高一地理必修一知识点总结

第一章行

星地球

第一节宇宙中地球

一、地球在宇宙中的位置

1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星、星际物质、尘埃。（太空中的人造卫星也是天体）

2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

★3.天体系统的层次由大到小是

地月系

（课本P3图1.2）

太阳系

银河系 其他行星系总星系 总星系 其他恒星世界 河外星系

二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）

1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。

2.八大行星分类（课本P5图1.5）

★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响

一、为地球提供能量 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11）

⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；

⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

3.我国年太阳辐射最大值出现在青藏高原：海拔高，云层稀薄，太阳辐射丰富。 最小值出现在四川盆地：盆地地形，云层厚，云层对太阳辐射的削弱作用强。

第三节地球的运动

★一、地球运动的一般特点

二、太阳直射点移动

★1.太阳直射点的移动规律如图示

（1） 一年中能受到一次太阳直射的范围： （2） 一年中能受到两次太阳直射的范围： （3） 一年中不能受到太阳直射的范围：

2.黄赤交角：

黄道和地轴的夹角：赤道和地轴的夹角：

3.二分二至日的日期及太阳直射点的纬度

地球自转的地理意义

一、昼夜交替和时差

★㈠昼夜交替

1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。2．晨昏线的判读：

3．晨昏线与赤道的关系：

4．晨昏线与太阳光线的关系：

5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：

二分日晨昏线与地轴的关系：

6．太阳高度的分布：

7．昼夜交替的周期：一个太阳日 =２４小时

★㈡地方时的计算

1．地方时计算原理：

①地方时东早西晚

②同一条经线上地方时相同

③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟）

2．地方时计算方法：

某地地方时=已知地方时±时差

说明：式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。

3．昼长的计算：

㈢时区的划分：

1.区时的计算：

2.时区数的计算：当地经度数÷15°（余数＞7.5，商数加一，余数＜7.5，直接取商

3.中央经线的计算：

（四）：国际日期变更线：

自然日界线：

（五）时间计算：

⑴找特殊时刻点：（特别特别特别重要！！！）

①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点；

②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点；

③平分昼半球的经线地方时为12；

④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。

4．确定太阳直射点的地理坐标

⑴由日期定直射点的纬度：春秋分日:0°；夏至日:23°26′N；冬至日:23°26′S

⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线，即地方时为12点的经线。

★三、沿地表水平运动物体的偏移

1．偏移规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。

2．判断方法：北半球用右手，南半球用左手，掌心向上，四指指向物体运动方向，大拇指所示方向为水平运动物体偏转方向。

四、昼夜长短和正午太阳高度的变化

★⒈昼夜长短变化规律（参看课本P18）如右图：

⑴太阳直射北半球是北半球的夏半年,北半球各地昼长夜短，且纬度越高昼越长。夏至日，北半球各地昼长达一年中的最大值，北极圈及其以北地区出现极昼。

⑵太阳直射南半球是北半球的冬半年，北半球各地昼短夜长，且纬度越高夜越长。冬至日，北半球各地昼长达一年中的最小值，北极圈及其以北地区出现极夜。

⑶春、秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各地均为6：00时日出，18：00时。

⑷极昼极夜范围的变化规律（以北半球为例）：春分过后北极点开始出现极昼，春分到夏至极昼范围由北极点扩大到北极圈，夏至到秋分极昼范围由北极圈缩小到北极点；秋分过后北极点开始出现极夜，秋分到冬至极夜范围由北极点扩大到北极圈，冬至到到次年春分极夜范围由北极圈缩小到北极点

★⒉正午太阳高度的变化规律

⑴纬度变化：一天中，正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。太阳高度角最大的时刻：12时（2）太阳高度角：昼半球>0,夜半球<0,晨昏线=0

（3）分布规律：由太阳直射点向南北两侧递减。

（4）季节变化：夏至日，太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中的最大值，南半球各地达一年中的最小值。冬至日，太阳直射南回归线，南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年中的最大值，北半球各地达一年中的最小值。

3.二分二至日期间北半球的昼夜状况及昼夜变化状况

★4.正午太阳高度的计算

⑴计算公式：H = 90°－两地纬差

所求点与直射点的纬度间隔计算遵循同减异加——所求点与直射点同在北半球或同在南半球相减，在不同半球相加。

⑵正午太阳高度大小比较：离直射点越近，正午太阳高度越大（即与直射点纬度间隔越小，正午太阳高度越大）；反之越小。

五、四季更替和五带

五带的划分：

★5.黄赤交角与回归线、极圈之间的关系

⑴黄赤交角的度数等于南北回归线的纬度数，与极圈的纬度数互余。

⑵如果黄赤交角变小，南北回归线度数变小，极圈度数增大，从而使热带和寒带的范围缩小，温带范围扩大。如果黄赤交角变大，南北回归线纬度变大，极圈纬度减小，热带和寒带的范围扩大，温带范围缩小。

第四节地球的圈层结构

一、地球的内部圈层

1.地震波

2.地球内部圈层——根据地震波在地球内部传播速度的变化划分三个圈层。

3.图示表示：岩石圈、地壳、上地幔、软流层的位置辨析。

4. 当地震发生时飞机上、轮船上、地面上人的感受

二、地球的外部圈层

第二章地球上的大气

第一节冷热不均引起大气运动

一、大气的受热过程

1.图示：

2.近地面大气的直接热源：

3.近地面大气的根本热源：

4.大气受热过程及温室效应

5.影响大气逆辐射强弱的因素：

6.一天当中气温最高最低的时刻：

★二、热力环流——地面冷热不均形成的空气环流

1.图示：

2.热力环流中温度和气压值的比较方法（参看课本P30图2.3）

⑴近地面的温压关系：

⑵海拔与气压的关系：

⑶等压面的变化规律：同一水平面，形成高压的地方等压面上凸，形成低压的地方等压面下凹。★2.几种常见的热力环流实例

★三、大气水平运动——风（参看课本P31图2.5、2.6、2.7）

1.近地面的风图示：

第二节气压带和风带

一、气压带和风带的形成

★１．三圈环流——记气压带、风带名称及各风带的风向（参看课本P34图2.10）

★2.气压带、风带的季节移动：由于太阳直射点的季节移动，导致气压带、风带也随季节移动，就北半球而言大致是夏季北移，冬季南移。（随太阳直射点的移动而移动）

二、北半球冬夏季节气压中心

1.什么是海陆热力性质差异？

★2. 北半球冬夏季节气压中心分布（参看课本P37图2.13、2.14）

★3.季风环流（参看课本P38图2.15）

三、气压带和风带对气候的影响

★2.世界气候类型分布、成因、特点汇总

3.气候类型的判断方法

第三节常见天气系统

★1．冷锋、暖锋与天气变化（参看课本P41图2.18、2.19、2.20）

★2．低压（气旋）、高压（反气旋）系统（参看课本P44图2.22）（1）图示：

3．掌握锋面气旋的结构、冷暖锋判断方法、降水位置（1）锋面气旋：地面气旋一般和锋面联系在一起，称锋面气旋。气旋是气流辐合上升系统，尤其锋面上气流上升更强烈，往往产生云、雨、甚至暴雨、雷雨、大风

天气。（2）锋面的位置：锋面出现在低压槽中，与槽线重合。（3）锋面类型的判断：①以槽线为界，高纬来的是冷气团，低纬来的是暖气团。②标出气旋水平方向气流的流向（北半球逆时针辐合，南半球顺时针辐合），依据冷暖气团的移动判断冷暖锋面：如果冷气团主动移向暖气团，形成冷锋；如果暖气团主动移向冷气团，

形成暖锋。③标出雨区：冷锋降雨在锋后，暖锋降雨在锋前。

第四节全球气候变化

第三单元地球上的水

第一节自然界的水循环

1．河流主要补给类型及特点

★3.水循环类型（课本P55图3.3） （1）图示：

人类干预和控制的环节：地表径流（人类影响最大的环节，影响方式是植树造林和修建水利工程）；蒸发、降水、下渗

第二节大规模的海水运动

★1.世界海洋表层洋流的分布

⑴洋流形成因素:盛行风是海水运动的主要动力, 洋流前进时还受陆地形状的限制和地转偏向力的影响.

⑵表层洋流分布规律：（参看课本P57图3.5，掌握各大洋洋流分布及洋流名称）

★ 2.洋流对地理环境的影响(参看课本P58～60) ⑴对气候的影响(参看课本P59案例1)

⑵对海洋生物资源和渔场分布 ⑶对海洋航行的影响:顺洋流航行可以节约燃料,加快速度；寒暖流相遇易形成海雾不利航行；洋流从北极地区携带冰山南下威胁航海．

⑷对污染的的影响：加快净化速度，扩大污染范围． 3.洋流流向和性质的判读方法

即洋流流向与等温线的弯曲方向相同

第三节水资源的合理利用

1.水资源的分布（课本P61图3.10）

⑴各大洲的分布:亚洲多年平均径流量最多,大洋洲最少 ⑵各国的分布:巴西多年平均径流量最多,我国居第六位

★⑶我国水资源分布:空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少 2.衡量一个国家或地区水资源丰歉度的指标：多年平均径流总量 ★3. 水资源短缺的原因及合理利用水资源措施

第四单元地表形态的塑造 第一节营造地表形态的力量

1. 内力作用——能量来源于地球内部放射性元素衰变产生的热能。（课本P69～70）

★２．外力作用的表现形式及对地表形态的影响 （参看课本Ｐ71图4.3—4.6，地图册Ｐ32－33）

★3．岩石圈的物质循环（参看课本P72图4.8）

4. 岩浆岩：花岗岩（侵入型）、玄武岩（喷出型）

沉积岩：页岩、板岩，特点：层理结构、含化石 变质岩：大理岩

第二节山地的形成（内力作用为主）

★1.褶皱山和断块山（课本P73～74）

★2.板块运动与地貌(参看课本P73图4.10)

★3．地质构造与找矿、找水

①背斜：良好的储油构造 ； ②向斜：储水构造，常形成自流盆地。

★4．地质构造与工程建设（课本P74活动）

①工程建设选址，应避开断层，以免诱发地震、滑坡、渗漏、坍塌等地质灾害。 ②开凿隧道通常选背斜，原因：背斜成拱形,安全稳定,不易积水。 5.褶皱山、断块山、火山举例：

★6.山地对交通运输的影响（课本P76活动） 第三节河流地貌的发育

★1．河流的侵蚀地貌和堆积地貌（课本P77图4.17,P78图4.18）

2.河流凸岸，凹岸识记，与侵蚀、堆积岸的判别

★2．河流地貌对聚落分布的影响

第五单元自然地理环境的整体性和差异性

第一节自然地理环境的整体性

１．整体性（课本P85案例1，P87～89案例2和案例3）

⑴形成：自然地理环境各要素通过水循环、生物循环、大气循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质和能量交换，形成了一个相互渗透，相互制约和相互联系的整体。

⑵表现：自然地理环境具有统一的演化过程；某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，会导致其它要素及整个环境状态的改变。

2．地理环境的整体功能（课本P86）

第二节自然地理环境的差异性

1．陆地自然带：陆地上不同地区，因纬度位置、海陆位置不同，水热组合不同，形成不同的气候类型，又形成与之对应的植被和土壤类型。相应的气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。

★２．三种地域分异规律（课本P91～94）

★3.陆地自然带与气候的对应关系（课本P39图2.16,P91图5.6）

表1. 气候分布规律图表2. 陆地自然带

4.影响垂直带谱数量的因素：纬度、海拔、相对高度

5.影响基带类型的因素：纬度、海波

6.影响雪线高低的因素：温度、降水量

7. 阴坡、阳坡、迎风坡、背风坡、南坡、北坡的判断

8. 亚热带常绿硬叶林的特点及形成原因：叶片常绿坚硬，常披茸毛或退化成刺，表面附着蜡质，以减少蒸发适应夏季炎热干燥的气候