苏教版小学语文六年级下册第三单元试卷附答案

六年级（）班语文第三单元试卷

姓名：学号：

一、基础训练。

1．判断，在整体认读音节后打“√”，不是的打“×”（3分）

（1）yìwù（）（2）zīyuán（）（3）zìyóu （）（4）xìwēi（）（5）yīn yuè（）（6）lùchǐ（）2．认认真真读拼音，端端正正写汉字。（3分）

hóu bǐng yāo shúzhòu zhāi

诸（）（）报（）怪（）练( )语( ) 饭3．照样子，加偏旁组字再组词。(4分)

例：同铜（青铜）筒（笔筒）

列（）( ) 辟（）( )

其（）( ) 直（）( )

4．在括号填上合适的词语。(4分)

一( )红日一( )哨棒一( )误会一( )本领一( )熟菜一( )酒店一( )性命一( )旗子5．把下列词语补充完整（5分）

神机（）算理（）气（）完（）归赵负（）请罪喜不自（）（）（）捕蝉，（）（）在后

日（）月（）家（）户（）（）（）不舍6．在横线上填上合适的词。（6分）

匀称的（）愤怒地（）明确（）（）知识卓越的（）纯熟地（）端正（）（）视野精致的（）默默地（）提高（）（）技术7.对号入座------填成语猜人物。（2+1+2分）

大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾Ａ、成语，你想到了谁？_____________ 1分

Ｂ、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分

__________ __________ __________ __________

8.句子迷宫------按要求写句子。（1+2+2分）

（1）快乐是件奇怪的东西，_________________，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）

（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）

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（3）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（修改病句）

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9.毛遂自荐------英雄人物我来演。（2分）

《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。

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10.补充古诗词。（3分）

（1）西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。

（2）泥融飞（），沙暖睡（）。

（3）千里（）啼绿映红，水村山廓酒旗风。

（4）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

11.课文传真。（9分）

（1）《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________，但都被孙悟空识破了。我从中认识______________的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如______________的______________，______________的______________。（4分）（2）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。（1分）

（3）“尽兴晚回舟，______________。”选自______________，这两句词的意思是：

（1+1+2分）

二、阅读欣赏。（26分）

（一）《螳螂捕蝉》节选（12分）

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打

楚国的念头。

1．这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：_____________，告诉我们_______________________________________。（3分）2．根据短文内容填空。（3+2分）

蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾___________________，不顾________________________。

3．听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分）

4．你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）

（二）好读书（14分）

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

1.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：________、_____________、___________。（4分）

2.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分）

（1）“读书好”的意思：_____________________________（2）“好读书”的意思：_____________________________（3）“读好书”的意思：___________________________

3.在文中括号里填写合适的关联词。（1分）

4.联系上下文理解词语。（2分）

乐此不疲：

潜移默化：

5.把第⑥段内容换一种说法，使意思不变。（2分）___________________________________________________________

6.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？（2分）

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三、习作擂台。(25分)

读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！

猪八戒办学

唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……