“身边榜样 前行力量”的主题班会的方案和会议记录
关于“身边榜样前行力量”主题班会的方案
活动主题:身边榜样前行力量
活动目的：为了丰富学生课余生活，增进同学情谊，以拓展学生视野，提高学生素养为目的的，为了发扬表扬与自我表扬的精神。让每个人在生活中有自己学习的榜样，在大学生活中锻炼自己。从身边人身上去学习，学会表扬，发现优点，把别人的优点变成为自己的优点。11广告班决定于周三晚举行关于“身边榜样前行力量”的主题班会活动。
活动时间：12月5日晚7:00开始9:00结束
活动地点：JC-504
活动过程:1.主持人开幕演讲关于主题的要求及其内容，做一个为同学服务，为班级着想的优秀学生。
2.班主任宣布开始，并且带头演说。
3.由主持人最先开始，再由每位班委依次上台演
说。
4.由同学们演讲，每人3—5分钟。
5.由主持人总结。
6.班主任总结，并宣布活动结束。
备注：由班级学生会新闻部成员进行活动拍照。每位同学应该更深的去观察身边的每一个人，不要只局限离自己最进的同学和朋友。
组织者：解慧慧王冉主持人：王冉
关于“身边榜样前行力量”主题班会的记录
班主任：发扬表扬与自我表扬的精神，从身边人身上去学习，学会表扬，发现优点，把别人的优点变成自己
的优点。如：王金娣，在开完会是能够细心的会场
的桌椅摆好，门灯关掉；周宇，做事有心；王冉，
开会时能照顾大家的思想。
主持人王冉：每个学生都有一个学习的榜样。如：吴泳龙，为了宿舍的利益努力戒烟。
班长王全喜：姜维，每天从宿舍去上课时，都会把宿舍的铁门给关上。朱营生，在舍友不再的情况下自己主动打扫宿
舍，有团体观念。自我：在有些事上有些偏激，以后会
注意的。
团支书解慧慧：首先表扬一下我们班的全体同学，因为我们班无论是出勤、口号、还是步伐，我们的同学都做得很好
哦。班长有时候做事不够冷静，但是那种为班级着想的
态度很值得学习。姜维，特别乐于助人，在交际这方面
也做的很好。王金娣的宿舍被装扮的很温馨，他们宿舍
的人很用心去对待这些事，希望我们班同学
都能学习她们，做每一件事都要认真的去对待。
学习委员沈安然：姜维，对任何事都表现出自信，我们应该向他学习。3010宿舍，舍友都非常的活泼。下学
期的计算机一级B考试大家努力。
生活委徐昊：班长很淡定，每天为班上的事忙忙碌碌（榜样就是做事比自己好的）。姜维，把自己该做的事做
好。
体育委朱营生：集体，自我表扬：作为体委每天跑操很负责。
文艺委马步跃：自我批评，作为文艺委也没做什么文艺活动。徐昊，解慧慧在每天值日，工作都很负责，每
天晚自习都最后离开班级。王全喜，是宿舍的闹钟，
离不开他，每天上什么课，在那上课都说的很清楚。边闯：班级值日人员很负责。汪驰，人很实在，做事稳重。
各个班委工作都很认真。王苏州，在宿舍“活”，但
“懒觉”。男生宿舍应该多在一起玩玩。
符伟：吴泳龙，做事认真，是值得他尊重的。希望班级多组织一些活动。
高苗苗：班委通知到位。金园，是宿舍的闹钟。王丽、张海鸥、赵红娣等人都很乐于助人。
管明娟：戚丽媛，是一个可以交心的朋友，她会耐心，细心的听你讲话。
郭雨晨：集体荣誉感。徐昊，搞笑能力，能把气氛带起来。
周宇，王冉，金园能缓解紧张气氛可以让大家更团结。
姜维：自我，看起来很内向，玩起来像个疯子。班委以班级为重。王全喜，把班级打出去，很好。团支书与班
长和谐协调。
金琪委：戚丽媛，倒水，自己懒，戚会毫无怨言的为你倒，为宿舍做什么事都毫无怨言。沈安然很辛苦，要理解
班委。
金园：班主任很好。英语课代表杨岑工作很认真，负责。刘露：张玉舒，大大咧咧，人很好。袁真红率真。徐晓静人很好。欧玉洁人很和蔼。解慧慧，人很辛苦。
(主持人：班主任体察民情入住117宿舍，最后留衣，留书) 刘倩：王金娣，宿舍闹钟，打扫卫生。边闯，无乱班级有多吵，总是认真的在那学习，学习认真的态度值得学
习。苏醒，活泼，天真，做事大胆，无拘无束，一边
上学一边做兼职。
马薇薇：解慧慧通知事情到位，为她心疼电话费。
戚丽媛：表扬班委。管明娟，宿管部，人很好，在宿舍打扫以身作则。
盛宇：自我，喜欢交朋友。但和舍友、同学有些疏远。马步跃，“宅男”打扫宿舍认真。周宇“可爱”“活泼”可以把人
逗得很开心。
苏醒：向每个人学习，合理安排时间，有责任心。自我，难以接近，却很好相处。
孙海龙：班委。王冉，在他的带领下得到文明宿舍。王欣，院宿管部。姜维，每天跑操喊门。
孙婷：榜样是前行的力量。王全喜，解慧慧，沈安然…激情，管理很好，认真。异地读书的朋友能关关心身边的每一个人。文艺部有活动多参加，把大家的才艺展现出来。
汪驰：快乐的一定要表现出来，让大家觉得你是一个很容易接
近的人，以后要面带微笑。
王金娣：同学们都很出色。团长-金园，淡定姐-熊娇娇，大眼妹-周会，美丽姐-王全喜。生活部干事戚丽媛，负责任。（王金娣负责任，把班会这事放在心上，事先大草稿）
王婧：雍汉荣乐于助人，为她叠被子，打开水。
王丽：妈妈，化腐朽为力量的人。47人组成的班级一定是最棒的。
王苏州：解慧慧负责任，做事情。文明宿舍功劳王冉。王欣主动为他打开水。孙海龙，望早日脱离单身。吴泳龙，对待宿舍负责任。边闯，作息时间有规律。多年以后大家还能聚在一起说说话。
王欣：一起打游戏培养了宿舍的团队精神，在舍友有事的时候都能够相互帮助。沈安然做事负责。杨岑，雍汉荣院自管会人很好。
吴言言：雍汉荣语录。许高凤周三值日辛苦。宿舍被分成两派。吴泳龙;边闯，睡觉上床最早。王冉，每次回家都带东西来吃。
隔壁宿舍朱营生唱歌很好。
夏壮壮：汪驰，老实、本分。时间概念强。自我，不太在意纪律。朱道飞，不会被一些事所困扰。
熊娇娇：班委耐心。周宇活泼。金园宿舍的闹钟很好。
徐晓静：张玉舒宿舍的开心果，唱歌。宿舍说不同地方的方言都能听懂，除了扬州话。刘露有毅力。解慧慧对时间敏感。
为我们宿舍开法律讲座的学长有正义感，有事可以上去帮忙。法援。
许高凤：吴言言，起床最早，活闹钟。王金娣勤劳。
杨岑:宿舍整体很活泼，宿舍的人帮助了很多，师傅戚丽媛。大家都给予了鼓励。自我，是快乐的咸鸭蛋。院自管会里有很多人都会给予帮助.12,18英语三级B都能通过。
雍汉荣：杨岑，包容，认真。自我，粗心。宿舍人都挺闹腾的。袁真红：张玉舒，神经有点大条，但很会关心人。徐晓静，人很会关心人。解慧慧很辛苦，为了做电子档熬了几次夜。
刘露，人很单纯。欧玉杰，歌很好听，人很好。
张海鸥：雍汉荣，很会帮助人，做事认真。
张玉舒：苏醒的爸爸，人很有趣，他爸爸很好，为了保证女儿的睡眠质量，把女儿没完成的作业完成了。
赵红娣：感谢张海鸥。宿舍很热闹。女生宿舍五个宿舍都很好。郑晨露：金园，闹钟像“大猫”、金园单身，推销金园。
周会：许高凤，由老实被吴言言带的活泼。张海鸥、王婧。
周宇：姜维，是宿舍稍微老实的。卫生功臣，朱营生。汪驰，最乐于助人。夏壮壮，零食最多。周会，第一次看到觉得冷，其实很哈。
朱道飞：晚自习学生要安静。体育跑擦最棒。
主持人：希望每个人都有一个榜样，带着你前行。
班主任：榜样，有意识的去学习，把别人的优点变成自己的优点去全面发展。
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2011.12.5
关于“身边榜样前行力量”主题班会会后总结
天色渐暗，灯火映着各班布置的班级，张扬着青春活力。主持人宣布主题班会正式开始，掌声震天。同学们纷纷上台向大家展示自己的榜样，陈述他们的故事，赞扬他们的品质，总结他们的精神，阐明自己从中领悟到的深刻道理。上台的同学乐于与大家分享，台下的同学也积极参与，表达自己的观点，句句蕴含着感性认识和理性思考。同学们讲演各自的榜样，处处洋溢着欢声笑语。
本次班会以’身边榜样前行力量“为主题的活动的目的是希望同学们能够学习身边的榜样，希望大家能够真正认识大学，在学习生活中不是以个人的方式存在的，而是集体，要有集体荣誉观，要从德智体美等方面，全面发展。作为班干部的同学更要有处理上下级的观念，要学会精神上的鼓励以及在生
活中做一个有心人。
此次的活动的顺利召开，主要体现了同学们的协作能力和团结之心，以及大家的荣誉观念和互帮互助的合作精神。
在活动记录的过程中，了解到同学们身上的很多优点，希望在以后的学习生活中能够相互学习对方的身上的优点，注重个人修养，提高个人的品质，做事要有目标，有计划，细心的去对待身边的事情，要有理想，去提高自我，完善自我，做到全面发展。
这个夜晚，是90后的我们尽情展示风采的舞台。青春与活力，一幕一幕，收入回忆，间或翻阅，嘴角上扬。此次活动圆满结束，为大一新生的学习生活增添了一道亮丽的风景线。
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201112.13
主题队会：我们身边的学习榜样
主题队会：我们身边的学习榜样 上传: 杨莉更新时间：2015-2-21 17:11:58 一、活动主题： 所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。本次主题班会旨在学生身边挖掘 众多与青少年成长相关的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励青少年明确方向、奋发 进取，帮助他们树立正确的学习观。 二、活动目标： 了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。 三、活动过程： 一、导入 有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”榜样，像是一个在生活中若隐若现名词，当被如此隆重的它放在眼前时，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实 实在在的在我们身边。 第一环节：谈谈对榜样的定义。 让班中的同学畅所欲言，如榜样需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等。的确，榜样是多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为榜样。 . 主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的判断，但是，若想成功必将努力，榜样就在身边。 ***：在生活中到处都有榜样，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品格，会让我们步入一个心灵世界。 ***：从踏上我们选择的道路的那一刻起，我们就在寻找榜样，寻找一个敬佩的人，现在比如说本班的学习委员朱晓坤，徐子淇等都值得让我们学习，他们懂得努力，学习刻苦，热爱劳动就是我们班的好榜样。 ***：多找别人的优点，我看自己的缺点，不断改正，就是改变自我，成为一名合格的中学生。 ***：榜样就在身边，不断寻找榜样，向榜样学习，会让我们在一定的时间内提高自己。
榜样主题班会
榜样在身边 ——学习榜样主题班会课例 五一班徐靓活动目标 1、认知目标：通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。 2、能力目标：让学生正确认识自我，以榜样的力量激励自己。 3、情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的兴趣，帮助学生了解自己，从而树立不断提高自己的意识。 活动重点：感受榜样的力量，学会努力、自信。 活动难点：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性活动方式：讲述、活动、讨论、交流等。 活动准备：学生学习榜样评选标准、资料收集等。 活动过程 一、激情导入 主持人唐科：同学们，新的一次班级小榜样评选又开始了，今天召开的是班级这一学期来勤学好思小榜样的评选活动。通过上次班会人员推选陈思奕同学来竞争这个“勤学好思小榜样”。榜样的力量是无穷的，我们可以从榜样的身上受到启迪，找到我们指引我们前进的方向。经过一学期的学习生活，想必大家一定会有很大的进步，同时也为自己确立了新的努力和前进的方向，今天就让我们以《榜样在身边》为主题，召开一次小榜样评选主题班会。 二、重温评选标准 主持人吴嘉莹：同学们，让我们结合《班级公约》以及“墨宝宝”评比条件再一次重温一下每一个勤学好思小榜样的评选标准，以及结合陈思奕同学的表现来衡量她的榜样资格。 三、评选勤学好思小榜样 主持人唐科：同学们，在我们学习上一定会遇到这样或那样的困难，二就在我们的身边就有这样一位同学，她很想评选勤学好思小榜样，让我一起来对她进行一下评价，让她说说评选的理由。其她同学也可以帮助她提出建议。 1、请陈思奕同学说说自己要评选勤学好思小榜样的理由。 这学期里，陈思奕同学几次因为生病而在家治疗的情况下，还能坚持学习，当同学去看望她时，她正伏案做作业。而且还平静地说：“我必须赶在上学前把作业做完，因为我怕再上学耽误新的课程。”虽然总是有病缠绕着她，但她仍然惦记学业。 同学们这是何等的一种精神？我们有些同学有着健康的身体尚且作业都不完成，而她却在病痛时仍然能完成学业。 2、陈思奕同学生活中点点滴滴的感动 陈明珠：校运动会上，陈思奕为运动员的跑鞋东跑西借、为班级稿件选送来回奔波。有时候感冒也坚持为班级服务。 何晴：她很有耐心，有时我有题目问她，自己都觉得问得多了，但她的脸上依然写满耐心，一字一句地为我讲解，那声音，那手势，那表情，写满了真诚。 孙文：她会利用课余时间阅读课外书籍，丰富自己的知识。有时候还会将看到的好的古诗或者是有意义的事件讲给我们听。 章兆鹏：上课注意听讲，她思考问题的思路总是比我们多，反应也比我们快！作业的完成质量也高，从来没听过因为作业完成质量不好或没完成作业，老师批评她，她是我们学习的榜样。 刘晨儿：活泼，有热心，坚强，乐于助人，在她的身旁总让人感觉温暖。 3、通过与陈思奕同学们相处，你认为她能评选勤学好思小榜样的条件有哪些？ 王迪说：陈思奕是我的同桌，每当老师在讲课时，我都能发现陈思奕听得总是津津有味，从来不见她上课溜号。我要向她学习这种认真听课的态度。所以她这条最值得我学习，所以我认为她可以评选勤学好思小榜样。
榜样的力量主题班会
榜样的力量 高一（4）班主题班会 一、基本情况 调查发现，大多数中学生认为学习和生活需要榜样，但同时有近一半的学生心目中并无榜样。可见，中学生榜样需求与榜样缺失之间的矛盾较为突出。导致这一矛盾的主要原因之一是学校榜样教育方法落后，适宜度不足。学校榜样教育，教师常常只是单纯的介绍榜样事迹。在榜样的选取上，也多以舍己为人、用超人毅力取得成功、牺牲自我、奉献社会等最为常见。这类体现社会道德宏大主题的榜样往往倾向于激发人们正向的社会主义道德价值观，但在促进学生成长成才的具体方法以及励志精神的提炼上明显不足，对学生学习、生活等实际帮助与指导较为缺失，没有充分挖掘和发挥出榜样的力量。 二、班会目的 为了帮助学生理解榜样的内涵和精神实质，充分发挥榜样在学生成长成才道理上的示范引领作用，我们开展了以“榜样的力量”为主题的班会，旨在培养学生正确的价值取向和行为准则，树立学习榜样，激发学生参
照榜样奋发进取，感受榜样无穷的力量，从而学会正确向上的自我认知，不但提升自我。 三、班会主题诠释 榜样是具有先进典型事迹的人物，是社会和时代的精神支柱，榜样所代表的真理、方法和人格力量可以凝聚人、鼓舞人、塑造人，能发挥带头引路的作用，并产生强大的示范效应。 榜样的力量是无穷的，现代心理学认为，一旦学习者将榜样确定为学习标杆，也就明确了自己未来的行为目标，进而努力使自己的行为与榜样行为保持一致，不断向优秀和卓越靠拢，努力使自己成为比肩榜样甚至超越榜样的人。 所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”，高中生要挖掘身边的优秀典型，见贤思齐，树立榜样，并结合自身学习和生活实际，通过榜样的示范作用，明确自己努力的方向，不断提高和完善自我，做到“人人心中有榜样、人人身上学榜样”。 四、班会准备 1.总策划：李斯文、邵可欣、张融、徐清源 2.主持人：顾钧彦、忻元玲 3.幻灯片和视频制作：陆韵愉、彭卓俊、沈芊芊
榜样主题班会活动设计方案
榜样主题班会活动 设计方案
“榜样的力量”主题班会活动设计方案 小江初中孟贤 一、活动目标 1.经过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。 2.经过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。 3.倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。 二、活动内容 在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边小事做起，从而激发学生树立远大的理想。 三、活动准备 1.按照学校要求召开好本次主题班会。 2.班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。 3.班级选出班级之榜样。 4.班会结束后，每位学生写一篇内心深处对榜样的感悟。 四、活动过程设计
1.主持人（班长）开场白： 同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。下面让我们来听一听我们班同学对《感动中国十大人物颁奖晚会》的事迹及颁奖词。 2. 《感动中国十大人物颁奖晚会》先进事迹感悟演讲。（2-3名同学） 3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。 主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样？她们对待学生和生活的态度是怎样的？她们平时都是怎么做的？以及榜样带给我们的力量有哪些？我打算怎么做？ 5.班主任归纳榜样的优秀品质，带领班上同学宣誓。 热爱祖国、热爱人民、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助人、崇尚科学、勇担责任，见义勇为等。 宣誓词：
主题班会：我们身边的学习榜样
主题班会：我们身边的学习榜样 一、活动主题： 所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。 本次主题班会旨在学生身边挖掘众多与青少年成长相关的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励青少年明确方向、奋发进取，帮助他们树立正确的学习观。 二、活动目标： 了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。 三、活动过程： 导入：“有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”榜样，像是一个在生活中若隐若现名词，当被如此隆重的它放在眼前时，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。 第一环节：谈谈对榜样的定义。让班中的同学畅所欲言，如榜样需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等。的确，榜样是多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为榜样。 主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的判断，但是，若想成功必将努力，榜样就在身边。在生活中到处都有榜样，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品格，会让我们步入一个心灵世界。
现在比如说本班的学习委员向迪，王琛等都值得让我们学习，他们懂得努力，学习刻苦，热爱劳动就是我们班的好榜样。 多找别人的优点，多看自己的缺点，不断改正，就是改变自我，成为一名合格的中学生。 榜样就在身边，不断寻找榜样，向榜样学习，会让我们在一定的时间内提高自己。 第二环节：班中“榜样”谈榜样。邀请几位同学们推选的榜样上来谈谈感想。几位同学围绕人缘、学习、快乐三方面各抒己见，将“榜样”的魅力彰显无余。 1、请几个同学说说他们身边的榜样。 2、推选班级之星。 德育之星：音乐之星： 文学之星：学习之星： 全能之星：智慧之星： 美术之星：勤学之星： 3、星级榜样谈谈感想 第三环节：诗、歌共感人。伴着悠扬的乐声，请同学们欣赏抒情诗朗诵《心中的榜样》、歌曲《榜样》，将同学们引向了一个更诗情画意的境界。 第四环节：分享我的“感谢信”。请两位同学深情地为大家读自己的信，信中要表达自己对班中那些默默奉献同学的感谢，呼吁大家将他（她）树立为榜样向他们学习。四、班主任班会总结：只为成功找方法，不为失败找理由，榜样就在身边。班会的最后一个环节——爱心上写真言。设计了一个让大家写感想的环节，在粉色的“心”型底板中，大家的话语褪去羞涩，表达出了自己最真实的感情。挑选几条进行朗读。 五、延伸与拓展：
“讲故事 做好事 寻榜样”主题班会
“讲故事做好事寻榜样”主题班会 活动目的： 通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。 引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 活动准备： 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。 活动过程： 教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”44周年，也是第8个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。 1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。 雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。 2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？ 3、3月，同学们该怎样度过？ （1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。 （2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。 （3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。 （4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、宿舍、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。 （5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为 （6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。 4、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷
榜样的力量主题班会活动设计方案(马堃)
“榜样的力量”主题班会活动设计方案 工商管理学院马堃 一、活动达成目标 1.通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。 2.通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。 3.倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。 二、活动重点内容 在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。 三、活动准备 1.召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。 2.班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。 3.班级选出班级之星（学习之星，道德之星，社会实践之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝
室）。 4.制作多媒体课件。 5.荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备。 6.以寝室为单位组织观看《2012感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。 7.相机及录像机等电子设备的准备。 四、活动过程设计 1.主持人（团支书）开场白： 同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。下面让我们来听一听我们班同学对《2012感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。 2. 《2012感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。（2-3名同学） 3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。 主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样？他
学习身边好榜样主题班会教案
学习榜样主题班会课例 活动目标 1、认知目标：通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。 2、能力目标：让学生正确认识自我，以榜样的力量激励自己。 3、情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的兴趣，帮助学生了解自己，从而树立不断提高自己的意识。 活动重点：感受榜样的力量，学会努力、自信。 活动难点：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性 活动方式：讲述、活动、讨论、交流等。 活动准备：学生学习榜样评选标准、资料收集等。 活动过程 一、激情导入 主持人：同学们，新的一次班级小榜样评选又开始了，今天召开的是班级这一学期来勤学好思小榜样的评选活动。通过上次班会人员推选陈思奕同学来竞争这个“勤学好思小榜样”。榜样的力量是无穷的，我们可以从榜样的身上受到启迪，找到我们指引我们前进的方向。经过一学期的学习生活，想必大家一定会有很大的进步，同时也为自己确立了新的努力和前进的方向，今天就让我们以《榜样在身边》为主题，召开一次小榜样评选主题班会。 二、重温评选标准 主持人：同学们，让我们结合《班级公约》以及“墨宝宝”评比条件再一次重温一下每一个勤学好思小榜样的评选标准，以及结合陈思奕同学的表现来衡量她的榜样资格。 三、评选勤学好思小榜样 主持人：同学们，在我们学习上一定会遇到这样或那样的困难，二就在我们的身边就有这样一位同学，她很想评选勤学好思小榜样，让我一起来对她进行一下评价，让她说说评选的理由。其她同学也可以帮助她提出建议。 1、请同学说说自己要评选勤学好思小榜样的理由。 这学期里，陈思奕同学几次因为生病而在家治疗的情况下，还能坚持学习，当同学去看望她时，她正伏案做作业。而且还平静地说：“我必须赶在上学前把作业做完，因为我怕再上学耽误新的课程。”虽然总是有病缠绕着她，但她仍然惦记学业。
主题班会教案之主题班会：我们身边的学习榜样
主题班会教案之主题班会：我们身边的学习榜样 一、活动主题： 所谓“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”。本次主题班会旨在学生身边挖掘众多与青少年成长相关的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励青少年明确方向、奋发进取，帮助他们树立正确的学习观。 二、活动目标： 了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。 三、活动过程： 导入：“有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”榜样，像是一个在生活中若隐若现名词，当被如此隆重的它放在眼前时，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。 第一环节：谈谈对榜样的定义。让班中的同学畅所欲言，如榜
样需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等。的确，榜样是多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为榜样。 主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的判断，但是，若想成功必将努力，榜样就在身边。 在生活中到处都有榜样，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品格，会让我们步入一个心灵世界。 现在比如说本班的学习委员向迪，王琛等都值得让我们学习，他们懂得努力，学习刻苦，热爱劳动就是我们班的好榜样。 多找别人的优点，多看自己的缺点，不断改正，就是改变自我，成为一名合格的中学生。 榜样就在身边，不断寻找榜样，向榜样学习，会让我们在一定的时间内提高自己。 第二环节：班中“榜样”谈榜样。邀请几位同学们推选的榜样上来谈谈感想。几位同学围绕人缘、学习、快乐三方面各抒己见，将“榜样”的魅力彰显无余。 1、请几个同学说说他们身边的榜样。 2、推选班级之星。 德育之星：音乐之星： 文学之星：学习之星：
“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇
“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇“榜样的力量”主题班会活动设计方案1 一、活动达成目标 1. 通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。 2. 通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。 3?倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。 二、活动重点内容 在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。 三、活动准备 1. 召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。 2. 班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。 3. 班级选出班级之星（学习之星，道德之星，社会实践之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝 室）。 4. 制作多媒体课件。 5. 荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词
的准备。 6. 以寝室为单位组织观看《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。 7. 相机及录像机等电子设备的准备。 四、活动过程设计 1. 主持人（团支书）开场白： 同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。下面让我们来听一听我们班同学对《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。 2. 《20XX感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。（2-3名同学） 3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。 主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样？他 们对待学生和生活的态度是怎样的？他们平时都是怎么做的？以及榜样带给我们的力量有哪里？我打算怎么做？ 4. 为班级之星颁奖，并请班级之星谈感想。 颁奖嘉宾由班上同学担任，颁奖时要致颁奖词（对获奖
【班会设计】“榜样的力量”主题班会
“榜样的力量”主题班会 【班会目的】： 由于新冠疫情而延迟开学，但是在“停课不停学”的这段时间中的学习的交流，明白通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白在抗疫行动什么是责任。同学们如何在日常生活中培养责任感，树立远大的理想。 【班会形式】：钉钉视频会议 【参会人员】：全班同学 【教学过程】 主持人：班主任 教学过程： 班主任：2020年初，我们遇见了—场肆虐的疫情。这次的疫情，使我们的开学无法如期而至，只能呆在家里听课、学习、做作业，我们从来没有这么渴望开学。在这次战“疫”中，有无数的医疗工作者奔赴一线，舍小家为大家，扛起了“保家卫国”的责任。从来就没有什么岁月静好，是有人在前线为我们负重前行。 一、展示事例 尤溪最美“逆行者”------- 程贤芳 “我是一名共产党员，面对疫情，我要第一个站出来！”尤溪县总医院程贤芳是疫情路上的逆行者。1月31日，她在自己的防护服上写下：完成任务！程贤芳！ 这是程贤芳奋战在武汉的第五天。程贤芳是尤溪县总医院重症医学科的护士，2005年到总医院工作，拥有多年的医护经验。面对疫情，她主动请缨，成为福建省首批援助湖北医疗队的医务人员。
“面对新工作环境，内心难免忐忑。”程贤芳在休息时通过电话告诉记者，她所在病区1月29日下午开始接收病人，两天来共收治了8个病人，其中确诊病例2个。 福建医疗队正式进驻武汉市中心医院，距离华南海鲜批发市场距离不到3公里。目前，考虑到医疗队对受援医院还不熟悉，程贤芳所在病区暂时只安排了50个床位接收病人，医生按6小时、护士按4个小时一轮来排班。 虽说病人还不是很多，但医护人员的每一个步骤都要加倍小心。“就连穿脱防护服，对医疗队来说也是一个挑战。”程贤芳介绍，大家在一个地方脱换，要检查密闭性，不可有任何错漏之处，因为这直接关系到团队的安全。穿上防护服，人容易缺氧，戴两层手套也增加了操作难度。在防护服的层层包裹下，大家分辨不清对方，因此在防护服上写上名字和鼓励的话语，以鼓劲加油。 下班回住所的过程把关也十分严格。“要先到酒店帐篷外换好衣服，消毒完进酒店指定的房间洗澡，接着才能返回各自房间再次洗澡，最后才能取餐吃饭。”程贤芳说，现在每天饭后都会和家人报个平安，身在前线，后方家人的支持给了她很大力量，“爱人也是党员，他很支持我的工作。” “目前只是上4小时班，但接下来的6个小时、8个小时的挑战在等着我们。”程贤芳为了工作方便，已经把头发剪短，“要以最快的时间适应新的工作模式，做好投入更艰巨战斗的准备。” “祈祷疫情快点过去，武汉人民健康平安，中国人民健康平安！”程贤芳说。 我们作为即将毕业和初三学生，从程贤芳事例中得到哪些启示或感悟？请同学们来说说 二、畅所欲言 1、A1：程贤芳是我们学习有榜样。因为榜样不仅是一面镜子，而且是
身边榜样前行力量主题班会
系别：旅游系 班级：11旅游332 时间：2011.11.08
“身边榜样，前行力量”班级主题班会材料汇编主题班会时间： 2011 年 11 月 08 日 主题班会地点： 教3503 主题班会内容： “身边榜样，前行力量”主题教育活动方案的讲解，以及“身边榜样”的班级自荐、评选。 本班人数： 36人 参加人数： 36人 班主任是否到场： 到场
主题班会时间： 2011.11.08 主题班会地点： 教3503 主题班会内容： “身边榜样，前行力量”主题教育活动方案的讲解，以及“身边榜样”的班级自荐、评选。 班会背景： 江苏省教育厅《在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知》及旅游系“身边榜样，前行力量”主题教育活动方案下达 班会目的： 为响应系部实施的123456学生教育管理模式，积极开展“创先争优”活动，全面推进大学生思想教育工作的要求，开展“身边榜样，前行力量”主题班会，评选本班的身边榜样，形成榜样力量，带动全班同学积极向上。 班会过程： 1.公布旅游系“身边榜样，前行力量”主题教育活动方案及内容介绍 2.对已完成的内容公布结果，对未完成的内容下达目标 3.六个一大使和内务榜样的自荐及民主评选 4.榜样感言 5.班主任点评 6.总结
班会主题身边榜样，前行力量 时间2011.11.08 地点教3503 班主任刑凯岭 班级11旅游332 应到人数36人实到人数36人缺勤人员及理由无 班会主要内容：议程、代表性的发言和有关决议等。1. 团支书公布旅游系“身边榜样，前行力量”主题教育活动方案及内容介绍 2.团支书对已完成的内容公布结果，对未完成的内容下达目标 3.六个一大使和内务榜样的自荐及民主评选 4.班级评选504宿舍为内务榜样、姬玉瑶为运动大使、单艳红为外语大使、杜梅青为普通话大使、孙佳丽为书法大使、程钧茹为写作大使、孙琼为微笑大使。 4.七位“身边榜样”上台发表感言 5.班主任点评 6.团支书总结此次班会 班主任总结 此次班会采取自荐和民主选举相结合的方式，公平公正公开的评选出班级的身边榜样，希望同学们通过身边榜样的带动，让身边榜样成为广大同学学习实践的标准，做到“学有目标，赶有对象”，并努力“学习榜样，赶超榜样”。 备注照片附后
“榜样与偶像”主题班会课例
“榜样与偶像”主题班会课例 “榜样与偶像”主题班会课例 教育背景：学生对榜样与偶像的认识不深，受港台影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行为荣。教学目的：通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。教学重点：树好榜样，学好榜样。教学难点：1、怎样才能学好榜样。2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。教学方法：讨论法、讲授法教学手段：多媒体辅助教学课前准备：1、预习德育)第一册中榜样与偶像，并做预习题。2、收集自己的榜样或偶像的资料。3、访问相关同学。课后延伸:1、作业：在自我教育手册上写本节班会的心得体会。2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。预计教学课时：50分钟主题班会内容与步骤：引入：看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。主持：今天我们班开一个班会课，题目是：榜样与偶像(投影歌影视明星及政治风云人物的图片。)主持：首先，我们来看一看屏幕上
的图片，同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民；请看下一幅图片，同学是否知道他是谁?他就是著名的美国动作影星阿若舒华辛力加；请继续看图片，他是谁?他就是国际影星成龙；这一幅图片，不用我多说，同学们已经认出他了，他就是现在最火红的港台男手谢霆锋；请继续看图片，同学们也应该认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华；请看，同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟；请看图片，他就是民族的骄傲李小龙。主持：请同学们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响，请同学发表一下意见。主持：小黄同学，请问你的榜样或偶像是谁?小黄：雷锋。主持：他对你有什么影响?小黄：我从雷锋身上学到乐于助人，拾金不昧的精神，我要努力去学习就算遇到再困难的事都会去克服它，还要多为家庭做家务，减轻父母负担。主持：谢谢小黄同学。小黄同学以雷锋为榜样，他是我班的卫生委员，他对工作认真负责，后来被我们班评为卫生之星，这都是受到雷锋的影响。主持：再请同学们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。主持：小李同学请问你的榜样或偶像是谁?小李：杨千桦。主持：她有什么值得学习的?小李：对人有礼，谈吐得体，衣冠整洁，胆大心细。主持：谢谢小李同学，小李同学从杨千桦身上学到了谈吐得体，仪表端装。李志锋同学本人也从不说脏话、衣着也很整齐。主持：听完这两位同学发言后，说明榜样和偶像
“身边榜样、感动你我”主题班会教案
“身边榜样、感动你我”主题班会 班会目的 习他们的优秀品质； 2、通过各种形式宣传榜样，树立正确的舆论导向，在班内掀起人人争做榜样的热潮，进而形成一个良好的班风； 3、以“爱是教育永恒的主题”为主线，对学生进行德育渗透。 活动准备： 1、组织学生举办一期“榜样的力量是无穷的”黑板报； 2、教唱班歌《团结就是力量》； 班会过程： 一、导入。 今天是我们间周一次的主题班会时间，班主任宣布“身边榜样、感动你我”主题班会现在开始。 二、学习身边的榜样的事迹。 总分状元赵振栋“唯有埋头，才有出头，唯有惜时，才能造时”。 希望之星代表孙誉笑从“聪明”两字的构成，谈用耳、用眼、用嘴、用心，日积月累，持之以恒就能成功。 文明之星代表李雨涵谈文明习惯的养成。 办报之星：宗莹洁谈理想。 写作之星、咱们公认的小才女、学校征文比赛特等奖获得者穆怡枫谈书本是我的榜样，“书犹良药也，善读，则可以医愚”。名作家就是我心目中的榜样。谈自己看的书，想看的书，寒假准备看的书。
升旗之星代表申俊瑜谈“我们向榜样学习。”我们行为文明，我们的谈吐文明，我们的身体健康，我们的心理更健康。我们牢记老师的教诲：管住自己的嘴，不乱说；管住自己的手，不乱扔；管住自己的腿，不乱跑；管住自己的心，不乱想，做一个阳光的小学生。 个体的榜样集合就能成就优秀的集体。 三、班级日常管理积分量化，八个小组积分不相上下，其中火箭组与奋飞组综合实力最强，被评为期中优秀文明组。请火箭组组长陈远宁谈管理经验——“团结就是力量”。唱改编的主题歌曲“团结就是力量”。 四、小结。 同学们，谢谢你们亲切的称呼！其实我们周围的榜样还很多很多，这是这些同学默默无闻，默默的表现而已。你们在做，老师在偷偷的看，偷偷地摄下你们精彩的瞬间，你们看（打出视频），只要你们敢做，我就敢用镜头分享你们的成功，偷偷地品味你们的精彩。
寻找榜样 把握人生---主题班会
寻找榜样把握人生 时间：2018.11.18 地点：高一（5）教室 主持人： 教育目的：通过这次活动让学生分清是非，学习优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础。 活动过程：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性 Ⅰ.引言：人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻…… 问：这段话是谁说的？ 答：保尔 主持人甲：2000年3月中央电视台播放电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》，在全社会引起强烈反响。中年人重读保尔，唤起他们对人生的回忆，因为保尔曾是一代人的英雄。 Ⅱ.主持人乙：历史走过了半个世纪，人们仍记得保尔，保尔的这段话仍让人们时时想起，成为激励许多人奋进的动力。现代美国有一个英雄，因为有了他的贡献，才使我们进入一个崭新的信息时代。 问：这个人是谁？ 答：比尔·盖茨 主持人甲：盖茨敏锐地捕捉到时代发展的先机，准确地把握社会生活与科技进步的趋势，通过自身努力，造就了一个微软帝国。他不仅凭智慧和能力证明了知识可以创造财富，并在为个人谋求巨大财富的同时，大大地影响和改变了人类社会。
主持人乙：人人心中都有榜样，保尔和盖茨谁是英雄？谁是你们的榜样？ 讨论5分钟后请部分同学发表看法。 成坤：两者都是。一个创造精神文明，一个创造物质文明，他们都对社会作 出了贡献。凌锋：我认为盖茨才是我们学习的榜样。而保尔是革命时期的英雄，现在已经不入流了。 Ⅲ.主持人甲（过渡）：关于这个话题我们先争到这。其实争论的意义已超出了争论本质，它意味着我们在思考，这是叩问人生的过程。保尔和盖茨都是我们学习的榜样。 主持人乙：在我们的周围也不乏榜样，他们可能是你的亲人、朋友或者同学。 1、请几个同学说说他们身边的榜样。 丽清：相信自己 南南：崇拜妈 常银：崇拜自己 2、推选班级之星。 德育之星：黄华棣音乐之星：章仙平文学之星：金欣学习之星：金琼全能之星：林恩华智慧之星：陶乃贵美术之星：林瀚森勤学之星：徐义珠Ⅳ.主持人甲：每个人都有长处，每个人都有值得我们学习的地方。 主持人乙：古语云：“近朱者示，近墨者黑”。在社会生活中，我们身边既人优秀人才，也有丑恶分子，时时提醒自己，不要盲目学习
“榜样的力量”主题班会活动设计方案
“榜样的力量”主题班会活动设计方案 篇一：榜样的力量主题班会活动设计方案 一、活动达成目标 1.通过本次主题班会活动让学生明确榜样对人生的指引作用使学生树立榜样意识 2.通过多种方式宣传榜样树立积极的舆论方向使班上形成人人争做榜样的良好风气从而形成良好的班风学风 3.倡导学生善于发现别人的优点激发自己树立自信心对学生进行思想道德教育 二、活动重点内容 在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程让学生知道榜样也是从平凡事做起从身边事做起从而激发学生树立远大的理想 三、活动准备 1.召开班委会确定主题活动形式明确班委活动分工 2.班委动员各小组成员搜集榜样素材进行提炼并推荐出小组发言人 3.班级选出班级之星（学习之星道德之星社会实践之星文体之星管理之星各一名及一个优秀文明寝 室） 4.制作多媒体课件 5.荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备
6.以寝室为单位组织观看《XX感动中国十大人物颁奖晚会》视频要求每人写出观后感并选出优秀文章 7.相机及录像机等电子设备的准备 四、活动过程设计 1.主持人（团支书）开场白： 同学们榜样的力量是无穷的如果没有榜样我们就失去了标尺无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样我们就像在黑暗中摸索看不清道路；如果没有榜样我们会失去信心感受不到榜样带来的巨大激励和指引榜样的力量是无穷的一个人、一个故事、一段话语看似平凡简单却能点燃许多人心中的激情与梦想下面让我们来听一听我们班同学对《XX感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感 2.《XX感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲（23名同学） 3.小组代表发言讲述自己身边的榜样事迹 主要内容：同学讲述自己身边的榜样发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样他 们对待学生和生活的态度是怎样的他们平时都是做的以及榜样带给我们的力量有里我打算做 4.为班级之星颁奖并请班级之星谈感想 颁奖嘉宾由班上同学担任颁奖时要致颁奖词（对获奖同学进行小结）获奖同学要发表获奖感言
榜样的力量主题班会方案
榜样的力量主题班会方案 九年一班 2016.11.23 活动目标： 1、在总结中成长，在交流中进步。 2、激发学生学习兴趣，提高学习积极性，树立学习目标。 3、交流学习心得，分享学习喜悦，提高学习能力。 4、总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。 活动重点： 总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。 难点： 通过有目的的交流探讨，激发学生学习的热情，启发他们从中获得经验总结，树立适合自己的学习目标。 活动形式：全班交流 活动准备： 期中考试成绩单， 任课老师反馈意见； 要求学生收集有关学生学习方法，并在班会课上讨论 活动过程： （一）、汇报篇 1、班级成绩状况介绍 2、班级前十名成绩 3、单科进步之星 4、单科状元 5、总分进步之星 （二）、反思篇：实力打造非凡，王者决非偶然 1、这次考试和上次月考在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。帮他们分析原因。 3、个别同学大榜名次下降，自己分析原因。
4、个别同学二次退步，分析原因。 进步大的同学介绍经验： 1、班级前五名同学分享日常学习习惯。 2、单科第一名及单科进步最大，针对不同科目提供不同建议。 3、班级现状分析：请你评价班级的现状，哪些地方需要改善？ 4、班长发言： 班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，班级的课堂和自习纪律还需加强。 大家讨论了提高学习效果的具体的措施。①自己做同桌的小老师，给别人 讲课的时候，既是对自己知识的一个梳理过程，又能帮到同学；②每天利用 5分钟的时间把当天学习的学科复习一遍；③（主要针对数学课）上课的时候与老师一起来书写过程，下课时自己再写的时候可以参考老师的书写过程。（三）、总结篇：最后，进行了总结，并告诉大家一个道理：分数不是最重要的，关键在于每一堂课下来要问问自己有没有收获…………
身边榜样前行力量主题班会
身边榜样前行力量主题班会 系别:旅游系 班级:11旅游332 时间:2011.11.08 gradually establish a sound review and approval personnel perform their duties of supervision and inspection system. Section III contract, loan origination and the strict implementation of double payment management the Bank interview system. Double interview include: enter into a written contract with the borrower, loan documents, written contracts with the guarantor, as well as other legally binding contracts or agreements. Unless the remote branch offices and compliance department approval, institutions and personnel at “身边榜样，前行力量”班级主题班会材料汇编 主题班会时间: 2011 年 11 月 08 日 主题班会地点: 教3503 主题班会内容: “身边榜样，前行力量”主题教育活动方案的讲解，以及“身边榜样”的班级自荐、评选。 本班人数: 36人
参加人数: 36人 班主任是否到场: 到场 gradually establish a sound review and approval personnel perform their duties of supervision and inspection system. Section III contract, loan origination and the strict implementation of double payment management the Bank interview system. Double interview include: enter into a written contract with the borrower, loan documents, written contracts with the guarantor, as well as other legally binding contracts or agreements. Unless the remote branch offices and compliance department approval, institutions and personnel at 主题班会策划书 主题班会时间: 2011.11.08 主题班会地点: 教3503 主题班会内容: “身边榜样，前行力量”主题教育活动方案的讲解，以及“身边榜样”的班级自荐、评选。 班会背景: 江苏省教育厅《在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知》及旅游系“身边榜样，前行力量”主题教育活动方案下达班会目的: