不要说这是异想天开

不要说这是异想天开

教学目标

1. 学会演唱歌曲《不要说这是异想天开》。

2. 能够用激情的声音来演唱歌曲，并且注意休止符在歌曲中的作用。

3. 通过学唱歌曲，掌握正确的歌唱方法，并对生活充满热情。学情分析

教学重难点

重点：学唱歌曲。

难点：歌曲中的切分节奏、休止符部分的演唱。

教学准备

视频、多媒体课件等

教学过程：

1.组织教学。

2.导入新课。欣赏几组图片（空中花园、海底世界等），让

学生说一说这样的设计是否只是幻想，引出本节课课题——歌曲《不要说这是异想天开》。

3.教授新课。

（1）欣赏歌曲《不要说这是异想天开》，说一说这首歌曲的情绪、速度。

（2）节奏练习，切分以及休止符。

4 / 4 X X 0 X X X 0 X ︱X X X 0 0 ‖4 / 4 X X X X X 0 X ︳X X 0 X X —‖

4 /4 X X X X —︱X X X X —‖

(3) 再次聆听歌曲，试着一边打着拍子。

(4) 让学生为歌曲分段落，即说出它的曲式结构。

A +

B + C

(5) 学唱歌曲，先听录音，熟悉歌曲的旋律，然后跟着琴一块儿来学唱。

a. 先让学生把歌词朗诵几遍。

b. 用lu 先进行模唱，记住旋律。

c. 把歌词带入，跟琴一块演唱。

(6) 小组内练习歌曲，老师注意学生对歌曲的掌握。

(7) 全体学生跟老师一起有感情的完整的演唱歌曲。

4.创与做：

本节课出现中的休止符在歌唱中起到了很大的作用，如果取消这些休止符会影响演唱效果吗？大家一起来试试吧！

5.课堂小结

《不要说这是异想天开》这首歌曲让我们体会到了它独特的魅力，音乐也可以是充满幻想的，充满趣味的，希望大家也能够用饱满的心情面对学习，面对生活。

异想天开的桑桑续写【桑桑的异想天开阅读理解材料的答案】

异想天开的桑桑续写【桑桑的异想天开阅读理解材料的答案】 小朋友总是很天真，总是喜欢异想天开。文中桑桑的异想天开的事情是什么?想知道吗?下面由小编为大家带来桑桑的异想天开阅读答案，希望对大家有帮助! 桑桑的异想天开阅读材料 ①桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。 ②桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户人家，四层共能安排十二户人家，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。 ③但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。 ④那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：桑桑，那网是用什么做成的?桑桑回答：用蚊帐。桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢?两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说：桑桑，你又要挨打了。桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。 ⑤中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：哪来的鱼虾?桑桑说：是我打的。你打的?我打的。你用什么打的?我就这么打的呗。母亲忙着要做饭，没心思去仔细考查。中午，一

关于异想天开的高中议论文.doc

关于异想天开的高中议论文 【给异想天开一点鼓励范文一】 我记得有一句话是这么说的：有的时候人是需要一点异想天开的，你不做梦，就不能体会醒来后分析噩梦和美梦的滋味。人们经常用“异想天开”来打击别人的梦想，致使那个人真以为自己做不到，从而失掉之前的勇气和决心，放弃最开始的追求。人们也经常说只有你做不到的，没有你想不到的。但是，从遥远的古代到发达的二十一世纪的今天，人类一次次创造了奇迹，向我们证明了只要你想的到，那么你就做的到。 生活在当下的我们，享受着前人带来的便利。爱迪生发发明了电灯，使我们即使在黑夜也能感受到光明;亚历山大•贝尔发明了电话使我们即使相隔万里也能听到彼此的声音;卡尔•本茨发明了汽车，给我们的交通带来了便利;莱特兄弟发明了飞机，完成了人类几千年来的飞天梦。我想，他们最开始有这些想法的时候，在别人眼里就是异想天开，可是就是因为这些异想天开，才使得我们的社会变革创新，促进了人类的发展，所以我们还得感谢这些异想天开呢! 大家都知道，马云——阿里巴巴创始人。对于一个专科毕业，上学的时候从来没有进过前三，没接触互联网之前，对计算机一窍不通的人，刚提出互联网购物的设想的时候，周围的人无一不觉得他是在异想天开，但最终他还是成功了。马云说过：梦

想还是要有的，万一实现了呢? 许许多多的例子都告诉我们要勇于创新，敢于想象，给自已的异想天开一点鼓励，相信自己，你想做的，未必做不到。有梦想就要去创造，即使那个梦很远。 你们有没有想过，在未来的某一天里，月球上、海洋里，也能有人居住，也能照常生活吗?在你们的眼里可能这是听到过的最最最荒唐且好笑的异想天开了吧，但是，大家也都知道，早在很久以前人类就有人去探索过月球了，既然有人能到达那里，那么，这就是说明这个梦想也不是不可能实现，是吧?古代人有飞天梦想，不还是实现了吗?我想，古人可能也想不到，我们的世界会变得这么的发达，拥有这么多先进的技术，是吧? 我很喜欢《钢铁是怎样炼成的》里面的一句话，“我本是个不安分的小女孩，有时还爱异想天开，一心想要在生活中寻找到某种不同寻常的夺目光彩”。我想每个人都有这种想法吧，给自己的异想天开一点鼓励，给自己一点鼓励!没错，异想天开不是梦，它值得被我们尊重，被我们守护。 你的未来不是梦! 【给异想天开一点鼓励范文二】 给异想天开一点鼓励，因为说不定那样就成功了。 古代人们看见每每掠过的鸟儿，羡慕它们拥有一双翅膀，能天高任鸟飞，就想人类也这样该多好，去到自己任何想去的地方。可对于当时的人来说，拥有这种想法必定是异想天开的，人

语文天地四年级教案

语文天地四年级教案 作为一名教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是大熊猫壹号书店收集整理的语文天地四年级教案，希望对大家有所帮助。 语文天地四年级教案1 教学目标： 1、通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学习积累词句的方法。 2、通过畅所欲言、开卷有益等环节练习使学生在语文实践活动中体会农民的劳动对我们的生活有着重大的意义，农民的勤劳品质值得我们学习。对农民要关心、尊重、敬佩、不要歧视。 3、通过习作练习，体会“有耕耘，就会有收获”的含义，分享成功的喜悦。课前准备： 活页卡课件 第一课时 一、导入 三年级时，我们摘抄了文章中用得好的词语，但只这样还不够，本学期，我们还要进行摘抄的练习，而且还要学会摘抄优美的句子，这就是我们这节课要学习的。（板书：写摘录笔记） 二、讨论班级上学期进行几次摘录笔记的体会。 三、提醒学生注意： 在课外阅读中作摘录笔记要把题目、作者、书名和日期写下来，以备查阅。 四、出示活页卡 1、问：上面摘录了哪些内容？为什么要摘录这些词句？ 2、齐读摘录的词句。 3、指读里面的句子，请查资料的学生讲讲这几句话的意思。 五、在自己的摘录笔记中，找出自己喜欢的词句读一读。 六、读一读 1 自由读一读。 2 教师简单介绍谚语、古诗文的意思。 3 采用多种形式朗读读、背诵。 七、师小结。 第二课时 一、导入 每个人都有自己美好的童年回忆。今天，我们一起跟随作者到它的童年时光中去看看她的收获。（板书：柚子树下） 二、自读课文 1 用自己的话说说这篇文章主要写了什么。 2 把自己不理解的地方划上记号。 三、交流自读情况 四、在自由读课文，出示课件思考题：

高考作文赏析：我说异想天开作文800字

我说异想天开作文800字 相信大家经常会想象吧。但随着年龄的不断增长，人们越不想去想象，因为大家觉得想象总是不会实现。但人类正是因为有了想象，才比其他生物高出一筹。想象是人类特有的思维方式。所以我说：异想才能天开。 观古今中外名人，其成就可分为三阶段：一是想象；二是实践；三是结论。因此，想象是迈向成功的第一步。 如果没有登上月球的异想天开，怎么会有我的一小步是人类的一大步这句名言；如果没有像鸟儿一样飞翔的异想天开，怎么会有莱特兄弟的翱翔天空；如果没有对开水的异想天开，怎么会有瓦特的蒸汽机。如果没有以上的如果，人类说不定现在还在愚昧的世界里生活。所以异想才能天开。 牛顿看到苹果从树上落下来而不是飞到天空中。这一现象，他展开想象认为地面有一种吸引着苹果的力，因此他发现了万有引力定律。在牛顿之前难道苹果不是掉到地上而飞到天空吗？在牛顿之前难道没有人看见过苹果吗？显然不是这样的。牛顿之所以成功是因为他敢异想。他要为他的想象找到答案。只有异想才能天开。 在中世纪的欧洲，人们受宗教思想的控制，坚信地球是宇宙的中心。这一定理，但哥白尼对此提出异议，他认为太阳才是宇宙的中心。在当时的科学水平，哥白尼完全是

靠想象的。正因为有了哥白尼日心说的异想，打开了人类探索宇宙的大门；正因为哥白尼的异想天开，使人类文明又向前迈出了一步。 无论是加加林、莱特或者瓦特，又或是牛顿和哥白尼。他们都因异想才天开的，他们的想象推动人类社会向前发展。他们的成功证明了异想才能天开。 但如今的人类，似乎忘记了怎么样异想天开。一种又一种的标准答案限制了人类的思维方式。小朋友的为什么也变少了。人类似乎要将异想天开扼杀在摇篮里。 在学习、生活中需要异想。只有敢于异想、学会异想，才有一天会天开。因此人类需要异想天开，只有异想才能天开。

没有“异想”,哪来“天开”作文

没有“异想”，哪来“天开”作文 课堂上，老师问：“雪融化后将出现什么”，甲同学在黑板上写下“水”，乙同学却写下“春”，好一个发散思维!比起甲同学，乙同学的答案要高明得多，他没有去搬用那人人皆知的“正正规规”的答案“水”，而是开动脑筋，刻意求新，从雪融化这一自然现象中得出了“春”这个新奇的答案。我们有什么理由否定这样的答案呢? 由此，我想到了“异想天开”这个成语。异想天开，本指想法非常离奇，含有贬义。但从某种意义上说，“异想却是知识进化的源泉”(爱因斯坦语〕，即发明创造的源泉。我们说的异想，指的是敢疑他人之不疑处，独辟蹊径，不落窠合的开拓和创新。康德有言，“独创性必然是天才的基本特征”。布莱克也说，“打破常规的道路，通向智慧之宫”。可见，敢于“异想”，倒是值得肯定的。 没有“异想”，哪会有“天开”的创举?纵观古今中外的发明创造，莫不如此。如果没有把字从笨重的竹片上“请”到轻巧东西上妁“异想”，怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”，贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样，如果没有凌空飞翔的“异想”，莱特兄弟的飞机也决不可能上天!可以说，社会的发展，人类的进步，就是建立在异想天开的基础上的。 不敢或不能异想天开，那情景又将如何呢?有人统计，在《外

国名作家传(上〉》提及的148人中，只有12人读过大学文学系：中国近几年400名新出名的科技人才中，上过大学的只占43%，类似现象中外都很普遍。爱因斯坦曾就此种现象提过一个令人深思的问题：为什么有些重要的科学思想往往是没有受过什么系统教育的人提出来的?”我认为，恐怕一个重要的原因就是：受过系统教育的人往往迷信权威，思维方式常受到传统思维模式的约束，不能或不敢“异想”;而未受过系统教育的人，由于头脑中少有条条框框的束缚，倒可以大胆去开拓、去创新，因而容易“异想”而获“天开”之创举。由此观之，不敢“异想”.要取得发明创造的希望何等渺茫! 当今，改革的大潮正冲击着古老的中国，我国四化大业需要的正是勇于异想天开，敢于打破陈规陋习，具有开拓精神的人。不管献身于科学研究还是社会工作，都要敢于开拓进取、异想天开。但怎样才能培养出那种具有异想天开精神的人呢?拿学校教育来说，作为老师，就要废除那种“满堂灌”、“填鸭式”的陈旧教学方法，不要仅仅告诉学生答案是“水”，不要看见与己不同的答案就不问青红皂白一棍子打死，用自己的认识来约束学生;反之，要鼓励那些好奇心强，能够提出新奇问题的学生，引导他们积极思维、求异求新：作为学生，就要肯动脑筋，敢于质疑，不迷信书本和老师。 列宁说，异想天开是一种极其可贵的品质。但愿勇于异想天开，能够锐意进取的科学工作者越来越多。

做人一定要有野心

第一章“野心"有多大。舞台就有多大 “野心”是健康性格的特征之一；“野心”代表着大无畏、大奋斗、大前途。有“野心”的人，已成功一半；无“野心”的人，注定平庸一生。“野心”是永恒的特效药，是奇迹的萌发点。“野心”有多大，你的舞台就有多大；“野心”有多远，你就能走多远。 1．想成功，必须有“野心”／3 2．“野心”远大定天下／5 3．“野心”：成功的原动力／8 4．“野心”让你走向卓越／11 5．大目标，大成就／13 6．要成功，先定位／16 7．不想当老板的员工，不是好员工／18 8．人生的理想，是为了理想的生活／21 9．追求目标，要“咬定青山不放松”／24 10．目标决定位置／27 11．非常之人必有非常之志／30 12．人生是一张白纸，需要设计／32 13．新生活：从选定方向开始／34 第二章敢于“异想天开"：敢想敢做敢成功 敢于“异想天开”，你才能走出平庸；敢于“异想天开”，你才能脱颖而出；敢于“异想天开”，你才能做出凡人不能及的事来。一个有“野心”的人一定是一个敢于冒险、不怕失败的人。求稳怕乱，平平稳稳地过一辈子，那是懦夫的选择。 1．敢想敢做，才能脱颖而出，／39 2．敢为，才能有所作为／41 3．一旦看准，就大胆出击／43 4．人有多大胆，地有多大产／46 5．勇于尝试，敢入“雷区”／48 6．拿得起，放得下／50 7．成功始于胆量／53 8．走运的人，都是胆大的人／56 9．胆识是一种能力／58 10．心动决定行动的方向／62 11．冒险是最好的工具／64 第三章只有想不到，没有做不到 “野心”最初是以思考的形式出现的，一个人要想成功，不仅要勤于读书，更要勤于思考。我们的生活是由我们的想法来决定的，改变想法才能改变生活。点子就是财富，点子就是力量，点子就是成功的资本。点子

经典语录

经典语录 你才不是个没有故事的女同学 祖国的花朵，开一朵我踩一朵。 不以风骚惊天下，就以淫荡动世人 等我有钱了，我就带我最讨厌的人去最好的神经病院！ 愚者坐以待毙，智者坐以待币。 女的碰到甚么样的的男的都不要紧，就怕遇到了传说中的洋葱王子，你想要看到他的心，只有一层一层地剥掉他的外衣，在这个过程中他不断地让

你流泪，最后才知道，原来洋葱根本就没有心。 你泼给我的冷水，我定会烧开了给你泼回去， 现在的男生都太坏，比女生高，比女生白，比女生漂亮，还和女生抢男朋友，不可原谅！ 即使有人骂我神经病，我也会坚强的抬起头蔑视的对他说“你难道和我一个医院的？ 步步高打火机，哪里不会点哪里。 不要说别人脑子有病，脑子有病的前提是必须有个脑子。 再牛b的肖邦，也弹不出老子的悲伤！ 从天堂到地狱，我路过人间！ 我姥姥特别疼我，开学第一天在我口袋里赛了一把酸枣。也没人告诉我上小学不能上课吃东西，然后老师讲课我无聊就吃。然后老师拿着课本走的我身边也不看我，把手伸我面前。我没明白么意思，就把枣核吐老师手里了。。。

朋友：“你女朋友的缺点多不多？”我：“像星星一样多。”朋友：“那优点呢？”我：“像太阳一样少。”朋友：“那为什么会选她呢？”我：“因为太阳一出来，星星就消失了啊。” 昨天连我家最后一只蟑螂也走了，它走前说的最后一句话是：“我受不了了！” 本文来自: 好词好句网(https://www.wendangku.net/doc/e81973140.html,) 详细出处参考：https://www.wendangku.net/doc/e81973140.html,/htm/2013815/31125.htm 你叫什么啊你！我叫卫海。 没有物质的爱情只是一盘沙，不用风吹，走两步就散了 小明考试作弊被抓,从此心里留下阴影,请大神算阴影. 听到一特好听的歌，歌词只记得是“一个芝麻糕，不如一针细”，求歌名啊！ 神回复：你可知Macau，不是我真姓。 偶尔总会希望有一天突然惊醒，发现自己只是在曾经的一节课上睡着了，

最新人教版四年级语文下册第四单元测试卷含答案

精品文档 大安小学人教版四年级语文下册第四单元测试卷 班别姓 名得分 一、读拼音，写词语。（8分） shēn yín kǒu shào xī shē ng wéi hù ( ) ( ) ( ) ( ) gòng xiàn zuìè jù jīng huì shén ( ) ( ) ( ) 二、读一读，用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分） 子弹（dàn tán）还乡（huán hái）丧失（sāng sàng） 丧钟（sāng sàng）削弱（xiāo xuē）呼吁（xū yù） 三、我能分辨并组词。（4分） 驻（）踢（）贯（）挺（） 注（）惕（）惯（）蜓（） 四、我能把成语补充完整。（9分） （）精（）神（）其不（）知（）知（） （）出（）没（）其不（）百（）百（） （）东（）西（）（）千里（）魏（）赵 五、选词填空。（5分） 沉浸浸满沾染染红 1、鲜血（）了他的征衣，腕上的手表（）了凝固的血。我们全家（）在失去亲人的巨大悲痛中。 沉寂寂静 2、夜莺的歌声打破了夏日的（）。 3、枪声打破了林中的（）。 六、在括号内写出句子运用的修辞手法。（4分） 1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（） 2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。（） 3、忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（） 4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（） 七、按要求改写句子。（4分） 1、维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） ____________________________________________________________________ 2、我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。（用关联词连成一句话） _____________________________________________________ 3、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） ____________________________________________________________________ 4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。( 修改病句) 八、给错乱句子排序，整理成段通话。（5分） （）我从梦中醒过来，张开眼一望，原来自己并不在太空船里，而是躺在床上 （）昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，飞入太空。 （）向太空船右方看，是地球的边缘。 （）太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。太阳孤零零地停在左边，如同一个火球，放出刺眼的光芒。 （）忽然，太空船失灵，我急得大喊救命。 九、阅读短文，按要求回答问题。（28分） （一）《夜莺的歌声》文段选读练习（14分） 夜莺的歌声越来越响了。 那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng dìng）在那里似的。他注意数（shù shǔ）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。 夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（tǐng dǐng）机关枪。”他又补充说。 “对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。 “应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……” 过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cáng zàng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分） 2、照样子写词语。（2分）兴致勃勃：、 3、我会在括号里填上适当的词语。（3分） （）的歌声（）地站着两挺（） （）的意思（）地唱着一声（） 4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“√”（1分） a、是（） b、否（） 5、读一读，想一想。（4分） （1）夜莺的叫声表示有；杜鹃的恶叫声表示 有。

2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析：小小说(下)(附范文)

小小说（下） 小小说写作：“半碗水里造旋涡” 小小说因其“小”，基本要素的展示往往呈现出具体而微的特色。出场的人物少，主要人物更少；一般不作细致的环境描写，鲜用或不用工笔勾画，多用白描、速写式的勾勒；情节集中，头绪不能太多，章法与结构方面有特殊要求。“章法”指组织材料、布局谋篇的方法，这是艺术构思的重要方面，直接决定着作品的结构特点。 小小说在章法方面的共性有： 1.情节要特别集中。经常立足于一两个“细节”向外发展，构成整篇作品的故事脉络，剖开社会与人生的一个横断面，集中展现人物的矛盾纠葛、生活状态。 2.线索要特别清晰。时间跨度不宜过大，也不宜作频繁的时空转换，几乎不用“复线”形式。 小小说整体呈现出来的特征： 选材——一叶知秋：虽然小小说篇幅短小，撷取生活中的小片段，但它集中反映生活中的矛盾冲突，生活的本质，蕴含着深刻的道理，常常以小见大。 立意——推陈出新：小小说要思想新，风格新，有独特、创造性的内涵，言他人所未言。 情节、结尾——巧夺天工：情节抑扬有致、波澜起伏。结尾余音绕梁。 【2013年高考新课标全国卷Ⅰ】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中 有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。” 怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，煞后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要 有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不得套 作，不得抄袭。

不要说这只是异想天开教案

《不要说这是异想天开》教案 教学年级：初中一年级 教学时间：40分钟 一、教学目标： 1、学会正确演唱歌曲《不要说这是异想天开》。 2、能够用激情的声音来演唱歌曲，并且注意歌曲休止符的应用。 二、教学重点：引导学生自由发挥想像。 三、教学难点： 歌曲中的切分节奏、休止符部分的演唱。 四、教学用具：课件、钢琴。 五、教材分析： 《不要说这是异想天开》是这首歌是一首优秀的创作歌曲，深 受广大少年儿童的喜爱。旋律以跳跃性的方式进行，音乐情绪 欢快，愉悦，充满幻想的色彩。全曲表现了现在的少年儿童对 于生活的热爱，天马行空的思维。和对于创造美好未来的期待。 六、教学过程： 导入部分： 师：老师今天带大家去几个地方？让我们来看看你们有没有去 过（播放图片，进行展示。） 生：海底世界，空中的花园。 师：那大家有想过在哪里建造一个属于自己的天地吗？可以天 天看见鱼，天天摸到云的日子。

生：想。 师：老师相信同学们有这么美丽的幻想，一定不是异想天开，老师这里有一首歌也是这样说的，《不要说这是是异想天开》我们一起来听一下吧。 六、新歌教学： 师：在欣赏歌曲之前，同学们注意老师提出的问题。（歌曲的情绪是怎样的？大家听到了小主人公的什么异想天开？ 生：对，欢快的，愉悦的。有空中花园，海底家园，银河转一圈，月亮打秋千。 学唱歌曲： 师：现在大家来跟着钢琴来学唱歌曲。 师：先用“嘟”字来代歌词。 师：我们来看一下你们唱过的节奏型。 师：现在我们来吧歌词带进去。 师：大家都有学过这里的1房子和2房子是什么意思？但是大家看到那个和D.S了吗？现在我们完整的来欣赏一遍歌曲看看在这两个记号出现的地方都发生了什么变化。 生：从直接反复到最后结束了。 师：对，回答的很好，这个是反复记号。这个像S的记号是他的分身。 师：现在我们按照正确的顺寻来演唱男生唱第一段，女生唱第二段，最后全班合唱。

给异想天开一点鼓励

给异想天开一点宽容 高二31班张粲依 不切实际的、离奇的，甚至荒唐的想法，都叫做“异想天开”。这分明是一个贬义词，它囊括了所有看起来不可能的，尤其是不靠谱的想法，而且还能隐隐地感觉有嘲笑的语气。我们的祖先创造了“异想天开”这个词真是个罪过，谁有了大胆的想法，可能就会被扣一个“异想天开”的帽子，谁还敢再异想天开？ 每一个超乎寻常的想法在被证实正确之前都有可能被认为是异想天开；每一项伟大的发明都是从超乎常人的想象开始。人类最近一百多年的发明创造无论哪一个拿到古代都会让人觉得不可思议，都会被叫做异想天开。习惯于蜡烛的照明，电灯的出现让人吃惊；人们听到声音可以顺着电线传过来，就会觉得电话是一个怪物。没有爱迪生这些异想天开的想法，哪会有这么多改变人类生活方式的伟大发明？中国人崇尚中庸，做事守规矩，缺少开拓精神，前人没有做过的事情就会慎之又慎，所以异想天开的想法和做法不会得到尊重，甚至只会得到嘲笑。近代这么多伟大的发现和发明创造，譬如自然科学的一系列理论发现，譬如电的应用、无线电、蒸汽机、汽车、计算机等许多发明，中国人几乎没有做出任何贡献，只能跟在别人的屁股后面学习模仿。对异想天开的宽容，就是要创造宽容的氛围，对每一个大胆的想法尊重，就是要对每一次勇敢的尝试表示敬意。

在漫长的历史中，中国人也经常有异想天开的思想，但是这种思想一般都出现在神话故事里，没有人会当真。譬如中国人幻想嫦娥可以奔月。如果有人真的要去实现这些异想天开的想法，就会有人嘲讽他们。明朝有个万户的官员，突然有了奔月的想法，他在椅子上绑上火箭，手拿风筝。火箭点火后他确实飞起来了，最后的结局是重重地摔死。这是中国历史上唯一可以查到的关于人类飞行的记录。我们谈起这个事情，更多的是对这种危险行为的嘲笑，嘲笑他不懂科学，嘲笑他鲁莽，嘲笑他不珍惜生命，却很少对他敢于坚持梦想，敢于实践，敢于献身的精神表示敬佩。每一个大胆的想法都会有风险，我们不能因为有风险就却步不前，我们不赞成盲干，但是也不能惧怕风险。1783年法国孟格菲兄弟首次进行了热气球载人飞行，1903年，美国的莱特兄弟首次进行了飞机飞行。这两对弟兄因为成功的飞行试验而被载入史册。他们肯定不是第一次飞行就取得了成功，而是经历了无数次失败才换来最后的成功。对异想天开的宽容，就是要对失败抱有宽容的态度。 对异想天开的宽容，还体现在要让年轻人能够异想天开。现在的孩子们已经没有了异想天开的时间、兴趣和能力。在以升学为导向的教育体制下，学生只能被动地接受现有的知识，所有的心思都是考虑如何才能取得高分，答题必须有套路，步骤一个也不能少，作文必须写成八股文，创新就是冒险。异想天开的想法不但会受到斥责，而且也没有时间去实现。我们经常看到，小学生还会有很多爱好，还有时间尝试着创造一些东西，譬如绘画、写作、手工制作等；初中时就要

桑桑的异想天开或者做出一些 阅读附答案

阅读下文，完成小题。（17分）①桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。②桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。③但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。④那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网。 但家里却并无一张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。 xx两岸的人都到xx边上来看，问： “桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答： “用蚊帐。”xx心里想： 我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说： “桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多有趣的目光注视下，他却还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。⑤中午，母亲见到竹篮里有两三斤鱼虾，问：

《乔布斯异想天开的生涯》阅读及答案

《乔布斯异想天开的生涯》阅读及答案 乔布斯异想天开的生涯 乔布斯1997年重返苹果公司不久，他为苹果公司做了一个题为“异想天开”的广告。当接近生命黄昏之年的乔布斯说起这则广告时，居然极其激动地流下眼泪：“这则广告让我流泪。每过一段时间，我都会沉浸在一种纯情之中，那种对于精神和爱的纯情。这种纯情渗透我心，并震慑我。这则广告体现的纯情使我永生难忘。” 这则名为“异想天开”的广告用了爱因斯坦、甘地、列侬、狄伦、毕加索、爱迪生、卓别林、马丁·路德·金，以及法国歌剧演唱家玛丽亚·卡拉斯、美国摄影家安索尔·亚当斯等人的肖像，左下角仅写了“异想天开”几个字。然而更加气势磅礴的是那段乔布斯参与拟就的广告辞： “让我们告慰于那些疯狂之人，那些格格不入者、反叛者和肇事者。圆的螺丝钉打在方的洞孔里。那些从不同角度看事物的人，他们不喜欢规则。他们对现状也毫无敬意。你可以引用他们的话，不同意他们的观点，赞扬或蔑视他们。然而你唯一做不到的事则是忽视他们。因为他们改变事物。他们推动人类朝前迈进。尽管某些人可能把他们视作疯狂之人，我们看到的则是天才。正因为那些足够疯狂之人以为他们可以改变世界，到头来恰恰是他们改变了世界。” 在这个广告中的都是乔布斯心目中的偶像，广告的核心是创造性，这种创造性所象征的是追寻自由探索的个体精神和敢于冲破常规的叛逆性格。 如果说那种几乎有点偏执倾向的追寻创造性的纯情是解答“乔布斯现象”的一条重要线索的话，那么乔布斯自大学时代开始便着迷于东方文化中的直觉体验，则可以说是另一条线索。乔布斯在雷德人文学院读大学时，结识了几位修炼禅坐的朋友。18个月后，19岁的乔布斯退学到印度朝拜印度教圣人，寻找一种创造性生活的灵感，乔布斯相信，创造性主要来自于非理性的直觉，这种直觉在东方文化中挖掘得更深。在印度漫游了7个月，乔布斯回到加州跟从一位日本禅学大师研习坐禅，每日晨晚练习，此后终生未间断。 在乔布斯看来，禅坐让他的心灵能够专注于某一件事和意念之上，让他的种种创造性想法拥有一种巨大的强度和爆发力。 以上是“乔布斯现象”的两条个人性情和性格上的线索，虽然这样的性情和性格也只有在一定的社会文化的土壤上才能形成，然而更加重要的无疑是文化技术上的线索。从长远历史的角度看，个人电脑的出现是巨大的创新，然而从当时硅谷的技术氛围看，个人电脑的涌现却并不是十分显眼的大发明：组成个人电脑的主要部件在70年代初的美国已经进入了大批量的生产。个人电脑所体现的发明，只是把电脑主要零部件都安放在主线板上，再接上键盘和荧屏；当然，更主要的是写出一个驱动所有硬件运作的操作系统。 发明这一电脑主线板和操作系统的人是乔布斯的商业伙伴瓦茨尼亚克。乔布斯天才式的商业头脑，追求完美的艺术趣味，同瓦茨尼亚克的发明家头脑，仿佛是天作之合。瓦氏不断改进苹果的电路设计和操作系统，乔布斯则应用他的艺术灵感设计苹果电脑的外型和部件安装的整体结构，由此创造了一个奇迹：1976年苹果公司成立，1980年公司上市，乔布斯在短短4年里一跃成为身价两亿五千万美元的商业巨头。 作为一个个人，乔布斯的性格中具有异于常人的粗糙一面。苹果公司的早期雇员屈布尔曾用美国科幻电视剧《星球旅行》中一个外星人的特殊功能来形容乔布斯的超人性格，这外星人能够用自己的意志力使得现实变形。屈布尔说，乔布斯也具有这样的能力，他的意志力有时不仅会让他所看到的现实变形，而且也能迷魅别人，让他人也看到一个经过他的意志变了形的“现实之场”。“他在场的时候，现实是可以塑造的。他可以说得让别人信服差不

部编版五年级下册语文同步练习第一单元测试(二)(含答案)

五年级第一单元练习题 一、看拼音,写词语。(6分) sāng shùchéng rèn yuán gǔn gǔn （）（）（） bái zhòu húdiémíng huǎng huǎng （）（）（） 二、我会辩字组词。（4分） 渲（）僵（）偏（）析（）喧（）疆（）编（）晰（）三、选词填空。 拘束拘谨 1.两个素不相识的人,第一次见面,多少都有点儿()。 2.主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不() 矗立挺立 3.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,()在西安市玉祥门外。 4.一行高大的白杨树沿着铁路线()在茫茫戈壁上。 高傲骄傲 5.青藏铁路这条神奇的天路让我们感到()。 6.风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了()的头! 四、修改病句 1．战士们热烈地讨论着明天的报告。 2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。 3.在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。 4．我上完五年级了，还有一年没有毕业。

5.这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。 6.这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。 7．我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。 五、选字填空。 竟竞境 （1）想不到外祖父（）像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来…… （2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃起来了。 （3）一个中国人，无论在怎样的（）遇里，总要有梅花的秉性才好。（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（）凉飕飕的。 （5）保护环（），人人有责。 六、给加粗字选择正确的解释。 拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。 1.老师拉长声音说话。（） 2.妈妈正和保姆拉家常。（） 3.现在，他有困难，我们应该拉一把。（） 4.小东正和看门的大爷拉交情。（） 5.船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（） 七、课外阅读 呼兰河传（节选） 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽（）下来用帽兜子（）着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做

创新与科学

创新与科学（例文） 如果人们能自由操控天气该多好啊。如果有一件科暖夏凉而不用洗的衣服该多方便呀！听到这些，你会想什么呢？“异想天开”吗？的确，“异想天开”在以前是个不折不扣的贬意词。但是随着社会的发展，人们又赋予了它新的含义：现在的“异想天开”总是“创新”联系在一起，成为一个人人欢迎的词语。 “创新”，只要我们细心观察就不难发现现在社会上正在大谈特谈创新。既然如此，那么什么是创新呢？我认为创新就是要人类富有幻想和创造力，要思想不要吊死在一棵树上。那么为什么创新又是如此的重要呢？因为创新是科学发展的推动力，是科学的灵魂。 翻开科学发展史的漫长书卷，我们会发现正是有了这些科坛巨匠树立的座座里程碑，我们才拥有了今天这样发达的科技，也正是有了他们的创新精神才为不断发展的科技输入新的血液，注入新的活力！ 古今中外，人们都是在不断创新中逐步探索科学的。试想：如果汉代科学家张衡不敢大胆创新，怎么会发明“地动仪”而解决预测地震这一难题呢？如果英国工程师瓦特，看到水蒸气把壶盖顶开，而不敢创新，怎么会发明蒸气机，把人类带入一场波澜壮阔的工业革命里呢？如果当年牛顿被一个成熟的苹果砸到而不当一回事，怎么会有今日的“万有引力”这一学说呢？ 袁隆平说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了新，永远只能跟在别人后面。”“科技创新既需要仁者的胸怀、智者的头脑，更需要勇者的胆识、志者的坚韧。我们就是要敢想敢做敢坚持，相信自己能够依靠科技的力量和自己的本事自主创新，做科技创新的领跑人，这样才会取得成功。” 他深有感触地说：“科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。”“只有敢于探索、敢于创新，才能成果迭出，常创常新。” 不少人认为创新离我们很遥远其实创新就在我们身边。有的同学利用生活常识发明配重水瓢；有的同学在绣花针上大胆创新发明了“双尖绣花针”；还有的同学在想：“苹果要是方的该多好啊。”你又怎能确定他长大后不会发明方形的苹果呢？只要我们勇于创新，敢于创新，我们就一定能为科学的发展作出一份贡献。 创新——科学的翅膀； 创新——智慧的光芒。 你可以在科学的海洋里扬帆破浪，你可以在智慧的伊甸园里采撷芬芳。 创新，愿你在科学的蓝空中，永远翱翔！

最新语文天地四年级教案(精品)

语文天地四年级教案 教学目标： 1、通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学习积累词句的方法。 2、通过畅所欲言、开卷有益等环节练习使学生在语文实践活动中体会农民的劳动对我们的生活有着重大的意义，农民的勤劳品质值得我们学习。对农民要关心、尊重、敬佩、不要歧视。 3、通过习作练习，体会“有耕耘，就会有收获”的含义，分享成功的喜悦。 课前准备： 活页卡课件 第一课时 一、导入 三年级时，我们摘抄了文章中用得好的词语，但只这样还不够，本学期，我们还要进行摘抄的练习，而且还要学会摘抄优美的句子，这就是我们这节课要学习的。（板书：写摘录笔记） 二、讨论班级上学期进行几次摘录笔记的体会。 三、提醒学生注意： 在课外阅读中作摘录笔记要把题目、作者、书名和日期写下来，以备查阅。 四、出示活页卡 1、问：上面摘录了哪些内容？为什么要摘录这些词句？ 2、齐读摘录的词句。 3、指读里面的句子，请查资料的学生讲讲这几句话的意思。 五、在自己的摘录笔记中，找出自己喜欢的词句读一读。 六、读一读 1 自由读一读。

2 教师简单介绍谚语、古诗文的意思。 3 采用多种形式朗读读、背诵。 七、师小结。 第二课时 一、导入 每个人都有自己美好的童年回忆。今天，我们一起跟随作者到它的童年时光中去看看她的收获。（板书：柚子树下） 二、自读课文 1 用自己的话说说这篇文章主要写了什么。 2 把自己不理解的地方划上记号。 三、交流自读情况 四、在自由读课文，出示课件思考题： 1 再读课文第三部分，划出描写心理变化的句子。 2 说说我是在怎样的情况下和由根子一起去水塘里划盆采菱？ 3 在水塘里采菱时，发生了生么事，我的心理先后发生了怎样的变化？ 4 此时，我又怎样的收获？ 5 当我把木盆划到柚子树时，回合由根子说什么？做什么？ 五、齐读。 六、小练笔： 当我把木盆划到柚子树时，回合由根子说什么？做什么？，注意把自己的想象写进去。 七、作业：有感情地的朗读课文。 第三课时

给异想天开一点鼓励作文

给异想天开一点鼓励作文 时间：2016-11-17 19:40:23 | 作者：学霸 【篇一：给异想天开一点鼓励】 夕阳已经落山，天际冲起一团半圆形的霞光。橘黄色的霞光由里向外，色度由浅变深，最后变为橘红。昏暗的鸡舍里，小小的男孩小心翼翼地趴在鸡窝上，乱蓬蓬的头发上沾满了草屑，灰尘掩盖了他的脸色，他正全神贯注地摆好鸡蛋，轻轻地趴在上面，随着蛋壳的破裂，他的衣服也湿透了。原来是他异想天开：自己能不能像母鸡一样孵出小鸡？失败后的他若有所思，这其中，一定蕴藏着某种原因。 他的母亲并没有责怪他，只是笑着接过他手里的衣服：“孩子，你会找到答案的。” 男孩在母亲的鼓励中渐渐成长，终于到了上学的年纪。 然而，教室对他来说是一种束缚。他害怕老师的藤条，但他仍学不进那一大堆枯燥的知识，好问的天性经常惹老师生气。他没有一天不生活在煎熬与痛苦中。终于，他无意间听到老师们对他的讽刺，他再也无法忍受，飞奔出教室。 月华如水。 在深不可测的夜空里，黑暗展开了墨色的天鹅绒，掩盖着地平线，无数星星正发散着亮光，闪着磷色的光辉，织成美艳的图案．远处，在大地与苍穹衔接的模糊不清的地方，在黑暗中散布着城市的万家灯火…… 母亲找到了躺在河边睡着了的他，他瘦小的身躯随着不均匀的呼吸轻轻颤动着。“我不是addled。”他偏过头，梦呓道。母亲心底所有的愤怒在那一刻灰飞烟灭，缓缓地将他扶到背上，朝着家的方向走去。萤火虫依旧闪烁着，明亮的光仿佛要点燃梦想的火炬…… 第二天清晨，母亲在他的床头放了一本《自然哲学的学校》，他翻开，书的扉页上是母亲的字迹：孩子，勇敢大胆的去做吧，我相信你。他急切的往下翻，一个个精彩的实验让他沉迷其中，无法自拔。他忍不住亲自尝试实验。 他将两只大花猫赶到卧室里，将两只猫的尾巴搁在电线上，试图让它们的毛相互摩擦，产生静电。实验结束后，他被两只猫抓的鲜血淋漓。恰好被推门的母亲看见，在母亲泛着泪花的目光中，他看到了担忧心疼的同时，也看到了坚定。冥冥之中，命运指引着他，这条路，他非走不可。实验仍要继续。每一次失败，他都不气馁，因为他知道，母亲会拍拍他的肩膀，鼓励他再试一次。

异想天开只是痴人说梦-作文

异想天开只是痴人说梦 一个故事引领一生；一幅漫画一个哲理；一件事情一个道理；一个老师犹如益友。 今天看到了一幅漫画，映入眼帘的是一个烫发小男孩他叫小冲，他傲气凌人的对叔叔说：放心吧！我一定不会让你们失望的！原来小冲是要参加一个名为《歌声最美》的海选啊！参赛之前，小冲没有做任何准备事项，结果可想而知，小明落选了，但是对自己自负的小冲却毫不气馁，再次登台却因忘词而被众人嘲笑！愚蠢的小冲对大家说：你们怎么这么无知，这么不懂艺术！让我落选简直就是浪费人才！这时，小冲的叔叔婶婶来了，为小冲助威，人们笑他们太过愚昧了，但是小冲却依旧高傲的说：等我成了名，首先给你们签个名！这件事情过后，小冲仍旧自负、不努力，最终却也没有实现自己的明星梦。 这幅漫画批评了异想天开之人，讽刺了异想天开之事，告诉了我们一个道理：任何一个人的成功都是建立在努力、奋斗、拼搏之中的，幻想终究会破灭，那些无所事事的人也会被可悲的现实给打破、给击碎。 幻想破灭了，那些被幻想所控制的人，是不是也只有一副躯壳了呢？但是，每个人都有梦想，贝多芬听不见，岁时就聋了，但他没有自暴自弃，反而做出了大量美妙音乐所以贝多芬扼住命运的咽喉使自己不被命运所束缚，要摆脱命运的不幸给他带来的灾难，靠着自己的努力，继续顽强的完成自己的事业、继续努力的活下去。

贝多芬尽管聋了，但他没有服从于命运的安排，而是扼住命运的咽喉，不让自己被命运所击败，而是继续创造出更大量的乐章。 他们呢也同样有梦，他们之所以能成功，是因为他们不仅有梦，而且还有奋斗与努力，冰心说过：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 请大家一定要记住，也一定要去做：异想天开只是梦，实现在远方！六年级:董瑞琪

中央电视台《异想天开》栏目内容范例

中央电视台《异想天开》栏目内容范例 A、实验表演 一、会走的易拉罐 材料：一块玻璃板、一个空易拉罐、几本书、一只蜡烛 表演过程： a.把玻璃板放在水里浸一下，然后一头放在桌子上，另一头用几本书垫高。 b.把空易拉罐的罐口沾些水，倒扣在正玻璃片上。 c.把蜡烛点燃。 d.用蜡烛去烧易拉罐的底部，看看会有什么现象发生。注意在用蜡烛烧易拉罐的时候不要烫到手。 e.过一会儿你就会发现易拉罐开始慢慢地向下移动。 实验原理： 为什么易拉罐像长了脚似地会走呢？其实道理很简单，在给易拉罐底部加热的时候，易拉罐内的空气受热膨胀，就会从开口处跑出来。但是还记得刚开始的时候玻璃板和易拉罐都沾了水吗？这可是关键的一个步骤。一方面水使易拉罐和玻璃板之间缩小了摩擦力，另一方面隔绝了易拉罐内外的空气，使得易拉罐中膨胀的空气跑不出来，于是就在易拉罐和玻璃板之间形成了一层气垫，这样由于易拉罐本身重力的作用，就慢慢地向下滑去。 二、火焰穿手帕 材料：一支气体电子打火机，一条白色纱手绢。 表演过程： a. 先请观众们检查一下打火机和手帕。 b. 用左手握住打火机，点着并用大拇指控制作开关。 c. 把手帕盖在左手上，用右手轻轻捏着手帕一角，将手帕的边缘插入火苗中。 d. 然后前后左右拉动手帕，火焰依旧穿过手帕燃烧。 实验原理： 火焰分为外焰、中焰、焰心三部分：焰心色暗，温度最低，为未完全燃烧部分；中焰色亮，为充足燃烧部分。因为手帕始终是处在温度最低的焰心活动，所以是烧不坏的。而且，我们使用的打火机是气体打火机，气门开得要大，这样火焰喷得高而且大；采用的手帕必须是原则地较薄而且稀疏的纱手帕，这样火焰容易穿过，也能使打火机的发火孔冲出的气体穿过手帕。表演时，将手帕的边缘移入手帕中部。当火焰插入手帕后就可以前后左右拉动了。看起来，火焰像是在手帕上游动。 三、棉线割断玻璃 材料：棉线一段、玻璃瓶一个、冷水一杯。 表演过程： 1、将棉线在瓶颈上绕一圈。 2、由甲执瓶固定。