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学案2 1.2信息与数字化

学案2 1.2信息与数字化
学案2 1.2信息与数字化

学案2 1.2 信息与数字化 1.2.1数制及数制转换

班级姓名学号

【学习目标】

1、理解信息与数字化的含义及其原因

2、知道数制的构成,理解二进制基本运算规则

3、能够独立完成100以内的十进制数与二进制数的相互转换

【重点难点】

学习重、难点:数制转换的运算

【要点回顾】

1、现代社会的三大资源是、、。

2、信息的特征:、、、。

【课堂讲练】

1.2信息与数字化

1、进行信息处理的最理想工具是。

2、计算机内部是采用进行运算和存储的。

3、通常把文字、声音、图片、动画和影像等各种形式的信息转化为二进制数形式的这一过程称为,也叫作。它也是计算机能够进行信息处理的基础。问:以下哪一步属于信息的数字化?一:输入文字;二:编辑文档;三:打印文章

1.2.1数制及数制转换

1、进位计数制

二进制(B inary)、八进制(O ctal)、十进制(D ecimal)、十六进制(H exadecimal)

2、十进制转换成二进制(整数部分: ;小数部分: )

【练习】(17)10=( )2

(6.5)10=( )2

(16.125)10=( )2

(64)10=( )2

3、二进制转换成十进制(按位权

..展开求和)

整数部分:小数点前第i位的值乘以2i-1;小数部分:小数点后第j位的值乘以2-j

【练习】(1001)2= ( )10

(11.01)2= ( )10

(1001.11)2= ( )10

(1010.001)2= ( )10

4、拓展练习

(100)10 =( )8

(100)10 =( )16

(217)8= ( )10

(16F)16= ( )10

【课后练习】

计算题:(要求:在每题旁列出详细解题步骤)

1.(1011)2=( )10

2.(10.11)2=( )10

3.(15)10=( )2

4.(24)10=( )2

选择题:

1.关于计算机与信息的关系,下列说法正确的是。

A.有了计算机就有了信息

B.计算机是一种信息处理工具

C.信息离不开计算机

D.没有计算机就不能处理信息

2.关于信息的数字化,以下说法正确的是。

A.信息的数字化就是用计算机处理信息

B.信息的数字化就是将各种信息转化为十进制数

C.信息的数字化就是将图形和文字转化为二进制代码

D.信息的数字化是计算机进行信息处理的基础

3.某校高一学生将要去东方绿舟参加实训活动,为此同学们都希望能够记录下这难忘的活

动过程。以下行为不属于数字化记录信息的是。

A.用数码相机拍摄活动场景照片

B.用DV记录活动过程

C.手写日记记录每日活动内容

D.用数码录音笔采访同学活动感受

4.二进制数110101左起第三位所对应的位权值是。

A.2

B.4

C.8

D.16

5.每组数据中第一个数为十进制,第二个数为二进制,两个数值相同的是。

A.30,100000

B.45,101101

C.55,110110

D.60,111010

6.常用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制。下列数中最大的是。

A.(100)10

B.(100)2

C.(100)8

D.(100)16

7.已知(232)x中的数码3所表示的数值大小为十进制数24,则x是。

A.2

B.8

C.10

D.16

8.一个□表示一位数,几个□表示几位数,那么(□□□1)2所标示的数可能是十进制。

A.4

B.7

C.16

D.41

9.一个六位二进制数,最高位和最低位都为1,下列十进制中,可能与之相等的有。

①63 ②65 ③31 ④33

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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