【配套K12】广东省2018届初中化学毕业生学业考试押题

密

封 线

内

不

要

答

题

2018年广东省初中毕业生学业考试《化学》押题卷

说明：1.全卷共6

页，满分100

分，考试时间为

80分钟.

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考

场号、座位号，用2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑.

3.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上.

4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效.

5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回.

6.可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Fe ：56 Cu:64 Na:23 S:32

一、选择题（本题14小题，共28分，每小题只有一个最佳答案） （ ）1．工厂储运白磷的容器上应贴的标识是

A B C D

（ ）2．下列物质属于纯净物的是

A ．液氧

B ．氨水

C ．不锈钢

D ．矿泉水 （ ）3．以下有关水的说法正确的是

A ．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成

B ．水变成水蒸气后体积变大是水分子的体积增大造成

C ．水体有一定的自净功能，工业污水可直接排入河流

D ．蒸馏能降低水的硬度

（ ）4．净水剂高铁酸钠（Na 2FeO 4）中铁元素的化合价是 A ．+6 B ．+4 C ．+3 D ．+2 （ ）5．下列实验操作正确的是

A ．把浓硫酸注入盛有水的量筒内稀释

B ．用镊子取用块状固体药品

C ．将pH 试纸浸入待测液中测定pH

D ．将实验剩余的药品放回原试剂瓶中

（ ）6．如图是某大学研究小组研发的一种独特的复合材料——石墨纸。其成分以石墨为主，

薄如纸张，比钢还要硬10倍且轻巧，还可以回收利用。下列说法错误．．的是 A ．与同体积的钢相比，石墨纸质量较小 B ．与钢相比，石墨纸硬度较大 C ．石墨纸是绝缘体，不易导电 D ．石墨纸是一种环保材料

（ ）7.下列实验不能取得预期效果的是

A ．用酚酞试液区别稀硫酸与食盐水

B ．用水区别氢氧化钠和硝酸铵固体

C ．用灼烧闻气味的方法区别羊毛和涤纶

D ．用相互刻划法比较黄铜片和纯铜片硬度的大小

（ ）8．除去下列物质中的杂质，所选用的方法不正确

的是 （ ）9．下列元素摄入缺乏会导致儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症的是

A ．钙

B ．铁

C ．锌

D ．碘

（ ）10. 如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列

说法中正确的是

A ．甲、乙都是氧化物

B ．反应生成两种物质

C ．反应前后，分子、原子种类均不变

D ．参加反应的甲和乙两种物质的分子个数比为2：1

（ ）11. 下列化学用语书写正确的是

A ．两个氧分子：2O

B ．三个二氧化硫分子：3SO 2

C ．水中氧元素的化合价为-2：H 2O 2-

D ．一个钙离子：Ca +2

（ ）12. FeCl 3溶液常用于蚀刻印刷电路板，

以除去电路板上的铜，原理为 2FeCl 3+Cu ＝CuCl 2+2FeCl 2。将某电 路板放入含32.5gFeCl 3的溶液中，

FeCl 3、Cu 、CuCl 2的质量变化如图所示，

下列说法正确的是

A ．溶液由黄色变为无色

B ．该反应属于置换反应

C ．该反应中各元素化合价都发生变化

D ．反应停止时参加反应的铜的质量为6.4g

（ ）13. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确．．．的是 A ．t 2 ℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2∶5

B ．乙的饱和溶液从t 2 ℃降温到t 1 ℃，溶液仍饱和

C ．t 1 ℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

D ．甲、乙的饱和溶液分别从t 2 ℃降温到t 1 ℃，两溶 液的溶质质量分数相等

（ ）14. 所谓“低碳生活”，它不仅是一种态度，而且也是一种责任，一种全新的生活理念。

下列做法不符合．．．

“低碳生活”的是 A ．洗完衣服的水用来冲厕所

B ．出行尽可能步行，乘坐公交车，少开私家车

C ．购物时用竹篮代替塑料袋

D ．为了方便，经常使用一次性木筷

《化学》押题卷 第 1 页 (共 6页)

《化学》押题卷 第 2 页 (共 6页)

二、填空题（本题5小题，共24分）

15．（9分）厨房中蕴含丰富的化学知识，请回答下列问题：

（1）以下食材：黄瓜、桂花鱼、马铃薯和牛肉，其中富含淀粉的是，该营养素在人体中所起的作用是．

（2）天然气的主要成分为甲烷（CH4），其完全燃烧时发生反应的化学方程式是，燃烧过程中能转化成热能．

关闭天然气开关熄灭火焰，其灭火原理是．

（3）食醋中含有的醋酸（CH3COOH）属于（选填“有机化合物”或“无机化合物”），微观解释打开醋瓶子能闻到一股酸味的主要原因是．

（4）陶瓷餐具属于（选填“金属”、“无机非金属”、“合成”或“复合”）材料制品．

（5）以下做法，不宜提倡的是（填标号）．

a、垃圾分类后扔入相应类别的垃圾桶

b、洗菜水用于浇花

c、用福尔马林（甲醛的水溶液）保鲜海产品

d、洗完铁锅后擦干．

16．（5分）铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。铼元素的部分信息如图。请回答下列问题：

（1）铼原子的电子数为___________，x=______。

化学反应中该原子比较容易__________（填“得到”或“失去”）电子变成离子。

（2）铼元素位于周期表的第_______周期；铼的相对原子质量是__________。

17．（6分）高铁站中蕴含丰富的化学知识，请回答下列问题：

（1）候车室屋顶钢结构使用了大量钢材。利用一氧化碳与氧化铁在高温下冶炼可得到铁，该反应的化学方程式为。

（2）屋顶钢结构施工过程中用乙炔（C2H2）燃烧的火焰来焊接金属，乙炔在空气中完全燃烧的化学方程式为。

（3）修建高铁时，常用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现钢轨无缝焊接，该反应的化学方程式为。

18．（4分）生活中爆炸事件屡见不鲜。为了研究爆炸的原理，

化学兴趣小组设计了粉尘爆炸的模拟实验：如图所示，

在无盖小塑料筒里放入干燥的面粉，将小塑料筒和点燃的

蜡烛放入金属筒内，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量

空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸时气浪将金属筒

的塑料盖掀起。请回答下列问题：

（1）右图中的物质涉及到的有机合成材料有（2）在上述实验中，鼓入空气的作用是

（3）下列情况下，不会发生爆炸的（选填序号）。

①塑料盖换成金属盖

②蜡烛没有点燃

③塑料筒中装的是干燥小石子

（4）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有（写一种）。三．简答题（本题3小题，共13分）

19、（4分）某反应的微观过程如下图所示。

（1）写出反应的化学方程式：，该反应属于（填基本反应类型）。

（2）此图说明化学反应的本质是。20．（5分）请根据下列实验回答问题：

（1）实验甲中，①②③试管中的铁钉最易生锈的是（选填序号），

对比①③试管中的现象，可探究铁的锈蚀条件是否与有关。

（2）实验乙按以下三个步骤进行：

Ⅰ．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞后打开k；

Ⅱ．从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒；

Ⅲ．一段时间后关闭k，瓶内发生反应的化学方程式为；

步骤Ⅲ中，关闭k后的现象是

。

21．（4分）阅读下面一段文字，回答有关问题。

米粿是一种客家美食。将原料糯米用清水浸泡一段时间后，放入锅中煮至翻滚，捞起沥干水分，用“兑砻”捣成黏块，揉成团，放入蒸笼蒸30min即可做成软而洁白的米粿。

（1）糯米中含有的主要营养成分是。

（2）检验清水是硬水还是软水的方法是。

（3）“捞起沥干水分”与实验室操作原理相同。

（4）刚做好的米粿，可闻到浓郁的香味，这说明分子具有的性质。

四、实验题（本题2小题共

21分）

22．（15分）I. 下图是实验室制备气体的常用装置和仪器。

《化学》押题卷第 3 页 (共 6页) 《化学》押题卷第 4 页 (共 6页)

（1）用B 装置加热高锰酸钾制氧气，化学方程式为 ，实验时将B 与_______（选填“C ”或

“D ”）连接组成发生装置。用向上排空气法收集氧气时，检验是否收集满的方法是____(填写主要操作与现象）。

（2）用装置A 制二氧化碳，反应开始后将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到的现象是_______。

反应一段时间后夹紧弹簧夹，A 中现象是___________。

II. 在进行“常见酸的性质”实验中发现：铝、碳酸钙和稀盐酸反应很快，产生大量气泡，而铝、碳酸钙和稀硫酸反应很慢，几乎看不到气泡。

（3）写出铝或碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：________________________。

（4）硫酸和碳酸钙混合时，由于生成微溶性的硫酸钙__________________________，阻碍了碳酸钙

与硫酸的反应。

（5）结合右表可知，铝与硫酸反应很慢且几乎看不到气泡并不是因

为产物阻碍铝与硫酸的反应，因为____________。

（6）兴趣小组同学对铝与盐酸、硫酸反应现象进行探究，并提出如

下猜想并开展实验探究活动：

猜想一：稀盐酸中的Cl -促进了铝和酸反应；

猜想二：稀硫酸中的SO 42-阻碍了铝和酸的反应 【实验探究】

为了验证猜想一，兴趣小组同学设计了如下图所示的两种实验方案并进行实验，有关操作与现象如下表：

①经讨论，小组同学认为方案一不足以证明“猜想一”成立，理由是 。 ②方案二若能证明“猜想一”成立，需加入的“试剂甲”是 。

③小组同学还认为对于“猜想二”不需要再进行实验验证，因为方案二 （选填“a”或“b”）

试管中的现象已经可以证明该猜想不成立。 【实验结论】

④铝与稀盐酸、稀硫酸反应现象不同的原因是：铝表面极易形成致密的氧化膜，能阻止铝与

酸的接触，但_______（填“Cl -”或“SO 42-”）能破坏这层氧化膜。

【拓展延伸】

⑤根据上述实验现象和结论，请你再提出一个对该反应可能有影响的因素： 。 23. （6分）某智能手机屏幕解锁图形如图所示，若A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 分别是炭粉、水、二

氧化碳、氧化铁、盐酸、氢氧化钙溶液、氯化铁溶液中的一种，其中B 常用来改良酸性土壤，

C 是人体胃液中的主要成分。图中“——”表示两物质能发生反应。请完成下列各题： （1）B 、E 的化学式分别为___________________、

_______________________。

（2）A 与B 反应的化学方程式为______________________；

C 与

D 反应的化学方程式为______________________。

五、计算题（本题2小题，共14分）

24．(5分) 研究发现，香蕉有缓解压力和焦虑的作用，因为香蕉中含有较多的维生素B6。维生

素B6（C 8H 10NO 5P ）是合成人体血清素的重要成分，而血清素具有镇痛催眠、安神等作用。100 g 的香蕉含有维生素B6的质量为0.22 mg 。

请回答以下问题：

（1）维生素B6含有 种元素。（2）维生素B6的相对分子质量为 。 （3）维生素B6中磷元素与氢元素的原子个数比为 。

（4）每天吃一条香蕉（约180 g ），则能摄入维生素B6的质量为 mg 。 25.（9分）某小组欲用4.9%的稀H 2SO 4测一瓶标签破损的NaOH 溶液的质量分数。 （1）从一瓶标签模糊的NaOH 溶液里取出几滴后向 （填写溶液名称）里滴加，呈

红色。 （2）取10g NaOH 溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混合。由图可得，完全反应时，所用稀硫酸

溶液中溶质的质量为 。

（3）求NaOH 溶液样品中溶质的质量分数。

密 封

线

内 不 要 答 题

《化学》押题卷 第 5 页 (共 6页)

《化学》押题卷 第 6 页 (共 6页)

弹簧夹多孔隔板

A B C

D

NaCl

NaCl 甲试剂 Al

Al

Al

Al

Al

H 2SO 4 H 2SO 4 H 2SO 4 H 2SO 4 H 2SO 4

方案一

方案二

a

b

2018年广东省初中毕业生学业考试化学押题卷

答案

二、填空题（本题4小题，共24分）

15、（9分）⑴马铃薯 , 为人体提供能量⑵CH4+2O2=== CO2+2H2O 化学清除可燃物⑶有机化合物醋酸分子扩散到空气中⑷无机非金属（5） C

16、（5分）（1）75；13；失去；（2）六、186.2

17、（6分）（1）Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2（2）2C2H2 + 5O2 === 4CO2 + 2H2O

（3）2Al + Fe2O3 === 2Fe + Al2O3

18、（4分）（1）塑料、橡胶（2）扬起面粉，使面粉与空气充分接触（3）②③

（4）在厂区内禁止烟火（合理即可）

三、（本题3小题，共13分）

19、（4分）（1）2F2 + 2H2O === 4HF + O2置换反应

（2）分子分成原子，原子重新组成分子

20、（5分）（1）①水（2）Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑

长颈漏斗内液柱升高，集气瓶内液面下降，当液面与燃烧匙分离时，反应停止

21、(4分)（1）糖类（淀粉）（2）往水样中加入肥皂水，观察是否有浮渣生成

（3）过滤（4）不停地运动

四、实验题（本题2小题共21分）

22、（15分）（1）2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑ D

将燃着的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则说明气体已经收集满

（2）澄清石灰水变白色浑浊（石灰水中生成白色沉淀）

试管中的酸液被压回到长颈漏斗，反应停止

（3）2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑，或CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O +CO2↑

（4）覆盖在碳酸钙的表面（5）硫酸铝可溶于水

（6）①该方案无法排除Na+的影响②Na2SO4（硫酸钠）③a ④Cl-⑤温度（或氢离子浓度、Al的表面积等）

23、（6分）（1）Ca(OH)2、C（2）2FeCl3+3Ca(OH)2===3CaCl2+2Fe(OH)3↓、6HCl+Fe2O3===2FeCl3+3H2O

五、计算题（本题2小题14分）

24、（5分）（1）5 （2）231 （3）1∶10 （4）0.396

25、（9分）13．（1）酚酞（填写溶液名称）

NaOH%=

新人教版九年级化学上册教学设计(全一册)

新人教版九年级化学上册教案全册 绪言 一、素质教育目标 1．知识目标：a常识性介绍化学研究的对象。 b初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分 辨的典型的物理变化与化学变化。 c初步了解物理性质和化学性质。 2．能力目标：培养学生观察、描述实验的能力，启发学生学习化学的兴趣，激发学生学习化学的知觉性和积极性。 3．德育目标：通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的， 只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学 改造自然，造福人类的教育。 4．美育渗透点：以化学实验为载体，向学生展示化学实验中的仪器美，化学实验现象美，从而激发学生对化学科学的喜爱之情。 二、教学重点、难点、疑点 重点：物理变化、化学变化的概念（区别）及其应用。 难点：如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。 疑点：物质变化与物质性质的区别。 解决办法：（1）通过观察演示实验，列表记录实验现象，由学生讨论而得出物理变化和化学变化的概念及本质区别。 （2）通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。 三、实验及教具准备： 试管，带弯管的单空橡皮塞，酒精灯，玻璃片，烧杯，坩埚钳，石棉网，铁架台（带铁夹），研钵，火柴，药匙，胆矾，碱式碳酸铜，镁带，澄清石灰水，水。 四、学法引导 1.学会概念辨别，注意概念间的区别与联系。 如，化学变化和物理变化就可以从概念、特征、伴随的现象等方面加以区别；从变化发生过程中两者的相互关系寻找它们的联系。 2．学会观察化学实验。 首先要观察变化前物质的颜色、状态；再注意观察变化中的现象，如变色、发光、放热、放出气体、发出声音……等；反应停止后，生成物的颜色、状态、气味等。学会观察实验，将有助于我们思考变化的原因，推测变化的原理，总结变化的规律。 五、课时安排 2课时 六、教学过程： 导入新课：利用现代化的教学手段，可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”（北京西城电教馆，17分钟），也可利用幻灯片引入新课，或由学生自己搜集资料，如：化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等，由学生的发言引入新课。 新课讲授： 一、化学是研究什么的？ [学生讨论] 化学是研究什么的？ 世界是由物质组成的。 构成物体的材料叫做物质。澄清两个概念：物质与物体。如铁这种物质能制成铁钉、铁锤等物体。 化学研究物质，如水是由什么元素（第二章学）组成？水由什么构成？（第三章学）构成水

2018年初中化学实验操作考试试题

宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作考试试题 理化实验号中考报名号姓名学校 试题一配制5%的氯化钠溶液40克 实验内容：通过计算、称量、溶解等步骤配制40克5%的氯化钠溶液。 目的要求：1、依据要求计算所需氯化钠的质量、水的体积。 2、正确使用天平称量氯化钠的质量。 3、正确使用量筒、胶头滴管量取一定体积液体。 4、溶解氯化钠。 5、洗涤仪器、整理复位。 6、填写实验记录。 仪器药品：试管架、托盘天平（带砝码）、方纸片、药匙、量筒（50 mL）、胶头滴管（放盛水的烧杯中）、 玻璃棒（放烧杯中）、200mL烧杯两个（分别贴 标签配溶液和回收氯化钠）、500 mL烧杯一个（贴 标签回收氯化钠溶液）、蒸馏水（放细口瓶中）、 氯化钠粉末（放试剂瓶中）、擦纸 实验记录： 1、计算所需氯化钠的质量。 40g ⅹ5%=2g 2、计算所需水的质量、体积。 40g – 2g = 38g 38g ÷1g/cm3 = 38 cm3 = 38 mL 宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作试题评分细则

试题一配制5%的氯化钠溶液40克 实验内容：通过计算、称量、溶解等步骤，配制40克5%的氯化钠溶液。 仪器药品：试管架、托盘天平（带砝码）、方纸片、药匙、量筒（50 mL）、胶头滴管（放盛水的烧杯中）、 玻璃棒（放烧杯中）、200mL烧杯2个（分别贴 标签配溶液和回收氯化钠）、500 mL烧杯1个 （贴标签回收氯化钠溶液）、蒸馏水（放细口瓶

宿州市2018年初中毕业升学化学实验操作考试试题 理科实验号中考报名号姓名学校 试题二碳酸钠的化学性质 实验内容：1、测定碳酸钠溶液的PH值。 2、通过饱和碳酸钠溶液和饱和氢氧化钙溶液反 应、碳酸钠粉末与稀盐酸反应，验证碳酸钠的化学 性质。 目的要求：1、正确取用固体药品和液体药品。 2、正确测定液体的PH值。 3、正确使用胶头滴管。

2018年广东省中考化学试卷(解析版)

2018年广东省中考化学试卷 一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．（2.00分）下图属“用后必须洗手”标志（贴在微毒或有毒的试剂瓶上）的是（） A．B．C．D． 2．（2.00分）中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．增火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 3．（2.00分）下列水果中酸度最强的是（） A． 菠萝pH=4.1 B． 木瓜pH=5.5 C． 草莓pH=3.2 D．

柠檬pH=2.3 4．（2.00分）下列说法正确的是（） A．溶液都是均一、稳定、无色透明的 B．金刚石、石墨、活性炭性质相同 C．排放CO2是引起酸雨的主要原因 D．空气中O2的体积约占21% 5．（2.00分）下列物质不属于复合材料的是（）A．塑料B．玻璃钢C．碳素陶瓷D．钢筋混凝土6．（2.00分）下列操作正确的是（） A ． B ． C ． D ．7．（2.00分）下列属于分解反应的是（） A．2H2O2H2↑+O2↑B．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O C．C+H2O （蒸汽）CO+H2D．NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 8．（2.00分）有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是（） A．H2、CO、CO2B．N2、O2、CO2C．H2、CH4、CO D．H2、CH4、CO2 9．（2.00分）下表中知识的归纳正确的是（）

初中化学 人教版九年级上册全册教案

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 （2）了解化学研究的内容 2、过程与方法 培养学生查阅资料、分析讨论的能力 3、情感态度价值观 （1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。 （2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。 二、教学重点 1、什么是化学 2、化学的作用 三、教学难点：培养学生学习化学的热情 四、课时设计一课时 教学过程设计： 教学过程 教师：亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里，我将和大家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。（喷字呈现“化学”二字）去领略化学带给我们的震撼！ 如果说，数学使人精细；哲学使人深邃；艺术使人浪漫；……。那么我要说，化学使人梦想成真！ 在古代，人们梦想像鸟儿一样，身生双翅，翱翔于蓝天白云之间；

在近代，人们梦想像千里眼、顺风耳一样，与远方亲人“天涯若比邻”；梦想能够亲眼观看，微观世界的奇异景象…… 化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”！ 金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料，让人们“周游世界”的梦想成真；光导纤维的制造，使人们体验到“视频聊天”的快乐，让人们“天涯若比邻”的梦想成真！ 同学们，你有怎样的梦想呢？ 学生：回答 （板书：化学使世界变得更加绚丽多彩） 同学们，你们想体验梦想成真的快乐吗？请跟我一起走进化学的殿堂，为我们的梦想成真而努力学习！ 学生：愿意！ 教师：化学离我们并不遥远，化学就在我们身边。自然界的蓝天、白云、绿树、红花……每时每刻都在演绎着化学的神奇变化；人世间的衣、食、住、行……每分每秒都在展示着化学的无穷魅力！没有化学变化的发明创造，就没有当今世界的五光十色、包罗万象；没有化学变化的千百万化，就没有当今世界的多姿多彩、神奇无限。…… 教师：大家看大屏幕，这是什么？ 学生：水！ 教师：我们已经学习了语文、英语、数学、物理、政治等学科。现在就请同学们想一想！如果你是语文、英语、数学、物理、政治等老师，你将以水为主题，根据各自学科特点，跟同学们说些什么？ 学生：语文老师说，水体现的是一种奉献精神。“洗净了别人，洗脏了自己。” 学生：英语老师说，Water。 学生：数学老师说，通过水可以计算出不规则容器的容积。 学生：物理老师说，“水能载舟亦能覆舟。” 学生：政治老师说，“一个人不能两次走进同意条河水”。 教师：你们猜一猜，作为化学老师的我，又会说些什么呢？

2019年九年级第一次月考化学试卷

2018--2019学年度（下）天宝中学 九年级第一次月考化学试题 （满分：50分；时间：60分钟命题：孟兰英审题：张清） 可能用到的相对原子质量：H-1O-16Fe-56Zn-65 一、选择题(本大题包括10个小题，每题2分，共20分)每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项填在答题卡表格内 1.下列变化不属于化学变化的是：（） A．纸张燃烧B．蔗糖溶解C．食物腐烂D．铁钉生锈 2.浓盐酸.浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液质量变化为（） A．增加减小 B.减小减小 C.减小增加 D.增加增加 3．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（） A．硝酸铵和水B．铜和稀硫酸 C．固体氢氧化钠和水D．氯化钠和水 4.下图是甲.乙.丙.丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图。以下说法错误的是（）A．如乙金属为Fe，则乙与盐酸反应的化学方程式为： 2Fe+6HCl=2Fe C l+3H↑ 3 2 B．金属甲.乙.丙与盐酸反应属于置换反应 C．若乙是金属Al,则丙可能是Zn和Fe D．四种金属的活动性强弱顺序为：甲.乙.丙.丁 5．下列各组气体中既能用浓硫酸干燥，又能用苛性钠干燥的是() A．H、O 2 2B．C O、N 2 2 C．SO、CO D．SO、 CO 2 22 6．下列书写正确，且属于置换反应的是() A Cu+2HCl= CuCl+H↑B．3Cu+2AlCl= 2Al +3Cu Cl 2 2 3 2 C．NaOH+HCl=NaCl +H O D．2Al+6HCl=2AlCl +3H↑2 3 2 7.推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 A．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 B．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H 2 C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小8．根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（） A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B．甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C．将t℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t℃时都会析出晶体 2 1

广东省学业水平测试

广东省学业水平测试 目录 考试由来 考试具体内容 考试目的与难度 考试由来 考试具体内容 考试目的与难度 展开 编辑本段考试由来 广东省于2010年起高考模式出现了重大变动，在实行了多年的“3+x”的考试模式之后，与2010年起改为大文大理模式。其基本用意在于防止学生过早偏科，出现将来大学可选专业有限，走出社会就业面狭窄等问题。大文大理的高考模式在其它一些省份已进行了一段时间。 编辑本段考试具体内容 大文大理的基本模式是：学生要参加高考，需要先通过学业水平测试。学业水平测试是区别与以往3+x模式的理基和文基的一种考试，是高考模式里的重大改变。 学业水平测试的具体内容如下： 考试科目： 视学生所选读的学科而定。学生如果是读文科（即历史、地理、政治），那么学业水平测试应考的科目即为理科（即物理、化学、生物）。反之选读理科的学生学业水平测试的科目即为文科 成绩要求： 考试分为四个成绩等级：24分及以下不给等级，25～49分为D，50～69分为C，70～84分为B，85～100为A。高考对水平测试的成绩要求是：（1）具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、

地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。 （2）具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。 （3）具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。 （4）各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。 （5）各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。 考试时间： 学生有两次参加学业水平测试的机会。第一次是在高二第二学期（6月下旬），第二次是在高三（于1月报考，2010年及以后的学业水平考试时间安排另行通知）。即是说，学生在第一次学业水平测试中如果成绩不理想，可以在高三进行补考。每科具体考试时间长为1小时30分钟。 具体各科考试时间安排如下： 读文科： 化学8：30－10：00 生物 10：40—12：10 物理15：00－16：30 读理科： 政治8：30－10：00 地理 10：40—12：10 历史15：00－16：30 考试内容： 文科生考试科目为物理、化学、生物。理科生考试科目为历史、地理、政治。每科目一张试卷，卷面分为100分，内容全部为选择题。具体考试范围如下： 政治科包括：《经济生活》，《政治生活》，《文化生活》，《生活与哲学》的内容。 历史科包括历史（必修Ⅰ），历史（必修Ⅱ），历史（必修Ⅲ）的内容。 地理科包括地理必修1、2、3的内容。

2018年广东省中考化学试题有答案

广东省2018年中考化学试题 1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2.可能用到的相对原子质量: H-1 Li-7 C-12 0-16 P-31 S-32 C1-35.5 Ca-40 Fe-56 一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一个 是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1.下图属“用后必须洗手”标志(贴在微毒或有毒的试剂瓶上)的是 2.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是 A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 3.下列水果中酸度最强的是 A.菠萝pH=4.1 B.木瓜pH-5.5 C.草莓pH=3.2 D.柠檬pH=2.3 4.下列说法正确的是 A.溶液都是均一、稳定、无色透明的 B.金刚石、石墨、活性炭性质相同 C.排放CO2是引起酸雨的主要原因 D.空气中O2的体积约占21% 5.下列物质不属于复合材料的是 A.塑料 B.玻璃钢 C.碳素陶瓷 D.钢筋混凝土 6.下列操作正确的是

7.下列属于分解反应的是 A.2H 2 02H 2↑+O 2↑ B.CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O C.C+H 2O CO+H 2 D.NH 3+CO 2+H 2O=NH 4HCO 3 8.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷 烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是 A.H 2、CO 、CO 2 B.N 2、02、CO 2 C.H 2、CH 4、CO D.H 2、CH 4、CO 2 9.下表中知识的归纳正确的是 A 用语 2O 表示两个氧元素 2O 2表示两个氧分子 B 安全 有机物都易燃，都要远离火源 安全封闭房间烧含 碳燃料要防CO 中毒 C 环保 生活垃圾集中焚烧用于发电 新制木家具通风放置让甲醛挥发 D 生活 儿童需补钙是因为缺乏微量元素钙 糖类、 脂肪、蛋白质和水都是营养素 10.区别下列物质的方法错误的是 A.羊绒与棉花(灼烧) B.醋酸与盐酸(滴入酚酞) C.硬水与软水(加入肥皂水) D.氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨) 11.下列说法正确的是 A.催化剂的作用是加快反应速率 B.石油是有机物，也是纯净物 C.铁器在干燥的空气中不易生锈 D.节约用水对沿海城市意义不大 12.下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是 物质 杂质 除去杂质的方法 A CaCl 2溶液 HCl 滴入碳酸钠溶液

新人教版九年级上册化学知识点汇总

新人教版化学九年级上册知识点汇总 第1单元《走进化学世界》知识点 1、化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时期会冶铁、炼钢。古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中红约1S后取出。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H 2 O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO 2 ：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O 2的量减少，CO 2 和H 2 O的量增多（吸入空气与呼出气 体成分是相同的）（具体的实验步骤和现象见书本P15） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测量液体体积－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平。视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。读数只能精确到0.1毫升。 （三）称量物质的质量－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）游码先归O （2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在玻璃器皿内（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码。 （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用用湿抹布扑盖。（五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在离试管口近1/3处；用手拿住 （六）分离物质的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 二、化学实验基本操作 （一）药品的取用 1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中 2、药品取用的总原则 ①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体只需1——2mL。 多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。 ②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）记住操作示意图。 3、固体药品的取用 ①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取 4、液体药品的取用 ①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以

2018年中考化学考试真题及答案

2018年中考化学考试真题及答案 一.选择题 1．（3分）下列不属于空气污染物的是（） A．CO2B．NO2C．SO2D．PM2.5 2．（3分）如图所示的实验中，涉及的变化属于化学变化的是（） A．酒精挥发 B．酒精燃烧 C．沸水汽化 D．水汽凝结 3．（3分）下列物质能发生燃烧的是（） A．棉花B．黄金C．食盐D．大理石 4．（3分）化学与健康密切相关．下列说法正确的是（） A．缺钙会导致贫血 B．吸烟对健康有危害 C．甲醛对健康无危害D．碘只能通过加碘盐摄入 5．（3分）关于实验室制取气体的说法错误的是（） A．装罝①可用于制二氧化碳B．装罝②可用于制氧气

C．装罝③可用于收集二氧化碳D．装罝④可用于收集氢气 6．（3分）溶液的知识广泛用于生产、生活．下列说法正确的是（）A．洗涤剂去油污的原理是溶解 B．植物油加入水可得溶液 C．氯化钠溶于水，温度明显上升 D．尿素施用过量会导致水污染 7．（3分）下列客观事实对应的微观解释不正确的是（） 选项客观事实微观解释 A 电解水得到氢气水中有氢分子 B 闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动 C 一滴水中有 1.67×1021个水分子分子的体枳很小 D 金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同 A．A B．B C．C D．D 8．（3分）2017年5月9曰，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”，下列说法 不正确的是（） A．镆属于金属元素 B．镆铘剑含有镆元素 C．镆原子的质子数为115 D．镆铘剑由合金铸造 9．（3分）我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃 冰主变含甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）

2020年广东高中学业水平地理考试真题及解析【word版】

2020年精编地理学习资料 2016年广东高中学业水平考试 一、单项选择题1 工业区位因素：P69 1.（2015·广东学业水平测试，1）葡萄酒厂区位选择的主导因素是（） A.劳动力 B.技术 C.原料 D.市场 答案：C 【解析】葡萄不便于，葡萄酒厂一般分布于原料产地，属于原料指向型工业。太阳能的来源及其对地球的影响：P3 2.（2015·广东学业水平测试，2）从光照条件来看，我国下列地区最适宜建太阳能电站的是（） A.塔里木盆地 B.云贵高原 C.山东半岛 D.东南丘陵 答案：A 【解析】塔里木盆地位于我国太阳能资源高值区，人口稀少，有大面积未利用土地，所以最适宜建设太阳能电站。 正午太阳高度的变化：P5 3.（2015·广东学业水平测试，3）若位于北回归线上的标志塔正午影长与塔高的比值为P，则（） A.春分日P>1 B.夏至日P=0 C.秋分日P=1 D.冬至日P<1 答案：本题考查正午太阳高度变化对影长的影响。春、秋二分日，太阳直射赤道，北回归线上正午太阳高度角为66.5°，影子小于塔高，P<1。夏至日时，太阳直射北回归线，正午影长为0，所以夏至日P=0，选B。冬至日时，太阳直射南回归线，北回归线上的正午太阳高度角最小，为43°，影子长于塔高，P>1 。 常见的天气系统和地理信息技术（RS）的运用：P24和P116 （2015·广东学业水平测试，4-5）图1为某区域卫星云图。读图并结合所学知识，完成4-5题。 4.该图所示的天气系统是（） A.冷锋 B.暖锋 C.高压 D.低压 5.获取该图所利用的技术是（） A.遥感 B.全球定位系统 C.地理信息系统 D.管理信息系统 答案：4.D 【解析】根据卫星云图照片可知为台风天气，所以此时影响甲地的天气系统是低压。 5.A 【解析】获取该云图照片所利用的地理信息技术是遥感RS。 交通运输方式：P73

2016学年广东省初中毕业生学业考试化学试题(含答案)

2016年广东省初中毕业生学业考试（含答案） 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 S-32 Ca-40 Ba-137 一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分） 1. 根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于 ．．．化学变化的是（） A. 酿制甜酒 B. 煤炭燃烧 C. 瓷器破碎 D. 钢铁生锈 2. 一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（） A. 鸡蛋清7.6~8.0 B. 牛奶6.3~6.6 C. 葡萄汁3.5~4.5 D. 苹果汁2.9~3.3 3. 在化学实验室内外一般不会 ．．张贴的标志是（） A. 禁止烟火 B. 当心爆炸 C. 剧毒 D. 禁止拍照 4. A. 化学与能源 B. 环保与安全 石油、煤、天然气都是可再生能源推广使用的乙醇汽油是一种新能源使用可降解的塑料制品更环保 霉变的花生、大米含有黄曲霉素，绝对不能食用 C. 化学与健康 D. 化学与材料 油脂、糖类是人体所需的基本营养素人体适当补充碘元素可防骨质疏松钢铁、硬铝和黄铜都是合金 纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高 5. “绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（） A. 出行多乘交通工具 B. 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 C. 用废旧报纸制作铅笔杆 D. 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌 6. 如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干 燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（） A. ④比①先红，②、③不变红 B. ①比④先红，②、③不变红 C. ④变红，①②③不变红 D. ①变红，②③④不变红 7. 下列有关物质的分类正确的是（） A. 纯碱、烧碱都属于碱 B. 塑料、羊毛属于合成材料 C. 淀粉、蛋白质属于有机物 D. 生石灰、熟石灰属于氧化物 8. 下列图示实验操作正确的是（） A. 测待测溶液pH B. 蒸发 C. 过滤 D. 氧气验满

人教版九年级化学上册教案全套

第一单元走进化学世界 课题一物质的变化与性质 ◆教学目标 【知识与能力目标】 1、举例说明化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位； 2、认识化学实验的目的和意义，列举实验的注意事项； 3、说出常用仪器的名称、使用范围； 4、能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，概述操作要求。 【过程与方法】 1、通过参观化学实验室，说出实验室规则、仪器名称； 2、通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。 【情感态度与价值观】 1、形成遵守实验室规则的良好意识； 2、通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望；

3、通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 ◆教学重难点 【教学重点】 1、仪器的识记； 2、固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。【教学难点】 滴管的使用。 ◆课前准备 学生：预习教材内容，课余时间分组参观实验室、仪器室、药品室，了解实验室实验规则、仪器的名称和用途、药品的贮存 教师：准备实验所用仪器、药品及多媒体课件 附：实验仪器及药品：试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液等。 ◆课时安排 3课时 ◆教学过程

第一课时 【播放视频】中国科学家科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的新闻片段。介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。 一、认识我们的化学实验室 带领大家认识我们的化学实验室。 【播放视频】憨豆先生的故事。 【总结】遵守实验呈规则是成功实验的关键。 【简介】实验室规则： 1. 了解实验要求，熟悉实验步骤； 2. 规范操作，仔细观察，如实记录； 3.严禁在实验室喧哗、打闹； 4.严禁在实验室吃食物或尝药品味道； 5.废液不能倒入水池，应倒入废液缸。 【简介】常用危险化学品标志。 【注意事项】1、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。 2、割伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。

2018-2019九年级化学第一学期第一次月考试题及答案

2018～2019学年度第一学期 九年级第一次月考化学科试题 一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个正确答案） 1. 下列说法中正确的是 A．从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气 B．氮气是一种无色无味的气体，可供给呼吸 C．没有颜色和气味的气体一定是空气 D．空气是混合物 2.实验室里几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是 A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D．蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了 3.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装 置气密性良好，则能观察到 A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．注射器内有液体 4. 如图所示装置可用于测定空气中氧气含量．下列说法不正确的是 A．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹B．实验前一定要检查装置的气密性 C．该实验可证明氧气约占空气总体积的 D．将红磷换成硫粉，瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同 结论（SO2能被氢氧化钠溶液吸收） 5.下列关于氧气（O2）的说法不科学的是 A．常用带火星的木条来检验空气中的O2 B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂 6. 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是 选项操作或现象分子的特性 ①25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中分子间有间隔 ②经过加油站常闻到汽油的气味分子是运动的 ③100mL氧气和100mL氮气混合在一起，体积小于200mL 分子的质量非常小 ④加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A．①B．②C．③D．④ 7.元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误 的是

广东学业水平考试物理含答案

机密★启用前??? 试卷类型：A 2015年6月广东省普通高中学业水平考试 物理试卷 本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应 位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项 中，只有一项符合题目要求。 1．发现万有引力定律的科学家是 A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．库伦 2．下列竞技运动中，可将运动员视为质点的是 A．花样滑冰B．自由体操 C．马拉松D．跳水 3．以地面为参考系，下列研究对象中做圆周运动的是 A．运动员掷出的链球B．行驶列车上钟表的时针尖端 C．行进中自行车轮胎上的气门芯D．教室里的吊扇转动时叶片上的点 4．如图1所示，悬挂在天花板上的摆球在空气中摆动，摆幅越来越小。摆球在摆动过程中A．机械能守恒B．机械能逐渐减少 C．重力势能保持不变D．动能全部转化为重力势能 5．下列选项中物理量均为标量的是 A．位移、速度、加速度B．力、功、动能 C．路程、时间、功率D．电压、电阻、电场强度 6．小明沿半径为50m的圆形草坪边缘绕跑一圈后回到起点，在跑步过程中，小明的路程和位移大小的最大值分别是 A．100π m，100 m B．100π m，100π m C．50π m，50π m D．0，0 7．研究下列物体的运动，不．适合使用经典力学描述的是

2020年广东省中考化学试题及答案

2020年广东省初中毕业生学业考试 化学 说明：1．全卷共6页。满分120分，考试用时80分钟。 2．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填在答卷密封线左边的空格内；并将自己的姓名、准考证号写在答题卡指定位置上，同时将准考证 号对应信息点涂黑，并填写答卷右上角的座位号。 3．答选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上第一大题中对应小题所选的选项涂黑； 若要修改，必须用橡皮擦先擦去要修改的选项，再把重选的选项涂黑。 4．答非选择题时，可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答卷上，不能用铅笔和红色字迹的笔；若要修改，把要修改的答案划上横线，在旁边有 空位的地方写上修改后的答案。不准使用涂改液。 5．考试结束时，将试卷、答题卡、答卷一并交回。 6．可能用到的相对原子质量：H—l C一12 O—16 Na一23 S一32 K一39 Ca一40 一、选择题(本大题包括14小题，l至8题每小题2分，9至14题每小题3分，共34分。 在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1．能调节新陈代谢，但一般在人体内不能合成，可从水果、蔬菜中摄取的营养素是A．蛋白质B．糖类C．油脂D．维生素 2．下列选项中不属于化学研究的是 A．研发氢能源B．合成新材料 C．编写电脑程序D．用石油生产化工原料 3．化学反应前后可能发生变化的是 A．物质的总质量B．元素种类C．原子数目D．分子数目 4．食品添加剂溴酸钾(KBrO3)会致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合价为A．+1 B．+3 C．+5 D．无法确定 5．下列物质的酸性最强的是 选项A B C D 物质牙膏洁厕灵油污净橙汁 pH8212 3.5 6．下列括号中对日常生活的变化判断正确的是 A．嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B．玻璃窗破裂(化学变化) C．用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) D．纯净物加热后变为混合物(物理变化) 7．生产生活中的以下想法或做法科学合理的是 A．循环用水以节约水资源B．CO2会污染环境，溶于雨水形成酸雨 C．锈蚀的钢铁不值得回收利用D．生活废水不会造成污染，可直接排放

人教版初中化学九年级上册全册教案【全套】

人教版九年级初三化学上册全册教案 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 一、教学目标 1、知识与技能 （1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 （2）了解化学研究的内容 2、过程与方法 培养学生查阅资料、分析讨论的能力 3、情感态度价值观 （1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。 （2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。 二、教学重点 1、什么是化学 2、化学的作用 三、教学难点：培养学生学习化学的热情 四、课时设计一课时 教学过程设计： 教学过程 教师：亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里，我将和大家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。（喷字呈现“化学”二字）去领略化学带给我们的震撼！ 如果说，数学使人精细；哲学使人深邃；艺术使人浪漫；……。那么我要说，化学使人梦想成真！ 在古代，人们梦想像鸟儿一样，身生双翅，翱翔于蓝天白云之间； 在近代，人们梦想像千里眼、顺风耳一样，与远方亲人“天涯若比邻”；梦想能够亲眼观看，微观世界的奇异景象…… 化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”！ 金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料，让人们“周游世界”的梦想成真；光导纤维的制造，使人们体验到“视频聊天”的快乐，让人们“天涯若比邻”的梦想成真！ 同学们，你有怎样的梦想呢？ 学生：回答 （板书：化学使世界变得更加绚丽多彩） 同学们，你们想体验梦想成真的快乐吗？请跟我一起走进化学的殿堂，为我们的梦想成真而努力学习！ 学生：愿意！ 教师：化学离我们并不遥远，化学就在我们身边。自然界的蓝天、白云、绿树、红花……每时每刻都在演绎着化学的神奇变化；人世间的衣、食、住、行……每分每秒都在展示着化学的无穷魅力！没有化学变化的发明创造，就没有当今世界的五光十色、包罗万象；没有化学变化的千百万化，就没有当今世界的多姿多彩、神奇无限。……

2018年初中毕业升学考试试卷化学(有答案)

2018年初中毕业升学考试试卷化学 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1.6月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是（） A.倡导使用节能灯 B.使用一次性筷子 C.随意排放生活污水 D.随便丢弃废电池 2.下列元素属于金属元素的是（） A.氦 B.硫 C.锰 D.溴 3.潜水员长时间潜水，应携带的物质是（） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 4.下列变化中，发生了化学变化的是（） A.玻璃破碎 B.饭菜变馊 C.酒精挥发 D.冰雪融化 5.下列食物中，富含蛋白质的是( ) A.果冻 B.玉米 C.桃子 D.鸡蛋 6.下列物品所含的主要材料，不属于合成材料的是（） A.涤纶衣 B.塑料杯 C.铁桶 D.尼龙袜 7.在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是( ) 8.下列物质可用作磷肥的是（） A.尿素 B.硝酸钠 C.磷矿粉 D.硫酸钾 9.Cl的原子结构示意图为，下列关于Cl的说法错误的是（） A.电子层数是3 B.核内质子数是17 C.最外层电子数是7 D.在化学反应中易失电子 10.SiO2中“Si”的化合价为（） A.+4 B.+3 C.+2 D.+1 11.下图所示的实验操作中，正确的是（） 12.下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是( ) A.二氧化碳 B.食盐水 C.烧碱 D.熟石灰 13.区分稀硫酸和稀盐酸，不能使用的试剂是（）

A.硝酸钡 B.氯化钡 C.氢氧化钡 D.氯化钠 14.要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是( ) A.称取5g含杂质的蔗糖 B.用量筒量取90mL水 C.搅拌后玻璃棒上有液体残留 D.量筒中的水未完全倒入烧杯中 15.在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象为( ) 16.关于反应的说法，错误的是（） A.二氧化锰做该反应的催化剂 B.二氧化锰的质量随着反应减少 C.二氧化锰加快氯酸钾的分解速率 D.二氧化锰的化学性质没有改变 17.下列物质间的转化不能一步实现的是（） 除去氮气中的氧气 19.下列关于复分解反应的说法正确的是（） A.中和反应不属于复分解反应 B.反应物必需都溶于水 C.反应物一定是酸 D.生成物一定有盐 20.a、b、c三种酸分别与足量的金属镁充分反应，生成等质量的氢气，反应消耗a、b、c 的分子数目之比为3:6:2。下列关于a、b、c的推断合理的是（HX、H2Y、H3Z分别表示三种酸) ( ) A.a、b、c三种酸溶液中的H原子数目：c>a>b B.a、b、c与金属镁反应的速率：b>a>c C.a、b、c的相对分子质量：b

广东省2018年普通高中学业水平考试历史试题

广东省2018年6月普通高中学业水平考试历史试题 一、单选题 1．(2018.6·广东学业水平·1)为了巩固统治，西周时期用血缘关系来维系统治集团内部稳定的政治制度是() A．三公九卿制 B．郡县制 C．三省六部制 D．宗法制 【考点】夏商周时期的政治制度；第1课中华文明的起源与早期国家 【答案】D 2．(2018.6·广东学业水平·2)公元前221年，秦王赢政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，定都于() A．长安 B．建康 C．咸阳 D．洛阳 【考点】秦中央集权制度的形成；第3课统一多民族封建国家的初步建立 【答案】C 3．(2018.6·广东学业水平·3)清朝专制皇权高度发展的一个重要标志是() A．设立内阁 B．取消世家大族的特权 C．设立军机处 D．废除丞相制度 【考点】明清君主专制制度的加强；第14课清朝的鼎盛与危机 【答案】C 4．(2018.6·广东学业水平·4)古代雅典实行直接民主制度，其最高权力机关是() A．公民大会 B．五百人议事会 C．执政官 D．元老院 【考点】雅典民主政治 【答案】A 5．(2018.6·广东学业水平·5)根据英国1689年颁布的《权利法案》，掌握制定法律、决定国家重大经济决策等大权的是() A．议会 B．国王 C．内阁 D．最高法院 【考点】英国君主立宪制的确立；第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立 【答案】A 6．(2018.6·广东学业水平·6)1787年颁布宪法，把国家权力分为立法、行政和司法三个部分，实行三权分立的国家是() A．德国 B．美国 C．法国 D．英国

【考点】美国共和制的确立；第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立 【答案】B 7．(2018.6·广东学业水平·7)号召“全世界无产者联合起来”的历史文献是() A．《共产党宣言》 B．《社会契约论》 C．《论法的精神》 D．《十日谈》 【考点】《共产党宣言》和马克思主义的诞生；第11课马克思主义的诞生与传播 【答案】A 8．(2018.6·广东学业水平·8)《资政新篇》是太平天国运动时期改革内政、建设国家的新方案，其提出者是() A．洪秀全 B．洪仁玕 C．陈玉成 D．李秀成 【考点】太平天国运动；第17课寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧 【答案】B 9．(2018.6·广东学业水平·9)标志者中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的历史事件是() A．中国共产党成立 B．五四运动 C．辛亥革命 D．国民党“一大”召开 【考点】五四运动；第21课五四运动与中国共产党的诞生 【答案】B 10．(2018.6·广东学业水平·10)为完成“打倒列强，除军阀”的任务，国共两党合作领导了() A．土地革命 B．抗日战争 C．国民革命 D．南昌起义 【考点】国民革命；第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 【答案】C 11．(2018.6·广东学业水平·11)抗日战争时期由八路军发动的一次大规模战役是() A．淞沪会战 B．百团大战 C．徐州会战 D．武汉会战 【考点】抗日战争；第24课正面战场、敌后战场和抗日战争的胜利 【答案】B 12．(2018.6·广东学业水平·12)根据《中国人民政治协商会议共同纲领》，中华人民共和国的性质是() A．社会主义 B．共产主义 C．三民主义 D．新民主主义