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新人教版七年级上生物期末试题及答案

新人教版七年级上生物期末试题及答案
新人教版七年级上生物期末试题及答案

七年级上册生物期末测试题(新人教版)

(时间60分钟,分值100分)

一、选择题:(每题2分,共50分)

1.下列哪项是所有生物的基本特征()。

A. 都能由小长大

B. 具有细胞结构

C. 能够吸收营养

D. 都能繁殖后代

2.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为()。

A. 按照生物的形态结构

B. 按照生物的用途

C. 按照生物的生活环境

D. 按照生物的数量

3.下列能构成一个完整食物链的是()。

A. 虎→鹿→绿色植物

B. 虾→小鱼→大鱼

C. 绿色植物→蛇→鹰

D. 绿色植物→兔→狐

4.用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节?()。

①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面

A.①③

B.②④

C. ②③

D. ①④

5.下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动()。

A.变形虫

B.人的成熟红细胞

C. 根毛细胞

D. 人的口腔上皮细胞6.烟草花叶病毒的生存环境是()。

A.烟草跟周围的土壤 B.烟草周围的空气

C.腐烂的烟草叶 D.烟草的活细胞

7.动物细胞中的能量转换器是()。

A. 液泡

B. 染色体

C. 线粒体

D. 叶绿体

8.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是()。

A. 都没有根、茎、叶的分化

B. 都生活在水中

C. 都能进行光合作用,用孢子繁殖

D. 体内都有输导组织

9.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?()。

A. 铁、镁、钙

B. 氮、磷、钾

C. 氮、铁、锌

D. 硫、锌、硼

10.与根的生长发育有关的部位是()。

A. 根冠和分生区

B. 分生区和伸长区

C. 分生区和成熟区

D. 伸长区和成熟区

11.下列植物的食用部分,属于根的是()。

A. 萝卜

B. 莲藕

C. 土豆

D.荸荠

12.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内()。

A. 有大量薄壁细胞存在

B. 没有韧皮部

C. 没有形成层

D. 没有木质部

13.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )。

A. 光合作用

B. 呼吸作用

C. 蒸腾作用

D. 吸收作用

14.下列不属于生态系统的是()。

A. 一个池塘

B. 一块草地

C. 生物圈

D. 森林里所有的树

15.狼与羊之间的关系是()。

A. 合作

B. 捕食

C. 竞争

D. 共生

16.在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,属于这一实验对照组的是()。

A. 光线的明亮与阴暗

B. 土壤的干燥与湿润

C. 温度的高与低

D. 光线的强弱与土壤的湿润

17.种子萌发时,种子首先要( )。

A. 胚根突破种皮

B. 胚开始发育

C. 吸水膨胀

D. 胚芽开始发育

18.用显微镜观察一个成熟的植物细胞时,你会发现细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是()。

A.细胞质的流动 B.细胞的分裂 C.细胞核的活动 D.液泡的挤压

19.下列哪组物质,都能为细胞的生命活动提供能量的是()。

A. 水、糖类、氧

B. 糖类、脂类、蛋白质

C. 无机盐、维生素

D. 尿素、二氧化碳、糖类

20.下列属于组织的是()。

A. 一个番茄果肉细胞

B. 一块番茄

C. 一块番茄表皮

D. 一个番茄

21.郑州是四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷的地区,那么该地区的植被类型是()。

A. 常绿阔叶林

B. 热带雨林

C. 落叶阔叶林

D. 针叶林

22.下列结构按“从大到小”的顺序排列()。

①细胞核;②基因;③染色体;④DNA;⑤细胞。

A. ①②③④⑤

B. ⑤①③②④

C.⑤①③④②

D.①④③②⑤

23.阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有 ( )。

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸腾作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

24.下列植物中,也既是进行光合作用的场所,又是吸收水和无机盐的主要器官()。

A. 仙人掌

B. 海带

C. 葫芦藓

D. 天竺葵

25.我国北方农村常把红薯贮存在地窖中,人们在进入地窖之前,往往先把一盏油灯吊入地窖中,()。

A. 测量地窖中二氧化碳的含量

B. 测量地窖中氧气的含量

C. 为了能够看见地窖中的东西

D. 测量地窖中一氧化碳的含量

二、非选择题:(共50分)

1.(10分)右图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)图所示为动物细胞结构,图

所示为植物细胞结构。

(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是

[ ] 、[ ] 和

[ ] 。

(3)结构[ ] 能将光能转变成化学

能,储存在它所制造的有机物中。

(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是,这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。

(5)在细胞分裂时,②和⑦的变化是进行了,然后分成完全相同的两份分别进入两个,以确保其数目和形态不变,稳定遗传。

2.(10分)右图是花的基本结构示意图,请据图回答:

(1)填写图中的各标号的名称:

○5;○8;

○9;○10;

○11。

(2)花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。

(3)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通

过来传粉的。

(4)完成受精作用后③发育成;④发育成。

(5)完成受精作用后凋谢的结构是。

3.(6分)如右图所示,(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料

袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是

由植物体进行散发出来的凝结而成

的。(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,

熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含较丰富,这是植

物进行的结果。(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋

口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的

火柴熄灭了,说明袋内有较多的,这是植物进行

的结果。

4.(4分)玉米是我们的主要粮食作物,请回答下列问题:

(1)若一个玉米穗上结了234粒玉米,则至少需要有234个花粉粒

萌发出并完成作用。

(2)该玉米卵细胞中有10条染色体,那么其叶肉细胞中有条染色体。

(3)大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗,这种现象主要是由于的改变引起的。

5.(9分)乘宇宙飞船在太空长期航行中的宇航员,需要大量氧气的供应和粪便的分解,科学家设想在船舱中建立一个“小球藻—腐生菌循环净化器”来解决这一问题(小球藻是一种单细胞藻类植物)。请回答下列问题:

(1)这一设想的依据是①;(2分)

②。(2分)

(2)该循环净化器中必须为小球藻提供的原料是和。

(3)该循环净化器还必须提供的外部条件是:。

(4)腐生菌在该系统中为者、小球藻为。

6.(共11分)你种过花吗?让我们一起养一盆美丽的风仙花吧!

(1)选种子:要选取怎样的凤仙花种子,才能保证长出健壮整齐的苗?

(2)准备花盆:最好使用盆底有小洞的瓦盆,这是为什么?

(3)播种:把疏松的土倒进盆中,挖约3cm深的小洞,把种子埋人,浇透水,放一温暖安全处。想一想,种子萌发所需要什么外界环境条件? (3分)

(4)发芽:大约几天(7-10天)后就会有小苗破土而出,植株的这部分结构是由种子的哪部分发育成的?

(5)开花:经过一段时间(约2-3个月)的生长发育,风仙花就可长出花苞,然后一朵朵美丽的花朵开放,这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用?

(6)结果:花凋谢后开始结果,果实由小变大,由绿变黄,选一个黄色的果实,用手指轻轻弹一下,种子会立刻飞弹出来,这一特性对风仙花的分布有什么意义?

(7)收获:收集颗粒饱满的成熟种子,用纸包起来,写上名字,为了来年春天我们可以种更多的美丽的风仙花,应当把它们保存在什么地方最好?

期末测试题答案

一、选择题

1.D(包括病毒在内,所有的生物体都是要繁殖后代的。)

2.C(鲫鱼、金鱼、水草、荷花、螃蟹等都生活在水中,松、柏、月季、鼠、苍蝇等都生活在陆地上,所以是按生物生活的环境分类的。)

3.D(一条完整的食物链要以植物开头,且生物之间是吃与被吃的关系(捕食关系),所以选项D)

4.C(光圈可调大调小,是用来调节光线强弱的;反光镜有平凹面之分,凹面镜可以使视野内的亮度变强,平面镜可以使视野内的亮度变暗。视野内光线较强,有损眼睛,就应该把亮度调暗一点,所以应该用较小的光圈和反光镜的平面镜。)

5.A(变形虫是单细胞动物,其所有的生命活动都是在这一个细胞内完成的。人的成熟红细胞、根毛细胞、人的口腔上皮细胞都是高度分化后形成的细胞,一个细胞完成不了任何功能。)

6.D (病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的细胞内。)

7.C(细胞内含有两种能量转换器:线粒体和叶绿体。动物体内只含有线粒体一种能量转换器,能把有机物中的化学能释放出来;植物细胞内含有线粒体和叶绿体两种能量转换器,叶绿体把光能转化成化学能储存在有机物中。)

8.C(蕨类植物有根、茎、叶的分化,;苔藓和蕨类生活在潮湿的陆地上;藻类和苔藓植物体内无输导组织;藻类、苔藓和蕨类细胞中都含有叶绿体能进行光合作用,且都是用孢子繁殖的。所以C正确。) 9.B(氮、磷、钾是植物体生长需要最多的无机盐。)

10.B(根的生长主要是通过分生区细胞数量的增多和伸长区细胞体积的增大来实现的。)

11.A(萝卜是肥大直根;莲藕市根状茎;土豆是块茎;荸荠是球茎。)

12.C(茎的增粗是由于茎中含有形成层,形成层的细胞能不断分裂,形成新的木质部和韧皮部细胞,使茎不断长粗。玉米、甘蔗、竹子等的茎内没有形成层,故不能够加粗。)

13.A(绿色植物在光合作用中制造的氧气,超过了自身呼吸作用的需要,其余的氧气都以气体的形式排到大气中,维持了生物圈中的碳氧平衡。)

14.D(生态系统是指在一定地域内,生物与环境构成的统一整体。森林中所有的树只是森林生态系统中的一部分(生产者),不属于生态系统。)

14.15.B (羊被狼吃,所以狼与羊之间是捕食关系。)

15.16.B(探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验的变量是湿度,所以设计对照实验应该是土壤的干燥与湿润。)

17.C(储存的种子内含水量很少,因缺水,种子处于休眠状态。种子萌发时需要先吸收大量的水,使种子的生命活动起来,分解有机物供胚发育利用。)

18.D(成熟的植物细胞中,由于液泡内积存大量的细胞液,占据了细胞的大部分空间,细胞内的其他成分都被挤到液泡的周围了。)

19.B(有机物中储存有能量,为细胞生命活动提供能量的应是有机物,所以选项B正确。)

20.C(A.只是细胞;B.只是生物体的一部分;C.是保护组织,属于组织;D.是果实,属于器官。)

21.C(落叶阔叶林分布在四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷的地区。故选项C正确。)

22.C(基因是DNA上具有特定遗传信息的片段,DNA和蛋白质组成染色体,染色体存在于细胞核中,细胞核在细胞中,所以选C。)

23.D(绿色植物在阳光下可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。)

24.C(葫芦藓植株矮小,大都生活在潮湿的环境中,一般只有茎叶,但境中没有导管,也终没有叶脉,没有真正的根,为假根。所以其叶就具有了光合作用和吸收作用的功能。)

25.B (红薯进行呼吸作用消耗了地窖中的氧气,所以人们在进入地窖之前,要先把一盏油灯吊入地

窖中测量地窖中氧气的含量,以免人进入地窖后因缺氧而遭不测。)

二、非选择题:

1.(1)A B (2)④ 细胞壁⑥叶绿体⑧液泡(3)⑥ 叶绿体(4)DNA 基因(5)染色体加倍(或复制)再一分为二新细胞

2.(1)花瓣花萼花托雌蕊雄蕊(2)○8○9(3)昆虫(4)果实种子

3.蒸腾作用水蒸气(通过蒸腾作用散失的水蒸气可以凝结成水珠)氧气光合作用(通过光和作用能够制造氧气,氧气具有助燃的性质)二氧化碳呼吸作用(通过呼吸作用能够消耗氧气,释放出二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧)

4.(1)花粉管受精(2)20(叶肉细胞属于体细胞,体细胞中染色体数目和受精卵中的相等,是卵细胞中染色体数目的2倍)(3)染色体((3)生物体的性状由生物体的遗传物质控制的,所以出现白化苗的现象是由于遗传物质的改变引起的。)

5.(1)小球藻可进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。腐生菌分解人的代谢废物,为小球藻提供二氧化碳和无机盐。(2)水二氧化碳(3)充足的光照(4)分解者生产者(设计原理:腐生菌能够分解宇航员的粪便,解决了宇航员粪便的分解问题,而且为小球藻进行光合作用提供了碳源;小球藻进行光和作用释放出氧气,解决了宇航员的需氧问题。小球藻进行光和作用需要的原料有二氧化碳、水;进行光合作用还必需要光照。)

6.(1)活的、渡过休眠期的、饱满的、胚是完好的种子。(种子萌发的自身条件有:饱满、完整、休眠期外和有生命力的)(2)可以透气、排水(3)适宜的温度、充足的氧气和适量的水分。(4)是由胚芽、胚轴和子叶发育成的。(整个幼苗是由胚发育而成的。子叶中储存的营养供胚发育利用,胚根向下生长形成根,胚轴伸长将子叶和胚芽托出,胚芽将发育成地上部分。)(5)可以吸引昆虫前来传粉,以利繁殖。(6)扩大种子的分布范围。(7)通风干燥处。(保存种子就是既要保持种子的生命力又要抑制种子萌发,而种子萌发的环境条件是:充足的空气、一定的水分、适宜的温度,所以保存种子应该把种子放在通风、干燥、寒冷的环境中。)

七年级生物上册期末测试题及答案

2015-2016学年度第一学期期末教学质量检测 七年级生物试题 兰波广超 本试卷共四大题,满分100分,考试时间为90分钟 学号_____________ 班级_____________ 姓名_______________ 亲爱的同学们: 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟,祝你成功! 一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。) 1.{ 2.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响() A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 3.属于生物基本特征的是() A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 4.下列食物链中,正确的是() A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 5.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是() A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 6.: 7.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是() A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 8.西藏野牦牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了

() A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境 9.去年4月底,安徽阜阳等地发生了手足口病疫情,EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物() A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 10.动物细胞中的能量转换器是() A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 11.] 12.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35× 13.每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是() A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 14.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于() A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 C. 细胞膜具有保护细胞的功能 D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 15.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为() { A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 16.植物细胞有而动物细胞没有的结构是() A. 细胞壁、细胞膜、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁、细胞核、细胞质 D. 细胞质、细胞核、叶绿体 17.下列表示绿色植物进行光合作用的原料,正确的是() A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和有机物 C. 有机物和氧气 D. 有机物和水

2018-2019学年度七年级生物上册期末试卷和答案

**市2018-2019学年度第一学期期末考试试题 七年级生物 说明:本试题(卷)共4页,二大题,满分50分,考试时间40分钟 1. 合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是 A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 2. 我们学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是 A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵 3. 地球上最大的生态系统是 A .海洋生态系统B .陆地生态系统C .城市生态系统D .生物圈 4. 根吸收水分和无机盐的主要部位是 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 5.下列各项生命活动属于生物共同特征的是 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.光合作用和蒸腾作用 6.植物体内需要量最大的无机盐是 A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 7. 在实验设计中,下列哪个选项不能作为一组对照: A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 有空气和无空气 D. 温度和水分 8. 生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整的表示食物链的是 A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠 9. 将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25 ℃~30 ℃下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽情况是 A .甲先发芽 B .乙先发芽 C .同时发芽 D .都不发芽 10.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入红墨水中一段时间后,取出用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是 A .导管 B .筛管 C .形成层 D .表皮 11. 养金鱼的人,总要在鱼缸里放一些新鲜水草,你认为他这样做的主要目的是 A.清洁鱼缸里的水 B.使鱼缸更富生气 C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量

人教版七年级生物上册知识点总结

七年级生物上册知识点总结 第一单元:生物和生物圈 1、生物具有的共同特征:(1)植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。(2)生物能进行呼吸。(3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。 (4)生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 (5)生物能生长和繁殖。(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素: 非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。 例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究:光对鼠妇生活的影响:1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?2)作出假设:光会影响鼠妇的生活。3)制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究。实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。4)实施计划;5)得出结论;6)表达、交流 6、生物对环境的适应和影响:1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成:概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。 第二单元 9、光学显微镜各个部件的名称和作用: 镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹。镜筒—上端安装目镜,下端有转换器。转换器—可以转动的圆盘,上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时,可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔,叫光圈。用不同的光圈对准通光孔,可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 10、利用显微镜观察装片 ①从目镜内看到的物像是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数 11、细胞的基本结构和功能:①细胞膜—具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。 12、植物细胞和动物细胞的区别:植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察:制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察:(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片,注意不要留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。 15、细胞膜的功能:细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废

七年级生物上期末考试卷及答案

新人教版七年级生物上期末考试卷及答案 一、选择题(共40题,每题1.5分,共60分) 1.下列各项中属于生物的是()。 A.机器人B.珊瑚虫C.石钟乳D.珊瑚礁 2.植物体运输水和无机盐的主要通道是()。 A.导管B.韧皮部C.筛管D.形成层 3.牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右,早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是()。 A.水B.阳光C.湿度D.空气 4.下列图中表示植物的营养组织的是()。 A.B.C. D. 5.大量砍伐森林所造成的严重后果是()。 A.后续资源匮乏B.水土严重流失C.绿化面积减少D.A.B.C都是6.在生物圈中,有“绿色水库”之称的是()。 A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统 7.下列植物中属于被子植物的是()。 A.苏铁B.云杉C.水稻D.雪松 8.一个细胞分裂三次后,可形成()细胞。 A.3个B.6个C.8个D.无数个 9.动物细胞中的能量转换器是()。 A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体 D.线粒体 10.“克隆羊”是取出A羊的体细胞核,放入除去细胞核的B羊卵细胞中,形成的融合细胞,经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊,则该小羊的长相与()羊相似。 A.A羊B.B羊C.C 羊D.不能确定

11.与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是()。 A.胚乳B.子叶C.胚芽D.胚根 12.造成温室效应的主要原因是()。 A.二氧化硫等有毒气体的大量产生B.二氧化碳等气体的大量产生 C.围湖造田D.白色污染 13.我们吃的黄瓜主要是由花的()发育而来的。 A.花柱B.花冠C.子房 D.胚珠 14.下列疾病中,由病毒引起的是()。 A.肺结核B.口蹄疫C.心脏病D.蛔虫病 15.在种子萌发实验设计中,下列各选项中不能作为对照的一组是()。 A.有光和无光B.30℃和0 ℃C.温度和水分 D.有土壤和无土壤 16.在细胞里含有叶绿体,能进行光合作用的单细胞生物是()。 A.酵母菌B.衣藻C.草履虫D.变形虫 17.在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中,科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中()的步骤。 A.提出问题B.作出假设C.收集相关信息D.分析实验现象 18.关于植株生长叙述错误 ..的是() A.枝条是由根发育而来B.芽的细胞能进行细胞分裂 C.叶是由芽发育而来D.叶的细胞是由芽的细胞分化而来 19.受精卵经过多次分裂后,部分细胞失去分裂的能力,出现相应的形态、结构变化,各自具备特有的功能,这一过程叫()。 A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞癌变20.移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了()。 A.操作方便B.降低光合作用C.降低呼吸作用 D.降低蒸腾作用 21)。 A.从左到右运动B.从右到左运动

人教版七年级上册生物期末测试题

七年级上册生物期末综合测试题 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.【08常德】下列属于生命现象的是( C ) A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落 2.你想调查一块草地上的密度,最好采取哪种调查方法( D )A.一株不漏的数草的株数 B.划格后逐格计算累计C.大体估计 D.选点抽样调查,求平均值3.【07广安】原鸡是家鸡的祖先, 家鸡和原鸡有很多相似的特征, 但家鸡的产蛋量高.人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡, 是因为生物有(C ) A.生殖和发育的特征 B.生长的特征 C.遗传和变异的特征 D.新陈代谢的特征 4.葵花子的食用部分在植物的结构上属于( D ) A.果实 B.营养组织 C.营养器官 D.生殖器官 5.若用同一显微镜同一标本,通过调整目镜、物镜和准焦螺旋,结果得到下图。其中视野最暗的是( C ) 6.【06莱芜】用显微镜跟踪观察运动着的草履虫,会发现其体内的食物泡是(C ) A.多个,均大小相等,缓缓移动 B.两个,大小相等,但交替收缩 C.多个,均缓缓移动,逐渐变小 D.多个,均大小相等,相对静止 7.自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是(D ) A.能量的收支随季节波动 B.具有复杂的营养结构 C.物质循环和能量流动反复进行 D.生态系统具有一定的自动调节能力 8.【08济宁】下列关于染色体的叙述,错误的一项是(B )A.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C.每种生物细胞中的染色体都含有遗传物质

D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性燃料染成深色 9.下列属于裸子植物的特征的是( C ) ①有花、果实和种子②种子裸露③种子不裸露④有果皮⑤无果皮A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤ D.②④10.【06青岛】一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是(B ) A.减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用 B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C.降低了环境的温度,加快呼吸作用 D.减少环境中氧气的温度,加快呼吸作用 11.细胞中的染色体对生物体的意义是( D ) A.能够将光能转化成化学能 B.能够合成有机物 C.能够控制物质的进出 D.能够将有机物中的化学能释放出来 12.有根、茎、叶分化,而且用孢子繁殖的植物是( C ) A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.种子植物13.【08深圳】深圳红树林生态系统中,属于生产者的是(B )A.鸟B.红树林C.水D.鱼14.我国东北、内蒙古、新疆的部分地区处于同一纬度带,但东北是森林生态、内蒙古是草原生态、新疆多荒漠生态,其主要原因是(D ) A.光照的不同 B.气温的不同 C.土壤条件的不同 D.降水量的不同 15.【07济宁】小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( B) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育 16.如下图所示,下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素(B) 17.检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳,必要的实验条件是

人教版七年级生物上册知识点整理归纳资料

七年级上册生物知识点整理归纳 第一单元生物和生物圈 第一章第一节认识生物 1、生物的特征:(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出体内产生的废物(人可以通过出汗、呼出气体、排尿将废物排出体外;落叶能带走一部分废物)(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖(6)生物都有遗传和变异的特性(7)除病毒外生物都是由细胞构成 第二节调查周边环境中的生物 1、调查的一般方法:首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本,调查过程中要如实记录,对调查结果进行整理和分析。 2、生物的分类 (1)按照形态结构分:动物、植物、其他生物;(2)按照生活环境分:陆生生物、水生生物(3)按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章第一节生物与环境的关系 1、生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。 3、生态因素分为两类:(1)非生物因素——光、温、水等;(2)生物因素 4、探究实验的一般步骤:(1)提出问题(2)作出假设(3)制定计划(4)实施计划(5)得出结论(6)表达和交流。 5、在研究一种条件对研究对象的影响时,只有一种条件不同,其它条件都保持相同,这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 6、探究非生物因素对某种动物的影响时,(1)提出的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?(2)作出的假设是:光会影响鼠妇的分布。(3)为什么要用多只鼠妇做实验?避免偶然性,减小误差。(4)为什么计算全班平均值?使实验结果更准确。 7、生物与生物之间,最常见的是捕食关系,还有竞争、合作、寄生。 8、生物能适应环境(海豹皮下脂肪很厚),也能影响环境(蚯蚓可使土壤疏松)。第二节生物与环境组成生态系统 1、生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。

人教版七年级上册生物期末试题及答案

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2017年人教版七年级上册生物期末试题及答案(2) 在考试之前做好每一个试卷的,对学生来说有着非常重要的意义。一 份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是学习啦 小编整理的2017年人教版上册期末试题,希望对你有用。 2017年人教版七年级上册生物期末试题 Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题:(本大题包括25个小题,每小题2分,共计50分。 在每小题给出的四个选项中。只有一个选项符合题目要求。) 1、菜豆种子中贮藏物质的结构是有什么发育来的 A、卵细胞 B、胚珠 C、子房壁 D、受精卵 2、下面所列各项中都属于生物的一项是---------------------- --------------( ) ①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐 龙化石⑦蘑菇 A.①②⑤⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦ 3、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两 枝,春江水暖鸭先知。”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影 响了鸭的生活:----------( ) A.光 B.温度 C.水 D.空气 4、体进行光合作用和作用的主要场所分别是------------------ -----------( )

A、叶绿体和线粒体 B、线粒体和叶绿体 C、都是叶绿体 D、都是线粒体 5、与洋葱细胞相比,家兔细胞缺少的结构是------------------------------------( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核 6、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹,它是桑树的果实;在生物结构层次上它属于---------------------------( ) A.组织 B.器官 C. 系统 D. 植物体 7、没有成熟的青苹果,味道很酸,这是因为苹果的果肉细胞中的( )中含有酸性物质 A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D. 叶绿体 8、在洋葱根尖细胞分裂过程中,首先进行分裂的是------------------------------------( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 9、对于植物繁殖后代来说,花的结构中最重要的是------------------------------------( ) ... A.花托和花萼 B.花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花瓣 10、桃花凋谢后不久,结出了桃子。发育成桃子的是桃花的----------( ) A.花瓣 B.花药 C. 花柱 D.子房 11.男性生殖系统中,能够产生精子的是( )

七年级生物上册期末考试试题及答案

七年级(上)生物期末考试试卷 一、单项选择题(30分,给每个选择找一个最佳的答案,每题1分) 1.合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是()。 A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 2.下列自然现象中,与生物没有直接关系的是()。 A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.涨潮落潮 3.下列生物中属于竞争关系的是()。 A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢 4.语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是()。 A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵 5.生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗?() A.温度 B.青蛙的天敌 C.阳光 D.与环境因素无关 6.九龙江是厦门母亲河。下面四种说法中,代表一个生态系统的是()。 A.整条九龙江 B.九龙江的水 C.九龙江里所有的鱼 D.九龙江里的所有生物 7.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,()是正确的做法。 A.尽量将标本撕得薄一些 B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 C.若有气泡,则用手轻压赶走 D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 8.不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是()。 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 9.荔枝汁甜味美,主要是荔枝果肉细胞的()中含有大量糖分。 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 10.参天大树的根部吸收的水,能够达到树冠的顶部,主要的动力来自(). A.呼吸作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 11.养金鱼的人,总要在鱼缸里放一些新鲜水草,你认为他这样做的主要目的是 A.清洁鱼缸里的水 B.使鱼缸更富生气 C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量

七年级生物上学期期末考试试题

山东省济南市槐荫区2016-2017学年七年级生物上学期期末考试试 题 第I卷(选择题共50分) 1.为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是 甲瓶乙瓶丙瓶 瓶口敞开敞开用消带棉球霆住 温度25 £5C25€ A.实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌 B.甲瓶与乙瓶形成?组对照实验,探究的是温度对倭品腐败速度的影响 C.甲瓶与丙瓶形成?组对照实验,实验的变虽是牛奶中有无细菌 D.乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开? 2.济南园博园国际会展中心位于济南长清区大学科技园核心区域,依山而建,融于自然,周围绿色环绕,景色怡人。“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质,主要存在于细胞中的 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 3.下图茨示某植物体两种细胞的形成过程,①(g)③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的 A.①②过程分别衣示细胞的生长和分化 B.经过③过程,细胞的形态、结构和功能出现差异 C.③过程的结果是形成了不同的组织 D.②过程产生的新细胞遗传物质与亲代细胞?致' 4.下图表示在25C条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:瓶内 装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至259的豌豆种子棉团塞 严。能正确表示几小时后温度计读数的是 温度温度温度 取甲.乙两个暖水瓶,甲 , 两瓶均用包有温度计的 B I)

5.小波同学建立了一个关于藻类植物、苔蘇植物.蕨类植物特点的分类图(见下图)。请指出甲. 6?下面是关于生物体结构或功能的描述,请据图找出错误的一项是 A. ③是细胞生命活动控制中心 B. 乙属于生殖器官 C. 丙属于植物的营养组织 D. 从结构层次上看,由微观到宏观的排列顺序为甲一丙一乙 7.下列制作临时装片的几个步骤中,它们的先后顺序应是 A.藻类植物、 苔蘇植物、蕨类植物 B.苔蘇植物、 藻类植物、 蕨类植物 C.蕨类植物、藻类植物、 苔薛植物 D.藻类植物、蕨类植物、 苔蘇植物 乙、丙依次代表哪类植物.

人教版七年级生物上册知识点

. . . ( 七上生物知识点 1 生物的共同特征:(1).生物的生活需要营养(2).生物能进行呼吸(3).生物能排出身体内产生的 废物(4) 生物能对外界刺激作出反应(5) 生物能生长和繁殖(6) 生物都有遗传和变异的特性 (7). 除病毒外,生物都由细胞构成 2 生物的分类:(1)按形态结构特点分为:动物,植物和其他生物 (2)按生活环境分为:陆生生物和 水生生物 (3)按用途分为:作物,家禽,家畜,宠物 。 3 生物圈:地球上所有生物与其环境的总和。范围:厚度为 20 千米左右的圈层,包括大 气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面 。 4 生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物 圈。有毒物质:不断积累,有机物和能量(数量):逐级递减。能量源头:太阳能。 5 生态系统由生物(生产者、消费者、分解者)和非生物部分组成。 6 生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素,分为非生物因素(光、温度、水等) 和生物因素(影响某种生物生活的其他生物) 7 食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构(草→兔→狐) 8 在一般情况下,生态系统中各种生物的 数量和所占比例是相对稳定的,所以说生态系 统具有一定的自动调节能力 。 9 多种多样的生态系统(对照书本说出它们各自的 特点):森林生态系统(“地球之肺”、 “绿色水库”之称)、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(地 球之肾)、农田生态系统、城市生态系统。 10 遮光器和反光镜:调节光线的强和弱。粗准焦螺旋和细准焦螺旋:调节物镜与玻片的距离 (能使镜筒上升和下降)目镜和物镜:放大物体倍数 11 使用显微镜的步骤: 1)取镜和安放(2)对光 (3)观察 (4)整理和存放 细胞中的物质:有机物(如糖类、脂类、蛋白质和核酸)和无机物(水、无机盐、氧等) 12 细胞膜控制物质的进出,细胞核是控制着生物的发育和遗传 动物细胞和植物细胞共有的结构:细胞膜,细胞质,细胞核, 植物细胞特有:细胞壁,液泡,叶 绿体。 13 细胞中的能量转换器:叶绿体(将光能转变为化学能),线粒体(将化学能转变为生物生活所需要 的能量) 14 染色体由蛋白质和 DNA 组成,DNA 是遗传物质,染色体就是遗传物质的载体。 15 生物由小长大离不开细胞的生长(体积增大)和细胞的分裂(数目增多) 16 细胞的分裂:分裂时染色体加倍后一分为二,形成完全相同的两份。细胞核分成两个,细胞质分 成两份,每份细胞质中各含一个细胞核,最后形成新的细胞膜,植物细胞形成细胞壁。 17 动物体的结构层次:细胞—组织—器官—系统—动物体 (细胞分化—细胞形成组织的过程) 18 动物体的四种组织名称和功能

七年级上册生物期末测试题(带答案)

七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样,下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×,物镜8× B.目镜10×,物镜40×

C.目镜15×,物镜10× D.目镜20×,物镜15× 9. 用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时,在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构,该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能

新人教版七年级生物上期末考试卷及答案

新人教版七年级生物上期末考试卷及答案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

新人教版七年级生物上期末考试卷及答案 一、选择题(共40题,每题分,共60分) 1.下列各项中属于生物的是()。 A.机器人B.珊瑚虫C.石钟乳D.珊瑚礁 2.植物体运输水和无机盐的主要通道是()。 A.导管B.韧皮部C.筛管D.形成层 3.牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右,早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是()。 A.水B.阳光C.湿度D.空气 4.下列图中表示植物的营养组织的是()。 A. B. C. D.5.大量砍伐森林所造成的严重后果是()。 A.后续资源匮乏B.水土严重流失 C.绿化面积减少D. 6.在生物圈中,有“绿色水库”之称的是()。 A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统 7.下列植物中属于被子植物的是()。 A.苏铁B.云杉C.水稻 D.雪松 8.一个细胞分裂三次后,可形成()细胞。 A.3个 B.6个 C.8个 D.无数个9.动物细胞中的能量转换器是()。 A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体 D.线粒体 10.“克隆羊”是取出A羊的体细胞核,放入除去细胞核的B羊卵细胞中,形成的融合细胞,经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊,则该小羊的长相与()羊相似。 A.A羊 B.B羊 C.C羊 D.不能确定11.与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是()。 A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚根 12.造成温室效应的主要原因是()。 A.二氧化硫等有毒气体的大量产生 B.二氧化碳等气体的大量产生 C.围湖造田 D.白色污染

七年级生物上册期末测试题及答案(1)

七年级生物上册期末试题 一、选择题:(下列每题均只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分,共50分。) 1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?() A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是() A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中,正确的是() A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是() A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是() A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 6.西藏野牦牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了() A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境 7.去年4月底,安徽阜阳等地发生了手足口病疫情,EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物() A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 8.动物细胞中的能量转换器是() A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×

人教版七年级生物上册知识点总结

七年级上册生物知识点 濮阳市第一中学生物教研组 第一单元生物和生物圈 第一章第一节认识生物 1、生物的特征:(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出体内产生的废物(人可以通过出汗、呼出气体、排尿将废物排出体外;落叶能带走一部分废物)(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖(6)生物都有遗传和变异的特性(7)除病毒外生物都是由细胞构成 第二节调查周边环境中的生物 1、调查的一般方法:首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本,调查过程中要如实记录,对调查结果进行整理和分析。 2、生物的分类 (1)按照形态结构分:动物、植物、其他生物;(2)按照生活环境分:陆生生物、水生生物(3)按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章第一节生物与环境的关系 1、生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。 2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。 3、生态因素分为两类:(1)非生物因素——光、温、水等;(2)生物因素 4、探究实验的一般步骤:(1)提出问题(2)作出假设(3)制定计划(4)实施计划(5)得出结论(6)表达和交流。 5、在研究一种条件对研究对象的影响时,只有一种条件不同,其它条件都保持相同,这种不同的条件就是实验中的变量。像这样的实验就叫做对照实验。 6、探究非生物因素对某种动物的影响时,(1)提出的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?(2)作出的假设是:光会影响鼠妇的分布。(3)为什么要用多只鼠妇做实验?避免偶然性,减小误差。(4)为什么计算全班平均值?使实验结果更准确。 7、生物与生物之间,最常见的是捕食关系,还有竞争、合作、寄生。 8、生物能适应环境(海豹皮下脂肪很厚),也能影响环境(蚯蚓可使土壤疏松)。第二节生物与环境组成生态系统 1、生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。

生物七年级上学期《期末考试题》附答案

人教版生物七年级上学期 期末测试卷 一、选择题 1.在我们的生活中,会有很多的因素对我们造成影响,那么影响生物生存的生物因素是指() A. 所有的环境因素 B. 环境中影响生物生活的因素 C. 影响某生物个体生活的所有其他生物 D. 影响某种生物生活的一切因素 2. DNA分子双螺旋结构是()发现的. A. 达尔文 B. 沃森和克里克 C. 林奈 D. 袁隆平 3.下列哪位科学家应用实验的方法发现了血液循环() A. 拉马克 B. 达尔文 C. 哈维 D. 林奈 4.地球上最大的生态系统是() A. 生物圈 B. 陆地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 草原生态系统 5.用显微镜观察洋葱表皮细胞,发现视野中有异物,移动装片和转动目镜,该异物都不动,说明该异物位于() A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 载物台上 6.在普通光学显微镜下观察植物细胞时,不太容易观察到的结构是() A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 7.在下列细胞结构中,能控制细胞与外界进行物质交换的是() A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 液泡 8.为保证生物遗传的稳定性,在细胞分裂过程中最显著的特点是() A. 细胞一分为二 B. 细胞核消失 C. 细胞体积增大 D. 遗传物质复制倍增后,平均分配到两个新细胞中 9.橘子的表皮破碎了后很快就会腐烂,由此你猜想橘子的表皮属于() A. 营养组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 输导组织 10.关于系统的概念,下列叙述正确的是() A. 身体某一部分上的各器官的总和 B. 体内功能上有某种联系的多个器官的总和 C. 体内生理功能多样且结构上连续各个器官的总和 D. 体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系 11.绿色开花植物的营养器官是指()

最新人教版七年级生物上册期末试卷及答案

人教版七年级生物上册期末试卷及答案 命题人:杨勋(时间60分钟,分值100分) 一、选择题:(每题2分,共50分) 1.下列哪项是所有生物的基本特征()。 A. 都能由小长大 B. 具有细胞结构 C. 能够吸收营养 D. 都能繁殖后代 2.某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为()。 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 3.下列能构成一个完整食物链的是()。 A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐 4.用显微镜对光时,如果视野内光线较强,应选择下列哪项来进行调节?()。 ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 5.下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动()。 A.变形虫 B.人的成熟红细胞 C. 根毛细胞 D. 人的口腔上皮细胞 6.烟草花叶病毒的生存环境是()。 A.烟草跟周围的土壤 B.烟草周围的空气 C.腐烂的烟草叶 D.烟草的活细胞 7.动物细胞中的能量转换器是()。 A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 8.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是()。 A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中 C. 都能进行光合作用,用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织 9.植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?()。 A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼 10.与根的生长发育有关的部位是()。 A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 11.下列植物的食用部分,属于根的是()。 A. 萝卜 B. 莲藕 C. 土豆 D.荸荠 12.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内()。 A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部 C. 没有形成层 D. 没有木质部 13.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 14.下列不属于生态系统的是()。 A. 一个池塘 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的树

人教版七年级生物上册必考的重要知识点总结

人教版七年级生物上册必考的重要知识点总结! 七年级上册知识点 1、生物学(定义):研究生命现象和生命活动规律的科学。 2、生物学研究对象:植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物,以及它们与环境的关系. 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 1、科学探究的基本方法之一:观察 2、生物的特征:①生物的生活需要营养(绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质;动物不能自己制造有机物,只能直接或间接以植物为食)②生物能进行呼吸(如鲸副处水面换气)③生物能排除体内产生的废物(如人出汗,植物的落叶等)④生物能对外界刺激作出反应(如含羞草对刺激作出反应)⑤生物能生长和繁殖(如种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大,到一定阶段开始繁殖下一代)⑥生物都有遗传很变异的特性(如“种豆得豆”是遗传、“一母生九子,九子各不同”是变异现象)⑦除病毒外生物都是由细胞构成的 3、科学探究的常用方法之一:调查 ▲调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物 按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章了解生物圈 1、生物圈(定义):地球上所有的生物与其环境的总和。 生活环境:生物的生存空间和它周围的各种影响因素。 2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类:①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因素----影响某种生物生活的其他生物。

3、探究问题的一般过程:①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥讨论和交流。 4、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项: ①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,用10只鼠妇做实验,可以减少偶然因素。 5、生物与生物之间关系 捕食关系(兔以某些植物为食,狼以兔为食) 竞争关系(水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等) 合作关系(蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫) 寄生关系(蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内) 6、生物与环境之间的关系;生物能适应环境,也能影响和改变着环境。 ▲生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 7、生态系统:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。 8、生态系统组成:⑴非生物部分:阳光、空气、水、温度、土壤等 ▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。 9、食物链:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物网:一个生态系统中往往有许多条食物链,彼此交错连接。食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。 10、物质和能量沿食物链和食物网流动。能量流动:单向流动、逐级递减 物质循环:全球性、反复出现、循环运动 11、食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多。

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