2018—2019学年度第一学期五年级语文第三单元练习题(答案)

2018—2019学年度上学期

小学五年级语文练习题（三）

本次练习卷面书写分3分，认真书写！

第一部分：基础知识积累与运用（32分）

一、听短文《猫头鹰练嗓子》，然后回答问题。（5分）

（一）根据听到的内容完成填空。（2分）

猫头鹰认为自己嗓音太难听了，于是它在夜晚练嗓子，连续练习了三天天，最后不但没有练好嗓子，还遭到人们的厌恶。

（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

1.猫头鹰是捕鼠能手，得到了人们的嘉奖，它很高兴。（×）

2.第一天，猫头鹰练完嗓子后捉到很多只老鼠。（×）

3.猫头鹰不该去练嗓子，老老实实去捉老鼠就行了，否则会毫无所获。（√）

二、看拼音，写词语。（4分）

bǔrǔshòu mìng qíjìtúzhǐ（哺乳）（寿命）（奇迹）（图纸）

三、用“√”选出句子中带点字的正确读音。（4分）

1.出现矛盾要先调．（diào√tiáo）查，然后调．（diào tiáo√）解。

2.每到季末，商场随处．（chǔchù√）可见降价处．（chǔ√chù）理的衣服。

四、下面各组词语中，完全正确的一组是（D）。（2分）

A.规定嫌疑集中藕段丝连

B.判断对付既使古往今来

C.溪流研制朝辉庞然大物

D.漂亮错杂警觉气象万千

五、给下列句子中加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分）

“吃”的解释有：①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）②靠某种事物生活③感受④消灭，消除⑤某物体进入另一物体。

1.这是一种新型玻璃——吃．音玻璃。（④）

2.靠山吃．山，靠水吃水。（②）

3.听了这个消息，同学们大吃．一惊。（③）

六、按要求改写句子。（4分）

1.这周，我们学习了《鲸》《新型玻璃》等书籍。（修改病句）

这周，我们学习了《鲸》《新型玻璃》等课文。

2.鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（仿写比喻句）

雪从空中飘下来，就像扯碎的棉絮一样。

七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

1.在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭绝。（√）

2.《松鼠》作者是布封，他是18世纪英国著名的博物学家、作家。（×）

3.《森林报》是报纸，它是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。（×）

八、把下列句子、词语和描绘的季节用线连起来。（4分）

小立池塘侧，荷香隔岸闻。烈日炎炎春

裙裾微动摇，花气时相送。冰天雪地夏

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。草长莺飞秋

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。天高云淡冬

九、根据情境，完成写话。（3分）

由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸等许多种类已濒临灭绝。请你用简短、得体的话劝告人们要保护动物与环境：鲸是人类的朋友，人类是动物信赖的伙伴，请保护动物，保护我们的家园。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读短文，完成练习。（15分）

朋友，一提到似熊非熊、似猫非猫的动物，你一定会想到那稀少珍贵而又可爱的熊猫吧。它肥壮的身体，圆脸上那对八字形的黑眼圈，一身白里镶黑的茸毛，再加上稚气笨拙的动作，滑稽可爱的样子，赢得了全世界人民的喜爱。

熊猫的食量很大，特别喜欢吃竹叶、竹笋。它生活在我国西南地区的高山中。看，在动物园的竹林里，熊猫一骨碌坐在地上，直挺着身子，敞着两条较短的后腿，前爪抓住鲜嫩的竹叶就往嘴里送。它那贪婪的样子逗得人们捧腹大笑。这时，熊猫好奇地望着发笑的人群，似乎在问：“你们笑什么呀？”接着又满不在乎地吃起来。吃饱后，熊猫晃着肥胖的身体，慢悠悠地来水池边喝水。只见它两腿趴在池边，伏下身子，低着圆圆的脑袋，喝起水来，那副模样真可爱。

高兴的时候，熊猫还在平坦的地上翻跟头，活像一个大皮球在地上打滚，一个个滑稽的动作赢得一阵阵喝彩。

有时候，熊猫低着脑袋，在地上走来走去，既像一位作家在踱步沉思，又像一只急得在热锅上团团转的蚂蚁。

熊猫除了因可爱的形象赢得世界人民的喜爱，还因它的稀有珍奇驰名世界。熊猫是一种存留下来的古老动物的代表。早在距今100万年左右，它就已经存在了。熊猫有“活化石”的美称，全世界只有一千多只。

1.给短文拟一个恰当的题目：《熊猫》（2分）

2.用“”画出描写熊猫外形的句子。（2分）

3.联系上下文，解释下列词语。（3分）

（1）驰名：指熊猫很有名。

（2）满不在乎：形容毫不在意，无所谓的样子。

4.本文是一篇（A.常识性说明文√ B.文艺性说明文），文中第二自然段通过介绍熊猫怎么吃东西，表现了熊猫的贪婪、可爱（1+2=3分）

5.本文从哪几方面介绍了熊猫？（3分）

本文从外形、生活习性、存在的历史等方面介绍了熊猫。

6.熊猫深受全世界人民喜爱的原因是什么？（2分）

因为熊猫有着可爱的形象，还因为它在全世界都是稀有珍奇的动物。

二、阅读短文《飓风来临》，完成练习。

2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱,密

2019-2020年二年级语文期末考试卷

2019-2020年二年级语文期末考试卷 （满分100分，含2分书写分） 小朋友，你们好，我是夏娃娃。通过一个学期的学习，相信同学们一定学到不少知识，今天就让我带你去采摘成功的果实吧！小朋友们，加油哦！ 一、比比谁拼的准确，谁写的规范。（20分） tǎo yàn gēbo fēn fānɡhuīhuánɡpòsuì（）（）（）（）（） nǎojīn qī fùhuànɡdànɡyán hón jiāo òo （）（）（）（）（） 二模仿秀。（7分） ⑴长长短短大大小小多多少少深深浅浅高高低低 ⑵图书—图书馆 ⑶中心—心中 ⑷越来越亮越来越亮越来越响越下越大 ⑸贵—贱强—（）穷—（）表扬—（）讨厌—（）三、我会用横线划出带点字的正确读音。（10分） 水分(fēn fèn ) 盛饭(chéng shèng) 黑白相间(jiān jiàn) 空地(kōng kòng) 葡萄干(gān gàn ) 四汉字变变变。（10分） ⑴沟--（勾）（拉勾）拐--（）（）睡--（）（） ⑵骨--（滑）（光滑）而--（）（）乔--（）（）

⑶搭--（塔）（宝塔）滴--（）（）绕--（）（） ⑷木—森口—（）（）—（）（）—（）五、连一连，可别把朋友找错呀！（9分） 明亮的市场绚丽多彩的日月潭一条条花炮 繁华的森林川流不息的舞台一串串山峰 茂密的灯光风光秀丽的行人一座座龙船 六、这学期我们学了四首古诗，收获可真不小。 你能把《草》这首诗默写下来吗？别忘了写上作者。（9分） 草 作者： ， 。 ， 。、 《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 七、造句：（4分）

2019高考语文核按钮综合训练(九)答案

高考语文核按钮综合训练(九)答案 一、 (一) 1．D(选项中的说法属于张冠李戴，其一，原文第2段中“而中国上古智慧通过作者的‘掰扯’，也得到了生动而又不乏深度的呈现”，此处的“作者”指的是《诸神纪》的作者严优，而不是“上古神话的作者”；其二，中国上古智慧是严优通过对诸多神话故事的分析、概括而呈现出来的，并不是上古神话的作者阐释的。) 2．B(文章应是层进结构，前两段论证中国古代神话的意义是两个分论点，第3段以前两段为基础过渡到谈神话的时代价值和现实意义。) 3．C(A.原文第1段中说“神话原生性地表达着民族精神中最稳固最恒定的部分，承载着一个民族一脉相承的文化基因”，所以“不能从中国古代神话开始”的说法错误。B.无中生有。原文只是说“史家和儒家典籍中被历史化的……诸神形象”不同于《诸神纪》中的上古诸神，不具备“野性之美和伟岸之力”，而非选项所说的“缺乏美感及生命力”。D.选项混淆了必然和或然，原文末段倒数第二句里的两个“愿”字，表达的是一种希望，并不是阐述一种必然性。) 〖阅读导引〗 本文是《诸神纪》书评的节选。文章首先论证了神话对于一个民族的传统文化具有重要的意义，《诸神纪》中诸神体现了强烈的悲剧意味和崇高之美。第2段主要论证了阅读神话的重要意义：可以发现人类的共通之处，找到生命的原动力，了解中国上古智慧等。第3段进一步论证中国古代神话的时代价值和现实意义。文章紧扣“中国古代神话的意义”这一中心论点，援例丰富，论证递进，体现了中国的文化自信。 (二) 4．C(“而‘我’没有表现出自己的思想倾向和个人情感”分析有误。小说倒数第三段“我不知道，为什么我的泪流下来了”，“我”是因那个奴颜婢膝的壮小伙子而落泪，是因街上“打倒帝国主义”的标语而感动落泪，这些都表现出了“我”的个人情感和思想倾向。) 5．①在“我”问他有什么新闻时，不轻易发笑的他笑了笑，他为自己能教训欺负小孩子的壮小伙子而自豪，表明他天性善良；②他平时“最厌恶武侠小说”“不要做什么武侠”，而当他看到壮小伙子欺负小孩子时能有侠义之举，这凸显了他打抱不平、正义勇敢的形象；③他没有说“中国人没希望”也没喝那一碗茶，就走了，而平时“中国人是无望的”是他批评的结束语，这异乎寻常的言行既揭示了他敢怒敢言、关心国事的一面，又反映出他从懦弱、沉沦走向觉醒的精神变化。(每点2分)(以言行反映人物的性格，这是小说在塑造人物形象时常用的方法。作答时，应先在文中找出这些“出我意料之外”的言行表现，再选择能表现人物形象特点的词汇来组织答案。) 6．①推动小说情节发展。用人物对话推动情节发展，使小说情节清晰紧凑；②生动刻画人物形象。张丙善良、勇敢、正义、从沉沦走向觉醒的市民形象，打小孩的壮小伙子卑躬屈膝、欺压同胞的洋奴形象，通过“我”与张丙的对话得以凸显；③提升读者阅读体验。小说中人物的对话将真实情景再现，让读者有

高考语文核按钮综合训练十答案

1 . B （“富民在遭遇酷暑天气时 监督与管理”表述有误，原文为“富民对佃客生产过程实施的监督与管理是全面而细致的”即使遭遇酷暑天气时也是如此”，不是只指“在遭遇酷暑天气时”。见第2段。） 2 . B （“决定了其收成的多寡”理解有误，原文为“同样会影响其收成之多寡”，因为决定其收成的多寡还有天气等原因。见第2段。） 3. D （“这样对于租佃双方只是有利，没有害”分析有误。首先，原文说，这种地租形态对佃客“增加了收入风险”；其次，原文还说“即使是在这种租佃模式下，主家也当不会完全放弃对其佃客生产活动的管理与监督”，因为万一佃客收成太差，那么这个“定额”也就难以保证。见最后一段。） _、 （一） 4 . A （“初”单表时间，作状语，应断开，排除B、D; “曰”的前面应断开，提 示“助朕者留，不者去”是睿宗所说，如不断开，变成是群臣所言，排除C。） 5. C （“公”是“王”以下的最高爵号。） 6 . B （“认为他与窦怀贞同谋，把他们都杀了”分析有误，文中“更与窦怀贞等谋”是陆象先据理力争，太平公主只得另与窦怀贞等人商议；“卒诛死”指的是唐玄宗抢先发动政变，诛杀了太平公主及其党羽。） 7. （1）太平公主已经专权，宰相都争着依附她，只有陆象先没有前去拜访她。 （“擅”“附”“谒”各1分，大意2分。）（2）陛下正以德行教化天下，怎能杀行义的 人？我违背您的命令，是为了让心怀疑虑之人安心。（“化” “奈何”“反侧”各1分, 大意2分。） 〖参考译文〗 陆象先（年轻时就）很有度量与见识，考 中进士，制科考试成绩优秀，被授为扬州参军。 当初，太平公主考虑推荐崔湜为宰相，崔湜道：“陆象先众人所仰望，应该拜为宰相，如果不是这样，我哪敢推辞（宰相呢）。” （十） 太平公主因为崔湜的话不得已同时举荐陆象先， （陆象先）于是一起被任命为宰相。他为人清心寡欲，言辞议论高妙玄远，被当时 的人推崇。崔湜曾经说：“陆象先才华高出 众人一等。”太平公主已经专权，宰相都争着依附她，只有陆象先没有前去拜访她。等到太平公主图谋叛逆__（想废黜唐玄宗，另立皇帝），她召集宰相商议，说：“宁王是太上皇嫡长子（皇帝只是庶子），我们不应废嫡长子立庶子。”陆象先道：“那皇帝得以继位，是什么原因 呢？”公主道：“他只是一时立功，才登上帝位，如今失德，怎么可以不把他废掉？”陆象先则道：“因为有功被立为皇帝，那么有罪才可以废黜。如今没有听说皇帝有罪过，怎么能废黜？”太平公主很生气，只得另与窦怀贞等人商议。（唐玄宗抢先发动政变）诛杀了太平公主及其党羽。当时，陆象先和萧至忠、岑羲等因是太平公主所举荐，也将被诛杀。唐玄宗就召见他并将他释放，说：“天气冷才知道松柏最后凋零。”因为保护皇帝有功，加封他为兖国公。 当初，太平公主发难时，唐睿宗登上承天楼，大臣渐渐汇集，他对大臣们说：“愿意帮助我的，留下来。不愿意的，请离开！”于是，有些大臣（为表忠心）留了下来，并在 名单上署名。政变平息后，唐玄宗得到名单，命陆象先进行搜捕，陆象先却将名单焚毁。唐玄宗大怒，打算一并加以治罪。陆象先谢罪道：“赴君之难是忠诚的表现。陛下正以德行教化天下，怎能杀行义的人？我违背您的命令，是为了让心怀疑虑之人安心。”唐玄宗这才醒悟。当时，唐玄宗还要进一步清洗萧至忠、岑羲的党羽，陆象先暗中为他们申诉营救，很多人得以保全，但都不知是陆象先所为。 不久，陆象先被罢去相位，出任益州大都督府长史、剑南道按察使。他为政宽仁，司马韦抱真劝他说：“请您严肃刑罚以立威，不然会使百姓怠慢而无所畏惧。”陆象先说：“行政在于治理百姓而已，为什么一定要用刑法来树立威严呢？”最终没有听从他的建议，而蜀地百姓最终得以教化。多次调任后任蒲州刺史，兼河东道按察使。小吏有罪，训诫一番放他回去，大吏反对，认为可以杖责。陆象先说："人心大体相差不远，你认为他不明白我的话吗？假如一定要杖责，应当从你开始。”大吏感到惭愧而退。他曾经说：“天下本来没有事，平庸的人自扰才有 烦恼罢了。只要澄清根源，何忧不简单呢？” 所 高考语文核按钮综合训练

专题21 核心语录(6)时评经典语录-2019高考语文作文核心素材快速积累

2019高考核心素材积累 核心语录（6）时评经典语录 【分类说明】 新闻时评，是近年来最热的一种新闻文体。它当前的中兴，是社会发展的必然，有相对的历史根源，也有当代许许多多自由时评人推波助澜的原因。时评就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，发表作者自己的见解，或者归纳、整理出新的结论或者观点。简单地说，就是评说一件事情、一个问题或者是针对几件事情、几个问题进行评说。 时评写作有如下一些要点： 时效性。时评不能没有时效。因为，时评是针对新近发生的问题或事实所作的评论，它兼有新闻和评论的双重特点。但也不能像近期时评界出现的一窝蜂地对当天发生的新闻仓促作评。而是应当经过深思熟虑后再下笔方可。这就需要兼顾时评的“针对性、准确性”等其他方面。因而，时评不妨把评论的对象按一周内发生的新闻作为上限为妥。 针对性。如果一篇时评仅仅只有时效，没有针对性，那也不能称其为时评。充其量，只能说是对新近发生的新闻的评述。所谓针对性是指：为什么要写（发）？针对什么而写（发）？要解决什么问题？希望读者能从中得到什么等，都应当十分准确。 准确性。准确性是时评有没有生命力的一个关键。其不仅包括真实性，还包括科学性。它要求作者命题要明确，选取要准确，分寸把握要适度，分析要服人。否则，写出的时评就经不起推敲，站不住脚。 说理性。时评初兴之时，甚至在中兴的今天，我们还不少见到某些作者的时评，先叙述一下由头，再谴责几句，或者罗列出几种观点，就匆匆搁笔，使时评一下子就失去了它应有的力量。这就是缺乏说理性所致。那么，要增加说理性，就要在写作时不妨多用摆事实（或变化）、多对比、多讲道理等手法，让读者信之、服之。 思想性。一篇完整意义上的时评，思想性应该是重要的组成部分。这就要求作者要站在较高的位置去认识和解决局部的问题，把人们的思想提高到一定的高度，或者有力地说服读者。 【重要语录】 1.一个人、一个企业、一个组织、一个国家、一个民族，欲取得成功，必须与时代同步。古语云：“识 时务者为俊杰”；今天则要说：“识时代者为俊杰”。一个有头脑的人，要在环境欲变未变之时，见微波 而知必有暗流，闻弦歌而知其雅意，处晦而观明，处静而观动。这方是智者之所为。假若对时代变迁视

2019年部编版二年级下册语文期末试卷及答案

二年级下册语文期末检测试卷精品试卷 班级 姓名 成绩 亲爱的小朋友，一定要认真、仔细哟，相信你是最棒的！） 8分） 1、西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比。 2、可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。 3、蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 4、花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。 8分） W ēn nu ǎn y ì l ùn k ū q ì x ī sh ēng 三、我会选择 6分） īng d ìng 那个男孩儿在木桩上钉（ ）了一颗钉（ ）子。 án n àn 听说飞机遇难（ ）了，我们很难（ ）过。 ān xi ǎn 朝鲜（ ）人民的服装色彩很鲜（ ）艳。 10分） 仑 良 皮 （抡）抡 锤 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6分）

悄悄地笑呵呵干干净净 六、我会照样子填上合适的汉字。（6分） 例：（跑）步 （）字（）篮球（）音乐 （）绳（）作业（）故事 七、想一想，连一连。（5分） 万事俱备一波又起 种瓜得瓜更进一步 千里之行只欠东风 一波未平种豆得豆 百尺竿头始于足下 八、照样子，写句子。（8分） 1.仿照例子写一写。 例：小鹿累得浑身汗淋淋的。 累得。 例：贝贝一会儿 ．．．瞄准球筐练习投篮。 ．．．拍球，一会儿 一会儿，一会儿。 2.把下面的词语连成一句通顺的话写下来，别忘记加标点哦！ 小英小时侯的开始讲述她故事 我国木匠鲁班著名的古代是 九、给下面的句子加上标点符号。（4分） 1.我是最弱小的吗 2.妈妈是一名教师 3.春天的景色真美啊 4.波斯猫为什么找不到快乐呢 十、按课文内容填空。（6分） 1.路人（）（）遥（）（），怕得（）（）不（）（）。 2.泉眼（）（）惜（）（），树阴（）（）爱（）（）。

2019年二年级语文期末试卷B (I)

2019-2020年二年级语文期末试卷B A ．不可估量（li àng ） 给（g ěi ）予 嫉（j í）恨 豁（hu ò） 然开朗 B ．妲（d á）己 苑囿（y òu ） 攒（z ǎn ）射 夔（ku í） 门 A ．不可估量．（li àng ） 给．（g ěi ）予 嫉．（j í）恨 豁．（hu ò）然开朗 B ．妲．（d á）己 苑囿．（y òu ） 攒．（z ǎn ）射 夔．（ku í）门 C ．长歌当．（d àng ）哭 桀．（ji é）骜 浸渍．（z ì） 菲．（f ěi ）薄 D ．绯．（f ěi ）红 诅．（z ǔ）咒 洗涤．（t āo ） 啃噬．（sh ì） 2．下列各项中没有错别字的一项是 （ ） A ．磨炼 门可罗鹊 怡然 毅然决然 B ．寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨 C ．切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱 D ．针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。 ④咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝，象牙雕刻，全都在 上显能耐。 A ．终身 辨认 品尝 细密 B ．终身 辨别 品评 细微 C ．终生 辨别 品尝 细微 D ．终生 辨认 品评 细密 4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A ．学习的道路是不平坦的，只有发挥百折不挠．．．．的精神，才能学有所得。 B ．父亲去世后，他无比悲痛，经常伫立在父亲墓前吟咏诗句，长歌当哭．．．． 。 C ．翘首西望，海面托着的就是披着银花的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．．．．。 D ．“三讲”虽不是一场惊心动魄．．．．的大革命，但也是一次触及灵魂的教育运动。 5．下列句子没有语病的一项是（ ） A ． 新浪网调查显示，网民们的读写时间很少，甚至还有接近10%的人几乎每天不读书， 这至少表明，由于工作和生存压力，很多网民的读书习惯，正在逐渐消失。 B ． 人脑库的建立，标志着人类对脑科学的探索、对人脑生理和病理的研究进入了崭新的 水平。 C ． 水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展，能否做好水的开源 节流工作是西部开发成功的关键。 D ． 在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应该看到， 中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。 6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A ． 我甚至想向他跪下，低声求他：“请等一等，等一等……”但是等什么呢？我脑中依然 一片惨白。 B ． 又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”。觉得她的 比喻实在清新鲜活。 C ． 他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。 D ． “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个镜子面前为您换上新衣。” 7．下列句中与其它的三句不同的一项是（ ） A 沛公安在 B 大王来何操 C 何以知之 D 吾属今为之虏矣 8．下列文学常识表述正确的一项是（ ） A ．《祝福》写于1924年，小说生动地塑造了一个受侮辱、受迫害的中国农村劳动妇女的形象，深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的精神摧残，后收入《呐喊》。 B ．“唐宋八大家”指的是曾巩、王安石、欧阳修、韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、李清照。 C ．《史记》是纪传体史书，共130篇，体例分为本纪、世家、列传、书、表，它不仅是伟大的历史著作，也是优秀的文学著作，鲁迅曾评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 D ．《兰亭集序》是一篇宴游诗序，记叙了兰亭集会的活动过程，抒发了作者对人生的无限感慨，低沉情调中又蕴含着积极的人生态度。 9．下列句中加点的词使用得体的一项是（ ） A ． 你明天在家里等我吧，我会光临．．的。 B ． 我明天来看望你，你可一定要在家恭候．． 啊。 C ． 经过重新装修，本店定于9月1日开张，欢迎新老顾客惠顾．．。 D ． 这次校庆活动，竟有上千位校友莅临．．，这是主办者始料未及的。 10．找出句式不同于其他三句的一项是( ) A ．若属皆且为所虏 B ．行将为人所并 C ．吾属今为之虏矣 D ．如今人方为刀俎，我为鱼肉 阅读下面这首诗，完成11——12题。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 专业 班级 姓名 考场号 考号

2019高考语文核按钮综合训练(十)答案

高考语文核按钮综合训练(十)答案 一、 (一) 1．D(“进而提高了商人的社会地位”因果倒置。原文第3段说“由于茶叶流通范围扩大，商人地位的提高……”才“出现了以地域为中心……的茶叶商帮”，可见选项说法因果倒置。) 2．D(“其在明代空前繁荣的状况”错。原文第4段首句便交待“清代是中国茶业对外贸易空前繁荣的时期”，而不是“在明代空前繁荣”。) 3．B(A.“主要原因”分析有误。茶叶商帮的特点是“以地域为中心，以血缘乡谊为纽带，以‘乡亲相助’为宗旨，以会馆、公所为联络计议之所”，作用是“在长期商贸活动中形成了较为固定的经营区域，进行大规模长途贩运，拓展了市场空间”。以此推断，茶叶商帮的贸易活动主要集中在国内，与“对外贸易空前繁荣”并没有必然的因果联系。C.“鸦片战争后的40年里”错。原文第4段的相关表述为“鸦片战争后至19世纪七八十年代，是华茶出口贸易的繁荣时期……19世纪80年代后期起，出口之数逐步减少，陷入不可收拾之险境，这是华茶出口贸易的衰落时期”。D. “加上小农经济落后的生产技术……使中国茶业独步世界”分析有误。由原文第4段“华茶从繁荣到衰落……终于走到了尽头”可知，“小农经济落后的生产技术和经营方式”是中国茶业经济的衰落原因，并非“中国茶业独步世界”的原因。) 〖阅读导引〗 茶叶贸易的明确记载始于汉代，茶叶在唐代已成为一项重要的商品，宋代更是大宗商品的时代。自唐宋以来的茶叶官卖制度，至明末有所松动，清雍正年间茶业贸易政策终于放开。整个清代，茶叶对外贸易曾极度兴盛，但不久又很快从巅峰跌落下来。摘编文段主要谈论的是明清时的茶业贸易。第1段，阐述明代是茶叶生产的重大转型期。第2段，论述从明代正统至清代前期又形成一个茶业经济兴起的高峰期。第3段，论证在明清茶叶贸易发展中，特别是明中期以后，由于茶叶流通范围扩大，商人地位的提高，出现了茶叶商帮。第4段，论述清代是中国茶叶对外贸易空前繁荣的时期，又是中国传统茶业经济中心地位逐步丧失的阶段。 (二) 4．C(“王学与刘利华的形象完全重合”理解有误。王学与刘利华只是在现实处境与心理状态上有一定的相似之处，而不能说“完全重合”。)

高考语文核按钮答案

2016高考语文核按钮答案 【篇一：【核按钮】2015高考语文】 >第1单元识记现代汉语普通话常用字的字音 《2014年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)语文科考试说明》(以下简称《考试说明》)对“语言文字运用”提出的总的要求是： 正确、熟练、有效地运用语言文字。《考试说明》对“语言文字运用”的考试内容(俗称“考点”)及相应的能力层级作了如下规定： 1．识记 a (1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用 规范汉字 2．表达应用 e (1)正确使用标点符号 (2)正确使用词语(包 括熟语) (3)辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 意不明、不合逻辑。 (4)扩展语句，压缩语段 (5)选用、仿用、变换句式 (6)正确运用常见 的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 (7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 本书的第1—8单元，对应上述除“正确使用标点符号”之外的8个“考点”设置(“标点符号的基本用法”见“附录”)。本单元对应的考点是“识 《考试说明》将语文能力由低到高划分为a.识记、b.理解、c.分析 综合、d.鉴赏评价、e.表达应用、f.探索六个层级。本单元所涉考点

的能力层级为“识记”(识别和记忆)，内容设定是“字音”，这就是说这 项考查主要是通过在一定语境中辨识或根据注音拼读来考查考生对“字音”的识记(包括声、韵、调)情况，一般不会要求考生用汉语拼音 为汉字注音。 考点中的“现代汉语”“普通话”“常用字”是对“字音”考查范围的三重 限定。 “现代汉语”的限定，排除了古汉语中使用而现代已不再使用的古僻 汉字的读音或汉字的古音。 “普通话”的限定，表明“字音”要“以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语”作标准，湖北考生应注意方音辨正。 “常用字”的限定，表明对“字音”的考查会以2013年6月国务院颁 发的《通用规范汉字表》(共8105个字)中“一级字表”中收录的3500个汉字为主，并适当拓展。 近年来，高考湖北卷对这一考点的考查，都是单设一道单项选择题；考查的重点是多音字认读、同音字辨识、形近字(包括形声字)辨读和 习惯性误读字辨音等等。 〖试题解读〗本题考查“现代汉语普通话常用 识记现代汉语普通话常用字的字音，应特别关注多音字、同音字、 形近字和一些习惯性误读字。 一、多音字 a．崇高/作祟殷红/赝品调适/调和．．．．．． 同读音不同，词性不同读音不同，语体不同读音不同等。多音字是 历年高考识记字音考查的重点。 1．多义多音字。

人教版2019年二年级上册语文期末考试试卷及答案

第一学期二年级语文 期末考试题 一、我会看拼音，写词语。（8分） huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào （）（）（）（） gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng （） ( ) （ ) ( ) 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分） 兴（xīng xìng）奋欢乐（lè yuè）淹没（mò méi） 漂（piào piāo）流弯曲（qū qǔ）好（hǎo hào）奇 上当（dàng dāng）首都（dōu dū）背（bēi bèi）课文 三、我会填写正确的字。（8分） 一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服一把（）一盘（）一张（）一头（） 四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( ) 云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分）

爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( ) 多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( ) 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分） 例：连忙—赶紧 著名—（）漂亮—（）特别—（）立刻—（） 七、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。（6分） 2、欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话 九、我会给句子加上正确的标点。（3分） 1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（） 2、明天你能和我一起去小刚家吗（） 3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（） 十、我能照样子写句子。（6分） 1、湖水像一面镜子。 _____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

2019—2020年上学期二年级语文期末试题及答案

2019—2019—2020年上学期二年级语文期末试题及答案 小学二年级语文试题 一、积累运用。(75分) 1、看拼音写词语。（12分） mián bèi duì qíchèng gǎn wū dǐng zhǎn xiàn biǎn dan kǒu kěcóng lín shén qì huó xiàn míng shèng gǔ jì 2、比一比;组词语。（8分） 泼( ) 瓜( ) 航( ) 壮( ) 拨( ) 爪( ) 舰( ) 状( ) 3、把词语补充完整（6分） 坐（）( )天（）高（）淡 自（）自（） ( )形( )状 名( )古( ) 无( )无( ) 4、填上合适的词。（10分） （）的头巾（）的桃花 （）的岩石（）的葡萄 （）的草原（）的柳条一（）小溪一（）歌曲 一（）春雨一（）军舰

5、选词填空。（5分） 摇摇摆摆叽叽喳喳清清楚楚 整整齐齐大大方方 （1）几个同学站在四周;（）地指手画脚。（2）教室里的桌椅摆放得（）的。 （3）一个红气球（）地飘上了天空。 （4）豆豆（）地走上台给大家表演节目。（5）他把这件事情说得（）的。 6、下面句子中的“打”;可以用哪些词来代替？（4分）（1）妈妈一边看电视;一边打毛衣。（）（2）你打哪儿来？（）（3）从前;这里的村民要到很远的地方去打水。（）（4）教师节那天;我送给李老师一打鲜花。（）7.把下列词语组成句子;并加上标点符号。（6分） （1）真你是聪明的个孩子啊 ____________________________________________ （2）小熊纸船小松鼠一只送给折（zhé）了______________________________________________ （3）老师给讲玩雪的童年情景孩子们 ______________________________________________ 8、按要求写句子。（8分） （1）狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 （改为“被”字句）

2018-2019年人教版二年级语文上册期末测试卷及答案

2018-2019学年上学期二年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给加点的字选择正确的读音。 (8分) 要．(yāo yào)求 扁．(biǎn piān)担 山岗．(gāng gǎng) 傍．(bàng páng)晚 毁．(huǐ hǔi)坏 晶莹．(yín yíng) 一幅．(fú fù) 豌．(wān wǎn)豆 二、看拼音,写词语。(16分) 三、 在正确的汉字下面画“ ”。(8分) (做 作)事 (情 晴)天 (决 绝)定 (带 戴)领 (从 丛)林 菜(园 圆) 不(行 形) 经(长 常) 四、我会填。(16分) 1.填量词。(4分) 一( )清香 一( )天路 一( )珍珠 一( )大雾 2.填修饰词语。(4分) ( )的歌声 ( )的雪花 ( )的雾 ( )的纸灯笼 3.填近义词。(4分) 仔细—( ) 亲切—( ) 或者—( ) 满意—( ) 4.填反义词。(4分) 赞扬—( ) 合拢—( ) 停止—( ) 伤害—( ) 五、找出每组不同类的词语,画上横线。 (8分) 1.刮风 打闪 点灯 起雾 飘雪 2.地瓜 冬瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜 3.荷花 菊花 兰花 火花 桃花 4.碧绿 粉红 金黄 光亮 天蓝 六、按要求写句子。(6分) 1.我们的祖国是那么．．强大,我们的家乡是那么．． 迷人!(用加点词造句) 天上的云是那么 ,那么 。 2.雾中的景色美丽。(改为感叹句) 3.夜莺停止了歌唱。(仿写拟人句) 花儿在秋风中 。 七、回忆课文,完成下面各题。(8分) 1.这一学期里,我们学的有关尊师的成语故事是《 》,有关神话的成语故事是《 》。 2.学完《我真希望》这一篇课文,请说一句保护环境的句子。 3.水以各种形态存在着,比如, 、 、 。

最新高考语文核按钮综合训练十答案资料

高考语文核按钮综合训练(十) 一、 1．B (“富民在遭遇酷暑天气时……监督与管理”表述有误，原文为“富民对佃客生产过程实施的监督与管理是全面而细致的……即使遭遇酷暑天气时也是如此”，不是只指“在遭遇酷暑天气时”。见第2段。) 2．B (“决定了其收成的多寡”理解有误，原文为“同样会影响其收成之多寡”，因为决定其收成的多寡还有天气等原因。见第2段。) 3．D (“这样对于租佃双方只是有利，没有害”分析有误。首先，原文说，这种地租形态对佃客“增加了收入风险”；其次，原文还说“即使是在这种租佃模式下，主家也当不会完全放弃对其佃客生产活动的管理与监督”，因为万一佃客收成太差，那么这个“定额”也就难以保证。见最后一段。) 二、 (一) 4．A (“初”单表时间，作状语，应断开，排除B、D；“曰”的前面应断开，提示“助朕者留，不者去”是睿宗所说，如不断开，变成是群臣所言，排除C。) 5．C (“公”是“王”以下的最高爵号。) 6．B (“认为他与窦怀贞同谋，把他们都杀了”分析有误，文中“更与窦怀贞等谋”是陆象先据理力争，太平公主只得另与窦怀贞等人商议；“卒诛死”指的是唐玄宗抢先发动政变，诛杀了太平公主及其党羽。) 7．(1)太平公主已经专权，宰相都争着依附她，只有陆象先没有前去拜访她。(“擅”“附”“谒”各1分，大意2分。) (2)陛下正以德行教化天下，怎能杀行义的人？我违背您的命令，是为了让心怀疑虑之人安心。(“化”“奈何”“反侧”各1分，大意2分。) 〖参考译文〗 陆象先(年轻时就)很有度量与见识，考中进士，制科考试成绩优秀，被授为扬州参军。 当初，太平公主考虑推荐崔湜为宰相，崔湜道：“陆象先众人所仰望，应该拜为宰相，如果不是这样，我哪敢推辞(宰相呢)。”太平公主因为崔湜的话不得已同时举荐陆象先，(陆象先)于是一起被任命为宰相。他为人清心寡欲，言辞议论高妙玄远，被当时的人推崇。崔湜曾经说：“陆象先才华高出众人一等。”太平公主已经专权，宰相都争着依附她，只有陆象先没有前去拜访她。等到太平公主图谋叛逆(想废黜唐玄宗，另立皇帝)，她召集宰相商议，说：“宁王是太上皇嫡长子(皇帝只是庶子)，我们不应废嫡长子立庶子。”陆象先道：“那皇帝得以继位，是什么原因呢？”公主道：“他只是一时立功，才登上帝位，如今失德，怎么可以不把他废掉？”陆象先则道：“因为有功被立为皇帝，那么有罪才可以废黜。如今没有听说皇帝有罪过，怎么能废黜？”太平公主很生气，只得另与窦怀贞等人商议。(唐玄宗抢先发动政变)诛杀了太平公主及其党羽。当时，陆象先和萧至忠、岑羲等因是太平公主所举荐，也将被诛杀。唐玄宗就召见他并将他释放，说：“天气冷才知道松柏最后凋零。”因为保护皇帝有功，加封他为兖国公。 当初，太平公主发难时，唐睿宗登上承天楼，大臣渐渐汇集，他对大臣们说：“愿意帮助我的，留下来。不愿意的，请离开！”于是，有些大臣(为表忠心)留了下来，并在名单上署名。政变平息后，唐玄宗得到名单，命陆象先进行搜捕，陆象先却将名单焚毁。唐玄宗大怒，打算一并加以治罪。陆象先谢罪道：“赴君之难是忠诚的表现。陛下正以德行教化天下，怎能杀行义的人？我违背您的命令，是为了让心怀疑虑之人安心。”唐玄宗这才醒悟。当时，唐玄宗还要进一步清洗萧至忠、岑羲的党羽，陆象先暗中为他们申诉营救，很多人得以保全，但都不知是陆象先所为。 不久，陆象先被罢去相位，出任益州大都督府长史、剑南道按察使。他为政宽仁，司马韦抱真劝他说：“请您严肃刑罚以立威，不然会使百姓怠慢而无所畏惧。”陆象先说：“行政在于治理百姓而已，为什么一定要用

2019年统编版二年级语文下册期末试题(带答案)

2018—2019学年第二学期期末学业水平测试卷 二年级 语文 (时间60分钟 满分100分) 一、 勇闯基础关。（44分） 1.请把下面三个字写在田字格里，并把书写提示的空填写好。（4分） 团 圆 国 ），框内部分的大小要合适。 2.读拼音写词语。（16分） j īn ɡ l ín ɡ bi ān zh ī ɡān ti án w ēn nu ǎn y ǔ zh òu ju é d ìn ɡ b ān ɡ zh ù m ín z ú 3.读一读，比一比，再组成词语。（8分） 反（ ） 由（ ） 乌（ ） 该（ ） 板（ ） 抽（ ） 鸟（ ） 刻（ ） 4.照样子填字词或写词。（8分） （看）夕阳 （ ）星星 （ ）野果 （难忘）的日子 （ ）的柳条 （ ）的阳光 (碧)空(如)洗 ( )( )图强 揠（ ）助（ ） 珍（珍贵）（珍惜） 抢（ ） （ ） 5.我的发现。（2分） 寻找 道路 柔软 我发现这些词语有一个特点 ，我也能写出一个这样的词____________。 6.读句子，想象画面，再仿照例句写一写。（6分） ①最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李敏______________，_________________________跑回家。（如果李敏考试得了满分，我会这样写……） ②我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 一会儿……一会儿……一会儿…… 二、勇闯积累关。（24分） 1.二月，草长莺飞，拂堤杨柳，赏眼前景，吟经典诗：野火烧 尽，春风吹又 ；不知细叶谁裁出，二月 似剪刀。 2.六月，荷花池边，你看到的是“接天莲 无穷 ，映日荷 别样 。” 3.传统节日，我喜欢。过端午，赛 ，粽子 满堂飘。 4.每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我磨砺，奋发图强，努力赶上。如《弟子规》中所言“唯德 ，唯 艺，不如 ，当 砺。” 5.做人，要诚实守信。不讲信用的人无法在社会立足，无法得到别人的认可。故“ 信不 ”，“小信 则大信 。” 6.这学期，我读了很多儿童故事：《七色花》讲的是一个小姑娘叫 ， 学校 班级 姓 考号 --------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线-----------------------------------------------

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2016 高考语文核按钮答案 【篇一：【核按钮】2015 高考语文】 >第1 单元识记现代汉语普通话常用字的字音 《2014 年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)语文科考试说明》(以下简称《考试说明》)对“语言文字运用”提出的总的要求是： 正确、熟练、有效地运用语言文字。《考试说明》对“语言文字运用”的考试内容(俗称“考点”及)相应的能力层级作了如下规定： 1．识记 a (1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2) 识记并正确书写现代常用 规范汉字2．表达应用 e (1)正确使用标点符号(2) 正确使用词语(包括熟语) (3) 辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 意不明、不合逻辑。 (4)扩展语句，压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常见 的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设 问、反问。 (7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 本书的第1—8 单元，对应上述除“正确使用标点符号”之外的8 个“考点”设置( “标点符号的基本用法”见“附录”。)本单元对应的考点是“识 《考试说明》将语文能力由低到高划分为 a.识记、b.理解、c.分析 综合、d.鉴赏评价、e.表达应用、 f.探索六个层级。本单元所涉考点 的能力层级为“识记”识(别和记忆)，内容设定是“字音”，这就是说这项考查主要是通过在一定语境中辨识或根据注音拼读来考查考生对 “字音”的识记(包括声、韵、调)情况，一般不会要求考生用汉语拼音 为汉字注音。 考点中的“现代汉语”“普通话”“常用字”是对“字音”考查范围的三重限定。 “现代汉语”的限定，排除了古汉语中使用而现代已不再使用的古僻 汉字的读音或汉字的古音。 “普通话”的限定，表明“字音”要“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同 语”作标准，湖北考生应注意方音辨正。

2019人教版小学二年级语文上册期末试卷及答案

2019人教版小学二年级语文上册期末试卷及答案 班级 姓名 分数 一、我是拼音小能手。（6分） b ǎo h ù d ào y ǐn ɡ xi āo xi ɡōn ɡ l áo p án ɡ bi ān qi ān k è 二、多音字组词（12分） y āo( ) w èi( ) b ēi ( ) 要 为 背 y ào( ) w éi( ) b èi ( ) x ǐng ( ) d ōu( ) h ǎ o( )

行都好 háng( ) dū ( ) hào( ) 三、选字填空。（9分） 1.小弟弟（）在（）位上，认真地（）作业。（做、作、座、坐） 2.鲜艳的五星红旗迎风（）扬。（漂、飘） 3.小力做了好事，老师表（）了他。（杨、扬） 4.明明长得很（）他妈妈。（像、象） 5.这个笔（）本送给你留作（）念吧！（记、纪） 6.妈妈正从盘子里（）出坏的豆子。（捡、拣）

四、比一比，再组词。（8分） 区( ) 坏( ) 休( ) 蓝( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 篮( ) 云( ) 晴( ) 己( ) 京( ) 运( ) 睛( ) 记( ) 景( ) 五、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( ) 六、我会连。（6分）

欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话七、选词填空（6分） 优美、优秀 1.我们学校的环境十分（）。 轻轻、呼呼 2.春风（）地吹，吹得草绿了，花开了。 欢快、欢笑 3.清清的溪水（）着向前流去。 八、我能照样子写句子。（9分）

2019-2020年二年级上册语文期末试卷及答案

2019-2020年二年级上册语文期末试卷及答案 一、看拼音，写词语。 lìsh?yǐjīng jiào shìz?xìqízhì y?zhòu yōng bào dào yǐng xìng fúróng yì 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。 豌．（wān wǎn）豆首都．（dōu dū）嫦娥奔．（bèn bēn）月 粗糙．（zào cāo）弯曲．（qǔ qū）扎．（zhāzā）风筝 三、比一比，再组词。 吸（）味（）杨（）颗（） 极（）妹（）扬（）棵（） 四、把下面的词语补充完整。 （）高（）淡（）（）为家坐（）观（）自（）自（）取（）（）短（）流不（）五、照样子填空。 1．找出下列句子中的反义词，再把它们写下来。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 （）——（）（）——（） 2．例：机灵的（小鸟） 翠绿的（）遥远的（）健康的（） 3．例：（飞快）地跑 （）地唱（）地说（）地写 4．例：一（片）叶子 一（）树一（）鱼一（）手一（）镜子六、按要求写句子。 1．给下面的句子加上标点。 ，。？！ （1）我多想有一枝马良的神笔啊（）

（2）大熊猫为什么没有灭绝（） 2．照样子根据问题把句子写具体。 例：夜空中有星星。（什么样的星星？） 夜空中有明亮的一闪一闪的星星。 河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？） ________________________________________ 3．气球上画着一张可爱的 ．．．笑脸。 可爱的：________________________________________________________。4．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是__________________，__________也是___________________。5．湖水像一面镜子。 ___________像_____________________________________________________。6．照样子写句子 例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。 __________________________。______________________________ 七、按原文填空。 1．我神州，称华夏，（），（）。 2.远上寒山石径斜，（）。 3.（），百花齐放春满园。 4.儿童相见不相识，（）。 八、看图读句子，想想哪句在前，哪句在后，再按顺序排列。 （）驴子累死了。 （）驴子受不了啦，可是马不肯帮忙。

2019人教版小学二年级语文上册期末考试题及答案

2019人教版小学二年级语文上册期末考试题及答案

[时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、我是拼音小能手。（6分） bǎo hù dào yǐnɡ xiāo xi ɡōnɡ láo pánɡ biān qiān kè

二、多音字组词（12分） y āo( ) w èi( ) b ēi ( ) 要 为 背 y ào( ) w éi( ) b èi ( ) x ǐng ( ) d ōu( ) h ǎo( ) 行 都 好 h áng( ) d ū ( ) h ào( ) 三、选字填空。（9分）

1.小弟弟（ ）在（ ）位上，认真地（ ）作业。（做、作、座、坐） 2.鲜艳的五星红旗迎风（ ）扬。 （漂、飘） 3.小力做了好事，老师表（ ）了他。 （杨、扬） 4.明明长得很（ ）他妈妈。 （像、象） 5.这个笔（ ）本送给你留作（ ）念吧！ （记、纪） 6.妈妈正从盘子里（ ）出坏的豆子。 （捡、拣） 四、比一比，再组词。（8分）

区( ) 坏( ) 休( ) 蓝( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 篮( ) 云( ) 晴( ) 己( ) 京( ) 运( ) 睛( ) 记( ) 景( ) 五、我能补充成语。（8分） ( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马十( )十( ) 无( )无( ) 六、我会连。（6分） 欢快的阳光认认真真地走路 先进的脚步急急忙忙地上课 温暖的科技吞吞吐吐地说话

2019高考语文核按钮综合训练(一)

高考语文核按钮综合训练（一） 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 日本、印度茶业虽然在制度的构建主体、组织形式等方面呈现出不同，但有着根本的共同之处，即实现全体茶业参与者的利益均衡而非仅仅一部分茶业参与者的既得利益，构建有利于整个茶业发展的有效秩序，即他们的整个社会能够建立一个完整有效的生产、销售、组织制度体系，这是其成功的关键。 反观中国情形，正如1891年湖北盐茶牙厘局针对华茶为何衰落进行的调查所指出的那样：华茶在生产、收集以及加工过程中，都普遍存在着资金短缺的问题，而资金短缺的部分原因是体制的松散结构。这种结构不仅导致了产品质量的下降，而且还由于茶叶运抵汉口出售之前要换好几手，层层加码使其价格抬升，其标价就比其竞争对手高得多。总之，数百年来在国内贸易中运行得很好的由收集代理人与中间人组成的精致的网络，一旦面对新的体制外竞争形势，却被证明是笨拙的、无能为力的了。 为什么中国不能构建印度、日本等国有效的茶业制度呢？在近代中国，特别是在晚清和北洋政府时期，政府干预经济的能力相当弱，也不可能为市场的运作提供具体的规则，同时由于单个企业力量是有限的，那么市场交易规则的构建主体由谁来承担？杜恂诚教授认为：“商会和同业公会责无旁贷地肩负起市场操作层面的创建和完善制度秩序的责任。”如果我们将问题的视角放大到中外贸易领域，市场制度的构建不仅需要商会和同业公会肩负其责，而且我们也不能忽略洋商的作用。问题在于，他们构建的制度对利益各方有着怎样的“好处”，以及对经济有着怎样的效果，更值得我们关注。 在中国近代，对外贸易方面和其他行业，国家被排除在制定规范各方之制度的权威之外。中国茶叶对外贸易情况就是如此。19世纪70年代后，中国茶业垄断货源、主导国际市场茶叶价格的优势不复存在，加之贸易不能直营，故在争夺茶叶贸易主导权方面，洋行、买办与茶栈三者之间进行了相互博弈，在此过程中，中国原有的贸易网络与洋行进行了自然的结合。在制度构建方面，洋行、买办与茶栈居于市场支配的地位，一方面他们是市场运行规则的制定者，另一方面他们更是市场的参与者。在这种既是裁判员、又是运动员的双重身份条件下，他们之间通过“合作”构建了稳固的利益共存关系，在“妥协”中寻求“共识”，在“合作”中共获“好处”。这样，他们构建了另外几大产茶国都没有的组织、制度框架，这些是实现他们各自利益的一种根本保障。 (摘编自张跃《利益共同体与中国近代茶叶对外贸易衰落——基于上海茶叶市场的考察》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)() A．层层加码导致标价比其竞争对手高，这也是近代华茶逐步走向衰落的原因。 B．政府没有能力管理好市场，华茶的利益受到商会、同业公会和洋商的影响。 C．由于国家没有介入茶叶贸易，中国原有的茶叶贸易网络只能选择与洋行结合。 D．洋行、买办与茶栈在茶叶市场中构建了利益共存关系，从而获得了各自利益。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)() A．文章对日、印茶业的成功与中国茶业的衰落进行比较，并对衰落的原因进行具体分析。 B．文章论述洋行、买办与茶栈在茶叶市场中的博弈，揭示出各方在茶叶贸易中的利益关系。 C．文章主要从政府管理的角度论述中国不能如日、印等国构建有效的茶业制度的原因。 D．对中国茶业的衰落，文章先从体制、政府因素分析，后从外部势力的介入加以论述。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)() A．如果实现了各个环节利益均衡，中国也能像日、印那样在茶叶贸易中获得成功。