学士学位论文—-中国大学英语学习者连接副词使用情况调查 图解模版
南阳师范学
院
科毕业
论文题目：中国大学英语学习者连接副词使用情况调查作者：
指导教师：
学院：
专业：
班级： 2010级专升本11班
三月
中国大学英语学习者连接副词
使用情况调查Array南阳师范学院
外国语学院
英语专业
申请文学学士学位
毕业论文
作者：
The Use of Linking Adverbials by Chinese College
English Learners
A Thesis Submitted to
English Department,
School of Foreign Languages,
Nanyang Normal University
in Partial Fulfillment of the Requirements
for the Degree of Bachelor of Arts
Supervisor：
I would like to thank all those who have given me their generous help,
complete the current paper.
I
摘要
本研究以连接副词为研究对象，主要目的是探讨中国大学英语学习者在英语口语和笔语中使用连接副词的特点，并对其在连接副词的
The aim of this research is,
learners’corpora and NSs’corpora, to probe into the characteristics of Chinese EFL learners with regard to their use of linking adverbials in writing and speaking, and give an impersonal description about the non-nativeness that the learners demonstrate in the use of linking adverbials. It is found that Chinese EFL learners have shown an overall overusing tendency in using linking adverbials in their speaking and
................................................................................... I
II Abstract .................................................................................................... III
Contents .................................................................................................. IV 1. Introduction (1)
1.1 Research Background (1)
1.2 Motivations and Objectives (2)
2. The Theoretical Framework of Child Language Learning (5)
2.1 Introduction (5)
2.2 A Selective Review of Child Learning (5)
2.3 Child Language Learning (13)
2.3.1 Child First Language Development (14)
19
23
(25)
25
3.2 in the Primary
Curriculum (25)
3.3 The Contents of Primary English Curriculum (27)
3.4 Approaches to Primary Instruction (30)
3.5 Assessment in Primary English Curriculum (34)
4. Research Design – A Survey Study (37)
4.1 Introduction (37)
4.2 The Survey Background (37)
4.3 Subjects (37)
4.5 Data Collection and Analysis (43)
5. Results and Discussions (45)
5.1 Introduction (45)
5.2 The Overview of Primary EFL Program in Henan Province (45)
5.3 The Current Situation of Primary English Classroom Instruction 52
6. Conclusion
Appendixes .
Bibliography .
involves describing mental representations; in Jackendoff [2:122] this is called the Mentalist Postulate:
is an information structure that is
is a conceptual structure. R.
Object, Path, Place, and Property. two basic conceptual situations.
Jackendoff [
an information of human mind. The sentence meaning of its component, “’s of human kind. The conceptual the other hand and therefore to avoid the production of anomalous sentences.
………… ………… ………………
………… …………………… …………………… …………1.2.1 The Sub-sub-title
The relationship of the lexical semantics and the syntactic
] Jackendoff ’s semantics structure theory is very useful in study of
field of
lexical representation. As a and every sentence component corresponds to a certain entity type.
This makes it possible to define the constraints in general on the mapping from the semantic entities to the syntactic constituents [3:114].
This theory allows the representation of semantic entities in the form of functions, which account for the manners by which the entities compose structure theory reflects the possible language representations of different entity types, and what is more, it provides a way to determine the constant and coherent interrelations between the entities [4].
For example,
In J is Go Bill , the Path is into the house
On the other hand, even when some lexical items are well-analyzed and clear-described in the componential analysis approach, they cannot be interpreted according to the given analysis in the real world (for examples see Chapter 3). That is to say, the componential analysis cannot fulfill the task of representing the semantics of lexical items [6] [7]. The analysis and the representation of lexical semantic should not put aside these factors and ignore the gap between lexical meanings in theory and in real use.
…… …… ……
2. The Theoretical Framework of Child Language Learning
together semantically …
phrase metaphors as “ray of hope”容). Transfer of complex metaphors is likewise usually possible. For example, “His life hangs on a thread” (他的生命系于一线), “cast a shadow over” (笼罩上一层阴影). …on the other hand, people would dress ”. Therefore, the should be changed into : ((这是汉字输入法状态下的逗号)吃苦头的也只会是侵略者自己. (英文的句号) Cohesion is one of the most interesting aspects of totality, but it is often all too easily overlooked in translation practice. In the following discussion,
efforts are made to find out the reasons behind some translation errors and corresponding strategies are suggested to solve the problems.
[version 1]
[version 2] 猫哭耗子
…
[original translation] 鳄鱼的眼泪
[suggested revision] 猫哭耗子
2.1 …………
① ②
说明：本模版仅用于说明格式，内容关联与否可忽略。
毕业设计论文封面(中国地质大学武汉)
本科毕业论文（设计） 题目：手机病毒形态模拟及防研究 姓名：唐勇学号：19207311 院（系）：计算机学院专业：信息安全 指导教师：任伟职称：副教授 评阅人：职称： 2011 年 6 月
本科生毕业论文（设计）原创性声明 本人以信誉声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得中国地质大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了意。 毕业论文作者（签字）： 签字日期：年月日
学校代码：10491 本科生学号： 中国地质大学 学士学位论文 手机病毒形态模拟及防研究 本科生：唐勇 学科专业：信息安全 指导老师：任伟 二〇一一年六月
A Dissertation Submitted to China University of Geosciences for the Degree of Bachelor of Engineering Epidemic Model and Prevention and analysis of Mobile Phone Virus Candidate: Tang Yong Major: Information Security Advisor: Ren Wei China University of Geosciences Wuhan 430074 P. R. China
作者简介 唐勇，男，汉族，1987年生于省简阳市。就读于中国地质大学（）信息安全系。大学期间曾担任过计算机学院学生会体育部干事，192073班组织委员等职位。曾获人民奖学金若干次，科技论文报告会三等奖。 主要学习经历： 2004.9——2007.6 省市高新实验中学 2007.9——2011.6 中国地质大学（） 本人大学四年以来曾参与过多项科研活动和竞赛，熟悉基于C，C++的软件开发，对信息安全技术有着浓厚兴趣。 联系方式：地址：中国地质大学（）192073班（430074） 电话： 电子：tly513126.
中国地质大学武汉本科毕业论文格式[]
中国地质大学 本科毕业论文或设计书撰写规范（试行） 木科毕业论文或设计书是表明作者从事科学研究或工程设计取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成。本科毕业论文或设计应能表明作者确己较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作、工程设计或担负专门技术工作的初步能力。论文或设计的撰写必须道循正确性、科学性、客观性、公正性、确证性和可读性的原则。 一、本科毕业论文或设计书的构成、装订顺序及排版格式要求 1．论文或设计书构成 本科毕业论文或设计书由前置、主体和后置二部分构成（见图1）。 2 文摘要及英文关键词→目录→注释表（必要时）→引言或绪论→正文→结论→致谢→参考文献→附录（必要时）→封底。 3．论文或设计书的排版格式要求
论文（设计）全文必须用16K（195mmx270mm）纸打印。内容文字凡是没有特别说明的一律采用宋体5号字。 （1）页面设置：word排版，页设置为：40行，母行39个字．页面边距设置为：上、下边距均为25mm；左、右边距均为25mm：页眉15mm：页脚17.5mm。 （2）页码设置：页码从主体部分的引言或绪论开始编码，一直到附录结束为止。页码设置在页脚、居中，页序号用阿拉伯数字。 （3）封面：采用学校统一制作的论文封面，或按学校统一制作的论文封面打印。可在学校教务处的网页上下载封面。 （4）中文摘要及关健词：中文摘要友关键词单独一页，中文摘要的内容600字左右，关键词5个左右。排版式样要求见图2所示。 （5）英文摘要及关键词：单独一页，并与中文摘要及关键词的内容对应。排版式样要求见图2所示。 （6）目录：只采用两个层次，即“章”与“节”，并标注页码。单独一页。“目录”两个字用宋3、粗体、居中；其它用宋体5号。 （75号字， 式样见图3。
毕业论文任务书-空白模版
毕业论文任务书 题目：__________________________________________________________________________ 学生姓名：_______________ 班级：___________________ 学号： ______________________ 题目类型：____________________ 指导教师：_______________________________________ 一、研究目标 二、研究内容及论文要求研究内容 1、 2、 3、 4、 5、 论文要求 1、学生在毕业设计（论文）的全过程中，应充分发挥主观能动性，并遵从教师的指 导，在规定的时间范围内独立完成。不允许抄袭他人的研究成果，更不允许由别人代作。若有类似情节，论文不予通过，不能毕业； 2、需要提交的资料包括开题报告、毕业论文、论文简介、外文资料翻译； 3、必须按照兰州理工大学规定的格式要求撰写开题报告、毕业论文、论文简介的格 式要求请参考兰州理工大学材料学院网站本科教育导航条“学生下载”中的规定， 该网站链接：http://cailiao.lut.en/W/HdCo nten tDisp-19-887-20161012-845858.htm 4、毕论文不少于2万字；文献综述不得少于3000-5000字； 5、学生另需完成10000-30000字符的外文文献翻译稿一篇； &论文应论点正确，中心突出，层次分明，论述清楚，论据充分，结构严谨，语言准确、简练，文字流畅； 7、毕业论文要求递交打印稿。
三、各阶段时间安排 注：1毕业论文的时间是16周（或29周：提前进入毕业论文的时间是秋季学期第6周至18周, 春季学期第1周至第16周，共29周）； 2、提前进入毕业设计的开题答辩在秋季学期第18-19周进行，正常进入毕业论文的开题答辩在春季 学期第2周进行； 3、中期检查在春季学期第7周进行； 4、毕业答辩在春季学期第16周进行。 四、主要参考文献（不得少于10篇，其中至少有两篇外文文献） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、
中国海洋大学毕业论文格式要求
中国海洋大学研究生学位论文书写格式统一要求 研究生学位论文是表明作者具有创造性研究成果或在研究工作中具有新的见解，并据此申请博士学位、硕士学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。为了进一步提高学位论文质量，特制定本统一要求。 论文zhidao Vxin:zhipengxueshull 一、论文封面 具体要求见学位论文封面填写说明。 二、第一页 谨以此论文献给************* ------------------学生姓名 （小二号，黑体） 三、第二页 论文题目 （小二号，黑体） 学位论文完成日期： 指导教师签字： 答辩委员会成员签字： 四、第三页 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含未获得
（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：签字日期：年月日--------------------------------------------------------------------- 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，并同意以下事项： 1.学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 2.学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：导师签字： 签字日期：年月日签字日期：年月日 五、摘要格式 1.中文摘要 论文题目 摘# #要 （三号，黑体，居中） 1）摘要正文（小四，宋体）， 2）关键词： XXXX；XXXX；XXXX （3-5个主题词）（小四，黑体）
中国地质大学论文模板
摘□□要 (“摘要”之间空两格，居中三号黑体) □□☆☆☆☆（摘要内容小四号宋体） 关键词：☆☆☆☆；☆☆☆☆；☆☆☆☆；☆☆☆☆ 顶格、小四号黑体小四号宋体 ABSTRACT (居中三号Times New Roman加粗，段前段后间距为1行) □□☆☆☆☆☆☆☆☆（小四号Times New Roman） Key words：☆☆☆☆;☆☆☆☆;☆☆☆☆;☆☆☆☆ 顶格、小四号Times New Roman加粗小四号Times New Roman字体
目□□录 （“目录”两字中间空两格，居中三号黑体、段前段后间距为1行） 1☆☆☆☆☆ (1) 1.1☆☆☆ (1) 1.1.1☆☆☆ (1) 2☆☆☆☆☆ (2) 2.1☆☆☆ (2) 2.1.1☆☆☆ (2) 参考文献 (3) 致□□谢 (4) 附□□录............................................................. 错误！未定义书签。 （目录中中文字体为宋体，数字、页码为Times New Roman字体，内容采用五号宋体）自动生成阶梯状，无需左对齐！
（黑体，三号，段前、段后间距为1行，居中） 1.1☆☆☆（黑体，四号，段前、段后间距为1行，左对齐） 1.1.1☆☆☆（黑体，小四号，段前、段后间距为1行，左对齐） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。 （正文小四号或五号宋体、行间距18磅） ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆①，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。 （注释采用页末注或篇末注方式，注释必须要以圆圈括号“①、②”上标方式注出。） 图1□□中国地质大学长城学院专业结构图 （黑体小五号居中，位于图下，图与下文空一行） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆。 ①☆☆☆☆☆☆☆☆☆（页末注释宋体六号） ②☆☆☆☆☆☆☆☆☆
中国传媒大学研究生学位论文编写规则-中国传媒大学研究生院
中国传媒大学研究生学位论文编写规则（暂行）为规范我校研究生学位论文编写格式，根据国家标准《学位论文编写规则》(GB/T 7713.1—2006)，制定本研究生学位论文编写规则。 1学位论文基本要求 硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。 博士学位论文，要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面或某方面有创新性成果，并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义，表明作者掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的学科知识，具有独立从事学术研究的能力。学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。 学位论文应当用规范汉字进行撰写，除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献之外，均采用简体中文撰写。 学位论文必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文。 博士学位论文一般不少于十万字，硕士学位论文一般不少于三万字。论文须用计算机打印，字迹应清晰，标点符号应正确使用。 学位论文须有封面、独创性声明、论文使用授权说明、目录（含论文的章、节、目）、简明中文摘要、英文摘要、文献综述、正文、参考文献、注释（包括引文注释）、致谢词、封底等部分组成。 2学位论文基本结构 学位论文基本结构包括前置部分、主体部分和结尾部分。 2.1前置部分包括： (1)封面 (2)独创性声明 (3)致谢 (4)摘要页 (5)目录页 (6)插图和附表清单（(可根据需要)） 2.2主体部分： (1)引言（绪论） (2)正文
大学毕业论文格式模板
××××大学 毕业设计（论文） （页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，） 此处为论文题目，黑体2号字 （以下各项居中列，黑体小四号） 年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: （填写时间要用中文） 二零二零年六月
×××大学本科毕业设计（论文） 院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师 (签章) 评阅人 评语 评阅人 (签章) 成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日
从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性 海滨 我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。 在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。 这些问题的存在往往有多种原因。从我们对大学生的访谈中可以看出： 一方面与当今高校对毕业生毕业论文重视不够、导师对毕业生论文指导力度不够。另一方面，大多数学生因为高校扩招，每年就业压力很大，临毕业前一年大多数学生都在外寻找工作或是在企业、公司实习，根本没时间去从事毕业论文写作，因为一篇毕业论文无论从理论或是实践方面来说，至少需要三个月，而这三个月的时间对于即将毕业，面临就业压力的大学毕业生来说实在是太宝贵了，三个月时间他们可以跑十场以上的招聘会，可以在公司、企业得到三个月的实践锻炼，为就业打下经验基础，而很少会有毕业生花三个月时间埋在学校图书馆查阅资料写论文。 但是，我认为大学生的毕业论文写作质量不高，很大程度上突显了我国大学生阅读能力比较薄弱的问题，相当多的大学生由于自身低效的阅读能力，他们往往只能在学校借阅五到十本相关书籍就开始毕业论文写作，并且由于不能有效提取参考书籍的信息，往往采用直接引用原版书籍的文字、观点，或者直接从互联网上搜寻相关资料，通过复制、粘贴的简单粗糙的方式完成论文写作。 从国外高等教育强化快速阅读技能培训的实践看，如果我国大部分大学生都接受过快速阅读训练或教育的话，就能在参考书籍中迅速准确捕捉信息，并将其纳入自己的思考体系作为参考，就能够避免毕业论文抄袭、雷同等问题。因而这里就涉及到一个学生毕业论文阅读广度和深度的问题。在这方面这些发达国家做的显然要比我们好的多，由于他们很早就普及快速阅读教育，从小学生到中学生都具有极强的快速阅读能力，因为他们的论文写作必须参考大量的书籍，一般至少会参考三十到五十本，如果不能快速阅读并准确获得所需知识，那面对这些书籍和写作任务，根本无法在规定时间内完成自
(工作规范)中国传媒大学本科毕业论文(设计创作)工作手册
（工作规范）中国传媒大学本科毕业论文(设计创作)工作手册
中国传媒大学 本科毕业论文（设计、创作） 工作手册 中国传媒大学教务处编印 2006年3月 目录 壹、指导思想 (2) 二、组织管理 (2) 三、对指导教师的要求 (3) 四、对评阅教师的要求 (4) 五、对学生的要求 (4) 六、过程要求 (4) 七、答辩要求 (7) 八、评分要求 (7) 九、中期检查 (9) 十、总结 (9) 十壹、基本规范及格式要求 (10) 十二、附件 (14)
中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）工作手册 为使本科毕业论文（设计、创作）管理工作进壹步科学化、规范化，同时也便于教师执行和查阅，根据《中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法》和《中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法的补充规定》特制定本手册，作为对毕业论文（设计、创作）工作的基本规范要求，各学院也可根据专业特点和需要拟定更为具体的实施细则。 壹、指导思想 （壹）毕业论文（设计、创作）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析和解决实际问题的能力，于实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和个人责任感。 （二）毕业论文（设计、创作）应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有壹定的深度和广度，有利于学生得到全面的训练，培养学生实践能力、创新能力和独立工作能力。 （三）根据我校学科特点，兼顾不同专业具体要求，毕业论文（设计、创作）的管理按照统壹要求和分类指导相结合的原则。 二、组织管理 （壹）教务处 1．制定学校毕业论文（设计、创作）的有关制度和规定。 2．负责组织对毕业论文（设计、创作）质量进行评估和检查。 3．负责组织对毕业论文（设计、创作）工作的总结，组织经验交流。 （二）学院 1．根据学校的统壹部署，制定本学院毕业论文（设计、创作）管理实施细则和工作的计划，且报教务处备案。 2．成立本单位毕业环节各关联组织且有效开展工作。 3．组织落实本学院毕业论文（设计、创作）的具体工作，且对各环节进行检查、考核。 4．根据学校毕业论文（设计、创作）的管理办法，结合专业特色，制定本学院各专业的具体评分标准（如毕业环节包括论文、设计、创作、演出等多项内容，应明确各部分于成绩评定中所占比重）。 三、对指导教师的要求 （壹）指导教师的条件
中国地质大学硕士研究生毕业论文格式
研究生论文印刷、答辩、归档过程中的注意事项 1．研究生学位论文必须按照《关于统一博士生、硕士生学位论文格式》文件要求编排，论文格式文件请查阅“研究生主页/下载表格/学位下载区/论文格式”中论文格式要求。 2．请到专业复印点复印、装订论文。 3．外封面由复印室制作，研究生无需考虑。 4．因档案管理及信息管理需要，研究生论文需分别交学位办和科技档案馆存档，具体要求如下： (一)、学位办公室的归档要求 1．硕士研究生提交1份论文。连同答辩材料袋一并交到各学院主管研究生工作的老师处。 2．优秀硕士研究生学位论文获得者需提交2份论文和一张光盘，连同答辩材料袋一并交到各学院主管研究生工作的老师处。 光盘中的内容包括： 论文全文，word文档，文件名为：学号_姓名.doc； 论文全文，PDF格式，文件名为：10491_专业代码_学号.pdf； 中英文摘要，word文档，文件名为：10491_专业代码_学号.doc； 优秀论文推荐表，word文档，文件名为：10491_专业代码_姓名.doc (二)、科技档案馆的归档要求 1．硕士研究生另外提供3份论文（其中1份为原件），一张光盘（内为论文全文）到科技档案馆。
（此页为外封面，由专业复印室制作） 分类号：密级：U D C： 中国地质大学 硕士学位论文 论文题目（二号黑体居中） 硕士生： 学科专业： 指导教师： 所在学院： 二○一X年X月
学校代码：10491 研究生学号： 中国地质大学 硕士学位论文 论文题目（3号黑体居中） 硕士生： 学科专业： 指导教师： 二○一×年×月
A Dissertation Submitted to China University of Geosciences for the Master Degree of ××× Title Master Candidate： Major： Supervisor： China University of Geosciences Wuhan 430074 P. R. China
毕业设计作品阐释模板
河北美术学院 本科毕业作品阐释 XXXXX（小二号黑体，居中） ——XXXXXXXX（副标题可有可无。四号仿宋，居中） 学院（小二号宋体居中） 专业 班级 姓名 指导教师 河北美术学院教务处制 年月日
河北美术学院 毕业设计（创作）诚信声明书 本人郑重声明：本人所提交的毕业设计（创作）《》，是本人在指导教师的指导下取得的成果。毕业设计（创作）中所引用他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均已加以说明；有关教师、同学和其他人员对本研究成果提出过并为我在毕业设计（创作）中加以采纳的意见、建议，均已在文中做了明确说明。 如本人的毕业设计（创作）涉及抄袭或剽窃等行为，本人愿承担由此而造成的一切后果及责任。 毕业论文（设计、创作）作者：（签名） 指导教师：（签名）年月日
摘要(“摘要”之间空两格，三号黑体、居中，单倍行距) 苏打水虽然在国外已流行多年，在我国却是近两年才迅速蹿红，因为追求健康价值，是未来我国饮料市场发展的必然方向。(小四号宋体，1．25倍行距) …… …… 关键词：XXXX；XXXX；XXXX……(摘要正文下空一行顶格打印“关键词”，“关键词”之间以分号间隔，为黑体小四，1．25倍行距)
ABSTRACT(为Times New Roman l6号加重，居中，单倍行距。) Soda water although in overseas has DuoNian popular in China in the last two years, is quickly flied to red, because health value pursuit, is in our country the necessary direction of beverage market. (正文为Times New Roman l4号，行距l．25倍) …… …… Keywords：XXXXXX;XXXX;XXXXX(正文为Times New Roman l4号，行距l．25倍)
利用word制作毕业论文格式模板
利用word制作毕业论文格式模板 1、引言 文档格式方面可以从这几个方面进行讨论，一是相应内容格式要求，比如文档中公式的编号和变量的说明，文档中图的编号和标题，文档中表的编号和标题等;二是相应期刊格式要求。比如从内容需要 作者提供中英文摘要和关键词、图书分类号等，特别是参考文献和 引用标注需要与相应期刊要一致;三是学位论文或图书格式，这类文 档的特点是内容，篇幅长。比如毕业论文内容要求要有中英文摘要、目录、正文、参考文献等等。并规定相应部分不得少于多少字。从 网上搜索的高效毕业设计的格式要求看还细致到字体、段落、标题 级别格式、页边距的调整等要求。 例如每一部分用什么样的字体，是否加粗和居中等;段落的行距 是多少。段前段后空出多少等;标题应该分几级，相应的编号如何使用，相应级别的标题应该使用什么样的字体和段落等。看起来上述 格式要求很细致到位，但当收到论文的时候，许多老师抱怨学生的 论文格式问题很大，为什么?原因在于学生对于word还没有达到熟 练应用的程度，对其中的有些概念还不甚熟悉，有很多同学只是停 留在文字的输入，字体和段落的调整等。所以最后很多老师就成了 学生的编辑。 2、文档格式概念及论文格式制作。 2.1、一些基本概念。 要解答上述问题，首先需要明白一般性文档格式操作的几个基本概念，这些基本概念含义摘自于word帮助文档。 1)字体和段落。这个方面对学生的问题不是很大。大家都知道常用的中文字体有“宋体”、”黑体”、“楷体”等。常用英文字体 有“TimesNewRoman”、“arial”等。
段落是指内容意义相对完整独立的。格式上与前后相对分开的一段文字。 在word需要注意回车符和换行符的不同含义，前者可以使文字 分割为不同段落，后者只是在段落内部换行。 2)样式和标题。样式就是应用于文档中的文本“表格和列表的一套格式特征。它能迅速改变文档的外观”应用样式时。可以在一个 简单的任务中应用一组格式。例如，无需采用三个独立的步骤来将 标题样式定为16pt、arial字体、体“居中对齐。只需应用“标题”样式即可获得相同效果。word有9个不同的内置标题样式。从“标 题1”到“标题9”用户还可以创建或应用其他类型的样式。例如段 落样式、字符样式、表格样式、列表样式等。 3)页眉和页脚”是文档中每个页面页边距的顶部和底部区域”可以在页眉和页脚中插入文本或图形。例如。页码、日期、公司徽标、文档标题、文件名或作者名等。这些信息通常打印在文档中每页的 顶部或底部，通过单击(视图)菜单中的(页眉和页脚)，可以在页眉 和页脚区域中进行处理。 4)脚注“尾注和题注”在文档中。将指针停留在注释引用标记上。注释引用标记用于指明脚注或尾注包含附加信息的数字、字符。或 字符的组合”脚注的注释文字的位置在页面底端。尾注的注释文字 的位置在文档结尾处。题注是可以添加到表格“图表“公式或其他 项目上的编号标签”在文档中插入表格“图表或其他项目时。可让word自动添加题注。或者。如果您已经插入了项目。可以手动添加 题注”可以为不同类型的项目设置不同的题注标签和编号格式。例如。“表格2”和“公式1-A”。或者更改一个或多个题注的标签。 例如。将“表6”改为“图表6”.还可以创建新的题注标签。如(照片)”如果后来添加“删除或移动了题注，可以方便地更新所有题注 的编号。 5)节和分节符。“节”是这也是word软件中实现对文档内部分 块格式布局的控制。“分节符”在一页之内或两页之间改变文档的 布局，只需插入“分节符”即可将文档分成几节，然后根据需要设 置每节的格式。网络上也有不少介绍分节符用途的文章。例如，可
中国地质大学 海洋科学导论结课论文
一、简述《海洋科学导论》的主要内容。结合自己的专业，谈谈 你的学习体会。 自19世纪70-90年代COOK船长对三大洋的及其岛屿的详细考察，并绘制精细海图为世界增加了8000余海里海岸线起，海洋科学拉开了序幕，并成为了一门科学。海洋科学是指研究发生在海洋中各种自然现象和过程中的性质及其变化规律的知识体系，它囊括了很多其他学科的知识，既有各种各样的海生动植物，还有各种金属矿物，海水运动中云海的无限能量与物理知识（科里奥利力），以及海洋化学等。海洋科学导论主要包括以下内容：1、海洋地质与地理：地球的结构、地球上的洋和海、海底地貌、各大洋情况分述、海底扩张和板块构造、威尔逊旋回、大洋演化史、海洋沉积作用、海洋矿产资源。2、物理海洋学基础：海水的物理性质（海水的温度、海水的密度、海水的其他性质）、海水的运动（科里奥利效应及其对海水运动的影响、波浪、潮汐水团和洋流）、海水相互作用（海气间的物质交换、海气间的能量交换、海洋对大气的热、水贡献、及气候效应、厄尔尼诺与拉尼娜）、古海洋学。3、海洋化学：海水的组成和特性（海水化学性质、海水化学组成、海水化学组成的恒定性、盐度的含义、大洋表层盐度的变化、大洋盐度的垂直变化、盐度的来源和去向）、海水中的化学反应、海洋化学资源、海洋化学环境及保护。4、海洋生物学：海洋生物分类、海洋生物与海洋环境条件、海洋水域生产力、海洋生物资源。5、海洋法和海洋权益简介。6、若干重要的海洋技术。 《海洋科学导论》这门课对我的专业学习有很大的帮助。我的专业是测控技术与仪器，专业的培养目标是要求学生掌握智能仪器设计以及检测与过程控制等相关领域的基础知识和基本技能，具有良好品质、创新意识、
论文格式规范模板完整版
目录 绪论（以下所有文字均用小四号宋体） (1) 一××××××……………………………………填入相应页码，页码格式同上（一）×××…………………………………………填入相应页码，页码格式同上 1 ×××××…………………………………………………………………… （二）×××…………………………………………………………………… 1 ××× 二×××××…………………………………………………………………… （一）××××………………………………………………………………… 1 ×××× （二）××××…………………………………………………………………… （三）×××××………………………………………………………………… 1×××××……………………………………………………………………… 2 ××× （以此类推） 参考文献……………………………………………………………………………… 附录A………………………………………………………………………………… （以上附录A 与123部分有就写，没有可不写删去）
中文题目 （三号黑体居中，不超过20个汉字，中外文题义应一致） 摘要 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（摘要是对论文不加注释和评论的简短陈述，能扼要说明研究目的、主要方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文，不是文章的缩写。摘要中不宜出现公示、图表以及非公知公用的符号与术语，不标注引文文献编号，中文摘要一般为300字左右，外文摘要内容与中文内容一致。）（五号宋体，单倍行距） 【关键词】××××××（供检索用主题词条，应采用能覆盖论文主要内容、在摘要中出现的通用技术词条。一般不超过3-6个，中英文关键词一一对应，五号宋体。）
中国地质大学毕业论文流程及撰写规定
本科毕业论文（设计）管理规定与流程
本科毕业论文（设计）工作规范 本科毕业论文（设计）是继续教育人才培养的重要环节。毕业论文（设计）可以提高学生运用所学知识去分析、解决实际问题的能力，是检验学生学习效果的重要手段。为了切实做好我校网络教育和成人教育的本科毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，规范毕业论文（设计）过程管理，特制定本工作规范。网络教育毕业论文（设计）严格按此规范执行，成人教育毕业论文（设计）参照此规范执行。 一教学要求与操作流程 第一条毕业论文（设计）分为三个阶段：选题及初稿阶段、评阅交互及终稿阶段、答辩阶段。所有阶段均在教学管理平台上完成。 第二条毕业论文（设计）时间定为：第4学期初各学习中心布置毕业论文（设计）工作，聘请指导教师，填报指导教师电子表。第4学期末开始选题及初稿阶段，第5学期完成评阅交互及终稿阶段和答辩阶段。 第三条毕业论文（设计）的资格要求： 1.凡所修课程不达相应专业教学计划规定的2/3者，不得进入毕业论文（设计）阶段。 2.在规定时间内毕业论文（设计）不及格的学生不得参加答辩，并推迟毕业。 第四条毕业论文（设计）的操作流程及注意事项 一、由地大管理员给学生选课“毕业论文”并设置论文各阶段开始及截止时间。 二、由学习中心管理员给学生“分配论文指导教师”，进入选题及初稿阶段。 三、在选题及初稿阶段由指导教师给分配到自己名下的学生“设置论文题目” 注意：1.指导教师要按所指导的学生人数分别出选题，确保每个学生都有各自的选择。 2.学生也可自行选题，但必须符合本专业教学大纲，且由指导教师认可上传平台。 3.选题不得使用“XX”或“某”一定要有具体项目及内容。 四、学生选题后，在选题及初稿阶段的有效时间内可多次提交毕业论文（设计）初稿。经指导教师指导合格后，由指导教师在选题及初稿阶段的截止时间前在平台的“评阅交互”处上传指导合格的学生毕业论文（设计），至此选题及初稿阶段结束进入毕业论文（设计）评阅交互及终稿阶段。 注意：1.指导教师在上传指导合格的学生毕业论文（设计）时一定要认真填写指导意见表。若没有填写或胡乱填写，学生毕业论文（设计）按不及格处理。 2.学生毕业论文（设计）的正文字数不得低于8000字。调查报告、生产报告、工作总结及项目说明书等各类非毕业论文（设计）的文章不能代替作为毕业论文（设计）。 3.每个指导老师在“评阅交互”处只有两次上传的权限，一次是在选题及初稿阶段，另一次是在评阅交互及终稿阶段。所以请指导老师一定要上传正确的文件，以免延误学生毕业。 五、进入评阅交互及终稿阶段后，第一次评阅成绩不及格的学生在评阅交互及终稿阶段的截止时间前有一次重新循环进入选题及初稿阶段的机会。学生应按评阅教师的评阅意见认真修改毕业论文（设计），不得擅自另选题目重做毕业论文（设计）。指导教师应按评阅教师意见指导学生完成毕业论文
中国地质大学(武汉)博士硕士学位论文质量抽查评估办法
中国地质大学研究生院文件 (武汉) 中地大（汉）研字[2014]64号 中国地质大学（武汉） 博士、硕士学位论文质量抽查评估办法 为强化质量意识，加强对研究生培养的目标管理，确保学位授予质量，根据《国务院学位委员会教育部关于印发<博士硕士学位论文抽检办法>的通知》（学位〔2014〕5号）和湖北省学位委员会《湖北省硕士学位论文抽检实施办法》文件要求，特制定本办法。 第一条 博士、硕士学位论文抽查工作每年开展一次，主要抽查上一学年度授予博士、硕士学位的论文。博士学位论文抽查由国务院学位办组织实施，抽查比例不低于10%，被抽查的论文直接从国家图书馆调取；硕士学位论文抽查由湖北省学位办和研究生院负责组织实施，抽查比例不低于10%，被抽查的论文直接从学校图书馆、档案馆调取。 研究生院重点抽查以下硕士学位论文： （一）本年度指导硕士学位论文超过4篇的导师所指导的学 －1－
位论文。 （二）导师指导的首批毕业研究生的硕士学位论文。 （三）学校组织单独考试入学的硕士研究生和非全日制硕士研究生的学位论文。 （四）根据每学年度学位授予情况确定学科的论文。 第三条每篇学位论文送3位同行专家进行评议，专家按照评议指标逐项评议，给出“合格”、“不合格”的评价，并对“不合格”的论文写出评议意见。 第四条3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题学位论文”；3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送2位同行专家进行复评；2位复评专家中有1位及以上专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题学位论文”。 第五条专家评审结果的处理 博士、硕士学位论文的抽查结果将作为研究生培养单位教育资源配置及年终考核、博士、硕士学位授权学科点评估、研究生培养质量评估、研究生招生指标分配及导师招生资格审定等方面的重要依据。 抽查结果将汇总报送校学位评定委员会和主管校领导，同时在校内网上公开，并按以下情况做出相应处理： （一）论文作者 －2－
中国海洋大学论文格式
中国海洋大学 法律硕士学位论文格式要求 研究生学位论文是表明作者具有创造性研究成果或在研究工作中具有新的见解，并据此硕士学位的重要文献资料，是社会的宝贵财富。为了进一步提高学位论文质量，特制定本统一要求。 学位论文应在导师指导下由研究生独立完成，除封面、扉页及授权页外，论文内容一般包括中英文摘要和关键词、目录、引言、正文、结语、参考文献和必要的附录、致谢、个人学习简历和在学期间发表的学术论文与研究成果。具体格式要求如下： 一、论文封面、扉页及授权页格式 （一）论文封面 全日制法律硕士毕业生论文封面用230克金色羊皮卡纸，在职法律硕士学位论文用230克翠绿色羊皮卡纸（在封面注明“法律硕士”字样）。涉密论文在密级处注明“涉密”字样。 封面样本见附件一。 （二）第一页 谨以此论文献给************* ------------------学生姓名 （小二号，黑体） （三）第二页 论文题目 （小二号，黑体） （小四号，宋体） 学位论文完成日期： 指导教师签字： 答辩委员会成员签字：
（四）第三页（本页大标题用小三号、黑体，其余用小四号、宋体） 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含未获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：签字日期：年月日--------------------------------------------------------------------- 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，并同意以下事项： 1、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 2、学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名：导师签字： 签字日期：年月日签字日期：年月日 二、授权页后的题目、摘要、关键词页格式
中国地质大学关于研究生学位论文选题及开题报告的规定
各位博士研究生： 为做好学位论文选题及开题报告工作，在填写后面的《研究生学位论文开题报告登记表》前，请认真阅读下文《关于研究生学位论文选题及开题报告的规定》。登记表仅作为开题报告的格式，所留的空格不够时请自行加页。 根据《中华人民共和国学位条例暂行实行办法》中“研究生学位论文开题、答辩一般应公开举行，保密专业除外”的要求，我院研制了“研究生学位论文开题、答辩网上公告系统”，现已上网运行。 请全体研究生注意在张贴开题、答辩布告的同时，使用此系统。从2005年1月1日起开题、答辩的研究生都须在网上公告，否则开题及答辩无效。 在完成表格中的论证内容、导师签署意见、通过评议组专家评议、教研室以及院系签署意见后，请将《登记表》用A4纸打印1份，博士生请提交给研究生院学位办(从2004年9月开始要求博士生到设在校图书馆的查新站对开题报告进行查新工作，故请同时提交查新结果1份)。 关于研究生学位论文选题及开题报告的规定研究生学位论文工作是研究生培养的重要环节和主要内容。学位论文是研究生尤其是博士生学术水平和科研成果的集中表现，是衡量研究生培养质量和水平的重要标志之一，而做好学位论文选题和开题报告又是完成学位论文的前提和基础。因此，为了切实保证研究生的学位论文质量，做好学位论文选题及论文开题报告是十分必要的。 一、学位论文选题 选题是学位论文成败的关键。因此要求导师、导师组及研究生本人要十分重视选题工作。研究生应在大量阅读文献、资料和充分调查研究的基础上进行选题。 博士学位论文选题要求达到前沿性、交叉性、急需性、实用性、创新性、可行性。具体要求如下： 1．选题必须具有学科的前沿性； 2．在选题上要注意学科间的相互交叉渗透； 3．选题要重视国家急需解决的重大课题； 4．选题要注重实用性，要面向国民经济的主战场；
中国海洋大学学术论文参考文献标准规范
?顶格，连续编号，宋体，五号，单倍行距。请注意标点符号 ?连续出版刊物：[序号]作者.文题[J].刊名，年，卷（期）：起止页码. ?专著：[序号]作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.版次.起止页码. ?译著：[序号]作者.书名[M].译者.出版地：出版者，出版年.起止页码. ?论文集：[序号]作者.文题[A].编者.文集名[C].出版地：出版者，出版年. 起止页码. ?学位论文：[序号]作者.文题[D].保存地：保存单位，年份. ?专利：[序号]申请者.专利名[P].国名，专利号，发布日期. ?技术标准：[序号]标准代号.标准名称[S].出版地：出版者，出版年. ?技术报告：[序号]作者.文题[R].报告代码编号，地名：责任单位，年份. ?报纸文章：[序号]作者.文题[N].报纸名，出版日期（版次）. ?在线文献（电子公告）：[序号]作者.文题[EB/OL]. http://... ，日期. ?光盘文献（数据库）：[序号]作者.文题[DB/CD].出版地：出版者，出版年 ?（注：作者不超过3人的全部写出，超过3人的只写前3名，后加“等”或“et al”； 英、美、德、俄等国人名书写时，应姓前名后，名用缩写。） ①联机网上数据库［DB/OL］②磁带数据库［DB/MT］③光盘图书［M/CD］④磁盘软件［CP/DK］⑤网上期刊［J/OL］⑥网上电子公告［EB/OL］ 参考文献示例 ①期刊［J］②专著［M］③论文集［C］④学位论文［D］⑤专利［P］⑥标准［S］⑦报纸［N］⑧技术报告［R］ 例如： ?[1] 毛峡，丁玉宽．图像的情感特征分析及其和谐感评价 ?[J]．电子学报,2001，29(12A)：1923-1927． ?[2] Mao Xia,et al.Affective Property of Image and ?Fractal Dimension[J]. Chaos, Solitons & ?Fractals．U．K，2003:V15 905-910． ?[3] 刘国钧．图书馆史研究[M]．北京：高等教育出版社， ?1979：15-18． ?[4] 毛峡．绘画的音乐表现[A]．中国人工智能学会2001年全 ?国学术年会论文集[C]．北京：北京邮电大学出版社, ?2001：739-740，56． ?[5] 张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学， ?1998． ?[6] 冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大 ?学核能技术设计研究院，1997． ?[7] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利： ?881056078，1983-08-12． ?[8] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S]．北京： ?中国标准出版社，1996． ?[9] 毛峡．情感工学破解…舒服?之迷[N]．光明日报， ?2000-4-17(B1)． ?[序号]主要责任者．电子文献题名[文献类型/载体类型]．电子文献的出版或可获得 地址，发表或更新的期/引用日期(任选)． ?[10]王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程[EB/OL]． ?https://www.wendangku.net/doc/e21610618.html,/pub/wml.txt/9808 10-2.html,