华东师范大学英语水平测试样卷最终版
华东师范大学英语水平测试样卷（试行）
Part One Listening comprehension 40% (35 minutes)
Section A
Directions: In this section, you will hear 8 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only ONCE. After each question there will be a pause. During the pause you must read the four choices marked A, B, C, and D, and decide which is the best answer.
1. A. A guest and a receptionist.
B. A passenger and an air hostess.
C. A customer and a shop assistant.
D. A guest and a waitress.
2. A. The woman is wearing long hair now.
B. The woman followed the man's advice.
C. The man didn't want the woman to have her hair cut.
D. The man didn't care if the woman had her hair cut or not.
3. A. She felt it was tiring.
B. She felt it was very nice.
C. She thought it took less time.
D. She thought it was expensive.
Twice
a
week. B.
week.
A.
4.
Once
a
C. Three times a week.
D. Four times a week.
5. A. He doesn’t think it necessary to refuel the car.
B. He can manage to get the gasoline they need.
C. He hopes the woman will help him select a fuel.
D. He thinks it is difficult to get fuel for the car.
6. A. Get a passport. B. Get a driving license.
C. Check her identity.
D. Pay her electricity bill.
7. A. Very good indeed.
B. She speaks very little English.
C. OK for everyday conversation.
D. Her English and her accent are excellent.
8. A. Both speakers have moved to a new area.
B. The woman wants to settle her problems in life.
C. The man does not know anyone except the woman.
D. The man is moving to a new area in six months.
Directions: In this section, you will hear two long conversations. Complete the forms with the information you hear. The conversations will be spoken only ONCE.
Conversation 1
Interesting Things One Can See or Do
On the streets in Brazil a. street vendors
b. telling ____________(9)
c. _________________(10)
On the streets in France a. watching __________(11)
b. _________________ (12)
Conversation 2
Personal Checking Account Money Market Account Minimum balance (13)___________dollars (14)
_____________dollars Interest No Paid each month on the balance
Number of checks issued (15)_______________ (16)
________________
Section C
Directions: In this section, you will listen to a talk about blog TWICE and fill in the blanks with the exact words you hear. Remember the words you need to fill in are ONE to THREE words.
Blog, a blend of the term “web log”, is a type of website or part of a website. Blogs are usually maintained by an individual with regular entries of commentary, (17) descriptions of events, or other materials such as graphics or video. Entries are commonly displayed in reverse-chronological order. Blog can also be used as a verb, meaning to maintain or (18) add content to a blog.
Most blogs are interactive, allowing visitors to leave comments and even message each other via widgets on the blogs and it is this interactivity that (19) distinguishes them from other static websites.
Many blogs provide commentary or news on a (20) particular subject; others function as more personal online diaries. A typical blog combines text, images, and links to other blogs, web pages, and other media (21) related to its topic. The ability of readers to leave comments in an interactive format is an important part of many blogs. Most blogs are (22) primarily textual, although some focus on art, photographs, music, video and audio.
Micro-blogging is another type of blogging, (23) featuring very short posts.
Directions: In this section, you will listen to a health program from VOA. You will listen ONCE and do the exercises below, either filling in blanks or making choices.
Study
as part of the Women's Health Initiative
Beginning time 1994
Duration (24) years
Subjects 100,000 women; (25) years of age or older
Findings:
(Choose answers from the right column)
?H opeful women were 14 percent less likely to (26) ?H ostile women were 16 percent more likely to (27) ?H ighly untrusting woman were 23 percent more likely to (28)
?O ptimistic women were less likely to (29) A.die than the others
B.smoke and have high
blood pressure
C.die of cancer.
D.die from any cause
Conclusions
30. Which of the following is true?
A.Optimism leads to healthier choices
B.Optimism affects a person's physical health
C.Distrust lead to bad health effects and shorter life
D.More research is needed to study the link
Section E
Directions: In 2005 Steve Jobs delivered a speech at Stanford University where he told three stories of his life. In this section, you will hear one of the stories. Listen to the speech ONCE, and decide whether the following statements are true or false. Please write T for true or F for false on the Answer Sheet.
31.Steve’s biological mother never graduated from college.
32.Steve’s foster parents were a lawyer and his wife, who promised that Steve would get college
education.
33.Steve dropped out of college because he didn’t think the money spent on tuition worthwhile.
34.Steve took the calligraphy class hoping to find some practical application in future.
35.With the connecting-the-dots story, Steve meant to tell us that we should often look backward
and forward.
Part Two Reading Comprehension 35% (45 minutes)
Section A
Directions: In this section, there is a short passage with six blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. You may not use any of the words in the bank more than once.
A generation gap describes a vast difference in cultural norms between a younger generation and their elders. The term first came into (36) prominence in Western countries during the 1960s and described the cultural differences between the baby boomers and their parents. Although history had always seen some (37) degree e of generational differences, during this era the differences between the two generations magnified significantly in (38) comparison to previous times. There were major differences in such matters as musical tastes, fashion, drug use, and politics. This situation may have been (39) accelerated by the unprecedented size of the young baby boomer generation, which gave them a greater (40) sens e of power and influence than had been seen previously, and the younger generation was willing to (41) rebe l against society norms to a previously unseen degree.
A.accelerated
https://www.wendangku.net/doc/d818089098.html,parison
C.degree
D.diminished
E.distinguish
F.extension
G.prominence
H.rebel
I.retreat
J.sense
Section B
Directions: In this section you will read one passage followed by some question(s) or unfinished statement(s). For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and write the answer on the Answer Sheet.
Many disease researchers have warned that rising global temperatures could lead to more diseases, for example by allowing tropical diseases to expand their ranges into what are now mild regions．This is a particular fear for the diseases carried by insects such as malaria(疟疾)and sleeping sickness. But the reality is more complex, argues Kevin Lafferty, a disease ecologist at the US Geological Survey’s Western Ecological Research Center in Santa Barbara, California．He argues that a warming climate could favor some diseases in certain regions while inhibiting them in others.
Lafferty does not deny that climate change might allow malarial mosquitoes(疟蚊) to spread to new areas．However, he believes that hotter and drier conditions may also eliminate mosquitoes from areas where they currently thrive, such as Sahel region in Africa．If this were the case, he says, there would be little, if any, net increase in the risk of disease. In addition, many temperate regions such as southern Europe or the southern U.S. have good sanitation and insect control programs which, Lafferty says, would prevent diseases from becoming prevalent even if climatic conditions were suitable. Finally, he argues, climate change could wipe many species off the planet．Infectious
pathogens(病原体) depend on their hosts for survival so they too may become endangered — especially if they, like malaria, rely on more than one host.
Laffery’s paper caused such a big stir among its reviewers that the editor handling it, Ken Wilson of Lancaster University in the UK, commissioned a series of responses arguing both sides of the debate to publish alongside it.
“I disagree with the whole line of reasoning,” says Mercedes Pascual of the University of Michigan in Ann Arbor. She points out that there are large human populations in the east African highlands, just outside of the existing range of malarial mosquitoes, and as temperatures rise, the mosquitoes will reach these areas. This will more than offset any benefits from decreased risk elsewhere, she says.
Most of the ecologists do, however, seem to agree on one point: predicting where a disease is going to go next involves far more than just climate. No matter how the debate is resolved, they all agree that health concerns should continue to play a critical role in climate policy, and the debate shouldn’t be regarded as weakening the case for action on global warming.
42.Disease researchers generally believe that rising global temperature might cause _________.
A.more diseases to be transferred into tropical regions
B.tropical diseases to be spread out of its original areas
C.malaria and sleeping sickness to become more complex
D.some diseases to be prevalent in all regions
43.The underlined word “inhibiting” in the first paragraph is closest in meaning to _________.
A. preventing
B. living
C. freezing
D. assisting
https://www.wendangku.net/doc/d818089098.html,fferty believes that a warming climate may __________.
A.help mosquitoes in currently thriving areas
B.cause a sharp decrease in the risk of disease
C.prevent diseases from becoming prevalent everywhere
D.kill many species that carry diseases
45.Mercedes Pascual thinks that __________.
https://www.wendangku.net/doc/d818089098.html,fferty’s reasoning is partly acceptable
B.east African highlands will be affected by mosquitoes due to global warming
C.mosquitoes will reach areas with large human populations
D.rising temperature will benefit places out of Africa
46.Most of the ecologists agree that ___________.
A.climate plays no role in predicting diseases.
B.health issues should be the uppermost concern in policy making
C.action on global warming shall not be affected by the debate
D.a policy should be made immediately to stop climate change
Section C
Directions: In this section you will read a passage discussing Happiness. There are three paragraphs (Para.2-4) with incomplete sentences. You are asked to finish each sentence with NO MORE THAN 10 WORDS (see Questions 47-49). An example is provided in paragraph 1 (see
Example). After reading the whole passage, there will be three questions for you to answer (see Questions 50-52).
1. What do we know about happiness? We know that people’s reports of immediate joy and misery fluctuate from activity to activity. We also know that subjective well-being can be complex. People can be happy about work and sad about love. The opposite of happiness, research suggests, is not necessarily despair, but rather apathy(淡漠). Some people just (Example).
Answer: don’t feel much of anything
don’t have (much) feeling for anything
feel nothing/don’t feel much no matter what happens
2. Nonetheless, people who say they are generally happy tend to be economically secure, married, healthy, religious, and busy with friends; they tend to live in affluent (富裕的), democratic, individualistic societies with activist, welfare-state governments. The connection between reporting happiness and personal traits often runs both ways. For example, being healthy adds to happiness, and (47)___________________.happy
3. For decades, researchers have been especially interested in — and, with the recent invasion of economists, are now obsessed with — whether money makes people happy. We know that being poor makes people less happy. Some researchers argue, however, that having more money beyond that needed for basic security returns no additional happiness and can even create unhappiness. Making more money may be fruitless because people adapt psychologically to their levels of wealth and, like addicts and drugs, need ever more money to get the same level of pleasure. Or perhaps it’s not really about the money; it’s about position. People chase money to feel superior to the folks next door. That, of course, becomes a vicious and pointless cycle. Other researchers agree that the more money one makes, the more money it takes to move the happiness meter, but they nevertheless insist that more money — unlike the futile experience with drugs — does (48) bring more happiness, just at a slower pace.
4. The money-happiness question was initially raised by economist Richard Easterlin, who observed that growing affluence since the mid-twentieth century had not led to more reports of happiness in national surveys. One explanation of the Easterlin Paradox, aside from adaptation and competition, is that increasing materialism ruined the pleasure Americans might have gotten from becoming wealthier. Some have argued that there is no paradox to start with, because the growing wealth since the 1970s has concentrated in the hands of the few. Average Americans haven’t gotten happier in part because(49)____________________.rage
5.The experts pressing for happiness indicators are reacting to policymakers’ habit of assessing progress only in terms such as the Gross National Product. Happiness researchers propose blending their numbers with other measures of well-being, such as health statistics, educational attainment, social ties, political voice, and sustainability.
6. Still, cautions are in order. Politically, this move expands the generation-long division between tree-hugger and lunch-bucket liberals. “Post-materialists,” who believe that Americans have extracted all the happiness wealth can provide, argue that we should work on other sources of happiness, such as personal relationships and experiencing nature. Materialists, who believe that too many Americans are stuck way below some wealth-and-happiness optimum, argue that we should keep pushing for more and better-paid jobs.
50. In Paragraph 3, money is compared to drugs. What’s their similarity?
51. According to the passage, what factors may explain Easterlin Paradox?
52. In order to gain more happiness, what is the claim of “materialists”?
Section D
Directions: In this section you will read two articles discussing sleep. Read and do Questions 53 to 62.
Questions 53 to 57 are based on the article on Page 8.
Do the following statements agree with the information given in the passage? Write:
True or T if the statement agrees with information;
False or F if the statement contradicts the information.
53.Missing one or two nights of sleep may lead to decreased attention span, unintentional
daytime dozes, vulnerability and alcoholism.
54.If a person suffers from sleep loss for a continuing period of time, he or she is more likely to
have hypertension, mood disorders, or obesity.
55.If a person wants to stay in good shape and keep fit, he or she should sleep at least for seven or
eight hours a day.
56.When a person stays up late, he or she may feel like eating more the following day.
57.Sleep problems are thought to be the result of mental illness, and vice versa.
Questions 58 to 62 are based on the article on Page 9.
Match the gadgets with the corresponding features. Some feature may be used more than once.
A.It is fashionable and uncomplicated in design.
B.It is uncomfortable to wear.
C.It is the most expensive gadget tested.
D.It works comparatively well on recording waking times.
E.It has a calorie-burn algorithm.
F.It has an accelerometer to track small differences in body movement.
G.It has sensors to track skin temperature and perspiration.
H.It requires placing the smartphone facedown on the mattress.
I.It keeps a record of daily meals.
Gadgets Features
58. Jawbone Up24 ____ ____
59. Basis B1 ____ ____
Force A ____ ____
60. Fitbit
61. Bodymedia
Fitlink B ____ ____
62. Sleep Cycle ____ ____
Part Three Writing 30% (50 minutes)
Section A
Directions:For this part, you are required to give a description of the picture below with at least 100 words but no more than 150 words.
Section B
Directions: In 2005 Ministry of Education issued revised guidelines on university students, in which campus marriage is allowed. What’s your opinion on college students getting married? Write an essay with at least 200 word s but no more than 250 words. Your essay will be evaluated for unity, support, coherence, and sentence skills.
华东师范大学英语水平测试（试行）
Answer Sheet
姓名 学号
系别 专业 年级
一 二 三 总分 阅卷人签名
Part One Listening Comprehension 35%
Section A 8% (每题1分, 共8分)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Section B 8% (每题1分, 共8分)
9. 10.
11. 12.
13. 14.
15. 16.
Section C 7% (每题1分, 共7分)
17. 18.
20.
19.
22.
21.
23.
Section D 7% (每题1分, 共7分)
24. 25.
26. 27. 28. 29. 30. Section E 5% (每题1分, 共5分)
31. 32. 33. 34. 35.
Part Two Reading Comprehension 35%
Section A 3% (每题0.5分，共3分)
36. 37. 38. 39. 40. 41.
Section B 10%（每题2分, 共10分）
42. 43. 44. 45. 46. Section C 12%（每题2分, 共12分）
47.
48.
49.
50.
51.
52.
Section D 10%（每题1分；共10分）
53. 54. 55. 56. 57.
58. 59. 60. 61. 62.
Part Three Writing 30%
Section A 10%
Section B 20%
上海各大高校之最
上海各大高校之最 1、情侣最多——松江大学城 上海有句话叫做“爱在华师大”，但是今天看来，华师大已经OUT了，松江大学城六七 所大学在那里，那是无时不情侣，无处不情侣。只要人类能够到达的地方就有情侣。 作为一个女生生活在松江，简直就是悲剧啊。 2、女生质量最高——上海外国语大学和同济大学并列 上外应该不用我多说了吧。 但是同济女生的美丽就是一个最大的意外………本来是冲着同济男生去的同济。结果发 现90%的同济男生长得一个样子………而同济女生则非~~常~~漂~~亮。整个学校的女生 普遍地清新自然、不施粉黛、也很时髦。带一个同济女朋友出门，不要太扎台型噢。 3、男生质量最高——上海理工大学 真是惊叹上理工男生数量之惊人，质量之上乘。连送饮用水的都是帅哥。 而相比于上理工，交大男生有点老成，看上去年龄偏大。不说话的时候有点像民工。 同济男生长得都一样：黑框眼镜+双肩包+休闲裤+nike跑鞋=同济男。缺乏多样性。 4、网吧最多——上海大学 松江七所学校才一家网吧，上海大学一所学校就七家网吧。而且七家网吧相隔不到5分钟。青浦校区的就惨了。男生去网吧，骑车要半个小时，坐轻轨要坐两站。 5、最大校区——上海交通大学闵行校区 交大大得催人泪下……4000亩的学校一望无际。 （1）没有自行车的同学在交大无法存活。 （2）实在不会骑车的同学可以坐交大的环校巴士。就是说，交大有一种自己的公共汽 车，在交大里面绕一圈有十几站路。而同学们从一幢教学楼A到另一幢教学楼B要坐好几站……理解了伐？ 6、最舒服的图书馆——华东师范大学闵行校区 话说华师大的图书馆，远看像个垃圾桶，近看像个马桶。 官方哭着说：我们是个笔筒…… 他们一年四季开空调，空调开得像不要钱。在里面冬天脱衣服，夏天盖被子。 他们底楼是二手书店。然后接下去的每一层都有颜色不同的沙发。 幸福的是，冬天的时候可以躺在沙发里晒太阳，好幸福的。。。 7、最牛x黑车——松江大学城 松江的黑车：集团化，连锁化，规模化。准时出发，准点到达。 8、监狱一条街——上海政法学院 隔壁是青浦监狱、上海女子监狱、上海少管所，就连副院长都说，咱是“四大家族， 监狱一条街”。 9、雷人最多——复旦大学 复旦有个特色就是女生比较强势。在复旦，男生读文科，女生读理科——导致复旦当地 民风彪悍，雷人辈出。
华东师范大学研究生英语综合班期末考试翻译C
Unit 17:
复旦千分题
1.非洲一南一北两座山脉，分别是什么？ 2.2010年气候大会在墨西哥的哪个城市举行？ 3.中国古代说唱艺术有哪些形式？ 4.历史上两次经济大萧条开始的时间。 5.请选择以下哪些是鲁迅编辑过的杂志？ 6.朝韩问题是因为在哪个岛屿炮击引起的？ 7.刚玉的成分是什么？ 8.球形电容漏电后，电流产生的磁场方向是什么？ 9.大蒜是哪个省盛产的？ 10.装满水的容器做单摆运动，摆动周期如何变化。 11.屈原的作品有哪些？ 12.汽车防冻液的主要化学成分是什么？ 13.一根杆子上串了5颗珠子，珠子以任意速度移动，最多能撞上几次？ 14.“未谙姑食性，先遣小姑尝。”这句话里前一个“姑”是什么意思？ 15第一个命名氢元素的人是谁？ 16.“金子！黄黄的、发光的、宝贵的金子！……这东西，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士”，这句话出自莎士比亚的哪出戏剧？ 17.近代最出名的京派作家是谁？ 18.国人有不同方言，相互间无法听懂，但却使用同一种文字，即便操不同方言的人在阅读方面却没有障碍，这是为什么？ 19.列举陀思妥耶夫斯基的代表作。 20.政协委员有建议权、表决权还是投票权？
21.中国现在最主要的消耗能源是什么？ 22.有一个车站，车站只有一个出入口。有若干辆车进入并标有编号，进出规则依次为“进出进进出进进进……”请问最后出来的车辆编号情况？ 23.哪个选项列出的作品是鲁迅的子集或刊物？ 24.“蜡烛”、“乡里”、“多余”、“收获”等词的繁体字怎么写？ 25.半径为1的圆周上任意找出三个点构成三角形，出现锐角三角形的概率是多少？ 26.以下哪个选项中的文物出自敦煌莫高窟？ 27.陶瓷的主要结构和成分是什么？ 28.一定量的胆矾与水混合成饱和溶液，溶解度是多少？ 29.昼夜时间相等时，北京时间11时，此刻在上海看太阳是在哪个方向？ 30.减压蒸馏需要用以下哪种仪器？ 31.自主招生联盟之一“北约”由13所高校组成，关于这13所高校所处地理位置的描述哪些是正确的？（选项中有：都位于黑河腾冲东南面，都属于季风区；都属于湿润区……） 32.白鸟和褐色鸟杂交生出斑点鸟，那么斑点鸟和斑点鸟杂交的后代情况如何？ 33.治疗心绞痛药物的成分是什么？ 34.《达芬奇密码》是什么类型的小说，穿越，武侠，言情？ 35.2010世界经济论坛的主题是什么？ 36.拉美著名作家有哪些？ 37.世博园中一位游客的手表显示6点，当时北京时间是7点，这位游客来自哪个时区？ 38.减压蒸馏实验装置的控制变量是什么？ 39.现有十个成熟的卵细胞，和十个已获能的精子，能组成多少个合子？ 40.硼在自然界有两种同位数，质量数分别是10和11，质量比是1:4，质量数为11的相对原子质量是11.01，质量数为10的相对原子质量是多少。（硼的相对原子质量是10.81） 41.赛纶陶瓷主要成分的化学式是什么？
华东师范大学网络教育学院复习备考题库答案_专升本大学语文
全国教师教育网络联盟入学联考 (专科起点升本科) 大学语文复习备考题库参考答案 2010年 一、基础知识选择题（103题，每题1分） 1、 [B]； 2、[A]； 3、[A]； 4、[A]； 5、[A]； 6、[B]； 7、[B]； 8、[A]； 9、[D]； 10、[A]；11、[A]；12、[B]；13、[D]；14、[B]；15、[C]； 16、[B]；17、[B] ；18、[C]； 19、[A]；20、[D]；21、[C]；22、[B]；23、[D]； 24、[A]；25、[D]；26、[B]；27、[A]； 28、[D]；29、[D]；30、[C]；31、[B]；32、[B]； 33、[C]；34、[B]；35、[D]；36、[A]； 37、[C]；38、[C]；39、[A]；40、[C]；41、[C]；42、[B]；43、[B]；44、[D]；45、[B]； 46、[D]；47、[C]；48、[B]；49、[A]；50、[D]；51、[D]；52、[C]；53、[D]；54、[C]； 55、[D]；56、[C]；57、[A]；58、[B]；59、[B]；60、[C]；61、[B]；62、[D]；63、[A]； 64、[C]；65、[B]； 66、[D]；67、[A]；68、[B]；69、[D]；70、[D]；71、[B]；72、[C]； 73、[C]；74、[B]；75、[C]；76、[A]；77、[B]；78、[A]；79、[C]；80、[C]；81、[B]； 82、[C]；83、[B]；84、[C]； 85、[B]；86、[D]；87、[A]；88、[A]；89、[B]；90、[C]； 91、[D]；92、[A]；93、[D]；94、[A]；95、[B]；96、[C]；97、[A]；98、[D]；99、[C] 100、[A]；101、[B]；102、[C]； 103、[C] 二、阅读分析（36大题计66小题，每小题3分） （一）：树：种，栽种； 谨：认真办好。 申：反复教导。 检：约束，制止。 涂：通“途”，道路。 发：开发粮仓。 （二）：勖：勉励。 字：养育。 遂：饲养。 （三）：1、老虎犀牛从笼子里跑了出来，龟甲美玉在匣子里被毁坏。 2、将季氏比作虎兕，将颛臾比作美玉，一个出兵侵略，一个就要象美玉被毁掉，而冉有、季路被比作守匣护椟之人，负有不可推卸的责任。 （四）：无论诸侯还是大夫，不必忧虑财富太少，只需忧虑财富不均；不忧虑物质贫乏，只应忧虑人心不安。 （五）：不正像米粒存放在粮仓之中吗？ （六）：1、左右的人说：“就是歌唱那…长剑回去吧?的人啊。” 2、我私自用（您的债款）给您买回了道义。 （七）： 1、贫穷困乏不能养活自己，托人请求孟尝君。
华东师范大学末试卷(概率论与数理统计)复习题
华东师范大学期末试卷 概率论与数理统计 一． 选择题（20分，每题2分） 1. 已知随机变量X ~N(0,1),则2X 服从的分布为： A ．)1(χB 。)1(2 χC 。)1,0(N D 。)1,1(F 2. 讨论某器件的寿命，设:事件A={该器件的寿命为200小时}，事件B={该器件的寿 命为300小时}，则： A ． B A =B 。B A ? C 。B A ? D 。Φ=AB 3．设A,B 都是事件，且1)(,0)(,1)(≠>=A P A P B A P ,则=)(A B P （） A.1 B.0 C.0.5 D.0.2 4.设A,B 都是事件，且2 1 )(= A P ,A, B 互不相容，则=)(B A P （） B.41 C.0 D. 5 1 5.设A,B 都是事件，且2 1 )(= A P , A, B 互不相容，则=)(B A P （） B. 41 C.0 D. 5 1 B 。若A,B 互不相容，则它们相互独立 C ．若A,B 相互独立，则它们互不相容 D ．若6.0)()(==B P A P ，则它们互不相容 7.已知随机变量X ~)(λπ，且}3{}2{===X P X P ，则)(),(X D X E 的值分别为： A.3,3 B.9,9 C.3,9 D.9,3 8．总体X ~),(2 σμN ，μ未知，4321,,,X X X X 是来自总体的简单随机样本，下面估计量中的哪一个是μ的无偏估计量：、
A.)(31 )(21T 43211X X X X +++= C.)432(5 1 T 43213X X X X +++= A.)(4 1 T 43214X X X X +-+= 9.总体X ~),(2 σμN ，μ未知，54321,,,,X X X X X 是来自总体的简单随机样本，下列μ的无偏估计量哪一个是较为有效的估计量： A.54321141)(81)(41T X X X X X ++++= B.)(61 )(41T 543212X X X X X ++++= D.)2(6 1 T 543214X X X X X ++++= 10.总体X ~),(2 σμN ，μ未知，54321,,,,X X X X X 是来自总体的简单随机样本，记 ∑==n i i X n X 1 1， 21 21 )(11X X n S n i i --=∑=， 2 1 22 )(1X X n S n i i -=∑=， 21 23 )(1μ-=∑=n i i X n S ，21 24)(1μ-= ∑=n i i X n S ，则服从自由度为1-n 的t 分布的 1X t 2 --=n S μ C.n S 3X t μ-= D .n S 4 X t μ -= 11.如果存在常数)0(,≠a b a ，使1}{=+=b aX Y p ，且+∞<<)(0X D ，则Y X ,
华东师范大学大学英语选修课_英语阅读技巧教学大纲
《华东师范大学大学英语选修课：英语阅读技巧教学大纲》English Reading Skills Syllabus of ECNU 课程名称：英语阅读技巧（English Reading Skills） 一、课程目的、任务：本课程为选修课程，旨在帮助已具有较扎实英语语言能力的学生进一 步培养其熟练、快速阅读各类英语原版读物的能力，如科技论文、报刊评论、说明、广告等。同时介绍有关英语国家的历史、文化、政治、教育、民俗等方面的知识。 二、课程内容：该课程以《中级阅读教程》（第二版）为主干教材，每一单元包含一独立主 题。每单元各包含三篇阅读材料，以第一篇为主，其它为辅。并配有相应的词汇理解题和阅读技巧讲座。 三、教学方式、实践环节的特色：教学过程中强调学生利用自己的语言知识和对背景的了解 对阅读材料进行积极的思维，从而达到扩大词汇、巩固所学、拓宽背景知识面、熟练掌握阅读技巧和纠正不良阅读习惯的目的。 四、教材及参考书目： 教材： 陈汉生编著：《中级阅读教程》（第二版），上海外语教育出版社，2003年 参考书目： 陈汉生编：《中级阅读教程》（第一版），上海外语教育出版社，1998年 路易丝??希拉萨瓦、琳达?马克斯坦编著，徐依非编译：《增进英语阅读技巧》，上海远东出版社，1992年 黄源深主编：《英国散文选读》，上海译文出版社，1991年 Reid Stephen: Purpose and Process A Reader for Writers, 1991 by Prentice-Hall Inc. 五、考核方式与评价结构： 平时成绩10% 期中成绩20%+ 期末成绩70% 六、讲授大纲： Unit 1: People: A Ma’am for All Seasons — the Queen Mother Skills: What is Reading Comprehension? Unit 2: Food: Craving the Crawlies Skills: Classroom Procedures Unit 3: House: Building a House Skills: Surveying the Chapter or Article Unit 4: Shopping: An English Christmas Skills: Organization Patterns That Authors Use Unit 5: Transport: Just Plane Dangerous? Skills: How Do Authors Connect Sentences and Relate Ideas? Unit 6: Environmental Protection: Clean Air, Dirty Fight Skills: How to Make Inferences Skills: How to Make References Unit 11: Crime: Bank Robberies Skills: To Improve Predicting, Previewing and Anticipation (1) Skills: To Improve Predicting, Previewing and Anticipation (2) Skills: To Improve Skimming and Scanning Unit 13: Entertainment: Biggest Season
复旦大学附属中 学2019学年第一学期高二年级 物理 期中等级性考试试卷
复旦大学附属中学2019学年第一学期 高二年级物理期中等级性考试试卷 （满分100分，时间60分钟） 一、单选题（每题4分，共28分） 1.所谓元电荷是指（） A.电子 B. 质子 C. 中子 D. 自然界中已知的最小电荷量 2.下列与检验电荷有关的物理量是（） A.电场强度 B. 电势 C. 电势能 D. 电势差 3.下列说法中正确的是（） A.一次能源是可再生熊源 B.煤炭、石油、天然气属于常规能源 C.凡是能量守恒的过程就一定会发生能量的转化 D.空调机既能制热又能制冷，说明热传递不存在方向性 4.下列四幅图中，能正确反映分子间作用力f和分子势能Ep随分子间距离r变化关系的图线是（） A B C D 5.下列选项中的各四分之一圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各四分之一圆环间彼此绝缘。坐标原点O处电场强度最大的是（） 6.不同条件下理想气体的密度ρ随压强p变化的下列四种图线中，属于一定质量的理想气体等温变化的是（） A B C D
7.如图所示，虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴，相交于O 点，两个等量异号点电荷分别位于椭圆的两个焦点M、N上。下列 说法中正确的是（） A.O点的电场强度为零 B.A、B两点的电场强度相同 C.将正电荷+q沿CAD连线从C移到D的过程中，电势能先减少后增加 D.将正电荷+q沿CBD连线从C移到D的过程中，电势能先增加后减少 二、多选题（每题4分，共20分。每小题有两个或三个正确选项。有错选不得分，漏选得部分分数。） 8.对于物体的围观认识，下列说法正确的是（） A.物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能 B.气体的温度变化时，其分子平均动能和分子间势能也一定随之改变 C.当分子间的距离减小时，分子势能一定增加。 D.摩擦生热、气体的自由膨胀等自然现象的过程都是不可逆的 9.把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是（） A. 带有等量异种电荷 B. 带有等量同种电荷 C. 带有不等量异种电荷 D. 一个带电，另一个不带电 10.如图所示A、B是真空中某电场的一条电场线的两点，一带正电粒子仅在电场力作用下以速度V A经过A点沿电场线向B点运动，一段时间后，粒子以速度V B经过B点，且V B 与V A方向相反。则下列说法正确的是（） A.vA小于vB B.A点的电势一定低于B点的电势 C.A点的场强可能大于B点的场强，场强方向一定向左 D.粒子在A点的电势能大于在B点的电势能大小 11.电荷量不等的两点电荷固定在x轴上坐标为-3L和3L的两点，其中坐标为3L处电荷带正电，电荷量为Q。两点电荷连线上各点电势Ф随x变化的关系如图所示，其中x=L处电势最低，x轴上M、N两点的坐标分别为-2L和2L，则下列判顺正确为是（） A. 两点电荷一定为异种电荷 KQ B. 原点O处场强大小为 2 3L C. 负检验电荷在原点O处受到向左的电场力 D. 负检验电荷由M点运动到N点的过程，电势能先减小后增大 12.如图，在水平放置的刚性气缸内用活塞封闭两部分气体A和B，质量一 定的两活塞用杆连接。气缸内两活塞之间保持真空，活塞与气缸壁之间无摩擦， 左侧活塞面积较大，A、B的初始温度相同。略抬高气缸左端使之倾斜，再使 A、B升高相同温度，气体最终达到稳定状态。若始末状态A、B的压强变化 量Δp A、Δp B均大于零，对活塞压力的变化量为ΔF A、ΔF B，则（） A. A体积增大 B. A体积减小 C.△F A＞△F B D. △p A<△p B
华师大 计算机网络与网络工程 平时作业
平时作业(测验) 一、简要描述每对术语的主要区别 1. 计算机网络与计算机互联系统 答：计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。互联网，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果。 2.OSI 参考模型与TCP/IP 答：OSI参考模型有七个层次，从上而下分别为：应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层。TCP没有表示层、会话层，互连网层与网络层相当，网络接口层，则对应数据链路层和物理层。TCP/IP有四个层次，从上而下分别为：应用层、传输层、互连网层、网络接口层。 3.分组交换与电路交换 答：分组交换的特点：信息以分组为单位传输；并不在发送方和接收方之间提前建立实际的铜线连接，而是采用存储转发的方式；转发延时短；数据传输灵活（每个分组可按不同路径不同顺序到达）转发差错少；在目的结点要对分组进行重组，增加了复杂性。电路交换的特点：数据传输前需要建立一条端到端的物理通路，要经过线路建立、数据通信、释放连接三个阶段；在通话的全部时间内用户始终占用端到端的固定传输带宽；没有冲突的危险，不存在拥塞。 4.Go-back-n 与选择重发 答：连续重发请求(Go-back-n)ARQ方案是指发送方可以连续发送一系列信息帧，即不用等前一帧被确认便可继续发送下一帧，效率大大提高。选择重发ARQ方案是当接收方发现某帧出错后，其后继续送来的正确帧虽然不能立即递交给接收方的高层，但接收方仍可收下来，存放在一个缓冲区中，同时要求发送方重新传送出错的那一帧。 5.CSMA/CD与CSMA/CA 答：CSMA/CD：带有冲突检测的载波监听多路访问，可以检测冲突，但无法“避免” CSMA/CA 带有冲突避免的载波侦听多路访问，发送包的同时不能检测到信道上有无冲突，只能尽量‘避免’ 1.两者的传输介质不同,CSMA/CD用于总线式以太网而则用于无线局域网802.11a/b/g/n 等等；2.检测方式不同,CSMA/CD通过电缆中电压的变化来检测，当数据发生碰撞时，电缆中的电压就会随着发生变化；而采用能量检测(ED)、载波检测(CS)和能量载波混合检测三种检测信道空闲的方式； 6.虚电路与数据报 答：数据报服务：无连接；每个分组带上完整地址信息；每个分组独立路由；故障时影响小；不保证按序、可能丢失；复杂处理由传输层承担虚电路服务：面向连接；连接建立后每个分组仅带上虚电路号；仅建立虚电路时实施路由选择；故障时影响大；保证按序、可靠传输；复杂处理由网络层承担。 7.IP 地址与端口号 答：IP地址:IP地址是用来唯一标识互联网上计算机的逻辑地址，让电脑之间可以相互通信。每台连网计算机都依靠IP地址来互相区分，相互联系。端口号:TCP/IP协议中的端口，端口号的范围从0到65535，比如用于浏览网页服务的80端口，用于FTP服务的21端口等等8.子网划分与CIDR
华东师范大学历年研究生录取情况
华东师范大学历年研究生录取情况 学科教学（英语） 学科教学（英语）专业简介 (外语学院) 专业概况： 全日制学科教学（英语）专业于2009年开始招收硕士研究生。该专业旨在培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力、具有良好的英语学科学识修养和扎实的外语教学理论知识的高素质的中小学英语教师。 主要课程： 《外语课程标准与教材设计》、《外语测试与评估》、《外语教学研究方法论》、《语言统计学》、《外语教学理论与实践》、《外语教育心理学》等 毕业生去向： 该专业毕业生主要从事中小学、中等专业职业学校的英语教学，也可在其他事业单位、出版社等工作。 学位 论文： 历年指导研究生学位论文信息
学科教学（英语）专业简介 (教育科学学院课程与教学系) 专业概况： 本学科依托华东师范大学教育和英语专业的学科优势，形成了英语教育的研究特色。学科团队广泛联系中小学英语教育实际，致力于提高我国中小学英语教育质量的理论研究和实践探索，积极开展对外交流合作，参与研制我国英语学科课程和教材，修订学科教学大纲，为国家基础教育英语学科课程政策和课程建设提供决策咨询。我校英语教育学科注重理论与实践研究，切实推进我国英语课程与教学改革，学科研究目前已居于国内前列。本专业具有博士和硕士学位授予权本专业以培养具有现代教育观念、较高的思想政治品德，具有较高的英语教学实践技能和研究能力的中小学校英语骨干教师为主要目标，学习期限二年 主要课程： 1、英语教育专题研究 2、英语教材开发研究 3、英语课程与教学论 4、英语课堂案例研究 毕业生去向： 本专业研究生毕业后主要在中小学、市区教研室、培训机构及出版社从事教学与科研工作 学位 论文： 历年指导研究生学位论文信息 初试 华东师范大学2013年招收攻读硕士学位研究生专业目录招生院 系(所)代码招生院系 (所) 专 业 代 码 专业名 称 研究方向考试科目 招 生 人 数 备注 109外语学院04 51 08 学科教 学（英 语） 00 不区分研 究方向 ①101思想政治理论②201英语 一③333教育综合④913综合英 语（A） 10 教育硕 士，专业 学位。 113教育科学 学院课程 与教学系 04 51 08 学科教 学（英 语） 00 不区分研 究方向 ①101思想政治理论②201英语 一③333教育综合④921综合英 语(B) 12 教育硕 士，专业 学位。
华东师范大学大学简介
华东师范大学大学简介 华东师范大学大学简介 华东师范大学大学简介 华东师范大学是由国家举办，教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进复旦 大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大 夏大学原址上创办的。1959年学校被中公中央确定为全国16所重 点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并， 改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究 生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”国家重点建 设大学行列。1997、1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教 育学院和上海第二教育学院先后并入。2002年根据上海市高校布局 结构调整的战略部署，启动闵行校区规划建设，2006年学校主体搬 迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的`办学格局。2006 年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家“985 工程”高校行列。 学校秉承大夏大学、光华大学等前身学校“自强不息”、“格致诚正”的精神和学思结合、中外汇通的传统，追求“智慧的创获， 品性的陶熔，民族和社会的发展”的大学理想，恪守“求实创造， 为人师表”的校训规范，按照《华东师范大学改革与发展规划纲要(2010—2020)》和《华东师范大学第十二个五年发展规划》要求， 朝着“拥有若干一流学科，多学科协调发展，引领中国教师教育发 展的世界知名的高水平研究型大学”目标稳步迈进，力争在2020年 左右进入世界知名高水平研究型大学行列，在本世纪中叶建成世界 一流大学。
华东师范大学英语模拟卷B答案
华东师范大学成人高等教育（网络教育） 公共课 《英语（A）》模拟卷（B卷） 考试形式：闭卷考试时间：90分钟 学习中心：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 注：答案统一做在答题纸上。 Part I 单选题（20%）（答案务必写在答题纸上） 1. Let?s ______B__________now. A. go work B. go to work C. to go work D. to work 2. Li Hong is a teacher __A__ a small school. A. at B. for C. over D. on 3. Can you __A____ me the book? A. lend B. borrow C. lent D. borrowing 4. She does her homework __C__ evening. A. in B. at C. in the D. at the 5. —What is the date today? —___B______. A. It?s half past one B. It?s the first of December C. It?s Monday D. It?s Sunday 6. The ______C_________ names are Sam and Jack. A. twins B. twin?s C. twins? D. twin 7. ______D___ beautiful garden it is! A. What B. How C. How a D. What a 8. I?m from Shanghai and where are you ___B______ ? A. at B. from C. on D. in 9. She always _____C_____ early in the morning and comes back home late in the afternoon. A. goes work B. go to work C. goes to work D. go work 10. Class begins __B__ eight in the morning. A. in B. at C. \ D. on 11. They are the students ___C__ Class One. A. in B. at C. of D. on 12. —What time is it now? —It?s___A___.( 8:31) A. eight past thirty-one B. twenty-nine to nine C. thirty-one past eight D. nine to twenty-nine
复旦大学 保送生(非外语类)选拔考试方案(上海)
复旦大学保送生（非外语类）选拔考试方 案（上海） 为提高复旦大学保送生生源质量，根据教育部保送生工作的有关规定，参照我校历年依据文化课测试为基础录取保送生的做法，经我校招生工作领导小组研究决定：2013年复旦大学继续以学校组织选拔测试的方式招收录取保送生。 一、测试对象及条件 符合教育部保送生资格规定，并通过教育部阳光高考信息平台(https://www.wendangku.net/doc/d818089098.html,)公示的应届高中毕业生。 二、招生录取方法与程序 1.凡符合本方案测试对象规定并且接受本方案选拔 办法与程序的考生，可根据我校公布的保送生招生专业目录(见附表)，按要求在复旦大学招生网(https://www.wendangku.net/doc/d818089098.html,)网上报名系统中填写并下载相应表格。 2.我校将组织专家组对报名者提交的材料进行初步 审核，择优遴选出部分考生获得参加“复旦水平测试”和“心理测试”的资格。 3.综合“复旦水平测试”成绩和“心理测试”结果，按文理和医学类分别划线并择优预录取到相关专业。
4.经复旦大学招生网和教育部阳光高考信息平台公示通过后,招生办公室将上述预录取保送生名单报送考生所在省级招办审核，审核合格后办理相关录取手续，并于2013年高考前发出正式录取通知书。 三、关于“复旦水平测试” “复旦水平测试”是一场高中文化课程综合知识的笔试，包括文综和理综两个部分，测试内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等10个科目200道选择题，考试时间为3小时。 四、报名时间等事项 1.2012年11月25日至12月20日接受网上报名，2013年1月10日起通过网上报名系统查询材料审核结果。 2.“复旦水平测试”和“心理测试”具体测试时间和考场安排于2013年2月左右公布在网上报名系统中。 3.报名考务费为壹佰元(￥100)，通过复旦大学招生网网上报名系统缴付(需由开通网上支付功能的银行卡缴付);家庭贫困的考生可向复旦大学招生办公室提出减免报名费的申请。 4.医学类保送生正式录取入学后转专业范围原则上限于医学类之内，具体转专业规定可登录复旦大学教务处网站(https://www.wendangku.net/doc/d818089098.html,)和复旦大学上海医学院网站(https://www.wendangku.net/doc/d818089098.html,)，查看《复旦大学本科生转专业实施
华东师范大学数理统计期末试卷
华东师范大学期末试卷(A) 2xxx----2xxx 学年第xx学期 总分 任课教 师签名 学生姓名_______________ 学号_________________ 学生系别____________ 专业____________ 年级__________ 班级________ 课程名称数理统计课程性质(必修) 一、填空题（每空3分，共30分） 1. 设总体X～R[0, θ]，X1, X2, …, X10为从此总体中抽取的一个容量为10的样本，X(1), X(2), …, X(10)为次序统计量，则(X(1), X(10))的联合密度为______________________________________________. 2. 设总体X～p(x; θ), θ∈Θ. 如果对任意实函数?(x), 由_________, 总可推出________________, 则称参数分布族{p(x;θ); θ∈Θ}是完备的。 3. 如果存在未知参数θ的________________, 则称θ是可估的。 4. 如果未知参数θ的先验分布π(θ)与后验分布π(θ | x1, x2, …, x n)同属一种分布类，则称此种先验分布为θ的____________________。 5. 一个假设检验的功效是指_____________________; 而势函数是指_________________________________________________。 6. 有两批数据，第一批数据为：80, 70, 73, 72, 62, 65, 74, 71, 63, 64, 68, 6 7. 第二批数据为：72, 60, 76, 62, 63, 46, 68, 71, 61, 65, 66, 67. 则第二批数据在合样本中的秩和为__________________.
2016年华东师范大学学科教学(英语)考研
2016年华东师范大学学科教学（英语）考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、华东师范大学学科教学（英语）考研科目有哪些？ 学科教学（英语）专业要求学生掌握现代外语教育理论、积极参加英语教育教学实践和研究。 (101)思想政治理论 (201)英语一 (913)综合英语（A） 华东师范大学学科教学（英语）考研考试科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 备注： 华东师范大学学科教学（英语）专业为教育硕士，专业学位。 二、华东师范大学学科教学（英语）考研研究方向有哪些？ 华东师范大学学科教学（英语）考研不区分研究方向。 三、华东师范大学学科教学（英语）考研参考书目有哪些？ 《教育学》王道俊、王汉澜主编，人教出版社。 《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社。 《外国教育史》戴本博主编，人教出版社。 《普通心理学》彭聃龄主编，北师大出。 807 语言学基本理论
《语言学教程》（修订版）北大出版社胡壮麟 四、华东师范大学学科教学（英语）考研报录比怎么样？ 华东师范大学2013年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。华东师范大学2012年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。华东师范大学2011年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为15。 五、学科教学（英语）考研院校推荐怎么样？ 目前，国内的高校开设学科教学（英语）这门课程的和声誉比较好的有：(10027)北京师范大学、(10200)东北师范大学、(10246)复旦大学、(10486)武汉大学 (10487)华中科技大学、(10533)中南大学、(10269)华东师范大学 六、学科教学（英语）考研就业方向怎么样？ 一般来说，学科教学（英语）考研毕业生会选择从事教书、翻译、文秘，也可以进公司干行政或者公关，有些学生可以选择策划管理以及进媒体工作。
复旦大学研究生第一外国语(英语)申请免修暂行实施办法
复旦大学研究生第一外国语（英语）申请免修暂行实施办法 2015-07-15 为了进一步提高英语课程教学的水平和效果，复旦大学根据教育部关于《非英语专业研究生第一外语》教学大纲要求和本校开展英语课程教学的实际情况，决定从本校2010级研究生新生起，将继续实行研究生第一外国语（英语）申请免修的规定，并在原有实施办法的基础上，对英语免修条件及办法做进一步细化。对2015年入学的研究生新生，凡符合以下条件之一者，可申请免修研究生第一外国语（英语）课程，并直接获得相应的学分和成绩。具体申请条件和办法如下： 一、硕士研究生申请免修条件（专业硕士学位双证生、单考生除外） （1）已参加入学当年的硕士研究生全国英语统考，成绩达75分以上（含75分，以下同）（不含港澳台学生）； （2）TOEFL成绩100分以上（IBT)（2年内有效）； （3）IELTS成绩7分以上（2年内有效）； （4）GRE成绩1300分以上（旧）或310分以上（新）（5年内有效）； （5）GMAT成绩700分以上（5年内有效）； （6）WSK（PETS-5）考试合格（2年内有效）； （7）国家英语六级CET-6考试优秀（旧）或590分以上（新）（3年内有效）； （8）国家英语专业四级或八级考试TEM合格； （9）获得上海市高级口译证书； （10）本科或硕士阶段获英语专业学位或毕业证书； （11）复旦大学英语水平测试（FET）成绩不低于A- （4年内有效）。 二、博士研究生申请免修条件 （1）TOEFL成绩100分以上（IBT)（2年内有效）； （2）IELTS成绩7分以上（2年内有效）； （3）GRE成绩1300分以上（旧）或310分以上（新）（5年内有效）；
华东师范大学网络教育学院计算机基础作业及答案
华东师范大学网络教育学院计算机基础作业及答案 一、选择题 1.世界上第一台电子计算机“ENIAC”采用的逻辑元件是____D____。 A. 大规模集成电路 B. 集成电路 C. 晶体管 D. 电子管 2. 计算机的基本组成包括____D____。 A. 中央处理器CPU、主板、电源和输入输出设备 B. 中央处理器CPU、内存、输入和出设备 C. 中央处理器CPU、硬盘和软盘、显示器和电源 D. 中央处理器CPU、存储器、输入输出设备 3. 下列软件中属于系统软件的是___C______。 A. Authorware 多媒体制作软件 B. C语言程序设计软件 C. GIS 地理信息系统处理软件 D. Photoshop图像处理软件 4. 一般说来，下列打印机中，___B_____的打印速度最快。 A. 针式打印机 B. 激光打印机 C. 黑白喷墨打印机 D. 彩色喷墨打印机 5. 十六进制数 B42H 转换成十进制数和二进制数分别是____A______。
A. 2882 和 101101000010B B. 2596 和 0010010110010110B C. 2340 和 101000100100B D. 2844 和 0010010110010110B 6. 操作系统是__D________。 A. 用户与软件的接口 B. 系统软件与应用软件的接口 C. 主机与外设的接口 D. 用户与计算机的接口 7. 在搜索或显示文件目录时，若用户选择通配符*.*，其含义为 ____C______。 A. 选中所有含有*的文件 B. 选中所有扩展名中含有*的文件 C. 选中所有文件 D. 选中非可执行的文件 8. 下列关于删除操作的说法中只有_____B_____是不对的。 A. 把文件名或快捷图标拖放到“回收站”中，该文件被逻辑删除 B. 在“我的电脑”中选中该文件，按下键，该文件被逻辑删除 C. 在“回收站”中选中该文件，按下键，该文件被逻辑删除 D. 在“桌面”中选中该文件，按下键，该文件被逻辑删除 9. 在Windows中下面的叙述正确的是____A______。 A. “写字板”是字处理软件，不能进行图文处理 B. “画图”是绘图工具，不能输入文字 C. “写字板”和“画图”均可以进行文字和图形处理
- 华东师大《计算机网络与网络工程》平时作业 (1)
- 华东师范大学网络教育学院专升本毕业论文开题报告
- 华东师范大学网院《计算机入门》模拟试卷 (ABCD卷合,含详细答案)
- 华东师范大学网络教育学院-社会调查研究与方法模拟考试-ABCD卷题目及答案
- 华东师范大学网络教育学院
- 华东师范大学网络学院大学英语B统考平时作业2
- 对华东师范大学远程教育的流程了解doc
- 华东师范大学网络教育学院计算机基础作业及复习资料
- 华东师范大学网络教育学院计算机基础作业及答案
- 华师大 计算机网络与网络工程 平时作业
- 最新华师大网络教育选修课《大学英语B统考》平时作业答案
- 华东师范大学网络教育学院专升本现代汉语平时作业答案
- 华 东 师 范 大 学 网 络 教 育 学 院专 升 本 毕 业 论文 开 题 报 告
- 华东师大网络教育毕业论文评分标准
- 华东师范大学远程教育个人学习计划
- 华东师范大学网络教育学院 选修课 西方艺术欣赏(上) 期末考试 试卷和答案
- 最新整理最新华东师范大学本科网络教育自我鉴定
- 华东师范大学网络教育学院复习备考题库答案_专升本大学语文
- 华师大校外网使用说明
- 华东师范大学教育信息网络中心教授祝智庭