2018部编人教版八年级语文下第一单元测试卷

2018部编人教版八年级语文下第一单元测试卷

寄语：最好的学习方法就是复习巩固

满分150分，其中卷面分5分。考试时间120分钟

一、语文积累与运用17分

1、阅读《回延安》节选，完成（1）～（4）

二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

。

革命的道路千万里，

天南海北想着你……

（1）、给加点的字注音（2分）

铺（ pù）糜（méi）

（2）、补全横线上的诗句（2分）

母亲打发我们过黄河

（3）、诗中运用的修辞手法有：（2分）

（拟人）和（对偶）

（4）、诗句“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”运用什么手法（2分）（比兴）

2、阅读下面一段文字，完成（1）～（4）

乡村的夏夜，是一首玲珑可人的小令。

以平阔的房顶为床，以缀满星星的夜空为被，手执蒲扇轻轻摇——你就躺在诗的意境里了。天河在很近的地方“哗哗”流淌，波光闪闪，似乎还有活泼的锦鳞熬游浅底。

斑鸠声声敲打着静mì的夜色。

可爱的蛙们用宋词的韵律，唱着农人千年的梦歌。

还有那薄薄的虫鸣之声，如一把曼陀林在温柔地鸣奏，如一支洞箫在朗星下湖波上独奏着，如一股清泉淙淙地从溪石间流过……

（1）、根据拼音写出相应汉字，给加点的字注音（3分）

缀（zhuì）汩汩（gǔ）静（mì）（谧）

（3）、文中有错别字的一个词是“熬游”，这个词的正确写法是“遨游”

（2分）

（3）、根据语境，为“玲珑”一词选择恰当的义项（2分）

A 玉声B精巧细致 C 灵活敏捷

（4）、文中划线句子主要运用了排比和比喻的修辞手法（2分）

二、阅读 73分

（一）陪父亲看戏21分

①一个春寒料峭的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了些，到了妹妹家已经好吃午饭了。

②吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。我问他有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。

③原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。

④一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣，目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看戏，父亲听了高兴得像个孩子，提起马扎就要走。

⑤戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲的佝偻的背影，我忽而想起小时候，跟着父亲看戏的情形。

⑥那时，镇子在农闲时节，有时请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学，不识字，却十分喜欢看戏，特别是那些老戏，他对戏中的那些人物和情节能够如数家珍，甚至还能一字不差地背过许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼哼上几句。因此，一有演出，父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。父亲把我架在脖子上，我一边吃着父亲买来的糖球之类的，

一边洋洋得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀里。几乎每次散场，都是由父亲背着我回家。

⑦想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，陡然心中涌起一种难言的酸楚。

⑧人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的是吕剧《王定宝借当》，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，腆着脸，不停地吧哒着旱烟袋，目不转睛地盯着戏台，真是看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我心里偷偷地直发笑。

⑨这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同学聚会。犹豫片刻，看看身旁陶醉戏中的父亲，然后断然回绝了，说在老家陪父亲看戏。

⑩红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，父亲十分高兴。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福

3.父亲本想去看戏但为什么我问他有什么事时他说没事？ 3分

因为“我”刚回来，父亲觉着应该在家陪“我”聊聊，可是又惦记着看戏的事。

4.“一听看戏，我也来了兴致”是不是我和父亲一样喜欢看戏？ 4分

不是，因为我想重温一下在乡村看戏那种情景

5.“年轻时父亲...缩了一大截”这句话对人物进行了什么描写？突出了什么？ 5分

这句话对人物进行了外貌描写。突出了父亲老了

6、文中说“想着往事...难言的酸楚”联系全文发挥想象说说作者当时有怎样的心理活动

4分

父亲当年是多么高大，可是如今却老了

7.如何理解最后一句话“陪父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福”这句话的 5分

父亲从“我”小的时候照顾“我”到大，“我”陪着父亲看戏，这是他的爱好，做子女的孝敬他，当然幸福。

（二）家乡的渔鼓 26分

①我出生在微山湖畔的一个小村庄，在我童年的记忆里，除了几本翻得破破烂烂的小人书，能滋养我干涸而荒芜心灵的就是乡村渔鼓了。相传渔鼓始自唐代道教的一种劝善方式，后来演变成历史小说、神话典故的传播载体传入民间。渔鼓这种器乐是用三尺左右的圆竹筒，外敷油漆，一端用猪或羊的护心皮或鱼皮绷蒙做成的。演奏时左臂斜抱鼓，用右手中指和食指叩击，发出“嗡铿”之声。左手持简板，鼓与板相互交叉或同时击敲，以配合说唱。简板的尺寸、质地各有不同，一般以竹木制作，长者约五十厘米，短者约二十五厘米。一面渔鼓、一副简板，再加上伶牙俐齿，乡村的渔鼓艺人行走天下，云游四方。

②童年的印象里，到村子里唱渔鼓的艺人很多，隔三差五地来一个，大都以乞讨为生，现在想来，或许是受“蓝采和持简板唱踏歌行乞于市”的影响，渔鼓仿佛是为募捐化缘量身定做的工具。多年后，脑海中时常浮现出这样的情境：每当大门口有“渔鼓拍到主人家，六畜兴旺人丁发”之类的渔鼓词唱起来，母亲总会接过艺人的大搪瓷缸到自家的泥缸里舀上半碗粮食端到门口，唱渔鼓的人便会将随身背着的布袋打开，将粮食倒进去。有时遇上家人正在吃饭，唱渔鼓的人便会递上一个大碗，让母亲给他盛上一碗热饭，夹一些菜卷在煎饼里。接过饭菜，唱渔鼓的人收起渔鼓和简板，蹲在门口的大槐树下香甜地吃起来。吃完，有时还会唱上一段《十三款》或《张果老逃婚》以示感谢，俚语民谣，声情并茂，唱完拱手而别，再前往下一家。

③三十年前，微山湖区运河两岸的渔民逢年过节、生辰喜庆、婚丧嫁娶，渔鼓助兴是必不可少的。尤其是红白喜事，乡下人讲究个排场，图个热闹，请来一班渔鼓艺人，常常是唱到大天亮，一个人唱累了下去休息，另一个人接着上场，轮番登台演唱，吸引四面八方的村民都来看热闹。尤其是我们这些上小学的孩子，每每周围十里八村有唱渔鼓的，总是追着看热闹，不顾饥寒，乐而忘返。那时，演唱渔鼓的舞台也不尽相同，逢年过节大的喜庆活动，往往在村中学校的操场上搭个舞台，那是一种正规的场所，听渔鼓的人来自四邻八乡，场面比较隆重。其他情况下大多因地制宜。

④人们多称渔鼓艺人为“先生”，因他们要穿长袍马褂。演出之前，“先生”敲响渔鼓，听众来得差不多了，然后开书。说唱时，坐唱为主，兼有站立和走动。说、唱结合，讲究赶板、夺词，叙述故事时则强调情、气、神的表现。唱渔鼓的师傅不仅会演唱，而且会说故事、会表演，技艺高超的还精通口技。说唱时，可根据不同情节或情绪的变化，产生快慢不同的节奏。鼓与板相配合，板以重拍为主，通常以五鼓三板进行伴奏。印象中的唱渔鼓类似于说书，但不同的是要以渔鼓来伴奏。渔鼓的故事丰富多彩，有缠绵缱绻的男女恋情，有闻所未闻的历史掌故，有令人毛骨悚然的鬼怪传说，但更多的还是风云际会的英雄传奇，像《三国》《水浒》《西游》《杨家将》《岳飞传》之类，内容绝对老少皆宜，雅俗共赏。

⑤我已离开家乡多年，很长时间没有听到渔鼓的声音了，现在无论在繁华的都市还是在偏远的山村，都很难觅到说唱渔鼓的艺人了，然而，我对那如泣如诉、如诗如歌的乡村渔鼓，却有着独特的感情。我爱声声渔鼓，它像家乡的大运河一样在我心中长流不断，充满了浓浓的乡情风韵，犹如穿越岁月时空的天籁之音，在我耳畔久久回响。“咚咚咚——”暮霭中，童年的渔鼓声又有节奏地响了起来。我合上眼睑，倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓，伴着低沉苍老的唱词，那么亲切，又仿佛那么遥远。

8、渔鼓的演奏方式是怎样的？用文中的话回答（4分）

左臂斜抱鼓，用右手中指和食指叩击，发出“嗡铿”之声。左手持简板，鼓与板相互交叉或同时击敲，以配合说唱

9、选文主要描写了哪几种渔鼓艺人的故事？ 6分

主要有三种：以乞讨为生的渔鼓艺人；为红白喜事助兴的渔鼓艺人；类似说书的渔鼓“先生”

10、作者为什么对渔鼓有着“独特的感情”？ 5分

是因为渔鼓包含着浓浓的乡情风韵，我怀念家乡的渔鼓，它带给了我太多美好的回忆，让我不能忘怀。

11、如何理解本文划线句“我合上眼睑，倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓，伴着低沉苍老的唱词，那么亲切，又仿佛那么遥远。”的意思？ 6分

“亲切”是因为“我”对乡村渔鼓有着独特的感情，时时在耳畔回响；“遥远”是因为“我”很长时间没有听到渔鼓的声音了，现在无论在繁华的都市还是在偏远的山村，都很难觅到说唱渔鼓的艺人了。

12、简要分析在表达方式和情感上，选文和课文《安塞腰鼓》有什么不同？ 5分

课文《安塞腰鼓》运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；而选文只运用了记叙的表达方式。安塞腰鼓是气势磅礴的，而渔鼓是包含着浓浓的乡情风韵

(三)《社戏》节选 26分

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

13、第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?4分

“飞”。这两个词都写出了船行速度快的情形。

14.对上文内容理解正确的是哪两项?请将答案的字母填在括号内。( AC）4分

A.第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。

B.上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。

C.第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。

D.作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。

15.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。6分

第一段“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”

(活泼轻松)

第二段“但我却还以为船慢。”

(急切焦虑)

第三段“我的心也沉静，……豆麦蕴藻之香的夜气里。”

(惘然陶醉)

16.对上文大意概括恰当的是哪一项?请将序号填在括号内。( D ) 3分

A.去赵庄看社戏途中的情景。

B.去赵庄看社戏途中的景物描写。

C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。

D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。

17.揣摩下列语句，回答括号中的问题。 9分

(1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)

欢喜轻快的心情

(2)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。(以“踊跃”写山有何效果?“我却还以为船慢”突出了我的什么心情?)

这是比喻说法，以“踊跃”写山，将静的山写活了，同时也反衬出船行之快。“我却还以为船慢”突出了我的急于看社戏的急切心情。

(3)飞一般的径向赵庄前进去了。(这句话运用了什么修辞手法?有何作用?)

比喻，形象生动地写出了船行之快，反衬出我“急切看社戏的心情。

三写作 55分

生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们

有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇。。。。。。

请以“最美丽的相遇”为题，写一篇作文

提示与要求：

1）、可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

2）、可以大胆地选择你最能驾驭的文体。

3）、不得抄袭。

4）、文章不得少于600字

部编人教版七年级下册语文试卷

2017-2018学年第二学期七年级《语文》第二次月考测试卷 班级：姓名：学号：成绩： 一、积累与运用（30分） 1.看拼音写汉字。*6=3分 léi zhuì shāng zhuó shǎng wǔ （）（）（） xiāng qiàn pī lì chuāng bā （）（）（） （）2. 选出下列加点字的注音全都正确的一项。（3分） A.昼．（zhòu）夜气魄．（pò）字帖．（tiē）锲．（qì）而不舍 B.污秽．（suì）粗拙．（zhuō）肚脐．（jí）深恶．（wù）痛绝

C.绷．（bēng）带门槛．（kǎn）譬．（pì）如颠沛．（pèi）流离 D.撬．（qiào）开滞．（zhì）笨气氛．（fèn）目不窥．（ku ī）园 （）3. 选出下列没有错别字的一项。（3分） A.深霄元勋愧怍深恶痛决 B.疙瘩祈祷斑斓大庭广众 C.缴肉震竦取缔诲人不倦 D.磕头拖沓朦泷以身做则 （）4. 选出下列正确的一项。（3分） A.《叶圣陶先生二三事》——作者张行中——代表作《倪焕之》 B.《晚春》——作者王维——作品《王维集校注》 C.《卖油翁》——选自《归田录》——作者欧阳修 D.《老王》——作者钱钟书——代表作《堂吉诃德》 （）5. 选出句子的顺序排列正确的一项。（3分） ①记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮。 ②万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了。 ③心里立即罩上双层的悲哀。

④叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。 A.④①②③ B. ④②①③ C. ④③①② D. ④①③② （）6. 选出下列加点词语运用错误的一项。（3分） A.我们都不想过颠沛流离 ．．．．的生活。 B.在大庭广众 ．．．．之下，不许打人。 C.你的言外之意 ．．．．是，周六不用来了 D.还有不会的问题要及时向老师请教，老师要不耻下问 ．．．．。 （）7. 为该上联选择合适的下联。（3分） 上联：春暖华堂人衣锦下联： A.管竹弹奏乐齐鸣 B. 婉转莺歌凌紫烟 C.月明水榭客听歌 D. 万千雅阁遥相闻 填空1*9=9分 8.乃取一葫芦置于地，，， 自钱孔入，。 9.《阿长与<山海经>》选自（作者）的散文集《》，是 作者回忆儿时保姆的一篇文章。

新版部编版七年级下册语文必背古诗文(完整版)

部编版人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：

2019人教部编版七下语文作业本答案

2019人教部编版七下语文作业本参考答案 第五单元 17紫藤萝瀑布 预学一略 预学二忍不住笑不恰当。句中“哈哈大笑”与“忍俊不禁”的意思重复了。 预学三＊（1）淡紫色（2）浅紫色（3）浅紫色（2）（3） 任务一【示例一】我这是对个体生命的认可与尊重。“我”的生命也许是渺小的，但是“我”依然很重要【示例二】开“开”是生命力绽放的过程与状态，体现出生命的姿态 任务二（1）该句里，作者将盛开的紫藤萝花比作“张满了的帆”，又比作“一个忍俊不禁的笑容”，花儿本是静态的，作者在赋予其情态的同时又赋予其动态，真切地写出了紫藤萝花盛开时的勃勃生机。（2）当繁茂的紫藤萝花犹如从高空垂下的瀑布一样，“遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”时，呈现在作者眼前就只有源源不断的“瀑布”了，恍惚间那源源不断的瀑布流向了“我”的心底，使“我”悟出了生命不息的道理。 任务三（1）①蓬勃、热烈、茂盛②稀落、伶仃“眼前的紫藤萝”长得非常茂盛，“不见其发端，也不见其终极”，给人一种自上而下倾泻而来的感觉，比作“瀑布再贴切不过了（2）①流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚②紫藤萝为自己的生命得以延展而尽情绽放的生命活力感染了“我”③十年前家门外藤萝花的稀落、凋零以及周遭的环境让“我”失落④藤萝花的重焕生机给予“我激励⑤我不觉加快了脚步⑥眼前的紫藤萝花、紫藤萝花十年间的遭遇给予我”人生的启迪，振奋了“我”的精神（3）作者自己的内心感受（4）“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句是说当一个人遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念厄运过后，也不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。（5）“瀑布”二字背后有三层内涵:一是描绘了紫藤萝瀑布的茂盛美；二是描绘了紫藤萝瀑布的动态美，也是对紫藤萝瀑布的花形的描绘；三是紫藤萝瀑布象征了生命的流动，也就是紫藤萝瀑布使得作者释怀，获得了生命的真谛和心灵的安宁。 拓展（1）岑参的诗句“千树万树梨花开”是用梨花喻雪，本文题目中的“梨花雪”是用雪喻梨花，巧用诗意，推陈出新；“梨花雪”既指梨花的洁白，也暗含圣洁的品质，一语双关，赞美了梨花纯洁而高贵的品质。（2）①梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性；②梨花开在清明之前，仿佛在祭奠万物生灵，想让人类懂得慎终追远，饮水思源；③梨花坚守不变的清白，坚守淡淡的清香启发人类应当有必要的敬畏和必要

部编版语文七年级下册四至六单元重要知识点组卷

试卷第1页，总12页 部编版语文七年级下册四至六单元重要知识点 一．选择题（共1小题） 1．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是（ ） A ．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 B ．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。 C ．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未足，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。 D ．《己亥杂诗》前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。 二．翻译（共1小题） 2．句子翻译 （1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2）必于石下迎水处啮沙为坎穴。 （3）如其言，果得于数里外。 （4）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ （5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 三．古诗词赏析（共7小题） 3．阅读《游山西村》，根据要求回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）下面对本诗分析和理解正确的一项是 A ．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。 B ．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。 C ．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D ．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 （2）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。 4．阅读《己亥杂诗》，回答问题。 （1）这首诗第一句是怎样写“离愁”的？ （2）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ （3）这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是 。三四句借花喻人，抒发了诗人的 志愿（或“志向”）。 5． 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是 A ．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。

部编人教版五年级语文下册期末测试卷及答案(组卷三)

学校 班级 姓名 ) 第一部分:基础知识积累与运用 一、我能正确拼读下面音节。（7分） du àn li àn hu ī f ù ch àn d ǒu ju àn li àn ch éng f á l ǒng zh ào zh à pi àn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能把词语补充完整，并完成练习。（7分） ①（ ）有（ ）竹 ②养（ ）（ ）优 ③肃（ ）起（ ） ④情（ ）自（ ） ⑤神（ ）（ ）算 ⑥手（ ）脚（ ） ⑦一（ ）（ ）血 ⑧ （ ）尽（ ）汁 1.把词语补充完整。（4分） 2.由成语⑤我想到了我国古代的一位著名谋士——（ ），由成语①我想到了一位战国时期的军事家——（ ）。（每空1分） 3.表示抑制不住自己的感情的词语是 。（填序号）（1分） 三、选词填空：（6分） 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 1.我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… 2.（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，奶奶（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。 四、下列加点词语使用恰当的一项是（ ）（填序号）（1分） A.这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血．．．．，减轻了病人的痛苦。 B.我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝．．．．。 C.他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬．．．．。 D.听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴．．．． 地笑了起来。 五、把正确答案的序号填在括号里。（5分） 1．把下列中不属于四大名著选出来（ ）。 A 、史记 B 、 三国演义 C 、 水浒传 D 、 西游记 2．“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A 、林海音 B 、徐光耀 C 、老舍 3．《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A 、西游记 B 、 水浒传 C 、红楼梦 D 、三国演义 4．汉字字体的演变过程是（ ）。 A 、甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 B 、金文 小篆 甲骨文 隶书 楷书 5．严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。 A 、《儒林外史》 B 、《西游记》 C 、吴承恩 D 、吴敬梓 六、按要求，改写句子。（8分） 1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.孩子不跳到水里。孩子会摔在甲板上。（用关联词语连成一句话。） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 4. 草原把夕阳照得五彩缤纷。（修改病句） 第二部分：阅读积累与运用 一、积累填空。（12分） 1.村晚是 代诗人 描写农村晚景的诗。诗句“ ， ” 描写了山村傍晚的自然景色；“ ， ”则写出了牧童牛背吹笛，悠然自得的情景。 2.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 。” 又誉其矛曰：“吾矛之利， 。” 或曰：“ ， ，何如?”其人弗能应也。这则故事的题目是《 》，告诉我们 的道理。 二、阅读乐园（22分）

(完整版)部编本2017年七年级下册语文学科课程纲要

初中语文课程纲要（七年级下册） ●学校名称： ●课程类型：义务教育基础型课程 ●设计教师： ●教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册 ●设计日期：2017/2/14 ●适用年级：七年级下学期 ●授课时间：70课时 一、语文学科教学目标 （一）核心素养 语文核心素养的研究，需要双核的基础:以促进学生发展为基础，以语文科塑造人的独立品格与所需能力为基础。具体分为四个方面：语言构建与运用；思维发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解。 （二）课程目标 ⑴识字写字 重点是课后“读一读，写一写”中的生字词，以及课下注释出现的生僻字、多音字、形近字。本册需要掌握的生字词总共242个。 ⑵阅读 现代文阅读主要学习精读、略读、比较阅读以及快速浏览的阅读方法。培养学生良好的默读习惯，在阅读中学会使用圈点勾画的方法作批注与摘抄。在通读课文的基础上理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。课外阅读不少于30万字，背诵优秀诗文13篇。 古诗文阅读要求学生能借助注释和工具书理解基本内容；诵读和背诵古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。本册共需背诵古诗文21篇。 ⑶写作 激发学生的写作兴趣，保护学生的好奇心；初步了解几种常见的表达方式，并学会运用人物描写方法，写人写事要抓住典型细节；做到写作思路清晰，中心

突出；作文训练不少于8次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作；注重作文的修改，养成修改自己作文的习惯；互相评改作文，与他人交流写作心得，促进合作，共同提高，做到文从字顺、语言简明。 ⑷口语交际与综合性学习 在不增加学生负担的前提下与校本活动相结合，利用我校自信心形象大使的参评活动以及研学旅行、朗诵比赛、拔河比赛等活动培养学生们的综合素养。 二、课程内容

(完整版)部编版七下语文期中测试卷(含答案)

部编版语文七下期中测试卷 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字读音完全正确的一项是( B )(2分) A．卓．越(zhuó) 亘．古(ɡèn) 踌．躇(chóu) 锲．而不舍(qì) B．云鬓．(bìn) 憎恶．（wù）可汗．(hán) 气冲斗．牛（dǒu） C．祈．祷(qí) 选聘．(pìn) 校．对(jiào) 鲜．为人知(xiān) D．哺．育(pǔ) 晌．午(shǎng) 别．扭（biè）锋芒毕露．(lù) 2．下列词语中没有错别字的一项是( D )(2分) A．揩汗诘问伫立大廷广众 B．深霄硕果嫉妒以身作则 C．斑斓崎岖屏嶂任重到远 D．竹篾深邃彷徨妇孺皆知 3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( C )(2分) A．在人迹罕至 ．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐 ．．．．。 D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲 ．．．．，却也习以为常。 4．（2017年广安市中考真题）下列句子没有语病的一项是（ D ）(2分) A.“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 B.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。 C.有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。 D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。 5．下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是( A )(3分) A．《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。 B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。C．杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。 D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。 6．名句默写。(5分) (1)________________，________________，大兄何见事之晚乎！ (2)马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》） (3)________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） (4)《木兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：__________________，____________________。 (5)《陋室铭》中揭示主旨的语句是，。

部编本人教版五年级语文下册期末测试卷及答案(组卷四)

学校 班级 姓名 部编本人教版五年级语文下册期末测试卷及答案（一） 第一部分：基础知识积累与运用 一.看拼音；写词语（8分） dù jì jì diàn xiū sè wǔ rǔ qīng xī ( ） ( ) ( ) ( ) ( ) chà zǐ yān hóng jīn piāo d ài wǔ pò bù jí dài ( ) ( ) ( ) 二.选择正确的读音；画“√”（3分） 气氛（fēn fèn ） 胆怯（què qiè ） 挑灯（ tiāo ti ǎo ） 咀嚼（ji ǎo jué ） 开凿（zháo záo ） 提供（ ɡōn ɡ ɡònɡ ） 三.下面三组词语中；每组有一个错别字；请圈出来并改正在括号里（3分） A.安居乐业 深情厚谊 百折不饶 莞尔一笑 （ ） B.功无不克 放诞无礼 扶危济困 花团锦簇 （ ） C.含辛茹苦 绞尽脑汁 同归于尽 神彩奕奕 （ ） 四.根据画线部分的意思写成语（3分） 1.在这个风景优美的山区小城里；人们居住安定；乐于从事自己的职业. （ ） 2.商店里的商品琳琅满目；令人来不及观赏；应付不过来. （ ） 3.汶川大地震后；中国人民团结一致；共同努力；帮助灾区人民渡过难关.（ ） 五.按要求写句子（3分） 1.这比山还高比海还深的情谊；我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上.（缩句） 3.杭州的春天是个美丽的大花园.（修改病句） 六.按课文内容填空（10分） 1.严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物；《将相和》这篇文章从结构上看；主要写了 . . 三个小故事. 2.“怪生无雨都张伞； .”选自宋朝诗人 的《舟过安仁》. 3.本学期我们欣赏了 的草原；戈壁滩上 的白杨；认识了 的蔺相如； 的诸葛亮；更为 而感动. 七.把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话（5分） （ ）吃在嘴里；柔腻而甜滑；肥厚而实成. （ ）在热气的蒸腾中；粽香塞满了房间的每一个角落. （ ）早晨醒来；母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌. （ ）吃不了几个；肚子就已经鼓鼓的了；可手还是情不自禁地伸向锅里. （ ）将粽绳轻轻解开；剥开层层粽叶；露出的是红白相间的粽馅儿；红的是大枣. 阅读理解（30%） （一）草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干；心里很嫉妒. 有一天；周瑜请诸葛亮商议军事；说∶“我们就要跟曹军交战.水上交战；用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好.”周瑜说∶“对；先生跟我想的一样.现在军中缺箭；想请先生负责赶造十万支.这是公事；希望先生不要推却.”诸葛亮说∶“都督委托；当然照办.不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战；十天造好；必然误了大事.”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天.”周瑜说∶“军情紧急；可不能开玩笑.”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状；三天造不好；甘受惩罚.”周瑜很高兴；叫诸葛亮当面立下军令状；又摆好了酒席招待他.诸葛亮说∶“今天来不及了.从明天起；到第三天；请派五百个军士到江 边来搬箭.”诸葛亮喝了几杯酒就走了. 1.节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说《 》中有关“ ”的情节改写；其作者是 .（3分） 2.请写出下列人物特点.（3分） 周瑜： 诸葛亮： 3．周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”；为什么诸葛亮只要“三天”？（2分）

部编版语文四年级下册第七单元复习检测试卷(含答案)

部编版语文四年级下册第七单元测试卷 一、看拼音写词语。（9分） wéi chígǎng wèi zhǔzǎi diào qiǎn kūlong chuān suōqián kūn jīng huāng 二、给句子中的加点词找一个反义词。（12分） 1.周围一片漆黑 ．．．．。（）（） ．．，船桅的梢尖隐约可辨 2.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利 ．．的消息吧！”（） 3.黄继光坚定 ．．地对指导员说:“请把这个任务交给我吧！”（） 4.他镇定自若 ．．他的调遣。 ．．．．，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从

（）（） 三、选词填空。（7分） 坚持维持保持 1.我们只要能够（）平和的心态，就能收获许多快乐。 2.工作人员正在（）会场的秩序。 3.爸爸病了,但仍（）工作。 果然居然偶然突然 4.他（）和大家顶嘴，真是太不应该了。 5.不出所料，这件事（）是他做的。 6.在大街上我（）碰到一个分别已久的朋友。 7.这件事来得太（）了,我始料不及。 四、用上加点词写句子。（8分） 1.“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一 ．．。 _______________________________________________________________________________________ 2.他们冒着 ．．烈火，匍匐前进。 ．．浓烟，冒着 _______________________________________________________________________________________ 五、将下列句子按一定顺序进行排列。（9分） （）古时候，有位将军得到了一张射得有准有远的好弓。 （）那美丽的图案，看上去非常精致。 （）将军高兴极了，想试一下修饰过的弓。 （）于是，他请人给这张弓雕刻了各种各样的花纹。 （）他用力一拉，没想到，弓断了。 （）他珍爱这张弓，想把它修饰一下。 六、按课文内容填空。（8分） 1.洛阳亲友如相问，___________________________。这两句诗选自______________，是_______代诗人______________写的。 2.这单元，我们学了两篇文言文_________________和_______________，后一篇告诉我们的道理是：__________________________________________________。还认识了________________________的船长和________________的黄继光。 七、阅读短文，完成练习。（10+12，共22分） （一） 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。大海上夜色正浓，

新部编人教版七年级语文下册 现代文阅读理解阅读训练含答案

新部编人教版七年级语文下册现代文阅读理解阅读训练含答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读《天使》一文，完成下面小题。 天使 ①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。 ②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 ③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷“安静！安静！”，她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。 ④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。” ⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。 ⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。 ⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。 （1）请概述文章第①自然段的内容及作用。 （2）赏析文中画线的句子。 当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。 （3）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（） A.文中的“我”是一个调皮、捣蛋、令人生厌的不可救药的孩子。 B.文章第①段对“我”的心理描写表现了“我”渴求关爱、希望成为同学的榜样。 C.玛丽娅小姐对“我”热情鼓励且积极引导，但是“我”却始终无动于衷。 D.在玛丽娅小姐之前没人说过“我”的好处，“我”也觉得自己是被上帝抛弃的孩子。 E.玛丽娅小姐是一位美丽善良、宽厚仁爱、善于发现学生优点的好老师。

最新2018部编版七下语文理解性默写汇总修正版

最新2018部编版七下语文理解性默写汇总 （一）《竹里馆》（王维） 1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 2. 王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别 人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。 （二）春夜洛城闻笛（李白） 1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的 家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳何人不起故园情 3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 4. 《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深， 乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （三）逢入京使（岑参） 1．写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相 逢无纸笔，凭君传语报平安。 2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安

部编版七下语文检测卷

肥东锦弘中学2020年三月份网课语文检测卷 一．语文积累与综合运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10分） ①孤常读书，。 ②，双袖龙钟泪不干。 ③杨花榆荚无才思，。 ④，非志无以成学。 ⑤谁家玉笛暗飞声，。 ⑥，明月来相照。 ⑦《木兰诗》中表现战事紧急、飞赴边关的句子是，。 ⑧《夜雨寄北》中通过亲人盼询归期，抒发与亲人互相思念的真挚感情的句子是，。 2.阅读下面文字，完成（1）—（4）题。（9分） 正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说：“晌午饭吃过了吗？”父亲回答没吃过。其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有一些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门kǎn上去。但门kǎn是母亲的位置。农村里有这么个丰俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 晌．（）午挪（）门kǎn（） （2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分） （3）“大庭广众”的“广”的意思是（）（2分） A.多 B.宽，大 C.宽度 D.扩大，扩充 （4）文中描写人物运用的描写方法是。（2分） 3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分） （1）鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看____________,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。 （2）鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 4.学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，请你参加下列活动。（12分） （1）【集思广益】（4分） 就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：①学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。②同时，家长要抽出时间陪伴子女，防止孩子不再上网。 他的建议有语病，请提出修改建议：； 。 （2）【心系他人】（5分） 课上，同桌李华精神不振。课后问他，原来是昨晚上网时间长，你这样劝说他： 。（3）【经典引领】（3分）

部编版七下语文期中考试附答案

七年级语文下册期中考试 （满分120分，考试时间120分钟） 班级：姓名: 得分： 一、基础与运用（23分） 1.下列词语中加点字的注音正确的一组是（）（2分） A.俯瞰．（kàn）烙．印（lào）细腻．（lì）脍．炙人口（kuài） B.氛．围（fēn）谥．号（shì）弄．堂（lòng）硕果累．累（léi） C.蹂躏．（nìn）咀嚼．（jué）字帖．（tiè）同仇敌忾．（gài） D.伫．立（chù）垂髫．（tiáo）掀．起（xiān）人才济济．（jǐ） 2.下列词语书写错误最多的一项是（）（2分） A. 惊惶典籍日湮月塞鼾然入梦 B. 烦燥萧鼓锋芒毕露坚如磐石 C. 涰泣绝眦踌躇满志无瑕顾及 D.谰语酌油连篇累椟磬竹难书 3.下列句子加点成语使用错误的一项是（）（2分） Ａ.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户 ．．．晓．，也为世界许多国家和人民所推崇。 Ｂ.它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知 ．．．．的秘密，可惜我知道得太迟了。 C.综艺节目《我是大侦探》每期的案情设计都扑朔迷离 ．．．．，引发了“全民动脑”的热潮。 D. 眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷

的黑龙滩……令人目不窥园 ．．．．，流连忘返。 4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A.在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 B.每天傍晚时分，身材瘦弱的张教授的父亲，总是喜欢在这条幽静的林荫小道上散步。 C.网络热词早已成为一种客观存在，它不仅以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。 D.从进行网络教学以来，老师们发现一部分家长过分溺爱孩子，导致许多学生缺乏自制力，完全处于失控状态。 5.下列文学常识不正确的一项是（）（2分） A.《黄河颂》一诗语言明快雄健，以短句为主，长句为辅。长短句结合，自由奔放且错落有致。 B.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷来代国家。这样的代称还有很多，如“鸿雁”代书信，“汗青”代史册，“桑梓”代家乡。 C.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，与《孔雀东南飞》一起并称“乐府双璧”。 D.欧阳修，北宋政治家、文学家，字永叔，号放翁，晚号六一居士，谥号文忠，唐宋八大家之一。《卖油翁》是他晚年所写的一篇笔记小说。 6.综合性学习。（5分）

部编版四年级下册语文单元测试卷(组卷7套)

第一单元测试卷 考试时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（4分） qīnɡ tínɡzhuānɡ shìshùn xùcuī mián （）（）（）（）hé xiéwèi jièbiān fúbà qì（）（）（）（）二、辨字组词。（4分） 藉（）锐（）滩（）帐（） 籍（）说（）摊（）账（） 三、选择题。（10分） 1.下列选项中加点字的读音有误的一项是（） A.稀疏．（shū）茅．屋（máo） B.描绘．（huì）鸡冠．花（ɡuān） C.绮．丽（qí）附．近（fù） D.谈．心（tán）应和．（hè） 2.下列词语属于同一类的一项是（） A.燕子蝴蝶蝉纺织娘 B.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜 C.母鸡蝙蝠鹅夜莺 D.早晨晌午黄昏夜晚 3.下列词语搭配有误的一组是（） A.搭瓜架竖旗杆 B.一道农家风光一派木板窗 C.猛厉地扫荡轻轻地走过 D.明洁的丝绸纤细的低语 4.下列句子中不是比喻句的是（） A.屋子里就黑得像地洞似的。

B.小小的天窗是你唯一的慰藉。 C.地上草如茵，两岸柳如眉。 D.三月的桃花水，是春天的明镜。 5.下面四句话，按表达的语气由强到弱排列依次是（） ①四（3）班的学生都拥护班长的决定。 ②四（3）班的学生怎能不拥护班长的决定呢？ ③四（3）班的学生不反对拥护班长的决定。 ④四（3）班的学生没有不拥护班长的决定的。 A.④②①③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③① 四、词语乐园。（10分） 1.选择合适的关联词填空。（4分） 虽然……但是……即使……也…… 不论……不论……如果……就…… （1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。 （2）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。（3）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）吃惊地跑开。（4）乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2.把下面的词语补充完整，并选词填空。（填序号）（4分） ①高楼（）立②车水（）龙③鸡犬相（） ④（）烟袅袅⑤依山（）水⑥（）火辉煌 北京的长安街，从早到晚,都是________，热闹非凡。 常听奶奶讲，她的故乡是一座________、风景优美的小城。 3.把词语补充完整，并按要求写词语。（2分） 大．（）小．巷（含有反义词） __________ __________ （）烟袅袅（ABCC式） __________ __________ 五、句子天地。（8分） 1.耸着尾巴，在场地上大踏步地走来走去。（修改病句）

最新部编版语文七年级下册课外阅读试题(全套)

七年级第二学期 第一周第一天 一、第一阵清风——诗词古韵 【阅读提示】 一元复始，农家都做些什么呢？耕夫牧童早就已经在田间劳作了，人勤春早，今年一定是个好年头，大家都说今年是个丰收年呢。 新的学期开始了，品读这首小诗，吮吸着田间清新的空气，让我们也打开崭新的一页，开始晨读吧！轻松愉悦，三遍背过。5分钟。 田家元日 唐·孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东。 我年已强仕，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童。 田家占气候，共说此年丰。 诗意： 昨天夜里北斗星的斗由北回转向东方，今天早晨一年又开始了。 我已经四十岁了，虽然没有官职但仍担心农事。 靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。 农家人推测今年的收成，都说这一年是丰收年。 二、第一声鸟语——字词正音 掌握一个成语 女娲补天（注意“娲”字的字形，3分钟） 拼音：nǚ wā bǔ tiān 解释：神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。 示例：传说雨花石是～留下的石头。 近义词：炼石补天 三、第一缕花香——美文园地 【阅读提示】

春天已经到来了，你感觉到了吧？“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧”，那样，你就嗅到了春天的气息。如果不是细致的观察，细心的体验，细微的思考，就不可能成就这一篇集细致描写与真切感受于一身的美文。 文章很短，适于轻松愉悦、略带俏皮地读，有时你还可以深呼吸一下，仔细体味。多读几遍。8分钟。 春天最初是闻到的 冯骥才 一年一度此时此刻，我都会站在料峭的寒气里，期待着春的到来。因为我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”；不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意，或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了！可是，当你伸着鼻子着意一吸，想再闻一闻这神奇的气味时，它又骤然消失，仿佛一闪即逝。你环顾四周，仍是一派冬之凋敝，地冻天寒。然而，不知什么地方什么时候，这气味忽又出现。就像初恋之初，你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫，在你感到“是”时则怦然心动。原来，春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。 这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量？冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息精灵一般的散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。 故此，我喜欢在这个季节里，静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑，也是一种改天换地更新的诱惑。 去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。 1.阅读全文，说说春天的气息都有那些特点？ 2.解释一下“冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天”的含义。

部编版七下语文试卷(可编辑修改word版)

2018 年春人教（部编）版七年级下册第一次月测题 一、知识积累（5*3 分） 1.下列各组词语中注音无误的一项是（） A.群蚂排衙（yá）兀兀（wù）穷年刮（guā）目相待弥（ní）高 B.气冲斗（dòU）牛鲜（xiān）为人知锋芒（máng）毕露校（xiào）对 C.锲（qiè）而不舍迥（jiǒng）乎不同义愤填膺（yǒng）深邃（suì） D.警报迭（díe）起踌（chóu）躇不前蓬（péng）断草枯宰（zǎi）割 2.下列词语中书写无误的一项是（） A.马革果尸妇孺皆知心会神凝彷徨 B.感情震荡嫣然勒功凌乱不堪徙劳 C.一拍即合当之无愧惹人注意磐石 D.和矮可亲死而后己无暇顾及滑稽 3.下列句子中划线词语运用正确的一项是（） A.吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。 B.他炯炯有神地弹奏着《命运交响曲》。 C.奥本海默是个拔尖的人物，锋芒毕露。 D.在志愿者的帮助下，辍学的孩子们重返校园，与同学们一起共享天伦之乐。 4.下列句子中，有语病的一项是（） A.培育和弘扬社会主义价核心值观符合社会发展的需要。 B.养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键。 C.我们经过充分的讨论达成了共识。 D.去年，全国有1000 多名万考生参加高考。 5.根据语境补充横线部分所缺的内容 老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后老师问学生：“你们最大的感受是什么？”

第一个学生回答：“虽然花儿美，但是它有刺，我要远离它。” 第二个学生回答：“虽然花儿有刺，但是它很美，我要欣赏它。” 第三个学生回答：“” 多年以后，前两个同学都无所作为，第三个同学却培养玫瑰的新品种而 二、语文基础知识（20 分） 1.填空（12 分） 1.，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） 2.，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） 3.故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》） 4.，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） 5.《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家，曾获1957 年诺贝尔物理学奖。他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“”勋章。 6.解释词语: （8 分） 卿今当涂掌事：但当涉猎： 刮目相待：孤岂欲卿治经为博士邪： 蒙乃始就学：蒙辞以军中多务： 即更刮目相待：见往事耳： 三、文言文阅读（10 分） 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。 1.解释：（2 分）①响遏行云：②秦青弗止： 2.翻译：（2 分）薛谭乃谢，求反。： 3.薛谭身上有没有什么值得我们学习的，如果有，是什么？（2 分） 4.薛潭为何“辞归”，又为何“求反”?（用原文回答）（2 分） 5.这个故事给你以怎样的启示?（2 分） 四、现代文阅读（21 分） 那一年，父亲的怀抱 范泽木 （1）十六岁那年，我报考了一所远在省城的三加二学校。开学前，父亲几近愁眉不展，喃喃自语地说：“干吗要去那么远的地方读书呢，在县城读多好，

新部编人教版七年级 下册语文现代文阅读理解含答案

新部编人教版七年级下册语文现代文阅读理解含答案 一、七年级语文下册现代文阅读理解训练 1．阅读下面材料，完成小题。 读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。 读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。 读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。 （1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。（不超30字） （2）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于100字的文字。 【答案】（1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 （2）我觉得读无字之书最有意义。俗话说，实践出真知。无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。 【解析】【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义；第三段：读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 ⑵本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达自己的观点。 故答案为：⑴读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 ⑵我觉得读无字之书最有意义。俗话说，实践出真知。无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。 【点评】⑴本题考查考生的概括能力。解答此题要整体感知文章，理解文章的内容，理清思路，注意概括的语言要简洁，注意括号内字数的限制。 ⑵本题考查考生的表达能力和生活体验。解答此题考生要注意结合材料的内容，选取与自己生活经历相符合或相近的内容来写。观点要鲜明，论据要充分，条理要清楚。 2．阅读下面的文字，完成下列小题。 润雨 郑若瑟 ①室外讨厌的绵绵阴雨，增添我几分烦躁，时已接近黄昏，该是妻下班、儿放学来医院探望的时候，这是一天仅有的聚会，可得到片刻的幸福感。老天不作美，恐怕盼了整天的