皮氏石莲

皮氏石莲（蓝石莲）景天科石莲花属

蓝石莲一种植物，适于生长在阳光充足的地方，喜温暖、干燥和阳光充足的环境，耐干旱，不耐寒，稍耐半阴。

需要用排水透气性很好的植料种植；泥炭土和珍珠岩都是比较保水的，如果新购入的植物根系不是很好耶有助于发根；盆土要求肥沃，并具有良好的排水性。

皮氏石莲喜温暖、干燥和阳光充足的环境，耐干旱，不耐寒，稍耐半阴。生长季节是春秋两季，土完全干透后再浇透水，保持适当干燥，可给予充足光照；夏季高温时植株有短暂的休眠期，植株生长缓慢或完全停滞，此时要防止太阳直射，节制浇水；冬季温度低于5℃控制浇水。

读长大不容易有感作文

读长大不容易有感作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《读长大不容易有感作文》的内容，具体内容：《长大不容易》的作者是家喻户晓的"知心姐姐"卢勤。下面是我给大家整理的，供大家参阅!篇1已经十三岁的我却总能听到家人说："你怎么能长... 《长大不容易》的作者是家喻户晓的"知心姐姐"卢勤。下面是我给大家整理的，供大家参阅! 篇1 已经十三岁的我却总能听到家人说："你怎么能长不大啊?"这不——"你说你，干什么能行?一天到晚都这样，洗个碗都打碎，虽然说碎碎平安，你也不用举实例吧!"奶奶生气地对我说。我有理地反驳到："有水当然滑，一滑就当然摔了!"奶奶更加生气了，大发雷霆，对我吼道："有水你不知道擦干吗?几岁的人了?还长不大?"我擦了擦手，气冲冲地进屋了。还没来得及从那场"碎碎平安"事件走出来，又被妈妈叫到了书房，这时的书房，下起了雨来......"我说奇奇啊!你什么时候才长得大啊?""我......""你看你，这么简单的题，一个初中生还不会做?你几岁了?"妈妈的话让我哑口无言。 终于到了下午。我在卧室里发呆，我怎么也想不明白，到底要怎样才算长大，我真希望能够快一点长大，这样就不用再被大人说是"长不大的小孩"了。我正在美着我的幻想，突然听到了快乐大本营重播的声音，我立马跑到客厅，坐了下来，屁股都还没挨热，老爸又来了。 "奇奇，奇奇，

快往后退，已经是近视眼了，怎么还坐那么近?跟你说了多少次了?坐在沙发上看，好吗?你什么时候才长得大啊?""我已经长大了，我已经十三岁了!"我终于忍不住地大叫起来。"长大了就应该别犯这些低级错误!"说完便走了。我伤心地趴在腿上......"宝贝儿，别哭了!"爷爷温柔地说。"爷爷?你不会也是来告诉我，我还没长大的消息吧?这新闻已不值钱了，我早就知道了。刚说完，爷爷说："哈哈，宝贝儿，爷爷还没钱给记者发工资呢!爷爷怎么会说宝贝儿呢?爷爷是想告诉宝贝，想要长大，首先要做好每一件事，这样他们就找不到毛病了!"我好奇地问："爷爷，长大难吗?"爷爷说："对宝贝儿来说，一点也不难!""哈哈......" 听了爷爷的话，我深有感触，可我还是觉得，长大不太容易，所以趁我还小，还是多做几年"长不大的小孩吧!" 篇2 《长大不容易》的作者是家喻户晓的"知心姐姐"卢勤。读这本书就像在与"知心姐姐"聊天，倾听她的育儿经验，但更羡慕的是她能走进孩子的世界，在多年与孩子打交道中积累下来了一些育儿的智慧，更透出了一个真理：优秀的孩子来源于母亲的优秀。我看的非常感动。 知心姐姐卢勤从一个小孩尚在母腹中开始写,到分娩的那一刻，到一个月，两个月，六个月，一年，进幼儿园,进小学，上初中，上高中，读大学，谈恋爱，结婚，生子，再写到面临至亲的人去世。其中有无数个让你催人泪下的故事。全书的主旨也是要告诉我们，尊重孩子，尊重人的自然天性，要快乐!要有阳光的心态，而不是愁眉苦脸!要尽自己所能帮助身边的人，而不是冷漠地袖手旁观。书中有着大量作者自己亲身经历的案例，

《熊猫虎子》读书笔记(精选多篇)

《熊猫虎子》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《熊猫虎子》读后感我在网上读了一本书，叫《熊猫虎子》。这本书讲的是熊猫一家的故事，故事从一只名为娇娇的年轻母熊猫来到秦岭南坡高海拔度的地方繁衍子女，产下两只熊猫幼仔，其中有一只雄性幼仔就是这本书的主人公——虎子。母熊猫在抚养虎子的同时徐徐瘦弱，娇娇为了满足虎子对奶水越来越大的需求只好一天走出很远的路找到更多的食品，无暇顾及虎子，然而虎子似乎不必要母亲的照料了，只有在严酷的环境中才能造就出坚强、倔强的性格……为什么大熊猫会濒临灭绝呢？因为……这是有人会说这是竹子大面积着花的缘故原由。我不同意这种说法。即使是竹子大面积开花导致大熊猫的生存危机那也是人类破坏环境导致竹子大面积开花、大量竹子死亡的原因！掩护大熊猫，是从根本上掩护，而不是从数量上保护——也就是说，掩护大熊猫，不是拷贝个别的基因，制造出一个一个的复制品，也不是把它们抓起来放在动物园中作为人们的抚玩品，它们需要一个属于本身的天地，就像很久很久曩昔它们的生存一样，没有人去打扰它们，他们是从野地出生的，就让野地里的清风送走它们的末了一声叹息。我们盼望的是，能看到大熊猫在山上的竹林中自由自在地生存，而不是许多大熊猫在铁笼子里为了迎合人类玩耍！我班某个同砚，在个性签名上写道：“如果2020来了，就让我们一起死吧！”许多人都说他疯了。但是，要是不去保护环境，到了那一天，我们真的会“一起死吧”，和很多生灵一样，只不过我们晚一些。列位同学们，一起来保护濒危动物吧！

第二篇：读书笔记——熊猫宝宝熊猫宝宝 ——读《跟踪母熊猫》心得 西安航天小学三年级二班杨卓鑫辅导老师：岳军荣 固然本日天气晴朗，但是，楼下宽阔的草坪上，没有小朋友玩，我只能在家念书了。我读的是：淘气包马小跳系列《寻找大熊猫》里的“跟踪母熊猫”一文。 读后我才知道，母熊猫有两种差别频率的脉搏，一种是每分钟七十五下，代表它静止不动；一种是每分钟一百下，代表它正在走动、进食或是在做别的的运动。啊，那熊猫的脉搏，和人的脉搏频率差不多了吗！ 我还知道了，刚出生的小熊猫和刚出生的小老鼠一样小，且只有六七十克重。刚出生的小熊猫那么小，大熊猫那么大，这多不成比例啊，难怪熊猫幼崽的死亡率很高。 小熊猫刚生下来时非常娇嫩。粉红色的身体上只有稀稀疏疏的白毛，一根光溜溜的小尾巴，四条又短又细的腿。熊猫妈妈要抚养熊猫宝宝到独立生存，至少必要两年。我们人类婴幼儿时期，在舒适的情况下还要抱病，熊猫在野外恶劣的自然环境下，从幼崽长成大熊猫，真不容易啊！ 既然熊猫长大不容易，就应该掩护它，我们应不破坏他们赖以生存的竹林，我们连一片竹叶也不要摘。比如我说：“我只摘一片。”他说：“我只摘一片。”全世界的人都说：“我只摘一片。”那竹子不就都去世了，竹子全没了，那大熊猫还怎么活？我们小学生要多种竹子、冷 杉树和花卉，并给它们施肥、洒水，让它们茁壮成长。每年三月春暖花开的时间，学校、老师都要求我们小学生爱护树木、不枝折花落，每人掩护一棵小树苗。这些就是用行动为大

读长大不容易有感作文400字500字800字

读长大不容易有感作文400字500字800字读《长大不容易》有感 前几天听了卢勤的一次报告，就赶紧拜读了她的《长大不容易》读这本书就像在与“知心姐姐”聊天，倾听她的育儿经验，但更羡慕的是她能走进孩子的世界，在多年与孩子打交道中积累下来了一些育儿的智慧，更透出了一个真理：优秀的孩子来源于母亲的优秀。我看的非常感动。 知心姐姐卢勤从一个小孩尚在母腹中开始写,到分娩的那一刻，到一个月，两个月，六个月，一年，进幼儿园,进小学，上初中，上高中，读大学，谈恋爱，结婚，生子，再写到面临至亲的人去世。其中有无数个让你催人泪下的故事。全书的主旨也是要告诉我们，尊重孩子，尊重人的自然天性，要快乐!要有阳光的心态，而不是愁眉苦脸!要尽自己所能帮助身边的人，而不是冷漠地袖手旁观。书中有着大量作者自己亲身经历的案例，曾经冰封的心灵被阳光所溶解，对父母的仇恨化作了理解。“关爱无国界”,，一批批美国的、欧洲的中学生来到中国最贫穷的地方进行帮助，这些养尊处优的小老外们面对中国学生在贫穷中的发奋读书，流下了眼泪。书中的鲜活事迹比比皆是，还有我们耳熟能详的舟舟的故事，古今中外的名人故事等等。 看书的过程中，无数次泪水模糊了眼眶。合上书本的那一刻，心中久久不能平静。我明白了心态对于人的一生有多大的影响。但是，要说最大的体会，还是我要用自己的实际行动，关心父母，

孝敬父母!我不会让“子欲养而亲不待”这样的事发生在我身上。 这是一本全天下父母和儿女都该看的书!每个孩子都是父母的宝贝，但什么对孩子好?只有经历过才知道，从别人的经验中科学地学习，长大虽不易，我们还是能陪着孩子“慢活”，一起快乐地成长! 读长大不容易有感 一位著名哲人说过：“一个人的命运就在他的性格中，一个人一生是否有所作为，是否幸福，起决定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一个人的习惯却塑造了命运。” 呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭开始的。 教育感言之一：习惯决定人的健康与未来“人之初，性本善”，世界上天生没有坏孩子，所有的孩子都是纯洁的。同时又是生活在社会这个大家庭里，大环境中，他们那单纯的心灵很容易受到周围环境的影响，我们如果不注意孩子成长的点点滴滴，那么，孩子的不良习惯有可能就就一个接一个地养成。 学习习惯养成是小学阶段最重要且最艰巨的任务，也是教师和家长实施教育工作的主要方向。我们需引导孩子养成多种习惯，比如上学不迟到、不早退，有事向老师请假等习惯。好习惯开始

亲子阅读《小鹿斑比》读后感600字_600字读后感

亲子阅读《小鹿斑比》读后感600字_600字读后感 【第1篇】 《小鹿斑比》是一部充满爱与温情、成长与生命的童话故事。和孩子一起读完了《小鹿斑比》，也重温了一遍孩子从呱呱坠地，不断成长的点点滴滴。 从小鹿斑比成长的过程，不禁感叹：成长真的不容易。斑比经历了生离死别，经历过寒冷与饥饿。也承受过孤独与伤痛，可他都勇敢、坚强地挺了过来，最终成为新一代鹿王。 斑比——孩子的楷模 在读《小鹿斑比》时，孩子被深深地吸引了。 我问孩子：“你喜欢斑比什么呢？” 孩子竟脱口而出：“斑比喜欢问问题，对外界的一切都充满了好奇，还喜欢自己动脑筋思考。” 说实话，听到这样的回答，我意外而又惊喜。我笑着说：“你小时候比斑比还喜欢问，妈妈喜欢这样的孩子!尤其是独立思考，善于动脑的。斑比在被老公鹿智救躲开人后能够自我反省，他还必须学习老公鹿的智慧，以及能够独立地思考和正确的判断。斑比常常对自己说：绝对不要轻易上当，要用脑子去想，用心去判断。他的行动也更加小心谨慎。不像郭波最终中弹被杀。宝贝，那你还喜欢斑比什么呀?” “妈妈，斑比勇敢、独立、坚强。你看，这里说失去妈妈后，他很伤心，但他不断告诉自己：尽管妈妈不在身边，自己还是要坚强地活下去，而且要开心积极地生活，这样妈妈无论在哪里都会安心的。” 作为老师，我觉得应该通过这本书，让孩子从小鹿斑比的身上学会如何独立，学会坚强。勇敢地面对生活中的各种困难，学会如何让自己成长，如何学会认识事物，做出正确的决定并保护好自己。而面对困难的是一种坚持的态度和耐心。使他们懂得生活需要不断积累和学习，要凭借信心、智慧和坚持不懈的勇气才能生存。 爱在左，管在右 作为一个妈妈。我觉得更应该向小鹿斑比的妈妈学习，做到对待孩子耐心严肃。语气平静，不像我总是控制不住自己的情绪，冲孩子吼。在教育孩子的方式上，斑比妈妈或沉默不语，只留下眼神；或直言相告，甚至命令。有时是冒着危险带领孩子察看事实，再晓之以理，她自始至终反复要求孩子独立。回避孩子困难中的求助，却在孩子受伤时，相伴相随，甚至无微不至。应注意观察揣摩孩子的心理思想，耐心细致地与其交流，“临之以威，授之以恩”。但最后走下去的人还是

《长大不容易》读后感

题记 在读了《长大不容易》之后感受很多，也感谢语文老师推荐这本书给我们家长阅读，也庆幸是在孩子还小的时候就读到了这本书，谢谢！ 悦读立人 ----读《长大不容易》有感 《长大不容易》的作者是家喻户晓的“知心姐姐”卢勤。读这本书就像在与“知心姐姐”聊天，倾听她的育儿经验，但更羡慕的是她能走进孩子的世界，在多年与孩子打交道中积累下来了一些育儿的智慧，更透出了一个真理：优秀的孩子来源于母亲的优秀。我看的非常感动。 看书的过程中，无数次泪水模糊了眼眶。《长大不容易》不仅是一本亲子读物，更是一本指导家长、老师如何运用心理学去教育孩子，解决孩子烦恼的良书。本书的作者凭着对家庭本质的非凡洞察力和健康而富于人性的语言表达能力，以孩子成长的各个阶段为线索，用一些贴切生动的个案展现孩子丰富的内心世界以及父母在其内心世界中所扮演的角色，进而用一种符合心理学规律的视角去解读家庭中的亲子关系.它从心理学的角度告诉你，怎样理解孩子，怎样帮助孩子，怎样呵护孩子的心灵，怎样给孩子适当的爱，怎样给孩子自由，保护他的创造力，怎样呵护自己的心灵。 作为一名教师首先要懂得孩子的心理，当然还得给孩子爱，同时别忘给他们自由。以知心姐姐的说法就是让孩子建立依恋关系。关系重于教育，句句是真理。使我印象最深的是这么几句话：“多提孩子的优点，他的优点就会被放大，孩子知道他有很多优点的话，会变得很优秀。如果总夸奖他是一个好孩子，他的行为越来越偏向于好孩子，如果一个孩子从小就被标定为坏孩子，他的行为就越来越偏向于坏孩子，这是语言的雕塑功能。”在这段话中，我们不难看出，知心姐姐提出的是一种赏识教育。赏识教育可让孩子变得更聪明，欣赏孩子我们就应当做到尊重孩子。 欣赏孩子可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，帮助孩子扬长避短，克服自卑、怯懦心理，树立自信心。因此，我们要学会欣赏孩子，给孩子更多的鼓励。让孩子在“我是好孩子”的心态中成长。 合上书本的那一刻，心中久久不能平静。我明白了心态对于人的一生有多大的影响。但是，要说最大的体会，还是我要用自己的实际行动，关心父母，孝敬父母！我不会让“子欲养而亲不待”这样的事发生在我身上。 这是一本全天下父母和儿女都该看的书! 每个孩子都是父母的宝贝，但什么对孩子好？只有经历过才知道，从别人的经验中科学地学习，长大虽不易，我们还是能陪着孩子“慢活”，一起快乐地成长！

培养皿规格细胞计数

https://www.wendangku.net/doc/e82091677.html,/item.htm?id=131********&ad_id=&am_id=&cm_id=&pm_id= 培养器皿面积（cm2）培养液量（ml）细胞量 96 孔培养板0.32 0.1 105 24孔培养板 2 1.0 5×105 12孔培养板 4.5 2.0 106 6孔培养板9.6 2.5 2.5×106 3.5 cm 培养皿8 3.0 2×106 6 cm 培养皿21 5.0 5.2×106 10 cm 培养皿55 10.0 13.7×106 25cm2 培养瓶25 5.0 5×106 75cm2 培养瓶75 15～30 2×107 细胞计数（转载） 来源：苌生科的日志 实验原理：当待测细胞悬液中细胞均匀分布时，通过测定一定体积悬液中的细胞的数目，即可换算出每毫升细胞悬液中细胞的细胞数目。 具体操作： 一、准备工作： 取一瓶传代的细胞，待长成单层后以备使用。 二、细胞悬液制备： 细胞悬液的制备方法是用0.25％的胰蛋白酶液消化、PBS液洗涤后，加入培养液（或Hanks液或PBS等平衡盐溶液），吹打制成待测细胞悬液。 三、细胞计数： 1.盖好盖玻片：取一套血球计数板，将特制的盖玻片盖在血球计数槽上。 2.制备计数用的细胞悬液：用吸管吸5滴细胞悬液到一离心管中，加入5滴台盼蓝染液（0.4％）或苯胺黑，活细胞不会被染色，加入染液后就可以在显微镜下区别活细胞和死细胞。 3.将细胞悬液滴入计数板：将待测细胞悬液吹均匀，然后吸取少量悬液沿盖片边缘缓缓滴入，要保证盖片下充满悬液，注意盖片下不要有气泡，也不能让悬液流入旁边槽中。 4.统计四个大格的细胞数：将血球计数板放于显微镜的低倍镜下观察，并移动计数板，当看到镜中出现计数方格后，数出四角的四个大格（每个大格含有16个中格）中没有被染液染上色的细胞数目。 5.计算原细胞悬液的细胞数L：按照下面公式计算细胞密度： （细胞悬液的细胞数）/ml＝（四个大格子细胞数/4)×2×104 说明：公式中除以4因为计数了4个大格的细胞数。 公式中乘以2因为细胞悬液与染液是1：1稀释。 公式中乘以104因为计数板中每一个大格的体积为1.0mm（长）×1.0mm（宽） ×0.1mm（高）＝0.1mm3 而 1ml＝1000mm3。 四、细胞计数要点： 1.进行细胞计数时，要求悬液中细胞数目不低于104个/ml，如果细胞数目很少要进行离心再悬浮于少量培养液中；

读长大不容易有感作文

读长大不容易有感作文 《长大不容易》的作者是家喻户晓的“知心姐姐”卢勤。下面是给大家整理的读长大不容易有感作文，供大家参阅! 读长大不容易有感作文篇1已经十三岁的我却总能听到家人说：“你怎么能长不大啊?”这不;;“你说你，干什么能行?一天到晚都这样，洗个碗都打碎，虽然说‘碎碎平安’，你也不用举实例吧!”奶奶生气地对我说。我有理地反驳到：“有水当然滑，一滑就当然摔了!”奶奶更加生气了，大发雷霆，对我吼道：“有水你不知道擦干吗?几岁的人了?还长不大?”我擦了擦手，气冲冲地进屋了。还没来得及从那场“碎碎平安”事件走出来，又被妈妈叫到了书房，这时的书房，下起了雨来……“我说奇奇啊!你什么时候才长得大啊?”“我……”“你看你，这么简单的题，一个初中生还不会做?你几岁了?”妈妈的话让我哑口无言。 终于到了下午。我在卧室里发呆，我怎么也想不明白，到底要怎样才算长大，我真希望能够快一点长大，这样就不用再被大人说是“长不大的小孩”了。我正在美着我的幻想，突然听到了快乐大本营重播的声音，我立马跑到客厅，坐了下来，屁股都还没挨热，老爸又来了。“奇奇，奇奇，快往后退，已经是近视眼了，怎么还坐那么近?跟你说了多少次了?坐在沙发上看，好吗?你什么时候才长得大啊?”“我已经长大了，我已经十三岁了!”我终于忍不住地大叫起来。“长大了就

应该别犯这些低级错误!”说完便走了。我伤心地趴在腿上……“宝贝儿，别哭了!”爷爷温柔地说。“爷爷?你不会也是来告诉我，我还没长大的消息吧?这新闻已不值钱了，我早就知道了。刚说完，爷爷说：“哈哈，宝贝儿，爷爷还没钱给记者发工资呢!爷爷怎么会说宝贝儿呢?爷爷是想告诉宝贝，想要长大，首先要做好每一件事，这样他们就找不到毛病了!”我好奇地问：“爷爷，长大难吗?”爷爷说：“对宝贝儿来说，一点也不难!”“哈哈……” 听了爷爷的话，我深有感触，可我还是觉得，长大不太容易，所以趁我还小，还是多做几年“长不大的小孩吧!” 读长大不容易有感作文篇2《长大不容易》的作者是家喻户晓的“知心姐姐”卢勤。读这本书就像在与“知心姐姐”聊天，倾听她的育儿经验，但更羡慕的是她能走进孩子的世界，在多年与孩子打交道中积累下来了一些育儿的智慧，更透出了一个真理：优秀的孩子来源于母亲的优秀。我看的非常感动。 知心姐姐卢勤从一个小孩尚在母腹中开始写,到分娩的那一刻，到一个月，两个月，六个月，一年，进幼儿园,进小学，上初中，上高中，读大学，谈恋爱，结婚，生子，再写到面临至亲的人去世。其中有无数个让你催人泪下的故事。全书的主旨也是要告诉我们，尊重孩子，尊重人的自然天性，要快乐!要有阳光的心态，而不是愁眉苦脸!要尽自己所能帮助身边的人，而不是冷漠地袖手旁观。书中有着大量作者自己亲身经历的案例，曾经冰封的心灵被阳光所溶解，对父

亲子阅读《小鹿斑比》读后感600字 - 读后感大全

亲子阅读《小鹿斑比》读后感600字-读后感大全 【第1篇】 《小鹿斑比》是一部充满爱与温情、成长与生命的童话故事。和孩子一起读完了《小鹿斑比》，也重温了一遍孩子从呱呱坠地，不断成长的点点滴滴。 从小鹿斑比成长的过程，不禁感叹：成长真的不容易。斑比经历了生离死别，经历过寒冷与饥饿。也承受过孤独与伤痛，可他都勇敢、坚强地挺了过来，最终成为新一代鹿王。 斑比——孩子的楷模 在读《小鹿斑比》时，孩子被深深地吸引了。 我问孩子：“你喜欢斑比什么呢？” 孩子竟脱口而出：“斑比喜欢问问题，对外界的一切都充满了好奇，还喜欢自己动脑筋思考。” 说实话，听到这样的回答，我意外而又惊喜。我笑着说：“你小时候比斑比还喜欢问，妈妈喜欢这样的孩子!尤其是独立思考，善于动脑的。斑比在被老公鹿智救躲开人后能够自我反省，他还必须学习老公鹿的智慧，以及能够独立地思考和正确的判断。斑比常常对自己说：绝对不要轻易上当，要用脑子去想，用心去判断。他的行动也更加小心谨慎。不像郭波最终中弹被杀。宝贝，那你还喜欢斑比什么呀?” “妈妈，斑比勇敢、独立、坚强。你看，这里说失去妈妈后，他很伤心，但他不断告诉自己：尽管妈妈不在身边，自己还是要坚强地活下去，而且要开心积极地生活，这样妈妈无论在哪里都会安心的。” 作为老师，我觉得应该通过这本书，让孩子从小鹿斑比的身上学会如何独立，学会坚强。勇敢地面对生活中的各种困难，学会如何让自己成长，如何学会认识事物，做出正确的决定并保护好自己。而面对困难的是一种坚持的态度和耐心。使他们懂得生活需要不断积累和学习，要凭借信心、智慧和坚持不懈的勇气才能生存。 爱在左，管在右 作为一个妈妈。我觉得更应该向小鹿斑比的妈妈学习，做到对待孩子耐心严肃。语气平静，不像我总是控制不住自己的情绪，冲孩子吼。在教育孩子的方式上，斑比妈妈或沉默不语，只留下眼神；或直言相告，甚至命令。有时是冒着危险带领孩子察看事实，再晓之以理，她自始至终反复要求孩子独立。回避孩子困难中的求助，却在孩子受伤时，相伴相随，甚至无微不至。应注意观察揣摩孩子的心理思想，耐心细致地与其交流，“临之以威，授之以恩”。但最后走下去的人还是你自己。我们总会有挥手告别的时候，总会有独自一人的时候……所以要学会自己坚强。 老亲王：“孩子，你要学会慢慢用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，这样才能发现问题，这才叫做真正学会独立生活。”斑比渐渐明白，生活中并不是只有欢乐，还会有悲伤；独立生活的道路也并不是一帆风顺，而是充满了艰辛和坎坷。 郭波因一次被人类救助就天真地以为所有人都是爱护他的，变得狂妄自大、自以为是。英娜阿姨对郭波是宠溺的，让郭波更加骄傲，最终因不听斑比劝告而中弹被杀。 在儿童成长中，“宠孩子”“替孩子”等于“害孩子”“放手才能放心”。面对留守和孤独、面对灾难与失败，永远不回避，经历就是财富。父母不要把财富留给孩子，要“把孩子培养成财富”。 长大不容易，成长有规律。走过了，才会明白，明白地走，才会走得更明白。 老公鹿看见精神恍惚的斑比还在那水沟深处挣扎就冲他大声喊：“孩子，你必须自己站起来，我可是不会再帮助你的，，你只能依靠你自己，这点你一定要明白”。 在斑比受伤的这段日子，老公鹿无微不至地照顾着斑比，有严格要求斑比做康复训练，

2020年小鹿斑比读书心得体会范文5篇

2020 年小鹿斑比读书心得体会范文 5 篇 小鹿斑比读后感 1 《小鹿斑比》是一部充满爱与温情、成长与生命的童话故事。和孩子一起读完了《小鹿斑比》，也重温了一遍孩子从呱呱坠地，不断成长的点点滴滴。 从小鹿斑比成长的过程，不禁感叹：成长真的不容易。斑比经历了生离死别，经历过寒冷与饥饿。也承受过孤独与伤痛，可他都勇敢、坚强地挺了过来，最终成为新一代鹿王。 斑比 ----- 孩子的楷模 在读《小鹿斑比》时，孩子被深深地吸引了。 我问孩子：“你喜欢斑比什么呢?” 孩子竟脱口而出：“斑比喜欢问问题，对外界的一切都充满了好奇，还喜欢自己动脑筋思考。” 说实话，听到这样的回答，我意外而又惊喜。我笑着说：“你小时候比斑比还喜欢问，妈妈喜欢这样的孩子!尤其是独立思考，善于动脑的。斑比在被老公鹿智救躲开人后能够自我反省，他还必须学习老公鹿的智慧，以及能够独立地思考和正确的判断。斑比常常对自己说：绝对不要轻易上当，要用脑子去想，用心去判断。他的行动也更加小心谨慎。不像郭波最终中弹被杀。宝贝，那你还喜欢斑比什么呀?” “妈妈，斑比勇敢、独立、坚强。你看，这里说失去妈妈后，

他很伤心，但他不断告诉自己：尽管妈妈不在身边，自己还是要坚强地活下去，而且要开心积极地生活，这样妈妈无论在哪里都会安心的。” 作为老师，我觉得应该通过这本书，让孩子从小鹿斑比的身上学会如何独立，学会坚强。勇敢地面对生活中的各种困难，学会如何让自己成长，如何学会认识事物，做出正确的决定并保护好自己。而面对困难的是一种坚持的态度和耐心。使他们懂得生活需要不断积累和学习，要凭借信心、智慧和坚持不懈的勇气才能生存。 爱在左，管在右 作为一个妈妈。我觉得更应该向小鹿斑比的妈妈学习，做到对待孩子耐心严肃。语气平静，不像我总是控制不住自己的情绪，冲孩子吼。在教育孩子的方式上，斑比妈妈或沉默不语，只留下眼神; 或直言相告，甚至命令。有时是冒着危险带领孩子察看事实，再晓之以理，她自始至终反复要求孩子独立。回避孩子困难中的求助，却在孩子受伤时，相伴相随，甚至无微不至。应注意观察揣摩孩子的心理思想，耐心细致地与其交流，“临之以威，授之以恩”。但最后走下去的人还是你自己。我们总会有挥手告别的时候，总会有独自一人的时候............ 所以要学会自己坚强。 老亲王：“孩子，你要学会慢慢用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，这样才能发现问题，这才叫做真正学会独立生活。”斑比渐渐明白，生活中并不是只有欢乐，还会有悲伤;独立生活的道路也并不是一帆风顺，而是充满了艰辛和坎坷。

我阅读我快乐读后感

我阅读我快乐读后感 小草感恩，他感谢大树为他遮风挡雨； 大树感恩，他感谢土壤为他提供养分。 父母，给予了我崭新的生命，给予了我无微不至的关心，给予了我们的一切，所以，我要感恩，要感谢父母！想想看，当我们赤身来到这个世界上，是什么让我们成为了现在的自己？曾经有人说过这样一句话：我们不是单靠吃米活着。 他说得多好！我们其实是逐饮着“爱”长大的啊！普天下哪位父母不爱自己的儿女？哪一位不是任劳任怨？他们也有累的时候，不要认为他们是永不疲倦的，更不要认为他们所做的一切都是理所当然。一句体贴的话，一杯热茶都会让父母的心暖暖的。 愿天下子女都能认识到自己长大不容易，自己的一切无不渗透着父母的心血。让我们怀着一颗感恩的心，去全心全意地爱我们的父母吧！ 人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。 春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹；

花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实； 小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声。 懂得感恩的人是幸福的人。可是，让人遗憾的是，太多的人没有修好这门功课。幸福的生活，把多少“小太阳”娇宠成了“豌豆上的公主”！——爱是那一层又一层的柔软褥垫，但是，仅仅是最下层那一颗小小的豌豆粒，就惹得睡在上面的“公主”抱怨不已、叫苦不迭。被生活亏待的人，莫过于那些身体有残障的人，可就连他们都可以带着灿烂的笑用手语演唱《感恩的心》，我们这些健全的人，还有什么理由不由衰地向父母致谢呢？ 愿你和我一样爱上那首《感恩的心》，不管心空是阴是晴，让我们一起轻轻地唱：“……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。” ----------------- 我是一个爱看书的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的，身材瘦瘦的，今年上三年级。

2021《弟子规》读书心得600字范文

2021《弟子规》读书心得600字范文 #《弟子规》读书心得1 #中华优秀传统有悠久的历史，令我钦佩，有传统节日、有传统文化、有传统礼仪、有......我曾看过许多有关中华传统的书，却为中华传统礼仪感到自豪，因为((弟子规))中的中华传统礼仪令我印象深刻。 “弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。”作为学生要有学生的言心规范，这是古代圣贤的教导，首先要做到孝敬父母，尊重长辈，其次要做事谨慎，为人真诚，讲信用。 作为子女的我们不孝敬父母很可怕的，父母生我们、养我们长大不容易的，所以我们要孝敬父母。我的父亲看似对我冷漠、严厉，其实他是十分爱我的，但他不会表现的很大的明显。有一次，我需要买一些文具，要去街上去，看着父亲忙里忙外的，根本没空，而我又急要，扭扭捏捏地来到父亲身边，道明了意思，父亲沉默了，世界似乎安静了，静得我可以听到父亲的心跳得很快，我连忙向父亲保证，我会去会买，不和陌生人说话......父亲知道我去意已决，就默默地给了我钱，让我出去了。为了不让父亲担心，我在我什么时候上车、下车时都发一条短信给他，让他不要太担心，从街上回来上车时，也发短信给他，甚至一回家就去找他，让他看到我平安归来，他看了我一眼就忙自己的了，让我觉得他似乎没有看我发的短信，单位知道他看了。从那以后，我要去街

或更远的地方，都会“出必告，反必面。” 古时的人十分孝敬自己的父母，例如贤能仁孝的刘恒：刘恒在8岁之时，受封为王，就赴封地主持政务，其母亲还不得去，当刘邦去世，吕氏当权，让刘恒的母亲到代地与儿子团聚。忽然有一天，刘恒的母亲患病，病情严重，刘恒派人找来最好的医生，又购买了名贵药材给母亲治病，其母亲一病三年，卧床不起，刘恒也整整精心侍奉了三载，并在此期间寝食难安。三年后，刘恒的母亲终于病愈，但刘恒自己却由于日夜操劳，病倒了，后来，很快就康复了。不久，京城里汉惠帝刘盈病死，继而吕后猝死，大臣周勃等派人迎接刘恒登基为帝，理由是刘恒贤能仁孝，名扬四海。刘恒登基后，第一件事便是派人接其母亲回京，尊为太后。 父母生我们、养我们，太辛苦了，所以我们要孝敬父母，我们不仅要孝顺父母，还要学会做人。 #《弟子规》读书心得2 #中华文化源远流长，内涵丰富，博大精深!这个学期因学校开展了经典诵读，所以很认真的读了《弟子规》，这个感觉尤甚。 《弟子规》是我们孩子们开启智慧，学习为人处世，防邪存诚，养成忠厚家风的最好读物。此书对于帮助我们儿童建立明确价值观，养成良好的生活习惯和培养敦厚善良的心性，起到重要的作用。 要学会“孝道”。俗话说“百善笑为先”。如何做到“孝”呢?《弟子规》的第一课“入则孝”里德已经说得很明白了，对

关于美的历程读后感 读美的历程有感

关于美的历程读后感读美的历程有感《美的历程》全书共分十章，每一章评述一个重要时期的艺术风神或某一艺术门类的发展。下面是有关于美的历程读后感，欢迎参阅。 关于美的历程读后感范文1 美从生命开始，走向生命，融化生命……——题记 曾经以为，自己明白了美的真谛;曾经以为，美只是一种纯粹的客观存在;曾经以为，美是冷峻而遥不可及的;曾经以为，美便只是那秋日梧桐静静散落的身影。镜中花，水中月，需要寂寞地欣赏…… 浮华的城市，斑驳的光影，阑珊的灯火，如昼的黑夜，喧闹的人群。眼前的一切，让我迷茫，困惑，矛盾。美在哪里?是柳永的杨柳岸，还是太白的杯中酒?是如水宁静的月光，还是午夜梦回，故乡依旧的悠然?于是，走进《美的历程》，走进美的记忆，感受美给予心灵的寸寸温暖，完成了心灵一次矛盾挣扎而充实圆融的洗礼…… 鸟瞰着美伴随着时间流淌千年的痕迹，渐渐发现，美是有生命的，她打开了每个时代的灵魂，她给予人们感性自觉与理性思考。渐渐发现，她拥有深厚的生命厚度与长度，她播洒智慧的光芒让人性在天地间闪耀。渐渐发现，美是庄周梦蝶那刹那的微笑，是孔子忧天下那沉重的脚步，是那高山流水的绝唱，是敦煌的飞天，是魏晋的风度，是盛唐的青莲，

是梦断红楼后的苍凉与寂寞。真正的美是让人的灵魂颤动的。她带给人心灵的不仅仅只是那短暂的快乐与幸福，还有那记忆深处弥漫飘逸的一缕芬芳。 陡然发现自己对美的认识的浅薄，只看到了美的表面，却忽略了美的本质，忽略了美带给人心灵的如生命扎根般的永恒感动。美一直在我们的身边，她来自于生活，却高于生活。温暖而惬意的美，需要知己般的聆听与理解，需要生命的空间去容纳，需要用整个时代的生命厚度去衡量，需要用真诚透明的灵魂去感知。生活给予美以生命，美给予生活以感动。 《美的历程》终于让我明白，真正的美是需要人与自然的交流与相互和解，是需要从生活的点滴中去仔细品味的，真正的美是要在如镜的心中才能看见，同时看见自己的内心感动。从《美的历程》中，我读懂了生活，读懂了美那澎湃无限的生命力正是来自于生活，而这种生命力需要我们用对生命的热情去感知，只有这样，美才能在眼前升华，真正富有一种动态的美感与生命的力度，而不是静止虚无、沉默寂寥。 浮躁的世界，看着人们对美的理解在世俗的海洋里一点点堕落与沉沦，那欢笑过后的苍凉，幻灭，空虚，虚妄，在黑夜里，在月光下一点点发酵，破碎。美在这个世界似乎是混沌的，是迷惘的，忧虑如影相随，面对着那残阳之下渐渐

小学信息技术读书计划

小学信息技术读书计划 威海市文登区七里汤小学孙向进 现代的社会是信息的社会，信息技术将成为更新最频繁、发展最迅速的科学技术之一。因此，要提高我们的信息素养，就必须丰富我们的信息头脑，而读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道， 只有通过读书，才能缩短与信息社会的差距，也是最有效的途径之一。 学校为我们营造了一个良好的读书环境：打造书香校园。为了把这个好的传统继续下去，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。特作读书计划如下： 一、读书目标： 读书可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，使我们初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义，了解信息社会发展的总趋势。使我们在信息技术领域中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，充实自己的信息意识。同时，读书可以提高我们独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。 在丰富自己知识的同时，开拓我们的思路，进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。锻炼我们的罗辑思维能力和抽象思维能力。 信息技术是一门操作性很强的学科，更新速度使我们往往迎接不暇，要不断地更新知识，因此读书是最好的充实丰富内涵的途径之一。同时借助网络的应用，培训操作的实践性。 由刘晓瑜校长主编的《走进孩子的心灵》也发到了我们手中。刘校长是一位非常有思想的人，在很多事情上都有自己独到的见解。静静地看着这本书，学习各种能让教育让好地服务于学生，服务于教学工作，长大不容易，做教育工作不易，当一个学生更加不易啊。 所以，逐渐将所学的知识和技能与其他学科综合，实行学科之间的整合。并将习得的知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。初步养成利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展自己的信息空间。 二、读书时间安排

细胞培养皿规格

细胞培养皿规格 订货信息： 货号品名规格包装备注售价(元)是否现货订购10188细胞培养板6孔，孔直径 34.8mm，生长面积 9.5cm2 5只/包. 97.00现货10192细胞培养板12孔，孔直径 22.1mm，生长面积 3.8cm2 50只/箱. 1000.00现货10194细胞培养板24孔，孔直径 15.6mm，生长面积 1.9cm2 5只组. 110.00现货10196细胞培养板48孔，孔直径 10.2mm，生长面积 0.8cm2 100只/箱. 2400.00现货10198细胞培养板96平底，孔直径 6.4mm，生长面积 0.32cm2 5只组. 110.00现货10200细胞培养板96U底，孔直径 6.4mm，生长面积n/acm2 5只组. 132.00现货110202细胞培养板96V底，孔直径

6.4mm，生长面积 0.38 cm2 50只/箱. 1650.00现货10204细胞培养板96半孔板，孔直径 4.5mm，生长面积 0.16 cm2 5只组. 182.00现货10206细胞培养板384孔，125μl 20只/包. 968.00现货10208细胞培养板1536孔， 2.3μl 20只/箱. 4500.00现货10209细胞培养板1536孔， 2.3μl 1只/包. 248.00现货培养器皿96孔培养板24孔培养板12孔培养板6孔培养板 3.5 cm培养皿6 cm培养皿10 cm培养皿25cm2培养瓶75cm2培养瓶面积（cm2） 0.3 224.5 9.75培养液量（ml） 0.1 1.0 2.0 2.5 3.0

5.0 10.0 5.015～30细胞量1055× .5×1062× 1065.2× 10613.7×1065×1062×107

《长大不容易》读后感想

《长大不容易》读后感想 暑假中，我认真拜读了知心姐姐的《长大不容易》。它讲了一个生命从孕育到组建一个新的家庭的成长历程。感触很多，原来以前与学生相处当中，我很多的做法都是值得坚持下去的，爱、理解、包容、鼓励、肯定，这是所有人都需要的，只是有多少人真正在生活中做到了呢？我也没有，如果我对所有人都能像对我的学生一样，这世界是不是又会更美好呢？孩子需要不断的鼓励和肯定，需要得到源源不断的爱，需要理解，我们又何尝不是呢？我们的爸爸妈妈又何尝不是呢？在鼓励和肯定中长大的孩子更自信，在鼓励和肯定中生活的爸妈呢？——无疑会更欣慰及感动。在生活中以“太好了”的心态去面对生活，生活会越来越好。无时无刻以感恩的心去生活，人间处处充满爱！结合自己的人生经历以及所从事的职业，对以下几个观

点颇感兴趣： （一）眼光教育 眼光可养人也可杀人。有的父母会有这样的疑问：“许多人都说我的孩子不行，我该怎么办？”不管别人怎么说你的孩子不行，你都应该始终坚信自己的孩子一定能行。因为，上台演讲的人之所以那么有激情，是因为下面听众那一双双赞许的眼光，就是一份份营养大餐，让人心情舒畅，精神愉悦。培养孩子的环境不仅仅是居室的大小，物质丰厚还是匮乏，而是看孩子周围的大人，给予孩子的是什么样的眼光在赞许的目光中长大的孩子，一定会乐观活泼；在信任的目光中长大的孩子，一定会充满自信。反之，在挑剔的目光中长大的孩子，特别容易嫉妒，在怀疑的目光中长大的孩子，心里就比较阴暗。所以，赞许、信任、欣赏，是父母给予孩子最大的财富。 （二）惩罚教育 没有惩罚的教育，不是完整的教育。但是，惩罚不是目的，让孩子知错改错

才是目的。那么，什么样的惩罚才有用呢？ 办法一：面对一个打架的孩子，首先要查清事实，才能不冤枉他，让他心服口服，知道自己错在哪里。“有心为善，其善不贷；无心为恶，其恶不惩。”孩子是一个“矛盾体”，他可能会成为一个品行纯正的人，也有可能成为一个有暴力倾向的人，陶行知先生的四块糖果，就像四份爱心，让小男孩明白了什么才是真正的爱，什么才是真正的勇气。 办法二：面对一个犯了错误的人，批评是必要的，但有时宽容的效果更佳。书中这样一则故事，在古代，有一位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立刻明白了有位弟子违反寺规，翻墙出去了。老禅师也不声张，静静的走到墙边，移开椅子，就地蹲下。不到半个时辰，果然听到墙外一阵响动，随后，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进院落。这时，小和尚才发现，刚才他踏上的不是

我阅读我快乐经典读后感

我阅读我快乐经典读后感 花朵感恩，她感谢小草衬托出她的美丽； 小草感恩，他感谢大树为他遮风挡雨； 大树感恩，他感谢土壤为他提供养分，我阅读我快乐读后感。 父母，给予了我崭新的生命，给予了我无微不至的关心，给予了我们的一切，所以，我要感恩，要感谢父母！想想看，当我们赤身来到这个世界上，是什么让我们成为了现在的自己？曾经有人说过这样一句话：我们不是单靠吃米活着。 他说得多好！我们其实是逐饮着“爱”长大的啊！普天下哪位父母不爱自己的儿女？哪一位不是任劳任怨？他们也有累的时候，不要认为他们是永不疲倦的，更不要认为他们所做的一切都是理所当然。一句体贴的话，一杯热茶都会让父母的心暖暖的。 愿天下子女都能认识到自己长大不容易，自己的一切无不渗透着父母的心血。让我们怀着一颗感恩的心，去全心全意地爱我们的父母吧！ 人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。 春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹； 花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实；

小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声。 懂得感恩的人是幸福的人。可是，让人遗憾的是，太多的人没有修好这门功课。幸福的生活，把多少“小太阳”娇宠成了“豌豆上的公主”！爱是那一层又一层的柔软褥垫，但是，仅仅是最下层那一颗小小的豌豆粒，就惹得睡在上面的“公主”抱怨不已、叫苦不迭。被生活亏待的人，莫过于那些身体有残障的人，可就连他们都可以带着灿烂的笑用手语演唱《感恩的心》，我们这些健全的人，还有什么理由不由衰地向父母致谢呢？ 愿你和我一样爱上那首《感恩的心》，不管心空是阴是晴，让我们一起轻轻地唱：“……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。” 我是一个爱看书的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的，身材瘦瘦的，今年上三年级。 我从小就爱看书。一走进我的房间，桌子上，书柜里，像孔夫子搬家——尽是书。 每天我一有空就捧着书本看。有一次妈妈喊我吃饭，可书本里的内容吸引了我，我眼不离书地说：“马上。”过了一会儿，妈妈又催促我吃饭，我还是只说“马上”，没有动身。妈妈走过来把我的书合上，我这才恋恋不舍地放下书去吃饭。妈妈对爸爸说：“你女儿是什么马呀，就会说马上，可这马也太慢了吧！”我和爸爸听了都哈哈大笑起来。

教师读书经验交流材料

篇一：读书经验交流材料 读书经验交流材料 梁雅玲 参加工作后，来到会盟镇的这所学校，初来乍到，有太多太多的业务还不熟悉，我也懵懵懂懂中了解到，读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加阅读量，让学生多读书，好读书，读好书，从小培养浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力，全面面高小学生的文化素养。是的，“读书破万卷，下笔如有神”。多多提倡学生多读书是培养学生学习的好习惯。 一、进行有效的阅读指导 学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。语文教师要根据学生年龄特点和已有知识，在平时的教学中，要随机进行阅读方法的指导。学生只有掌握了科学的读书方法，读起书来才能做到事半功倍的效果。所以我们在阅读指导时，就着重引导学生：学会选择，以好书为师友；学会思考，读而不思则惘；学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画（画精彩处）、摘一摘（摘精美句）、写一写（批注、评点或读后感）的好习惯；，让学生掌握课外阅读的一些常用方法，养成良好的阅读习惯，阅读方法有精读、略读、速读等阅读的书籍不同，阅读的方法不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。因此，应注重教会学生根据不同的阅读目的、性质选择合适的阅读方法。在专设的阅读课上既要指导阅读方法有要指导学生做好读书笔记，做到每周至少辅导两次，每次不少于20分钟。 二、激发学生的阅读兴趣 学校领导非常重视学生阅读兴趣的培养，兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。生动的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。学校领导非常重视阅读，根据具体的年级，学生具体的年龄特征征订了不同版本的课外读物，丰富了学校的阅读资源，给学生提供了优越的读书条件。另外，还开展了各种丰富多彩的活动，朗诵比赛，评选“读书大王”，评选“读书小博士”，进行阅读评价等活动。 学生进行课外阅读，既求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。另外，还激发学生做手抄报、写读书体会，提高学生的动手动脑的习惯。 三、提高学生课外阅读的能力 做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。对此我也采用了不同的措施：指导学生有计划地合理地进行课外阅读 由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂， 在平时的课外阅读教学安排时，还可以结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配