃的排空快，需要每次少吃，每天吃3次正餐及2次加餐
C、幼儿的胃小，所以胃的排空慢，需要每次多吃，每天吃5次正餐
D、幼儿的胃小，所以胃的排空慢，需要每次少吃，每天吃3次正餐及2次加餐