东方励志戒网瘾学校
东方励志戒网瘾学立足于针对为帮助具有网瘾、早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题学生回归良好而成立的教育机构，是国内著名的特色学校。学校采取全封闭、军事化管理，以“GXL”体系教育体系贯穿整个教育过程。办学以来，学校秉承陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的教育思想，根据孩子的兴趣和特长“因人施训，因材施教”，对每一位前来我校的学生进行认真的个案分析，同时制定科学专业的个性化辅导方案；建立“学生心灵成长手册”全程记录学生的心理变化，及时了解学生的心理反应。以“唤醒孩子沉睡的爱心和自信——改变孩子的思维观念——改变孩子认知偏差——养成良好习惯——形成健康的人格为使命。让孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。努力追求把学生培养成知恩报恩、有理想、有抱负、睿智、豁达、有责任感、正义感，懂汇报父母、社会的现代社会主义接班人。
教育理念:
营程提高素质、课程增添学识、活动塑造人格、训练磨练意志、体验感悟生命!
办学追求：
让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意
工作方向：
为孩子做出更大努力，为员工谋取更大福利，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。
教育目标：
让孩子麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。
培养目标：对社会有贡献的、能够超越自己、超越父母、超越当代大学生的高素质人才，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义高素质学生。
办学特色：
以心理辅导为主，行为训练为辅，结合文化辅导、特长培养。通过心理辅导打开孩子的心结，根据孩子的情况进行个别指导，在行为训练中让孩子感知痛苦、感知生活，学会感恩，感恩自己，感恩父母、感恩别人、感恩社会
。通过培养孩子的兴趣和特长树立孩子的自信心。
招生对象：
8—20岁，有网瘾、早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等不良行为习惯的迷途青少年。
“GXL”教育体系
我校运用"GXL"教育体系对学员进行教育改造。“GXL"教育体系创立于2004年，由中心主任、全国帮助未成年人预防和戒除网瘾自律委员会专家梁锋所带领的研究团队在多年的教育实践中提炼创立，分感化、行知、乐学三步。
一、感化
用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法，用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。
目标：学会反思，认识自我
1、了解新学员的个人情况、家庭情况、社交情况。
2、对新学员进行心理测试和分析。
3、对新学员进行心理疏导、抚慰，与他坦诚交流。
4、用朋友式交谈，教官共同生活的方式感化学员，使新学员情绪稳定。
5、制定新学员的教育个案。
二、行知
通过严格的军事化训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、认识自我，提高野外生存能力。通过各种活动教导学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高事物的分辨能力和自控能力。
目标：磨练意志，自立自强；热爱生活，团结协作；学会感恩，学会做人
1、发现和培养新学员的兴趣特长，激发潜能，引导树立目标。
2、军事化管理，进行各种军事训练、拉练、拓展活动，提高纪律感、团队感、荣誉感、使命感。
3、活动能力培养和竞技，使学员懂得社交，懂得应对压力，敢于挑战，战胜自我。
4、生活自理能力升华，体验生活，懂得生活，感悟人生道理，树立正确人生观。
5、感恩教育，让孩子学会感恩，感恩父母，感恩师长，感恩朋友，感恩所有人，修复已出现裂痕的亲情，友情，师生情。
6、文化补习，衔接已断的文化链，为回归学校打基础。
7、学会沟通，提高沟通技能，懂得交际。
三、乐学
在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生一起玩乐，在玩乐中引导学习交际、文明语言、道德伦理等，循序善诱，使学生达到到好学、乐学境界。
目标：喜欢学习，热爱学习
1、对新学员进行文化基础摸底，培养新学员的学习兴趣，引导其掌握学习方法。
2、实行亲情教育，与学员一起生活学习，寓教于行，寓教于乐。
3、开展“百家争鸣”大型派系学习潮，使学员置身于全然不同的学习环境之中，参与全然不同的学习活动，激发学员对学习的热爱。
戒网瘾学校有用吗
李锋教育网瘾专题https://www.wendangku.net/doc/ed152066.html,/wtzl/wyzt 戒网瘾学校有用吗？ 您是否也遇到过这种问题：孩子网瘾严重，跟他讲道理他不听，限制他上网他也不理，什么方法都用尽了，他依然坐在电脑前，眼睛一眨不眨的紧盯着屏幕。束手无策的时候，您可能会想到给孩子找个戒网瘾学校，但是，不可避免的又会担心戒网瘾学校有用吗？ 现今社会，随着网瘾青少年的人数日益增多，戒网瘾学校也层出不穷，也衍生了各种戒网瘾的方法，药物控制，电击疗法，厌恶疗法，甚至还有通过盗孩子游戏装备来达到戒网瘾的目的，这些方法让许多家长闻之生惧。 那么，戒网瘾学校到底有用吗？李锋教育提醒广大家长：有效的教育方式才是孩子是否能戒除网瘾的最主要原因。李锋教育专家认为，对于网瘾的戒除，一般需要以下三个步骤： 1、网络环境的隔离。缺乏自控能力，是青少年普遍存在的一个问题。孩子有时候也是想要改变的，但是一上网就停不下来，控制不了自己的行为也是常事。如果无法脱离网络环境，孩子根本没有时间和空间来反思自己的问题。 2、专业的心理疏导。网瘾不是一种病，但是一旦孩子长时间沉浸网络，家长会习惯性的给孩子贴上网瘾的标签，觉得孩子有病了或者是出问题了。其实，网瘾是一种心理依赖。在环境隔离的情况下，专业的心理疏导，心理课程的学习可以帮助孩子慢慢的转变想法，让其摆脱对网瘾的依赖，同时，针对性的心理辅导对孩子的自控能力也是进一步的加强。 3、培养转移孩子的兴趣。孩子沉迷网络，主要是在网络中他能够获得满足感和自豪感。想要让孩子从网络中走出来，就需要培养孩子对现实社会的兴趣，让孩子通过现实中的事情或者活动来获得这种自豪感，满足自己的心理需求。这样一来，孩子在现实生活中得到了乐趣，自然会脱离网游的深渊。跳出迷恋网络的思维，孩子才能够对网络和电脑有一个正确的认识。
怎样才能帮助青少年戒掉网瘾呢
怎样才能帮助青少年戒掉网瘾呢？ 戒除网瘾，关键是尽可能地参与丰富多彩的社会生活，培养他们广泛、健康、积极的兴趣和爱好，让他们的注意力从网络中移开，让他们用多样的兴趣和爱好淡忘网瘾、替代网瘾。减少他们的上网机会。孩子本人戒除网瘾的方法可以这样： 一、定下目标，写好决心书，多复印几张，贴在经常可以看得到的地方，时刻 提醒自己。 二、每次网瘾来了，就拿张纸写下想上网的理由以及上网会做些什么，这样就 能发现自己的理由很不充分，甚至没有必要。长此以往，就会改变心理依赖。 三、多参加运动，转移注意力。网瘾来时，就去踢足球或打篮球，这样不仅可 以淡化网瘾，还能强身健体。除此之外，我还要告诫网迷朋友，一定要持之以恒，不要半途而废，要相信自己一定可以做到。 四、要认清网瘾的危害。要多关注自己的家境，了解父母的工作、生活状况， 体会父母、老师对自己的期望，认清沉迷于网络游戏、网络聊天等对自己健康成长的不良影响。 五、要有坚强的意志。克服网瘾的关键，是要时时提醒自己决不能再进入网吧 或在家玩游戏。多参加一些有益于身心健康的活动，让美丽的大自然把我们的生命变得富有活力，让亲情、友爱使我们感受到生活的可贵，让工作和劳动的成就使我们幸福、快乐。如果我们能感受到这些，就不会沉迷虚拟的网络世界。 父母、老师可以这样： 一、应该以一个朋友的身份去接近孩子。产生网瘾的不少都是对学习丧失信 心的孩子，家长和老师不能给他们贴上失败的标签，要在感情上对他们多加关怀，真正了解他们的心思，及时给予鼓励，帮助他们找回失去的信心和上进的勇气。 二、孩子迷恋上网，目前比较有效的方法当数专业的心理疗法，比如通过家 庭疗法，尝试改善家庭环境和氛围，使孩子感到家的温暖和关爱； 三、通过行为训练，培养孩子的意志和自控力；通过对生活的重新规划，让孩 子找到生活、学习的乐趣； 四、通过优化人际关系，帮助孩子结交朋友，相互支持，相互影响；通过不断 鼓励，消除之前不当管教给孩子带来的阴影，使其重树自信，开始新生活。 五、问下他为什么要打机！这是从他的角度来问的，听他怎样说。
西安重生戒网瘾学校：给家长的几条建议
给家长几条家庭教育的建议 现在的家长不是不会教育孩子，而是在教育问题上，缺乏教育的观念。将自己所接受的过时的观点强加到孩子身上。当孩子出现问题的时候，不去反思自己的问题，而是去反思孩子的问题。认为所有问题都是孩子的问题。孩子犯错误，那是孩子错误，跟自己没有一点关系。中国家庭教育上泰斗人物之一、著名家庭教育专家、亲子关系第一人、中国成功教育专家董进宇博士指出：孩子有问题百分之百是家长的问题。孩子在14岁之前，处于一个犯错误的时期，也正是这个犯错误的时期，让孩子更快的成长起来。如果孩子不犯错误，那么孩子也就停止了成长。 下面是董进宇博士给各位家长的几条关于家庭教育的忠告，希望会对正在困惑中的父母有所帮助。 1、表扬孩子 孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。用放大镜发现孩子的优点，帮助孩子确立自信心，然后在进行争取的引导，让孩子走向成功。 2、关注孩子 关注孩子的言行、心理变化、学习习惯的变化，不仅仅是这些，还有物质上的变化。跟孩子定期的交流沟通，让孩子感觉得到自己是被关注的。 3、引导孩子，制定合理可行的目标
为孩子制定合理可行的目标，主要是增加孩子的信心，让孩子体会成功感，进而去激发孩子走向更大的成功，激发孩子的动力。 4、激发孩子学习的兴趣 生活中的事例很多，值得人学习的事情是非常多的，家长应该抓住生活中的各种机会让孩子练习，激发孩子学习新事物的兴趣。 5.为孩子树立责任心 自己的事情自己做，让孩子学会对自己的行为负责，对自己的事情负责。小到自己的房间，大到自己的学习方面，再到自己为人处事方面。 6.做好家长榜样作用 家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。你想要孩子成为什么样的人，首先你就得成为什么样的人 7.不要在孩子面前说别人的坏话 这是个坏习惯，也是心胸问题，让孩子成为一个心胸开阔的人，就不要在孩子面前多说话。 8制定必要的规则 无规矩不成方圆，为孩子指定不要的规则，是一个简单的制约作用，让孩子明白在社会上，要遵守规则。 9.引导孩子多问为什么 凡事多问，为什么，激发孩子好学的兴趣。 10.重视孩子的上课情况 这也就是所说的规矩问题。也是毅力问题。重视孩子的到课率，
青少年应该如何克服网瘾
李锋戒网瘾学校专题https://www.wendangku.net/doc/ed152066.html,/iwyzt/ 青少年应该如何克服网瘾 这两天也说了很多青少年网瘾的事件和案例，帮助孩子戒除网瘾单靠家长的努力也是不够的，家长要要明白引导孩子不是告诉孩子答案，而是让孩子自己找到答案。孩子作为其中重要的一个环节也需要培养自己的控制力。今天李锋教育的小编就和大家讨论一下孩子自己本身应该怎样做。 2010年2月1日，中国青少年网络协会第三次发布《中国青少年网瘾报告》。虽然此前卫生部已经否认了“网瘾”概念，该协会还是以“网瘾”来命名自己的调查报告，还给出了2400万这样惊心动魄的数字，报告和它2400万的数据引起哄动，各大网站都在重要位置刊发。但有两个重要的问题被忽略了，这份《青少年网瘾报告》里的第一个词“青少年”，指的不是未成年人，而是29岁以下的人，也就是说即便你工作多年，结婚生子，也被列入;第二个词，也是最核心词—“网瘾”，报告中根本没有给出定义，如果该报告沿用了此前两次报告的定义，那么如果你“觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我”，也算网瘾。不论是什么样的方法我们都反对简单粗暴的方式来戒除网瘾问题，而是要通过疏导的方式来戒除网瘾。 如果你是网瘾青少年，要深思，上网或许是你一种放松的途径，初中、高中时代的学习期望高、任务多、压力大，网络或许是你放松和发泄的方式呢？而且，竞技类的网络游戏有强烈的快感与冲击力，容易欲罢不能。但是，这种征服的快感会随着游戏时间的增长而减弱，这时的你可能会转向下一个游戏而踏入恶性的循环。所以，关上电脑，去做些别的事情；尽管在开始的时候会非常渴望回到网游的世界，但千万不要觉得扛不过去而自暴自弃。你要给自己一些正面、积极、肯定的心理暗示。戒除网瘾需要一些时间，不要一开始就给自己下死命令：不碰电脑！你可以试着慢慢减少游戏的时间，根据自己的情况一周15-30分钟，减少的时间可以看看电视，杂志，到外面运动等等，不用逼迫自己放下游戏马上学习。这样，你的反感情绪就不会过分高涨，再继续学习的时候也可以放松心情，少想游戏。要明白，戒除网瘾跟自己的自控力有很大关联，所以自强自控自审才能自助。 求助父母与老师、同学的监督与支持也是戒除网瘾的重要力量。如果你是网瘾青少年，一定要好好和父母交流感情，多和父母聊聊天，和同学打打球，如果有同学在自习，去加入他们，注意力集中在其他方面，游戏自然就玩的少了。还要一个好的成长氛围，少和喜欢上网的朋友聊天，因为聊天常常会聊到游戏方面，牵引你的网瘾情绪。相反，要多去接触学习认真的同学，看看他们每天都是通过
戒网瘾学校 正心教育励志特训基地学员生活和安全管理制度
正心教育励志特训基地学员日常生活、安全管理制度 一、对学员干部的评选及改选，由心理老师、生活老师与军事教官部个推荐四个名额，由行政部经过综合考评后确定最终人选； 附：学员干部职责 1.协助教官做好新学员的基本军训、基本制度及文化培训； 2.在教官、老师的指导下，组织安排日常生活，训练，学习等活动； 3.协助教官和老师监督及教导学员的不良言行举止和日常安全； 4.一视同仁，平等对待。配合教官老师做好学员思想工作，使集体相互团结、相互友爱、相互帮助、相互学习、相互尊重、共同提升与成长； 二、做饭时，每次安排2-4名学员负责。除班长可以随时进出厨房帮忙以外，其他学员未经老师教官允许，不得靠近（严管人员在解除严管之前，不得靠近厨房。所有刀具等危险物品，每餐操作完，有生活老师收藏好）。 三、统一到浴室沐浴，洗漱时，统一进入，统一出来。除特殊情况，不得私自行动。值班教官或女老师必须在浴室门外巡查等候，避免学员吵架斗殴； 四、牙刷、筷子、笔、玻璃、刀具、尖锐、易燃易爆、有毒等危险物品严禁带入寝室，并于每个星期不定时进行安全大检查； 五、学员平常必看思想政治、爱国主义、培养人格等先进书籍，相互传阅看完后，由班长统一回放书柜或交还老师； 六、每星期一次大扫除，垃圾桶满后需要及时处理，避免污染； 七、不定期组织学员统一换洗被褥，床单，衣服等，避免皮肤等疾病感染传播； 八、楼梯大门随时关闭，由值班教官轮流带一把钥匙，里面再挂一把（里面工作人员下楼打开，放回原处，不得带出校外），必须随时防止学员私自上楼； 九、学院组织学习、看电视等集体活动或拿东西、作辅导等都得由老师教官陪同（特别是严管人员，一定不离左右或禁止上楼）； 十、晚上学员寝室一律反锁，里面也要栓上，第二天有专门人员开启，特殊情况（如生病）可以临时联系，每寝室必须备一直急用马桶； 十一、经常检查各房间各角落，如有铁钉、废旧牙刷、废弃笔、铁棒、碎玻璃、尖锐等危险物品，应统一及时处理或保管，工作人员相关物品也应妥善放存或上交； 十二、楼上任何卫生的打扫，必须由表现好的学员执行，现场须有教官或老师负责安全与监督；
怎样帮助青少年戒掉网瘾
1.发展孩子新的兴趣爱好 当某种行为成为惯性的时候，戒除是很难的，很容易复发，特别是网瘾这种行为。即使在“戒掉网瘾”的一段时间内，个人的情感需要并未结束，很容易受到网络的诱惑，重新复发网瘾行为。此时，需要用一种新的行为和习惯来替代老习惯所产生的满足感。所以，父母注意培养孩子发展新的兴趣爱好，让孩子多参加一些现实的活动，做一些感兴趣的事情。用新的对孩子有益的兴趣爱好来代替上网习惯，冲破网瘾的诱惑。 2.做好监督和控制 青少年孩子缺少自控力，很难抵抗网络的诱惑，控住不住上网的冲动，自己不能科学合理安排上网时间和内容。父母要做好对孩子上网时间的控制，监督孩子的上网行为。可以每天控制在2个小时以内，且连续操作1小时后应休息15分钟。尤其是夜晚上网时间不能过长，应按时睡觉。要过滤孩子的上网内容，剔除哪些不健康的网站和内容。到时间，要准时让孩子下网。时间一到，马上下网，不找任何借口，不宽容孩子。
3.给孩子一个温馨的家庭环境 一个家庭的健全和温馨程度会对孩子的成长造成很大的影响，父母要给孩子营造一个快乐、轻松、温馨洽的家庭氛围，这对孩子的健康成长很重要，很多青少年染上网瘾都是因为家长感情的缺失。父母要和孩子平等对话，经常与孩子沟通，了解孩子的想法，做孩子的良师益友。有健全的家庭，有健全的父爱母爱，这对于孩子来说十分重要。 4.预防为主 所有的事情，预防总是比治疗重要。社会、学校和家长都要通过各种宣传途径，使青少年看到上网好处的同时，也要看到可能带来的危害;采取各种有效的方法，坚决杜绝青少年上黄色网站，控制不玩或少玩网络游戏。二是丰富日常生活。平时积极参加社会、学校等方面举办的各种有益活动，注意培养自己良好的兴趣、爱好;多与家长、老师和同学交往沟通，获得心灵上的慰藉与成长。三是及时遏制上网有瘾的苗头。当你出现上网有瘾的苗头时，立即采取有效措施，及时控制自我，决不宽容自己，以防止上网成瘾发生。
福州全托戒网瘾培训学校
沉迷网络会导致青少年情绪障碍，注意力不集中，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，情绪低落，弱化了人与人沟通相处的反应能力和面对现实生活的应对能力。网瘾只是一种心理依赖，孩子的年龄小，不知道如果戒掉它，因此，需要通过科学合理的方法来帮助孩子摆脱网瘾，重新回归到正常的生活轨道上。 福州的孩子和全国各地的孩子都是一样的，在面对无法摆脱的网瘾时，需要到专业的培训学校来接受一定的训练。提及孩子的网瘾，多数家长都表现出恐惧和憎恨，往往会对孩子采取暴力措施以强制性戒除孩子的网瘾。但往往适得其反，孩子的网瘾不但没有戒掉，亲子关系也闹僵了。这就说明家长强制性戒除网瘾的方法是不正确的，需要将孩子送到专业的全托戒网瘾学校，接受系统化训练，摆脱掉依赖。 帮助孩子戒掉网瘾的关键在于转移孩子的注意力，帮助孩子找到新的兴趣点，同时帮助孩子建立正确的网络观，这样才能帮助孩子重新走出来，走向新的生活。基于这样的认识，福州网瘾培训学校针对有深度网瘾的青少年，配置了经验丰富的老师帮助引导他们重新拾对于生活的信心和勇气，树立正确的价值观和目标，这是戒除网瘾的重
要一步。当然，帮助孩子戒除心理网瘾还需要帮助他们有事情可以做，这样才能够比较有效彻底转移孩子的注意力。为此，学校专门为他们设计了厨师培训课程，通过厨艺学习的形式提高他们的动手能力，让他们懂得担当，同时有一技傍身，可以在社会上安身立命，既解决了青少年的网瘾问题，又解决了他们的未来就业问题。 阜阳聚才职业培训学校是一所专业厨师培训学校，教学经验丰富，师资力量强，开设高中低档炒菜全能班、特色卤莱系列、各种特色小吃、麻辣系列、烧烤系列、大饼系列、无矶无碱无铝大油条、卷馍、特色格拉条、拉面、太和板面、河南烩面、山西刀削面、手撕面、北京炸酱面、重庆小面、眉毛鱼丸、海绵大饼、千层饼、酱香饼、香酥饼、手抓饼、金丝饼、鸡蛋大饼、晨光烧饼、各种馅饼等课程，包开店包就业。自创办以来，聚才本着“做人贵在品质，教育贵在质量”
青少年戒网瘾心理疏导
随着科技的发达，我们每个人都能接触到网络，那么一些青少年就会出现一些上网上瘾的情况，甚至还会为此犯罪，最近青少年网瘾问题一直都是我们非常关注的话题，那么如何治疗呢？心理治疗网瘾就很不错。 自2009年下半年以来，国家采取严厉措施治理黄色网站，收到了较好的成效。但是网瘾和网络游戏却是一直没有好的举措。不少专家学者认为应该严格规范和限制网络游戏，甚至有人提出关闭网络游戏。这些观点也引发了不少口水战，至今还在不断被网游爱好者们炮轰、拍砖。 另一方面，现在全国都在关注青少年的网瘾问题，网络游戏和黄色网站给青少年的身心健康造成了巨大危害。那么究竟如何进行网瘾心理治疗呢?
心理专家表示，网瘾是一种心理问题，追本溯源是由于爱的缺失导致的必然结果。网络游戏不但不应该砍掉，而且还要加大创新和推广。对于网瘾或网络游戏，不能只看表面现象，应该看到更深层次更严重的一些问题。 通过心理治疗网瘾，帮助青少年戒除网瘾，可以使青少年的意识和思维更加积极进步，社会关系更加和谐。同时心理专家也会透过青少年网瘾或网络游戏依赖心理产生的根源，进行咨询和引导. 青少年的网瘾治疗是很复杂的，不过通过心理治疗网瘾是可以戒除的，所以当我们碰到了有网瘾的青少年，作为家长、老师也不要着急，建议及时的向医生求助，通过心理方法来找到网瘾依赖的根源，从而在根本上切断网瘾。 自2007年开始,我们专业从事心理培训十余年，为社会各届提供心理咨询师基础理论培训、心理咨询技术专项培训、案例观摩，个案督导，以及个人、家庭心理咨询和心理咨询师个人体验服务，是开展心理健康咨询和培养心理咨询师的专业基地。在十余年的培训经历中，凭借我们稳定的优秀讲师团队，以及强烈的培养心理咨询师的社会责任感，创造了华中地区心理咨询师培训性价比高、培训项目全面系统的优秀培训基地。为学员在心理行业的学习提升及实训提供了良好的成长平台，为社会提供高品质的心理健康咨询服务。
广东广州戒网瘾学校
更多精彩内容请访问戒网瘾学校绘心桥 四、当孩子逃避令他们感到恐惧的事物时 当孩子跑到你身边，试图躲避他们害怕的事物时，你可以当即启动治愈过程。首先要保证他的安全，去除不安全因素。然后，温和地鼓励他面对使他害怕的事物。让他看着他所怕的人或物，也可以试着朝那人或物靠近一点点。如果孩子吓得发呆，你就带他走得远一点再让他看。也许你得轻推他一下，把他的脸从你的膝盖上移开，或你们一起朝着那人或物挪近一点点。你在努力达到一种微妙的平衡：爱护与安全，加上让孩子感受到些许恐惧。如果你表现得有些冷淡和不耐烦，孩子觉得不得不服从，就无法放松地宣泄自己的恐惧感。如果你给予过多的同情，他会失去体验自己恐惧的机会，而这种体验是治愈过程的重要组成。 五、笑声有助于孩子消除恐惧感 如果孩子的恐惧不很严重，你可以先鼓励他发笑来帮助他消除恐惧，这样可以释放出恐惧所引起的较轻的紧张情绪。如果在他感到安全时，你能装出自己也害怕他所怕的事物的样子，他就会笑起来。当你用笨拙可笑的动作表现恐惧时，孩子会开心地大笑不止，甚至可能会以强者的姿态加入游戏，对你说，“我能告诉你怎么办，你得听我的！”这种新的力量平衡——大人吓得束手无策，孩子反而胆大有为——是对孩子的日常体验的难得的补偿，随着他串串笑声，紧张情绪会渐渐消除。 六、害怕黑夜 许多孩子都有晚上难入睡或者天亮之前被吓醒的问题。解决这类问题的一个好办法是在睡前安排一些活泼的游戏，要有欢笑，可以有打打闹闹（不要胳肢），但要让孩子占上风。这样的游戏能使你和孩子肌肤相触，这是孩子的安全感的主要来源。这样的游戏还能让孩子感到被人理解。当孩子与父母共同度过的时光以游戏和欢笑为主时，他们会感到与父母很亲近。到了睡觉时，孩子就会比较容易面对主齿感到不安全的问题和感觉。他可能会开始反对去睡觉，或不肯刷牙，或不停地要你讲故事。你要做的是保持好情绪、自信心，继续引导他去睡觉。 七、当恐惧导致攻击行为时 孩子有时会掩饰自己的恐惧。他们因为感到孤独、被人冷淡而不愉快，但不知该怎么办。在这种状态下，他们会尽量保持正常举止，然后可能会突然打别的孩子一下，揪妹妹的头发，或扑打你。这些是最让父母讨厌的事，很容易被认为是故意的粗野行为，使父母对孩子产生看法，心想，“怎么她这么大了还不能控制自己？” 不管是什么年龄，人在害怕时都无法正常思维。当孩子由于害怕而无法正常思维时，他们就会因为自己受到的伤害去同样伤害别人。所以，如果你的孩子在操场上被人推了一下，在紧张或惧怕之中，他就可能去推别的什么人。受到辱骂或见到过别的孩子遭受辱骂的孩子，在情绪紧张或感到孤立时会脱口骂人，不论他是否懂得所用词的含义。使孩子感到恐惧的事件常常会原原本本地再现于孩子的行为之中。 要帮助一个可能会由于恐惧而产生攻击性行为的孩子，父亲或母亲应该预见到会发生的麻烦，在孩子做出攻击性行为之前及时制止，以免造成伤害。如果在孩子已经弄伤了别人之后你才赶到，孩子此时通常会沉浸在内疚之中，无法体验任何其他感受。他也不会有足够的安全感使自己能痛快哭泣或发抖以排除恐惧。 八、倾听感到恐惧的儿童犹如走钢丝 我们常看到成年人以严厉、羞辱或反感的态度对待恐惧中的孩子。“马上给我停止这一套！要不我就揍你屁股啦！”“行啦，别像个小孩子似的。现在赶快进教室，要不我就告诉老师说你想留在家里守在你妈身边！”“你再敢……我就把你锁在你的房间里，教训教训你！”人们 更精彩内容请访问戒网瘾训练营绘心桥
河南一戒网瘾学校“培训致人死亡”
河南一戒网瘾学校“培训致人死亡” 5名相关人员被刑拘河南一戒网瘾学校“培训致人死亡”当地回应：撤消其办学资格 5名相关人员被 新华网郑州６月１６日电（记者李亚楠）位于河南郑州的一所戒网瘾学校加训中致１名学生死亡后，竟然还在继续招生。记者询问当地教育部门获悉，这所学校的办学资质已被撤销，如果继续招生的话，就属于非法办学，他们将对此进行调查。目前，警方已以涉嫌故意伤害致人死亡刑拘５名相关人员。 成立于２００４年的郑州搏强新概念培训学校，是一家针对上网无度、厌学、离家出走、自闭等青少年采用心理辅导为主的特殊教育培训学校。该校网站称，先后成功转化“不良行为”少年３０００余人，被誉为“问题少年中原教育第一品牌”。 然而，今年５月１９日的一起学生加训后死亡事件却将该校抛向风口浪尖。据记者了解，当晚９点左右，该校１名１９岁的女生，被学校老师安排在宿舍楼前的硬地上进行“前倒”和“后倒”的加训，当晚１１点多，这名学生因身体不适被送往医院抢救。院方出具的相关证明显示，该学生为“院前死亡”。 事件发生之后，死者家属立即报警。据警方介绍，家属已经同意进行尸检。死亡原因，要到尸检结果出来后才能确定。５月２１日，死者的心理辅导老师马某、搏强新概念培训学校副校长孔某以及３名教官共５人，已因涉嫌故意伤害致人死亡被刑拘。 据记者了解，此事发生后，不少家长已经将自己的孩子接回家。不过，令人意外的是，这所学校却仍在继续招生。记者在该校网站上看到一则发布于６月７日的搏强军事拓展夏令营招生简章。简章称，将通过３０天及５０天的特训，帮助孩子实现更好的心灵蜕变，更快乐更健康的成长，完成自我认知，改善不良心理习惯。其中，３０天特训收费６０００元，５０天特训收费１００００元。记者致电该校的两部招生咨询电话，却都处于关机状态。 记者随后询问了该校所处的郑州市管城区教育局。该局相关负责人介绍说，搏强新概念培训学校确实是在他们那里注册的民办培训机构，属于合法办学。不过，学生死亡事件发生后，他们已经撤消该校的办学资格。如果该校现仍在招生就是非法，他们将对此进行调查。
戒网瘾教育后的感想
在宏开学校的感想 我来到济南宏开教育培训学校已经七个多月了，我爱这里有很多的感想，在没来宏开学校之前，我就上网成瘾，性格非常孤僻。我从小就失去了父亲，从我上小学时，都是母亲一手把握养大的，我姐姐也对我挺好的，我只要一有事就对姐姐说，从不跟母亲倾诉，只要我的学习成绩不好，我吗就对我打骂。从那时起我就拿着妈妈的零花钱去网吧上网打游戏，回到家就撒谎说老师留学生上课。等上了初中的时候，我就去了一所封闭式的学校，因为我妈发现我上网打游戏，就把我送到了这所学校每两个星期才回去一次，我妈也是每个星期给我零花钱用，就这样，我在这所学校呆了三年，才戒掉了网瘾，可是好景不长，等我上了中专后，我上网的毛病又犯了。当时，我家已经买了一台电脑，我每个星期放假就回家上网，从早上七点玩到午夜十二点多才睡觉，当时我妈妈、姐姐都不在家里，所以每个双休日就上网，有时还拿父母的零花钱去学校上网包夜，每隔几天就翻墙去网吧，老师也不知情，就这样瞒了两年了多，等我出去工作时，也是如此，没找到一份工作，每天晚上就出去上网包夜，甚至还矿工，连续几天几夜，我妈为了我操碎了心，流干了眼泪，连头发都发白了，回到家里还跟父母大吵大闹，索要钱财，离家出走，母亲无助之下把我送到济南宏开教育培训学校，进行四个月的培训。 自从我来宏开学校后，我在这里学到了许多，也认识而来许多，我一直以为父母把我送到这个地方，让我吃了不少的哭，是害我的，进行了几个月的培训才知道父母这样做是对我好，在这里我不仅锻炼了自己的身体，而且还让我性格慢慢地进行了改变，我的性格也开始开朗了起来，更让我学习如何理解父母，尊重父母和孝敬自己的父母，也让我知道上网对我们青少年的危害，以前我一直以为我做的都是对的，而父母做的都错的，但是从现在看来，我做的都是错误的，心里感到非常内疚，，知道了自己做过很多错事，不应该让父母操心劳累，伤心过度。一定要好好孝顺父母，孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先。”一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以善待他人。所以说只要孝顺自己的父母，就会有一颗仁心，也就可以善待他人。 “百善孝为先”我曾经看过这样一则公益广告。一个男孩的母亲正在为一位八九岁的男孩洗脚，过了一会，那个男孩来到了奶奶的房间，他打开们悄悄地看了一眼，被眼前的情景吓了一跳。他发现妈妈正在为自己的奶奶洗脚，当他妈妈来到男孩房间时，发现小男孩不在房间里，她转身一看，看见小男孩端来了一盆洗脚水，然后用那稚嫩的声音说了一句：“妈妈洗脚。”于是这个小男孩就给他妈妈洗脚。一个八九岁的小男孩就知道孝顺父母，给父母洗脚，难道我们青少年就不知道该如何孝顺父母吗？我感到非常惭愧，现在青少年没有一点慈爱任重的心，都不理解父母，只知道打骂他们，说自己的父母有错，没有教育好自己。 等我离开济南宏开教育培训学校后，我一定会好好工作，孝顺父母，在家听父母的话，再也不能犯以前的错误了，戒掉网瘾，做一个听父母话的好儿子，也不能在撒谎骗自己的父母，我好想对我妈妈说：“妈，对不起，以前都是我不好，不应该不听你的话，今后我一定会好好的，我已经戒掉网瘾，会好好工作的，孝顺你的，我爱你，妈。”
中学生网瘾戒除的心理健康教育课
中学生网瘾戒除的心理健康教育课 武汉市和平中学陈丽华 一、主题 中学生网瘾戒除的心理健康教育途径 二、设计背景 根据2011年《中国青少年网瘾数据报告》中数据显示，目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，13-17岁的青少年网民中网瘾比例最高，达到了17.10%，并有13%的青少年具有网瘾倾向。网络成瘾严重影响了中学生的学业和身心健康，这一问题已引起世界各国的广泛关注。我们很有必要对其加以分析和干预。 三、目标 通过设计合理的心理健康课程，分析中学生网瘾形成的心理机制，探讨中学生网瘾形成的心理预防和心理干预措施。 四、内容 1 中学生网瘾形成的心理机制分析 中学生网瘾形成的心理机制主要有下面几个原因。 (1) 中学生自我意识的增强。在这个过程中, 中学生渴望获得不受任何约束的自由, 并且渴望得到自我肯定。对于这两方面的需求, 网络在这方面具有得天独厚的作用。在网络中, 中学生可以抛开现实生活中的种种规定, 为自己重新确定身份、财产、相貌、性别, 也可以亲自设置生存环境, 不需要任何背景关系和资产准备就可以挑战一切，在网络中畅游娴熟或在游戏中获得胜利都会感受到内心的满足, 体验到自我肯定和他人肯定的喜悦。而这一切对于中学生来说, 在现实社会中是难以获得的。这是他们容易对电脑网络产生心理依赖而最终患上网瘾
的重要原因。 (2) 缺乏应激事件的应对方式。中学生沉迷于网络往往是面对现实生活中的问题或困境时, 缺乏有效应对的方式和资源, 转而在网络中寻求逃避和解脱。用上网来缓解压力、逃避现实。在现实生活中受到过多负性生活事件的刺激, 遇到矛盾、冲突或不愉快的事情, 现实生活中受到过诸如来自家庭的、经济上的、学业上的、情感上的、交友上的种种挫折或打击, 而对现实生活丧失信心, 转而借助于网络来摆脱烦恼。但是借网消愁愁更愁, 在网上也许能排解一时的烦恼, 但是下网后仍然会陷入烦恼的深渊, 于是他们又会借助网络来逃避现实, 这种恶性循环久而久之会让人陷入网瘾的纠缠。 (3) 人格因素作用。卡内梅隆大学对过度使用互联网的研究以及匹兹堡大学的研究都显示, 网络依赖患者往往具有以下人格特点：喜欢独处, 敏感, 倾向于抽象思维, 警觉, 不服从社会规范。人格特征可能是网络依赖的一个非常重要的内在因素, 某种特质人格因素更易诱发网络成瘾症。 2 中学生网瘾的预防 面对中学生沉缅于网络而上网成瘾的问题, 应该未雨绸缪, 贯彻预防为主的方针。首先进行网络知识教育、网络道德规范教育和上网纪律教育, 从一开始就帮助中学生树立正确的网络观和上网认知。其次, 本着尊重、理解、关怀、引导的原则, 善意劝告, 平等对话, 循序渐进, 及时开展关于上网的心理健康教育。 3 中学生网瘾的干预 确定某个中学生已经沉缅于网络而不能自拔并持续了很长时间, 此时通过说服教育、责骂、训斥都已经不起作用, 而必须进行心理干预才有可能收到效果, 使他们尽早回到正常状态。所谓心理干预是指在心理学理论指导下,对个体或群体的心理健康问题和行为施加策略性影响, 使之发生指向预期目标的变化的活动。 五、方式 1 中学生网瘾形成的心理机制 通过一些心理健康调查表，如SCL-90分析中学生的心理健康状况，了解网瘾学生的心理特征。 2 中学生网瘾的预防
杰龙戒网瘾学校过去,现在,未来。
你们发来的信，我有非常认真的看，而且与你们电话沟通也很愉快，在关于回学校读书，什么事该做，什么事不该做，自己在之前的几个月都有想过，而且也想通了。一定不能与老师顶撞，老师说的要听，如果自己有认为不妥的地方，不能当面顶撞老师，可以在私下与老师沟通，交流，商量……在学校要分清主次，我来体校不是玩的，我要顺利毕业，我有我的目标。控制自己的情绪，在气头上时，要及时的调整好自己的心态，同时也可以去用别的一些方法来调节情绪，如，在运动时多用上几份力，或听听音乐，放松心情…… 在学校里，务必要遵守学校校规，不得乱来，该怎样就怎样（因为自己是来读书的，而不是来违反校规和反抗老师的，记住自己的目标，再苦再累都要坚持住），与同学要和睦相处，退一步海阔天空，忍一时风平浪静，不能在有与同学闹了一点的不愉快，就去吵架，更不能大打出手（记住自己以前是为什么没书读的，就算是自己有理也不得打架……把这一次的读书机会当为最后一次），上课时就算是听不懂，也不要睡觉，做好，让老师有个好印象，也不能随意出入教室，去干吗都要和老师讲一声，并且要告诉老师去多久，什么时候回来…… 本来是想读警校的，但必须是要高中毕业……普高自己又更不想上，所以再一次给自己一个机会，回体校读书，好好读完三年（在高中三年里的寒暑假，可以将自己在初中三年里落下的功课补上，为能考上自己理想的警官学院而努力、奋斗）。时刻珍惜。好好读下去，说不定有着光明的前途，实在是考不上的话，努力的去拼一个国家一级运动员，去读武汉体育大学．．．．．． 知道自己不是不行，而是没有做出来，以后不管怎样，都要用一颗不放弃的心，坚持，坚持，在坚持，不能在遇上困难就逃避，去退缩，迎难而上才是最好的回击（请自己记住，这一次在杰龙的低头，是为了最好的一次华丽升起）！ 没有人想永远的输给你，自己也不会永远的想败给自己，唯有不断的进步才能保持住自己那份王者风范，不失自我主见．．．．．．今后不管是输的一败涂地，还是伤的遍体鳞伤，都要有着不屈不挠的态度，用微笑去面对挫折，用微笑去迎接人生．．．．．．一定要明确自己目标。 世界很大，天空很高，万物美好，我现在正处于青春期的顶峰，不甘于堕落．．．．．．复杂的社交我看过太多堕落天使，我差点迷失，差点眼神变得混沌，多亏了“nomies”要我的梦想还保持纯正，从开始就没退路我也从没想过收手！不成功便成仁。明人不做暗事因为早晚被揭穿．．．．．．所以不能再对自己和家人说谎了，因为我已经受够了这样的日子与生活。Ｔｈｅｗａｌｌｏｎｍｙｗａｙ！我再也不要有一次的失误，一次的偏差，什么事做错一次就好，再错就不是那张最熟悉的脸庞，只是成为了最熟悉的陌生人罢了，一次就好，这一次要对自己一个好的交代，同时要给家人一个满意的答卷。 安静的时候可以想到的东西很多．．．．．．在夜深人静时，有时在寝室里，隔着窗外看夜空，发现原来自己是如此的软弱的啊！但我同时又很庆幸自己能看清自己。因为人总有一天必须要认清自己。于是我真的看清了自己的真实一面，“其实我是一个好人”，只是在一些事上的做法不对，但现在的自己觉对是有着一种要拿“冠军”的品质，因为我从小就想要发光，发亮．．．．．． 中途有过插曲，迷茫，孤独，都有过，但，还好我挺过来了，不算是大事吧！可惜的只是我那最开始，最纯正的理想（用梦想不太合适），那一份的答卷自己都不好意思去过目，只好搁浅与心（曾经付出的汗水都一笑而过，也只好是一种对自己的惩罚）。现在我想对自己说，把该做的做好，不该做的不去
西安军培军事化管理学校怎么样
西安军事化管理学校？军事化管理学校好吗？军事化管理学校对于教育孩子有帮助吗？军培青少年素质特训营是一所针对孩子网瘾，厌学，叛逆，叛逆，自卑自闭，亲情淡漠，离家出走等的一所全封闭军事化管理学校。很多家长对于军事化管理学校很感兴趣，今天小编就搜集了相关信息，希望对您有所帮助。 在大家的传统意识中，戒网瘾与电击、暴力、虐待是划等号的，通常都是望而止步。其实不然，正规的网瘾教育都是通过户外拓展训练，从而锻炼孩子的意志力、精神力与自控能力。 军培青少年素质特训营是一所针对孩子网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭，亲情淡漠，离家出走等的一所全封闭管理学校，通过进行心理辅导，行为矫正，心理干预，青少年素质教育培养，文化补习，着重亲情培养和孝道感恩“等全方位一体培养孩子的自信心和责任感，日常行为规范，养成良好的生活学习习惯，帮助孩子走出误区和困境，改变自我，以”开启心灵救赎灵魂”的强烈社会责任感为准则，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成----“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会
生存本领，学会理解关心父母“四法”：学法，知法，守法，用法。“三恩”：知恩，感恩，报恩的社会有用之人。让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。24小时监控，全透明教学，保护孩子在校期间的安全。 一：适应环境、行为训练 通过训练，体验军营生活，规范其日常行为，调节生物节律，锻炼意志力和勇气。通过一系列的教育活动过程纠正懒散的生活习惯、摆脱旧不良行为习惯，引领有规律的生活方式，促进体格的健康发育和完善，增强纪律性和自制力，培养团队精神和爱国主义，引领积极向上的心灵。 二：教育辅导、心灵沟通 1、帮助孩子了解自己，包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等。 2、帮助孩子了解所处的环境，能与他人和谐相处，获得良好的人际关系和处事能力，以奠定其良好的社会适应。 3、协助孩子树立正确的学习观念和态度，培养其良好的学习习惯与方法 三:亲子互动、亲子教育 让孩子与家长在平等的情感沟通的基础上双方互动，通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，让家长懂得用更适合自己孩子的方式教育孩子，让孩子学会感恩懂得体谅父母，让父母和孩子的心重新连接或更紧密地连接，让亲子关系和谐融洽，从而更好地促进孩子身心健康、和谐地发展，让每一个家庭更幸福！ 四：体验生活、学会自立 通过锻炼孩子独立生活与体验生活，增强孩子坚韧顽强的意志力，提高综合素质。西安军培教育专门设置了贫苦乡村体验、农事体验、革命老区体验等课程。让孩子们亲身参与体
青少年如何“戒除网瘾
青少年如何“戒除网瘾” 上网给人们的工作、学习和生活带来方便和欢乐的同时，也给一些人带来了一种时髦病——网瘾综合症（简称IAD）。 据统计，全球两亿多网民中，有1140万人患有不同程度的网瘾综合症，占总人数的6％。进一步调查还发现，病人多集中在学生、无固定职业者（网虫）及家庭主妇，这些人有充裕的时间痴迷电脑，因而是易感者。 网瘾综合症患者的最主要表现是：上网时精神兴奋，心潮澎湃，欲罢不能，时间失控。沉溺于网上聊天或网上互动游戏，并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通，甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖，以致不能分离。 专家发现，网瘾综合症患者由于上网时间过长，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，植物神经功能紊乱。此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。 如何判断自己是否患了网瘾综合症呢？比照以下标准，便可自我诊断。 1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。 3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。 4、无法控制去上网的冲动。 5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。 7、不能上网时便感到烦躁不安或情绪低落。 8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。 9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。 如果有以上标准中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。 网瘾络综合症完全是人为的，只要加强自我保健，便可防止此病发生。 1、在上网时间上要自我约束，特别在夜间上网时间不宜过长。
【2016.10.16】网戒学校(标注版)
网戒学校何以成了“打不死的小强” 你通你的报，它招它的生。改个名号、换个花头，问题累累的网戒学校，就成了“国学、弟子规、青少年心理教育和青少年综合素质教育”的时髦重地。民众傻傻分不清的是：处在舆论风暴中心的这所著名网戒学校，既然被地方教育部门责令停办，那么，它是被责令全部停办，还是只停办被曝出有问题的一部分办学行为？这个问题，直叫人感叹套路深深深几许。 真相的盖子，是被一起刑事案件揭开的。9月16日，黑龙江省肇东市市民李晓梅被人用胶带、布条捆绑在家中椅子上死亡，犯罪嫌疑人是李晓梅16岁的女儿陈欣然。陈欣然案发前曾被家人送入山东科技防卫专修学院，在该校经历教官体罚和辱骂后称要报复家人。此后，《起底弑母少女身后的网戒学校：暴力抓走、随时体罚和神秘专家》等系列报道喧嚣国内舆论场：当事学校“设套”抓学生、暴力体罚等乱象被曝光，宣称的心理咨询专家与之撇清关联，校长闫文满所称学院与多个“中国”开头的委员会有关的说法亦被相关机构否认……如果这样的学校，对行政主管部门的处罚依然“刀枪不入”，法治生态与权力隐射，足以让人浮想联翩。 当然，这也让人联想起同样在山东的“杨永信网戒中心”。2006年创办，2009年曝光。当年7月，卫生部致函山东省卫生厅，叫停“电击治疗”；然而数据显示，2009年后，每年仍有数百名青少年被送到这里，接受“戒网治疗”。一样打而不死，一样禁而不止。从教育到市场，从政府到民间，如果连一所沉疴泛起的网戒学校都“奈之若何”，在这片土地上，公平和正义还能从纸面兑现为现实吗？ 这一幕幕似曾相识的故事，不过翻版上演着十六字箴言——家长有病，孩子吃药；掮客逐利，监管失语。 一所光明正大的网戒学校，又不是躲藏掩映在犄角旮旯的传销组织，按理说，监管容易、取证不难，只要上点心，别说明规则里的问题，就算小细节处的猫腻，恐怕也是一查一个准。怕就怕地方监管装聋作哑，或因利益关系出现“屁股决定脑袋”式执法。不肯管、不会管，最后等网戒学校成了当地的经济支柱，想管就再也管不了了。有个细节值得关注：当地教育部门下发通告后，学生不知道，家长不知情，校方没事儿人一样潇洒自得。对禁令如此“贯彻执行”，网戒学校岂只一个“牛”字了得？ 治瘾如同治水，宜疏不宜堵。何况，网瘾还未必算是一种病。一所所暗夜妖娆的网戒学校，公然违规违法，却屡屡成了“打不死的小强”，除了权力作为值得深究，这本身或许也是国人对“网瘾”概念几近精分的诡谲表达吧。（via光明网）
《戒除网瘾》主题班会
网瘾的危害心理主题班会 活动主题：网瘾的危害 活动目的：1.让学生了解常见上网和网瘾的区别。 2、网瘾对人的危害。 3、网瘾为什么会有成瘾性 4、青少年如何学会正确和科学地使用网络 活动方式： 1、通过案例分析 2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。 3、学生分组辩论。 4、进行小游戏 5、老师小结归纳 实施过程： 开场白： 1、青少年迷失与电脑网络的“虚拟世界”里，在这我们现实生活当中许多地方以得以常见。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活…… 2、各位同学我想大家对网络电脑都很熟悉了吧！在做的各位可能都去过网吧吧！那么大家说说看上网是好还是不好呢？ 用案例分析来直观展示网瘾的危害 ★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。 ★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。 ★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。 ★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％
的青少年犯罪案与“网瘾”有关。 ★北京市约有20余万中学生迷恋网络或游戏，平均一次持续玩5小时以上的占72.9%。有65%的人认为上网很容易上瘾、很难控制。 ★广州市穗港澳青少年研究所一项调查报告显示，10％的中学生有网络成瘾综合征的倾向。 ★上网的大学生中80%以上访问过色情网站，经常光顾者占12%，网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一。 ★2002年浙江大学开除了120名学生，他们大都沉迷于网络不知归路…… ★有个19岁女大学生，在网吧呆了7天后竟然不认识生父。 ★一位清秀文静的孩子，因家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。 ★更有位沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡…… ★某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。 陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始…… 辩论题目 提问：从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别？ 小结：上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。而网络就是真个人象吸毒品一样迷恋其中而不能自拔，甚至发生各种悲剧！ 提问：我们应该对游戏下“逐客令”吗？玩游戏就不行吗？ 小结：不应该的！现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降，也有人会这样，因游戏的吸引力太大了没有意志的人是无法摆脱游戏的。当你和你掌握游戏时间就可以益脑，有一句话说得好“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身”啊！我还是希望大家根游戏隔上一句话：道不同，则不相为谋。 提问：为什么有人会染上网瘾呢？ 小结：因现在孩子只喜欢玩只喜欢玩提起写作业就烦躁，或学习感到被动所以导致厌学。 华中师范大学特聘教授陶宏开认为，当下造成孩子上网成瘾的原因主要有三个： ☆家庭中家长和孩子不能顺利沟通； ☆目前学校只重分数、流行的教书不育人的"应试教育"，使孩子进一步迷失理想，厌恶学习；
如何选择最正规的戒网瘾学校——六看
武汉都市学堂最权威最专业的戒除网瘾学校https://www.wendangku.net/doc/ed152066.html, 如何选择正规的戒网瘾学校——六看 六看法：看性质、看历史、看硬件、看师资、看文化教育、看心理老师 一、看性质 正规的戒网瘾学校都是真正的“学校”，有正规的办学资质，取得国家教育主管部门的认可，有办学许可证，注重公益性，致力于青少年儿童的健康成长；非正规的戒网瘾学校都是“公司”，办学过程与形式不正规，追求短平快的经济效益。 二、看历史 正规的戒网瘾学校都拥有多年的办学历史，或是正规学校的分支机构，或由学校衍伸而来；而非正规的戒网瘾机构，成立时间短，名气传播快，此类机构复制了其它培训机构的办学模式，却复制不了成功的经验。看培训机构的历史，便可知其办学经验。建议家长三年以下办学历史的戒网瘾学校勿需考虑。 三、看硬件 正规的戒网瘾学校拥有配套的教学楼、宿舍、食堂、操场、活动场地、教务处、行政后勤等部门，是集体能训练、心理辅导、文化教育于一体的学校，既达到戒除网瘾、补充文化知识，还能培养学生优异的品格。非正规的学校大多临时租用废弃的小学，简单改造，没有
武汉都市学堂最权威最专业的戒除网瘾学校https://www.wendangku.net/doc/ed152066.html, 完备的配套的硬件，厂地小，设施简陋，给人压抑的感觉，不利于学生的健康成长。 四、看师资 正规的戒网瘾学校均在教育局备案，有正规的办学资质，教师均是科班出身，且拥有符合要求的学历和教学水平；非正规的机构无资质，亦无良好的保障，家长送孩子入校前一定要谨慎，眼见为实。 五、看文化教育 正规的办学机构不止有短期的训练，而是拥有正规的符合国家规定年限的教育，能建立学籍，参加正常的中高考，非正规的机构打着文化教育的幌子，实际进行的是非正规的短期培训，满足不了对学生初、高中教育的要求。 六、看心理老师 正规的戒网瘾学校拥有一批具有正规资质的心理老师，长期驻校，二十四小时专注于学生的心理疏导，是学生的贴心的心理管家。非正规戒网瘾学校的心理老师是外聘或挂名，无法亲临学校辅导，或只能偶尔来校，不利于学生心理问题的解决。家长在考察时一定要眼见为实。