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优秀人三要素

人生三要素缺一不可：一是有梦想。二是做成一件事。三是爱与被爱。

梦想。

人生不能没有梦想，人生没有梦想，就如鸟儿没有翅膀；人生不能没有梦想，人生没有梦想，就如大漠一片荒凉。有梦才美，希望相随。

做成一件事。

人生苦短，精力有限。把一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。大禹治水、女娲补天、夸父追日、愚公移山。聚焦、专注，专心做成一件事，也算不虚此生。

爱与被爱。

爱别人是快乐，爱一个人，爱周围的人，爱大自然和全世界。有爱，在黑暗中不孤独；有爱，独行中不寂寞。朝有爱，夕死可亦。被人爱是幸福，爱如朝露，爱如微风，爱如圣火。被爱滋润，被爱温存，不管风吹雨打，始终有人把你牵挂。请赐予我无限爱与被爱的力量，让我能安心在菩提下静静的观想。

法律规则的三要素文档

法律规则的三要素：假定条件、行为模式、法律后果。假定条件是法律规则中有关适用该规则的条件和情况的部分，包括适用条件和主体行为条件；行为模式即法律规则中规定人们如何具体行为之方式的部分，包括可为（授权）模式、应为（义务）模式和勿为模式；法律后果是法律规则中规定人们在作出符合或不符合行为模式的要求时应承担相应的结果部分，包括肯定的后果和否定的后果。法律规则的要素1、“旧三要素说”该学说认为，法律规则通常由假定、处理和制裁三个要素构成。法律规则

在逻辑结构上形成了“如果—则—否则”的公式。 2、“两要素说” 该学说认为，法律规则在逻辑上一般由行为模式和相应的法律后果组成。这种观点认为，在法律条文中常常没有假定部分，或在法律总则中作了原则的规定，甚至有时候假定部分已包含在行为模式中，所以没有必要单列“假定”或“适用条件”部分。法律规则的要素事物的要素，是指构成某种事物必须具备的条件及其内在逻辑关系。法律规则的构成要素，又成法律规则

的逻辑结构，它一方面是指法律规则作为一个整体由哪些必须具备的内在条件构成，另一方面又指这些构成条件之间是何种逻辑关系。本来，任何事物应是一个有机联系的整体，法律规则也是一样，作为一个概念，它本身就表达着一个整体。但人们之所以还要在这个整体中分析、解剖出它的不同构成要素，其目的就在于更深入地进入法律规则概念内部，解析其逻辑构成机理，认知其内在原理。法学界对法律规则构成要素的

学术观点，大致有如下三种，即“三要素说”-法律规范构成要素有假定、处理和制裁三要素。这在上世纪八十年代的《法学基础理论》或《法理学》教科书中经常可以看到。这一主张的缺陷是明显的，且不说在词语上，处理和制裁在行外人看来具有明显的逻辑包含关系，更重要的是这种学说所表达的是一种强烈的以刑为主（高压和强制为主）的法律观念，因此，不利于人们自觉地接受法律观念。指出该观点对以刑为主或者高压与强制的关注，不是说这些学者就在字里行间这样表述法律（而是我们通过其构成要素说所做的推论，也许主张者

合伙人制度

合伙人制度一、总则为建立科学、合理的业务合伙人制度，促进公司健康发展，同时保障公司、员工的权益，特制定本办法。二、合伙制所谓合伙制，是指合伙人共用公司品牌、推广平台、案例数据库和专家团队等资源的一种业务合作模式。海天广告公司与合伙人是一种平等的合作关系，而不是雇佣和被雇佣的关系；合伙人有权使用知识库，共享企业经营所得，并对经营亏损共同承担无限责任；它可以由所有合伙人共同参与经营，也可以由部分合伙人经营，其他合伙人仅出资并自负盈亏；合伙人的组成规模可大可小。三、合伙人分类（一）高级合伙人：不领取工资收入，在公司组建之日便投入资金的股东，负责项目信息的搜寻、谈判、合同签定与项目完成，以及团队成员的招募培训、薪酬福利及绩效考核等管理。（二）普通合伙人：领取工资收入，在公司组建之后根据条件加入的，有一部分资金入股，可参与分红。（三）期权合伙人：领取工资收入，在公司组建之后，无资金投入但工作能力强，愿与公司同进退的员工，可视其工作态度和能力得到部分期权，参与年底分红。

注：合伙人之间可以自由转换，但须提前一个月与公司商议四、合伙人的产生（一）本公司组建或重组时直接投入资本的员工；（二）本公司组建后因需要，由合伙人会议决定新发展或吸收的员工；（三）因工作需要而发展的非公司员工的相关人员。（四）为公司提供技术、资源、人力、财力等方面的贡献的人。五、合伙人的条件（一）在公司工作一年、工作能力较强、想要参与公司经营的员工。（二）愿意直接或通过购买股权的对公司进行投资的；（三）有很好的融合性和信任度；（四）有良好的职业道德和严格的职业纪律的；（五）有良好的客户发展潜力并把握现实客户资源的。（六）为公司发展提供资金、人力或客户资源的。按本条规定，合伙人会议可组织对合伙人进行考核，并将考核结果提交合伙人会议研究以决定是否保留某人的合伙人资格。六、发展合伙人的程序（一）依本办法，全体员工或公司外人士均可申请加入合伙人；（二）现有合伙人可直接向合伙人会议推荐；（三）被合伙人会议确定的合伙人人选的，由执行合伙人与其谈话和考察，并将考察结果提交合伙人会议决定。

七年级生物人的视觉和听觉习题精选

第九章第六节人的视觉和听觉习题精选 1、构成眼球壁外膜的是( )。 A．虹膜、睫状体和脉络膜B．视网膜 C..前方透明的角膜和后面白色的巩膜D．角膜、巩膜、晶状体、玻璃体解眼球壁包括外膜、中膜和内膜三层结构。外膜是由角膜和巩膜构成的。角膜是透明的，位于眼球的前方，巩膜是白色的，位于后方，晶状体和玻璃体属眼球的内容物，不参与构成眼球壁，虹膜、睫状体和脉络膜构成眼球壁的中膜；视网膜构成眼球壁的内膜。选项C 正确。 2、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( ) A．视网膜、视网膜B．大脑皮层、大脑皮层 C．视网膜、大脑皮层D．大脑皮层、视网膜解此题考查对视觉形成过程的理解。外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，形成图像和形成视觉的部位分别是视网膜和大脑皮层。选项C正确。 3、瞳孔位于( )。 A．角膜B．虹膜C.巩膜D．脉络膜解瞳孔是位于中膜——虹膜中央的一个圆孔。选项B正确。 4、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( )。 A．虹膜和角膜B．角膜和巩膜 C．角膜和虹膜D．巩膜和虹膜解“白眼球”是指构成眼球外膜的白色的巩膜，“黑眼球”是指角膜后含色素的黑色虹膜。而角膜是无色透明的。选项D正确。 5、组成眼球壁中膜的是( )。 A．虹膜、角膜和脉络膜B．角膜和巩膜 C．虹膜、睫状体和脉络膜D．视网膜、脉络膜和睫状体解眼球的结构中，最外层后部呈白色的是巩膜，前面呈透明的是角膜；中间黑色的一层是脉络膜，此膜延伸到巩膜前部内面变厚，成为环形的睫状体，睫状体向前变为圆板状的薄膜——虹膜，虹膜中央有一圆孔便是瞳孔；最内层是薄而呈灰白色的视网膜。选项C 正确。 6、眼球内折射光线的主要结构是( )。 A．晶状体B．房水C．玻璃体D．瞳孔解眼球的折光系统由角膜、房水、晶状体和玻璃体组成，其中能改变折光度的主要是晶状体。晶状体在眼的调节中起重要作用。选项A正确。 7、眼球壁以内是眼球的( )。 A．晶状体B．房水C．玻璃体D．内容物解眼球是由眼球壁和内容物构成的，内容物位于三层眼球壁以内，包括晶状体、玻璃体和房水。可见，A、B、C项都不完全。选项D正确。 8、在人眼视网膜上所成的物像是( )。 A．倒立的缩小的实像B．正立的缩小的虚像 C．倒立的放大的虚像D．正立的放大的实像解根据双凸透镜实验可知，视网膜上所成的像是倒立的缩小的实像。眼的角膜、晶状体与凸透镜一样，光线由物体反射人眼球时：最初经过角膜和晶状体的折射，然后到达视网膜形成倒像。而我们平时看到的物体都是直立的物像，这是受生活经验的影响，是视觉已经由大脑皮层根据经验做了调整的结果。选项A正确。 9、睫状体的作用是( )。 A．形成瞳孔，控制入眼光线的强弱B．调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体 C．保护眼球D．使眼球产生运动解瞳孔是虹膜中央的圆孔，瞳孔的大小主要是由虹膜内的平滑肌调节的；睫状体内也含有平滑肌，它的收缩和舒张能调节晶状体的曲度，使人看清远近不同的物体；具有保护眼球作用的是眼睑、结膜、腱毛等附属结构；使眼球运动是眼肌的功能。选项B正确。 10、下列各项中．不属于眼球附属结构的是( )。 A．泪器B．眼睑C 睫毛D．睫状体解泪器、眼睑和睫毛不直接参与构成眼球，对眼球具有保护作用，只有睫状体参与构成眼球壁的中膜，不属于附属结构。选项D正确。

项目成功三要素

项目成功三要素作者：ALAN S. KOCH 项目的良好运作有赖于三大要素：人员、流程和工具。人贡献创意和智慧，流程用于弥补人的不足，工具意在提高人和流程的效率。这三大要素在项目中的地位不尽相同：人是第一要素，而工具发挥的是配角的作用，为人和流程提供支持。要确保项目取得成功，就必须在这三大要素之间取得平衡。要素一：人在任何项目中，人都占据最重要的位置。没有人的参与，项目就无法进行。创造力任何项目都离不开人的创造力。为实现某个目标或满足某个需求，人利用自己已有的知识和经验，从一个概念跃至另一概念，实现直觉上的飞跃。他们以此为跳板，探索未知世界，产生新的创意。他们会找出可以用来解决问题和应对挑战的新概念、新联系和新方法。借助创造力，人能够从已知领域踏入未知领域，并利用在此过程中发现的新知识。机器和软件都做不到这些。人的创造力是关键。远见远见是人具备的另一种独特的能力，它可以驱动创造力的产生。远见指的是人可以看到未来的能力，即人的想象力。机器只能看到切实存在的事物（并且往往比人还看得更清楚），而能看到未来是人所特有的能力。任何项目都源于某人头脑中的一个远见。其倡导者会将它传达给参与项目的其他人。它指引着整个项目的运作和所有与之相关的创造力。智慧最后，创造力和远见的结合，为智慧发挥作用提供了一个特殊的平台。智慧并不是人们想象的那么简单。人们头脑中贮存的事实只是构成了智慧的基础，但智慧远远超出了这些事实的范畴。它指的是了解这些事实的内在关系，进而将之提炼为行事原理的能力。而你可以以新的方式把这些原理应用在新的环境下。既然人这么能干，为什么还要关注流程？为什么还要在工具上投入呢？为什么不把一切交给人来处理，并让他们来制造奇迹呢？原因在于人并不是无所不能的。尽管人对项目的成功具有重要的作用，他们也会种下失败的种子。项目中产生的大多数问题都是由人引起的。

法理学第1阶段测试卷答案

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷答案考试科目:《法理学》第一编之第一至第五章（总分100分）时间：90分钟 ______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释（20） 1、法律移植：是指一国对同时期的国外法的借鉴与吸收，使之成为本国法律体系的有机组成部分，即一国法律制度中的某些因素从另一国家的法律制度或许多国家的法律集团中输入。 2、法系：依据法律的历史渊源和传统以及由此形成的法律不同的存在样式和运行方式，而对现存的和历史上的法律所做的一种分类。 3、法律规范：是由国家创制的，以国家强制力保证实施的，具有一定内在逻辑结构的特殊行为规则。 4、法律部门：是指按照法律规范的不同性质、调整社会关系的不同领域和不同方法等划分的一类法律规范的总合。 5、大陆法系：以罗马法为基础，以1804年《法国民法典》为传统和立法榜样的许多资本主义国家的法的总称，又称民法法系、罗马法系、法典法系等。 6、法律（狭义）：仅指最高国家立法机关制定的规范性法律文件。 7、法律原则：可以作为众多法律规则之基础或本源的综合性稳定性的原理和准则 8、法律体系：是指由一国现行的全部法律规范按照不同法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。 9、判例法：特定的国家机关对具体案件的裁决作出概括，产生的法律规则或原则。 10、法律清理：有关国家机关依法定的职权和程序对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查、整理等，并重新确定其效力的活动。二、填空（22） 1法律规范的三要素是假设，指示，法律后果。 2根据法的内容的不同可将法划分为实体法和程序法两种。 4不成文法是由国家认可而产生，主要有习惯法和判例法两种。 5按法的效力范围可以将法分为一般法、特别法两种，两者之间的关系是特别

【合伙人管理模式系统解决方案】合伙人管理制度

小米合伙人：1月4日小米雷军在微博上晒出了小米2014年销售额以及手机销量成绩。据悉，2014年小米公司手机共售出6112万台，增长227%；含税销售额743亿元，增长135%。小米雷军除了互联网思维，还有他的独特的人才秘诀就是培养了一批事业合伙人！不需要KPI，组织平扁化，提高运营效率！华为合伙人：1月13日华为发布2014年业绩：销售收入最高可达2890亿元，利率约340亿元。华为的秘诀是——实行合伙人管理模式超过10年，8.6万名核心人才成为公司事业合伙人，2015年开始发展全球合伙人持有公司的虚拟股份。万科合伙人：2014年5月份第一批1320名核心员工成为公司的事业合伙人！万科总裁郁亮说：“职业经理人制度已死，事业合伙人制度是必然趋势！” 合伙人时代：以“利益共享”为核心的合伙人制度在国内房地产行业风生水起，继房企龙头万科推出事业合伙人与项目跟投制度后，碧桂园、龙湖、绿地等大型

房企纷纷提出各自的合伙人管理模式，培养核心人才，与公司形成利益、事业、命运共同体！做老板，必须抓好核心团队建设！核心骨干团队必须成为事业合伙人！【什么是事业合伙人团队？】核心骨干成为事业合伙人=公司党组织；核心骨干成为事业合伙人=公司先锋队；核心骨干成为事业合伙人=代表先进的文化，先进生产力，公司的利益！核心骨干成为事业合伙人=公司利润！【合伙人管理模式——七大模式】 1、【项目跟投合伙人】万科模式，分公司核心团队跟投项目，员工出资比例控制在5%，不同级别员工投资限额。这种模式属于临时投资型合伙，项目结束，合伙人团队解散。所以，激励效果有限，容易造成员工投机行为。 2、【干股分红合伙人】对于高级人才奖励合伙人股份，包括研发类骨干人才，销售类骨干人才，核心管

第九章第六节人的视觉和听觉教学设计

第九章第六节人的视觉和听觉教学设计第九章第六节人的视觉和听觉教学设计教学目的知识目标：1、理解感觉器官的概念和意义，以及耳的结构和功能。 2、了解近视和远视，眼睛的卫生保健知识，以及耳的结构和功能，听觉的形成，耳的卫生保健。能力目标：培养预防近视沙眼中耳炎的能力。情感目标：培养良好的卫生习惯。重点难点重点：眼的结构与视觉的形成，耳的结构与听觉的形成。难点：视觉的形成与视觉异常，听觉的形成、耳的结构教具准备眼、耳结构的挂图与视觉、听觉形成的示意图及凸透镜成像实验演示装置等。课时安排本节内容分配为2课时。教学过程（第一课时）（感觉器官→眼的结构→凸透镜成像实验演示→视觉的形成→近视与远视）引入新课：从“任何反射的产生都开始于某感受器对刺激的感受”出发，引出本节课题：感觉器官与人的视觉和听觉。主体内容：首先明确，特殊的’感受器与其附属结构所组成的器官称为感觉器官，然后指出眼和耳是关系视觉与听觉形成的感觉器官。再进一步指出，视觉对我们认识周围事物是最为重要的功能，我们首先学习眼与视觉的知识。提出：眼的结构是功能的基础，它的结构是怎样的？让学生们一面观察见图，一面互相观察眼的外部结构，认识角膜、虹膜、瞳孔、巩膜等可见部分的结构部位。接着出示见图，并可配合模型由前向后，由外到内地简要介绍眼球的解剖结构。以板书形式逐一归纳之，最后简单介绍眼球附属结构及功能。接着指出，视觉形成的第一步是光线首先射入眼球，这一过程类似这样一个实验现象——演示透镜成像实验，学生们仔细观察实验过程。教师一方面简单明确地介绍实验装置，一方面提示学生注意纸屏、凸镜、蜡烛之间的距离与成像状况的关系及透镜凸度与成像状况的关系。简明记录实验结果。要求学生观察见图，并联系刚才的实验现象。教师请学生回答：物像是怎样在视网膜上形成的？然后一步步引出视觉产生的全过程，同时以板书形式归纳。再提出：当物体远近、大小变化时，如何使视网膜上的成像清晰？教师引导学生联系眼球结构，认识到晶状体曲度调节的意义，同时引出近视与远视的现象及纠正的方法。小结：简要总结本节课知识要点。附：板书设计感觉器官与人的视觉和听觉感觉器官：感受器及其附属结构组成的器官一、眼与视觉（第二课时）（眼的卫生保健→学习检查视力的方法；耳的结构→听觉的形成→耳的卫生保健）引入新课：从青少年发生近视眼的话题出发，引出预防近视的重要性问题。主体内容：指出近视的

法理学第1阶段测试题

江南大学现代远程教育第一阶段测试卷考试科目:《法理学》第一编之第一至第五章（总分100分）时间：90分钟 ______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释（20） 1、法律移植 2、法系 3、法律规范 4、法律部门 5 、大陆法系 6、法律（狭义） 7、法律原则 8、法律体系 9、判例法 10、法律清理二、填空（22） 1、法律规范的三要素是、、。 2、根据法的内容的不同可将法划分为和两种。 4、不成文法是由国家而产生，主要有和两种。 5、按法的效力范围可以将法分为、两种，两者之间的关系是。 6、我国法的溯及力问题，除有特别规定外，都适用原则。 7、法律部门划分的主要标准是和。 8、按法律规范调整方式的不同可以将其划分为、和三种。 9、法系是依据法律的以及由此形成的不同存在样式和，而对现存的和历史上存在过的各种法律制度所做的分类。 10、法的要素被中国法理学界较为一致地认为，包括和。

三、不定项选择题（30） 1、法学的研究对象是（） A法律意识 B法律行为 C法律规范 D法律关系 2、法律区别于其他社会规范的特征是（） A具有规范性 B由国家创制 C以国家强制力作保障 D对全社会具有普遍的约束力3、下列关于法的本质和特征正确的表述是（）Ａ具有国家意志的属性Ｂ具有国家强制性Ｃ以法律权利、法律义务为内容Ｄ法是仅对特定人适用的规范 4、按法的地位、内容、程序不同，可将法分为（） A实体法和程序法 B一般法和特别法 C国内法和国际法 D根本法和普通法 5、法与原始社会规范具有以下共同点（）Ａ都是社会规范Ｂ都属于上层建筑Ｃ都具有阶级性Ｄ都有强制性 6、法律汇编是（） A将某一部门的法律规范进行加工整理 B对原有的规范性文件加以适当的变动 C是一种立法活动 D在不改变内容的前提下，将规范性文件按一定的标准汇编成册 7、法的溯及力是指（） A新法颁布后对旧法是否有效的问题 B新法生效后原有法是否有效的问题 C法律溯及既往的效力 D新法颁布后对其生效前所发生的事件和行为是否适用的问题 8、构成法律规范的要素有（） A法律概念 B假定 C处理 D法律原则 9、〈〈商标法〉规定：“商标使用人应当对使用其商标的商品质量负责”这是（）A授权性规范 B确定性规范 C义务性规范 D强制性规范 10、一个法律条文（）表述一个法律规范 A 必须 B应当 C可能 D不可能 11、下列属于我国法律渊源的有（） A宪法 B法律 C行政法规 D民族自治条例

创业三要素

创业最关键三要素投融界:创业维艰，在创业之前每个创业者总需要做好各种准备来面对创业所面临的各种问题,对一次成功的创业影响的因素很多，但创业最关键的三个要素是人、资金和项目。创始人和团队创业中创始人和团队无疑在创业中起著举足轻重的作用,成功的创业对创业中的人要求很高，它需要创业中的人有创业意识和精神,有创业的好方法,有创业的人脉等，有调查显示，第一次创业的失败率高达99% ,但有过创业经验的人在二次创业中成功率却能提高不上,因此对于创业者来说有没有创业经验对创业起着至关重要的作用。另外一点创业者能不能和团队在面临困难时坚持下去也是影响创业成功的一一个重要方创业资金机会永远属于那些既有资本又有眼光的人。在当前创业门槛不断提高的今天，资本成了决定创业公司去留的关键,草根创业者如果没有资本注入很快就会倒下而一蹶不振。因资金链断

裂而倒下的企业数不胜数。在当前创业热潮兴起,传统的投资机构和互联网相结合,出现了以投融界为首的互联网融资平台，帮助企业解决融资难、贵、慢等问题，在一定程度上缓解了融资尴尬,提高了创业的成功率。有一个好项目好的项目是作为创业的前提,也可以说是创业机会,而对于创业机会的把握和寻找是创业中所苜要解决的问题。从投资人的角度来看, 大部分的天使投资看重的是创业项目的好坏和这个项目的发展前景高低。如果为了迎合大众创业的浪潮,而匆匆上马一个项目。可想而知成功率会有多高。所以在创业之前一定要选择一个创业者感兴趣的有发展前景的项目,要做到差异化有创新。创业是一个从要到一的过程,无论是人还是资金和项目都是不可或缺的，只有三者完美配合才能做到让创业走上康庄大道!

教育法律法规精华知识

教育法律法规精华知识依法执教——当代教师应具备的基本法律素质 1、依法执教：就是指教师在教育教学活动中，按照教育法律的规定，依法行使权利，自觉履行义务，逐步使教育教学工作走上法制化和规范化。 2、依法执教具有四个特点：①执教主体的特定性；②执教依据的专门性；③执教性质的特殊性；④权利和义务的双重性。①依法执教的主体是特定的微博@中小学教师资格证考试，只能是在学校或其他教育机构中任教的教师和其他从事教育管理工作的人员；②作为整个教育活动中的一个环节——实施教育的教师的执教活动，必须依照教育法律进行并受教育法律调整和规范；③教师对学生的教育和管理行为，既不能任意行使也不能随意放弃，而是集权利处义务为一体，表现为权利和义务的双重性。 3、当代教育为什么必须依法执教？（或简述当代教师依法执教的义务）答：当代教师依法执教是因为：①我国教育法制建设的逐步完善；②公民法律意识的不断增强；③教师法律素质的亟待提高；④教师以德执教的必然要求；⑤教师依法维权的迫切需要。 4、简述全国人大制订教育法律有哪几部？答：全国人大制订教育法律有：①1980年《中华人民共和国学位条例》；②1986年《中华人民共和国义务教育法》； ③《中华人民共和国教师法》；④1996年《中华人民共和国职业教育法》；⑤1995年《中华人民共和国教育法》；⑥1998年《中华人民共和国高等教育法》； ⑦2002年《中华人民共和微博@中小学教师资格证考试国民办教育促进法》。与教育有关法律《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》。 5、我国第一部教育法律是全国人大及其常委颁布实施至今即《中华人民共和国学位条例》——1980年。 6、“依法执教”和“以法执教”区别：依法执教是指依据法律来进行执教活动，其内容和形式都必须符合法律的基本精神和具体规定。以法执教则是指运用法律手段进行执教活动，它侧重于法律形式的应用。【教师资格证考试】

公司合伙人管理办法.doc

公司合伙人管理办法1 合伙人管理办法总则第一条为建立科学、合理的业务合伙人制度，促进公司健康发展，同时保障公司、员工的权益，特制定本办法。合伙制第二条公司品牌、是指合伙人共用公司主营业务行业资源、所谓合伙制，推广平台、 “君毅”所有合伙人对外必须使用数据库和专业团队等资源的一种业务合作模式。品牌，产品及项目收入必须经公司银行账户统一处理。合伙人分类第三条（一）一级合伙人：不领取工资收入，免费使用公司公共平台（承担公司公共费等资源整合、市场营销及项目实施， __________________________用分摊）负责包括项目信息的搜寻、谈判、合同签定与项目完成，以及团队成员的招募培训、薪酬福利及绩效考核等管理，财务相对独立。

，（二）二级合伙人：不领取工资收入，免费使用公司公共平台（自身没有团队）主要负责现主营业务：谈判并自行承担相关等项目的跟踪、__________________ 也可参与或负责该项目必须将项目移交公司组织实施，项目合同签定后，费用；的实施。两种合伙人之间可以自由转换，但须提前一个月与公司商定相关事项。业务支持第四条注册费用由公司鼓励北京区域以外的合伙人在当地注册分公司或子公司，（一）公司与合伙人协商解决。公司领导或专家免费出面支持商务洽谈一般不合伙人在进行业务谈判时，（二）超过两次，重大项目不超过三次，相关差旅费用由合伙人承担。（三）合伙人在项目实施过程中，可请公司领导或专家进行指导、协助，具体费用由双方根据实际情况进行协商。项目分成第五条

（税前）作80%（一）一级合伙人分成。在项目实收总额中，合伙人收取其中的 20%为运营费用，包括市场营销、项目实施及团队建设等费用；公司收取其中的作为品牌管理费用，用于平台建设、财税管理（含实收总额的营业税、分成部分的公司所得税）等费用。（税前）作40%（二）二级合伙人分成。在项目实收总额中，合伙人收取其中的作为品牌管理及项目实施费用。60%为营销费用，公司收取其中的创业扶持第六条相应品公司提供为期一年的分成优惠扶持，对申请独立运营的一级合伙人， 18%、第二单业务15%牌管理费用收取比例调整为：第一单业务执20%，随后按行。项目合作第七条可在按第五条实施分成的一级合伙人接到业务但自身力量不足以完成时，（一）基础上与公司合作承担，具体分配方式以协商为准。

视觉型听觉型与触觉型测试与分析

视觉型、听觉型与触觉型的学习特点与测试下面，先来测试一下，你是什么类型呢？以下每个问题中请选择一下答案，在你选定的字母上画圈。 1、如果我去渡假的海滩上只剩下3个房间了，我会选择 A、面向大海，但噪音大的 B、能听到大海，但看不到大海的 C、舒服但噪音大，看不到大海 2、遇到问题时： A、寻求其他办法 B、就问题展开讨论 C、重新安排细节 3、开车时，我希望车内： A、看上去很舒服 B、很安静或声音很强劲 C、感觉舒服或安全 4、向别人描述刚刚参加的音乐会或其他活动时，我首先： A、描述看上去的样子 B、告诉别人听到的声音 C、传达感受 5、在业余时间，我最喜欢： A、看电视或电影 B、看书或听音乐 C、身体活动（做手工或园艺）或者体育活动 6、我认为人一生中都应该体验的一件事是： A、形象 B、声音 C、感觉 7、在下面的活动中，我花时间最多的是： A、做白日梦 B、倾听自己的思想 C、俯拾自己的感受 8、当别人试图说服我时： A、我希望看到依据或证据 B、我通过交谈取得共识 C、我相信自己的直觉 9、我通常说话和思考速度： A、快 B、中等 C、慢 10、通常我的呼吸来自： A、胸腔上部 B、胸腔下部 C、腹部 11、在一个陌生的城市找路时：

A、我看地图 B、我问路 C、我相信直觉 12、买衣服时，对我来说最重要的是： A、看上去得体 B、衣服代表我的个性 C、感觉舒服 13、选择进餐时，我主要考虑： A、餐馆看上去不错 B、能听见自己谈话 C、舒服 14、我做决定的速度： A、快 B、一般 C、慢记分： A数量= B数量= C数量= 我的感知类型是 : 看看A B C 三项的得分哪一种偏高，就倾向于哪一种，人的大脑生来就是不同的，每个人都习惯于用某种感官系统去感受世界，有的人靠眼睛洞察这个世界，有的人靠耳朵聆听这个世界，而有的人用皮肤感受这个世界。因此，人的学习类型是有差异的，大致分为三种，视觉学习型，听觉学习型，触觉学习型。第一类学生属于视觉型，占到人群总数的80%。他们上课时多数时间视线紧随教师，对自己看过的事物记忆深刻，如果看不到教师，就好像什么也没听到。同时，视觉型的学生从小非常听老师的话，一般来说不做越格的事，能认真复习、写作业。但他们对别人说的话容易有“左耳入、右耳出”的状况。第二类学生属于听觉型，占到人群总数的15%。他们上课时以听为主，主要特点是说起话来很慢，而且往往说话时不看对方的脸。他们容易记忆及复述别人说话，温习时爱读出声音，很会模仿，到了陌生的地方能很快学会地方方言。他们重视环境的宁静，难以忍受噪音。第三类学生属于触觉型，往往就是小学、幼儿园里的淘气包，总是不断地在惹事。这些学生让老师、家长特别头疼，但其实他们是很聪明的群体。他们生命力强健，他们关注的东西非常多，具有创造性，只是可能不适合我们今天的教育模式，因为强迫他们坐在课堂里不动，就会感觉非常的无聊乏味。他们喜欢与别人近距离接触、身体语言较多，喜欢运动及动态活动，有5%左右的人属于触觉型学习者。视觉型孩子的特点：观察力敏锐;对于图形很敏感，喜欢画画和拼图;不太爱说话;动手能力强，喜欢拆拼或组装玩具。有的学生上课时喜欢目不转睛地盯着老师或者黑板，就是视觉型的，他们喜欢阅读、看影视作品、关注图片表格信息，他们注重外表、着装色彩搭配和谐。指导他们学习多给他阅读机会，要说服他也要让他看到一目了然的道理。

项目销售三要素

项目销售三要素项目销售三要素的核心思想：明确项目具体流程、明确项目各个环节的关键信息和工作方法，以及每一步工作是否达成目标的评估点，帮助销售人员树立标准的项目处理思路。最终清晰知道接到项目信息时该先做什么、后做什么、做得如何、风险和策略在哪。接到项目信息时（来自于客户主动来电、渠道介绍或主动开拓等），我们首先需解决项目信息是否有效的问题，有效了我们才能按照项目的思路去开展，以避免我们工作投入方向一开始就是错的，造成人力、物力的浪费。那么该如何评估项目信息呢，因此我们第一步要做项目需求分析，通过跟客户沟通具体的需求情况分析项目是否可立项：一、需求分析（解决判断项目是否能立项的问题）开展需求分析的工作方法有：电话沟通、上门拜访、了解同行业典型公司的案例等必须要了解的需求有： 1.客户的关键需求在哪（客户上这个系统主要想保护的数据为哪些？想实现的效果是什么？以前提出来的还是现在才提出来？这个关键需求是谁提出来的？）？客户的这些关键需求我们能否满足？ 2.客户当前的应用环境是否符合我们产品所必须的环境要求？应用环境包括业务系统和网络环境，应用系统例如Photoshop,OA等，网络环境满足条件（有成熟的局域网等）。 3.客户上项目的紧迫性如何即什么时间上？3个月以内可以成交的我们称之短期项目，3 个月以上可以成交的我们称为长期项目。1年以上的我们把它归在潜在客户里面。只要是项目那么我们就要按照项目的工作流程开展下面的工作。 4.预算基本能够满足我们的产品要求。 5.客户选型要求，资质方面能满足。（这一点主要警惕是否拉我们去陪标或压价等的行为）在确认项目立项的情况下，要想办法获取更多的对我们推进项目有帮助的信息，以利于知道开展什么针对性的工作、明确重点工作在哪里，因此在跟客户沟通或接触的过程中要始终想办法获取下面信息（即在每一次跟客户做需求分析、做产品技术沟通、测试、公关等工作中都要想办法了解下面信息中未明了的部分）：必须要获取的项目信息： 1.决策链：谁测试了解并提交技术报告—》谁审核技术报告—》谁对项目选型负责—》谁最后拍板 2.采购流程：指公开招标或内部招标等形式 3.公司组织架构：决策链上各个角色之间的关系如何，分属什么部门等 4.可借助资源：与客户有关系的渠道或者个人、客户中谁可以成为我们的内线等 5.发展内线：要找到一个可以帮助我们、可指导我们开展工作的人，此人可能是工程师也可能是经理，也可能是合作伙伴，内线的数量可能是1个人也可能是多个人，但不会是老板 6.竞争对手的情况：客户对竞争对手的技术认可情况、竞争对手开展了哪些具体工作、客户中谁支持竞争对手等

劳动经济学课后题答案

劳经复习资料第一章： 1、谈谈你对劳动经济学研究表述的理解：劳动经济学的研究对象：第一：在效用最大化假设下，劳动力资源的投入产出机理。第二：劳动经济学研究劳动力市场的运行和结果。第三：劳动经济学是对劳动力资源配置的市场经济活动过程中的劳动力需求和供给的行为及其影响因素的分析和研究。劳动经济学研究方法：第一：实证经济学分析方法：在一定的假设前提下，人们的行为是怎样的。两个假设前提：稀缺性；理性第二：规经济学研究方法：用一定的价值观去衡量经济效益的好坏和制度政策的利弊，分析经济行为人的选择该是什么的问题劳动经济学的研究特点：第一：将问题的注意力投向了人们的工作围第二：研究劳动经济问题的时候，不能脱离商品市场和资本市场来孤立的进行劳动经济的分析和研究。 2、举例说明运用实证经济学或规经济学研究现实劳动经济或者人力资源管理问题的价值。规经济学：从本质上讲，它的根本价值尺度是以互惠原则作为基础的出发点，互惠原则有三点：第一：市场交易活动所涉及的各方均受益，无人受到损失。例如：企业高薪聘用经验丰富，能力足够强的外籍主管，对企业方来说此人将给企业带来相当大的价值，对个人来说将获取丰厚的回报。第二：市场交易活动中，部分人受益但无人受到损失。正如上例所说，在企业和个人双方均获得收益时，对于其他那些企业或者市场上的高管应聘者来说，并未因此受到损失。第三：最为常见的既有受益者又有损失者，但总体上来说，受益者受益的程度或数量超过损失者损失的程度或数量。例如在很多发达国家的劳动立法反对招聘中的学历歧视，对有的企业带来招聘成本的上升，但是对总体而言提高了社会人力资源配置的效率，利大于弊。第二章：名词解释： 1.派生需求（简答题）：是指对生产要素的需求，意味着它是由对该要素参与生产的产品的需求派生出来的，又称“引致需求”，即对一种生产要素的需求来自对另一种产品的需求。 2.劳动的边际成本：使用一单位量劳动力所耗费的成本，即工资 3.劳动的边际收益：增加一单位量的劳动力所增加的收益，即劳动边际产品价值 4.使用劳动要素的原则：增加一单位劳动的使用所带来的“边际收益”和“边际成本”必须相等 5.竞争性劳动市场：产品和要素市场上供求的双方人数都很多，产品要素之间没有区别，产品和要素的供求双方都具有完全的信息并且可以充分自由的流动 6.买方垄断企业：是指企业劳动力市场是垄断者，而在产品市场上是完全竞争者 7.劳动的边际产品价值（就是劳动的边际收益） 8.替代效应: 劳动使用量从LA降低到LB，资本使用量从KA上升到KB，即企业用资本代替了劳动。 9.规模效应：由于工资率的提高，企业使用劳动的边际成本将上升，从而导致企业生产更少的数量，产量的

综合法律知识点：法律规范.doc

2011年综合法律知识点：法律规范导语：2011年综合点：规范。2011年的考试时间为10月22日和23日，小编特为大家编辑整理了2011年企业重要考点，希望对大家的备考有所帮助。精彩推荐：一、法律规范的概念法律规范是由国家制定或认可，反映统治阶级意志。并由国家强制力保证实施的行为规范。二、法律规范的结构（一）完整的法律规范逻辑性规范的内在结构（1）假定，又称行为条件，是指法律规范中规定适用该规范的条件的部分，它把规范的作用与一定事实状态联系起来，指出在发生何种情况或具备何种条件时，法律规范中规定的行为模式便生效。（2）处理，又称行为模式，是指法律规范中为主体规定的具体行为模式，即权利和义务、权力和责任，它指明人们可以做什么，应该做什么。不能做什么。法律规范中的行为模式分为三种：可为模式，应为模式，勿为模式。（3）制裁，又称法律后果，制裁是法律规范中规定主体的行为违反法律要求时应当承担何种法律责任或引起何种国家强制措施的部分。目前，在我国法学理论学术界有观点认为此处以

制裁来表述不够妥当，取而代之表述为法律后果，法律后果又分为肯定型法律后果与否定型法律后果，而不单单是后者。（二）法律规范的形式结构命令性规范的结构法律规范不同于法律条文或规范性文件，其三个要素既可以同时规定在一个法律条文或规范性文件中，也可以分别规定在不同的法律条文或规范性文件中，但是这三个要素是任何法律规范在逻辑上都必须具备的。命令性规范在功能上可以分为两类：一类命令规定合法行为的模式，另一类命令则规定违法行为及其否定式法律后果。（三）法律规范的结构在立法中的表达方式 1.逻辑性规范的结构与法律条文和规范性文件有如下几种表现形式：一是假定、处理和制裁规定在同一法律条文当中。二是一个逻辑性规范的三要素规定于同一规范性文件的不同条文中。三是逻辑性规范的三要素分别规定于不同部门法的规范性文件当中。 2.命令性规范的结构与法律条文和规范性文件命令性规范和法律条文是内容和形式的关系。三、法律规范的种类按照不同的标准可以对法律规范进行不同的分类：（一）部门法规范如刑事法律规范、民事法律规范等。（二）授权性规范、义务性规范和权义复合性规范（1）授权性规范是规定主体享有进行某种积极行为的权利的法律规范。（2）义务性规范是规定主体必须做出某种行为或必须不做出某种行为的法律规范。

人的视觉听觉触觉那个更重要

人的视觉、听觉、触觉那个更重要？视觉：百闻不如一见，因为视觉是人体最高的信息收集者，至少就大脑的认知一点而言是如此。华盛顿大学神经学家艾森认为整个大脑皮层的1/4即大脑皱褶的表层用于视觉的多于其他感觉。自古以来，人们都知道视觉的重要性，眼睛被认为是最珍贵的感觉器官，所以人们常把珍惜宝贵的东西比喻为“像爱护眼睛一样”，因此，失去眼睛或者视觉出现障碍给一个人带来的困难与痛苦是可想而知的。人在社会生活及劳动中，主要依靠视觉来认识世界、认识客观事物的发生发展。对于普通人而言，视觉信息具有信息量大、速度快、整体性强等特点，还有检验其他感觉所获得信息的功能。当人的视力出现问题时，感知周围的客观事物就会受到很大的限制。 1、眼睛是人类赖以观察外部世界、表达内心情感的主要器官之一。人类接受的外部信息中超过80%是从视觉得来，大大超过其他感知觉。 2、人类对物体具有的多种物理属性（如：质量、体积、温度、形状、颜色等）的认知，对视觉依赖较大。视觉在区分形状、大小、高低、远近、宽窄、长短、阴暗及色彩等方面与其他感觉器官相比具有绝对的优势。 3、物体在视野中位置不同，相应地在个体视网膜上视像的位置也不相同，个体据此判断物体的上、下、左、右等方向，加上双眼视差所产生的立体知觉，个体就能对环境中各种物体所处的位置进行定向。个体在定向过程中还通过转眼、转头、转身，把视线对准物体，以便在视网膜上形成更清晰的图像。这种视觉、动觉、平衡觉的协同活动，使个体能够更准确地判断自己在所处环境中的位置。视觉是人类进行成功定向与行走的主要途径，一旦视觉出现问题，将会严重影响个体的定向能力，进而限制个体的行走能力。听觉：在英语学习中，反复强调的四项基本技能是“听”、“说”、“读”和“写”。而

项目成功的三要素

项目成功的三要素一般来说，项目完成了既定目标，满足了项目三要素：时间进度、成本控制、质量要求，就可以认为项目是成功的。但有时候项目的成果被顾客接受就可以认为成功。比如在IT行业里，产品研发突破原定时间、成本要求的情况非常普遍，但是如果最终项目得以技术实现，而且被顾客接受，也算做成功。不过，企业还是应该根据自己的实际情况制定有利于企业发展的项目成败标准，比如项目延期不超过30%进度算达标这样的指标。对于投资类项目，所谓"项目成功"具有不同的判别标准，项目本身实现只是一个方面，项目产生的经济收益，社会影响，环境影响等都会成为评价项目成功程度的指标。研发类项目通常已通过项目的客户验收为成功的标志点，投资类则不限于此，可能会在项目完工并运行一段时间（比如2年）后进行项目后评价环节，在项目的后评价中最后给出项目成败的最终评判。达到项目成功的方法：项目的成败受到四个方面的影响，即项目组内环境、项目所处的组织环境、客户环境、自然社会环境。从可控角度，通常需着重考虑前三个方面。把前三个方面放在整个项目生命周期进行考察，可以得到影响项目成败的因素。以下从项目运行环境、项目计划、项目监控及项目沟通、过程改进和技术革新、项目经理素质等几个方面总结获得项目成功的方法。要素一、良好的项目运行环境 1）流程：最迟在项目启动的前期，应该定义一套适合于具体项目的流程体系，这是项目成功的制度化保证。使流程得到不断优化，使用最简的优化流程。 2）组织机构：

选择合适的项目管理组织架构，以及团队成员选择，建立激励考评机制。在同一个管理平台上并行运作多个项目的组织，倾向于选择矩阵式结构；对于项目期限特别长的专项投资项目也可能选用纯粹项目管理模式；项目存在多个子项目组的复杂协调，且项目存在比较大的技术瓶颈的项目宜选择强矩阵式，就是有一个全职的项目经理承担管理性工作，以使技术经理把大部分经理花在攻克技术难关上。 “人”是项目成功的最关键因素，选用具备必要技能、能与小组很好融合、具有强的责任心和事业心的成员进入小组，将极大的促进项目的成功。把责任、绩效与奖励捆绑在一起，实施目标管理，采取必要的激励措施。一套行之有效的激励考评体系将极大调动团队成员的积极性。 3）内部支持环境：多数情况下，项目组织并不作为一个单独的经济实体存在，它依托于特定的管理平台。相对于外部客户来说，这属于内部支持环境。理顺项目运行内环境的内容包括，汇报渠道、财务联系、人力资源以及公司内部其它职能管理机构的联系。要素二、强将手下无弱兵项目经理是项目的灵魂人物，项目经理的素质包括在业务和技术和管理三个方面不断提升自己、领导能力、市场与客户意识、还要特别关注团队文化的建设。一个成功的项目经理应该倡导有魅力的团队文化。现代社会，人们对工作赋予了更多的精神需求。一个有魅力的团队文化应该包括认可和尊重、自信和信任、分工协作的良好平衡、愉快和上进的气氛、遵守共同规范、多层次交流和沟通等。好的团队文化最终达到吸引人才、留住人才、激励人才的作用。要素三、计划先行 "凡事预则立，不预则？讲的就是项目策划的重要性。项目策划的结果是形成文档化的项目

【2018年学法考试五个专题练习及答案】

【2018年学法考试五个专题练习及答案】 1.某法学院学生就有关法的问题进行了探讨，下列哪一选项的说法正确? A.甲同学说，一个确定性的法律规则可以具有不确定的指引作用 B.乙同学说，法对人的行为的指引必须是规范性的，是适用于同类的人或行为的指引，而不能是个别性的指引，不能是只针对具体的人或具体情况的指引 C.丙同学说，立法者表述法律并创造法律 D.丁同学说，在我国，我国缔结或参加的国际条约可以作为国内法的渊源，但国际惯例不可以作为国内法的渊源答案：A 解析：A选项的内容是正确的，举例说明，比如《合同法》第162条规定：“出卖人多交标的物的，买受人可以接收或者拒绝接收多交的部分。”此条规定内容已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容，故是确定性规则;确定的指引，是指通过设定义务要求人们作出或不得作出一定行为。而本条文给人们以一定的选择，“可

以接收或者拒绝接收多交的部分”宣告的是买受人的权利，是不确定的指引。所以“一项确定性的法律规则可能表达出不确定的指引”是正确的。故A选项正确。法的规范作用是法律必备的，任何社会的法律都具有的，可以分为指引、评价、教育、预测和强制五种。法对人的行为具有引导作用，这种对人(指引自己)的行为的指引分为两种形式：个别性指引和规范性指引。前者指通过一个具体指示形成对具体的人的具体情况的指引，后者指通过一般的规则对同类的人或行为的指引。个别指引非常重要的，不过就建立和维护稳定的 __和社会秩序而言，规范性指引具有更大的意义。故B选项错误。立法者不是在创造法律，而只是在表述法律，是将社会生活中客观存在的包括生产关系、阶级关系、亲属关系等在内的各种 __以及相应的社会规范、社会需要上升为国家的法律，并运用国家权威予以保护。故C选项错误。在我国，国际条约和国际惯例都可以作为我国法的渊源，故D 选项错误。 2.《刑法》第408条规定：“负有环境保护监督管理职责的国家机关工作人员严重不负责任，导致发生重大环境污染事故，致使公私财产遭受重大损失或者造成人身伤亡的严重后果的，处3年以下有期徒刑或者拘役。”以下哪一选项的说法不正确? A.从结构上看，这一法律规范缺少假定条件