科学复习题

1单元我们长大了

一、填空

1、人体有两个生长高峰,一是(出生后一年内)二是(青春期)

2、(身高)和(体重)是生长发育最重要的最常用的指标它可以反应儿童的营养状况测量体重的仪器是(体重秤)

3(青春期)是由(儿童)向(成年人)过渡的时期,女孩大约从(10)岁开始将陆续进入青春期,而男孩要(稍晚一些),在这个时期,我们的(身体形态)(心理方面)都在发生着巨大的变化

4、进入青春期(身高)最先快速生长,除了身高突增外,另一个特点就是(性发育)的开始。

5、人的一生大至可分为(幼年期)(成年期)(老年期)三个阶段

6、人的一生大至可分为(幼年期)(青春期)(成年期)(老年期)四个阶段

7、我们可以根据(父母的身高)(现在的身高)(自己的脚长)来预测自已长大后的身高

8、人在(婴儿期)和(老年期)需要特殊照顾

9、小学中高年级学生睡眠应保证(10)小时,学习时间应控制在(5-6)小时之间为宜

10、科学用脑五要素是(动静结合)(课程交替)(勤于思考)(反复强化)(适当休息)

二、判断

1、婴幼儿出生后的生长速度大致相同(×)

2、在身高曲线上,坡度越大,说明增长越快(√)

3、在测量身高时,为了使测量结果更准确,我们要脱掉鞋子。(√)

4、为使测量体重的结果更准确,要尽量减少随身携带的物品和穿着。√

5、我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。(√)

6、进入青春期,男生和女生的身体都会发生许多变化。(√)

7、进入青春期,女生不宜穿高跟鞋。

8、女生不宜穿高跟鞋,会造成偏平足,造成骨盆狭窄、给生育带来困难。(√)

9、一般来说,青春期的发育男生比女生早。×

10、一般来说青春期会出现变声期,因此不宜吃辛辣与油腻的食物(√)

11、吸烟和酗酒是成熟的表现,是进入青春期的标志(×)

12进入青春期,女孩的生理和心理发生的变化明显,而男孩的变化不是很大(×)

13、青春期时男女应避免交往,主要应与同性交往(×)

14、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌,还会养成不良习气(√)

15、步入青春期,我们的身体形态,心理方面发生了很多变化,我们可以和父母同伴交流这面的问题,也可到正规书店查阅资料(√)

16、女生月经期间可以吃雪糕或冷饮(×)

17、我们正处在生长发育阶段,一些男生模仿成人而沾染吸烟习惯对生长发育极为不利,立志和吸烟应从拒绝每一支烟做起(√)

18、向异性同学请教学习上的问题是正常的异性的交往(√)

19、我们可以根据父母的身高来预测自己的身高(√)

20、为了促进自己的生长发育,每天睡眠时间越多越好(×)

21、迷恋电脑会影响视力,造成睡眠不足健康水平,学习效率下降(√)

22经常挖鼻孔可能造成细菌感染引发疾病√

23、经常在采光不足的环境中看书学习会影响视力(√)

三、选择

1、下面能说明我长大了的是(A)

A身高增加了B会撒谎了C敢欺负小同学了D学会抽烟了

2、与异性交往,正确方法方法(C)

A人言可畏,不和异性交往B只和谈得来的个别异同学交往

C多参加群体活动主动大方的与异性交往

D看到有人与异性同学玩耍就起哄

3、对待青春变化,下例行为正确的是(c)

A拔胡须B不敢与异性交往C不喝酒

4、青春期的学生身体形态,心理发生了很多变化,下面做法不正确性的是(C)A和父母交流这方面的问题B到正规书店查阅资料

C对自己的变化感到焦虑也不敢和同性别的伙伴交流

5、预测我们长大后的身高不可采用的方法是(C)

A根据自己的脚长预测B根据自己父母的身高预测

C根据自己的体重预测

6、预测我们长大后的身高可采用以下方法(C)

A根据自的脖子的长短来预测

B根据自己的脚的长短来预测

C根据自己脚的长短来预测

D根据自的的腿长短来预测

7、通过分析同龄人身高统计图我们发现占多数的是(B)

A高个B中等个C矮个

8、青春期是身体发育的关健,我们应该(A)

A勤换内衣保持个人卫生B拔掉难看的胡须

C少参加体育运动使用身体免受损害

D学穿高跟鞋塑造完美体型

9、下列属于良好生活方式的是(D)

A把吃早餐的钱省下来买零食

B利用坐公交车的时间看书学习

C坚持不懈的练习网络游戏,用高级别证实自己的实力

D早睡早起

10、下列属于良好生活方式的是(BD)

A双休日早晨多睡会儿,可以不吃早餐

B每天必须睡够8小时

C利用上下学路上看漫画书

D拒绝网络游戏

11、下列属于不良生活习惯的是(A)

A多吃肉少吃菜B勤洗澡勤洗手C加强体育锻炼

12、下列属于良好生活方式的是(BD )

A把吃早餐的钱省下来买零食

B合理安排每天进餐次数和时间

C趴在桌子上看书D勤洗手

13、下列有助于身体健康的行为是(D)

A挖鼻孔B玩电脑玩到深夜

C爱吃零食D保证充足的睡眠

14、睡眠能使人精力体力恢复,六年级学生每天要保证(C)小时睡眠

A7-8 B9 C10

15、下列不属于科学用脑的是(C)

A动静结合B勤于思考C只学数学

16、过了青春期,我长大了意味着(A)

A承担更多的责任B不必听父母的意见了

C可以期负小同学了

17、下列有助于身体健康的行为有(AD)

A加强体育锻炼B玩电脑到深夜

C趴在桌子上睡觉工业D勤洗手

四简答题

一、为了能有一个健康的身体,我们该怎样去做(至少5点)

答:1注意个人卫生①勤洗澡②勤洗手③不挖鼻孔

2讲究营养并注意饮食卫生

①合理按排每天的进餐次数和时间

②一日三餐每次进餐时间不应少于15-20分钟

③进餐半小时内不宜进行剧烈运动

3注意学习姿势与用眼卫生

(1)正确阅读姿势

(2)正确的书写姿势

(3)注意采光与照明

4加强体育锻炼游泳跑步踢球

5保证充足的睡眠

6不迷恋电脑

7科学用脑①动静结合②课程交替③反复强化④勤于思考⑤适当休息

二、我们青少年有些身体变化是青春期到来所导致的,自己未来的主要生理变化有哪些(至少写三点)我们应该怎样正确对待自己的这些生理变化

答:生理变化怎样正确对待

身高突增要加强体育锻炼注意饮食营养

月经来潮(女)我们要注意月经期的卫生

长青春痘注意脸部清洁不要用手抠或挤

变声(男)注意保护噪子,不大喊大叫

三、你有哪些不良的生活方式,你计划怎样样去改进?

不良生活改进

学习看书姿势不当学习看书要注意读写姿势

不参加体育活动多参加体育活动

睡眠不足每天必须睡够10小时

四不知不觉中,我们已经成长成为朝气蓬勃的少年,我们应承担哪此责任?

答:在学校和班级中要好好学习,不辜负家长和老师的期望,在家里要帮家长做家务减省家长的负担,在社会上要好好做人。

2单元遗传与变异

一、填空

1、子代与亲代之间保持着一些(相似)的特征,这种现象叫(遗传),子代与亲代之间,同一物种之间存在着一些不同的特征,这种现象叫(变异)。

2、(种瓜得瓜,种豆得豆)这句谚语,说明了植物的遗传现象。

3、(龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞)说明了动物的遗传现象。

4、形态各异的金鱼是人们有意识的利用(野生鲫鱼)的后代与亲代存在的(变异)培养出来的。

5、变异有两种形式,一种是(可遗传)的变异,另一种是(不可遗传)的变异。

6、(遗传)和(变异)是生命最基本的两种特征,是生物的普通现象。

7、(孟德尔)被誉为现代遗传学之父,(袁隆平)被誉为杂交水稻之父。

8、(袁隆平)是我国著名的水稻专家,杂交水稻是(人工方法)产生的变异。

9、科研人员利用人工变异培育出许多优良品种:有(无籽西瓜)(新型草莓)(太空椒)(瘦肉

型猪)等。

二、判断

1、生物的每一个特征都是遗传的。(×)

2、父母双方都是高个,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个。(×)

3、智力与遗传有关,因此智力差,学生再怎么努力也不行。(×)

4、凡是生物就有遗传现象。(√)

5、小丽长的很像妈妈,这是一种遗传现象。(√)

6、变异都是有害的。(×)

7、变异也是生物的特征之一,但在生物界不普遍存在。(×)

8、用眼不当造成的近视是可遗传的。(×)

9、由于用眼不当造成的近视属于不可遗传变异。(√)

10、由于车祸造成的肢体残疾,属于不可遗传的变异。(√)

11、利用人工方法也可以使遗传的物质发生变异。(√)

12、利用人工变异培养出的优良品种是利而无害的。(×)

13、生物变异有利也有弊,只有合理利用科学技术,才能更好的为人类服务(√)

14、太空椒的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的。(√)

15、遗传不只是遗传外貌,行为和习惯也会遗传。(×)

16、电视上演的明星脸是典型的遗传现象。(×)

三、选择

1、猫妈是黄色,猫爸爸是黑色,则猫孩子可能是(D)

A、黄色

B、黑

C、黑黄相杂

D、以上情况都有可能

2、下列现象属于遗传的是(A)

A、小明的眼睛像妈妈

B、儿子有耳垂,母亲无耳垂

C、一猪生九崽,连母十个样

3、“虎父无犬子”说明人类有(B)现象

A、生殖现象

B、遗传现象

C、进化现象

4、下列关于人的智力与遗传的关系到叙述正确的是(C)

A、智力是完全由先天遗传决定的

B、人的智力与遗传无关

C、智力与遗传有关,是先天遗传和后天教育共同用的结果

5、下列谚语描述属于变异现象的是(B)

A、种瓜得瓜,种豆得豆

B、一猪生九崽,连母十个样

C、三百六十行,行行出状元

D、虎父无犬子

E、龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞

6、以下谚语描述的不是生物变异现象的是(D)

A、龙生九子,子子不同

B、一猪生九崽,连母十个样

C、橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳

D、虎父无犬子

E、一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤

7、能遗传的变异是由(B)引起的

A、生存环境发生了变化

B、遗传物质发生了变化

C、个体发育很好

8、下列现象中,属于不可遗传变异现象的是(C)

A、高茎豌豆播种长出低茎豌豆

B、妈妈有耳垂,儿子无耳垂

C、因车祸造成的肢体残疾

9、(A)被称为“现代遗传学之父”,“杂交水稻之父”是(D)

A、孟德尔

B、爱因斯坦

C、达尔文

D、袁隆平

10、一般来说,生物自身变异是(C)

A、可以产生的

B、不可以产生的

C、有时可以,有时不可以

四、简答

1、举例说明人工方法使生物变异有什么利弊

利:1、新型草莓个头大、营养高

2、使用生长激素的奶牛产奶最高

弊:1、新型草莓保鲜时间短,不易储存

2、喝生长激素的牛奶对人体健康不益

2、美国有一位牧民,他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊,这只羊长得像猎犬,连最低的羊栏也跨不过去,后来,他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊,他利用偶尔的发现,培育出了人们所需要的品种,这其中包含了什么道理呢?

答:羊群中有腿知背长的羊是因为变异的缘故,这位牧民又利用遗传规律,让这种变异遗传下去。

3、有一对黑褪色的绵羊父母,其生育的五只小羊中竟有一只是白色的,你能对这种现象做出解释吗?

答:因为小羊自己本身发生了变异

4、利用人工方法也可以使遗传物质发生变异,你知道生活中哪些水果或蔬菜是人工变异培养出来的?(至少写三种)

答:太空椒、瘦肉型猪、新型草莓、无籽西瓜

5、(1、)子代与父代之间一般或多或少保持着一些(相似)的特征,这种现象称为遗传。

(2)生活中不仅动物存在遗传现象,植物也存在遗传现象。常说的谚语(种瓜得瓜、种豆得豆)说的就是植物遗传现象。

3单元进化

一、填空

1、第一块恐龙化石是在(1822)年被发现。

2、化石是在地岩石中保存的(几百万)年以前生物(残骸)或(遗迹),例如(脚印)(骨骼)(外壳)(叶子)等。

3、科学家们发现许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了如(渡鸟)(奇虾)(恐龙)

4、大熊猫、银杏、白鳍豕,蟑螂、水杉被称为(活化石)。

5、科学们通过对化石油工业部的研究发现(鱼类化石)在比较古老的地层中就出现了,而(两栖动物)(爬行动物)和(哺乳动物)则依次在越来越晚的地层中才出现

6、如果把不同年找的(岩层)比做一本书,那么(化石)就是书页中的特殊文字

7、现在的生物与远古的生物很相似变化不大,它们被称为(活化石)。

8、自然界中的生物通过激烈的生存斗争(适应者)生存下来,不适应者被(淘汰)这就是(自然选择)这是英国生物学家达尔文提出的,他在(1859)年出版了震惊学术界的巨著(《物种的起源》)

9、达尔文提出生物进化是(自然选择)的结果。

10、狼在夜间经常捕捉到哪些显眼的白色羊,所以森林中的白色的羊很快变少了,这是(自然选择)

11、(澄江生物群)对达尔文的生物化学说提出了挑战。

二、判断

1、我们现在看到的恐龙形象是影片制作人大胆想象的结果,没有任何科学性。(×)

2、恐龙已经灭绝,人们对恐龙的认识和模拟都源于对化石的研究。(√)

3、第一块恐龙化石是1822年被发现的。(√)

4、化石是生物进化最直接最可靠的证据。(√)

5、所有的生物死去都会变成化石。(×)

6在越古老的地层中挖掘出的化石,所代表的生物结构越复杂。(×)

7保存在地层岩石的动物脚印不一定全能成为化石。(√)

8通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了,而两栖动物,爬行动物和哺乳动物依次在越来越晚的地层中才出现。(√)

9我们介休市三贤大道和世纪广场有很多银杏树,它们是活化石。(√)

10在自然选择中凡是生存下来的生物都是适应环境的。(√)

11牧民因为白色的羊毛好卖,所以选择白色绵羊来养殖这是自然选择。(×)

12生物通过斗争,适应生存下来,不适应的被淘汰,这就是自然选择。(√)

13、1850年左右,英国曼彻斯特域地区的尺蜼蛾,黑色的比浅色多这是人工选择的结果。(×)

14、“极地狐狸的耳朵短而圆,非洲的耳朵长而大”这种现象是人工选择的结果。(×)

15、澄江生物化石群的发现对达尔文的经典化学说提出了挑战(√)

16狼在夜间经常捕捉到那些白色羊,所以森林中的白色的羊很快变少了,这是自然选择.(√)三选择

1、下列哪种恐龙骨架还原的过程排序正确(D)

①包装运输②仔细清理③除去沙土④还原完整

A ①-②-③-④

B ②-①-③-④

C ①-④-③-②

D ③-①-②-④

2、今天我们所知道的有关恐龙的一切是从(B)得来的。

A查阅资料B恐龙化石C照片电影

3、以下种类的化石双较古老的地层中出现的是(A)

A鱼类B两栖动物C爬行动物D哺乳动物

4、下列生物中,被称为“活化石”的是(C)

A恐龙B长颈鹿C蝉螂

5、下列不是活化石的是(D)

A朱鹮B蝉螂C扬子鳄D白鳍豚

6、不列不是活化石的是(CE)

A大熊猫B银杏C马D蝉螂E金丝猴

7、化石一般存在于(B)中

A火山岩B沉积岩C变质岩

8、提出生物进化观点的生物学家是(B)

A袁隆平B达尔文C孟德尔

9、标志看达尔文进第论确立的出版物是(B)

A《天工开物》B《物种起源》C《自然后选择》

10、“极地狐狸的耳朵短而圆,非洲沙狐的耳朵长而大”这种现象属于(C)

A变异现象B遗传现象C自然选择

11现代的马脚有(A)脚趾,骆驼的脚有(B)个脚趾。

A1 B2 C3 D4

12由于狼在夜间捕食时经常捕捉显眼的白色绵羊,很快森林中的绵羊都变成(A)

A黑色的B白色的C黑白条纹

13关于下面的事例属于自然选择的是(A)

A竹节虫的形状与竹节相似B无籽西瓜C太空西瓜

四、

在缺乏青草的时候,颈短的长径鹿由于(吃不到高处的树叶)生存下来的机会就(很小)留下来的后代就更(少)颈长的可以吃到高处的树叶,就存活下来,并一代代繁殖,就有了今天的长颈鹿,这是生物学家(达尔文)的观点,他认为自然界的生物通过激烈的生存斗争,适应者(生存下来)而不适应者则被(淘汰掉)这就是(自然选择)生物是通过(遗传)(变异)和(自然选择)从低级到高级,由简单至复杂,种类由少到多的发展看,进化着,他在1859年出版了震惊学术界的巨著(《物种起源》)

五实验

1、提出问题:耳朵大而长的沙狐,生长在炎热的环境里,耳朵短而圆的北极狐生长在寒冷的环境,这是为什么?

2、猜想:长而大的耳朵面积大,散热快

短而圆的耳朵面小小,散热慢

3、实验材料:①两个容积相同的正方体和长方体容器

②热水

③温度计

④秒表

4、用图文并荗的方法介绍你的实验设计(提示:体积相同时长方体的表面积大)

实验设计:同时放入温度计,每隔一段时间(如1分钟)记录一次

科学复习题

科学复习题

4单元共同的家园

一、填写

1、一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存生长和繁殖所必需的(食物)(水)(庇护所)等条件,这样的生活环境被称为(生物的栖息地)。

2、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成(互助合作)关系或(敌对关系)。

3、有些鱼的背部颜色(深),腹部颜色(浅),好处是(使水底和水面的天敌难以发现)。

4、仙人掌的叶子长成(针状),减少了(水份)的蒸发,这样的外形特征是长期适应(干旱炎热)环境的过程中形成的。

5、生物之间普遍存在一种(吃与被吃)的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密的联系起来,生物学家把生物之间的(食物联系)叫做(食物链),许多相互交叉的食物链构成一张复杂的(食物网)。

6、食物链上的生物,能自己制造的叫(生产者),以其他生物为食的叫(消费者),分解幼植物残骸或废物的叫(分解者)。

7、生物连同它们周围的环境叫做(生态系统),在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做(生态平衡)。

9、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如(喷洒农药)(过度捕捞)(过度放牧)等。

10、中国是世界上自然资源和生物多择性最丰富的国家之一。目前,中国已建有(226)个国家

级自然保护区。

11、(桑基鱼塘)是典型的生态农业模式,它通过(桑叶养蚕)(蚕粪喂鱼)(塘泥肥桑)实现了资源的循环利用。

12、蓝色的地球是生物的共同家园,每一种生物生活的环境被称为(生物的栖息地)。

13、在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量(维持在一定的水平)且(变化不大),这种状态就叫做生态平衡。

14、为了减少水分的蒸发,以适应干旱的环境,我猜测仙人球的花朵从开放到凋谢,这段时间比较(短)。

二、判断

1、鬣狗和狮子属于伙伴关系。(×)

2、动植物的形态结构与它们生活的环境息息相关。(√)

3、能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。(√)

4、斑马身上的条纹起干扰天敌视线的作用。(√)

5、青蛙用放烟雾弹保护自己。(×)

6、浅海里生活的鱼,腹部一般是深色的。(×)

7、蘑菇是生产者。(×)

8、霉菌长在面包上,它是消费者。(×)

9、蚕属于食物链中的生产者。(×)

10、蚯蚓、蜘蛛、屎壳朗都属于食物链中的分解者。(×)

11、如果食物链断了,生态平衡就会遭到破坏。(√)

12、在“草→羊→狼”这条食物链中,如果大量捕杀狼,则草的数量会减少。(√)

13、人和动物之间也存在复杂的食物联系。(√)

14、保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。(√)

15、桑葚鱼塘是通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼,塘泥肥桑实现资源循环利用。(√)

16、人类污染和空气没有错,各种生物要适应这种污染才能做到适者生存。(×)

17、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一(√)

18、企鹅生活在南极。(√)

三、选择

1、下列生物中不属于伙伴关系的是(CD)

A、啄木鸟和树

B、鸟和果实

C、虫和鸟

D、鬣狗和狮子

2、下列生物不是敌对关系的是(D)

A、狮子和斑马

B、熊和鱼

C、鬣狗与鼠

D、小鸟和山果

3、下列生物在同一栖息地上,属于合作关系的是(C)

A、小鸟和虫

B、熊和鱼

C、小鸟和果实

4、下列生物关系属于伙伴关系的是(A)

A、蜜蜂和花

B、虫和鸟

C、鬣狗和狮子

5、下列选项中,属于仙人掌耐旱原因的是(B)

A、长期生活在沙漠中

B、叶长成细小的针状

C、茎长成细小的针状

6、某种植物的叶子很宽大,有利于水份的散发,这种植物可能生活在(B)地区

A、寒冷干燥

B、炎热多雨

C、炎热干燥

D、寒冷湿润

7、浅海里的一些小动物,有的是透明的,它的护身术是(B)

A、拟态

B、保护色

C、装死

D、放臭气

8、下列不属于骆驼耐旱秘密的选项是(B)

A、身上的毛又厚又密

B、嘴巴宽大,可多吃食物

C、鼻孔可关闭

D、驼峰可贮存水份和能量

9、人属于食物链中的(B )

A 、生产者

B 、消费者

C 、分解者

10、食物链上生物能自己制造食物的叫(A ),以其他生物为食的叫(C )

A 、生产者

B 、分解者

C 、消费者

11、下列属于消费者与生产者关系的是(C )

A 、青蛙捕食昆虫

B 、松鼠吃蘑菇

C 、蚕吃桑叶

D 、屎壳朗吃牛粪

12、草→羚羊→狮子这条食物链上,草是(A ),羚羊狮子是(C )

A 、生产者

B 、分解者

C 、消费者

13、下列被称为“大自然的清洁工”的是(C )

A 、生产者

B 、消费者

C 、分解者

14、下列行为可以保护生态平衡的是(C )

A 、滥施农药

B 、过渡放牧

C 、爱护森林

15、下列行为不属于保护生态平衡的是(C )

A 、生态农业

B 、做各种喂马器

C 、捕杀天敌

D 、树立保护环境意识

16、对于生态平衡有利的行为是(C )

A 、喷洒农药

B 、过渡放牧

C 、植树造林

D 、过渡捕捞

E 、开荒护地

四、我会连线

科学复习题

科学复习题

五、研究生态

(一)同一栖息地中生活着屎壳朗、蜜蜂、羊、花、狼、草等生物:

1、在这些生物中,属于生物间伙伴关系的有(蜜蜂和花),因为(花为蜜蜂提供食物,蜜蜂为花传播花粉),属于敌对关系有(狼和羊),因为(它们是吃与被吃的关系)。

2、在这些生物中,生产者有(花草),消费者有(蜜蜂、羊、狼),分解者有(屎壳朗)。

3、选择其中的几种生物写出一条食物链:(草→羊→狼)

4、在这一栖息地上,一段时期人们为了“保护”羊群,开始大量捕杀狼,捕杀狼后带来的后果是(羊日益增多,草短缺,羊就可能危害其它农作物)

5、为了保护生态平衡,我们应该(①植物造林;②建立自然保护区)

(二)农田里生活着许多生物,有水稻、稻螟虫、蚯蚓、蛇、蜜蜂、野花、青蛙

1、农田为这些生物提供了(生存)(生长)和(繁殖)所必需的食物、水、庇护所等条件,是这些生物的(栖息地)

2、在这些生物中,每个生物有不同的作用

生产者有(水稻、野花)

蛇 蜘蛛 生产者 田鼠 青草 消费者 竹叶 霉菌 分解者 蚯蚓 熊猫

消费者有(稻螟虫、蛇、蜜蜂、青蛙)

分解者有(蚯蚓)

3、这些生活在一起属于合作关系的有(蜜蜂和花),属于敌对关系的有(青蛙和蛇)(水稻和稻螟虫)

4、这些生物之间还普遍存在着“吃与被吃”的关系,选择其中的几种生物写出一条食物链(水稻→稻螟虫→青蛙→蛇)

5、近年来,青蛙(田鸡)肉走向餐桌,假如人们大量捕杀这块农田中的青蛙,这样做带来的后果是(青蛙减少,害虫增多,水稻减产)

6、为了保护这块地的生态平衡,我们应该(不捕杀青蛙,宣传保护青蛙)

(三)我校科学小组:同学到一片玉米地里进行调查,他们发现地里有蝗虫、麻雀等生物,在天空中不时传来老鹰的叫声:

1、请你写出一条食物链(玉米→蝗虫→麻雀→老鹰)

2、思考:如果农民为了除蝗虫,在地里喷洒农药,这样还会带来什么样的后果?

答:蝗虫大量死亡,麻雀和老鹰的食物逐渐减少,同时,麻雀食入有毒的蝗虫,老鹰又食入有毒的麻雀,也会中毒,残余农药最后会进入人的体内,危及人类健康。

3、由此,我们想到:自然界长期形成的(食物链)和(食物网)维系着生态系统的平衡,这些(链)和(网)中的任何环节遭到破坏,都会带来(意想不到)的后果,甚至造成巨大的(灾难)。

4、我知道保护生态平衡的方法有:(植树造林)(做喂鸟器)(建立生态工程)(建立自然保护区)

5、写出一条包括人在内的食物链:(玉米→羊→人)

(四)人类的哪些行为破坏了生态平衡,我们应该怎样保护生态平衡?

答:人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如喷洒农药、过度放牧、过度捕捞等,保护生态平衡的途径有:建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程等。

(五)实验探究仙人掌耐旱的原因。

猜想:仙人掌耐旱可能与它的(外形特征)有关

实验材料:三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一张塑料布

相同条件:纸巾的大小,纸巾的浸湿程度、放置的时间

不同条件:纸巾的形状

实验方法:把三张纸巾充分浸湿,一张(平铺)模拟一般叶子,一张(卷起来)模拟仙人掌的(针形叶子),一张(用蜡纸包起来)模拟仙人掌的(外身蜡质的茎叶)放置在窗台前,一小时后检查纸巾干湿程度。

我的发现:(平铺的纸巾最干,卷起来的居中,用蜡纸卷包的最湿)。

实验结论:(仙人掌这种独特的外形特征既减少了水分的蒸发,又能很好的储存水份)。

由以上实验我知道生物的生存本领是其(适应环境)的结果。

我还知道其它生物的生存本领,举两例:(①斑马身上的条纹起混淆视线的作用;②骆驼的驼峰能储存水份和养料;③生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色,生活在枯草丛中的蝗虫体色呈黄褐色。

为了尽量减少水份的蒸发,以适应干旱的环境,我猜测仙人掌的花朵从开放到凋谢这段时间比较(B)(A.长 B.短)

5单元神奇的能量

一、填空

1、能够使物体(工作)或(运动)的本领叫做(能量),任何东西只要有(移动)(发热)(冷却)(生长)(变化)(发光)或发声的现象,其中就有能量在起作用。

2、能量能用不同的方式被(储藏)和(运用),如果没有(能量)人类和自然界的一切活动都将(停止)。

3、打开电视机,电能转换成(光能)和(声能)。

4、搓一搓手,动能就转化成了(声能)和(热能)。

5、用热水洗脸,燃气热水器把天然气中的(化学)能转换为(热)能。

6、点亮台灯,台灯把(电能)转换为(光)能,你吃饭后去上学,你的身体把食物中的(化学)能转化为(动)能。

7、太阳灶是把太阳能转化成(热)能。

8、打开电灯开关,我们看到了电灯发光,用手靠近灯泡,感到灯泡发热,从电灯的(发光)(发热)现象,我们感到了(电)能在起作用。

9、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中(矿物燃烧)所占的比重最大,约占77%,而这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。

10、被称为三大矿石燃料的是(石油)(天然气)(煤)

11、能源分为(可再生性能源)和(不可再生性能源)

12、从是否再生来分析,太阳能是(可再生资源)(太阳能热水器)就是把太阳能转化成了热能工作。

13、我知道的新型能源有(海洋潮汐能)(生物质能)(地热能)(核能)等。

14、地球上几乎所有能源都来自(太阳能),太阳是人类的(能源之母)。

15、燃烧一粒花生米加热水,我们看到了明亮的火焰,感到水温上升,说明了花生米中的(化学)能转换成(光)能、(热)能。

16、生活中利用太阳能的例子有(太阳能热水器)(太阳能灶)。

17、打开白炽灯,以白炽灯的(发光)(发热)现象我们感到了电能在起作用,白炽灯把电能转换成的热能相对要多一些,所以发光效率低,后来人们发明了更节能的(荧光灯)。

18、火箭升空利用(反冲)的原理,气垫船能在不面上高速滑行利用了(浮力)的原理,用气球作动力,使小车动起来主要利用了(空气反冲)的原理。

19、不可再生能源有:煤、石油、天然气等。可再生能源有:太阳能、风能、水能、现代生物质能、地热能等。

二、判断

1、一切变化中都有能量在起作用。(√)

2、如果没有能量,人类和自然界的一切活动都将停止。(√)

3、如果没有能量,人类和自然界的一切活动仍旧可以继续。(×)

4、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。(√)

5、打开电视机,电能只转化成了声能。(×)

6、燃烧一粒花生米,化学能转化成了光能和热能。(√)

7、可再生能源取之不尽,所以不需要节约。(×)

8、我国是能源大国,能源总诸量和人均占用量都很高,所以不存在能源危机。(×)

9、辽阔的海洋是地球上最大的能源宝库。(√)

10、太阳能是未来人类解决能源危机的重要途径。(√)

11、水是可以重复利用的,所以水是可再性能源。(√)

三、选择

1、下列物体中,利用反冲原理制成的是(A)

A、火箭

B、求生圈

C、不倒翁

2、骑电动车是(B)汽车行驶是(C)

A、电能→声能

B、电能→动能

C、化学能→动能

D、化学能→热能

3、打开电视机后,出现的能量转换是(A)

A、电能→声能和光能

B、电能→动能

C、化学能→光能和热能

4、燃烧一粒花生米加热水,我们看到了明亮的火焰,感到了水温上升,说明花生米中的化学能转换成了(AC)能

A、光能

B、动能

C、热能

D、声能

5、下列能源属于不可再生性能源的是(CE)

A、风能

B、太阳能

C、石油

D、水能

E、煤

6、下列能源属于再生性能源的是(BC)

A、天燃气

B、太阳能

C、风能

D、煤

7、在当代能源消耗中,所占比例最大的是(A)

A、矿物燃料

B、核能

C、风能

D、木材

8、被称为“蓝色的煤海”的能源是(A)

A、潮汐能

B、热能

C、化学能

9、瓦数相同的两种灯,效率更高的是(B)

A、白炽灯

B、荧光灯

C、日光灯

10、下列属于清洁型能源的是(C)

A、石油

B、天然气

C、沼气

D、煤

11、煤、石油、天燃气的能量最初来自(C)

A、水力

B、风力

C、太阳

12、几种有开发前景的新能源不包括(D)

A、地热能

B、生物质能

C、核能

D、天然气

13、以下不属于浪费能源的生活方式是(C)

A、夏季空调温度低于16℃

B、街上路要“长明”

C、利用太阳能

14、下列措施不利于节能的是(C)

A、使用声控灯

B、购物时尽量选择时令食物

C、夏天空调设定在20℃

D、尽量选择步行、自行车等环保方式外出

15、下列行为不利于节约能源的是(C)

A、把白炽灯换荧光灯

B、选择时令食物

C、长明灯

16、下列属于浪费能源的生活方式有(AB)

A、夏季空调设成18℃

B、下午天还很亮,路灯就亮了

C、骑自行车上班

D、电视没人看,随手关了

17、下列属于节约能源的行为有(C)

A、夏季空调设成19℃

B、电视不看后只用摇控关机

C、“班班通”多媒体设备不用后及时关闭

18、日常生活中有哪些浪费能源的生活方式(AD)

A、夏季空调设成18℃

B、骑自行车上班

C、灯不用后随手关掉

D、日益增多的机动车

四、连一连

1、人走路雪融化红旗飘动电脑

风能热能电能化学能

核电站屋顶热水器

太阳能核能

2、把下列科学原理与生活中的应用连一连

热胀冷缩原理蒸汽机

磁感应生电原理温度计

蒸汽产生动力原理发电

地震波在固体中传播原理地动仪

上发条的玩具化学能

风筝水能

人的食物动能

人跑步机械能

水力发电风能

太阳太阳能

生物质能

太阳能

可再生能源煤

风能

天燃气

不可再生能源水能

石油

核能

4、用太阳能热水器

浪费能源行为选白炽灯泡,不选荧光灯泡节约减排行为设立适当的空调湿度

使用声控灯

5、描述各种能源转换如何进行的?

(1)植物通过光合作用产生果实(光能)→(化学能)

(2)人吃了植物的果实并骑车运动(化学能)→(动能)

(3)自行车运动带动了发动机发电(机械能)→(电能)

(4)电热水壶把水烧开(电能)→(热能)

(5)水烧开后发出声音(热能)→(声能)

(6)点亮台灯(电能)→(光能)

(7)打开电视机(电能)→(能能、声能)

(8)太阳能热水器(太阳能)→(热能)

五、实验:

“发射器”的弹力与“火箭”发射高度的关系

1、我的问题:能量的大小与物体运动有什么关系?

2、我的假设:橡皮筋拉伸的越长,火箭发射的越高。

材料:纸芯圈、橡皮筋、吸管、尺子、笔、胶带

改变的条件:橡皮筋的拉伸长度

不变的条件:橡皮筋的总长、纸芯卷的大小、吸管的长短

实验方法:用(绷上橡皮筋的纸芯卷)代表发射器,用(三根扎在一起的吸管)代表火箭,一只手抓住“发射器”把“火箭”套在“发射器”的皮筋上,让火箭笔直的向空中射击。

分别记录橡皮筋拉伸不同的长度时,“火箭”的发射高度。

我的发现:橡皮筋拉的越长,火箭发射越高

我的结论:能量的大小与物体的运动有关

记录表:P53

实验现象:橡皮筋拉伸的越长,火箭发射的越高。

结论:能量的大小与物体的运动有关系。

六、比较白炽灯和荧光灯的效率

问题:白炽灯和荧光灯哪个效率更高

猜想:荧光灯的效率高

改变的条件:灯泡的种类

不变的条件:温度计距离灯泡的距离、开灯时间

测量温度的时间、灯泡的瓦数

实验方法:准备(瓦数相同)的两个台灯,一个是白炽灯,另一个是荧光灯,同时开灯(10)分钟,用(两)个温度计同时测量两个灯泡周围的温度,3分钟后记录下各自的温度。

实验现象:每隔3分钟后,(荧光)灯下温度计的度数比(白炽)灯下温度低2-3度。

结论:(荧光)灯由(电)能转化来的(光能)多,(热能)少,所以它的发光效率高。

七、1、比较白炽灯和荧光灯的效率的实验中灯的发光过程是把电能转化成光能、热能. 为了提高灯具的发光效率,我们总是希望电能转化成热能要(少)一些,因此我们通过测两只灯泡周围的温度就知道那种灯效率高

2、为了保证两种灯泡消耗的电能相同,我们选择这两个灯泡要(瓦数相同)还要(开灯的时间)相同

3、开始测量时,为保证测量公平我们要做到(用两个温度计)、(同时测量两个灯泡周围的温度)

4、测量3分钟后记下各自的温度,发现荧光灯周围温度(小于)白炽灯周围温度

5、结论:(荧光灯比白炽灯)效率高

6、这个结论对你的启示是:(为了节约能源要尽量选用荧光灯)

八、要比较白炽灯和荧光灯哪个效率更高,我们可以用两个温度计分别测量两种灯泡周围的温度,得出哪种灯炮效率高的方法,请写出这样设计实验的理由

答:打开电灯,是电能转换成光能和热能,用温度计测量灯泡周围的温度,如果温度高,说明电能转换热高多,光能少,效率低,如果温度低,说明电能转换的热能少,光能多,效率高。

九、问题:点燃花生米,研究能量是如何转换的

猜想:花生米燃烧是把化学能转换成光能和热能

材料:火柴、细铁丝或针、花生、水、小烧杯、软木塞或橡皮泥

实验过程:1、用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上,测烧杯内的水温

2、点燃花生米,加热适量的水

3、花生米燃烧后再测一测水温

实验结论:燃烧一粒花生米加热了水,花生米中的化学能就转变成为光能和热能。

6单元拓展与应用

一、填空

1、张衡利用地震波在固体中传播的原理发明了(地动仪)

2、盖上透明瓶子后,小草周围的(温度)(湿度)将会上升,有利于小草的生长。

3、用气球作动力,使小车动起来主要利用了(空气反冲)原理。

4、英国发明家(瓦特)根据蒸汽产生动力的原理发明了(蒸汽机)。

5、懂得科学知识是一种本领,能把学到的知识应用在(物品的制作)上是更大的本领。

二、判断

1、我们要把课堂上学到的知识尽可能拓展到日常生活中。(√)

2、盖上瓶子的上小草周围的温度和湿度将会上升,因此瓶中的小草会一直长得很好。(×)

3、盖上透明瓶子后,小草周围的湿度、温度将会上升,有利于小草的生长。(√)

4、我们只需懂得一些科学知识就行,根本不需要动物制作物品。(×)

5、我们只要好好学习,考出好的成绩就行了,发明是科学家的事,与我们无关。(×)

6、我们应该学会应用学到的科学原理制作一些简单的物品。(√)

7、如果能把学到的科学原理应用在物品的制作上,我们将来就有可能实现梦想。(√)

三、选择

1、“烧不死的金鱼”的秘密在于(B)

A、水是不导热的

B、热的运动方向是向上的

C、蜡烛燃烧的温度低,不能加热水

D、偶然现象

2、关于“烧不死的金鱼”这一小魔术的秘密说法正确的是(B)

A、金鱼有耐火烧的生存本领

B、在试管上半部加热

C、水是热的良导体

3、根据蒸汽产生动力的原理制造出蒸汽机的是(A)

A、瓦特

B、法拉弟

C、贝尔

4、怎样可以使以空气为动力的小车跑得更远?(ABD)

A、车轮摩擦力变小

B、路面光滑

C、车身尽量大些

D、流线型设计

5、课本中介绍的加热试管里的小金鱼的实验,小金鱼能存活的原因说法不正确的是(D)

A、水是热的不良导体

B、加热的位置在试管的上端

C、热的运动方向是向上的

D、这只金鱼耐高温

四、将科学家与他们的成就连线

张衡现代遗传学之父

瓦特地动仪

袁隆平进化论

孟德尔蒸汽机

达尔文杂交水稻

五、让瓶子吹泡泡的实验中,当我们向瓶壁浇热水时,吸管会排出大量气泡,我的解释是(空气受热体积膨胀,瓶内的大气压大于瓶外的大气压,把空气排出瓶外),再向瓶壁浇冷水,染色的水会经吸管被入瓶中,我的解释是(空气受冷,体积收缩,瓶外的大气压大于瓶内的大气压,将水经过吸管压入瓶内)。

六、画出你做的以空气为动力的小车,并用简短的话介绍一下你的作品,画图和介绍时重点说明你是如何运用空气作为动力推动小车前进的,最好用铅笔画。

当气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出气体方向相反的推力叫反冲

科学复习题

力,在反冲力作用下推动小车前进。

七、听说过“举一反三”“闻一知十”吗?把3-6年级学到的知识尽可能拓展到日常生活中去,解释更多的现象,如:煮饺子时,刚入锅的饺子大部分总是先沉在水底,快煮熟时就会浮在水面上,请你用学过的知识解释这个现象,有两个要点要答全面。

答:①热胀冷缩,饺子内的空气受热膨胀变大。

②饺子质量不变,体积增大,所以饺子会浮起来。

八、我们常常见到有废旧玩具上会有一个小电动机,它可以把(电)能转化为(动)能,请你设计了一个利用电动机提供动力前进的小船,在下面画出你的设计图,用图文并茂的方法介绍你用到的材料和操作小船前进的方法。

科学复习题

九、画出气流进入“气垫汽车”后流动的方向

科学复习题

十、在向下压尺时,尺成为一根杠杆,慢压时,空气(能)进入纸下,使上下大气压(相等)从而能翘起报纸;而在快压时,空气来不及大量进入纸下,作用在纸上的向下的气压(远大于)纸下向上的气压,所以报纸哪怕是破裂,也不会轻易被抬起。

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