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新北师大版二年级上册数学第二单元购物练习

新北师大版二年级上册数学第二单元购物练习
新北师大版二年级上册数学第二单元购物练习

数学第二单元:购物

姓名:

(一)换一换。

(1)个1角可以换1个1元。

(2)1张2元可以换个1角。

(3)个1元可以换1张10元。

(4)1张20元可以换张5元。

(5)张10元可以换1张100元。

(6)1张100元可以换张50元。

(7)1张5元可以换个1元。

(8)1张50元可以换张20元和张10元。

(9)1张100元可以换张20元和张10元。

(二). ①1个1元+1张2元+1张5元+ 2个5角= 元

②3张2元+3个5角= 元角

③2张20元+3张5元= 元

(三).

台灯48元笔筒15元保温杯45元(1)买1盏台灯可以怎样付钱?

方法:___________________________________________

(2)丽丽有100元,想买买1个笔筒和1个保温杯,够吗?应找回多少钱?

(四)算一算。

1元=()角40元-5元=()元1角=()分36元+15元=()元1元2角=()角2角+5角=()角

1元5角+5角=()元2元5角=()角

5分+5分=()分=()角

3元5角-5角=()元

1角5分=()分

80角=()元

1元-7角=()角

17角+13角=()角=()元

1角-5分=()分

2元+5元+8角=()元()角

5角+7角=()元()角

2元3角+2角=()元()角

2元-4角=()元()角

7元5角+2元5角=()元

(五)在○里填上>、<或=。

100元○50元1元1角○11元20元○20角9元10角○10元10角○1元1角8元6角○86角100分○1元32角○2元3角89分○65角

北师大版二年级数学知识点

二年级上册数学知识点 一、知识点 1.连加、连减和混合加减运算要按照()顺序进行计算。计算时,要注意满十进一,不够减得时候向前一位借一,注意写上()和()。 2.()就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如:3+3+3+3=()×(),3×4表示(). 3.乘法各部分名称: 3 × 4 = 12 (读作:) |||| ()()()() 4. 9×3 + 3 =()×(),这个是求几个()的问题; (() 9×3 + 9 =()×(),这个是求几个()的问题; (() +2+2 + 6 =()×(),这个是求几个()的问题; () 6.()里最大能填几?例:()×4<38 7.把一些物品分成若干份,每份分得()叫做平均分。 8.平均分有两种情况,都可以列除法算式: ①一种是根据份数进行平均分。总数÷份数=每份的个数 举例子: ②一种是根据每份的个数进行平均分。总数÷每份的个数=份数 举例子:

9.除法各部分名称: 12 ÷ 3 = 4 (读作:) |||| ()()()() 10.除法的意义:12÷3=4表示把()平均分成()份,每份是(); 还表示()里面有()个(); 还表示()是()的()倍。 11.①求一个数是另一个数的几倍,用除法。例:12是3的几倍?(12÷3)注意:“是”前后的两个数字有大小之分,前边的数(),后边的数()。②已知一个数的几倍是另一个数,求这个数。用除法。 例:已知一个数的3倍是12,求这个数?() ③求一个数里面有几个几,用除法。例:求12里面有几个3?() ④求一个数的几倍是多少,用乘法。例:求3的4倍是多少?() ⑤求几个几相加的和是多少,用乘法。 例:求3个4相加的和是多少?() 注意:倍不是单位名称,算式后边不能写倍作为单位。 12.熟背乘法口诀,一句乘法口诀可以写4个或2个算式(两个乘法两个除法,乘数相同的可以写2个算式:一个乘法一个除法) 例:三四十二()()()() 四四十六()() 13.人民币的单位有:()、()、()。 1元=()角,1角=()分,1元=()分 14.把一个图形对折后完全重合的是(),折痕是()。

北师大版二年级下册数学知识点总结

北师大版二年级下册数学知识点总结 第一章——除法 1、用乘法口诀做除法,余数一定要比除数小; 2、应用题当中,除数和余数的单位不一样;商的单位是问题的单位,余数的单位和被除数的单位相同; 3、解决生活问题,如提的问题是“至少需要几条船?”,用“进一法(用商加1)”,乘船、坐车、坐板凳等,读懂题目再作答。 第二章——方向与位置(认识方向) 1、地图上的方向,口诀:上北下南,左西右东;辨认方向时要画方向标。 2、“小猫在小狗的()方”,“()在小狗的东面”,是以小狗家为中心点,画出方位坐标,确定方向;“小猪在小马的()方”,“小马的()方是小猪”,是以小马家为中心点,画出方位坐标,确定方向。 3、太阳早上从东边升起,西边落下;指南针一头指着()方,一头指着()方。小明早上面向太阳时,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。 4、当吹东南风时,红旗往()飘;吹西北风时,红旗往()飘。 第三章——生活中的大数(认识10000以内的数)1、计数器上从右边数起第一位是()位,第二位是()位,

第三位是()位,第四位是()位,千位的左边是()位,右边是()位。 2、一个四位数最高位是()位;它的千位是5,个位是2,其他的数位是0,它是()。 3、在8536中,8在()位上,表示();5在()位上,表示();3在()位上,表示();6在()位上,表示()。 4、由3个千,5个一组成的数是();由9个一,2个百和1个千组成的数是()。 5、读数时,要从高读起,中间有一个或两个“0”,都只读1个“零”;末尾不管有几个“0”,都不读;写数时,从高位写起,按照数位顺序表写,中间或末尾哪一位上没有数,就写“0”占位。 4、10个十是(),10个一百是(),10个一千是(),100个一百是(),10000里面有()个百,1000里面有()个十; 5、最大的三位数是(),最小的三位数是(),最大的四位数是(),最小的四位数是()。 6、比较大小时,先比较位数,位数多的数就大,位数校的数就小;位数相同时,从最高位开始比较,最高位上的数字相同的,就比下一位,直到比出大小。从大到小用“>”,从小到大用“<”。

小学二年级数学上册购物测试题

二年级上册第二单元“购物”测试 一、填一填 (1) 30 分二() 角 15 角二( )元()角 8元9角二( )角 71 分二( )角()分 (2) 9角O1元 30分03角 6角8分07角 60分O1元 35角04元 40元030元9角 (4) 一二— T F ? 二、填一填 (1) 可以换( 7 j >3) ,也可以换

三、在括号里填写“元”、“角”或“分” (1) 一本童话故事书16( ) (2) 一包薯片50( ) (3) 一盒彩笔10( ) (4) 一支牙刷60( ) 四、选择 (2) 一个足球37元,一个羽毛球拍12元,一个羽毛球8角。 2个羽毛球,一共花了多少钱下而能解决这个问题①算式是( ) A. 12+8+8=28 (元) 有几张 A. 0张 B. 10 张 C. 5张 和()张寫図o 笑笑买了一副羽毛球拍和 (2)( )张 和( )张 合起来能换1张 (3) 一张 能换()张 (5) 一个数学木55 ( ) (1) 3 张

B.12+12=24 (元)

8+8=16 (角)=1 元6 角 24元+1元6角=25元6角 C.8+8=16 (角)二1 元6 角 12元+1元6角=13元6角 (3)解决“买皮球花了多少元”这个问题,需要用到①信息有()一个篮球56元。 足球比排球贵16元。 皮球比排球便宜12元。 ④排球37元。 ⑤足球73元。 五、解决问题 1、牙刷:2元5角橡皮:5角牛奶:3元 (1)买1把牙刷可以怎样付钱画一画 (2) 3元买了1把牙刷,应找回多少钱 (3)想一想,5元正好可以买哪些物品写出来 2、台灯:37元洗发水:42元积木:19元

新北师大版小学二年级下册数学全册单元试卷及详解

第一单元测试卷(一) 时间:60分钟满分:100分分数: 一、我会算。(46分) 1.我会口算。(16分) 64÷8= 81÷9= 54÷9= 8÷8= 42÷7= 4×9= 72÷9= 45÷9= 6×( )=48 ( )×5=35 ( )×7=49 ( )×8=56 13÷5=( )……( ) 15÷7=( )……( ) 2.我会用竖式计算。(12分) 16÷3= 58÷9= 53÷6= 61÷8= 3.括号里最大能填几?(6分) ( )×7<32 7×( )<45 4×( )<36 5×( )<23 ( )×8<58 ( )×9<78 4.在○里填上“>”“<”或“=”。(6分) 18÷3○19÷3 12÷3○2×2 27÷3○26÷3 21÷5○20÷5 35÷8○36÷8 65÷9○65÷8 5.我会判断并改错。(对的在括号里画“√”,错的画“?”)(6分) 二、我会看图列式。(16分) (1) □÷□=□(个)……□(个) □÷□=□(堆)……□(个)

(2) □÷□=□(束)……□(枝) □÷□=□(枝)……□(枝) 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(9分) 1.在有余数的除法中,除数一定比( )大。 A.被除数 B.余数 C.商 2.在□÷9中,余数最大可以是( )。 A.8 B.3 C.0 3.在一道除数是7的有余数的除法中,余数可能是( )。 A.7、6、5、4、3、2、1 B. 6、5、4、3、2、1、0 C.6、5、4、3、2、1 四、我会解决问题。(29分) 1. 2. 3.亮亮共有25颗纽扣,这些纽扣最多可以钉几件衣服?(7分)

(新)最新北师大版小学数学二年级下册全册教案

第一单元:除法 教学内容:, 课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子” 1.教学目的:, 引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联 系。 2.通过引导学生进行实际操作,计算除有余数除法的书写格式,使学生体会到余数一定 要比除数小,体会到学习有余数除法的必要性。 3.在操作、探索、发现中,使学生获得积极的情感体验。 教学重点:, 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。 教学难点, 通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。 教学准备:, ppt,学生准备小圆片。 教学时间:, 教学过程, 二次设计 一、问题引入:显示18个苹果画面,引导学生观察、思考:每盘放6个苹果,18个可以 放几盘? 二、探索新知 1.体验除法竖式的计算过程。 (1)先让学生独立思考上述问题。 (2)接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法,如: a.通过乘法口诀“三六十八”得出结论:可以放3盘; b.用除法算式算:18÷6=3,所以可以放3盘。 (3)同桌同学合作用18个圆片摆一摆,验证推算结果是否正确,教师用实物ppt 显示学生摆放的圆片图,进一步进行验证、交流。 (4)介绍除法竖式的写法。 教师指出:18÷6=3也可以用竖式计算。边写边说明: 横式:18÷6=3 竖式: 3 6丿1 8 1 8 讨论:结合刚才分苹果的情况,在小组内讨论一下,竖式中的各个数表示什么。 指名学生回答,根据学生口答板书: 3 ……商:“3”表示分3盘。 除数……6丿18 ……被除数:“18”表示有18个苹果。 “6”表示每盘18 ……商和除数的乘积:“18”表示需18个苹果。 放6个苹果。0 ……余数:“0”表示20个苹果全部放完,没有剩余。 说明:“丿”表示横式中的“÷”。 (5)练习:第2页“填一填,说一说”的习题。 学生独立练习完毕,指名学生板书,进行集体订正。 三、巩固练习:第3页“练一练”第1、2、3题。 四、总结(除法竖式的写法。)

二年级数学上册:购物例题精讲

二年级数学上册:购物例题精讲 【例1】在( )里填上合适的单位。 解析: 结合实际生活可以知道一个文具盒的价钱大约是8元6 一块橡皮的价钱大约是5角,一个篮球的价钱大约是 78元,一根跳绳的价钱大约是4元5角。 解答: 元 角 ,角 ,元,元 角 【例2】换一换。 解析: (1)用1张面值100元的人民币兑换面值是50元或20元 或10元的人民币,可以联系数的组成来思考:100里面有 2个50,所以一张100元可以换2张50元;100里面有5个20,所以一张100元可以换5张20元;100里面有10个 10,所以一张100元可以换10张10元。 (2)1张面值10元换成面值是2元和1元的两种人民币,可以联系数的组成来思考:(答案

不唯一)10里面有1个2和8个一,所以1张10元人民币可以换1张2元人民币和8张1元人民币。 解答: (1)2 (2)2 (3)答案不唯一1 8 【例3】填一填。 1元=( )角=( )分 3角=( )分 50角=( )元 2元5角=( )角 63分=( )角( )分 15角+25角=( )角=( )元 解析: 1元=10角=100分;3角里面有3个1角,是3个10分, 是30分,故3角=30分;50角里面有5个10角,是5个1元,是 5元,故50角=5元;2元5角里面有25个1是25角,故2元5角=25角;63分里面有6个10分和3 个1分,是6个1角和3个1分,是6角3分;15角+25角, 单位相同,数字直接相加15+25=40,是40角,也就是4个10角是4元。 解答: 10 100 30 5 25 6 3 40 4 【例4】将下列物品的价格按由高到低的顺序排列。 解析: 题目中各个物品的面值均是几元或几元几角。先比较 大面值元前面的数字,很明显78>49>23>13>3,故78元 价格最高,依次是49元、23元8角、13元4角和 3元5角。 解答: 78元> 49元> 23元8角> 13元4角> 3元5角 【例5】买东西。

新北师大版小学2二年级数学下册全册教案设计【新版】

最新北师大版二年级数学 下册全套精品教案 (新教材) 特别说明:本教案为最新北师大版教材(改版后)配套教案,各单元教学内容如下: 第一单元除法 第二单元方向与位置 第三单元生活中的大数 第四单元测量 第五单元加与减 第六单元认识图形 第七单元时、分、秒 第八单元调查与记录

本册教材分析 一、全册教学内容 数与代数方面:有余数除法,两步混合运算,万以内数的认识和加减法;空间与图形方面:方向与路线,测量,认识图形;统计与概率方面:统计图表的分析;实践与综合应用方面:实践活动:走进乡村和美丽的植物园。此外还有一些拓展性的内容:数学游戏7个,数学故事1个,单项实践活动4个,小调查2个,数学万花筒2个,你知道吗5个。 二、全册教学要求及重点难点 1、掌握除法竖式和有余数的除法。结合实物操作,了解竖式中的各数分别表示什么;结合分物活动,体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数,掌握有余数除法的试商方法,并能解决生活中的一些简单的实际问题。 2、掌握乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题的运算顺序及计算方法,能正确进行计算并能解决一些实际问题。 3、借助直观模型认识计数单位“百”、“千”、“万”,理解计数单位的实际意义,了解万以内的数位顺序,正确读写万以内的数,会用词语或符号来描述万以数的大小,能结合实际对万以内的数进行估计,培养学生的数感。 4、探索并掌握万以内数的加、减法及连加、连减和加减混合运算的计算方法,能够比较正确熟练地进行计算;养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯;能在具体情境中提出问题并能解决一些简单的实际问题。 5、借助实践活动认识八个方向;给定一个方向能辨认出其余七个方向并能用这些词语描述物体所在的位置;认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和途经的地方。 6、通过动手操作和实际活动,初步体验“1千米”、“1分米”、“1毫米”;了解长度单位之间的关系;培养估测意识,能估计一些物体的长度。 7、通过生活情境初步认识角,能辨认直角、锐角、钝角;通过动手操作,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形。 8、经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程;会读统计图表,会在方格纸上绘制条形统计图(1格表示1个单位),根据统计图表中的数据,回

北师大版完整版小学二年级下学期数学应用题汇总含答案

北师大版完整版小学二年级下学期数学应用题汇总含答案 一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题 1.收萝卜。 (1)小灰兔的地里收了多少个萝卜? (2)小白兔和小灰兔的地里一共收了多少个萝卜? 2.买电器。 (1)妈买一个电饭煲、一部手机和一部电话,共需支付多少元? (2)一台电视比一个电饭煲贵多少元? 3.作息时间表 (1)吃早饭用了多少分? (2)读书和锻炼身体共用了多长时间? 4.写一写,画一画

5.按要求剪一剪。(画线表示你的剪法) (1)剩下1个直角。 (2)剩下2个直角。 (3)剩下3个直角。 (4)剩下4个直角。 6.要把14辆玩具车放进盒子里。 (1)如果一个盒子里最多放3辆,至少需要几个盒子? (2)如果放在2个大盒子里,第一个盒子放8辆,第二个盒子放几辆? 7.汪老师带37名同学去公园坐摩天轮,每个车厢坐4人,至少需要坐几个车厢? 8.58个乒乓球,全部装完,需要几个盒子? 9.实验小学一至六年级同学在“世界环境日”这一天下午上街捡废弃的塑料袋,数量如下表。 年级一二三四五六 塑料袋(个)397401394436435318

(1)哪个年级捡的塑料袋最多?哪个年级捡的塑料袋最少?相差多少个? (2)五、六年级共捡了多少个塑料袋?三年级比二年级少捡了多少个塑料袋? 10.汪老师与36名同学去公园坐摩天轮,每个车厢坐4人,至少需要坐几个车厢? 11.填一填。 12.小松鼠想把34颗松果全部装进盒子里,每盒最多装8个,至少需要几个盒子?13.二(1)班李老师带52名同学去公园划船。公园里有大、小两种船供游客租用。大船每条坐9人,小船每条坐7人。 (1)如果都坐大船,需要租几条船? (2)如果都坐小船,需要租几条船? 14.蛋糕店开业,每桌坐6位客人。 (1)来了35位客人,至少要准备几张桌子? (2)服务员已经准备好27杯饮品,每人一杯,这些饮品最多可分几桌? 15. (1)上面的图形中,有________锐角;________个钝角。 (2)在图形中加画一条线段,使它增加3个直角。 16.用30个▲拼下面的小船,可以拼出多少只?还剩几个▲? 17.下列物体表面有直角的在()里画“√”。

新北师大版小学二年级数学上册第二单元购物测试题 共四套汇编

北师大版二年级上册数学第二单元测试卷 一、口算(15分) 49-20= 81+8= 68-5= 56+9 = 25-17= 90-23= 70-7= 28+20= 56+19= 5+58= 9+57= 100-52= 47-9= 56-13= 24+53= 二、填一填(19分) 1、人民币的单位有( )、()、()。 (1)一张能换()张,或者能换()张, 或者能换()张。 (2)一张能换()张和()张 2、1张5元可换()张1元,1张50元可以换()张10元。 3、2张5元是()元,1张20元可以换()张10元。 4、2张5角是()元,4张1元是()元,3张2元是()元。 5、1元=()角10分=()角80角=()元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是()元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。(10分) ()>()>()>()>() 四、选择(把正确的答案序号填在括号内).(4分) ⑴王平买白菜用去6角,买萝卜用去7角,一共需要付( )。

①1角②13分③1元3角 ⑵小林有2元3角钱,买了1本书用去2元,还剩( )。 ①2元1角②2元③3角 ⑶小明买文具用去3元7角,还剩5元,他原来有( )。 ①3元2角②4元2角③8元7角 ⑷小军要买一本书,要付4元5角,他只有4元,还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 五、在()中填上“>、<或=”(12分) 4元 40角 20元 20角 5角4分 1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元 48元8角 六、看图列式计算。(8分) (1)(2) ?元 62元 七、解决问题((16分) 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元?(4分)

北师大版小学数学二年级上册知识点汇总详细版

北师大版小学数学二年级上册知识点汇总详细版 1、100以内数的连加运算: 口算方法:把两位数分成整十数和一位数,整十数加整十数,一位数加一位数,再把两个结果相加。 笔算方法:先把前两个数相加,再用它们的和加上第三个数,或者用竖式直接把三个数相加,相同数位对齐,从各位加起,个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法: 按照从左到右的顺序,先求出前两个数的差,再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法: 按照从左到右的顺序依次进行计算,计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 一、认识人民币 1、人民币的单位:元、角、分 以元为单位的人民币:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元; 以角为单位的人民币:1角、2角、5角; 以分为单位的人民币:1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系: 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算: 元和元相加减,角和角相加减,分和分相加减,满10分进为1角,满10角进为1元,单位不同时,要先统一单位再计算。 一、乘法的意义: 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。

二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 一、轴对称图形: 一个图形对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形。 二、平移: 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转: 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中,每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中,每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀

(完整版)北师大版二年级数学下册各单元知识点

二年级数学知识点总结 第一章————除法(有余数除法认识) 1、除法算式各部分名称 23÷4=5……3 23是被除数,4是除数,5是商,3是余数 2、在有余数除法算式中,余数一定要比除数小,也可以说,除数要比余数大。 例:在□÷7中,如果有余数,余数最大是( 6 ),余数要求小于除数7。 在□÷5 = 6······ 4 )。余数要求小于除数5。 3、应用题当中,除数和余数的单位根据问题决定, 商的单位和问题的单位相同,余数的单位和被除数的单位相同; 4、解决生活问题,如提的问题是“至少需要几条船?”,用“进一法(用商加1)”; 例:有22个人,每条船限乘4人,至少要租几条船? 22÷4=5(条)……2(个) 5+1=6(条) 答:至少要租6条船。 5、如提的是问题是“最多做几件衣服?”,商作为最后的答案。 例:做一套衣服要用3米花布,25米花布最多能做几套衣服? 25÷3=8(套)……1(米) 答:最多可以做8套衣服。 6、计算有余数除法算式的各部分数。 例:(51)÷6=8......3 (47)÷7=6 (5) 先算6×8=48,再算48+3=51。先算7×6=42,再算42+5=47。 51÷( 6 )=8......3 26÷()=4 (2) 先算51-3=48,再算48÷8=6。先算26-2=24,再算24÷4=6。

第二章————方向与位置(认识方向) 1、地图是按照:上(北)、下(南),左(西)、右(东)绘制的。 2、辨认方向时,要认准中心点。例:“小猫在小狗的()方”,中心点是小狗 3、每天早晨太阳从(东)边升起,(西)边落下; 4、指南针一头指着(南)方,一头指着(北)方。 5、早晨起床,前面是(东),后面是(西),左面是(北),右面是(南)。 6、大树年轮较疏的向着(南)方,较密的向着(北)方。 7、北风是由(北)向(南)吹,西南风是由(西南)向(东北)吹。 8、方向扳: 先找出:上北下南,左西右东。 再确定:东北(东和北之间部分)西北(西和北之间部分) 东南(东和南之间部分)西南(西和南之间部分)

(完整版)北师大版二年级数学知识点

二年级上学期期末复习内容 一、【数与代数】 1、数的运算。 100以内数的连加、连减、加减混合运算; (1)运算:连加、连减、加减混合运算 建议用两个竖式计算,计算过程中,相同数位对齐,从个位算起。 错误典型:被减数是100,在连续退位的时候学生容易出错;和是100,在连续进位的时候学生容易出错。 (2)解决有关的简单实际问题: 错误典型:a、题意理解不清 b、表格分析不够仔细 2、乘法的认识和乘法口诀 (1)认识乘法算式并理解乘法的意义: 乘数╳乘数=积 意义:表示几个相同加数相加的和。 (2)熟记表内乘法口诀:在理解的基础上熟记,会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀。 3╳7=21,读作:3乘7等于21。口诀:三七二十一 3、除法的认识和用口诀求商 (1)除法的意义 结合算式说出除法的意义

如:21÷3=7 可以表示:(1)把21平均分成3份,每份是7; (2)把21平均分,每份是3,可以分7份; (3)21是3的7倍 (4)21里有7个3 除法与乘法是“互逆”运算。 (2)除法算式各部分的名称:被除数÷除数=商 (被除数÷商=除数商╳除数=被除数) (3)会用乘法口口诀求出除法的商: 同样一句乘法口诀一般可以写出四个算式 如:三九二十七: 两个乘法算式:3╳9=27 9╳3=27 两个除法算式:27÷3=9 27÷9=3 (4)理解“倍”和“倍数”的意义: 20是5的几倍?就是看20里有几个5,因此用20÷5=4,4、元、角、分的认识。 人民币面额:1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元 单位换算:1元=10角1角=10分1元=100分

新北师大版二年级数学上册第2单元《购物》测试题2(20201126060708)

新北师大版二年级数学上册 第二单元测试卷 一、口算(15 分) 49-20=81 + 8= 68—5=56+ 9 =25 — 17= 90-23=70 - 7= 28+ 20=56+19= 5 + 58= 9 + 57=100- 52= 47—9= 56 —13=24 + 53= 二、填一填(19 分) 1、人民币的单位有()、()、 ( )。 (1)一 张 建换()张?,或者能换 ( )张 或者能换()张 3、2张5元是()元,1张20元可以换()张10元。 4、2张5角是()元,4张1元是()元,3张2元是()元。 5、1元二()角10分二()角80角二()元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是()元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队 I 3 jiL 4 Ki (10 分) 3 5 yn42元 )> )>( ) (2) —张 ■ 7 ? 3能换()张?俩和( )张 广…膺 1 2、1张5元可换()张1元,1张50元可以换()张10元。

四、选择(把正确的答案序号填在括号内).(4分) ⑴王平买白菜用去6角,买萝卜用去7角,一共需要付( ② 13分 ⑵小林有2元3角钱,买了 1本书用去2元,还剩( ) ⑶小明买文具用去3元7角,还剩5元,他原来有( ⑷小军要买一本书,要付4元5角,他只有4元,还差( 五、在()中填上“〉、<或=” (12分) 元2角:8 角2分 六、看图列式计算。(8分) 62 七、解决问题((16分) 4元I : 40 角 20 元(20角 100角i 9 元 50 元(?8 元8角 2E5 (2)—- 8元 (1) ?元

北师大版小学数学二年级上册《购物》复习教案

《购物》单元复习教学设计 一、教学内容: 北师大版教科书二年级上册第二单元《购物》。 二、教学目标: 1.在老师的引导下,能对学过的本单元的知识进行梳理、巩固,进一步认识人民币的单位及它们之间的关系。 2.通过巩固能查漏补缺,更加熟悉各面值人民币及它们之间的关系,会进行简单的计算。 3.通过购物活动,学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,感受“元”是人民币单位中最常用的主要单位,初步了解简单的货币文化,并知道爱护人民币。 三、教学重点、难点: 重点:(1)辨认人民币,掌握元、角、分之间的进率,会进行简单的换算。 (2)在购物情境中进行有关钱款的简单计算。 难点:在具体的购物情境中会付钱、找钱,能解决简单的实际问题。 四、配套资源: 《购物》ppt课件 《购物》专项突破 五、学习设计 (一)课前设计 师:今天老师给小朋友们带来一个课堂储蓄罐,老师把小朋友们上课时的好习惯用★来表示,咱们把好习惯一个一个的存进课堂储蓄罐里,小朋友们一定想存进更多的好习惯,是吧?先来猜一个谜语:薄薄一张纸,作用可真大,买书、买纸、买玩具,都要用到它。 师:我们用的钱叫什么? 小朋友们回答问题的声音真响亮,存进一个好习惯之星。(存★) 1.导入 师:同学们喜欢旅游吗?今天,我们进行一次特殊的旅游——游玩数学乐园,老师当导游,同学们都是游客,来,坐好了,我们出发吧! 笛笛——汽车跑的真快,数学乐园到了,今天我们重点参观“人民币馆”,复习人民币的认识。(板书课题) 人民币馆里知识丰富,很有趣,咱们快点儿进去看看吧!

2.复习 (1)认一认 师:我们先参观人民币展厅,这么多展品呀! 课件出示:认一认,有哪些面值的人民币呢? (生开火车回答) 师:通过认一认,你又想到了人民币的哪些知识? 生1:我想到人民币的单位:元、角、分 生2:1元=10角 1角=10分 生3:我还想到了1元=100分 师:元、角、分是人民币的单位,它们之间的换算大家一定要牢记呀。 生齐:1元=10角 1角=10分 师:刚才,你们由认人民币又想到了人民币的单位和换算(板书:单位),联想记忆,的确是一个很好的学习方法,好样的!(存★) (2)换一换 师:出了展厅,咱们再去“人民币兑换室”瞧瞧,好吗? 师:可是,同学们会换钱吗? 师:好,快进兑换室体验一下吧!(课件出示) ①单复名数互化 5元5角=__角 14角=__元__角 2元8角=____角69角=_元_角 师:在换钱的过程中,同学们边听边思考,同学们真会学习!(存★) (3)算一算 小朋友们坐好了,我们又要出发了。咦,这是什么地方?(课件出示:人民币应用室)咱们进去瞧瞧吧! ①一起来购物。

【2020】最新北师大版小学二年级数学下册知识点总结

北师大版二年级数学下册知识点总结 第一章————除法 1、用乘法口诀做除法,余数一定要比除数小; 2、应用题中,除数和余数的单位不一样;商的单位是问题的单位,余数的单位和被除数的单位相同; 3、解决生活问题,如提的问题是“至少需要几条船?”,用进一法(用商加1)”,乘船、坐车、坐板凳等,读懂题目再作答。 第二章————方向与位置(认识方向) 1、地图上的方向口诀:上北下南,左西右东;辨认方向时要画方向标。 2、“小猫在小狗的()方,()在小狗的东面”,是以小狗家为中心点,画出方位坐标,确定方向;“小猪在小马的()方”,“小马的()方是小猪”,是以小马家为中心点,画出方位坐标,确定方向。 3、太阳早上从东边升起,西边落下;指南针一头指着(),一头指着()。小明早上面向太阳时,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是() 4、当吹东南风时,红旗往()飘;吹西北风时,红旗往()飘。 第三章————生活中的大数(认识10000以内的数) 1、计数器上从右边数起第一位是()位,第二位是

()位,第三位是()位,第四位是()位,千位的左边是()位,右边是()位。 2、一个四位数最高位是()位,它的千位是5,个位是2,其他的数位是0,它是()。 3、在8536中,8在()位上,表示()。5在()位上,表示()。3在()位上,表示()。6在()位上,表示()。 4、由三个千,五个一组成的数是(),由9个一,两个百和一个千组成的数是()。 5、读数时,要从高读起,中间有一个或两个0,都只读一个0个“零”;末尾不管有几个“0”,都不读;写数,末尾不管有几个0,都不读。写数时,从高位写起,按照数位顺序表写,中间或末尾哪一位上没有数,就写“0”占位。 6、10个十是(),10个一百是(),10个一千是(),100个一百是()。10000里面有()个百,1000里面有()个十。 7、最大的三位数是(),最小的三位数是()。最大的四位数是(),

北师大版小学二年级数学下册全册计算题

一、口算。 670-600= 670-60= 730+500= 730-500= 1800+200= 1800-200= 48+6= 360-80= 570+60= 400-30= 1500+70= 3200-800= 2500+3000= 50-16= 61-4= 63+52= 380-250= 460+70= 500+230= 700-190= 1000-800= 670+300= 530+600= 256+80= 750-250= 960-804= 10000-998= 640-180= 460-80= 350+120= 720-650= 30+58= 二、竖式计算。 84 408 357 486 328 549 427 455 174 184 194 204 82 92 153 173 126 166 315 356 487 254 347 445 539 246 355 498 709 283 406 527 809 三、竖式计算。 9÷4= 21÷5= 14÷3= 19÷6= 20÷6= 34÷4= 30÷7= 26÷3= 42÷8= 50÷7= 43÷6= 88÷9= 47÷9= 32÷7= 41÷8= 42÷6= 27÷4= 37÷5= 40÷7= 52÷8= 46÷9= 60÷8= 51÷6= 65÷9= 33÷7= 59÷9= 34÷6= 46÷7= 53÷8= 66÷9= 23÷4= 55÷6= 36÷7= 49÷9= 49÷5= 37÷4=

56÷6= 45÷7= 34÷8= 58÷9= 65÷7= 39÷6= 四、脱式计算 7×3+5 50-4×5 7+6×2 4+24÷8 5-8÷4 72÷8-3 36+81÷9 45+8×4 80-6×8 23+5×8 8×7-34 90-54÷6 42+40÷5 2×6+37 56-2×6 32÷4-15 80-7×9 90-3×9 44+4×7 40+2×6 12-35÷7 38+4×4 100-45-25 26+36-14 54+32÷8 36÷4-7 86-6×9 5×(36-29)(83-35)÷6 94-(25+19)16+24÷8 (16+24)÷8 18-9×2 (18-9)×2 30÷6-3 30÷(6-3)(26+16)÷7 9×(45-38)85+(100-86)59-21÷3 52+6×8 63÷(36-29)99-(23+32)8×(69-60)(100-46)÷6 63-27÷3 (6+57)÷9 25+3×4 7+8×5 6×(15-8)28÷(57-50)50-8×4 18+72÷9 (12+33)÷9 7×(50-46)36-2×3 9×8+18 475+263+149 727+114+86 1000-207-168 436-179-36 456-278-132 368-(168+127)930-(80+480)1000-185-145 278-199+683 318+254-196

小学二年级数学上册“购物”测试题

二年级上册第二单元“购物”测试 一、填一填 (1) 30分=( )角 15角=( )元( )角 8元9角=( )角 71分=( )角( )分 (2) 9角○1元 30分○3角 6角8分○7角 60分○1元 35角○4元 40元○30元9角 (3) (4) 二、填一填 (1) 1个 可以换( )个 ,还可以换( )张 和 ( )张 ,也可以换( )张 和( )张 。 (2) ( )张 和( )张 合起来能换1张 (3) 一张 能换( )张 和( )张 。 三、 在括号里填写“元”、“角”或“分” (1) 一本童话故事书16( ) (2) 一包薯片50( ) (3) 一盒彩笔10( ) (4) 一支牙刷60( ) (5) 一个数学本55( ) 四、选择 (1)3张 + = 7元, 有几张? A. 0张 B. 10张 C. 5张 + = 2张 3张 + 1张 ( )

(2)一个足球37元,一个羽毛球拍12元,一个羽毛球8角。笑笑买了一副羽毛球拍和2个羽毛球,一共花了多少钱?下面能解决这个问题的算式是() A. 12+8+8=28(元) B. 12+12=24(元) 8+8=16(角)=1元6角 24元+1元6角=25元6角 C. 8+8=16(角)=1元6角 12元+1元6角=13元6角 (3)解决“买皮球花了多少元?”这个问题,需要用到的信息有()?一个篮球56元。 ?足球比排球贵16元。 ?皮球比排球便宜12元。 ④排球37元。 ⑤足球73元。 五、解决问题 1、牙刷:2元5角橡皮:5角牛奶:3元 (1)买1把牙刷可以怎样付钱?画一画 (2)3元买了1把牙刷,应找回多少钱? (3)想一想,5元正好可以买哪些物品?写出来 2、台灯:37元洗发水:42元积木:19元 (1)妈妈有80元,想买一个台灯和一瓶洗发水,够吗? (2)奇思有2张10元、6张2元和3张5 角,想买一盒积木,他可以怎样付钱?画出来。 (3)“19+19+42”解决的是什么问题? 本周奥数题:

最新北师大版二年级数学下册全册教案

, 第一单元:除法 教学内容:, 课本第2页~第3页“分苹果”“分橘子” 1.教学目的:, 引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密 切联系。 2.通过引导学生进行实际操作,计算除有余数除法的书写格式,使学生体会到余数 一定要比除数小,体会到学习有余数除法的必要性。 3.在操作、探索、发现中,使学生获得积极的情感体验。 教学重点:, 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。教学难点, 通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。 教学准备:, ppt,学生准备小圆片。 教学时间:, 教学过程, 二次设计 一、问题引入:显示18个苹果画面,引导学生观察、思考:每盘放6个苹果,18 个可以放几盘? 二、探索新知 1.体验除法竖式的计算过程。 (1)先让学生独立思考上述问题。 (2)接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法,如:a.通过乘法口诀“三六十八”得出结论:可以放3盘; b.用除法算式算:18÷6=3,所以可以放3盘。 (3)同桌同学合作用18个圆片摆一摆,验证推算结果是否正确,教师用实物ppt显示学生摆放的圆片图,进一步进行验证、交流。 (4)介绍除法竖式的写法。 教师指出:18÷6=3也可以用竖式计算。边写边说明: 横式:18÷6=3 竖式: 3 6丿1 8 1 8 讨论:结合刚才分苹果的情况,在小组内讨论一下,竖式中的各个数表示什么。 指名学生回答,根据学生口答板书: 3 ……商:“3”表示分3盘。 除数……6丿18 ……被除数:“18”表示有18个苹果。 “6”表示每盘18 ……商和除数的乘积:“18”表示需18个苹果。 放6个苹果。0 ……余数:“0”表示20个苹果全部放完,没有剩余。 说明:“丿”表示横式中的“÷”。 (5)练习:第2页“填一填,说一说”的习题。

(完整)北师大版二年级数学计算题

34-12= 2X5= 27+12= 35+8= 4X7= 6X3= 8+8= 49-27= 50-20= 4X3= 8X4= 90-8= 81-32= 5X6= 2X7= 二、填空 6X3=( )读作()口诀是() ()六三十五五()六六() 四()二十四一五得()()五十五 7元=()角100分=()元50分=()角 三、列竖式 37+37+17= 46+43-29= 18+47-15= 57+32+10= 46+5+25= 17+20+48= 28+41-9= 57+36-34=

52-7+25= 43+15-19= 40-25+18= 72-18+20= 100-25-41= 15-3+48= 12+35+51= 26+15-7= 93-28-41= 77-26+10= 25+40-26= 96-24-26= 87-23+14= 60-26-14= 77-23+12= 90-34+45= 58-36+17= 52-34+17= 45+28-17= 56-14+36= 二、口算 42+49= 36+38= 2X8= 74-26= 7X4= 55+16= 80-16= 2X9= 36+49= 3X7= 62+16= 5X7= 73-4= 23+48= 5X6= 三、填一填 1、48比26多() 2、比36多19的数是() 3、8个9相加,和是() 4、2个3相乘积是() 5、四()二十八 6、五六() 7、3+3+3+3+3+3+3=3X()=()X3=() 8、7X()<29 9、34>5X( ) 10、()X8<55

一、列竖式 56+18+21= 77+15-8= 53+52-19= 67-51+42= 62+18-53= 77-21+11= 53-15-17= 62+19-25= 92-49+11= 57+15+21= 14-8+72= 59+21-44= 77-21+15= 75-26-38= 46-18+27= 56-21-18= 20+52-14= 93-25-18= 42+26-44= 14+25+37= 二、口算 34+36= 5X7= 78+14= 25+66= 87-7= 81-56= 6X5= 42+38= 45-9= 6X4= 42+19= 34-18= 35+34= 81-69= 3X8= 三、填空 3和2相乘()5个4相加()2和4相乘()2和1相加()3×3○6 3+2○8 3×7○6×5 2×1○7

新北师大版二年级数学上册第二单元购物测试题

北师大版2013-2014学年上学期 二年级数学第二单元测试卷 一、口算(15分) 49-20= 81+8=68-5= 56+9 =25-17= 90-23= 70-7= 28+20= 56+19= 5+58= 9+57=100-52=47-9=56-13=24+53= 二、填一填(19分) 1、人民币的单位有()、( )、( )。 (1)一张能换( )张,或者能换()张,或者能换()张。 (2)一张能换( )张和( )张2、1张5元可换( )张1元,1张50元可以换( )张10元。 3、2张5元是( )元,1张20元可以换()张10元。4、2张5角是( )元,4张1元是( )元,3张2元是( )元。5、1元=( )角10分=()角80角=()

元 6、1张20元、2张5元、2张2元、1张1元合起来是( )元。 三、将下列物品的价格按由高到低的顺序排队。(10分) ( )> ( )>( )>( )>() 四、选择(把正确的答案序号填在括号内).(4分) ⑴王平买白菜用去6角,买萝卜用去7角,一共需要付( ?)。 ①1角?②13分??③1元3角⑵小林有2元3角钱,买了1本书用去2元,还剩( ?)。 ①2元1角??②2元?③3角 ⑶小明买文具用去3元7角,还剩5元,他原来有(?)。 ①3元2角?②4元2角③8元7角 ⑷小军要买一本书,要付4元5角,他只有4元,还差( )。 ①8元5角?②5角???③4元1角 五、在( )中填上“>、<或= ”(12分) 4元 40角20元 20角

5角4分1元 8元2角 8角2分 100角 9元 50元48元8角 六、看图列式计算。(8分) (1) (2) ?元62元 七、解决问题((16分) 1、 电话机 录音机 玩具车 书 42元 80元 38元29元 ①录音机比书贵多少元?(4分) ②小明买电话机和玩具车,一共要付多少钱?(4分) ③小明付给售货员100元,买了一个玩具车和一本书,应找回多少

【小学数学】二年级数学上册购物测试题

【小学数学】二年级数学上册购物测试题 二、 购 物 班级: 姓名: 评分: 一、一元钱可以买哪些学习用品。(10分) 二、比较大小。(12分) 1.比大小。(在 ○里 填<、= 、>) 4 角 20 角 5角4 元 8元2角角2分 100角元 50元8角 2.把下面的钱数按从少到多的顺序排列。 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 5. 4. 3. 2. 1.

三、选答案。(把你认为正确的答案的编号填入括号内)(10分) 1.选择合适的单位(元角)填空。 一张学生公交车票5(); 一双球鞋35()。 ①元②角 2. 王平买白菜用去6角;买萝卜用去7角;一共需要付( )。 ①1角②13分③1元3角 3. 小军要买一本书;要付4元5角;他只有4元;还差( )。 ①8元5角②5角③4元1角 4.一个书包的价格大约是()。 ①1元8角②18元③1角8分 四、单位换算。(每空2分;共26分) 1.想一想;填一填。 10元能换()张5元。 100元能换()张20元。 50元能换()张20元和()张10元。 2.1角=()分 3角=()分 2元=()角 20角=()元 70角=()元 90分=()角 3.有一些的人民币;妈妈需要100元钱;可以这样拿:()(填两种拿法;6分)。 五、解决问题。(39分) 1.“肯徳基”商店。(12分)

(1)买一盒糖果和一个冰淇淋要付( )元。 (2)买一份鸡腿和一杯可乐要付( )元。 (3)用5元钱买一杯可乐应找回( )元。 (4)10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差( )元。 2. 电话机 录音机 玩具车 书 42 元 80元 38元 29元 ①录音机比书贵多少元? (3分) ②小明买电话机和玩具车;一共要付多少钱?(3分) ③小明付给售货员100元;买了一个玩具车和一本书;应找回多少元?(3分) ④请你提一个数学问题;并解决出来。(3分) 3.快乐购物(16分) 小熊 蛋糕 雨伞 睡衣 裙子 花 4元 13元 9元 8元 3元 34元

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