第一章 绿色开花的一生复习提纲 (1)

第一章绿色开花的一生复习提纲

花的结构和类型

花的结构从外到内依次是什么？花萼花冠雄蕊雌蕊雌蕊的组成？柱头花柱子房

花瓣组成什么？花冠作用？萼片组成什么？花萼花萼和花冠组成什么？花被

花萼和花冠作用？开花前保护开花后吸引昆虫传粉

2.我们吃的花粉来自哪里？？花药风媒花的雌蕊有什么特点接受花粉？柱头分叉有粘液

胚珠存在于哪个结构中？子房了卵细胞和中央细胞存在于胚珠里

一朵花的主要部分是什么？雄蕊和雌蕊为什么？与果实种子的形成有直接关系

植物分类的主要依据是什么？形态结构和生活习性

被子植物分类的主要依据是花果实种子

１按花的结构完整性与否分为花可分为哪两种？完全花和不完全花

２按雌蕊、雄蕊的有无花分哪两种？两性花和单性花

什么叫两性花？一朵花里同时具有雄蕊和雌蕊的花

３按着生情况分为哪两种？单生花和花序

４生有单性花的植物有哪两种之分？雌雄同株和雌雄异株

雌花和雄花在同一株植株上叫雌雄同株

5.玉米、柳树的花按照一定的次序生长在花轴上形成花序。

形成花序的花有什么特点？花小，颜色不鲜艳形成花序的好处？有利于吸引昆虫传粉

6.一朵菊花（向日葵花）就是一朵花，对吗？为什么？不对是一个花序

7.一株玉米上既有雄花也有雌花，这样的植物叫？雌雄同株

7.有关玉米的花和果实是最爱考的，常见考题如下：

玉米的花从雄蕊和雌蕊的有无来看属于什么花？单性花玉米的花从花的着生情况分属于什么花？花序玉米的花依靠什么传粉？风力所以玉米花的雄蕊有什么特点？花粉多而轻，柱头常有分叉黏液

玉米的雄花和雌花在同一个植株上吗？在属于雌雄同株雄花序长在哪里？植株顶端

一粒玉米粒是种子还是果实？为什么？果实种子外面有果皮包被

什么叫雌雄同株？举例。雌花和雄花生在同一植株上

什么叫雌雄异株？举例。雌花和雄花生在不同植株上

杨树和柳树是比较优良的绿化树种，但到了春夏季节，杨树和柳树会散发出大量的漫天飞舞的“白毛”（种子的毛），多少让人感到厌烦。解决这一问题的最好办法是？种植雄性杨树

传粉和受精

1 传粉的概念？花药理里的花粉落到雌蕊柱头上的过程传粉媒介？昆虫和风等

2.花的分类按传粉媒介可分虫媒花和风媒花.

虫媒花的特点:？花鲜艳有花香有花蜜风媒花的特点:？花粉多轻柱头分叉有黏液

3植物的传粉方式分？自花传粉异花传粉

人工传粉注意事项：1、首先要做的是？去雄 2、去雄的目的？防止自花传粉

4、套袋目的？防止其它花粉的干扰为何要透气？保证花的正常呼吸

5.异花传粉的概念：花药的花粉落到另一朵花雌蕊的柱头上

自花传粉的概念：花药的花粉落到同一朵花雌蕊的柱头上

自然界绝大多数生物的传粉方式是哪一种？异花传粉好处：后代具有较强的生命力和适应性

大棚内放养蜜蜂的作用？帮助传粉玉米大棚放养蜜蜂能增产吗？不能，玉米是风媒花

6.通过人工授粉，可以有效控制花粉的种类和数量。

7.玉米果穗上有缺粒现象，原因？传粉不足措施？人工辅助授粉

8.雌蕊的柱头上总是粘贴有多种植物的花粉，但只有同种植物的花粉才能萌发。

受精1、过程：花粉落到雌蕊柱头上,萌发出花粉管；花粉管进入子房；然后进入子房内的胚珠；花粉管末端破裂释放 2个精子；一个精子与卵细胞结合形成受精卵（将来发育为胚），另一个精子与中央细胞结合形成受精的中央细胞（将来发育为胚乳）

2、双受精过程是被子植物( 绿色开花植物 )所特有的

绿色开花植物特有的生殖现象是什么？双受精

3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式。自然界常见的生殖方式是？有性生殖

4 、一个花粉粒能产生 2个精子

5.一个胚珠至少需要几个精子？2个精子一个胚珠至少需要几个花粉粒？1个花粉粒

6.卵细胞和中央细胞的遗传物质一样吗？完全一样

人工授粉可避免自然状态下的传粉不足，果园内多养蜜蜂可提高产量，种子瘪粒缺粒是传粉不足造成的

果实和种子的形成

1、受精后花各部分结构的变化？花萼花冠雄蕊逐渐凋落，子房发育成果实

2、子房发育为果实；子房壁发育为果皮；胚珠发育为种子；珠被发育为种皮；

受精卵将来发育为胚；受精中央细胞将来发育为胚乳

3、背诵; 是果实的是：葵花籽、玉米粒、花生、小麦粒、栗子、西瓜、苹果

是种子的是：西瓜子花生米核桃仁花生仁

4.在果实发育过程中，由于细胞的分裂生长分化，子房逐渐膨大（或者说子房发育的机理是什么？）

5.桃等植物，每个果实里只有一个种子，说明每个子房里只有一个胚珠。

花生等植物，每个果实里有多个种子的原因是？一个子房里有多个胚珠

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”中“麻屋子”是指果皮，是由子房壁发育来的；“红帐子”是指种皮，是由珠被发育来的；“白胖子”是指胚，是由受精卵发育来的。

单子叶植物种子的组成？胚胚乳种皮双子叶植物种子的组成？种皮和胚

胚的组成？胚芽胚轴胚根子叶

2、比较玉米种子和菜豆种子的相同点？都有种皮和胚，都有供胚发育所需要的营养物质

不同点：玉米种子子叶一片，营养物质存在于胚乳中菜豆种子子叶2片，营养物质存在于子叶中

注意：并不是所有的双子叶植物都没有胚乳，蓖麻是双子叶植物但具有胚乳。也不是所有的单子叶植物都有胚乳单子叶植物也有的没有胚乳，如泽泻、眼子菜

3.一粒玉米粒是种子还是果实？果实为什么？种子外有果皮

一粒小麦粒、一粒高粱粒是果实还是种子？果实

双子叶植物贮存养料的结构是由什么发育来的？受精卵

单子叶植物贮存养料的结构是由什么发育来的？受精的中央细胞

秧田里水如果过多，则不利于种子萌发，是因为缺氧气，根的呼吸受阻。

1、碘液滴在玉米种子的切面上，发生了什么变化，说明了什么问题？变蓝胚乳中含有淀粉

2、种子如果各部分都被红墨水染色说明胚死亡，不会发芽。

3、菜豆.花生等脂肪储存在子叶中，单子叶植物的营养物质主要储存在胚乳里。它是光合作用的产物。

种子的萌发

种子萌发外部条件？适宜的温度适量的水分充足的空气内部条件：完整的有活力的胚

种子萌发的过程;1种子吸收水分 ,体积膨大。呼吸作用增强。2胚根首先伸长突破种皮,发育成根

3在根部不断向下生长的过程中, 胚轴伸长, 胚芽突破种皮钻出地面4出土的胚芽继续生长,长成幼苗的茎和叶 5胚乳和子叶不断变小，种子的胚就发育成了幼苗。

发芽率=萌发的种子数/供检测的种子数种子发芽率超过90％才达到播种要求

发芽率是抽样检测,多测几次播种时选择（粒大饱满）的种子，播种的种子储存时间不能过长。

双子叶植物一般浅播，单子叶植物深种注:种子休眠是植物长期适应环境的结果

1.播种时为什么选用粒大饱满完整的种子？营养物质丰富，胚完整

2.种子萌发的过程中呼吸作用的变化？增强种子萌发过程中有机物的变化？减少

并画出曲线说明原因？

3.一斤黄豆种子可以发成10斤黄豆芽，在这个过程中有机物是增多来还是减少了？减少

5.种子的主要部分是什么？胚为什么？胚是新植物体的幼体

6.将来发育成植物体幼体的结构是什么？胚胚芽将来发育成什么？茎和叶

胚轴将来发育成什么？茎的一部分

7.绿豆芽细长白嫩的部分是由什么发育来的？胚轴 2个豆瓣是叶子吗？不是，是子叶

7.种子萌发成幼苗的过程中，有机物的变化？先减少后增多

2.种子中发育成幼苗的部分是？胚

3.种子萌发时所需要的营养物质来自何处？子叶或胚乳

5.豆芽细长白嫩的部分是由什么发育来的？胚轴

6.种子萌发时，哪部分最先突破种皮发育成？胚根胚芽发育成什么？茎和叶胚轴发育成什么？茎的一部分

7.单子叶植物子叶的作用？吸收转运营养物质双子叶植物子叶的作用？储存营养物质

8.农业生产上选择什么样的种子进行播种？粒大饱满完整无损

9.种子发芽率在多少以上可以播种？90%以上

10.种子应保存在什么样的环境中？低温干燥通风

11.种子含水量增多，所以一斤黄豆能发10斤豆芽。

12.把大米豆瓣种下去会发芽吗？为什么？不会大米是胚乳，豆瓣是子叶，都没有完整的有活力的胚

13.种子储存久了就不能食用而用作饲料的原因？种子呼吸作用消耗有机物

14.秧田里水过多不利于种子萌发，原因是？缺乏氧气

根的结构和功能

根的分类按来源分哪几种？主根侧根不定根什么是主根？胚根发育成的根

什么是侧根？主根和侧根上长出的根什么是不定根？茎、叶上长的根

一株植物根的总和叫根系。

2.主根与侧根有明显区别的根系叫什么根系？直根系 .(大多数双子叶植物具有)

3.根粗细相近,无明显区别的根系叫什么根系？须根系 .(大多数单子叶植物具有)

4.根的生长特性？向水性向地性向肥性

5.根的功能固定和吸收

6.根尖是从根顶端到着生根毛的部分根生长.分化.吸收最活跃的部位是？根尖

6.根尖从顶端向上依次是哪些结构？根尖由根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分组成，

7.分生区细胞的特点？细胞小，细胞核大，细胞具有很强的分裂能力

9.根毛怎么形成的? 成熟区表皮细胞的而一部分向外突起形成的

10.,根的伸长是分生区和伸长区共同作用的结果，主要是谁的作用？伸长区

11.根尖的四个部位细胞类型最多的部位是？成熟区原因？细胞分化

12.吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。成熟区与吸收功能相适应的特点是生有大量根毛＿，大大增加了＿吸收面积。

根的伸长一方面依靠分生区增加细胞数量，另一方面依靠伸长区细胞迅速伸长。

根的伸长主要依靠？伸长区

1.绿色植物的生活中需要量最大的无机盐是含氮磷钾的无机盐

2.含氮无机盐的作用：促进细胞的分裂和生长、使植物枝叶繁茂缺乏症状：矮小瘦弱

3.含磷无机盐的作用：促进幼苗的发育和花的开放，使果实种子提早成熟、

含钾的无机盐能使茎秆健壮、促进淀粉的形成与运输

无土栽培１定义――依据植物需要的无机盐的种类和数量的多少，按照一定的比例配成的营养液来培养植物的技术

２优点――产量高不受季节限制节约水肥清洁无污染

３注意――无土栽培需要定期更换营养液（目的：保证植物生长所需要的无机盐）定时通气（保证植物生长所需要的氧气）

实践应用：带土移栽保护根毛和幼根；干透浇足促进根系发育；松土促进根的呼吸

１、按照着生的位置芽分为？顶芽和侧芽侧枝顶端的芽叫？顶芽

顶端优势――顶芽优先发育，侧芽发育受抑制的现象

应用：保持顶端优势用于育苗，使主干高大；摘除顶芽可使多开花结果

２、按照将来的发育结果芽的分类？枝芽花芽混合芽

二、芽的结构与发育（重点）

2、侧枝顶端的芽属于顶芽还是侧芽？顶芽 3.枝芽将来发育成什么？茎和叶

5.生长点的作用？产生新的芽结构，使芽轴不断伸长芽轴将来发育成? 茎

6.茎的长高与什么有关？生长点

7.木本植物的茎可以逐年加粗的原因？有形成层

8.草本植物的茎不能逐年加粗的原因？没有形成层

生长点分生区都属于什么组织？分生组织

1木本植物茎的结构从外到内依次是？周皮韧皮部形成层木质部

2.筛管的作用？输导有机物运输方向：从上往下位于茎的哪部分构造中？韧皮部

组成筛管的细胞是死细胞还是活细胞？活细胞组成导管的细胞是死细胞还是活细胞？活细胞

3.导管的作用？输导水分和无机盐运输方向：由下往上导管位于茎的哪部分构造中？木质部

4.形成层细胞的特点？细胞有很强的分裂能力形成层属于什么组织？分生组织作用？形成层细胞向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部，使茎逐年加粗

9.树皮内有韧皮部，韧皮部内有什么管道?筛管可以输送什么?有机物

10.树怕伤皮，不怕空心的原因？树皮内有筛管

11.把一个带叶的枝条插入红墨水中，现象是？木质部变红结论是？木质部中的导管能运输水分和无机盐

12. 顶端优势就是顶芽优先发育，侧芽的生长受到抑制的现象。

13.种植木材用的白杨树，是保持顶端优势还是打破顶端优势。保持顶端优势

14.对作物进行摘心的目的？去掉顶芽。促进侧芽发育成枝条。

环割果实会长的更好，用绳栓紧树木的茎，一段时间后会在上端出腺瘤状物？原因：破坏了筛管，有机物不能往下运输。

1.摘除顶芽的目的？打破顶端优势，促进侧芽发育成枝条

2.整枝打杈的目的？促进光合作用和花芽的形成

3.生长点的作用？产生新的芽结构，使芽轴不断伸长

4.木质部中有运输水分和无机盐的结构是？导管运输方向？由下往上水分和无机盐哪里来的？根

部的成熟区从土壤中吸收的

5.树皮中有运输有机物的结构是？筛管运输方向？由下往上有机物哪里来的？绿叶制造的

有性生殖---经过（两性生殖细胞的）结合进行生殖的方式.

无性生殖--- 生殖过程不经（两性生殖细胞）的结合,由母体直接产生新个体

营养繁殖和组织培养都属于无性生殖

（１）扦插

１注意事项：剪取有芽的枝条、上部水平剪防水分蒸发，下部斜向剪促进吸收

２例子：杨、柳、葡萄、富贵竹、月季、茉莉、草莓、落叶生根

（２）嫁接

１注意事项：砧木与接穗（形成层）紧密结合，一般砧木选抗病性好的，接穗选品种好的，所结果实表现（接穗）性状、分枝接和芽接

２例子：苹果、梨、桃等果树\塔菊\多色杜鹃３优点：繁殖速度快、保持亲本优良性状

（３）压条

１注意事项：树皮剥去半圈（利于贮存营养长根）

２例子：桂花、石榴、藏报春３优点：扦插不易成活的可用此法

1.依靠营养器官进行的生殖属于无性生殖？依靠种子进行的生殖属于有性生殖？

2.扦插长出的根属于不定根。

3.压条时把枝条中部的树皮剥去半圈的目的？积累有机物，促进生根

5.嫁接成活的关键是什么？接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合在一起

嫁接成活的植物果实的性状有接穗决定？

植物的组织培养1概念:不要求死背会填充在无菌条件下，将植物的部分细胞和组织，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化使它逐渐发育成完整的植物体。 2原理:植物细胞的全能性

3过程:外植体――细胞分裂――愈伤组织――组织分化――试管苗――移栽

4、条件：无菌环境

5、优点;1.防植物病毒危害。2.短时间内大批量地培育所需要的植物新个体

注意：扦插、压条长出的是不定根，出芽的土豆、植物的组织培养都是是无性生殖。

绿色植物的一生

第三讲绿色植物的一生 一、教材中的章节 初一下第一章和第二章 二、重点知识点： （一）各类植物的特征 （1）藻类植物：大多数生活在_____中，没有_____、_____、_____的分化 （2）苔藓植物：大多数生活在___________环境中，一般有_____和_____。但茎中没有_______，叶中无________，“根”非常简单，称为________ （3）蕨类植物：生活在________环境中，有_______、_______、______的分化，有专门的______组织，因此比较高大（4）种子植物：裸子植物：_________裸露，没有________包被；被子植物：______外面有______包被 （二）种子的结构： （1）玉米种子和菜豆种子结构的相同点是都有________和_________。不同点是，玉米种子有______，有______片子叶，营养物质贮藏在__________里；菜豆种子无________，有_______片子叶，营养物质贮藏在_______里。 （2）种子的主要部分是_______，它由_____、______、______、______组成。 （三）被子植物的一生 1、种子的萌发 （1）种子萌发的条件 ①环境条件：___________、___________、_____________ ②自身条件：______________________________________ （2）种子萌发过程中，所需的营养物质来自__________或________；最先突破种皮的是_________； 胚芽发育成________和_______，胚轴发育成_________________________ 2、植株的生长 （1）根的生长 根的生长靠_______区和_______区，根生长最快的部位是________ （2）茎的生长 a、木本植物茎的结构（从外到内依次是）________、_________、________、______ b、木本植物的茎为什么能逐年加粗？ 3、开花和结果 （1）花的结构 花的主要部分是_______和_______，前者由________、_______组成，后者由_______、_______、______ 组成。花粉在________里，胚珠在_______里 （2）传粉和受精 花粉落到柱头上，萌发出_________。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达________，花粉管中的精子进入胚珠与________结合，形成_________ （3）果实和种子的形成 柱头和花柱：_________ 雌蕊子房壁→_______ 子房珠被→________ 果实 胚珠种子 受精卵→________ 思考1、西瓜果实多粒种子的原因___________，玉米缺粒、向日葵籽粒空瘪的原因是_____________， 解决办法是____________ 四、典型练习题

(完整版)七年级生物绿色植物的一生单元练习题

第5章单元练习 姓名班级 一、选择题 1、俗称“豆瓣”是指大豆的（） A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 2、大豆种子的主要部分是（） A.种皮 B.胚根 C.胚 D.胚芽 3、玉米种子与大豆种子的主要区别是（） A.有胚乳 B.有子叶 C.有种皮 D.有胚 4、下列结构中，新植物的幼体是（） A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.胚 5、日常食用的黄豆芽，其白嫩部分主要是由什么发育而来的。（） A.胚轴 B.胚根 C.子叶 D.胚芽 6、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件（） A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.光照 7、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是: （） A.去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻 C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子 8、为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境：（） A.高温潮湿 B.高温干燥 C.低温潮湿 D.低温干燥 9、从根的顶端到生有根毛的一段叫（） A.根冠 B.根尖 C.根 D.根毛区 10、根吸收水和无机盐的主要部位是（） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 11、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，这些细胞位于（） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 12、下列有关成熟区的说法，正确的是（）

①成熟区与分生区相接②表皮细胞外突形成根毛 ③成熟区位于伸长区的上部④吸收水和无机盐的主要部位 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13、植物体吸收水和无机盐的主要器官是（） A.根 B.根系 C.根尖 D.根毛 14、根不断长长的原因是（） Ａ．分生区和伸长区细胞的分裂Ｂ．分生区和伸长区细胞的长长 Ｃ．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长D．分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂 15、移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（） A.保护根冠和分生区 B.保护幼根和根毛 C.保留水分和无机盐 D.防止植物不适应环境 16、当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（） A.缩小 B.胀大 C.消失 D.正常 17、放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（） A.变大、变软 B.变小、变软 C.变大、变硬 D.变小、变硬 18、当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（） A.大 B.小 C.相等 D.不能确定 19、植物营养“三要素”不包括（） A.氮 B.磷 C.钾 D.铁 20、要使马钤薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（） A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C.含钾无机盐 D.含硼无机盐 21、下列哪种植物需要较多含氮的无机盐（） A.马钤薯 B.花生 C.青菜 D.小麦 22、一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为（） A.土壤溶液浓度过大，根无法吸水 B.土壤温度太高 C.水分太多，根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 23、X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下 列各图中能正确表示三者吸失水关系的是

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案

自考思想道德修养与法律基础第一章试题及答案 1．当代大学生承担的历史使命？ 答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。 2．当代大学生成才目标？ 答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。（1）德是人才素质德灵魂（2）智是人才素质基础（3）体是人才素质条件（4）美是人才素质重要内容。 3．社会主义荣辱观（八容八耻）？ 答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻；以服务人民为荣，背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，损人利己为耻；以诚实守信为荣，见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻； 4．学《思修》课意义？ 答：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路；（2）有助于当代大学生掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想修养和法律素养打下知识基础；（3）有助于当代大学生摆正德与才位置，做到德才兼备，全面发展。 5．理想含义，特征？ 答：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 特征：（1）源于现实又高于现实（2）是多方面多类型的（3）具有现实性（4）具有预见性（5）是一定社会关系产物 6．理想信念对大学生成才意义？ 答：（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学 7．如何认识个人理想与社会理想的关系？ 答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。 8．如何认识理想与现实对立统一关系？ 答：理想和现实存在着对立的一面.理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来.理想与现实的矛盾与冲突,属于”应然”和”实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。 9．爱国主义科学内涵？ 答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，

绿色开花植物的一生(知识点)

第一章绿色开花植物的一生（知识点） 第一节花的结构和类型 一、花的结构 1、一朵完整的花包括：9花柄、8花托、6花萼、1花冠、 雌蕊（2、5、7）、雄蕊（3、4） 2、花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用。 3、在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有保护作用。 4、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 二、花的类型 雌花：一朵花中只有雌蕊 单性花 根据雌蕊和雄花：一朵花中只有雄蕊 雄蕊的有无 两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 1、花的类型单生花：花单独着生在茎上，花一般比较大。 根据着 生情况花序：花按照一定的次序着生在花序轴上， 花一般比较小。

2、花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构是相对稳定的。因此科学家把花的特征作为植物分类的重要依据。 第二节传粉与受精 一传粉 1、成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。 2、方式：有两种，图一：自花传粉和图二：异花传粉两种。 图一图二 一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉，如小麦、水稻和豌豆等；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉，如鼠尾草和玉米等。异花传粉借助的媒介有风力和昆虫（风媒花和虫媒花）。 3、人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。 4、人工授粉的应用：在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而达到增产的目的。 二受精 1、填写各部分名称： ［1］花粉［2］花粉管［3］珠被 ［4］中央细胞［5］卵细胞[6] 子房壁 2、受精过程：（对照课本中受精过程图）

苏教版七上第五章《绿色植物的一生》练习题

第五章绿色植物的一生 一、填空与简答题： 1、参照课本上“花的基本结构图”，完成下图： 2、.花的主要部分是_____和。 3、.构成雄蕊的是_____和____ 4、.构成雌蕊的是_____、_____和_____.将来 发育成果实的是_____，其内部有_____，将来 可发育成_____ 5、雄蕊的花丝起作用，花药内含 有；雌蕊的柱头有，便于接 受，子房内还有。因 此雄蕊和雌蕊与的形成有关系。 6、柳树的花没有花被，也能结出果实和种子，这说明和是花的主要部分。 7、两性花：在一朵花中同时具有和的花。 8、单性花：在一朵花中只有或只有的花，分花和花两种 9、、传粉是指花粉从里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。 10、植物的传粉方式分为和两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是如；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是如 11、花粉落到柱头上后，受分泌的黏液的刺激开始萌发，长出。通过花柱伸入一直到达。花粉管中具有，胚珠内具有。花粉管进入胚珠后，释放出，和融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。 12、经过结合的生殖方式叫做有性生殖。 13、连线：把相关结构连接 子房子房壁胚珠受精卵 果皮果实胚种子 14、我们吃的桃子是一个，它的肥厚多肉的部分是，是由发育成的。 15、花生油来自花生种子的，是由发育来的。 16、我们吃的大米主要来自于水稻种子的，面粉主要来自小麦种子的，它们中的营养物质主要是。 17、种子的主要结构是。 18、读图，完成题目： 1）注明各结构名称： ①②③ ④⑤⑥⑦⑧

2）大豆油来自大豆种子的，是由图中[ ] 受精后发育成的。 19玉米种子中贮存养料的结构是由发育成的。 20、某种植物的子房中有8个胚珠，都发育成种子需要个花粉粒，个精子。 21、种子萌发本身必须具有、以及等内部条件。 22、种子萌发也需要、、等外部条件。 23．由胚根发育成的根是，从主根上生出的根是，从茎、叶等部位生出的根是。一株植物根的总和叫做。 24．经过测量和调查发现，一般情况下，植物根系的入土深度要地上部分的高度25、根尖有四个部分组成，从顶端向上依次是、、、。 26、我们在家种植下列蔬菜或农作物时，主要（1）芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：按着生位置区分，可分为、 按将来发育成什么分，可分为、、。（2）顶芽有可能是叶芽，也有可能是混合芽或花芽，但发育成枝条的芽，应该是或。施什么样的肥料？ 白菜菠菜 红薯马铃薯 27、．含氮的无机盐能促进，使枝叶；含磷的无机盐可以促进和，使果实、种子；含钾的无机盐使植物，促进。 28．根所吸收的水分和无机盐来自，而土壤颗粒对植物主要起作用 29、芽有许多种类，分类的标准不一样，名称也不一样，如：按着生位置区分，可分为、 按将来发育成什么分，可分为、、。 30、顶芽有可能是叶芽，也有可能是混合芽或花芽，但发育成枝条的芽，应该是 或。 31、叶芽各部分发育的结果： 生长点——、叶原基——、 幼叶——、芽轴—— 芽原基—— 32、枝芽的结构包括芽轴、_________、___________、幼叶、_____________。 33、营养繁殖常用的方式有等。 34嫁接又分为和两种，嫁接成活的关键是让接穗和砧木的紧密结合在一起。

北师大版七上第6章绿色开花植物的生活史单元测试

第六章绿色开花植物的生活史 一、选择 1、在种子的结构中，最主要的是（） A、子叶 B、胚乳 C、胚 D、种皮 2、关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中，正确的是（） A、都有胚和种皮，但玉米种子有两片子叶，无胚乳 B、都有种皮，但菜豆种子中没有胚乳，有一片子叶 C、都有种皮和胚，但玉米种子中有一片子叶，有胚乳 D、都有种皮、胚和胚乳，但菜豆种子中有两片子叶 3、下列种子中，无胚乳的是（） A、小麦 B、玉米 C、水稻 D、菜豆 4、煮饭用的大米以及食用的花生油分别来自于种子中的（） A、子叶、胚乳 B、胚乳、子叶 C、子叶、子叶 D、胚乳、胚乳 5、将大米种在土壤中，不能长出幼苗，原因是（） A、大米无果皮 B、大米正在休眠 C、大米的胚被破坏 D、大米中无营养物质 6、正在在萌发时，最先突破种皮的是（） A、胚轴 B、胚芽 C、胚根 D、子叶 7、玉米种子萌发的过程是①胚乳中营养物质转运给胚②胚轴伸长③胚根突破种皮④种子吸收水分⑤胚芽发育成茎和叶（） A、①②③④⑤ B、⑤④③②① C、④①③②⑤ D、④①②③⑤ 8、“好种出好苗”，用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整（） A、胚 B、胚乳 C、种皮 D、子叶 9、“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性（） A、适宜的温度 B、足够的水分 C、充足的空气 D、种子的自身条件 10、春播时有许多要注意的事，例如，在华北，大麦比棉花播种得早，有些作物的种子在播种前要浸种，土壤需要耕和耙，以变得松软。这些分别反映了种子萌发所需的哪些条件（） A、温度、水分、空气 B、温度、空气、水分 C、空气、水分、温度 D、空气、温度、水分 11、下列关于种子萌发的叙述，不正确的是（） A、种子的自身条件是种子萌发的内在因素 B、温度、空气和水分是种子萌发的外界条件 C、外界条件要通过内在因素才能使种子萌发 D、内在因素要通过外界条件才能使种子萌发 12、跟的生长主要与下列哪组结构有关（） A、伸长区和成熟区 B、分生区和成熟区 C、伸长区 D、分生区和伸长区 13、主根长而粗、侧根短而细的根系是（） A、主根系 B、须根系 C、直根系 D、侧根系 14、根尖分生区的功能是（） A、不断分裂产生新细胞 B、吸收水分和无机盐

18版思修第一章练习题

绪论、第一章“人生的青春之问”练习题 一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求） 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 这句话说明（） A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性 C.自然属性和社会属性都是人的本质属性 D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性 2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的核心是（） A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰） 3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，人生观的表现和反映是（ ) A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 [ 4、人生态度属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 5、人生价值属于人生观的范畴，是指( A.人生实践活动的总目标 B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 C.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是() A.享乐主义的人生观 B.拜金主义的人生观 · C.极端个人主义的人生观 D.为人民服务的人生观 ) 7、爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()

绿色开花植物的一生知识点

绿色开花植物的一生 一、种子的萌发 1、种子的结构 双子叶植物种子：种皮、胚（2片子叶、胚芽、胚轴、胚根） 单子叶植物种子：种皮、胚乳、胚（1片子叶、胚芽、胚轴、胚根） 种子的主要部分是胚，胚是幼小的生命体。 2、种子萌发的条件 （1）自身条件：种子是完整的，胚是活的，种子不处于休眠期。 （2）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 3、种子萌发的过程 种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，随后，胚根发育成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 二、植株的生长 1、根的生长 （1）根尖：指从根的顶端至长有根毛的区域。一般长约3-10mm。 成熟区——特点：表皮细胞形成大量根毛，功能：吸收水和无机盐 伸长区——特点：细胞能迅速生长、伸长，功能：使根生长 （是根尖生长最快的部位） 分生区——特点：细胞具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞。 功能：使根生长。 根冠——特点：位于根尖顶端，功能：保护。 2、枝条是芽发育成的：芽按照位置可以分为顶芽和侧芽，按性质可以分为叶芽、花芽和混合芽。 三、开花和结果 1、花的结构（以桃花为例） 一朵花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊。 2、花的分类 （1）单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊。 双性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。 （2）风媒花和虫媒花：按传粉的方式不同分。 3、传粉和受精 （1）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 （2）受精是指花粉中的两个精子进入胚珠后，其中 一个精子与卵细胞融合成受精卵，一个精子极核融合形成受精极核的过程。 （3）受精的过程：①花粉落到柱头受到粘液的刺激才能能发，②花粉萌发长出花粉管，③花粉管穿过花柱进入胚珠。 ④花粉管顶端破裂，两个精子移出，⑤一个精子与卵细胞结合层受精卵，另一个与极核结合成受精极核。 4、果实和种子的形成 被子植物开花、传粉、受精后，花的发育情况如下： 花萼——凋落（如桃子）或保留（茄子） 花冠、雄蕊——凋落 柱头和花柱——凋落 子房壁——果皮 雌蕊子房珠被——种皮果实 胚珠受精卵——胚种子 受精极核——胚乳 5、传粉不足和人工辅助授粉 玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行辅助传粉。方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾洒在同种植物的柱头上。

大学思修考试试题与答案(历年精选)

大学思修考试试题及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动. 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验 . 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识， 为提高思想道德和法律素养打下知识基础。（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才 兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联 系实际 , 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位， 坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力 量. 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 .. 用社会主义荣辱观引领风尚，巩 固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进， 是有机统一的整体。 重要意义；是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势 提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会 主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽 带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求?也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念？ 理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观 在奋斗目标上的集中体现。信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的 对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目 标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标/ 提供人生的前进动力/ 提高人生的精神境界/ 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ （1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。（2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现 是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆

第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗-说课稿

第六章绿色开花植物的生活史 第一节种子萌发形成幼苗（第一课时）说课稿 各位评委老师大家好，我今天说课的内容是北师大版《生物学》七年级上册第六章第一节种子萌发形成幼苗第一课时。本节课我打算从四个方面说起：一、理解教材二、教法与学法三、教学过程四、教学反思 一、理解教材 （一）、教材的地位和作用 本节课在北师大版《生物学》七年级上册，属于第三单元生物圈中的绿色植物第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗第一课时的内容。学习了绿色开花植物的生活方式以后，再来学习绿色开花植物的生活史，有助于学生全面认识并准确理解绿色开花植物的生命活动规律。“种子萌发形成幼苗”是绿色开花植物的生活史的第一个阶段，也是认识绿色开花植物生活史的起点和基础。根据对教材的分析，我确立了本节课的教学目标如下： （二）、教学目标 1、、知识目标： （1）描述大豆种子和玉米种子的结构，指出单子叶植物和双子叶植物种子结构的主要区别。（2）描述种子萌发时的变化过程，并指出各部分结构的发育趋势。 2、能力目标： （1）会用适当的方法解剖、观察和记录种子的形态结构特征。 （2）通过绘制种子结构模式图，掌握生物绘图的基本方法和技巧。 3、情感目标： （1）通过观察种子的结构，形成结构与功能相适应的观点。 （2）通过学习种子萌发的过程，体会粮食的来之不易，培养学生节约粮食的习惯。 根据教学目标，我确定本节课的教学重点和难点如下： （三）、教学重点和难点： 1、重点是：（1）认识种子的结构和各部分的功能。 （2）了解种子萌发过程中的形态变化。 2、难点是：（1）玉米种子的结构 （2）种子萌发过程中的形态变化 （四）、分析学生 学生在生活中已经有一定的关于种子萌发的感性认识，但对种子的内部结构没有科学的认识。七年级学生思维活跃，好奇心强，自我表现欲旺盛，这为我们开展探究式教学提供了智力支持和情感基础。 根据以上对教材的分析，我采用以下教学方法和学法指导：

苏教版生物-七年级上册第3单元第5章绿色植物的一生5.2植物根的生长学案苏教版

第二节植物根的生长 一、学习目标 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根生长的原因。 二、重难点分析 重点 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.描述植物根生长的原因。 难点 1.识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2.科学探究根的什么部位长得最快的实验。 三、学习过程 （一）预习导学 知识点一：根尖的结构 1.植物根尖从尖端向上依次是________、________、________、________四部分。 2.根尖的最前端是________，细胞体积较大，形状________，排列________。 3.分生区细胞体积________，近似________，排列________。 4.________区的细胞体积较大，其表面细胞向外突起，形成根毛。 5.观察小麦根尖的外形应使用________，观察根尖各部分细胞大小、形态应使用 ________。 答案： 1.根冠分生区伸长区成熟区 2.根冠不规则不整齐 3.较小正方形紧密 4.成熟 5.放大镜显微镜 知识点二：根的生长 1.根的长度能不断增加，是因为_______区的细胞能够不断地分裂产生新的细胞， _______区的细胞能够_______的缘故。 2.根吸收水分和无机盐的主要部位是_______。 3.在根尖的四部分结构中，属于保护组织的是_______，属于分生组织的是_______。 4.植物根的生长具有_______、_______和_______的特性。

答案： 1.分生伸长迅速伸长 2.成熟区 3.根冠分生区 4.向地生长向水生长向肥生长 （二）合作探究 1.为什么菜农移栽植物幼苗时，根部总是带着一个土团？ 答案：菜农移栽植物幼苗时，根部总是带着一个土团是为了提高移栽树苗的成活率，根部带土能够保护幼根和根毛。移栽植物时幼根和根毛会受到伤害，使根吸收水分和无机盐的能力大大减弱，导致植物因散失的水分得不到及时的补充而出现叶片萎缩现象，不利于植物的成活。带土移栽可以减少幼根和根毛的损坏，有利于根对水分和无机盐的吸收，有利于植物的成活。 2.喜欢养花的同学都知道，给花浇水不易过勤，最好是“干透浇足”。你知道其中道理吗？请试着结合本节知识解释一下。 答案：由于植物的根具有向地、向水生长的特性，所以如果浇水过勤，花的根就会很容易得到水分，不易向下生长。如果“干透浇足”，就会促进花的根向下生长，有利于增加根的长度，吸收水分、无机盐和固着的能力增强。 四、自我测评 1.下列选项中不是菜豆根功能的是( ) A.固着和支持 B.吸收水和无机盐 C.制造有机物 D.输导水和无机盐 解析：菜豆根部没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物。 答案：C 2.取几颗已经萌发的大豆种子，根尖朝上埋入潮湿的土壤中，过一段时间根尖会弯向下方，这是因为根具有什么样的特性( ) A.向肥生长 B.固定植物体 C.向地生长 D.向水生长

北师大版七年级生物上册第六章绿色开花植物的生活史导学案

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗(1) 学习目的 1、认识种子的结构和各部分的功能。 2、了解种子萌发过程中的形态变化。 3、了解种子萌发的外部条件中的三个要素。 重点1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发过程中的形态变化。 难点1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发的外部条件中的三个要素。 预习引导 生活史——生物一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程 第一节 种子萌发形成幼苗 一、种子的结构 1、双子叶植物种子的结构 子叶——两片，储存营养 种皮——坚韧，保护 胚 胚根 根 胚芽 茎、叶 胚轴 连接根和茎的部位 双子叶植物——胚里具有两片子叶的被子植物 双子叶植物的种子，如（菜豆种子）： 2、单子叶植物种子的结构 子叶—— 一片，退化 胚 胚根 根 胚芽 茎、叶 胚轴 连接根和茎的部位 种皮与果皮 胚乳——储存营养物质 单子叶植物——胚里只有一片子叶的被子植物 单子叶植物的种子，如（玉米种子）： 3、单子叶植物与双子叶植物的相同点与不同点 胚根先突破种皮→根； 胚芽→幼茎和幼叶； 胚轴→连接根和茎的部位； 子叶、胚乳→逐渐萎缩。 二、种子的成分 无机物（不能烧着） 无机盐 水 有机物（易燃） 蛋白质 淀粉 脂肪 三、种子萌发的条件 自身条件 有生命活力的胚 成熟的、结构完整的胚 有充足的营养物质 外界条件 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 四、种子休眠 1、概念：种子成熟后经过一段时间才能萌发的现象； 2、休眠时间：几周或两、三年，甚至更长； 3、意义：是适应环境的表现。 小组合作 第一组: 活动1、观察种子的结构 绘出大豆种子结构的示意图 绘出玉米种子的纵剖面结构示意图 种子的基本结构： 双子叶植物：胚有 子叶，子叶中贮存着 。 单子叶植物；胚只有 子叶，有胚乳，胚乳中有丰富的 。 第二组: 种子各部分的作用

绿色植物的一生复习提纲

第一章 绿色开花植物的一生 知识结构： 一、花的结构和类型 1.桃花的结构 下 花柄 花托 上 花萼 花被 花冠 外 花药——内有花粉(含有精细胞) 雄蕊 花丝 内 花蕊（主要） 柱头 雌蕊 花柱 外：子房壁 子房 内：胚珠(含有卵细胞) 2.花的类型： ⑴雄花—— 一朵花中只有雄蕊 （如黄瓜花、南瓜花等） 雌花——— 一朵花中只有雌蕊 两 性 花—— 一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊（如桃花，百合花等） ⑵单生花和花序 二、传粉和受精 1.传粉方式：自花传粉（一定是两性花）和异花传粉2人工授粉（概念、意义） 2. 受精的过程： ⑴柱头上分泌粘液 ⑵花粉受黏液刺激萌发，长出花粉管 ⑶花粉管穿过花柱，伸入子房，直达胚珠， ⑷花粉管顶端破裂，释放出两个精子， ⑸完成双受精作用： 精子+卵细胞 受精卵； 精子+两个极核 受精极核。 3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 4、绿色开花植物有性生殖过程：开花－传粉－受精－果实和种子的形成。 三、果实和种子的形成： 1.受精完成后花的各部分的变化： 花被 花萼—凋落或存留 花冠—凋落 雄蕊—凋落 柱头—凋落 花蕊 花柱—凋落 雌蕊 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精极核 种子 受精卵 胚 2.种子的结构： 种皮：保护

菜豆种子 胚芽→ 茎和叶 胚 胚轴→根和茎的连接部分 胚根→根 子叶（2片）：提供营养 种皮（和果皮紧贴在一起）：保护 胚芽→茎和叶 玉米 胚 胚轴→根和茎的连接部分 胚根→根 子叶（1片）：转运营养 胚乳：提供营养 四、种子的萌发 ⑴萌发的条件： 自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率 在( )以上才适于播种。 环境条件：适量的(水分)，充足的(空气)，适宜的(温度)。 ⑵萌发的过程： 1、种子萌发时，首先要吸水膨胀。(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。 2、胚根先发育，突破种皮发育成(根)， 3、 1、根尖的结构 2、根能长长的原因：一方面靠（分生区）增加细胞的数量；一方面要靠（伸长区）细胞的迅速伸长。 六、芽的结构 1.芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽 按芽将来发育结果的不同分：枝芽(发育成茎和叶)、花芽(发育成花)和混合芽(发育成叶和花) 2.枝芽的结构 生长点———细胞不断分裂和分化产生新的芽结构 芽 轴 茎 枝芽 叶原基 幼叶 枝芽发育成枝条 幼 叶 叶 芽原基 侧芽

初中生物中考知识点汇总及复习题-绿色开花植物的一生(花的结构和类型)全国通用

绿色开花植物的一生 花的结构和类型 一、花的结构 1.一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。凡具有上述部分的花称为_______。 2.雄蕊由_______和_______组成,雌蕊由_______、_______和_______组成。 3.花的主要结构是_______和_______，因为它们与_______的形成有直接关系。 二、花的类型 1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_______和_______。 2.在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______。 3.单性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。 4.花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了_______。 传粉与受精 一、传粉 1.植物开花以后，成熟的花药自动裂开，___________从花药里散发出来，通过一定的方式，落到的___________柱头上，这个过程叫做_________ 。 2.植物传粉的方式分为___________、___________。 （1）花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫做___________。 （2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做___________。 （3）用人工的方法，从雄蕊上采集___________，再将___________传授到雌蕊柱头上的技术叫做________________。 二、受精 1.概念：精子与___________融合，形成___________，这个过程叫做___________。 2.过程：花粉落到柱头上以后，受到柱头分泌的___________的刺激开始萌发，长出___________。花粉管通过___________伸入___________，一直到达___________。花粉管进入胚珠后，___________与___________相融合形成受精卵。 3.经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做___________。这是生物界最常见、最重要的生殖方式。

(北师大版)最新七年级生物上册第6章 绿色开花植物的生活史 单元测试卷(一)含答案与解析

北师大版七年级生物上册第六章质量检测卷(一) 绿色开花植物的生活史 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共20个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是( ) A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚 B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 2.如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是( ) A. ①②③④共同组成种子的胚 B. ①是胚轴，能发育成茎 C. ①和③的细胞不具有分裂能力 D. ①②③共同组成种子的胚

3.如图种子的形成和萌发过程示意图，下面有关它的分析错误的是 A. ①表示种皮 B. 种子萌发要有良好的自身条件 C. ②表示种子萌发过程，最先突破种皮的是胚芽 D. 种子萌发过程中，由子叶或胚乳提供营养物质 4.如图为蚕豆种子和玉米种子结构对比图，小明有如下记录，你认为其中哪项与事实不符？（） A. 若玉米的结构F被虫蛀，依然可能萌发 B. 二者都具有的结构合称B，C，D，E为胚 C. 蚕豆种子萌发过程中干重会先下降，这与E的功能有关 D. 二者最大的区别是有无子叶 5.下列关于被子植物开花结果的叙述中，不正确的是 A. 花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊 B. 花粉存在于雄蕊的花药中 C. 受精完成后，花的结构中只有子房继续发育 D. 受精完成后，胚珠发育成胚，受精卵发育成种子 6.图为某种花的结构示意图。下列对该图的描述，错误的是 A. 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊

绿色植物的一生复习总结练习(济南版)

知识结构： 一、花的结构和类型 1.桃花的结构 下花柄 花托 上 花萼花被花冠 外花药——内有花粉 雄蕊花丝 内花蕊柱头 雌蕊花柱外：子房壁 子房 内：胚珠 2.花的类型： ⑴雄花——一朵花中只有雄蕊 雌花———一朵花中只有雌蕊 两性花——一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 ⑵单生花和花序 二、传粉和受精 1.传粉方式：自花传粉（一定是两性花）和异花传粉 2.受精的过程： ⑴柱头上分泌粘液 ⑵花粉受黏液刺激萌发，长出花粉管 ⑶花粉管穿过花柱，伸入子房，直达胚珠， ⑷花粉管顶端破裂，释放出两个精子， ⑸完成双受精作用：精子+卵细胞受精卵；精子+两个极核受精极核。 3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 三、果实和种子的形成： 1.受精完成后花的各部分的变化： 花被花萼—凋落或存留 花冠—凋落 雄蕊—凋落 柱头—凋落 花蕊花柱—凋落 雌蕊子房壁果皮 子房珠被种皮果实 胚珠受精极核种子 受精卵胚 2.种子的结构： 种皮 菜豆种子胚芽 胚胚轴 胚根 子叶（2片） 种皮和果皮

胚芽 玉米胚胚轴 胚根 子叶（1片） 胚乳 四、种子的萌发 ⑴萌发的条件： 自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率在( 百分之九十 )以上才适于播种。 环境条件：适量的(水分)，充足的(空气)，适宜的(温度)。 ⑵萌发的过程： 种子萌发时，首先要吸收(水分)，(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根先发育，突破种皮发育成(根)，胚轴伸 长，胚芽发育成(茎和叶)。 五、根的结构和功能 根尖的结构 长。 六、芽的结构 1.芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽 按芽将来发育结果的不同分：枝芽、花芽和混合芽 2.枝芽的结构 生长点———细胞不断分裂和分化产生新的芽结构 芽轴茎 枝芽叶原基幼叶枝芽发育成枝条幼叶叶 芽原基侧芽 七、植物的无性生殖 ㈠扦插： 1.扦插也叫插条———剪取带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土中、沙中，或浸泡在水 中，在适宜的温度下，下部长出不定根，上部发芽并发育成新个体。 2.举例：杨、柳、甘薯、葡萄、菊、月季等。 ㈡嫁接： 1.嫁接——直接把一种植物体的枝条或芽，接到另一个植物体上，使接在一起的两部分长成 完整的植物体。 2.组成：接穗：接上去的芽或枝。

陈艳红思修第一章试题及答案

第一章追求远大理想坚定崇高信念 一、单项选择题 1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ B ） A．理想B．信念 C．人生 观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ D ） A．片面性 B．政治性 C．共同 性 D．多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为 ( D ) A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为 ( C ) A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现 6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( B )

(北师大版)最新七年级生物上册第6章 绿色开花植物的生活史 单元测试卷(二)含答案与解析

北师大版七年级生物上册第六章质量检测卷(二) 绿色开花植物的生活史 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是（） A. 子房、受精卵、珠被 B. 子房、胚珠、受精卵 C. 子房壁、胚珠、受精卵 D. 子房、胚珠、卵细胞 2.下面有关种子萌发的说法准确的是（） A. 胚根发育伸长，首先突破种皮 B. 种子萌发时，首先要吸收大量光照 C. 胚芽发育伸长，首先突破种皮 D. 胚轴发育伸长，首先突破种皮 3.一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为种子中具有（） A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 4.如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（） A.胚由①②④⑤组成 B.营养物质储存在⑤中 C.萌发时，④先突破种皮 D.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚

5.结合下列的概念图分析，叙述正确的是（） A. 图中①表示的是子房壁 B. 图中②表示的是受精极核 C. ③中的营养物质都储存于子叶 D. 图示植物具有双受精现象 6.下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发 的是（） A. ① B. ②③ C. ④ D. ①②③④ 7.如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（） A. 生长最快的部位是④ B. ③的细胞具有很强的分裂增生能力 C. ②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长 D. 根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位 8.下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是（）