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22制定作战计划

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22制定作战计划

你要写出你的作战计划,不要指望着一切都会按照你的计划进行,事情总会稍有一切出入,沿着着系统可以有提套整体的方法,整体的方式,但是具体的操作步骤需要你列出一个清单列表,你需要写下来作为你的计划,每个人的计划都略有一些不同,但是核心应该保持我们总体方式,那就改变自身,吸引他的注意力,然后让对方来主动关注你,让对方来主动地追求你,这一切的一切都市源于你自己的改变,那么想一想现在你是否已经发出了种子信,比如说你两周没有联系,你为什么没有联系?如果从现在开始,对方给你回信,你做好准备了么?

每一个转折点,每一个缓和的地方是你需要制定计划的地方,你应该知道,在你faculty那封信之前你要做什么。之后你要做什么?回答是的时候你要做什么,回答否的时候你要做什么?

你要知道,如果你两依然断联的话,从这段时间开始你要怎么做。是不是仅仅单纯的没有联系,不是这样的话,每一个计划都要有切实可行的目标。都要达到他应有的一个效果,比如说,20天之后,让自己和他有一个明朗的明确的情况,你从现在制定一个计划,看是否值得去联系,这样联系会有什么好处,会有什么风险都要写下来,如果他向你表现出很强烈的兴趣,愿意和你交流沟通下去,那么直接联系方法和间接联系方法,看你们的情况到底适合哪种方法,

如果现在你的种子信还是没有一个良好的回应,对方也没有主动来联系你的话,那么你完全可以回到断链的状态

从今天开始,你就应该制定一套完整的挽回计划,然后根据自己的期望和你的预期做出一个系统的改变,如果你已经做好心理准备的话,现在就可以联系他

23心理准备

那么随着分手旅程逐渐的结束,那么你应该做好定期的去检测一下,你现在是否可以去联系他,理想的一种情况是通过断联,意识到之前一些错误的做法,对方也愿意和你进行一切联系,但是你们的关系已经缓和一点啦,但是这样的事情有时候他不会发生,那么这种情况,他通常意味着,你的前任现在觉得和你在一起根本就没有办法解决之前的任何问题,要不就是宁肯和别人在一起,也不愿意和你在一起,或者是遇到了另外一个他觉得合适的人,或者说他现在根本就不信任你,那么一旦你在这种方式下,断链没有起到他应有的作用,那么你就可以适当的准备直接或间接联系方式,采用这样一种方式和他直接或间接建立联系,并不是我们唯一能做的就是等他来联系你,如果要是在现在这个时间段你可以考虑直接或间接的主动和他联系方式,这个是完全可以的,但是你必须做好一些i型努力准备,比如说你可能会看到你的前男友和其他别的异性在一起,或者你可能看到他和他的朋友亲人在一起,那么在你无意之中碰到,千万不要惊慌失措,不要嫉妒,着是对于你们的关系一点帮助都没有,

这个是非常关键的,除非你做好一个准备,否则的话,联系的这个层面的话,你换是停听一下,那么你现在任然是那种身心疲惫,不能理解或者接受另外一个出现在你前任身边的时候,你可能还是需要断联,断联其实更多的是让你自己做好准备,如果你是在那种激活中烧的情况下,去采取任何一种联系方式的话,都不会有太大的效果,对方可以从你语气之中,文字里面、面目表情之中看到你还是很在乎他的,而且你的情绪化往往会导致一切都回到原点,可能会比以前的关系更糟,

今天的作业是:大家要做一个测验:看一看自己能否在这种情况下,情绪稳定,

如果你通过的话,那么代表你已经准备好,如果没有的话,你还是不适合接触你的前任

24下一阶段如何进行发展

赢得前任这个过程,就好比一个比赛、一个游戏一样,要做的就是想办法来用最多的分数赢得这场比赛,最好的方式就是让自己做好准备,并且知道整个的一个游戏规则,还有就是要不断地去练习,去实践,让他达到最大的一个完美的程度,你要知道:在这个过称之中这是一场游戏,游戏就肯定有输赢,有胜负,你也有自己追寻的一个目标,而不是你纯粹的去为了挽回对方而去努力,你要把想法转变为,为自己做一切事情,你为你们的这段关系做一些事情,如果是把这个目标定好的话,你就会发现,挽回他对你来说并不难,也没有那么复杂,那么这个游戏规则就是说,你要时时刻刻保持吸引力,同时你要在感情的寿命之中,起起伏伏的过程之中,争取继续的过下去,越来越好

简单那说一下这样做的提示,比如说我们可以建立一切新鲜的,具有新鲜感的一些活动,然后共同去完成,让一段关系持久鲜活的重点就是让你们之间充满惊喜,这一点很重要,如果长期的感情关系你们已经存在了很久,如果是两年、三年、四年,在这么长久的时间里面,你们可能习惯了对方的一切做法,觉得已经非常非常了解对方了,那么在这个时候,你们缺乏激情,缺乏新鲜感,那么在这种情况下就很容易产生厌烦的心里,那么饿在这种情况下,你要找出一写让他感觉新鲜的事情,着也是可以让你自己感觉很新鲜的事情,同时你也要用积极的态度,同事让对方也感觉到,他可以向你学习到一些更好的,更有意思的东西,这样的一些活动是让你们共同去介入的

让你们的关系进入到下一个发展阶段:一段关系想要持续的话,那么那就必须要

成长,成长这个词非常重要,因为哪怕你和对方的感情很好,但是至少停留在最开始的这个阶段,一直都市激情期,一直都是平淡期,如果一直都是在这种阶段发展的话,可能你们慢慢就会厌倦当前阶段产生的一种效果,你们是同步成长,还是彼此发展方向不同呢,这个也是很关键的一点,如果你没有和对方在成长的道路上是一起进行的话,那么你们的关系就不足以支撑着你们继续走下,

没有共同的爱好,一直就是南辕北辙的,只是在休息的时候,你们两才有一些共同的互动,像这样的话,其实是不太利于继续加深感情的一种关系

共同养一直宠物

开一个共同存钱的账户

有一个共同的兴趣去或爱好

但是这一切的一切都是为了确保你们有共同发展的一个计划,往下一个阶段更好发展的做好准别的计划,这样的计划是对你们的未来是非常非常有帮助的,那么你就会发现你们之间有未来、有希望、有可能性,而不是发展了很久很久之后还是在原地踏步

第三点就是适当的管理你们之间的激情和亲密感,最重要一点其实很简单那,你要从真诚的开始每天学会去关心对方,去关系对方很简单,就是在乎对方的感受,去想对方到底需要什么,去询问他对一些事物或者事情的真实看法,哪怕他并不想和你分享,你也要去问啊,这样当他再说自己的需求之前,你就可以满足他了,那么你就会在他心中呈现一个非常非常重要的位臵,所有人都希望那种心有灵犀的感觉,但是这种感觉,绝对不是你和他一点交流都没有就可以产生的,这是不可能,所有的这种感觉都是在日常的小事之中,有你,有对方慢慢的通过你们之间的一些互动发现的,既然发现了那么就去满足,然后对方就会发现你和他心有

灵犀,他还没有告诉你,你就已经知道他要的是什么,这样的一种状态就是非常非常好的,可以增进感情的一种状态,这种亲密的建立,新鲜的建立可以通过你们的话语,可以通过你们之前的一些事情互相打趣帮你们共同的提高,绝对可以很快增加你们情感上的链接,增加感情的深度,而且这可以确保你们和别人是不一样的关系,和一般的情侣是不一样的

那么从今天开始,想一个新的方式去对待你的前任,如果你要是想和他继续发展下去的话,就一定要在类似于两性关系之上,建立类似于友谊的关系,实际上这个并不矛盾,两个相爱的人本身毕竟也是有一些友谊因素在里面的,如果你能让对方信任的话,如果你能让对方觉得相识相知是一个好的感受,如果你能和他比较同步的做一些是事情,建立足够的亲密感和信任感,那么你们的感情就不是问题。

量表的信度效度检验

第六章量表的信度效度检验 我们采用含有多个项目的量表来测量人们的意见、态度、看法等、这样得到的结果是否准确、可靠,是否有适用性?这就需要评价量表的信度和效度。从理论的观点来看,一个良好的测量工具(量表)应具有足够的效度和信度。 一、信度检验 信度(Reliability)即可靠性,是指采用同一方法对同一对象进行调查时,问卷调查结果的稳定性和一致性,即测量工具(问卷或量表)能否稳定地测量所测的事物或变量。信度指标多以相关系数表示,具体评价方法大致可分为三类:稳定系数(跨时间的一致性),等值系数(跨形式的一致性\替换形式)和内在一致性系数(跨项目的一致性)。信度表示的方法主要有以下四种: 1、稳定性系数 稳定性系数是采用同样的问卷,对同一组访问对象在尽可能相同的情况下,在不同时间内进行两次测量,用两次测量结果间的相关分析来评价量表信度的高低,连皮尔逊积差相关系数即是信度系数,也称为重测信度,或再测信度。 两次测量,如果间隔时间过长,调查对象容易受环境和个人经历的影响而发生态度的转变,如果间隔时间过短,则受到上次调查记忆的影响。适当的间隔时间是既不能让调查对象记住上一次测验的内容,也不能让其被测的主观特征在两次测验之间没有发生较大的变化。适合的间隔时间要视调查对象和测量内容不同而不同,一般来说,年幼儿童,间隔时间要小,年长者,间隔时间可以延长。并且调查对象在两次测量期间没有发生于相关的重大事件。在最后提交调研报告时,要对间隔时间加以说明,报告间隔的时间。 2、等值系数(复本信度) 用两个复本在最短时间内对同一组调查对象进行测量所得结果的一致性程度,复本信度系数等于两个复本测量所得分数的皮尔逊积差相关系数。复本信度的高低反映了这两个测验复本在内容上的等值性程度,是等值系数。复本类似于考试中得A、B卷,如果一个人在A卷和B卷的得分相同,就说明考题具有信度;如果两者差异很大,则缺乏信度。 复本信度的使用前提是测量所用的两个复本必须是等效的,两个复本要满足以下几个条件:两个复本测量的是同一种特征。两个复本具有相同的内容和

人教版七年级语文上册第六单元22寓言四则练习(含答案)

22 寓言四则 赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子 01 积累运用 1.给下列加点的字注音。 赫.拉(hè)庇.护(bì)雕.像(diāo) 喇.叭(lǎ) 凯.歌(kǎi) 粘.住(zhān) 2.解释下列加点的词语。 (1)这故事适用于那些爱慕虚荣 ..而不被人重视的人。 爱慕:因喜爱而向往。 (2)蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量 ..过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。 较量:用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。 3.文学常识填空。 (1)《伊索寓言》大多是动物寓言,其中的一部分,如《狼与小羊》《狮子与野驴》等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们专横、残暴、虐害弱小的本性,反映平民和奴隶的思想感情;也有的,如《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等总结了人们的生活经验,教人们处世和做人的道理。 (2)《赫耳墨斯和雕像者》通过赫耳墨斯与雕像者的对话,以及赫耳墨斯的心理活动,生动形象地刻画了一个盲目自高自大者的形象,讽刺了爱慕虚荣而不被人重视的人。 (3)《蚊子和狮子》通过戏剧化的结尾,引起人们深思,也告诉我们:再强大的人,也会有弱点;以己之长,攻敌之短,这样才能战胜对方;不要被一时的胜利冲昏头脑,得意忘形,要时刻保持清醒等。 4.下列文学常识说法有误的一项是(C) A.寓言中的“寓”是寄托的意思,寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。 B.寓言这种体裁往往篇幅短小,语言精练,故事中的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。 C.伊索是古罗马寓言家,人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下,统称“伊索寓言”。 D.童话和寓言有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等,但两者也有区别。 5.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,需要你参与其中。 (1)【揭示特征】读下面材料回答问题。 大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间,流行于民间,常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。 请你从上面材料中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的四个词语是:讽刺、劝诫、智慧、故事。 (2)【解读寓意】在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,而且许多成语都源于寓言故事,请你根据提示,完成下面表格。

第二节 正确使用药物 教学设计 教案

教学准备 1. 教学目标 1.了解阿司匹林的结构简式、制备方法、疗效和使用后的不良反应。 2.了解青霉素的疗效及使用方法。 3.了解抗酸药的化学成分、疗效以及麻黄碱的结构简式、疗效及不良反应。 4.认识药物的毒副作用和远离毒品的重要意义。 2. 教学重点/难点 教学重点 1.正确认识三种人工合成药物阿司匹林、青霉素、抗酸药的疗效和使用方法。 2.掌握天然药物麻黄碱的结构、性质以及功效。 3.认识毒品的危害性。 课题难点 1.人工合成药物和天然药物的主要成分 2.掌握天然药物麻黄碱的结构、性质以及功效。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 教学过程设计 [新课导入]大家平时生病都吃的什么药呢?药在我们日常生活中的贡献大吗?学生讨论,然后 [阅读] 课本P38第一段

[问] 课本上的两个统计数据说明了什么问题?即我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么? [生] 药物的普及。 [查阅资料]医药对我国居民寿命的贡献。 [交流]获得的信息: 我国居民平均寿命由1949年时的35岁,提高到200年的70.8岁。传染病在死亡病因中由35%降到5%。两项指标均已接近发达国家水平,原因是应用了新型 药物,化学做出了重大贡献。 [讲述] 人工合成药物许多,估计已达10万多种。这里我们主要介绍解热镇 痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物。 一、人工合成药物 [展示] 阿司匹林药片及其说明书。 [学生活动] 让一位学生简要念一下阿司匹林药片的说明书,并把阿司匹林的化学名、分子式和结构式写在黑板上。(以自愿为原则,后面也是) [板书] 1、阿司匹林 (1)化学名:乙酰水杨酸分子式:C9H8O 结构式: (2)主要用途:解热镇痛,用于发热、头痛、关节痛的治疗,防心血管老化等。 [实验] 将少量的阿司匹林放入试管中,加水,观察现象,并结合课本归纳其物理性质。 (3)物理性质:

22.寓言四则 (原卷版)(带解析)

寓言四则 一、单选题 1.下列加点的字注音有误的一项是() A.赫.拉(hè)添.头(tiān) B.庇.护(pì)雕.像(diāo) C.喇.叭(lǎ)粘.住(zhān) D.凯.歌(kǎi)爱慕.(mù) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.赅人听闻炫耀头衔精致 B.随声附和缥渺妥当神秘 C.莽莽榛榛寂寞呈报陛下 D.钦差大臣烦燥腥臊爵士 3.下列加点成语运用恰当的一项是() A.他上课经常早退,老师批评了他好几回还是改不了,已经到了不可救药 ....的地步。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和 ....表示赞成。 C.报纸上刊登了一条骇人听闻 ....的消息,某地不法商贩用工业酒精制酒导致多人中毒。 D.科学工作者们在会上高谈阔论 ....,提出了许多宝贵的建议。 4.下面对语句的翻译不恰当的一项是() A.告人曰:“吾穿井得一人。”(对别人说:“我家打井得到一个人。”) B.得一人之使,非得一人于井中也。(得到一个人的劳力,并不是从井中挖出一个人来呀) C.天果积气,日月星宿,不当坠耶?(天是气体,那日月星辰不就会掉下来吗?) D.终日在地上行止,奈何忧其坏?(整天都在地上走了又停,怎么还担心地会陷下去呢?) 5.下列文学常识说法有误的一项是() A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。 B.《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人;《蚊子和狮子》讽刺的是那些打败过大人物,却被小人物打败的人。 C.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》,又称《吕览》,是先秦儒家代表之作。 D.《杞人忧天》选自《列子·天瑞》,《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。 二、现代文阅读 阅读下面的文字,完成后面小题。 赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。” 这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。 蚊子和狮子 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

正确使用生活中常用药物

正确使用生活中常用药物 姓名:11级公管2班吴山 摘要:掌握常用口服药品的服用时间及原因。掌握常用口服药品的正确使用方法和注意事项。掌握外用剂型的正确使用方法和注意事项。掌握常用外用药品的正确使用方法和注意事项。掌握常用注射剂的正确使用方法和事项。 关键词:常用药物,药物的使用方法和注意事项。 正文:目前,我国医药行业朝着快速、高投入、不断更新换代的方向发展。特别是随着各种新药、仿制药不断涌现,在充分满足人们防病、治病需求的同时,也导致药物不良反应问题日益严重。为此,如何保障大众合理正确使用药物已成为一个亟待解决的重点问题。执业药师应该在合理正确使用药物方面起指导作用。正确合理使用药物必须对药物的特点、性质、适应性、用法用量、用药时间、注意事项等等有完全的了解和掌握。 合理正确使用药物首先要了解、掌握国家基本药物。早在1979年,我国就已开始实行基本药物政策。只有了解、掌握基本常用药物,进一步学习基本常用药物,才能更有效地保障大众合理用药。本文叙述了部分国家基本药物的合理正确使用方法,主要对常用口服药物、常用外用药物、常用注射的药物进行阐述。 一、基本药物的概念 基本药物的概念是世界卫生组织(WHO)于1977年提出的,其英文名称为Essential Medicine。2002年1月,WHO将基本药物定义为:能优先满足人们卫生保健需求的药物,是按照一定的遴选原则,经过认真筛选确定的、数量有限的药物。我国对基本药物的遴选原则是“临床必需、安全有效、价格合理、应用方便、中两药并重”。1979年,我国政府制订了《国家基本药物目录》,迄今为

止已修订了4版。除此之外,还制订了《国家基本药物临床手册》及《国家基本药物中药制剂临床指南》。

七年级语文上册第六单元22寓言四则练习新人教版(含答案)

22 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子 1.文学常识 寓言 寓言,是一种用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁。一般较短小,语言精辟简练,故事情节虚构,主人公可以是人,也可以是物。多用借喻手法,使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现,具有鲜明的讽刺性和教育性。 2.走近作品 《伊索寓言》是以古希腊作家伊索的名义流传的古希腊寓言集,所编寓言经后人加工,以诗或散文的形式结集。 《吕氏春秋》,又名《吕览》,是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十篇,内容涵盖政治、经济、军事、农业、外交等各个方面,既有指导实践之用,又有知识教育之功,且蕴含着耐人寻味的哲学意味。 《列子》,相传为战国列御寇所著,今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说,是道家典籍之一。 3.文言考点链接 “之”的用法 “之”是文言文中常用、中考常考的虚词之一,用法灵活多样: (1)作代词,代指人、物、事,相当于“他(们)”“它(们)等”。 (2)作助词,有结构助词和语气助词两种。 结构助词:①用于定语和中心语之间,相当于“的”。如“君子之行”。②用于主谓之间,取消句子的独立性,使之成为一个主谓短语,做整个句子的某个成分。③宾语前置的标志。④定语后置的标志。 语气助词:用来凑足音节,起舒缓语气的作用。如“久之,目似暝”。 (3)作动词。后面一般跟地点名词,译为“去”“往”“到”等。如“送杜少府之任蜀州”。 【习题链接】见“穿井得一人杞人忧天”“拓展阅读”T12。 01 积累与运用 ◆课前预习◆ 1.汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 雕.像(diāo) 赫.拉(hè) 庇.护(bì) 爱mù(慕) xū(虚)荣较量.(liànɡ) 2.文化积累——文学常识填空。 本文两篇寓言均选自《伊索寓言》,它是一部寓言故事集,故事大多数是动物故事,其中的一部分,如《狼与小羊》《狮子与野驴》等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们专横、残暴、虐害弱小的本性,反映平民和奴隶的思想感情;也有的,如《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等总结了人们的生活经验,教人们处世和做人的道理。 3.阅读《伊索寓言》这则故事,写出寓意。 农夫与他的儿子们 有个农夫生命垂危,他把儿子们叫到跟前说:“我的孩子们,我就快死了,所以,我想让你们知道,在我的葡萄园里埋藏着珍宝,你们自己去把它挖出来吧!”儿子们认定财宝埋在地下,为了找到它们,就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园,然而什么都没有找到。但是,经过了彻底的挖掘,当年葡萄却有了前所未有的好收成。

知识讲解_正确使用药物

正确使用药物 编稿:张灿丽责编:闫玲玲 【学习目标】 1、通过实例了解某些药物的主要成分和疗效; 2、了解如何正确使用常见的药物; 3、了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。 【要点梳理】 要点一、药物对人的生命的重要作用 1、药物的定义 药物是指具有防御、诊断、缓解、治疗疾病及调节机体生理功能的一类物质,它是人类抵御疾病的重要武器之一。 2、药物的作用 我国居民的平均估计寿命由1949年时的35岁,提高到2000年时的70.8岁;传染病在死亡病因中所占的比率由35%降到5%。这两项指标均已接近发达国家水平,其重要原因是普遍应用了各种新型药物。 要点二、药物的分类 药物的分类有多种方法,如根据药物的来源进行划分,有人工合成药物和天然药物;根据药物的性能进行划分,有解热镇痛药、抗生素和抗酸药等。 要点三、人工合成药物 【高清课堂:促进身心健康ID:407548#阿司匹林】 1、解热镇痛药——阿司匹林: 阿司匹林是一种有机酸,是第一个重要的人工合成药物。阿司匹林的应用开辟了医药化工的全新领域。它投入市场一百多年来,迄今仍然是销量最大的药物。 (1)化学名:乙酰水杨酸分子式:C9H8O4结构式: (2)阿司匹林的功效及不良反应: ①作用及用途:a、解热作用;b、镇痛作用;c、消炎抗风湿作用;d、抗血栓形成作用。阿司匹林的应用范围还在扩大,人们不断发现它的新作用,如防止心脏病发作、减缓老年人视力衰退和提高免疫功能等。 ②不良反应及注意事项:a、胃肠道反应:如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等;b、水杨酸反应:如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等。 注意:出现水杨酸反应是中毒的表现,应立即停药,并静脉滴注NaHCO3溶液。反应方程式为: (3)物理性质: 白色结晶或结晶性粉末,无臭或微带醋酸臭,味微酸,熔点为135℃,难溶于水。 (4)化学性质: 从阿司匹林的结构式来看,它含有羧基,因此它具有羧酸的性质――酸的通性、酯化反应。比如,阿司匹林能与氢氧化钠发生中和发应生成钠盐,易溶于水,称为可溶性阿司匹林,疗效更好。 要点诠释:该反应是酸碱中和反应。 (5)制备:水杨酸、乙酸酐做原料

选修1第二章第二节正确使用药物2

第二节正确使用药物(教案) 从内容说课 本节从统计数据入手,说明药物对人们的身体健康所起到的重要作用,进而通过介绍常见的解热镇痛药、抗生素、抗酸药等人工合成药物和一些天然药物的主要成分和疗效。加深学生对“物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途”的理解。让学生树立健康新观念,做到正确使用常见的药物,防止滥用药物,拒绝并远离毒品。活动与探究建议:让学生去查阅常用药物的成分、结构与疗效的资料,设计实验,参观药店等。使学生在实践活动中学到知识,提高学生学习化学的兴趣。 教学目标 1.通过实例使学生了解某些药物的主要成分和疗效。 2.让学生了解如何正确使用常见的药物。 3.培养学生探究化学药物的兴趣。 教学重点 人工合成药物和天然药物的主要成分和疗效 教学难点 人工合成药物和天然药物的主要成分 课时安排 第1课时人工合成药物 第2课时天然药物 教学方法 实验探究法讲述法讨论法实物展示法观察法自我表现法等 教具准备 阿司匹林青霉素胃酸药等 教学过程 第1课时 [师] 每当我们去看病,医生都会开一些药,那是不是每次医生给你开的药都是一样的呢? 为什么? [生] 不一样,因为得的病不一样。 [师] 对,医生首先要找出病因,然后对症下药。但对于一些小病我们往往不去看医生,而是自己到药店买药解决,这时如果是错用或者滥用药,后果往往不堪设想,这就需要我们对常见的药物有所了解。(可以让学生讨论一下:什么病用什么药) [板书] 第二节正确使用药物 [阅读] 课本P38第一段 [问] 课本上的两个统计数据说明了什么问题?即我国居民的平均寿命延长和传染病在死亡病因中所占的比率下降的主要原因是什么? [生] 药物的普及。 [师] 目前,药物的种类很多,估计已达到10万种,可分为人工合成药物和天然药物。(可适当解释人工合成药物和天然药物的定义)

选修1第二章第二节 正确使用药物3

第二节正确使用药物 教学目标: 1.通过实例了解某些药物的主要成分和疗效,做到正确使用药物。 2.了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。 教学难点、重点:了解某些药物的主要成分和疗效。 教学方法:查阅资料、专题班会、探究实验。 课时划分:两课时 教学过程: 第一课时 [参观]参观药店,了解有关医药的初步知识。 [查阅资料]医药对我国居民寿命的贡献。 [交流]获得的信息: 我国居民平均寿命由1949年时的35岁,提高到200年的70.8岁。传染病在死亡病因中由35%降到5%。两项指标均已接近发达国家水平,原因是应用了新型药物,化学做出了重大贡献。 [板书] 第二节正确使用药物 一、人工合成药物 [讲述] 人工合成药物许多,估计已达10万多种。这里我们主要介绍解热镇痛药、抗生素药和抗酸药等常用药物。 [阅读]阿司匹林有关内容,并上网查阅相关信息。 [板书]1、解热镇痛药 [练习] 1、填空: 阿司匹林结构式:_______,状态:_____,熔点:_____,在水中_____溶。制备阿司匹林的化学方程式:_____________________。 2、药物阿司匹林的结构式为,关于阿司匹林说法中正确的是

A、它是乙酸的同系物 B、合成阿司匹林时可能要用乙酸为原料 C、阿司匹林能发生酯化反应 D、阿司匹林没有酸性 3、科学家把药物连在高分子载体E上可制成缓释长效药剂.阿司匹林() 可连接在某高分子聚合物上,形成缓释长效药剂,其中一种结构简式为: 试回答: ①载体结构式: . ②缓释反应的方程式: . ③阿斯匹林在碱性条件下发生反应的方程式: [分析]本题属于基本类型题目,解决总是的关键在于判断官能团的断裂位置,观察长效 药的结构似乎①②两位都可以断裂,但考察司匹林的结构,分子只有从②位断裂才有意义. 则缓释反应: 阿斯匹林在碱性条件下应发生酯键的水解反应: [交流]查阅的资料信息: 阿司匹林:乙酰水杨酸(aeetylsalicylic and,aspirin)既是止痛药物又是抗炎药物,分子量:180,学名为乙酰酚甲酸或乙酰水杨酸。市售之商品其外观为白色针状或板状结晶或白色结晶性粉末,无臭,微带酸味。在干燥的空气中无变化,在湿润空气中缓缓分解,产生游离水杨酸与醋酸。熔点为135~138℃。含量不低于99.5%难溶于冷水,易溶于90%乙醇。

测量问卷信效度分析

测量问卷信效度分析 信度和效度分析是问卷分析的第一步,也是检验该问卷是否合格的标准之一,所以,我们在做问卷调查的时候第一步就要进行信度和效度的分析,才能确保我们的问卷有意义。 信度(Reliability)即可靠性,是指使用相同指标或测量工具重复测量相同事物时,得到相同结果的一致性程度。一个好的测量工具,对同一事物反复多次测量,其结果应该始终保持不变才可信。例如,我们用一把尺子测量一张桌子的高度,今天测量得高度与明天测量的高度不同,那么我们就会对这把尺子产生怀疑。因此,一张设计合理的调查问卷应该具有它的可靠性和稳定性。 目前最常用的是Alpha信度系数,一般情况下我们主要考虑量表的内在信度——项目之间是否具有较高的内在一致性。通常认为,信度系数应该在0~1之间,如果量表的信度系数在0.9以上,表示量表的信度很好;如果量表的信度系数在0.8~0.9之间,表示量表的信度可以接受;如果量表的信度系数在0.7~0.8之间,表示量表有些项目需要修订;如果量表的信度系数在0.7以下,表示量表有些项目需要抛弃。 信度分析是:“分析”——“度量”——“可靠性分析”,把所有主观题选到:“项目”中,确定即可,得出总的信度。把统一维度的题目选中,得出先关维度的信度。 具体步骤:分析——度量——可靠性分析 模型选择a,点击确定即可。 结果分析: 分析各个维度和总量的信度后,将它们列出一个表格,其中每个维度的a信度系数都大于0.7,说明该量表信度较好,符合问卷调查。 效度(Validity)即有效性,是衡量综合评价体系是否能够准确反映评价目的和要求。是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。效度越高,即表示测量结果越能显示其所 要测量的特征,反之,则效度越低。常用于调查问卷效度分析的方法主要有以下几种。 1、单项与总和相关效度分析 这种方法用于测量量表的内容效度。内容效度又称表面效度或逻辑效度,它是指所设计的题项能否代表所要测量的内容或主题。对内容效度常采用逻辑分析与统计分析相结合的方法进行评价。逻辑分析一般由研究者或专家评判所选题项是否“看上去”符合测量的目的和要求。统计分析主要采用单项与总和相关分析法获得评价结果,即计算每个题项得分与题项

知识讲解_正确使用药物

正确使用药物 编稿:张灿丽审稿:曹玉婷 【学习目标】 1、通过实例了解某些药物的主要成分和疗效; 2、了解如何正确使用常见的药物; 3、了解兴奋剂及毒品对人类的危害,做到拒绝毒品。 【要点梳理】 要点一、药物对人的生命的重要作用 1、药物的定义 药物是指具有防御、诊断、缓解、治疗疾病及调节机体生理功能的一类物质,它是人类抵御疾病的重要武器之一。 2、药物的作用 我国居民的平均估计寿命由1949年时的35岁,提高到2000年时的70.8岁;传染病在死亡病因中所占的比率由35%降到5%。这两项指标均已接近发达国家水平,其重要原因是普遍应用了各种新型药物。 要点二、药物的分类 药物的分类有多种方法,如根据药物的来源进行划分,有人工合成药物和天然药物;根据药物的性能进行划分,有解热镇痛药、抗生素和抗酸药等。 要点三、人工合成药物 【高清课堂:促进身心健康ID:407548#阿司匹林】 1、解热镇痛药——阿司匹林: 阿司匹林是一种有机酸,是第一个重要的人工合成药物。阿司匹林的应用开辟了医药化工的全新领域。它投入市场一百多年来,迄今仍然是销量最大的药物。 (1)化学名:乙酰水杨酸分子式:C9H8O4结构式: (2)阿司匹林的功效及不良反应: ①作用及用途:a、解热作用;b、镇痛作用;c、消炎抗风湿作用;d、抗血栓形成作用。阿司匹林的应用范围还在扩大,人们不断发现它的新作用,如防止心脏病发作、减缓老年人视力衰退和提高免疫功能等。 ②不良反应及注意事项:a、胃肠道反应:如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等;b、水杨酸反应:如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等。 注意:出现水杨酸反应是中毒的表现,应立即停药,并静脉滴注NaHCO3溶液。反应方程式为: (3)物理性质: 白色结晶或结晶性粉末,无臭或微带醋酸臭,味微酸,熔点为135℃,难溶于水。 (4)化学性质: 从阿司匹林的结构式来看,它含有羧基,因此它具有羧酸的性质――酸的通性、酯化反应。比如,阿司匹林能与氢氧化钠发生中和发应生成钠盐,易溶于水,称为可溶性阿司匹林,疗效更好。 要点诠释:该反应是酸碱中和反应。 (5)制备:水杨酸、乙酸酐做原料

部编七年级语文上册第22课《寓言四则》同步练习(附解析)

专题22《寓言四则》同步练习 1. 下列加点字的注音有误的一项是() A. 爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú) B. 庇护(bì) 饶头(ráo) 舍然大喜(shě) C. 中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú) D. 较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán) 【答案】B 【解析】舍(shì) 4. 挑出并改正下面句子中的错别字。 (1)他想知道自己在人间受到多大的遵重。(____) (2)这故事适用于那些爱暮虚荣而不被人重视的人。(____) (3)蚊子唱着铠歌飞走了。(____) 【答案】 (1). (1)遵:尊 (2). (2)暮:慕 (3). (3)铠:凯【解析】注意辨析形似字。 3.解释下面句中的加点词。 (1)家无井而出溉汲(________) (2)及其家穿井(________) (3)得一人之使(________) (4)求闻之若此(________) (5)身亡所寄(________) (6)因往晓之(________) (7)若屈伸呼吸(________)

(8)只使坠(________) 【答案】 (1). (1)从井里取水 (2). (2)待,等到 (3). (3)使唤(4). (4)像 (5). (5)无,没有 (6). (6)告知,开导 (7). (7)你 (8). (8)即使,纵使 【解析】解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题要注意“亡”的意思不同于现代汉语,在这里是“无,没有”的意思;“若屈伸呼吸”的意思是“你身体曲伸和呼吸”,“若”的意思是“你”。 4.下面句子中含通假字的一项是() A. 及其家穿井 B. 闻之于宋君 C. 又有忧彼之所忧者 D. 其人舍然大喜 【答案】D 【解析】通假字,是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。ABC三项中没有通假字;D项中有通假字,“舍”通“释”,解除,消除。故选D。 5. 根据解释,写出成语。 ①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。(______) ②原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。(______) ③形容称心如意而自得其乐。(______) ④目空一切,认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。(______) 【答案】(1). ①大模大样(2). ②张牙舞爪(3). ③洋洋自得(4). ④不可一世 【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用成语,拿不准的,多查字典。根据意思写出成语即可。注意不要写错别字,“洋洋自得”不能写成“扬扬自得”。 二、阅读理解 (一)阅读下面的文字,完成后面小题。

高中化学 第二章第二节 正确使用药物教案1人教版必修1

第二节正确使用药物 [重点难点] 1、了解常见药物的制备、作用和不良反应,学习正确地选用药物。 2、知道毒品的名称和危害,自觉抵制毒品。 [知识点讲解] 药物名称化学性质功效不良反应 阿司匹林具有酸性解热镇痛、防止心脏病发作、 减缓老年人视力衰退和提高 免疫功能等。 胃肠道反应、 水杨酸反应 青霉素弱酸性物质、在体内经酸性 水解得到青霉素氨基酸 能阻止多种细菌的生长,是 最重要的抗生素,即消炎药 过敏反应 抗酸药能与盐酸反应能中和胃部过多的盐酸,缓解胃部不适 麻黄碱一种生物碱止咳平喘由于中枢兴奋导致不安、失眠 (1)阿司匹林的制备 COOH CH3 + O OCOCH3 + CH3COOH CH3CO 水杨酸乙酸酐乙酰水杨酸 (阿司匹林) 阿司匹林与氢氧化钠中和制得的钠盐,易溶于水,称为可溶性阿司匹林,疗效更好。(2)阿司匹林的性质 白色晶体,熔点为135℃,难溶于水。 阿司匹林是一种有机酸。 3、青霉素的性质 青霉素是一类弱酸性物质,至少有五种,即F、G、X、K、V,用得最多的是青霉素G的钠盐(俗名盘尼西林)。青霉素的结构骨干均有青霉酸。青霉素在体内经酸性水解后,得到青霉氨基酸。青霉素酸的结构式为: CH3 OH

CH3 C CH COOH SH NH2 4、合理使用药物 大部分药物都有毒副作用,如麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻粘膜充血引起的鼻塞等。服用麻黄碱后可以明显增加运动员的兴奋程度,能使运动员超水平发挥,但对运动员本人有极大的副作用。所以服用药物应该在医生指导下使用。绝对不可以滥用药物。滥用药物主要是指非法获得及使用受管制药物;没有医生处方长期服用安眠药或镇静剂;运动员服用兴奋剂;服用毒品等。 毒品:由于非医疗目的而反复连续使用,能够产生依赖性即成瘾性的药品。 《正确使用药物》练习题 1、下列说法错误的是() A、青霉素有青霉素F、G、X、K、V等 B、青霉素G的俗名是盘尼西林 C、青霉素在体内水解可得到一类碱性物质 D、胃舒平、苏打片均属抗酸药 2、下列对阿司匹林的描述错误的是() A、阿司匹林具有解热镇痛作用 B、阿司匹林有酸性,是一种白色、难溶于水的晶体 C、长期服用阿司匹林会出现水杨酸反应,只要静脉滴注NaHCO3溶液,可继续服用 D、阿司匹林与NaOH中和制得的钠盐,易溶于水,其疗效更好 3、下列说法正确的是() A、由阿司匹林制可溶性阿司匹林的反应证明了阿司匹林有酸性 B、阿司匹林现在是销量最大的药物 C、青霉素稀释至一千万倍疗效就会消失 D、盘尼西林是青霉素K的钠盐 4、毒品曾给我们的国家和民族带来过巨大的灾难,据统计我国目前的吸毒人员中80%左右是青少年,而他们大多又是出于好奇而沾染毒品的。根据你的知识判断下列物质中一定不属于毒品的是() A、甘油 B、吗啡 C、冰毒 D、海洛因 5、关于麻黄碱的说法错误的是( D ) A、麻黄碱是国际奥委会严格禁止使用的兴奋剂 B、麻黄碱是从中药中提取的天然药物 C、麻黄碱能使人兴奋,运动员服用后能超水平发挥 D、麻黄碱有镇静催眠的效果 6、当有人出现水杨酸反应(头痛、眩晕、恶心、耳鸣)时,医生可采取在静脉中注射下列哪种物质() A、1.25%NH4Cl B、0.9%NaHCO3 C、75%酒精 D、10%的青霉素

如何进行问卷效度与信度分析

如何进行问卷信效度分析 问卷调查法是教育研究中广泛采用的一种调查方法,根据调查目的设计的调查问卷是问卷调查法获取信息的工具,其质量高低对调查结果的真实性、适用性等具有决定性的作用。为了保证问卷具有较高的可靠性和有效性,在形成正式问卷之前,应当对问卷进行试测,并对试测结果进行信度和效度分析,根据分析结果筛选问卷题项,调整问卷结构,从而提高问卷的信度和效度。信度和效度分析的方法包括逻辑分析和统计分析,本文主要讨论后者。 一、信度分析 信度(Reliability)即可靠性,它是指采用同样的方法对同一对象重复测量时所得结果的一致性程度。信度指标多以相关系数表示,大致可分为三类:稳定系数(跨时间的一致性),等值系数(跨形式的一致性)和内在一致性系数(跨项目的一致性)。信度分析的方法主要有以下四种: 重测信度法:这一方法是用同样的问卷对同一组被调查者间隔一定时间重复施测,计算两次施测结果的相关系数。显然,重测信度属于稳定系数。重测信度法特别适用于事实式问卷,如性别、出生年月等在两次施测中不应有任何差异,大多数被调查者的兴趣、爱好、习惯等在短时间内也不会有十分明显的变化。如果没有突发事件导致被调查者的态度、意见突变,这种方法也适用于态度、意见式问卷。由于重测信度法需要对同一样本试测两次,被调查者容易受到各种事件、活动和他人的影响,而且间隔时间长短也有一定限制,因此在实施中有一定困难。 复本信度法:复本信度法是让同一组被调查者一次填答两份问卷复本,计算两个复本的相关系数。复本信度属于等值系数。复本信度法要求两个复本除表述方式不同外,在内容、格式、难度和对应题项的提问方向等方面要完全一致,而在实际调查中,很难使调查问卷达到这种要求,因此采用这种方法者较少。 折半信度法:折半信度法是将调查项目分为两半,计算两半得分的相关系数,进而估计整个量表的信度。折半信度属于内在一致性系数,测量的是两半题项得分间的一致性。这种方法一般不适用于事实式问卷(如年龄与性别无法相比),常用于态度、意见式问卷的信度分析。在问卷调查中,态度测量最常见的形式是5级李克特(Likert)量表。进行折半信度分析时,如果量表中含有反意题项,应先将反意题项的得分作逆向处理,以保证各题项得分方向的一致性,然后将全部题项按奇偶或前后分为尽可能相等的两半,计算二者的相关系数(rhh,即半个量表的信度系数),最后用斯皮尔曼-布朗(Spearman-Brown)公式,求出整个量表的信度系数(ru)。 α信度系数法:Cronbach α信度系数是目前最常用的信度系数。其中,K为量表中题项的总数,为第i题得分的题内方差,为全部题项总得分的方差。从公式中可以看出,α系数评价的是量表中各题项得分间的一致性,属于内在一致性系数。这种方法适用于态度、意见式问卷(量表)的信度分析。 二、效度分析 效度(Validity)即有效性,它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度分为三种类型:内容效度、准则效度和结构效度。效度分析有多种方法,其测量结果反映效度的不同方面。常用于调查问卷效度分析的方法主要有以下几种: 单项与总和相关效度分析:这种方法用于测量量表的内容效度。内容效度又称表面效度或逻辑效度,它是指所设计的题项能否代表所要测量的内容或主题。对内容效度常采用逻辑分析与统计分析相结合的方法进行评价。逻辑分析一般由研究者或专家评判所选题项是否“看上去”符合测量的目的和要求。统计分析主要采用单项与总和相关分析法获得评价结果,即计算每个题项得分与题项总分的相关系数,根据相关是否显著判断是否有效。若量表中有反意题项,应将其逆向处理后再计算总分。 准则效度分析:准则效度又称为效标效度或预测效度。准则效度分析是根据已经得到确定的某种理论,选择一种指标或测量工具作为准则(效标),分析问卷题项与准则的联系,若二者相关显著,或者问卷题项对准则的不同取值、特性表现出显著

部编七年级语文上册第22课《寓言四则》能力提升训练(含答案解析)

部编七年级语文上册第22课《寓言四则》能力提升训练 一、基础过关练 1.给下列加线的字注音或根据拼音写汉字。 庇护()躇步()跐()蹈()溉()汲() kǎi()歌lǎ()叭废qǐn()忘食 qǐ()人忧天 2.解释下列句子中加线词的意思。 (1)及其家穿井 ________ (2)国人道之 ________ (3)闻之于宋君 ________ (4)因往晓之 ________ (5)若屈伸呼吸 ________ 3.下列句子中,有通假字的一项是() A.常一人居外 B.吾穿井得一人 C.奈何忧其坏 D.其人舍然大喜 4.根据解释,在括号中写出相对应的词语。 (1)因喜爱而向往表面上的光彩。() (2)指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西() (3)用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。() (4)借指为不必要忧虑的事情而忧虑() 5.下列有关《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》的表述,不正确的一项是() A.《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人,《蚊子和狮子》是以动物喻人。 B.两则寓言都采用对话形式推进故事发展。 C.两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意。 D.《赫耳墨斯和雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人,《蚊子和狮子》则告诉我们即使取得较大胜利也不能骄傲,要谨慎行事,否则可能在小处受挫。 6.下列文学常识说法有误的一项是() A.寓言中的“寓”是寄托的意思,寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 B.寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力。 C.伊索是古罗马寓言家,人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下,统称其为“伊索寓言”。 D.寓言故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。 7.下列对《杞人忧天》的说法,不正确的一项是() A.《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。《列子》,旧题为战国时期列御寇著。今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。 B.寓言中那位“晓之者”对天、地等的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得学习的。 C.文章基本以对话构成,告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。 D.“天果积气,日月星宿,不当坠耶”,这句话表明杞人的担心是无根据的。 8.请用现代汉语翻译下面的句子。 (1)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。 ___________________________________________________________________ (2)有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。” __________________________________________________________________ (3)宋君令人问之于丁氏。 ___________________________________________________________________ (4)求闻之若此,不若无闻也。 ___________________________________________________________________ (5)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 ___________________________________________________________________ (6)又有忧彼之所忧者,因往晓之。 ___________________________________________________________________ (7)天,积气耳,亡处亡气。 ___________________________________________________________________ 1/ 7

如何进行信度检验效度检验概念介绍 软件操作

如何进行信度检验、效度检验:概念介绍& 软件操作一、构念的维度: 可以用验证性因子分析(CFA)检验因子(维度)与测项之间的从属关系是否正确。检验指标是各个拟合优度指数和路径系数。 二、量表的信度: 信度包括重测信度、复本信度和内部一致性信度。在一次测量中,只能检验内部一致性信度,通常是用α系数。SPSS可以进行信度检验,一般要求α>0.7。每个测项的item-total correlation(项对总项相关系数)>0.4。同时还要看每个测项“α if item deleted”的值,它表示的是当删除该测项时,量表的α系数的值。如果α if item deleted>原来的α,则应该删除该测项。 三、构念的效度 1. 构念的收敛效度(convergent validity) 收敛效度指的是量表与同一构念的其他指标确实相互关联的程度。收敛效度可通过CFA检验,观察测量项目在构念上的负载(loading),如果标准化估计值(standardizes estimate)大于0.5,且t值大于1.96,平均提取方差(Average variance extracted,AVE)大于0.6,组合信度(construct reliability,CR)大于0.7,通常认为收敛效度较高。 ●平均提取方差(AVE):表示的是潜变量的变异量中有多大比例能用指标 变异量来解释(即指标解释潜变量的程度); ●组合信度(CR):模型内在质量的判别准则之一,反映了每个潜变量中 所有测项是否一致性地解释该潜变量。 2. 构念的判别效度(discriminant validity) 判别效度指的是一个测量值与其他应该有所不同的构念之间不相互关联的程度。判别效度可通过CFA检验,如果各个因子的AVE的平方根比该因子与其他因子之间的相关系数都大,则判别效度较高(或者说AVE的平方根大于该构念与任何其他构念的相关系数,则判别效度较高)。 另外一种检验判别效度的方法是卡方检验。在一个限制模型中(相关系数限制为1),配对构念之间的相关系数如果允许自由估计,卡方值显著地减少了,则说明两个构念之间的判别效度较高。卡方分布临界点为 3.84(P<0.05)或6.63(P<0.01)。 3. 构念的法则效度(nomological validity) 法则效度指的是量表以在理论上可以预测的方式,与不同但相关的构念的测量值之间相互关联的程度。 ◆收敛效度、判别效度、法则效度并称为建构效度(construct validity);另外 两种效度是内容效度(content validity)和标准效度(criterion validity)。内容效度是对量表的内容表现特定测量项目任务的优劣程度的一个主观而系统的评价。标准效度指一个量表是否像预期的那样反映与选作标准的其他变量(标准变量)之间的关系,包括平行效度(parallel validity)和预测效度(predictive validity)。 四、软件操作示意图

如何正确使用抗菌药物

如何正确使用抗菌药物 导读:抗菌药物属于处方药,患者须持医生处方购买,然而在我国不少地区仍存在滥用抗菌药的现象,滥用抗菌药可能引起一个地区某些细菌耐药现象的发生,对感染的治疗会变得十分困难,这样发展下去,人类将对细菌束手无策。抗菌药物的使用要根据抗生素的抗菌谱、疾病的临床诊断及细菌学检查等条件选择用药。能用窄谱的就不用广谱的,能用低级的就不用高级的,用一种能解决问题的就不用两种,轻度或中度感染一般不联合使用抗生素,可用可不用的尽量不用。 如何正确使用抗菌药物 ?正文 ?我来说两句(0人参与) 2012年06月12日04:55 来源:搜狐健康论坛 ?打印 ?字号 大|中|小 第1页:感冒是否就用抗菌 导读:抗菌药物属于处方药,患者须持医生处方购买,然而在我国不少地区仍存在滥用抗菌药的现象,滥用抗菌药可能引起一个地区某些细菌耐药现象的发生,对感染的治疗会变得十分困难,这样发展下去,人类将对细菌束手无策。抗菌药物的使用要根据抗生素的抗菌谱、疾病的临床诊断及细菌学检查等条件选择用药。能用窄谱的就不用广谱的,能用低级的就不用高级的,用一种能解决问题的就不用两种,轻度或中度感染一般不联合使用抗生素,可用可不用的尽量不用。

感冒是否就用抗菌药 感冒了,是否就用抗菌药物,家里有什么就用什么? 抗菌药物属于处方药,患者须持医生处方购买,然而在我国不少地区仍存在滥用抗菌药的现象,滥用抗菌药可能引起一个地区某些细菌耐药现象的发生,对感染的治疗会变得十分困难,这样发展下去,人类将对细菌束手无策。抗菌药物的使用要根据抗生素的抗菌谱、疾病的临床诊断及细菌学检查等条件选择用药。能用窄谱的就不用广谱的,能用低级的就不用高级的,用一种能解决问题的就不用两种,轻度或中度感染一般不联合使用抗生素。可用可不用的尽量不用。 我们常说的“感冒”一般是由病毒引起的,抗菌药物对病毒无效,所以不需要使用抗菌药。当然,有时感冒会合并细菌感染,因此如果出现高热、咳嗽、咳痰等表现,或症状加重,应去医院就诊,请医生判断是否合并细菌感染。每种抗菌药仅对某些细菌起到杀灭或抑制作用,必须根据病情选用合适的抗菌药,而不能随意用药。 许多人将抗菌药等同于消炎药或感冒药,一旦有炎症或“感冒”,就赶紧服用。实际上抗菌药仅适用于由细菌引起的炎症,而对其他类型的炎症,如过敏性炎症(如接触性皮炎)、变态反应性炎症(如过敏性哮喘)等无菌性炎症无效。同样,抗菌药也不宜用于治疗病毒性感冒。如果滥用,不但无益,反而有害。因为人体存在大量正常有益的菌群,这些菌群互相制约,保持体的微生态平衡。如果不分病情使用抗菌药物,会杀死体正常有益细菌,引起菌群失调,招致其他疾病的发生。

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