大班语言活动 小蛇散步

大班语言活动:《小蛇散步》(早期阅读)

活动目标:

1、能仔细观察画面,大胆表述故事情节。

2、通过阅读故事绘本,感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。

活动准备:

PPT绘本课件、幼儿帮助同伴的照片若干。

活动过程:

一、激趣导入。

走路弯弯曲曲,没有手和脚,猜一种动物(蛇);

师:?早晨,下了很长时间的雨终于停了,外面的空气真好啊!看,(出示绘本封面图1、2)小蛇苏醒了想要出去散散步,让我们和小蛇一起去散步吧!?

二、欣赏绘本。以互动问答的方式分段理解故事内容。

1、观看图3

师:?小蛇爬着爬着,咦!路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢?谁来帮小蛇想想办法??(个别幼儿说说)

2、观看图4、5

师:?那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去,弓起身体就像什么?(一座小桥)然后把尾巴缩回来就行了。?

3、观看图6

师:?突然远处传来一个声音,‘请等一下’是谁呢?(小蚂蚁)小蚂蚁想过去它会对小蛇说什么?(个别幼儿说说)小蚂蚁说‘能从你的背上爬过去吗?’它是怎么说的?(集体学学)小蛇笑眯眯地说‘可以,可以。’?

4、观看图7、8

师:?小蛇刚说完,又传来了叫声,‘请等一下,请等一下’吱吱吱是谁啊?(小老鼠和蜗牛)它们也想从小蛇背上过去,它们会怎么说呢?(个别说,集体学)小蛇也笑眯眯地说‘可以,可以。’于是,小蚂蚁、小蜗牛和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。?

5、观看图9

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