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《三国演义》_五年级作文

《三国演义》

诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌。有一次周瑜成心想刁难诸葛亮，就让他十天之内做好十万支箭，而诸葛亮表示三天之内就能完成任务。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十名军士，而且船员要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船的后边，到了第三天四更时候，二十条船朝北岸开去，这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。这时候船上的军士边擂鼓边呐喊。鲁肃很吃惊就让诸葛亮停下来。诸葛亮表示没事。曹操听到鼓声和呐喊声就下令不要出动。诸葛亮下令把船头朝东船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼得曹军水寨受箭。这时候天渐渐亮了起来，船两边的草把子都插满了箭，周瑜派五百个军士来搬箭，这时候周瑜长叹一口气表示诸葛亮的机智、神机妙算比不上诸葛亮。

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小学生《三国演义》知识竞赛试题(原创)

小学五年级课外阅读《三国演义》知识竞赛班级___________ 姓名 __________ 得分一、填空题。40分 1 、王允与貂禅施用的计谋叫___________ ，他们最终出掉了恶贯满盈的__________ 。 2、是 ________ 向刘备推荐了诸葛亮。 3、吕布最后丧命在 ______________ （地方）。 4、糜夫人为了不连累赵云突出重围，将阿斗交于赵云，自己却__________ 。 5、张翼德在长坂桥利用智谋吓退曹操后，下令____________ ，使得曹操识破真相，传令火速追赶刘备。 6、关云长在 ________ 被东吴兵抓获，最后被斩首。 7、诸葛亮七擒七纵 ________ ，使对方心悦诚服。 8诸葛亮派协助马谡，守住街亭，可是马谡不听劝告，把蜀军大营扎在_________________ ，被魏军包围并截断水源，导致街亭失守。 9 、曹操误杀了吕伯奢后，说： ----------- ，-------------- 。 10、关羽使的兵器叫做_____________________ 。 11、周瑜死后，孙权按照周瑜的吩咐，任命_______ 为都督。 12、关羽在_______ （地名），放走了曾经有恩与他的曹操。

13、_______ 舌战群儒，促成孙刘联盟，共同对付曹操。 14、群英会，蒋干中了周瑜的反间计，使得曹操下令杀了_________ 和________ 两位水上都督。 15、曹操为收买关羽，将吕布骑过的赤兔马送给关羽，关羽连斩袁绍_________ 、_________ 两将，帮曹操解了白马之围。二、选择题。40分 1、7.空城计这一计用在了（）里。 A柳城 B 街亭 C 麦城 2、“伏龙”、“凤雏”分别是指诸葛亮和（） A庞统 B 周瑜 C 程昱 3、向刘备推荐诸葛亮的人是（） A刘表 B 黄盖 C 徐庶 4、曹操收到两封信，得知黄盖要前来投降，心中将信将疑，命令（）去周瑜营寨探听虚实。 A蒋干 B 甘宁 C 蔡和 5、诸葛亮跟随刘备出山，第一次用兵是在（），结果大获全胜，令关羽、张飞刮目相看。 A赤壁 B 博望坡C马嵬坡 6、马超中了曹操的离间计，砍断了（）的左手。 A杨秋B韩遂 C 马岱

六年级《三国演义》阅读测试题及答案

六年级《三国演义》阅读测试题 1、三国中有“三绝”，“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮. 2、三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮；“凤雏”是庞统；“小霸王”是孙策；“美髯公”是关羽；“常胜将军”是赵云。 3、三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 4、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计等。 5、《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云，长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞，使曹操割须弃袍的将军是马超。 6、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是关羽。 7、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞。 8、“三国”指哪三国，各国的领袖分别魏、蜀吴；曹操；刘备、孙权。 9、从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，这就衍生了一个俗语新官上任三把火。 10、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。 11、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战赤壁之战、猇亭之战 12、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠。 13、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。单：千里走单骑三：三顾茅庐五：过五关斩六将六：六出祁山七：七擒孟获八：诸葛亮排八阵图 14、《三国演义》中有这样一段话：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下。时正直大雨将至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。你对曹操的评价是奸雄。你对刘备的评价是随机应变是英雄。 15、“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。 16、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役赤壁之战。涉及两个人物是周瑜和曹操 . 17、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这一肖像描写写的是关羽，他的主要性格特点是重义气，知恩图报，威武不屈，富贵不淫，居功自傲，刚愎自用。。 18、“功盖三分国，名成八阵图”指诸葛亮。 19、“常山有虎将，智勇匹关张”指赵云。 20、“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国的君主刘禅，有句成语可以概括这句诗乐不思蜀。 21、《三国演义》中以“三”开头的故事有三顾茅庐、三气周瑜、三英战吕布。

三国演义作文450字

三国演义作文450字《三国演义》读后感作文450字《三国演义》中有一个大人物诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来．鲁肃答应了．前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天；算到了鲁肃是个老实人，会帮助他；算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样

聪明。《三国演义》读后感作文450字《三国演义》是一部古典名着小说，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事，书中还有上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物均给我留下了深刻的印象，但最令我感动的是其中的两位英雄人物刘备和诸葛亮。先说说刘备吧，他受将臣、百姓的爱戴。刘备的能力总是体现在用人上，拜访水镜先生司马微，进而幸得忠实的徐庶，最后受此二人指点风雪之中三顾茅庐，成功请到天下奇才诸葛亮。而后又收服数位博学多才的谋士助他抗东吴，战曹操。他爱民如子，宁失性命也决不丢弃汉室百姓；爱将胜子，看着赵子龙大将抱着阿斗杀出曹军的重围，心疼得将亲生骨肉弃之于地。一个做草鞋的能从一无所有到三分天下得其一，正是因为这些高尚而善良的品质赢得了百姓们的爱戴和将臣的忠心。诸葛亮是一个死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计，七星灯，这些是常人所想不到的，但书中描绘的诸葛亮却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，他的所做所为给大家一个很深的印象。读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，

关于三国人物高考语文作文素材

关于三国人物高考语文作文素材关于三国人物高考语文作文素材 1：刘备蜀国开国皇帝，皇叔刘备。为人重情重义，自东汉末期讨伐黄巾党，到建立蜀汉政权，演义里无不体现其重情重义，礼贤下士。演义中，刘备亲自率军打仗的次数屈指可数，唯一出名的“夷陵之战”，还是以惨败收场。但是，刘备继承了汉高祖刘邦，也是刘氏的最大特点，也是领导人最必须具备的能力之一：善于用人。唯一与高祖不同是是，刘备谦厚，高祖好骂人。夷陵之战战败后，刘备病退白帝城，无颜回蜀面对家乡父老，遂在永安宫病逝，临终托孤诸葛亮。 2：曹操魏国政权的奠基人，魏国实际意义上的开国皇帝。非枭雄所能形容，为人奸诈，多谋，善统兵。一生大小战役无数，当然，和刘备一样，三国史上最著名的三场战役，他老人家参与了2场，分别:官渡之战，赤壁之战。前者帮助曹操一统北方，后者直接促成了，诸葛亮的隆中对的应验：三分天下。关于曹操的故事实在太多，非50字，乃至50万字所能描述，今人形容演义里的曹操多为：奸雄，枭雄，有褒有贬，但基本都肯定他的雄才大略。 3：孙权吴国政权最成功领导人，接替父兄为其打下的江东基业，可谓坐享其成，手下张昭，周瑜均为治世能臣。所谓，生子当如孙仲谋，就是对他最大的肯定。孙权一生可谓守了一生，作拥长江天险的他，一生没有主动发动过几次战役，但是胜率很高，赤壁之战，巧夺荆州，直接活捉关羽，间接促发夷陵之战。三国大战役，孙权胜率100%。作为三个国家里最后灭亡的，也是对他一生的安慰吧。 4：诸葛亮说完三大君主，说到三国，不可能不提诸葛亮，作为中国历史可谓最成功的历史人物之一，诸葛亮绝对是神一样的人物。就演义里而言，诸葛亮几乎已被妖魔化，成为中华五千年以来智慧的代言词。一生功绩卓著，无论军事，政治均是旷世奇才，三顾茅庐，草船借箭，空城计等均是流传至今的佳话。在演义里，诸葛亮的能力绝对在金字塔的顶端，毋庸置疑。但在正史里，起码他不能称之为军事家，他几乎没有带兵打过仗，但是他的政治才能绝对傲视华夏。他的许多故事在正史里是没有的或者没有记载，亦或者是有争议的。比如：三顾茅庐，究竟是刘备找诸葛亮，还是诸葛亮找刘备，这个就有争议。草船借箭，借东风，空城计等大部分事迹均为虚构。诸葛亮的一生八个字可以完美的阐述：鞠躬尽瘁，死而后已。建议有空看一下三国演义，秋风五丈原这一集，没有一个鼻子不酸的。 5：关羽

(完整)苏教版六年级课外阅读《三国演义》题库(包含答案),推荐文档

《三国演义》阅读题一、填空. 1．曹操次子是（曹丕），为曹操之妻（卞氏）所生，因（感寒疾）而亡故。 2．《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”，他们是（刘理）和（郭嘉）。有两个人的表字为“公明”，他们是（徐晃）和（管辂）。又有两个人的表字为“子远”，他们是（许攸）和（孙峻）。 3．《三国演义》中，曹将夏侯憞的左目为 (曹性) 所射。曹豹是吕布的（岳父）。 4．《三国演义》中，关羽的表字先为（长生），后改为“云长”，败走麦城，为（马忠）所擒。 5．合淝合战时，吴国牙将（谷利）告诉孙仲谋先将战马后退，再催马跃桥，孙权才以得脱。 6．《三国演义》中，（杜预）有“《左传》癖”，（邓艾）有“口吃”。7．李傕领兵犯长安城，是听取了谋士（贾诩）的计策。三国中号称“白马将军”的是（公孙瓒）。 8．曹孟德煮酒论英雄时，刘备说出的第一个人是（袁术）。 9．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是（桓范），官居（大司农），为（司马懿）所斩。 10．曹操因为做了一个（三马食一槽）的梦，而决心不给司马氏兵权。12．诸葛亮的父亲名为（诸葛珪），诸葛玄是诸葛亮的(叔父)。13．诸葛亮死在（五丈原），葬在（定军山），享年（五十四）岁，病危之时，蜀汉后主派尚书李福前去问安，问丞相百年之后谁人可继任，诸葛亮先说（蒋琬），后说（费祎）。后诸葛武侯在（定军山）给魏将（钟会）托梦显圣。 14．刘备是中山靖王（刘胜）之后，孝景帝玄孙。其祖父为（刘雄），父亲为（刘弘）。刘备早年师从于（卢植）。 15．蜀汉即将降魏时，后主的第（五）个儿子（刘谌）誓死不降魏，官封（北地）王，后杀妻、子，自刎。 16．董卓表字为（仲颖），因（贿赂十常恃）而做西凉刺史。收复吕布时，是听取了身边谋士（李肃）的计策。 17．群英会蒋干中计后，曹操下令掉杀蔡、张二将，后封（于禁）和（毛玠）为水军都督。 18．诸葛亮之妻（黄月英）相丑，但有大才，孔明很多才学也取之于她，后生子（诸葛赡），与武侯之孙（诸葛尚），皆为（邓艾）所斩。19．蜀汉最后一个年号为（炎兴），后主刘禅表字为（公嗣），做（四十二）年皇帝位。 20．吴主孙权登基为皇帝后，封（顾雍）为丞相，孙权共在位（二十四）年。 21．张飞被手下部将（范疆）和（张达）所刺，后降吴，先主伐吴时，吴归还二人于刘备。 22．《周易摘抄》是东吴谋士（程秉）的作品，当年孔明“舌战群儒”时有所提及。《三国演义》中还提到一人擅长“周易”，这个人是(管辂)。 23．孔明入川时，设计擒张任，这个计策是一个现代电影的名字，它

2018-适合三国演义作文的后记和题记word版本 (2页)

2018-适合三国演义作文的后记和题记word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 适合三国演义作文的后记和题记篇一：三国演义的征文我看《三国演义》这个假期，我又把《三国演义》看了一遍，因为我太喜欢看了！《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯中（约1330-约1400），名本，号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。这些故事十分精彩，其中有我最喜欢的几个故事：过五关，斩六将、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐、桃园结义?? 书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”??但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”??赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁！篇二：三国演义读书感悟《三国演义》读书感悟《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，是中国古代四大名著之一，与《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》齐名。《三国演义》作品

三国演义(700字作文)

三国演义_700字怀着激动的心情，我翻开了古典文学名着《三国演义》。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹赤兔马时，便立即骑着这匹赤兔马又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难忠。其实，《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，多得触手可及。这些人物很值得我们学习。平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了《三国演义》这本书之后，就不这么做了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子，。读了《三国演义》之后，我觉得我似乎长大了许多，成熟了许多，不再像以前那样自私自利了。这本书真是知识的源泉！浙江温州瓯海区新桥一小六年级:黄均琰

三国演义读后感五年级

三国演义读后感五年级《三国演义》是罗贯中编写的一本书，很多人都很喜欢，可既然是小说，那么内容必定有所改编，可能少数内容与历史不符合。下面是为大家整理的关于三国演义读后感五年级，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 三国演义读后感五年级1 “话说天下大事，合久必分，分久必合……”这句话大家必须很熟悉吧，什么，不熟悉?不会吧，那我就告诉你吧。此乃我国四大名著之一《三国演义》中的第一句话，此刻明白了吧? 孔明初出山之时，曾对刘备说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。”此时的刘备，可谓到了穷途末路的境地，堂堂大汉皇叔，天时地利客观有利条件让他人捷足先登，剩下的仅是能“发挥主观能动性”的“人”了。所以，西蜀赖以立国者，就是“人”。就凭这一个人字，孔明就能把它做成一篇璀璨的诗篇! 最成功的是孔明对当地士人、将士的使用，为此，他使出浑身解数。毕竟，刘备要在西川立足，非得到当地士人支持不可，所以，孔明重用董允、费炜、蒋宛、邓芝等数十名当地文官，更绝的是让刘备与当地士人联婚，娶吴懿之妹为妻，结成婚姻联盟，

让这批士人安下心，共同拥立刘姓为主。对武将则另一套办法。孔明始终紧握“枪杆子”，主要武装力量由刘备共患难的关、张、赵等人及其子弟掌握。所谓“蜀中无大将，廖化作先锋”。其实不是这样的!而是廖化自古城相会时就随刘备，是“久经考验”的干部，把带精兵的先锋职务给其他人不放心，所以才交给廖化。至于姜维，是孔明入室弟子，是亲自选定的接班人，就另当别论。一些不为所用的人材，如初入川的杨任等人则杀之不留!这是孔明用人精明之处，西蜀能立国三分天下，与孔明这些措施分不开。可是孔明用人也非绝对正确，他平生犯二次用错人，造成不可弥补的损失。一是错用马谡，结果失去了北伐战略要地。二是在留守荆州人选上，很明显，刘备派关平到荆州求援，是自作主张要关羽守荆州，孔明对这种错误决定，不作争抗，造成荆州失守。不只是诸葛亮，《三国演义》还有很多人是值得我们探讨的，如：关羽、张飞、曹操等等。能够这样说，《三国演义》是一扇门，推开它，人生的奥秘尽在其中! 三国演义读后感五年级2 “滚滚长江东逝水，浪沙淘尽英雄~~~”这首诗歌就是《三国演义》的开篇词，里面包含珍藏着许许多多的诗情画意，流泻着值得我们学习的精神。

三国演义的作文400字5篇

三国演义的作文400字5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！三国演义的作文400字一：推荐《三国演义》（483字）我有一本好书，它的名字是《三国演义》，这本书的作者是罗贯中，内容非常有趣。《三国演义》的主要内容是：东汉末年，天下大乱，分裂成三个国家，讲的是魏、蜀、吴三国之间的战争故事。三国的人物最有意思了，有爱笑的曹操，有聪明的诸葛亮，还有英勇的关羽，最有趣的要数可爱的刘备了，他呀，一会哭，二会跑。三国中的故事也十分有意思，有三顾茅庐、有草船借箭，有三气周瑜，有三国归一......我给大家讲一段“赵云救主”的故事吧。曹操来进攻，刘备的甘、糜两位夫人和儿子阿斗被冲散了。赵云苦苦寻找，他找到了甘夫人。又找到了好半天，他才

在枯井旁找到了糜夫人和阿斗。糜夫人身受重伤，赵云三番五次的请夫人上马，可她就是不听。赵云哪肯走！这时，曹军追来，夫人扔下阿斗，就跳井自杀了。赵云只好抱起阿斗，冲出曹军的队伍。赵云见了刘备，早已是血染战袍、人困马乏，看见刘备，他连忙解开衣甲，把阿斗递给刘备。不料，刘备接过孩子，往地下一摔，说：“为你这小子，差点折了我一员大将！”赵云非常感动，马上抱起阿斗，心里想：主公竟为了我说了大半天，大家一定喜欢这本《三国演义》了吧，这本精彩有趣的书，大家可别错过呀！三国演义的作文400字二：《三国演义》读后感（477字）罗贯中写的《三国演义》描绘了许多英雄豪杰，人物形象个个描绘得栩栩如生，一场场惊心动魄的故事，让人心惊胆战，历历在目。故事中的诸葛亮足智多谋，关羽骄勇善战，张飞有勇无谋，尤其是赵子龙浑身是胆，让我十分敬佩。一次，曹操大军前来讨伐刘备，赵子龙和刘备的家小被

2019-2020年小学语文五年级上阅读课《走进三国》——《三国演义》读书汇报活动课教案设计

2019-2020年小学语文五年级上阅读课《走进三国》——《三国演义》读书汇报活动课教案设计一、游戏导入 1、同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读了这本书，看了碟子，觉得自己可以被称为"三国迷"的举手。 2、下面就让我们一起走进三国（走进三国） 3、先来几题考考大家怎么样？ ⑴桃园三结义三兄弟是谁？（刘备、关羽、张飞） ⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？（诸葛亮、庞统） ⑶"宁教天下人负我，休教我负天下"是谁说的？（曹操） ⑷《三国演义》的作者是谁？（罗贯中） ⑸"既生瑜，何生亮"是谁的临终一叹？（周瑜） ⑹闭月美女指《三国演义》中的谁？（貂禅） ⑺《三国演义》中有哪"三绝"，分别指谁？（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，奸绝：曹操） ⑻"死诸葛吓走生仲达"仲达是谁？（司马懿） ⑼"三足鼎立"指哪几个国家三分天下？（东吴、西蜀、北魏） ⑽诸葛亮病逝何地？（五丈原） 4、同学们读得认真，记得仔细，可真了不起。二、群英聚会 1、《三国演义》情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。同学了们，你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？ 2、大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。 3、由情节引出主要人物：看完三国演义，给你印象最为深刻的情节是哪一段？关羽：（1）生说：刮骨疗毒《三国演义》中关羽攻打曹操樊城，水淹七军以后，曹操大将曹仁命令众多弓弩手，对着关羽乱箭齐发。关羽右臂中了毒箭，臂膀青肿，不能活动。这时候，名医华佗听说了，马上从江东赶来，为关羽医治。当时关羽怕影响军心，正跟马良下棋。华佗检查了关羽的伤口说：“箭头有植物鸟头的剧毒。如果不及时治疗，胳膊就废了。”华佗提出治疗的方案：在僻静的地方立个柱子。上面钉上大铁环，让关羽受伤的胳膊穿过铁环，再用绳索系牢，用被子蒙住头。然后再用尖刀割开皮肉，刮去骨上的箭毒，用药敷好，用药线缝上创口，才可以痊愈。关羽说：“这很容易，还用什么环柱？”关羽一面跟马良下棋，一面伸出右臂，请华佗动手。华佗让一个小军官端着盆在下面接血，对关羽说：“我要下手啦，您不要害怕。”关羽说：“任凭先生医治，我怎么能跟凡夫俗子一样，害怕疼痛呢？”华佗便割开他的皮肉，发现骨头已经变青，便用刀子刮除骨头上的药毒，悉悉地发出了声音。帐上帐下的将士见了，吓得脸色大变。关羽照旧饮酒下棋，完全没有痛苦的表情。工夫不大，盆子里面的血满了，华佗刮净了关羽胳膊上的

三国演义写作手法

三国演义写作手法试述《三国演义》虚实相间的艺术观念和写作技法: 《三国演义》是我国第一部长篇历史小说，它在艺术上取得成功的基本条件，就是正确地处理了历史真实与艺术创造的关系问题。 b5E2RGbCAP 一( 《三国演义》七分实事，三分虚构。“七分实事”是指作品的主要框架、主要人物、主要事件是按照史书记载的真实情况来设计和组织安排的，从而给人以基本的历史真实感;“三分虚构”是指在人物和时间的细节描绘上，尽量采用民间传闻中的精彩片段，并附之以作者本人的虚构想象，使之在不影响基本真实的前提下，最大可能地增强故事和人物的艺术魅力。二(作者在对作品进行艺术虚构时,主要采用了以下几种技法: p1EanqFDPw 1( 巧于构思，如“空城计”一段作者将其插在“失街亭”和“斩马谡”之间，使之成为两个一般性情节之间的点睛之笔。 DXDiTa9E3d 2( 采用传说，作者大胆采用民间传说，以增强作品的艺术性含量，如“桃园三结义”、“借东风”、“孔明吊丧”等。 RTCrpUDGiT 3( 改变史实，如关羽“单刀赴会”既与拥刘反曹的倾向一致，又突出了关羽的勇武凛然气概。 4( 张冠李戴，如“怒鞭督邮”本来是刘备所为，小说中改到张飞头上，以免有损于刘备的“仁君”形象，并突出张飞的爽直鲁莽性格。 5PCzVD7HxA 5( 善于铺叙，如“三顾茅庐“在《三国志》中只有几个字，而《三国演义》中对此进行了精心构撰，先是先声夺人，进而又写刘备在三次寻访是一再误认，既突出了诸葛亮的神秘魅力，又表现了刘备的求贤若渴的迫切心情。
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五年级学生《三国演义》读后感_4

五年级学生《三国演义》读后感今天，我成功地读完了《三国演义》这一篇名着，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书。本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……其中，我最喜欢里面的诸葛亮。他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料

华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单！说点儿难听的，如果说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的（尤其是那些小的国家），恐怕那时就屈指可数了吧！所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人。从这本名着的时候我还了许多歇后语：刘备摔孩子---收买人心关公赴会--单刀直入张飞吃豆芽---小菜一碟三个臭皮匠一一顶个诸葛亮曹操下江南一一来得凶，败得惨周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨司马昭之心--路人皆知司马懿破八卦阵一一不懂装懂董卓进京一一来者不善许褚斗马超--赤膊上阵阿斗的江山--白送”。最后，我要说，《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举二得呀

苏教版小学六年级三国演义阅读题及答案

《三国演义》阅读题及答案一、填空。 1、三国中有“三绝”，“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮. 2、三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮；“凤雏” 是庞统；“小霸王”是孙策；“美髯公”是关羽；“常胜将军”是赵云。 3、三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 4、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计。 5、《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云，长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞，使曹操割须弃袍的将军是马超。 6、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是关羽。 7、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞。 8、“三国”指哪三国，各国的领袖分别魏、蜀、吴；曹操；刘备、孙权。 9、从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，这就衍生了一个俗语新官上任三把火。 10、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。 11、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战、赤壁之战、猇亭之战 12、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠。 13、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。单：千里走单骑三：三顾茅庐五：过五关斩六将六：六出祁山七：七擒孟获八：诸葛亮排八阵图 14、《三国演义》中有这样一段话：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下。时正直大雨将至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。你对曹操的评价是奸雄。你对刘备的评价是随机应变，是英雄。

三国演义作者背景

三国演义作者背景: 罗贯中（约1330年－约1400年），汉族，名本，字贯中，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生著作很多，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》。小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》等。其故乡有多种说法，山东东平罗庄、山西太原、清徐、福建建阳。目前尚无确切最终定论。其墓地，纪念馆在山西清徐、福建建阳等处。三国演义写作背景: 《三国演义》的作者罗贯中生活在元末明初的动乱年代，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，经过多年战乱，最终朱元璋剿灭群雄，推翻元王朝，建立明王朝。期间人民流离失所，罗贯中作为一名杂剧和话本作者，生活在社会底层，了解和熟悉人民的疾苦，期望社会稳定，百姓安居乐业，作为底层的知识分子也在思考，并希望结束动荡造成的悲惨局面。由此就东汉末年的历史创作了《三国演义》这部历史小说。有关于三国演义的成语故事：智取陈仓七擒七纵舌战群儒得陇望蜀出言不逊兵贵神速

望梅止渴火烧连营草船借箭三顾茅庐画饼充饥辕门射戟望梅止渴释意 : 比喻愿望无法实现,只好拿幻想来安慰自己。曹操在一次军事行动中，带领军队走到一个没有水的地方，兵士们很渴。曹操骗他们说，前面有梅树林，到那里摘梅子吃，可以解渴。兵士们听说有梅子可吃，口里都生出了口水，也就不那么渴了。据此故事，后人引出了一句成语，叫作【望梅止渴】。有关于三国演义的歇后语: ·张飞扔鸡毛--有劲难使 ·诸葛亮征孟获--收收放放 ·曹操作事--干干净净 ·张飞卖秤锤--人强货硬 ·曹操杀华佗--讳疾忌医 ·阿斗当皇帝--软弱无能 ·关公开凤眼--要杀人 ·张飞战关公--忘了旧情 ·诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局

高中作文写作素材：万能四大名著素材：《三国演义》

《三国演义》 1.既生瑜，何生亮？周瑜作为赤壁英雄，几次加害诸葛亮均未得逞。后来周瑜使用美人计，骗刘备至东吴娶亲，被诸葛亮将计就计，结果东吴赔了夫人又折兵，怒火中烧的周瑜，连遭三气，气得连呼数声“既生瑜，何生亮”，昏厥于地，气绝身亡。周瑜度量狭小，以害人开始，到害己告终。正如鲁肃所说：“公瑾量窄，自取死耳！” 【素材点拨】周瑜的死，怪不得孔明，可以说是周瑜本人自己把自己送上死路。试问：如果周瑜心胸宽阔、不忌才恃能，怎么会有英年早逝的下场？换个角度来说，周瑜才能并非天下第一，即使没有孔明的存在，周瑜也会死在他人手里。什么叫性格决定命运？这里就有体现。【适用话题】胸怀、气度、性格与命运、妒忌、个性、反面教材 2.挥泪斩马谡街亭一战对于蜀魏都至关重要，而且领军的人偏偏又是诸葛丞相十分赏识的人，因为当时街亭失守，整个蜀国就处在危险中，为了安抚朝野上下，不得不用马谡的人头。诸葛亮此举意在说明马谡虽然重要，但是却不唯一，蜀国虽然失了街亭但是还能争霸天下。马谡被斩，是必然的，因为蜀国

的势弱和他自身的重要性，这两点注定了他失了街亭被斩的必然性。【素材点拨】马谡的失街亭告诉我们：再好的理论也不能脱离实际。只有亲自调查研究，才能避免教条主义。实践是科学，来不得半点的虚伪和勉强。“马谡遭斩”不失为一个警示我们甭意气用事的教训。马谡自恃英明善战，但因一时意气用事而痛失街亭，最终，诸葛亮不得不严明军纪，执法如山，法不容情。【适用话题】实践、知行合一、正确用人、公正、意气用事、贻误、承担责任 3.关云长刮骨疗毒关羽与曹仁在樊城交战，右臂被曹的毒箭射伤，青肿麻木，活动不灵，于是请著名的外科医生华佗到军营为关羽治疗。华佗割开皮肉，见骨上已经发青，用刀在骨上刮，“窸窸有声”，军帐里的人皆吓得掩面失色，关羽却神态自若。不一会儿，毒血流了一盆。待华佗把手术全部完成，关羽起来笑着说：“此臂伸舒如故，非无痛矣，先生真神医也！”【素材点拨】正确的态度和解决问题的方法是，敢于学习借鉴关羽“刮骨疗毒”的可贵精神，找准病灶，刮骨疗毒，虽痛则短痛，然而终究能治病救人，于己于家于社会都有百利而无一

小学三国演义五年级读后感10篇

小学三国演义五年级读后感10篇《三国演义》读后感[200] 这个夏天我读了很多有意义的书，起皱最令我难忘的就是《三国演义》了。在《三国演义》的故事里我最喜欢的就是诸葛亮这个人了。他有许多计谋和阵法，还能利用天气打胜仗。其中，我认为他最厉害的阵法就是草船借箭了。诸葛亮不但聪明而且很讲义气，他对刘备处处忠心耿耿，始终不忘刘备三顾茅庐的恩德。当刘备去世后，也一直遵守先主的遗言，并尽力辅佐刘备之子刘禅。对于报答知遇之恩很多人都坚持不下来，可诸葛亮坚持了下来，这也是我喜欢他的原因。可是诸葛亮最后日夜操劳，劳累而死，享年五十六岁。《三国演义》是一部读起来饶有趣味的名著，我还要再读几遍。《三国演义》读后感[200] 这个星期，我读了《三国演义是一部断代体古典名著小说讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。黄巾起义始于巨鹿人张角，因为看不惯朝政腐败，因此发动黄巾起义。我最喜爱的有：赵云、马超、黄忠、黄盖、诸葛亮、刘备、曹操、关羽、张飞、司马懿、袁术、吕布等，他们有的功夫了得，有的重情重义，有的忠心耿耿，有的多智多谋...... 《三国》中的计谋令人久仰，如;草船借箭;神机妙算......再说

我最喜欢的人，当然是诸葛亮，他熟知天文地理，足智多谋，而且--生谨慎，可为是个奇才。我最喜欢的一段，当然是诸葛亮了的草船借箭。《三国演义》读后感[200] 关公三十多年没有打过败仗，但是因为骄傲，不听取别人的建议，在麦城被打败了，连性命都丢失了。在我们的生活中，每件事都是不一样的，应该多调查研究实际情况，多听取别人的建议，取用切合实际的方法，而不是每一次都用同一个方式。成功了，容易产生骄傲自满的情绪，便更应该注意听取其他人的建议，否则，便会像关羽一样，造成根本不必要的损失，失去更多宝贵的东西。在班上，一个同学如果每次考试都取得第一名，那么他就更应该上课认真，同时要借鉴和学习其他同学的学习方法，才能继续获得好的成绩，要不然，很快就会被其他同学超过。我一定会听取别人的建议，不做第二个关公! 《三国演义》读书笔记[300] 《三国演义》是中国的四大名著之一，这个寒假里我阅读了这本书。书中一个个传奇故事令我深有感触，苦肉计、空城计、赤壁之战、草船借箭等等都让人拍案叫绝。这本书的历史人物各有特点，阴险狡诈的曹操，义薄云天的关羽，机制多谋的诸葛亮，仁义慈悲的刘备......他们在历史长河中尽显风采。在这些人物中我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举

苏教版六年级《三国演义》阅读题(含答案)

蓓蕾读书工程《三国演义》阅读竞赛(含答案) 一、填空。 1、《三国演义》是元末明初代作者罗贯中。这是我国第一部章回小说。是我国古代四大名著之一。另外三部名著分别是水浒传、红楼梦、西游记。《三国演义》又叫《三国志演义》、《三国志通俗演义》。 2、“天下三分”是指天下分裂为_魏_、_蜀_、_吴_，各自的首领是曹操、刘备、孙权。 3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备，使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、七擒孟获、舌战群儒等。 6、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_曹操_，“智绝”是_诸葛亮___，“义绝”是_关羽___。 7、刘备身边的五虎上将都是关于、张飞、赵云、马超、黄盖。 8、书中人物几乎人人都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵云。 9、《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法，《三国演义》的开篇词是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”。 10、诸葛亮在“三气周瑜，夺取荆州”过程中，逼得周瑜咬牙切齿地说既生瑜何生亮。 11、写出五个关于《三国演义》的成语分久必合，合久必分、初出茅庐、探囊取物、三顾茅庐、不知所云。 12、填人名，补足歇后语。（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（刘备）借荆州——有借无还（3）（关公）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)。 13、巧授连环计”涉及庞统、曹操这两个人物，使用连环计是因为连环计是一计连环累敌，一计以火攻敌，两计扣用。而关键在于使其“自累”，在火攻时无法灵活应变，

三国演义之作文训练

课前初试思考下列问题： 1、你认为《三国演义》的主题是什么？ 2、你认为《三国演义》中作者表达了怎样的思想感情？ 3、你认为《三国演义》全篇的文眼是什么？精讲精练一、比较下列两则经典名著中的外貌描写。你更喜欢哪一则？说说你的理由。头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波。虽怒时而似笑，即瞋视而有情。摘自《红楼梦》籍长八尺有余，力能扛鼎，才气过人。高祖为人隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。摘自《史记》我会总结！

小试牛刀作为一部优秀的历史演义小说。《三国演义》历来以善于写人而著名。你认为三国演义中刻画成功的角色有哪些？二、赏析下文。体会在动作描写上应注意的要点。孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营；自觉秋风吹面，彻骨生寒，乃长叹曰：“再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！”叹息良久。回到帐中，病转沉重，乃唤杨仪分付曰：“王平、廖化、张嶷、张翼、吴懿等，皆忠义之士，久经战阵，多负勤劳，堪可委用。我死之后，凡事俱依旧法而行。缓缓退兵，不可急骤。汝深通谋略，不必多嘱。姜伯约智勇足备，可以断后。” 是夜，孔明令人扶出，仰观北斗，遥指一星曰：“此吾之将星也。”众视之，见其色昏暗，摇摇欲坠。孔明以剑指之，口中念咒。咒毕急回帐时，不省人事。众将正慌乱间，忽尚书李福又至；见孔明昏绝，口不能言，乃大哭曰：“我误国家之大事也！”须臾，孔明复醒，开目遍视，见李福立于榻前。孔明曰：“吾已知公复来之意。福谢曰：“福奉天子命，问丞相百年后，谁可任大事者。适因匆遽，失于谘请，故复来耳。”孔明曰：“吾死之后，可任大事者：蒋公琰其宜也。”福曰：“公琰之后，谁可继之？” 孔明曰：“费文伟可继之。”福又问：“文伟之后，谁当继者？”孔明不答。众将近前视之，已薨矣。我会总结！小试牛刀对下文精细的动作描绘进行赏析。公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。