现汉复习提纲
现代汉语II 复习提纲
一、基本概念
语法单位：具有组合的层次性的、不在一个平面上的大小不同、音义结合的语言片段，就是语法单位。语法单位一般可以分为语素、词、短语、句子四级。
语法系统：1.指语法规则本身的系统，这是语法的自然系统，即客观存在的语法规则本身的系统；
2.指语法的表述系统，即语法学家对语法规则所作的解释描写的系统。
词类：词类是词的语法分类。划分词类的标准，是词在语法上的区别性特征。词在语法上的区别性特征，简称词的语法特征，主要表现在以下三个方面：第一，词的语法形式；第二，词的组合能力；
第三，词的造句功用。
短语：由两个或两个以上的词按着一定的结构关系组合而成的比词高一级的语言单位，叫作短语。短语有固定短语和自有短语的区别。固定短语具有结构的凝固性和意义的整体性。
同形异类：所谓同形异类，是指词的形式相同，但实际上属于不同的词类，在甲语法环境中是甲类，在乙语法环境中是乙类。同形异类现象也叫兼类现象。
连动短语：指连用两个或两个以上彼此不构成偏正、述宾、述补、联合或主谓关系的动词性短语。
兼语短语：组成部分之间有连环套合的兼语关系，由前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。这样的短语就是兼语短语。主语：执行句子的行为或动作的主体。主语可以由名词、代词、名词性动词、动词不定式、不定式短语、从句、固定词组等充当。
谓语：对主语动作或状态的陈述或说明，指出做什么、是什么、怎么样。谓语动词一般放在主语后面。
兼语句：兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子
连动句：由连动短语充当谓语的句子，或者由连动短语独立构成的句子。
单句：是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句和非主谓句两类。
复句：包含两个或两个以上分句的句子。构成复句的单句形式叫做分句。复句的分句之间意义上互相关联，结构上互不包含。复句中分句的结构关系有两种表达方式：意合法和关系词语表达法。
多重复句：有三个或三个以上的分句，而且包含不只一个关系层次的复句。
合作原则：话语交际的各方为了相互合作的，以保证谈话顺利进行而共同遵守某些原则，这些原则称为合作原则。合作原则主要包括关联准则、信息适量准则、信息真实准则和信息明白准则。
得体原则：得体原则适合于不同语境的需要，采用拐弯抹角的间接方式，以达到最佳的话语交际效果，这就是所谓得体。得体原则包括礼貌准则、幽默准则、克制准则三个准则。
长句：定语、状语用得多，联合成分用得多，或某一结构比较复杂的句子。
短句：结构比较简单，表意明白清楚的句子。
回环：语法上指，把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系。
顶真：也叫顶针，指的是前后的几个语句之间，由相同的语言成分衔接上下两句，上递下接，使得结构紧密，语意连贯，声音流畅的一种修辞手法。
二、基本观点
1.（1）语法的一般性质：抽象性、递归性和民族性
（一）语法规则是从语法现象中概括出来的，因而具有抽象性。汉语里有如下句子：①心情舒畅。②队伍整齐。③步伐一致。④前途光明。上面几个句子，意思各不相同，但结构上有共同点，都符合一条规则：名词在前，形容词在后，两者之间有主语和谓语的关系，加上句调就构成主谓句。
（二）语法具有递归性。语言学中的“递归”一词借自数理逻辑中的递归论的术语，在语法中指某种语法规则在句法结构里可以重复使用，不断进行同功能单位替换。现代汉语中的偏正短语的一种可以表示为：NP1的NP2。
秘书的女朋友→总经理的秘书的女朋友→三金药业公司的总经理的秘书的女朋友
|偏正| |偏正| |偏正| （三）语法具有民族性。例如：汉语说“两本书”，英语说“two books”。两者有相同之处，那就是数词都在名词之前，但是，现代汉语的数词和名词结合，中间一般要用相应的量词，英语则没有这个规则。
（2）现代汉语的语法特点：四个方面
(一)缺乏严格意义的形态变化。汉语缺乏印欧语里名词、形容词、动词那些性、数、格、时、人称的变化。现代汉语的“们”、“着、了、过”等助词不是严格意义的表示形态变化的语法成分。
(二)语序和虚词是重要的语法手段。语序不同，结构关系不同，表达的语意重点也不同。例如：①客人来了。（事先有约）②来客人了。（不速之客）用不用虚词，用什么虚词，对结构和意义也有很大的影响。例如：①北京大学；②北京的大学。“北京大学”指的是一所特定的大学，而“北京的大学”指的是北京的所有大学。
(三)词类和句子成分之间不存在简单的一一对应关系。汉语词类和句法成分的关系是错综复杂的。①动词和形容词可以做主语和宾语；②名词可以做定语；③形容词可以做谓语和状语；④名词在一定的条件下可以做谓语。
(四)合成词、短语、句子的结构规则基本一致。主谓、动宾、动补、偏正、联合是汉语里最基本的结构类型。
**7.现代汉语复杂短语的延展方法
3.举例说明由简单短语到复杂短语常用的延展方式。
由两个以上的词按着一定的结构关系组合而成的短语，叫作复杂短语。复杂短语有单层次复杂短语和多层次复杂短语的区别。（1）单层次复杂短语。单层次复杂短语是由两个以上的词按着一定的结构关系组合而成但只有一个层次的短语。（2）多层次复杂短语。由两个以上的词按着一定的结构关系组合而成、包含两个或两个以上层次的短语，叫作多层次短语。
复杂短语由简单短语递归延展而成。常见的延展方法有四种：（1）延伸式；（2）加合式；（3）交互式；（4）
连环式。
（1）延伸式。由两个组成部分向前延伸为多个组成部分，其结构方式为：A+B+C+D+……。联合短语、连动短语常用这种方式延伸（扩展）。例如：①春秋→春夏秋冬（联合短语）；②走路去图书馆→走路去图书馆查资料（连动短语）
（2）加合式。偏正短语采用这种方式延展。加合式有两种方式：一种是合加，几个修饰语（定语或状语）联合起来附加在一个中心语上面。其结构方式是（A+B+C+……）→Z。例如：红的、蓝的、紫的、白的身影在水面上飞翔。（谌容《人到中年》）
另一种是递加，几个修饰语从紧靠中心语的那一个开始，一个一个地顺递附加在中心词上。其结构方式是：A→[ B →……（C→Z）]。例如：这上面的夜的天空，奇怪而高……（鲁迅《秋夜》）（3）交互式。两个组成部分都是联合短语，采取交互式延展。其结构方式有两种：（1）（A+B）×（O1+O2）。例如：观察、体验、研究、分析一切人、一切阶级、一切群众、一切生动的生活形式和斗争形式、一切文
学与艺术的原有材料。（2）（A+B）+（O1+O2）。例如：提高充实师资水平和教学设备=提高师资水平+充实教学设备。
（4）连环式。用这种方式可以将一个动宾短语和一个主谓短语结合起来构成兼语短语。我们可以连续不断地用这种方式将兼语短语延展。例如：请你通知各单位。→请你通知各单位派人来。→请你通知各单位派人来开会。
三、基本技能
***1.现代汉语名词、动词、形容词等主要词类的语法特征的列表分析仔细观察下列词语，列表分析下列词的语法特征，根据词的语法特征给下列词语归类（要求指出分类的具体标准。如果有词的次类，必须指出词类的名称。）
***4.现代汉语特殊句式的结构层次和结构关系的分析：重点学习直接成分分析
法（层次分析法）
4.用直接成分分析法分析下列短语的结构层次和结构关系
（1）世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国
| 同位| | 同位| 第一层
| 定| | 中| 第二层
| 同位| | 同位| 第三层
| 定|| 中| 第四层
| 定| | 中|
| 定|| 中|
（2）浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛
|联合| |联合|
|定| |中| |定| |中|
|联合| |联合| |数| |量| |定| |中|
|联合||联合|
|偏||正| |偏||正|
（3）划分词类的一个目的是讲述词的用法
| 主| | 谓| 第一层
| 定| | 中| | 述||宾| 第二层
| 述| |宾| | 定| | 中| | 述| |宾| 第三层
| 数||量| | 定| | 中| 第四层
5.分析下列短语的结构层次和结构关系，并指出它们的结构类型和功能类型。如果是多义短语，请分别予以分析。
(1)看打乒乓球的中小学生 (2)咬死了猎人的狗
（一）“看打乒乓球的中小学生”是一个多义短语。它有两种不同的结构层次和结构关系：
看打乒乓球的中小学生 2. 看打乒乓球的中小学生
|述||宾|① | 定 | | 中 |①
| 定 | | 中 |② |述||宾|②
|述||宾|③ |述||宾|③ [3分]
第一种分析表示“有人看正在打乒乓球的中小学生”。就结构类型而言，它是一个动宾短语；就功能类型而言，它是一个动词性短语。第二种分析表示“中小学生看人家打乒乓球”。就结构类型而言，它是一个定中短语；就功能类型而言，它是一个名词性短语。 [2分]
（二）“咬死了猎人的狗”是一个多义短语。它有两种不同的结构层次和结构关系：
1. 咬死了猎人的狗
2. 咬死了猎人的狗
| 动 ||宾|① | 定 ||中|①
| 中 ||补|| 定 ||中|② |述||宾|②
|中||补|③ | 中 ||补|③
|动||补|④ [3分]
第一种分析表示“猎人的狗被咬死了”。就结构类型而言，它是一个动宾短语；就功能类型而言，它是一个动词性短语。第二种分析表示“狗把猎人咬死了”。就结构类型而言，它是一个定中短语；就功能类型而言，它是一个名词性短语。[2分]
2. 用直接成分分析法分析下列句子的结构层次和结构关系，并指出句子的结构类型。
（1）每个大学生都应该努力完成自己的学习任务。
| 主 || 谓 |
| 定 || 中 || 述 ||宾|
|状|| 中 || 定 | | 中 |
|状 || 中 || 定 | | 中 |
| 状 || 中 |
单句：动词谓语句
（2）鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
|主|| 谓 | |述||宾|
| 定 || 中|
| 定 | | 中 |
|并列||并列||并列||并列||并列||定||中 |
|定||中|
单句：动词谓语句中的是字句
（3）妈妈坐汽车买回了江生喜欢的各种食品。
| 主 | | 谓 |
| 连动 || 连动 |
|述|| 宾 || 述 ||宾|
|中||补||定 | | 中 |
单句：动词谓语句中的连动句
(4) 她骑自行车去图书馆借书准备英语四级考试。
|主|| 谓 |
| 连动 || 连动 | | 连动 | | 连动 |
| 述|| 宾 | |述||宾| |述||宾| | 述 ||宾|
| 定||中|
| 定 || 中 |
单句：动词谓语句中的连动句
（5）风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。
| 主 || 谓 |
| 述 ||宾|
| 主 || 谓 |
| 定 || 中 ||述||宾 | | 定|| 中|
|联合||联合|| 定|| 中|
单句：动词谓语句中的兼语句
(6) 这件事我现在脑子里一点印象也没有。
| 主 | | 谓 | |主|| 谓 |
| 状 | | 中 |
| 状 | | 中 |
| 主 | | 谓 |
| 定 || 中 | |状|| 中 |
单句：主谓谓语句
***5.现代汉语多重复句的划线法和图解法分析
3.试用划线法和图解法分别分析下列多重复句的结构层次和结构关系
（1）尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，①|但是他们既然是现实主义者，
让步
②|||他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，③||因而他们能够从艺术描写中反映出一定并列因果（推断）
的客观真理。④
框式图解法：|①|让步|②③④|
|②③|因果|④|
|②|并列|③|
（2）我们所以要隆重纪念阿耳伯特·爱因斯坦，不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，是鼓舞
我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。
我们所以
．．．．．他一生的科学贡献对现代科学的．．要隆重纪念阿尔伯特·爱因斯坦，①|不仅是因为
因果（由果溯因）
发展有着深远的影响，②||而且还因为
．．．．．他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值递进
得我们学习的，③|||是鼓舞我们为加速四个现代化而奋斗的力量。④
并列（平列）
（3）在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：①|有瓦片对瓦片搓的；||②
并列（解注）并列（平列）有石头对石头搓的；||③有的干脆就用手搓，④||||手上磨出了血泡，⑤|||但仍然愉快地搓。⑥并列（平列）连贯转折
框式图解法：|①|并列（解注）|②③④⑤⑥ |
|②|并列|③|并列|④⑤⑥ |
|④⑤|转折|⑥|
|④|连贯|⑤|
（4）在雷锋的历史上，虽然没有上首岭的冲天火光，也没有云周西村的风雷，但他同黄继光、刘胡兰同样伟大，或者说，他就是我们祖国建设时代的黄继光和刘胡兰。
划线法：在雷锋的历史上，虽然没有上甘岭的冲天火光，①||也没有云周西村的风雪，②|但他同
并列（平列）让步（容认）黄继光、刘胡兰同样伟大，③||或者说，他就是我们祖国建设时代的黄继光和刘胡兰。④
并列（解注）
图解法一：框式图解法
①②③④
| ①② | 让步 | ③④ | 第一层
| ① |并列 | ② |（容认）| ③ | 并列 | ④ | 第二层
（平列）（解注）
图解法二：树形图解法
①②③④
| 并列（平列） | | 并列（解说） | 第二层
| |
|容认性让步 | 第一层
***6.现代汉语语法现象的动态分析（1）：表里验证和语值辨察
3.什么是语法现象的动态分析？请对下列句子进行表里验证，概括出这类语法现象的结构特点，并分析其语用价值。
(1)赵多多今天大宴宾客，书记、主任地请来了好些个头面人物。
(2)成年累月上海、广州、深圳地跑，没有甜头他会干？
(3)谁不知道你有能耐？何必天天军长、政委地挂在嘴上？
(4)那会儿小天女满院子地跑，“叔叔”、“叔叔”地叫个不停……
(5)他天天烧鸡烤鸭地吃，哪象你！
(6)我天天白菜萝卜地吃，哪象你！
（一）语法现象的动态分析，指的是在动态中通过比较分析语法现象，揭示语法规律。由于有这样那样的比较，有这一角度那一角度的考察，所作的分析是具有动态的。语法现象的动态分析能够帮助我们更好地认识和理解语法现象，更好地描写和揭示语法规律。表里验证、语值辨察、歧义分解、纵横比较等都是动态的比较分析的重要内容。[5分]
（二）上述句中的“书记、主任地请”、“上海、广州、深圳地跑”、“军长、政委地挂在嘴上”、“‘叔叔’、‘叔叔’地叫个不停”、“烧鸡烤鸭地吃”、“白菜萝卜地吃”都是并列关系的名词短语充当状语的例子，可以概括为“NN地V（P）”。在“NN地V（P）”结构中，做状语的NN起码得有两个名词，起码得有四个音节，N与N之间不用表示并列关系的连词“和”。加“和”站不住，例如“*烧鸡和烤鸭地吃”；只有一个名词站不住，例如“*烧鸡地吃”；即使有两个名词，如果不足四个音节，也站不住，例如“*鸡鸭地吃”“*鱼蛋地吃”。当然，可以多于两个名词、四个音节，例如上述句子中的“上海、广州、深圳地跑”就是。[6分] （三）在“NN地V（P）”结构中，做状语的NN在语义关系上具有可宾性。一般地说，NN状语可以转化成为动词的宾语。例如：
书记、主任地请→请书记、主任上海、广州、深圳地跑→跑上海、广州、深圳
烧鸡烤鸭地吃→吃烧鸡烤鸭白菜萝卜地吃→吃白菜萝卜 [3分] （四）一般名词或名词短语的常用位置不是状语。用NN名词短语做状语，语用上具有特殊的价值。主要表现在以下几个方面：
1．突出NN，特别强调NN。这种强调是记实的，语气上却带有夸张性。例如：
这个月，本厂职工每人发了茶叶、白糖两大包
．．．．．．．．．．。
这个月，本厂职工每人茶叶、白糖地发了两大包
．．．．．．．．．．．。
两句相比，后一句的“茶叶、白糖”由于位置特别而显得突出，在说话的口气上显得有意夸张。“NN地V（P）”的结构适合于夸张；不值得夸张的情况，不宜采用这种结构。[3分]
2.显示了说话人的异常感觉，话语富于情绪性。从心理感觉和感情流露方面看，被夸张、被突出的事物都是说话人有异常感觉的事物，说话人必然会带有某种情绪。例如：
①我天天烧鸡烤鸭地吃，哪象你！（1.我富你穷；2.我大方你吝啬。）
②我天天白菜萝卜地吃，哪象你！（1.我穷你富；2.我节俭你浪费。）
这两例说的是自己。前一例或者炫耀自己的富有，或者夸说自己的大方；后一例或者感叹自己的贫穷，或者申辩自己的节俭。[3分]
**7.现代汉语语法现象的动态分析（2）：现代汉语歧义句的类型以及歧义的分解
4.什么是歧义句？利用下列语言材料进行歧义分解，并概括出现代汉语歧义句的类型。
①我想起来了。②我在屋顶上发现了他。
③开刀的是他的父亲。④他原来住在这里！
⑤贸易部已向华北东北调拨物资。⑥白吃了一顿饭。
⑦进口机电产品。⑧我们三个一组。
（一）定义汉语里有许多歧义结构。歧义结构是有歧义的结构，即一个结构具有两个或几个不同的意思。有的歧义结构是句子，叫做歧义句。对歧义结构的歧义进行分解，就是歧义分解。[4分]（二）歧义分解以上八个句子都是歧义句。
“我想起来了”有两个不同的意思。当该句重音落在“起来”上时，“起来”是行为动词，该句表示“我不想躺在床上了，想从床上爬起来”这个意思。当重音落在“想”上时，“起来”是趋向动词，该句表示“我
回想起某件事情来了”这个意思。
“我在屋顶上发现了他”中的状语“在屋顶上”既可以指向主语“我”，也可以指向宾语“他”，还可以同时指向主语“我”和宾语“他”，因而分别表示“我发现他时我在屋顶上”、“我发现他时他在屋顶上”、“我发现他时我和他都在屋顶上”三个不同的意思。
“开刀的是他的父亲”中的“开刀的”有两种不同的语义。“开刀的”可以表示施事，他的父亲是个医生，开刀的动作是他的父亲发出的。它也可以表示受事，他的父亲是动作的承受者，因而他的父亲是个病人。
“原来”可以是时间名词，这时“他原来住在这里”就是“他以前曾住在这里”的意思。“原来”也可以是语气副词，表示出乎意外，“他原来住在这里”就是“真没想到，他就住在这里”的意思。
“向华北东北调拨物资”中的“向”既可以表示物资调拨的来源，也可以表示物资调拨的目的地，因而这句话既可以表示“贸易部已从华北东北调拨物资”，也可以表示“贸易部已给华北东北调拨物资”。
“白吃了一顿饭”由于预设不同而可以表示两个不同的意思。如果预设是“获得利益必须付出代价”，那么，“白吃了一顿饭”就是吃饭不需要付钱的意思（比如是朋友请客）。如果预设是“付出了劳动就得有所收获”，该句就表示吃了一顿饭却没有吸收到营养（比如因身体不适全部吐了）。
“进口机电产品”可以有两种不同的结构关系。“进口”和“机电产品”可以是动宾关系（进口→机电产品），也可以是偏正关系（进口的机电产品）。
“我们三个一组”可以有两种不同的组合关系：“我们/三个一组”“我们三个/一组”。前一种组合关系表示“我们每三个人分成一组”，后一种表示“我们三人被分在同一个组”。组合关系不同，结构层次也就不同。[12分]
（三）归纳类型根据以上的分析，歧义结构可以归纳为以下几种类型：
1.因轻重音造成的歧义结构。例如，①我想起来了。
2.不同结构关系（显性语法关系不同）造成的歧义结构。例如，⑦进口机电产品。
3.不同语义关系（隐性语法关系不同）造成的歧义结构。例如，③开刀的是他的父亲。
4.不同组合层次造成的歧义结构。例如，⑧我们三个一组。
5.不同词语含义造成的歧义结构。例如，⑤贸易部已向华北东北调拨物资。
6.不同预设和语境造成的歧义结构。例如，⑥白吃了一顿饭。
7.不同词类造成的歧义结构。例如，④他原来住在这里！
8.因语义指向不同而造成的歧义结构。例如，②我在屋顶上发现了他。
***8.合作原则的违背及违约话语行为的分析：重点分析言外之意的产生与合作原则的违背之间的关系
1. 运用话语交际基本原则的有关原理，分析下面两段对话，说明违约话语行为产生的言外之意及其产生的过程。
（1）甲：小李和小王表现怎么样？
乙：小李表现很好，是有名的三好学生。
语言使用应遵循合作原则、礼貌原则、接话原则等话语交际原则。违背以上原则的话语行为，就是违约话语行为。合作原则从“量”“质”“关系”“方式”四个方面提出了信息适量准则、信息真实准则、关联准则和信息明白准则等四条准则。遵守这些准则就是遵守合作原则。如果违背了其中一个准则，就违背了合作原则。
对话中甲询问的是小李和小王两人的表现情况，而乙只讲小李表现好，只字不提小王，没有提供甲所希望得到的足够的信息，违反了合作原则中的信息适量准则。对话中，乙认为小王在校表现并不怎么样，甚至很糟糕，但是，为了使话语表达得体，乙遵循得体原则中的礼貌准则，没有正面评价小王。乙对小王
的情况故意回避，是故意违约。除表达了言内意义“小李表现很好”之外，还附加有言外意义“王表现不怎么样”。虽然逻辑上从乙的答话中推断不出“小王表现不怎么样”，但是，在日常语言中，只提甲而不提乙，只提甲的某方面而不提甲的另一方面，往往都有对比含义。对话中乙的话语所传递的信息，显然比言内意义多。
（2）甲：我买的这件衣服怎么样？
乙：还可以。
语言使用应遵循合作原则、礼貌原则、接话原则等话语交际原则。违背以上原则的话语行为，就是违约话语行为。合作原则从“量”“质”“关系”“方式”四个方面提出了信息适量准则、信息真实准则、关联准则和信息明白准则等四条准则。遵守这些准则就是遵守合作原则。如果违背了其中一个准则，就违背了合作原则。
对话中甲询问乙对甲自己新买的衣服的看法，乙回答“还可以”。依据交际习惯，当认为某人某物好时，要用“很好、顶呱呱、太漂亮了”之类的高程度形容词语，而且还应评论一番。乙的回答，信息量是不足的，不合乎信息适量准则。乙只是出于礼貌和话语得体而没有直言罢了。乙的回答还显得很模糊，违反了合作原则中的方式准则，没有明白地表达自己的观点。
对话中乙没有从衣服的颜色、布料的质地、衣服的款式等方面正面评价，而是很模糊地表达了自己的看法，实际上就是说“我觉得衣服不怎么样”，或者，“我不喜欢这件衣服”。
附录：这段对话的语用推导式（大三才学语用推导式）
1.论域：关于对甲新买的衣服的看法；
2.前提：（1）甲新买了一套衣服；（2）甲很希望乙欣赏新买的衣服；（3）衣服的评价标准是衣服颜色是否鲜艳、布料质地的好坏以及衣服款式是否新颖。
3.结论：乙认为甲新买的衣服并不怎么好。
中国现当代文学复习整理
名词解释 朦胧诗又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称为朦胧诗。它以“叛逆”的精神，打破了当时现实主义创作原则一统诗坛的局面，为诗歌注入了新的生命力，同时也给新时期文学带来了一次意义深远的变革。食指、北岛、顾城、舒婷、梁小斌、江河、杨炼是朦胧诗的代表诗人。 .文学研究会：是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。它于1921年1月4日在北京中山公园来今雨轩成立其宗旨是“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。 七月诗派：抗日战争时期和解放战争时期国统区重要的现实主义诗歌流派。七月诗派崛起于抗战烽火之中，跨越了抗日战争与解放战争两个历史阶段，是这一时期坚持时间最长、影响广大的文学流派。七月诗派以艾青、田间为先驱诗人，在胡风的理论引导和组织下，聚集了一大批诗歌写作的“初来者”，因《七月》杂志而得名 胡适、徐志摩、梁实秋等。先后创办了新月书店、《新月杂志》；主张文学的超阶级、超党派性；以“永恒的人类的文学”否定“无产阶级的阶级的文学”。
反对旧文学，提倡新文学成了一场文学革命运动。在中国文学史上竖起一个鲜明的界碑，标示着古典文学的结束，现代文学的起始。 新格律诗：诗体的一种。其体结构自由，段数、行数、字数没有一定规格;语言有自然节奏而不用韵。在西方以美国诗人惠特曼为创始人。我国"五四"以来的新诗也流行这种诗体。所谓新格律诗中国现代新诗的一种形式。又称现代格律诗。是五四以后出现的新诗中不同于自由诗、但又有别于传统诗体、没有固定格律的格律诗体。 戴望舒：代表作有《雨巷》，并因此作被称为雨巷诗人，此外还有《寻梦者》、《单恋者》、《烦忧》等。 艾青：拥有两个创作高潮，第一个高潮是七月派中《鱼化石》《向太阳》为代表，以及后期朦胧诗中也有《致橡树》等诗作 两组意象：太阳、土地 两种情感基调：太阳（光、热）对光明和理想的追求，温暖热烈；土地系列对农民、土地和中国的深层的爱，艾青式的忧郁。 散文： 历史反思（巴金）（p300）：巴金在1978年12月在香港《大公报》和《文汇报》等报刊上发表以反思“文革”为主的散文随笔。 价值：老作家散文的代表，最大的价值在于它以“说真话”的方式展示了作者自己建国以后的心路历程，表现了“自我解剖”的忏悔意识。《随想录》这部散文集获得了广泛的赞誉，诸如“说真话的大书”、“揭露‘文革’的博物馆”、“当代散文史上的里程碑”、“世纪的遗嘱”、“知识分子的忏悔录”，等等。《随想录》中的文章大致右分为两类，一类偏重议论，接近杂文， 另一类以抒情为主，属于抒情散文。散文集：《随想录》《探索集》《真话集》《病中集》《无题集》 随想录： 写作风格：真实自然朴实率真 基本精神：以赤子之心反思历史，剖析自我探求真理。 文化散文：（余秋雨）（p307~p308）：代表作：《文化苦旅》《千年一叹》等 地位，意义：散文本身的突破，一是视角的突破，传统散文多呈现出意识形态视角，余秋雨散文则呈现出文化视角；二是选材的突破，通常散文多以现实生活为素材，余秋雨的散文则以文化史材料为素材；第三点最为重要，即散文观念的突破，传统散文在选材上习惯选取零散材料，表达片断感受，认为散文是小品，是小摆设，呈小篇幅，至多不过“以小见大”，余秋雨的散文选取完整材料，表现
撩个外国帅哥带回家,撩汉怎么说
撩个外国帅哥带回家,"撩汉"怎么说? 留学别光顾着学习 因为你还可以约妹撩汉 知道你们很多人都有一个抱负 那就是撩个外国帅哥 但是英语不过关，有个卵用？ 那些约会英语，速度get走~ （视频里提到的主要是英国人在用） 总结一下： #1 fit 意思是hot or good looking 漂亮，性感 #2 fancy to fancy sb. 意思是be attracted to sb 喜欢上 #3 snogging 亲吻拥抱 只能用在有浪漫关系的两个人，不能是亲人朋友 #4 pulling 这个词有点像“撩”，小到搭讪大到强吻，凡是勾搭行为都可以用pull，但是如果已经确立关系，就不能用pull了，就好像你会说撩你男朋友吗？ #5 copping off 这也是个意思很广泛的词，包括发生xing关系，所以不要乱用~ #6 shagging =spending the night together...细节自己理解
怎么跟雅思分手你想好了吗 下周既2019暑期班雅思哥公益课上线啦~ 这些颜值与实力齐飞的老师们 赶紧抱回家~ 课程预报 6月20日 肖永洁老师-雅思阅读高分蓄能之判断题化简 徐卫老师-针对官方评分标准提升雅思写作分数 黄瀚生老师-口语奇葩说：考官喜欢什么回答，提分思路与语料 6月21日 宋佳雯老师-早读提分词 杜斯迅老师-雅思写作task2暑期考情透析 张涛老师-听力瓶颈突破只需一步 6月22日 宋佳雯老师-填空题——雾里看花，迷之简单 王海琳老师-剑桥11-3-1精讲解析+678预测重点篇章 于磊老师-雅思考生常犯错误总结：膝盖中箭+查漏补缺 6月23日 宋佳雯老师-早读提分词 罗其钰老师-雅思口语有效提分需要哪些努力 何琼老师-雅思听力提分攻略 6月24日 朱宏老师-作文的段落写作速成大法 王希伟老师-阅读拿分的关键部分：判断题
中国现当代文学考试大纲
2012年全国硕士研究生入学考试 湖北师范学院自命题考试科目考试大纲 （科目名称：中国现代文学科目代码：614） 一、考查目标 要求考生对中国现代文学的基本线索和面貌有所认识，对文学思潮、文学流派和重要作家作品有较为深入的了解和整体性把握，旨在考查考生对中国现代文学现象的认识能力、对文学作品的阅读评析能力以及个人审美素养。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 总论：约20分； “第一个十年”（1917-1927）：约50分； “第二个十年”（1928-1937）：约40分； “第三个十年”（1937-1949）：约40分。 （四）试卷题型结构 选择题：10小题，每小题2分,共20分； 解释题：6小题，每小题5分，共30分； 问答题：4小题，每小题5分，共20分； 作品分析题：1小题，共20分； 论述题：2小题，每小题30分，共60分。 （五）主要参考书目 1.钱理群等著《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社1998年版。 2.钱谷融主编《中国现当代文学作品选》（上卷），华东师范大学出版社2003年版。
三、考查范围（一）总论 1.现代文学史的基本线索。 2.现代文学的发生背景。 3.描述对象和宏观特征。 （二）第一编（第一个十年） 1.文学革命的发生与发展。 2.外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起。 3.胡适、周作人与新文学初期的理论建设。 4.现代文学创作的潮流与趋向。 5.鲁迅与中国现代小说的开端与成熟标志。 6.鲁迅的思想发展过程。 7.《呐喊》与《彷徨》。 8.《野草》与《朝花夕拾》。 9.“问题小说”与文学研究会。 10.“自叙传”抒情小说与创造社。 11.胡适与早期白话诗。 12.郭沫若与《女神》。 13.闻一多、徐志摩与新月诗派。 14.纯诗与早期象征派诗歌。 15.《新青年》“随感录”作家群。 16.冰心、朱自清与现代散文。 17.“语丝”派和“现代评论”派散文。 18.中国现代话剧的萌芽和诞生。 19.田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。 20.民国旧派文学的转化。 （三）第二编（第二个十年） 1.30年代文艺运动发展的基本线索。
汉语言文字学试题
汉语言文字学试题 一、15分） 1、根据汉语拼音方案写出下列的拼音。（4分） ⑴我们去天安门广场看升旗。 ⑵留学生要提高运用汉语的水平。 2、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。（4分） ⑴ciǎo(巧)⑵tā（拖）⑶jà（价）⑷güé（决） 3、写出下列声母的国际音标，并说明其发音特点（发音部位和发音方法）。（4分） ⑴ch[]⑵z[]⑶r[]⑷q[] 4、轻音音节有什么作用？举例加以说明。（3分） 二、文字部分（15分） 1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分） （示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人靠着树休息） ⑴森⑵辩⑶从⑷舟⑸甘(6)闻⑺阁⑻武 2、下列词语中如有别字，请加以改正。（4分） ⑴飞扬拔扈（）⑵短小精捍（）⑶投机捣把（） ⑷如法泡制（）⑸惮精竭虑（）(6)潜然泪下（） ⑺篷荜生辉（）⑻磬竹难书（） 3、写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分） ⑴嘆⑵難⑶畢⑷塵⑸穢（6）瀋⑺豐⑻邊 三、词汇部分（20分） 1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。（6分） 2、指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。（6分） 司令说服女儿沙子花儿质量莲子姐姐胆怯老乡跳高老龄 词语辨析。（8分） ⑴“大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？ ⑵“欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？ ⑶“情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？为什么？ ⑷“看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？为什么？ 四、语法部分（30分） 1、判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。（4分） ⑴汉语中的形容词大部分都能重叠使用。 ⑵词是语言中最小的语法单位。 ⑶词类划分的标准主要是词的意义。 ⑷连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。 2、下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，请加以分化。（8分） ⑴电脑没叫他拿走。⑵我让他说了几句。⑶我们三个人一组。⑷热爱边疆的战士。 3、举例说出表达下列意义的语法形式（至少列出两种）。（6分） 示例：表示“完成” 语法形式①动词+了例如：他买了一本书。 ②动词+结果补语例如：作业刚做完。 ⑴表示“比较” ⑵表示“动作或状态的起始” ⑶表示“存在”
中国现当代文学整理笔记教学文稿
中国现当代文学整理 笔记
中国现当代文学整理笔记 （以钱理群版《中国文学三十年》和朱栋霖版《中国现当代文学史》为基础）第一章 20年代文学思潮与运动（依钱版名称） 一、名词解释： 1、晚清文学革新运动： 1、在维新运动直接促助下，出现了突破传统的观念和形式，以适应社会改良与变革要求的尝试，其中包括提出“我手写我口，古岂能拘牵”的新诗派，让诗歌“适用于今，通行于俗”的“诗界革命”，将小说的政治宣传与思想教化功能极大提高，企求达到“改良群治”和“新民”目标的“小说界革命”。以及要求打破桐城派古文藩篱，推广平易畅达的“新文体”的“文界革命”。 2、在晚清，裘廷梁呼吁提倡过白话文，为后来的文学革命大力倡导白话文造成一种蓄势。 3、清末民初，域外小说翻译大盛，打破思想封闭状态，开始参与世界文学“对话”，晚清域外小说输入造成的开放态势被文学革命承续并扩展。 2、“人的文学”: 1、1918年12月，《新青年》刊登了周作人的《人的文学》，对当时的文学革命影响很大。 2、周作人从个性解放的要求出发，充分肯定人道主义，强调一种“利己而利他，利他即是利己”的“理想生活”，提出以“人道主义为本，对于人生诸问题，加以记录研究的文字，便谓之人的文学”，认为新文学即人的文学，应充分表现“灵肉一致”的人性。这深深影响了五四时期表现个性解放主题的创作，“人的文学”成为五四时期文学的一个中心概念。
3、在《平民文学》中，周作人进一步阐述“人的文学”的主张，强调文学须应用于人生上，提出“普遍”与“真挚”的原则，并申明“以真为主，以美即在其中”的文学观念，这对五四时期尤其是为人生派的创作影响很大。 3、鸳鸯蝴蝶派: 1、始于20C初，盛行于辛亥革命后，得名于清之狭邪小说《花月痕》中的诗句“卅六鸳鸯同命鸟，一双蝴蝶可怜虫”。因其内容多写才子佳人情爱，又因鸳蝴派刊物中以《礼拜六》影响最大，故又称“礼拜六派”。主要作家有包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋、李定夷等。主要刊物有《礼拜六》《小说时报》《眉语》等。 2、他们的文学主张，是把文学作为游戏、消遣的工具，以言情小说为骨干、情调和风格偏于世俗、媚俗的总体特征。代表作有徐枕亚的《玉梨魂》、李涵秋的《广陵潮》。 3、这股文学思潮存在时间较长，到1949年才基本消失。这一流派的出现有社会和文学自身原因，在从古代小说到现代小说的过渡期间起过一定的承前启后作用。 4、文学研究会: 1、1921年1月在北京成立，是文学革命后第一个纯文学团体，主要成员有周作人、沈雁冰、郑振铎、王统照、许地山、叶绍钧等12人，后来发展到170多人。以《小说月报》为阵地，积极倡导新文学。 2、其文学宗旨为"研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学"，明显表现出对"为人生而艺术"的现实主义倾向。他们以人生和社会问题为题材，特别
汉语言文字学基础2名词解释和简答题部分
汉语言文字学基础2 名词解释和简答题部分 省形：指汉字形声字的形符在形体结构上笔画有所省略。如乔字“从夭从高省”。 省声：指汉字形声字的声符为某字的省略如：炊，从火，吹省声。 异文:凡同一书的不同版本，或不同的书记载同一事物而字句互异，包括通假字和异体字，都称异文。 《说文解字》 简称《说文》，是我国第一部分析字形、说解本义、辨识音读的字典，也是我国古代最重要的文字训诂著作之一。作者东汉许慎。作者总结了汉字构造的“六书”理论。该书首创部首法排检法，所收9353个汉字（另有重文1163）依据540个部首分部排列；通过分析字形探求字的本义。 说文四大家 段玉裁金坛人《说文解字注》 朱俊声吴县人《说文通训定声》 桂馥曲埠人《说文解字义证》 王筠安丘人《说文句读》、《说文释例》 转注： 转注者，建类一首，同义相受，考老是也。由于许慎定义模糊，对专注的理解分歧很大。南唐徐锴、清代江声等人主以同部为转注，戴震、段玉裁等人主以互训为转注，朱俊声主以引申为转注。 四体二用： 六书中象形、指事、会意、形声是造字之法，能创造新字。转注和假借是对已有汉字的运用，是用字之法。 古今字： 一种纵向的历时的同词异字现象，即同一个词在不同的历史时期用不同的字来表示，就形成古今字。前一个时代所用的字称为“古字”，后一个时代所用的字称为“今字”。 异体字： 指在任何情况下，只是字形不同而音义完全相同的字。也就是说在任何情况下都可以互换，而词义不发生歧义。 通假字： 就是古代文献中本有其字不用，而用与之形体不同，意义不同，只是声音相同或相近的另一字代替其意义。 六书： 一曰指事，指事者，视而可识，察而现意，上下是也。
永恒之歌手游中如何自定义头像 自定义头像详细解读
永恒之歌手游中如何自定义头像自定义头像详细解读 在永恒之歌手游中我们应该如何去自定义头像呢？永恒之歌手游中的头像又有哪些定义方法呢？今天小编便给大家带来永恒之歌手游中自定义头像的详细解读，一起来看看吧。 铛铛铛，又快到周末喽!大家是不是已经在微信上约起小伙伴探讨周末计划了呢?说到微信等等各种各样的社交软件，大家往往会忽略它们彰显个性的核心功能——头像自定义。软件的头像可以自定义，那么游戏头像呢?风靡日韩的轻回合手游《永恒之歌》就实现了游戏中的头像自定义! 有了头像自定义功能的游戏应该就是这样子的了吧!俊男美女们在游戏中大秀个性，男生们撩撩妹子，女生们撩撩汉子，没准自己的终身大事就在《永恒之歌》解决了呢!好啦好啦，幻想先放在一边，我们来看看《永恒之歌》的头像自定义功能吧! 进入游戏后，点击好友按钮便可以打开好友面板。小手轻点上传头像，就可以设置自己的头像啦!你既可以选择自己手机中的图片，也可以拍一张美美的自拍上传。上传完成后，头像就可以显示出来啦。
有了头像之后，第一件要做的事当然就是撩撩妹子。个性的头像，配合磁性的声音，可是撩妹的不二法宝。当然，撩妹不能太直接，怪叔叔什么的可是很容易被拒绝的。 《永恒之歌》的自定义头像不仅可以在好友面板显示，在各频道聊天窗口也是可以显示的。有了个性的头像，不管是在阵营还是在公会，和小伙伴们聊起天来就更方便啦。看一眼头像，就能认出独一无二的你!除了头像，公会的会长也可以给成员设置各种各样的称号，老司机，男神，美美哒，每个称号都有独特的前缀哦。 今天关于《永恒之歌》头像自定义功能的介绍就到这里啦，游戏将于6月2日开启终极内测，喜欢这款游戏的小伙伴一定要记得来参加哦! 大家现在是不是对永恒之歌手游中的自定义头像有了一定的了解呢？赶快进去永恒之歌手游中的世界体验一下吧。 安卓版下载点击>>>永恒之歌手游官方版安卓下载（108MB） 六块返>>>充值游戏享受折扣，首充续充低至5折！
湖南师范大学2018年硕士研究生文学院《中国现当代文学史》考试大纲_湖南师范大学考研网
湖南师范大学2018年硕士研究生文学院《中国现当代文学史》考试 大纲 考试科目代码：[文艺学复试笔试科目]考试科目名称：中国现当代文学史 一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间 考试时间为180分钟。 2)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 中国现代文学史50% 中国当代文学史50% 4)题型结构 名词解释：中国现代文学史2小题，各计5%，共计10% 中国当代文学史2小题，各计5%，共计10% 简答题：中国现代文学史2小题，各计10%，共计20% 中国当代文学史2小题，各计10%，共计20% 论述题：中国现代文学史1小题，各计20%，共计20% 中国当代文学史1小题，各计20%，共计20% 二、考试内容与考试要求 中国现当代文学史 考试目标： 1、全面认识理解中国现当代文学史的基础知识、基本概念、基本理论。 2、系统掌握中国现当代文学从20世纪初到21世纪初文学思潮、诗歌、小说、散文、戏剧等的发展轨迹，各阶段的的名家名作，各重要流派的特点及其代表作品。 考试内容： 中国现代文学部分 一、第一阶段的文学（1917～1927） （一）五四文学革命的兴起和发展 1.文学革命产生的历史背景和原因。 2.根据胡适、陈独秀、周作人等的主张分析文学革命的基本观点。 3.分析评价五四文学革命的重要贡献。 4.文学研究会、创造社、新月社等重要文学社团成立的时间、主要骨干、创办的主要刊物、文学主张、性质和意义。 5.周作人的文学批评观与茅盾（沈雁冰）等的文学批评观的异同。 （二）诗体的解放与探索 1.初期白话诗人的主要代表的特征、成就和局限。 2.以胡适、沈尹默、周作人、刘半农、刘大白的创作为例，分析初期白话新诗的得与失。 3.结合《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《地球，我的母亲！》等作品，分析郭沫若《女神》的思想和艺术。 4.结合具体作品，分析冰心“春水体”或“繁星体”小诗的思想内容和艺术特色。
中国现当代文学名词解释全(现当代)
中国现当代文学名词解释 现代文学 新青年: 中国现代文学史、文化思想上最重要的刊物。1915年创刊于上海，原名《青年杂志》，陈独秀主编。"五四"前后以《新青年》为主要阵地，同时进行了新文化运动和文学改革运动。创刊号发表的《敬告青年》提出了民主、科学的反封建思想的革命主张，1917年初发表了胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文学革命论》，正式掀起文学革命。1918年5月，现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》发表于其上。该刊还广泛译介外国文学。1920年9月，它成为上海共产主义小组机关刊物，1926年终刊。 文学改良刍议: 1917年发表于《新青年》，是倡导文学革命的第一篇理论文章，对文学革命在理论上作出了重要贡献。提出文学改良应从"八事"入手:须言之有物、不摹仿古人、须讲求文法、不作无病呻吟、务去滥调套语、不用典、不讲对仗、不避俗字俗语。文章宣扬的是一种反拟古主义的现实主义文学思想，从不同角度针贬了旧文坛的复古主义和形式主义流弊，粗浅的触及了文学内容与形式的关系、文学的时代性与社会性以及语言变革等问题，初步阐明了新文学的要求和推行白话文的立场。 "人的文学": 1918年12月，《新青年》刊登了周作人的《人的文学》，对当时的文学革命影响很大。周作人从个性解放的要求出发，充分肯定人道主义，强调一种"利己而利他，利他即是利己"的"理想生活"，提出以"人道主义为本，对于人生诸问题，加以记录研究的文字，便谓之人的文学"，认为新文学即人的文学，应充分表现"灵肉一致"的人性。这深深影响了五四时期表现个性解放主题的创作，"人的文学"成为五四时期文学的一个中心概念。在《平民文学》中，周作人进一步阐述"人的文学"的主张，强调文学须应用于人生上，提出"普遍"与"真挚"的原则，并申明"以真为主，以美即在其中"的文学观念，这对五四时期尤其是为人生派的创作影响很大。 双簧信:
北大汉语言文字学考研招生人数为多少人
北大汉语言文字学考研招生人数为多少 人 北京大学2015年汉语言文字学考研研究生计划招收17人，招生人数还是比较多的，考研难度不大，北大汉语言文字学考研专业课复习较为容易。 本文系统介绍北大汉语言文字学考研难度，北大汉语言文字学考研就业，北大汉语言文字学考研学费，北大汉语言文字学考研辅导，北大汉语言文字学考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。 一、北大汉语言文字学考研难度大不大，跨专业的学生多不多? 最近几年汉语言文字学考研很火，特别是北大这样的名校。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，汉语言文字学综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北大汉语言文字学考研就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 北大汉语言文字学专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。 三、北大汉语言文字学考研学费介绍 北大汉语言文字学考研学费总额2.4万元，学制3年，按学年缴纳学费。 汉语言文字学专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 北大汉语言文字学考研专业方向如下： 01.现代汉语 02.汉语方言 03.汉语史 04.古文字学 05.中文信息处理 06.对外汉语教学 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 618汉语言文字学 839语言学基础 关于考试科目③包括“现代汉语”和"汉语史及古文字学"“两个部分，考生根据报考方
脱单秘籍撩妹撩汉金句
脱单秘籍撩妹撩汉金句 1.苦海无涯，回……回头是我啊。 2.可爱不是长久之计，可爱我是长久之计。 3.“你今天有点怪”“怎么怪了”“怪好看的” 4.是我静香不够骚了还是你大雄眼光高了 5.老虎不发威,你当我…当我男朋友吧 6.我给你的备注是十二,朋友十二画,恋人十二画,爱人十二画,家人十二画。所以,十二的名字,叫做难忘 7.我男朋友吧行就答应不行我再想想办法 8.你是年少的欢喜,倒过来念也是 9.“你可以帮我洗个东西吗?“洗什么?”“喜欢我” 10.如果你前女友和现女友同时掉到水里,我可以做你女朋友吗 11.“被你点赞过的朋友圈,叫做甜甜圈” 12.未经允许,擅自特别喜欢你,不好意思 13.何以解忧,唯.唯有抱抱你 14.落叶归根,我归你 15.“我有超能力什么?”“超级喜欢你 16.我和你除了恋爱没什么好谈的 17."如果套路到你,实在抱歉我是故意的。" 18.说片面是熬夜说实在是失眠说真的是想你 19.你上辈子一定是碳酸饮料吧?不然为什么看见你就开心的想冒泡呢 20.尔等凡夫俗子,当真不想尝尝仙女的滋味吗? 21.不管你是灰绿还是粉白,我的眼里只有你! 22.浮世三千吾爱有三,日、月与卿,日为朝月为暮,卿为朝朝暮暮。
23.刚才去餐厅吃饭看到旁边桌来了一对男女,女生气冲冲地坐下说:“你说吧,你刚刚错在哪里了?”男生一脸严肃地说“你说的这是什么话!难道我没错就不能被你骂了吗?"路人甲的我一脸震惊的看着那男的:"嗯??? 24.晚什么安,我巴不得你想我想得夜不能寐 25.你的美(镁)夺走了我的心(锌) 26.我要在你身上做,春天对樱桃树做的事。 27.“我刚看了一个电影,电影名字居然和我喜欢的人名字一样!”什么电影?”“你的名字。 28.“我知道有三个人喜欢你。”“谁呀?我呀我呀我呀” 29.“如果有一天我说“想你了”,不是说这天我想你了,是说这天我憋不住了。” 30.我要你,不要脸了。 31.我喜欢你,你不喜欢我的话,请把这四△个字还给“我 32.“你现在不珍惜我,我告诉你,过了这个村,我在下个村等你” 33.我一点也不想你占半再想过 34.你这么可爱,被大风吹到我怀里,我是不会还的界 35.处对象嘛,看看是关晓彤和鹿晗先分还是我们先分 36.我人生中两次学吃饭。一次是小时候一次是对面坐着你的时候 37.我想开了,你想通了吗? 38.要试试我草莓味的唇膏吗过 39.什么都不能阻止我变瘦 40.我可以称呼你为您吗这样我就能把你放在心上啦~ 41.白云深处有人家,人家想死你了啦~ 42.陌上人如玉,公子世无双。 43.想送你个超级可爱的礼物,可是快递员不让我钻箱子里。 44.我的每支笔,都知道你的名字。 45.你妈没教你礼尚往来吗!我喜欢你你就得跟我在一起
《中国当代文学》试卷及复习要点
◆复习要点 一、名词解释 （1）“双百”方针（2）“两结合”创作方法（3）政治抒情诗（4）新民歌运动 （5）山药蛋派（6）社会主义教育剧 （7）主题先行论（8）根本任务论 （9）“三突出”创作原则（10）样板戏 （11）天安门诗歌运动（12）重放的鲜花 （13）归来的诗人（14）朦胧诗 （15）新生代诗歌（16）伤痕文学 （17）反思文学（18）改革文学 （19）寻根文学（20）中国式现代派小说（21）先锋小说（22）新写实小说 （23）学者散文（文化散文）（24）探索剧 （25）京味剧 二、论述思考题 1评述第一次文代会的历史意义？ 2谈建国初期文艺界对电影《武训传》、《红楼梦》研究、胡风3文艺思想的批判过程及经验教训问题？ 4结合创作实例，试论十七年现实主义创作与新时期现实主义创作的不同？ 5评述《保卫延安》在军事题材长篇小说创作上的开创性意义？6分析《保卫延安》中周大勇的性格特征 7分析小说《林海雪原》的传奇性特征？ 8分析《红旗谱》反映历史生活与探索民族文化的成就？ 9分析《红旗谱》中朱老忠这一人物形象的典型意义？ 10评述小说《青春之歌》思想艺术方面的得与失？ 11分析《青春之歌》中林道静的性格特点及发展过程？ 12比较分析峻青、王愿坚的军事题材短篇小说创作的思想艺术特点？ 13结合《百合花》论析茹志娟小说创作细腻动人的艺术风格？14论述《创业史》的史诗特点及艺术成就？ 15分析《创业史》中的人物形象梁生宝、梁三老汉的典型意义？16以《三里湾》为例，谈赵树理小说在民族化大众化上的贡献？17试论宗璞小说《红豆》的文学史意义及其中的江玫与齐虹这两个人物形象。 18评述述十七年诗歌发展的基本状况。 19如何评价“新民歌运动”？ 20分析郭小川诗歌的思想和艺术特色。 21试分析郭小川诗歌《望星空》的独特意义？ 22比较分析贺敬之和郭小川诗歌创作的思想艺术特点？ 23评述闻捷诗歌集《天山牧歌》的思想艺术成就？ 24评述十七年散文发展的基本情况？ 25试分析杨朔散文的结构艺术特点？ 26试分析杨朔散文的诗意表现在哪些方面？ 27分析秦牧散文的思想艺术特色？ 28论刘白羽散文的思想艺术特色？29比较分析杨朔、秦牧、刘白羽散文的思想蕴涵、艺术特色及缺失？ 30以《谁是最可爱的人》为例，评述魏巍散文创作的思想艺术特点？ 31简述十七年戏剧文学创作情况？ 32分析1958年到1962年间历史剧热潮出现的的原因，它的代表作有哪些？ 33分析《龙须沟》中程疯子形象及意义？ 34评述话剧《茶馆》的思想艺术成就？ 35分析《茶馆》中王利发、泰仲义、常四爷这三个人物形象的典型意义？ 36试分析老舍的话剧《茶馆》是如何处理时间与结构的？ 37简述《部队文艺座谈会纪要》的内容及反动实质？ 38论述四五诗歌产生的背景、内容及意义？ 39简述新时期小说发展各阶段的基本情况？ 40评析刘心武小说《班主任》的思想价值？ 41论述王蒙的创作历程及小说创作的新探索？ 42简述王蒙小说《春之声》的思想主题和艺术特色 43以《绿化树》为例，评述张贤亮小说的思想艺术特色？ 44分析《乔厂长上任记》中的乔厂长这一人物形象的典型意义？45分析《黑骏马》的主题和艺术特色 46如何理解《芙蓉镇》的乡土气息？ 47分析高晓声笔下的陈奂生这一人物形象的典型意义？ 48分析《人生》中高加林的性格特征？ 49简论陆文夫小说的思想艺术特色？ 50分析陆文婷这一知识分子的典型形象？ 51简述王安忆小说创作所经历的不同阶段及各阶段的创作特征？ 52试析莫言《红高粱》的意义及艺术特色 53评述“寻根文学”出现的意义及创作上的得失。 54《高山下花环》对军旅文学的超越是什么？ 55结合具体作品，分析池莉小说的艺术特点？ 56以作品为例，谈“新写实”小说的艺术特征？ 57试述新时期艾青诗歌创作的基本特点？ 58如何评价“新的美学原则”？ 59论述舒婷诗歌的思想艺术特色？ 60简述韩东诗歌创作的艺术特点？ 61简述“后新潮诗”的探索意义及其局限性？ 62分析贾平凹散文的思想内容和艺术风格？ 63简述余秋雨文化散文的特色？ 64新时期报告文学的发展可分为几个阶段？每个阶段的特点又是什么？ 65徐迟的报告文学有哪些特点？ 66试分析沙叶新戏剧思想特色？
汉语言文学基础知识自学考试大纲
上海市高等教育自学考试 小学教育专业（独立本科段）（B040112）汉语言文学基础知识（08566） 自学考试大纲 上海师范大学自学考试办公室编上海市高等教育自学考试委员会组编 2018年版
Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求 （一）本课程的性质与设置的目的 汉语言文学基础是上海市高等教育自学考试小学教育专业（独立本科段）的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语文素养和写作能力而设置的一门综合性文化基础课。 设置本课程的目的： 1、通过对古今中外的文学作品的学习，使学生了解中华民族的优秀文化传统，接受爱国主义精神的熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心，具备高尚的思想品质和健康的道德情操。 2、提高语文水平，能顺利而准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂难易适中的文言文，具有较强的阅读理解能力。 3、掌握一定的文学基础知识，具有分析、评价文学作品的初步能力。 4、掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。 （二）本课程的基本要求 1、学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质。 2、能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象。 3、能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定写作能力的同时，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。 （三）与相关课程的联系 《汉语言文学基础》是培养、提高自学者语文素养和写作能力的基础性课程，它是考生学习其它相关课程的基础。
Ⅱ、课程内容与考核目标 第一部分语文知识部分 一、学习目的和要求 了解并掌握、运用基本的语文基础知识；掌握运用汉语言文字的规范，具有较好的口头和书面表达能力。 二、课程内容 （一）语言基础知识 （二）文学基础知识 三、考核知识点 （一）语言基础知识 课文中出现的语音、语法、词汇、修辞等等语言基础知识。 （二）文学基础知识 课文作者的姓名字号、所处时代、所属国别、主要的文学成就、在文学史上的地位、作品集名称；常见文体的特点等等。 四、考核要求 1、识记：课文作者的姓名字号、所处时代、所属国别、主要的文学成就、在文学史上的地位、作品集名称、诗歌散文作品的名句名段等。 2、领会：诗歌散文作品的名句名段；常见文体的特点等。 3、简单应用： 要求自学应考者辨识、说明课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定语言环境中的含义和用法。 （1）文言实词的考核。主要是解释常见的古今意义有所不同的词语，解释常用的文言词语（包括成语）的具体含义。 （2）文言虚词的考核。主要是掌握常见文言虚词的含义和用法，辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用。应重点掌握的文言虚词有：之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃。 （3）文言句式的考核。主要是了解常见的与现代汉语不同的语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用，以及判断句式、被动句式和倒叙句式等。要求在古文今译时，能把这些特殊的语法现象正确地转换成相应的现代汉语。 4、综合应用：各类语言文学知识的综合运用与分析。 第二部分课文阅读分析部分 一、学习目的和要求 通过对古今中外文学作品的阅读分析，使学生能顺利而准确地阅读一般文章、学术论著和文学作品，能读懂难易适中的文言文，具有较强的阅读理解能力，具有分析评价文学作品的初步能力，具有良好的汉语言文字运用的规范意识。 二、课程内容（凡标有“※”者，为精读课文，其余为泛读课文。） (一)※《大同》
中国现当代文学整理笔记
中国现当代文学整理笔记 （以钱理群版《中国文学三十年》和朱栋霖版《中国现当代文学史》为基础） 第一章 20年代文学思潮与运动（依钱版名称） 一、名词解释： 1、晚清文学革新运动： 1、在维新运动直接促助下，出现了突破传统的观念和形式，以适应社会改良与变革要求的尝试，其中包括提出“我手写我口,古岂能拘牵”的新诗派，让诗歌“适用于今，通行于俗”的“诗界革命”,将小说的政治宣传与思想教化功能极大提高,企求达到“改良群治”和“新民”目标的“小说界革命"。以及要求打破桐城派古文藩篱，推广平易畅达的“新文体”的“文界革命"。 2、在晚清，裘廷梁呼吁提倡过白话文，为后来的文学革命大力倡导白话文造成一种蓄势。 3、清末民初,域外小说翻译大盛，打破思想封闭状态,开始参与世界文学“对话”,晚清域外小说输入造成的开放态势被文学革命承续并扩展. 2、“人的文学"： 1、1918年12月,《新青年》刊登了周作人的《人的文学》，对当时的文学革命影响很大。 2、周作人从个性解放的要求出发,充分肯定人道主义,强调一种“利己而利他，利他即是利己”的“理想生活"，提出以“人道主义为本，对于人生诸问题,加以记录研究的文字，便谓之人的文学”,认为新文学即人的文学，应充分表现“灵肉一致”的人性。这深深影响了五四时期表现个性解放主题的创作，“人的文学”成为五四时期文学的一个中心概念. 3、在《平民文学》中，周作人进一步阐述“人的文学”的主张，强调文学须应用于人生上，提出“普遍"与“真挚”的原则，并申明“以真为主,以美即在其中”的文学观念，这对五四时期尤其是为人生派的创作影响很大. 3、鸳鸯蝴蝶派： 1、始于20C初，盛行于辛亥革命后,得名于清之狭邪小说《花月痕》中的诗句“卅六鸳鸯同命鸟，一双蝴蝶可怜虫"。因其内容多写才子佳人情爱，又因鸳蝴派刊物中以《礼拜六》影响最大,故又称“礼拜六派”.主要作家有包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋、李定夷等。主要刊物有《礼拜六》《小说时报》《眉语》等。 2、他们的文学主张，是把文学作为游戏、消遣的工具，以言情小说为骨干、情调和风格偏于世俗、媚俗的总体特征。代表作有徐枕亚的《玉梨魂》、李涵秋的《广陵潮》. 3、这股文学思潮存在时间较长,到1949年才基本消失.这一流派的出现有社会和文学自身原因，在从古代小说到现代小说的过渡期间起过一定的承前启后作用。 4、文学研究会: 1、1921年1月在北京成立，是文学革命后第一个纯文学团体,主要成员有周作人、沈雁冰、郑振铎、王统照、许地山、叶绍钧等12人，后来发展到170多人.以《小说月报》为阵地，积极倡导新文学。 2、其文学宗旨为”研究介绍世界文学,整理中国旧文学,创造新文学”，明显表现出对"为人生而艺术”的现实主义倾向. 他们以人生和社会问题为题材，特别注重对社会黑暗的揭露和灰色人生的诅咒，表现新旧冲突。写法上一般倾向于19世纪俄国和欧洲的现实主义，也借鉴自然主义，重视强调实地观察和如实描写。叶圣陶的《倪焕之》、许地山的《缀网劳蛛》、冰心的《超人》等均为文学研究会的力作。文学研究会也注重翻译，以译俄、法及北欧的现实主义名著为多，他们还猛烈抨击作为游戏和消遣的鸳鸯蝴蝶派文学。文学研究会的小说创
狮子女的撩汉手段
狮子女的撩汉手段 狮子女的撩汉手段自信大气魅力无限的撩汉子技能永远那么有魅力 狮子座的女生阳光自信，也充满着自己的魅力。聪明又智慧，狮子座的男人，往往会在自己的努力过程中，有着明确的人生目标。不仅人生目标特别明显，就连展示个人魅力，也有自己的想法。当狮子座喜欢上一个男人，自然不会藏在心里，自信的他们，撩汉的水平也总是那么的霸气，加上亮丽的外表，自信阳光的气质，都是让狮子座喜欢的理由。永远打不破的魅力，狮子撩汉有自己的精彩，成功率最高。 撩汉子有自成一套的技巧别人学不得自信有魅力霸气掳男人没得比 自成一套的技能当中，别人比不了的魅力，霸气十足的男人感觉男人范，也给了男神们非常好的机会。狮子座的女生，先用自信展示魅力，再用掳男人的方式，霸气的占有男人，让男人觉得极有面子的感觉，所有男人见到气场大的女生，美丽压场高高在上的男生，撩谁谁就中了。 脱单攻略之自信搭讪主动却不拘紧也算是展示魅力撩汉技能狮子座的女生，其实落单的可能往往是有内因的，自负而骄傲的她们，因为让人有一种高高在上的距离，所以就算是有欣赏的人，也不敢靠近，就导致了优秀的人也会落单。那么要学会撩
汉，狮子座的女生，不是单纯的要放下架子，而是要学会利用自信，主动却不拘紧的展示自己的魅力，用优势去吸引自己喜欢的对象，撩汉成功率会大大的提升，但是却不会显得非常的主动，一样可以很有面子的。 阳光自信到处洒爱去不理骄傲男神自有人会把持不住跟定你的 狮子座的女生，是典型的阳光热情型，可是作为女生，在感情方面不要太过主动才是现实，而且到处洒爱的她们，到处留下欢声笑语的时候，却会偏偏把那些在他们面前表现骄傲的男神级人特给剩下，不是为了博取吸引，其实目的只有一个，就是想让这样骄傲的人知道，其实自以为是本身也是一种么孤独。狮子座的女生越是这样，有些人越是把把持不住，屁颠屁颠的跟在狮子座后边的男生特多也是有理由的。 狮子女被撩的反应狮子大王想要反客为主，让自己站在主导的地位。既然你撩我，我就要撩得更狠才对。他们就会思考，下一步是不是应该霸道一点强势一点，让对方乖乖的臣服于自己。其实这些想法多少有点幼稚，毕竟狮子座被没有弄清楚，对方到底想怎么样，说不定只是耍耍暧昧。 狮子座女生绝对是能带给人惊喜的那种!她们对被撩这事，表现得比“撩人”的男生更有兴趣哦!面对被撩，狮子座女生的小虚荣心立马爆表!她们会调动男生的激情，让自己更嗨，同时，她们的小心思也一点不留地表现在脸上，有主见的个性、热情似火的内心、无可抵挡的魅力，让狮子座很容易成为众人的焦点，而这，也正是狮子座想要的。不管面对的是不是自己心仪的男神，狮子
2018级成考专升本汉语言文学专业12月份考试资料现当代文学复习资料
《现当代文献》复习资料（一） 一、名词解释题 1.创造社 2.山药蛋派 3.双百方针 4.改革文学 二、简答题 1.结合例子，谈谈鲁迅作品中知识分子的类型。 三、论述题 1.结合作品分析巴金小说前后期变化。 2.结合作品试述老舍“京味”小说的艺术特点。 《现当代文献》复习资料（一）答案 一、名词解释 1.创造社：1921年7月成立于东京，由郭沫若、郁达夫、郑伯奇、成仿吾、田汉等人发起，主要刊物有《创造季刊》《文化批判》等，前期提出文学“为艺术而艺术”的纯文艺观，有浪漫主义倾向，后期主张革命文学，带有功利主义倾向。 2.“山药蛋派”：是在赵树理创作风格的影响下，20世纪50年代形成的一个重要文学流派。主要成员包括西戎、李束为、马烽、胡正、孙谦。其特点是多取材于山西农村生活，注重文学的社会效应，坚持现实主义的创作方法和民族化、大众化的写作风格，具有浓郁的地方色彩与乡土气息以及幽默的轻喜剧风格。 3.双百方针：即“百花齐放，百家争鸣”方针。1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议上提出的旨在指导和促进我国科学文化和文艺繁荣的方针。毛泽东指出，在文艺方面，“不同风格和形式可以自由发展”，艺术中的是非问题，应当通过艺术界的自由讨论和艺术实践去解决。双百方针促进了文艺界思想的活跃和创作的解放，对纠正文艺批评中的简单化庸俗化做法、文艺理论研究的教条主义和左倾实用主义倾向、文艺创作中的公式化、概念化弊端和文艺领导组织工作中的主观主义和官僚主义缺陷，起到了很好的纠偏作用。 4.改革文学：改革文学其实从上个世纪70年代末期，随着思想解放大潮的涌动已经开始出现。表现改革思想变革意识并取得重大影响的文学作品，是蒋子龙
汉语言文字学复习提纲
汉语言文字学复习提纲 第一部分《古代汉语》 一、古代汉语复习提纲 上册 第一单元 文选 重点篇目：《精卫填海》《夸父逐日》《女娲补天》《蝜蝂》《巫山、巫峡》《岳阳楼记》其他的篇目略做了解 重点：汉字的结构和发展；古今词义的异同；词的本意和引申义 词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子 文选 重点篇目：《郑伯克段于鄢》《齐桓公伐楚》《鞌之战》《晏婴论季世》《勾践灭吴》《触龙说赵太后》《孙膑》《韩信破赵之战》《张骞传》《华佗传》 古代汉语常识 重点： 词类的活用：使动用法；意动用法；名词用作动词 古代汉语的词序：宾语前置 古代汉语的判断句，古代汉语的被动表示法；副词；代词；介词；语气词和词头词尾 词义分析举例：词的本义要熟记 第二单元 文选 重点篇目： 《谏逐客书》《论贵粟蔬》《报任安书》《出师表》《答李翊书》《封建论》《神灭论》《原臣》 第三单元 古代汉语常识 重点：古代的历法，古汉语常用工具书 词义分析举例熟记字的古义、引申义、例子
下册 第四单元 文选 重点篇目：《季氏将伐颛臾》《逍遥游》《齐桓晋文之事》《许行》 古代汉语常识 重点：古书的注解 词义分析举例：词的本义要熟记 第五单元 古代汉语常识重点：古代汉语的修辞方式 二、模拟试题 《古代汉语》（一）（50分） 一、单项选择（10分，每小题1分） ①下列各组字，全是会意字的一组是（） A.鱼、末 B.牧、逐 C.江、莫 D.上、须 ②“汤”的本意是（） A. 专指温泉 B.煮东西的汁液 C.热水 D.中药的剂型 ③“报”的本意是（） A.告诉 B.报恩 C报仇 D.判决罪人 ④下列个组字，共为异体字的一组是（） A.凭憑 B.蚤早 C.聖圣 D.酤沽 ⑤下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是( ) A.响：回声—声音 B.色：脸色—颜色 C.狱：案件—监狱 D坟：土堆—坟墓 ⑥下列各句中，不是判断句的是：( ) A.南阳刘子骥，高尚士也 B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 C.千金，重币也；百乘，显使也 D.贡之不入，寡君之罪也。 ⑦下列句中加横线的词为使动用法的是（） A.君子之学也以美其身 B.晋侯饮赵盾酒 C.登东山而小鲁，登泰山而小天下 D.范增数目项王