聚落与环境

聚落与自然环境

聚落与自然环境说课稿 《聚落与自然环境》，这一课题选自人教版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册中的第四章第三节《人类的居住地──聚落》，适用于七年级学生学习使用。 说教材 本节教材是在学习了“什么是聚落”，“乡村聚落与城市聚落差异”的基础上，从新课标“学习对生活有用的地理”的理念出发，进一步探究影响聚落形成与发展的主要自然环境因素通过图文的形式，叙述目前世界上聚落的分布大势，以及受环境、社会生活等影响而造成不同聚落的建筑物的差异等，突显出“学习对终身发展有用的地理”的理念。启发学生在观察、思考、分析中灵活运用地理知识，培养学生联系生活经历与体验，主动学习、自主探究的能力。 教材首先比较系统的说明影响聚落形成与发展的主要环境因素，目的是为了让学生明确从气候、地形、资源等因素入手，对各地聚落的特点进行分析。接着教材通过图文的形式，阐述在一些河流中下游的平原地区聚落分布比较密集，在高山、荒漠地区少有或没有聚落。教材再通过对世界各地聚落的建筑景观照片进行环境分析，初步教会学生分析聚落的建筑与自然环境的关系。并通过学生活动进一步培养学生分析地理事物及其特点的能力。 说教材处理、教法、学法 然而世界各地的自然环境差异太大了，人们居住的聚落也因各自的气候、建筑材料和文化习俗而各有千秋。仅仅靠教材是远远满足不了学生了解世界的，因此我们必须构建开放式的课堂，充分利用计算机网络整合校内外课程资源，形成学校与社会、家庭密切联系教育资源共享的开放性课程，从而拓宽学习空间，满足多样化的学习需求。同时达到活跃课堂气氛，增加趣味性的目的。 据此，我把本节内容安排一课时，在充分利用教材的图片与文字的基础上，通过多种途径搜集各地景观照片，来丰富教材内容，并把课堂转移到了微机室，将学生每4-5人分成一个探究小组，搜集各地景观照片，充分利用网络资源来开阔学生的视野。 让学生通过分工协作，培养资料搜集整理能力。通过读图讨论培养学生分析地理事物能力以及语言组织与表达能力。 因此根据新课标要求和教材内容，确定本节课的 知识目标为： ①了解世界各地的自然环境及其建筑风格，以及各民族的生活习俗、历史文化、宗教信仰等不同对建筑风格的影响。 ②学会联系人们生产和生活实际，分析地理事物及其特点的方法。 技能目标是：

自然条件对聚落的影响

自然条件对聚落的影响 ——自然条件对城市形成和发展的影响 教学目标：1、掌握地形、气候、河流等自然条件对城市区位的影响。2、结合具体实例，能简单地从地形、气候、河流等方面评价城市的区位因素。 重难点： 1.地形对城市形成和分布的影响 2.河流对城市形成和分布的影响3、分析限制城市发展的主要区位因素 课型：多媒体课、新课教学手段：多媒体、主要利用地图分析解决问题 教学时数：1课时板书设计: 平原——大多数城市 地形高原——热带地区城市 山地——河谷和开阔低地 气温——气温适中的中低纬度地带 气候降水——沿海地区 供水——沿河设市 交通——河口、河流交汇处及通航起迄点 河流 防卫——河流弯曲度较大处，河心岛。半岛 教学过程： 呈现地图：世界上最早出现城市的地区 （导入新课）：世界上最早的城市为何建在这里，而不建在别处？ 学生讨论

呈现地图：世界百万人口以上城市分布图 （提问）：世界上 为什么有的地方 城市多？有的地 方城市少？ 学生讨论 板书：一、影响城市形成和发展的主要因素自然地理条件：地形、气候、河流 今天，我们先来学习影响城市 区位的自然地理因素。地形、 河流、气候是通过影响人口分 布而影响城市的形成和发展 的。

思考问题：（1）我国地势的三级阶梯是 如何划分的？（2）我国地势三级阶梯上 的百万人口以上特大城市各有几个？ （3）我国特大城市主要分布在何种地形 上？ 学生讨论： 教师总结： 1、平原是城市分布的理想环境：平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕且有利于 交通联系和节省建筑投资，是人口集中分布地区，因而是城市分布的理想环境。 2、热带地区城市多分布在高原上：在热带地区，平原低地闷热，居住条件不利，城 市多分布在高原上。例如：巴西的城市多分布在巴西高原上，而不是分布在亚马孙平原上。 3、山区城市一般沿河谷或在开阔低地分布：山区地形崎岖，城市基本建设困难，交 通不便，城市发展受限制，因此城市一般都沿河谷或在比较开阔的低地上分布。 例如：我国的渭河、汾河谷地城市的分布。 （二）气候与城市区位 1、降水与城市区位

《人类的居住地—聚落教案

4.3《人类的居住地——聚落》教案 一、教学目标 知识与技能：知道聚落的含义，理解聚落的基本类别及差别，理解聚落的形成和发展与自然环境的关系。 过程与方法：以丰富直观形象的图片引导学生诠释聚落的含义、分类、差别及演变过程，通过小组合作讨论、探究交流来理解聚落与自然环境的关系，以实例让学生感受不同地区自然环境与民居的差异。 情感态度和价值观：培养学生联系实际分析问题的水平和解决问题的水平，提升思维的深度和广度。提升审美情趣，进一步渗透可持续发展的观点。 二、教学重点 聚落形成与发展的主要环境因素 能够举例说出建筑形态与自然环境的关系。 教学难点 聚落与自然环境的关系。 三、教学方法 采用比较分析、分组讨论法等多种教学方法，让学生参与思考，并利用实例、多媒体展示来丰富学生的感知。 四、教学过程 导入：由欣赏NASA地球影像的夜景导入新课。 展示：1.课题《人类的居住地---聚落》，获知聚落的定义。 2.观看图片，感受城乡景观的差异。 提出问题，让学生对聚落的两种类型有初步了解，包括乡村聚落的不同类型及城市大致分类。分组讨论一：乡村聚落和城市聚落的景观差异并填表。 3．观看图片，城市和乡村是什么演变关系？ 承转：城市与乡村都是人类的居住地，景观差异很大，但最根本的区别却不在于经济发展水平的差异，而是劳动生产方式的不同。一个聚落不管发达还是落后，都是在一定的自然环境下形成的，都是人与自然和谐发展的见证。 展示荒漠、山地、冰川及平原图，哪些地方容易形成聚落？ 展示：文明古国的分布图，有什么共同点？ 师生共同分析（都分布在河流的中下游地区，土壤肥沃，绝大部分都在温带） 合作探究一：地形、河流、植被素描图，强调五地的自然环境差异。聚落的主要影响因素是什么？ 师：假设你在远古，要带领人们寻找一个理想的居住地，你会选择哪里？你选择的理由是什么?

中考地理 聚落与自然环境的关系 专题练习含解析

专题11聚落与自然环境的关系 1. 聚落的形成与环境关系密切，下列条件不利于聚落形成和发展的是（） A. 便利的交通 B. 平坦的地 形 C. 自然资源贫 乏 D. 水源充足 2. 读我国长白山区某地等高线地形示意图，完成下列各题。 （1）对图示地区开发利用方式的叙述，合理的是（） A. 在图示地区的南部重点发展柑橘种植业 B. 在②地附近地区培育天然橡胶林 C. 在①地附近地区发展探险漂流运动 D. 在甲地建设全年日出观景平台 （2）甲、乙两地中，乙地聚落发展规模更大，对其主要原因的叙述不正确的是乙地（） A. 地形更平坦开 阔 B. 更接近水能资源富集地 C. 水陆交通更便 利 D. 滑坡、泥石流等地质灾害威胁较小 3.下面的邮票上绘有民居，其中反映当地降水量相对较少地区的民居是（）

A. B. C. D. 4. 下列地理现象主要是受降水影响而存在的是（） A. 甘肃夏河县的土墙平顶 屋 B. 青藏地区藏式服装一藏袍 C. 东北地区房屋有双层窗 户 D. 黄土高原利用毛驴运输 5. 民居外貌景观与自然环境关系密切。下列四种民居中，能反映湿热气候特点的是（） A. B. C. D. 6. 关于我国南北方比较正确的是（） A.北方传统屋顶坡度大、墙体高，为排水通风 B.北方河流流量大，没有结冰期 C.传统交通工具是南船北马 D.南方植被主要是温带落叶阔叶林 7. 下列关于我国南北方传统民居的差异与对应形成原因的组合，正确的是（） A.北方民居正南正北的方位观比南方强——受宗教思想的影响 B.从北到南，房屋进深、高度和坡度都逐渐增大——便于雨水的排泻和屋内通风纳凉 C.建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高——北方地区地价和建筑材料价格高

聚落环境空间形态

聚落分布读图---空间格局分析 阿尔村海 拔2200米左 右，属于高半 山羌寨。 有专家这 样称赞阿尔村 为“失落的天 堂，遗失的美 丽，万物皆有 灵，世间之奇 境。”由于交通 不便，长期与 世隔绝，汶川 县阿尔村，不 仅成为南部羌 族的一个集中居住点，也成为古羌民风民俗、传承文化保留得较为原始与完善、“原汁原味”的羌寨。 阿尔村地处川西高原东部岷江上游的深山峡谷之中，地处汶川县西北杂谷脑河东岸，龙溪沟内，传统聚落的外观特征是很封闭的。因为羌族地区海拔较高，气候较为严寒，冬长夏短，年温差小，日温差大，所以，防寒是关键。有效的防寒措施是减少开窗的数量和开窗的面积。这样，民居的外墙显得就十分的封闭。同时，石头的厚重感也增强里防御的能力。封闭型的形态必然带来封闭的道路空间。羌族民居前后都有道路。道路较为狭窄，加之两旁高耸的石墙，人在其中有“一线天”的感觉。而长长的过街楼里昏暗的光线，让人感到压抑。 山地---环境与资源 龙溪 乡属暖湿 带半干旱 季风气 候。受高 原和高山 峡谷地形 的影响全 乡各地气 候差异 大。

水资源：岷江水系支流杂谷脑河的侧支流： 动植物资源：阿尔村有大片原始森林，树种丰富，而动物种类较多，主要以小型动物为主。 风力资源：海拔比较高，部分地区风力资源丰富，可综合开发利用； 旅游资源：阿尔村是“羌人谷”所在地；龙溪沟上游的阿尔沟，其发源处有龙池，属高山湖泊，沟内是阿尔沟原始森林风景区。 水系---选址与依存 阿尔 村巴夺寨 为三条小 河沟交汇 之处，水 资源十分 丰富。这 里的水系 均属岷江 水系，属 岷江的次 支流，三 条小河沟 中以阿尔 沟为最 大。 耕地生活与劳作 农业生产为 主、乏村民生 活用水以及农 业用水。由 于地势较高劳 作方式多为人 力，由于大量 耕地在海拔 2000m左右， 坡度在35° 以上，耕作十 分不便。

中考地理聚落与自然环境的关系专题练习含解析

专题 11 聚落与自 然环境的关系 1. 聚落的形成与环境关系密切，下列条件不利于聚落形成和 发展的是（） A.便利的交通 形 乏 2. 读我国长白山区某地等高线地形示意图，完成下列各题。 1）对图示地区开发利用方式的叙述，合理的是（） 天然橡胶林 C. 在①地附近地区发展探险漂流运动 设全年日出观景平台 2）甲、乙两地中，乙地聚落发展规模更大，对其主要原因的叙述不正确的是乙地（） A. 地形更平坦 开 阔 B. 更接近水能资源富集地 C. 水陆交通更 便 利 B. 平坦的地 C. 自然资源贫 D. 水源充足 A. 在图示地区的南部重点发展柑橘种植业 B. 在②地附近地区培育 D. 在甲地建

D. 滑坡、泥石流等地质灾害威胁较小 3. 下面的邮票上绘有民居，其中反映当地降水量相对较少地区的民居是（）

4. 下列地理现象主要是受降水影响而存在的是（ ） A. 甘肃夏河县的土墙平顶 屋 服装一藏袍 C. 东北地区房屋有双层窗 户 毛驴运输 5. 民居外貌景观与自然环境关系密切。下列四种民居中，能反映湿热气候特点的是（ 6. 关于我国南北方比较正确的是（ ） A. 北方传统屋顶坡度大、墙体高，为排水通风 B. 北方河流流量大，没有结冰期 C. 传统交通工具是南船北马 D. 南方植被主要是温带落叶阔叶林 7. 下列关于我国南北方传统民居的差异与对应形成原因的组合，正确的是（ ） A. 北方民居正南正北的方位观比南方强——受宗教思想的影响 B. 从北到南，房屋进深、高度和坡度都逐渐增大——便于雨水的排泻和屋内通风纳凉 D. B. 青藏地区藏式 D. 黄土高原利用 ） A. C. B.

西溪南聚落空间形态环境整体概况

西溪南聚落空间形态环境整体概况 西溪南聚落空间是人类活动、空间结构与环境和谐统一的载体。它既满足了人类的行为活动要求和心理活动要求，又与风俗习惯社会文化各方面都保持着紧密的联系。 传统徽州聚落的空间形态一般是按照合院空间—建筑组团—街坊—聚落整体的空间序列形成。聚落空间大致由线性空间、节点空间以及景观空间三大类型组成。其中线性空间主要是指聚落内部的街巷以及线性水网空间，主要水道是聚落的主轴，确定了聚落的形态走势。街巷是随着徽州聚落的发展而逐渐形成的，将聚落划分为几大块，是聚落的主体骨架。节点空间主要包括广场以及交叉空间。景观空间是另外一种类型，包括自然景观以及蕴含的人文特色。而建筑层次的高低以及布局的错落使得整体聚落空间相互交叉、富于变化、彼此渗透。 西溪南村，这个具有悠久历史的聚落，在《丰南志》的记载中：“丰南，隶歙之西乡，一称丰溪，俗称溪南，又称西溪南。崇山环绕，沣水萦回因处丰乐河之南，而得名曰丰南焉。”在公元860年，吴氏家族在这个地方定居，从这个时候开始家室兴旺；由于子孙日蕃，房屋逐渐开始凋落，久而久之变成了如今的西溪南村。在经过五代、两宋，元明先后近600年的建设发展，到达明清终于发展到鼎盛时期。 在明朝和清朝的时候，徽商处于极其繁荣的时期。西溪南村的吴氏家族成为徽商的典型代表。他们以经营木材、茶叶、盐，聚集了很多钱财。吴氏家族深受徽州文化的影响，富足之后要回去寻觅根系，建设自己的家乡。于是，这些富商回到西溪南，修建祠堂和社屋，设立了学堂，至此西溪南这个地方文化得到长足的发展。明朝和清朝的鼎盛时期，西溪南村是徽州园林的典型代表，这里有过十二名楼、二十名馆阁、二十四名堂、十大寺庵、十大社屋、十大牌坊、十大名园等名胜。据说当时1的江南四大才子之一的祝枝山曾经在这里留下了《丰南八景诗》。 直到清朝鼎盛之后的将近百年，公元1856年，洪秀全领导的太平天国经过西溪南村，与当时的清朝部队、乡团进行战斗，当时的当地居民为了避免战乱， 1引自于杂志，《西溪南古风悠悠绽芳华》，吴江海，《安徽日报》，2016-07-01

七年级地理上册4.3自然环境对聚落的影响课后作业练习含解析人教版

自然环境对聚落的影响 一、基础知识训练 1. 下列四个地形区中形成聚落自然条件最优越的是（） A．巴西高原 B．中西伯利亚高原 C．亚马孙平原 D．青藏高原 2．下列地区中聚落分布比较密集的是（） A．山区 B．平原 C．荒漠 D．极地 3．下列那些条件不利于聚落的形成与发展（） A．水源充足 B．交通便利 C．崎岖山地 D．自然资源丰富 4．以下能够正确体现聚落与环境关系的是（） A．东南亚常见的双层木楼和竹楼的下层是不住人的，因为当地气候湿热B．西亚地区因为炎热多雨，所以民居窗户大，屋顶平 C．我国南方地区为了能够在冬季御寒，屋内有火炕 D．日本因为多地震，所以房子多用砖瓦建造，特别牢固 5．世界各地民居的建筑风格不能体现（） A．当地的自然环境特征 B．当地的交通状况 C．当地居民的社会经济生活 D．当地的文化风俗 6．一般来说，山区的村落比平原地区的村落（） ①规模大②规模小③民居分布紧密④民居分布分散．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．有利于聚落形成的地理条件是（） ①交通便利②地形崎岖③水源充足④资源贫乏⑤土壤肥沃． A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．③④⑤ 8．聚落与自然的关系十分密切，下列聚落中属于寒冷地区的是（） A．民居墙体较薄、门窗开得较大 B．屋顶大多是平顶的 C．民居墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕 D．民居依山傍水，有较陡的屋顶坡度 9．城市分布在河流沿岸的弊端主要是（） A．河流水患对城市造成损失 B．河流提供充足的水源 C．地形平坦，提供建设用地 D．河流提供便利的水运 二、综合探究 10．读“聚落分布示意图”，完成下列问题。 （1）A、B、C三处属于______聚落，选址有一共同特点，都是______而建，都有可能发展成为______聚落，而最有可能优先发展起来的是______，理由是______． （2）传统的民居反应当地的自然环境特点，干栏式的民居（高脚屋）是______（东南亚、西亚、南

(完整版)自然环境对人类活动的影响

考点提示 地表形态对聚落及交通线路分布的影响 全球气候变化对人类活动的影响 自然资源对人类生存与发展的意义 重大自然灾害发生的主要原因及危害 知识框架 考点解析 自然环境对聚落的影响 对乡村聚落的影响 地形 地形对乡村聚落的影响明显，河流较少的平原地区，地形比较完整、开阔和平坦，村落的形状多呈圆形或不规则的多边形，村落集中，且规模较大；而河网密度较大的平原地区或山区，村落沿河或谷地伸展，形态多呈带状，村落分散，且规模较小。 水源 聚落一般都尽量靠近水源，多沿河流两岸、湖泊四周分布。一般而言，在水源供给充足的地区，聚落比较集中，规模较大。在水源供给匮乏的地区，聚落比较分散且规模较小。在干旱的沙漠地区，聚落则分布在绿洲或地下水丰富的地区。 气候 降水：降水丰富的地区，聚落住宅房屋多为斜顶，有利于雨水下流；降水多，植被一般较好，建筑材料多为木竹；降水多，一般也较潮湿，故一些少数民族的竹楼和吊脚楼下部要架空，以利于通风隔潮。降水少的地区住宅屋顶为平顶，建筑材料多为土石，如黄土高原窑洞。 气温：气温高的地区，住宅墙壁薄，房间大，窗户小或出檐远以避免太多的阳光辐射；气温低的地方，墙壁厚，房间小，窗户大，以充分接受太阳辐射。 风向：冬季寒冷的地区，迎风的墙壁往往不开窗。在我国北方冬季盛行偏北风，因此窗户一般不朝北开，门也朝南开，院落布局也非常紧凑。

对城市聚落的影响 地形对世界城市分布的影响 地形城市分布区位优势 ＜200米的平原80％的大城市 地形平坦，开阔，利于基础设施建设，利于城市 扩展，减少投资，土壤肥沃，便于农耕（交通便 利） 热带地区的高原如巴西利亚、亚的斯亚贝 巴 低地湿热，高原凉爽 山区的沿河谷地如汾河谷地、渭河谷地 水源充足，水运条件便利，但进一步发展受地形 条件制约 气候对世界城市分布的影响 ①气候影响城市区位 影响因素：气温和降水。 影响分布：大部分城市分布在气候适中的中低纬度地带，降水适度的沿海地区，而荒漠干旱地区、高纬度寒冷地区，以及过分湿热的热带雨林地区，城市相对较少。 ②气候对城市内部结构和布局的影响 日照与街道方位。建筑物的日照条件与街道方位有关。城镇街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位，即街道与当地子午线成30°～60°夹角。 风与城市规划。不同地区，不同季节，由于大气环流条件不同，风向不同，因此在进行城市规划时，要考虑污染大气的企业的布局与风向的关系。其原则是：第一，常年盛行一种主导风向的地区，应将向大气排放有害物质的工业企业布局在主导风向的下风向，居住区布局在上风向；第二，、在季风区，应使向大气排放有害物质的工业企业避开冬、夏季风对吹的风向，将其布局在与对吹风向相垂直的郊外；第三，在无主导风向的地区，将其布局在最小风频的上风向。 水对城市的影响 ①影响城市分布 原因：可作为重要的交通通道；能满足城市生活用水和生产用水的需要。 分布：有优良港湾的海岸地区和大河河口处；河流交汇处，水陆交通转运点、水运起点和湖岸地区。 ②影响城市形态：位于河流两岸的城市，往往呈带状或组团状。 矿产资源对城市的影响 ①依托矿产资源而形成和发展的城市 世界：英国伯明翰、美国匹兹堡、德国埃森和杜伊斯堡等。 中国：依托铁矿资源发展起来的如内蒙古的包头、四川的攀枝花、安徽的马鞍山等；煤炭工业城市如山西的大同、黑龙江的鹤岗等；依托石油资源发展起来的城市如新疆的克拉玛依、黑龙江的大庆、山东的东营等。 ②城市的规模：取决于矿产资源的蕴藏量和开采水平。 ③城市发展：“资源型城市”随资源的枯竭需考虑城市的转型，从而获得可持续发展。 河流地貌对聚落分布的影响 高原地区山区冲积平原 自然条件地势高、气候寒冷差较好

资料5：城市与自然环境的关系

城市的发展与自然环境的关系是十分密切的。人们在到达一个新的城市时，除了对城市的景观感兴趣外，有时也会产生一个问题，即想了解城市为什么会选择在这里？这里包括城市的地址、城市与周围环境的位置。这个问题与自然环境以及人文环境有着密切的联系。如果把这个城市所处的两种环境搞清楚，则“为什么会选在这里”的问题也就会得到回答。城市与自然环境的关系还不局限于此，随着城市的发展，它不仅本身受到地形、气候、水文等环境因素的制约，而且城市也在改变着，并形成有自身特点的自然环境。 下面从城市的城址和位置与环境的关系，以及城市本身与环境的相互关系两个部分分别加以讨论。 （一）城市的城址和位置与环境的关系 城市的城址就是城市所在的具体地点，而位置是指该城市在其一个区域中的所处位置。这两者看起来都是具体的不同规模的点，但都是随着时间而变化的。当然，其变化可能是由于环境变化或社会、经济等原因而引起的变化。一般说来，后者的原因更为普遍。 例如，我国最大城市上海，它位于长江入海处的南岸，有黄浦江深水航道而成为天然良港。但是，在封建社会的长期历史过程中，我们以国内贸易为主，海外贸易，受闭关自守社会经济因素的制约，所占的地位微不足道。国内贸易主要靠水运，长江、运河是重要的运输干线，所以南京、扬州的地位远比上海重要，即使是苏州，也超过上海。上海到元世祖至元二十九年（1292）才正式设立县，明嘉靖间为防倭寇侵扰，才筑一圆形的城。1845年，英国人首先在此划界居住，后称租界。接着法、美等国亦相继追随而至，租界范围逐步扩大。至本世纪初，租界从上海向北、向西扩展，面积超过原上海城的10—20倍以上。上海的经济中心在各租界内，其发展速度也是惊人的。到1880年，即开为商埠以来不到40年，其人口已达100万，相当于当时首都北京人口的规模。1930年人口达到300万，1945年达600万。即在100年间，由一个小城市发展成600万人口的大都市，也是我国最大都市。从区域位置来说，它是沿海与长江两大水交通的汇合点，铁路交通联系南北，成为水陆交通的枢纽。同时也是我国内、外贸易最大的中心，最大的工商、金融城市。市域的范围大大扩大，沿江码头集中在苏州河口以东的黄浦江两岸，商业、金融中心在外滩及其以西地区。结果，原上海县城反而偏于一隅，地位大大下降。 城市的城址在其最先选定时，往往是因防卫、贸易及交通路线上起着较大的作用。 1.设立城市的防卫条件。利用自然条件，使城市在防卫上处于有利地位是某些城市选址的重要条件。例如，河流、海洋、高地等都可作为防御的屏障，也可以此进行分类。在河流方面如： 选择曲流的弯曲度较大处建设城市。在该地河道三面包围城市，这样，城市可借助于河道，既可阻止敌人进攻，又可使自己处于有利的位置。例如，瑞士的

聚落与自然环境的关系-初中地理知识

聚落与自然环境的关系 【知识点的认识】 聚落可分为乡村和城市，两者都受到自然条件和社会经济条件的制约．乡村聚落更能体现与自然地理环境之间的关系： 1、地形：对乡村聚落的影响十分明显．平原地区聚落较为集中（多为集村），规模较大，聚落住宅排列有序，形态多为团状；山区的居民多依山建筑居民点，高矮参差，成为一种山村或山区集镇．如苗族的吊脚楼．山区的许多住宅多用石料建筑，就地取材形成一种特有的聚落外观；山区的村落一般规模较小，且聚落住宅排列杂乱无章（多为散村）． 2、降水：各个地区降水量的大小会直接影响到房屋建筑的形态，这在农村中反映最为明显．一般说来，降水丰富的地区，聚落住宅房屋多为斜顶，有利于雨水下流，降水越丰富，屋顶坡度越大，而且降水较多的地区，一般也较潮湿，聚落住宅还要防潮，所以一些少数民族地区的民居建筑多采用木竹架空式，即“干拦式”结构（也就是俗称的吊角楼）以利于通风、消暑、防潮．而在降水较少的地区，聚落住宅的屋顶坡度较小．在气候资源特干旱的地区甚至屋顶都是平的． 3、气温：气温高的地区，聚落地区墙壁较薄，房间较大，窗户较小，从而达到防暑的效果；气温低的地区，聚落地区墙壁较厚，房间较小．再就合院式民居而言，中国北方多为分散式，南方多为聚合式，因为东北、华北气候寒冷，冬天日照角度小，为了争取较多的阳光，故分散房屋，加大院子，以增加阳光接触面，延长日照时间，并且很注重房屋的朝向（多为座北朝南），而到了长江流域与华南地区，光热充裕，为减少日照，故合院采用聚合式，中庭狭小，以便遮阴，南方地区的房屋朝向也较乱． 4、水源：聚落一般尽量靠近水源，特别是有方便清洁的生活用水，故多沿河流两岸、湖泊四周分布，形成“小桥流水人家”的景观．在沙漠地区，聚落则分布在绿洲地区或取地下水方便的地区． 影响村庄聚落的因素除自然地理环境外，还受社会经济文化因素的制约．如农业生产方式，经济发展，传统风俗习惯，文化背景等．总之，影响乡村聚落的因素是多方面的，任何乡村聚落的形式、发展、衰亡都是某种主导因素与其他多种因素共同作用的杰作． 【命题的方向】 主要考查了对聚落与自然环境关系的认识，难度不大，一般以选择、解答填空形式出题． 例：如图为聚落分布示意图，读图，完成下列各题． A、B、C 三处属于乡村聚落，选址有一共同特点，都是沿河而建．都有可能发展成为城市聚落，而最有可能优先发展起来的是B，理由是位于河流交汇处，交通便利．

聚落与自然环境关系

《聚落与自然环境关系》探究活动 襄州区石桥镇黑龙中学加拥军 一、活动内容：探究聚落与自然环境的关系 二、教材分析： 本节教材是在学习了“什么是聚落”，“乡村聚落与城市聚落差异”的基础上，从新课标“学习对生活有用的地理”的理念出发，进一步探究影响聚落形成与发展的主要自然环境因素通过图文的形式，叙述目前世界上聚落的分布大势，以及受环境、社会生活等影响而造成不同聚落的建筑物的差异等，突显出“学习对终身发展有用的地理”的理念。启发学生在观察、思考、分析中灵活运用地理知识，培养学生联系生活经历与体验，主动学习、自主探究的能力。 三、学情分析： 初中七年级的学生正处在少年期，《人类的居住地——聚落》是他们认识较深刻的一种自然环境，但是这种认识是停留在感性认识上的，分析问题的能力不够完善；本节的知识比较直观形象，与生活联系紧密，教师可以适当加以引导让学生多分析，充分发表自己的见解，并且加强学生间的交流，使其自己获得新知。初中生不喜欢高谈阔论的说教，但能从生活实例中感悟自己的认识并指导自己的行动，教师应注意以事例说理，以理服人。 四、活动目标： 知识与技能： ①了解世界各地的自然环境及其建筑风格，以及各民族的生活习俗、历史文化、宗教信仰等不同对建筑风格的影响。

②学会联系人们生产和生活实际，分析地理事物及其特点的方法。 过程与方法： ①初步学会联系人们生产和生活实际，分析地理事物及其特点的能力。在本节包括两点：其一，能分析聚落形成与发展的主要因素；其二，能分析聚落的分布、建筑等与自然环境的关系。 ②并能通过计算机网络检索自已所需的资料，举例说出聚落与自然环境的关系。 情感态度与价值观： 通过景观差异与自然环境关系的学习，让学生进一步理解世界文化的差异；通过各地景观图达到美育的效果；激发学习地理课程的动机与兴趣。 五、活动重、难点： 重点：聚落与自然环境的关系 难点：理解聚落形成和发展的影响因素 六、教学方法： 采用观察分析法、小组活动、讨论法等多种教学方法，尽可能让学生充分发表自己的见解。此外充分利用实例、图片、录像等丰富学生的学习资源。 七、学法指导： 通过小组交流、师生交流来促进学生自主探究，教师注意关注学生在讨论分析中主动参与程度、交流意识是否积极给予鼓励指导。此外在

乡村聚落与地理环境的关系研究

乡村聚落与地理环境的关系研究 摘要 乡村聚落环境即指乡村聚落周围空间中与其有关联和反馈效应的各要素构成的外在系统。乡村聚落是在特定的自然地理环境以及社会地理环境的影响下逐步形成的。乡村聚落的形态及其景观正式这种自然和社会地理环境的外在反映，正是这些错综复杂，千变万化的因素影响，才产生了丰富多彩，各具特色的乡村聚落景观。乡村聚落与地理环境的分析即其相互作用的过程的机理，由此揭示其间物质，能量，信息等方面的关联，因此为乡村聚落的地理环境研究提供科学依据。按做成环境系统要素的性质及其内在的规律性，乡村聚落周围的地理环境可以分为自然环境和社会经济环境两大类。自然环境包括地形地貌，气候，水源等，社会经济环境主要有农业的生产方式，企业的规划，交通，人口，血缘宗教等方面。乡村它影响着人类的生活和生产，同时人类的这些各种各样的活动又会影响甚至改变着周围的地理环境。 关键词：乡村聚落；自然地理环境；社会经济地理环境；关联；影响 Abstract Rural settlements environment namely rural settlements in the surrounding space and its relevant and feedback effect of the external system consisting of the elements. Rural settlement is in the specific natural geographical environment and society gradually formed under the influence of geographical environment. Rural settlement pattern and landscape of the external reflection of the natural geographical environment and social, formal these complex, ever-changing factors, to create rich and colorful, each has its own characteristics of the rural settlement landscape. Rural settlements and the analysis of the geographical environment is the process of interaction between mechanism, thus revealing substance, energy, information, etc, thus to geography research provided the scientific basis of rural settlements. Made environment according to the nature of the

聚落

落是人类聚居和生活的场所。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。人类各种形式的聚居地的总称。它根据其形态可分为城市聚落和乡村聚落两种形式,城市聚落一般由乡村聚落发展而来.“聚落”一词古代指村落，如中国的《汉书·溝洫志》的记载：“或久无害，稍筑室宅，遂成聚落”。近代泛指一切居民点。聚落是聚落地理学的研究对象。聚落的形成一般与地理环境好坏紧密联系.很多著名聚落遗址具有很高的科研价值,是人类非常珍贵的历史文化遗产. 编辑摘要 目录 1 定义 2 概况 3 分类 4 乡村聚落形成条件 5 历史遗址 https://www.wendangku.net/doc/eb1152652.html,/a2_25_24_01300000179261122999245860403_jpg.html?prd=zhengwenye_ left_neirong_tupian聚落 聚落是指人类聚居和生活在一起的文化地理现象。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境。它是人类各种形式的聚居地的总称。“聚落”一词古代指村落，如中国的《汉书·溝洫志》的记载：“或久无害，稍筑室宅，遂成聚落”。近代泛指一切居民点。聚落是

早期人类的聚居地一般都选择在地形、气候等自然条件比较优越、自然资源比较丰富的地点。例如，中国陕西蓝田猿人的遗址，就在一条河流最高的阶地上，当时那里的气候温暖湿润，有较多的动物可供捕猎（考古发现被捕猎的动物种类就有42种）。随着人类利用和改造自然的能力不断提高，人类活动的领域不断扩大，由热带、温带逐渐扩展至寒带，创造出各种形式的聚落环境。 https://www.wendangku.net/doc/eb1152652.html,/a1_03_22_01300000179261122999229050847_jpg.html?prd=zhengwenye_ left_neirong_tupian聚落模拟 聚落的民居建筑，是当地居民为适应当地的自然环境和便于从当地取得建筑材料而创造出来的，其不仅有明显的时代特征，也有显著的地方色彩。例如，北极地区的因纽特人用当地便于取得的冰块构筑的小冰屋，墙体很厚，有利于保持室内的温度；中国黄土高原有堆积很厚的黄土层，那里的气候相对比较干燥，当地居民便就地取材，利用黄土层挖凿成窑洞；中国新疆地区气候干燥，风沙大，建成平顶房，其屋顶可以用来晒庄稼；中国及世界上的一些热带地区，因炎热多雨，比较潮湿，一般都建成双层木楼或竹楼，通风较好，人居住在楼上不仅比较凉爽，而且也相对比较干爽；中国东北地区因气候寒冷，一般都建成墙体较厚且有火墙火炕的居室，那里风比较大，所以窗纸都贴在窗外。有的民居则是适应于当地居民的生活习俗而创造的，如中国福建客家人因聚族而居，创造出大土楼的特色建筑。 聚落约起源于旧石器时代中期，随着人类文明的进步逐渐演化。在原始公社制度下，以氏族为单位的聚落是纯粹的农业村社。进入奴隶制社会后出现了居民不直接依靠农业营生的城市型聚落。但是奴隶制社会和封建制社会商品经济不占主要地位，乡村聚落始终是聚落的主要形式。进入资本主义社会以后，城市或城市型聚落广泛发展，乡村聚落逐渐失去优势而成为聚落体系中的低层级的组成部分。 聚落通常是指固定的居民点，只有极少数是游动性的。聚落由各种建筑物、构筑物、道路、绿地、水源地等物质要素组成，规模越大，物质要素构成越复杂。聚落的建筑外貌因居住方式不同而异。例如，婆罗洲伊班人的大型长屋，中国闽西地区的土圆楼，黄土高原的窑洞，中亚、

民居与自然地理环境

民居与自然地理环境 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

民居与自然地理环境走进自然，选择理想的居住地。 1．展示地形图，分析三地的自然环境。提示学生从地形、河流、交通考虑。 2．引导学生回顾旧知识，探究新知识。 活动内容及形式 1．现在让我们穿越时光隧道，回到几千年前，有一个原始部族的首领，带领他的子民寻找理想的家园，让我们一起帮帮他吧！在1、2、3地中你会选择哪里？说说你的理由。 教师小结：在比较中发现，自然环境的优劣对聚落的形成与分布有很大的影响。 承转：古人是否和我们有同样的选择。让历史验证。 多媒体展示：亚洲三大文明发祥地的分布。 教师：它们在分布上有什么共同点？ 教师小结：历史验证，我们的选择是正确的。 教师：但是由于世界各地自然环境差异很大，聚落呈现的分布形态也千差万别。 多媒体展示：图片1：平原地区呈团状分布的聚落；图片2：山谷地区呈带状分布的聚落 过渡：接下来让我们一起走进聚落：探究传统民居与环境的关系。 走进聚落，探究传统民居与环境的关系。 1．走进民居，从五地地方所处的地理位置、气候等方面分析，引导学生得出正确的结论。

2．指导学生利用手中的资料：世界的气候分布图、地图册中的民居图片，教材图片。教师参与到学生的分组讨论中，并适时进行鼓励。 活动内容及形式 多媒体展示：请你设计 请你根据不同的自然环境特点设计与其相适应的民居，并说出你的设计理念。 温馨提示： 1．各组在完成指定设计项目的同时，根据其他自然环境的特点再自主设计一个民居，注意分工合作，提高效率； 2．设计民居时，可以重点考虑墙体、门窗、屋顶的坡度等特点； 3．设计的草图可用简单的线条勾画出来； 4．设计完成后，各小组推荐优秀作品进行展示，其他小组进行评价。 教师：现场分组。 多媒体展示：图片1：炎热、多雨的热带雨林地区；图片2：炎热、干旱、多风沙地区…… 教师：我们看一下这种自然环境下的民居有何特点？ 多媒体展示 1．炎热、多雨的热带雨林地区： 2．炎热、干旱、多风沙地区： 3．温带草原地区： 4．黄土高原地区： 5．寒带地区： 教师总结：我们可以看出：世界各地的民居建筑风格不同，既能适应的自然环境，又与社会经济生活关系密切，体现了当地的文化习俗等。

中国传统民居聚落的生态意象

中国传统民居聚落的生态意象 武星宽胡赛强 【摘要】：本文试从中国传统农耕文化、“天人合一”的哲学思想和风水学说出发，论述和探讨中国传统民居聚落在居住环境上的价值观——生态环境观及其意义。 【关键词】：民居聚落理想环境风水生态观 一．中国传统思想文化制约下的民居聚落 中国历史以来就是个以农为本的农业大国，在中国传统文化里一直是以农耕文明而闻名。其中人口中的绝大部分都依附于土地而从事农业生产，“人以土为本”，农民视“土地”山川为神。“‘人非土不立，非谷不食’。（班固《白虎通.社稷篇》）因而膜拜“土地神”的“社”和“谷神”的“稷”。“社稷”也就成为“天下”的代名词。”1[①]“得地则生，失地则亡”。由于人类的理想和现实的要求，使人们对土地怀有一种既亲近又敬畏的心理，从而使人们自觉的形成一种保护土地资源的意识。在现实的生产生活中人类与土地解下了不解之缘，人类尊重利用土地，不随意浪费搁弃，他们在土地上居住、耕种、繁殖；土地给人类提供赖以生存的食物养料……人类与土地之间是一种非常亲密和谐的统一体。在中国漫长的封建社会，绝大多数人过着“日出而作，日落而息”的田园生活，这种自给自足的生产力极其低下的小农经济生产方式，使人们并没有多少能力对自然环境作出多大的改变，在这种农业经济和社会形态下的传统民居聚落一般都只是顺应自然环境而修建住宅。 中国传统思想哲学“天人合一”的观念对民居聚落的建造也有很大的影响。儒家思想“知天命”，“畏天命”的思想要求人们应该顺应自然社会的客观规律，人的德行与行为活动必须与天道合而为一。道家“人法地、地法天、天法道、道法自然”的思想要求人作为万物中的一员，不能脱离自然，只能顺应自然、效法自然。这两种强调天人之间密切联系，不可分割的“天人合一”的观念影响下的民居聚落的营建要求人们对自然采取尊重的态度，而不愿意大兴土木改变现状，从而影响传统民居在人与自然、居住环境上营建因地制宜，因山就势，人与周边环境有机融合协调的观点。 受传统风水术的影响，民居的营建大都按风水师的劝告去择址建屋。风水术中对民居住宅地的选择、民居外形环境、以及宅内空间布局在某种意义上体现了古人营建民居聚落的生态意象。 一）理想居住环境、风水、聚落 风水作为古人堪察地理、相地择居的一种传统的规划思想和环境观，虽然在某种程度上被认为是伪科学，甚至迷信，但是它对中国传统民居村落环境的选址和布局产生了深刻的影响，左右着传统民居村落的格局形态。 “中国传统的风水理论大致分为两派，一是以江西为代表的“理形派”（又称为“峦头派”）一是以福建为代表的“理气派”。其中“理形派”以地形论风水，“理气派”强调方位朝向论风水。“理气派”关于命卦定位住宅朝向的做法，将风水引向极端。而“理形派”指导下的村落，对于环境择优取得非凡效果。”2[②]“江西“理形派”要求按“觅龙、察砂、观水、点穴”的步骤对村落周围的自然环境及生态环境进行考察，然后定址，因为山水可以决定大的气流方向，亦即风水学说中称之为具有“生气”之处所。”3[③]伴随上述考察还要用望气、尝水、辩石等检测手法以扩村落周围的自然山水及土壤植被皆为优良状态。风水学的长期发展，形成了其独特的环境模式，可以总结为“枕山、环水、面屏”，即要求“以山为依托，依山面水”，“负阴抱阳”，“靠山即‘龙脉所在，分别称为‘玄武之山’，左右护山为‘青龙’与‘白虎’，称前方近处为‘朱雀’，远山为朝，拱之山，称中间平地为‘明堂’，为村基所在；明堂前有蜿蜒的流水或池塘，这种山势围合而成的空间有利于‘藏风纳气’，是一个有山有水、有田有土，有良好景观的独立生活理想的单元。”4[④]

《中考真题》专题06 聚落与自然环境的关系-2019年中考地理母题题源系列(原卷版)

专题06 聚落与自然环境的关系 第一节聚落的形成与自然环境 【母题来源】2019年黑龙江绥化市 【母题题文】下列条件中，不利于聚落形成的是 A．土壤肥沃B．水源不足 C．地形平坦D．交通便利 【答案】B 【试题解析】 聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、经济发达的地区；水源不足、地形崎岖，交通不便，不利于聚落的形成和发展。故选B。 【命题意图】 该题以选择题的形式，考查不利于聚落形成的自然条件。 【得分要点】 聚落的形成与环境密切相关。一般来讲，在地形、气候、资源、交通等自然、社会经济条件优越的地方比较容易形成聚落。 ①地形平坦，土壤肥沃，水源充足，适于耕作，有利于农业的发展。 ②自然资源（林、渔、矿等）丰富，可为工农业的发展提供条件。 ③交通便利（交通线的交会处、沿海港口等），对外联系方便，有利于聚落的形成。 1．（2019山东中考模拟）下图为山西省农耕型古村落分布图。影响山西省农耕型古村落分布的主要因素是

A．气候、水源和土壤B．气候、矿产和土壤 C．地形、水源和矿产D．地形、水源和气候 2．（2018江苏中考模拟）聚落与自然环境密切相关，我国南方不少聚落名称带有“桥”字。与之有关的因素是 A．河流B．矿产C．森林D．土壤 3．（2019湖南中考模拟）聚落分布比较密集的地区是 A．沙漠地区B．高原、山区 C．中低纬度沿海平原地区D．热带雨林地区 4．（2018云南中考模拟）下面不属于聚落发展的有利自然条件的是 A．交通便利B．水源充足 C．地势平坦D．土壤肥沃 5．（2018云南中考模拟）聚落的形成与环境密切相关，下列地区中有利于聚落形成和发展的是A．荒漠地区B．高原、山区 C．河流中下游平原地区D．内陆地区 6．（2018甘肃天水一中中考模拟）西北地区人口、村镇、城市集中分布在 A．国界线附近B．铁路、公路沿线 C．大江大河沿岸D．高大山脉两侧 7．（2018武冈市第三中学中考模拟）聚落分布比较稀少的地方是 A．河流下游的平原B．交通便利的地区 C．工业发达的地区D．热带沙漠地区 8．（2018福建中考模拟）下列适合人类居住的地区是 A．地势高峻的高原山地B．热带雨林

2020年中考地理二轮复习专题训练卷十一【聚落与自然环境的关系】附答案详析

2020年中考地理二轮复习 专题训练卷十一【聚落与自然环境的关系】 1.聚落的形成与环境关系密切，下列条件不利于聚落形成和发展的是（） A.便利的交通 B.平坦的地形 C.自然资源贫乏 D.水源充足 2.读我国长白山区某地等高线地形示意图，完成下列各题。 （1）对图示地区开发利用方式的叙述，合理的是（） A.在图示地区的南部重点发展柑橘种植业 B.在②地附近地区培育天然橡胶林 C.在①地附近地区发展探险漂流运动 D.在甲地建设全年日出观景平台 （2）甲、乙两地中，乙地聚落发展规模更大，对其主要原因的叙述不正确的是乙地（）A.地形更平坦开阔 B.更接近水能资源富集地 C.水陆交通更便利 D.滑坡、泥石流等地质灾害威胁较小 3.下面的邮票上绘有民居，其中反映当地降水量相对较少地区的民居是（） A. B. C. D. 4.下列地理现象主要是受降水影响而存在的是（） A.甘肃夏河县的土墙平顶屋 B.青藏地区藏式服装一藏袍 C.东北地区房屋有双层窗户 D.黄土高原利用毛驴运输 5.民居外貌景观与自然环境关系密切。下列四种民居中，能反映湿热气候特点的是（） A. B. C. D. 6.关于我国南北方比较正确的是（）

A.北方传统屋顶坡度大、墙体高，为排水通风 B.北方河流流量大，没有结冰期 C.传统交通工具是南船北马 D.南方植被主要是温带落叶阔叶林 7.下列关于我国南北方传统民居的差异与对应形成原因的组合，正确的是（） A.北方民居正南正北的方位观比南方强——受宗教思想的影响 B.从北到南，房屋进深、高度和坡度都逐渐增大——便于雨水的排泻和屋内通风纳凉 C.建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高——北方地区地价和建筑材料价格高 D.建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大——北方地区地广人稀 8.该图所示的应是下列哪一民族的住房、服饰（） A.沙特阿拉伯的贝都因人 B.东西伯利亚的亚库特人 C.恒河三角洲的孟加拉人 D.印度尼西亚的达雅克人 9.该图阴影表示世界文明古国的发祥地，图中①地是（） A.黄河—长江中下游地区 B.印度河流域 C.美索不达米亚平原 D.尼罗河三角洲 10.中国某地居民就地取材，用竹木轧制屋架，茅草覆顶，建造的传统民居远看像船底，因而被称为船形屋（如图），该地区民居能够反映当地气候类型是（） A. B. C. D. 11.下列民居建筑与其地点搭配不当的是（） A.窑洞﹣贵阳 B.竹楼﹣西双版纳 C.吊脚楼﹣湘西 D.土楼﹣福建 12.聚落的建筑风格与当地的自然环境密切相关。读下列四幅聚落景观图，完成小题。