当前位置：文档库 › 小学五六年级修改病句练习题集

小学五六年级修改病句练习题集

一、成分残缺：

例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

练习：

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.赢了齐威王。

3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

5.战场上短暂的安静。

6.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。

7.经过半年的努力，终于赶上来了。

8.光荣的成了中国共产党。

9.大家在操场上愉快地做。

10.我们肩负着建设社会主义祖国。

11.完成了老师布置的作业。

12.盖起了一幢又一幢的高楼。

13.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

14.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。

二、搭配不当：

例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）

练习：

1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

2.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

3.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

4.我在区运动会上，为学校争得了名誉。

5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。

6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

7.漫山遍野响起了激动人心的口令。

8.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

9.经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

10.这座桥不但坚硬，而且美观。

11.我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font>

12.小气象员坚持每天考察天气的变化。

13.我们一定坚持光荣的革命传统。

14.我们要端正学习目的，明确学习态度。

15.上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

16.我们养成了饭前便后洗手的风气。

17.犯了错误，要决心改进。

18.老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

19.姐姐最爱看舞蹈和音乐。

20.锯是鲁班发现的。

21.我的家乡是广东中山人。

22.我国人口是世界上最多的国家。

23.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

24.《海上日出》的作者是巴金写的。

三、前后矛盾：

例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）改：我的家庭作业基本上做完了。或：我的家庭作业全部做完了。练习：

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。

4.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

四、语义重复：

例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）改：我一定要改正缺点。

练习：

1.山村里，满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

4.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

5.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

6.大约有５０个左右的人，参加了会议。

7.我们学校有一千多个同学们。

8.弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

9.我才不怕这些坏蛋们呢？

10.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

11.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

12.我有另外别的打算。

13.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

五、不合逻辑：

例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。或：商店的货架上摆满了水果。（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）

练习：

1.我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。

2.我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

3.这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

4.参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

5.老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。

6.战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

7.同学们的作业基本上都交齐了。

8.乌云和大雨从半空中倾泻下来。

9.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

10.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

11.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

12.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

六、语序颠倒：

例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）改：他一次又一次完成了艰巨任务。

练习：

1.语文对我特别感兴趣。

2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3.这个深深有趣的想法印在我心里。

4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

5.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

6.他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。

7.黄继光献出了自己光荣的生命.

8.妈妈只见在台灯下看书。

9.爷爷过的一生都是俭朴生活。

10.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

11.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

七、形容不当：

例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）八、八、指代不明：

例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）练习：

１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

４.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

八、综合练习：

１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

２．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

３．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

４．我猜想他肯定是一个六年级学生。

５．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

６．看了这本书，很受教育。

７．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

８．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

９．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10．通过老师的帮助，使我改正了缺点。

11．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

12．我们通过并讨论了中队计划。二、综合练习：在原句上修改

13．这次活动，同学们的心情比以往都高。

14．扬杨说他已把握了拼图的技巧。

15．我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。

16．六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。

17．今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。

18．人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。

19．我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。

20．海底世界有许多奇怪的稀奇动物。

21．在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。

22．这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。

23．参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。

24．参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。

25．参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。

26．我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。

27．今天进行争夺冠亚军的决赛。

28．他的写作显著提高了水平。

29．中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。

30．他很顽强，向来不容易接受别人的意见。

31．肖老师提出的问题，对答如流。

32．《鸟的天堂》的作者是巴金写的。

33．如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。

34．音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。

35．小勤从小养成了热爱劳动。

36．虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。

37．损人利己的人，是一种极坏的表现。

38．老师像狐狸般狡猾。

39．今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

40．正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱！

41．们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。

42．同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。

43．姐姐最爱看舞蹈和音乐。

44．大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。

45．小气象员坚持每天考察天气的变化。

46．在雷锋精神的鼓舞下。小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师的表扬。

47．儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。

48．他被桂林山水的美深深感动了。

49．今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。

50．他明确了学习态度，端正了学习目的。

51．李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。

52．燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，它们都是人类的好朋友。

53．我校举办了小发明成果。

54．读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。

55．今年春天，我们旅游了桂林山水。

56．地球是太阳系中的一颗行星之一。

57．参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。

58．他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。

59．我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。

60．六年级学生是我校人数最多的班级。

61．长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。

62．下课铃响了，争先恐后同学们来到操场上活动。

63．短跑50米决赛开始了，李东第一个首先到达终点，得到了冠军第一名。64．我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。

65．这最后一天的劳动是最有意义的一天。

66．通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。

67．春节贴春联，是我国民间由来已久的习惯。

68．《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。

69．雨，像落叶一样细，像针尖一样轻，密密地向大地飞洒。

70．走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。

71．星期天，我们在学校里运动会。

72．爷爷的病经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。

73．民警叔叔舍己救人的动作，感动了周围的群众。

74．中华民族的摇篮——黄河，是我国四大河流。

75．我们平时多读好书，能增长知识和写作水平。

76．你不认真学习，取不了好成绩吗？

77．今天的气候比昨天冷，他穿着毛衣毛巾来上学。

78．日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者大而近者小乎？

79．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为远者热而近者凉乎？

部分病句修改答案：

１.语文对我特别感兴趣。我对语文特别感兴趣。２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。我把新旧两件新毛衣送给灾区的小朋友。３.这个深深有趣的想法印在我心里。这个有趣的想法深深印在我心里。４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。我们听了老红军的报告并且进行了讨论。５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。英法联军侵占了北京，洗劫并焚毁了圆明园。6.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。大雨从天空中倾泻下来。7.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。

8.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事。9.我在区运动会上，为学校争得了名誉。我在区运动会上，为学校争得了荣誉。10.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。我们要继承和发扬老一辈的革命传统。11.漫山遍野响起了激动人心的口令。漫山遍野响起了激动人心的口号。12.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。“六一”节那天，同学们穿着崭新的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。13.赢了齐威王。田忌赢了齐威王。14.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的事迹。15.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。战斗英雄邱少云的事迹鼓舞着我们勇往直前.16.老师把王虹和晓

敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她们说：“上课要积极发言。”17.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。18.张文和王勤约定一起在自己家做作业。张文和王勤约定一起在张文家做作业。19.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。王晶和潘影约定，星期六下午王晶到潘影家去打羽毛球。20.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。作为今天得分最高的嘉宾，这个精致的灯笼被当作礼品赠送给他。2１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。老师详细地解答了同学们的问题。2２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。春天，稻田上长满了水稻。.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。上星期日，我们班全体同学游览了北海公园。23.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。小明感冒了，发了一夜晚高烧。24.山村里，满山遍野到处都是果树。山村里，满山遍野都是果树。25.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。我们全校师生都参加了拔河比赛。26.我有一条很红的鲜红的红领巾。我有一条鲜红的红领巾。27.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。中秋节的晚上,我望着天空中的月亮和星星。28.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。春天，路两旁栽上了绿树。.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。29.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。30.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。31.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。32.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。33.我的家乡是广东中山人。我的家乡是广东中山。.我国人口是世界上最多的国家。我国是世界上人口最多的国家。

34.言行不一致的人，是一种极坏的作风。言行不一致是一种极坏的作风。35.《海上日出》的作者是巴金写的。《海上日出》的作者是巴金。

36.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。老工人在马路上协助交警维持交通秩序.

37.通过老师的帮助，使我改正了缺点。通过老师的帮助，我改正了缺点。

1、上星期去植树了。

3、今天，全体三年级一班同学看电影。

4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。

5、我的写字台上一只小泥猴。

6、这是有趣的一本神话故事书。

8、我和姐姐都参加了。

10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。

11、我经常回忆起过去的往事。

16、完成了作业。

17、大连的夏天是个美丽的地方。

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

31、在施工时，要防止不发生事故。

37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。1. 夏夜，常常坐在小院里观赏星空。

2. 你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

3. 通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。

6. 看完这部电影，很受教育。

8. 在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。

9. 全校师生都想争做三好学生。

10. 读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。

11. 大风过后，话务员详细地查看线路。

13. “六一”联欢会上的音乐舞蹈真好听。

15. 人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

16. 昨日上午，我们去公园玩了一整天。18. 同学们要尽快改正，及明发现作业中的错误。

19. 夏天的天空非常炎热。、

21. 我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。

22. 每次老师提问他总是首先第一个发言。

26. 他做完了老师布置的所有一切作业。28. 老师的话像春风一样温和着他的心。

32. 北京的春天是个美丽的城市。

33. 中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。3

5. 在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。

36. 我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

小学六年级修改病句答案

一、修改病句练习。 1、听了“7.5”打砸抢暴力事件，都很气愤。 2、昨天日全食将在荆州上空。 3、凡卡在城里受苦，回到乡下和爷爷在一起。 4、他办事很武断，深得群众称赞。 5、我军打退了坚强反抗的敌人。 6、小明天天妄想成为数学家。 7、妈妈问我想到哪里旅游，我争先恐后地说出了自己的意见。 8、春天的上海是美丽的季节。 9、我的家乡是荆州人。 10、两个新旧社会，真是天壤之别。 11、博物馆展出了一千多年前新出土

的古物。 12、这棵树上结满了许多又红又大的苹果。 13、小胜和小明一起去上学，他在家等他。 14、六（一）班和六（二）班约定，在他们教室里举行联欢会。 15、我断定今天可能会下暴雨。 16、公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。 17、凛冽的寒风轻轻吹拂着我们的脸。 18、我最爱看《中国少年报》、《儿童文学》、《故事会》等课外书。19、多读多练，提高作文水平。

20、虽然他是班长，但是他工作很负责。 21、造纸术是我国的四大发明 22、他穿着一件白色衬衫，一顶白草帽。 23、公园里盛开着五颜六色的红花。 24、这节课所学的内容，我基本全懂了。 25、语文对我最感兴趣，所以上课时我特别专心。 26、敌人的神机妙算被我们识破了。 27、卖火柴的小女孩的一双小手几乎完全冻僵了。 28、奶奶经常回忆过去有趣的往事。 29、没有谁不承认地球不是绕着太阳

转的。 30、我们要尽量节约开支和浪费。 31、小龙有一次在院子里经常看见小明锻炼身体。 32、我国的人口是世界上最多的国家。 33、一阵轻轻的敲门声惊醒了睡梦中的我。 34、同学们不要在衰弱的灯光下写字。 35、学校是生存环境决定教学质量。 36、妈妈的一席话顿然使我醒悟。

人教版五年级上册修改病句

修改病句修改病句知识点病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。学会修改病句是一项基本技能，对于提高学生的阅读能力和表达能力，都有好处。如何让学生更好地掌握修改的技巧？首先，要了解病句的类型然后才能有针对方案： 1.病句成因 ⑴句子不完整，成分残缺。句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 ⑵用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 ⑶词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” ⑷词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例如：“语文对我

很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。” ⑸前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” ⑹重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 ⑺不合逻辑不合事理句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 ⑻此外比喻比拟不当，只代不明 2.修改病句修改病句时要找出了病因，就能“对症下药”。常用的方法是：一读，二找，三改，四确定。修改病句的原则是：原意要保，改动要

小学六年级语文上册病句修改专项练习

小学六年级语文上册病句修改专项练习 1. 按要求改写句子。 ①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） ②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句） ③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话） ④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句） 2. 下面的语段一共有六处错误，请找出并改正我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。有一个双休日的星期天，它跟着我去理发。我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来，而且越叫越凶，难到它也想理发？于是，我请理发师给它理了几剪刀。没想到刚一剪好，它又对着镜子大叫。原来呀，它不认识镜子中的自己，还以为对方在向它交战呢！ 3. 下列句子中没有语病的一项是（） A .学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 B .增加质量是当前生产中的主要任务。 C .他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。 D .生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危及人类自身。 4. 修改病句（1）一切任何困难都吓不倒我们。______ （2）听了这个故事，受到深刻教育。______ （3）我的身体和文化水平比去年提高了。______ 5. 句子乐园。（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，______。（把句子写具体）（4）修改病句。 ①骏马在宽阔的草原上奔跑。 ②看电视和广播也能增长不少见识。 ③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

6. 句子训练营。 ①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句） ②长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句） ③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句） ④今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”） 7. 根据要求完成下列句子练习。 ①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） ______ ②鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（把双重否定句改成肯定句） ______ ③任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用横线的词写一句话） ______ ④香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） ______ 8. 运用修改符号修改下面的病句。（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。 9. 修改段中的毛病。学习了伟大的军神这篇课文，我知道了刘伯承不但失去了右眼，而且他那出众的军事天才和清醒的政治头恼，为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋。刘伯承是我们党和军队的一位伟大的军神。 10. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。（1）错别字。 ①龙一鸣以经上学了。 ②我们座在船舱里。（2）重复啰嗦。 ③我的作业几乎差不多做完了。 ②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。（3）语序颠倒。 ①画画对他很感兴趣。 ②我们要认真改正并找出作业中的错误。（4）搭配不当。 ①我们要热爱花草树木。 ②值日生把教室打扫得整整齐齐。（5）前后矛盾。 ①我估计他今天一定不会来参加会议了。 ②我天天看到小明有时骑自行车上学。

六年级修改病句练习及答案

修改病句练习题病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。一般病句类型： 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。 4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。 5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。 6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。 7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。 8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。 9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。修改病句练习和答案 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”： 5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”： 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改：“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。修改：“而是”改为“而且” 9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们” 第二部分 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

六年级修改病句复习专项练习题答案(最新整理)

六年级专项训练修改病句 1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。把“不管”改成“尽管” 2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 “实行”改“完成” 3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。修改：“这个问题”改为“同学们” 4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 "防止"跟"不要"冲突,去掉一个 5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 "不转眼"就是"注视",去掉一个. 6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 "和"改成"等" 7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 "虽然...但是"改成"即使...也" 8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 "和"改成"戴着" 9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ "繁星满天"改成"月朗星稀" 10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 "许许多多"和"数不清"去一个 11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 "的病"和"健康"去一个 12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 "在"去掉 13、听了老师的一番话，很受教育。 "很受教育"前加个人称,如:同学们 14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 "所有"跟"大部分"冲突,任去一个 15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 "稀稀疏疏"和"星星点点"去一个 16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 "聚精会神地"和"专心地"去一个 17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。去"不正确的" 18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 "我们的双手"和"泥土"换顺序 19、听到这个消息，我小声地议论起来。 "我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们" 20、这次到会的只有七十二人左右。 "72"那么精确了还"左右"啊?去"左右" 21、他的一双手几乎完全冻僵了。 "几乎"和"完全"留一个 22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 "树木"改"植物" 23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 "足球"不是儿童玩具,去掉.

【小学语文】六年级上册修改病句及答案

【小学语文】六年级上册修改病句及答案 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆. 例:造纸是的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业. 4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等. 六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.

五年级语文修改病句和判断题练习教学内容

五年级语文修改病句和判断题练习

练习：一、修改下列病句： 1、她做了两个孩子喜欢吃的菜。 2、徐老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 3、通过努力，使我的作文大大进步了。 4、植树节那天，我加入了植树活动。 5、他们讨论并听取了这个报告。 6、两个新旧社会真是鲜明的对比啊。 7、王老师和同学的感情非常深刻。 8、今天的气温十分干燥,令人难受。 9、这本书对我很感兴趣。 10、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 11、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。 12、小明学习很刻苦，因为成绩优良。 13、老师提出的问题，李林答得对答如流。 14、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。 15、我一定要改正不好的缺点。 16、电脑的作用非常广大。 17、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 18、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 19、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 20、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

二、病句选择题。（1-2较简单，3-8较难） 1、选出没有语病的一项（） A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 D．我国的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的国家。 2、选出没有语病的一项（） A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。 3、下列句子没有语病的一句是：（） A．生物变异及相互适应的原因和方法，对于我们需要有个明确的了解。 B．雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。 C．秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。 D．秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。这是多么平静的一个原野！ 4、无语病的一项是（） A．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速可达75．6公里／小时。 B．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速为75．6公里以上。 C．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高速度为75．6公里／小时。 D．这种全封闭的“蚕豆”式自行车，最高时速约为75．6公里。 5、下面的句子里没有语病的是哪句：（） A．用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。 B．如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头痛的问题。 C．故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。 D．张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。 6、下列各句中没有语病的一句是（） A．我们要下大决心，花大力气，争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。 B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。C．杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

小学六年级语文上册病句修改专项综合练习

小学六年级语文上册病句修改专项综合练习 1. 句子加工厂。（按要求写句子）（1）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句） ______ （2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句） ______ 2. 修改病句（1）火辣辣的阳光暖和地照射着大地。（2）我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。 3. 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。从此已后,我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。 4. 按要求写句子。 ①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句） ②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句） ③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句） ④帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话） 5. 按要求写句子。（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是______，就要______。 6. 按要求改写句子。（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句） 7. 用修改符号修改下面这封信。敬爱的张老师

小学六年级病句类型汇总附答案

小学病句修改大全病句类型释义病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。小学生常见的病句有以下几种病因：（1）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。” （2）概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。（3）词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。” （4）成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。” （5）词序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。（6）前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题一定做错了。”。（7）指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。”。（8）用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。” （9）词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。（10）比喻不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。”。（11）不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。如：“汽车在崎岖的山路上飞快的行驶。”。（12）分类不当。分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。如：“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。

小学语文六年级修改病句练习题及答案

六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）（一）用词不当。 1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、这个问题引起来大家的沉醉。 5、听了这个故事，我不约而同地笑了。 6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。 7、我们的生活水平在不断改善。 8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。（二）意思重复（在原句改） 1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。 5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 6、这是一幅十分非常美丽的画。 7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 9、小组会上，他总是首先第一个发言。（三）词序颠倒 1、我们要运用和理解学过的词语。 2、我们讨论了并且听了校长的报告。 3、自然科学对我很感兴趣。 4、朝霞被天空映红了。 5、这是一本我的很有趣味的书。 6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（四）缺少成分。（在原句改） 1、言行不一是一种极坏的。 2、10月13日，终于戴上了红领巾。 3、我们必须自觉的习惯。 4、地球上的光明和温暖都是送来的。 5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。 8、晚会上，表演了精彩的节目。 9、春天到了，一朵朵鲜花。（五）前后矛盾（在原句改） 1、大家都讲卫生，健康就有了保证。 2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3、广场上到处是五颜六色的红旗。 4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

(完整)小学五年级语文修改病句及答案

小学五年级语文修改病句 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。 3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。 5、大家要明确和端正学习态度。 6、我估计这道题肯定错了。 7、在老师的帮助下，他终于改正了困难。 8陈爷爷经常回忆过去的往事。 9、星期天，我们在学校运动会。 10、今天的比赛，我保障打出水平来。 11、王红知道自己错了，心情很繁重。 12、我们要认真化学。 13、公园里五颜六色的花。 14、这一天是多么有趣的活动啊！ 15、经过学习，群众的普遍觉悟提高了。 16、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。 17、蒙蒙的大雨下了一夜。 18、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 19、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。 20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 21、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

22、通过这此活动更加团结了。 23、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。 24、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。 25、他在回忆过去的往事 26、在小组讨论会上，他首先第一个发言。 27、我们讨论了并且听了张海迪的报告。 28、他一定要发挥优点，改正缺点。 29、这个地方将要绿化以后，风景更优美了。 30、他说出了自己的心事和心里话。 31、《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 32、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。 33、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。 34、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让发同学干轻活。 35、指南针是我国古代的四大发明。 36、我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。 37、我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。 38、战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。 39、我认真地复习作业。 40、打乒乓球对我是很感兴趣的。 41、他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。 42、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。 43、李梅和王强出席了这此奥林匹克数学竞赛。

小学六年级病句修改

六年级病句修改练习修改方法： 1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思。然后对没有表达清楚的部分进行修改。修改后还要致细检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可 2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词） 3、修改病句的窍门：（1）缩句法如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。（2）分类法指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到具体病句时，再对号入座。改完病句以后，我们还要对所改的地方进行仔细检查，看看哪些地方改对了，哪些地方没有改到，或者改错了，做到心中有数。一、小试身手用词不当 1.李老师很爱戴学生。 2.班长对我们班级的贡献非常卓越。搭配不当 1.大家都注意学校的卫生，全校同学的健康和疾病就有保障。 2.党的十八大以来，我国广大农村人民的生活水平不断改善。 3.春天的长安是美丽的季节。词序颠倒 1.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。 2.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！重复累赘我不禁忍不住笑出声来。

前后矛盾我和李明同学一前一后肩并肩地走出学校。前后脱节我的家乡是锦州市人。成分残缺 1.为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。 2.我们从小就要培养艰苦朴素。分类不当参加联欢会，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。逻辑错误小学生写作文，切忌不要内容空洞。二、综合改错 1.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。 2.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 3.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 4.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 5.广场上挤满了许许多多数不清的人群。 6.听了老师的一番话，很受教育。 7.颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 8.他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 9.这次到会的只有七十二人左右。 10.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 11.这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 12.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 13.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 14.《草原》的作者是老舍写的。 15.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 16.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

六年级上册修改病句及答案

修改病句专项练习一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪. 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清. 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物. 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.例:我觉得这是想得不对的错误想法. 5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.例:造纸是中国的四大发明. 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了. 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜. 二,改病句的三个步骤: ①读句子,理句意 ②查排审,找病因 ③改句子,保原意(改得少,改得巧 ) 三,改正下面句子中指代不明之处. 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言." 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包. 3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.

4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他. 四,改正下面句子中搭配不当之处. 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐. 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动. 3.城外耸立着一座小巧的房子. 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业. 五,找出下面句子中归类不当的地方并改正. 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果. 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材. 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽. 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等.六,修改病句. 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序. 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香. 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号. 4.我猜想他肯定是一个六年级学生. 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来. 6.看了这本书,很受教育. 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了. 8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜. 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录. 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点. 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.

五年级修改病句大全及答案

五年级修改病句大全及答案 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。 2、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 3、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。 4、大家要明确和端正学习态度。 5、我估计这道题肯定错了。 6、在老师的帮助下，他终于改正了困难。 8陈爷爷经常回忆过去的往事。 9、星期天，我们在学校运动会。 10、今天的比赛，我保障打出水平来。 11、王红知道自己错了，心情很繁重。 12、我们要认真化学。 13、公园里五颜六色的花。 14、这一天是多么有趣的活动啊！ 15、经过学习，群众的普遍觉悟提高了。 16、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。 17、蒙蒙的大雨下了一夜。 18、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 19、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 21、我上完四年级了，还有一年没有毕业。 22、通过这此活动更加团结了。 23、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。 24、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。 25、他在回忆过去的往事 26、在小组讨论会上，他首先第一个发言。 27、我们讨论了并且听了张海迪的报告。 28、他一定要发挥优点，改正缺点。 29、这个地方将要绿化以后，风景更优美了。 30、他说出了自己的心事和心里话。 31、《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 32、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。 33、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。 34、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让发同学干轻活。 35、指南针是我国古代的四大发明。 36、我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。 37、我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。

部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题

部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是______，我就是______；祖国是______，我就是______。（续写句子）（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。（以“小溪”为对象仿写一句话。） 2. 下面的句子没有语病的一项是（） A .我估计李明一定知道这件事的起因。 B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。 C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。 3. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。 4. 下列语句中没有语病的一项是（） A .《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。 B .南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。 C .著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。 D .六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。 5. 按要求写句子。（1）用修改符号修改病句。第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。（2）用“桥梁”的不同意思造句。 ①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。 ②比喻能起沟通作用的人或事物。（3）请用环境描写突出考场的安静。考场上静极了，______。

六年级修改病句及答案

六年级修改病句及答案 1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。 4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。 6.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。 8.少先队员发挥革命传统。 9.小兴安岭的夏天真美丽。 10..经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 11.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 12.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 13.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 14.下面一段话有两处语病。 ①燃放烟花爆竹，在不少地方已经开禁。②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来，善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸，而且不产生残渣，更没有刺激性气味。 15通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。 16这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。 17我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。 19下面一段话有三处错误三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。 20下面一段话有两处语病有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。答案： 1.假日里，老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前，抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着航天英雄，倾听着他的报告。 4.赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！” 5.把“绘声绘色”改为“有声有色”。 6.删除“不仅”。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。 8.少先队员发扬革命传统。 9.夏天的小兴安岭真美丽。 10.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 11.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！ 12.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 13.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。 14.把②句中的“因为”改为“为了”，在③句“不仅”后加“不”。 15.删除“通过”或者“使”。 16.删除“作者”。 17.“也“改为“就” 18.删去“重要” 19.“已经”前加“我们”；删去“年长的”也可删除“老”。 20.删去“阻止孩子不上网”中的“不”；将“有效的”调至“寻找”后面。