中考语文复习 “要点”提示
中考语文复习“要点”提示
一、要清楚中考语文的具体考点。
例：文言文阅读考点
考点一：文学常识的默写。
一般作家：①作家；②作品（课文和课文出处）；③作家生活的时代。如陶渊明：东晋诗人。作品集《陶渊明集》，课文《桃花源记》《五柳先生传》《饮酒》《归园田居其一》。重要作家：除上述三要素外，适当拓展。拓展的内容可以是：①有关作家的重要事件。如诸葛亮，可拓展至“七擒孟获” 、“空城计” 、“ 挥泪斩马谡”。②有关作家的重要文学术语。如柳宗元，可拓展至“永州八记”。③作家的作品体裁和主要内容。如诸葛亮，《出师表》是给蜀汉后主刘禅上的表文。《木兰诗》是北朝民歌。郦道元的《水经注》是一部地理著作。
考点二：文中句子的默写。
多为文中的重点句（主旨句、警策句、修辞句、写景句等等）。
如《三峡》可默写的句子有：①重岩叠嶂，隐天蔽日。②自非亭午夜分不见曦月。③虽乘奔御风不以疾也。④则素湍绿潭，回清倒影。⑤清荣峻茂，良多趣味。⑥巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
考点三：文中实词的解释。
最重要的是古今异义词，此外还有通假字，古今使用频率较高的词。课文下有注释的可考，没有注释的也可考。
如《三峡》一文：略阙自非曦襄或虽溯疾素湍漱良肃属引（15个）
考点四：文中句子的翻译。
一是含古今异义词的句子，二是实词比较多的句子，三是句式特殊的句子，四是含通假字的句子，五是含义深刻的句子。
如《三峡》一文：①重岩叠嶂，隐天蔽日。②自非亭午夜分不见曦月。③至于夏水襄陵，沿溯阻绝。④虽乘奔御风不以疾也。⑤则素湍绿潭，回清倒影。⑥清荣峻茂，良多趣味。⑦每至晴初霜旦，林寒涧素。
⑧常有高猿长啸，属引凄异。⑨悬泉瀑布，飞漱其间。
考点五：人物思想性格的概括。
如《五柳先生传》中五柳先生：五柳先生是一个不与世俗同流合污，而又自得其乐、淡泊名利的人。（注意语言表述的完整）
考点六：作者思想感情的概括。
如《陋室铭》：表达了作者高洁傲岸的节操和和安贫乐道的情趣。《鱼我所欲也》：表达了作者“生”
和“义”不能两全的时候，舍生而取义的人生态度。
考点七：文章内容、形式的理解和分析。
如《三峡》：①概括三峡之山的特点。（多、连、高、峻）②概括秋季三峡的特点。（水瘦山寒，寂静
凄清）③概括夏季三峡的特点。（水大流急）④用文中语句概括春冬三峡的特点。（清荣峻茂，良多趣味）⑤文章最后一段引用渔者之歌的作用是什么？（间接写出三峡之长，侧面烘托秋季三峡的寂静凄清）⑥分写三峡四季为什么从夏季写起？（夏季三峡水大流急，最能体现三峡景象的壮观）再如《始得西山宴游记》：文章第二段，作者站在西山之上看到了一幅非常壮观的景象，请你用自己的话描绘一下。（抓住远眺所见山峦远近、高低、色彩描绘即可）
考点八：文章内容、形式的鉴赏与评价。
如《曹刿论战》可以设计这样的题：你是否赞同曹刿“夫战，勇气也”的观点？为什么？《三峡》可以设计：请选择你认为写得最好的一句写在下面，并写出你的理由。（可选“虽乘奔御风不以疾也”）
二、要掌握一些常见题型的答题思路。
这一点十分重要。掌握了一些题型的答题思路，就能够迅速进入答题状态，从而节省时间，提高考试的时间效率，从而提高考试的成绩。举例如下：
1、句子在文章中的作用。基本方法是：结合上下文（语言环境），一看在结构上有何作用（承上启下，承上，启下；过渡），二看在内容上有何作用（总结，点题，伏笔，照应等等）。
2、仿写句子。一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。
3、概括作者的论证思路。基本方法就是串联文章主要内容。语言表述形式是：作者先通过引出论点或分论点，再用例子或名言加以论证，最后得出结论。
4、说明方法的作用。就是结合文段（或文句）内容答出说明方法的作用。如打比方，用打比方的说明方法形象生动地说明了。列数字，用列数字的说明方法科学、准确、具体地说明了。分类别，用分类别的说明方法，条理清晰的地说明了。
5、谈读文章后的看法。思路就是用自己的话将文章主旨概括写出，然后联系实际，阐述它在学习、生活、工作中的作用。
6、推究当时某人为什么那么说，那么做。思路有三：一是把自己和此人换位，设身处地去思考；二是结合人物性格、生活经历和作者的感情倾向推知；三是根据上文预设的伏笔、铺垫和上下文情节衔接去领悟。
7、提出论点的方法。可以从以下三种情况判断：是否开门见山提出论点，是否用问题引出论点，是否用名言引出论点。
8、环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动了情节的发展。
三、要系统地归纳一些中考涉及的语文知识。
中考语文以考查学生的语文能力为主，但知识在能力的形成过程中起着重要的作用，而且在一些试题中直接涉及到知识。因此，系统归纳一些知识是很有必要的。现归纳一些知识如下，供同学们参考使用。
1、常用修辞的作用。
比喻：使形象鲜明突出，使说理通俗易懂，使语言生动形象。拟人：使事物人格化，使语言富有神采。反问：增强语气，发人深思。设问：引人注意与思考，引起下文。排比：强化语势，语言精练有力，抒情酣畅淋漓。对偶：语言整齐，节奏鲜明。反复：突出思想，强化感情，增强旋律。夸张：夸大或缩小，突出事物的本质，给人鲜明的印象。（答题要结合内容）
2、常用说明方法的作用。
举例子：说明具体、直观、生动。下定义：说明科学、准确、精练。列数字：说明科学、准确、具体。打比方：说明形象生动。分类别：说明条理清晰。作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）
3、常见论证方法的作用。
事实论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力。道理论证：引用名言，具有权威性，论证有力。比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。（答题要结合内容）
4、10部文学名著知识。
《水浒》：反映农民起义的一部章回体长篇小说。作者施耐庵，元末明初人。塑造了许多英雄好汉（3 6位天罡星，72位地煞星）的形象，赞颂了农民的反抗精神。主要人物及事件有：“及时雨”宋江，（放晁盖，杀闫婆惜，受招安，征方腊）、晁盖（智取生辰纲）、“豹子头”林冲（逼上梁山的典型）（风雪山神庙，火并王伦）、“黑旋风”李逵（鲁莽、勇武、质朴。最具反抗精神）（怒杀猛虎，江州劫法场）、“花和尚”鲁智深（又名鲁达，最具反抗精神）（倒拔垂杨柳，大闹野猪林）、“行者”武松（景阳冈打虎，怒杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦）。此外还有“智多星”吴用（最具智慧）、“小李广”花荣（善箭）、“玉麒麟”卢俊义（副寨主）“鼓上蚤”石迁（身轻如燕，善偷）。女性形象有：“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂等等。
《三国演义》：反映三国时期魏、蜀、吴三方面政治、军事、外交斗争的一部章回体（第一部）长篇小说。起于东汉末年黄巾起义，止于280年晋灭吴。作者罗贯中，元末明初人。成功地塑造了一些个性化的人物形象。刘备是一个忠善之君（三顾茅庐，桃园三结义）。关羽是一个忠义之魂（千里走单骑，斩颜良诛文丑，单刀赴会，走麦城，水淹七军，华容道放曹操，温酒斩华雄）。张飞是一个之豪莽之人（怒鞭督邮，喝短长板桥，为兄报仇，大战吕布），诸葛亮是一个智慧之神（设空城计，赤壁之战，智收姜维，七擒孟获，隆中对）曹操是一个奸佞之雄（迁都许昌，官渡之战，赤壁之战，青梅煮酒论英雄）。《西游记》：反映神魔的一部章回体长篇小说，共一百回。作者吴承恩（一说罗贯中），明人。小说塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧等人物形象。最成功的是孙悟空。他是一个具有敢于斗争、不畏强暴、坚韧顽强、活泼乐观的英雄形象。他的思想性格可以归纳为三个方面：敢于斗争、藐视一切封建威权的叛逆精神（大闹天宫，闯龙宫，斗冥府）。具有鲜明的爱，仇恨一切妖魔鬼怪，热爱一切受苦受难的人民群众（三打白骨精，大战黄狮精；解除车迟国五百和尚的灾难，降伏白鹿精，解救比丘国一千一百一十一个小孩）。具有超凡的智慧，卓越的才能，洞察一切的眼力和清醒的头脑（七十二般变化，翻
筋斗云，火眼金睛，如意金箍棒）。
《朝花夕拾》：现代作家鲁迅的一本回忆性散文集，原名《旧事重提》，共十篇。我们学过的有《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》。
《繁星春水》现代作家冰心的两本诗集。收诗三百余篇，诗短小、清新。有些小诗很有哲理：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了。”“青年人，请珍重地描写吧，时间正翻着书页。”
《骆驼祥子》：现代作家老舍写的一部反映旧社会底层劳动人民痛苦生活的长篇小说。主要故事情节是一个进城农民祥子由正直、憨厚、有理想（买部属于自己的车）而拉车、买车、失车最后走向消极堕落的过程。主要人物是祥子，其他人物有虎妞（祥子之妻，长相丑陋而泼辣）、小福子（和祥子情投意合，最后被买进白房子）、曹先生（大学教师，思想进步）、刘四（虎妞之父）。
《格列佛游记》：英国作家斯威夫特写的一部长篇小说。小说通过想象中的故事记叙了格列佛的出游经历，是一部针砭时弊，再现乌托邦理想的讽刺文学作品。共四卷，第一卷写格列佛在小人国的经历（把敌方舰队拖到利立浦特皇家港口帮助小人国打败敌人；用小便浇灭了皇宫的大伙。小人国通过绳舞、跳杆钻杆的形式选拔官吏；写字从纸的一角写到另一角；埋死人头朝下；党派之争的原因是鞋跟高低的问题；外敌入侵的原因是打鸡蛋是打打大头还是打小头的问题）。第二卷写的是格列佛在大人国的经历（格列佛给大人国国王提的建议是制造大炮和炮弹，但遭到拒绝）。第三卷写的主要是格列佛在勒皮他的经历（勒皮他是一个“浮岛”，类似于飞碟，国王、王后、王子、公主、大臣、内侍住在里面。勒皮他人最擅长数学和音乐）。第四卷写格列佛在慧駰国的经历（慧駰国是一个马主宰的国家，这个国家有一种动物类似于人，叫“野胡”）。
《鲁宾孙漂流记》：英国十八世纪启蒙作家笛福的反映资本主义原始积累时期资产阶级冒险精神的一部长篇小说。主人公鲁宾孙。他在航海时漂流到一个荒岛上，凭着自己的聪明能干、机智坚强、不畏艰险，在岛上生活了二十多年，并成为岛的主宰。他在岛上救了一个土人并使之成为自己的奴仆，取名“星期五”。
《钢铁是怎样炼成的》：前苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，反映了前苏联社会主义革命和建设时期的生活。主人公保尔·柯察金是一个具有崇高理想和顽强意志的无产阶级战士形象。书中人物还有朱赫来（革命者）、冬妮亚（保尔小时女友）等。
《童年》：前苏联作家高尔基“自传体三部曲”中的第一部（另两部是《在人间》《我的大学》）。小说通过一个儿童天真无邪的眼光，生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌，以及当时俄国的宗教、丧葬等民俗民风。
5、结尾段的作用。
①总结全文：或重申论点，或展示结局，或升华情感，目的是给读者一个简明、清晰、深刻的印象。
②丰富内容、深化主题：从另一角度阐述、说明，使文章内容更丰富，主题更深刻。
③提出问题，引发读者思考，使文章留有余味。
6、几种照应。
①开头结尾照应。开头提到的意思，在结尾处再加以强调深化，使文章结构完整，主旨突出，能更好地
抒发感情，渲染气氛。
②正文与标题的照应。正文中一次或多次提到或点化标题是点题的照应，作用是文章的思想精华醒目地揭示给读者。具体解释标题是解题的照应，使读者清楚标题的意思。
③行文中前后照应。可制造悬念，使情节发展具有吸引力和戏剧性，结构更紧凑，文脉更贯通。
7、记忆性、理解性、应用性、开放性默写。
略举例如下：
①孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》最能表现洞庭湖壮观景象的句子是：，。②王安石《登飞来峰》最富哲理的句子是：，。③各个时代有各个时代的杰出代表，表达这个意思可以用《论诗》中的句子：，。④社会在不断地发展，人类在不断地进步，新事物必将代替旧事物。这正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写的：，。⑤运用比喻修辞的古诗句：，。⑥运用夸张修辞的古诗句：，。⑦正面写人的古诗句：，。⑧侧面写人的古诗句：，。⑨写水清澈无比的文言句子：，。⑩珍惜时间的文言句子：，。
8、18篇文言文涉及的文学常识。
《<论语>十则》：《论语》，孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，语录体。和《孟子》都是儒家学派的代表著作。孔子，春秋时期鲁国人，思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。
《生于忧患，死于安乐》《得道多助，失道寡助》：出自《孟子》，相传是孟子及其弟子所作。儒家学派的重要著作。孟子，战国时思想家，教育家，地位仅次于孔子，后世以“孔孟”并称。我们还学过他的《鱼我所欲也》。
《曹刿论战》：出自《左传》。《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书，相传是春秋人左丘明所作。
《三峡》：节选自《水经注》。《水经注》是北魏时期郦道元给《水经》作的注，是一部地理著作。“三峡”指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
《与朱元思书》：作者吴均，南北朝时期南朝文学家、史学家。其作品被称为“吴均体”。《与朱元思书》是一封书信，也是一篇优美的山水小品。
《出师表》：作者诸葛亮，三国时期政治家、军事家。帮助刘备建立了蜀国。有“七擒孟获”、“七出祁山”“智收姜维”等重要事件，是智慧的化身。《出师表》是第一次伐魏前给后主刘禅上的一篇表文。《桃花源记》《五柳先生传》：作者陶渊明，东晋诗人。在《桃花源记》中虚构了一个理想世界：世外桃源，表达了自己对美好世界的向往。在《五柳先生传》中塑造了五柳先生的形象，表现了自己淡泊名利、自得其乐而不与世俗同流合污的思想感情。我们还学过他的诗《饮酒》《归园田居其一》。
《始得西山宴游记》：作者柳宗元，唐代文学家。“唐宋八大家”之一，和韩愈共同倡导“古文运动”。《始得西山宴游记》是“永州八记” 的第一篇。我们还学国其中的《小石潭记》（第四篇）。
《岳阳楼记》：作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。《岳阳楼记》是一篇应好友滕子京之邀给岳阳楼作的记，记中有名句“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我们还学过他的词《渔家傲塞下秋来风景异》《浣溪沙山下兰芽短浸溪》。
《送东阳马生序》：选自《宋学士集》，作者宋濂，明代文学家。文学造诣很高，朱元璋称之“天下文臣之首”，刘基赞其“当今文章第一”。“序”是赠序，是临别赠言性质的文章，内容多是勉励、推重、赞许之辞。
《墨池记》：作者曾巩，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
《木兰诗》：北朝民歌。塑造了勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的巾帼英雄花木兰的形象。《马说》：作者韩愈，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。“说”是文体名，议论性质。我们还学过他的文《送董邵南游河北序》，诗《左迁至蓝关示侄孙湘》。
《口技》：节选自张潮编的《虞初新志》，作者林嗣环，清人。
《为学》：选自《白鹤堂集》，作者彭端淑，清人。
四、要在能够虚构答案的试题上进行虚构。
有些试题如果实事求是地作答，可能由于视野的狭窄而很难做出。相反，如果进行虚构则可能得分。例1、2002年中考题第12题：请举一个鲁迅对青年、对革命大方、慷慨的具体事例。这个题如果能写出一个真实的事例当然很好，写不出来怎么办？那就要虚构。如：鲁迅救助邻居青年胡量上学，并经常给他讲文学，使他爱上了文学，走上了文学道路。这个事例肯定是假的，但阅卷老师却不知道其真伪，从而得分。
例2、请写出有关音乐的一个名句。可以这样虚构：贝多芬曾说：音乐是人类最好的精神食粮。
例3、请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整语句。可以这样虚构：阴雨家织布，晴明地润禾。
例4、请写出珍惜时间的一个名句。可以这样虚构：什么东西都可以失而复得，惟有时间不能。
虚构有一个原则，就是答题时实在不能真实作答时才可虚构，这一点是必须注意的。这其实是一种投机行为。
五、要根据自己的作文实际确定中考作文的文体和结构。
近几年中考作文不限文体，这就给学生创设了自由选择文体的空间。因此，同学们应该从现在开始确定中考作文的文体。文学素养较高的，可以写小小说，以情节的引人和语言的精练、生动取胜；想象能力丰富的，可以定位写童话或寓言，以文体的新颖取胜；逻辑思维能力强的，可以定位写议论文，以论证的严密取胜（对于良一的同学们来说，现在写议论文不足取）；叙事能力强的可以定位写记叙文，以情节的曲折完整取胜。
在结构上，提供几种文章结构供同学们选用（复习时一定要注意强化训练）。
记叙文：
1、镜头体结构
结构形式是：开头——镜头一——镜头二——镜头三——结尾。
开头可用排比句揭示文章中心，也可以用一般的句子揭示。然后用三个镜头（可以用小标题，也可以不
用）记叙三件事从不同角度不同侧面揭示中心。结尾扣题，照应开头。
镜头体的几种变式：
①开头——小标题——小标题——小标题——结尾
②开头——近镜头——远镜头——特写镜头——结尾
镜头体的作文是吸收电影文学剧本的形式而形成的。
2、书信体结构：
运用书信的形式，直抒胸意，既可以叙事又可以议论，有利于表达真情实感。写时注意书信的格式：称呼（顶格写）、问候语（另起一行空两格写）、正文（再另起一行。此为主体部分，揭示文章中心，要分成几段来写）、祝颂语（正文后另起一行空两格）、署名（右下角。注意不要写真实姓名）、日期（署名的下面）
3、日记体结构：
日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳连字数都写不够的学生是一种比较实用的写作形式。
一般形式是：开头点题——日记一（时间、天气）——日记二（同前）——日记三（同前）——结尾扣题
要注意的是：采用日记式结构行文，几篇日记要围绕统一中心，可纵向叙述某一事件或人物的变化，表现主题。也可横向记叙几件能表现中心的同类事物（发生在不同时间）。
4、小标题体结构：
运用几个小标题结构文章的一种写作形式，有以下几种：
①并列式小标题。如写“压力”：开头点题——我的压力——姐姐的压力——爸爸的压力——结尾扣题
②对比式小标题。如写“压力”：开头点题——小亮辍学了（家庭困难，经济压力大）——小明坚持上学（家庭困难，但他课余卖冰棍，自给自足）——结尾扣题
③递进式标题。如写“压力”：开头点题——昨天的压力——今天的压力——明天的压力——结尾扣题
5、数字体结构：
开头点题——一——二——三——结尾扣题
议论文：
1、“一、三、一”式：
“一”就是一个中心论点，开头提出，单独成段，而且注意语言一定要精练，最好用上比喻、排比的手法。“三”就是三个分论点，这三个分论点是并列关系，每一个分论点单独成一至两段，具体论述中心论点。最后一个“一”是一段，概括全文，呼应开头。
2、“引——议——联——结”式结构（尤其适宜于写读后感或材料作文式的议论文）
“引”把读的材料，概括地引进，以之引出论题。
“议”用几句精练的话议论论题，表明主张（论点）。
“联”联系实际或先事实后道理，或先道理后事实，具体论述论点，要注意论据的广泛性（古今中外）。“结”总结问题，提出努力的方向或对整个文章进行总结，再次点明文章的中心。
六、要熟悉作文的一些常见的构思方法。
考场作文具体的应对策略：
1．审题要准确。提示语和题目要求要反复阅读领会。命题作文，抓住题眼。
2．文体要明了，切忌四不象。记叙文以记叙描写为主（占四分之三以上），适当议论抒情（不超出四分之一）以点题旨；议论文以议论为主，举例时叙述语言力求概括（不作具体的展开）且作一定的分析说理，切忌在讲述故事或成为事例的堆砌。
3．选择最适合文题要求（优先考虑）或自己最拿手的文体。文体不限作文最好写记叙文，文笔功底较好的可写散文（但切忌空洞抒情，言之无物），少写议论文，不写说明文，避免杜撰故事，编写小说、剧本。
4．主题①要进步。多表现自己对人生、对社会的思索，反应自我思想的成长；正确健康，积极进取。
②要鲜明集中。开头、中间、结尾都要点题，切忌中途转换话题，偏离中心。
5．材料要鲜活。关注人生，关注社会；联系实际，联系自我；抒写真情实感。挪用材料要改装，切忌胡编乱造。尤其要注意细节的真实感，每次写完作文自己读读想想：在生活中如果我真碰上这样的情景，我会这样想、会这样做吗？同学们平时的习作中不少细节是矫揉造作极不真实的。
6．结构须完整，层次须清楚，过渡须自然。正文力求分层次，至少三段，力求五段；每段有提纲挈领的话。前后照应，首尾呼应。
7．胸中有成竹。5分钟审题，10分钟列提纲，5分钟开头打好草稿。酝酿成熟后才可誊写到试卷上。8．力争闪光点。或作题记；或用小标题；或用修辞(排比、比喻、拟人、反问等)；或用短句、骈句；或描景抒情（提倡用第一、第二人称写法）；或引用歌词、诗文名句、格言警句、俗语、谚语、歇后语、成语典故、神话、寓言、名人轶事、最新报道等；或真情感人，或描写动人，或哲理服人…… （但并非有意标新立异）
9．书写标点规范整洁，题目居中，写满要求字数。力避错别字和病句。
10．话题作文①题目要新颖，不把话题作标题。切忌写无题作文或写完后才定标题。
②切入点要小而具体，挖掘力求深。切忌空洞无物或面面俱到或蜻蜓点水。
七、要在作文中至少写出一句“笔下生花句”。
写一篇作文，如果处处笔下生花当然很好，但这种情况对同学们来说是不现实的。而在中考作文中，语言的精妙与否对阅卷老师的评卷心理起着重要的作用，可能一个句子的好坏就会导致阅卷老师多打或少打3—5分。因此，中考作文复习中要特别注意写生动形象的语言。
如：①把抽象化的语言写成形象化的语言：
是奶奶的一勺勺的童话把我喂养大。
②把常式句变成倒装句：
一场春雨，洗净了大地的尘沙，绿了田野，肥了青山。
③把一般句子变成比喻句：
他俩好象一张纸的两面，分割不开。（两个人关系好）
④把描绘的角度变换：
小姗姗把爸爸丢了，急得哇哇直哭。
其他如：①路瘦得已容不下我小小的身影。
②老师一串清晰的脚印板书在弯弯的小路上。
③寒冬的数句鸡鸣啼亮了又一个早晨。
④班主任还在喋喋不休的批发人生的意义。
⑤满园都是平平仄仄的鸟语。
⑥母亲那只高高挥动的手，散发着默默地叮咛。
⑦一桩老去的心愿，在秋风中摇曳成一片苍凉。
⑧这位老人永远的睡着了。
八、要高度关注自己的学习缺漏。
在一定程度上来说，复习就是查漏补缺。如果复习中没有查出自己的缺漏（当然这是最严重的），或找到了自己的缺漏但没有给予高度的重视，没有想办法弥补过来，复习也就成了一句空话，也就失去了它的意义。一些考入全国重点大学的学生介绍学习经验，其中很重要的一条就是高度关注自己的学习缺漏。一节课有哪些练习题自己做不好，课下哪些作业自己做错了，考试哪些题丢分了，都记在一个专用的本子上（纠错本），时不时地反出来看一看，做一做。尤其是考试前，专门拿出时间复习。同学们如果能养成关注自己知识缺漏的良好习惯，对考试的胜利将大有所益。
九、要养成保持卷面整洁的良好习惯。
1、试卷不撕、不揉、不折角。
2、答题首行缩进两字，作文标题从第一行第五格写起。
3、省略号、破折号占两格，省略号每格三个点，居中。其他标点占一格，居左下角。
4、一行开头除引号外不能有其他标点，一句话写完正好一行占满，标点点在格外。
5、文字占格的四分之三，居中偏左一点。
6、如有错字错句，需要修改，不得用涂改液，也不要打叉打圈，而应在错字错句上轻轻划一右斜杠即可。最好能学会使用规范的修改符号。
十、要学会用实用字体答卷。
卷面文字的书写情况直接或间接地影响着我们的成绩。针对同学们书写大多连扯不断、难于辨识的实际，建议大家从现在开始进行“硬笔书法速成体”即实用字体的训练。具体方法如下：
1、定体定字，反复仿写。
以人民币“中国人民银行”六字字体为训练字体，以“中国人民银行”六字为最初所练之字。每天早、中、晚各练十遍。练时速度宜慢，注意六字间架，笔画笔势，努力达到形似。以此坚持两周。
2、扩字扩速，强化训练。
两周之后，以“中国人民银行”为基本字，逐渐加进其他字，进行扩字训练，力求新字书写与基本字笔势相同，间架相类。并逐渐加快速度，进行强化训练。坚持两周，达到大多数字与基本字笔势相同，间架相类。
3、学中运用，形成定式。一个月之后，可不专门训练，把学习中记笔记、做作业、写作文、考试当成训练手段，有意识地运用，长期坚持下去，实用字体即可练成。
这一点至关重要，请同学们一定要付诸行动。要知道：美观的字体、整洁的卷面对于所有文化科的考试都是非常重要的，会直接影响阅卷老师的心情甚至评分（尤其是作文）。
中考阅读复习要点（按文体）
说明文阅读复习要点：
1、明确说明对象
考查这个知识点一般有三种提问方式：A、指出说明对象是什么。B、概括说明的主意内容是什么。C、找出中心句。注意说明对象是具体事物，而说明的内容则是说明对象加其特征。
2、抓住事物的特征
把握事物的特征，可以从三个方面入手：A、从标题着眼B、从中心句中挖掘
C、从分析材料入手。
3、理清说明顺序
A、时间顺序
B、空间顺序
C、逻辑顺序
逻辑顺序主要有以下几种具体形式：
A、由主到次
B、由现象到本质
C、由概括到具体
D、由整体到局部
E、按照人们认识事物的一般规律
F、由原因到结果；
G、由一般到个别等
4、掌握说明方法：A、会判断B、会分析其作用
说明方法主要有以下的作用：A、列数字说明事物更具体、准确。B、举例子说明事物更具体、形象，更有说服力。C、打比方更生动、形象地说明事物特征。D、作比较使事物特征或事理更突出，便于读者理解。E、分类别使事物类别更清楚。F、下定义科学、严密、准确地说明事物本质。G、画图表直观、清楚、一目了然。
5、感悟说明语言
这类题考查经常有下面几种方式：A、找出体现语言准确性的词语或分析该词语作用。B、家点词语能否去掉，为什么？C、加点词语能否换成另一个词，为什么？D、某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
这类题一般的答题模式是：首先解释该词语的含义，揭示其在说明事物特点时发挥的作用；必要时要区别该词语和其他词语在含义及作用方面的不同；最后总结该词语用在这里对说明事物特点不可替代的作用，或说明去掉、替换该词语所带来的不良后果（不符合实际、不准确等）
6、加强考生在说明文阅读中的语言实际运用能力，答好开放性试题。
议论文阅读复习要点：
1、论点的辨析、判断、提取、归纳。
中心论点应符合以下要求：
A、论点应是明确的判断，而不能是疑问句。
B、论点应是作者看法的完整陈述，而不能是片面的，不能以偏概全。
C、论点应是完整的句子，而不能是单个词语或短语。
议论文的中心论点应该如何去找？
A、标题。
B、开头
C、结尾
D、论证过程中
E、自己概括、总结
2、论据
A、事实论据：包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
B、道理论据：科学原理、名言警句、格言谚语、革命导师的精辟论述等可以作为道理论据。
3、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引证、类比论证等。
4、如何判断文中的论证方法，并概括其在文中的作用？
答这类题基本步骤是：手法+效果+联系中心
A、举例论证能更具体、更充分地证明论点，增强论证的说服力。
B、道理论证补充说明或进一步证明论点，更权威、更有说服力。
C、比喻论证使论证更生动、更形象，更便于读者理解。
D、对比论证
5、论证方式：立论、驳论
反驳的方式有三个：A、驳论点B、驳论据C、驳论证
6、论证结构
三段式结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
7、议论文的语言特点
议论文的语言特色表现为准确、严密、概括、简洁。
分析议论文的语言特色，要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密；从说理的角度分析其叙述的概括性和间接性；从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情的色彩。
阅读中考查某语句的作用这类题一般从内容、结构两方面去分析。
记叙文阅读复习要点：
1、分析记叙文的思想内容
A、侧重写人的记叙文，可以分析人物外贸、语言、动作、心理等；可以分析人物间的关系；也可以分析人物与环境的关系；还可以分析作者对人物的态度、感情等。
B、侧重叙事的记叙文，可以分析记叙的要素、事情发生发展的进程，场面细节，分析作者对事件的态度上把握事情包含的深刻意义，分析文章反映了怎样一个社会现象，或赞颂怎样的社会风尚，给人们怎样的启迪和教育。
C、侧重状物、写景抒情的记叙文（大多是散文），要通过理清行文线索，分析写法，如以小见大、托物言志、借景抒情及事物的象征意义等，了解文章内容。
2、记叙文的结构
A、线索：物线、事线、人线、情线、时线、地线。
B、分段：按情节划分；按时间划分；按地点变换划分；按作者思路划分等。
概括段意、层意一定要联系整篇文章的思想内容。
3、分析文章的写作技巧
A、文章运用什么表现手法，及在文中的作用。
表现手法包括象征、对比、衬托、托物言志、借物喻人、欲扬先抑、联想和想象等。
4、表达方式及作用
A、记叙主要交代事实，把人物和事件概括介绍给读者，写出人物的活动过程和事情的发展过程。
B、记叙中的议论主要作用是点明记叙的意义，揭示所叙事物的本质，表达作者的思想感情和对人物、事件的态度、看法。
C、记叙文中的抒情是在记叙的基础上采用直抒胸臆的方法，抒发作者难以抑制的感情，可以大大增加文章的感染力。
D、记叙文中的描写
（1）人物描写：包括外貌、动作、语言、动作、心理、神态描写等。作用：既可以更丰满地塑造人物形象，又可以为揭示作品的主题思想服务。
（2）环境描写包括自然环境和社会环境。自然环境描写作用是表现人物俄身份、地位、行动、心情，渲染气氛等。社会环境描写的作用是揭5、文中运用的修辞方法，能创造出什么意境，表达效果如何？
5、文中运用的修辞方法，能创造出什么意境，表达效果如何？
第一步先答出修辞方法的一般作用，如比喻使表达更生动形象；排比增强气势等，第二步必须结合具体的语言环境，联系文章的思想内容来回答。
６、仿句
1、要求：修辞一致求形似，注意衔接求神似。
2、中考仿句题型有以下几种：
A、仿指定格式和话题造句；
B、仿指定格式、不指定话题造句；
C、仿指定格式结合文意造句。
2016河南中考数学应注意的几个问题
2016中考数学考场注意事项及应对策略 中考取得好成绩，首先取决于数学能力，同时也取决于非智力因素，如：临场发挥等。经常能见到一些平时成绩很好的学生由于临场发挥较差，造成中考失败。所以非智力因素对考试的影响，正越来越受到教育人士和学生家长的关注。下面，结合数学学科的特点谈谈中考应注意事项及应对策略，以便使同学们在紧张的考试中沉着应对，并决胜之。 一、提前进入“角色” 中考数学一般在第二天上午，尽量保证不要受第一天考试的影响。前一天晚上要保证充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清单带齐一切用具，包括：准考证、笔、橡皮、作图工具等。提前半个小时到考区，这样一方面可以避免新异刺激、稳定情绪；另一方面可以提前进入“角色”,让大脑进行一些简单的数学活动，如：回忆一些常用的公式、定理，和同学进行一些简单的问答。这样做不仅能转移考前焦虑，而且能将最佳的状态带入考场。 二、精神要放松，情绪要自控 离考试越近，考生的心情越烦躁。中考不仅是对考生学习水平的考查，同时也是对考生心理调节能力的考验。这时候的考生要记住：不管之前的备考过程怎样，复习效果如何，在考场上，一定要相信自己，一定要振奋精神，发挥出最好的水平。在考场上，适度的紧张会让大脑运转速度加快，使头脑更为敏捷。但过度的紧张会让大脑一片空白，无所适从。越看重中考结果越容易紧张。如果紧张到无法正常做题就不要勉强做题，静下心来，什么也别想，花一两分钟时间深呼吸，然后稳定心态。可适当进行思维转移：经验表明，这段时间是学生最紧张、心理易产生焦虑的阶段。此时，可将注意力转移到某次印象较深的、考得较好的数学模拟考试中，回忆老师的讲评；或回忆一些有趣、滑稽的事；也可采用心理暗示：“我是久经沙场的老将了，没什么大不了的”；当然了也可全身心放松、闭目、做深呼吸，这样直到发卷。 三、考试进行中 １．答题前（五分钟左右） 试卷拿到后，可做下列几件事：（１）通览试卷。对全卷有几道题、几种题型、每道各占多少分等做到心中有数；大致分一下哪些是代数题、哪些是几何题、哪些是综合题等。总体感知试卷，确定答题顺序；（２）立即解答一些一眼就能看出答案的选择题、填空题，以稳定情绪。（３）信心要充足。简单不要“大意失荆州”，偏难题注意心理暗示：“别人会的我一定会，别人不会的我也会”，坚定必胜信念。 ２．答题中 在通览、并作答了几个简单题后，情绪基本稳定，大脑处于亢奋状态。此时，答题可采用“三先三后”、“分段得分”的策略，做题原则“一快一慢”，这里所谓的“一快一慢”指的是审题要慢，做题要快。（１）先易后难，即：先做简单题，再做难题。根据自己的实际情况，跳过啃不动的“骨头”；（２）先高（分）后低（分），这是指考试后半段，要注意时间效益。如有两道题不会做，要先做高分题，再做低分题；（３）先同后异，即：可考虑将同类型题目放在一起做，这样思考比较集中，知识间的联系沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。“三先三后”要因人而异，切不可“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。 中考试卷评分时，有“分段评分”和“踩点给分”。鉴于此，对中考中难度较大，且不能完全解答的题目可采用“分段得分”的策略。“分段得分”的基本理念是：会做的题要力争不失分，部分会做的题要力争多得分。 （１）会做的题要解决“会而不对、会而不全”的问题。答题时书写要简明扼要、快速规范，绝不拖泥带水，把平时老师讲的要点、得分点写上即可。 （２）中考中得满分毕竟稀少，对绝大部分同学来说，要解决的是“分段得分”，即：①缺步解答：遇到难题，确实不能全部解答，可将它们分解一系列的步骤或小问题，先解决问题的一部分。特别对那些解题层次明显的题目，虽然答案没算出，但分数可能已经过半，这叫“大题得小分”；②跳步得分：解题时卡在某处是常见的，这时我们可先承认这个中间结论，往后推，如果能得到预期结果，则应集中精力解决“卡壳处”，否则应立即改变解题方向。特别对大题中有多个小题，前一小题不会解，可先利用前一题结论解下一题；③退步解答：如果你不能解决所提问题，可以从特殊到一般、从具体到抽象、从较强的结论到较
生物2019年中考试题-2017年浙江省温州市中考真题试题及答案
2017年浙江省温州市中考真题 一、选择题 1.眼睛让我们看见多彩世界．下列属于爱护眼睛、保护视力的做法是（） A. 长时间使用电脑 B. 躺在沙发上看书 C. 看书一小时后远眺窗外 D. 用手揉进入异物的眼睛 【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查的知识点是预防近视的要求。解答时可以从预防近视眼的“三要、五不看、三个一”方面来切入。 【详解】预防近视要做到：三要、五不看、三个一，有效地预防了近视眼的发生。 三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。 五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。 三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。 总之，读书写字时的距离对近视眼的形成有密切关系，应当引起青少年的广泛注意。1、切忌“目不转睛”。自行注意频密并完整的眨眼动作，经常眨眼可减少眼球暴露于空气中的时间，避免泪液蒸发。
用手揉进入异物的眼睛，容易感染病菌。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看、三个一”。 2.科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿．生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个（）A. 生物圈 B. 生态系统 C. 群落 D. 种群 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。 （2）在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。 （3）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。 （4）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的家。【详解】：生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿是同一个物种的所有个体，因此构成一个种群。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种群、群落、生物圈和生态系统的概念。 3.为了预防麻疹、风疹的流行，卫生部门与学校共同采取下列措施，其中属于保护易感人群的是（） A. 保持教室清洁与通风 B. 要求饭前便后勤洗手 C. 注射麻疹、风疹疫苗 D. 要求发烧时及时就医 【答案】C 【解析】 【分析】 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，该题要从预防传染病的预防措施方面解答。 【详解】传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；题干中AB属于切断传播途径D控制传染源，C属于保护易感人群。
中考思想品德知识点归纳
中考思想品德知识点归纳 一、列举我国的制度类 1、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2、我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存； 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3、我国根本政治制度：人民代表大会制度。 4、我国基本政治制度：民族区域自治制度 5、我国的民主监督制度包括： 1、党的监督 2、人民代表大会的监督 3、人民群众的监督 4、社会组织的监督 二、列举我国的基本国策、发展战略类 1、基本国策：1对外开放 2计划生育 3保护环境、节约资源 2、发展战略：1科教兴国战略、人才强国战略 2可持续发展战略、资源节约战略 3西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等 三、列举我国的基本国情、主要矛盾类 1、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是： 我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国社会主义初级阶段的人口基本国情：我国是世界人口最多的国家。 3、我国自然资源的基本国情：1、从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。2、从相对数 来看，由于人口众多，人均占有量大大低于世界平均水平，是一个资源小国。 4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 四、区别：依法治国的前提、中心环节、有力保障 1、有法可依是依法治国的前提。 2、有法必依是依法治国的中心环节。 3、违法必究是依法治国的有力保障。 五、区别：人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会 1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 2、我国的最高权力机关：全国人民代表大会。 3、我国的国家权力机关：人民代表大会。 六、我国发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务 1、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 2、优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。 3、弘扬和培育民族精神是发展先进文化的重要任务。 七、区别：加强社会主义思想道德的核心、原则、重点 1、加强社会主义思想道德的核心是：为人民服务。 2、加强社会主义思想道德的原则是：集体主义。 3、加强社会主义思想道德的重点是：诚实守信。 八、区别：中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想{行动指南}和历史使命。 1、性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 2、地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3、宗旨：全心全意为人民服务。 4、指导思想（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 5、历史使命：带领中国人民创造幸福生活，实现中国民族的伟大复兴。 九、区别：中国人民政治协商会议的性质、三大职能、两大主题。 1、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的性质：是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作 和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 2、人民政协的三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。 3、人民政协的两大主题是：团结和民主。 十、区别：“三个代表”重要思想的内容、科学发展观的内容。 1、“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。 2、科学发展观的内容：第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 十一、区别：我们党和国家的生命线；我们党和国家发展的根本要求、动力源泉、政治基石；我国的兴国之要、强国之路、立国之本。 1、党的基本路线——党和国家的生命线。是实现科学发展的政治保证。 2、以经济建设为中心——兴国之要。是我们党、我们国家兴旺发达和长久之安的根本要求。 3、改革开放——强国之路。是我们党、我们国家发展动力源泉，是社会主义中国的强国之路， 是决定当代中国命运的历史性决策。 4、四项基本原则——-立国之本。是我们的党、我们国家发展的政治基石。 十二、区别：中华民族的民族精神的内涵、我们的基本道德规范的内涵
初中政治知识点大全
初中政治,知识点,大全,理,一理,重要,观点,—,理一理（重要观点——要求熟记） （心理道德部分） 主题（范围、方向） 重要观点 1、青春期心理矛盾■ （1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 （2）学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。 2、情绪 ■ （1）人的情绪是复杂多样的。 （2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。 （3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 ★3、挫折 （1）人生难免有挫折。 （2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。 （3）学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。 4、自强不息、自尊 ■ （1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强。 （2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。
5、正确认识自己 ■ （1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。 （2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。 （3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。 6、与父母交往 ★ （1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；孝敬父母是子女对父母应 尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。 7、逆反心理■ （1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。 （2）我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。 8、老师的表扬和批评■ （1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。批评和表扬都是我们人生的财富。 （2）要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自己的成长。 9、竞争与 合作★ （1）竞争与合作相互依存。合作离不开竞争，竞争离不开合作；合作与竞争是统一的。 （2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。
中考数学考试注意事项
中考数学考试注意事项 亲爱的同学们，三年难忘的初中生活即将结束，数学组全体教师预祝同学们在中考中取得优异的成绩，升入自己理想的学校！你准备好了吗？ 一、考试工具： 带好三角板、量角器、圆规、剪刀、便利贴（小正方形纸片，备有折叠问题用），2B铅笔，画图用黑色中性笔（全放入笔袋中），水和湿巾等辅助用品。 二、放松心情： 请主动微笑着与你的同学、师长打招呼，这样能调节你紧张的心情。顺便祈祷一下，让那些不会的题远离我们吧！ 三、考前浏览： 考前切忌急躁，不要突然觉得自己什么都不会了，其实你很棒！考前浏览一下①考纲中1~6页的考试要求，和每部分的例题；②数学教材上的知识点和例题；特别是四边形的性质和判定方法、角平分线性质定理、垂直平分线性质定理、等腰三角形性质和判定方法、中位线性质和判定。不会的，不熟的公式写在纸上，考前再看一遍，这样你就成功了一半。三角函数定义、弧长公式、扇形面积公式、以及圆锥的侧面展开一定要会！ 四、考场答题策略 1、不要从头到尾看一遍试题，从头开始答题，不要自己吓唬自己。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2、抓住考前5分钟，把选择题看一遍，顺便在正确答案上打个“√”，等正式考试时再 检查一遍，你便很快进入答题状态（因开始时比较紧张，所以答好前几个题很重要），这样你的选择题已做完且检查一遍了，既充分利用了时间，又调整自己进入考试状态，两全其美。 3、不知你是否有这样的体会：之所以没答好题，是因为某个条件没看见（或没重视）。 所以，不会的题一定要重新反复读题，把题中的条件一一找到，这样你就很有希望会做了。 4、选择题和填空题的最后一题超过5分钟还没有思路，一定先放一放，别紧张，可能是 出题者设置的拉分题，先做个标记，等其他题答完了，返回来再处理它，那时可能柳暗花明，豁然开朗了。 5、多种方法的题尽量用常规方法，免得批卷老师不熟悉你的思路而误判。 6、不要看周边的学生，答自己的，相信自己是最棒的！ 7、书写版面设计要合理，美观大方，关键步骤必须写上，按从上到下，从左到右的顺序 写，千万不要把证明题的最后结论写在开始位置上（题中明确地让你先给出结论后说明理由的除外）。（不要一来就在答题中间空白答题，这样一旦出错就没有位子答题了）8、不要答串题！看好填空题和选择题的题号，是横排还是竖排的，对号入座，大题更不 要答串题，不会的先用铅笔在该题处做好标记，免得答串位置。 9、不要有笔误！2和3分清，5和8分清，O和D分清，答题时尽量不要用文字“了”， 以免看成数字“3”，“万元”的“万”字要写清楚，以免看成“3元” 10、不要丢问！有问必答，仔细看完题目要求再答。问什么答什么，不要自作聪明，画蛇添足。 11、大题的前一问通常会给后一问做铺垫，所以，后面的问做不出来时，看看前面的问 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 求出的结果，也许就有思路了。 ．．．．．．．．．．．．．． 五、审题。3分答题7分审！审好题是你答好题的关键！ 1、动点动线问题题中说的运动路线是直线，还是射线，还是线段？若是射线，什么方 向？动点的起始位置，结束位置，几个动点是否同时出发，同时到达？有哪些关键量
2020年浙江省温州市中考生物试题及参考答案(word解析版)
浙江省2020年初中学业水平考试试题（温州卷） 科学 （满分为180分，考试时间为120分钟） 生物部分 卷Ⅰ 一、选择题（本题有4小题，每小题4分，共16分．每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 2．2020年4月，温州南麂海域近10年来第一次出现海豚群。海豚是生活 在水中的哺乳动物。下列对海豚描述正确的是（） A．用鳃呼吸B．体外受精C．体温恒定D．用翼飞翔 4．小明用左眼朝目镜内注视，要将镜筒从最低处开始上升，首先应调节（） A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．物镜转换器D．载玻片 10．植物光合作用在叶中合成有机物时，下列示意图能正确表示物质进出叶 片的是（） A．B．C．D． 14．图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。图甲中“e”对应图乙中的（） A．①B．②C．④D．⑤
卷Ⅱ 二、填空题（本题有3分题，每空2分，共12分） 17．据世界卫生组织统计，季节性流感导致全球每年数亿人患病。 （1）20世纪40年代开始生产流感疫苗。很多时候流感疫苗的效力不足60%，可能是因为流感病毒在一段时间后发生了▲，产生新的毒株。 （2）流感主要通过飞沫、空气传播。按传播途径来分，流感属于▲传染病。 20．西瓜味甘汁多，清爽解渴，是盛夏佳果。 （1）西瓜籽属于植物的生殖器官，由花中的▲发育而来。 （2）如图是植物细胞模式图，可口的西瓜汁主要来自▲结构。（填相 应字母） 21．小明查找了某天晚餐部分食物中蛋白质、脂肪、糖类和水等四种营养素的含 量，记录如下： 营养素 A（%）B（%）C（%）D（%） 含量 食物 马铃薯75.9 20.1 1.7 0.1 牛肉68.9 0 20.1 10.2 鲤鱼76.5 0.5 17.6 4.1 （1）马铃薯含有较多的淀粉。淀粉需经过消化系统分解成▲才能被吸收到血液。 （2）分析表格数据，其中C表示上述四种营养素中的▲。 三、解答题（本题有1小题，6分，共6分） 28．体育运动不仅能增强体质，还会释放让人产生幸福感、 增强记忆力的物质。 （1）运动时，人体肌肉组织会产生一种对大脑健康有促进 作用的特殊物质。该物质通过循环系统运送到大脑的过程 中，最先到达心脏的哪个腔室？▲ （2）运动时呼吸加快，经肺泡处的▲，血液含氧 量升高。 （3）不同状态流经不同部位的血液量如图所示。请分析运 动时流经骨骼肌血液量大大增加的意义。 ▲
中考政治知识点归纳(依据考纲)
中考政治考点（九年级第2.3.4.5.6.8.9.10.11.12.14.15.16.18.19.20.23.八年级后3课） 第一单元历史启示录 第二课历史的昭示 ★1、民族精神的内涵（内容） 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ★2、中华民族精神的地位和作用分别是什么？ 地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。（P112） 作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。 3、爱国主义的含义及表现（P10） 4、革命和建设时期对民族精神的继承和发展有哪些？ 长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等。 ★5、历史给了我们哪些昭示？（历史给了我们哪些启示） ①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；②没有共产党就没有新中国；③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴；④落后就要挨打；⑤树立忧患意识，立志振兴中华。 10、为什么只有社会主义才能救中国？ ①资本主义道路在中国走不通；②社会主义革命取得的伟大胜利得出的必然结论。 ★11、为什么说中国特色社会主义是完全正确的（为什么只有中国特色社会主义才能发展中国）？ ①新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就得出的必然结论；②中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。 第三课天下兴亡匹夫有责 1、为什么青少年要树立忧患意识？ ①落后就要挨打；②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；③我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。 2、为什么青少年要以振兴中华为已任？ ①以天下为已任是中华民族的优良传统；②中国还不发达，中国人民还不富裕，中国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路；实现中华民族伟大复兴，同样面临着历史和时代的挑战；③我们青少年是祖国的希望，是21世纪社会主义建设的主力军，我们的成长关系着国家的兴旺。 ★3、青少年应怎样承担振兴中华的责任？（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？） ①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁；③树立忧患意识，立志振兴中华。 第二单元财富论坛 第四课走向小康 1、“小康”的提出者：邓小平；总体小康实现的时间：20世纪末。 ★2、总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ★3、现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ★4、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（P101） ★5、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 ★6、全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 8、全国人民的历史使命：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 9、请谈谈对总体小康社会的认识。 答题思路：①总体小康的特点；②现阶段我国社会的主要矛盾；③当代中国最基本的国情。 第五课财富之源 ★1、创造财富的源泉有哪些？（创造财富的途径有哪些？）
中考政治知识点归纳
中考政治知识点归纳（一） 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生， 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是：强国之路，是富民之路。 2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证。) 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之根是：民族文化(民族之魂是：民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。 6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。 7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。 9、国家的根本法是：宪法。 10、我国的根本制度是：社会主义制度。 11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作
中考政治必背的知识点-2021政治中考知识点
中考政治必背的知识点:2021政治中考知识点 初三部分： (一)青少年需要树立的法制观念。 1.宪法至上的观念。 2.遵纪守法，尊重社会道德的观念。 3.珍惜权利，正确行使权力，自觉履行义务的观念。 4.权利和义务相一致的观念。 5.违法、犯罪要受到法律制裁的观念，青少年要敢于、善于同违法犯罪行为作斗争的观念。 6.坚决维护国家安全、荣誉、利益、统一的观念。 7.依法保护自己的观念。(青少年学生要有自我保护的意识和能力)8.依法保护环境的观念。(环境保护，人人有责)(二)法律含义及其作用。 1.基本特征：由国家制定和认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有普遍约束力。 2.我国法律作用：保障社会公共生活，社会主义经济建设、精神文明建设、环境保护、青少年健康成长，是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。 (三)树立宪法意识1.宪法的地位和作用：是国家的根本大法，具有最高法律效力，是治国安邦的总章程，是一切国家机关，组织和全体公民的最高行为准则。
2.宪法规定的公民的权利和义务。 公民权利有：人身自由受法律保护、未成年子女要求父母抚养的权利、受教育的权利、合法财产和消费者合法权益受法律保护、有政治自由权利和选举权、被选举权，批评权，建议权。 公民义务有：赡养父母、受教育、依法纳税、维护祖国统 一、安全、荣誉和利益、守法和护法的义务。 (四)依法维权1.要学法、懂法：明确自身权益和义务。 2.要守法。 (1)青少年为什么要守法?：因为A.法律代表国家的意志，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力;B.我国法律体现人民意志，是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。C.只有自觉守法才能保障青少年健康成长，守法是公民的义务。所以，我国法律面前人人平等，青少年要平等的守法，违法也要承担法律责任。 (2)青少年守法?：要正确行使权力，自觉履行义务。正确行使权力不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益;不得超越宪法和法律的范围。自觉履行义务必须自觉做法律所规定的时，不做法律所禁止的事。 (3)用法、护法：用法就是要依法维护自身合法权益，依法履行法律义务，促使自己健康成长;护法就是要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，通过斗争维护自身国家、社会、集体和他人合法权益，这也是公民的义务。
浙江省温州市2020年中考生物真题试题(含解析1)
浙江省温州市2020年中考生物真题试题一、选择题 1．眼睛让我们看见多彩世界．下列属于爱护眼睛、保护视力的做法是（）A． 长时间使用电脑 B． 躺在沙发上看书 C． 看书一小时后远眺窗外 D． 用手揉进入异物的眼睛 【答案】C 故选：C．
【考点定位】眼的保健。 【名师点睛】此题考查的知识点是预防近视的要求．解答此类题目的关键是熟记预防近视的“三要、五不看、三个一”。 2．科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿．生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个（） A．生物圈B．生态系统 C．群落 D．种群 【答案】D 【考点定位】生态系统的组成及各部分的作用；种群；生物群落；生物圈是最大的生态系统。 【名师点睛】本题主要考查生态系统、种群及生物群落的概念。解答此题的关键是理解掌握种群、群落、生物圈和生态系统的概念。 3．为了预防麻疹、风疹的流行，卫生部门与学校共同采取下列措施，其中属于保护易感人群的是（）A．保持教室清洁与通风B．要求饭前便后勤洗手 C．注射麻疹、风疹疫苗D．要求发烧时及时就医 【答案】C 【解析】传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；题干中AB属于切断传播途径D控制传染源，C属于保护易感人群．故选：C 【考点定位】传染病的预防措施。 【名师点睛】本题主要考查传染病及预防传染病的措施等相关知识，解答此题的关键是熟练掌握传染病相关的基础知识，只要基础扎实就能灵活答题。 4．小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是（）
中考政治知识点归纳
中考政治知识点归纳 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
总复习考点笔记 第一部分成长中的我（16个考点） 考点1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展 1.青春期矛盾心理反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦： 2. 如何解决青春期的矛盾心理？ （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 3. 如何进行自我调节？ （1）把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。（2）参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。（3）学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。（4）试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。 考点2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 1．情绪的多样性、复杂性 (1)情绪的基本类型人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)影响情绪的因素个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （3）青春期情绪特点①情绪反应强烈，容易冲动；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性(掩饰自己的情绪感受)；⑤情绪的表现性(表演痕迹)。 2．情绪的作用 （1）情绪作用神奇，影响着我们的观念和行动；（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们止步不前；（3）适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，过度的负面情绪可能危害我们身心健康。 3．如何管理情绪/如何调适情绪 （1）善于激发正面情绪感受，积极面对负面情绪；（2）情绪具有相通性和感染性，了解并接受自己的情绪，学会恰当方式表达情绪；（3）学会合理调适情绪，掌握情绪调节方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等；（4）帮助他人改善情绪，学会安慰他人。人与人之间的情绪会相互感染，如语言、表情、声调、姿态和动作等。 考点3.正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念。 1. 学习点亮生命 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2. 学习的苦与乐
中考政治知识点整理
中考政治知识点整理 中考政治知识点整理 爱在屋檐下 一、我知我家 1、家庭关系的建立 (1)家庭的含义 (2)家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 (3)家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2、与父母的关系不可选择 (1)与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风
填写家庭树，看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二、我爱我家 1、大人讲我小时侯 (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 2、无悔的奉献 (1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的;父爱如山，深沉严格。 (3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的`必须履行的义务。 3、感受家庭温暖 (1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖 (2)热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三、难报三春晖 1、爱洒心间 (1)父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。 (2)我们应该以爱回报
2019数学中考应该注意的问题
中考数学做题中的注意事项 写答题卡注意的问题： 1、做计算题时，答题卡没有题目，要把题目抄写在答题卡上，再写“解” 2、作图时，用2B铅笔，作图完，一定要注意下结论，什么图形是你所求。 3、计算器一定是用苏通南雁的 4、刚开始做选择题时，若没有把握的题目可以先用铅笔划一条线，等思考周全后，再涂上。填 空题若填错了，用笔划去，在旁边写上答案即可，不要用透明胶撕卷子，防止撕破，不要用涂改液。 5、在解答题中有下结论的题目，先下结论，再证明或求解。 6、做题一定要规范，解答题要写解，证明题要写证明，应用题要答。解答题最后要下结论。要 注意单位，特别是填空题。 7、做解答题，要靠紧左边的线写，写的紧凑写，不要先松后紧，答题不能超过答题卡给的边框 线。 8、试卷发下后，先把姓名，准考证等填写好，然后把试卷从头到尾过目一遍，做到心中有数。 9、考试用具：水笔2支或以上，2B铅笔，橡皮，直尺，圆规，三角板，量角器，计算器，准 考证 (一)、选择题： 注意选择题要看完所有选项，解完后不要立即检查。常见的方法有观察、计算、淘汰、图形、特殊值法。有些判断几个命题正确个数的题目，一定要慎重，你认为错误的最好能找出反例，要注意分类思想的运用，如果选项中存在多种情况的，要思考是否适合题意，找规律题可以多写一些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可用特殊值进行检验。采用淘汰法和代入检验法可节省时间。 (二)、填空题： 1、注意分类思想的使用（注意钝角三角形的高在外部，一条弧所对的圆周角的度数一个，一条弦所对的圆周角的度数两个） 2、注意题目的隐含条件，比如二次项系数不为0,分母不为零，实际问题中的整数等； 3、要注意是否带单位，表达格式一定是最终化简结果； (三)、解答题： 1、做题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题慢的同学,要掌握好时间,力争一遍净;做题速度快的同学要注意做题的质量,要细心,不要马虎. 2、解答题中的较容易题，要认真细致，分式方程要检验，一元二次方程要注意二次项系数不为0，分母不能为零，根号下大于等于0，0的0次幂没有意义，字迹清晰,卷面整洁,解题过程规范. 3、求点的坐标;作垂线段,求垂线段的长,再根据所在象限决定其符号.注意用坐标表示线段的长度时,要注意长度是正值,在负坐标前加负号. 4、求最值问题要注意利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意自变量的取值范围，自变量的取值范围往往是不等式组得到的。 5、概率题；若是二步事件，或放回事件，或关注和或积的题，一般用列表法；若是三步事件，或不放回事件，一般用树状图。 6、折叠问题： A、要注意折叠前后线段、角的变化 B、通常要设未知数 C 、利用勾股定理构造方程 D、利用相似构造方程 7、分类思想的使用：未给出图形的题目要注意是否会有不同情况,画出不同的图形 A、等腰三角形的分类：以哪个点作顶点分为三类（两画圆弧，一作垂直平分线），告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角。 B、直角三角形的分类：以哪个点作直角顶点,注意直径所对的圆周角是直角； D、圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部 E、四边形的分类：以ABCD四个点为顶点的平行四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线。 F、点在线段还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论。 8、应用题： 注意题目当中的等量关系，是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量的取值范围，求出方程的解后，要注意验根，是否符合实际问题，要记着取舍。 9、动态问题, 要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值的分界线. 10、注意特殊量的使用, 如等腰三等形中的三线合一,正方形中的45度角,都是做题的关键; 11、面积问题, 中考中的面积问题往往是不规则图形,不易直接求解,往往需要借助于面积和和面积差. 12、综合题： A、综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做,中招是按步骤给分的,能多一些就多做一些,可以多得分数。 B、注意大前提和各小题的小前提，不要弄混 C、注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到。 D、从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手,逆向思维,正着答题. E、往往利用相似（X形或A字形图），设求知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常设横坐标,利用解析式来表示纵坐标。
浙江省温州市2018年中考科学(生物部分)真题试题(含答案)
浙江省温州市2018年中考科学（生物部分）真题试题 1.《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归人兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的 A.两栖类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类 3.植物细胞吸水与液泡中的细胞液溶质质量分数有关。如图所示细胞结构模式图中，表示液泡的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.古诗云：“苔花如米小，也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构，并不是真正的花。关于苔藓植物和牡丹的生殖方式，下列叙述正确的是 A.两者均可通过孢子进行繁殖 B.两者均可通过种子进行繁殖 C.苔藓可通过种子进行繁殖、牡丹可通过孢子进行繁殖 D.苔藓可通过孢子进行繁殖、牡丹可通过种子进行繁殖 9.用如图所示的显微镜进行对光时，低倍镜正对通光孔，若要改变视野亮度，可调节 A.物镜转换器 B.细准焦螺旋 C.粗准焦螺旋 D.反光镜 18.2018年5月，在一颗七千年前的牙齿化石中，科学家检测到乙肝病毒DNA的部分区段。（1）七千年前乙肝病毒与现在乙肝病毐的DNA存在差别，这种差别说明乙肝病毒在繁殖过程中存在现象。 （2）预防传染病流行的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，我国新生儿都要注射乙肝疫苗，这属于上述措施中的。
22.2017年，三位科学家因发现“控制昼夜节律的分子机制”而获得诺贝尔奖。健康人的生理活动大多呈现24小时的节律，又称为生物钟。如图为人体部分生理活动的昼夜节律特点。 （1）上午6：30左右，心脏活动加强，这会促进血液由心室流入，导致人体血压快速升高。 （2）晚上10：30左右，肠蠕动受到抑制，影响了小肠的功能，所以太晚不宜再进食。 （3）科学家研究生物钟时有如下发现： ①改变仓鼠的进食时间，能轻易改变仓鼠的生物钟。 ②改变仓鼠的饮食习惯，破坏其生物钟，仓鼠更容易患脂肪肝。 ③去除仓鼠一个控制昼夜节律的生物钟基因后，仓鼠生物钟被破坏。 某同学基于上述发现进行了推测，其中合理的是 (可多选）。 A.鼠类的生物钟可能进复杂 B.单细胞生物可能不存在生物钟 C.生物钟受遗传物质的柃制 D.有些疾病的发生可能与生物钟被改变有关 E.生物钟一旦受环境影响而改变，可能很难恢复 27.小明发现某植物园在阴雨天时会用红光和蓝光对植物进行照射，他认为阴雨天分别用这两种单色光照射植物都会促进光合作用，于是设计实验进行研究。 （1）植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用进行比较。（2）请利用下列器材帮助小明设计实验步骤：。 实验器材：500亳升的烧杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鲜金鱼藻(水生植物）若干；清水；功率相同的红光灯、蓝光灯各一只；天平；刻度尺；计时器。 28.图甲为某生态系统的组成示意图（只画出部分生物）。图乙为该生态系统的能量流动和物质循环示意图
2020年中考政治必考知识点归纳总结
2020年中考政治知识点归纳总结 第一部分成长中的我（16个考点） 考点1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展 1.青春期矛盾心理？反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦： 2. 如何解决青春期的矛盾心理？ （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。（4）可以学习自我调节， 成为自己的“心理保健医生”。 3. 如何进行自我调节？ （1）把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。 （2）参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。（3）学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。（4）试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。 考点2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 1．情绪的多样性、复杂性 (1)情绪的基本类型？人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)影响情绪的因素？个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围 情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （3）青春期情绪特点？①情绪反应强烈，容易冲动；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性(掩饰自己的情绪感受)；⑤情绪的表现性(表演痕迹)。 2．情绪的作用？ （1）情绪作用神奇，影响着我们的观念和行动；（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能 让我们止步不前；（3）适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，过度的负面情绪可能危害我们身心健康。 3．如何管理情绪/如何调适情绪？