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最新北师大版五年级语文上册第八单元试卷

最新北师大版五年级语文上册第八单元试卷
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下○装○订○线北师大版五年级上册语文第八单元试卷

时间:40分钟

评价等级优良达标待达标

在相应等级

上划“√”

一、给加点的字选择正确的读音,在下面画“”。

诺曼底(nuò ruò)深渊(yuān yān)剖析(pāo pōu)

秩序(zhì shī) 沉没(méi mò) 暴露(lòu lù)

二、改正下列词语中的错别字。

照列()暗淡()既将()

息灭()年记()惊慌失措()

三、按要求写词语。

须臾(表时间的短暂)

嘶嘶的(表示声音的)

千钧一发(表示情况危急)

四、补充词语,并选择两个分别造句。

势不()()惊恐()()不可()()

井然()()镇定()()()()攸关

五、选词填空。

严密绝密秘密

1、这母子三人都参加了当时的()情报工作。

2、由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了几次()的搜

查。

3、金属管里面装着地下工作人员搜集到的()情报。

六、句子大观园。

1、有人吓得大叫起来。(改为双重否定句)

2、小提琴的声音非常美妙。(改为感叹句)

3、儿子搬回木柴。(扩句)

4、这个情报中转站暴露,后果不堪设想。(加关联词语)

5、一艘环绕世界的帆船正往回航行。(缩写句子)

七、开心阅读。

一罐水

100多年前,法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天。在一个

干旱地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略者喝水。有一队法

国侵略者在上尉维龙的带领下,到处找水喝。他们走了很多路,发现

小山坡上有一座房子。

他们冲上山坡,骂骂咧咧地推门进屋,屋里有位西班牙妇女,怀

里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝,,她摇了

摇头,什么也没说。维龙上尉命令;“搜!”突然,里屋发出一阵欢呼

声:“搜到啦!”只见两个士兵合捧着一只大罐子,从里屋走出来。

士兵们一拥而上,争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过起,看

了看满罐的清水,觉得喉咙像火烧似的,恨不得捧起来就喝。可是维

龙没有喝。他先倒了一小杯递给那个妇女,妇女看了看怀里的孩子,

然后把杯里的水全喝光了。维龙又倒了一小杯递给小女孩你也喝

一点孩子母亲缓慢地接过杯子亲了一下女儿用西班牙语低声

说孩子为了妈妈你喝吧女孩也像母亲那样,双手捧起杯子,

喝了半杯水。

维龙见母女都喝了水,放心了。他倒了满满一杯,一仰脖子,一

饮而尽。然后他又让士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了,

法国侵略兵坐下歇息,不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和

她怀里的孩子也死了。原来,这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。

母女俩为了祖国,与敌人同归于尽了。

1、从文中找出下列词语的反义词。 寒冷——( ) 湿润——( ) 迅速——( )

2、在短文空白处补充标点符号。

3、威龙没有马上喝水的原因是:

4、那位妇女和小女孩为什么把被子里的水喝了?表现了她们的

什么精神?

八、妙笔空间。

在我们的生活中也会遇到一些危急时刻,应该如何面对呢?请你以

“当奶奶晕倒以后”为主题写一个片段。

参考答案与评分标准 一、nu ò yu ān p ōu zh ì m ò l ù 二、例 黯 即 熄 纪 措

五、1、秘密 2、严密 3、绝密 七、1、炎热 干旱 缓慢

一、6分

二、6分

三、9分 四、16分 五、6分 六、15分 七、16分 八、26分

评分标准:

优 85分以上 良 75——84分

达标 60——74分 待达标 60分以下

北师大版五年级数学下册测试卷

北师大版五年级数学下册测试卷 一、填空题(共30 分)★★ 1 、一个两位数同时能被 2 、5 、 3 整除,这个两位数是( ),最小是( )。 2 、一个数的因数是18 ,这个数是( ),它有( )个因数,这个数的最小倍数是( )。 3 、一个数,十万位上是最小的奇数,千位上是最小的合数,百位上是最小的质数,个位是最小的既是合数又是奇数,其余数位上的数字是0 ,这个数写作( )。 4 、①4500dm3 =( )m3 ②0.85dm3 =( )cm3 ③73cm3=( )ml ④50L= ( )ml 5 、如果675□4 能被3 整除,那么□ 里最小能填( ),能填( ) 6 、把210 分解质因数:( )。 7 、在比10 小的自然数中,相邻的两个数都是质数的是( ) 和( ) ,相邻的两个数都是合数的是( ) 和( ) 。 8 、数据12 、13 、15 、14 、15 、11 、0 的中位数是( ) ,众数是( ) 。 9 、一个长方体,三条棱的长分别是5 分米、4 分米和3 分米。如果把这个长方体放在地面上,占地面积是( ) 平方分米,最小占地面积是( ) 平方分米。这个长方体所占的空间是( ) 立方分米。 10 、用棱长1cm 的小正方体木块拼成一个棱长4cm 的大正方体,至少需要( ) 个小正方体。 11 、3/8 千克表示把( )平均分成( )份,表示这样的3 份;还表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。 14 、5 个1/4 写成假分数是( ),化成带分数是( )。 二、判断对错,对的画“√” ,错的画“×” (1 0分)★

1 、把18 分解质因数是:18=l×2×3×3 。……( ) 2 、个位上是0 的自然数一定是2 和5 的倍数。……( ) 3 、自然数中,除了质数就是合数。…… ( ) 4 、没有因数2 的自然数一定是奇数。…… ( ) 5 、一个长方体和一个正方体的体积相等,那么,它们的表面积也相等。……( ) 6 、长方体的棱长扩大2 倍,它的体积也扩大2 倍。……( ) 7 、真分数都小于1 ,假分数都大于1 。…… ( ) 8 、1 千克的1/5 和2 千克的1/10 同样重。…… ( ) 9 、因为5/13 =10/26 ,所以5/13 和10/26 的分数单位相同。…… ( ) 10 、妈妈买回一个蛋糕,我们一家3 口人分着吃了,每人吃了它的1/3 。…… ( ) 三、选择题正确答案的序号填在括号里(10 分)★ 1、分数单位是1/6 的所有最简真分数一共有( )个 A 、2 ; B 、3 ; C 、4 ; D 、6 2 、把一个正方体分割成两个小长方体后,表面积( )。 A 、不变; B 、比原来大了; C 、比原来小了 3 、正方体的棱长扩大3 倍,这个正方体的体积扩大( )倍。 A 、3 ; B 、6 ; C 、9 ; D 、27 4 、棱长是 5 厘米的两个正方体拼成一个长方体,表面积减少( )平方厘米。 A 、10 ; B 、25 ; C 、50 ; D 、125 5 、用一根长( )厘米的铁丝正好围成长 6 厘米、宽5 厘米、高2 厘米的长方体框架。

新北师大版五年级语文上册期中模拟考试

新北师大版五年级语文上册期中模拟考试 (时间:90分钟) 班级:____________ 姓名: ____________ 一、填空题。(共30 分) 1. 把词语补充完整,并选两个写句子。 摇 ______ 摆____ _______ 张_______ 望 交加乐业名古神气 名 ______ 大____ _______ 得水 三 ______ 两 ______ 热_________ 好 _______ ______ 独秀__________ 弓______ 鸟 2. 把下列成语补充完整,并按要求填空。 专心 _______ 志所向披__________ 金碧 _______ 煌莫_________ 其妙_________ 然开朗出言不 ______ 老生________ 谈无 ________ 之谈劈波 _________ 浪万_________ 更新3. 拼一拼,写一写。 chu m d h n m g sh i zhdn xi m smg bdi xi a g m oo du i wu 4. 读了《“歪脑袋”木头桩》这本书,你最喜欢的一篇是《 _____________ 》,故事中的 ______ 给你留下了深刻的印象,因为 __________ 。 5. 根据读音写字成词。 p o山_______ ______ 水 zh i_______ 病同_______ ji u_______ 月长_______ j i名胜古_______ 无边无__

7.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。 人的一生如果遇到 hu b hu 血 ___________ 须冷静下来,想想是不是自己的行为招来 了别人的d u j i 或是自己的言语 w u r 口 了别人。 10.看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女 j n pi e d d i w U___地飞奔而来,看到 ch d z iy oi h d ng _____________________________________ 中的 w di 东 一笑,在倾听中我们j u ju e 童年的纯真和美好,感受人与人之间 深厚的q ng yi 。 、综合练习题。(共 30 分) 1. 抄句子,体味情感 爸爸现在可真是电脑咼手了! 3.抄写句子,体会情感。 我抬起头,望着 奶奶的白发说: 吗? ” 2. 抄句子,体味情感。 小熊高兴极了,不停地说: 欢迎你们!欢迎你们! 监y ______ 无x i _____ 茉l J _____ 堆q _____ 9.给划线的字选择正确读音 哀号 _______ (hdo ha ) 铺 _______ (p u p U 路 纟内闷 _____ (m 峦 m en ) 弄 _______ (n dig l ng )错 星辰 _______ (ch 的 ch ng ) 当 _______ (d m g d d g )作 盛 _______ (sh e g ch ng )饭 难 _______ (nd! n d)忘 光泽 _______ (zh e z ) 羚 _______ (l ng I nj)羊 奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑

部编五年级语文上册第八单元知识整合

单元整合-------课文我知道 部编五年级语文上册 第八单元---------读书明智 本单元围绕“读书明智”这个主题编排了《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》三篇文章,体裁包括了文言文、记叙文和散文,涉及内容跨越古今。从这三篇文章中能够学到读书的方法、体会到读书的乐趣,感受到读书带给我们的好处。更重要的是让学生明白阅读的重要意义,激发起阅读的兴趣,逐渐养成阅读的习惯,从而受益终生。 《古人谈读书》由三则文言文组成,将孔子、朱熹、曾国藩的读书态度和方法化为精炼的文字,使其蕴含深刻的哲理,旨在培养良好的阅读习惯。 《忆读书》是一片叙事散文。作者冰心按时间顺序,回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验。悬殊的标准以及读书方法,表达“读书是我生命中最大的快乐”“读书好,多读书,读好书”等感悟。 《我的“长生果”》这是一篇叙事散文,恰当地运用了大量的成语,将其和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度;在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑。作者在文中饱含深情地回忆了少年时代的读书生活,重点回忆了两次作文的构思与写作的经历,表达了对书的深厚感情和对阅读的热爱,感情真挚,层次分明。 在语文主题学习中老师还推荐我们阅读了《童年读书》、《我之于书》等读书的文章(至少写出2篇),其中我最喜欢《》中的(),因为()。 1、《古人谈读书》由三则小短文组成。第一则出自《论语》,告诉我们要谦虚好学、勤学好问;第二则是告诉我们读书要有“三到”——心到、眼到、口到,其中,“心到”尤为重要;第三则告诉我们读书要“有志”“有识”“有恒”,三者缺一不可。孔子在《论语》中教导我们读书要不耻下问,还教导我们要用事实求是的态度来对待知识:“知之为知之,不知为不知”。曾国藩所说的读书人应该有的三种品质指(有志)、(有识)、(有恒)。 2、《忆读书》的作者是(冰心),她回忆了自己阅读《三国演义》《水浒传》等的经历,告诉我们(读书好)、(多读书)、(读好书)的读书道理。 3、我的《“长生果”》“长生果”指(使人长生不老的果子);本课中的“长生果”加引号,说明他有特殊的含义,文中是指(书)。作者的读书历程经历了四个阶段(看叫做“香烟人”的小画片)、(看连环画)、(读文艺书籍)、(读中外名著)。作者把书比作“长生果”,表达了书和人类之间的关系,以及自己对书籍的无比喜爱。 二、日积月累 观书有感(其一)[宋]朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。 观书有感(其二)[宋]朱熹 昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。 关于“书”的名言 1.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 2.书籍是巨大的力量。——列宁 3.一日无书,百事荒芜。——陈寿 4.过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔我国四大名著是《三国演义》、《西游记》、《水浒传》及《红楼梦》。 《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹)。

北师大版小学五年级下册数学试卷

北师大版小学五年级下册数学试卷 一、看清题目,认真计算。(31分) 1.直接写出得数。(5分) 0.48÷4= 274+99= 0.18×30= 39×72≈ - = × = 27.4-4.25-5.75= 13.8+0.02= 7× ÷7× = (+ )×18= 2.解方程(或解比例)。(6分) (1)8x-0.7×6=1.4 (2)x- x=4 (3) : = x:24 3.用递等式计算(能简算的要简算)。(16分) (1) +0.75+0.125+ (2) 19×28+19×72 (3)450÷18×32+68 (4)(28.2-1.05×4)÷0.6 (5)(+ )÷( - ) (6) ÷[( - )×3] 15 30 18 4.求下图阴影部分的面积 (单位:厘米)。(4分) 二、认真思考,谨慎填空。(19分) 1.上杭县位于福建省西南部,全县总面积286000公顷。横线上的数读作( ), 改写成以“万”作单位的数是( )公顷。 2. 3小时30分=( )小时 3.6吨=( )千克 3.( )÷12==12∶( )=( )%=( )(小数)

4.学校买了9个足球,每个a元,买篮球用了b元,买两种球共 花了( )元。 5. 12和18的公因数是( ),最小公倍数是( )。 6.一袋糖 3千克,平均分成5份,每份是这袋糖的( ),每份有( )千克。 7.在π、-3、、314%和3.1中,的数是( ),最小的数是( )。 8.一个长方形的面积是20平方分米,宽是4分米,它的周长是( )分米。 9.把3个棱长是2cm的正方体拼成一个长方体,表面积比原来减 少了( )%。 10.下图中描述了小东放学回家的行程情况,根据下图回答问题。 (1)小东家离学校有( )米的路程。 (2)小东前5分钟的平均速度是每分钟( )米。 (3)从图中的信息中,能够知道小东在路上逗留了( )分钟,从安 全方面你能给小东提出什么建议? 三、仔细推敲,周密判断。(对的打“√”,错的打“×” )(4分) 1.要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系,选用 扇形统计图比较合适。…………………………………………………………………………………( ) 2.圆锥的体积一定,它的底面积和高不成比例。……………………………… ( ) 3.一个正方体的骰子,各面分别写着1,2,3,4,5,6。掷出质数的可能性

北师大版五年级语文上册期末试卷(全方面)

北师大版五年级语文上册期末试卷(全方面) (时间:90分钟) 班级: ____________ 姓名: ______________ 数: _______________ 、填空题。(共30 分) 1.把卜列成语补充完整 专心 志所向披 ,并按要求填空。 金碧 煌 莫 其妙 然开朗 出言不 老生 谈无 之谈 劈波 浪万 更新 2.把下列音节 补充完整。 d m u p u f 纳闷 受骗 祝福 sh 1 j x n u 0 甚至 继续 弄错 4. 给划线的字选择正确读音 5. 默写课文语段并作答。 在天底下,一碧千里, ________ 到处翠色欲流,轻轻流入云际。 这段话的中心句是 ________ 。总起来介绍草原 _________ ,其中一碧千里”和翠色 欲流”都是描写绿的, __________ 描写绿的形态, __________ 描写绿的范围。 绿毯”是 指 _______ , 绣”字写出了 _______ 。 除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句) 3.在词语中填上恰当的汉字。 xi u s e j 1 w u e h do 面带 飘带 传来 j 1di d ji a g j u 亲人 新 拮 ch d y a 紫 红 q n 家 哀号 _______ (hdo ha ) 铺 _______ (p u p Ji 路 纳闷 _______ (m 的 m en ) 弄 _______ (n dig l ng )错 星辰 _______ (ch d ch ng ) 当 _______ (daig d d g )作 盛 _______ (sh e g ch ng )饭 难 ______ (ndi n n )忘 光泽 _______ (zh e z d 羚 _______ (l ng l n ? 羊 z d x u 做 _________ 心 ch ii _______ 扶

部编人教版五年级语文上册第八单元试卷及答案

共2页,第1页 共2页,第2页 密 校名 班级 姓名 座号 密 封 线 内 不 得 答 题 五年级语文科第八单元检测卷 评分: 一、基础。(41分) 1、读拼音,把词语端正地写在括号里。(8分) m ín sh ān di ǎn l ì hu ì j í s ù j ìng ( ) ( ) ( ) ( ) d àn sh ēng xi é sh āng zh ān y ǎng b ào f ā ( ) ( ) ( ) ( ) 2、把下列词语补充完整。(8分) ( )山( )水 ( )山( )海 专心( )( ) ( )( )正正 ( )面( )方 大( )无( ) 夜以( )( ) 情不 ( )( ) 3、按要求写句子。(6分) (1)广场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句) (2)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句) (3)晚上九点半,游行队伍才完全全部走出会场。(修改病句) 4、根据课文内容、“资料袋”和“日积月累”填空。(11分) (1) (时间),中央主力红军进行长征,行程约 ,于 (时间)到达陕北,于陕北红军胜利会师。 (2) (时间),中华人民共和国中央人民政府成立,在 举行典礼。 (3)青山处处埋忠骨, 。 (4) ,只把春来报。 , 。 (5)全国的老百姓就是我们 。反过来讲,我们进行的斗争,也正是为了 。 5、默写。(8分=4+4) (1)这庄严的宣告, 一齐欢跃起来。 (2)《七律·长征》后四行。 二、阅读。(34分) 1、联系课文内容填空或作答。(15分=6+4+5) (1)《七律·长征》的作者是 。其中总领全诗的句子是 。诗中生动地概述了 ,赞颂了 。 (2)“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。”这里把 比作两股“红流”。“光明”不仅指 , 而且象征着 。 (3)《毛主席在花山》叙述了毛主席在花山村时的三件事:① 。 ② 。③ 。表现了毛主席 的革命情怀。 2、阅读课文片段,完成练习。(9分=1+2+4+2) 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,①他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,②天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 (1)用“~~~”画出选文第一自然段的中心句。 (2)依序读划线句子,并填空。 ①“直奔”的意思是 ,表现了人们的心情 。 ②这句话运用了 和 的修辞手法,描述了天安门广场的 ,表现了参加典礼人们 的心情。 (3)选文第二自然段表现了 。

北师大版五年级试卷

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 (北师大版)五年级上册语文科期末质量检测卷 (语基卷满分70分,完卷时间60分钟) 【卷首语】亲爱的同学们!扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙, 沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获,祝你成功! 第一部分:积累与运用(40分) 一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。10分 h é ǎi p ái hu ái pi āo y ì t áo zu ì ku í w ú 我叫 小学 班 号 ************************密 ********** 封 ******* 线 ******************************

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kāng kǎi zú zhìduōmóu zhèn dìng zì ruò ( ) ( ) ( ) 二、一锤定音(在括号内用“—”给加点的字选择正确的读音)。3分 郑重.(zhòng chóng) 模.(mómú)样参.( cān cēn)差 阻挠.(náo ráo) 硫磺.(fáng huáng) 勉强.(qiáng qiǎng) 三、词语充填卡(巧填成语)。5分 没精打()负()请罪自相()盾举世()名 同心()力淋漓尽()上面的成语中,出自寓言故事的是, 请再写出这样的一个成语:。 四、对号入座(选词填空)。6分 持续连续继续陆续 1、上课了,同学们()走进教室。 2、去年冬天,()下了两天雪。 3、表演结束了,掌声()了很长时间。 热烈强烈激烈猛烈剧烈 4、走进中美女排决赛场,我心就()地跳起来。比赛开始,球队双方展开了 ()的对抗,特别是美国队()的强攻,中国队精彩的防守,赢得了 观众()的掌声。此时,一种()的爱国心使中国观众齐声高喊:“中国 队,加油!” 注意保护遵守爱护保持 5、()公共秩序、()公共安全、()公共财物、()环境等都是 社会公德的基本要求。 五、我是纠错小神探(用“—”画出错别字并改正)。4分 赞叹不己()等亮齐观()临危不具()化险为疑()2

北师大版小学五年级上册语文

北师大版小学五年级上册语文期末试卷 第一部分工整书写爱汉字(5分) 一、将下面这段话抄写在方格里。(5分) 书是一缕阳光,它能融化心间的冰凉;书是一缕春风,它能消除你内心的浮燥;书是一支蜡烛,它能使黑暗 第二部分潜心积累显功底(35分) 一、读句子,根据拼音写词语。(8分) shāo huǐqī ling fèi xū1937年12月,侵华日军攻占南京,()房屋,()妇女,无恶不作,使当时的南京城成为一片(),bù róng zhēng biàn xián yí gào jièguó chǐ这是()的事实,日本侵略者摆脱不了这()。这个惨痛的历史事件()我们不忘()。 dītóu shé jié 同时我们要警告那些帝国主义,我们中国人是不会()的。 二、将词语补充完整,再仿照加词语结构写一个成语。(6分) 毫不()()()()无恙( )天()地()()大雨 小心()()能()善()()灵( )巧一如()() 喋喋不休:前仆后继: 三、选词(选句)填空。(6分) 1、囫囵吞枣牵肠挂肚悲欢离合如饥似渴 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的()常常使我()。我开始()地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。 2、争争跟明明下棋连输三盘,明明想回家,争争求他再来一盘,并在心里暗下决心:“” ①这盘我难道还会输吗? ②这盘我非赢了他不可! ③这盘我不会再输了! 四、根据课文内容或要求填空。(15分) 1、古诗填空:山一程,水一程,,。 2、梅花跟别的花不同,愈是,愈是,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有的。做人就要像梅花一样。 3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的和。 4、园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园中,有如漫游在,着中外风景胜;,仿佛置身在幻想的境界里。 5、《窃读记》让我们懂得,我们是长大的,也是。是啊,一本喜爱的书就像,就像。 6、小明家喜迁新居,小明想在书房里挂一幅有关治学、修身方面的名言警句。请你帮他选择一句合适的: 第三部分静心阅读比能力(30分)

人教版五年级上册语文第8课《小桥流

人教版五年级上册语文第8课《xx流水人家》课文原文及知识点 原文 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。 有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。 当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 天旱的时候,这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园,清洗衣物, 点缀风景。有时,它只有细细的流泉,从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小 朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹,我们并不是捉来吃,而是 养在玻璃瓶里玩儿。 一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。 我的家离小桥很近,走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行,还有一座长 石桥,那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树 下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的 情景来。 我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的 那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。父亲的书房就在前面,我可 以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出 来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗 可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。 故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有 三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深的印在我的脑海中。那些美好的印像,我一辈子也不会忘记。

五年级语文上册第八单元试卷及答案

五年级语文上册第八单元试卷及答案 评价等级优良达标待达标 在相应等级 上划“√” 同学们.“危急时刻”这一主题单元.给你们留下了许多感人的故事.你们也一定积累了很多知识.进步了很多很多。接下来将是你们大显身手的好机会.预祝你们取得好成绩! 第一部分日积可累展示厅 一我能给下列加点字选择正确读音.用“—”标出。(6分)秩序﹙zhì chì﹚恐吓﹙ xià hè﹚剖析﹙pōu pāo﹚ ··· 攸关﹙yōu yù﹚按捺(nà nài)争执(zhì zhí)··· 二.我能读准字音.写对字。(8分) Wěi kàng cóngróng tuānjí wēiruò ()()()() jǐngrányǒuxù shēngsǐyōuguān yān xūnhuǒliǎo ()() ( ) 三.我会比较.还会组好听的词。(10 分) 欧()遣()虑()泊()端()殴()遗()虚()舶()湍()四.我能把下列词语补充完整。(8分) 良()美()()泪()眶莫()一()不()所()()()是非神机()()()旗()鼓风()浪()五.我能给带点的字选择合适的义项。(6分) 1.逼:①给人以威胁②强行索要③靠近.接近④﹙书﹚狭窄 ⑴逼迫﹙﹚⑵逼近﹙﹚逼债﹙﹚ 2.垂:①低下②流传到后世③向下流或滴④接近 ⑴永垂不朽﹙﹚⑵垂头丧气﹙﹚⑶生命垂危() 六.我能按要求写三个四字词语。(6分) 1.形容惊慌.恐惧的成语。 心惊胆战. 2.表现人的行为.品质的成语。 奋不顾身. 七.句子加工厂.我能按要求改写下列句子。(10分) 1.我找到了木匣。我懂得了一个深刻的道理。﹙把这两句话 合并成一句话﹚。 。 2.这样的美景.谁都称赞它是伟大的奇观。﹙改为反问句﹚ 。 3.那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。﹙缩写句子﹚ 。 4.读了这本故事书使我深受感动。﹙修改病句﹚ 。 5.教室里静悄悄的。(改为夸张句)

部编版五年级上册语文第八单元复习小结(可直接打印)

第八单元知识点回顾 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 岂(qǐ)斩(zhǎn)浒(hǔ)煞(shà)寇(kòu) 琐(suǒ) 栩(xǔ)瘾(yǐn)籍(jí)偿(chánɡ)馈(kuì) 鉴(jiàn) 酵(jiào) (2)难写的字 诵:左小右大,右边部分不要少点。 舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。 凯:左右结构,左部“岂”下面的“己”要变形,右部不要写成反文旁。衰:注意与“哀”区别开来。 岂:下部是“己”字,竖弯钩的弯伸展。 篇:“户”略扁,撇要写舒展。 2.词 (1)必须掌握的词 津津有味豪杰无限消遣索然无味篇章刊物 自作多情风花雪月 (2)近义词 自足——自满居然——竟然赞誉——赞美模仿——借鉴 着力——用力厌烦——讨厌消遣——游玩领悟——领会 质朴——朴实愉悦——喜悦增强——加强馈赠——赠送 (3)反义词 居然——果然厌烦——喜爱消遣——工作浅显——深奥 特别——普通悲惨——幸福丰富——贫乏赞誉——谴责 千篇一律——与众不同津津有味——索然无味 一知半解——心领神会 (4)词语归类

①AABC式词语:津津有味 类似的词语:侃侃而谈高高在上赫赫有名格格不入朗朗上口 ②AABB式词语:勉勉强强哭哭啼啼朦朦胧胧 类似的词语:欢欢乐乐轰轰烈烈摇摇摆摆密密麻麻嘻嘻哈哈 ③“如×似×”式词语:如饥似渴 类似的词语:如狼似虎如胶似漆如花似锦如痴似醉如花似玉 ④四种事物并列的词语:风花雪月 类似的词语:镜花水月豺狼虎豹风雨雷电牛鬼蛇神琴棋书画柴米油盐江河湖海 ⑤量词:一幅画页一阕乐章几百册图书一次委屈一轮玉盘 ⑥动词:飞过花丛流经山谷涌起愉悦之情撒给大地挡着风寒捧起果实奉献人间发挥作用 ⑦修饰词:生动的性格风花雪月的文字质朴浅显的篇章流光溢彩的画页欢快音符的乐章卖力地呐喊助威宽大的衣衫沉甸甸的果实呕心沥血的创造 ⑧有关读书的词语 专心致志凿壁偷光好学不倦学富五车夜以继日废寝忘食开卷有益学而不厌博览群书韦编三绝悬梁刺股 二、佳句积累 1.比喻句 (1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。 把书比喻成“长生果”,形象地说明了书在人类文明的传承中发挥着重要作用。 (2)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 把少年时代的读书生活比作画页和乐章,是为了说明自己对少年读书生活的怀念,可见那样的生活给了她十分美好的回忆。 (3)渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!

新版北师大版小学五年级数学下册期末试卷 共13套

新版北师大版下册五年级数学期末测试卷 一、填空题(每空1分,共20分) 1. 一根铁丝长4米,平均分成5份,每份是( )米,每份是全长的( )。 2.异分母分数相加减,要先( ),化成( ),再加减。 3.把下面的分数和小数互化。0.75=( ) 2 5 =( ) 4.( )的倒数是 61 ,0( )倒数。 5.正方形的边长是43 米,它的周长是( )。 6.97×( )=( )×913=5×( )=( )×10 1 =1。 7.长方体有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 8.一个正方体的棱长之和是12分米,这个正方体的表面积是( )分米2。 9.56m 3=( )dm 3,7.2L=( )mL ,1米3=( )分米3。 二、选择题(把正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分) 1.如果把同一块橡皮泥先捏成一只小羊,后捏成一条小狗,小羊和小狗的体积相比( )。 A 、小羊的体积大 B 、小狗的体积大 C 、一样大 2.长方体的长、宽、高都扩大3倍它的体积扩大( )倍。 A 、 6 B 、9 C 、27 3.一个长方体的底面积是12分米3,如果它的高增加5分米,那么它的体积增加( )分米3。 A 、17 B 、60 C 、300

4.因为 113×311 =1,所以( )。 A 、113是倒数 B 、311是倒数 C 、113 和3 11 互为倒数 5.如右图是一个正方体的展开图,和2号面相对的面是( ) ① 3号 ② 4号 ③ 6号 三、判断(对的打√,错的打×每题2分共 10分) 1. 长方体相对的面完全相同。 ( ) 2. 把一个长方体的长宽高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。 ( ) 3. 甲乙两数都大于0,且甲的21与乙的31 相等,则甲大于乙。 ( ) 4. 94×4 = 91 ( ) 5. 1÷51 = 5 1 ( ) 三、计算 1.口算(10分) 101+ 52= 65-32= 31+51= 83-41= 32+3 1 = 117×32= 12×61= 92×73= 134×83= 258×4 5 = 2.计算下题,能简算的要简算。(5分) 79+61+65+75 1513-(1513-5 2 )

北师大版小学五年级上册语文期末试卷 共4套

人教版五年级上册语文期末试卷 班级姓名成绩 第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音,写词语。(3分) lǜ tiào lì jǐn shan xián 过()()望瓦()()()疑 二、下列词语中完全正确的一组是()。(2分) A、肃立高朝预定次序 B、灰烬豪迈敬仰歧途 C、收获爱慕鼓厉捕捞 D、盗窃即使废水灵魄 三、把下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。(5分) 毫不犹()风欺()压不()争辩众志()城 安然无()满腔()火一如既()励精图() 这个玻璃盘很坚固,从桌面上掉了下来,仍(),没有裂缝。 四、选择合适的词语填空。(3分) 坚决坚强坚毅坚信 1.妈妈说:“孩子,你要()点,不要被困难吓到。” 2.无论别人如何反对,他都()自己的决策没有错。 3.在这次拔河比赛前,同学们都()表示,一定要取得胜利。 五、给句子中加横线字选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分) 怪:A感到奇怪 B奇怪 C 责备;怨 D很;非常 1. )(让它荒着怪可惜的,就开辟出来种花生吧。 )请你不要怪他,这一切都是我的错。( 2.)不要大惊小怪,这都是她努力的结果。( 3.)( 4.这种花只在夜间开放,真是怪事。分)(4六、按要求改写句子。(修改病句)1.你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。(换一种说法,不改变句子意2.我们吃的穿的,每一样都不能离开群众的支持。思)七、用线把左右两边的内容连起来,再根据要求填空。(2+4分) 读书破万卷不在于饰貌 宝剑锋从磨砺出春生江上几人还 孝在于质实梅花香自苦寒来 家在梦中何日到下笔如有神 1.在《七律·长征》中,最能体现红军不怕困难的诗句是: 2.请写出课外积累的一句表达思乡情感的诗句: 九、语文实践。(3分)

人教版小学语文五年级上学期第八课教案

备教材备学生备教程 8、小桥流水人家 教学目标 知识与技能: 1、识7个生字.读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的. 4、积累课文中优美的语句。 过程与方法 1.通过自学,扫清字词阅读障碍。 2.通过反复品读课文重点语句,体会作者要表达的思乡之情。 情感、态度与价值观 通过朗读课文,体会作者的思想感情。 教学重点 有感情地朗读课文,想像小桥流水人家的美好景色及生活,体会作者对故乡的怀恋和思念之情。 教学难点 领悟作者表达思乡感情的多种表现方式 课前准备教师准备:配乐磁带、课文插图、文本内容。 课时安排1课时。 一、导入揭题 1、出示马致远《天净沙·秋思》,—— “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。” 2、全班齐读,体会作者的感情。 3、导入课题:今天我们要学习的课文,就以曲中的句子为题“小桥流水人家”。作者的家乡真的如题目这么富有诗情画意吗?让我们一起走进课文、走进"小桥流水人家"吧! 二、初读课文: 1.学生自由朗读课文,自学生字新词,读通课文,初步感知课文大意。 2.互相交流生字词的学习情况。 3.指名朗读课文,然后交流: 课文哪几个自然段着重写“小桥流水”? 哪几个自然段着重写“人家”? 4、读了课文,你觉得文章表达了作者怎样的思想感情? 三、精读课文: 作者表达的是思乡之情,他是怎样表达思乡之情的? (通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。) 再读一读有关的句子。 1、直接描写“流水”(第一自然段): ⑴小溪潺潺柳枝婀娜波光粼粼(描写景物) ⑵小鸟站在它的腰上……(拟人) 2、直接描写“人家”(第五、六自然段): ⑴我的家→(舒适温馨)描写、介绍 ⑵村民生活→(恬淡闲适)概括介绍 3、间接描写有趣的往事: ⑴抓鱼、虾、蟹 ⑵丢野花 ⑶摘茶叶 ⑷赏野花 这样写有什么好处? (不空洞,更真实,更感人。) 教师点拨:希望同学们试着在自己的习作中加以运用。

北师大版五年级下册数学试卷及答案三套

北师大版五年级下册数学试卷及答案三套 一、填空题(每空1分,共24分) 1、× 2、9.6 3、,,, 4、83.3%ht 5、或7.5 6、,, 7、 8、40 9、钝角 10、,27.2% 11、5,17 12、180 , 216 13、cm3,L,m3 14、48,48 二、判断题(每题1分,共5分) 1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 三、选择题(每题1分,共5分) 1、B 2、B 3、A 4、C 5、A 四、计算题。31分。 1、直接写出得数。(每个1分,共10分) ,,,10,,,5,,16,1 2、计算。(共12分。每题3分,按步骤给分。能简算而未简算的满分按2分计,按步骤给分。)h (1)(2)(3)5(4)4 3、解方程。(共9分。每题3分,按步骤给分。) 1、X= 2、X= 3、X= 五、解决问题。(35分) 1、本题5分,其中列式占2分,计算结果占2.5分(按步骤给分),单位及答语占0.5分。列式为108÷(1-10%),结果为120本。答:略。 2、本题5分。其中解设0.5分,列方程2分,计算2分,单位及答语占0.5分。 列方程略,结果为72。答:略。

3、本题有2个问题,第一问占3分,第二小题3分,共6分。 求体积列式为13×2×8结果为208cm3 ,求表面积列式为(13×2+13×8+2×8)×2结果为292cm2 答:略。 4、本题共6分,每种解法各占3分(其中列式占1.5分,计算占1分,单位答语占0.5分),按步骤给分。解法一列式为960×(1+ ),解法二列式为960+960×,结果为1056元。答:略。 5、本题6分,其中列式占2.5分,计算比较占3分,单位及答语占0.5分。 云鹭中心:1050×95%+35=1032.5(元) 海天中心:1050元 1050>1032.5 答:选择云鹭票务中心购买飞机票更省钱。(2分) 6、(1)足球(1分) (2)50×18%=9(人)(3分) (3)略(3分) 北师大版五年级下册数学试卷及答案二 一、填空。 1.学校在兰兰家北偏东40°的方向上,那么兰兰家在学校( )的方向上。 2.根据下图填一填百灵从家去图书馆所走的路线。 百灵从家出发先向( )走( )米,再向( )方向走( )米,最后向( )走( )米就到了图书馆。 3.文文家在丽丽家南偏西30°的方向上,也可以说文文家在丽丽家( )的方向上。 二、下面是某城市街心广场四周的道路图。 以街心广场为观测点。 1.医院的位置在( )偏( )( )的方向上,距离街心广场( )米。

北师大版五年级语文上册教案-全册)

第三单元:变化 内容:这儿,原来是一片村庄课型:新授授课人 教法:学法:教学班级: 教学目标 知识与技能 一是引导学生理解课文内容;二是学习掌握并会写“灶、庞、焕”等生字; 三是引导学生找一找是各种对比的句子,体会这样写的好处,为后面的习作 做准备。 过程与方法 一是借助课题,概括课文主要内容;二是画出重点词语,体会诗人对村 庄变化的惊喜、赞叹的情感。三是理解课文中教案理解的词语,找出文中作 用的比喻、泥人、夸张等修辞方法。 情感态度与价值观 反复诵读诗歌,了解诗中描绘的一座村庄、人民生活及其变化,体会作 者对这一变化的欣喜、赞叹之情,进而理解改革开放给中国带来的可喜变化 的重大意义。 教学重点抓“昨天、超出、只不过、奇迹般”等重点词句,品味语言 教学难点通过品味语言,可以促进学生对内容的理解,激发学生做遵守规则的小学 生的感情 教学准备 共案部分二次备案第一课时 教学过程: 一.创设情境,设疑自探: 同学们,谁去过深圳?深圳给你留下了怎样的印象?[出示图片]看,这就是深圳,一个繁华的城市,是我国改革开放的前沿城市,著名的经济特区。而这儿,原来是一 座村庄。[板书课题] (用深圳的图片导入,为的是能让预习过的学生感到惊叹:原来课文中提到的就 是深圳呀。) 二:凭借情景,解疑构建: 1、自读课文,注意将字音读准。 2、检查生字的掌握情况。 3、指名读课文,其他同学思考:这首诗写的是什么。可以分为几部分?(让学 生试着揣摩文章的表达顺序。) 4、学生提出自读是不明白的问题,全班交流,有价值的问题可以写到黑板上。 5、这座村庄原来是什么样?指名读1、2小节。你能想象出当时的生活吗?说 说你的理解。 6、诗人开篇为什么用“昨天”而不说“过去”?(体会.深圳、祖国“变化”的时间之快,变化之大,以及社会日新月异的前进步伐。) 7、你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……”这句话?省略号起到 了什么作用?(让学生练习上下文和自己的积累,推想课文中有关词语的意思,体会 其表达效果。) 8、原来的村庄给你留下了什么印象?[板书:昨天贫穷落后] 9、现在的村庄是什么样子?默读3----7小节,体会诗人是怀着什么样的心情写的?从哪里可以看出?找出相关词句。(引导学生体会第三小节。) 通过“呵、超出、只不过、奇迹般”等词语,体会诗人对村庄变化的惊喜、 赞叹之情。这一节在全文中起到了什么作用?

部编版五年级语文上册第八单元教案

第八单元教案 1.本单元主题: 本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读,熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法,激发学生读书的兴趣。 2.本单元重点: (1)通过把握主要内容,体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度;《忆读书》中,通过介绍自己读书的过程,悟出“读书好,多读书,读好书”的道理;《我的“长生果”》中,通过介绍自己读书和写作的经历,悟出写作的道理。 (2)学习在阅读时梳理信息,把握内容要点。

25古人谈读书 教材分析: 这篇课文由三篇文章组成。这三篇文章都是以古文的形式呈现的。第一篇选自《论语》,是对学习方法和学习态度的解读;第二 篇是朱熹的名篇,介绍的是读书的方法;第三篇是曾国藩的文章, 曾国藩通过这篇文章告诉我们,读书要有志、有识、有恒,并从正 反两方面加以论证,证明三者对读书人来说缺一不可,非常重要。 课标要求: 在快速阅读的基础上把握课文内容,并通过平凡的事物感受美。学习目标: 1.会认“矣、耻”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解每句话的意思,弄懂每 篇文章所表达的重点。 3.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。 学习重难点: 1.掌握本课的生字词。 2.朗读这三篇文章,理解每句话的意思,弄懂整篇文章的意思。 学习准备: 制作多媒体课件。 学习过程: 一、激趣导入。(出示课件2) 1.同学们,你知道哪些古人读书的故事?谁来给我们讲一讲?(生 讲述故事,师加以引导和评价)古人喜欢读书,古人又经常会把自

五年级语文上册第八单元知识归类

单元复习与测评方案 第八单元知识归类 一、词语听写 耻辱 教诲 所谓 诵读 岂能 恒心 窥视 缺少 舅父 无限 述说 书刊 刊物 烦琐 质朴 英雄 厌烦 荒唐 辛酸 访问 斩首 凯歌 姓贾 篇章 某人 诸葛亮 皆大欢喜 津津有味 一知半解 真情实感 兴亡盛衰 二、辨字组词 ???耻(耻辱)扯(拉扯) ???诲(教诲)海(海洋) ???谓(所谓)猬(刺猬) ???诵(朗诵) 涌(涌动) ???岂(岂止)岩(岩石) ???恒(恒心)亘(亘古) ???窥(偷窥)窃(盗窃) ???皆(皆大欢喜) 楷(小楷) ???缺(缺乏)缸(水缸) ???舅(大舅)鼻(鼻子) ???津(津贴)律(规律) ???斩(斩断) 渐(逐渐) ???限(限制)跟(跟踪) ???凯(凯旋)岂(岂知) ???葛(诸葛)喝(喝水) ???述(讲述)达(到达) ???衰(衰败) 哀(哀求) ? ??刊(刊物)刑(刑法) ???琐(琐碎)锁(锁门) ???朴(朴素)扑(扑打) 三、多音字 识???zh ì(博闻强识)sh í(认识) 传???(zhuàn)传记(chuán)传说 奔???(b èn )投奔 (b ēn )奔驰 卷???(juàn)卷子 (juǎn)卷发 着???(zhu ó)衣着(zh āo )高着(zh áo )着火(zhe )看着 差???(chāi)出差 (cī)参差(chā) 差别(chà)差不多

好???(hào)爱好(hǎo)好看 四、近义词 豪杰—俊杰 质朴—淳朴 领悟—领会 馈赠—赠送 津津有味—津津乐道 朦朦胧胧—模模糊糊 别出心裁—独出心裁 浮想联翩—思绪万千 悲欢离合—喜怒哀乐 不言而喻—显而易见 大显身手—大显神通 五、反义词 寂寞—热闹 模仿—独创 领悟—糊涂 津津有味—索然无味 朦朦胧胧—清清楚楚 千篇一律—五花八门 牵肠挂肚—置之脑后 不言而喻—扑朔迷离 大显身手—无能为力 心安理得—问心有愧 六、成语 1.成语盘点 津津有味 一知半解 索然无味 不能自已 总而言之 天长日久 流光溢彩 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 大显身手 心安理得 呕心沥血 2.成语接龙 悲欢离合→合情合理→理直气壮→壮志凌云→云泥异路→路人皆知→知足常乐→乐极生悲 七、诗文佳句 1.敏而好学,不耻下问。 2.知之为知之,不知为不知,是知也。 3.默而识之,学而不厌,诲人不倦。

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