五年级数学上册辅导训练(1)

五年级数学上册辅导训练（1）

学习目标：利用小数乘、除法解决实际问题，熟练进行计算。

一、填空：

1.3.7×0.8表示的意义是（）；

2、0.42×1.53的积里有（）位小数，保留一位小数约是（），精确到百分位约是（）。

3.一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（），最小可能是（）。

4.若A×0.56 > 0.56，则A （）1；若B×0.42 < 0.42,则B（）1。

二、判断

1、一个数乘小数，积一定大于这个数。（）

2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（）

3、整数乘法的所有运算定律都适用于小数乘法。（）

4、2.5×0.8×2.5×3.2=2.5×(0.8+3.2) ( )

5.乘数比1小时，积一定小于被乘数。…………………………………（）

6.一个数的1.5倍一定比原数大。………………………………………（）

7.一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。…（）

8.两个数相乘的积一定比这两个数都大。………………………………( )

三、用简便方法计算

12．5×4.4×8 32.8×2.5×0.4 7.75×2.8+2.8×2.25

0.65×10.1 9.7×99 7.63×99+7.63

0.58×3.2+7.8×0.58-0.58 2.9+6.7×2.9+2.9×2.3

三、解决问题

1.梅花鹿高1.46米，长颈鹿的身高是梅花鹿的身高

2.5倍还多0.98米，长颈鹿的身高是多少米？

2. 小红有120元钱，是小明钱的2.5倍多20元。问小明有多少元钱？

3、王敏家的小汽车平均每千米耗油0.07升，她家距单位约15千米，王敏每月（按21天算）上、下班（每天按往返一次算）要消耗多少升汽油？如果汽油价格每升3.92元算，王敏家每月这一项要支出多少钱？（得数保留整数）

4.

四、思考题：

平均数问题

解决平均数问题的关键是根据已知条件确定“总数”和“份数”。它们之间具有下列数

量关系：

平均数=总数÷份数总数=平均数×份数份数=总数÷平均数

1、某商店将4千克水果糖和6千克奶糖混合成什锦糖，已知水果糖每千克4.2元，奶糖每千克5.6元，那么什锦糖每千克多少元？

2、汽车往返于甲、乙两地之间，去时每小时行30千米，返回每小时行60千米。求汽车往返的平均速度。

说明当题目条件较少时，往往可采用设数的方法来解决问题。