三年级简便计算(1)
2011秋季集训三队每周习题(1)
星期一
1、填空题：
① 95＋□＝73＋95；② 47×58＝□×47 ③(74＋49)＋51＝74＋(□＋□)；
④ 62×□＝45×62；⑤75＋106＝□＋75；⑥125×(8×14)＝(□×8)×14；
⑦167＋256＋333＝256＋(167＋333)；⑧15×12×6＝12×(□×□)。
上面8道题中，只运用了加法交换律，只运用了加法结合律，只运用了乘法交换律，只运用了乘法结合律，既应用了加法交换律又应用了加法结合律，既应用了乘法交换律又应用了乘法结合律。
2、简便计算：
①1362＋973＋638＋27 ②89＋123＋409＋11＋77＋181 ③367＋358＋362＋355＋363
④87＋（15＋13）＋185 ⑤9996＋2597＋7407 ⑥9495＋9697＋505＋303
星期二
1、填空题：（□填数，○填运算符号）
①498＋65＝500＋65－□；②536＋296＝536＋300○4；③1835－507＝1835－500－□；
④754＋509＝754＋500○9；⑤8×625＝□；⑥625÷25＝(625×4)÷(25×□)
2、简便计算：
①1272－998 ②568－128＋332－72 ③2000－1348－323＋1663
④537－(543－163)－57 ⑤1996＋699－502 ⑥489－(342－111)
星期三
简便计算：
①6＋66＋666＋6666＋66666＋666666 ②402＋899－398－97
③198×56 ④25×19×64×125 ⑤5×25×4×125×16
⑥103×333 ⑦34×55 ⑧89×29
星期四
1、填空题。
①若A＋B＝50，则(A＋9)＋(B－9)＝；②若A＋B＝50，则(A＋9)＋(B＋9)＝。
③若A－B＝50，则(A－9)－(B－9)＝；④若A－B＝50，则(A－9)－(B＋9)＝。
⑤若A＋B＝50，则(A＋13)＋(B－3)＝；⑥若A＋B＝50，则(A－5)＋(B＋2)＝。
⑦若A－B＝50，则(A＋13)－(B－3)＝；⑧若A－B＝50，则(A－5)－(B＋2)＝。
2、简便计算：
①537＋(463－796) ②89＋899＋8999＋89999＋899999＋8999999 ③93＋92＋88＋89＋90＋91＋88＋87＋94＋89 ④6728－146－202－554－67－1098－133
⑤11－12＋13－14＋15－16＋17－18＋19－20＋21
星期五
1、(9996＋9994＋9992＋......＋2)－(9995＋9993＋9991＋ (1)
2、(1＋3＋5＋......＋9997)－(2＋4＋6＋ (9996)
3、9996＋9995－9994－9993＋9992＋9991－9990－9989＋……＋4＋3－2－1(多种方法)
三年级简便计算题1
加减法的简便计算 355+260+140+245 278+463+22+37 732+580+268 1034+780+320+102 425+14+186 749+5036+251 398+558+442 1814-378-422 100-36-64 100-36+64 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 725-76-24 1036-155-245 214+86+14 787-87-29 455-155+230 870-(232+168) (355-140)-(360-245) 6756+193-(756-207) (877+259)+(741-477) 871-299 576-285+85 825-657+57 690-177+77 755-287+87 643+278-143+122 374-205+226-95 1530+(592-530-192 (6467-832)+(1832-1467) 794-199-99 794-199-201 7827-(827+1200) 576-285+85 643-167-133-243 748-351+252-149 38+62-38-62
1、89+124+11+26+48 2、875-147-23 3．25×125×40×8 4、147×8+8×53 5、125×64 6、0.9＋1.08＋0.92＋0.1 7、89+124+11+26+48 8、875-147-23 9、147×8+8×53 10、125×64 11、960÷（1500－32×45）12、[192－（54＋38）]×6713、13、138×25×4 14、(13×125)×(3×8) 15、(12+24+80)×50 16、704×25+25×32×125 17、32×(25+125) 18、178×101－178 19、84×36+64×84 20、75×99+2×75 21、83×102－83×2 22、98×199 23、123×18－123×3+85×123 24、50×(34×4)×3 25、25×（24+16）26、178×99+178 27、79×42+79+79×57 28、7300÷25÷4 29、8100÷4÷75 30、138×25×4 31、(13×125)×(3×8) 32、25×32×125 33、32×(25+125) 34、178×101－178 35、84×36+64×84 36、75×99+2×75 37、83×102－83×2 38、123×18－123×3+85×123 39、50×(34×4)×3 40、178×99+178 41、79×42+79+79×57 42、7300÷25÷4
三年级数学：接近整百数的加减法简单计算
小学数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订：XX文讯教育机构
接近整百数的加减法简单计算 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标 知识与技能 1、会用简便方法计算接近整百数的加减式题。 2、能灵活运用所学知识进行计算 过程与方法： 结合熟悉的事物，经历用简便方法计算接近整百数的加减法的过程。 情感、态度与价值观： 能灵活运用所学知识进行计算，在交流各种算法的过程中增强学好数学的信心。 教学重难点：交流简便方法时帮助学生理解“多加了，要减去”、“多减了，要加上”的道理。 教学过程： 一、情境激趣
1、观察情景图，说一说图中有什么，让学生了解什么是两栖动物，什么是爬行动物。 二、复习引入新授 1、出示试题 我国有两栖动物274种，爬行动物399种。 （1）估算一下我国两栖动物和爬行动物共有多少种？ （2）计算一下我国两栖动物和爬行动物共有多少种？ 2、学生读题，谈算理 （1）提出第（1）题，学生进行估算时重点交流估算方法，可能有以下几种情况： 生1：274大约是300，399大约是400，两类动物大约有700种。 生2：399大约是400，两类动物大约有670种。 生3：两类动物不到700种。 （2）提出第（2）小题，学生进行计算 思考：有没有比较简便的算法？ 我班学奥数的同学会想到加上400后在减去1，这时教师追问：为什么减去1？ 2、学生讨论问题 3、汇报交流
三年级上学期简便运算
1、65+28+35 3、128+928+872 12、582-（79+82） 13、835-238-62 20、998+798 31、325+996 52、996-699 56、753-99 2、电风扇213元，电饭煲187元，妈妈有500元，买了这两件商品，还剩多少元？
10、一根4分米的绳子，对折、对折再对折后，每段长多少？ 11、王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米，王老师的家距学校大约有多远？ 12、妈妈带小明明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米，他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？ 15、有一些机器重量分别600千克，400千克，800千克，1000千克，700千克。载质量2吨的2两车，怎样装车能一次运走？ 16、小船限乘坐4人，大船限乘坐6人，一共来了28人。 （1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？ （2）如果租一条大船10元，租一条小船8元，哪个租船方案最省钱？ 23、湖中有8只天鹅，18只小鹿，6只猴子，24只兔子。 （1）小鹿的只数是小猴的几倍？ （2）提出有关倍数的问题并解答。 27、熊宝宝抱了5个玉米，妈妈说我的玉米给你3个后，我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了多少个玉米？ 41、小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。 （1）如果每天读8页，几天可以读完？ （2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？ 42、向东小学417名学生乘车参加博物馆。8辆车够吗？ 43、一篇文章500字，丁叔叔平均每分钟录入75个字，6分钟能录入完吗？
49、小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个？ 53、把3本数学摞起来高度是18毫米，如果有30本数学书，有多高？ 54、一批电脑捐给希望小学，如果每班3台，正好可以分给15个班级。如果每班分5台，可以分给几个班级？ 13、小红和爸爸妈妈去旅游，每张火车票215元，买3张票。回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花多少钱？
三年级简便计算题1--资料
三年级简便计算练习 ①355+260+140+245278+463+22+37732+580+2681034+780+320+102 425+14+186749+5036+251398+558+4421814-378-422 ②100-36-64100-36+641200-624-762100-728-772 273-73-27725-76-241036-155-245214+86+14 ③787-87-29455-155+230870-(232+168)(355-140)-(360-245) ④6756+193-(756-207)(877+259)+(741-477)871-299576-285+85 825-657+57690-177+77755-287+87643+278-143+122 ⑤374-205+226-951530+(592-530-192(6467-832)+(1832-1467)794-199-99
794-199-2017827-(827+1200)576-285+85643-167-133-243 748-351+252-14938+62-38-62 ⑥89+124+11+26+48875-147-2325×125×40×8147×8+8×53 125×6489+124+11+26+48 ⑦875-147-23147×8+8×53125×64960÷（1500－32×45）192－（54＋38）]×67138×25×4(13×125)×(3×8)(12+24+80)×50 ⑧704×25+25×32×12532×(25+125)178×101－17884×36+64×84 75×99+2×7583×102－83×298×199123×18－123×3+85×123
最新三年级数学简便运算
三年级数学简便运算 三年级数学简便运算 (2)153+178+122+547 (3)(141+229)+(371+659+1048) (4)926－348－152 (5)1584－627－373+416 (6)1276－(276+339) (7)4628－(1628－794) (8)526+498 (9)803+488 (10)938－299 (11)836－402 (12)635+327+125+(363+240) (13)9999+999+99+9+6 (14)32+34+36+38+40+42+44+46+48 (15)(1347－258)－(347+742) (16)3560－(474－440)－526 （17）12345+23451+34512+45123+51234 (18)5+10+15+20+…+95 （19）5+6+7+8+…+103+104 （20）（2+4+6+...+100）－（1+3+5+ (99) 四年级数学简便运 （1）（78＋61）＋39 （2）700－82－18 （3）348＋163＋242＋410＋537 （4）125×47－47×25 （5）201×316 （6）374－205＋226－95 （7）3000－999 （8）997×7＋21 （9）87×470＋870×53 （10）（55＋55＋55＋55×5）×125 （11）125×（8＋40）×25 (12）99＋49×99 （13）264×97＋4×264 （14）454＋999×999＋545 （15）9999×36＋6666×3×32 （16）124×38＋65×124＋76×110－76×7 （17）62×4＋44×5＋5×18 （18）3400－62×34－38×20－38×14
三年级上学期简便运算
1、65+28+35 3、128+928+872 12 、582- （79+82 ）13、835-238-62
20、998+798 31、325+996 52、996-699 56、753-99 2、电风扇213 元，电饭煲187 元，妈妈有500 元，买了这两件商品，还剩多少元？
10 、一根 4 分米的绳子，对折、对折再对折后，每段长多少？ 11 、王老师每天从家步行20 分钟到学校，他每分钟大约走100 米，王老师的家距学校大约有多远？ 12 、妈妈带小明明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308 千米，他们上午8 时出发，汽车平均每小时行80 千米，中午12 时能到达吗？ 15、有一些机器重量分别600 千克，400 千克，800 千克，1000 千克，700 千克。载质量 2 吨的 2 两车，怎样装车能一次运走？ 16 、小船限乘坐 4 人，大船限乘坐 6 人，一共来了28 人。 （1 ）如果每条船都坐满，可以怎样租船？
（2 ）如果租一条大船10 元，租一条小船8 元，哪个租船方案最省钱？ 23、湖中有8 只天鹅，18 只小鹿，6 只猴子，24 只兔子。 （1）小鹿的只数是小猴的几倍？ （2）提出有关倍数的问题并解答。 27、熊宝宝抱了5个玉米，妈妈说我的玉米给你 3 个后，我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈 抱了多少个玉米？ 41、小华读一本书，每天读 6 页，4 天可以读完 （1 ）如果每天读8 页，几天可以读完？ （2 ）如果他 3 天读完这本书，平均每天读几页？ 42、向东小学417 名学生乘车参加博物馆。8 辆车够吗？ 43、一篇文章500 字，丁叔叔平均每分钟录入75 个字，6 分钟能录入完吗？
小学三年级上册数学简便计算测试题1 (26)
小学数学三年级上册简便计算测试题 姓名：___________ 得分：___________ 68＋16－58 39×100×10094×5×245－36＋55 77×25×454×50×226×5×22×40×25 43＋37＋63 3＋24－14 27×2×548＋94＋52 76×100×135－28＋65 67×1×102×100×100 43－35＋25 57＋42＋58 99×1×109×20×50 小学数学三年级上册简便计算测试题 姓名：___________ 得分：___________
81＋48＋19 32＋39－22 81＋4－71 60＋63＋40 68＋43－33 76＋76－66 85×5×2081＋86＋19 44＋66－34 29×1×10089＋88＋12 42＋49＋51 86－63＋53 78＋44－34 90×20×5034×10×100 90＋4＋6 83－48＋38 56＋20＋80 88×2×50 1＋55－45 17＋14－4 43×40×2591－11＋1 小学数学三年级上册简便计算测试题 姓名：___________ 得分：___________
71＋89＋11 76＋39＋24 53－36＋26 2×10×10 22＋56＋44 21－13＋79 19＋38＋81 33×25×4 81＋99＋19 46＋53－43 21＋51－41 60×20×5 52＋37－42 27×100×1043＋33－23 94×40×25 92＋63＋8 65×20×542×5×2014×1×10 29×10×1081＋72－71 100－32＋22 22＋56＋78 小学数学三年级上册简便计算测试题 姓名：___________ 得分：___________
三年级下册加减法简便运算
三年级下册加减法简便运算 1、计算。 75＋26＋25 72＋67＋28 116＋625＋84 321＋52＋679 2、下面各题怎样简便就怎样算。 56＋58＋60＋62＋64 9＋99＋999＋9999 2250一73一27 14＋15＋17＋8 0＋83＋85 900一（99＋98＋97＋96 ）675一（11＋13＋15＋17＋19） 3、下面各题怎样算简便就怎样算。 683＋48＋152 438＋86－138
1645－（645＋290）873－（173－64） 674－（38＋74）457－（230－143） 728－46－22－54－67－78－33 7000－85－84－83－82－81－15－16－17－18－19 〖例题精讲〗 例1、乘法中的巧算： 1交换律结合律 （1）25×55×4（2）25×32×125×7 〖我真行1〗 （1）5×25×2×4（2）125×48×8（3）25×64×125 例2、乘法的分配律： （1）25×（40+4）（2）39×47+39×53 〖我真行2〗 （1）125×（80+8）（2）66×36+33×36+36 例3、巧用乘法的分配律： （1）39×101（2）22×99
〖我真行3〗 （1）44×1002（2）556×99 例4、乘除法中的巧算： （1）17÷8＋19÷8＋28÷8（2）77×5÷11（3）7500÷（100÷3） =（17＋19＋28）÷8=77÷11×5=7500÷100×3 （4）76×25（5）700÷25 =76×25×4÷4= （700×4）÷（25×4） 〖我真行4〗 （1）12÷25×100（2）31÷9＋33÷9＋35÷9 （3）48×125（4）3000÷125 〖方法归纳〗 学习利用乘法的交换律、结合律、分配律；除法的分配性质，同级运算“带号搬家”，去括号等进行简便计算。 〖我真棒〗 4600÷ （23÷3）84×29-18×84-84 11×37+99×7 方法归类：这种好方法也适用于个位数是5的两个相同的多位数相乘的计算。例5、除法巧算 130÷54200÷2534000÷
小学三年级上册数学简便计算测试题 (14)
小学数学计算练习 2020-05-30 姓名：___________ 座号：__________ 情况：___________ 87＋11＋89 29×4×2581×2×5098－86＋2 69＋12＋88 84＋49－74 58＋87＋13 72×1×100 36＋43－33 99×100×179－25＋21 50－42＋50 5×50×234＋62＋66 73＋98＋2 39＋91－29 66×2×5047＋84－74 18×1×10072＋68＋28 85＋85＋15 1＋26－16 25＋76－15 60＋14＋86 53－25＋15 87＋59－77 14＋79＋21 92×10×10
34＋39－29 63×100×1044－8＋56 94×50×2 63＋47＋37 48－11＋52 40＋66＋34 79＋11－69 77－37＋27 58＋98－88 37＋30＋63 43－15＋5 50＋16＋50 3×1×1073－45＋35 93－65＋55 74－38＋28 71×50×289＋87＋11 24×40×25 53×5×25＋5＋95 71×10×1062－59＋49
86－83＋14 34＋20－10 20＋58＋42 4×5×2 28×2×515＋84－5 49×100×1089＋99＋1 83－46＋36 41＋93－83 17－12＋83 50＋88－40 77－61＋51 87－13＋3 3＋20－10 19×25×4 73×50×267×100×1078＋54＋46 6＋59－49 92＋5＋8 51×10×183×50×265－8＋35
三年级简便计算
1) 500+(407+0)= 2) 386+382+114= 3) 42+(91+158+109)= 4) (87+103+113)+97= 5) (246+387+154)+13= 6) 49+(71+151+129)= 7) 255+(79+45)= 8) (169+39+131)+261= 9) 219+175+181+225= 10) 14+498+486= 11) (404+195+96)+305= 12) 793+393= 13) (106+45+94)+155= 14) 433+(477+67)+23= 15) 25+(251+275+49)= 16) 51+(5+49)= 17) (83+33+17)+67= 18) 196+97= 19) 41+(33+59)= 20) 290+171+210+329= 21) 1000+499= 22) 226+(166+74)= 23) 63+(82+137)+118= 24) 354+479+146= 25) 76+(44+124)+156= 26) 270+(96+230+404)= 27) 108+215+292+185= 28) (89+89)+(11+11)= 29) 108+(221+192+79)= 30) 257+60+143+340= 31) 56+(143+144)= 32) (259+349+141)+51= 33) (198+252+102)+48= 34) 80+(43+20+57)= 35) 434+238+66= 36) 92+(34+108)+166= 37) 82+(78+218+222)= 38) (54+150)+(146+50)= 39) 254+(144+246+356)= 40) 176+(236+124)+64= 41) 62+219+238+81= 42) (6+66+94)+34= 43) (140+125+160)+175= 44) 13+(287+387)= 45) 200+95= 46) 1002+495= 47) 370+430+130= 48) 159+140+41+60= 49) 195+(141+205+259)= 50) 31+(62+69)= 1) 713-(387+313)= 2) 866-370-130= 3) 399-195= 4) 400-199= 5) 807-401= 6) 397-196= 7) 369-(246+69)= 8) 594-300= 9) 480-78-116-206= 10) 982+(30-482)= 11) 656-(300-144)= 12) 514+(434-14)= 13) 756-272-(51+77)= 14) 594+(193-94)= 15) 146-(56-54)= 16) 597-196-104= 17) 760-(2+79)-319= 18) 200-93= 19) 227-(170+27)= 20) 282-9-(1+190)= 加法运算定律的简便运算题(一) 1) 500+(407+0)= 2) 386+382+114= 3) 42+(91+158+109)= 4) (87+103+113)+97= 5) (246+387+154)+13= 6) 49+(71+151+129)= 7) 255+(79+45)= 8) (169+39+131)+261= 9) 219+175+181+225= 10) 14+498+486= 11) (404+195+96)+305= 12) 793+393= 13) (106+45+94)+155= 14) 433+(477+67)+23=
最新三年级数学简便运算.doc
三年级数学简便运算 三年数学便运算 (2)153+178+122+547 (3)(141+229)+(371+659+1048) (4)926 － 348 － 152 (5)1584 － 627 － 373+416 (6)1276 － (276+339) (7)4628 － (1628 － 794) (8)526+498 (9)803+488 (10)938 － 299 (11)836 － 402 (12)635+327+125+(363+240) (13)9999+999+99+9+6 (14)32+34+36+38+40+42+44+46+48 (15)(1347 － 258) － (347+742) (16)3560 － (474 － 440) － 526 （17 ） 12345+23451+34512+45123+51234 (18)5+10+15+20+ ? +95 （19 ） 5+6+7+8+?+103+104 （20 ）（ 2+4+6+?+100 ）－（ 1+3+5+?+99 ） 四年数学便运 （ 1 ）（ 78 ＋ 61）＋ 39 （ 2 ） 700 － 82 － 18 （ 3 ） 348 ＋ 163 ＋ 242 ＋ 410 ＋ 537 （ 4 ） 125×47 － 47×25 （ 5 ） 201×316 （ 6 ） 374 － 205 ＋ 226 － 95 （7 ） 3000 － 999 （8 ） 997×7＋ 21 （9 ） 87×470 ＋ 870×53 （10 ）（ 55＋ 55 ＋ 55＋ 55×5 ）×125 （11 ） 125×（ 8＋40 ）×25 (12 ） 99 ＋49×99 （13 ） 264×97 ＋4×264 （14 ） 454 ＋ 999×999 ＋ 545 （15 ） 9999×36＋ 6666×3×32 （16 ） 124×38 ＋65×124 ＋ 76×110 － 76×7（17 ） 62×4＋ 44×5＋ 5×18 （18 ） 3400 － 62×34 －38×20 － 38×14
三年级上册奥数培训减法的简便计算
姓名： 培训材料（7）———— 减法的简便计算 一、复习巩固 1、在□里填上合适的数。 3 7 4 6 3 1 ＋ 8 ＋ 3 9 ＋ 3 7 2 3 5 5 2 0 3 1 3 8 － 6 － 9 － 2 7 9 5 1 7 6 6 3 二、加法的简便计算 练习1 633＋260＋67＋540 ＝ ＝ ＝ 练习2 652＋68＋132＋248 ＝ ＝ ＝ 练习3 765＋781＋119 ＝ ＝ ＝ 练习4 847＋250＋50 ＝ ＝ ＝ 练习5 457＋395 ＝ ＝ ＝ 练习6 385＋359 ＝ ＝ ＝ 练习7 9999＋998＋97＋6 ＝ ＝ ＝ 练习8 2998＋998＋96＋47 ＝ ＝ ＝
练习9 0＋4＋8＋12＋16＝ ＝ ＝练习10 2＋4＋6＋8＋10＝ ＝ ＝ 三、学习新知 例1： 63 － 18 － 2 ＝ ＝ ＝ 小结：一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和。 练习1 63－18 －2 ＝ ＝ ＝练习2 1847－386－414＝ ＝ ＝ 练习3 3825－369－631＝ ＝ ＝练习4 4521－427－573＝ ＝ ＝ 例2： 93－（23＋59） ＝ ＝ ＝ 小结：根据减法的性质，可以把减去两个数的和改写成连减的形式。 练习1 874－（389＋274）＝ ＝ ＝练习2 889－（289＋174）＝ ＝ ＝ 练习3 852－（98＋152）＝ ＝ ＝练习4 676－（276＋288）＝ ＝ ＝
例3： 58－29 ＝ ＝ ＝ 小结：计算时，将接近整十，整百，整千的数看成整十，整百，整千的数，然后多减的就要补上。 练习1 685－398 ＝ ＝ ＝练习2 523－695 ＝ ＝ ＝ 练习3 3005－697 ＝ ＝ ＝练习4 7265－389 ＝ ＝ ＝ 例4： 674＋367－174 ＝ ＝ ＝ 小结：为了凑整，有时需要带符号“搬家”，这样会使计算简便。 练习1 483＋254－183＝ ＝ ＝练习2 689＋367－289＝ ＝ ＝ 练习3 41－64＋29＝ ＝ ＝练习4 82－49＋18＝ ＝ ＝ 练习5 587－136＋213＝ ＝ ＝练习6 650－299＋150＝ ＝ ＝
三年级数学《除法的简便运算》
三年级数学《除法的简便运算》 2、通过观察、猜测、举例验证得出除法简便运算的方法。 3、能用得出来的方法进行正确地计算。 4、通过自己观察、猜测、验证得出简便运算的方法，体验到成功的喜悦。 教学重点：理解除法简便运算的算理且能正确地进行计算。 教学难点：自己得出简便算法，且能灵活地进行简便计算。 教学过程： 一、引入 1、谈话：我们前几课所学的应用题有什么特点？ （进行了两次平均分） 2、能举个例子吗？（生举例） 1、用两种不同的方法解答：我们来看看这个应用题是不是这样的情况呢？ 饲养场养了6窝小猪，每窝有6只，现把360克防病药粉掺入饲料喂养。每只小猪平均服药多少克？ 2、汇报：（1）36066 （2）360（66） =606 =36036 =10（克） =10（克） 二、展开 1、观察两种解法的两个算式有什么相同与不同之处？ 2、猜测：根据36066=360（66）你有什么想说的？
生发表意见：一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以积里的各个因数。 3、验证：是不是所有的算式都这样呢？你能举几个例子来验证吗？生举例子验证 得出我们所观察出来的是正确的。 4、用处：我们所观察出来并经过验证的规律有什么用呢？ 可以使一些除法计算简便 3、应用：用上面的规律算一算。 28035 36045 （1）独立做、个别板演。（可能有这样不同的意见） 28035 28035 36045 36045 =28057 =28075 =36059 =36095 =567 =405 =729 =405 =8 =8 =8 =8 （2）全班交流：板演的小朋友说自己的想法。 比较这几种解法有什么相同之处呢？ 用这样的方法来做跟以前的比在做的过程中你有什么想说的呢？ 针对上面的这几种做法你还有什么想说呢？ （得出：分的时候怎么简便就怎么分） 6、试一试：70028 25632 独立做、个别板演。 7、小结：今天学了什么？采用怎样的简便方法进行计算呢？
三年级数学《加减法的一些简便算法1》
三年级数学《加减法的一些简便算法1》教学要求； 1、使学生初步认识从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去两个数的和的运算规律，学会应用这种规律进行简便计算。 2、培养学生分析、综合和抽象的思维能力，以及合理、灵活地进行计算的能力。 教学过程： 一、复习引新 1、口算 48+52= 237+63= 74+26= 85+15= 128+175+25= 64+78+36= 439+302= 2、引入新课。刚才我们用简便方法，很快算出这些题的得数，这节课我们继续学习加减法的一些简便算法。（板书课题）通过学习，要能步认识减法运算中的一些规律，并能应用这些规律进行简便计算，进一步提高计算的能力。 二、教学新课 1．教学减法的运算规律。 (1)教学第68页的应用题。 出示题目，读题。 指名学生口答解题算式，老师板书一种方法的算式和结果。 提问：第一种算法是怎样想的?求还剩多少米，还可以怎样算?(学生口答，老师板书算式和结果) 第二种算法又是怎样想的?
这两种算法都是求的什么问题?从一个数里连续减去两个数， 实际上就是从这个数里减去什么?所以两种算法的结果怎样?说明哪两个式子相等?[板书：36087一113＝360一(87十113)]提问：从360里减去87和113这两个数，等于从360里减去什么? (2)题组的计算、比较。 用小黑板出示第68页下面的题组。 请大家在课本上把这几道算式计算一下，看看每组里的两个算式的结果有什么关系，在o里填上适当的符号。 让学生口答练习结果，老师在o里板书等号。 提问：从第一组两个算式里可以看出从30里减去4和6两个数，等于从30里减去什么?第二组呢?第三组呢? (3)归纳运算规律。 在这三组算式里，每组算式之间都有什么共同特点?你发现了什么规律? 总结出运算规律，并让学生看课本上的结语读一读。 (4)根据规律填空。 56317426=563 (174o26) 3426931=342( o ) 1284一(600+7)＝1284600 o 7 324(24+198)=324 o 456102=456100 o 2 提问：前两题为什么o里都填加号?第三、四题为什么o里都填减号?为什么456一102等于45610027
三年级简便计算题
三年级简便计算题 ②100-36-64 100-36+64 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 725-76-24 1036-155-245 214+86+14 ③787-87-29455-155+230870-(232+168) (355-140)-(360-245) ④6756+193-(756-207) (877+259)+(741-477) 871-299 576-285+85 825-657+57 690-177+77 755-287+87 643+278-143+122 ⑤374-205+226-95 1530+(592-530-192 (6467-832)+(1832-1467) 794-199-99 794-199-201 7827-(827+1200) 576-285+85 643-167-133-243 748-351+252-149 38+62-38-62
⑥89+124+11+26+48 875-147-23 25×125×40×8 147×8+8×53 125×64 89+124+11+26+48 ⑦875-147-23 147×8+8×53 125×64 960÷（1500－32×45） 192－（54＋38）]×67 138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50 ⑧704×25+25×32×125 32×(25+125) 178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2 98×199 123×18－123×3+85×123 ⑨50×(34×4)×3 25×（24+16）178×99+178 79×42+79+79×57
三年级简便计算题
三年级简便计算练习 ① 355+260+140+245 278+463+22+37 732+580+268 1034+780+320+102 425+14+186 749+5036+251 398+558+442 1814-378-422 ② 100-36-64 100-36+64 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 725-76-24 1036-155-245 214+86+14 ③ 787-87-29 455-155+230 870-(232+168) (355-140)-(360-245) ④ 6756+193-(756-207) (877+259)+(741-477) 871-299 576-285+85 825-657+57 690-177+77 755-287+87 643+278-143+122 ⑤ 374-205+226-95 1530+(592-530-192 (6467-832)+(1832-1467) 794-199-99
794-199-201 7827-(827+1200) 576-285+85 643-167-133-243 748-351+252-149 38+62-38-62 ⑥ 89+124+11+26+48 875-147-23 25×125×40×8 147×8+8×53 125×64 89+124+11+26+48 ⑦ 875-147-23 147×8+8×53 125×64960÷（1500－32×45） 192－（54＋38）]×67138×25×4(13×125)×(3×8) (12+24+80)×50 ⑧704×25+25×32×125 32×(25+125) 178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2 98×199 123×18－123×3+85×123
三年级数学：加减法的一些简便算法(1)
三年级数学：加减法的一些简便算法（1）教学要求； 1、使学生初步认识从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去两个数的和的运算规律，学会应用这种规律进行简便计算。 2、培养学生分析、综合和抽象的思维能力，以及合理、灵活地进行计算的能力。 教学过程： 一、复习引新 1、口算 48+52= 237+63= 74+26= 85+15= 128+175+25= 64+78+36= 439+302= 2、引入新课。刚才我们用简便方法，很快算出这些题的得数，这节课我们继续学习加减法的一些简便算法。（板书课题）通过学习，要能步认识减法运算中的一些规律，并能应用这些规律进行简便计算，进一步提高计算的能力。 二、教学新课 1．教学减法的运算规律。
(1)教学第68页的应用题。 出示题目，读题。 指名学生口答解题算式，老师板书一种方法的算式和结果。 提问：第一种算法是怎样想的?求还剩多少米，还可以怎样算?(学生口答，老师板书算式和结果) 第二种算法又是怎样想的? 这两种算法都是求的什么问题?从一个数里连续减去两个数， 实际上就是从这个数里减去什么?所以两种算法的结果怎样?说明哪两个式子相等?[板书：36087一113＝360一(87十113)] 提问：从360里减去87和113这两个数，等于从360里减去什么? (2)题组的计算、比较。 用小黑板出示第68页下面的题组。 请大家在课本上把这几道算式计算一下，看看每组里的两个算式的结果有什么关系，在o里填上适当的符号。
让学生口答练习结果，老师在o里板书等号。 提问：从第一组两个算式里可以看出从30里减去4和6两个数，等于从30里减去什么?第二组呢?第三组呢? (3)归纳运算规律。 在这三组算式里，每组算式之间都有什么共同特点?你发现了什么规律? 总结出运算规律，并让学生看课本上的结语读一读。 (4)根据规律填空。 56317426=563 (174o26) 3426931=342( o ) 1284一(600+7)＝1284600 o 7 324(24+198)=324 o 456102=456100 o 2 提问：前两题为什么o里都填加号?第三、四题为什么o里都填减号?为什么456一102等于45610027
三年级数学简便运算
三年级数学简便运算 (1)284+(591+716) (2)153+178+122+547 (3)(141+229)+(371+659+1048) (4)926－348－152 (5)1584－627－373+416 (6)1276－(276+339) (7)4628－(1628－794) (8)526+498 (9)803+488 (10)938－299 (11)836－402 (12)635+327+125+(363+240) (13)9999+999+99+9+6 (14)32+34+36+38+40+42+44+46+48 (15)(1347－258)－(347+742) (16)3560－(474－440)－526 （17）12345+23451+34512+45123+51234 (18)5+10+15+20+…+95 （19）5+6+7+8+…+103+104 （20）（2+4+6+...+100）－（1+3+5+ (99) 四年级数学简便运 （1）（78＋61）＋39 （2）700－82－18 （3）348＋163＋242＋410＋537 （4）125×47－47×25 （5）201×316 （6）374－205＋226－95 （7）3000－999 （8）997×7＋21 （9）87×470＋870×53 （10）（55＋55＋55＋55×5）×125 （11）125×（8＋40）×25 (12）99＋49×99 （13）264×97＋4×264 （14）454＋999×999＋545 （15）9999×36＋6666×3×32 （16）124×38＋65×124＋76×110－76×7 （17）62×4＋44×5＋5×18 （18）3400－62×34－38×20－38×14 （19）1992×19911991-1991×19901990
三年级上册简单混合运算应用题
三年级加减法混合运算应用题 1、三（2）班有5组，每组8人，全班有女生26人，男生有多少人？ 2、一个玩具小牛4元，三个玩具小狗18元。淘气买了一个玩具小牛和一个玩具小狗，他一共花了多少元钱？ 3、一套衣架9元，小红买了7套衣架，她给了售货员阿姨100元，阿姨要找给她多少元？ 4、淘气带了80元，买了一个背包58元，每包饼干6元，剩下的钱可以买几包饼干？ 5、每把雨伞28元，每瓶矿泉水3元，小小买了6瓶矿泉水和一把雨伞，一共花了多少钱？ 6、三（1）班有27名女生和29名男生，全班分成8个学习小组，平均每个小组多少人？ 7.男生有12人，女生有15人。每条小船限坐3人。至少要租几条船？
把这些书平均分给9个小组，每组可以分得到几本？ （1）小涛带50元，买了一辆玩具车，剩下的钱可以买多少个笔记本？ （2）小小买了3个文具盒还剩26元，小小原来有多少元? (3）请你提出一个数学问题，并解答。 10 三（7）班54名同学参加社会实践活动，先坐满一辆大巴车，剩下的人座面包车，至少需要多少辆面包车？ 11.牛奶每盒3元，果汁每瓶5元，饼干每包11元。 （1）.买4瓶果汁和1包饼干一共需要多少元钱？ （2）20元买一包饼干，剩下的钱可以买多少盒牛奶？ （3）买5盒饼干和5瓶果汁一共要用多少元钱？
（1）买一台风扇、一个电热壶和一台微波炉，一共需要多少元钱？ （2）一台微波炉比一个果汁机多多少元钱？ （3）阿姨要买一个熨斗和一个果汁机，她拿500元钱够吗？ （4）李叔叔买了一台电扇和一个熨斗，付给售货员400元，应找回多少元？ 13.宜居花园第一期建了346套住房，第二期比第一期多建了78套。宜居花园两期一共见了多少套住房？ 14.四月份电费156元，五月份电费比四月份电费多62元，两个月电费一共多少元？ 15.文艺书友348本，比克技术多164本，两种书一共多少本？ 16.实验学校一年级有275名学生，二年级比一年级少27名学生，一二年级一共有多少学生？ 17.筑路队要铺一条长1000米的公路，第一天修了160米，第二天修了185米。 （1）剩下多少没铺？ （2）剩下的如果每天修230米，至少多少天修完？
数学三年级简便运算方法知识点大全
数学三年级简便运算方法知识点大全 一、什么是简便运算 “简便运算”是一种特殊的计算，它运用了运算定律与数字的基本性质，从而使计算简便，使一个很复杂的式子变得很容易计算。 二、简便运算大全 （一）、交换律（带符号搬家法） 当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。 例：256+78-56=256-56+78=200+78=278 450×9÷50=450÷50×9=9×9=81 说明：适用于加法交换律和乘法交换律。 （二）、结合律 （1）加括号法 ①当一个计算题只有加减运算又没有括号时，我们可以在加号后面直接添括号，括到括号里的运算原来是加还是加，是减还是减。但是在减号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是加，现在就要变为减；原来是减，现在就要变为加。（即在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。） 例：345-67-33=345-（67+33）=345-100=245 789-133+33=789-（133-33）=789-100=689 ②当一个计算题只有乘除运算又没有括号时，我们可以在乘号后面直接添括号，括到括号里的运算，原来是乘还是乘，是除还是除。但是在除号后面添括号时，括到括号里的运算，原来是乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（即在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。） 例：510÷17÷3=51÷（17×3）=510÷51=10
1200÷48×4=1200÷（48÷4）=1200÷12=100 （2）去括号法 ①当一个计算题只有加减运算又有括号时，我们可以将加号后面的括号直接去掉，原来是加现在还是加，是减还是减。但是将减号后面的括号去掉时，原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈)（注：去括号是添加括号的逆运算） ②当一个计算题只有乘除运算又有括号时，我们可以将乘号后面的括号直接去掉，原来是乘还是乘，是除还是除。但是将除号后面的括号去掉时，原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。（现在没有括号了，可以带符号搬家了哈)（注：去掉括号是添加括号的逆运算） 三、乘法分配律 ①分配法括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配。 例：45×（10+2）=45×10+45×2=450+90=540 ②提取公因式注意相同因数的提取。 例：35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500这里35是相同因数。 ③注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。 例：45×99+45=45×99+45×1=45×（99+1）=45×100=4500 四、借来还去法 看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦，有借有还，再借不难。 例：9999+999+99+9=10000+1000+100+10-4=11110-4=11106 五、拆分法 顾名思义，拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和25，4和25，8和125等。分拆还要注意不要改变数的大小。 例：32×125×25=8×4×125×25=（8×125）×（4×25）=1000× 100=100000 125×88=125×（8×11）=125×8×11=1000×8=8000