八年级·物理·第一章第三节导学案
主备人:杜春林使用人:授课班级:
备课组长签字学校审查人签字
一、教学内容
第一章第三节运动的快慢
二、教学目标
1.知道速度的概念和物理意义。
2.知道速度的单位:m/s和km/h,会进行换算。
3.知道速度的物理意义。
4.知道速度的计算公式,会用速度公式进行简单的计算。
三、教学重点
重点:1.速度的单位;
2.会用速度公式进行简单的的计算。
难点:1.速度单位的换算。
2.速度的物理意义。
四、教学准备
多媒体课件
五、自主学习内容
1.速度是表示物体的物理量,用符号表示,等于运动物
体。
2.速度的计算公式是,推导公式有:t=_______,S=________。公式中符号的意义及单位:S-- -- ,t-- -- ,V-- -- 。
3.国际单位制中,速度的单位是;在交通运输中速度的单位常用_________。它们之间的
关系是1m/s=________km/h。
4.完成下面单位的换算:
20m/s=________km/h 108km/h=_______m/s。
5.小轿车的速度是40km/h,读作,表示的物理意义是。
6. 关于速度,下面说法中错误的是( )
A. 运动快的物体速度大
B. 通过路程长的物体速度大
C. 通过相同的路程,所用时间少的物体速度大
D. 单位时间内通过路程长的物体速度大
六、合作探究过程
1.一架飞机在2h内飞行了1440km,则它的速度是多少?
2.自行车以5 m/s的速度行驶5min,通过的路程是多少m?
3. 南京和上海间的高速路长约300km,如果一辆汽车以100km/h的速度跑完全程,则需要多长时间?
七、巩固提高过程
1.回郭镇距离巩义市区18Km,一辆小桥车从巩义市区到回郭镇用了20min,则这辆车的速度是多少
km/h?
2.小红正常步行的速度约1.2m/s,她家距离学校1.2Km,她从家到学校需要多少min?
3.一辆汽车以100km/h的速度在高速公路上面行驶30min,则它通过的距离是多少Km?
八、教学反思